第一篇：忠言逆耳利我行

忠言逆耳利我行

人生像一絹珍貴的絲綢，而青春，是其中最珍貴的一匹。花言巧語只會弄巧成拙，而忠言，就猶如那最好的紡織機，在薄薄的絲綢上繡上平淡卻無暇的人生。

母親——她的話

我很早完成了功課，于是我走到電腦前沖浪。網(wǎng)上的世界多種多樣，一眨眼，兩小時就溜走了，但網(wǎng)上的東西我還玩不夠，“爭分奪秒”地在電腦前虛度光陰。“快睡覺了，兒子，明天還要上學呢！”門外母親一句話。“好了，我馬上出來。”我漫不經(jīng)心地回答一句，我都不記得以前說過多少回了。光陰又溜去了一些，母親見我房里還沒開燈（電腦不在我的房間），就走到書房，于是我逼不得已地關(guān)閉了電腦。睡覺前母親還在嘮叨：“這孩子現(xiàn)在怎么這么不聽話！”第二天，我蒙蒙眼起來，拿起床邊的鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)差15分鐘就遲到了。

她的話，是我的鬧鐘。

父親——他的話

我打開了電視機，一邊悠然自得地喝著汽水一邊看電視。電視上的那些動作片讓人目不暇接，即使自己再練幾年，也無法和他們一樣靈活敏捷，只能眼睜睜地羨慕。

一晃眼，父親把鞋子扔到我腳旁，皺起眉頭地說：“走，去跑步，別整天呆在家。”真掃興，心中當然情不自愿，卻無法抗拒父親的言語。最氣憤的是他騎著自行車追著我跑，完全不手下留情，害得我心中更加忿忿不平。第二個學期，我竟然奇跡般地在體育進步了40分。

他的話，是我的教鞭。

老師——她的話

一清早交完了作業(yè)，懶洋洋地趴在課桌上，心里還想著昨晚還沒吃完的蛋糕，既甜又不膩??想著想著，口水差點粘在課桌上。

老師靜悄悄地走了過來，抬頭一看，嚇了半死，這才從夢里醒了過來，老師很快就注意到我沒有事情做，把手上的一份數(shù)學提高題遞給我，皺著眉頭說：“挺，這樣怎么行，再過兩年就上初中了，到時候怎么適應呢？這樣，你把老師剛出的題目做做，憑你的能力，能通過這份題鞏固好基礎(chǔ)，”老師看了下我，“這完全為了你！”平常的練習我都很難做完，還一份提高的！，但我還是硬著頭皮接了它。過了幾天，她又給我一份，這樣日復一日，我快沒氣了。兩年后，我如愿以償?shù)纳狭诵睦锢硐氲某踔校叵肫饋恚瑳]有那句苛意的提醒，或許我還和別的同學一樣睡少2個小時。

她的話，是我的奠基石。

驀然回首，彼岸燈火燦爛，逆耳之言，在我記憶中永恒地沉睡。你們的忠言，照亮了我那大海的航標，在那暴風雨中，指引我前行的航道。

第二篇：忠言逆耳助我行

忠言逆耳助我行

一、主要問題

此次作文，相當一部分學生在寫作時忽視了題目的要求。主要存在以下問題： 一是不知什么是逆耳的話，片面理解為鼓勵的話或轉(zhuǎn)述別人的激勵之言。鼓勵的話多也容易寫，但是，這些忠言是好聽的，不是逆耳的！

二是部分同學一半議論一半敘事，文章開始“四不像”了。這正是我們要極力避免的。

二、審題指導

這是個命題作文，它化用了生活中的俗語“忠言逆耳利于行”，強調(diào)了逆耳忠言對人成長的幫助。根據(jù)題目提示，選材應來自生活中不動聽、不順耳的言語對自己成長產(chǎn)生積極影響的事件，可以敘事寫人，也可以議論說理。這里只分析敘事寫人。

在審題時就一定要注意題目中的限制，題目中到底有哪些限制呢？

主要是“逆耳”和“助我”。

所謂逆耳：（某些尖銳中肯）聽起來使人不舒服的話。還有“忠言”一定要寫上，這些“忠言”是有特指意義的，“逆耳”一定是聽起來使人不舒服。

所謂助我：是對自己有幫助或啟發(fā)，讓自己有進步。要明確“助我行”要真實的表述自己的生活經(jīng)歷，可以是“我”在逆耳忠言幫助下完成的一件事情，也可以是“我”在其幫助下成長的過程。

在此基礎(chǔ)上多角度構(gòu)思：

可以記敘自己對生活中某一句逆耳忠言由反感到在實踐中領(lǐng)悟、認同的認知過程。讓文章情節(jié)曲折起伏，增加文章的可讀性。

可以以忠言為線索敘述說出逆耳忠言的人對“我”的真誠、熱情幫助，表達親人之間、朋友之間、師生之間的真摯感情。

可以寫一句忠言對“我”的幫助，也可以寫“我”在多句忠言的指引下成長的歷程??

文體上可以是寫人敘事的記敘文，可以是敘事散文，順序上可以靈活運用倒敘、插敘，以增加曲折。

手法上可以選擇自己擅長的順序、結(jié)構(gòu)、語言風格，安排細致精彩的細節(jié)描寫、細膩真實的心理描寫、跌宕起伏的情節(jié)設(shè)計、真摯樸實的感情抒發(fā)、生動鮮活的語言扮靚文章。切忌空洞、枯燥、沒有生活氣息的泛泛介紹。

四 友情提醒（務(wù)必要重視）

考場作文，一定要有這樣幾個意識：

一是設(shè)計構(gòu)思意識。要用提綱在下筆前勾勒構(gòu)思、設(shè)計、安排一個完整的、有曲折的結(jié)構(gòu)。

二是突出中心意識。文中的事與細節(jié)為突出一個中心而努力，目的明確。三是線索貫穿意識。這是我們此前強調(diào)不夠的一點。如果是全文敘一事還好，如果是幾件事或者寫散文一定要有一條主線串起全文，而這條主線也一定要系于中心，不呆偏離。

忠言逆耳助我行1

那一起走過的風風雨雨，那一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，那一句句諄諄教誨，便是我前進的動力

——題記

山重水復疑無路

一成不變的生活使我感到厭倦。正值青春年華的我不免對生活有些沖動和幻想。對我一天天扮演的好學生、乖寶寶的角色有些厭煩，真的想有些改變。那時的我不懂事，便真的做了錯事。

上課不再聽課，課下不再努力，玩手機，聽MP3，逃課，去網(wǎng)吧。終于，我的成績一落千丈，好像陷入了無底深淵，不見天日，自己卻還認為很好，但我的學業(yè)沒了希望。

柳暗花明又一村

紙是包不住火的，媽媽很快知道了這些事。無奈的老師把她叫到學校，把我的情況一五一十地告訴了媽媽。當媽媽找到我的時候，我正在教室的一角，沉醉于武俠小說的刀光劍影之中，幻想著行俠仗義的江湖生活。媽媽的目光落在我急忙掩飾的雙手上，滿懷著失望與哀傷；我絕望地看著媽媽，說不出一句話來。我跟隨媽媽回了家，心中默默地等待著一場暴風雨的來臨。然而，媽媽給予我的卻是一場語重心長的談心。母親的話很嚴厲，那話語，雖逆耳，可是我得承認，的確有道理，它能幫助我走出誤區(qū)，帶給我希望，帶給我陽光。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

轉(zhuǎn)眼間，到了初三，這是初生活中決定命運的一年。努力，加油，在蘇軾的“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”中閱讀坦然；在李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中體會自信；在“青山有路終須到，金榜無名誓不歸”中讀出夢想。媽媽說過的那些話時時在我的耳旁回響，激勵著我一直向前。三年的磨礪，已使我充滿信心，堅信有汗水有付出就一定有收獲。

不破樓蘭終不還

窗外，驕陽似火，我心坦蕩。我堅信自己一定能夠成功，不去問結(jié)果如何，只要努力就不會后悔。一時間，老師、父母的諄諄教誨紛紛閃現(xiàn)，心中真情流淌。

門外，同樣烈日炎炎。母親啊，您一定在那門外不停禱告吧！我知道，您的目光始終跟隨著我，鼓勵著我；您的逆耳忠言我都牢牢地記著，時時告誡著，激勵著我，使我不斷進步，走向燦爛的未來。

【推薦理由】這是一篇閱卷專家組評定的標桿作文。文章之所以被定為標桿作文，由以下幾點特色決定：

1、審題準確，中心突出。“逆耳忠言助我行”這個題目審題的關(guān)鍵是“助我行”，也就是怎樣幫助我成長。這篇文章審題準確，中心突出，這是作文成功的基礎(chǔ)。

2、結(jié)構(gòu)新穎，層次清晰。作者圍繞中心敘事，采用片段連綴的方式，用四句詩作為四個小標題。構(gòu)思很新穎，很巧妙，故事的層次也很清晰。

3、感情真摯，真情動人。文章敘述的是對母親的感激之情，在寫作中，這一情感通過細膩的描寫、真誠的表白表現(xiàn)出來，形成感人的氛圍。

忠言逆耳助我行2

我絕望的閉上眼睛，想著一次又一次令人心灰意冷的考試，想著一張又一張令人失望的試卷，這么多的努力終究還是失敗，累了，我躺在床上，用被子捂住臉，頓時無邊的黑暗襲來······

終于，經(jīng)受不住電腦的誘惑，我開始瘋狂的上網(wǎng)、聽歌、玩游戲——夜深了，窗外十分安靜，整座樓僅一家的燈亮著，房中傳出“噼噼啪啪”的打字聲。屋里的我還在忘我的玩著游戲，紅紅的眼睛早已證明我已疲倦，可我還是不放手，不是不想，而是迷戀已久······

本想第二天晚上還這樣堅持下去，可我卻遭到了父母嚴厲的斥責。“嫩骨頭，這點挫折都經(jīng)不起還行?還玩游戲，現(xiàn)在這個時候能玩嗎？······”聽了父母說的話，心里很不是滋味，可反過來想父母說的很對，我不能遇到一點挫折就氣餒！

于是，在父母的逆耳忠言下，我開始努力學習、奮斗！

烈日炎炎的夏天，強烈的陽光照耀著大地，知了熱的哇哇叫，好像在說“熱死了、熱死了······”狗兒吐出了紅色的小舌頭。孩子們都吃著冰棍兒捉著螞蚱，但他們不知道，還有一個小女孩在父母的教育下默默讀書。豆粒大的汗珠一個勁兒地往下落，一直浸濕了我的衣衫。媽媽走了過來，用毛巾拭去我頭上的汗珠，說：“孩子，學習可不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的呀，要有毅力，有恒心，有耐心，還要細心。加把勁兒！”

寒風刺骨的冬天，屋外，風吼著，雪下著。爸爸端來一杯暖暖的水，“最近你的作文水平有所提高，不過還得從細節(jié)描寫上下功夫，得多讀書，讀好書，知道嗎？”我點了點頭，望望窗外快樂玩耍的孩子們，我咬咬牙，繼續(xù)埋頭做題。終于，伴著父母的逆耳忠言，我的學習成績提高的不少，這次的期末考試我還考了滿分呢！當同學們羨慕地問我為何學習成績提高的這么快時，我自豪地回答：“這都是因為父母的逆耳忠言啊！”

忠言逆耳助我行3

入口即化的是蜜言，令人生畏的是讒言，唯有苦口逆耳的才是助我成長的忠言。

——題記

亙古以來，日月交換，王朝興替，仿佛形成了一個長久不變的規(guī)律：興國之本是要有敢于進諫的忠臣和善于納諫的明君。魏征那赤裸裸的批評指責，令太宗李世民咆哮：“會當殺此田舍翁！”但依然吸納雅言，開創(chuàng)貞觀盛世；鄒忌對威王不加掩蓋的直言警示，卻被威王照章全收，以此自律，于是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”；而曹劌，那大膽狂傲的諷刺更使人怒發(fā)沖冠，不可饒恕，但“公”善于納諫，嚴于律己，于是縱使齊國“夫大國”，也能克之逐之。古有魏征、鄒忌、曹劌勇于進諫，助君主一臂之力，開創(chuàng)宏圖偉業(yè)；今有老師、爸媽、同學批評指責，助我成長路上一路直行。

“XX，這種題都不會做，回去讓小學老師教你吧??”數(shù)學老師的話至盡仍回旋盤繞在耳際，那時的我滿臉通紅，惱羞成怒，原先一直鎖在心頭的眼淚不住奪眶而出，我無力的肩膀微弱的顫抖，四周死一般沉寂掩不住我那仿佛被狂風撕扯的內(nèi)心。但是我記得，在那之間，有種莫名的力量油然而生，使我原本一竅不通的頭腦瞬時茅塞頓開。那之后，我看到的只有老師手拿高分試卷對我欣慰的嘴角上揚的弧度。

“你待人一點也不隨和，我們不想和你相處了??”看著昔日的好友遠去的背影，那冰冷毫無生機的話語讓我無地自容，那時的天空灰得像哭過，酸酸的空氣也嗅出了我們的距離。但從那以后的我蛻變之大令人驚奇。校園里隨處可見我和大家融洽相處的身影，歡聲笑語不絕于耳。終于一天，那曾跟我斷交的好友，遠遠地沖我招手??

沒有逆耳忠言相伴的人生，是可悲的：擁有逆耳忠言卻不懂珍惜的人，是可憐的。所以：逆耳忠言，感謝你，一路上有你助我成長，才能使人生暢快淋漓！

第三篇：優(yōu)秀作文帶點評：忠言逆耳助我行（本站推薦）

忠言逆耳助我行

王世博

曾經(jīng)，我成績很差。

現(xiàn)在，我成績很好。

我的轉(zhuǎn)變源于姐姐的“諷刺”和“挖苦”。

一直記得那次期末考試，我，又考砸了。全家人拿著我的成績單都很生氣，恨鐵不成鋼地批評我學習不努力、不用心。姐姐當時挑著細細的眉毛，嘴角帶著嘲諷的笑,話很難聽：“你是不是進考場時把腦子落家里了？！”我，很生氣，很郁悶，但也無語，因為，錯在自己！

之后的一段時間，姐姐總會在我出去逛街時、看電視時、玩電腦時連諷帶嘲地笑話我，笑我成績差做事差耐心差，好像我已經(jīng)一無是處。我心中對她的不滿和憤怒越攢越多，終于在一次吃飯時爆發(fā)了出來。我與 她大吵了一回，將我的憤怒全都噴發(fā)了出來。姐姐臉色也很難看，在最后，仍然語帶輕蔑地說：“吵啊，跟我吵贏了你就學習好了？成績就上來了？可笑！沒有目標、不知努力的人有資格跟我吵？成績提高了再來吧！”

我氣得渾身發(fā)抖，但一句話也說不上來。我知道，爭吵不解決問題，我一定要努力，用事實說話，為自己贏得發(fā)言權(quán)！

從那天起，我不再一些小問題上與姐姐爭執(zhí)，我把我的時間更多的習······

功夫不負有心人。兩個月后的全校性大考，我考進了全校五百名內(nèi)，進步了三百多名。這是我第一次 有 如此大的進步。看著成績，我，熱血沸騰！牛人啊！我就是牛人！我要讓姐姐看看，讓她目瞪口呆！

回到家，我把成績單往姐姐面前一攤，喊道：“我有資格和你平等說話了吧！讓你以后還小瞧我。”喊罷，我把書包一扔，等著姐姐。姐姐笑瞇瞇的拿過我的成績單：“吆，下一回是不是還準備重蹈覆轍呀！一次小進步就值得驕傲成這樣······”

我被姐姐諷刺的腔調(diào)刺激地耳朵發(fā)蒙，聽不清她接下來說了什么，只知道我要努力，再努力。

晚上，我正要上洗手間，聽見媽媽在輕聲地說姐姐：“你給你弟弟的刺激太大了吧？他還是個孩子！”只聽姐姐笑著說：“不說重一點，難聽一點，他能聽進去嗎？”

我愣住了，終于明白了姐姐，明白了姐姐之前刺耳的話語，也明白了姐姐的良苦用心！

姐姐，謝謝你逆耳的忠言！正是那些逆耳之言促使我成長,進步！

指導教師：魏老師教師評語：本文緊扣主題“忠言”“逆耳”“助我行”。寫了自己的成長經(jīng)歷，過渡自然，語言準確，人物形象鮮明生動！

第四篇：忠言逆耳

一、當世上所有人都把欲望當作理想，把世故當作成熟，把麻木當作深沉，把怯懦當作穩(wěn)健，把油滑當作智慧。我們只能說這個社會的底線已被擊穿，所以你們沒有資格說我的勇敢是莽撞，執(zhí)著是偏激，求真是無知，激情是幼稚。當那些兜售社會經(jīng)驗的流氓朝我的夢想投來輕蔑一笑的時候，我會毫不猶豫的還你一句，傻逼！———白巖松

二、年輕女孩因為物質(zhì)而選擇男人是可惜和浪費：她們失去了追尋自己是誰的機會，吃苦趁年輕才能發(fā)掘出身體里的寶藏，老了再面臨險境后悔晚矣！不要選“容易的路”，那其實是最艱難的。未經(jīng)世故的女人習于順境，易苛以待人；而飽經(jīng)世故的女人深諳逆境，反而寬以處世。——余光中

三、《教父》六句經(jīng)典臺詞

1、不要讓別人知道你的想法。

2、當你說“不”時，你要使“不”聽上去像“是”一樣好聽。

3、讓朋友低估你的優(yōu)點，讓敵人高估你的缺點。

4、痛苦不像死亡那樣無可挽回！

5、如果你沒有時間和家人在一起，你就永遠無法成為真正的男人。

6、永遠不要恨你的敵人，因為這會影響你的判斷力。

四、智者和愚者

1、智者記住別人名字，愚者希望名字被記住；

2、智者了解別人的心思，愚者表示自己的需要；

3、智者善于傾聽，愚者只顧傾訴；

4、智者使別人逐步認同，愚者讓別人更加分歧；

5、智者知過就改，愚者固執(zhí)己見；

6、智者委婉建議，愚者直白否定。

五、不用羨慕別人，因為你不知道你下一秒會獲得多少…

六、愛情公寓3經(jīng)典臺詞

即使生氣，也會裝作淡定；即使不開心，也會努力微笑；即使悲傷，也只是偷偷的；即使在乎，也不會解釋太多，這就是現(xiàn)在的我。

七、梁繼璋送給兒子的備忘錄

我兒：寫著備忘錄給你，基于三個原則：

（一）人生福禍無常，誰也不知可以活多久，有些事情還是早一點說好。

（二）我是你的父親，我不跟你說，沒有人會跟你說。

（三）這備忘錄里記載的，都是我經(jīng)過慘痛失敗得回來的體驗，可以為你的成長省回不少

冤枉路。

以下，便是你在人生中藥好好記住的事——

（一）對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務(wù)要對你好，除了我和你

媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也請多防備一點，因為，每個人做每件事，總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你，請你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。

（二）沒有人是不可替代，沒有東西是必須擁有。看透了這一點，將來你身邊的人不再要

你，或許失去了世間上最愛的一切時，也應該明白，這并不是什么大不了的事。

（三）生命是短暫的，今天還在浪費著生命，明白會發(fā)覺生命已遠離你了。因此愈早珍惜

生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長壽，倒不如早點享受。

（四）世界上并沒有最愛這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨著時日和

心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。

（五）雖然很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以

成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人可以白手興家，但不可以手無寸鐵，謹記！

（六）我不會要求你供養(yǎng)我下半輩子，同樣地我也不會供養(yǎng)你的下半輩子，當你長大到可

以獨立的時候，我的責任已經(jīng)完結(jié)。以后，你要坐巴士還是奔馳，吃魚翅還是粉絲，都要自己負責。

（七）你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待

人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。

親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

第五篇：延安精神照我行

延安精神照我行

革命圣地延安，既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利，進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點。在延安，中國共產(chǎn)黨孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。延安精神是中國共產(chǎn)黨、也是中華民族的寶貴精神財富，它照亮了新時代人們前進的道路。

延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生指的就是不依靠外力，用自己的力量將事情辦好。看到這個，相信大家可能都會想到一個故事。從前，一對父母要出遠門，擔心自己懶惰的兒子會餓死，就做了一個圓餅掛在兒子的頸上。可當他們回家時他們的兒子還是死了。當然，我們大家都知道那個兒子是怎樣死的。但從這個小故事中，我們卻能夠明白身為一個學生，只有自力更生、艱苦奮斗，考上一個好大學才能在社會生存下去！

延安精神是全心全意為人民服務(wù)的精神。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。雷鋒就是一個這樣的人，至今他已離世五十多年，但他的精神至今都被人們所傳頌。我們沒有必要做到雷鋒那種程度，但是也不要太過自私自利。愛因斯坦曾說過：“一個人的價值在于他為整個人類和社會貢獻了什么，而不是看他向社會索取了什么。”送人玫瑰，手留余香，為人服務(wù)，快樂自己！

延安精神是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。魯迅說過：“希望本為所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路的，走的人多了，也便成了路。”所以，我們要有開創(chuàng)精神，不被別人所牽著鼻子走，走出自己的路，才能夠到達成功的彼岸。

延安精神是實事求是的精神。維根斯坦說：“我愿意貼地面行走，不愿意在云端起舞。”而“貼地面行走”，正是從實際出發(fā)，正是行走的關(guān)鍵，因此不至于飄在虛幻的空中，迷失自我，而看不清自己。我們應該“不吹噓、不自夸”，不在別人的吹捧中迷失自我；“不驕傲、不自滿”，不因自己的心態(tài)走向失敗。這樣腳踏實地才能有所成就。

延安精神照我行！

延安精神是指引我們學生前行的路標！在延安精神的照耀下，我將沿著正確的道路一路前行！