第一篇：學期計劃表

Week Mon 2.20 Tue 2.21 Wed 2.22 Thu 2.23 Fri 2.24

2 Sat 2.25 Sun 2.26 Mon 2.27 Tue 2.28 Wed 2.29

Week Thu 3.1

3 Fri 3.2 Sat 3.3 Sun 3.4 Mon 3.5 Tue 3.6 Wed 3.7

Week Thu 3.8

4 Fri 3.9 Sat 3.10 Sun 3.11 Mon 3.12 Tue 3.13 Wed 3.14

Week Thu 3.15

5 Fri 3.16 Sat 3.17 Sun 3.18

Week Mon 3.19 Tue 3.20 Wed 3.21 Thu 3.22

6 Fri 3.23 Sat 3.24 Sun 3.25 Mon 3.26 Tue 3.27 Wed 3.28

Week Thu 3.29

7 Fri 3.30 Sat 3.31 Sun 4.1 Mon 4.2 Tue 4.3 Wed 4.4

Week Thu 4.5

8 Fri 4.6 Sat 4.7 Sun 4.8 Mon 4.9 Tue 4.10 Wed 4.11

Week Thu 4.12

9 Fri 4.13 Sat 4.14 Sun 4.15

Week Mon 4.16 Tue 4.17 Wed 4.18 Thu

10 Fri 4.20 Sat 4.21 Sun 4.22 Mon 4.23 Tue 4.24 Wed 4.25

Week Thu 4.26

11 Fri 4.27 Sat 4.28 Sun 4.29 Mon 4.30 Tue 5.1 Wed 5.2

Week Thu 5.3

12 Fri 5.4 Sat 5.5 Sun 5.6 Mon 5.7 Tue 5.8 Wed 5.9

Week Thu 5.10

13 Fri 5.11 Sat 5.12 Sun 5.13

4.19

第二篇：學期計劃表

學期計劃表

10級規劃二班

云升雨

在開學之前我就明白這個學期會很緊張，因為這學期要開的課才是我們真正的專業課。為了自己的理想和目標，年輕的時候多努力點、多奮斗點是值得的！

入大學后，我們的時間不再有老師幫忙打理。于是，忽然間我們有了大把大把的時間，卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚，可并未完成任何事情。這是為什么呢？因為我們忘記除了為自己的學業制定目標外，還應該制定一套科學可行的學習計劃來實現這個目標！所以我們要為自己制作一個屬于我們自己的學期計劃!下面就是我的初步學習計劃： 1．鍛煉身體

身體是革命的本錢，有個好身體才能精力飽滿的去學習，所以首先要鍛煉身體!早晨堅持去操場跑步！2．學習專業課

專業課，顧名思義，當然是最重要的！我們要充分掌握專業知識，為以后的發展做好準備。在課前認真預習；上課時認真聽，做好筆記，標出老師講的重點和非重點；課后認真復習老師講過的內容，并對其他內容有個了解。3．過四級

英語四級于畢業，將來找工作都很重要，而且明年我打算報考二級工程師，所以今年必須把英語四級過了。計劃在每天早晨起來背一會兒

單詞，晚上做歷年的四級題，練習聽力和寫作能力。4．擴大知識量

作為當代大學生，我明顯感覺到自己知識的缺乏，所以為了將來更好的發展，要利用課余時間去圖書館多看書，不斷豐富自己大腦增長見識，了解時事。5．娛樂

不做死讀書，讀死書的大學上。要勞逸結合，在學習累了之后可以聽聽歌，打打球或者游戲，放松下緊張的大腦，或者約約以前的朋友。6．飲食起居

養成良好的飲食起居習慣，按時吃飯，按時休息，保持飽滿的精神狀態生活學習！

計劃是實現目標的藍圖，而促使自己實行計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使人更有自信心，取得更好的成功。并且按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

我希望，當我再次看到這一計劃書時，我能自豪地說：“我的大學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路。”

第三篇：學期教學工作計劃表

教學的時候我們需要一個教學計劃，我們需要一個好的計劃，歡迎各位老師看看下面的學期教學工作計劃表，請看：、學期教學工作計劃表

學年教學工作計劃

一、指導思想

教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、規范、高效的教學管理。本學期教導處將繼續以“xx、格致、思辨、勤勉”教育理念為指導思想，以“規范、扎實、創新、突破”為工作指南，牢固樹立為教育教學服務、為教師和學生服務、為提高教育教學質量服務的意識，與其它部門通力合作，克服困難，部署和安排好本學期的學校教育教學工作，力爭使我校的教學工作再上新臺階。

二、工作目標

針對學校發展的現狀，深入研究教育教學規律，在教學工作上求嚴謹、重規范、講創新、抓落實，求實效。通過活動育人、文化熏陶，在課程建設、信息化課堂教學、外語學科教學、學科活動方面初步形成外國語學校的特色。

本學期重點做好以下方面的工作：

完善靈活高效的教學常規管理制度；加強科組、備課組工作的引導和管理；加強師資隊伍的建設，發揮骨干教師的核心作用；落實青藍工程，營造濃厚的團隊互助氛圍；優化和完善課程設置，加強對選修課的監管，提高選修課質量；完善外教管理制度；在教學信息化方面積極開展研究、探索和實踐；進一步提高課堂教學水平和教學質量，打造鮮活高效課堂；配合學生處開展豐富多彩的校園文化活動、語文和英語閱讀等工作；強化目標管理和科學備考，全力抓好初三高三各學科的中高考備考工作。

三、主要措施

（一）落實教學常規 狠抓教學質量

1.堅持集體備課。深入推行并堅持集體備課，教導處對所有學科的集體備課活動做到全面深入巡查，并及時在學校范圍內反饋和公示，集體備課活動的開展情況作為優秀科組、優秀備課組評選的基本依據。

2.加強業務指導和檢查。科學指導科組、備課組開展工作，重點提升薄弱學科組和備課組的教學質量，以年級或科組為對象有針對性的做好集體備課、作業批改等方面的教學檢查，及時發現問題、解決問題。

3.規范作業布置和批改。要求老師作業布置精當，批改及時、認真，并督促學生按時完成作業，特別重視培養學生良好的作業習慣。制定、試行xx外國語學校學生作業制度。對教師布置的作業量以及作業批改、講評情況進行定期和不定期抽查。

（1）由備課組長把關統一布置全年級的作業，教師個人不私自增加學生作業量或私自印發學習資料給學生。

（2）小學生課后作業量標準： 一、二年級不布置書面家庭作業；

三、四年級除語、數、英學科外其他學科不布置書面家庭作業，學生作業總用時不超過半小時/每天；

五、六年級除語、數、英學科外其他學科不布置書面家庭作業，學生作業總用時不超過1小時/每天。

（3）中學生課后作業量建議標準

（畢業班除外）： 原則上無課的當天該學科不布置作業。數學每次作業時間約一小時，語文、英語、物理、化學、生物每次作業時間約30―40分鐘，其他中、高考學科每次作業時間約20―30分鐘，語文、英語大作文每學期不少于八篇，各科作業量在不同時期、不同年級根據需要可做出適當調整。

（4）鼓勵在作業布置方面改革和創新，可根據學生學習能力分必做題和選做題；可適當布置開放性、探究性、實踐性的作業；除布置閱、讀、寫、記等形式的作業外，還可以布置畫圖、實驗、調查、考察、觀察、創作、演講、做家務勞動等方面的作業。避免隨意性作業和大量機械重復性的作業，鼓勵老師們在學生作業改革方面進行立項研究，并形成成果。

（5）作業批改：作業有布置就要有檢查批改，批改書面作業要注明準確日期，成績可采用等級制或百分制，對部分學生要進行面批。教師作業批改要注意示范性，書寫要工整規范，既要有總結性評語，也要有局部個性化評價，要明確指出學生的優缺點，指示要具體，以達到指導和激勵的作用。

4.組織好公開課活動。加強課堂教學研究，組織多種類型的公開課活動。繼續開展全校性的名師公開課、學科帶頭人公開課、選修課公開課等一系列研討課活動，貫徹落實“鮮活高效”的課堂教學理念，并努力提高課堂教學現代化、信息化水平。

（1）青年教師每學期至少上一節公開課，其他教師每學年至少上一節公開課，各備課組應保持相互聽課的常態化。

（2）開學后，由學科負責人上報本學期科組的公開課計劃，學校將統一匯總并公布一學期的公開課安排，并在“每周學校工作安排” 里公布。

（3）落科行政、級組長每學期聽課不少于12節，青年教師不少于15節，其他教師每學期聽課不少于10節，剛入職的新教師原則上要求先聽課后上課。

5.落實推門聽課。做到學校行政、級組長推門聽課的常態化，檢驗課堂教學的信度、達成度和效度；鼓勵青年教師先聽課后上課，促進年輕教師教學業務水平的提高，鼓勵教師跨年級、跨學科聽課、學習、交流，促進教學共同提高。

6.優化考試命題制度。結合我校的辦學模式，進一步優化xx外國語學校的考試命題相關制度，對考試組織管理、命題管理進行規范和統一。探索跨年級命題，加強重大考試

（包括聯考、統考）的考試范圍、雙向細目表以及試題命制規范性要求，確保試題的科學性、規范性、針對性和檢測反饋功能，高中部繼續堅持期末五校聯改。

7.繼續堅持“朗聲早讀”“無聲晚修”制度。早讀要求有明確的讀書任務，提倡大聲朗讀；晚修要求學生做到入室即靜，不講話、不離開座位、不吃東西、不收發作業、不做與學習無關的事情，不在晚修中途布置作業。

xx.開展慕課實驗。初中、小學若干學科進行慕課教學。并通過交流和學習，豐富慕課教學的手段，爭取高質量的慕課教學效果。

9.加強各學科的培優和輔弱工作，重視各類學科競賽和藝體比賽，提前規劃，提前輔導，保證競賽質量。出臺師生競賽獎勵方案，鼓勵師生踴躍參加各類競賽。

（二）加強教師隊伍建設 促進教師專業發展

1.進一步加強同伴互助。繼續推行“同伴互助”活動，每個學科組、備課組做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同上好公開課。加強互幫互學、交流合作，促進本學科所有教師共同提高，尤其引導和助推青年教師快速成長為學校的骨干教師。

2.做好“青藍工程”師徒結對活動。新教師隊伍的快速適應和成長需要老教師的引領和指導，本學期實施“青藍工程”，舉行師徒結對活動。明確青年教師及指導老師的工作任務和專業成長規劃。

3．規范教師外出培訓、學習審批程序

（1）市內：學校收到通知文件后審批給相關學科負責人安排參訓人員，或由學校統一組織教師參加。

（2）市外

（或省外）：學校在收到相關通知文件后，研究討論并報校長審批。

（3）教職工個人通過其他途徑獲得培訓學習信息的：須持相關文件先報學科負責人，由學科負責人報教導處交教務例會或行政會研究討論并報校長審批。

（4）經審批同意后，參訓人員持審批文件按程序辦理請假、調換課和用車手續等。

（5）培訓結束后，要向教導處提交外出培訓情況記錄表，并在科組研討會議上向科組老師傳達會議精神或者培訓心得。

4.為加快教師專業發展，本學期繼續組織“xx杯”青年教師課堂教學比賽

（文科組）和教師專業發展之解題能力訓練。

5.繼續開展“格致師苑”講座和“莞外教育教學論壇”，提升教師的業務和師德水平。組織本校名師并邀請市教研員及其他省內外教育教學專家進行講學和工作指導，加強教師業務學習和師德培訓，倡導無私奉獻、追求卓越的優良教風，形成崇尚師德、學習先進、追求卓越的校園人文氛圍。

6.建立和完善教師業務檔案，對每位教師教學態度、教學效果、教科研業績、學生評教結果等方面的情況建檔記錄，作為評優、評先和晉級的依據。

（三）完善教學評價體系 表彰獎勵優秀教師

每學期進行一次教學滿意度問卷調查，每學年根據問卷調查結果評選一次最受學生歡迎的教師和最受學生歡迎的校本課程；繼續組織校優秀教師評選，教師節上予以表彰；繼續堅持以注重對備課組整體工作與教師個人工作質量相結合的教學質量評價體系。

（四）加強校本課程的開發與管理 打造校本品牌課程

1、完善和優化已開設的校本課程，加強國家課程校本化的研究，提升各學科拓展課程的規范性、科學性和系統性，啟動部分特色課程教材的編寫工作。實行外語

（法語、西班牙語、日語、韓語、德語）課程的分級開設和等級考試，確保學員的連續性。

2、充分發揮新聘教師的專長和特長，根據學生發展的需求，繼續開發我校新的特色校本課程，擬增開德語等課程。

3、進一步利用校外資源開發特色校本課程，擬增開烹飪等課程。

4、按學段分年級建設班會課的“德育課程體系”，組織實施學期中為期一周的外出社會實踐課程。

5、加強校本課程的評審、管理與評價。加強從學科組校本課程申報、課程評審、課程推介、學生選課、組織實施、教學評價、優秀課程評選等環節的指導和管理。

6、加強外教口語課程的管理，課堂教學的評價，外教集體備課的指導和培訓。安排專人對外教的教學和生活提供及時的幫助，提升學校工作的計劃性，確保學校與外教溝通的順暢，減少誤會，提高工作效率。

（五）優化國際班課程 增加國際交流活動

1、做好已出國同學的海外學習生活情況的跟蹤并提供適時的幫助，指導國外大學申請工作。做好出國班最后兩名同學

（張x、譚xx）的學習指導和大學申請指導工作。

2、完善高二英語強化班

（出國班）的英語課程設置，安排專人管理英語強化課程班學生的學習管理，加強目標管理和過關檢測。

3、做好高一新生中打算出國同學的留學規劃指導工作，開設英語強化選修課程。

4、認真總結我校師生今年暑假期間海外課程學習的心得，做好參加英國、新西蘭、加拿大、香港等地區師生學習的交流分享工作。評選暑假海外課程學習優秀學員，開展演講分享會，辦好學習成果展板，提升我校國際理解教育的水平。

5、規劃和組織好今年寒假美國短期插班學習活動；選拔組織7-11年級部分優秀學生在學期中赴英國、美國、新西蘭、加拿大等國的友好學校進行一個月的插班學習。

6、做好明年11月份的“One World Week―International Culture Fair同一個世界周暨中國xx外國語學校國際文化節”的策劃工作，10月底向世界各國的友好學校發出邀請函，12月統計確認參與我校明年11月份國際文化節的國家和人數，完成住宿家庭的招募和評審。向教育局和外事局做好備案。

7、落實與英國、加拿大兩國友好學校的互訪和協議簽署工作。

xx、認真組織好來訪的國際交流活動。

（六）落實中高考目標 抓好中高考復習備考

把中、高考目標細化到班級和學科，區分優勢學科和薄弱學科，對各科、各班成績的優秀率提出更高要求，明確教師努力的方向。關注每一位學生，幫助學生明確自己的目標，激發學生的內在動力；對學生進行分類指導，幫助學生彌補弱點，發揮特長；關注學生心理健康，及時疏導學生的學習壓力。要求準畢業班教師在復習階段要做到：

（1）做好復習計劃，認真備好、上好復習課。初三高三年級各學科爭取早點進入第一輪總復習。

（2）全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習。

（3）充分用好復習資料，把資料和課本結合起來，但不以資料來代替課本。

（4）鉆研高考試題、課程標準和考綱的要求，克服復習過程中的隨意性和盲目性，不搞題海戰術。

（5）加強集體教研，不同學科探索適合學生的不同復習方法和訓練方法，推進分層教學，搞好階段性分析總結交流。

要求初

三、高三老師強化研究意識，做到5個研究：

（1）研究課程標準和中高考綱要，明確考試要求。

（2）研究近年來的中高考試題，把握命題趨勢。

（3）研究試卷評價與分析，掌握答題技巧。

（4）研究復習方法和復習方式，提高復習效率。

（5）研究學生。關注臨界生和學困生，對偏科的學生進行輔導，幫助學困生找到自身的閃光點，從而樹立自信。

（七）發揮信息化優勢 推進教學改革與創新

繼續建設好功能齊全的校園網，充分發揮校園網的教學信息化管理及教學輔助功能；組織和發動各科組加強高效課堂及教學信息化的新理論、新思維的研究、學習與實踐；繼續探索實施翻轉課堂、慕課、微課、創客、以及“小組合作”、“分層走班教學”等新型教育教學組織形式；采取切實措施，進一步充分發揮“中小班”教學的優勢；充分利用好“微課掌上通”等平臺增強家校互動。

xx外國語學校教導處

第四篇：社團活動學期計劃表 2

學年第社團活動計劃 注意：

1、按每月一次開展常規活動安排社團活動計劃，主動聯系指導老師，給予意見建議，及時修改確定社團活動計劃；

2、開學一周內統一上交團委，可紙質上交，也可通過郵箱發送；

第五篇：高三第二學期英語學習計劃表

每 天

必 做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養正確語感），運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結構的運用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經常翻看、朗讀，欣賞學習，并力求學會運用好詞佳句；認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。

3、高考聽說訓練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一）：按年級安排表訓練，必須高度重視，認真對待，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調整應試策略，提高英語聽說能力。

4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。

5、考綱詞匯鞏固，經常復習聽寫內容，落實易錯詞匯記憶、動詞不

規則變化過關等。積極心態開心學習日積月累夢想成真

每 周必 做

1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統測，自行安排另一套限時訓練（高考英語是速度之戰）。

2、每周認真完成年級統測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結合自身實際進行整理。

4、經常反思自己的學習效率、學習效果，及時調整，要對自己有信心。

做學習的有心人 做命運的主宰者

老師

建議

1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結合；注意自身心理健康，注意調節情緒，如有困惑，應善于求助。

4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。

有夢想誰都會了不起 有勇氣就會創造奇跡

周次

上課內容

(jan.29—feb.4)

1.教材復習

（八）：語言m1u2、m4u3、m4u4 2.考綱詞匯word list 20 3.語法強化運用：名詞性從句(參見《攻略》p39—43)

4.基礎寫作專題：記敘文●新聞報道《攻略》p80—84、仿練3寫作及范文學習與消化

(feb.5—feb.11)

1.教材復習

（九）：科技b2u3、b3u4 2.考綱詞匯查缺補漏

（一）及詞匯練習3.閱讀限時訓練 4.語法強化運用：狀語從句（參見《攻略》p44—47）5.基礎寫作專題：議論文● 介紹事物（見《攻略》p89—91）6.周測20周報21—22講評

1st week

(feb.12—feb.18)

1.教材復習

（九）：科技b7u2、b8u2 2.考綱詞匯查缺補漏

（二）及詞匯練習3.閱讀限時訓練 4.語法強化運用：強調句、倒裝句（參見《攻略》p52—55）5.基礎寫作專題：議論文● 利弊優劣型（見《攻略》p95—97）6.周報23講評 6.高考英語聽說考試備考指導與訓練

13.高考套題閱讀限時訓練 4.周測25與周報32、33講評

5.完形填空專題訓練

110th week

(april.8—april.14)

1.讀寫任務專題：9社會公平（見《攻略》p174）及范文學習

2.基礎寫作專題：文字提綱類（見《攻略》p114）3.高考套題閱讀限時訓練 4.周測26與周報34講評 5.完形填空專題訓練2 6.april.12—april.13 湛江二模考試、講評

11th week

(april.15—april.21)

1．讀寫任務專題：11購物；12飲食與健康（見《攻略》p175）及范文學習2.基礎寫作專題：文字提綱類 · 仿練19、20（見《攻略》p118）3.高考套題閱讀限時訓練 4.周測27與周報35、36講評 5.閱讀理解專練

112th week

(april.22--april.28)

1.april.23—april.24廣州二模考試、講評

2.讀寫任務專題：13文娛與體育（見《攻略》p176）

3.閱讀理解專練2 4.高考套題閱讀限時訓練 5.周測28與周報37講評

13th week

(april.29--may.5)

1.讀寫任務專題：14 旅游與交通；15公共安全（見《攻略》p178）及范文學習2.基礎寫作專題：圖表類作文（見《攻略》p119）

3.高考套題閱讀限時訓練 4.周測27與周報38、39講評

5.閱讀理解專練

314th week

(may.6—may.12)

1.讀寫任務專題：18科學技術；20語言與文化（見《攻略》p179）及范文學習2.基礎寫作專題：圖畫類作文（見《攻略》p126）

3.高考套題閱讀限時訓練 4.周測27與周報40講評

15th week

(may.13—may.19)

1.高分寫作強化訓練：“高級”詞組、句型練習2.寫作提升訓練：結合年級編寫材料 3.高考考綱重點詞匯、詞組、句型練習

14.高考套題適應性訓練

16th week

(may.20—may.26)

1.高分寫作強化訓練：“高級”詞組、句型練習2.寫作提升訓練：結合年級編寫材料 3.高考考綱重點詞匯、詞組、句型練習

24.高考熱身試及講評

17th week

(may.27—june.2)

自習、梳理知識、查缺補漏

18th week

(june.3—june.9)

XX年高考 考前應試及心理指導

沉著應試 水到渠成 心想事成明確目標 全心投入 千方百計 非智見效

天道酬勤 愛拼才會贏