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中秋明月寄相思(樣例5)

時間:2019-05-15 14:55:07下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《中秋明月寄相思》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中秋明月寄相思》。

第一篇:中秋明月寄相思

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟”中秋從歲月的輪回中,踏著月色一路走來,盈盈長袖,隨風舞動。登上閣樓,進入書齋,翻開古樸的書籍,一股淡淡的墨香彌漫開來,流動著古韻的風情和雅致。她凝眉蹙額,佇立紗窗,遙望一輪明月,吟誦千古絕唱。一首宋詞,婉轉清麗,流淌著幽婉的情愫,滿滿的相思,從娟娟情愫中溢出,如瀑布一樣飛瀉而下,洗練而脫俗。唱念中,情思

綿綿,胭脂般的面容,劃過絲絲淚痕,徒增一份感傷。

中秋之夜,風清云淡。一輪圓月,懸掛夜空,靜謐中透著清涼。抬望眼,月色朦朧,如一層層薄紗籠罩著,神秘、幽然。亦或是美女的絲巾,纏出溫柔的旖旎。有風詩意般吹過,忽驚擾一片月色。那些蔥蘢的薄霧,蓄著水意,慢慢浮動,婉約而略帶清雅。漸漸的,風吹散了月光,驅散了薄霧,柔柔的。細碎的光影淺淺地落在地面,銀白的顏色,白的通透。風過無痕,一縷縷暗香,幽幽地散落,碰撞,破碎,不可觸摸。乍聽,寂靜無聲。若水,無聲流過。如美女的眸,望斷秋水般澄凈。夜色開始瘋長,亂花迷眼處,落紅一片,零碎的花影,斜斜地躺在月色的懷里,溫柔成成伊人的囈語。或許這是心智坦然時的靜思語吧!偶爾,蕭殺的樹蔭里,幾只小鳥停在枝椏間,發出啁啾的鳴叫,忽而撲打著翅膀,忽而,掠過枝頭,飛向高空,盤旋。想想,這曼妙的意境,早已溢滿心室,素潔清靜之感。

月華如水,星光點點。這時的心境,是淡然的,像潔白的圓月,銀素的透徹,輕靈。微風穿著潔白的長裙,柔柔地掠過,步履輕盈,在月光下搔首弄姿。圓月始終經不起風的誘惑,低唱一首哀婉的情歌。風也許懂得風情,與明月一拍即合,為明月伴舞,一份妖嬈,一份恬靜。我不想錯過這樣的際遇,于是,獨立窗前,看清風舞弄圓月,逍遙而愜意。一絲涼風,從窗欞的縫隙擠進來,順著我的發梢,緩緩地滑落,幽幽地寒意,落入心谷。我暗暗地撿起幾絲涼意,輕輕撫摸。絲絲惆悵,像風一樣閃過,落入眼底,定格成一抹淡淡的幽怨。(憂郁的眼眸,像風一樣閃過,閃過絲絲惆悵。)凝眉處,半點落寞一點愁。其實,眼角已經潮濕,淡淡的淚滴,滾落,如葉尖滑過的露珠,靜謐中含著柔情。

遙望,月夜。月光如流水般瀉了下來,緩緩地在地面流淌,像披上了一層薄薄的紗。夜幕深處,綠柳吐翠,簌簌的聲響,吐露著心事,慢慢在枝椏間,隱逸成傷感落寞的愁緒。撩撥著寂寞的心境;遠方,枯萎的秋葉,隨風零落,漸漸隨著心情,跌入冰涼。此時,心如暗涌,或動,或靜,或悲,或喜。這時,我突然聞道一股淡淡的清香,于是,雙眸鎖定,赫然蘇醒。八月桂花的香氣依然那樣襲人。這時候,我想到,一個秋日的清晨,薄霧朦朧,我獨自來到亭臺,獨自賞花,桂花惹眼地開放著,香氣四溢,花蕊著,一滴滴露珠,調皮地翕動,浸入這一絲濕意,默默的滋潤。我發現,生活竟然迎合著自然的規律。花一次次綻放,一次次凋零。生活即便如此,然而,我心依然,思念如水,滿腔的熱情和眷戀,如一輪明月,傾瀉著如水般的柔情,如銀光撒滿大地。今夕,你在何處?這輪明月依然陪伴你,如影隨形,牽動著思念和祝福。此刻,只愿秋的相思,隨了風去,與月的清輝一道,沉醉。

月色迷人,如一首優美婉轉的歌曲,幽幽的旋律,透著馥郁的情懷。我凝視月夜,陣陣寒意,輕輕襲來,如一江秋水,瀉入心底,我的心微微顫動。把燈關掉,停留在黑暗里,靜靜思念,無語凝噎淚沾痕。想象你的溫柔,在月色中,那醉人一笑,在我心間縈繞,久久不曾散去。也許只有這時,我才可以借著明月,一曲賦詞強說愁,寄托一絲牽掛,一絲留戀。夜涼如水,隔著時空,我溫柔的守候,你,是否在聆聽,是感動,還是冷漠,亦或是那天邊的一道晚霞,早就淡化在暮靄中。也許,紅塵之事,如朦朧煙雨,似是而非,無人明白,無人點破。也許,有時候,戀之愈深,傷之愈深,思之更濃。呵呵!我發出一聲蒼白的干笑。其實,我有時候,想逃避,想忘卻。喜歡武俠小說里描述的一種美酒,叫醉生夢死。喝了它,可以忘記過去。若月光撩人,將我的影子拉的很長,很長,會滋生饒人般寂寞和惆悵。這時,我會用凄婉的文字,寫出一行行詩歌,讓落寞和惆悵在字里行間飄動。或許,我會藏匿在文字的背后,一點點去欣賞,看那些遺逝的美好,如彼岸花,總是散發出饒人的清香,來吸引你,一睹芳容。等以后,平靜地回顧這些情節,即便淚雨千行,你也會發現這是一份執著的感動。

遠方,燈火通明。這時候,家家戶戶開始張羅起來了,桌上擺上了豐盛的月餅和美食,開始賞月。有的掛上了燈籠,有的大人、小孩圍成一片,歡聲笑語破碎在月夜中。當然,有的只能顧影自憐,獨自賞月。不管怎樣,他們都在以不同的形式,寄托一份祝福,送給自己的親人,送給自己的戀人……或許,你心中的愿望,永遠也無法兌現,只是一個傳說而已。但是,心存一份祝福和寄托,足矣。此刻,我也沒有了賞

月的雅致,一種淡淡的相思蔓延心扉,傷懷的思緒,如書頁的紙張一頁頁翻開。我竟然,淚水漣漣,無語凝噎。

此時,我只想用一支筆,用抒情的語言,把零碎的記憶,像珠子一樣穿起來,以相思為引線。扯不斷的情愫,滿滿地傾注于筆端,慢慢在筆尖沉淀,變成凋零的玫瑰。也許,故事一開始,結局就已經安排好。就是這樣,一場繁華之后,一切跌入塵埃。

回想,你與我的故事,似乎只是一部小說的情節,翻閱時,時而催人淚下,時而發人省醒。我常常在夢魘中驚醒,淚水打濕枕巾。我恍悟,人們總是盼望花好月圓人更圓。但世事總是不盡人意,如一場雨后,滿地凋零的花瓣,凄涼,失意。其實,有些人,有些事,注定是倦了有倦,瘦了又瘦。

去年的中秋月夜,我特意保持著一種姿勢,雙手合攏,抱于胸前。靜靜的,心如止水。我與月亮進行了親密對話,一種特殊的對話。月圓,我祈求賜予愛情,我不需要浪漫,只希望兌現一份真實,僅此而已。其實,只是想,在月圓之夜,與你攜手,相伴永遠。記得,中秋的月夜,你給我發了短信,樸實真摯的語言,如裊裊的煙霧,在我心底回旋。我不肯將其刪掉,至今保存在信箱里。其實,我們的相遇,是一場誤會。我們的情感,也許無關愛情,只不過是一種真摯的友情,近乎親情而已。就算牽強地說成愛,也只能在彼此的眼角中泯滅。你說過,你喜歡我的樸實,真摯,更喜歡,我的那份真誠。我笑,看著你,一汪秋水,依然像春江的潮水那樣清澈,笑容依舊像盛開的花兒一樣燦爛。你的轉身,你的一笑一顰,是那樣的迷人。我想把這樣的場景,定格在我記憶里,暖暖的,如飲一杯香茗,甘冽而舒暢。

大學畢業,工作沒有著落,為了糊口,我低調地穿梭在人流中,到處打工。那時,遇上了你,我對你一見傾心。看著你的眼神,我保持著固有的矜持和羞澀,你笑,笑得那么開心。接下來的日子,依然是那么溫馨,一條條短信,一個個問候,一份份感動,如玫瑰的清香,散在我的記憶里。去年九月,我突然得了一場嚴重的感冒,咳嗽的厲害,整整掉了一周的吊瓶,你陪著我,坐在我身旁,給我講笑話,談一些開心的事,我感到很幸福。那天你坐著睡著了。我靜靜地看著你的臉,眉間蕩漾著一絲暖意,是那樣的幸福。我想,這樣的日子,會不會長久地維持下去呢。有一段時間,迫于工作的壓力,我整天消沉,迷惘,經常和朋友一起喝酒,喝的爛醉如泥。你知道了,不留一點情面,當面訓斥我。其實,我能理解,你是在乎我,關心我。后來,你耐心地給我談話,鼓勵我,讓我振作起來。看著你,我淺笑,我是一個幸福的人。后來,我們都如愿以償,通過了區上的考試,現在都走上了工作崗位。

日子一天天瘦去,我與你漸行漸遠,如隔水而望。現實的彼岸,總是離我很遠,很遠。情人節那天,我沒有一點愜意,心涼了半截,我一個人,靜靜地站著,捧著玫瑰,象個傻子一樣,站在過道,欲哭無淚。一秒鐘,一分鐘,一小時……就這樣無奈地站著,雙腳已麻木,呆滯的眼神含著淚水。那天,你沒有出來,我以為我做錯了什么,后來才知道,你與父母親發生了爭吵,因為我們的事情。就這樣,一段緣無奈的落幕。你的眼神,開始變得凄迷,如一抹煙雨。夜里,我丟了柔情,孤單地行走在酸痛中。無數個夜,我常常和你在夢里約會,緊緊拉著你的手。夢里醒來,一切卻是惘然……

中秋,月圓。我冷靜地眺望圓月,擦掉淚水,輕輕撫摸過去的傷痛。我知道,過去的傷疤再也無法復原。此刻,只想為你撥彈一曲中秋月夜寄相思。月下聆聽,琴聲幽幽,唱花好月圓情更濃。默默思念,情寄明月,愿清風明月伴隨著琴音,蕩過心海。讓清風捎去祝福與問候:“但愿人長久,千里共嬋娟”。

(責編:滿橙禮品冊)

第二篇:明月寄相思中秋聯歡會串詞(定稿)

“明月寄相思—關愛外部市場職工”

中秋聯歡會串詞程序

【片頭 【主持開場

甲:家鄉月、他鄉月、神州明月,處處月圓中原人。乙:中原月、海外月、天涯秋月,朗朗共賞石油情。甲:各位領導,各位嘉賓 乙:親愛的職工家屬朋友們 合:大家節日好!

甲:在中秋佳節來臨之際,中原油田工會在這里舉辦“明月寄相思——關愛外部市場職工”中秋聯歡會。

乙:今天,我們非常榮幸地邀請到了河南省總工會副主席、女職工委員會主任王春萍同志,河南省總工會女職工委員會副主任、女工部部長段秀蓮同志。讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們的光臨!

甲:出席今天聯歡會的油田領導有:局黨委書記王亞均,局黨委副書記、紀委書記、工會主席冷潛,勘探局副局長、石油工程公司黨委書記杜廣義,局副總經濟師、石油工程公司副總經理張明功。

甲:光臨現場的還有油田全國勞動模范余世順、邵均克及油田先進集體和職工家屬代表。歡迎大家!

乙:在這丹桂飄香之時,借明月寄相思,充分體現局黨委、勘探局、分公司、工程公司領導和廣大職工家屬對外部市場職工的關愛。

甲:這真是中原、普光、內蒙三大基地共賞一輪華夏月。乙:國內、海外、五洲四海中秋佳節倍感中原故鄉親。

【歌曲《月亮升起來》

甲:感謝兩位來自外部市場的員工帶來的這首《月亮升起來》,仿佛讓我們看到了祖國山川明月的秀美。一輪明月,兩地相思。也許,這輪明月可以讓遠方的石油人與家中的親人跨越時空,傳遞思念,互訴衷腸。

【油田領導致中秋祝福

甲:讓我們有請局黨委副書記、紀委書記、工會主席冷潛向廣大職工家屬送上中秋的祝福!

【情景詩《月到中秋分外明》

乙:朋友們,在我們聚集一堂,相逢中秋,舉辦“明月寄相思——關愛外部市場職工”中秋聯歡會的同時,我們的油田領導,我

們的職工家屬都在用溫暖的目光凝注著分布在祖國各地,以及海外市場的親人們的身影。他們的日常生活怎么樣?工作是否順利?在外面工作冷不冷?要是冷了,誰給他們送溫暖?要是熱了,誰給他們送去清涼?這些事,說大不大,因為出去的都是有擔當的成年人,他們會照顧好自己;但是說是小事,還真不是小事。在家千日好,出門一日難!再會照顧自己的人也難免會磕磕碰碰,也會想家,想父母雙親,想妻子兒女,想自己許久未見的朋友伙伴。那么,這些都跟我們時刻關注的生產形勢一樣,也在時時牽動著油田領導和全局24萬職工家屬的心。下面讓我們走進一個家庭,這個家庭的女主人叫潘愛華。乙:你好!潘大姐,給我們介紹一個你的家庭成員吧。(潘愛華介紹家庭成員)剛才潘大姐給我們介紹了她的家庭成員,但是她的家庭成員里面,還缺少一位男主人。他在哪兒呢?有請我們的導播將信號切換到我們內蒙市場,連線潘愛華的丈夫鉆井三公司45725隊經理-惠正文。

【視頻連線:鉆井三公司45725隊 惠正文

甲:我們再來走進一個外闖市場家庭。站在我身邊的是天然氣處理廠的朱建平師傅,他的妻子任小會在普光天然氣凈化廠已經工作6年了。6年來,照顧家庭的重擔幾乎都落在了他一個人的身上。朱師傅,說句心里話,當爹又當媽的日子好過嗎?

朱:說句實在話,不好過。但是,想想她在外面工作更不容易,我還得堅持。

甲:坐在你旁邊的是你的女兒吧?給大家做個自我介紹吧?(問孩子)什么時候最想媽媽?

甲:這個中秋節,你又不能和媽媽一起度過了。不過,我們可以通過視頻連線,讓你現在就見到你的媽媽!待會,你把最想說的話告訴你的媽媽,好嗎?請導播將信號切換到普光。

【視頻連線:普光天然氣凈化廠 任小會

【連線順序:孩子和媽媽,丈夫和妻子,妻子對家人

甲:為了國家的能源建設,咱們石油人堅守在巴山蜀水,沙漠草原;為了油田的發展,咱們石油人走出國門,勇闖國際市場。他們的工作和生活,時刻牽動著油田領導和職工家屬的心。現在,讓我們接通工程建設總工司沙特農業部水管線項目職工徐秀山的電話。(簡單交流后)

甲:徐師傅,咱們油田領導也在活動的現場,他們非常關注你們的情況。現在,我把電話交給杜局長。【方案二:

此時此刻,讓我們再來關注一下國際市場的中原將士。中秋節到了,他們還好嗎?在忙些什么呢?請導播接通工程建設總工司沙特農業部水管線項目職工徐秀山的電話。簡單交流

當時時間?氣溫多少?施工是否順利?重點請他給家鄉父老匯報情況并表態。

【電話連線:工程建設總工司沙特農業部水管線項目 徐秀山 【連線畢

甲:從我們的外部市場職工樸實的話語當中,我們能夠深切地感受到,無論他們走得再遠,根始終在中原,家永遠在心里!

【歌曲《家在心里》 【歌曲畢

乙:一首《家在心里》唱出了石油人對家的思念和眷戀,演唱者也同樣是來自一線的員工。接下來,請大家欣賞由職工家屬和孩子們帶來精彩節目,古箏演奏《春江花月夜》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》。讓我們在美妙的樂曲聲中,去感受月色的寧靜與生活的美好。

【器樂連奏:古箏《春江花月夜》、葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》 【演奏畢

甲:我們的一線員工在工作中拼搏進取、吃苦耐勞,在生活中能歌善舞、多才多藝。為了喜迎中秋和國慶,油田各單位紛紛

開展健康有益的文體活動,既充實了職工們的業余文化生活,也營造了濃厚的節日氣氛。下面,采油三廠女工委要為大家展示一下她們的藝術作品。有請!(簡單交流)

【才藝展示 —— 剪 紙

甲:再來展示一副由采油四廠女工 帶來的十字繡作品《金陵十二衩》。她利用業余時間,獨自一針一線耗時一年時間能得以完成。我想,如果沒有十足耐心和毅力以及對美的追求,是不可能創作出這樣的作品的。這也說明,咱們的石油女工既有潑辣能干的一面,也有溫柔細膩的一面。這兩幅作品也表達了我們石油人期盼祖國繁榮昌盛,人民幸福安康的愿景!

【才藝展示 —— 十字繡 【展示畢

乙:廣大女工在油田各條戰線上,以自己辛勤的努力和聰明的才智,取得了令人矚目的佳績。各級女工組織發揮自身的優勢,積極探索女工工作新思路、新方法、新舉措,取得了明顯的成效。今天,我們還特邀了基層的女工主任朱艷芹,請她談一下,鉆井二公司是如何開展愛心幫扶工作的。【現場采訪:女工主任代表——鉆井二公司 朱艷芹

朱:近年來,我們鉆井二公司在姐妹愛心幫扶的基礎上,又成立

了34個油嫂互助組,對有需求的家庭進行生病陪護、家政服務、教育子女等開展幫扶活動,營造了“大事有人管、小事人有問、特殊困難特殊幫扶”的局面,也得到了廣大職工家屬認同和支持。通過我們的工作解決外闖市場職工的后顧之憂,為他們營造溫馨和諧的大后方。【朱艷芹發言畢

乙:在油田,不只是鉆井戰線有油嫂,在供電等單位,也有好多家庭因為工作,夫妻兩地,同為油田辛勤努力地工作。在今天的聯歡會現場,就有一位是工作在供電機關黨支部書記童淑芹。她的愛人楊學武,是地球物理勘探公司高級工程師,常年在外部市場工作。童淑芹同志既是供電機關的一位優秀的黨務工作者,更是一位名副其實的油嫂。接下來,有請童淑芹講一下自己是如何擔當油嫂這個角色的。

童淑芹:每逢佳節倍思親。結婚20多年了,已經記不清有多少個中秋節,老公沒有在家過節了。每當老人生病的時候、送孩子上學的時候、有事需要和愛人商量的時候,特別思念老公!作為石油人的妻子,我常勸自己一定要堅強!只有自己堅強了,才能照顧好老人、家庭和孩子,才能讓老公放心在外部市場,安心為油田闖蕩,為單位拼爭。還有一點,我也深深感到了組織的溫暖。這些年,單位的同事,各級組織給了我很多很多的關心、幫助,在這美好的時刻,請允許我代表所

有的油嫂說一聲:感謝油田各級組織和領導,感謝每一位同志和朋友,請千里、萬里之外的親人們放心,我們在家一定會照顧好老人、家庭和孩子,當好賢內助,撐起半邊天!童姐是一位讓人佩服而又尊敬的大姐,是她用柔弱的肩膀擔負起家庭的重任,她只是許多油嫂的代表。【現場采訪 :好油嫂代表 —— 供電管理處 童淑芹 【采訪畢

甲:在我們身邊有這樣一個群體,她們為了石油家園環境整潔優美,起早貪黑、默默奉獻,晴天一身土,雨天一身泥。大家可能猜到了,她們是勤勞的環衛工人!那么,在你的印象里,環衛工是什么樣的形象呢?和下面我要請出的這幾位是否相同呢?有請第九社區環衛女子班閃亮登場!

【表演唱《美麗的心靈》

乙:在我們的主業為了祖國的石油事業,為了企業的發展在外奔波,拼搏的時候,社會化服務單位也在用自己的實際行動在向主業學習。他們緊隨著中原石油鐵軍的腳步,走出中原,走向國內外市場。他們辛勤的付出,保障了油田主業的健康發展,也為我們外部市場的同志們解除了很多工作、生活中的煩惱。好,下面讓我們將信號切換到內蒙指揮部,一同看

看社會化服務單位同志們的精神面貌。

【連線:內蒙項目部女子服務班組---王書記要問候他們 【連線畢

乙:剛才,通過視頻對話與電話連線的方式,與遠在外部市場的中原親人進行了互動。雖然,相隔甚遠,但我們的心卻是相通的。對彼此的掛念,對油田的祝福,都將化作我們今后努力工作的不竭動力!

乙:今天,是中秋大聯歡,無論是場內場外,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。當然,要說過節最開心的還是可愛的孩子們了!接下來,孩子們將用一首好聽的童謠《打月餅》來表達他們的快樂心情。同時他們還要將這首歌獻給在遠方的爸爸媽媽以及叔叔、阿姨們!

【童聲合唱:《打月餅》 【演唱畢

甲:謝謝小朋友們!…..乙:下面請油田領導為大家送上祝福團圓的月餅!

【油田領導送月餅

【送過月餅

甲:團圓的月餅傳遞一種溫暖,一份情誼 乙:貼心的話語傾訴一片真情,一種希望 甲:讓我們牢記責任,牢記囑托 乙:讓我們堅定信念,堅定理想 合:我為祖國獻石油!

【歌曲《我為祖國獻石油》 【歌曲第二段演職人員上臺謝幕

甲:朋友們,中原油田“明月寄相思——關愛外部市場職工”中秋聯歡會到此就要結束了,乙:讓我們祝愿中原24萬職工家屬健康生活,快樂工作 合:明天更美好!

第三篇:明月千里寄相思——教學反思

《明月千里寄相思》是一節語文讀書匯報課,屬于校本課程,明月千里寄相思——教學反思。本課以明月為線索,借物表達不同作者的思鄉情、思親意,在學生廣泛搜集的基礎上,重點賞析6首明月詩。

《語文課程標準》指出:努力開拓學生的視野,注重培養創新精神,提高文化品味和審美情趣,發展健康個性,逐漸形成健康人格“。在開放而有活力的課堂中,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。賞析古詩意義正在于此。

在這節課中,老師充分開掘課程資源,注重情感的體驗,充分利用搜集的信息,精心選擇了明月詩詞,整體考慮知識與能力,情感與態度、過程與方法,創造性地把賞與析,品與讀巧妙地結合起來,培養學生良好的人文素養,語文素養以及合作探究精神。在教學過程中我注意滲透學生學法指導,倡導自主探究的學習方式,教學反思《明月千里寄相思——教學反思》。立足學生已有經驗,從學生的學習需求出發,充分留給學生誦讀的時空,讓學生在反復誦讀中理解詩詞,走入意境,感悟詩情。

學習過程中注重現代科技手段的應用,注重形象感染性、情緒體驗性和精神愉悅性。學生在聆聽中感受,在吟誦中品味,在吟唱中升華,沉醉于詩詞間,達到水乳交融的效果。

“詩言志”,喜怒哀樂,詩之情也。導入時,讓生背誦學過的明月詩,以舊帶新,實現知識的遷移。小學生的特點是審美過程間歇性、審美價值多元性。主體部分,教師利用精練的語言,如畫的場景,動人的音樂,巧妙運用多媒體,創設一種審美意境,扣動學生心弦,把學生帶入情境。讓學生與作者、與詩文產生共鳴,激發學生情感中真、善、美的因素,讓學生在讀中感悟,在賞中品析,在誦中受到美的熏陶,情的感染。

賞析古詩注重學法指導,從背景方面指導,抓住關鍵詞理解詩意,抓千古名句體驗表達的情感和應用情況,滲透愛國主義教育。對比學習,對比讀。讓學生自由交流,介紹自己搜集到的詩詞,真正成為課堂的主人。

在賞析中,讓學生在對音樂美、畫面美、思想美、意境美的領悟中受到美的熏陶,曲終情不斷。

當然,在教學中由于時間有限,對個別難字理解還不深,學生體會的情較淺,沒有完全做到授人以漁,需要在日常生活中多加指導。

第四篇:[中秋節征文]中秋明月

[中秋節征文]中秋明月

秋雨打翻了顏料桶,于是楓林層林盡染,紅彤彤的一片,煞是壯觀!五彩顏料一路翻滾,山林就疊翠流金了,蘋果染紅了臉,梨搶去了黃色,手忙腳亂地給自己涂上,卻不料涂上了“雀斑”,稻子看著笑彎了腰,還沒等它說話,自己也被染成了金燦燦的一片!

秋欣喜地看著,唱起豐收的贊歌,于是溢滿桂花芳香的空氣里滿滿的全是喜悅,中秋在這個時候也如約而至了。中秋是個團圓的節日,每到此刻,在外的游子都要想方設法回到家鄉與家人團聚,共慶豐收的喜悅,祭拜月亮,祈求來年的風調雨順,繼續團團圓圓。

“明月幾時有,把酒問青天”“海上生明月,天涯共此時”中秋的明月醉了多少詩人的心。

“舉頭望明月,低頭思故鄉。”中秋的月亮滿載著天涯海角人們的祝福和期盼,為親朋送去祝福和思念。

仰望天空,我也在期盼月亮的出現,已經很晚了,可是月亮卻遲遲沒有出現。難道嫦娥抱著玉兔去天宮赴宴了嗎?想到嫦娥衣炔飄飄穿行于云端,我不禁啞然失笑,那只是神話而已。

思緒隨著微風飄向海邊,飄向那個中秋明月夜。

小小的我和哥哥在沙灘上“搶”月亮,飛奔的我們都認為月亮跟自己跑,可是我跑不過哥哥,不由得撅著嘴停下來。

爸爸把一個盆遞給我,我一下子扔一邊了,生氣地說:“我不撿鵝卵石,我要月亮。”那是出發時,哥哥帶的盆,他要撿鵝卵石。

“月亮,月亮,快到盆里來。”爸爸笑著說。

我恍然大悟,拿起盆舀起半盆水,月亮果然到盆里來了,水波輕輕地蕩漾,月亮在水里看著我笑。海浪輕輕地涌來,一個不小心,我跪坐在水里了。緊緊地抱著盆,我興奮地大喊:“月亮!哥哥快來看月亮,月亮在盆里呢!”哥哥聞聲而來,我緊緊地抱著盆,生怕哥哥搶走。盆的邊上有兩個小洞,可以用繩子把盆吊起來野炊。我央哥哥去找根繩子來,我要拉著月亮走。哥哥無奈沿著臺階去車上拿繩子。很快哥哥就取來繩子,系住盆,我就松手了,盆浮在海面上,我牽著盆小心翼翼地走,一邊走一邊說:“滿月,滿月,我有一個愿望,請給我一個棒棒糖,我要給我的爸爸吃。”

“哈哈,滿月,滿月,不要跟落湯雞走。”哥哥看著渾身濕透的我笑嘻嘻地說。

我狠狠地瞪哥哥一眼:“滿月!滿月!我有一個愿望!請給我一個癩蛤蟆,給我哥哥抱。”想想哥哥好像不怕癩蛤蟆,我趕緊說,“錯啦,錯啦,請給我一個大螃蟹,給我哥哥拿,讓大鉗子夾死哥哥的手!”哥哥不會捉螃蟹,經常被螃蟹夾的哇哇大叫。我忍不住得意地笑起來。

“隨便吧,你這個野丫頭就適合扔到野人谷!真有這個地方,我去過,你可沒去過。”哥哥故意神秘地說,“野人谷真的有野人!你把盆讓我拉著,我就告訴你野人什么樣!”

我半信半疑地把繩子遞給哥哥,哥哥拉著盆就跑,月亮從盆里灑出來,在水面蕩漾,遠遠地傳來哥哥的笑聲:“野人就是你啊。”

浪花一陣陣涌來,把水里的月亮扯碎了又扯圓了,蟋蟀突然奏起小夜曲,一陣微風吹來,我忍不住打個哆嗦。遙遠的天空月亮看著我掩嘴偷笑。

落湯雞一樣的我,小辮子也散開了,著實狼狽。我被爸爸的大襯衫包裹起來,爸爸抱著我沿著臺階向馬路走去,趴在爸爸的肩膀上,感覺好溫暖,我迷迷糊糊地睡著了??

呵呵,什么時候再去海邊看明月呀。月亮仿佛也想起了海邊的我,從云彩里慢慢地悠閑地露出笑臉。“滿月滿月,你好嗎?我有一個愿望,請你把我的祝福送給千里之外的親朋,祝他們佳節快樂,永遠幸福美滿!”

中秋明月夜,我沐浴著月亮的光輝沉沉地睡著了。

初一:周宇珊

第五篇:[中秋節征文]中秋明月

[中秋節征文]中秋明月

中秋節,我和小伙伴們早早地到青楓公園去賞月。一輪金色的滿月緩緩地升上天空,在天空上翩翩起舞,一會兒跳到這邊,一會兒跳到那邊,可愛極了。月亮就像一個圓圓的玉盤,我情不自禁地吟起了李白的詩句:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。”月亮的周圍還有很多小星星在湊熱鬧,他們眨巴著眼睛,就像一群調皮的娃娃。溫柔的月光輕輕的撫摸著我的臉,給大地穿上了一件白紗裙。幾朵浮云有時悄悄的遮住了月亮,有時又散開,就像月亮在和我們捉迷藏一樣,我們說說笑笑,開心極了。

看著這樣的美景,我不由想起了一句話:中秋節就是一個字——“園”。月亮園,月餅圓,家人團圓。我更希望臺灣能早日回歸祖國,中國團圓。江蘇常州常州市解放路小學二年級:李彤

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