第一篇：“去極端化”階段性小結(jié)

小學(xué)開展“去極端化”階段性小結(jié)

為深入推進(jìn)“去極端化”宣傳教育工作，扎實開展“去極端化”工作，有效遏制宗教極端思想向校園滲透，最大限度的擠壓宗教極端違法犯罪活動空間，堅決防止發(fā)生暴力恐怖案件，結(jié)合我校實際，制定了工作方案，認(rèn)真抓好各項措施的落實，現(xiàn)將第一階段工作小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

為加強“去極端化”工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，奎依巴格鄉(xiāng)中心小學(xué)成了“去極端化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記夏璐同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，配備了具體工作人員，確保了各項工作的正常有序開展。

二、確定工作目標(biāo)，明確工作重點

按照我校“去極端化”工作方案，于2014年11月20日下午召開動員大會，進(jìn)行專題動員部署，搞好思想動員，明確職責(zé)任務(wù)，形成人人關(guān)注“去宗教極端化”工程，人人主動參與“去宗教極端化”工作的濃厚氛圍。

通過各種有效途徑向全體干部職工深入揭批宗教極端思想反人類、反社會、反文明的反動本質(zhì)，聲討遣責(zé)暴力恐怖分子濫殺無辜的罪惡行徑和暴力恐怖活動對社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)所帶來的嚴(yán)重危害，進(jìn)行“反暴力、講法制、講秩序”的宣傳教育，提高全體干部職工的法制意識、公民意識、穩(wěn)定意識、維護(hù)祖國統(tǒng)一的內(nèi)容，教育引導(dǎo)信教群眾自覺反暴力，事事講法制，處處講秩序，自覺抵制和遠(yuǎn)離宗教極端思想、反暴力恐怖活動，時刻保持頭腦清醒，明辨是非，做一個遵紀(jì)守法，愛國愛教的好公民，堅決維護(hù)和平、捍衛(wèi)和平

三、積極開展宣傳，落實各項措施

積極組織全體教職工對《“去極端化”知識手冊》進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過組織學(xué)習(xí)讓全體教職工充分認(rèn)識到“新疆最大的群眾工作就是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧”。

第二篇：“去極端化”承諾書

抵制“三非”、去宗教極端化公開承諾書

為進(jìn)一步維護(hù)阿扎克學(xué)區(qū)辦公室教職工思想政治大局穩(wěn)定，整治違反政治紀(jì)律行為，有效遏制“三非”和宗教極端化向校園的滲透與蔓延，我學(xué)區(qū)工作人員向各中小學(xué)（幼兒園）做出如下承諾，并接受監(jiān)督檢查。

一、嚴(yán)守政治紀(jì)律，反對民族分裂，牢固樹立反分裂反 滲透斗爭的陣地意識、深入貫徹落實黨的民族宗教政策，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。自覺踐行?愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取?新疆精神。

二、作為一名學(xué)區(qū)辦公室工作人員，要堅決反對和抵制任何名義進(jìn)行的 一切暴力恐怖活動，堅決與暴力恐怖勢力作斗爭。認(rèn)真貫徹 執(zhí)行自治區(qū) 11 號文件中的有關(guān)要求，對冒用宗教名義進(jìn)行 非法活動的苗頭性、傾向性信息，要及時向上級部門報告，以便及時處理；對從事非法宗教活動的人和事，要勇敢地站 出來，敢于制止和舉報。

好抵制?三非?、去宗教極端化、抵御和防范宗教向校園滲 透應(yīng)履行的職責(zé)，深入到班級、學(xué)生宿舍當(dāng)中了解并掌握學(xué)，堅決抵御和防范宗教向 校園滲透。發(fā)現(xiàn)任何問題及時系領(lǐng)導(dǎo)反映情況。

三、保證所有家庭成員和親屬不參與非法宗教活動、不接觸極端宗教思想；保證所有家庭成員和親屬不收聽、收看 和傳播非法反動宣傳品，不在互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體上傳下載、制作傳播有害信息和非法反動內(nèi)容。

四、管好進(jìn)學(xué)區(qū)辦公室來辦事、找人的人員；不從事宗教活動、不參加 ?三非?活動、不穿戴宗教服飾以及自覺服從校園穩(wěn)定相關(guān) 管理規(guī)定。

五、如果我學(xué)區(qū)辦公室工作人員違反的上述承諾，將自愿接受組織處理。

承諾人：

承諾單位：阿扎克鄉(xiāng)學(xué)區(qū)

2015年3月9日

抵制“三非”、去宗教極端化公開承諾書

為進(jìn)一步維護(hù)阿扎克鄉(xiāng)阿扎克中學(xué)全體教職工思想政治大局穩(wěn)定，整治違反政治紀(jì)律行為，有效遏制“三非”和宗教極端化向校園的滲透與蔓延，我學(xué)校全體工作人員向阿圖什市教育局做出如下承諾，并接受監(jiān)督檢查。

1、我校全體工作人員承諾在工作上和生活中嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，牢固樹立政治意識，堅持正確的政治方向和政治立場，堅定理想信念，堅決維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、我校全體工作人員承諾堅決維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分離，在有關(guān)維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對分民族分裂等大是大非問題面前立場堅定。

3、我校全體工作人員承諾自覺抵制非法宗教活動、非法宗教宣傳品和非法宗教網(wǎng)絡(luò)宣傳和宗教極端思想向?qū)W校的滲透和蔓延。

4、我校全體工作人員承諾作為一名教師，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的日常行為，率先垂范，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做到不折不扣地貫徹落實自治區(qū)黨委、院黨委各項措施，教育引導(dǎo)和嚴(yán)格管理全體學(xué)生抵御和防范宗教向?qū)W校滲透，絕不讓任何形式的宗教活動出現(xiàn)在本班學(xué)生之中。

5、我校全體工作人員承諾反對一切形式的暴力恐怖活動，對一切反人類、反社會、反文明、反人性的暴恐活動立場堅定、旗幟鮮明地予以反對和打擊，并主動認(rèn)清、揭穿其丑惡、兇殘本質(zhì)。

6、我校全體工作人員承諾認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會自治區(qū)11號文件精神，堅決擁護(hù)自治區(qū)11號文件精神，不利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動，不在學(xué)校進(jìn)行宗教活動，嚴(yán)禁在學(xué)校傳播宗教思想、發(fā)展教徒，嚴(yán)禁在學(xué)校設(shè)立宗教活動場所、舉行宗教活動，嚴(yán)禁師生建立宗教團(tuán)體和組織，嚴(yán)禁師生在校內(nèi)外參加或組織參加宗教活動，嚴(yán)禁穿戴宗教服飾、佩戴宗教標(biāo)志。

7、我校全體工作人員承諾不信仰任何宗教，不參加任何宗教活動，教育家人和親戚朋友不信仰人和宗教，不參加任何宗教活動。

8、我校全體工作人員保證不在電腦上、網(wǎng)絡(luò)中、手機(jī)平臺上瀏覽、傳播、制作、保存任何不良信息；保證不閱讀、書寫、印發(fā)、銷售、張貼、保管任何宗教書刊及宣傳品 承諾人：承諾人：

承諾單位：阿扎克鄉(xiāng)中學(xué) 2015年3月9日

第三篇：去極端化實施方案

輪臺縣第八小學(xué)開展“去極端化”工作

實施方案

為引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆”的思想理念，旗幟鮮明的維護(hù)社會穩(wěn)定，反對民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，遏制宗教極端思想向校園滲透，增強各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步推進(jìn)“講學(xué)宣治”活動，加大“去極端化”宣傳教育工作力度，搶占意識形態(tài)主陣地。切實提高廣大師生的辨別能力、免疫能力、防范能力，根據(jù)《輪臺縣教育系統(tǒng)“去極端化”工作實施方案》，結(jié)合我校實際情況，特制庫車縣第四中學(xué)開展“去極端化”工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記系列講話、第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會議、圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以“去極端化”目標(biāo)，進(jìn)一步落實上級相關(guān)文件精神，動員全校廣大師生人人參與、時時宣傳、豐富完善教育、管理、防控體系，堅決遏制宗教極端思想在學(xué)校蔓延傳播，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)，為庫車縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)

堅持打防并舉、疏堵結(jié)合、外敷里治、綜合決策、齊抓共管的原則，做好對全校師生的宣傳教育工作，以“小手牽大手”的工作思路，扎實做好輿論宣傳、教育引導(dǎo)、文化引領(lǐng)、夯實基礎(chǔ)等多種方式，讓廣大師生中分認(rèn)識宗教極端思想的反動本質(zhì)，增強判別力，提高抵制宗教極端思想的能力。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：艾合買提〃阿布拉（校長）

副組長：阿布力克木〃伊卜拉伊木（副校長）成 員： 各班主任

四、具體實施

1、加強學(xué)習(xí)，提高“去極端化”的思想認(rèn)識。

我校嚴(yán)格落實縣縣教育局黨委下發(fā)的和根據(jù)《輪臺縣教育系統(tǒng)“去極端化”工作實施方案》相關(guān)文件要求，通過采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等活動形式，進(jìn)一步增強教職工的政治思想認(rèn)識，要求每名教職工對照自己的言行，查擺出自身在安全穩(wěn)定、政治思想、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、履行職責(zé)等方面存在的隱性問題，并針對查找出來的問題制定“去極端化”整改方案。

二、在案例中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中警醒。

通過學(xué)習(xí)再教育進(jìn)一步規(guī)范教職工的言行舉止。一是通過學(xué)習(xí)讓教職工們看清極端分子的真面目、認(rèn)清他們的本質(zhì)，進(jìn)一步明確教職工的自身職責(zé)，深刻認(rèn)識到作為一名教育工作者我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，我們是在為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，認(rèn)清暴力恐怖分子的丑惡本質(zhì)，讓教職工知道暴力恐怖和宗教極端化思想給家庭和社會帶來的危害，深入開展亮觀點表態(tài)度發(fā)聲亮劍活動，積極傳遞正能量。要求認(rèn)真遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，從自身做起管好自己，教育好身邊的人、子女和親戚朋友遠(yuǎn)離宗教極端思想，從不穿吉里巴甫服，不留大胡須、不戴面紗、不參與非法宗教活動等方面來抵御和防范宗教極端思想的侵蝕。

三、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的去宗教極端化活動，進(jìn)一步堅定教職工的政治立場。

一是學(xué)校充分利用宣講團(tuán)組織開展宣講活動，就近一個時期以來，中央、自治區(qū)媒體關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的“11名大學(xué)生公開聯(lián)名書——我們不在沉默”及“維吾爾著名作者聯(lián)名書”等評論文章、訪談節(jié)目，強化教師“四種意識”（即擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、主體意識、崗位意識），不斷加強新形勢下學(xué)校思想政治建設(shè)及“反分裂、反滲透”教育，為正確區(qū)分正常宗教活動與非法宗教活動的區(qū)別，進(jìn)而為明確政治立場、堅守維護(hù)民族團(tuán)結(jié)陣地夯實了基礎(chǔ)。

二是利用家長會、開學(xué)典禮、慶“元旦”等主題活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校活動，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進(jìn)一步增強了家長對非法宗教活動及去宗教極端化思想的認(rèn)識。通過大走訪活動和平時的家訪活動，積極發(fā)揮每個教職工的宣傳員和信息員作用，對每一個學(xué)生及家庭成員情況做到“四清四掌握”。

四、多措并舉讓“去極端化”宣傳教育工作入腦入心，踐行于行動。一是通過校園網(wǎng)、校園廣播、校訊通、黑板報、宣傳欄、書法、繪畫、手工作品、手抄報等能看得見、摸得著的，感受得到的宣傳教育活動，大力營造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。

二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級和教職工中，了解學(xué)校在安全穩(wěn)定工作、教育教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等工作方面的開展情況，并就發(fā)現(xiàn)的一些問題作出具體的要求和部署。

三是加大校園及校園周邊環(huán)境的綜合治理工作力度，重點清查校園及周邊環(huán)境的安全隱患，對一些學(xué)校無法解決的問題及時上報給上級部門，通過上級部門的協(xié)調(diào)解決，使安全隱患問題得到有效地治理。

四是配合縣紀(jì)檢部門對教職工的手機(jī)、電腦、多媒體卡進(jìn)行突擊檢查。

五、積極開展“八個一”主題宣傳教育活動，增強學(xué)生“去極端化”思想的認(rèn)識。

通過組織開展法制教育宣傳講座、舉辦紅歌比賽、讀紅色書籍、觀看紅色電影、組織一次“去宗教極端化”主題演講、開展一次“去宗教極端化”征文大賽、舉辦一次繪畫、手工制作比賽、開展一次“民族團(tuán)結(jié)手拉手”融情教育活動、舉辦一次以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的學(xué)生、教師文藝活動。組織學(xué)生選手參與書法、繪畫、口語、文藝匯演等比賽活動強化教育成果，并依托“道德講堂”平臺組織師生開展“去極端化”主題系列教育實踐活動。開展未成年人“向國旗敬禮”周一獻(xiàn)禮活動，以升國旗儀式為契機(jī)，組織師生舉行升旗儀式。通過國旗下講話、國旗下誓詞等教育形式加強宣傳教育，進(jìn)一步強化廣大師生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生尊重知識、崇尚科學(xué)，自覺抵制非法宗教活動的侵蝕；充分發(fā)揮校園廣播、以校園廣播、主題班會等形式加強對師生馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”、“三個離不開”等思想理論教育。

充分發(fā)揮法制副校長作用，積極邀請相關(guān)人員到學(xué)校對師生進(jìn)行法制教育專題講座，通過講述一些發(fā)生在我們境內(nèi)和身邊的鮮活案例增強師生的普法意識。通過普及法制知識、建樹法制觀念，淡化了宗教氛圍的影響，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

輪臺縣第八小學(xué)

2015年

第四篇：去極端化實施方案

庫車縣第四中學(xué)開展“去極端化”工作

實施方案

為引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆”的思想理念，旗幟鮮明的維護(hù)社會穩(wěn)定，反對民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，遏制宗教極端思想向校園滲透，增強各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步推進(jìn)“講學(xué)宣治”活動，加大“去極端化”宣傳教育工作力度，搶占意識形態(tài)主陣地。切實提高廣大師生的辨別能力、免疫能力、防范能力，根據(jù)《庫車縣教育系統(tǒng)“去極端化”工作實施方案》（庫教黨發(fā)[2014]38號），結(jié)合我校實際情況，特制庫車縣第四中學(xué)開展“去極端化”工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記系列講話、第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會議、圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以“去極端化”目標(biāo)，進(jìn)一步落實上級相關(guān)文件精神，動員全校廣大師生人人參與、時時宣傳、豐富完善教育、管理、防控體系，堅決遏制宗教極端思想在學(xué)校蔓延傳播，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)，為庫車縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)

堅持打防并舉、疏堵結(jié)合、外敷里治、綜合決策、齊抓共管的原則，做好對全校師生的宣傳教育工作，以“小手牽大手”的工作思路，扎實做好輿論宣傳、教育引導(dǎo)、文化引領(lǐng)、夯實基礎(chǔ)等多種方式，讓廣大師生中分認(rèn)識宗教極端思想的反動本質(zhì)，增強判別力，提高抵制宗教極端思想的能力。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：趙勇（副校長）

副組長：阿布都熱西提〃依米提（副校長）

迪力夏提〃依米提（政教主任）

成 員：米黑熱班（黨建辦主任）令剛（團(tuán)委書記）

買買提吐爾孫〃達(dá)依木（少先大隊輔導(dǎo)員）各年級組長 各班主任

四、具體實施

1、加強學(xué)習(xí)，提高“去極端化”的思想認(rèn)識。

我校嚴(yán)格落實縣縣教育局黨委下發(fā)的和根據(jù)《庫車縣教育系統(tǒng)“去極端化”工作實施方案》（庫教黨發(fā)[2014]38號）相關(guān)文件要求，通過采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等活動形式，進(jìn)一步增強教職工的政治思想認(rèn)識，要求每名教職工對照自己的言行，查擺出自身在安全穩(wěn)定、政治思想、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、履行職責(zé)等方面存在的隱性問題，并針對查找出來的問題制定“去極端化”整改方案。

二、在案例中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中警醒。

通過學(xué)習(xí)再教育進(jìn)一步規(guī)范教職工的言行舉止。一是通過學(xué)習(xí)讓教職工們看清極端分子的真面目、認(rèn)清他們的本質(zhì)，進(jìn)一步明確教職工的自身職責(zé)，深刻認(rèn)識到作為一名教育工作者我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，我們是在為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，認(rèn)清暴力恐怖分子的丑惡本質(zhì)，讓教職工知道暴力恐怖和宗教極端化思想給家庭和社會帶來的危害，深入開展亮觀點表態(tài)度發(fā)聲亮劍活動，積極傳遞正能量。要求認(rèn)真遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，從自身做起管好自己，教育好身邊的人、子女和親戚朋友遠(yuǎn)離宗教極端思想，從不穿吉里巴甫服，不留大胡須、不戴面紗、不參與非法宗教活動等方面來抵御和防范宗教極端思想的侵蝕。

三、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的去宗教極端化活動，進(jìn)一步堅定教職工的政治立場。

一是學(xué)校充分利用宣講團(tuán)組織開展宣講活動，就近一個時期以來，中央、自治區(qū)媒體關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的“11名大學(xué)生公開聯(lián)名書——我們不在沉默”及“維吾爾著名作者聯(lián)名書”等評論文章、訪談節(jié)目，強化教師“四種意識”（即擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、主體意識、崗位意識），不斷加強新形勢下學(xué)校思想政治建設(shè)及“反分裂、反滲透”教育，為正確區(qū)分正常宗教活動與非法宗教活動的區(qū)別，進(jìn)而為明確政治立場、堅守維護(hù)民族團(tuán)結(jié)陣地夯實了基礎(chǔ)。

二是利用家長會、開學(xué)典禮、慶“元旦”等主題活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校活動，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進(jìn)一步增強了家長對非法宗教活動及去宗教極端化思想的認(rèn)識。通過大走訪活動和平時的家訪活動，積極發(fā)揮每個教職工的宣傳員和信息員作用，對每一個學(xué)生及家庭成員情況做到“四清四掌握”。

四、多措并舉讓“去極端化”宣傳教育工作入腦入心，踐行于行動。

一是通過校園網(wǎng)、校園廣播、校訊通、黑板報、宣傳欄、書法、繪畫、手工作品、手抄報等能看得見、摸得著的，感受得到的宣傳教育活動，大力營造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。

二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級和教職工中，了解學(xué)校在安全穩(wěn)定工作、教育教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等工作方面的開展情況，并就發(fā)現(xiàn)的一些問題作出具體的要求和部署。

三是加大校園及校園周邊環(huán)境的綜合治理工作力度，重點清查校園及周邊環(huán)境的安全隱患，對一些學(xué)校無法解決的問題及時上報給上級部門，通過上級部門的協(xié)調(diào)解決，使安全隱患問題得到有效地治理。

四是配合縣紀(jì)檢部門對教職工的手機(jī)、電腦、多媒體卡進(jìn)行突擊檢查。

五、積極開展“八個一”主題宣傳教育活動，增強學(xué)生“去極端化”思想的認(rèn)識。

通過組織開展法制教育宣傳講座、舉辦紅歌比賽、讀紅色書籍、觀看紅色電影、組織一次“去宗教極端化”主題演講、開展一次“去宗教極端化”征文大賽、舉辦一次繪畫、手工制作比賽、開展一次“民族團(tuán)結(jié)手拉手”融情教育活動、舉辦一次以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的學(xué)生、教師文藝活動。組織學(xué)生選手參與書法、繪畫、口語、文藝匯演等比賽活動強化教育成果，并依托“道德講堂”平臺組織師生開展“去極端化”主題系列教育實踐活動。開展未成年人“向國旗敬禮”周一獻(xiàn)禮活動，以升國旗儀式為契機(jī)，組織師生舉行升旗儀式。通過國旗下講話、國旗下誓詞等教育形式加強宣傳教育，進(jìn)一步強化廣大師生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生尊重知識、崇尚科學(xué)，自覺抵制非法宗教活動的侵蝕；充分發(fā)揮校園廣播、以校園廣播、主題班會等形式加強對師生馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”、“三個離不開”等思想理論教育。

充分發(fā)揮法制副校長作用，積極邀請相關(guān)人員到學(xué)校對師生進(jìn)行法制教育專題講座，通過講述一些發(fā)生在我們境內(nèi)和身邊的鮮活案例增強師生的普法意識。通過普及法制知識、建樹法制觀念，淡化了宗教氛圍的影響，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

庫車縣第四中學(xué) 2014年11月4日

第五篇：去極端化演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，同事們：

大家好！

能有機(jī)會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。今天我的演講題目是《去極端化加強民族團(tuán)結(jié)維護(hù)社會穩(wěn)定是我們的責(zé)任》。

回首過去，1840年鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會，人民生活在水深火熱之中。到了清朝，閉關(guān)鎖國，帝國主義的入侵、一系列不平等條約的簽訂、日本侵略者的侵華戰(zhàn)爭，使祖**親千瘡百孔。落后于世界100年，這些恥辱讓我不曾忘懷而且銘記于心。

還看今朝!1949年新中國的成立讓中國人民站起來了；從神舟一號的發(fā)射成功到神舟九號的發(fā)射成功更讓中國在世界之林站穩(wěn)了腳跟；這一切，都?xì)w功于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。

展望未來，人民的生活會更加富裕，社會一定更加和諧，國家一定更繁榮富強。

中華民族，多么神圣與偉大的名字，它是一個五千年文化熏陶的民族。堅強、獨立、不服輸，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)??這些詞，用來形容我們偉大的中華民族再適合不過了。“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族也互相離不開”，時刻銘記這三個離不開的思想，已成為我們神圣的職責(zé)。但最近新疆發(fā)生多起重大暴力恐怖事件，其共同特點是暴恐團(tuán)伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團(tuán)伙作案，實質(zhì)是伊斯蘭極端宗教思想擴(kuò)散的結(jié)果。

伊斯蘭原教旨主義比較強調(diào)現(xiàn)代化和世俗化的負(fù)面效果，而對其積極意義認(rèn)識不足且應(yīng)對不力，容易產(chǎn)生某些激進(jìn)成分。這些激進(jìn)成分被別有用心的勢力利用，將其惡意極端化，并將理論轉(zhuǎn)為真實行動，便成為宗教極端主義。

我們必須堅決反對意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的分裂主義思想，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想，向青少年的滲透，要從源頭封堵。

/ 2 不管分裂主義勢力打什么旗號，它總是破壞民族團(tuán)結(jié)、制造事端，破壞社會穩(wěn)定和諧，實施暴恐活動。

因此，我們作為一名人民教師，奮斗在工作崗位上，教育我們的學(xué)生，讓他們與我們共同行走在熱愛祖國，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光輝大道上。讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造和諧的民族關(guān)系，共同維護(hù)祖國統(tǒng)一。

也許一個人的力量是微弱的，但中國13億人口一起努力，那則是一支龐大的隊伍。就讓我們弘揚偉大的中華民族精神，讓中華民族在世界民族之林更加燦爛、更加輝煌吧！

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