第一篇：五支部創先爭優工作總結(定)

機關第五黨支部創先爭優工作總結

2012年7月5日

機關黨委：

第五支部按照總行黨委、省分行黨委和機關黨委的部署要求,堅持以“雙學雙帶”為抓手,深入推進創先爭優活動，圍繞“深入貫徹落實科學發展觀,打造建設新農村的現代農業政策性銀行”這一主題,采取靈活多樣的方式,深入開展“創先爭優”活動,現將開展情況總結如下。

一、工作開展情況

（一）明確思路，抓好學習。自開展創先爭優活動以來，機關第五黨支部認真貫徹落實省分行黨委、機關黨委的工作部署，在深入推進“創先爭優”活動中,以開展黨員“雙學雙帶”活動為具體抓手。“雙學雙帶”即學政策、學業務,帶頭履行好崗位職責，積極引導廣大黨員將思想和行動統一到黨委的部署和要求上來。要求全體黨員特別是黨員干部要嚴格要求自己,堅持圍繞加快業務發展創先爭優、圍繞完善經營管理創先爭優、圍繞改進作風建設創先爭優、圍繞提高隊伍素質創先爭優,激發黨組織和廣大黨員爭創佳績、爭當先進的內生動力,努力營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍,推動全行各項工作不斷取得新進步。二是積極營造學習氛圍。支部堅持以人為本和創新發展的工作理念，從自身建設著手，形成了開展“爭先創優”活動的抓手－抓理論學習。提高干部的整體素質。為了建設學習型機關、培養學習型干部，通過學習提高干部職工政治、業務素質，提高機關工作效率，堅持定期學習制度，學習以思想政治和業務知識的學習為重點，著眼于提高干部職工政治素質和業務水平。通過學習“三個代表”重要思想和十七屆五中全會精神，使干部職工在思想和行動上與黨中央保持高度一致，在工作中自覺踐行“三個代表”，營造了濃厚的創先爭優工作氛圍。

（二）突出重點，做好服務

五支部結合實際，不斷加強和改進機關黨的作風建設。要求全體黨員干部尤其是領導干部務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗作風的教育。按照黨中央提出的“八個堅持、八個反對”的要求，切實解決作風方面存在的突出問題。通過學習教育引導黨員愛崗敬業、遵守道德、塑造良好黨員形象。在黨支部內積極開展批評和自我批評，努力告誡黨員干部要以“覺悟高于群眾、行動先于群眾、能力優于群眾、業績好于群眾”為標準，充分發揮黨員的先鋒模范作用，展現新時期黨員的精神風貌。堅持標本兼治，綜合治理，預防為主，教育在前，規范在前，監督在前，逐步加大治本力度。加強和完善黨內監督，抓好制度建設。配合紀檢部門進一步落實黨風廉政建設責任制，加強對領導干部廉政責任的監督。

（三）雙學雙帶，落實“四個結合”

“爭先創優”是一項長期的艱巨的系統工程，五支部在開展爭先創優活動中，注意找準爭先創優工作與每項具體工作的結合點。一是把“爭先創優”與加強政策理論學習、提高業務理論水平相結合，堅持集體學習制度，樹立了良好的學習風氣。二是把“爭先創優”與改進工作作風、提高工作效率相結合，形成了作風扎實、辦事高效的良好風尚。三是堅持把“爭先創優”活動與黨風廉政建設相結合。認真落實黨風廉政建設責任制，警鐘長鳴、防微杜漸；四是堅持把“爭先創優”活動與行風評議相結合。徹底查找問題，切實加強整改，推進了“爭先創優”工作的深入開展。

二、取得的主要成績

（一）提高了黨員參與創先爭優活動的自覺性。在活動中，全體黨員以開展黨員“雙學雙帶”活動為抓手，堅持圍繞加快業務發展創先爭優、圍繞完善經營管理創先爭優、圍繞改進作風建設創先爭優、圍繞提高隊伍素質創先爭優,激發黨組織和廣大黨員爭創佳績、爭當先進的內生動力,努力營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍,推動全行各項工作不斷取得新進步。進一步認清了開展創先爭優活動的重大意義。充分認識到在全黨深入開展創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的一項重要部署，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。同時，也是推進業務又好又快發展的重要機遇和思想保證。大家一致表示一定積極投入創先爭優活動，認真做好各項工作。

（二）找準了創先爭優活動的著力點和落腳點。在學習的基礎上，黨員對照“五個好”，“五帶頭”的要求，進一步查找自身存在的問題與差距，對存在的主要問題進行了深刻剖析并形成了共識，特別對產生這些問題的原因進行了認真分析。結合自身實際，認真踐行入黨誓詞，努力崗位奉獻，為進一步增強黨的凝聚力和戰斗力打下了基礎。

三、存在問題和不足

我支部創先爭優活動雖然取得一些成績，但也存在著一些問題和不足，主要表現在：工作力度、工作落實程度上存在一些差距，創先爭優活動形式不夠豐富，特色不夠鮮明；學習有待進一步深化。

四、下一步工作計劃

在下一步工作中，我們將嚴格按照省分行黨委的要求，抓緊抓好以下各項工作：

1、進一步深化廣大黨員對創先爭優活動重要性的認識，增強創先爭優工作的使命感和責任感。

2、強化督察考評，督促廣大黨員立足崗位，認真履職，實踐宗旨，為全行業務發展積極奉獻。

3、進一步強化創先爭優活動的載體，增強創先爭優活動的實效性和針對性。按照“五個好”、“五帶頭”的要求，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

機關第五黨支部 2012年7月5日

第二篇：創先爭優五支部先進事跡

永遠堅強的戰斗堡壘

——市人大第五支部先進事跡 桂林市人大常委會機關黨委第五黨支部（老干支部）共有黨員82人，其中離退休干部黨員80人，在職黨員2人，年齡最大的黨員已有96歲高齡。近年來，在市人大常委會機關黨委的正確領導下，黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以思想政治建設為主線，不斷加強支部自身建設，著力提高黨員思想政治素質，充分發揮黨員先鋒模范作用，把黨支部建設成了永遠堅強的戰斗堡壘。

一、加強自身建設，打造堅強堡壘。

（一）加強支委會班子建設，充分發揮核心作用。火車跑得快，全靠車頭帶，黨支部建設能有今天這樣的發展，支委會班子起了關鍵作用。老干部工作難做，老干部黨支部的工作同樣不好做，黨支部之所以取得了一些成績，是因為支委會一班人團結協作而富有熱心和能力的結果。支委會幾名成員退休之前都是常委會的中層領導，具有很強的組織領導能力和豐富的黨的基層工作的經驗，對做好老干支部的工作他們傾注了極大的熱情，通過他們的辛勤付出，支部的凝聚力戰斗力不斷增強。

（二）堅持過好組織生活，嚴格各項制度要求。黨支部堅持“三會一課”、黨費收繳制度和民主評議制度。堅持每月召開一次黨員大會，學習上級的有關文件精神，通報黨內重大事件；每季度開一次支委會，分析老干部的思想狀況，研究和布置黨支部工作；每半年開一次組織生活會，向黨員報告支部工作，廣泛征求大家對支部的意見和建議；各黨小組每個月堅持一至兩次小組會進行集中學習和黨員匯報自己的思想情況。支部通 過這些組織活動，把黨員的思想統一起來，心凝聚起來，使他們感到自己雖然從崗位上退下來了，但是黨員的崗位永遠沒有退。由于組織生活制度健全，使支部全體黨員較好保持了黨的優良傳統和較高的組織紀律觀念，從而進一步增強了支部的戰斗堡壘作用。

二、堅持政治理論學習，確保支部黨員思想常新，理想永存。

老干部們如何隨著形勢發展和改革開放的逐漸深入，不斷接受新事物，吸收新知識，了解新情況，跟上新形勢，自覺抵制錯誤思潮和落后愚昧思想的影響，達到胡錦濤總書記提出的“解放思想，與時俱進”的要求，這是黨支部經常思考的問題。為此，黨支部始終堅持把政治理論學習放在首位，根據形勢要求制定學習計劃，廣泛開展多種形式的學習活動。一是組織好集中學習。近年來，黨支部根據自身特點，積極抓好集中理論學習，每年機關黨委的理論學習計劃下達后，支部都能夠嚴格按照學習計劃安排好學習，確保人員、時間、內容、效果的落實。集中學習的時候，對年老體弱不能參加學習的黨員，支部還采取送學上門和電話聯系的方法，使每一位黨員都參與學習，領會精神。二是抓好自我學習，加強自我教育。在長期的工作和實踐中，老干部都養成了天天讀書、閱報、聽廣播、看電視，關心國事、天下事，關心黨的方針政策的好習慣。通過開展自我學習和教育，各位老干部的思想政治覺悟得到了提高，抵制各種錯誤思潮的能力得到了增強。三是經常開展談心活動，化解老干部的思想疑慮。支部在全體黨員中廣泛開展經常性的談心活動，支委成員與黨員，黨小組長與黨員，黨員與 黨員之間每年都要進行數次面對面的談心交心，進一步增進了解，對個別有思想包袱的黨員，黨支部進行特別幫助，多次談心，使這樣的同志打消了顧慮，放下了包袱。

三、引導和鼓勵黨員修身不忘奉獻，繼續發揮好黨員先鋒模范作用。

老干部離退休后不象在位期間工作那么忙忙碌碌，如何安排好休息生活，使之既能增強自己的身體素質，又能培養各種愛好，陶冶情操，還能自覺奉獻，發揮余熱，支持在職干部的工作，也是黨支部的工作重心所在。支部一是要求各位老干部每天做一些輕微的運動，鍛煉自己的身體，增強體質。二是建議老干部上老年大學，學畫畫，學寫字，學唱歌，學跳舞；多到老干部活動中心走走，下下棋，打打牌，跳跳舞，交流交流養花種草的經驗等等，培養愛好，陶冶情操。三是要求大家自覺奉獻，發揮余熱。要求各位老同志人退心不退，一如既往地關心桂林市的建設和常委會在職干部的工作，自己能解決的問題不找組織的麻煩，自認還能發揮余熱的工作要勇于嘗試，同時支部還動員廣大老干部積極參加社會公益活動、社區活動，做到修身不忘奉獻。2008年5月份，四川汶川發生了罕見的大地震，損失慘重。國難當頭，老同志們踴躍捐款，慷慨解囊，累計捐款20550元，并有56人交納特殊黨費37600元（16人交納金額為1000元以上）。高超同志96歲高齡了，還時刻關心桂林市的各項工作，經常給市里提一些合理化建議，他還擔任著市老年藝術團名譽團長的職務，他多次被自治區評為“全區老干部先進個人”和被市委評為“優秀共產黨員”，2008年抗震救災期間他主動捐款高達4000元；李汝芬、楊子江同志還擔任 著“關心下一代工作委員會” 常務副主任職務，他們熱心于參加各種活動，為青少年的健康成長貢獻著余熱，堅持每個星期一、三、五都去上班，還經常到學校給學生上傳統教育課；張開政、余國琨等老黨員充分發揮自身的文藝特長，用筆墨宣傳桂林、歌頌桂林；江浩、韋懷彥兩位同志是市容環境衛生考評小組的成員，他們不辭辛苦地經常對市容環境衛生進行督促檢查，為“創衛”做出了貢獻。

四、積極組織開展各種有益身心健康的活動。

為豐富黨員的精神文化生活，黨支部積極組織開展一些有益身心健康的活動。黨支部堅持每年組織二至三次在市區和下縣參觀考察活動，讓老黨員親身感受改革開放的豐碩成果，近幾年相繼組織參觀考察了陽朔、興安、臨桂等縣的新農村建設和縣域經濟發展情況，使老同志切身感受和體會了社會經濟的飛速發展和人民生活的快速提高，從而也切身體會到了黨的路線方針政策的正確性和市領導、市政府抓各項建設所取得的巨大成就。支部還根據老同志的特點，經常組織開展一些有益的身心健康的文娛活動，豐富老同志精神生活，確實做到老有所樂。在支部自己組織各種活動的同時，還積極組織老同志參加機關黨委和市里組織的各種活動，為老同志創造了一個良好的修養環境，使他們能夠更好地安度晚年。

第三篇：2011年住院支部創先爭優工作總結

2011年住院支部創先爭優工作總結

2011即將結束，先將全年“創先爭優”工作總結如下：

一、加強理論文化學習,創建學習型班組

號召全體干部職工認真學習新黨章和十七大報告，以《黨章》規范行政行為，以十七大報告提高理論水平，提高工作效率，提升服務水平，激發了全支部干部職工的工作熱情。不但加強思想教育，還學習專業文化課程，為了更好服務與患者，在院醫務科的幫助下，我部分兩批先后學習了全科醫護理論學習。

二、嚴格執行制度，進一步規范行政行為

根據上級行政部門的要求建立建全本部的行政規范制度，并要求員工嚴格執行。并逐級考核，黨員要身先士卒、率先垂范。例如：為了做到上崗“三不準”，支部要求在診治期間要關閉手機，首先班組長要做到，這樣才能要求下屬員工。

三、廣泛聽取意見，認真查找影響醫療護理的問題

積極和患者以及患者家屬交換意見，進一步改進工作，提高服務質量，我護理部規定每周護士長都要下到病房聽取患者在住院期間存在的問題，并盡力在最短時間內解決，達到患者滿意。

四、提高工作效率，為患者提供便捷快速的服務

根據總院集團推行的“十項優質服務舉措”活動，我部首先向病人承諾：“寧愿自己麻煩千遍，不讓病人一事為難”。我們說到做到，當病人家屬說：有事不能陪護，我們主動幫助看護；當病人輸液如廁不便，我們護士便幫助攙扶；當老病人不會撥打電話訂餐，我們替之代勞；當臥床病人去做輔助檢查，陪護人手不夠，醫護人員全力幫助；當全身血跡的患者臥在病床上時，是護士幫他擦洗干凈；當滿臉臟跡的農民工娃娃要做手術時，護士為他清洗了小臉和小手、、、、、、五、真干事、干實事，讓群眾在創優評差工作中看到亮點

為群眾真干事，干實事，讓員工心理舒服，每到逢年過節，班組長都會頂班，讓常年倒班的員工休息，放松一下心情；也讓他們感覺到大家相互關愛。員工家里的婚喪嫁娶，班組長也會親力親為，忙前忙后，讓員工心里踏實，內科曲淑艷父親去世，科主任劉忠喜雪天驅車帶同志們前去看望。外出保健，大多都是科主任擔當；重活搶著干，但有榮譽卻讓給出色的員工。

“創先爭優”讓大家看到希望，“創先爭優”讓大家有了航向，在今后我部會再接再厲發揮黨員干部的作用，取其精華去其糟粕，更好地為患者服務。

第四篇：11年支部創先爭優點評工作總結

2011年支部創先爭優點評工作總結

2011年支部創先爭優點評工作總結

按照區委創先爭優活動領導小組辦公室《關于做好創先爭優活動領導點評和評議黨員工作的通知》的有關精神，我村認真貫徹執行，根據文件要求和我村實際情況，我村創先爭優領導小組將領導點評工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點子，目標只有一個--就是將點評工作與中心工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題牢牢結合起來，采取了會議集中點評、工作現場點評、個別談話點評、面對面相互點評、背對背意見箱點評、群眾點評等模式，將點評落實到了各黨支部和全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。

一、點評模式靈活

根據我村創先爭優工作方案，結合區創先爭優活動的安排部署，結合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進創先爭優活動的深入。

1、組織會議集中點評，領導點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了民主生活會，對班子成員進行點評，會上總結成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體。二是對各支部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結、工作實效、發揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作

用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現場即時點評為增強點評的時效性，總支書記喬向民同志分別到各黨支部去督查指導創先爭優工作的開展進度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現場進行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評通過深入各黨支部調查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發揮明顯，工作成績的黨員予以肯定，在全村范圍內進行通報表揚;對在創先爭優活動中積極要求上進，努力學習，認真工作，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們打氣，給他們鼓勵支持;對思想退步，游手好閑甚至于影響內部團結、阻礙我村和諧團結發展 的個別黨員進行了嚴厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態度。

4、黨員組織相互點評為增進組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進步，創先爭優領導小組還在黨總支范圍內倡導開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間互相點評，從中查找差距共同促進;二是支部點評黨員與黨員點評支部相結合，達成共識形成互動;三是支部相互邀請對方支部的優秀黨員參加本支部的點評會議，匯報事跡啟發提高。通過互相學習、查漏補缺和業務交流，交流渠道通暢了，溝通理解增強了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協作的工作程序，提供了相互學習進步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復、不搞小集

體主義。背對背點評則是采取意見箱等方式，把一些不好意思的、影響團結的、涉及穩私的、甚或有違反組織原則的意見和建設及時收集并匯報到黨總支部創先爭優領導小組進行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。

二、點評內容具體

1、黨總支點評支部組織。領導點評創先爭優活動中是領導干部和基層聯系互動的重要環節，也是推進工作、解決問題的重要手段。我們對3個黨支部召開了支部點評會議，依據領導到各支部督查指導的情況，結合各支部組織上報材料，圍繞“服務中心、發揮作用、為民辦實事”等三個方面對各支部、支部書記逐個進行點評。對發現的問題不留情、不手軟，敢于動真格;對于表現散漫的個別組織予以嚴厲批評，責令限期整改。同時要求各支部要以引領發展、服務群眾、構建和諧、加強團結為基礎，帶頭爭先創優，促進我村經濟持續健康快速發展。

2、群眾點評支部組織和黨員。在點評的過程中，動員各黨支部充分利用組織生活會、集中活動日等時機，邀請群眾或群眾代表、企業代表、個體工商戶等點評支部和黨員，請他們反映問題、發表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細解答、及時解決、認真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問題11條，切實可行性解決思路19條，為今后支部開展工作、黨員發展進步提供了重要依據。

3、支部組織互相點評。在各支部之間采取互相結對子、互相整改、共同進步的支部互評方式，接受對方支部的點評，互相查漏補缺，學習對方優點，互相幫助解決問題。期間，還開展了相互點評活動和支部聯誼活動，有效地形成和促進了支部之間的互爭互優、和諧發展。

4、支部大會逐個點評黨員。創先爭優領導小組安排各支部分別召開支部大會對全體黨員進行逐個點評，點評會

邀請群眾代表參加。支部書記在本支部會議上肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現較差的黨員干部點名批評，責令其端正態度，改進作風。

5、黨員之間互相點評。為了營造“創先爭優”氛圍，動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導批評與自我批評之風，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關系，增強了支部組織的凝聚力和戰斗力。

三、點評效果明顯

為發揮領導點評工作在創先爭優活動中的成效，我們制定了領導點評方案，建立了領導點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容、整改落實情況建立了點評臺賬，杜絕了面子工程、散漫應付等情況，促進了領導點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。形成了個個爭優的良好局面，黨員干部

在急、難、險、重任務面前充分發揮了先鋒模范作用，促進了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

1、有效提高了黨總支部的號召力

通過領導點評工作的開展，不斷探索適合我村黨總支部開展創先爭優活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創先爭優活動當中，提高了社區黨總支部的凝聚力和向心力，增強了影響力和戰斗力。http://

2、切實增強了基層組織的凝聚力

領導點評工作促進了我村黨總支部全體黨員干部思想上的高度統一，各支部積極引導全體黨員加強學習，扎實工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團結協作有效加強，接受任務堅決、完成任務到位，支部班子凝聚力明顯提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟

通過一系列的點評活動，激發了全體黨員干事創業、創先爭優的勁頭，大

部分黨員干部積極主動地投入到了學習黨的政策法規、學習科學文化知識當中，關心時事政治、關心并探討與百姓生活密切相關的熱點難點問題，把發揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實事辦好事當成了爭當優秀共產黨員的基本要求，全體黨員干部的思想覺悟得到了有效提高。

4、全面促進了各項工作的整體發展

隨著創先爭優工作的不斷推進，通過領導點評活動的多樣化開展，領導班子朝氣蓬勃、奮發趕超，我村的各項工作呈現一片蓬勃發展的勢頭，各類矛盾得到及時有效調解，拓寬了黨總支的路子、激活了黨員干部的思想、提升了工作干勁。

第五篇：雙語支部第一季度創先爭優工作總結

孟津縣雙語實驗學校黨支部 第一季度創先爭優工作總結

一、公開承諾落實情況

“四個”到位促落實，全面動員做承諾。

一是加強學習到位。按照學習內容、時間、人數、效果“四落實”的要求，不斷創新學習載體，豐富學習內容，拓寬學習領域，保證了學習教育的質量和效果，統一了廣大黨員的思想，提高了認識，為推行黨員承諾制奠定了基礎。

二是安排部署到位。按照分類指導、整體推進的原則，根據學校黨員實際，對不同處室、不同崗位黨員承諾分別提出要求，從根本上保證了黨員承諾制活動的順利進行。

三是領導帶頭到位。各級黨員領導干部帶頭征求意見，帶頭確定承諾，帶頭踐行承諾，以實際行動為廣大黨員作出了表率。

四是督促檢查到位。把推行黨員承諾制納入基層黨建考核內容，加大督促檢查力度，及時了解和掌握工作開展情況，研究解決遇到的新情況、新問題，推動了全校黨員承諾制活動的扎實開展。

二、“三亮三創三評”活動開展情況

孟津縣雙語實驗學校按照公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰的推進方式，廣泛開展“三亮三創三評”活動，促進創先爭優活動的深入開展。

注重在創先爭優活動中積極探索方法、總結經驗、把握規律、形

成制度，特別是注重開展“三亮三創三評”活動。

“三亮”即黨員“亮身份”。通過佩戴黨徽和工作牌等形式，廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，激發創先爭優的自覺性和主動性。黨員“亮形象”。通過設立黨員責任區、旗幟示范崗，評選黨員業務能手和服務標兵等活動，激勵黨員發揮模范帶頭作用。黨組織和黨員“亮承諾”。黨組織重點圍繞抓好創先爭優活動、提高服務質量和為民辦好事實事等方面作出承諾，積極參加創先爭優活動、立足本職創佳績同時自覺接受廣大服務對象和人民群眾的監督。

“三創”即創崗位奉獻先鋒。廣泛開展“比技能、比服務、比業績”等活動，積極引導黨員當表率、樹標桿，進一步提高窗口單位和服務行業工作人員能力和素質，改進工作作風，在本職崗位上創一流業績，彰顯先鋒模范作用。創群眾滿意窗口單位。結合開展“奪旗爭星”評比競賽活動，充分利用 “旗幟示范崗”、“黨員志愿者”、“青年文明號”、并結合教育系統特點不斷創新服務品牌，打造更多社會知名度、群眾信任度高的優質服務品牌，豐富品牌內涵，提升品牌品質。

“三評”即黨員自評。根據本行業特點和崗位要求，對照身邊的先進典型，認真開展對標定位，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創目標。領導點評。注重深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，實事求是地肯定成績，指出問題，提出改進意見，明確努力

方向，力求點出動力，評出實效。群眾測評。測評時注重參評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務對象共同參與測評。采取聘請形象監督員、行風評議員、設置意見箱和開展社會滿意度調查等方式，認真組織開展群眾評議工作，注重做好群眾意見的反饋和各項問題的整改，以實際效果取信于民。三、五星級窗口服務單位創建情況

一是明確意義，全面動員。1月2日，我校召開全校五星級窗口服務單位和創先爭優活動推進會，會議下發了《孟津縣雙語實驗學校爭創“五星級窗口服務單位”實施方案》。全面動員，安排部署。

二是明確目標，有的放失。要求廣大黨員要緊緊圍繞推動“十二五”發展和“加快孟津崛起、爭進經濟強縣”的目標，創加快孟津崛起之先，爭孟津科學發展之優；創加強社會管理之先，爭和諧孟津建設之優；創保障改善民生之先，爭人民群眾滿意之優；創基層組織建設之先，爭強基固本之優。

三是明確載體，科學實施。通過亮身份、亮標準、亮承諾、亮形象“四亮”搭平臺，承諾樹形象；通過比學習、比技能、比作風、比業績“四比”強素質，服務惠民眾；通過群眾評議、黨員自評、互評、領導點評“四評”提效能，踐諾求實效；進一步創新載體、延伸服務、亮諾踐諾、惠民利民，爭創技能優秀、服務優質、環境優良、管理優化、群眾滿意的“五星級窗口服務單位”。

四是明確定位，積極行動。校黨支部把“五星級窗口服務單位”

爭創活動，當作單位宣傳、推廣的載體之一，使其產生廣告效應，充分反映本單位的綜合形象。

四、自選活動載體，深入推進創爭活動

我校還繼續緊密結合中心工作，部署實施“五大舉措”，深入推進創先爭優“一講二評三公示”活動。開展了師生教育活動，組織全體黨員積極開展“重溫入黨誓詞”主題活動，培養學生“愛黨，愛校”感情，激發了青少年的責任感和使命感。同時，召開教代會，開展“與校長面對面”活動，加強學校民主管理；加大教師隊伍建設力度；加強人文關懷，改善師生生活，打造教職工幸福工程。

學校黨支部還在全校師生員工中積極開展一場“解放思想，轉變觀念，搶抓機遇，爭創特色學校”的大討論，深入推進創先爭優活動，全面推動學校科學、和諧、創新、跨越發展。同時，學校黨支部全面總結了創先爭優工作，部署了下階段創先爭優工作。

五、資料整理歸檔情況：

學校及時將每次活動的資料及時裝檔保存，并上交檔案室保存。

六、亮點做法：

1.“創先爭優”與教師專業發展相結合，認真制定切實可行的教師培訓計劃及有效的激勵措施，引導和鼓勵教師特別是青年教師根據崗位職責和自身需求，有的放矢補充知識，全面提升教師的綜合素質。

2.“創先爭優”與處室、年段和教研組工作職責、崗位及任務相結合，認真找差距，擺問題，并在深刻思考的基礎上進行理性分析，定

措施，找對策，為學校的可持續發展建言獻策，同舟共濟。

大力組織實施創先爭優活動，是深化學習實踐科學發展觀活動和鞏固學習實踐活動成果的重要舉措，也是以改革創新的精神加強和改進黨的建設的迫切需要，更是我校在新的起點上，進一步深化改革、加快發展、創造一流的現實需要。隨著創先爭優活動深入開展，我校將全面實施素質教育，積極探索特色發展道路，為早日建成特色名校而努力奮斗。

中共孟津縣雙語實驗學校黨支部

2012年3月28日