第一篇：教師個人教學常規迎檢材料

教師個人教學常規迎檢材料

一、個人教學計劃。（開學后一周內完成，一式兩份，一份上教導處，一份放自己的檔案盒中。）

二、教案與反思

每學期撰寫教學反思，可寫教案本上，教學反思包括：教了什么，怎么教的，教得怎樣。

三、聽課記錄本

教組長、備課組長每學期至少20節，教師每學期聽課至少15節。認真寫好聽課記錄，寫出評價意見。

四、每位教師每個學期讀一本教育教學理論志著，做好讀書筆記，寫一篇較高的讀后感。

五、改進一個教學實踐問題。（有表格）

六、完成一個學生成功輔導案例（有表格）

七、50歲以下（含50歲）的教師原則上每學年上一堂公開課。上交1份教案。（一式兩份，一份上教導處郵箱，一份放自己的檔案盒中。）

八、50歲以下（含50歲）的教師上交一份教育教學論文。50歲以上的交一份專題總結。（一

式兩份，一份上教導處郵箱，一份放自己的檔案盒中。）

九、參與一個課題研究。（上交研究方案，課題研究計劃，總結。參與活動記錄。）（一式兩份，一份上教導處郵箱，一份放自己的檔案盒中。如沒有課題的暫不寫）

十、期末復習計劃（一式兩份，一份發到教導處郵箱jdc4500200@126.com，一份放自己的檔

案盒中。）

十一、學生作業與單元測試材料。（期末收集每個單元成績表、質量分析表，每個單元收集3個學生已批改的試卷，收集3位學生一個學期的作業本。）

十二、個人教學總結。（對照計劃，結合教學實際情況，進行反思。一式兩份，一份發到教導

處郵箱（jdc4500200@126.com），一份放自己的檔案盒中。）

（以上材料要求在放假之前交到教導處）

第二篇：常規迎檢匯報

尊敬的各位領導：

大家好！

首先我代表全體師生，熱烈歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。本學期在縣教育局的正確領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，以創建“環境優、師資強、質量高、有特色”的“農村寄宿制名?！睘槟繕?，緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心，強化標準化學校建設和寄宿制樣板校建設，突出養成教育、素質教育，狠抓平安校園建設工作、師德師能提升工作、有效教學教改實驗工作、三習養成教育工作，加強常規管理，加快實施教育現代化工程，充分調動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧的發展。我們相信,通過本次各位領導的檢查和指導，能夠進一步促進學校各項工作更上一個臺階，進一步規范辦學行為，促進教師的專業專長，促進學生的健康成長，提升學校的管理品位和教育質量。

下面就我校在安全管理、教育教學管理、校園文化建設、經費管理等方面的情況向各位領導作簡要的匯報：

一、加強了學校的安全工作，努力構建和諧校園。

學校安全工作事關社會政治穩定，我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學校的安全工作。開學前，我們對學校的設施進行了全面排查，及時排除了安全隱患。開學后，我們對學校食堂嚴格把好食品采購關，杜絕“三無”食品進食堂，要求食堂工作人員嚴格遵守食堂操作規程，確保師生食品衛生安全。為了確保學師生安全，學校與班主任、班主任與家長簽訂了安全責任書，并制定了強有力的措施進行落實。開學第一天，由德育處召集全校師生進行了安全教育大會，在第三周全校組織舉行了“安全主題講

座”警鐘常鳴，時刻警惕。德育處根據學校實際制定了科學規范的安全工作方案及突發事件應急預案，10月13日學校進行了安全緊急疏散演練，提高 了師生的安全意識，增強了安全自護的能力。

二、積極推進素質教育和新課程改革，努力提高教育教學質量。

1、嚴格執行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，確定校本課程，構建具有自己特色的校本課程內容。

2、學校制訂了一套比較完善的規章制度，教師的工作分工比較明確，職責清楚。

3、各功能室部有專人負責管理，切實保證師生教育教學活動的開展。

4、在教師的日常教學管理方面，學校能形成有特色的教學常規檢查實施辦法，每周實施備課周前簽字制度，由教導處牽頭，對各類作業批改、反思及上課、聽課情況進行專項檢查，并將檢查結果作為每學期教學常規工作教師個人積分的重要依據。實行領導包抓年級制度、推門聽課制度有效促進教育教學行為的規范。

5、重視家校的聯系。通過家長會等形式，向家長介紹學校的辦學理念與取得的成果，展示師生的精神風貌，擴大學校的辦學聲譽，溝通師生間的聯系。

6、關注教師的發展。重視教師的學習制度建設，積極營造良好的校園讀書氛圍。

7、積極開展教研教改工作，繼續強化基本功，提高教師的專業文化素養。

三、深入貫徹政策，嚴格落實經費管理。

學校深入貫徹上級有關經費管理的政策，嚴格落實經費的預算制度，收、支公開制度，支出索證、簽字制度，努力節省開支用于學校校園文化建設，設施配備，辦公用品的添置等方面，將學校的經費最大限度服務于教育教學工作。

四、努力提升品位，扎實推進校園文化建設。

開學初，學校在原有校園文化建設基礎上對學校墻面文化、樓道文化、宿舍文化進行了全面的補充，投資建設了榮譽墻一面，教學樓西面文化墻一面，校園環境大變樣。同時環境育人與活動相結合，學校積極開展“書香校園”創建活動，；“三習”養成教育系列活動，校園文化已經初具內涵，辦學品位逐漸上升。

五、存在的不足

盡管學校在教育教學方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和社會的期望還有一段距離，還依然存在著不足。

1、課改典型不多。創新教學模式在我校雖然氣氛很濃，也有一定有典型代表，但為數不多，特別是年長教師的課改意識還不夠，形成不了名師效應。

2、競爭風氣不濃。學校雖然出臺了科學化、多元化激勵競爭機制，但“不求最好，但求無過”的思想依然存在。

今后的工作中我們會在縣局的領導下，振奮精神，鼓足干勁、為學校教育教學質量的提高、辦學品位的提升再做貢獻。

第三篇：教師個人繼續教育工作迎檢資料(新)

教師個人繼續教育工作迎檢資料

教師個人資料：

1.“十二五”教師繼續教育學習達標規劃（方案）； 2.從2011——2012學開始，每學年的個人繼續教育培訓計劃和總結（計劃和總結內容要相對應）；

3.中小學教師完成《教師如何提升職業道德修養》、《有效上課—知識建構型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學能力的培養與訓練》、《多媒體課件制作與教學資源應用（第二版）》、《法制教育與學科教學》、有效教學系列叢書《有效教學——xxxx教學中的問題與對策》和學科課程標準(2011年版)培訓筆記和自學自練的作業（共7科，每科培訓筆記和作業分別不得低于5000字）。每個科目的學習必須書寫1篇學習心得；

4.結合自己的教學，每學期1篇論文或心得體會、1課時的優秀教學設計、1篇優秀教學反思；

5.新技能培訓：要有自制的多媒體教學課件（兩件以上）； 6.外出培訓、遠程培訓、專項培訓等培訓記錄及心得體會，外出培訓出差票據復印裝檔；

7.學習“最美的人民教師”張麗莉和“最美校長”楊建

一、落實畢節市中小學教師從教行為“十個不”的承諾心得各1篇（每篇不低于1000字）；

8.教案本。學科教學滲透法制教育內容，按有關規定顯示。

注：除教案本、作業和培訓筆記、自學自練筆記（各學校筆記本大小要統一）外，其他各類打印的紙質資料必須用A4紙雙面打印，字號、字體、頁邊距等必須符合國家公文格式標準。

集體資料和個人資料封面用彩色紙，第二頁是資料目錄，資料用拉桿夾裝訂資料。

培訓登記證校本培訓學時：（請按以下時間和學時登記）

1.《教師如何提升職業道德修養》24學時，時間：2012年3月10日—10月12日。

2.《多媒體課件制作與教學資源應用（第二版）》24學時，時間：2012年4月3日—4月5日。

3.《教師課堂教學能力的培養與訓練》16學時，時間：2012年9月15日—9月16日。

4.《法制教育與學科教學》24學時，時間：2012年9月---2014年12月。

5.《有效教學——xxxx教學中的問題與對策》16學時，時間：2014年3月22日—3月23日。

6.《有效上課—知識建構型視野下的上課問題與對策》學時16學時，時間：2014年3月25日—3月26日。7.各學科課程標準（2011年版）：語文：2011年11月2日；數學：2011年11月29日；英語：2011年12月6日；理綜：2011年12月15日；文綜：2011年12月22日；藝體：2011年12月29日。以后來的新教師在每年的9月15日學習。

附：各教師根據以上時間安排寫自己的個人達標規劃，培訓時間只有1—3天，本科目可以安排成那一個學期。

第四篇：中學常規管理迎檢匯報材料

中學常規管理迎檢匯報材料

縣中學坐落在古鎮鎮，背靠山省級森林公園，前臨大峽谷溫泉，距鐵路站不足一千米，與高速公路隔關河而望，路從校旁而過。

中學創建于1943年，1982年經省政府批準為完全中學，1999年通過省合格高完中驗收，至此已歷67年風雨滄桑。67年來，一代又一代的教育工作者在這里默默無聞地無私奉獻，用心血和智慧譜寫教育發展壯歌，使學校由小到大，由弱到強。如今已成為一所具有鮮明校園文化特色的學校，正邁著青春的步伐昂首前進。

中學占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學歷人，?？茖W歷人。中學高級教師15人，中學一級教師38人。在校學生人，其中高中人，初中人，是縣惟一的一所高完中。學生公寓、大型運動場、多媒體教室、電子備課室、遠程教育系統等各種軟硬件設施齊全。校園里，樹木常青，花草飄香，環境優美，景色怡人。寬廣的運動場地，精彩的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂園，是學園。2003年以來，學校先后有了網絡教室，多功能教室，現有微機60多臺。信息技術的推廣，遠程資源的利用，不僅為學校的發展壯大奠定了物質基礎，而且有力地推動了教育教學質量的穩步提高。中學以“正身、明志、博學、勇健”為校訓，以“教會學生學習，引導學生做人，促進學生發展”為教育理念，牢固樹立“教育為社會服務，教師為學生著想，學校讓群眾滿意”的辦學目標，形成了“尊師愛生、敬業樂群、合作競爭、和諧發展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學模式，走內涵式可持續發展道路，從校園文化、管理制度、發展模式等方面著力打造中學軟實力，創建特色學校。

在全校教職工的共同努力下，中學辦學水平、教學質量、社會效益均有顯著提高，先后獲得縣“義務教育質量綜合評價優秀單位”、“高中教育質量先進集體”、“甲級治安先進單位”、“安全文明小區”、“科技示范校”、“教育宣傳先進單位”、市“省級科研課題優秀參研單位”、“衛生工作先進單位”、“省綠化模范單位”等榮譽稱號和被評為縣“義務教育質量提高獎”、“高中教育教學一等獎”、市“高中教學成果特別獎”等。

一、貫徹落實教育工作會議情況

我校加大了各項管理，求真務實，真抓實干，全面提高質量。進一步加強教師文化建設，使我校的校園文化建設內容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強化師德修養、師德形象，使全體教師言行文明、勤學上進，愛崗敬業，樂于奉獻，真正讓教師文化邁上一個新臺階，并用良好的教師文化帶動整個校園文化的大發展大進步。我校召開了教代會，強化民主管理，強化學校領導班子和教師隊伍建設。在教育教學質量的提升方面，我校在繼續抓好校園文化環境建設的同時，更好地突出教學常規的過程和細節的管理，艱苦奮斗，狠抓落實，切實提高各科教學質量；期末考試之后，我校嚴格按照學校管理制度，獎優罰劣，兌現績效工資。

二、教學質量的情況

學校的生命線是什么？就是教育教學質量。不管東南西北風，狠抓質量不放松，這是我校的一句口號。

雖然近幾年來，我校的辦學條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點紛呈，這些改變了社會各界對我校的看法，贏得了家長和學生的好評。但是，由于生源素質等客觀原因，盡管我校教育教學成績逐年上升，但與縣城中學及發達鄉鎮相比，還不同程度地存在差距。正因為存在差距，我們創建人民滿意學校的斗志不減、決心彌堅。我校積極響教育局的號召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質量，現在我校已經有了一個良好的發展態勢。近幾年來，我校考上中考、高考均取得可喜成績，尤其打造出藝體特色品牌，成為縣高中教育教學的一大亮點。我校樹立了全面發展的質量觀，堅持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質教育落實到教育教學中。我校從廣義上理解“質量”，那就是為了把教育教學工作搞好，后勤服務是高質量服務，任課教師有高質量的素質，校內各項管理要向高標準看齊。因為只有服務優、素質高、管理強，教育教學這項中心工作才有提升的基礎，可持續發展的條件。

在抓教育教學質量的過程中，我校加強檢查的力度，常規教學一月一檢查，對做得好的教師通報表揚，對不合格者當月處罰。加大檢測的密度，各學科要求單元章節檢測，九年級實行月考制，并加強誠信考試教育，嚴肅學風考紀，做到學生成績沒有水分。優化獎勵的政策，實行多勞多得、優工優酬，對工作量重，教學質量高，管理效果好的教師以獎代補，激勵教師出成績，鼓勵教師多拿獎金。對于高

三、初三，我校從人員、時間、經費各方面予以傾斜。對于表現好，成績優秀的教師和學生，我校實行重獎。通過這些得力措施，我們就是要達到一個目的：讓我校教育教學質量上一個新臺階，把我校辦成校園環境一流、內部管理規范、教學質量上乘的人民滿意的學校。

三、學校管理情況

針對當前存在的一些教育熱點問題，學校領導班子始終保持著清醒認識，并采取一系列有效措施，進一步規范了教育教學行為。

1、理直氣壯抓教育教學質量

一是抓管理，促規范。為了進一步增強全體教職工的責任意識，學校建立了多元化網絡管理模式，即領導班子--教導處--政教處--年級組--教研組--備課組，學校通過召開“五會”，即班子會、教師會、年級會、班主任會、教研組會，圍繞學校中心工作，制定新學年工作計劃和措施，很抓落實。

二是抓隊伍，強化教師隊伍管理，抓好廉政建設，加強作風建設，增強服務意識。加強骨干教師的培養與管理，積極發揮骨干帶頭作用，最大限度的搞好全校教師資源的優化配置。

三是抓教學，促質量。我校本著“優化資源，統籌發展”的原則，進一步加強說課制度和集體備課制度，提倡同科教師交流，逐步建立起校際間資源共享、優勢互補、相互促進、協同發展的平臺，創設區域性的發展大環境。

四是抓學習，促創新。組織教師認真學習有關新課程教育理論，提高教育教學水平，學習業務知識，提高自身的業務技能，完善學習制度，以提高廣大教師的教研教改和創新能力。五是抓和諧，促發展。加強安全工作的領導，抓好學校安全工作，開展多種形式的安全教育，建設平安校園。加強教育宣傳力度，樹立良好的社會形象，讓全社會都能理解教育、關心支持教育，形成良好的社會氛圍

2、加強后勤管理，搞好服務工作

我校后勤工作的總體目標是：做到兩個確保、四個力爭。

兩個確保是：確保校園建設、基礎設施建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細，賬物相符。

四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目：力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益；

我校加強后勤職工的思想建設，樹立“管理育人，服務育人”的思想。

本學年，我們要繼續堅持并強化服務育人、管理育人的育人原則，全面優化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點和“服務”的觀點，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公共財務教育、保護環境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高“管理育人、服務育人”的質量，本學年在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：

落實后勤管理的崗位責任制。

進一步落實崗位責任制，做到以崗定人、以職定責、任務包干。要按照上級和學校的有關政策，從實際出發，對后勤各部門的人員實行科學定額、量化管理，改變“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的狀況和“鐵飯碗”、“大鍋飯”現象。根據量化考核情況，在待遇上要分別對待，適應拉開檔次，體現按勞取酬、多勞多得的分配原則，同時著重解決部分后勤人員人浮于事、出工不出力的現象。學校要加大對后勤職工的管理力度，實行每天簽到制、崗位責任制。

提高后勤管理人員的法律意識，不斷完善后勤的各項管理制度。

隨著社會的發展，人們的法制觀念逐漸加強，如果我們不強化法律意識，不嚴格依法辦事，就會使學校的工作處于被動地位。為杜絕各類事故的發生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識，對自己的管理部門、設備、設施，要經常檢查，保證教育教學、生活設施等無任何隱患，防止出現因設施不全或管理不當造成的人身傷害事故。學校后勤工作的各種管理制度要逐步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中，要拋棄過去松散型的管理方式，以制度管理人，以制度規范人，嚴格執行學校的各項規章制度，認真落實崗位責任制，真正體現依法治校、依法辦事的原則。

加強學校的財務管理，開源節流，勤儉辦學。財務管理要本著“票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握，統一管理”的原則，建立健全財務管理制度。

（1）堅持各種用品的購買和其他支出的審批及監察制度，做到合理開支，杜絕浪費。財會人員對每一筆收支都要認真審核，當好校長的助手，做到賬目清楚，手續齊全。

（2）堅持財務購置的請示手續及核銷手續。各部門需要購置物資，必須由各部門負責人上報行政辦，提出購物申請，經校長批準后，由行政辦統一購買，入庫登記后，由申請人到保管員處領取。要嚴格核銷手續，票據經采買、保管、主管負責人、校長簽字后方可核銷。

改善師生就餐環境，創建一流食堂。

（1）行政辦要本著著眼社會效益、兼顧經濟效益的原則，要求食堂承包人實行微利運營政策，通過轉變經營思想、創新挖潛、成本核算、杜絕浪費、優化管理等措施，在微利中尋求高效益。（2）加強伙食的檢查與監督力度，并與防疫部門建立友好關系，嚴把進貨、加工、銷售三關，發現問題及時處理，防止師生食物中毒。學校要與食堂鑒定責任書，若承包人不服從學校管理，學校有權終止承包合同。行政辦要經常對飯堂管理人員加強法制教育、衛生教育及職業道德教育，認真執行《食品衛生法》，要努力提高食堂飯菜質量，做到學生滿意、家長滿意、領導滿意。

（3）要進一步加強管理，保持就餐環境的優美和整潔。

（4）加強對校內服務部的檢查力度，禁止過期、變質的食品、飲品出售。學校要定期和不定期的對校園內兩個服務部及其所售食品質量及價格進行檢查。

把安全防范工作放在首位。

統一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關于安全防范工作的有關精神，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。要進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部門、重點地點嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態，確保師生工作、生活的安全。同時，要與各年級組及其它部門搞好配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。

5、校園文化建設亮點紛呈

中學主要建筑都是近幾年新建的，給人煥然一新的感覺。校內生活區、運動區、教學區基本各成一體，路燈、樓道提示語等方便學生活動，充滿人文關懷的韻味。校園里綠樹點綴，鮮花飄香。校園內，鐫有言簡意賅文字的校訓、德育墻映現綠草花叢之中。溫馨提示，感動人心；名人名言，催人上進。形式與內容的巧妙結合，構成了學校獨特的校園風景，營造出積極向上的教學氛圍。

為了創建和諧文明的校園，營造優美的育人環境，我校將校園文化分成四部分：教室文化，寢室文化，食堂文化，生態文化。通過長期努力的工作，我校已經形成了這樣的良好氛圍：教師的工作熱情空前高漲，精神面貌奮發向上；學生愛學習愛勞動愛集體愛校園，講文明講衛生講紀律講節約。校園文化建設不僅體現出美化、凈化、綠化、香化，欣賞起來爽心悅目，而且注重了校園內人文氣氛的營造，使廣大師生的精神情操得到陶冶。

我校確立了明確的辦學目標。中學在“依法治校，以德立校，以人為本，全面發展”的教育理念引領下，確立了“以質量求生存，以特色促發展”的辦學思路，全校上下，團結一心，把“德才兼備，人格健全，素質全面，特長明顯”的培養目標落實到具體的工作中去，使學校工作整體上體現“四個一流”，即一流的辦學環境，一流的教師隊伍，一流的學校管理，一流的教育質量。逐步形成“愛生敬業，善導育人”的教風，“愛校守紀，樂學成才”的學風和“團結協作，奮發向上”的校風。

四、教育投入情況

近幾年來，上級加大對中學辦學條件的投入，使我校校容校貌發生了翻天覆地的變化。餐廳、綜合樓、學生宿舍樓全部是近幾年新建的，教學樓維修一新，多媒體教室電腦配備60多臺，投資80萬元新修了男生公寓，附屬工程也正在籌建之中。綜合樓的修建也提上了議事日程。公務員之家

五、基礎設備、設施建設情況

為了改善辦學條件，促進學校向規范化、現代化的目標快速邁進，學?？朔洕щy，負壓自強，推動學校不斷向前發展。一方面，學校積極爭取上級和社會各屆的支持。另一方面，學校通過確立精打細算、求真務實過緊日子的思想，將有限的資金用在了刀刃上。餐廳、學生宿舍的相繼修建使我校容校貌煥然一新。我校大力運用現代教育技術，已經搭建師生互動的教育信息化平臺。學校目前已有60多臺電腦，配備了一個較高檔次的微機室。目前，多媒體教室、微機室、等設備為輔助教學提供了保障。通過教育信息網，教師有效實現了遠距離信息交流和資源共享。老師們利用多功能教室上課可以說是爭先恐后。

六、學校隊伍建設情況

我校加強干部隊伍建設，形成了一支團結奮進、務實創新、戰斗力強的領導集體。學校把思想作風建設和提高管理水平作為領導班子建設的重要內容，建立和完善了干部政治、業務學習制度。把素質教育理論與教育改革理念結合起來，通過民主生活會、定期述職、校務公開等辦法，廣泛接受教職工的監督，大大增強了干部隊伍在教職工中的威信和號召力。

我校加強教職工隊伍建設，建立一支師德高尚、業務精良的師資隊伍。一是加強師德行風建設，大力開展師德行風主題教育。學校先后組織教職工學習了《教師職業道德規范》、新的《義務教育法》以及縣教育局頒布的有關規定，并通過定期舉行評議教師活動，提高全體教師的師德水平。二是提升教學業務水平。為了深入落實新的課改精神，我校實施了“全員參與式”的校本培訓計劃，采取多種行之有效的措施，在自主學習中提升，在參觀考察中提升，在案例分析中提升，在系列活動中提升。總之，充分發揮各種資源的優勢，極大提高了廣大教師的自身素質。在上級教育部門舉行的各類課堂教學評比中，我校的教師表現出極大的優勢，有多節課被各級評為優質課、優秀課件、優秀教案、公開課；有多篇教育教學論文在省市縣級發表或獲獎。

我校整合教師隊伍，加強教學管理過程。我們鼓勵老師自學，讓一批教師專教一門課，成為某學科的專職教師。我們不迷信“把關教師”，原則上實行任課大輪回，人人都有機會教畢業班。信任和壓力，使許多老師勤奮工作，成了優秀的骨干教師。對教師的工作，我們一方面加強常規檢查，規范教師行為；一方面實行物質和精神獎勵，讓他們的工作積極性不受打擊。我們很抓遠程教學，狠抓中考工作，對在這兩項工作中做出成績的老師和學生，實行重獎。

七、基礎教育協調發展、規劃布局情況

根據我校實際物質條件，依托社會各種積極力量，不斷提升學校物質文化的質量，豐富其內涵，建設充滿濃郁文化氣息的校園環境，營造學習型校園。學校開源節流，利用多種方式加大對教育的投入。

八、目前存在的困難

1、資金特別困難：由于前期在學生公寓、運動場等建設和校園環境的改造過程中，投入了巨額的資金，義務教育階段債務化解后，目前尚負債高達180萬元，每年單支付利息約需20萬元，資金運轉十分困難。經費問題成了制約中學穩定和發展的瓶頸。

2、高中招生困難：據市高中招生政策，禁止普通高中單獨進行招生宣傳，規定首先滿足“示范?！闭猩?，限定各校錄取通知書發放比例等，對像我們一樣的一般高中的發展特別不利。

3、教師培養難度大：主要體現在兩方面。一是“老中青”比例失衡，青年教師比例太大，由于種種原因，較成熟的骨干教師流失較為嚴重，青年教師的培養任務十分艱巨。二是學科教師配套性差，非專業教師承擔著其他學科的課程，如生物、地理、歷史、政治等學科，初中部大多由其他學科教師兼課，教學質量難有保證。

4、教學設施不完善：中心校搬遷后小學校舍劃歸我校，雖能增加約1500平方米的教學用房，但還不能根本解決我校校舍緊缺的現狀，至少還缺圖書、實驗、階梯大教室等這樣的綜合樓，甚至連廁所也缺乏。而至目前，按要求原小學教學用房也屬于拆除改造對象，更加劇了我校教學用房緊張的程度。另外，我校理化生實驗設備、圖書等，大多是均是上世紀七、八十年代配置的，不僅數量不夠，而且嚴重老化，大多數不能使用；第三，空置坡地急需綠化，校園路面、場地地面破損嚴重，修繕資金缺口太大；第四，無教職工周轉房，大量教職工住在校外，不利于學校管理。

中學雖然面臨資金、師資、綜合競爭力不強等不利因素，但橫中人發揚艱苦奮斗、勤儉辦學的優良傳統，迎難而上，銳意改革，以飽滿的工作熱情和無私的奉獻精神譜寫著中學教育發展的新篇章。

時代賦予了中學深厚的文化底蘊，古鎮承載了中學豐富的歷史內涵，中學正緊扣時代的鼓點，揚帆駛向新的

第五篇：區常規教學迎檢總結Microsoft Office Word 文檔

加強檔案整理全面迎檢不丟分

區常規教學迎檢總結劉文建我的迎檢任務和得分

52、成立了教科室，承擔有區級及以上課題，課題有方

案、有負責人，有實驗班級和實驗教師；課題研究有針

19、課題研究 五對性和實效性；（1分）組織完善、活課題

53、課題研究活動規范，定期召開課題研討會，進行階動規范、有階研究 段性總結；（1分）段性成果，課（554、課題研究過程與方案相對應，檔案資料與課題研究題研究效率高分）活動相印證，活動扎實，記載真實、詳實；（2分）（5分）

55、做好課題研究成果的總結、上報、推廣工作，及時

轉化為教學行為，課題研究效率高。（1分）

通過區常規教學檢查小組檢查,得到檢查小組肯定,得到滿分5分.通過對這段時間的準備工作做如下總結.1,加強平時工作的計劃開展.如承擔有區級及以上課題，有生態課堂課題的立項書,是由于前期工作評獎時準備到位,學校平時對課堂課題的研究有相對扎實的工作,并扎扎實實進行了開展和總結.2,針對打分表,加強了檔案整理和添補工作,如前幾年的生態課堂課題的階段性總結,和研究過程有很少的記載,分別進行了添補和整理了12天.對三生課堂的計劃安排作了完善.3, 檢查小組也提出了幾個問題, 生態課堂課題是省級課題的立項書,但卻有市級的結題書,我回答是先在市級做了結題總結.到省里去評獎.4,當然這次迎檢工作也暴露出幾個問題, 生態課堂課題是全校大型課題,以學校來執行,其它申報的課題,如作文,心理課題,的檔案資料與課題研究活動必須有相應人來落實.學校教科室工作有大量細碎繁瑣的工作,要做到規范,需要有相應的教科員來處理工作.5, 前面生態課堂課題面臨結題,三生課堂課題還應有系統實施,需要有新的生態課堂課題來整合和發展.6, 另外我用了兩夜不斷完善了自查報告,另校本教研包括的范圍廣,應該是一個全校性工作, 檢查小組提出的記載表的問題,需要從整體把握,從計劃到實施到記載都應有相應的人員來完成.一次檢查就是一次促進，通過這次檢查，進一步明確了學校教科室要做好的常規工作，引導教師在平時工作時，要注意把點滴工作進行記錄，并分析、總結，以適時調整教學策略對學生進行教育有效促進我校的教育教學工作。