第一篇：中心組簡報(一)

茶店鄉黨委中心學習組理論學習

簡 報

（第一季度）

茶店鄉黨委宣傳辦公室

二0一0年三月二十八日

茶店鄉黨委中心學習組組織學習十七屆四中全會精神

黨的十七屆四中全會，是在新中國成立

60周年之際召開的一次十分重要的會議。認真學習貫徹全會精神，是當前和今后一個時期全黨的重大政治任務。為了貫徹落實十七屆四中全會精神，茶店鄉黨委組織中心組全體成員開展了一系列學習活動，并取得了較好的效果。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，精心安排部署

茶店鄉黨委中心組把學習全會精神作為第一季度深入學習科學發展觀活動的重要內容和當前的首要政治任務，高度重視，精心安排。及時召開了學習十七屆四中全會專題會，認真組織黨員干部學習全會會議精神。要求廣大黨員特別是黨員領導干部全面把握和深刻理解全會的主要內容和精神實質，把學習貫徹落實全會精神和組織開展學習實踐活動緊密結合起來，通過學習貫徹落實全會精神，推進黨的基層組織建設創新，提高黨員干部整體素質和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

二、結合實際，加強自身建設

按照十七屆四中全會精神要求，結合基層黨建工作實際和深入學習實踐科學發展觀活動要求，將開展學習貫徹十七屆四中全會精神活動與培養黨員先進性、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，支部在十七屆四中全會精神的指引下，以改革創新精神加強對支部黨員的思想政治教育和作風修養錘煉，動員和號召全體黨員將學習貫徹活動與自身成長成才及服務貢獻結合起來，把自身的發展和國家的發展、民族的強盛、社會的需要緊密結合起來。

三、突出重點，認真組織學習

一是充分結合深入學習實踐科學發展觀活動，及時組織學習十七屆四中全會公報、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭》等文章，并從網絡上摘錄十七屆四中全會精神，編寫成學習資料，發放到每位機關黨員手中，同時采取集中傳達學習、個人自學等形式，認真組織黨員干部和基層黨員學習。

二是將開展學習貫徹十七屆四中全會精神活動與當前各項工作有機結合起來，做到了工作、學習“兩手抓、兩不誤、兩促進”。特別是在歡慶新中國成立60周年期間，既保證了學習實踐科學發展觀不放松、學習貫徹十七屆四中全會精神不落伍，又確保了各項業務工作的穩步推進。

第二篇：中心組學習簡報

中共岳池縣天平鎮委員會中心組

學習簡報

第6期

中共岳池縣天平鎮委員會中心組

2012年6月4日

天平鎮黨委中心組

召開學習貫徹省第十次黨代會精神專題會議

6月4日，天平鎮黨委召開本學期第六次中心組學習會，以學習省第十次黨代會精神為學習專題，學習討論了劉奇葆在省委十屆一次全會上的講話；中國共產黨四川省第十次代表大會關于中共四川省第九屆委員會報告的決議；中國共產黨四川省第十次代表大會關于中共四川省第九屆紀律檢查委員會工作報告的決議以及《四川日報》社論：開啟四川改革開放和現代化建設新征程。鎮黨委書記王鴻主持學習會并作重要講話。

王鴻介紹了省十次黨代會召開的背景，并著重對劉奇葆書記代表九屆省委所作的題為《科學發展執政為民為建設西部經濟發展高地而奮斗》的工作報告（以下簡稱《報告》）進行了全面學習和解讀。他談到，省十次黨代會的召開是在我省抗震救災和災后 恢復重建取得全面勝利、奮力推進新一輪西部大開發和“十二五”發展、全面建設小康社會的特殊背景下召開的一次重要會議?！秷蟾妗肥侵笇∥磥砉ぷ鞯木V領性文件。王鴻以“六個載入史冊”、“三個翻番”、“五個提升”、“五個堅定不移的發展道路”等關鍵詞詳細解讀了《報告》關于過去5年的不平凡歷程和取得的光輝業績、基本經驗總結以及關于未來五年工作指導思想、奮斗目標等內容。王鴻指出，學習貫徹落實好省第十次黨代會精神，重點是要貫徹落實好劉奇葆書記所作的工作報告。

王鴻還結合天平鎮實際，就學習貫徹省十次黨代會精神提出指導意見。一是認真學習、深刻領會、全面貫徹落實。領導干部要帶頭學習，學會學習、善于學習，在學習中認真領會精神；各黨支部要把學習貫徹省十次黨代會精神作為當前組織生活的重要內容，確保學習實效；采取宣傳標語、板報、專欄、會議等形式加強黨代會精神的學習宣傳，讓黨代會精神進社區、進農村、進企業，做到大會精神家喻戶曉、深入人心。二是注重內涵，服務地方，把黨代會精神落實到當前工作中去，全面推進前進鎮各項事業全面發展。三是注重基層、創先爭優，全面提升黨建工作科學化水平。今年是基層組織建設年，要認真思考如何發揮基層組織的戰斗堡壘作用，把關心的熱點體現在基層，把關注重點放在基層；進一步做好創先爭優工作，積極發掘身邊優秀人物的先進事跡，樹立更多創先爭優典型。（李坤明）

第三篇：黨委中心組學習簡報

順會鄉學習貫徹落實

胡錦濤總書記“七一”講話精神和嵐縣“三代會”精神

簡報

第2期

順會鄉學習貫徹落實胡錦濤總書記“七一”

講話精神和嵐縣“三代會”精神領導組辦公室二0一一年七月八日

順會鄉黨委中心組學習

胡錦濤總書記“七一”講話（擴大）會議召開 2011年7月7日，順會鄉黨委中心組學習胡錦濤總書記“七一”講話宣講會在順會鄉大會議室隆重召開，順會鄉黨委書記李中玉主持了會議，順會鄉全體鄉村干部、大大學生村官、鄉級機關負責人，部分村的黨員代表參加了這次會議。

黨委書記李中玉認真闡述了黨的90年來的光輝歷程和寶貴經驗；系統講述了建黨90年來完成的三件大事；形成的三大成就、兩大理論成果；面臨四方面的考驗；存在四方面的危險；人才問題；基層黨組織的核心人物和基層干部的基本職責；群眾路線；黨風廉政建設和防腐敗斗爭等內容。

黨委書記李中玉強調，要把抓好黨委中心組學習作為學習型黨組織建設工作的示范工程，把不斷深化理論武裝作為黨

委中心組學習的首要任務，緊緊圍繞全鄉發展思路和十二五規劃的重大現實問題開展學習討論。

黨委書記李中玉就學習胡錦濤書記“七一”講話精神做出安排部署：

1、要求各鄉村干部、機關負責人對胡書記的“七一”講話通讀5遍；

2、各支部、各機關要將胡書記“七一”講話精神傳達到各村、各機關；

3、每人寫一篇學習心得；

4、根據近期工作安排，結合包扶工作每人寫一篇調研文章；

5、繼續堅持周一至周五的學習制度不變。

順會鄉黨委、政府深入推進學習型黨組織建設，主動服務大局、服務經濟社會發展、服務群眾，走出一條“以學風引領作風，以學習促進工作”的黨建之路。

（李君蓮）

第四篇：簡報一

“國培計劃”南陽師院送教下鄉項目 幼兒教育 游戲化教學主題簡報(一)開班典禮、觀摩學習、專家講座、破冰分組

“壯麗青春繡美景,廣闊天地放華英”，經過前期的充分準備，組織協調，恰值5月4日青年節，來自鎮平縣部分鄉鎮幼兒園的55名幼兒教師齊聚鎮平縣縣直幼兒園，開啟由南陽師院主辦，鎮平縣教師進修學校協辦的“國培計劃”南陽師院送教下鄉項目幼兒教育游戲化教學主題活動培訓。上午8:30，開班典禮隆重召開。本次活動主題是幼兒園游戲化教學的設計與實施，培訓通過示范觀摩，課例診斷，專家指導，磨課研課，課堂實踐，集體評議等形式呈現，讓學員在專家名師的指導之后，集大家的智慧，廣泛討論，“博眾家之長，為我所用”。

本次培訓開班典禮由鎮平縣教師進修學校李書閣老師主持，參加會議領導有南陽師院教育科學院董建春院長、南陽師院教育科學院幼教專家易陽老師，鎮平縣縣直幼兒園梁曼麗園長，鎮平縣教師進修學校王國文校長等。首先南陽師院教育科學院董建春院長致開班辭，第二項由梁曼麗園長對縣直幼兒園的情況和先進辦學經驗進行了介紹和分享，第三項由本次培訓項目負責人及教師代表陳同兵老師發言并對項目進行解讀，第四項由學員代表王玉卓老師發言，第五項班級管理員崔曉榮老師就此次培訓的講了管理規定和要求，最后由王國文校長對此次培訓開班典禮做了總結講話，并提出了期望。

開班典禮之后，組織學員進行了兩節幼兒游戲化教學示范課觀摩學習活動，送示范課的優秀幼兒教師分別是來自鎮平縣縣直幼兒園的李克哲老師，南陽師院幼教專家易陽老師。示范課觀摩活動是探討教學規律、研究教學方法、推廣教學經驗的一種教學組織形式，也是教師課堂教學水平自我提高的重要途徑。為提高教師的課堂教學能力，為落后地區特別是新教師在課堂上做思維的引領，方法的示范。

李克哲老師的示范課《小豬蓋房子》

易陽老師的示范課《水族館》

兩節示范課觀摩活動后，兩位老師接著講了各自示范課的設計思路，參培學員深受啟發。

下午，所有參培學員分兩組由縣直幼兒園教師帶領著對縣直幼兒園的區域游戲化教學活動進行了全面的參觀學習。

一天的觀摩活動，使參培學員對幼兒園游戲化教學有了比較直觀的感受，深受學員的喜愛。

此次集中培訓的第二天所有參培學員回到教師進修學校參加學習，上午的課程是專家講座，送教專家是來自南陽師院教育科學院的李輝院長，李院長講授的專題是《幼兒園自主游戲的支持與指導》，深入淺出，對幼兒教師對幼兒游戲化教學進行了教育理念的引領和實踐方法的指導，參培學員深感收益匪淺。

下午的課程是進行破冰活動，組織學員組建團隊，為下一次的磨課研課活動做好準備。主持破冰活動的是鎮平縣名師，教師進修學校培訓骨干教師陳同兵老師，通過形式多樣的活動，使參培學員之間很快熟知起來，并組建團隊，分工協作，積極參與活動。

學員個人才藝大比拼

團隊組建，分工協作。

團隊才藝展示

五月是青春的季節，相信55名參培幼兒教師，通過本次五月開啟的培訓，對游戲化教學有更深刻的認識和提高。

祝愿每一位幼兒教師青春永駐，童心永葆，一路芳華！

第五篇：一。簡報

教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。在“五五”普法工作中，來安中學作為法制宣傳教育的重點單位，進一步研究、探討如何加強青少年法制宣傳教育的問題，落實宣傳，著重從以下幾個方面入手：

一、領導帶頭，先學先用

為了強化領導學法意識，我校從制度上保證校級領導學法工作的正常開展。我校普法工作領導小組召開會議，反復討論普法工作計劃，并要求各分管領導按照分工，各司其職。黨總支書記組織全體中層干部，認真學習了相關法律。會上書記作了相關規定的再次解讀，要求全體校級干部認真學習“六五”普法知識，增強法制觀念，堅持依法執教，依法施教。

二、家校聯系，共同防范

在貫徹《教師法》、《義務教育法》等相關法律的過程中，我校積極鼓勵教師加強業務進修，加強社會、學校、家庭對青少年法制教育的綜合治理。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師。家教與家風對孩子的心理及其行為有著潛移默化的影響。根據具體問題，一中通過家長會，家校聯系卡等制度體制具體分析各學生的情況，綜合開展防范治理，加強法制教育，思想政治教育，實行家庭、學校、社會齊抓共管、綜合治理防止青少年犯罪。

為貫徹落實州委[2011]9號關于《黔南州普法治州第六個五年規劃》的通知精神和要求，2011年9月20日我校黨總支召開專題會議研究部署普法依法治校工作，會議由黨總支部委員、副校長蒙豪主持，會議聽取了校黨總支副書記、校長帥本威同志關于貴州省羅甸縣交硯中心學?！捌辗ㄒ婪ㄖ涡！惫ぷ髑闆r匯報，并就我?！捌辗ㄒ婪ㄖ涡！惫ぷ鬟M行了安排。

一、在“六五”普法過程是，要進一步擴大參與面。各級各部門要進一步提高思想認識，加強協調與配合。努力營造全校參與的氛圍，并成全校教職工和青年學生共同參與的“普法”格局。

二、學校普法領導小組一定要加強對“五五”普法工作領導，定期召開會議，聽取匯報，制定措施，確保我?！拔逦濉逼辗üぷ鞯挠行ч_展。學校在要“法律進校園”活動中做實、做細、做出成效，并總結經驗。還要建立健全考核辦法，加強對普法宣傳教育的檢查和考核，細化考核辦法，注重實效，隨時了解普法情況，以求取得實際效果。