第一篇:經貿系簡報(一)
經貿系創先爭優活動簡報
(一)隨著創先爭優工作的深入開展,我系于3月份就著手制定計劃,并依照計劃實施。我系本月31日下午2:00在B420教室舉行了了第一場“主旋律電影系列展播”活動,組織全體教工黨員和學生黨員以及沒有課的學生觀看了新電影《鐵人》。
《鐵人》再現了半個世紀前的那場石油大會戰,刻畫了以“鐵人”王進喜為首的英雄楷模,影片用紀實般的畫面展現了冰天雪地中的“誓師大會”、“井噴”和“井噴時人跳進泥漿池中攪拌”,以及“饑荒年代的饑餓”、“流血犧牲”等,每一組畫面都是那樣的真實、鮮活、生動、猛烈,這畫面沖擊著我們的視覺,又一次次高峰迭起地震撼著我們的心靈!《鐵人》細膩的感情,動人的演出,扣人心弦的情節產生強大的感染力,深深地感動了觀眾,讓人們重溫上一代的創業歷程。鐵人精神是王進喜崇高思想、優秀品德的高度概括,也集中體現出我國石油工人的精神風貌。鐵人精神內涵豐富,是每個當代人都要好好學習的,尤其是對于當代大學生而言,更要補上這一課,如片中“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神;“寧可少活20年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神;“有條件要上,沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神;“干工作要經得起子孫萬代檢查”,“革命練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神;“甘愿為黨和人民當一輩子老黃牛”,埋頭苦干的奉獻精神等。鐵人精神無論在過去、現在和將來都有著不朽的價值和永恒的生命力。
大家觀看后心情久久不能平靜,紛紛說這是一部難得的好片。并表示一定要把這種“鐵人”精神運用到工作中去,愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻;有的學生看后甚至流下了熱淚,感嘆說“我們當代年輕人身上太缺少老一輩人的這些精神了,真是慚愧!”
本系創先爭優活動戰幕拉開,首戰告捷!
第二篇:經貿學院2010年暑期社會實踐簡報一[小編推薦]
經貿學院2010年暑期社會實踐簡報一宣傳低碳經濟共促和諧發展
——經濟貿易學院暑期赴林州社會實踐小分隊順利開展活動
河南工業大學經濟貿易學院暑期赴林州社會實踐小分隊于7月4日上午7:00從河南工業大學出發,經過近七個小時的旅途奔波于當日14:00到達林州并順利解決吃住問題,小組成員目前狀況良好,事情進行較為順利。
活動前期,我們已經和商家進行了洽談,并達成初步共識。7月4日下午,小分隊成員分為兩組進行工作。一組繼續和商家進行洽談,最終商家愿意為活動提供基本經費;另一組則深入社區開展有關低碳環保知識的宣傳,大家深入到社區居民中,通過發放宣傳頁,講解環保知識等方法,使居民了解到一些有關低碳環保的知識,增強了環境保護意識,對我們的宣傳活動表示支持與肯定。
接下來的幾天,我們將繼續進行低碳知識的宣傳并逐步擴大活動的影響力,讓大家都能夠積極參與到低碳經濟的活動中來,充分認識到開展低碳經濟的重要性。同時我們還將開展一些有關支教、校園安全、擺脫網絡惡習等方面的活動,以自己的力量為促進和諧發展做出努力。
第三篇:簡報一
“國培計劃”南陽師院送教下鄉項目 幼兒教育 游戲化教學主題簡報(一)開班典禮、觀摩學習、專家講座、破冰分組
“壯麗青春繡美景,廣闊天地放華英”,經過前期的充分準備,組織協調,恰值5月4日青年節,來自鎮平縣部分鄉鎮幼兒園的55名幼兒教師齊聚鎮平縣縣直幼兒園,開啟由南陽師院主辦,鎮平縣教師進修學校協辦的“國培計劃”南陽師院送教下鄉項目幼兒教育游戲化教學主題活動培訓。上午8:30,開班典禮隆重召開。本次活動主題是幼兒園游戲化教學的設計與實施,培訓通過示范觀摩,課例診斷,專家指導,磨課研課,課堂實踐,集體評議等形式呈現,讓學員在專家名師的指導之后,集大家的智慧,廣泛討論,“博眾家之長,為我所用”。
本次培訓開班典禮由鎮平縣教師進修學校李書閣老師主持,參加會議領導有南陽師院教育科學院董建春院長、南陽師院教育科學院幼教專家易陽老師,鎮平縣縣直幼兒園梁曼麗園長,鎮平縣教師進修學校王國文校長等。首先南陽師院教育科學院董建春院長致開班辭,第二項由梁曼麗園長對縣直幼兒園的情況和先進辦學經驗進行了介紹和分享,第三項由本次培訓項目負責人及教師代表陳同兵老師發言并對項目進行解讀,第四項由學員代表王玉卓老師發言,第五項班級管理員崔曉榮老師就此次培訓的講了管理規定和要求,最后由王國文校長對此次培訓開班典禮做了總結講話,并提出了期望。
開班典禮之后,組織學員進行了兩節幼兒游戲化教學示范課觀摩學習活動,送示范課的優秀幼兒教師分別是來自鎮平縣縣直幼兒園的李克哲老師,南陽師院幼教專家易陽老師。示范課觀摩活動是探討教學規律、研究教學方法、推廣教學經驗的一種教學組織形式,也是教師課堂教學水平自我提高的重要途徑。為提高教師的課堂教學能力,為落后地區特別是新教師在課堂上做思維的引領,方法的示范。
李克哲老師的示范課《小豬蓋房子》
易陽老師的示范課《水族館》
兩節示范課觀摩活動后,兩位老師接著講了各自示范課的設計思路,參培學員深受啟發。
下午,所有參培學員分兩組由縣直幼兒園教師帶領著對縣直幼兒園的區域游戲化教學活動進行了全面的參觀學習。
一天的觀摩活動,使參培學員對幼兒園游戲化教學有了比較直觀的感受,深受學員的喜愛。
此次集中培訓的第二天所有參培學員回到教師進修學校參加學習,上午的課程是專家講座,送教專家是來自南陽師院教育科學院的李輝院長,李院長講授的專題是《幼兒園自主游戲的支持與指導》,深入淺出,對幼兒教師對幼兒游戲化教學進行了教育理念的引領和實踐方法的指導,參培學員深感收益匪淺。
下午的課程是進行破冰活動,組織學員組建團隊,為下一次的磨課研課活動做好準備。主持破冰活動的是鎮平縣名師,教師進修學校培訓骨干教師陳同兵老師,通過形式多樣的活動,使參培學員之間很快熟知起來,并組建團隊,分工協作,積極參與活動。
學員個人才藝大比拼
團隊組建,分工協作。
團隊才藝展示
五月是青春的季節,相信55名參培幼兒教師,通過本次五月開啟的培訓,對游戲化教學有更深刻的認識和提高。
祝愿每一位幼兒教師青春永駐,童心永葆,一路芳華!
第四篇:一。簡報
教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規則和秩序,懂得對自己行為的后果負責,這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。在“五五”普法工作中,來安中學作為法制宣傳教育的重點單位,進一步研究、探討如何加強青少年法制宣傳教育的問題,落實宣傳,著重從以下幾個方面入手:
一、領導帶頭,先學先用
為了強化領導學法意識,我校從制度上保證校級領導學法工作的正常開展。我校普法工作領導小組召開會議,反復討論普法工作計劃,并要求各分管領導按照分工,各司其職。黨總支書記組織全體中層干部,認真學習了相關法律。會上書記作了相關規定的再次解讀,要求全體校級干部認真學習“六五”普法知識,增強法制觀念,堅持依法執教,依法施教。
二、家校聯系,共同防范
在貫徹《教師法》、《義務教育法》等相關法律的過程中,我校積極鼓勵教師加強業務進修,加強社會、學校、家庭對青少年法制教育的綜合治理。家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的第一教師。家教與家風對孩子的心理及其行為有著潛移默化的影響。根據具體問題,一中通過家長會,家校聯系卡等制度體制具體分析各學生的情況,綜合開展防范治理,加強法制教育,思想政治教育,實行家庭、學校、社會齊抓共管、綜合治理防止青少年犯罪。
為貫徹落實州委[2011]9號關于《黔南州普法治州第六個五年規劃》的通知精神和要求,2011年9月20日我校黨總支召開專題會議研究部署普法依法治校工作,會議由黨總支部委員、副校長蒙豪主持,會議聽取了校黨總支副書記、校長帥本威同志關于貴州省羅甸縣交硯中心學校“普法依法治校”工作情況匯報,并就我校“普法依法治校”工作進行了安排。
一、在“六五”普法過程是,要進一步擴大參與面。各級各部門要進一步提高思想認識,加強協調與配合。努力營造全校參與的氛圍,并成全校教職工和青年學生共同參與的“普法”格局。
二、學校普法領導小組一定要加強對“五五”普法工作領導,定期召開會議,聽取匯報,制定措施,確保我校“五五”普法工作的有效開展。學校在要“法律進校園”活動中做實、做細、做出成效,并總結經驗。還要建立健全考核辦法,加強對普法宣傳教育的檢查和考核,細化考核辦法,注重實效,隨時了解普法情況,以求取得實際效果。
第五篇:經貿學院2010暑期社會實踐簡報六
經貿學院2010暑期社會實踐簡報六關注農村現代化建設推進城鎮化改革道路——經貿學院赴濟源暑期社會實踐團濟源市小城鎮建設一直走在全省的前列,為我省大量的小城鎮建設提供了一個優秀的榜樣,因此我隊于7月份赴濟源市進行社會實踐調研,希望對我省小城鎮建設提供一點參考。7月5日上午10點半,我們到達濟源市政府,與之前聯系好的團市委負責學生工作的苗老師進行深入的交流,確定了我們接下來幾天的行程安排,交流期間,團市委的石主任得知我們是經貿學院的學生后,邀請我們參加團市委與中國郵政儲蓄銀行濟源市直屬支行關于“青年小額貸款”項目的試點工作會議。
下午三點半我們到達會場,四點會議正式開始。濟源市團市委副書記趙俊峰、中國郵政儲蓄銀行濟源市直屬支行副行長王素琴、經理李波等參加了本次會議。本次會議共分為四項,首先由濟源市直屬支行王素琴副行長致辭,她指出:“融資難”一直是青年創業和小城鎮建設發展面臨的主要難題,青年小額貸款以“支持青年創業,服務小城鎮建設”為宗旨,大大緩解了青年創業的難題。接著由李波經理講解青年小額貸款項目的具體內容和流程,著重強調了小額貸款的對象、條件以及各農戶、商戶的貸款額度與年限。軹城鎮團委毛文超書記也肯定了青年小額貸款對小城鎮建設所起的推動作用,表示將大力支持此項目的實施。最后由市團委趙俊峰副書記發表重要講話,他重申了青年小額貸款對小城鎮建設的積極作用,確定了濟源市六個試點城鎮。會議結束后濟源市團市委副書記趙俊峰接見了我們,表示會派專人負責我們的行程安排,一定給我們提供良好的調研環境,同時要求我們盡快做好具體工作安排,為接下來的活動做好準備。