第一篇：桑園小學2015-2016學年度工作總結

桑園小學 2015—2016學年度工作總結

本學年，我校以十八大修改后的新時期教育方針為指導，把“立德樹人”作為教育的第一要務，堅持以教學工作為中心，強化教育教學管理，以實施高效課堂，提高教育教學質量為重點，齊心協力，與時俱進，努力開創我校教育教學工作新局面。現對本學年各項工作做一下回顧，以利于我們發揚成績糾正不足，把今后的工作做得更好。我們主要做了以下幾方面工作。

一、美化校園環境，改善辦學條件，營造文化氛圍

1、每學期初，學校和班級全部更新了校園板報和教室板報。栽植并聘請園藝師修剪了校園花草樹木，綠化美化了校園環境。還把校風、教風、班風、學風在醒目位置大紅字書寫，時時警示師生。

2、定期打掃，檢查校園衛生和學生個人衛生，每學期我們都組織大范圍的衛生檢查評比活動不少于三次，平時更是溫馨提醒，督促學生養成良好的生活衛生習慣。

3、校領導積極籌措資金，爭取上級的財政支持，上學期利用國慶假期對學校的廁所進行了修繕，搭起了彩鋼棚，結束了近三年來全校師生露天入廁的局面，本學期又對廁所進行了改建，工程已完工等候縣上的驗收，學校的整體建設規劃也已經列入縣局的規劃日程，要不了多長時間，我校的面貌就會煥然一新。

以上幾點，給我們學校創設了優雅的育人環境，營造了一個良好的學習氛圍。

二、抓好德育工作，提高師生思想道德素質。

1、我校重視教師隊伍建設，根據縣教育局“三線五風建設活動方案”的相關要求，堅持教育理想，恪守師德底線，以“嚴教風、正學風、強班風、立校風、促行風”活動為主線，堅持學習為先，深刻領會、身體力行、自立為主、干群齊心協力，在教學工作中自覺踐行 “三嚴三實”，確保風清氣正，做社會滿意、家長放心、學生愛戴的好老師。

2、牢固樹立“德育為首”的辦學理念，充分利用班會、校會和每周一國旗下講話，對學生進行行為規范的養成教育，愛國主義教育，法制教育等活動，各個班級都開展了推普周活動、創森活動、尊老助老等一系列活動。在各班開展經典詩文誦讀活動的基礎上，學校于4月12日還組織了以“中國夢，愛國情，成才志”為主題的中華經典詩文誦讀比賽，六年級和五年級同學在比賽中成績優秀，受到學校的表彰獎勵。學校還組織學生專場觀看了愛國教育影片，并向縣上上報了影評作品，陶冶了學生的情操。

2、各班制定了班級管理措施，小學生一日行為規范，利用班會、少隊會時間進行了學習，學生認識明確，思想觀念得到明顯轉變，組織紀律性得到加強。

三、嚴要求，細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資，新購置了大型的打印復印一體機一臺，以滿足教學需要。在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環境有了有了明顯的變化。

(一)嚴格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，校領導以身作則，率先垂范，堅持每天提前到校。要求教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。校領導輪流每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業和教師批改情況，發現問題，督促教師及時糾正。

(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

一年來，我校特別注重組織教師學習新課程理念和新的教學方法，把每周三、周四下午自習后定為各教研組政治理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學相長的良好氛圍。以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。楊勤茸老師等5名老師榮獲賽課優秀獎。

（三）、重視教學常規檢查評估，以查促教督學。學校堅持每月一次教學常規檢查評估，及時反饋，揚長避短。我校十分重視教學質量的考核工作，加大教學工作的資金投入，購置了新型的打印和復印一體機，要求各任課教師自行印制試卷，每單元有考查，月月有評估，每學期都組織不少于三次的語數英月考活動。每學期期中考試后都進行工作總結暨表彰大會，獎勵先進促后進，揚長避短。

（四）、重視家校攜手，關注學生全面素質提高。本學年，我們召開全校性的家長會兩次，并開展了全體教師參與的大家訪活動，密切教師與學生家長的溝通和交流，有的放矢的開展教育進行活動，爭取學生家長對學校工作的配合。我們特別重視學生身體素質的提高。我校扎扎實實開展了全體學生的身體素質測試和陽光校餐的食用和上報工作，學生的音樂課也得到了前所未有的重視。本年度，我們重視學生的大課間活動，聘請紅拳名師為學生教授紅拳基本功和簡易套路；課間練習花樣跳繩。慶六一學生精彩的文藝演出和紅拳集體表演得到了縣教育局和中心學校領導的充分肯定。力求使學生德智體美全面發展。

四、齊抓共管，搞好安全工作。

1、成立安全工作領導小組，完善安全制度，制定安全應急預案，組織召開安全專題家長會，明確安全責任，做好安全記錄。

2、完善校園安全日檢查制度，明確職責，層層落實責任，人人齊抓共管安全。

3、加強校了領導及代課教師護送學生放學制度，保持良好的放學秩序，切實保護好學生人身安全，得到了學生家長的一致好評。

4、強化班級安全管理制度，定期召開班會，經常對學生進行安全教育，及時收繳刀制管具及危險器具，及時排除安全隱患。

5、學校定期召開安全工作校會，加強安全常識教育，進行防震、消防、自救逃生演練。

6、加強疾病防控，嚴格落實晨、午檢制度，廣泛開展手足口病等疾病的防控宣傳活動，定期進行校園教室等重點部位消毒，堅決杜絕學生購買垃圾食品。引導學生逐步養成良好的衛生飲食習慣。

總之，我們始終繃緊安全這根弦。使師生牢固樹立了“安全第一”的意識，保證了學校正常的教育教學工作秩序。在全體師生的共同努力下，我們雖然取得了一定的成績，在成績面前，我們覺得還有許多不足，這需要我們全體師生更加努力，揚長避短，用辛勤的汗水，務實的工作作風，使教育教學工作再提升一個新的高度，為振興桑園學校的教育事業交出一份滿意的答卷。

廣濟鎮桑園小學

2016年6月22日

第二篇：小學作文：家鄉的桑園

家鄉的桑園

浙江省嘉興市 嘉善縣大通中心小學五(1)班 王瑩莉 我有一個美麗而又可愛的家鄉。

我的家鄉就在嘉善縣新潤村。我非常喜愛家鄉的景色。我愛那屋后的稻田，愛種大豆的小路，也十分留戀離家很遠的大棚;但我更喜歡的是那綠油油的桑園。

我們那兒到處都有郁郁蔥蔥的桑園，小路幾乎被埋沒在濃濃的綠色中了，成了綠海中的葉葉小舟。

陽春三月，桑樹上的嫩芽會慢慢發出來，但現在還只有一個個小小的蕾。日子一天天過去，桑樹上的芽才剛發出一點點。到了四五月份時，桑葉也長達三四公分。這些小芽會隨著春風輕輕地飄蕩，好象在翩翩起舞。到了一定的時間，桑樹上還會結出紫紅色的桑果呢!每當到了桑果成熟時，我總會和幾個小伙伴一起到桑園里去摘桑果，雖然在摘桑果的那段時間里，手的顏色將會變成紫紅色，但是當你遲到桑果后的那種心情，你會把任何煩惱都拋之腦后，因為桑果的味道實在是太美了!

過了好一陣子，桑葉漸漸地開始長大了，綠油油的葉子青翠而又光滑，每到這個時候，我總會去看看那美麗的桑園。一看，我就要看上很長的時間。因為我被那種讓人看了就舒服的景色給吸引住了。

等到蠶寶寶發來時，人們都忙著趕去采桑葉給蠶寶寶吃。看著這熟練的動作，我連聲贊嘆：“真不愧是采桑葉的行家呀!”

我愛家鄉，我更愛那美麗的桑園。

第三篇：2011年桑園村關工委工作總結

2010年桑園村關工小組工作總結 2010年,我村關心下一代工作委員會在鎮關工委的正確領導與大力支持下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密聯系關心下一代工作的實際，充分發揮關心下一代工作委員會的職能作用和老同志的主陣地作用，多形式、寬領域地開展青少年教育活動，為青少年的健康成長提供了有力保證，受到了上級領導和人民群眾的肯定和好評。現將今年一年工作總結如下：

一、健全機構，領導重視

我村堅持關工委工作由支部書記親自抓、總負責，把關工委工作列入社區日常重要工作之中。成立了以桑園黨支部書記為組長的關工委工作小組，實行支部副書記親自抓、總負責，社區干部全力配合的工作格局。

二、隊伍落實，“五老”優勢發揮好

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，而老同志是一支不可替代的重要力量。我村圍繞構建和諧社區為中心，積極充實了“村關工委志愿者隊伍，抓好青少年德育宣講、老少結對促幫教、以老帶新謀發展三大工作載體，形成關工委組織隊伍、制度保障、服務成效和資料積累四項規范，使關工委工作落實到位、作用到位、效果到位，從而吸引了更多的老少同志參與其間。這為發揮“五老”人員的余熱提

供了一個舞臺，為發揮“五老”人員的優勢提供了一個陣地。我村堅持定期召開五老聯席會議，探討工作思路并研究解決工作過程的困難和難題，制定切實可行的階段工作計劃。社區還利用開展服務型黨組織建設為契機，走訪社區的五老人員，邀請他們參與社區建設，為關心下一代工作出謀劃策。

三、制度健全，工作組織協調好

在工作中，村十分注重做好日常組織管理工作，建立健全了工作制度、學習制度和會議制度等工作制度，臺賬齊全規范。

健全的管理制度和完善的組織網絡確保了各項活動得以有條不紊地開展，成效顯著。尤其在寒暑假期間，學生參與活動率達到了村學生總數的90％以上。在學生們上課期間，我們側重組織關工委老年志愿者參加學習培訓、交流座談，開展工作調研。組織老同志學習《未成年人保護法》、《女兒童權益保護法》等法律法規，學習青少年心理常識，定期交流工作經驗和體會等，為假期開展青少年教育活動奠定堅實基礎。

四、活動創新，特色工作開拓好

本著“聯系青少年，凝聚青少年，服務青少年”的工作思路，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，上半年以來，在雙休和節假日，社區充分利用電教設備組織學習

培訓，播放教育片、革命影片等，旨在引導青少年努力學習現代科學知識，培養創新意識，提高創新能力；對青少年進行愛國主義、艱苦奮斗 教育，弘揚愛國主義精神，努力探索社區、家庭、學校三級教育的新形式、新方法。為更好的教育轄區內青少年從小養成講文明的習慣，社區開展了“大手牽小手，共創和諧社區”的文明宣傳活動。活動中，黨員干部和青少年向廣大社區居民宣傳文明行為，發放文明資料，有效培養了青少年和居民群眾關心公益事業的熱情和參加公益勞動的主動性和自覺性，讓他們懂得積極參加公益勞動不僅能造福社會，還能陶冶情操，美化心靈。

雖然我村關心下一代工作在2010年取得了一定成效，但與上級關工委的要求還有有差距。今后，我們還將繼續強化進取意識、增強創新意識，抓住機遇、腳踏實地，以高度的責任感和使命感著力抓好社區關心下一代工作，確保關心下一代工作順利開展，最大程度服務好轄區內青少年。

桑園村委會

2010年12月5日

第四篇：桑園司法所2012年上半年工作總結

桑園司法所2012年上半年工作總結

今年上半年，桑園鎮司法所在鎮黨委、政府和縣司法局的正確領導下，以“三個代表”重要思想和“四個覆蓋”活動為指導，認真落實責任措施，在維護基層社會穩定中較好地發揮了“第一道防線”的作用。現將上半年工作總結如下：

一、圍繞鎮黨委、政府的中心工作，當好法律參謀助手

我鎮以創先爭優活動為契機，按照縣委、縣政府確定的工作目標，把加快發展作為各項工作的出發點和著力點，盯緊抓實項目建設，打造休閑旅游聚集區。工程的實施，法律工作必須先得到位，我充分發揮“法律參謀助手”職能，積極宣傳，積極參與每個工程的前期準備工作，深入百姓家中做思想工作，確保了工程如期開工，受到了鎮領導的充分肯定。

二、加強法制宣傳，確保工作順利進行

上半年全國防火形勢嚴峻，為確保我鎮防火工作順利完成，我所每天都參加防火巡邏，并通過張貼標語、廣播、安放標志牌等形勢宣傳防火重要性，并在鎮派出所的協助下，對縱火人員進行批評教育，起到了“懲治一個，教育一片”的效果。

三、全面開展矛盾糾紛排查治理工作，認真做好人民調解

上半年我所繼續大力開展矛盾糾紛排查治理，采取拉網式逐村逐戶進行排查調處，發現一起調處一起，成功化解了一樁樁容易激化、易引起上訪的事件，半年共排查糾紛50件，全部成功化解。接到申請17件，成功調解成功14件，3件正在調處中。

四、認真開展邢釋解教人員的安置幫教工作

刑釋解教人員是社會特殊群體，如不抓好幫教工作可能使其重新走上犯罪道路，直接影響社會的穩定。為此，我所對所有釋放人員登記造冊，每名回歸人員都有特定的鎮村干部、派出所民警為其幫教人，制定并落實了各項幫教措施。幫教人定期向所匯報幫教對象的行蹤、思想及生活情況，有什么問題及時溝通，并予以解決。截止今年7月我鎮共有22名釋放人員，現在所有人員情緒穩定，沒有發生一起重新犯罪。社區矯正人員10名，其中8名辦理了定位手機，每天上午9點，下午4點對其進行監控一次，對出懷來縣界外未經批準人員按照上級要求都進行了扣分處理，保證矯正人員時刻在我司法所的監管范圍之內。

上半年，我所雖然在工作中取得了一些成績，但離廣大人民群眾和黨委、政府的要求還有很大差距，今后工作中，我們將繼續立足于基層，努力工作，開拓創新，與時俱進，為社會的穩定，經濟的發展再創佳績。2012.6.20

第五篇：桑園小學安全疏散演練總結

張海小學安全應急疏散演練總結

為保護學生生命安全，交給學生安全疏散知識,我校于2010年4月16日組織全校師生進行了安全應急疏散演練，將活動情況總結如下：

一、領導重視。校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證，我校專門召開校務會議部署安全日安全應急疏散演練活動。由校長親自抓，安監主任牽頭，各班主任具體落實，全體教師通力配合，校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性。

二、4月16日下午，學校組織召開了全體教師會議，李校長親自在安全安全應急疏散演練活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。安監辦主任還專門布置應急疏散演練工作，明確各相關人員職責、學生疏散方案和疏散路線圖。

三、會后各班班主任向學生介紹應急演練的相關知識后，由各班在班主任的指導下再次進行應急演練練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急疏散的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢。班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

四、實際演練。

2010年4月16日16時全校師生進行了應急疏散演練。演練警報鈴響起，全體師生迅速到位，組織學生們就近躲避，先迅速蹲到堅固的課桌下，3分鐘后，疏散命令下達，立即組織學生用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線快速有序地向空曠的操場上緊急疏散。到達操場后，班主任清點人數，檢查學生“受傷”情況，并將安全到達人數和“傷員”救助情況向總指揮報告。整個演習活動緊張有序，有條不紊，全體師生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故。演練從指令下達，進入緊急疏散狀態到全部人員安全撤到操場，全過程僅用了三分三十秒。

五、演練結束后，領導小組對本次應急疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結。本次應急疏散演練存在以下問題：

1、學生疏散時有擁擠、吵鬧現象。

2、學生疏散后，由于老師沒有跟上，致使學生到達預定集合地點后沒有及時集合，個別班級清點、上報人數不及時。

3、學生在操場集合的位置靠前，應站在操場中間，并且要避開教室。

2010年4月19日