第一篇：西草寨小學寒假工作總結

西草寨小學假期工作總結

寒假已經結束，根據上級文件精神并結合我校實際，假前我校布置了一系列工作，引導學生積極參與創新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期。現將假期工作總結如下：

１.做好假前教育。認真落實《學校安全工作條例》等有關規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故，全體師生度過了一個歡樂祥和的春節。

2、加強與家長的溝通。通過發放《家長通知書》和《德育導航》，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，同時家長了解了學生在學校的學習和生活情況，使家長能更好地配合假期的各項教育工作，及時解決出現的問題。

3、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有一位值班領導和兩名教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。寒假期間沒有發生一起安全事故，4、開展了寒假讀書活動，同學們在書海中暢游，在讀書中有所收獲。假期學校圖書室對師生開放，提倡每位教師和學生讀一本好書，陶冶情操，增長知識。

5、號召學生積極參加社會各種文藝、娛樂活動，增強了同學們的感恩意識和傳承文化意識，弘揚和培養以高尚思想道德情操為內容的社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統美德，引導未成年人從小樹立對個人、家庭和社會的責任意識，培育愛國主義情操，全面提高思想道德素質。通過開學統計全校學生都不同程度的幫家長干了一些力所能及的家務，助人為樂的行為也是屢見不鮮。

6、假期當中老師們沒有組織或參與有償家教、辦班等活動，都認真鉆研下冊教材、編寫教案，為開學做好了充分的準備。

新學期打算：

1、腳踏實地的抓好學校各項常規工作；

2、落實好教學中心地位，加大學校教學監管力度，全面提升教學質量；

3、選準特色項目，有效開展特色學校創建活動，提升辦學內涵；

4、狠抓三風建設，規范教育教學行為，提高管理效能；

5、加強學校安全管理，落實安全管理制度，構建平安和諧校園。總之，在教育局和教辦的領導下，學校圓滿完成了各項寒假教育活動，使學生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們仍清醒地意識到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，使學校的工作再上新臺階。

西草寨小學

2017年2月12日

第二篇：西寨防艾工作總結

工作總結

2011年，在縣衛生局、防艾辦的支持指導下，西寨鎮按照年初艾滋病防治工作目標責任書的要求，進一步加強領導，落實責任，持續抓好宣傳培訓工作，加強重點位置、重點人群的監測和行為干預措施，確保全鎮防治艾滋病工作正常開展。現將我真開展的防治艾滋病工作情況總結如下：

一、加強領導，提高基層干部的防治意識

鎮人民政府按照“一把手負責制”和“責任追究制”的要求，層層落實責任，同成員部門和11個村委會簽訂了目標責任書，形成了一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管的工作局面。認真貫徹學習《艾滋病防治條例》，加強對防治艾滋病工作的領導。各村委會統一設置村計生宣傳員兼職防艾宣傳員，開展防艾宣傳教育。鎮中心衛生院落實下屬的村級衛生所人員防艾工作目標任務。

二、廣泛開展防艾宣傳教育活動，擴大參與面

堅持“宣教為主，預防為先”的原則，結合農村實際廣泛開展宣傳教育活動。積極開展世界艾滋病日、防艾宣傳周活動。鎮防艾工作領導小組各成員部門聯合組織開展了以禁毒防艾為主題的街天宣傳、義務咨詢活動。各村委會張貼標語、宣傳圖畫，展開入戶宣傳，召開戶長會進行宣傳教育。中心學校組織中小學開展健康教育進課堂活動，進行防艾知識講座。開展“小手拉大手”活動，走上街道為集鎮

個體工商戶提供防艾知識學習資料，組織學生把宣傳資料帶回家給家長學習。同時，把《艾滋病防治條例》納入全鎮法制宣傳教育重要內容，結合“五.五”普法工作開展了一系列宣傳教育活動。在全年的主題宣傳活動中，共發放宣傳資料3000多份，展出墻報、圖片、櫥窗50多個版面，為400多名群眾提供義務咨詢。

1、為育齡群眾提供生殖健康服務。鎮計生服務所把預防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預工程的重要內容，積極做好調查、預查、篩查和干預工作的同時。結合開展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用，免費發放避孕藥具、安全套。同時，大力推進以技術服務為重點的優質生殖健康服務。積極開展育齡婦女的“三查一服務”。根

據育齡人群各段時期的不同情況，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健檔案，定期組織專業技術人員“送醫進村入戶”，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務600多人次。

2、認真按照市衛生局、勞動社會保障局、市總工會《關于在公共場所開展預防艾滋病宣傳教育和維護艾滋病感染者勞動保障權益的通知》精神，引導用人單位充分認識艾滋病防治工作的重要性和緊迫性。

3、做好安全套推廣使用。在旅館內部明顯位置設置防艾專用安全套發放點，明確旅店業主作為義務防艾宣傳員，在明顯位置張貼防艾圖片。重點對流動人群體、鎮轄區企業和個體私營業主積極推

廣使用安全套，控制艾滋病性接觸傳播。

三、存在的問題、困難和下步打算

(一)存在的問題和困難

1、對艾滋病防治的整體認識還有待提高，部分干部群眾仍缺乏危機感和防范意識。

2、市級對鄉鎮和村級兼職防艾宣傳工作人員的業務培訓工作還應該繼續加強，農村防艾工作記錄臺帳應規范統一。

3、農村防艾工作經費沒有著落，鎮財政壓力巨大，難以保證正常的工作經費支出。

4、安全套使用率低。安全套在男性人群中的使用意識不強，青年人群、流動人口等重點人群的安全套使用率亟待提高。

(二)下步工作打算

1、繼續加強農村防艾工作的組織領導，抓好宣傳教育工作、努力完善艾滋病預防與衛生工作、計劃生育日常工作結合的長效機制、提高工作人員業務水平和服務能力、完善和加強多部門協調機制。努力探索和實踐農村防治艾滋病工作的有效途徑，加強協調、培訓工作，汲取經驗，不斷總結完善。

2、整合農村健康衛生知識宣傳教育資源，加強多部門合作與聯合行動，開展好集中宣傳教育活動。同時要積極支持幫助各村委會建設衛生健康知識宣傳陣地，利用好宣傳欄、文化室，動員農村業余文藝隊參與到防艾宣傳活動中來，形成全民動員的防治環境。

2011年艾滋病防治

工作總結

西寨鎮計生辦

2011.12.01

第三篇：韓西寨小學——節能減排工作總結

節能減排工作總結

韓西寨希望小學

為增強廣大師生的節約節能意識，落實上級節能減排要求精神，根據學校實際情況，我校開展了“節能我行動，低碳新生活”的節能減排主題活動，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動情況總結如下：

一、成立組織，做好宣傳工作。

1、自接到通知，學校領導就高度重視此項工作，成立了節能領導小組和工作小組，層層落實責任，各負其責，將節能工作充分落實在每一個細節。專門開會要求各班開一次關于節能的專題班會，并向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關注節約能源問題，樹立正確的資源觀、環境觀，從節約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營造節約型校園的濃厚氛圍。

2、學校專門定制懸掛了宣傳橫幅，宣傳標語，進行節能宣傳教育。

3、充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進行了節能環保教育。

二、開展宣傳教育活動，增強全體師生的節能意識。

1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

2、舉辦了一次節能征文活動。這次活動以“我為節能減排做貢獻”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,通過此活動培養了學生的節能意識，真正體會到能源連著你我他，節約能源靠大家。

3、開展了一次以“節能減排”為主題的演講活動。活動中，同學們以講怎么節能、節能的意義、節能的交流體會等廣泛宣傳了節能的重要意義，增強了學生的節能意識和責任意識。

我校通過在節能宣傳周期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步增強了全校師生的節能意識，在學校中營造了節約能源、保護環境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節能觀念和行為規范。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。在今后的工作中我們將常抓不懈，真正將節能教育工作落到實處。

韓西寨希望小學

2017-6-19

第四篇：西寨小學高效課堂總結

西寨小學“高效課堂”活動總結

開展高效課堂達標活動以來,我校高度重視,按照教育局及中心校的整體部署,結合實際,精心安排,開展高效課堂活動，扎實推進“高效課堂”工作，切實提高我校課堂教學效果，促進教育教學質量快速提升。現將前一段工作總結如下：

一、教師積極實驗，努力構建高效課堂

9月15日，我校制定了西寨小學高效課堂實施方案。9月18——9月22日，組織教師圍繞“什么是高效課堂”、“為什么要建立高效課堂”、“怎樣建立高效課堂”這三個建立高效課堂的關鍵問題，組集中學習、討論交流。通過學習，使教師對“高效課堂”有了初步認識。

9月25日——9月29日分別進行教師第一次自我達標公開課，各位教師能認真備好課，認真聽取聽課教師提出的建議，撰寫好教案、反思和評課記錄，找差距，查不足，向學校“大師”級的老師請教，切實提高自己教學水平。

10月23―１１月1日我校進行了教師“高效課堂”校級達標，評委嚴格按照教育局下發的“高效課堂”達標評價表要求對每位教師進行打分，最后算出平均成績為該教師課堂教學最后得分。

以上這些活動可以看出，大家都在高效課堂活動中“動”起來了，對“高效課堂”活動,有了積極地推動作用。

二、本次雖然有很多優點，但也存在一些問題

1、專業功底問題。從本次高效課堂講課來看，部分老師暴露了在專業功底上的弱點，如理解把握教材流于膚淺，學科語言不規范;有照本宣科的。產生這種問題的根源有兩個：一個是不愿深入鉆研教材，一個是不會深入鉆研教材。前者是學風問題，后者是方法問題、能力問題。經驗告訴我們，一名教師的專業修養是這位教師人格魅力的重要方面;一個深受學生愛戴的老師，在相當程度上取決于他的專業修養。

2、課堂輔導問題。個別老師整堂課都在講臺上，很少走下講臺去輔導和了解學生。我認為經常走下講臺，與學生平等對話，近距離交流;參與學生的學習活動，做好學生的學習伙伴和引導者;或個別指導學生的學習，及時解答疑難問題，這樣不僅可以更好創設民主、平等的教學氛圍，也能更多了解學生對知識的掌握情況，同時對那些上課不認真的學生更多的提醒。

3、講風太盛的問題。課堂教學要以學生為主體，教師為主導，這是大家都認同的，但是實際做起來卻往往還是“一言堂”。比如，從這次活動看，少部分課堂仍是講風太盛，學生探究問題太少。我們不反對講授，問題在于學生能夠讀懂的教材和弄懂的問題，老師還要簡單重復，其間的提問只是過場或形式。或者是整節課學生必須按照教師事先設計的教學程序一步步完成，學生不能有不同的見解或解答，這其實都沒有體現“雙主”思想，更沒有體現“以人為本”的教育理念。適當留一點時間、留一點空間讓學生來思考、來動手，引導學生超越自我，變被動學習為主動學習。

4、超飽和問題。課堂容量存在超飽和狀態;教學目標過大，有的知識點是蜻蜓點水，匆匆而過，最終結果是內容零散，學生對所學一知半解。部分教師文本處理也不夠恰當。

5、點評問題。有些課中學生回答問題教師沒做點評，或點評不到位，點評不夠深刻。學生答問中，一些超出老師預想的思想閃光點未能及時捕捉并予以肯定和表揚。肯定、激勵評價學生的方法和藝術不夠和不到位;關注學生學習不夠，學法指導有待加強。有的課教學，教師還是不能完全放開，教師不能關注每一位學生，部分學生懶于發言和思考問題，參與意識不強，積極性不高。在教學過程中，滲透學法指導和思想教育在課堂中還有待加強。教師要認真傾聽學生回答，給一個準確及時的評價;同時要注意自己的一些口頭禪。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在創建高效課堂活動中，我們西寨小學取得了一定的成績，但我們也看到存在的困惑，在這條探索的路上，我們將繼續努力開拓，不斷進取。

西寨小學 2017年11月1日

第五篇：2018-2019學年西寨小學教學計劃

西寨小學2018-2019學年第一學期

教學工作計劃

長水鎮西寨小學西寨小學2018-2019學年第一學期

教學工作計劃

一、指導思想

認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,構建適合學生發展的自主、合作、探究教學模式,完善教育評價制度,繼續以“關注課堂”為工作主線,并注重整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。

二、重點工作及措施：

(一)、加強理論學習,創造課改氛圍

1、本學期組織教師繼續研讀,認真學習省、市有關課程改革的實施方案,如通過學習,統一思想,達成共識,增強課改實施能力。

2、營造良好的課改氛圍在校園文化建設上,給課改留有一定的空間,可以通過標語、板報等形式做好宣傳,抓拍學校課程改革的瞬間畫面,提出新的讀書口號、健身口號,給每個學習小組構建新的名稱等,以此來渲染氣氛,人人都融入到課程改革浪潮之中。

(二)、深化課堂教學改革,構建高效課堂

1、以“四個一”為主要標志,即:一個明確的學習目標,一個科學的小組構建,一個設計合理的導學案,一個自主、合作、探究的教學模式。

2、初步開展山西太谷縣課堂教學“24字模式”的應用,在教學實踐中不斷豐富完善。

3、做好課改形勢下高效課堂的校本教研：

(1)、要求各校結合本校實際,制定切實可行的校本教研計劃,要堅持“四定原則”(即定時間、定地點、定內容、定人員),做好督促檢查與指導,做到次次有記錄、周周有匯總、月月有總結,并及時解決實施中出現的問題。

(2)、扎實有效開展“五課”活動(即集體備課、全校公開課、學年優秀課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課)。(3)、開展教師讀書、反思和寫作活動。要求教師每天讀一小時書每月讀一本書,每周交流、反思一次。(4)繼續省科研課題的研究,并做好結題工作。(5)加強教師校本培訓管。(6)加強對骨干教師的分級培訓。

4、認真執行。

(三)抓實校本教研工作。校本教研形式：

(1)主題教研:結合教研組制定的研究主題為研究內容,以單元重點課為在載體,通過說課、上課、聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

(2)反思內化:通過對主題教研、常規教研中的內容進行反思內化、結合本班的實際加強復備課,以此提升課堂教學效益。(3)理論學習:圍繞本組的教研主題開展相關的理論學習,用理論來指導和提升自己的課堂教學實踐。理論學習做到組內學習與自學相結。

(4)充分利用業務學習的時間,提開教師的教有教學水平。(四)、抓常規活動、走課改之路:

1、制定小學生讀書方案。積極營造人人熱愛學習,熱愛讀書的良好氛圍,使小學生養成博覽群書的習慣。多讀書,讀好書,提高讀寫能力。我們對學生提倡午間休閑讀(口號是:讓讀書成為孩子午間休閑的方式)、睡前放松讀(口號是:讓書香伴著孩子們入眠)讓讀書成為學生的生活需求,營造書香校園,書香家庭。

2、開展“傳承經典,誦讀美文”行動。

為了弘揚民族文化,豐富和積累學生的文學知識,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,提高學生道德素質,增強民族自信心和自感,使學生對祖國經典成化的了解和對文學的熱愛,在不知不覺中使祖國的傳統文化得以傳承。本學期,我們要下大力氣開展好“傳承經典,誦讀美文”活動。并規定每個班級每周要利用一節校本課程時間去誦讀經典。推動“相約十分”英語朗讀活動以教師學校下發的英語晨讀內容為準,每天晨讀的時間為7:40-7:50,學校要有專人負責,每天做好記錄。

(五)、抓實抓穩科研工作: 以課堂教學為平臺,開展扎實有效的課題研究工作。以教研組為單位,每組每位教師上好課題課,建立組內教師互聽課制度,及時總結經驗,有效扎實的開展課題研究(六)、抓實教學常規工作:

1、加強日常教育教學工作的巡查和規范管理,要經常深入年級和教研組了解一線情況,主動幫助解決問題,要加強對備課、上課、業務學習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實與檢查工作,確保教育教學工作穩步開展,扎實開展。

2、抓好日常各項工作的開展(1)做好每月底的各單項檢測活動。(2)做好期初、期中、期末三次教案檢查。

(3)做好期中的閱讀檢測、作業抽查等教學常規工作。(4)做好日常聽評課工作,聽常態課、推門課、重點課,進行約課點課聽課活劃(5)做好統測年級的工作。

(6)做好后進生地輔導和優秀生的提高工作并建立學困生知識檔案,提高學的成績。

(7)做好《教有教學常規量化工作,期末進行匯總核實。(七)抓好隊伍建設 教師隊伍建設

1、加強師德師風建設,著力提高教師隊伍職業道德素養,以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求,嚴禁體罰和變相體罰學生,強化師德師風考評工作。

2、抓好教師專業化成長工作,以學習《新課標》為契機,提升教師的業務理論。

3、以教學研討課為載體,提升教師的教學技能。骨干教師隊伍建設

1、加強骨干教師隊伍建設,建立骨干教師隊伍建設方案、評選校級骨干教師。

2、大力發揮骨干教師的帶頭作用,以強帶弱,促進學校師資隊伍建設。青年教師隊伍建設抓好導師帶教工作,促進青年教的快速成長。

3、發揮青年教師的先鋒作用,凡事線勵青年教師走在前,開展青年教師學習的熱潮,讓青年教師的課教學再上一個新臺階。

附本學期要重點落實的活動及重點工作依次有： 9月：

1.制定教學模式實施方案，組織教師進行實驗探索。2.檢查教學常規。10月：

1.組織集體備課，整體推進教學模式探索。11月：

1.組織期中考試，召開質量分析會。2.開展經典誦讀比賽。3.組織教學模式研討會。12月：

1.組織新模式課堂教學觀摩。2.中高年級作文比賽。3.朗誦比賽。2019年元月： 1.組織期末考試