第一篇：干部考核評(píng)價(jià)制度

東竹園小學(xué)干部考核評(píng)價(jià)制度

為了進(jìn)一步提高學(xué)校管理工作的水平，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對(duì)干部的監(jiān)督和激勵(lì)作用，促進(jìn)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，真正發(fā)揮干部的帶頭作用，特制定考核方案如下：

一、考核內(nèi)容

結(jié)合學(xué)校教職工考核方案及教師道德規(guī)范，從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。考核基本100分。

（一）德：思想政治素質(zhì)

1、思想素質(zhì)和理論水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識(shí)，正確理解黨和國(guó)家的方針、政策，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水平請(qǐng)況。

2、政治態(tài)度和政治立場(chǎng)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、省、市的有關(guān)決議，在政治原則問題上的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)上與黨中央保持一致的情況。

3、政治品德和職業(yè)道德：襟懷坦蕩、公道正派、堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互溝通。為人師表，勤奮敬業(yè)，全心全意為廣大教師、學(xué)生服務(wù)。

（二）能：組織領(lǐng)導(dǎo)能力

1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有完整的工作檔案，實(shí)行科學(xué)管理。

2、熟悉本職業(yè)務(wù)，工作有思路有創(chuàng)新，能勝任并獨(dú)立完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

3、能獨(dú)當(dāng)一面，抓好本部門日常管理，按時(shí)按要求完成本部門工作計(jì)劃。

4、制定好本部門有關(guān)人員的崗位職責(zé)，檢查落實(shí)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)好本部門工作及人際關(guān)系，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作氖圍。

5、具有處理復(fù)雜問題的能力，對(duì)突發(fā)事件解決處理果斷，不推、不讓。

（三）勤：工作作風(fēng)

1、工作具有主動(dòng)性，能認(rèn)真處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，不向上推諉。

2、發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。

3、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于接受上級(jí)或?qū)W校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，開拓創(chuàng)新，不守舊，敢于承擔(dān)責(zé)任。

4、愛校愛生，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神，工作效率高。

5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機(jī)構(gòu)、同志之間的關(guān)系，相互溝通、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互樹立威信。

（四）績(jī)：工作實(shí)績(jī)

1、本職工作成績(jī)顯著，完成中層干部自身素質(zhì)建設(shè)要求，工作能力、工作水平、工作方法得到改進(jìn)和提高。

2、創(chuàng)造性的開展工作，各項(xiàng)工作達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求。

3、能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得茉譽(yù)。

（五）廉：廉潔自律

1、無以權(quán)課私、暗箱操作現(xiàn)象，無違反民主集中制原則，權(quán)力用，造成工作失誤現(xiàn)象等。

2、無違法違紀(jì)現(xiàn)象。考核方法

1、每周考核小組為各功能口打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每次得分計(jì)入每月和學(xué)期總成績(jī)。

2、考核結(jié)果的運(yùn)用：

（1）、評(píng)定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，報(bào)學(xué)校校委會(huì)審議。

（2）、對(duì)考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先考慮。

（3）、在考核中總分列為“基本稱職”和“不稱職”的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，限期改正。

（4）考核結(jié)果作為績(jī)效工資和下一輪競(jìng)聘中層干部的重要依據(jù)。

3、考核的積分按考核的補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。考核等次的劃分：

考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀（90－100分）稱職（75－89分）；基本稱職（60－74分）：不稱職（6分以下）

四、考核原則

1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

五、考核的補(bǔ)充規(guī)定：

（一）考勤

1、嚴(yán)格監(jiān)督上下班考勤制度。辦公室每周組織職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次檢查。對(duì)上下班不按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行有遲到、早退現(xiàn)象的，每次扣1分；有曠工現(xiàn)象的，每次扣2分在工作時(shí)間內(nèi)擅離職守、私自外出的，每次扣2分；對(duì)因公外出須報(bào)辦公室備案，否則，每次扣3分。

2、嚴(yán)格會(huì)議和集體活動(dòng)點(diǎn)名制度。有退到或早退現(xiàn)象的，每人每次扣1分，無故不參加的按曠會(huì)處理，每次扣3分。

3、嚴(yán)格值班制度。辦公室定期公布學(xué)校日常值班和節(jié)假日值班人員名單，值班人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗值班，做好值班記錄。值班期間有遲到、早退、脫崗的，每人每次扣1分；值班人員不負(fù)責(zé)任、貽誤工作的，每人每次扣5分；并且視情節(jié)提交校委會(huì)討論給子處分，情節(jié)特別嚴(yán)重的或造成極壞社會(huì)影響的將追究責(zé)任 人責(zé)任。

（二）學(xué)習(xí)

1、對(duì)于上級(jí)指派的學(xué)習(xí)任務(wù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)點(diǎn)名制，不得遲到、早退和曠課。遲到、早退和曠課者按缺勤對(duì)待，每人每次扣2分。

2、校本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)點(diǎn)名制，不得遲到、早退和曠課。遲到、早退和曠課者按缺勤對(duì)待，每人每次扣1分。政教處負(fù)責(zé)每周將學(xué)習(xí)情況以書畫形式報(bào)辦公室記錄扣分。

（三）衛(wèi)生管理

1、教師辦公室及功能室衛(wèi)生由學(xué)校辦公室政教處組織每周檢查一次。三個(gè)年級(jí)及功能室各排出1、2、3名，分別予以表揚(yáng)，辦公室衛(wèi)生差的將按辦公室數(shù)予以扣分，每室2分。衛(wèi)生特別差的每室扣負(fù)責(zé)人5分。

2、教室清潔區(qū)衛(wèi)生以學(xué)生會(huì)扣分為準(zhǔn)。政教處負(fù)責(zé)每周將扣分情況，報(bào)辦公室記入年級(jí)、部門積分。

（四）作風(fēng)建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班作風(fēng)

因服務(wù)態(tài)度差被投拆、舉報(bào)，嚴(yán)重影響學(xué)校形象，經(jīng)查屬實(shí)的，每出現(xiàn)一次，扣直接責(zé)任人3分:被新聞媒體曝光或造成嚴(yán)重后果的，扣直接責(zé)任人10分。

2.教師作風(fēng)(三個(gè)年級(jí)和后勤)包括上課期間和上課以外的工作時(shí)間的教師行為。教導(dǎo)處定期對(duì)教師作風(fēng)進(jìn)行檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生罰款的，每人次扣3分，對(duì)于造成嚴(yán)重后果的，每人次扣5分。并且視情節(jié)提交校委會(huì)討論給子處分或追究責(zé)任。(五)后勤工作

1.總務(wù)處不了解教師工作必備品、辦公室生活用品的需求或未及時(shí)發(fā)放，由年級(jí)反映到辦公室一次扣3分。

2.總務(wù)處不了解教師生活問題或不積極解決，由教代會(huì)反映到辦公室一次扣3分。我:(七)教務(wù)處、政教處、團(tuán)隊(duì)、文宜部、安全、黨支部工作 以上職能部門負(fù)責(zé)人未及時(shí)，上交材料、工作計(jì)劃、實(shí)施方案扣2分，未按計(jì)

劃執(zhí)行或執(zhí)行不到位扣3分。

(八)上級(jí)交辦、校委會(huì)決定事項(xiàng)落實(shí)情況

對(duì)校委會(huì)以及校長(zhǎng)批示和H級(jí)交辦的工作，校委會(huì)要根據(jù)工作的復(fù)雜程度、完成情況，給予負(fù)責(zé)人一定的積分獎(jiǎng)勵(lì)，未能按規(guī)定時(shí)間和要求完成的，扣相關(guān)

責(zé)任人各2分。貽誤工作進(jìn)度，造成重大失誤的扣5分。拒不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)批示或拒絕接受、承辦上級(jí)交辦的工作的，每次扣承辦職能部

門3分，扣職能部門責(zé)任人5分。貽誤工作的，造成嚴(yán)重后果的加倍扣分。

(九)公文辦理、檔案整理

1、對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的承辦事項(xiàng)推諉或者拖延不辦者，每次扣責(zé)任人5分。

2、對(duì)各職能部門組織的活動(dòng)要有具體的方案、措施、實(shí)施辦法并報(bào)辦公室

備案，活動(dòng)形成的材料按檔案要求整理好后移交檔案室存檔，否則扣除責(zé)任人5 我:(+)催辦、督辦事項(xiàng)

各職能部門及工作人員承擔(dān)的重點(diǎn)工作，要按照要求和時(shí)限進(jìn)行上報(bào)，逾期 我: 未按規(guī)定和時(shí)限上報(bào)的，辦公室催辦一次扣責(zé)任人2分;同一事項(xiàng)連續(xù)催辦二次 的，作不良記錄一次，扣責(zé)任人3分，按催辦次數(shù)累計(jì)扣分。(十一)對(duì)學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)或挽回重大損失表現(xiàn)的，經(jīng)校委會(huì)要討論子 以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

六、考核工作的執(zhí)行

辦公室每月、學(xué)期將考核總體情況專題上報(bào)校委會(huì)。我:(七)教務(wù)處、政教處、團(tuán)隊(duì)、文宜部、安全、黨支部工作 以上職能部門負(fù)責(zé)人未及時(shí)，上交材料、工作計(jì)劃、實(shí)施方案扣2分，未按計(jì)

劃執(zhí)行或執(zhí)行不到位扣3分。

(八)上級(jí)交辦、校委會(huì)決定事項(xiàng)落實(shí)情況

對(duì)校委會(huì)以及校長(zhǎng)批示和H級(jí)交辦的工作，校委會(huì)要根據(jù)工作的復(fù)雜程度、完成情況，給予負(fù)責(zé)人一定的積分獎(jiǎng)勵(lì)，未能按規(guī)定時(shí)間和要求完成的，扣相關(guān)

責(zé)任人各2分。貽誤工作進(jìn)度，造成重大失誤的扣5分。拒不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)批示或拒絕接受、承辦上級(jí)交辦的工作的，每次扣承辦職能部

門3分，扣職能部門責(zé)任人5分。貽誤工作的，造成嚴(yán)重后果的加倍扣分。

(九)公文辦理、檔案整理

1、對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的承辦事項(xiàng)推諉或者拖延不辦者，每次扣責(zé)任人5分。

2、對(duì)各職能部門組織的活動(dòng)要有具體的方案、措施、實(shí)施辦法并報(bào)辦公室

備案，活動(dòng)形成的材料按檔案要求整理好后移交檔案室存檔，否則扣除責(zé)任人5 我:(+)催辦、督辦事項(xiàng)

各職能部門及工作人員承擔(dān)的重點(diǎn)工作，要按照要求和時(shí)限進(jìn)行上報(bào)，逾期 我: 未按規(guī)定和時(shí)限上報(bào)的，辦公室催辦一次扣責(zé)任人2分;同一事項(xiàng)連續(xù)催辦二次 的，作不良記錄一次，扣責(zé)任人3分，按催辦次數(shù)累計(jì)扣分。(十一)對(duì)學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)或挽回重大損失表現(xiàn)的，經(jīng)校委會(huì)要討論子 以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

六、考核工作的執(zhí)行

辦公室每月、學(xué)期將考核總體情況專題上報(bào)校委會(huì)。

濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法（試

行）為全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)我系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高工作效率，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我系統(tǒng)實(shí)際，制定本考核辦法。

一、考核范圍 全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)中專、特殊教育學(xué)校、幼兒園及其他事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、考核原則 1.堅(jiān)持客觀公正、民主公開、實(shí)事求是的原則。2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與年終相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則。3.堅(jiān)持鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新、敢抓敢管的原則。4.堅(jiān)持重工作表現(xiàn)、重業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的原則。

三、考核內(nèi)容 考核內(nèi)容為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)與貢獻(xiàn)。德：主要考核思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律觀念、大局意識(shí)。能：主要考核工作理念的創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力，常規(guī)管理能力，應(yīng)急處置能力，改革思路與工作魄力等。勤：主要考核事業(yè)心、責(zé)任心、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守工作紀(jì)律情況，其中工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和工作效率是考核的主要方績(jī)：主要考核履行崗位職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的質(zhì)量、數(shù)量、效率、效益和工作的創(chuàng)新性及業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)。廉：主要考核遵紀(jì)守法情況，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定的情況等。

四、考核方法和程序 采取個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、綜合評(píng)定、黨委研究、結(jié)果反饋的方法和程序進(jìn)行。

1、個(gè)人總結(jié) 按照本人的職位、職責(zé)、工作分工進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)分層上交。

2、個(gè)人述職 按規(guī)定召開有關(guān)人員會(huì)議，分層述職。

3、民主測(cè)評(píng) 由教育局成立考核小組，按規(guī)定程序，對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民面。主測(cè)評(píng)。考核小組評(píng)價(jià)占50%，教職工評(píng)價(jià)占30%，述職會(huì)議民主測(cè)評(píng)占20%。

4、綜合評(píng)定 教育局考核小組綜合各方面情況，提出考核意見，報(bào)教育局黨委審批。

5、考核結(jié)果 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

6、在本年度有下列情況之一的領(lǐng)導(dǎo)干部，不得評(píng)為優(yōu)秀等次（1）個(gè)人有違法、違紀(jì)現(xiàn)象的；（2）出現(xiàn)失誤，給工作造成被動(dòng)和不利影響的；（3）不團(tuán)結(jié)同志，對(duì)工作造成消極影響的；（4）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故的（主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人）。

7、結(jié)果反饋

考核小組將考核結(jié)果通知被考核人。考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果如有異議，可提出復(fù)議。

五、考核結(jié)果的使用

1、干部考核的結(jié)果作為干部選拔任用、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并計(jì)入個(gè)人檔案。

2、考核為基本合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，由相關(guān)部門進(jìn)行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，視情況作出相關(guān)處理。

六、附則 １、本辦法由濟(jì)寧市市中區(qū)教育局政工科負(fù)責(zé)解釋。２、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法（試

行）

為全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)我系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高工作效率，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我系統(tǒng)實(shí)際，制定本考核辦法。

一、考核范圍

全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)中專、特殊教育學(xué)校、幼兒園及其他事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、考核原則

1.堅(jiān)持客觀公正、民主公開、實(shí)事求是的原則。

2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與年終相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則。

3.堅(jiān)持鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新、敢抓敢管的原則。4.堅(jiān)持重工作表現(xiàn)、重業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的原則。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)與貢獻(xiàn)。德：主要考核思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律觀念、大局意識(shí)。

能：主要考核工作理念的創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力，常規(guī)管理能力，應(yīng)急處置能力，改革思路與工作魄力等。勤：主要考核事業(yè)心、責(zé)任心、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守工作紀(jì)律情況，其中工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和工作效率是考核的主要方面。

績(jī)：主要考核履行崗位職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的質(zhì)量、數(shù)量、效率、效益和工作的創(chuàng)新性及業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)。

廉：主要考核遵紀(jì)守法情況，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定的情況等。

四、考核方法和程序

采取個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、綜合評(píng)定、黨委研究、結(jié)果反饋的方法和程序進(jìn)行。

1、個(gè)人總結(jié) 按照本人的職位、職責(zé)、工作分工進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)分層上交。

2、個(gè)人述職

按規(guī)定召開有關(guān)人員會(huì)議，分層述職。

3、民主測(cè)評(píng)

由教育局成立考核小組，按規(guī)定程序，對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。考核小組評(píng)價(jià)占50%，教職工評(píng)價(jià)占30%，述職會(huì)議民主測(cè)評(píng)占20%。

4、綜合評(píng)定

教育局考核小組綜合各方面情況，提出考核意見，報(bào)教育局黨委審批。

5、考核結(jié)果

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

6、在本年度有下列情況之一的領(lǐng)導(dǎo)干部，不得評(píng)為優(yōu)秀等次（1）個(gè)人有違法、違紀(jì)現(xiàn)象的；（2）出現(xiàn)失誤，給工作造成被動(dòng)和不利影響的；（3）不團(tuán)結(jié)同志，對(duì)工作造成消極影響的；

（4）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故的（主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人）。

7、結(jié)果反饋

考核小組將考核結(jié)果通知被考核人。考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果如有異議，可提出復(fù)議。

五、考核結(jié)果的使用

1、干部考核的結(jié)果作為干部選拔任用、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并計(jì)入個(gè)人檔案。

2、考核為基本合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，由相關(guān)部門進(jìn)行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，視情況作出相關(guān)處理。

六、附則

１、本辦法由濟(jì)寧市市中區(qū)教育局政工科負(fù)責(zé)解釋。２、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。二○○八年八月二十二日 附表一：

濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部考核標(biāo)準(zhǔn) 考核指標(biāo)

考

核

內(nèi)

容 分值

思 想 品 德（20分）

1、積極貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和政策法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)決議，遵守組織紀(jì)律，在言行上與上級(jí)黨委保持高度一致。7分

2、主動(dòng)接受黨組織、教代會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，公道正派，以身作則，率先垂范。7分

3、顧全大局，服從安排，聽從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)工作任務(wù)，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功，不諉過，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)。6分

工 作 能 力（20分）

1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想實(shí)施科學(xué)管理，具有較強(qiáng)的組織、管理、創(chuàng)新、指導(dǎo)能力。7分

2、勤于學(xué)習(xí)，善于反思，精通業(yè)務(wù)，指導(dǎo)有方，能出色完成本職工作。7分

3、知人善任，所分管的部門人際關(guān)系和諧，工作積極性高。6分

愛 崗 敬 業(yè)（20分）

1、履行職責(zé)，忠于職守，崇尚實(shí)干，積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。5分

2、模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。5分

3、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，敢于負(fù)責(zé)。5分

4、深入一線，積極兼課，完成規(guī)定的工作量，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。5分

工 作 實(shí) 績(jī)（25分）

1、工作能力、工作水平、工作方法有較大幅度提高，本職工作效果顯著，分管工作成績(jī)突出。9分

2、適應(yīng)改革發(fā)展，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，分管工作有特色，積極為單位爭(zhēng)得榮譽(yù)。8分

3、在教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)中有較高的聲譽(yù)。8分

廉 潔 自 律（15分）

1、自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，清正廉潔。8分

2、自重、自省、自警、自勵(lì)，遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督，本人及所分管的部門無違法違紀(jì)現(xiàn)象。7分 加 分

為學(xué)校爭(zhēng)得重大榮譽(yù)（3分、5分、8分、10分）。10分 減 分

工作出現(xiàn)重大失誤，造成較壞影響；不能按要求完成工作任務(wù)（3分、5分、8分、10分）。10分

說明：85分以上為優(yōu)秀，75—84分為合格，60—74分為基本合格，60分以下為不合格。附表二：

濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)表 姓 名 職 務(wù)

德 能 勤 績(jī) 廉 測(cè)評(píng)分 優(yōu)秀 合格 基本合格 不合格

濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)名優(yōu)教師考核辦法（試

行）

為加強(qiáng)我區(qū)名師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的管理，充分發(fā)揮他們的示范、帶動(dòng)作用，促進(jìn)全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《濟(jì)寧市市中區(qū)教育局關(guān)于名師建設(shè)工程實(shí)施方案》和《濟(jì)寧市市中區(qū)教育局關(guān)于省、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手管理辦法》有關(guān)規(guī)定，特制定本考核辦法。

一、考核范圍

全區(qū)區(qū)級(jí)以上名師、特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師。

二、考核原則

1、堅(jiān)持客觀公正、民主公開、實(shí)事求是的原則。

2、堅(jiān)持過程與終結(jié)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持考核、考查、考評(píng)相結(jié)合的原則。

4、堅(jiān)持重工作表現(xiàn)、重業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的原則。

三、考核內(nèi)容

見附件《濟(jì)寧市市中區(qū)名優(yōu)教師考核標(biāo)準(zhǔn)》。

四、考核方法和程序

采取個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、實(shí)績(jī)量化賦分、結(jié)果反饋等方法和程序。

1、個(gè)人總結(jié)

每年12月份由本人根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)度，結(jié)合本人的工作職責(zé)進(jìn)行書面總結(jié)，并上交所在學(xué)校。由學(xué)校在進(jìn)一步考核的基礎(chǔ)上對(duì)培養(yǎng)情況進(jìn)行總結(jié)，做出評(píng)價(jià)，形成書面材料報(bào)教育局。

2、個(gè)人述職

教育局和學(xué)校分層召開考核會(huì)議，由個(gè)人進(jìn)行述職。

3、民主測(cè)評(píng) 學(xué)校在名優(yōu)教師任期內(nèi)對(duì)名優(yōu)教師每年考核一次，區(qū)人事局、教育局每三年考核一次。考核時(shí)組織全體教職工，對(duì)名優(yōu)教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

4、綜合評(píng)定

學(xué)校考核小組每年度根據(jù)被考核人表現(xiàn)情況和民主測(cè)評(píng)情況，提出考核意見；區(qū)人事局、教育局考核時(shí)綜合各方面情況，并參考民主測(cè)評(píng)情況和學(xué)校每年度考核意見，提出考核意見。

5、考核結(jié)果

分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。

6、結(jié)果反饋

考核小組將考核結(jié)果通知被考核人。考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果如有異議，可提出復(fù)議。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、年度考核、職稱評(píng)聘、干部選拔的重要依據(jù)，并計(jì)入個(gè)人檔案。

2、考核結(jié)果為不合格者，取消其相應(yīng)待遇。

六、附則

1、本辦法由濟(jì)寧市市中區(qū)教育局政工科負(fù)責(zé)解釋。

2、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。二○○八年八月二十二日 濟(jì)寧市市中區(qū)名優(yōu)教師考核標(biāo)準(zhǔn) 考核指標(biāo)

考

核

內(nèi)

容 分值 年度考核 等次 5 教學(xué)工作

完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，在學(xué)科教學(xué)中起帶頭示范作用，教學(xué)成績(jī)突出。20 班主任工作

班級(jí)管理成績(jī)突出，班級(jí)建設(shè)文化品味高，深受學(xué)生歡迎。10 指導(dǎo)教學(xué)

名師、特級(jí)教師指導(dǎo)青年教師教學(xué)每學(xué)年聽評(píng)課不少于50節(jié)。學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手每學(xué)年聽評(píng)課不少于40節(jié)。10 執(zhí)教示范課

名師、特級(jí)教師每學(xué)年執(zhí)教校級(jí)示范課不少于2節(jié)，區(qū)級(jí)以上示范課不少于4節(jié)。學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手每學(xué)年執(zhí)教校級(jí)示范課不少于4節(jié)，區(qū)級(jí)以上示范課不少于6節(jié)。10 業(yè)務(wù)講座 名師、特級(jí)教師每學(xué)年舉辦校級(jí)業(yè)務(wù)講座不少于2次，區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)講座不少于1次。學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手每學(xué)年舉辦校級(jí)業(yè)務(wù)講座和區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)講座均不少于1次。10 培養(yǎng)教師

指導(dǎo)1-2名青年教師，方法適當(dāng)，培養(yǎng)青年教師檔案；被指導(dǎo)的青年教師教學(xué)能力和教學(xué)效果提高明顯。所在學(xué)科組教學(xué)成績(jī)突出。10 課題研究

名師、特級(jí)教師主持一項(xiàng)市級(jí)以上規(guī)劃課題，學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手主持一項(xiàng)區(qū)級(jí)以上規(guī)劃課題，其成果具有一定推廣價(jià)值。10 學(xué)習(xí)培訓(xùn)

積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成教師繼續(xù)教育任務(wù)。10 經(jīng)驗(yàn)或論文

名優(yōu)教師每年應(yīng)在上一級(jí)學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表1篇專業(yè)論文或在同級(jí)教育主管部門組織的專業(yè)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流。說明：85分以上為優(yōu)秀，75—84分為良好，60—74分為合格，60分以下為不合格。

第二篇：干部考核評(píng)價(jià)制度

張興莊中心小學(xué)干部考核評(píng)價(jià)制度

一、考核范圍

張興莊中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、考核原則

1.堅(jiān)持客觀公正、民主公開、實(shí)事求是的原則。

2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與年終相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則。

3.堅(jiān)持鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新、敢抓敢管的原則。4.堅(jiān)持重工作表現(xiàn)、重業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的原則。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)與貢獻(xiàn)。

德：主要考核思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律觀念、大局意識(shí)。

能：主要考核工作理念的創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力，常規(guī)管理能力，應(yīng)急處置能力，改革思路與工作魄力等。勤：主要考核事業(yè)心、責(zé)任心、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守工作紀(jì)律情況，其中工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和工作效率是考核的主要方面。

績(jī)：主要考核履行崗位職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的質(zhì)量、數(shù)量、效率、效益和工作的創(chuàng)新性及業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)。

廉：主要考核遵紀(jì)守法情況，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定的情況等。

四、考核方法和程序

采取個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、綜合評(píng)定、黨委研究、結(jié)果反饋的方法和程序進(jìn)行。

1.個(gè)人總結(jié)

按照本人的職位、職責(zé)、工作分工進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)分層上交。2.個(gè)人述職

按規(guī)定召開有關(guān)人員會(huì)議，分層述職。3.民主測(cè)評(píng)

由教育局成立考核小組，按規(guī)定程序，對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。考核小組評(píng)價(jià)占50%，教職工評(píng)價(jià)占30%，述職會(huì)議民主測(cè)評(píng)占20%。4.綜合評(píng)定

教育局考核小組綜合各方面情況，提出考核意見，報(bào)教育局黨委審批。

5.考核結(jié)果

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

6.在本有下列情況之一的領(lǐng)導(dǎo)干部，不得評(píng)為優(yōu)秀等次（1）個(gè)人有違法、違紀(jì)現(xiàn)象的；

（2）出現(xiàn)失誤，給工作造成被動(dòng)和不利影響的；（3）不團(tuán)結(jié)同志，對(duì)工作造成消極影響的；（4）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故的（主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人）。

7.結(jié)果反饋

考核小組將考核結(jié)果通知被考核人。考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果如有異議，可提出復(fù)議。

五、考核結(jié)果的使用

1.干部考核的結(jié)果作為干部獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并計(jì)入個(gè)人檔案。

2.考核為基本合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，由相關(guān)部門進(jìn)行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，視情況作出相關(guān)處理。

第三篇：初中學(xué)校干部考核評(píng)價(jià)制度

============中學(xué)干部考核評(píng)價(jià)制度

第一章總則

第一條為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，客觀、公正地考核評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)政能力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本制度。

第二條 本制度適用于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核。

第三條 考核評(píng)價(jià)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，注重考核實(shí)績(jī)；堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正；堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，注重群眾公認(rèn)；堅(jiān)持透明公開，接受干部和群眾監(jiān)督。

第四條 考核評(píng)價(jià)對(duì)象：學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部

第二章考核內(nèi)容

第五條考核包括實(shí)績(jī)考核和綜合評(píng)價(jià)。

實(shí)績(jī)考核直接采用辦學(xué)水平層次目標(biāo)考核結(jié)果。綜合評(píng)價(jià)由民主測(cè)評(píng)和日常考評(píng)兩個(gè)部分構(gòu)成。

第六條領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容為：組織各項(xiàng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)情況；履行職責(zé)和工作成效情況；抓基層黨組織建設(shè)情況；落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律情況。

第七條領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容為：政治素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)；科學(xué)行政、依法辦學(xué)方面的情況；履行工作職責(zé)和開拓創(chuàng)新情況；分析和解決實(shí)際問題的能力；組織觀念和大局意識(shí)；廉潔自律情況。

第三章程序和方法

第八條考核的程序?yàn)椋?/p>

（一）進(jìn)行實(shí)績(jī)考核；

（二）組織民主測(cè)評(píng)；

（三）提出考核初步意見；

（四）按規(guī)定征求意見；

（五）教育黨工委會(huì)議審定考核評(píng)價(jià)意見；

（六）反饋考核結(jié)果。

第九條參加民主測(cè)評(píng)的人員范圍：

學(xué)校全體在編在崗教職工。

第十條民主測(cè)評(píng)時(shí)，應(yīng)保證參加人員充分表達(dá)真實(shí)意見。

第四章考核計(jì)分

第十一條領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)績(jī)考核、民主測(cè)評(píng)、日常考評(píng)滿分均為100分。

第十二條領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)滿分均為100分。其中，實(shí)績(jī)考核得分占60%，綜合評(píng)價(jià)得分占40%（其中，民主測(cè)評(píng)占30%，日常考評(píng)占10%）。

第十三條考核評(píng)價(jià)總分的計(jì)算

某領(lǐng)導(dǎo)班子（領(lǐng)導(dǎo)干部）考核評(píng)價(jià)總分=該學(xué)校綜合目標(biāo)考核得分×60%+民主測(cè)評(píng)得分×30%+日常考評(píng)得分×10%。

第十四條領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)得分，分別按照考核的得票率進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算公式為：

班子（干部）民主測(cè)評(píng)得分 = “好”（優(yōu)秀）得票率×100 + “較好”（稱職）得票率×80 +“一般”（基本稱職）得票率×40+“差”（不稱職）得票率×0。

(得票率=某檔次票數(shù)÷總票數(shù))

第五章 結(jié)果及運(yùn)用

第十五條領(lǐng)導(dǎo)干部考核等次評(píng)定基本條件：

（一）確定為優(yōu)秀等次的，其考核評(píng)價(jià)得分一般不得低于80分，且民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀票得票率要達(dá)到50%以上；

（二）確定為稱職等次的，其考核評(píng)價(jià)得分一般不得低于70分，且民主測(cè)評(píng)稱職和優(yōu)秀票得票率要達(dá)60%以上；

（三）確定為基本稱職等次的，其考核評(píng)價(jià)得分一般不得低于60分，且民主測(cè)評(píng)稱職和優(yōu)秀票得票率未達(dá)到60%，民主測(cè)評(píng)不稱職票未超過1/3。

（四）達(dá)不到基本稱職及以上等次條件，或民主測(cè)評(píng)不稱職票超過一定數(shù)量，經(jīng)組織考核確屬不稱職的，其考核確定為不稱職等次。

第十六條領(lǐng)導(dǎo)班子按照考核得分排序，前20%的評(píng)為“好班子”并予以通報(bào)表彰。領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)考核得分的排名情況，按照20%的比例評(píng)定優(yōu)秀等次人選。領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀等次的評(píng)定，同一單位原則上不超過2名。

第十七條有下列情形之一的，領(lǐng)導(dǎo)班子考核當(dāng)年不能評(píng)為好班子：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)得分不滿80分的；

（二）安全、穩(wěn)定和亂收費(fèi)等有“一票否決”情形的；

（三）班子成員受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

（四）未完成教育教學(xué)工作目標(biāo)的；

（五）領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)的；

（六）因工作失查、失誤對(duì)教育產(chǎn)生不良影響的；

（七）受教育行政主管部門和相關(guān)部門通報(bào)批評(píng)的；

第十八條有下列情形之一的，領(lǐng)導(dǎo)干部考核當(dāng)年不能評(píng)為優(yōu)秀等次：

（一）本工作中受過黨紀(jì)政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、司法機(jī)關(guān)調(diào)查的；

（二）本受誡勉的；

（三）工作中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，欺上瞞下等違紀(jì)、違規(guī)、違法行為的；

（四）工作中出現(xiàn)重大失查、失誤、失職情況的；

（五）因事、因病請(qǐng)假超過一個(gè)月的；

（六）有“一票否決”情形的；

（七）其它不適于確定優(yōu)秀等次的。

第十九條被確定為基本稱職的，對(duì)其實(shí)行誡勉談話；被確定為不稱職或連續(xù)兩年被確定為基本稱職的，應(yīng)免去現(xiàn)職。

第二十條領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的情況以適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o班子和個(gè)人。作為班子民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部要針對(duì)考核評(píng)價(jià)情況，查找存在的問題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

第二十一條領(lǐng)導(dǎo)干部的考核結(jié)果作為干部選拔任用的重要依據(jù)，并存入本人檔案。

第六章紀(jì)律和監(jiān)督

第二十二條考核評(píng)價(jià)工作人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核評(píng)價(jià)情況。不準(zhǔn)違反規(guī)定程序，變通計(jì)分方法，夸大、縮小甚至隱瞞或歪曲事實(shí)；不準(zhǔn)泄露考核評(píng)價(jià)中的秘密。

實(shí)行考核評(píng)價(jià)工作責(zé)任制。考核評(píng)價(jià)工作人員必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，努力提高考核評(píng)價(jià)工作水平。對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行追蹤評(píng)價(jià)，根據(jù)追蹤情況，對(duì)考核評(píng)價(jià)工作人員進(jìn)行責(zé)任追究。

第二十三條考核評(píng)價(jià)對(duì)象應(yīng)正確對(duì)待組織考核和評(píng)價(jià)。不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)，不準(zhǔn)妨礙考核評(píng)價(jià)工作。

第二十四條參加考核評(píng)價(jià)的班子、干部應(yīng)實(shí)事求是地提供情況。不準(zhǔn)徇私情、泄私憤，不準(zhǔn)夸大、縮小甚至隱瞞或歪曲事實(shí)。

第二十五條對(duì)違反紀(jì)律規(guī)定的，視其性質(zhì)、情節(jié)輕重，按有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育或給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

第二十六條加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)監(jiān)督，建立公開舉報(bào)制度。學(xué)校和教職員工有權(quán)舉報(bào)考核評(píng)價(jià)工作中的不公平、不公正和弄虛作假等行為。

第二十七條考核評(píng)價(jià)對(duì)象如對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，可以在接到考核評(píng)價(jià)結(jié)果通知之日起十日內(nèi)向教育黨工委辦公室申請(qǐng)復(fù)核。

========中學(xué)

2012.4

第四篇：考核評(píng)價(jià)制度

尉莊鄉(xiāng)黨務(wù)公開考核評(píng)價(jià)制

為做好黨務(wù)公開考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)黨務(wù)公開工作的順利開展，調(diào)動(dòng)基層黨組織黨務(wù)公開工作積極性，特制定本制度。

一、考核原則

黨務(wù)公開考核工作堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，注重實(shí)效的原則。

二、考核方式

考核工作每年開展一次，可以和當(dāng)年的黨建工作考核、政務(wù)公開工作考核或其他綜合性考核結(jié)合起來。

三、考核內(nèi)容：

1、加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，完成上級(jí)黨組織和局黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于黨務(wù)公開工作的部署、要求。

2、認(rèn)真落實(shí)縣委《尉莊鄉(xiāng)關(guān)于黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開工作的實(shí)施辦法》，保證規(guī)定的內(nèi)容全面、及時(shí)、真實(shí)公開。

3、加強(qiáng)黨務(wù)公開載體建設(shè)，不斷豐富黨務(wù)公開形式。

4、完善并落實(shí)配套制度，不斷推動(dòng)黨務(wù)公開規(guī)范化、制度化。

5、積極創(chuàng)新，在黨務(wù)公開的內(nèi)容、形式、配套制度等方面取得開創(chuàng)性、突破性成效。

6、加強(qiáng)黨務(wù)公開宣傳工作。

7、建立黨務(wù)公開長(zhǎng)效管理機(jī)制。

8、黨員、群眾對(duì)黨務(wù)公開工作的評(píng)價(jià)情況。

四、考核方法和程序

1、被考核單位開展自查和總結(jié)。

2、聽取被考核單位開展黨務(wù)公開工作的情況匯報(bào)。

3、查看公開載體及公開的內(nèi)容。

4、查閱黨務(wù)公開工作有關(guān)臺(tái)帳資料。

5、組織黨員、群眾對(duì)黨務(wù)公開工作滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)。

6、鄉(xiāng)黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評(píng)定。

7、將考核結(jié)果向被考核單位反饋。

五、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、考核結(jié)果向鄉(xiāng)黨委報(bào)告，針對(duì)存在的問題提出加強(qiáng)和改進(jìn)黨務(wù)公開工作的意見和建議。

2、考核結(jié)果納入基層黨組織及其主要負(fù)責(zé)人工作考核和黨建工作考核范圍，列入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三級(jí)聯(lián)創(chuàng)、勤廉雙優(yōu)活動(dòng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)管理。

3、對(duì)黨務(wù)公開工作考核中成績(jī)突出的單位及先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核中存在問題的單位及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

第五篇：干部考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

干部考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、方式、目的

1.目的

為了正確評(píng)價(jià)在職干部的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，規(guī)范在職干部考核工作，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能，建設(shè)高素質(zhì)的在職干部隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，制定本考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.考試方式

（1）平時(shí)評(píng)議：平時(shí)考核重點(diǎn)考核在職干部完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況，可以采取被考核人填寫工作總結(jié)、專項(xiàng)工作檢查、考勤等方式進(jìn)行。

（2）群眾評(píng)議：定期組織基層群眾對(duì)在職干部的工作態(tài)度、工作方式、工作業(yè)績(jī)、工作差錯(cuò)進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：由主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其所管轄的在職干部，按工作職責(zé)、工作完成度、工作態(tài)度、工作方式、工作積極性、工作差錯(cuò)率等進(jìn)行審核評(píng)價(jià)。

（4）年終評(píng)議：采取考核的方式，在每年年末或者翌年年初整合前向內(nèi)容形成最終的評(píng)價(jià)結(jié)果。

3.考核內(nèi)容

對(duì)在職干部的考核內(nèi)容，主要是以在職干部的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核其德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

德：是指思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)。能：是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

勤，是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。績(jī)，是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。廉，是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。

工作實(shí)績(jī)：是指在職干部的工作態(tài)度、工作方式、工作職責(zé)、工作完成度、工作業(yè)績(jī)、工作積極性、工作差錯(cuò)率等方面的表現(xiàn)

為進(jìn)一步樹立正確的用人導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，近日，海曙區(qū)出臺(tái)《寧波市海曙區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部德行考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》，以“四個(gè)結(jié)合”完善領(lǐng)導(dǎo)干部德行考核評(píng)價(jià)體系。

一是政治品質(zhì)與道德品行相結(jié)合。德行考核評(píng)價(jià)，堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，注重考核領(lǐng)導(dǎo)干部政治品質(zhì)和道德品行，重點(diǎn)了解干部是否忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，是否確立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，是否真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取，是否作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。德行考核評(píng)價(jià)，主要從干部日常履行崗位職責(zé)、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)、對(duì)待個(gè)人名利態(tài)度以及平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核。二是正向測(cè)評(píng)與反向測(cè)評(píng)相結(jié)合。換屆（任期）考察時(shí)采取正向測(cè)評(píng)方式，在立體考核、個(gè)別提拔任職考察和競(jìng)爭(zhēng)性選拔考察時(shí)采取正向反向同步測(cè)評(píng)方式。正向測(cè)評(píng)主要指通過正向指標(biāo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部德行表現(xiàn)情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；反向測(cè)評(píng)主要指通過反向指標(biāo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部德行表現(xiàn)情況是否具有某些負(fù)面反映進(jìn)行測(cè)評(píng)。正向反向測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)相互印證。

三是德行考核與任職考察相結(jié)合。德行考核評(píng)價(jià)，結(jié)合換屆（任期）考察、立體考核、個(gè)別提拔任職考察和競(jìng)爭(zhēng)性選拔考察一并進(jìn)行，在民主測(cè)評(píng)時(shí)組織實(shí)施。相應(yīng)建立各有側(cè)重、各具特色的考核指標(biāo)體系，主要包括政治信念、政治紀(jì)律、宗旨觀念、大局意識(shí)、堅(jiān)持原則、理論素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德等情況。具體地，一般先由被評(píng)價(jià)對(duì)象以適當(dāng)形式對(duì)自身德行情況進(jìn)行述職，再由干部群眾進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)實(shí)際情況，也可采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、專項(xiàng)調(diào)查等方式，征求工作對(duì)象及相關(guān)知情人的評(píng)價(jià)意見。

四是教育培養(yǎng)和管理監(jiān)督相結(jié)合。德行考核評(píng)價(jià)結(jié)果，作為確定區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子換屆（任期）考察人選、區(qū)管干部立體考核等次、干部提拔任用人選和加強(qiáng)干部培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束等的重要依據(jù)。評(píng)價(jià)意見中“基本滿意”或“不滿意”較多，或負(fù)面反映較多的，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話，必要時(shí)給予組織處理；情節(jié)嚴(yán)重的，依法依紀(jì)追究相關(guān)責(zé)任。其中已列為考察對(duì)象或者提拔人選的，將其排除出考察對(duì)象或者取消其提拔資格。德行考核評(píng)價(jià)情況，以適當(dāng)方式向干部所在單位黨（工）委、黨組、所在部門和本人反饋。