第一篇：天津市五區縣2016屆高三上學期期末考試語文試題

天津市五區縣2016屆高三上學期期末考試

語文試題

制作：青峰弦月工作室

第Ⅰ卷 選擇題

本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

一、（15分）

1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）

A．木訥（na）船舶（bó）打烊（yáng）縱橫捭（bǎi）闔 B．體（tī）己 屏（bǐng）氣 罷黜（chù）拈（niān）輕怕重 C．粳（gěng）米 聒（guō）噪 沉疴（h?）螳臂當（dāng）車 D．書篋（qia）稍（shāo）息 伉（háng）儷 扣人心弦（xián）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．松弛 吐嘈 通宵達旦 磬竹難書 B．蜚然 隕落 再所不惜 唉聲嘆氣 C．彌散 國粹 皇天后土 人情世故 D．博弈 抉別 蜂涌而至 談笑風生

3．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

甲午一役，洋務派官僚 從軍事、技術上追求富國強兵的夢想徹底破滅，這給了欲從政治改革入手保國強國的維新派 的機會。康、梁發動的“戊戌變法”，得到了光緒帝和一些漢族官僚的支持。身處變法運動中心的蔡元培，一直在冷靜 形勢，他在感情上認同維新派的某些主張，但在行動上卻不屑與康、梁為伍。當時，康、梁是政治紅人，投拜者，而他在其“炙手可熱之時，恥相依附，不往交納”。楊銳等受寵 權臣也曾極力拉攏，蔡公不為所動。

A．企圖 一試身手 觀察 接踵而至 B．妄圖 嶄露鋒芒 考察 接連不斷 C．企圖 一試身手 考察 接連不斷 D．妄圖 嶄露鋒芒 觀察 接踵而至

4．下列各句中沒有語病、語意明確的一句是（）

A．在扣除養老保險、職業年金繳費后，公務員拿到手的工資比之前漲了71元，雖不及全國約300元左右的平均值，但“能漲就很滿足”。B．北約秘書長指責俄羅斯張牙舞爪炫耀核武力是沒有道理的，將造成地區的“不穩定”，是極其危險的。

C．消費者建議，對一次性餐具要采取措施，從生產、流通到消費各個環節進行全程監管，從而保證其質量合格，使用安全。

D．針對我國有些地方不惜犧牲環境來發展經濟的現象，有關專家指出，我們一定要吸取發達國家有過的經驗教訓，避免重蹈其覆轍。

5．下列古代詩句所蘊含的理趣與故事內容最不相符的一項是（）

馬謖讀了不少兵書，平時很喜歡談論軍事，也為諸葛亮出過一些好主意。但是劉備卻看出馬謖不踏實，認為此人不可大用。諸葛亮在伐魏時，派馬謖守街亭。馬謖自以為熟讀兵書，不聽眾將領勸告，將營寨扎在了山上。結果被魏軍斷了水源，打得慘敗，丟了街亭。想起先帝遺言，諸葛亮恍然大悟，終于找到了答案。A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。B．不識廬山真面目，只緣身在此山中。C．入海才知天地遠，出水才見兩腿泥。D．問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

二、閱讀下面文字，完成6-8題。（9分）

科幻小說“火”了？

“科幻小說火了。”但是，“火了”到底是真實的繁榮，還是某種幻象？要清晰地解答這

個問題，我們必須同時在兩個向度上進行比較。

首先是橫向比較，讓我們看看中國科幻與美國科幻到底存在什么樣的差距。美國科幻有數量龐大的作家群體。最近40多年來，僅獲得美國科幻協會頒發的星云獎的作家就有400多位。同時，作為重要的創意產業之一，美國科幻的利潤中心，也已經完成了從雜志向暢銷書再向影視游戲的轉移。而我們的科幻產業卻仍處于從雜志向暢銷書過渡的初級階段，主要表現在以下兩個方面：一是作家數量有限，經常發表作品的科幻作者不足百人，且基本都是業余寫作。二是作家發表作品的平臺主要集中在雜志上，長篇科幻單行本的年出版量不足百種，暢銷書寥寥無幾。影視、動漫、游戲、主題公園雖然都有所嘗試，但作為產業鏈仍顯得支離破碎，缺乏系統性及內部整合的動力。目前正在推進的文化體制改革，也許能推動科幻產業鏈上下游資源的自主整合。

從縱向來看，雖然中國科幻的歷史可以追溯到晚清，但其歷程卻坎坷曲折，歷史上也只有在上世紀80年代初形成了短暫的高潮。然而，1983年以后科幻卻突然跌入谷底，成為不受人愛的“灰姑娘”，這一局面直到1997年才借由北京國際科幻大會以及《科幻世界》這本雜志本身對科幻陣地的堅守而改變。那次大會在相當程度上扭轉了科幻“胡思亂想”、“偽科學”的負面社會形象，越來越多的人認識到，科幻有助于想象力的培養，而想象力是創造力的源泉；《科幻世界》多年對作者隊伍的扶持與培養也在1997年之后顯現成效。

將今天的科幻小說與上世紀80年代初科幻“黃金時代”的作品相比較，作品風貌上的變化尤其令人印象深刻。今天的科幻小說，文學性已有很大提升。劉慈欣、韓松等人的作品早已不復上世紀80年代科幻小說的單純，往往結構宏大，內容龐雜，包含多重意象和犀利的思想。也正因如此，他們的作品才能從傳統科幻的領地突入更廣闊的空間。這種突破不僅提升了科幻自身的影響力，也為中國文學增添了一抹難得的現代性的亮色。在科幻小說的想象力和思想性方面，今天的作品也呈現出令人驚嘆的奇崛面貌。劉慈欣的《三體》三部曲更是將人類文明的進程推演到宇宙的末日，其間所產生的恍若神跡般的未來科技，讓人目眩神迷。中國科幻開始擁有“超然視角”，而由此產生的帶有濃郁東方哲學意味的未來問題的解決方案，則為中國科幻找到了現實與情感的根基。

6．下列對“中國科幻與美國科幻存在差距”的理解，符合原文意思的一項是（）A．美國科幻有數量龐大的作家群體，僅獲得美國科幻協會頒發的星云獎的作家就有400多位。

B．美國科幻的利潤中心，已經完成了從雜志向暢銷書再向影視游戲的轉移，而我們的科幻產業卻仍處于從紙質媒介向電子媒體過渡的初級階段。

C．雖然作為產業鏈仍顯得支離破碎，缺乏系統性及內部整合的動力，但影視、動漫、游戲、主題公園等都已有所突破。

D．與美國科幻相比，中國經常發表作品的科幻作者基本都是業余人員，他們發表作品的平臺主要集中在雜志上，長篇科幻單行本的年出版量很低。7．下列對中國科幻發展史的表述正確的一項是（）

A．雖然中國科幻的歷史可以追溯到晚清，但其歷程卻十分曲折，歷史上只有上世紀80年代初出現過短暫的熱潮。

B．1997年借由北京國際科幻大會以及《科幻世界》雜志，人們才有了“科幻有助于想象力的培養，而想象力是創造力的源泉”的認識。

C．劉慈欣、韓松等人的科幻小說作品文學性已有很大提升，意象多重，思想犀利，早已不再像上世紀80年代科幻小說那樣單純。D．在科幻小說的想象力和思想性方面，上世紀80年代的作品呈現出令人驚嘆的奇崛面貌，作品中所產生的恍若神跡般的未來科技，讓人目眩神迷。8．下列對文意的理解和推斷，不正確的一項是（）

A．通過橫向比較可知，中國科幻與美國科幻的差距還很大，既包括作家和作品數量上的，也有科幻利潤中心上的。

B．目前正在推進的文化體制改革，能夠推動科幻產業鏈上下游資源的自主整合，縮小中美科幻的差距。

C．當今中國科幻小說的突破不僅提升了科幻自身的影響力，也為中國文學增添了一抹難得的現代性亮色，于此來說劉慈欣、韓松等人功不可沒。D．帶有濃郁東方哲學意味的未來問題的解決方案為中國科幻找到了現實與情感的根基，這與中國科幻開始擁有“超然視角”息息相關。

三、（12分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

高拱，字肅卿，新鄭人。穆宗居裕邸，出閣請讀，拱與檢討陳以勤并為侍講。拱侍裕邸九年，啟王益敦孝謹，敷陳剴切。王甚重之，手書“懷賢忠貞”字賜焉。

嚴嵩、徐階遞當國，以拱他日當得重，薦之世宗。四十一年，擢禮部左侍郎。尋改吏部，兼學士，掌詹事府事。進禮部尚書，召入直廬。四十五年，拜文淵閣大學士，與郭樸同入閣。

穆宗即位，進少保兼太子太保。階雖為首輔，而拱自以帝舊臣，數與之抗，樸復助之，階漸不能堪。而是時以勤與張居正皆入閣，居正亦侍裕邸講。階草遺詔，獨與居正計，拱心彌不平。會議登極賞軍及請上裁去留大臣事，階悉不從拱議，嫌益深。

三年冬，帝召拱以大學士兼掌吏部事。拱乃盡反階所為，凡先朝得罪諸臣以遺詔錄用贈恤者，一切報罷。拱之再出，專與階修郤，所論皆欲以中階重其罪。階子弟頗橫鄉里。拱以前知府蔡國熙為監司，簿錄其諸子，皆編成。所以扼階者，無不至。逮拱去位，乃得解。

拱練習政體，負經濟才，所建白皆可行。其在吏部，欲遍識人才，授諸司以籍，使署賢否，志里姓氏，月要而歲會之。倉卒舉用，皆得其人。又以時方憂邊事，請增置兵部侍郎，以儲總督之選。拱又奏請科貢與進士并用，勿循資格。其在部考察，多所參伍，不盡憑文書為黜陟，亦不拘人數多寡，黜者必告以故，使眾咸服。以廣東有司多貪黷，特請旌廉能知府侯必登，以厲其余。失人廢事，漸不可訓。

神宗即位，拱以主上幼沖，懲中官專政，條奏請詘司禮權①，還之內閣。又命給事中雒遒、程文合疏攻保，而己從中擬旨逐之。拱使人報居正，居正陽諾之，而私以語保。保訴于太后，謂拱擅權，不可容。太后頷之。明日，召群臣入，宣兩宮及帝詔。拱意必逐保也，急趨入。比宣詔，則數拱罪而逐之。

拱既去，保憾未釋。復構王大臣獄，欲連及拱，已而得寢。居家數年，卒。久之，廷議論拱功，贈太師，謚“文襄”，蔭嗣子務觀為尚寶丞。

（節選自《明史·列傳第一百一》）

【注】司禮權：司禮，指司禮監，官署名，各種職位由太監擔任。明中后期權力很大，此時司禮監主管是宦官馮保。

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．嚴嵩、徐階遞當國 遞：傳遞 B．階漸不能堪 堪：忍受 C．專與階修郤 郤：通“隙”，怨恨 D．以厲其余 厲：勉勵

10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．手書“懷賢忠貞”字賜焉 于是余有嘆焉 ．． B．而拱自以帝舊臣 籍吏民，封府庫，而待將軍 ．． C．逮拱去位，乃得解 項王乃復引兵而東 ．． D．則數拱罪而逐之 于其身也，則恥師焉 ．．11．以下六句話分別編為四組，全都表現高拱“懷賢忠貞”的一組是（）

①啟王益敦孝謹，敷陳剴切 ②所以扼階者，無不至

③倉卒舉用，皆得其人 ④拱又奏請科貢與進士并用，勿循資格

⑤拱以主上幼沖，懲中官專政 ⑥拱意必逐保也，急趨入 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥

12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．徐階的兒子們橫行鄉里，高拱要徐階老家所在地的前知府蔡國熙擔任監司，記錄徐階各個兒子的罪惡，并把他的兒子全部充軍。

B．高拱罷免官員不完全憑借書面材料，但一定會告訴官員被罷免的緣故，這得益于他曾在吏部時所開展的各項工作。

C．高拱在裕王府任侍講期間，啟導穆宗要更加敦厚孝謹，但他自己卻不一定能做到，他入閣后，就和徐階抗衡。

D．由于廣東的官吏多貪污瀆職，高拱特地請求表彰廉潔能干的知府侯必登，但損失人

才敗壞事情的事，還是不能完全懲治。

第Ⅱ卷

四、（22分）

13．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）階草遺詔，獨與居正計，拱心彌不平。（2分）（2）拱練習政體，負經濟才，所建白皆可行。（3分）（3）拱使人報居正，居正陽諾之，而私以語保。（3分）14．閱讀下面兩首唐詩，回答問題。（9分）

白石灘 王維

清淺白石灘，綠蒲向堪把。家住水東西，浣紗明月下。

采蓮曲 劉方平

落日清江里，荊歌艷楚腰。采蓮從小慣，十五即乘潮。

（1）王維的《白石灘》是如何描寫月光的？請舉例分析。（3分）（2）兩首詩都運用了動靜結合的表現手法，請分別指出來。（3分）（3）兩首詩描寫的內容有何異同？請作簡要分析。（3分）15．按序號在對應橫線上補寫空缺部分，任選5句。（5分）

中國古代歷史人物自古就有“人文情懷”，這種“情懷”體現在《荊軻刺秦王》中是“①，壯士一去兮不復返”，體現在曹操的《短歌行》中是“周公吐哺，② ”，體現在鮑照的《擬行路難（其四）》中是“心非木石豈無感？③ ”，體現在王羲之的《蘭亭集序>中是“故知一死生為虛誕，④，體現在杜甫的《登高》中是“⑤，百年多病獨登臺”，體現在蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中是“人生如夢，⑥ ”。

五、（20分）

閱讀下面文章，完成16-19題。

南海的星月 劉漢俊

當一切重歸沉寂，一抬頭，猛然發現頭頂上蹦出個亮閃閃的什物來，差點兒磕著我的前額。睜眼仰望，卻是一彎月牙，著了柔曼輕紗，娉婷地乜著我。啊，這就是今晚，中國南海的又一個節目了。

為什么不利索一點，干脆賜我一個大餅月呢？玉輪照碧海，片片柔波片片月，滿眼的月波如鱗、銀光燦燦，那該多美啊。

其實，有一種出場叫隆重，有一種亮相叫不張揚。

比方說，那一輪朝陽或者落日。比方說，這一鉤月牙兒。

是誰發明了“月牙兒”這個惟妙惟肖的詞？中國文化的精妙在于細致，細致到你思維的每一道溝坎都盛滿一汪柔美的水、一縷舒暢的風、一彎潔凈的月。細月如牙，細牙如鉤，纖纖細細、裊裊娜娜地走著，如詩在淌，如畫在移，光而不耀。你可以若其有、若其無，照樣行你的船，向南或向北，照樣沉醉在你紅幔彌天的落日遐想中，照樣想著你迢迢遙遙、飄飄渺渺的萬千愁思，但是，你能一直感覺到頭頂上這絲嫩嫩、微微、似有若無的逼視。正想慍惱，你卻分明看到那一道皎潔、一絲純清、一彎淺笑，你還能惱怒么？南海的時令領先于陸地，秋風的腳開始掃著你的額了。在這浩渺無邊、風帳浪幔里漂泊，你孤獨的、寂寞的、顛沛的、搖碎的，貯了半池秋水的心，能有一絲月牙兒溫情款款地遙對，你不覺得是一種饕餮、一種奢華、一種滿足么？那一鉤彎彎的、如錨一般的月，還泊不住你的浪子之帆、游子之心嗎？我想起那句佛家偈語“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，多么浩渺而精致的境界啊！

一彎細月誰裁出？我就這樣愣愣地站在甲板上，腳下生釘。什么都可以想，什么都可以不想，我成了南海的月癡了。

南海的月，美得讓你想落淚。

南海的月，是今夜的新娘。

漂航在曾母暗沙的夜海，船頭北指，如歸箭待發。仰望南海上空的星，是我的向往。自從昨晚無意間撞見那一彎水靈靈的月牙兒，數星星便成了我一夜的尋思。

在南海上航行，任何一次貪睡都是浪費。看表，已是凌晨4點半，趕緊起來看星。右舷上空有密集的星群，水手用濃重的閩南話告訴我，那邊是東方。

東方未曉，天幕布滿繁星，是誰從南海撈起一把金沙撒在天庭？晶瑩剔透，锃亮閃爍，想吹一口氣拂拭，卻怕驚擾了星陣的香夢、玷污了星們的圣光。一顆兩顆，六顆七顆，啊，連起來，那不就是一只碩大的長勺，像鄉下祖母隨意放在水缸蓋上的那只大水瓢，斜掛在南海的天花板上？北斗星！我的思維很快與兒時躺在山里竹床上數星星的情景對接，一樣的北斗，不一樣的場景；不一樣的人生，一樣的北斗！

多少年過去了，我幾乎沒有再數過星星，沒有再見過北斗。生活的迷霧一團團，事業的峰巒一座座，只顧眼前的路、腳下的坑，哪得半閑看星星。一路的征塵喧囂與行色匆匆，滿眼的粉塵污染與光影迷亂，讓我失去了看星辰的心境與環境。舊夢支離，追憶襤褸，但心中的北斗卻從未迷失，從未黯淡。只是沒有想到，在南海的夜空，我與它們撞了個滿懷！對不起我的北斗星，我謹向你們表達我暌離已久的最隆重的歉意和敬意，以這一滿海的多情水作我的心意，任你舀，任你濺，任你潑灑！

那不是北斗星！水手說，斬釘截鐵地。

啊？我愕然若驚，像是失足落水剛狼狽地爬上岸。為什么？

北斗星不是在這個時候出來，你應該昨晚來看。今天是初六，此刻的北斗星應該在南半球，連月亮都早已西沉了。

水手的話，在我剛碎的夢上跺了幾腳。

風略有寒意，心也有些涼。冷眼看天，悵意生焉，果然，形似七星長勺的星線還有許多，只是稍有差異罷了。

人生如觀星。某個時候某個階段某個環境里，你可能把某個人某個目標當做人生的北斗，為之苦苦追尋孜孜以求甚至赴湯蹈火。當斗轉星移，時過境遷，你卻驀然發現，那不是你的選擇，它甚至耽擱了你人生的航程或者誤導了你前進的方向，讓你落得個觸礁撞灘、帆損船覆的下場。為自己的航船準確定位，乃人生之至關緊要，我們不能失卻心中的北斗。

看，那是啟明星！水手把手指向夜空。

啊，果真！滿疇星子，擠擠密密，唯有一顆最亮的星，正掛東方！

曙色微露，明霞剛醒，啟明星如孤燈高懸，遙遙地，正以自己的微光點亮東方，點亮世界。南海的啟明星是今晨的普羅米修斯，南海，開啟了又一輪的壯麗。16．請結合全文內容，簡述南海月的形象特征。（4分）

17．作者說“為自己的航船準確定位，乃人生之至關緊要，我們不能失卻心中的北斗”，談談你對這句話的理解。（6分）

18．本文在語言運用上很有特點，請結合文章簡要分析。（6分）19．下列對文章的理解正確的兩項是（4分）（）（）

A．文章的前半部分著力寫月，后半部分主要寫星，前后有明顯的隔裂感，因為二者之間沒有必然的內在聯系。

B．作者在南海親身領略到的星月交輝的奇幻之景是他之前從未見過的，刻骨銘心，故能寫得生動形象，真切自然。

C．作者在南海上航行時，將形似七星長勺的星線誤認為北斗七星，是因為想起了祖母使用過的大水瓢，借以表達了對親人的思念之情。D．“睜眼仰望，卻是一彎月牙，著了柔曼輕紗，娉婷地乜著我”與秦觀的詩句“自在飛花輕似夢／無邊絲雨細如愁／寶簾閑掛小銀鉤”意境截然不同。

E．南海觀星的經歷引發了作者對人生的無限遐思：人生坎坷，前路茫茫，但只要目標準確，壯麗的生活就在前方。

六、（12分）

20．根據下面這段文字提供的信息，擬一條一句話新聞。（限15字以內）5分

《咬文嚼字》主編郝銘鑒昨天在該雜志“2015年十大流行語”發布現場又出“大招”，指出在新版的一百元人民幣上存在錯字，“壹佰圓”的“圓”字系錯用。“我們有《中國人民銀行法》，明確規定人民幣的單位是元，輔幣是角、分。我們的規范用字就是元。過去用圓是歷史造成的，因為過去有銀圓，但是現在我們已經有法了，在這個情況下，你新發行的人

民幣怎么能用字不規范呢？你這個圓字從法的角度來看有根據嗎？”

21．下面是“世界環境日”國家環保總局設計的圖標，請寫出該圖標的設計元素，并說明其寓意，要求語意簡明，句子通順，100字左右。（7分）

紀念“六·五”世界環境日

七、（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

屠呦呦，第一位獲得諾貝爾科學獎的中國本土科學家，也是第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家，所獲獎金在北京只能夠買半個客廳。黃曉明，影視演員，一場婚禮費用達兩億元。由此，在社會上引起了廣泛爭論。有人認為，應該突出科學家對社會的貢獻從而提高其待遇，以弘揚正能量。也有人認為，黃曉明花的是自己掙來的“干凈”錢，也無可厚非。還有人認為，即使是自己賺來的錢，也不能任性。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

語文參考答案

一、1． B（A．打烊（yàng）； C． 粳（jīng）米，沉疴（kē）；D．稍（shào）息，伉（kàng）儷。）

2． C（A．吐槽，罄竹難書； B．斐然，在所不惜； D．訣別，蜂擁而至。）3． A 4． C（A項，成分贅余，應刪去“約”或“左右”；B項，有歧義；D項，不合邏輯，刪去“經驗”。）

5．D（A．馬謖只會紙上談兵； B．馬謖當局者迷； C．事實勝于雄辯。）

二、6．D（A．是指最近40多年來；B．仍處于從雜志向暢銷書過渡的初級階段；C．雖然有所嘗試，但顯得缺乏系統性及內部整合的動力。）7．C（A．是“形成高潮”不是“出現熱潮”；B．是“《科幻世界》這本雜志本身對科幻陣地的堅守”，不是“《科幻世界》雜 志”；D．是“今天的作品”，不是“上世紀80年代的作品”。）8．B（是“也許能”，不是“能”）

三、9． A（遞：更替，接替。）

10． D（D．連詞，表轉折；A．代詞，他/語氣詞；B．連詞，表轉折/連詞，表目的；C．副詞，才/連詞，于是，就。）

11． B（②高拱與臣僚徐階之間的矛盾沖突；⑥高拱判斷失誤，以為朝廷要放逐馮保。）

12． D（原文“漸不可訓”指“漸漸地不能被當作榜樣”，即“漸漸不能繼續下去了”，而并非“不能完全懲治”。）

四、13．（1）徐階草擬遺詔，唯獨與張居正商議，高拱心中很不平。（“草”、“計”1分，句意1分。）

（2）高拱熟悉政體，懷著經世濟民的才能，他所建議和陳述的都可以（被批準）實行。（“練習”1分，“經濟”1 分，句意1分。）

（3）高拱派人告訴張居正，張居正表面上同意了，而私下里把這件事告訴了馮保。（“報”、“諾”分別1分，句意1分。）14 ．（1）這首詩用側面描寫的手法來寫月光。（1分）它通過刻畫沉浸在月色中的景物，暗示出月光的皎潔、明亮。如“清淺白石灘”，寫灘上的水、水底的石清晰如畫。（1分）夜色之中，能看得如此分明，這正暗示月光的明亮。唯其月明，照徹灘水，水才能見其“清”，灘才能顯其“淺”，而水底之石也才能現其“白”。月之明，水之清，相映相襯，給人造成了極其鮮明的視覺感受。（1分）

（2）《白石灘》前兩句是靜態的景物描寫，后兩句寫一群少女明月下浣紗的動態畫面。（1分）《采蓮曲》前兩句寫日落時分，江水清澈，余輝掩映，蕩漾著采蓮女子婉轉的歌聲。（2分）

（3）相同：兩首詩都是寫勤勞可愛的女子的一種健康淳樸的美，富有濃郁的生活氣息。（1分）兩首詩都表現了一種自然、純真的美，寄托 著詩人對自然、純真的美的追求。（1分）

不同：王維的詩寫一群少女明月下浣紗，劉方平的詩寫一位少婦日落時分采蓮。（1分）15．（1）風蕭蕭兮易水寒（2）天 下歸心

（3）吞聲躑躅不敢言（4）齊彭殤為妄作（5）萬里悲秋常作客（6）一尊還酹江月

五、16．①月斜如鉤（是一彎月牙）②素淡輕柔（著了柔曼輕紗）③調皮可愛（娉婷地乜著我）④不事張揚（有一種亮相叫不張揚）⑤溫情款款（南海的月，是今夜的新娘/有一絲月牙兒溫情款款地遙對）（答出四點即可得4分）17．①人生如觀星，對目標的定位要準確，錯把某個目標當作人生的北斗，并為之苦苦追尋，會誤導了人生前進的方向。（2分）②斗轉星移，時過境遷，當你驀然發現當初的目標不是你的選擇時，要及時調整人生的航向，省得落個觸礁撞灘、帆損船覆的下場。（２分）③太陽每天都是新的，不管經歷什么樣的人生，都要對未來充滿希望，相信“有一顆最亮的星正掛東方，開啟著又一輪的壯麗”。（２分）18．（1）多用修辭。全文多處巧妙運用比喻、擬人、排比等修辭手法，生動形象地展現了南海星月的美好與壯麗，強烈地抒發了作者對南海星月的喜愛之情。（舉例分析）（２分）（2）善用動詞。“猛然發現頭頂上蹦出個亮閃閃的什物來，差點兒磕著我的前額。睜眼仰望，卻是一彎月牙，著了柔曼輕紗，娉婷地乜著我”一句中的“蹦、磕、著、乜”等動詞的使用，把月亮擬人化，具體形象地寫出了南海月的可愛與調皮。（２分）

（3）句式多變。文章句式長短結合，參差錯落，節奏明快，給人以身臨其境之感。（舉例：啊，果真！滿疇星子，擠擠密密，唯有一顆最亮的星，正掛東方！/曙色微露，明霞剛醒，啟明星如孤燈高懸，遙遙地，正以自己的微光點亮東方，點亮世界。）（２分）19．D、E（A．前后是一個有機的整體 B．“星月交輝的奇幻之景”錯；C．因果不成立）20． 新版百圓人民幣上有錯字？

21．①設計元素：由中英文字構成的宣傳標語，“浪花”、似“魚”又似“鳥”的海洋生物以及“珍珠”的圖形組成。（3分）

②寓意： “碧海行動”說明今年環境日的主 要目標是凈化海洋環境，“浪花”象征海洋；“手”象征關愛、保護；“珍珠”象征海洋資源的珍貴；鳥頸的空白處象征海灣。各種圖案要素有機、和諧地統一在 圓形中，體現了中國傳統文化中“天人合一”的哲學思想。（4分）

六、參照2015年天津卷評分標準。

第二篇：高三上學期期末考試(語文)[推薦]

2017-2018學高三語文試題教學質量檢測

一、現代文閱讀(35分

（一）論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)讀下面的文字，完成1-3題。

符瑞，或稱之為?祥瑞??瑞應??禎祥??符應??嘉瑞??嘉祥?等，是古代帝王承天受命、施政有德的征驗與吉兆。殷周之際新天道觀念的形成是其產生的關鍵因素，圖騰崇拜、征兆信仰、史官文化等因素是其產生的重要原因。符瑞文化的產生，對中國古代的政治、宗教、禮制、文學等眾多領域產生了深遠的影響。

符瑞文化是一種政治文化，政治功能是其基本功能。首先，符瑞文化具有政治建構功能。符瑞文化為王權政治的合法性提供了強有力的天命依據。在中國古代社會中，較為普遍的思想信仰與觀念是：王權嬗替乃天道必然，一切政權的更迭皆由乎天命，取乎天道。然而，?神道闡幽，天命微顯?，天命又需要借助符瑞現象來顯示。因此，符瑞實際上起著昭示天命、彰顯德行的重要作用。正如沈約所說：?夫龍飛九五，配天光宅，有受命之符，天人之應。?其次，符瑞文化具有政治評價功能。符瑞不僅是王者承天受命的天意靈征，更是王者圣德充溢的天意嘉獎。符瑞文化構建了統治階級自我肯定、自我宣揚和自我美化的評價機制，為統治階級歌功頌德、粉飾太平提供了有力的思想資源。最后，符瑞文化具有政治調節功能。符瑞顯現促使統治階層調整統治策略：或改元以應天瑞，或立祠設祭，以合符應，或賞賜功臣、大赦天下以收攬人心。這些舉措緩和了階級矛盾，加強了統治階級的凝聚力，形成了統治階級內部別具特色的自我調節、自我修復和自我完善的運行機制。

符瑞文化是中國古代宗教文化或宗教意識的一部分，強化君權天授的政治觀念，具有巨大的道德作用，同時也具有勸善懲惡的宗教功能。尤其是隨著讖緯神學的盛行，符瑞文化中德行因素得到凸顯和泛化，不僅是統治者的為政之德，社會生活各個層面的道德倫理規范也都與符瑞相關涉。《孝經左契》曰：?孝悌之至，通于神明，則鳳凰巢。?《瑞應圖》曰：?王者仁義，則紫脫見。?《禮稽命征》曰：?王者制禮作樂，得天心，則景星見。?這些文獻中，孝悌、仁義和禮樂等德行范疇都被包括進去。凡恪守德行規范，天便降下符瑞，否則就降之以災異。這種思想信仰的內在邏輯是?以類相召?的?天人感應?觀念。實際上是?善惡報應?思想的反映，是對中國古代?積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃?之類思想的繼承和提升。

在符瑞文化流行的時代，文學創作?用瑞?是極其普遍的現象。?用瑞?是指在文學創作過程中援引符瑞或直接以符瑞為述寫對象。?用瑞?是文學與符瑞文化關聯的重要形式。文學創作?用瑞?含有頌美時政、粉飾太平的政治目的。文學創作?用瑞?的普遍性，既表征符瑞文化在此時期的流行，又表明文學文本、頌美主題與符瑞所具備的頌美功功能相契合。在文學創作過程中，一旦文學創作較多地關注政治，服務王權、歌頌帝德，符瑞文化潛在的頌揚功能便會被激起。(選自2017年8月2日《光明日報》，有刪改)

1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.符瑞是古代帝王承天受命、施政有德的征驗與吉兆，也是對王者盛德的天意嘉獎。B.符瑞文化能夠為王權政治的合法性提供天命依據，這正體現出它的政治建構功能。C.符瑞文化有勸善懲惡的宗教功能，其德行因素隨著讖緯神學盛行得到凸顯和泛化。D.符瑞具有頌美功能，在文學創作過程中，符瑞文化潛在的頌揚功能常常會被激起。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)A.本文主旨明確，主要闡述殷周之后符瑞文化對中國古代眾多領域產生的深遠影響。B.文章主體部分層層深入，從政治、宗教、文學三個角度論述符瑞文化的重要作用。C.《孝經左契》《瑞應圖》等例子，證明社會生活各個層面的道德倫理規范與符瑞相關。D.第④段通過文學創作過程中的“用瑞”現象,闡述了符瑞文化與文學的相互作用。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.武則天在位21年用了18個年號，這是她統治策略和符瑞文化政治調節功能的體現。B.符瑞文化實現了天命征兆與王權德行的完美契合，論證了古代王權政治的合法性。C.《竇娥冤》中“六月飛雪”這一情節與符瑞文化勸善懲思的思想有不同的內在邏輯。D.文學創作“用瑞”美時政、粉飾太平,“用瑞”越普遍說明符瑞文化在當時越流行。

（二）文學類文本閱讀(本題共3小題，14分)閱讀下面的文字，完成4-6題。聽茶

葉梅

①茶是有聲音的。這是我到了福建安溪之后才突然領悟到的。

②秋分過了，轉眼己是寒露，北方的霧霾不期而至，天灰蒙蒙的。老天爺沉著臉的樣子，實在讓人無奈。懷著這樣的心情，我應到了安溪，撲面而來的青山綠水頓時讓人眼前一亮。

③山的名字為戴云，有著古來的詩意，試想那云字用繁體書寫，會更為美妙。山的模樣，千姿百態，從來不會讓人覺得疲倦，吸引你走近，與之細語，交付心事。轉身時，便會有了種種牽掛，忍不住一次次回首相望，卻也不能停步，人生只能朝前。還好低下頭來有一縷茶香飄然跟隨，那便是與這山相伴的古茶，有著貼心的茶名，叫鐵觀音。

④從小喝慣了茶，各種茶的味道都略微知道一些，但這沁香撲鼻的鐵觀音，咽下去熨帖可心，似乎能使人感覺出一種格外的溫暖。中國茶業，最初興起巴蜀。清初學者顧炎武在《日知錄》中說:?自秦人取蜀而后，始有茗飲之事。?因此，常稱巴蜀是中國茶葉或茶葉文化的搖籃。要說巴蜀之地，古來當屬巴國，那一帶大山峻峭起伏,人們喜好種茶，隨口唱出的茶歌數不清。?正月采茶是新年，手拿金簪點茶園，一點茶園十二卯，采茶姑娘笑開顏……?有首《順茶歌》從正月唱到了十二月。

⑤但其實，是安溪人一貫的開放和篤定引來了這些異鄉的歌聲。安溪早年素以農業為主，境內山多地少，有?八山一水一分田?之說。后來，于明末清初創制出的烏龍茶，傳至閩北，后又傳入臺灣，漸漸名揚天下。多山的安溪才一年年繁榮起來，得到?小泉州?的美稱。而今這座建筑于唐宋時期的古城可謂茶都，天下名茶匯集，人與茶不離不棄。行走之間，可感覺到空氣里的茶香彌漫，馥郁芬芳，又奇妙的摻合著稻谷花生的蕉香，成熟醇厚，正如這秋日的山野，讓人縱然是不喝也醉了。

⑥再上得山去，便可看出安溪人對茶的嬌寵，一壟、一排排的茶園，修剪得如時尚人兒的美發，可見人們用盡了心思和功夫。在安溪的山上，也有那高大的古茶樹，好些已過千年，總在云霧山上靜觀人間，看似淡定卻經歷無數風雨，天性嬌弱但執拗不衰，時光流逝愈加高貴不凡；也有那后起之秀，滿樹嫩枝葉兒，青翠欲滴，若是伸手去，片刻就染了指。難怪采茶女揚起的手總是綠的天真，仿佛也成了搖動的茶枝

⑦所以才會有那么多唱不完的茶歌。?十月采茶下長江，賣茶挑起花蘿筐，一擔茶葉一擔歌，挑起百貨轉回鄉。?

⑧從山上回到茶莊，迫不及待地將嫩葉倒在桌面大的竹篩上。茶師傅搖晃竹篩，通過旋轉使葉片碰撞，激活芽葉酶的分解，使茶葉產生一種獨特的香氣。這個過程叫搖青。接下來是殺青，以高溫將茶的青味炒退，大力搓揉至不再出水為止，時辰把握一點都不能耽誤。茶工們為此常常連夜守候，小心翻弄，直到天明。

⑨香茶好喝樹難栽，更難侍弄，但得如何和諧，才能交付一縷馨香呢？人問茶，茶有聲。那話語只有真正愛茶的人才懂得。我想起家鄉一位能夠做出絕品?玉露?茶的聾啞師傅，他聽不見人語，卻能聽懂茶音，將珍惜與撫愛漸次融入茶意，茶曉得他的親昵，因此成為絕品。

⑩人與茶的對話，從種茶開始，培茶、采茶、制茶，經歷了無數回合，一直到最后，那飽滿成顆粒的茶葉，色澤珍綠，狀似蜻蜓頭、螺旋體、青蛙腿。再用細細的文火焙煉，如風凰涅槃，就是人們期待的鐵觀音了，面世之前的梳妝是免不了的，去掉雜蕪，留下精粹，是人與茶共同的愿望。

?這時親取一撮放入茶壺，便清晰可聞當當之聲，這是它在真正的綻放之前，小小的序曲。其聲清脆為上，聲啞者為次，俗稱?音韻?，只有理會的人，才能聽出那茶韻的山高水長，余音繚繞。高明的茶師則不僅可以聽出茶的優劣，還能聽那茶出自何地，樹齡幾何，甚至為哪位大師所制。

?茶經道:?天育萬物，皆有至妙，人之所工，但獵淺易。?說的是蒼天養育萬物，都有奧妙，人類所知道的不過只是一點浮淺的皮毛而已。一片小小的茶葉尚且如此奇妙，那天地之間該有多少奧秘不為人知？人類對大自然的探求從來沒有停歇，但敬畏之心斷然不可無，只有謙恭地聆聽他們發出的聲音，讀懂他們的表情，才能求得彼此的和諧。

?這也是茶傳出的聲音(選自《人民文學》2017年3月，有刪改)4.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文章開頭“茶是有聲音的”一句，既照應了題目，又籠罩全篇，在表達作者意外之喜的同時，也易于引起讀者的閱讀興趣。

B.第②段對北方深秋霧霾天氣及自己無奈心情的敘寫，采用的是反襯手法，更加突出了自己對安溪青山綠水的熱愛和贊美之情。

C.第⑥段借助比喻、擬人等手法，將茶樹描摹得生動可感；將古茶樹與新茶樹作對比，表現了古茶樹豎忍不拔、高貴不凡的特點。

D.本文前半部分以在安溪的行蹤為線索組織材料，脈絡清晰，條理有致；后半部分因事說理敘議結合，細膩深刻，饒有理趣。5.簡析第⑤段在文中的作用。(5分)6.文章標題“聽茶”意蘊豐富。請結合全文，談談你的理解。(6分)

（三）實用炎文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：日前，《聯合國防治荒漠化公約》第十三次締約方大會高級別會議在鄂爾多斯市開幕。防治荒漠化，中國不僅有決心有理念，更有行動和成就。

山西右玉縣十幾任縣委書記堅持一張綠化藍圖繪到底，將?不毛之地?改造成了?塞上綠洲?。河北塞罕壩一代代務林人薪火相傳，55年矢志不移，營造出世界上面積最大的一片人工林。

荒漠化的治理不僅僅需要各國政府的努力，更需要每一位地球村?村民?的合作和改變，丟掉?環保與我無關?的冷漠思想，積加入綠色生活大軍，為荒漠化治理獻上自己的一份力量。同時，荒漠化治理的科技化程度，在一定程度上直接決定治理的效果，而且具有科技含量的防治荒漠化方案，也更能引起大眾尤其是年輕人的關注。比如運用衛星數據來觀測荒漠氣候狀態，實時監控荒漠化程度，做到統籌布局；建立各地網絡環保留言箱，組建專業環保團隊進行實地考察，對可行建議進行摘選和應用。

(摘編自《貢獻防治荒漠化的中國方案》，2017年9月13日《人民日報》

材料二：

圖甲 圖乙

材料三：不同于以往傳統的防沙、捕沙等?防衛式?的治沙理念，鄂爾多斯另辟出一條?主動出擊?的治沙和用沙之路。日前，記者參觀了鄂爾多斯市一家環保磚廠，該磚廠通過?吞食?風積沙和工業固廢，并在隧道窯中進行燒制，加工制成可用于建筑原料的新型環保市政

磚，實現了生態效益和經濟就益的?雙贏?。將風積沙用作建材產品原料，開創了國內磚瓦行業的先河；變沙漠為資源，變荒為寶，也開辟了沙漠治理的新路徑。

內蒙古自治區分布著中國八大沙漠的一半，和四大沙地的全部。沙漠資源的?成災?和?成寶?決定著內蒙古沙漠的命運。展開對沙漠風積沙的工業化利用，生態化治理，也有利于建設中國北方綠色生態屏障，推進京津冀地區生態環境防治。

(摘編自《鄂爾多斯生態工業治沙新舉措》，2017年9月20日中國日報網)材料四：日前，全國近35%的貧困縣、近30%的貧國人口分布在沙區。沙區是中國生態治理的難點，也是脫貧攻堅的重點。在不斷的機制創新中，中國尋找到制服?沙害?的秘訣，找到了打開沙漠黃金寶庫的鑰匙。全民治沙在為沙漠增綠的同時，培育出林果業、養殖業、生態旅游業以及加工服務業等諸多產業，增強防治的可持續發展能力，更產生良好的社會效益，走出了一條中國特色的防沙治沙道路，凝聚起一種中國精神、中國力量。

?讓我印象最為深刻的是，中國將治沙和治窮相結合。在中國，沙漠沒有被看成一個問題，而被視為機遇，即在綠化沙漠的同時帶來就業、減貧的機遇，這對‘一帶一路’沿線國家都具有啟發意義。?加納環境科學與技術創新部副部長帕特里夏·安佩安格說。

（摘編自《共享荒漠化防治經驗、構建生態安全共同體》，2017年9月15日《光明日報》）7.下列針對上述材料的理解，不正確的一項是(3分)A.荒漠化不僅是環境問題，也是社會經濟問題，需要各國政府和人類的每一位成員，都為荒漠化治理獻上一份力量。

B.中國防治荒摸化取得顯著成效，貢獻給世界的不僅是生態建設成果，更是如何建設生態文明的中國理念和中國方案。

C.《聯合國防治荒漠化公約》高級別會議選址內蒙古，因為這里荒漠化比較嚴重，同時近年來防沙治沙成效非常顯著。

D.“荒漠化類型動態變化“圖表顯示，我國不同類型的荒化土地持續凈減少，其中風蝕荒漠化土地減少幅度最大。

8.下列對材料相關內容的概括與分析，正確的兩項是（5分）

A.根據“我國各省區荒漠化現狀分布圖”，我國荒漠化土地主要分布在新疆、內蒙古、西藏、甘肅、青海等5個省區。

B.防治荒漠化需要采取更為現代化的科技手段和治理藝術，荒漠化治理的效果取決于防治荒漠化方案的科技化程度。C.過去認為沙摸是“不毛之地”，如果運用“反向思維”，變沙漠為資源，用可持續眼光看待沙漠，沙漠也會變寶庫。

D.沙漠資源的能否合理使用，不僅決定了內蒙古沙漠的命運，也決定了京津冀地區生態環境的防治工作能否有效推進

E.近年來，我國土地荒漠化治理成效顯著，像現在這樣持之以恒地進行下去，土地荒漠化問題就會得到徹底解決。

9.防治荒漠化的“中國方案”具有哪些特點？請結合材料簡要概括。(4分)

二、古代詩文閱讀(35分)

（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。

永元十四年冬，十月，辛卯，詔立貴人鄧氏為皇后。后辭讓，不得已，然后即位。帝每欲官爵鄧氏，后輒哀請謙讓，故兄騭終帝世不過虎賁中郎將。自和帝之喪，鄧騭兄弟常居禁．中。騭不欲久在內，連求還第，太后許之。．永初元年，封車騎將軍，食邑萬戶，以定策功增三千戶。騭辭讓不獲，遂避使者，輾轉．．．．詣闕，上疏自陳。至于五六，乃許之。其夏，涼部畔羌援蕩西州，詔騭與征西校尉任尚將五營及諸郡兵五萬人，屯漢陽以備羌。二年冬，鄧鷺使任尚及從事中郎河內司馬鈞率諸郡兵與滇零等數萬人戰于平襄，大敗，死者八千余人，羌眾遂大盛，朝延不能制。十一月，辛酉，詔鄧騭還師，留任尚屯漢陽為諸軍節度。遣使迎拜騭大將軍既至使大鴻臚親迎中常侍郊勞王主以下候望于道寵靈顯赫光震都鄙。

四年，鄧騭在位，頗能推進賢士,薦何熙等列于朝廷，又辟弘農楊震等置之幕府，天下稱之。震孤貧好學，通達博覽，教授二十余年，不答州郡禮命。眾人謂之晚暮，而震志愈篤，騭聞而辟之。時震年已五十余，累遷荊州刺史、東萊太守。騭子侍中鳳，嘗與尚書郎張龕書，屬郎中馬融宜在臺閣。又中郎將任尚嘗遺鳳馬，后尚坐斷盜軍糧，檻車征詣廷尉，鳳懼事泄，先自首于騭。騭畏太后，遂髡妻及風以謝，天下稱之。

建光元年，大后鄧氏崩。宮人先有受罰者懷怨恚，因誣告太后兄弟悝、弘、閶取廢帝故事，謀立平原王。帝聞，追怒，令有司奏悝等大逆無道，騭以不與謀，但免特進，遣就國。宗族免官歸故郡，沒入騭等貲財田宅，又徙封騭為羅侯。五月，騭與子鳳并不食而死。

大司農朱寵痛騭無罪遇禍，乃肉袒輿櫬上疏。寵知其言切，自致廷尉。眾庶多為騭稱枉。帝意頗悟，乃譴讓州郡，還葬騭等于北芒。詔遣使者祠以少牢，諸從兄弟皆得歸京師。．．．．．

(選自《資治通鑒》，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.遣使迎拜騭大將軍/既至/使大鴻臚親迎中常侍/郊勞王主以下/候望于道/寵靈顯赫/光震都鄙 B.遣使迎拜騭/大將軍既至/使大鴻臚親迎/中常侍郊勞/王主以下候望于道/寵靈顯赫/光震都鄙 C.遺使迎拜騭大將軍/既至/使大鴻臚親迎/中常侍郊勞/王主以下候望于道/寵靈顯赫/光震都鄙 D.遣使迎拜騭/大將軍既至/使大鴻臚親理中常侍/郊勞王主以下/候望于道/寵靈顯赫/光震都鄙

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.“禁中”，指帝王宮內，因不許人隨便進出，故稱。也稱“禁內““大內”“紫禁”等。B.水初元年是農歷丁未年，如果采用“干支”紀年法推斷，永初四年則是農歷庚亥年。C.“少牢”是諸侯、卿大夫祭祀宗廟所用的牲畜，指豬、羊各一只，規格低于“太牢”。D.“從兄弟“指堂兄弟。冠“從”稱，指宗族中次于至親的親屬，如“從父”“從子”。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.鄧騭貴為國戚，為官謙退。和帝生前，其官職沒有超過虎賁中郎將。和帝駕崩后，他

也不愿久居宮中，一再請求回府。

B.鄧騭戰功赫赫，寵耀無比。鄧騭駐扎漢陽，并委派任尚和司馬鈞在平襄與羌軍激戰，大敗敵軍，班師回朝，榮耀顯赫。

C.鄧騭推舉賢士，天下稱之。楊震知識豐富，博覽群書，雖已年高，但壯心不已，因此得到了鄧騭的賞識最終步入仕途。

D.鄧騭為人所誣，含冤面死。安帝聽信宮人讒言，鄧氏全族遭殃。朱寵上書懇切疏陳，百姓也為其鳴冤，最終沉冤昭雪。

13.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）騭辭讓不獲，遂避使者，輾轉詣闕，上疏自陳。(5分)（2）后尚坐斷盜軍糧，檻車征詣廷尉，鳳懼事泄，先自首于騭。(5分)

（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)閱讀下面這首詩歌，完成14-15題。

瓜洲夜泊 鄭燮①

葦花如雪隔樓臺，咫尺金山霧不開。慘淡秋燈魚舍遠，朦朧夜話客船偎。風吹隱隱荒雞唱，江動洶洶北斗回。吳楚咽喉橫鐵甕②，數聲清角五更哀。

【注】①鄭燮，號板橋，清代書畫家、文學家，以多才多藝、為官清明、心系百姓著稱于世。②鐵甕，指鐵甕城，京口(今江蘇鎮江，與瓜洲隔江相對)北固山前的一座古城。14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是(5分)A.首聯寫詩人夜泊江上，船邊葦花如雪，遠處樓臺被隔；江上霧氣彌漫，本來近在咫尺的金山隱在霧中，不見了蹤影。

B.頷聯所寫情景一遠一近，遠處有慘淡的點點漁火；鄰船也是羈旅之人，詩人想與對方說說話，但聽不懂對方的語言。

C.頸聯景物更有動感，江風吹拂，江濤洶涌；北斗星運轉一周又回到原處，雞鳴之聲隱約傳來，長夜將盡，天近拂曉。

D.尾聯寫五更時分，長江對岸傳來幾聲凄厲的號角聲，詩人想起那里是京口這個吳楚咽喉要地，油然而生蒼涼之感。

E.霧起江面、慘淡秋燈、荒雞啼鳴、北斗星回、五更清角??”詩中的這些畫面既是詩人秋夜的所見所聞，又暗示著時間的流逝。

15.這首以寫景為主的詩昭示著一個怎樣的詩人形象？請作簡要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫(本題共1小題，5分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“。”兩句展現了新舊相映、生機勃勃的景象,透露出作者劉禹錫豁達的襟懷。

（2）蘇軾《赤壁賦》中“。”三句描寫了作者與友人在月出之前的江面上飲酒誦詩的情景。

三、語言文字運用(20分)17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)①在各地發生多起猛獸襲人事件后，少數游客仍對野生動物園的規定置若罔聞，不惜以．．．．身涉險，實在讓人難以理解。

②在孩子教育問題上，父母要建立起一個攻守同盟，做到共同進退，互相補充，使家庭．．．．對孩子的正面影響最大化。

③由于撰寫時間倉促和資料收集困難，這篇文章難免掛一漏萬，其中觀點也可能有失偏．．．．頗，不當之處請大家指正。

④由于古代文人墨客大多與竹結緣，一些附庸風雅之輩為了顯示自己的品位，也喜歡裝．．．．

模作樣地到竹林品茗小聚。

⑤白巖寺坐落在大邑縣西北的崇山峻嶺之中，寺中的一株古銀杏樹，雖歷經千年風雨，仍然枝繁葉茂，冠蓋如云。．．．．⑥她的人生經歷與電影《芳華》中的女主人公頗為相似，在影院看這部電影時，她好幾次不由自主地流下了眼淚。．．．．A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A.到2020年時，恒大目前的U14—U17這些隊伍，屆時將逐漸迎來在中超一展身手的機會，恒大或許會呈現人才井噴的景象。

B.司法部有關負責同志強調，公共法律服務平臺是公共法律服務體系的重要載體，是推進公共法律服務體系建設的基礎性工作。

C.通過為期一年的強化督查，排查并分類處置了6萬多家“散亂污”企業，這是環保部直接組織的迄今最大規模的執法行動。

D.故宮今后將會把強大的文化資源，與公眾的生活、審美和精神需求有效地對接，使博物館成為國人取之不竭的精神食糧。

19.下列各句中，表達得體的一句是(3分)A.這家公司工作環境不錯，但為了更好地提升自己，我還是準備辭職，另謀高就。B.畢業之后，學生一直垂念師恩，在教師節到來之際，祝您節日快樂、萬事如意！C.各位同事，這是我的新電話號碼，原來的號碼不再使用，敬請大家惠存，以便聯系。D.留守兒童救助保護機制的有效運行是愛心人士的共同心愿，我們定會玉成此事。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密 每處不超過15個字。(6分)根揣蛋白質中人體必需的 ①，蛋白質分為完全蛋白質、半完全蛋白質和不完全蛋白質。②，數量充足，比例合適。膳食中以這類蛋白質為主。可以維持成年人健康。促進兒童正常生長發育。半完全蛋白質所含氨基酸種類不夠齊全，數量多少不均，比例不太合適。膳食以這類蛋白質為主，可以維持生命需要，但不能促進生長發育。不完全蛋白質中缺少若干種氨基酸，更談不上合適的比例，如果膳食中以這類蛋白質為主，將影響生命質量，③。21.在下面的對話中，乙同學的話有三處存在邏輯問題，請參照①的方式，對乙同學的另外兩處問題給予勸誡。(5分)甲：你最近學習成績下滑，是不是首先要端正一下學習態度？ 乙：我一天到晚坐在教室里，學習態度很端正啊！甲：那就應該改進一下學習方法了。

乙：班里絕大多數同學不是跟我一樣嗎？有啥好改進的？ 甲：學習效果不理想，說明你確實有改進的空間?? 乙：光知道說我，別忘了，你這次也考得不怎么樣。①一天到晚坐在教室里，就能證明學習態度端正嗎？ ② ③

四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)一位畫家對自己剛完成的一幅作品非常滿意，他把這幅畫放到大街上，并在旁邊寫上：請把你認為不完美的地方畫上圈。等晚上拿回來的時候，畫家發現畫上畫滿了圈，這讓他非常失落和沮喪。有位老者建議他換個方式再試一試。畫家于是畫了一幅同樣的作品放到街上，在畫旁寫上：請把你認為完美的地方畫上圈。結果，他發現上面同樣畫滿了圈。

要求:綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2017—2018學高三教學質量檢測

語文參考答案

1.D(“常常會被激起”不當，只有在“文學創作較多地關注政治，服務王權，歌頌帝德”時符瑞文化的頌揚功能才會被激起)2.B(“層層深入”不當，應是并列式結構)3.C(其內在邏輯是相同的，都體現了“天人感應”“善惡報應”的觀念)4.C(“將古茶樹與新茶樹作對比”表述不當)5.內容上：交代了安溪茶業的發展歷史，增強了安溪茶文化的歷史厚重感；(2分)寫出了作者在安溪的獨特感受，表現了安溪人的開放與篤定。(1分)結構上：承接上文，順勢轉入對安溪種茶歷史的介紹；引起下文，為后面敘寫安溪種茶、采茶、制茶的過程和抒發獨特感悟作了必要鋪墊。(2分)6.①聽茶歌：只有懷著對茶和勞動的熱愛，才能感受到茶歌帶給人們的愉悅。②聽茶語：只有將珍惜與撫愛融人茶意，才能制作出茶之精品。③聽茶韻：只有真正用心領悟，才可以感受到和諧動聽的音韻和高雅的情趣。④聽茶理：只有對大自然的探求存有敬畏之心，才能求得彼此的和諧。(每點2分,答出三點即可)7.D(圖乙顯示，鹽堿化土地有所增加)8.A、C(B原文表述為“在一定程度上直接決定治理的效果”；D原文表述為“有利于??推進京津冀地區生態環境防治”；E“就會得到徹底解決”結論推斷不當)9.①政府主導，全民參與；②科技支撐，技術創新；③變荒為寶，理念創新；④治沙扶貧，機制創新。(4分,每點1分)10.C(遣使使迎拜騭大將軍。既至，使大鴻臚親迎，中常侍郊勞，王主以下候望于道。寵靈顯赫，光震都鄙)1l.B(永初四年應為農歷庚戌年)12.B(從“羌眾遂大盛，朝廷不能制“推斷，“大敗”的主語應是任尚和司馬鈞的軍隊)13.（1）鄧騭推辭謙讓但未獲批準，于是他躲開朝廷的使者，輾轉前往皇宮，上書陳述自己的請求。(5分)（2）后來任尚因克扣軍糧獲罪，被朝廷用囚車押著送交廷尉審理，鄧鳳害怕事情泄露，先向鄧騭自首。(5分)14.B、C(B“詩人想與對方說說話，但聽不懂對方的語言”誤，應是鄰船有夜話聲矇朧傳來；C“北斗星運轉一周又回到原處”誤，“回”在詩中的意思是運轉、移動)15.詩中昭示著一個長夜難眠、愁思難解的詩人形象。他關心國事，心系民生，身在客船，敏感的心靈卻關注周圍的一切。葦花如雪、秋燈慘淡、北斗星回他看在眼里,鄰船夜話、荒雞唱曉、清角哀鳴他聽在耳中。他心事浩茫，愁思百轉，以致徹底未眠。(6分，概括形象2分，具體分析4分)16.（1）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春（2）舉酒屬客 誦明月之詩 歌窈究之章

17.D（①置若罔聞：意思是放在一邊不管，好像沒有聽見一樣；形容不重視、不關心。使用恰當。②攻守同盟：原指國與國之間訂立盟約，戰時彼此聯合進攻或防衛。現多指壞人互相訂約，為掩蓋罪惡而一致行動。③掛一漏萬：列舉不周，選了一個，但遺漏很多。使用恰當。④附庸風雅：泛指為了裝點門面而結交名士，從事有關文化的活動。使用恰當。⑤冠蓋如云：形容官吏到的很多。冠蓋，指官員的帽子和車蓋，代指車蓋。⑥不由自主：無法控制自己的行為動作。這里當用“情不自禁”。)18.D(A成分贅余。“到2020年時”與“屆時”語義重復。B搭配不當。“公共法律服務平臺”與“工作”主賓不搭配。C語序不當。“迄今”應調到“直接組織的”之前)19.C(A高就：常用于問別人在什么地方工作，是一種尊稱。B垂念：稱別人對自己的思念。C

惠存:敬辭，請保存。D玉成：敬辭，成全、促成)20.①氨基酸的種類、數量和比例②完全蛋白質所含氨基酸種類齊全③更談不上促進生長發育 21.①大部分同學都這樣做就能證明學習方法不需要改進嗎？②別人存在問題，就能證明你自己沒有問題嗎? 附文言文參考譯文：

永元十四年冬季，十月辛卯日，漢和帝下詔立鄧貴人為皇后。鄧貴人表示推辭，不得已，之后才即位。漢和帝每當想要給鄧氏家族封官加爵時，鄧皇后總是苦苦哀求表示謙讓，因此在和帝生前，他的哥哥鄧騭的官職都沒有超過虎賁中郎將。自從和帝駕崩之后，鄧鷺兄弟一直住在皇宮里。鄧駕不愿長久住在宮中，一再請求回家，太后答應了這件事。

永初元年，鄧騭被封為車騎將軍，享有一萬戶的食邑，因協助冊立皇帝有功，增加三千戶，鄧鷺推辭謙讓但未獲批準，于是他躲開朝廷的使者，輾轉前往皇宮，上書陳述自己的請求。多達五六次，鄧太后這才應允。這年夏天，涼部反叛的羌人使西州動蕩不安，詔書命令鄧騭和征西校尉任尚率領五營士兵及各郡士兵共五萬人，駐扎漢陽，以防備羌軍進攻。永初二年冬季，鄧鷺命令任尚及從事中郎司馬鈞率領各郡士兵，在平襄同滇零率領的數萬羌軍交戰，任尚軍大敗，八千余人戰死，羌軍于是實力強盛，朝廷不能控制。十一月辛酉日，鄧太后下詔，命鄧騭班師回朝，留下任尚駐扎漢陽，負責各軍的調度。鄧太后派使者迎接鄧騭，并將他任命為大將軍。鄧騭到達洛陽以后，鄧太后又派大鴻臚親自出迎，中常侍前往郊外慰勞，親王、公主以下的群臣則在路旁等候。鄧騭所得的恩寵和榮耀極為顯赫，聲勢震動京城內外。

永初四年，鄧騭身居大將軍之位，頗能推舉賢能人才。他推薦何熙等人進入朝廷任職，還征召弘農人楊震等做自己的幕僚，受到天下人的稱贊。楊震自幼孤弱貧困而好學，知識豐富，博覽群書，他教生授徒二十多年，從不接受州郡官府的延聘征召。人們認為楊震年歲已大，但他的志向卻愈發堅定。鄧罵聽說后，將他聘為幕僚。當時，楊震已經五十多歲，接連升任荊州刺史和東萊太守。鄧騭的兒子侍中鄧鳳，曾經給尚書郎張龕寫信，叮囑他郎中馬融應在尚書之列。另外中郎將任尚曾經送給鄧騭馬匹，后來任尚因克扣盜竊軍糧獲罪，被朝廷用囚車裝著送到廷尉處審理，鄧鳳害怕事情泄露，先向鄧騭自首。鄧騭畏懼太后，于是剃去妻子及鄧鳳的頭發向朝廷謝罪，天下人都稱贊他。

建光元年，鄧太后駕崩。先前因受處罰的宮人懷恨在心，趁機誣告鄧太后的兄弟鄧悝、鄧弘、鄧閶來用廢除皇帝的舊例，圖謀擁立平原王為皇帝。漢安帝聽到后，回想往事而大怒，命令有關部門彈劾鄧悝等大逆無道。鄧騭因不曾參與密謀，只免去特進之銜，遣回封國。鄧氏宗親一律免去官職，返回原郡，沒收鄧騭等人的資財、田地和房產，又將鄧騭改封為羅侯。五月，鄧騭和他的兒子鄧鳳一同絕食而死。

大司農朱寵痛心于鄧騭無罪而遭遇禍難，于是脫光上衣，抬著棺材，上書為鄧騭鳴冤。朱寵知道他的言辭激切，自動前往廷尉投案。民眾多為鄧騭鳴冤，安帝有所覺悟，于是責備迫害鄧氏家族的州郡官員，準許鄧騭等人的尸骨運回北芒山安葬，詔令派使用少牢祭祀，鄧騭的堂兄弟們也都得以返回京城洛陽。

第三篇：河北省2018屆高三上學期期末考試語文試題

河北省2018屆高三上學期期末考試語文試題

命題人：袁占軍

2018．2

閱讀題

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。①電視劇《大軍師馬懿之軍師聯盟》因各種原因引發了熱烈討論。有人調侃，《大軍師司馬懿之軍師聯盟》片名像網游，時間線混亂，司馬懿成了“妻管嚴”，和真實歷史相去甚遠。大家爭論的焦點，其實大多圍繞在歷史真實和藝術想象的邊界問題上：是遵照歷史多一點，還是創作者的想象多一點？當藝術想象與歷史記載相悖時，我們又該如何看待？ ②不必追根溯源，以國內影視劇常拍常新的熱門題材“三國”為例，該題材的影視劇中雖不乏優秀作品，但卻往往背負著“不尊重歷史”的罪名。其實，作為小說的《三國演義》，是經過千百年來的歷史記載、民間傳說、話本小說積淀而成，本就是對歷史的演義，其中諸多描述早已和《三國志》等正史記載相去甚遠，是否遵照歷史可以說是個偽命題。

③關于歷史題材文藝作品創作邊界的問題，并不是今天才有的問題。對此，郭沫若、吳晗等前輩也曾有過經典論述。郭沫若曾指出，歷史劇的創作不能完全違背歷史事實，歷史作家應該是歷史研究的權威，但歷史劇創作又不等同于歷史研究，歷史研究講求實事求是，而歷史劇創作是實事求似，畢竟，歷史劇不是歷史教科書。吳晗則指出，歷史劇既要有歷史根據，反對歷史虛無主義，也要做到大事不虛、小事不拘。從《三國志》到《三國演義》，再從《三國演義》到一些優秀的“三國”題材影視劇，或許正好證實了這個創作邏輯。

④再以“史家之絕唱、無韻之離騷”的《史記》為例，在《史記·呂不韋列傳》中有一段描述：呂不韋看到質子子楚，稱他奇貨可居，認為子楚很有利用價值。如果從常識和邏輯來判斷，我們很難確切地知道呂不韋是不是真說了這句話，但司馬遷將此寫入《史記》，非但不會影響歷史記載的真實性，更是以寥寥幾筆，勾勒出了呂不韋商人出身的特質。

⑤以歷史為題材，首先要尊重歷史，拒絕瞎編亂造。漢朝人吃紅薯、唐朝人啃玉米這樣的笑話，自然要盡力避免，但最要緊的是價值觀不能亂，千百年來中華民族所共同遵循的理想信念要在對歷史的敘述中得以展現。歷史細節上的小問題可以修改、彌補，但創作者秉持的觀念，既要敬畏歷史的真實，也不能缺少擁抱當今時代的胸懷。

⑥以歷史為素材的影視作品，對于歷史的擷取應是創造性的，拒絕瞎編亂造的同時，也不能束縛住創作的手腳。參照正史刻板地創作，只能淪為缺乏藝術趣味的枯燥“記錄”。與其在一些細枝末節上斤斤計較，不如探討人物的性格是否飽滿；與其糾結于正正史和野史的差別，不如關注劇情的推進是否符合邏輯。由此，方能抵達“詩比歷史更真實”。

（選自肖家鑫《歷史劇把握好“不虛”與“不拘”》，略有刪節）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A．《大軍師司馬懿之軍師聯盟》片名像網游，時間線混亂，司馬懿竟是“妻管嚴”，因而是瞎編亂造的敗筆。

B．從《三國演義》到一些優秀的“三國”題材影視劇，證實了一個普遍的創作邏輯，即藝術想象無可非議。C．作為“史家之絕唱”的《史記》，在塑造呂不韋這一人物時白璧微瑕，但這并不影響歷史記載的真實性。

D．歷史劇的創作要有正確的價值觀，對歷史故事的敘述中應展現中華民族千百年來所共同遵循的理想信念。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）（）

A．文章由電視劇《大軍師司馬懿之軍師聯盟》引出論題，強調歷史劇只要劇情符合邏輯、人物性格飽滿即為佳作。

B．文章圍繞歷史題材文藝作品創作邊界的問題展開討論，要求歷史劇創作把握好“不虛” 與“不拘”的辯證關系。

C．文章第二、三段主要運用例證法和引證法論述觀點，第四段則運用了類比法進行論證剛述歷史劇創作的原則。

D．最后兩段是文章的結論，作者指出，以歷史為題材的作品，既要尊重歷史，又不能拘泥歷史，應有自己的創造。

3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A．如果劇作家被正史束縛創作的手腳，那么以歷史為素材的影視作品就會成為沒有藝術趣味的枯燥“記錄”。

B．歷史劇的創作如果違背了歷史事實，與真實的歷史記載相去甚遠，那它就要背負起“不尊重歷史”的罪名。

C．只有大事不虛、小事不拘，做到“實事求似”，創造性地運用史實，歷史劇才能抵達“詩比歷史更真實”。

D．歷史劇作者應乘持既敬畏歷史真實又不糾結細節問題的創作觀念，妥善處理好歷史真實和藝術想象的關系。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。

身后的眼睛 曾平

那是一頭野豬。皎潔的月光灑在波瀾起伏的苞谷林上，也灑在對熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野豬身上。

孩子的眼睛睜得圓圓的。野豬的眼睛也睜得圓圓的。孩子和野豬對視著。孩子的身后是一個臨時搭建的窩棚，那是前幾天他的父親忙碌了一個下午的結果。窩棚的四周，是茂密的苞谷林，山風一吹，嘩啦嘩啦地響個不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，這是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬緊，他怕自己一泄氣，野豬趁勢占了他的便宜。他是向父親保證了的，他說他會比父親看護得更好。父親回家吃晚飯去了。孩子是吃了晚飯之后主動向媽媽提出來換父親的。

野豬的肚子已經多次轟隆隆地響個不停了。野豬眼露兇光，齜開滿嘴獠牙，它向前一連邁出了三大步。

孩子已經能嗅到野豬撲面而來的臊氣。

孩子完全可以放開喉嚨喊他的父親母親。家就在不遠的山坡下。但孩子沒有，孩子握著木棒，勇敢地向野豬沖上去，盡管只有一小步。這已經讓野豬吃驚不已。野豬沒有料到孩子居然敢向它反擊。野豬嗷嗷地叫個不停。野豬的頭猛地一縮，準備拼著全身的力氣和重量沖向孩子。

在窩棚的一個角落，一個漢子舉起了**。正在他準備扣動扳機的時候，一雙手攔住了漢子的**。漢子是孩子的父親。攔住孩子父親的是孩子的母親。

孩子的母親一邊攔住孩子的父親，一邊悄悄地對孩子的父親說，我們只需要一雙眼睛！漢子只好收回那只蓄勢待發的手。

孩子的父親和母親的目光全盯在孩子和野豬身上。月光灑在孩子父母緊張的臉上，一點也掩飾不住他們的擔心。他們已經躲在窩棚的角落里有些時候了。孩子沒有退縮，也沒有呼喊。他死死地咬緊牙，舉起木棒嚴陣以待。野豬和孩子對視著。野豬恨不得吞了孩子。

孩子恨不得將手中的木棒插進野豬齜著獠牙的嘴里。野豬喘著呼嚕呼嚕的粗氣。

聽得見孩子的心咚咚地跳動。月光照在孩子的臉上，青幽幽的。一粒粒的細汗，從孩子的額頭，緩緩地沁出。野豬的身子立了起來。

孩子的木棒舉過了頭頂。他們都在積蓄力量。突然，野豬扭轉頭，一溜煙地，跑了。

孩子長長地吐了一口氣，一屁股癱在了地上。

孩子的父親母親長長地吐了一口氣，他們走了過來。父親激動地說，兒子，你一個人打跑了一頭野豬！父親的臉上全是得意。

孩子看見父親母親從窩棚里走出來，突然撲向母親的懷抱，嚎啕大哭。孩子不依不饒，小拳頭擂在母親的胸上，說，你們為什么不幫我打野豬？一點也沒有了先前的勇敢和頑強。

孩子的母親抱起孩子，重復著父親的話，說，兒子，你一個人打跑了一頭野豬！母親的臉上全是贊揚。

孩子繼續不依不饒，哭著說，你們為什么不幫我打野豬？母親一本正經地說，我們幫了你啊！我和你父親用眼睛在幫你！孩子似懂非懂。他只好仔細地看了又看父親母親的眼睛，父親母親的眼睛和平時一模一樣，怎么幫的啊？ 那孩子就是我。那年我七歲。

4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說起筆崢嶸，鏡頭徑直展示了那“對熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野豬”，直接點明了小說的內容，說明孩子是來看護窩棚的，他的任務是防止野豬偷食包谷棒子。

B．“孩子把手中的木棒攥得水淋淋的”，“孩子的牙死死地咬緊”，運用了細節描寫，既表現了孩子惶恐害怕的心理，也表現了他為了與父親的一言之諾，而敢與野豬相對崎的精神。

C．“孩子完全可以放開喉嚨喊他的父親母親”，因為他的“家就在不遠的山坡下”，但是孩子沒有這么做，因為這是一種膽怯，一種懦弱，一種退縮。D．小說最后追述道“那孩子就是我”“那年我七歲”，給人帶來真實感，并給人以余音裊裊、韻味悠長之感。

5．這篇小說多次運用了側面描寫的手法來刻畫“孩子”的形象，請結合文本，作簡要分析。（5分）

6．你認為這篇小說的主人公是“孩子”還是“孩子的父母”？請結合文本，談談你的看法。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：

塞罕壩林場向世界詮釋“美麗中國”

5日，中國塞罕壩林場建設者被聯合國環境規劃署授予“地球衛士獎”。這是聯合國表彰來自世界各地杰出環保人士和組織的最高獎項。這充分表明，中國推進生態文明建設的努力和成效得到國際社會高度認可。“綠水青山就是金山銀山”的理念將為世界可持續發展不斷注入新能量。“地球衛士獎”頒給塞罕壩林場建設者，表明中國的綠色發展理念日益引起世界關注。從過去“以砍養家”到現在“以砍養樹”，塞罕壩形成良性循環發展鏈條，折射出中國大地上正在發生的生動變化：人們已逐漸開始習慣于像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。

（摘編自2017-12-07新華網）

材料二：

為了防止火災，及時預警，劉軍、齊淑艷夫婦駐守山上的望火樓11年，全年365天，沒有一天休息日。

“我媳婦盯前半夜，后半夜我來，我倆就這樣輪替著瞭望。”劉軍說。2006年，在做了十幾年的護林員后，劉軍被林場安排到了塞罕壩9座望火樓其中的一座擔任防火瞭望員。這看似一份簡單的工作，背后卻滿是艱苦、寂寞和枯燥。每年的3月至6月，是森林火災的高發季節。劉軍、齊淑艷夫婦一刻都不敢懈怠。他倆每隔15分鐘，就記錄下所轄范圍內的瞭望情況，并向總場進行匯報。一天，96次瞭望，一年，28000多次。能把一件簡單的事重復到極致，是最不容易的。也正是這年復一年，日復一日的積累，讓夫妻倆都練就了一雙“火眼金睛”。齊淑艷說，“像如果林子冒煙了，我從顏色就能分辨出是什么著了。白色的是草，黑色的是樹。一有火情，我們立馬就向林場匯報。”

（摘編自央視網2017-09-03）

材料三：

1．巨大的生態效益。塞罕壩森林覆蓋率由建場前的12%增加到現在的80%，有效阻滯了渾善達克沙地南侵，每年為灤河、遼河涵養水源、凈化水質1．37億立方米。

2．顯著的社會效益。塞罕壩林場助推區域發展，創造就業機會，帶動群眾致富，促進地方發展，推進苗木生產、生態旅游、交通運輸、養殖業等產業發展，每年可實現社會總收入6億多元。3．可觀的經濟效益。塞罕壩林場有林地面積由建場前的24萬畝增加到112萬畝；林木總蓄積由建場前的33萬立方米增加到1012萬立方米，累計為國家提供中小徑級木材192萬立方米。

4．強大的精神力量。塞罕壩林場的巨大成就，為廣大人民群眾牢固樹立新發展理念和“綠水青山就是金山銀山”的意識，積極投身美麗中國建設發揮了示范帶動作用。

（摘編自2017年第17期《求是》）

材料四：

芝加哥特點：氫氣燃料、風力發電

芝加哥市長理查德·達利從1989年上任至今一直帶頭植樹，為芝加哥創造了50萬棵新樹的環保紀錄。2001年，芝加哥大規模推行的通過“屋頂綠化”儲存太陽能和過濾雨水以節省能源的舉措取得很大成效，每年為芝加哥市政府節約1億美元的能源開支。市政府還將位于市中心的機場改建為公園，并在千禧公園內建造了一座可容納1萬輛自行車的“車站”。芝加哥也是全美第一座安裝氫氣燃料站的城市。風力發電也是這座“風之城”最可利用的能源之一。

（央視網旅游頻道《讓身心自由呼吸，全球最干凈整潔的10大城市》）

注：塞罕壩林場地處河北最北部，平均海拔1500米，這里氣候條件惡劣，年均積雪長達7個月，最低氣可至零下43．3℃。清朝后期由于國力衰退，日本侵略者掠奪性的采伐、連年不斷的山火和日益增多的農牧活動，使這里的樹木被采伐殆盡，大片的森林蕩然無存。到1949年前，塞早壩由“林蒼蒼，樹茫茫，風吹草低見牛羊”的皇家獵苑蛻變成了“天蒼蒼，野茫茫，風吹沙起好荒涼”的沙地荒原。

7．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（3分）

A．塞罕壩林場的獲獎，表明中國的綠色發展理念和推進生態文明建設得到國際認可。

B．保護生態環境，需要千千萬萬普通勞動者，在自己的崗位上將簡單的工作重復到極致。

C．可持續發展理念能夠為我們帶來巨大的生態、社會、經濟效益。塞罕壩林場就是明證。

D．綠色出行、利用氫氣燃料、風能等是目前國際社會高度認可的生態文明建設的行為。

8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．塞罕壩林場的成功，是一場涉及生產方式、生活方式、價值觀念、科技創新等多方向的革命性變革。

B．劉軍、齊淑艷大婦工作生活融合為

一、矢志創新堅守的精神，讓我們看到了塞罕壩能夠育林護林成功的重要原因。

C．由上述材料看，環保主要是種樹，因為樹能夠改變天空，改變環境，帶來生態文明，造就青山綠水。

D．塞罕壩林場由過去的掠奪性采伐、無節制農牧活動，到現在的“以砍養樹”，完全實現了良性循環發展目標。

E．塞罕壩和芝加哥的做法都體現出尊重科學、順應自然規律的特點，是人類對自然的尊重，對科技探索的結果。

9．根據上述材料，請你給塞罕壩以后的生態文明建設提出幾條建議。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

孔穎達，字仲達，冀州衡水人也。穎達八歲就學，日誦千余言。及長，尤明《左氏傳》《鄭氏尚書》《王氏易》《毛詩》《禮記》，兼善算歷，解屬文。同郡劉焯名重海內，潁達造其門。焯初不之禮，顆達請質疑滯，多出其意表，焯改容敬之。隋大業初，舉明經高第，授河內郡博士。時煬帝征諸郡儒官集于東都，令國子秘書學士與論難，穎達為最。時穎達少年，而先輩宿儒恥為之屈，潛遣刺客圖之。禮部尚書楊玄感舍之于家由是獲免貞觀初封曲阜縣男轉給享中時太宗初即位留心庶政穎達數進忠言益見親待太宗嘗問曰：“《論語》云：‘以能問于不能，以多問于寡，有若無，實若虛。’何謂也？”穎達對曰：“圣人設教，欲人謙光。己雖有能，不自矜大，仍就不能之人求訪能事。己之才藝雖多，猶以為少，仍就寡少之人更求所益。己之雖有，其狀芳無；己之雖實；其容若虛。非唯匹庶，帝王之德，亦當加此。若其位居尊極，自矜其能，以才凌人，文過拒諫，則上下情閡，君臣道乖。自古滅亡，莫不由此也。”太宗深善其對。六年，累除國子司業。歲余，遷太子右庶子，仍兼國子司業。庶人承乾令撰《孝經義疏》，潁達因文見意，更廣規諷之道。學者稱之。十二年，拜國子祭酒，仍侍講東宮。十四年，太宗幸國學觀釋奠，命穎達講《孝經》，既畢，穎達上《釋奠頌》，手詔褒美。后承乾不循法度，穎達每犯顏進諫。承乾乳母遂安夫人謂曰：“太子成長，何宜屢致面折？”穎達對曰：“蒙國厚思，死無所恨。”諫謗逾切，承乾不能納。二十

二年卒，陪薺昭陵、贈太常卿，謚曰憲。

（節選自《舊唐書》，有刪改）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．禮部尚書楊玄感舍之/于家由是獲免/貞觀初/封曲阜縣/男轉給事中/時太宗初即位/留心庶政/穎達數進忠言/益見親待/ B．禮部尚書楊玄感舍之/于家由是獲免/貞觀初/封曲縣男/轉給事中/時太宗初即位/留心庶政/穎達數進忠言/益見親待/ C．禮部尚書楊玄感舍之于家/由是獲免/貞觀初/封曲阜縣/男轉給事中/時太宗初即位/留心庶政/穎達數進忠言/益見親待/ D．禮部尚書楊玄感舍之于家/由是獲免/貞觀初/封曲阜縣男/轉給事中/時太宗初即位/留心庶政/穎達數進忠言/益見親待/ 11．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A．《王氏易》指曹魏時期玉弼注解的《周易》，以對《周易》獨到的解讀流行于六朝隋唐。

B．冀州，《尚書·禹貢》記載，大禹分天下為九州，冀州位列九州之首，包括現在北京市、天津市、河北省、山西省、河南省、遼寧省、陜西省全境及內蒙地區。

C．庶人，本指平民，有時也能指太子。如李承乾即當時儲君，貴為太子，又被稱為庶人承乾。

D．釋奠，即釋奠禮，國子祭酒率領師生陳設樂舞呈獻牲酒拜祭孔子，以示對先圣的祟敬之情。

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．孔穎達聰慧好學，多才多能。他幼年就能日誦千余字，長大以后，對五經甚為熟悉，而且還精通算術和歷法，也懂得作文的方法。盡管如此，還能向同郡前輩虛心求教。

B．大業初年，孔穎達明經及第。后來參加東都儒學辯論大會，舌戰群儒，榮獲第一，這也引發了學術權威的極大嫉妒，甚至要殺掉他來穩固其學術地位。C．孔穎達有的放矢，學以致用。他為唐太宗講解《論語》，能結合太宗特殊的身份來闡述孔子的精義，使得圣賢的意自能夠直抵帝王的心靈，從而達到規諷和勸諫的積極作用。

D．孔穎達精忠報國，不避禍福。太子李承乾不守法度，孔穎達不惜觸犯皇帝的威嚴來進呈諫言。有人勸他收斂剛氣，他說為國捐軀，死而無恨，勸諫更加猛烈。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）焯初不之禮，穎達請質疑滯，多出其意表，焯改容敬之。（5分）（2）若其位居尊極，自矜其能，以才凌人，文過拒諫，則上下情隔，君臣道乖。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首清詩，完成14-15題。

江村①

沈德潛②

苦霧寒煙一望昏，秋風秋雨滿江村。波浮衰草遙知岸，船過疏林竟入門。儉歲四鄰無好語，愁人獨夜有驚魂。子桑臥病經旬久，裹飯誰令古道存③？

【注】①作者乘船入江村探望一位貧病交加的朋友。②沈德潛，滿腹才學，40年間屢試落第，六十七歲才中進士，此詩作于屢試不第期間。③尾聯典出《莊子》：子與與子桑是好友，子桑生活貧國，大爾十日，子輿擔心子桑得病，故“裹飯而往食之”。

14．下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是5分）（）（）

A．首聯，既破題，又描繪了一幅凄風苦雨中的江村畫面，渲染出悲涼的氣氛。B．頷聯，作者將行船的動態與主觀感受交融在一起，頗有“景中有人“的妙理。C．頸聯轉為對人事的感嘆，年成教收導致鄰里失去了笑語，作者孤獨挨過秋夜。D．尾聯，作者用《莊子》“裹飯而往食之”，是為了表達對子輿弘揚道義的贊賞。E．沈德潛主張詩歌應采取“怨而不怒”的表現形式，本詩正是這種理論的實踐。15．本詩表達了作者哪些思想感情？請結合全詩簡要分析？6分）

（三）名篇名句默寫

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子的“，”流傳廣泛，蘇軾在《赤壁賦》中就化用此句來表達對時光流逝的感嘆。

（2）《離騷》一文中，屈原用“

”、“

”、“

” 三句，指出了楚懷王荒唐，群小嫉恨，時俗取巧的污濁、絕望之境。

表達題

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是〔3分）（）①一些經營者借助微信渠道來發展下線成員，暴露出微商管理仍存不足，傳銷披著微商的外衣大行其道，消費者應提高警惕。

②近年來，一些新聞熱點事件，常常發生“輿論反轉”現象。公布后的事件的真相，往往與此前引發熱議的說法南轅北轍。③沒有“明心見性”的澄明理性，不具備“知人論世”的能力，自然不能有如林先生這樣光風霽月的灑脫磊落的胸懷。

④擔任校長以來，李先生朝乾夕惕，孜孜不倦，優化了校園環境，鼓起了老師們的干勁，使全校呈現出欣欣向榮之象。⑤不同國度的寫書人、譯書人和讀書人，形同陌路，因為一場場朗誦會、座談會、讀書會和簽售會而聚到一起，豐富了對不同文化的理解。

⑥科技改變生活，力度驚人，電子商務正方興未艾，學習方式亦逐漸變革，這樣的例子不勝枚舉。

A．②⑤⑥B．①③④C．①③⑥D．②④⑤ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．氣象條件如果沒有發生顯著變化，對京津冀大部分區域來說，即使是周邊地兇同時依據“大氣國十條”規定的標準減排，也難以實現它所要求的濃度目標。B．由于航母在作為施加軍事和政治壓力的手段時所表現出的巨大作用，以及在執行“冒險”行動時所表現出的極高效率，是推動各軍事強國不斷發展航母的主要動力。

C．一款名為“奇跡暖暖”的游戲和故宮合作之后，暖粉們“穿”上各種珍藏的華服，受到國外不少年輕人的追捧。

D．傳統文化的發揚，與傳統文化產業的發展壯大息息相關。圍繞當地優秀的文化傳統進行產業開發的內容展示，成為許多展團的亮點。

19．某位老師向學生講述下文的用意，最可能是希望學生（3分）（）農民問教授：“一個聾啞人到五金行買釘子，他先把左手的兩個指頭放在桌上，然后用右手做錘釘的樣子。店員拿出錘子，他搖搖頭，用右手指了指左手的兩個指頭；店員拿出釘子，他點點頭。這時，一個盲人走進來。先生，請您想一下，他會如何買到一把剪刀？”教授從容答道：“筒單。他只要伸出兩個指頭，模仿剪刀的樣子就可以了。”農民笑起來：“先生，他不需要這樣，盲人是會說話的。” A．用于質疑權威觀點

B．莫因專業蒙蔽真相 C．審慎辨析言語歧義

D．勿受既有認知限制

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

一些有關筷子的習俗至今流傳，比如，①

。首先，要會擺放筷子。筷子要整齊地擺放在進食者的右手邊，不要將一雙筷子一反一正并列擺放，也不要將筷子用于進食的一端朝桌外擺放。其次，② _。不可取位過高，這樣容易被認為清高孤傲，也有遠離父母家門的嫌疑；

③

，這樣客易被認為笨拙，也顯得缺乏教養。在舉筷夾萊時，不要亂翻后再夾菜，更不要伸筷過長而到別人面前的碗盤中夾菜。

21．歸謬法是指為了反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論出荒謬結論的論證方法。下面文段存在推斷問題，請仿照下面的示例，另寫兩個歸謬論證的句子。要求：符合歸謬邏輯，語言簡潔明了。

關于文學創作，我們總可以聽到各種不同的聲音。有人認為只要是流行的，就一定是被大眾喜歡并接受的；有人卻認為曲高才會和寡，知音越少，作品水平就越高。同樣，有人認為文無定法，文學創作只能靠天賦；另一部分人則認為作文只能靠世世代代相傳的秘訣。例句：如果流行的一定是被喜歡并接受的，那么流行感冒也就成為最受歡迎的疾病了。

①

②

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的漫畫材料及其畫面說明，根據要求寫作。這是幾米的一幅圖畫。畫面上，一個小女孩率著一只小鴨子在走。畫的下面是稚拙的文字：

“樂樂不會游泳、不會飛，她的小鴨子也是，樂樂帶著小鴨子，天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛。……” 這段文字以省略號作結，它會引發你怎樣的想象和思考？寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。題目自擬。

高三期末語文試題參考答案2．6 1．（3分）D（A項，“因而是瞎編亂造的敗筆”的論斷于文無據。B項，曲解文意，“藝術想象無可非議”錯，原文說的是“歷史劇既要有歷史根據……也要做到大事不虛、小事不拘。從《三國志》到《三國演義》，再從《三國演義》到一些優秀的“三國”題材影視劇，或許正好證實了這個創作邏輯”。C項，“白璧微瑕”的說法無中生有，原文說的是“如果從常識和邏輯來判斷，我們很難確切地知道呂不韋是不是真說了這句話……但司馬遷將此寫入《史記》……以寥寥幾筆，勾勒出了呂不韋商人出身的特質”。）

2．（3分）A（曲解文意。原文說的是“與其在一些細枝末節上斤斤計較，不如探討人物的性格是否飽滿；與其糾結于歷史的差別，不如關注劇情的推進是否符合邏輯。）3．（3分）B（說法絕對。文章認為，“歷史劇的創作不能完全違背歷史事實”，但也不必完全拘泥歷史的每個細節，畢竟“歷史劇創作不等同于歷史研究，歷史研究講求實事求是，而歷史劇創作是實事求似’”。）

4．答案：A（“直接點明了小說的內容”錯，應該是暗示小說的內容，暗示孩子是來看護窩棚的）

5．①通過環境描寫烘托孩子形象，通過窩棚四周陰森恐怖的環境描寫，烘托出孩子的勇敢。（或：借月光的描寫來烘托孩子的堅定、勇敢。）

②借助“野豬”這一物象來襯托孩子形象，通過描寫野豬的野蠻兇悍，從側面表現孩子的勇敢。

③借助“孩子的父母”來表現“孩子”形象，通過父母對孩子的肯定贊揚，從側面表現出孩子的勇敢。（答對一點2分，兩點5分。要有角度，有分析。其他答案言之成理亦可。）

6．【示例一】小說的主人公是“孩子”。①從情節上看，小說主要講述了孩子戰勝恐懼心理，獨自打跑野豬的故事。②從結構上看，小說以孩子獨自戰勝野豬為線索貫穿全文，表現了孩子面對野豬時不易降服、不肯認輸的硬骨頭精神。③從人物上看，孩子是小說中作者著墨較多的人物，小說寫孩子的父母始終不幫助孩子打跑野豬，只在孩子背后支持鼓勵，是為了襯托孩子，突出孩子的勇敢頑強。④從主旨上看，孩子不依靠父母，靠自己的力量打跑野豬，揭示了小說的主旨：歌頌孩子獨立面對困難時勇敢頑強、不輕易服輸的精神。

【示例二】小說的主人公是“孩子的父母”。①小說的題目是《身后的眼睛》，在文中指的就是孩子的父母的眼睛。從情節上看，在孩子與野豬的搏斗過程中，父母雖擔心孩子，但沒有直接開槍去幫助孩子打跑野豬，而是在背后用眼睛默默地注視著孩子的行為。②從結構上看，小說以孩子的父母在背后用眼睛支持鼓勵孩子為暗線貫穿全文，孩子之所以表現得如此英勇無畏，都是因為有背后牽系的那“身后的眼睛”。③從人物上看，小說雖以較多的筆墨寫孩子，但孩子之所以敢于獨自打跑野豬，就在于身后總有父母支持與鼓勵，寫孩子就是為了襯托出孩子父母的良苦用心以及正確的教育方式。④從主旨上看，孩子的父母在背后支持鼓勵孩子，揭示了小說的主旨：父母應該培養孩子獨立自主戰勝困難的勇氣。（答對1點2分，3點6分。）7．B（3分）（不合文意）

8．A．E（5分）（B他們的行為不涉及育林；C不能說是主要方面，每個地區環保要求特點不一樣。塞罕壩主要就是種樹，其它地方未必，有的是減少污染，有的是減少鹽堿地等；D曲解文意）

9．（1）科技人員大力研究開發適合本地種植的植物資源，引種、培育、種植。（2）在技術、設備、資金上予以大力支持。（3）堅決禁止亂開濫伐礦山、森林等。（4）利用風能、太陽能，綠色出行等。（答出1點得1一分，答出3點得給4分）

10．D（“舍之于家”，即楊玄感把他安置在自己家里；“封曲阜縣男”，男是爵位。）11．C（“庶人不能指太子，李承乾后來被廢為庶人，史書追稱其為“庶人承乾”。）12．D（李承乾是儲君而非皇帝）

13．（1）劉焯起初沒有禮遇他，穎達請教疑惑難解的問題，多出劉焯的意料之外，劉焯改變儀容對他恭敬以待。（關鍵詞：賓前+“疑滯”+“改容”）

（2）如果處在極其尊貴的地位，向人炫耀聰明，憑才能和勢力壓人，掩飾過錯，拒不納諫，那么上下就會感情隔閡，君臣之間思想相互背離。（關鍵詞：“矜”“文”“乖”）參考譯文：

孔穎達字仲達，是冀州衡水人。穎達八歲從師學習，每天誦讀千余宇。成年后，他尤其明悉《左氏傳》《鄭氏尚書》《王氏易》《毛詩》《禮記》，還擅長算術和歷法，會寫文章。同郡劉焯是名揚海內的學者，穎達上門求教。劉焯起初沒有禮遇他，穎達請教疑惑難解的問題，多出劉焯意外，劉焯改變儀容對他恭敬以待。隋煬帝大業初年，穎達應舉明經科獲及第，授任河內郡博士。當時隋煬帝召集各郡儒學官吏到東都洛陽，命令他們與國子監的秘書學士一起論辯經學中的問題，穎達一舉奪魁。那時穎達還年輕，那些先輩宿儒因被他駁倒羞憤懷恨，暗中派刺客謀害穎達。禮部尚書楊玄感把孔穎達藏匿在府中，因此，他才幸免于難。貞觀初年，穎達受封曲阜縣男，轉任給事中。時太宗剛剛即位，留心各種政務，穎達多次進諫忠言，更加受到太宗的親近信任。太宗曾問：“《論語》說：‘以能問于不能，以多問于寡，有若無，實若虛。’這是說什么？”穎達回答說：“圣人施行教化，是想使人因謙讓而愈有光輝。自己雖然有才能，不驕傲自大，依舊向沒有才能的人求訪能做到的事。自己的才藝雖然多，仍然認為少，卻向才藝少的人求教來增加自已的才藝。自已雖然有知識卻像沒有知識的人一樣；自己的知識很充實卻像知識空虛的人一樣。不僅僅匹夫庶人要這樣，帝王的德行，也應該像這樣。如果處在極其尊貴的地位，向人炫耀聰明，憑才能和勢力壓人，掩飾過錯，拒不納諫，那么上下就會感情隔閡，君臣之間思想相互背離。自古以來國家的滅亡，沒有不是因為這樣而造成的。”太宗非常滿意他的回答。貞觀六年，穎達被任命為國子司業。過了一年多，又遷升為太子右庶子，依舊兼國子司業。由太子廢為庶人的承乾命令穎達撰《孝經義疏》，穎達根據文章表達意理，增加了正言諷諫的渠道，學者都頌揚他。貞觀十二年，拜為國子祭酒，仍舊在東宮給太子講學。貞觀十四年，太宗親自到國學觀舉行祭祀先師的釋奠大禮，命穎達主講《孝經》，穎達講完后，進獻《釋奠頌》，太宗手詔獎贊美他。后來承乾不遵循法度，穎達常常冒犯太子的威嚴直言規勸他。承乾的乳母送安夫人對潁達說：“太子長大成人了，多次受到人當面斥責他的過失怎么合適？”穎達回答說：“蒙受國家的厚恩，即使死也沒有什么遺憾的。”直言諫勸更加感切，承乾不能接受。貞觀二十二年，穎達去世，太宗特許他陪葬昭陵，贈封太常卿，謚號為憲。

14．（5分）C．D。（C項，頸聯是寫朋友的生活，說自己不妥。D項，不是“為了表達對子輿弘揚道義的贊賞”。）15．（6分）①對朋友的同情。作者乘船入江村探望一位貧病交加的朋友，通過景色的描繪及作者的感觸，反映窮苦知識分子的凄苦生活。

②對能弘揚古道的呼吁。作者以子輿自況，遠道來訪貧病中的友人，符合人與人之間重視道義、互相接濟的古風。③自己不遇之悲。內容與注解結合，可以讀出作者屢試不第，有懷才不遇的感慨。（從“朋友”、“世風“或“古道”、“自己〃三個方面分析思想感情，每點3分。思想感情，1分；分析，2分。答出兩點即可得6分。）16．（1）逝者如斯夫，不舍晝夜（2）怨靈修之浩蕩兮

眾女嫉余之蛾眉兮

固時俗之工巧兮

17．A（②南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。④朝乾夕惕：形容一天到晚很勤奮，很謹慎。使用正確。⑤形同陌路：指本來很熟悉的朋友或別的人，因為一些事情而不再聯系或交往，如同成為陌生人一般。⑥“正”與“方”重復。）18．D（A．語序不當。“如果”放在“氣象條件之前。B．成分殘缺。去掉“由于”。C中途易轍，在“暖粉們”之前加上”讓”。）19．D 20．①筷子的擺放和使用②要會使用筷子③不可取位過低

21．（1）．例一：如果作品知音越少水品越高，那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。

（2）．例二：如果作文有可傳的秘訣能夠代代相傳，那么作家這一行當就可以子子孫孫無窮匱了。

第四篇：山東濰坊市2018屆高三上學期期末考試語文試題

山東省濰坊市2018屆高三上學期期末考試語文試題

2018．1 注意事項：

1.本試題共150分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務必將自己的姓名和座號填寫在答題卡上。

3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。回答非選擇題時，用黑色筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

盡管有很多人希望自己能夠創作出超越時代、具有永恒意義的作品，但一個基本的問題是，人無論如何都難以脫離自己生活的土地而飛翔。創作也同樣如此，企圖漠視、回避、拒絕現實都是不可能的。任何一個時代的優秀文藝都是這個時代現實精神及其發展必然性的表現。它們或者呼喚新的社會理想出現，或者表現特定現實中人們的生活與努力，或者揭示出這一時代現實生活中人們的精神世界與情感追求。

有一種觀點認為，表現現實，就不能回避現實中存在的問題，所以必須以批判的眼光來揭露現實中的負面現象。對這樣的觀點需要進一步分析。一種立場是為批判而批判，為揭露而揭露，看不到戰勝這些困難、挑戰的強大力量。這樣的作品與現實不符，難免片面、淺薄，會消損其思想深度與藝術魅力。另一種立場是，在直面問題的同時，表現社會生活中的愛、正義、理想，并給人以未來與希望。對這些負面現象，不是不要反映，而是要解決好如何反映的問題。而真正具有強大藝術魅力的作品總是要給人以前行的力量。

還有的人認為，創作最關鍵的是要寫出超越時空、具有普遍意義的生命狀態，至于是不是表現了現實生活，并不重要。這種觀點當然是有問題的。我們提倡藝術表達的百花齊放，也倡導表現各種各樣的題材。但是，不論什么樣的題材與手法，都難以脫離作家藝術家生活的現實。即使是那些歷史題材、魔幻題材也是現實生活的某種反映。它們并不一定表現現實生活中的人與事，但依然彰顯解決現實生活問題的精神與智慧，依然具有強烈的現實情懷。

存在上面錯誤觀點的原因，是創作者對現實生活急遽變化的疏離、隔膜與迷茫。現實生活的快速變化要求進行更為深入的感受與研究——不僅僅是某種表面的，更應該是穿透表象進入本質的；不僅僅是局部的，更應該是透過局部通達全局的。任何自以為是、故步自封的行為都將被時代拋棄。

文藝作品不能滿足于簡單的真實與生動，雖然要做到這一點也很不容易。但是，那些能夠成為一個時代文化標志的高峰之作，總是要給人以精神的激勵，要為這個時代提供思想資源、價值引領、智慧啟迪。現實生活豐富多彩、高下雜陳。我們感受到什么樣的生活，并進行怎樣的表達，決定了創作者的格局，也決定了作品的品格。這涉及創作者能否承擔時代使命的問題。雖然并不否定那些小題材、小情調、小格局的作品，那也是文藝百花園中必不可少的組成部分。因為它們的存在，才能夠有萬紫千紅的絢麗光彩。但是，更期待那些能夠對時代的發展進步提供力量與啟迪，具有宏闊氣魄、博大品格，能夠表現一個時代精神追求與歷史必然性的史詩性作品出現。

（摘編自杜學文《呼喚深刻表現恢宏變革現實的文藝作品》，有刪改）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A．任何時代優秀文藝的創作都不可能脫離社會現實，作品也不會產生永恒意義。B．揭露現實生活負面現象時，站在不同立場創作的作品實際上是有高下之別的。C．不論什么樣的題材與手法的作品，都是用生活中的人與事體現現實情懷的。D．小情調、小格局的作品與時代文化高峰之作不同，它不會給人以精神的激勵。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分）

A．文章用大量篇幅闡明了創作離不開現實的觀點，這也是寫作本文的根本目的。B．文章第二、三段采用駁論的方式，先破后立，分析闡述，明確了作者的主張。C．作者肯定文化高峰之作，也不否定小題材作品，這樣分析說理使論證更嚴密。D．文章先闡明觀點，再澄清錯誤認識，指明原因，最后呼吁創作者承擔時代使命。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A． 給人前行力量、有強大藝術魅力的作品的創作者不能自以為是、故步自封。B．如果創作者對現實生活的急遽變化深入感受與研究，就能避免一些錯誤認識。C．改變為批判而批判，為揭露而揭露的立場，作品的藝術魅力就會有大的提高。D．創作者只有具有大的格局，才能創作出能夠表現恢宏變革現實的文藝作品。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4~6題。

千手觀音 景鳳鳴

長春解放紀念碑的下面有片廣場，大理石鋪就的。四面是多層的臺階和緩坡道，茂密的樹冠圍簇過來，帶出森林味道的風。

他們集中在這個高高的突顯位置，有時三三兩兩，有時歸成一大群，進行有秩序、有節奏的交流。

任何團隊都需有帶頭的，這一大群中也有一個。一米八零的個頭，腰桿粗壯，燙著短發，很有氣勢。這樣的塊頭，在哪里都會有氣勢，除了俄羅斯的農莊，毛利人的叢林。當然這里既不是農莊，也不是叢林，而是中國東北的一個公園。

大塊頭當然是女的，男的就談不上稀奇了。東北的街面上，這樣的塊頭可隨意挑。對于大塊頭，那些人似乎聽她的，又似乎隨時不聽她的。為了增加陣勢，她的身邊站了兩個男閨蜜，陪著她一起招呼。

大塊頭斜挎著小包，這就不像領頭的，而像是張羅事兒的。只是事兒張羅起來不太容易，大塊頭不用哨子，不用喊，而是需要用手——紀念碑下的別處，廣場上稍遠一些的，有的人正自由散漫，目下的任務是，得用手把這些人召集回來。

參加聚集或者聚會的，總得有七八十人吧。著深色衣服的多，鮮艷衣服的少，中年或中老年的多，真正老年的少。真正老年的都在家里待著了，跟著擠擠公交車，都會有人叫嚷：錯過早高峰行不！開始時他們還由著自己，逛公園，進早市，后來就不了。跟年輕的爭個什么意思，年輕人里頭有兒女哩，得讓著些，往回縮。

既然提到公園，還是順便介紹一下吧。當年日本人侵略的時候，強行歸并了四個村子，驅趕勞工開河，形成這片湖。打算建偽都呢，只是第十四年上就被攆回國了。樹少部分是那時栽的，大部分是后來栽的。黑松枝葉墨綠，氣勢洶洶，因此樹下草葉稀疏莖細，仿佛少須的下巴。樺樹枝干白白，越是雪天越俊俏美麗。又想起長白山美人松，她們披著長發，穿著長裙，儀態萬方地向群山示意，讓你的心間覆上一只細嫩的小手。只是這樣的松在長白山下的小鎮生長著，原始森林里都未必有，搬移到這里更是不可能。不過成片的黑松也挺好的了，一年四季，無論冬夏，蒼郁地圍住這片地勢，和周邊所有的樹冠達成平齊后，約好似的不再生長。卻一圈一圈、一點一點地擴展歲月的滄桑。

而樹下臺上的他們呢，湖邊的青石鋪地，林中的紅砂延展，寬敞的湖心島嶼，他們占到哪里，哪里都讓著他們，都沒人跟他們搶。此刻他們硬氣地選到了這里，他們仿佛站到了冠叢中。

不光大塊頭，他們大堆小堆，一律拿手說話。手在他們那里，技法如此豐富，像在熟練活絡地編織毛衣。眼神嗖嗖地交流，表情顧盼飛揚，嘮到興致處，情不自禁地發聲。那聲音不是咿呀學語，而是唱歌一向跑調的家伙，開懷地笑岔了聲。

因為站在高臺上，各個角度都可望見他們動作幅度很大的手。右手是一只活潑的鳥，往左邊的手心里啄點，于是左手被叫醒，也跟著活躍起來。所以左右兩手在默契地說相聲呢，一個逗哏，一個捧哏，又似兩只鴿子，撲棱棱地飛。

鴿子。一人兩只，七八十人便是一百多只，都流暢地在每個人的枝頭上飛。彼時聽得見陣陣鴿哨，有灰軟的輕羽，如微塵般地升騰。

“嗨”是什么意思，不是高音的嗨C，而是透徹，爽。他們玩得如此透徹，如此之爽。坐在廣場的石座旁，也就是樹冠中，漫不經心地溜看，生怕打擾了他們。眼前的枝繁葉茂，紀念碑上的文字，繚繞碑頂的流云，流云旁邊的湛藍天空。那里沒有大鳥飛過，如浪的車笛聲、行駛聲，卻貼過黑松林、白樺林、各種的雜樹林，陸續隱隱地涌過來。

看過敦煌的千手觀音，拍照的或者摹畫版的，畫面深沉、古舊而內斂。也看過舞臺演繹的，如金光層層外溢，視覺炫極而美。眼前的這個觀音，她密集的、不同方向不同形態的手，在頭頂上、耳畔旁、身前與身后，如鴿子般靈活翻飛，構成了生活中千手的佛、佛的千手。

（選自《人民日報》，有刪改）

4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.文章描繪了長春解放紀念碑廣場上一群聾啞人有秩序、有節奏“交流”的場景，抒發了對這個特殊群體生命狀態的贊嘆。

B.文章善于運用修辭手法，把他們的手比作“活潑的鳥”，把左右兩手比擬為“說相聲”，自然貼切地寫出了手語交流的暢快、默契。

C.文中寫“他們占到哪里，哪里都讓著他們，都沒人跟他們搶”，這說明人們對這個特殊群體充滿同情和憐憫，從不與他們計較。

D.作者運筆自由灑脫，由“大塊頭”寫到了老年人錯過早高峰坐公交車；由公園里的樹想到了長白山美人松，體現了散文“形散”的特點。5.文中說“既然提到公園，還是順便介紹一下吧”，介紹公園有什么用意？（5分）6.文章最后一段有怎樣的作用？請結合全文分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。（12分）

材料一：

人工智能+醫療屬于人工智能應用范疇，它對醫療領域的改造是顛覆性的。人工智能通過語音識別和疾病數據分析來診斷疾病，可以更準確、更快捷、更安全地處理病患。人工智能在醫學圖像的檢測效率和精度兩個方面，都可以做得比專業醫生更快，還可以減少人為操作的誤判。人工智能能夠將藥物篩選的過程在計算機上模擬，極大地減少藥物開發成本。

（摘編自《2016-2017人工智能+醫療市場分析及趨勢報告》）

材料二：

近年來司法系統案多人少矛盾突出，重復勞動的強度巨大，基層法官過勞死屢見不鮮。重壓之下，審案質量也難免受到影響。“人工智能+法律”雖是近幾年才有的新鮮事，但在我國發展十分迅速。去年6月，全國第一家“智慧法院”實踐基地在上海海事法院正式掛牌成立。建設中的智慧法院已遍及全國。

信息化和人工智能的初衷，是替代人的重復勞動，而非人本身，智慧法院也絕非以機器判斷替代人類司法。智慧法院的核心是人的智能現代化，而非以人工智能等技術替代人類智能。人工智能技術在信息提取、文本生成、案卷分析等方面將法務人員從大量重復工作中解放出來，而這一切并沒有消滅任何一個法務人員在辦案流程中的角色，反而呼喚一批會使用智能工具的從業者和深諳司法流程的開發者。

（《加出來效率，減不掉人性》，《科技日報》2018年1月5日）

材料三：

人工智能帶來的是福祉還是挑戰？近年來大眾傳播對人工智能的過度關注，如炒作人工智能用深度學習能力挑戰人類記憶高手，“AlphaGo”擊敗各國圍棋大師攻占人類智力游戲高地等，無形中加重了人們對“人機關系”的焦慮。尤其是一些以“人機對戰”為噱頭的綜藝節目，混淆人工智能的概念，人為渲染了人機之間緊張的對立氣氛，既無必要，也缺乏科學性。

事實上，現在所有人工智能仍是在測試概念下界定的“智能”，在未來很長時間內都將是從屬于人類的工具，價值觀才是人類最終的特點和優勢。盡管如此，行將邁入人工智能時代，我們仍需謹慎界定人機之間的關系格局。未來，應通過對人工智能相關法律、倫理和社會問題的深入探討，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能服務人類社會。人們已經意識到，人工智能的發展應該以人類社會的穩定與福祉為前提。

（蔡映潔《人工智能，以法律和倫理為界》）

材料四：

當下最熱門的技術，恐怕非人工智能莫屬。但我們不得不思考的一個問題是：人工智能到底能火多久？有科學家已發出警告：人工智能在許多隨意和缺乏嚴謹性的交流或展示中被強烈地夸大了，人們低估了相關基礎理論和核心關鍵技術的復雜性和難度，目前需要將雙倍的精力投入到人工智能的基礎性研究中去。科學家的告誡值得傾聽。盡管我國在整合資源、垂直應用等方面有一定優勢，但在基礎算法、核心硬件和關鍵技術、領軍人才等方面的軟肋也是不爭的事實。

展望未來，人工智能確實會產生鏈式反應，給我們的生活帶來巨大的改變。前景越美好，越需要清醒客觀的判斷和扎扎實實的努力；如果一擁而上、盲目跟風，恐怕熱潮很快就會變成寒潮。

（《若盲目跟風投機熱潮恐變成寒潮》，《人民日報》2017年11月21日）

7.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（）（3分）

A.“人工智能+醫療”和“人工智能+法律”都屬于人工智能應用范疇，它們的出現及應用意義重大。

B.從兩個圖表看，人工智能+醫療技術嘗試應用、計劃應用占比較高；應用場景也較廣泛，其應用前景廣闊。

C.人工智能挑戰人類記憶高手、“AlphaGo”擊敗人類圍棋大師，無形中加重了人們對“人機關系”的焦慮。

D.人工智能會給人類帶來巨大改變，為確保未來的良性發展，必須要有清醒客觀的判斷和扎扎實實的努力。

8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（）（5分）

A.人工智能+醫療帶來顛覆性的改變，它在診斷疾病、研判醫學圖像、輔助進行藥物開發等各方面都有極大的優勢。

B.為解決基層法官因重復勞動強度過大而頻頻出現過勞死的問題，我國開展了人工智能背景下的“智慧法院”建設。

C.智慧法院將法務人員從繁重的重復工作中解放出來，它對法務人員提出了新的要求，但辦案過程并未發生改變。

D.從發展趨勢來看，人工智能無論怎樣發展，都無法真正擁有價值觀，這是由其從屬于人類這一本質屬性決定的。

E.材料一、二從具體領域內的應用來談人工智能的意義和價值，材料三、四則客觀分析了人工智能發展面臨的問題。

9.根據上述材料，概括說明如何使人工智能健康發展。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面文言文，完成10～13題。

呂大防，字微仲，其先汲郡人。大防進士及第，調永壽令。縣無井，遠汲于澗，大防行近境，得二泉，欲導而入縣，地勢高下，眾疑無成理。大防用《考工》水地置泉之法以準之，不旬日，果疏為渠，民賴之，號曰“呂公泉”。遷著作佐郎、知青城縣。故時，圭田[注]粟入以大斗而出以公斗，獲利三倍，民雖病不敢訴。大防始均出納以平其直，事轉聞，詔立法禁。青城外控汶川，與敵相接。大防據要置邏，密為之防，禁山之樵采，以嚴障蔽。韓絳鎮蜀，稱其有王佐才。哲宗即位，召為翰林學士、權開封府。元祐元年，拜尚書右丞，封汲郡公。三年，呂公著告老，超拜大防尚書左仆射兼門下侍郎，提舉修《神宗實錄》。大防見哲宗年益壯，日以進學為急，請敕講讀官取仁宗邇英御書解釋上之，置于坐右。又摭乾興以來四十一事足以為勸戒者，分上下篇，標曰《仁祖圣學》，使人主有欣慕不足之意。大防立朝挺挺，進退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀聲譽，凡八年，始終如一。宣仁后崩，尋改永興軍。未幾，左正言上官均論其隳壞役法，右正言張商英、御史周秩、劉拯相繼攻之，奪學士，知隨州，貶秘書監。言者又以修《神宗實錄》直書其事為誣詆，徙安州。兄大忠自渭入對，哲宗詢大防安否，且曰：“執政欲遷諸嶺南朕獨令處安陸為朕寄聲問之大防樸直為人所賣三二年可復相見也”大忠泄其語于章惇，惇懼，繩之愈力。紹圣四年，遂貶舒州團練副使，安置循州。至虔州信豐而病，遂薨，年七十一，謚曰正愍。

大防身長七尺，眉目秀發，聲音如鐘。自少持重，無嗜好，過市不左右游目，燕居如對賓客。每朝會，威儀翼如，神宗常目送之。(選自《宋史·呂大防傳》，有刪節)［注］圭田，古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()（3分）A.執政欲遷諸嶺南/朕獨令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直/為人所賣三二年/可復相見也/ B.執政欲遷諸嶺南/朕獨令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直為人/所賣三二年/可復相見也/ C.執政欲遷諸嶺南/朕獨令處安陸/為朕寄聲問之大防/樸直為人所賣/三二年可復相見也/ D.執政欲遷諸嶺南/朕獨令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直/為人所賣/三二年可復相見也/ 11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.遷、權、奪在文中分別是指官職提升、暫時代理官職和削除官職。B.告老，古代官員因年老辭去職務，與之意思相近的還有“致仕”、“下車”等。C.薨，古代稱諸侯或有爵位的高官之死。呂大防曾被封為汲郡公，故稱之。

D.謚，古代帝王或高官死后的封號。呂大防為官清正，仕途遭憂，故謚“正愍”。12.下列對12原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.呂大防有經世致用之才。他采用水地置泉之法，為永壽縣百姓成功解決了汲水不便的問題。

B.呂大防有公正為民之心。他主政青城時，改革舊弊，統一粟米出入的量具，還百姓以公平。

C.呂大防精心輔佐皇上。他摘錄乾興以來四十一事，編成《仁祖圣學》一書，使哲宗自感不足。

D.呂大防為官有劣跡。他曾經毀壞役法，還在主修《神宗實錄》時直書其事，有污神宗圣明。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）進退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀聲譽。（6分）

（2）自少持重，無嗜好，過市不左右游目，燕居如對賓客。（4分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2題，11分）閱讀下面這首唐詩,完成14～15題。

丁評事宅秋夜宴集

柳中庸

翠幕卷回廊，銀燈開后堂。風驚擁砌葉，月冷滿庭霜。綺席人將醉，繁弦夜未央。

共憐今促席【注】，誰道客愁長。

【注】促席：坐席互相靠近。

14.下列對這首詩的賞析,不恰當的兩項是(5分)A.首聯寫赴宴的人必須穿過回廊進入后堂，顯出丁評事家有秩序，家規森嚴。B.第三句的“驚”和“擁”用擬人的手法表現了秋風的迅疾，形象如在眼前。C.豐盛精美的宴席上，人不知不覺就要醉了，而長夜未盡，各種弦樂演奏正盛。D.頸聯表達了作者以酒澆愁的凄苦心理和因醉而不能盡情享受音樂的惋惜之意。E.最后一句看似灑脫曠達，實為正話反說，表達作客異鄉的綿長愁苦，深摯感人。15.賞析“月冷滿庭霜”的精妙之處。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈《師說》中指出“巫醫樂師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對比的句子是：“。”（2）杜牧《泊秦淮》中抒發作者對醉生夢死而不以史為鑒的統治者的憤恨之情的句子是：“。”

三、語言文字運用（20分）

17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)①企業的管理者具有容人、容言、容事之雅量，能夠犯而不校并時常反省自己，才會具有．．．．強大的親和力、影響力和感召力。

②有著獨特魅力的“媽祖文化”是聯結海峽兩岸同胞情誼的重要“紐帶”，能為兩岸政治、經濟交流起到推波助瀾的作用。．．．．③每到換季時節,氣溫反復不定，免疫能力較差的小孩子就容易生病，頭疼、咳嗽、發燒等會接踵而至，讓父母防不勝防。．．．．④2018新年伊始，《芝麻服務協議》被爆出默認勾選同意項而遭到媒體的口誅筆伐。對此，．．．．其管理公司很快做出回應，承認錯誤。

⑤勇士隊的主教練科爾是一位戰術大師，擅長排兵布陣的他能夠因人成事，很會挖掘球員．．．．的潛力，讓他們淋漓盡致地發揮。

⑥在醫院的全力搶救下，患者的病情逐漸趨于平穩，這一場扣人心弦的生命接力賽終于以．．．．戰勝死神的方式落下帷幕。

A.①③⑥

B.①④⑤

C.②③④

D.②⑤⑥ 18.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A.彼得·辛格的新作《如何看待全球化》是以作者在普林斯頓大學開設的專題演講為基礎，認真聽取聽眾意見，進行多次修改完成的。

B.今年是全面貫徹十九大精神的開局之年，要把十九大描繪的藍圖變為現實，我們必須不馳于空想、不騖于虛聲，踏踏實實地干好工作。C.世界對2018年中國經濟政策走向格外關注，這既源于中國為其他經濟體帶來的發展機遇，更在于中國自身發展所取得的巨大成就。D.近期，《廣深科技創新走廊規劃》正式發布，提出到2050年將深圳建成國際一流的科技產業創新中心，成為全國創新發展重要一極。19.下列各句中表達得體的一項是（）（3分）

A．為聊表寸心，喜出望外的失主向王大亮贈送了“拾金不昧，品德高尚”的錦旗。B．李叔是個熱心人，有求必應，他常常掛在口頭的一句話是“有事到府上找我”。C．面對別人的不情之請，龐教授有時會說自己才疏學淺不能如人所愿，以此謝絕。D．趙老師和王老師是一對夫唱婦隨的伉儷，在生活和工作上兩人可謂珠聯璧合。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

汽油受熱會汽化，并和油罐內的空氣混合，當這種混合氣體達到一定的比例時，①，就會被點燃而發生爆炸。所以，加油站嚴禁明火。那么，②？原來手機內部有一些電子元件，使用手機時，內部會產生微弱的放電現象，就像微小的電火花。③，遇到這種微小的電火花，也會引起爆炸。

21.下面文段中三處表述有問題，請找出并加以修改，使之邏輯嚴密。（5分）

①目前，教育培訓需求旺盛。②但培訓市場蓬勃發展，必然產生諸多問題。③據統計，有58./7%的受訪者稱曾被培訓機構的虛假宣傳欺騙過。④因此，必須禁止培訓機構發布廣告。⑤我國還沒有針對培訓市場的立法，教育培訓的行政管理權限不清晰。⑥如果有了專門的立法，難道還會有培訓機構虛假宣傳的現象嗎？

四、寫作（60分）

22.閱讀下列材料，根據要求寫作。（60分）

某媒體發起“我心中的時代”關鍵詞評選活動，入選的關鍵詞有：網購、初心、創新、家風、美麗中國、焦慮、知識付費、極簡主義、文化自信、人類命運共同體請從中選擇兩三個關鍵詞，談談你對“心中的時代”的理解和認識。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

高三語文參考答案及評分標準

2018.1

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1.B 2.A 3.C

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）4.C 5.①交代歷史，形成今昔鮮明的對比，突出了新時代人們生活的美好；②描寫公園里的樹，展現出聾啞人安靜自然的活動環境。（答對第1點3分，答對第2點2分，共5分）

6.①照應題目，使文章結構更加嚴謹；②對比藝術（敦煌畫面和舞臺）中和現實中的“千手觀音”，突出現實中人的真實和活力；③升華主旨，贊美這群聾啞人精神生活的愉悅、和諧、自然之美。（每個要點2分，共6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7.C 8.A E 9.①謹慎界定人機之間的關系格局，深入探討人工智能的相關法律、倫理和社會問題，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界；②正視人工智能基礎理論和核心關鍵技術的復雜性和難度，重視人工智能的基礎性研究。（每個要點2分，共4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.D 11.B 12.D 13.（1）任免官員，不允許任何人以私心來求他，不拿恩惠討好別人，不把怨恨轉嫁給別人來取得（希求）聲譽。（6分。“進退”“可”“干”“市恩”“邀聲譽”各1分，句意通順1分）（2）（呂大防）自小謹慎穩重，沒有什么特別愛好，經過鬧市也不左顧右盼，閑居時如同面對賓客一樣（莊重）。（4分。“持重”、“游目”、“燕居”各1分，句意通順1分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2題，11分）14.AD 15.運用比喻手法，將“月光”比喻為“霜”，生動貼切；（2分）“冷”既指月光的清冷，又指詩人身心之冷，強化了詩人作客異鄉的悲涼；（2分）營造了一種清冷孤寂的意境，達到了情景交融的藝術效果。（2分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）

16.（1）士大夫之族曰師曰弟子云者則群聚而笑之（2）商女不知亡國恨隔江猶唱《后庭花》

（5分。每空1分，出現錯別字、漏字、添字現象，該空不得分）

三、語言文字運用（20分）17.D 18.B 19.D 20.①一旦遇上了明火②為什么加油站也禁用手機呢③若是空氣中汽油比例過高（每空2分，共6分）

21.②但培訓市場蓬勃發展，可能產生諸多問題。（1分）④因此，必須禁止培訓機構發布虛假營銷廣告。（2分）

⑥如果有了專門的立法，培訓機構的虛假宣傳會得到一定程度的遏制。（2分）

四、作文（60分）

建議參照2017年全國高考評分標準、以43分為基準分評分。附：文言文參考譯文

呂大防字微仲，他的祖先是汲郡人。呂大防考中進士，調任永壽縣令。永壽縣沒有井，人們要到很遠的山谷去汲水，大防巡察永壽縣城附近地方，發現兩處泉水，打算疏導而使泉水進入永壽縣城，因地勢高低不平，眾人懷疑沒有成功的道理。呂大防采用《考工》中的水地置泉法來測量，不到十天，果然疏導建成水渠，百姓依賴此泉，號稱“呂公泉”。升任著作佐郎、主持管理青城縣。以前，官員圭田的糧食用大斗收進而用公斗放出，獲得三倍的盈利，百姓雖然深受其苦，但不敢上訴。呂大防開始統一粟米出入的量具，使粟米出入數量相等，此事輾轉傳到皇帝那里，皇上下詔立法禁止官員的不法行為。青城縣控制著汶川，與敵區相接。呂大防占據要地設置巡邏，秘密設防，禁止上山砍柴采摘，使屏障更為嚴密。韓絳鎮守蜀州，稱呂大防有佐輔帝王創業治國的才能。哲宗即皇帝位，征召呂大防為翰林學士、暫時代理開封府尹。元祐元年，授予尚書右丞，被封為汲郡公。元祐三年，呂公著年老告退，破格提拔大防為尚書左仆射兼門下侍郎，掌管修撰《神宗實錄》。呂大防見哲宗逐漸長大，他每天以勸勉哲宗學習為急務，就請求下令讓講讀官取仁宗邇英殿御書的解釋呈給皇帝，放在哲宗座位的右邊。又摘錄乾興以來足以作為勸戒的四十一件事，分為上下兩篇，標題叫《仁祖圣學》，使哲宗有欣慕仁祖、自感不足的想法。呂大防在朝正直，任免官員，不允許任何人以私心來求他，不拿恩惠討好別人，不把怨恨轉嫁給別人來取得聲譽，一共八年，始終如一。宣仁太后去世后，改任永興軍。不久，左正言上官均控告呂大防破壞役法，右正言張商英，御史周秩、劉拯相繼攻擊他，被削去學士，任隨州知州，貶為秘書監。言官又以他主修《神宗實錄》直書其事為誣蔑詆毀，轉掉調到安州。呂大防的哥哥呂大忠自渭州入宮回答皇上提出的問題，哲宗詢問大防是否安好，并且說：“宰相要將大防貶到嶺南，朕只想讓他到安陸去，替朕傳話問候他。大防為人正直、樸實，被人出賣，待兩三年后就可以再相見了。”大忠將哲宗的話泄露給了章惇，章惇害怕，就更加出力地制裁大防。紹圣四年，貶為舒州團練副使。大防到達虔州信豐而生病，于是去世，終年七十一歲，謚號叫“正愍”。

大防身高七尺，眉目清秀，神采飛揚，聲音如鐘。自小謹慎穩重，沒有什么特別愛好，經過鬧市也不左顧右盼，閑居時如同面對賓客一樣。每當朝會時，威武嚴肅，姿態端好，神宗經常目送他離朝。

第五篇：浙江省紹興一中2011 屆高三上學期期中考試語文試題

浙江省紹興一中2011 屆高三上學期期中考試語文試題

一、基礎知識選擇題（1—10題，每題2分，共20分）

1．下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一項是

A．剽悍

漂泊

驃勇

虛無縹緲

B．駕馭

翁嫗

熨帖

與會人員

C．干涸

闔家

彈劾

放浪形骸

D．囹圄

揶揄

覬覦

賣官鬻爵

2.下列各句中，沒有錯別字的一項是

A．溫州“購房門”事件再起波瀾：政府限令補差價，買賣雙方齊喊冤。安置房層層轉賣，差價誰該來埋單？一買一賣，簡單交易是否隱藏腐敗？

B．2009年8月深圳市政府正式起動機構改革方案，據有關人士透露，深圳此次機構改革力度大，精簡機構多，涉及面廣，旨在為全國城市行政管理體制改革探路。

C．正如各國都有警察卻仍無法清除盜匪一樣，光靠外國海軍力量也無法從根本上消滅索馬里海盜。事實上，進入11月以來，海盜們變本加利，又掀起了新一輪劫船高潮。

D．昨天，中國排球運動管理中心召開新聞發布會，現年42歲的蔡斌力壓陳忠和出任女排新教練。有媒體稱，蔡斌既然敢攬這份“瓷器活”，自有他的“金鋼鉆”。

3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是

A．說話者并不真的認為自己做錯了事，只不過是表示一個“高姿態”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。B．一些明星言行無忌，而追星族們卻對他們的不雅言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂，這透露出道德瓦解的隱患。

C．劉總果然出手不凡，很快就與外商談好了價格，簽訂了合同，完成了公司的第一筆一錘子買賣。

D．在北緯30度線上，奇觀絕景俯拾皆是，如中國的錢塘江大潮、巴比倫的“空中花園”、南美的瑪雅文化。

4．下列各句中，沒有語病的一項是

A．為抗議第58屆墨爾本國際電影節播放介紹“東突”民族分裂分子的紀錄片，中國電影導演賈樟柯和趙亮決定撤回準備在8月中上旬在墨爾本國際電影節上公映的3部影片。

B．專家提醒，油梨雖然營養豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細菌和農藥，所以大家食用前應該洗凈削皮較為安全。

C．中國李白詩歌節經過十幾年的積累，馬鞍山從無到有、從小到大，從單一的詩歌吟誦到集歌舞、吟詩、經貿、旅游于一體，形成自己的特色，成為國內外頗具影響的節慶活動。

D．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個帖子可能因為太好玩了，很快網友們轉至各大網站，很多不明真相的網友紛紛問“賈君鵬是何許人也”，但沒有任何人出來解答。

5．下列句中加點的文言實詞的解釋全都正確的一項是

A．南唐為奉化軍節度使，今為定江軍（軍：軍隊）

為之四顧，為之躊躇滿志（躊躇：猶豫不決的樣子）

B．項王渡淮，騎能屬者百余人耳（屬：從屬，隸屬）

以為西門君所為也，賢君之法式不可更也（法式：標準的格式）

C．長子燦七歲，少同學，故嘗與過宋將軍（過：拜訪，訪問）其后用兵，則遣從事以一少牢告廟（從事：泛指一般屬官）

D．吾去汴州，汝不果來（果：果然）

而余亦載與可疇昔戲笑之言（疇昔：從前）

6．下列句中加點的文言虛詞的意義和用法全都相同的一項是

A．①見此竹，廢卷而哭失聲

②善刀而藏之

B．①如吾之衰者，其能久存乎？

②與爾三矢，爾其無忘乃父之志

C．①方今之時，臣以神遇而不以目視

②吾聞井以甘竭，李以苦存

D．①狀河伯留客之久，若皆罷去歸矣

②山中方言謂之黃杜

7．下列各句中含有的詞類活用現象，與例句相同的一項是

例句：良庖歲更刀，割也。

A．吾起兵至今八歲矣，身七十余戰。

B．圖久遠者，莫如西歸。

C．不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。

D．山去人稍遠，惟先生樂游。

8．下列句式不同的一項是 A．是以十九年而刀刃若新發于硎。

B．吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。

C．而身死國滅，為天下笑。

D．其人家有好女者，恐大巫祝為河伯取之。

9．下列詩文作品賞析有誤的一項是

A．白居易的長篇敘事詩《長恨歌》所表現的唐明皇和楊貴妃的故事，既是政治悲劇，又是愛情悲劇。詩歌的主題既有著對“漢皇重色思傾國”的批判，又有著對“此恨綿綿無絕期”的同情。詩人將敘事、寫景和抒情和諧地結合在一起：時而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光來烘托人物的心境；時而抓住人物周圍富有特征性的景物、事物，通過人物對它們的感受來表現內心的感情，層層渲染，恰如其分地表達人物蘊蓄在內心深處的難達之情。

B．張若虛的《春江花月夜》“孤篇蓋全唐”，被譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。詩歌沿用樂府舊題來抒寫真摯感人的離別情緒和富有哲理意味的人生感慨，語言清新優美，韻律婉轉悠揚，完全洗去了宮體詩的濃脂艷粉，給人以澄澈空明、清麗自然的感覺。詩人憑借對春江花月夜的描繪，盡情贊嘆大自然的綺麗景色，謳歌人間純潔愛情，把對游子思婦的同情擴大開來，與對人生哲理的追求、對宇宙奧秘的探索結合起來，從而匯成一種情、景、理水乳交融的優美而邈遠的意境。

C．《庖丁解牛》是《莊子》中的名篇。庖丁解牛的過程，宛若一次神奇的行為藝術表演，給人以視覺和聽覺上的美妙享受。文惠君從中領悟了“養生之道”，現代人也可以得到普遍意義的生活啟示：社會的復雜如牛的筋骨盤結，處理世事當“依乎天理”、“因其固然”，并持“怵然為戒”的審慎、關注的態度，還應該以藏斂為自處之道，這樣才能做到“游刃有余”。

D．《伶官傳序》是北宋歐陽修為《伶官傳》所作的序言。本文通過對后唐莊宗得天下、失下天的典型事例，闡述了國家盛衰主要是由于人事的道理。作者作此序是為了告誡當時北宋王朝執政者：要吸取歷史教訓，居安思危，防微杜漸，不應滿足表面的虛榮。文章主要使用了舉例論證、對比論證和比喻論證，語言氣勢充沛，抑揚頓挫，波瀾起伏。10．下列文學常識有誤的一項是

A．“楚辭”是中國古代詩歌的一大源頭，它是在戰國后期楚地民歌的基礎上發展起來的帶有濃厚地方色彩的新詩體。“楚辭”的奠基人和代表是屈原，他是中國詩歌史上最早、影響最為深遠的愛國詩人。

B．魏晉南北朝是文學的自覺時代，極有代表性的詩人是東晉的陶淵明，他的詩表現農村生活的恬美靜穆和自己怡然自得的心境，以純樸自然的語言、高遠拔俗的意境，為中國詩壇開辟了新天地。

C．近體詩，又稱今體詩或格律詩，定型于唐代，在詩篇中句數、字數、平仄、押韻都有嚴格的限制。近體詩是唐代以后的主要詩體，代表詩人有：杜甫、李商隱、陸游等，在中國詩歌史上有著重要地位。

D．詞是在宋代產生并興盛的新詩體。詞又稱曲子詞、長短句、詩余、樂府，詞牌是詞的調子的名稱，不同的詞牌在句數、字數、平仄上都有規定。詞按照按樂調繁簡、句子長短分為小令、中調和長調。[

二、現代文閱讀（11—14題，共14分）

秋天的況味

林語堂

秋天的黃昏，一人獨座在沙發上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時的情緒，而只講那時的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點起那已點過三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多，點不著，乃輕輕的一彈，煙灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時用毛筆寫在中紙上一樣，一點的聲息也沒有。于是再點起來，一口一口的吞云吐霧，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱情調。于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。

這時才想起，向來詩文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯想的是蕭殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒有春天的陽氣勃勃，也沒有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入枯槁凋零。我所愛的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見是不懂得秋林古色之滋味。

在四時中，我于秋是有偏愛的，所以不妨說說。秋是代表成熟，對于春之明媚嬌艷，夏日之茂密濃深，都是過來人，不足為奇了，所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥翠爭榮了。這是我所謂秋的意味。大概我所愛的不是晚秋，是初秋，那時喧氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入懔烈蕭瑟氣態，這是最值得賞樂的。那時的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熟的溫香罷了。或如文人已排脫下筆驚人的格調，而漸趨純熟煉達，宏毅堅實，其文讀來有深長意味。

這就是莊子所謂“正得秋而萬寶成”結實的意義。在人生上最享樂的就是這一類的事。比如酒以醇以老為佳，煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠勝于香煙，因其味較和。倘是燒得得法，慢慢的吸完一支，看那紅光炙發，有無窮的意味。鴉片吾不知，然看見人在煙燈上燒，聽那微微嘩剝的聲音，也覺得有一種詩意。

大概凡是古老，純熟，熏黃，熟煉的事物，都使我得到同樣的愉快。如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時所發出的鍋中徐吟的聲調，是使我感到同觀人燒大煙一樣的興趣。或如一本用過二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書桌，或如看見街上一塊熏黑了老氣橫秋的招牌，或是看見書法大家蒼勁雄深的筆跡，都令人有相同的快樂，人生世上如歲月這有四時，必須要經過這純熟時期，如女人發育健全遭遇安順的，亦必有一時徐娘半老的風韻，為二八佳人所絕不可及者。

使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會吟詠春天與戀愛，真無道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯，驚奇，都麗。我真可憐那些婦女識見偏狹，使她們錯過愛之秋天的宏大的贈賜。”若鄧肯者，可謂識趣之人。一九四一年一月

11．“老氣橫秋”一般是個貶義詞，但作者在文中賦予了它新的意義，請結合具體語句加以解釋。（2分）

12．“向來詩文上秋的含義，并不是這樣的。”請你舉出兩個“向來詩文上”的例子，指明作者、出處，并結合本段內容加以分析。（6分）

13．抽煙本來是不良的嗜好，對此我們暫且不談。就全文來看，作者多次寫到抽煙有什么作用？（2分

14．本文寫出了作者對秋天的獨特感受，請具體概括作者筆下的秋天有哪些“況味”。（4分）

三、古詩文閱讀（共26分）

（一）古文閱讀（15—19題，共14分）

游釣臺記

清·鄭日奎 釣臺在浙東，漢嚴先生隱處也。先生風節輝映千古予夙慕之思得一游為快顧奉檄北上草草行道中耳非游也然以為游則亦游矣。

舟發自常山，凡三百余里，山水皆有可觀。第目之所及，未暇問名，頷之而已。惟誡舟子以過七里灘，必予告。越日，舟行萬山中，忽睹云際雙峰，嶄然秀峙，急呼舟子曰：“若非釣臺耶?”曰：“然矣！”迫視之，所云兩臺，實兩峰也。臺稱之者，后人為之也。臺東西峙，相距可數百步。石鐵色，陡起江干，數百仞不肯止。巉巖傲睨，如高士并立，風致岸然。崖際草木，亦作嚴冷狀。樹多松，疏疏羅植，偃仰離奇各有態；倒影水中，又有如游龍百余，水流波動，勢欲飛起。峰之下，先生祠堂在焉。意當日垂綸，應在是地，固無登峰求魚之理也。故曰：“峰也而臺稱之者，后人為之也。”

山既奇秀，境復幽倩，欲艤舟一登，而舟子固持不可。不能強，因致禮焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰間，清風徐來，無名之香，四山颶至，則鼻游之。舟子謂灘水佳甚，試之良然，蓋是即陸羽所品十九泉也，則舌游之。頃之，帆行峰轉，瞻望弗及矣。返坐舟中，細繹其峰巒起止、徑路出沒之態，惝恍間如舍舟登陸，如披草尋磴，如振衣最高處，下瞰群山趨列，或秀靜如文，或雄拔如武，大似云臺諸將相，非不杰然卓立，覺視先生，悉在下風，蓋神游之矣。思稍倦，隱幾臥，而空蒙滴瀝之狀，竟與魂魄往來，于是乎并以夢游，覺而日之夕矣。舟泊前渚，人稍定，呼舟子勞以酒，細詢之曰：“若嘗登釣臺乎?山中之景何若? 其上更有異否?四際云物，何如奇也?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！

客或笑謂：“鄭子足未出舟中一步，游于何有?”“嗟乎，客不聞乎?昔宗少文臥游五岳，孫興公遙賦天臺，皆未嘗身歷其地。余今所得，較諸二子，不多乎哉?故曰：‘以為游，則亦游矣。’”客曰：“微子言，不及此。雖然，少文之畫，興公之文，盍處一焉，以謝山靈?”余竊愧未之逮也，遂為之記。

（注：宗少文：宗炳，字少文，南朝宋畫家，好游山水。晚年將游歷過的山水繪在室中觀看，自稱“臥游”。孫興公：孫綽，字興公，晉人，博學善文，曾作《天臺山賦》。）

15．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（２分）A．未暇問名，頷之而已 頷：點頭

B．迫視之

迫：靠近

C．如披草尋磴 披：分開

D．覺視先生，悉在下風 視：看待

16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同—組是（2分）

A．①因致禮焉，遂行 ②盍處一焉

B．①若非釣臺耶 ②若嘗登釣臺乎

C．①以過七里灘，必予告

②呼舟子勞以酒

D．①而舟子固持不可 ②于是足不及游而目游之

17．下列對原文內容的分析和概括，不正確的—項是（2分）

A．作者歷來仰慕東漢著名隱士嚴子陵的高風亮節，很想到他隱居之地——浙東釣臺去游覽一番，這次乘船北上，心想應該可以如愿以償了吧。

B．釣臺實際是兩座高聳險峻的山峰，山上松樹的影子倒映在江水中，就像一群游動的要飛起來的龍，嚴先生的祠堂就在山腳下。

C．山上景色優美，向往已久的作者很想登山游覽，可是船夫不同意停船靠岸，一番爭議，依然不從，作者向他表示道歉，船方繼續前行。

D．雖不能登山，卻有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的獨特感受，更有如舍船登上山巔俯瞰群山的“神游”，因此作者感到非常痛快。

18．翻譯下面的句子（4分）

（1）意當日垂綸，應在是地，固無登峰求魚之理也。（2分）（2）余竊愧未之逮也，遂為之記。（2分）

19．請用“∕”給文中畫線句子斷句（4分）

先 生 風 節 輝 映 千 古 予 夙 慕 之 思 得 一 游 為 快 顧 奉 檄 北 上 草 草 行 道 中 耳 非 游 也 然 以 為 游 則 亦 游 矣

（二）古詩鑒賞（共6分）

清平樂·檢校①山園書所見

辛棄疾

連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭②初熟。

西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫譴旁人驚去，老夫靜處閑看。

注：①檢校：核查 ②床頭：指釀酒的糟架

20．這首詞從哪幾個方面描寫了詞人“萬事從今足”的心態？（2分）

21．下片描寫了一個特寫鏡頭，請賞析其中的“偷”和“看”兩個字的妙處。（4分）

（三）默寫（任選6題，每題１分，共6分）

（1）

，一朝選在君王側。

，六宮粉黛無顏色。（白居易《長恨歌》）

（2）帝子降兮北渚。

，洞庭波兮木葉下。（屈原《湘夫人》）

（3）

，鏡中衰鬢已先斑。

，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）

（4）

，一種相思，兩處閑愁。

，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅》）

（5）

？江月何年初照人？

，江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）

（6）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。

，？（李白《夢游天姥吟留別》）

（7）昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

。（杜甫《登岳陽樓》）

（8）二十四橋仍在。念橋邊紅藥，？（姜夔《揚州慢》）

（9）夫

，豈獨伶人也哉？（歐陽修《伶官傳序》）

（10）夫天地者

。而浮生若夢，為歡幾何？（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

四、作文（共40分）

閱讀下面這首詩，根據要求作文。

遠 方

汪國真

凡是遙遠的地方 對我們都有一種誘惑

不是誘惑于美麗 就是誘惑于傳說

即便遠方的風景 并不盡如人意

我們也無需在乎 因為這實在是一個迷人的錯

到遠方去 到遠方去

熟悉的地方沒有風景

讀這首詩可以產生不同的聯想或感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。

注意：①聯想與感悟要與整首詩的寓意有關。

②立意自定，題目自擬。

③不少于800字。

④除詩歌外，文體不限。

紹興一中2010學年第一學期高三語文期中考試

參考答案

一、基礎知識選擇題（1—10題，每題2分，共20分）

1．B（B項均讀yù A項“驃”讀piào，其余讀“piāo”；C項“骸”讀hái，萁余讀“hé”；D項“圄”讀yǔ “揄”、“覦”讀yú，“鬻’讀yù）

2．A（B啟動

C變本加厲

D金剛鉆）

3．A(高姿態：指對別人寬容、諒解。B項“不以為然”不認為是對的，表示不同意(多含輕蔑意)；C項指一次性的交易，多指不法商販的行為，含貶義；D項“俯拾皆是”形容地上的某類東西，或者形容要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。)4．A（B項句式雜糅，“應該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“應該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結構，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應該洗凈削皮”。C項“馬鞍山??成為??書慶活動。”搭配不當，主浯應是“馬鞋山中國李白詩歌節”。D成分殘缺，應在“網友”前加“被”字。）

5．C（A軍：南唐至宋朝時的行政區劃名稱。躊躇：從容自得的樣子。B隨從，跟從。D果：成為事實，實現。）

6．A（A①②表承接關系的連詞

B①表反問語氣的語氣副詞 ②表祈使語氣的語氣副詞

C①介詞，憑借，用 ②介詞，因為

D①指示代詞，這么，那么 ②第三人稱代詞，它）7．B（例句：歲——名詞活用作狀語

A身——名詞活用作動詞

B西——名詞活用作狀語

C早、蕃——使動用法

D樂——意動用法）

8．C（C被動句

A倒裝句中的狀語后置 B倒裝句中的賓語前置 D倒裝句中的定語

藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”是蕭殺，是凄涼，是荒林，是萋草，羈旅愁思。

13．（2分）①文章開頭以秋天黃昏抽煙的閑適與溫暖引發作者的思緒，引出下文。②形象地表達作者感悟到的秋天的況味——靜寂、溫煦，有無窮的意味。

14．（4分）有秋林的古氣磅礴，有秋葉的古色蒼蘢，有初秋的溫和、純熟，意味深長。

三、古詩文閱讀（共26分）

（一）古文閱讀（15—19題，共14分）

15．（2分）Ｄ（視：比較）

16．（2分）D（A焉：兼詞，向它／語氣助詞，無實義。B若：指示代詞，這／人稱代詞，你。C以：①介詞，“在??的時候”；②介詞，“拿”。D而：①②都是連詞，表轉折。）

17．（2分）（Ｃ作者不能登山，于是只有向釣臺行禮，表達對嚴子陵的敬仰之情，而不是向船夫道歉。）

18．翻譯下面的句子（4分）

（1）（2分）料想他當日垂釣，應該就在這里，本來就沒有登上山峰去釣魚的道理。

（2）（2分）我自愧比不上他們，便寫了這篇游記。19．請用“∕”給文中畫線句子斷句（4分）

先生風節∕輝映千古∕予夙慕之∕思得一游為快∕顧奉檄北上∕草草行道中耳∕非游也∕然以為游∕則亦游矣

（二）古詩鑒賞（共6分）

20．（2分）“連云松竹”，是欣賞大自然美景，寫的是精神上的滿足。“分肉送酒，梨棗豐收”，寫物質上的滿足。

21．（4分）①一個“偷”字，寫出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯、唯恐被人發現的神情。②一個“看”字，既有觀看之意，又有看護之意，表現了詩人對“偷”梨和棗的兒童欣賞、愛護之情。

附文言文參考譯文

釣臺在浙江東部，是東漢嚴子陵先生隱居的地方。先生的風度氣節，映照千古，我素來仰慕他，很想能夠游覽一次（釣臺）為快樂。不過這次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游覽。但當作是游覽，就也算是游覽了。

我坐船從常山出發，一路總共三百多里，山水都有值得觀賞的。但眼睛看到的，來不及問名字，點點頭罷了。只有叮囑船夫當船經過七里灘時，一定要告訴我。過了一天，船

鼻子也游覽了。船夫說七里灘水質很好，嘗一嘗確實是這樣，那么我的舌頭也游覽了。一會兒，隨著船行進，山峰轉過去，就望不到了。轉身坐在船艙中，恍惚間好像離開船登上岸，像撥開草尋找石級，像整頓衣服站在最高處，向下俯瞰，群山排列，有的清秀沉靜像文人，有的雄偉挺拔像武夫，非常像東漢云臺眾位將相，并非不杰出高超，覺得與嚴先生比較，卻都處在下風了，這是我的精神游覽了。天色晚了，船停泊在前面沙洲。大家稍為安定，就叫船夫來，用酒慰勞他，詳細詢問他說：“你曾經登過釣臺嗎？山中的景色怎么樣？”船夫全都能夠回答，于是我的耳朵也一并游覽了。啊呀，這次游玩真快樂啊！

有個客人笑著對我說：“您的腳沒有走出船中一步，又在哪里游覽呢？”唉，客人不曾聽說過嗎？從前宗少文躺在床上游歷五岳，孫興公在遠處作《天臺山賦》，都沒有親身到那地方。我現在所得到的，跟這兩個人比較，不是顯得多了嗎？所以說：當作是游覽，就也算是游覽了。客人說：“如果沒有聽您一番話，就想不到這些。雖然是這樣，有少文的畫，興公的賦，您為什么不制作一篇文章，來答謝山的神靈呢？”我自愧比不上他們，便寫了這篇游記。