第一篇：不可忽視的標題(教師)

如何做到有效審題

中國人大附中名師

關鍵的有兩點：一是要準確審題，二是要點題扣題。關于審題，我們不妨從以下三個方面來做準備。

第一，要準確把握材料導語。近年來，新材料作文的材料非常豐富，如2009年中考就出現了多種文體、多種形式的作文材料。這些材料大多短小精悍，內容完整，主旨鮮明。而讀懂材料、把握中心是寫作的重要前提。

第二，要準確把握題目內容。對于題目本身，一是要對局部關鍵性文字進行反復推敲。所謂的關鍵性文字，主要是指“題眼”(如主謂短語類試題中的謂語，偏正短語類試題中的修飾語，動賓短語類試題中的動詞等)和話題本身。對這些詞，可以直接解詞釋義，可以進行近義辨析，可以進行置換比較。比如，以“誠信”為話題寫作，通過比較“誠信”和“誠實”這組近義詞，就會發(fā)現還要寫出“守信”這一層意思。又比如，“這也是課堂”這個題目，通過解釋而明確“也”是“同樣”的意思，或者刪去“也”變題為“這是課堂”并與原題進行比較，我們都可以得出結論：只能寫教室以外的“課堂”。二是要讀懂題目或者話題的真正含義。近年來比較盛行比喻性話題，比如，從“門”中讀出“溝通、交流”之意，從“歌”里讀出頌揚之意，從“山”中讀出“困難與阻隔”之意，從“心中的陽光”中讀出“溫暖、愛心”等意；如此等等。扣住比喻義來寫，更合乎命題者的意圖。此外，還要注意題目暗示的文體指向：比如，“小議”、“之我見”等詞語進入題目，就說明一定要寫議論文。

第三，要準確把握寫作要求。寫作要求一般分為兩類：一是開放式要求，一是限制性要求。對于這兩類要求，必須分別對待。所謂的“開放式要求”，就是旨在鼓勵考生大膽去做、盡情發(fā)揮的說明。例如，其中“立意自定，文體自選”就是這樣的要求。對于這樣的要求，我們不必太在意，特別是不要浪費時間去細細琢磨。寫作構思時可以忽略它們，只是按照一般的規(guī)律去應對這一類型的作文題目就行了。

押題作文

以樂觀心態(tài)看人生

人們常說鏡由心生。是的，樂觀的人看山山青，看水水秀，看天天藍；而悲觀的人則看月月缺，看花花殘，看人人悲。如果我們能夠以樂觀的態(tài)度去面對風雨，笑對人生的悲歡離合，那么我們的世界將變得更加豐富多彩。

大家知道，人世間最難舍棄的便是那份離愁。面對離愁，有人低吟“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，有人卻高歌“海內存知己，天涯若比鄰”，既是離別之日，為何不讓彼此間快樂些呢？為何還要互相增添一些離愁？對朋友燦爛一笑，送他快樂上路，不是更好一些嗎？

也許你聽過這樣的一個故事。有兩個孩子，他們都非常喜歡畫畫，同拜一位畫家為師。他們都很有天分，學業(yè)進步很快。一天，他們正在房間里練習畫畫，畫家進來了，看見他們在努力學習，畫家很滿意。突然，畫家止住了他們，并問了他們一個問題：“想想看，用什么東西可以充滿這間屋子？”第一個孩子想了想，起身走向了門口將燈打開，屋子里瞬時間明亮起來。畫家滿意地笑了。第二個孩子也走到門口，他按動開關將燈關閉，屋子里變得光線暗淡。畫家看了看他們，揮揮手說：繼續(xù)畫吧。幾十年后，那位將燈打開的孩子成為了名滿世界的畫家，而那位將燈關閉的孩子則成了街頭流浪的藝人。

在兩個孩子身上究竟發(fā)生了什么我們不得而知，但有一點可以肯定，那就是他們的人生結局與他們的心態(tài)密切關系——充滿光明的心態(tài)，遇到挫折也可以樂觀對待，并敢于戰(zhàn)勝它，而充滿黑暗的心態(tài)，面對困難便會消極逃避。

朋友，人生在世挫折困難不可避免，我們要樂觀地面對它，把它放在腳下，當作成功的墊腳石，當感到不如意的時候，不妨學學太白先生，“人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟”。以樂觀的心態(tài)對待自己的人生，去書寫人生的無限精彩。

預測演練

有位名人說過，戰(zhàn)勝自己，你就是強者。作為處在成長期的青年學生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘，或許還有過孤傲，有過荒唐……

請你以“戰(zhàn)勝自己”為題目，寫一篇文章。可寫你的感情歷程，可寫你的思想飛躍，可寫你的青春感悟等等。

【寫作指導】

這個題目要先審好題，所給題目已限制了我們的選材范圍，必須是自己的事，必須寫自己的經歷、感受。因此，這是我們寫好這篇文章的關鍵點。在文體上我們可以選擇自己擅長的文體。在行文構思時，可以先將作文題進行轉換，“戰(zhàn)勝自己”可先轉換為“自己遭遇到的問題或困境”，再敘述“戰(zhàn)勝自己”的過程，而在敘述這個過程時要言之有物、言之有理、言之有情。同時，這個題目要求我們在構思時要更關注自己精神方面的成長。擬題時，要重視題目中的提示語，它們往往不僅暗示了寫作的范圍，還有利于我們打開寫作的思路。

青玉案 元夕 [辛棄疾]

東風夜放花千樹，更吹落星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

[注釋] [元夕]舊歷正月十五無肖節(jié)。[寶馬雕車]裝飾華華麗的馬車。[鳳簫]排簫，簫管排列參差如風翼，故名。[玉壺]比喻月亮。[魚龍]拽魚燈，龍燈。[盈盈]形容女子儀態(tài)美好。[千百度]千百次，千百遍。[驀然]忽然。[闌珊]零落、冷清。

[譯文] 東風仿佛吹開了盛開鮮花的千棵樹，又如將空中的繁星吹落，象陣陣星雨。華麗的香車寶馬在路上來來往往，各式各樣的醉人香氣彌漫著大街。悅耳的音樂之聲四處回蕩，職如風蕭和玉壺在空中流光飛舞，熱鬧的夜晚魚龍形的彩燈在翻騰。美人的頭上都戴著亮麗的飾物，晶瑩多彩的裝扮在人群中晃動。她們面容微笑，帶著淡淡的香氣從人面前經過。我尋找她千百次，都見不到，不經意間一回頭，卻看見了她立在燈火深處。

[簡要評析] "作為一首婉約詞，這首《青玉案》與北宋婉約派大家晏殊和柳永相比，在藝術成就上毫不遜色。詞作從極力渲染元宵節(jié)絢麗多彩的熱鬧場面入手，反襯出一個孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象，寄托著作者政治失意后，不愿與世俗同流合污的孤高品格。詞從開頭起“東風夜放花千樹”，就極力渲染元宵佳節(jié)的熱鬧景象：滿城燈火，滿街游人，火樹銀花，通宵歌舞。然而作者的意圖不在寫景，而是為了反襯“燈火闌珊處”的那個人的與眾不同。本詞描繪出無宵佳節(jié)通宵燈火的熱鬧場景，梁啟超謂“自憐幽獨，傷心人別有懷抱。”認為本詞有寄托，可謂知音。上片與元夕之夜燈火輝煌，游人如云的熱鬧場面，下片寫不幕榮華，甘守寂寞的一位美人形象。美人形象便是寄托著作者理想人格的化身。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。王國維把這種境界稱之為成大事業(yè)者，大學問者的第三種境界，確是大學問者的真知灼

大嫂、母親,急性子、利索、干凈、潑辣、能干、慷慨；老婦人，閱盡滄桑、寬容、豁達

2.①梨花一枝春帶雨 ②杏花春雨江南 ③小樓一夜聽風雨

3.作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征。同時，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調。

4.說她“閱盡滄桑”是因為她曾經年輕過，經歷過，輝煌過；說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會有三月春雨隨風而來。

5.作者運用擬人、排比的修辭手法，形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，表達對夏雨的崇敬和贊美之情。

閱讀丁立梅的散文《草地上的月亮》（附答案）

時間:2013-05-31 20:53來源:未知 作者:佚名

文章來自：中小學作文閱讀答案網

閱讀丁立梅的散文《草地上的月亮》，完成12～16題。（共15分）

夏天正熱烈的時候，我意外撞見一塊美麗的草地。有月的夜晚，我邀人一起，盤腿坐在草地上，聽風吹，聽蟲叫，聽花開，聽草與草的喁喁私語。夜的聲音，豐富得令人驚奇。

(A)月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便顯得格外俏皮。像喜歡探險的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一驚叫。這是月亮的樂。月亮為什么不樂呢？

(B)一艘駁殼船停泊在不遠處的水上。月色把它的堅硬，泡成柔軟。它看上去，很像一蓬青綠的小島，浮在水面上。我認識那船，外地人的，男人女人，還帶著兩個五六歲的孩子。是兩個男孩，看上去像雙胞胎，一樣黝黑的皮膚，一樣圓溜溜的眼睛，壯壯實實的。他們在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦樂乎。有大船運來貨物的時候，男人女人就忙開了，他們的駁殼船，承載著卸載貨物的重任。那是晴白的天。

一些時候，河岸靜著，男人女人閑著。船上的桅桿上，扯出一根繩索來，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，紅紅藍藍，有歲月靜好的意思。男人呢？男人竟在船頭釣起了魚，天熱，他打著赤膊，相當地悠閑自得。有天黃昏，我走過那里，竟意外發(fā)現他在船頭拉二胡。女人進進出出，并不專心聽。兩個孩子在打鬧著玩，也不專心聽。男人不在意，他拉了自己聽，拉得專注極了，嗚嗚啞啞，嗚嗚啞啞。那是他的樂。

我想起另一些場景。那個時候還小，(C)鄰家有老伯，相貌奇怪，嘴角歪著，臉上遍布疤痕，手腳亦是不靈便的，走路抑或遞物，都抖抖索索著。聽大人們說，他年輕時，遇一場大火，家人悉數遇難，唯他死里逃生。村人同情他，給他重新搭了兩間茅屋住，分配了兩頭牛，讓他養(yǎng)著。日日見他，都是與牛同進同出的。

他卻喜歡歌唱。有人無人時，他高興起來，都會扯開嗓子吼幾句。唱的什么歌無人說得清，反正就那樣唱著，頭微微仰向天空，嘴巴大張著，一聲接一聲，樂著他自己的樂。每逢他唱歌，村里人都會笑著說，聽，謝老大又在學牛哞哞叫了。謝老大是村人對他的稱呼。可能他是謝家最大的孩子——這是我的猜測了。我一直不知道他的名字。

(D)他并不介意村人的取笑，照舊唱他的，頭微微仰向天空，嘴巴半張著。他身旁的牛，溫順地低著頭，吃著草。

也見他在夕陽下喝酒。作下酒菜的，有時是一碟蘿卜，有時是一碟咸菜。他瞇著眼睛，輕呷一口，并不急著把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸著，臉上浮現出滿足的笑容。我遠遠站著看，以為那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意，偷喝，麻辣出兩眶淚。經年之后，我始才明白，他品嘗的，原是心境。月亮升得越來越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草葉上。這個時候的月亮，變得更調皮了，它鉆進草葉上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃著一個快樂的月亮。我坐在這些大大小小的月亮中間，跟蟲子比賽吟唱，心境澄清，我也像一枚快樂的月亮了。

（選自《中華活頁文選》，有刪改）

12．文中所有的景色和人物都呈現出什么樣的共同特征？請用一個詞語概括。（3分）

13．“草地上的月亮”在文中具體指什么？（4分）

14．對文中(A)(B)(C)(D)四個劃線句的分析與理解，錯誤的一項是：【】（3分）A．運用比喻和擬人的修辭手法，寫出了水中月亮的活潑、美麗。B．寫駁殼船“柔軟”、輕巧的特點是為了烘托船上人們的悠閑與快樂。C．運用外貌描寫，寫鄰家老伯的不幸，表達作者的深切同情。D．神態(tài)描寫，寫出老伯唱歌時的投入和內心的滿足。

15．有人評價丁立梅的散文“有一幅優(yōu)美的背景，有一兩則輕靈的故事，最后得出一條富于理趣的生活哲理”，據此，請你代寫“一條富于理趣的生活哲理”的話作為本文的結尾。（40字左右）。（4分）

16．文中寫“偷喝”鄰家老伯的酒，“經年之后，我始才明白，他品嘗的，原是心境”，結合你對生活的體驗和了解，談談你對這句話的理解并簡述“心境”對于人生的意義。（4分）

參考答案：中小學作文閱讀答案網整理 12.快樂。（共3分。意對即可）

13.水中活潑美麗的倒影，天空中調皮可愛的月亮。（2分）恬靜生活中人們快樂的心境。（2分）（共4分。意對即可）14.C（共3分）

15.示例：快樂，原是上帝賦予每個生命的。公平，無一遺漏，如陽光普照，如月光傾灑。無論貴賤，無論貧富。（共3分。按扣文、觀點、表達等依3、2、1、0給分）

16.（1）鄰家老伯丑陋、殘疾、單身而且貧窮，但有一個“樂著他自己的樂”的好心境，“麻辣”的酒也被他“咂摸”成了美味。這樣寫，深化了文章主旨。（2）聯(lián)系自己的生活體驗或別人的生活經歷談好的“心境”對于獲得、享受人生快樂與幸福的決定意義。（共4分。兩個方面各2分。意對即可）

角落里的陽光 威廉·斯托

①1980年7月1日，我 驅車前往我的超市召開員工會議。結束時已是下午兩點，我驚訝地發(fā)現是個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。

②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一聲轉過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說：“嗨，你好!我叫湯姆·特爾斯。”他遲疑了一會兒慢慢地伸出手：“您好，湯姆先生！我叫比爾·萊特。”我從口袋里抽出一百美元給他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個小時，不是為了這個。”我越發(fā)詫異了。因為小家伙告訴我他喜歡我的“保時捷”。“您能把我送到家嗎？就三英里不到的路程。”這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?

③十五分鐘后，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務必等五分鐘！”不一會兒比爾就出來了，他的神態(tài)和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上后告訴我：“其實她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻痹癥。”然后我聽見比爾對他姐姐說：“記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你。”比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!

④后來我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，每天還要去老人院做五小時的護理工作，他剛剛十六歲。

⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行。”我給超市的人事經理打電話，告訴他明天將有個很棒的小伙子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。

⑥等我三個月后再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也干得漂亮；服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。

⑦比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即 使他在最陰暗的角落走路，人們也會發(fā)現他身上溫暖、燦爛的燦爛。

⑧他會成功的，是的，我深信。（選自《時文選粹》，有刪改）

1.第②段說：“這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”這句話在文中有何作用？（4分）2.請從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子。（3分）比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。

3.小說的主人公是比爾，作者為什么在第⑥段寫超市員工對比爾的印象？（2分）4.小說題為“角落里的陽光”，這里的“陽光”喻指比爾的哪些良好品質？請分條簡答。（4分）答案：

1.①用“我”對比爾的猜測，設置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②反襯后文比爾夢想的與眾不同。（4分，每點2分）

2.運用神態(tài)描寫，表現了比爾堅定的自信心以及為家人付出的滿足感。（3分，手法1分，效果2分）3.從側面表現比爾的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）

4.①身處困境卻自信樂觀。②自尊自強，不懈奮斗。③熱愛家人，懂得付出。④熱愛生活，擁有夢想。⑤敬業(yè)愛崗，吃苦耐勞。（4分，每點1分，答出四點即可）

第二篇：手機安全不可忽視

手機安全不可忽視

豐澤區(qū)第二實驗小學 五年二班 張鈺涵

指導老師 王巧玲

近來，我迷上了 一個叫“我的世界”的手機游戲。在這個游戲中，我可以隨心所欲地建設我的“ 家”、養(yǎng)我最喜歡的寵物，最主要的是它還可以幾個人同時玩。于是，在家里經常可以看見我和表哥、表弟一人捧著一個手機坐在沙發(fā)上大呼小叫地玩著游戲。爸爸媽媽說了幾次，可我們總是改不了。這天，我們幾個人又聚在一起興致勃勃地地玩起游戲。爸爸終于發(fā)飆了，他黑著臉，飛快的沖了過來，伸手便把我的手機給搶了過去，并一臉嚴肅地拉著我們上了網，給我們上起了手機安全課。

不看不知道，一看嚇一跳，原來玩手機的危害那么大。爸爸 給我們看網上的新聞：2015年9月，廈門的小范駕車返回暫住處，期間收到了一條微信，便低頭查看。突然，小范感覺到車要撞到東西了，便想剎車，卻錯將油門當成剎車，轎車前沖撞上推著嬰兒車的兩位媽媽，還有兩個孩子。一次低頭帶走了四個活生生的生命，好慘啊！

另一條新聞說的是在2015年12月晚上，溫州一女子邊走路邊低頭玩手機，一不留神一腳踩空，不慎掉入河中，激烈掙扎一番卻再也沒能爬上岸來。兩分鐘不到，一個鮮活的生命沒了??看著一篇篇關于沉迷手機的危害的文章和新聞，我終于明白了為什么爸爸總是不給我換手機，老師也不允許我們帶智能手機到學校的良苦用心。最后，新聞主持人說了一句話，到現在我還牢牢記在腦海里：低頭族，你們是在“玩手機”，還是在“玩命”？

有的人說，玩玩手機，這只不過是米粒大的事，比起火災、地震、擁擠踩踏等算是小菜一碟，沒什么可說的。但不經意間它也會帶來巨大的傷害：交通事故、溺水、摔下樓梯、近視??手機安全不可忽視，不要因為一時的快樂，導致一輩子的痛苦！

在現在的生活和學習中，手機已經成為必不可少的工具，安全作業(yè)要在手機上完成，一此事情學校也經常是通過微信通知，但是我們在使用手機時要注意不能過渡沉迷，我們要學會控制自已，做手機的主人，而不做手機的奴隸。

手機控的同學們，放下手機，抬起頭，看看周圍的世界吧，你會發(fā)現這個世界很精彩！

第三篇：面試不可忽視

面試不可忽視“印象分”

2008-01-30 您是第61837位閱讀者

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“面試時應該穿什么衣服？”“需不需要化妝？”“我染了發(fā)會影響求職嗎？”很多女大學生通過求職熱線，咨詢面試時的著裝與禮儀問題。

山東人才網人力資源師劉謙表示，應聘者在面試時一定要處理好一些細節(jié)問題，盡量多爭取一些“印象分”。

他認為，首先求職者要注意儀表。對學生來講，最重要的是四個字：干凈、整潔。干凈，首先就是要頭發(fā)整齊，有前劉海兒的盡量不要讓頭發(fā)遮住眼睛，側發(fā)不要擋住耳朵，這樣可以顯得精明強干。再次，女生盡量不要染發(fā)，有些公司和機關講究莊重大方，個性是不允許過分張揚的。此外，千萬不要化濃妝，學生的基本形象就是樸素大方，不應追求花哨。

其次，要注意儀表儀態(tài)。這也可以用四個字加以概括，那就是自然大方，畏畏縮縮容易給人一種沒見識的感覺。此外，在面試時要充分注意細節(jié)，比如看考官時，要均勻掃動，不能只看一位，并且距離不同，看人的部位也應該不一樣；離考官3米左右眼光要柔和，時間也不可過長；屁股要坐在凳子的前2/3處，有助于調節(jié)呼吸和神情。

最后，要注意著裝應莊重、樸素、得體，最好穿職業(yè)裝。對于在校學生來說，不一定要穿什么時裝、名牌，但一定要干凈整潔。當然著裝還應考慮不同職位的要求，例如應聘公關職位就要適當地注意穿著的時尚，而應聘文秘、財會職位就應樸素一些。

如果您是一名正在求職的女大學生，如果您在就業(yè)方面有什么疑問或困惑，不妨告訴我們，我們將邀請有關專家為您排憂解難。此外，如果您對女大學生求職有什么建議或感受，也不妨告訴我們，讓別人從您的建議或感受中吸取經驗和教訓博客求職

第四篇：母乳喂養(yǎng)優(yōu)點不可忽視

2011年世界母乳喂養(yǎng)周宣傳資料系列之一

母乳喂養(yǎng)優(yōu)點不可忽視

1、母乳喂養(yǎng)對寶寶的好處

（1）母乳含有嬰兒所需的全部營養(yǎng)，有助于嬰兒發(fā)育。

（2）非常容易消化、吸收，可被嬰兒機體有效利用。

對嬰兒來說，母乳的各種營養(yǎng)不但配得剛剛好，由于嬰兒的腸胃消化及腎臟排泄功能還沒發(fā)育完全，無法承受過量的蛋白質與礦物質。

母乳中的蛋白質與礦物質含量雖不如牛乳，卻能調和成利于吸收的比例，使嬰兒的營養(yǎng)吸收得到，卻不會增加消化及排泄的負擔。母乳中也有良好的脂肪酸比例，不但容易吸收，也含有足夠的必需脂肪酸供給嬰兒正常的發(fā)育。

（3）母乳中還有足夠的氨基酸與乳糖等物質，對嬰兒腦發(fā)育有促進作用。

（4）母乳不但提高嬰兒的免疫能力，保護嬰兒免于感染，預防腹瀉、呼吸道感染，更能降低嬰兒的過敏體質。

嬰兒配方奶粉以母乳為標準，盡可能地模仿出與母乳“像”的配方，但是不論如何模仿，有些東西就是模仿不出來。最典型的就是多種抗感染的因子，如免疫球蛋白、補體、溶菌素，及抗發(fā)炎與免疫調節(jié)因子等。有的研究還指出，吃母乳的嬰兒以后發(fā)生兒童糖尿病與兒童癌癥的機會較低。對于嬰兒的免疫機能最重要的是產后7天內分泌的初乳（含抗體、排便因子），母親應盡可能地哺育給嬰兒。

（5）哺喂母乳對于嬰兒的人格發(fā)展與親子關系的培養(yǎng)更有極密切的關系。哺乳的過程中，嬰兒和母親有皮膚對皮膚，眼對眼的接觸，滿足了嬰兒對溫暖、安全、及愛的需求。

2、母乳喂養(yǎng)對媽媽的好處

（1）母乳喂養(yǎng)有利于培養(yǎng)良好的親子關系。母親享受到為人母的滿足，孩子感受到母親的關心，有安全感，利于母嬰間感情交流。

（2）哺乳的期間，排卵會暫停，也可以達到自然避孕的效果，有助于推遲再一次妊娠。

（3）研究指出，哺育母乳可以減少患卵巢癌、乳腺癌的危險，保護母親健康。

（4）哺育母乳可以促進子宮的收縮，幫助子宮收縮到以前大小，減少陰道出血，預防貧血。

（5）不會影響母親身材，母乳喂養(yǎng)可有效地消耗懷孕時累積的脂肪，可促進身材的恢復，并避免產后的肥胖。哺乳期佩帶合適的純棉胸罩可使乳房豐滿，避免乳房下垂。

（6）母乳喂養(yǎng)的母親富有成就感，更自信，尤其對子女的教育等事務更有信心。

3、對家庭、社會的好處

（1）經濟：假如用人工喂養(yǎng)，每月奶粉要花費數百元上千元，還需購買奶瓶、奶嘴等。母乳不用花錢購買奶粉奶瓶，更減少嬰兒生病看醫(yī)師所需額外付出的精力與金錢，減少了家庭疾病負擔，增加父

母的生活品質。

（2）方便：母乳衛(wèi)生、溫度適合，攜帶方便，可以隨時、隨地哺乳。免去配奶、溫奶、洗刷奶瓶及奶頭等麻煩。

（3）人工喂養(yǎng)的嬰兒需較早補充維生素、礦物質，而母乳喂養(yǎng)的嬰兒不需或添加較晚。

（4）溫度適宜。

（5）減少污染機會。

（6）母乳喂養(yǎng)的孩子不易患病，身體素質好。

（7）心理學家早已證實，嬰兒期被抱得較多的嬰兒，長大了不會亂哭，也更能獨立。

（8）母乳喂養(yǎng)的母親對嬰兒比較慈愛，有助于孩子的智能發(fā)育，不可能遺棄或虐待她們的孩子，有助于家庭和睦，社會安定。

第五篇：不可忽視的問題

21世紀不可忽視的問題

一、至于學習

時針已指向了21世紀，科技的高速發(fā)展，使網絡逐漸步入了我們的生活，網絡已成為人類生活的必需品，在無時無刻的吸引著我們。然而每樣事物都有其雙面性，上網也不例外。

二、認識世界：

網絡，豐富了我們的生活，開闊了眼界，使生活更加多彩，使我們快節(jié)奏的生活放慢了腳步，減輕了身心上的壓力，使我們有了自由的空間。在網絡中，我們可以放下所有的煩惱，以一個全新的人來面對世界。

至于學習，上網無疑是一種既省時又省力的方法。學習中所需要的資料，大多都可在網上查閱，這使我們了解到更多的知識，了解到世界各地最新事物消息，更深的了解世界，認識世界。

三、學習的需要：

但是，我們也不能忽視網絡的弊端，據對“互聯(lián)網與中學生心理發(fā)展”的研究報告顯示：中學生在網上交往通常涉及的話題中。36%是娛樂性聊天，23% 是學習技術，12%則為學習的需要，8%是為熟悉國內國際形式，而還有16%是其他問題。

可見利用網絡學習的人占少數，但在娛樂中又有多少人是在網吧度過的。有多少未成年人沉迷網吧不回家，熱衷網上游戲甚至陷入其中不能自拔等各類事物令人觸目驚心。