第一篇：語文六年級期中

語文六年級（上）期中測試卷 滿分100分

一． 看拼音，寫詞語。（8分）

chóng bài zōng sa dòu jiá sī pò

()()()()ji? duàn yuàn han pàn duàn dì zhǐ

()（）（）（）

二． 讀句子，用“√”給加點詞選擇正確的讀音。（4分）

1、天下著（zhe zháo）雪，賣火柴的小女孩擦著（zhe zháo）了 一根又一根火柴。

2、凡卡拿臟手背（bēi bai）揉揉眼睛，繼續(xù)背（bēi bai）著小 崽子。

3、讀書好（hǎo hào），好（hǎo hào）讀書，讀好（hǎo hào）

書。

4、折（zh? sh?）一根柳條做鞭子，削(xiāo xuē)一根竹管做笛

子．

三．給下列詞語分類。（4分）

專心致志 怒發(fā)沖冠 面紅耳赤 聚精會神

眉清目秀 萬古長青 火冒三丈 重巒疊嶂

（1）描寫注意力集中的：______________________________________（2）描寫人物外貌的：________________________________________

（3）描寫生氣時動作的:______________________________________

（4）描寫景物的：____________________________________________

四．選詞填空。（6分）

慈愛 慈悲 慈祥

1、祖母的臉上露出（）的笑容。

2、佛教信徒宣揚（）為懷的大義精神。

3、媽媽經(jīng)常用（）的目光看著我，讓我感到她對我的愛。

精湛 精致 精細

4、展覽會上的工藝品個個都很（）。

5、埃及金字塔以其工程浩大、結構（）成為世界七大奇

跡之首。

6、我國利用（）的技術研究出載人飛船。

五．判斷下列句子的修辭手法。（6分）

1.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（）2.五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫上美麗的圖案。（）3.難道維也納不是音樂之城嗎？（）4.每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的歌。（）5.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓 人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（）6.風大作時，能逆吹牛馬使倒行。（）

六．將下列搭配恰當?shù)倪B在一起。（10分）

1.羅貫中 A《聊齋志異》 a.天下大勢，分久必合，合久必分。2.蒲松齡 B《紅樓夢》 b.這次第，怎一個“愁”字了得 3.曹雪芹 C《聲聲慢》 c.寫鬼寫妖，高人一等

4.李清照 D《水滸傳》 d.打盡天下不平事，忠義兩字在心間5.施耐庵 E《三國演義》 e.滿紙荒唐言，一把辛酸淚

七．根據(jù)所學知識填空。（10分）

1.出師未捷身先死，_____________________________________。2.___________________________________,畢竟東流去。3.胡未滅，鬢先秋，___________________________________。4.__________________________________,中間多少行人淚。5.江晚正愁余，_____________________________________.八．給句子家標點，使句子的意思與括號中的要求相符。（4分）1.小明小軍參加演出了（別人向小明說）

_______________________________________________________ 2.小明小軍參加演出了(陳述兩人都參加演出了)

_______________________________________________________ 3.小明小軍參加演出了(小明告訴別人，小軍參加演出了)_______________________________________________________ 4.小明小軍參加演出了(小明喊小軍參加演出了)

_______________________________________________________

九．閱讀短文，回答問題。（18分）天使的禮物

新年臨近，郵局工作人員黛妮西尼·羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1000封信件時，發(fā)現(xiàn)有一名叫約翰·萬古的10歲兒童在信中沒有向圣誕老人要他自己的禮物。

信中寫道：“親愛的圣誕老人，我想要的（）的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動輪椅。她不能走路，雙手也沒有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機構贈予的手搖車。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀！你能滿足我的愿望嗎？愛你的約翰·萬古》”羅茜讀完信，禁不住落下淚來。于是，她拿起了電話。接著（）般得故事就發(fā)生了。她打電話與位于紐約州布法羅市的輪椅制造廠——福卻拉斯公司取得了聯(lián)系。這家公司當即決定（）一輛電動輪椅并且星期四送到，還在車身上放一個圣誕禮物的紅蝴蝶結。顯然，他們是圣誕老人的支持者。

星期四，這輛價值3000美元的輪椅送到了萬古和他媽媽居住的一座小公寓門前。在場的有十多位記者和前來（）的人們。

萬古的媽媽哭了。她說道：“這是我度過的最美好的圣誕節(jié)。今后，我不再終日困居在家中了?！彼蟽鹤佣荚?981年得一次車禍中致殘。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得（）別人扶著坐上這輛白色的新輪椅，在附近的停車場上進行試車。

萬古說：“學校里很多人都說，沒有什么圣誕老人。但我現(xiàn)在確定相信，圣誕老人是有的”。

贈送輪椅的福卻拉斯公司的代表奈克·彼得說：“這是一個一心想到媽媽而不是自己的孩子。我們感到，應該為他做些事。有時，金錢 并不意味著一切?！?/p>

郵局工作人員同時也贈送給他們食品以及顯微鏡、噴氣飛機模型、電子游戲機等禮物。萬古把其中一些食品裝在匣子內(nèi)，包起來送給樓下的一個鄰居。對此，萬古解釋說：“把東西贈給那些需要的人們，會使我們感到快樂。媽媽說，應該時時如此，也許天使就是這樣來（）人們的?！?1.把下列詞語還原到文章中的括號內(nèi)。（3分）

考驗 祝福 唯一 贈送 依靠 奇跡 2.本文記敘的人稱是（）（2分）

A.第一人稱 B.第二人稱 C.第三人稱 3.萬古向圣誕老人要了什么禮物?請說說為什么？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.文章中哪兩件事表明“金錢并不意味著一切”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________ 5.萬古是個怎樣的孩子？請用一句話來概括。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.“把東西贈送給那些需要的人們”會使萬古感到快樂。那么，什么能使你感到快樂呢?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十．快樂寫作（30分）

選擇你最喜歡的一處自然景觀，如星空、濃霧、奇山、春夏秋冬、鳥語花香??寫一篇習作，寫景時要抓住景物的特點，可以運用學過的說明方法，修辭手法，以及典故，傳說等，題目自擬，要求文章條理清楚，語句通順。400字左右。

第二篇：六年級語文期中復習內(nèi)容.范文

六年級第六周語文周末練(期中復習內(nèi)容

一、看拼音寫字詞,注意書寫工整、正確。(12分 jítīzhēng lǎn zhēn jiéchōngjǐng 書(抽((融展((子(然(wěi yìāi zhuān xīn zhìzhìyǔzh?ng xīn cháng 枯(演((思(（二、按要求把下面的詞語補充完整。(14分

1、在括號中填寫近義詞,再照樣子寫兩個。千(百(自(自（2、在括號中填寫反義詞,再照樣子寫兩個。(口(聲同(共（3、請任意選擇上面兩個詞語寫一句話。

4、補充詞語,并給所填字選擇正確的解釋,用“√”畫出。精兵(政(1簡單((2使簡單,簡化((3姓(不知所((1籌劃((2安排處置(美不(收(1勝利((2能夠承擔((3打敗(聚精(神(1聚集((2糾集((3集合（三、按要求寫句子。(10分

1、我的心久久不能平靜。(改為比喻句

2、我仿佛聽到了王老師那洪亮的聲音和親切的笑容。(修改病句

3、夜空中星星在閃耀。改成擬人句:

4、居里夫人是科學家。擴句:

四、課外積累。請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。A唐詩:《》《》 B宋詞:《》《》 C外國文學作品:《》《》 D我國名著或名人傳記:《》《》 敬重卑微

(1我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。

(2螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家

園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行

為。

(3當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像

雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

(4每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團

黑風正沿著山脊(jí jǐ流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生

之路。

(5(沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族(會全軍覆滅。(6生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微

薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。

(7敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的

精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?(8世上稱得上偉大的東西,往往(體積,(精神。千里之堤(tī dī,潰于蟻穴, 這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。

1、劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟?2分

2、在（5、(8自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分

3、將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子,但意思不變。(2分

4、讀（4、(5自然段,按要求回答問題。

第(4自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文

“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事

物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分

第(5自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識,結合短文內(nèi)容

回答 答: _________________________________________________________________ 螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________和_____________這樣兩種精

神、。(2分+2分

5、回答問題:“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答(2分

_______________________________________________________________

6、讀了這篇文章,你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來。(2分

第三篇：六年級語文期中測試題

六年級語文期中測試題 滿分120分，100分鐘完成

班級

姓名

分數(shù)

積累天地

一、看拼音寫詞語(10分)熬啊

kāng kǎi

lián mián bú duàn

xuān bù

dàn shēng

ēn cì

jīng

yíng

zī xún

jǐn shan

zhān yǎng

二、給加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。（8分）

大廈（shà xià）枯(gū kū)竭

盡管（jǐn jìn）

角（jiáo ju?）色 災難（nán nàn）

慰藉（jì jia）饞嘴（chán cán）謀生（móu mó）

三、照樣子，寫詞語（4分）

1、小心翼翼 得意洋洋（）（）

2、化難為易 大公無私（）（）

三、把下面的詞語補充完整。（8分）

（）可親

小心（）

（）入夢

高山深（）連（）不斷

盛氣（）人 水平如（）旁（）斜出

四、選詞填空。（5分）

既然??就?? 如果??就?? 不但??而且??

只有??才

寧可??也

1、你（）知道錯了，（）應當改正。

2、（）在社會主義新中國，勞動人民（）能當家做主。

3、周老師（）關心我們的學習，（）關心我們的生活。

4、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不向敵人屈服。

5、（）你做錯了事，（）應大膽地承認錯誤。

五、給句子換一個說法，但不改變句子原來的意思（8分）

1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發(fā)嗎？

2、小明高興地告訴媽媽：“我被評為了校三好學生?！?/p>

3、我們不能被困難嚇倒。

4、人與山的關系日益密切，不能不使人感到親切與舒服。

閱讀理解

六、認真讀文，你會感到閱讀學習的樂趣在于用心體會噢?。?7分）

（一）竹 子

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來寒往，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

仔細閱讀上文后完成下列填空:

1、“息”字的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時進出的氣；④利息。文中“息息相關”的“息”應屬于第（）種解釋。（1分）

2、這段短文寫了竹子（）（）兩個方面，重點寫了竹子的（）。（3分）

3、作者從（）（）（）（）等用途寫出了竹子“全身是寶”。（2分）

4、“歲寒三友”是指（）（）（）（3分)

5、用“——”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句；用“~~~~”畫出作者由竹子引起聯(lián)想的語句。(2分)

6、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？” 這是（）句，將它改為陳述句 ：

竹子最突出的品格是（）。全文表達了作者（）的思想感情。(4分)

（二）穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒牵瑺I救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。

世界靜極，只見靈魂獨舞。

死神（）可以奪去人的生命，（）永遠奪不去生死關頭那“V”字所蘊含的信念和精神！世界上最堅強不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。

1、在括號內(nèi)選擇合適的詞，在下面畫橫線。（2分）

2、在（）處填上合適的關聯(lián)詞。（1分）

3、聯(lián)系上下文理解下列詞語：（4分）

一籌莫展：

遍體鱗傷：

4、“V”字形代表（），“莊嚴而又悲慘的一幕”是指（），“漫長如一個世紀”是說（）

（3分）。

5、讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文，你有什么感受？（2分）

個性寫作

生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現(xiàn)實嗎？今天就給你的夢想插上想象的翅膀，盡情地飛吧！以《假如我是??》為題，寫一篇想象作文。把題目補充完整，400字以上。（30分）

附加題（20分）

1、請在下面歇后語的括號內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。(6分)①（）草船借箭－－－滿載而歸 ②（）七十二變－－－神通廣大

③（）用兵－－－以一當十 ④（）敗走華容道－－－不出所料

⑤（）大擺空城計－－－化險為夷 ⑥（）斷案－－－鐵面無私

2、用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。（4分）

畫蛇添足（）得意忘形（）有條不紊（）聚精會神（）

3、補充成語或歇后語。（6分）

一夫當關

（）

聰明一世（），路遙知馬力，（）

姜太公釣魚

（）

張飛穿針（）

外甥打燈籠

（）

4、從前，有位讀書先生，他在自己的書房寫了一幅對聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書?！闭Э?，上下聯(lián)完全重復，其實頗有深意。上聯(lián)寫的是年輕的時候讀書的情形，下聯(lián)寫的是老年以后讀書的情形。要把意思表達準確，關鍵在于把“好”字的聲調(diào)讀準，四個“好”字的正確讀音依次是：_______、_______、______、______。（4分）

第四篇：六年級語文期中考試卷

六年級語文期中考試卷

一．拼音。（10分）

1.看拼音寫詞語（8分）

nuó yífěi cuìchú chuāngchōu yē（）()（）（）zhu yuzhān yǎnɡjīng bīng jiǎn zhèng（）()()

2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。（2分）

身為郵差(chāichā)絕不能出一點兒的差(chāichā)錯，否則，會使別人受到很大的損失。

二.字詞。（17分）

1.找出下面詞語中的錯別字畫上“ _”，在后面括號中改正過來。（6分）

莫名奇妙()坐無虛席（）捕天蓋地（）語重心常()養(yǎng)尊處憂()安然無羔（）

2.根據(jù)下面各個成語的構成方式，照樣子寫成語：（8分）

無邊無際（）()斤斤計較（）()左顧右盼（）()朝夕相處（）()

3.把句子劃線部分換成四字詞。（3分）

經(jīng)歷了一場大風大雨之后，我的小桃樹不但沒有被摧枯，反而更加挺拔，太陽一出來，愈發(fā)有旺盛的生命力，整個桃樹林經(jīng)歷了這次洗禮，更加郁郁蔥蔥，顯得一切都變得面目一新。（）（）（）

三．按要求寫句子。（8分）

1、縮句：新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。___________________________________________________

2、改成夸張句：這里真安靜??！___________________________________________________

3、改為間接引語：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”___________________________________________________

4．改成雙重否定句：理智的人都說讀書要認真。___________________________________________________

四．根據(jù)所學內(nèi)容填空。（12分）

1． 種樹者必培其根，___________________________。（1分）

2.人固有一死，______________，______________。（2分）

3.因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻鸰_________，就

__________。不管__________，__________。只要__________。你說的辦法對__________，我們就照你的辦?！稙槿嗣穹铡罚?分）

4.《賣火柴的小女孩》是________（國家）作家________寫的___________（體裁）。小女孩因__________、__________、__________

因此她在擦 燃 火柴后幻想到__________、__________、__________、__________、__________。最后小女孩__________。（6分）

五．按要求修改下面的文字。（6分）

① 那時，我們是快樂的。② 每一個清晨或旁晚，我們親進大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。③我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。④ 多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。

第②句有兩個錯別字，請找出來并改正。

＿改為＿＿改為＿

第③句有一個詞語使用不當，應將＿改為＿。

第＿句有語病，請修改：

六．口語交際。（4分）

假如你的爸爸對你說：“你現(xiàn)在的學習任務重，不能看電視。”你準備怎樣說服爸爸，讓他同意你適當看電視。______________________________________________________________________________________________________________________

七．閱讀理解。（18分）

（一）課內(nèi)閱讀（5分）凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口。他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子呀！凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”

1、本段選自 寫的 《》（1分）、從這段文字中你體會到了什么？（2分）

3、用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。（2分）

（二）課外閱讀（13分）

20美金的價值

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子靠在門旁等他?！鞍?，我可以問你一個問題嗎？”

“什么問題？”“爸，你一小時賺多少錢？”“這與你無關，你為什么問這個問題？”父親生氣地問?！拔抑皇窍胫溃埬愀嬖V我，你一小時賺多少錢？”小孩哀求。“假如你一定要知道的話，我一小時賺20美金。”

“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間地辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。” 小孩（平靜 安靜）地回到自己的房間并關上門。父親坐下來還很生氣。后來，他（平靜 安靜）下來了。開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少用過錢。父親走進小孩的房間 你睡了嗎 孩子 爸 還沒 我還醒著 小孩回答 “我剛剛對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金?！薄鞍?，謝謝

你?！毙『g叫著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地的數(shù)著。“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問?！耙驗檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了，”小孩回答，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐?！?/p>

1、在括號里選擇恰當?shù)脑~語。（3）

2、文中那些句子暗示了父親工作很忙？用“--------”畫出相關句子。（2）

3、給文中沒加標點的地方加上標點。（2）

4、小孩的父親是一個怎樣的人？你喜歡他嗎？為什么？（3）

5、父親聽了小孩的話，會怎樣想、怎樣說呢？為什么？（3）五，習作天地。（25）

正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；學習上的一個感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……請以“往事”或“ 留在我記憶里”為題，寫一篇文章，不少于400字。

第五篇：2011六年級語文期中試卷

2011-2012學第一學期六年級語文期中試卷

3、王寧說：“我要像李永勤那樣關心集體?！保ǜ臑殚g接敘述句）

一、請你拼一拼，寫一寫。（10分）

4、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）quánsuōyáoyam?nglóngkúiwúpángbó

()()()()()wān yánqīng sù zhōng chángtǎntabūān

5、小明對小紅說：“我要像你一樣樂于助人?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）()()()

二、請在下列加點字注音全部正確的一組后的括號里打“∨”，有錯的用“——”標出來，并在括號里改正。（4分）

A、娛樂（yú）生肖（xiāo）潛水（qián）裝載（zài）()

B、窘迫（jiǒng）情緒（xǜ）勉強（qiǎng）召集（zhào）()

C、興奮（xīng）入場券（quàn）惡劣(lia)巢穴(xu?)()D、模樣（mú）軸心（zhóu）齜著牙（zī）削鉛筆（xuē）()

三、我能給帶點的字選解釋。（6分）

屈：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委屈，冤枉。

理屈．詞窮（）屈．膝卑躬（）屈．指可數(shù)（頑強不屈．（）能屈．能伸（）屈．打成招（四、選詞填空。（4分）

回蕩激蕩蕩滌蕩漾

（1）同時又把它那（）跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。（2）巨浪（）著塵埃。（3）濤聲（）在天外。

（4）于是，整個峽谷波光（）。

五、我會判斷。

下面的漢字，按漢語拼音字母次序排列，最前面的一個字應該是（字應該是（）。（2分）

瀾綿檐丸輩釀貼

六、按要求按寫句子。（10分）

1、修改句子。（用符號修改）（1）最美麗迷人的寧夏是秋天。

（2）《窮人》的作者是俄國作家列夫﹒托爾斯泰寫的。

（3）老師每次提問，冬冬總是首先第一個舉手。

2、中華民族的優(yōu)秀兒女，人人都熱愛自己的母親河。（改為反問句））），最后面的一個

6、用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面的兩個句子連成一句話：

天天鍛煉不會影響健康。天天鍛煉能增強體質(zhì)。

7、每個人都說自己的家鄉(xiāng)好。（改為雙重否定句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）

（1）長江三峽中的“三峽”分別指什么？（2）墨子，名 《》一書是他的弟子和后

人根據(jù)他的主張寫的。

八、把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。

九、感悟課文。（6分）（1）《學奕》給我們的啟示是（2）課文《做一個最好的你》中的“皮格馬利翁效應”指的是

（3）寓言故事《東施效顰》告訴我們

（4）寫一條描寫母親河的詩句：

十、讀古詩填空（2分）

《浪淘沙》的作者是。這首詩描寫了壯麗景色，表現(xiàn)了詩人 的精神和的氣魄。

十一、閱讀短文，完成文后練習。（21分）

（一）你從雪山走來，你用健美的臂膀，春潮是你的豐采；挽起高山大海。）

你向東海奔去，我們贊美長江，驚濤是你的氣概。你是無窮的源泉；你用甘甜的乳汁，我們依戀長江，哺育各族兒女；你有母親的情懷！

1、從詩歌中我們知道，長江起源于，最終目的地是。（2分）

2、這節(jié)詩歌運用了、的修辭手法。（2分）

3、說說詩人為什么用“你”而沒有用“她”？（2分）

4、關于“母親河”的詩很多，請默寫幾句。（2分）;

（二）時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假若你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番后，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來，他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起來，正巧，他又碰到了時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患朗拢　睍r光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命?！?時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒！

1、給下列加點字的正確讀音畫“√”。（3分）

少（shǎoshào）年麻將（jiāng jiàng）返老還(hái huán)童重（chóng zhòng）復仍（r?n r?ng）然勤奮好（hǎo hào）學

2、按要求寫詞。（2分）

（1）“熟悉”的反義詞是（2）“懊悔”的近義詞是

3、回答。

（1）流浪漢哀求時光老人再給他一個青春，是怎么說的？用“”畫出有關句子。（2分）

（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他怎么做的？（2分）

（3）流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人說自己做了件蠢事，你知道這件蠢事指什么事嗎？為什么說這件事是蠢事？（3分）

5、讀完短文，你有何想法？（2分）

十二、妙筆生花：（30分）

你已經(jīng)長大了，和過去相比，是不是更有自信了，是不是養(yǎng)成好學習或生活習慣了，是不是懂得關心他人了??根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把“我不再________”補充完整為題。如不再灰心，不再懶惰，不再粗心，不再嬌氣等。字數(shù)500字左右。要求：（1）詩歌除外；（2）內(nèi)容具體，語言流暢，感情真摯；（3）書寫整潔，字數(shù)不少于400字；（4）寫好后不要忘記對自己的習作進行評價。