第一篇：高三期中考試作文

江蘇省贛榆高級中學高三語文期中作文

【作文題】

有人說，人生本來就是不完美的，人的一生就是使自己變得更加完美的過程。也有人說，人生本來就是不完美的，刻意追求完美本身就是一種不完美。

以上兩句話引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。【立意分析】

針對這個材料我們可以有三個行文的角度：

1.人生本來就不完美。但我們要努力將人生變得更加完美。這是主動進去，積極的人生態度，需要充分發揮主觀能動性，去達到那個“更”。

2.人生本來就不完美。我們要懂得珍惜現在擁有的，不強求不屬于自己的?？桃庾非髞淼臇|西，不一定真的應該存在于你的人生。這個觀點更傾向于“無為的隨遇而安”。

3.將兩個觀點揉合起來。人有權利期望自己的生活更為完美，但是不應刻意追求那些所謂的完美，而忽略了生活本身的意義。

這三個角度都有生發下去探討的意義。

【優秀習作】

不完美之路 高三（16）班 歐雅軒

目光是筆直的，心是朝圣的。像被一團烈火燒著要把夢做得轟轟烈烈，像被圣光沐浴著亦要洗去生命路途中的一切瑕點，把路走得圣潔。那樣執拗，如夸父逐日，如精衛填海，追尋一種完美?？墒乾F實的風刮得很緊，步履艱難。

理想中完美的圖景在觸手可及的地方一次次淡出視野，朝圣者很失落，很痛苦?？伤衷脒^問題本身在于制定的目標太虛無縹緲、不切實際？他可曾想過沒有人真正抵達過那完美的極致？他可曾想過正是那小缺憾讓他體驗了生命的真諦？不完美又有什么不好？

然而世間有太多的朝圣者在追求完美的道路上越行越遠，卻發現完美的太陽始終在前方，摸不到、夠不著。于是他們灰心了，放棄了。如三毛失去荷西，失去身心所寄的撒哈拉，曾經的完美生活破碎，于是她用一條絲襪結束了自己的生命；又如海子心心念念記掛著“面朝大海，春暖花開”的美麗愿景，卻因無法面對理想的失落而選擇臥軌自殺??

世間不存在真正的完美，朝圣者之路必定艱難。好與壞，憂和樂，甜或苦皆是相依而存，沒了缺憾，生活只會離真正的快樂越來越遠。那么我們為什么總為不完美而愁容滿面呢？

希臘雅典衛城為何要以廢墟的姿態呈現在人們面前？因為那代表的是一個真實歷史濃縮的背影；為什么羅馬古城修舊如舊？因為新了就失去了它文藝復興時期的歷史光芒。為什么人們不還斷臂維納斯以完整的形態？因為她完整了，那在人們心中完美的形象也就被重錘擊碎了。所以不完美是一種正常的生命常態。沒有不完美的痛苦，我們又何以領悟快樂的真諦？我們又何不將己之所短轉化為己之所長呢？

試看梵高，不迎合世俗的審美情趣又何妨？不要金錢的刺激，不要鮮花的慰藉，形單影只，審視凄涼。而他卻帶著他的畫板與畫筆，在詩意的田園畫下那十四朵金燦燦的美麗，為太陽殉道。當靈車咕隆隆著碾過奧弗古城時，太陽為他流下的那滴滾燙的淚不也灼燒了幾個世紀嗎？

不完美是生命之常態，不敢想象花不凋、葉不落、太陽永升。而我們要做的不是好高騖遠，沉淪于不知足的痛苦的泥淖，而只是需要把缺憾改造成特色，讓不完美衍生出快樂，豁達而美麗?！军c評】

人生總有不如意事，是在不如意中與現實決絕，走上不歸路，還是從不完美中尋求生命的真諦，獲得心靈的快樂？這個命題并不復雜，然而，浪漫如三毛，單純如海子都無法超然。作者能從中思考人生，從不完美中尋得生命的意義。

（指導教師 徐維剛）

我承認，他們不完美 高三（20）班 李平

星期天下午，和媽媽在校門口相約，驚訝的是，赴約的是在外打工剛回來的的爸爸。

“家里收稻子，完了，曬稻子，幾次打電話，你媽都說不用回來，說她一個人能行，讓我在那邊少干點活，多休息。這不，累得腰酸背痛來不了了?！?/p>

話語中混著陽光，有一股味道，暖暖地流入我的心中，這是一股怎樣的味道呢？被在家操勞著的媽媽體貼著的爸爸，被在外辛苦著的爸爸惦念著的媽媽，就這樣在波瀾不驚中制造出了這樣一種暖暖的味道??

我知道了，這分明是一股名叫“愛情”的味道，即便爸爸說得那么簡單，那么自然，那么家常。

回想父母，他們從來都不是俊男靚女，一個堪稱“矮小”，一個堪稱“臃胖”；他們也不是“有情人終成眷屬”，只是媒人介紹，家長同意，雙方合意，便成了。是的，他們一開始就不是完美的結合。

兩顆同樣年輕躍動的心“生澀”地結合、碰撞、摩擦，和我這個那時應該還算不上是“愛情結晶”的寶貝營造了那個三口之家。記憶里的父母，好像沒有過浪漫，除了平常，便是吵鬧。日子就這樣不溫不火地過著。

后來啊，弟弟妹妹出生了，三口之家變成五口之家，我慢慢長大了，父母也漸漸“成熟”了，大吵大鬧開始“銷聲匿跡”了。也許，弟弟妹妹才配得上“愛情結晶”這個稱號吧﹗因為，我被一股“蠢蠢欲動”的愛情感動著。

一個閑逸的周末，全家大團圓，在妹妹的提議下，我們玩起“背人”游戲。自然是大的背小的了，我們一致認為，媽媽由爸爸背。那是第一次走進記憶的近乎浪漫的場景，以至于我每次想起，便不由自主地聯想到新婚的新郎背著新娘進門的場景。爸爸是瘦小的，媽媽是胖胖的，當爸爸背起媽媽，并“輕輕松松地”在堂屋走了幾圈之后，我猛然間懂了，懂了爸爸的擔當，懂了媽媽的幸福。

又記起了那次與媽媽的閑聊，聊著村里某生如何樸實憨厚，媽媽會心地笑了：“說到這個，沒有誰比你爸爸更樸實憨厚了。那年，你還小，家里收稻子，你爸硬是不讓我干，一個人把活全包了，從收稻子到曬稻子，非讓我在家歇著。弄完咱家的，又主動包了五保戶王大爺家的那份。結果，那胳膊腫得呦，三寸高，夢里都｀哎呦＇著?！眿寢尶纯次?，我倆都笑了，“你爸這種人還真少見吧﹗”

媽媽話中蘊著溫存，流在我心中，我為父母的愛情感動。

我知道爸爸配不上“高大挺拔”這個詞，媽媽也從未說爸爸是“帥氣的”“有情調的”，但在媽媽眼里，爸爸是有魅力的。在爸爸眼里，媽媽也是。

我承認，他們都不完美，但他們相愛著，幸福著。馬云說，我的人生剛剛好。我要說，父母的愛情剛剛好?！军c評】

作者將最樸實的生活融入文中，運用了樸實卻最動情的語言來行文，將一段完美的父母愛情完美地呈現在我們面前。喜歡這種細膩質樸的敘事，喜歡這種細水長流的感情，讓人沉醉，就像一壺佳釀，愈久彌香。

（指導教師 孫嚴）

明月又能圓幾時 高三（13）班 甘恩澤

月有陰晴圓缺，路有高低曲直。人生中的黑暗與光明也是交織存在的，沒有一個人的人生是一帆風順的。故曰：“人生本就不完美”。

金無足赤，人無完人。世人常常羨慕于屹立高山之上的英雄們的英姿，卻鮮有人知道他們登山時揮灑的汗水。勾踐以三千越甲而吞吳，誰能想到他十年臥薪嘗膽之艱辛；韓信擁兵數十萬，于垓下大敗項羽，建功封侯，誰能想到他年少時的胯下之辱；司馬遷筆耕不輟，終成“無韻之離騷”，萬古留名，誰能體會到他當年所受的冷眼與譏諷?？梢?，在撥開云霧見青天之前，誰都有過那一段黑暗的日子。所以，哪里會有完美的人生？

人生固然不完美，可誰能說，不完美的人生又一定是缺乏美麗的呢？殘缺也未嘗不是一種美。明月有了陰晴圓缺，方有其變幻莫測之美，引發古今多少文人騷客的感傷情懷；斷臂的維納斯失去了雙臂，但正是這殘缺，給人們插上了想象的翅膀，讓世人癡迷于她煥發出的無窮魅力。林黛玉雖弱不禁風，但這病弱卻讓她有了“病如西子勝三分”的風韻。同西子一樣，病弱之美，未嘗不是另一種美。一把葬花鋤，一曲葬花詞，加上這病弱之美的襯托，令人嘆惋，流芳千古。

所以我們要正視人生的不完美，不必為此而感到惋惜，甚至消沉。人生本自不完美，不完美的人生不應使我們停下追求人生“完美”的腳步。完美的人生存在于我們的想象當中，換言之，完美的人生其實是理想中的人生。恰是不完美的人生讓我們堅信，我們追求完美的人生會使人生更美。也正是這種力量，使我們攀上一個又一個人生的高峰。當人們心中的體操王子走下比賽場時，他沒有甘于如此，反而從零開始，打拼出“李寧”的一片商業天地；華羅庚在解析出一個又一個難題后，也沒有停止，終能邁入世界頂尖數學家的行列?？梢?，追求完美，能使我們的人生煥發出更加奪目的光彩。

當然，追求人生的完美需要的，不僅是勇于追求，不斷努力的力量，還要有一份淡定，一份從容，一份大氣。因為人生本自不完美，即使我們不斷努力，但也許永遠也達不到理想中的完美，所以，當現實與理想相差甚遠，當人生與現實格格不入時，不要忘記，我們所應擁有的決不是“撞破南墻不回頭”的執拗，而應是淡然，是從容，是大氣。刻意地追求完美如同水墨畫上過分的渲染，只會讓人感到壓抑與無力。故追求完美時，還需要淡然從容大氣的心態，而不是刻意的追求。

明月又能圓幾時，人生本自不完美。但不要后退，盡情去追尋心中的那份理想，盡管最后或許并不圓滿，可在追求人生完美的路上，我們依然能綻放屬于自己的美麗?！军c評】

本文首先提出觀點“人生本自不完美”。接著分析論證，分為兩個層次，一是人生并不完美，二是殘缺也不失為一種美，從而論證了人生并不完美，但我們要追求完美這一論點。然后自然過渡到論述如何追求完美，一是不要停止追求的腳步，二是不要刻意追求。開頭結尾也頗有特色，以明月為喻，寓理于物，形象生動。

（指導教師 顧紹竹）

無 瑕

高三（25）班 王文文

躡手躡腳地小心推開久掩的門扉，窄窄的門縫，一陣木屑的清香撲鼻而來，勾起了我那些泛黃的記憶。零星的、細小的、翻卷的，如木屑般的溫暖??

暖洋洋的陽光似乎還散著黃金桔子的清香，疏疏密密的碰撞在老人稀疏的白發上，笑爬上了他的胡須。綻成了一朵花，花開在了秋日的暖陽之間，取木料、鋪桌子、量木材、創木料、撣刨花、畫筆線、切邊角??一切都像排練了多遍，他的手馳騁飛揚在偌大的桌板上，眉毛隨著筆的移走或嚴肅一團，或輕松舒展。他不用尺子，僅憑感覺，目光跟著創子游移。最后，所有的模糊疊加起來，卻得到了無比準確、牢靠、不可思議的結果。利索干脆的聲音沙沙嘩嘩的流淌在我的心間，這就一位木匠——我的爺爺。

他做活的時候總是大門緊閉，誰也不許打擾他，惟有我有此特權，但也是屏氣凝神，如同林黛玉進賈府時，上下緊張一氣。

家里的木頭種類繁多，長短精細，堆摞在走廊的墻角下。閑瑕之余，爺爺總喜歡點著旱煙蹲坐在墻角邊，注視著它們，摩挲之間發出好聽的沙沙聲，漸漸地，我也喜歡上木頭，喜歡它的憨厚敦實的樣貌、喜歡它平滑自由的曲線，喜歡它直接誠實的坦誠，我甚至喜歡上了那散發著奇特香味的垃圾——木屑和刨花。

但，我終是不及爺爺的，他對待木料如同自己的孩子，每件作品都是他千琢萬磨，精挑細選的，只有一點不好，他喜歡說“缺點”。

桌子是不錯，不過是桌腿的縫有些大；椅子高度適合了，就是椅子背上的木頭有裂痕，櫥角底下是有些不平穩的??

對于這些，他是記在心間的，但誰又能看出來的呢？為何要在近乎完美的作品人們給與其贊揚之余，潑上一瓢冷水？是的，他要說：幾乎每件作品都有缺陷，或大或小，或顯或隱。只這是這作品埋藏在創作者心間，就像自己的孩子，優點缺點，爸媽心知肚明，只是我始終不明白，桌腿上的縫、椅背上的小細紋、櫥角的高度差，多么微乎其微??！縫用膠填、紋用漆刷、不平用紙墊，如此修飾，不是很完美了嗎？

可爺爺從不故意過分修飾它，一塊木頭只是經過他的手分分合合，終于呈現了人們渴望的樣子。鋸改變了它內在的語法，刨提升了它的修辭。

爺爺說，刨的意義在于它呈現了木頭的木質和氣韻，年輪還有花紋，那是靜態的波瀾，每一塊木頭都 是一棵樹的日記和成長史，暗含了木頭內在的全部秘密和隱私，毫不掩飾的微瑕便是相比這下的“完美”了。

輕輕掩上門，退出已逝的爺爺的回憶，貪婪地再嗅了一次木屑香。突然開朗起來：就像木頭，不必掩飾自己的微瑕，以坦誠之心相待；真實地面對自我，你會發現，原本的初真面貌自是一道絕美的風景。【點評】

開頭自然利索，富有文采。并以木匠的技術作為載體，承載對于親人的情感，文章極富生活氣息，而這恰恰輔助了情感，讓文章的感情更可信、更容易打動人。汝果欲學詩，工夫在詩外。此言不假！

（指導教師 卞麗菊）

第二篇：高三期中考試總結

向弱科要提高向對光要質量齊心協力拼高考

一、成績分析：

本次考試我校文科往屆入圍全縣前100名共49人，入圍前150名共77人，文科應屆入圍前100名共61人。往屆前150名文二班達線40人，文一班達線37人，應屆前100名達線最多為363班17人，班主任張優，361班14人，362班14人364班16人。

語文學科姚曉娟老師361班達線11人，有效3人，362班達線14人，有效9人。王雯老師363班達線18人，有效10人，364班達線14人，有效7人。有效人數最多為王雯老師。

數學雷娜老師361班達線16人，有效11人。鄒嬌變老師達線20人，有效11人。張優老師達線14人，有效10人。姚霞老師達線12人，有效9人。有效人數最多為雷娜、鄒嬌變老師。

英語樊守敬老師361班達線13人，有效9人。王濤麗老師362班達線9人，有效7人。李秀絨老師363班達線17人，有效14人。陳躍霞老師364班達線14人，有效8人。其中，有效人數最多為李秀絨老師。

政治姚春芳老師361班達線7人，有效6人，362班達線11人，有效8人。褚秀娟老師363班達線12人，有效9人。364班達線8人，有效6人。有效達線最高為褚秀娟老師兩班合計15人。

歷史王娟麗老師361班達線23人，有效12人，362班達線18人，有效8人。吉花萍老師363班達線24人，有效13人，364班達線26人，有效10人。有效達線最高為吉花萍兩班合計23人。

地理張華老師361班達線16人，有效7人，劉峰老師362班達線6人，有效6人，張華老師363班達線17人，有效12人，謝朋君老師364班達線20

人，有效13人，地理學科達線有效最高為謝朋君老師13人，往屆語文王曉娣老師達線共91人，有效59人。數學王民贊老師達線74人，有效61人。英語孫玲娟老師達線82人，有效63人。政治梁建軍老師達線72人，有效51人。歷史王曉冰老師達線共計101人，有效63人。地理許曉俠老師達線共計73人，有效60人。

二、具體措施

在下階段備考復習中，我們將從以下幾個方面做起：

1、抓好中邊生，提高對光率。對光差是本次考試反映出來的一個突出問題，一輪復習又是高三學生補差科的黃金時間，向對光要質量，齊心協力抓中邊將是我們下階段工作重點。中邊生都有一個共同的特點，他們也曾試圖通過努力擺脫中邊生的困境，卻沒有看到明顯的進步。由于他們在學習過程中經歷了多次失敗，往往會形成了消極與失敗的心態。越是臨近高考，中邊生的心理壓力也就越大。這類學生需要老師更多的關心與鼓勵，要多跟他們交流，并調整好他們的心態。否則很可能會失去學習的自信心與健康積極的原動力。我們首先會在班主任和任課老師溝通的基礎上，確定中邊生名單，尤其確定差科的學生名單。任課教師在上課時多提問，作業多面批，下課多談話，平時多鼓勵。班主任要經常對中邊生進行學習方法的指導和心理健康方面的教育，盡量幫助學生消除不良的心理因素，養成科學高效的復習方法和良好的應試心理素質，建立起肯定能學好必勝信心。我們年級組在作業檢查時也以檢查中邊生為主進行督促。

2、以班主任為中心，做好學生思想工作。學生進入高三，隨著壓力增大，心理問題越來越突出，學生易產生自卑、焦慮、苦悶等不良情緒，這也是這次考試學生成績忽上忽下，成績不穩定的主要原因，下階段，我們年級組將和各

班主任一起，及時洞察學生的思想、情緒的變化，不斷加強挫折教育，及時開好班會，經常多方鼓勵學生。如進行榜樣激勵，我年級362班學生崔瑞婷同學利用課余時間，做完了近3年的數學高考題，我們把崔瑞婷同學做的題在全年級輪流展評，號召學生向她學習。文復習班學生問問題的習慣非常好，經常在下課后追到辦公室，不管是不是自己的代課教師，有問題就問，我們就號召應屆班的學生向他們學習，力爭在全年級形成良好的學習氛圍。還有就是利用學習成績跟蹤表進行目標激勵，即每個學生一張成績跟蹤表，每次考試后在跟蹤表上看是否達到上次目標，反思前段學習存在的問題，寫出改進措施并制定下次考試目標。班主任在跟蹤表上填寫寄語。力爭讓我們可愛的學生實現自我控制，自我激勵，從而主動、刻苦學習，實現自我超越。

3、以教研組長為龍頭，提高課堂效率。本次考試同一學科差距過大，個別老師是同科老師的1/2甚至1/3，經過和教研組長分析，主要原因就是上課效率低下，表現在課堂管理存在較大問題，上課時重點不突出，老師很辛苦，講的很認真，但學生學習負擔重、成績不好。為了解決這個問題，我們提倡老師尤其是青年教師一定先聽課，再上課。既要聽知識，也要聽教法，既要聽知識重點，也要聽難點突破，既要聽課堂管理，又要聽知識落實。其次，我們會認真檢查備課，讓老師既備教材、備教法，備考綱，備學生，針對現在本屆學生的特點，我們提出低起點、嚴要求、重落實、抓中邊的要求。最后，精講、多講，讓老師把功夫下在備課上，下在落實上，爭取不讓弱科拉腿，實現共贏。

4、把工作做細、做實，狠抓日常行為管理。高三以抓學習為主，但絕不能忽視日常行為管理，我們年級組將和班主任一起從小事抓起，從細節做起，盡最大努力讓學生全身心投入學習，首先，我們明確告訴學生“不會休息的人就不會學習”，讓學生學會科學合理安排自己的作息時間，取消午休后，我們安

排每天一個班主任值班，讓學生12:50回到教室休息，休息時間學生不要走動，1:35分值班教師叫學生起來誦讀，讓學生迅速進入學習狀態。晚上11:00必須上床休息，晚上有制定的班主任值班，讓學生第二天有充沛的精力學習。其次，我們年級組經常召開學生座談會，了解學生在近段學習、生活中存在的問題，了解學生的需求，幫助學生排憂解難，架起學生和班主任、科任教師之間的橋梁。

我們知道一輪復習是高考的關鍵，它是備戰高考一個最重要的環節，在剩下的時間里，我們高三文科全體教師決不辜負各位領導的厚望，不斷總結經驗教訓，虛心向其他兄弟學校、年級學習。會用百倍的勤奮和努力，爭取取得更加優異的成績。

2012-10-18

第三篇：高三期中考試后如何總結

高三期中考試后如何總結

武漢前程教育（前程善學）是由原華師一附中高級教師聯合創辦的大型課外輔導培優機構，開設有小初高各年段一對一個性化輔導、精品小班，及各類小升初、初升高銜接班、藝體生文化課沖刺輔導班等課程。作為一家武漢本土的一對一培優機構，前程獨創的“四步教學法”能助您的孩子解決各種學習問題。8年來，我們已幫助萬名學子成功考入名校，被家長譽為重點高中、名牌大學的培養搖籃！

大多數同學們這兩天都在進行期中考試。有人說，失敗是成功之母。武漢前程教育高三一對一老師指出，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好的學習呢？今天來談談期中考試的總結問題。

這次期中考試涉及的知識點多，范圍廣，成為很多同學發揮不佳的主要因素。究其原因，是在一輪復習中沒有抓住每章重點，對基礎知識點認識不深刻，片面的以為基礎很簡單，忽略知識點原理等等。所以，同學們一定要從期中考試中總結出以下幾點：

一、將錯題重新做一遍，找出錯題原因

錯題是照亮自己弱點的明燈，在錯題中總結，在錯題中找原因，是高三復習的一大關鍵內容。所以，一定要將期中考試試卷中的錯題重新做一遍，找出錯題的原因，這樣錯題就起到了它應有的作用了。

二、將錯題相關的知識點再復習一遍

找出錯題的原因所在，還需要了解錯題在高三復習的知識點中的位置，然后將這部分知識點再復習一遍，將知識點的原理弄清楚，防止下次做同類題目的時候再出錯。這個環節其實不需要太多時間，但是這是很多同學往往忽視的一個重要環節，在此提醒同學們應多注意。

三、對知識點和重點內容再重新梳理一遍

一道題放到試卷中，是因為它站在知識體系中的一個重要位置。因此，既然一道題出錯，非常有必要將它所在章節重點內容重新在梳理一遍，做到萬無一失。

四、總結應試技巧，提高應試能力

高考前的大型考試已經不多了，所以從這次考試開始就應該多總結一些大型考試的應試技巧，比如考試心理調節，考試時間分配，難題應對策略，考試作息調節等等。凡是在高考中笑傲群雄的人，一定對大型考試有百倍的信心、十足的把握。所以，應試能力的提升也是高三的一個重要部分，在此提醒廣大同學多加注意。

總之，期中考試過去了，同學在總結完之后應該立即調整狀態，全身心的投入下階段的高三復習。

溫馨提示：武漢前程教育（前程善學）享譽全國，擁有重點中小學一線教師、資深教育

心理師百余人，經前程輔導的學員中大批考入名牌大學、省重點中學，眾多中等及偏上成績的高考學生被北大、浙大、武大、華工等名牌高校錄取，中考學生被華師一附中、外校、二中、六中等省重點高中錄取的不勝枚舉。武漢前程教育一對一家教主要針對高中和中小學課外輔導以及各種課程培優，以優異的教學成績得到了廣大學生家長的一致認可與好評。

為了更好的服務廣大同學和家長，武漢前程教育（前程善學）已開通了免費網上在線咨詢服務，還可以撥打我們的咨詢熱線：027-88300280，與我們的老師進行交流，我們將給您專業的解答和建議！

更多資訊內容，盡在武漢前程教育（前程善學）官網：http://

期中考后，前進十名！前程四步教學法1對1體驗課正火熱進行中??

第四篇：2017-2018學高三期中考試

2017-2018學高三期中考試

一、選擇題（單選，每個1.5分，共60分）

下表為某飲料食品集團的部分工廠廠址及其主要產品。據此完成下面小題。

注：沙棘，落葉灌木，耐旱耐鹽堿，抗風沙 1．表中信息顯示，影響廠址選擇的主導因素是 A.市場

B.原料

C.勞動力

D.技術

2．在新疆阿勒泰市建立沙棘果加工廠，對當地的有利影響有 ①促進經濟發展②增加就業機會 ③解決水資源短缺④防治土地荒漠化

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2016年9月21日，中新網報道，聯合國難民署發布最新統計報告，今年到目前，跨越地中海抵達歐洲沿岸的難民和移民人數已經超過30萬人。下圖是歐洲某國家近40年人口統計折線圖，讀圖完成下列各題。

5．圖示沿海地區難以利用土地分布面積較廣，主要原因是 A.全球氣候變暖

B.寒流與副高影響

C.過度墾殖和灌溉

D.常年受東北信風影響

6．圖示地區魚類和海鹽加工業發達，影響兩類企業布局的共同主導因素是 A.市場

B.原料

C.交通

D.勞動力

荷蘭素有“鮮花王國”的美譽，園藝業約占農業總產值的35%，生產的花卉植物主要供出口，據此完成下列各題。

7．荷蘭發展鮮花種植業的有利自然條件是

A.地中海氣候，光照充足

B.國際市場廣闊

C.受沿岸寒流的影響，溫度適宜

D.地勢平坦，氣候溫和濕潤 8．荷蘭出口的區域占世界花卉貿易總額的40%以上，這得益于 ①保鮮技術的發展 ②花卉品種不斷增多，質量不斷提高 ③廣闊廉價的耕地 ④發展玻璃溫室，改造自然條件

⑤交通運輸條件的改善 ⑥利用起伏的地勢，發展花卉的立體種植 A.①②③⑥

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.③④⑤⑥

讀1980～2010年中國水稻面積重心遷移軌跡示意圖，完成下列問題。

3．該國家人口數量開始增加的時間是()A.1975年

B.1985年C.1995年

D.2005年

4．該國2005年以來人口遷移率折線明顯變陡，主要影響因素可能是()A.經濟發展不平衡

B.文化教育C.戰爭

D.自然環境

讀世界某區域圖，回答下列問題。

◎

◎

20．獲取該地區地表溫度的主要方法是 A.GIS

B.RS

C.GPS

D.數字地球 21．造成圖中甲處地表溫度高的原因可能是

A.海拔低

B.住宅區

C.工業區

D.商業區

讀剛果河流域熱帶雨林分布圖，回答下列各題。

22．剛果河流域雨林大面積被毀的根本原因是

A．歷史遺留的遷移農業 B．發達國家需要大量木材 C．人口快速增長和生活貧困 D．熱帶雨林的土壤貧瘠 23．為保護這一片原始森林而采取的措施，正確的是

①加強雨林管理和保護，建立自然保護區②森林選擇性采伐與更新造林相結合

③加強環境教育，提高公民環保意識④為擺脫貧困，只砍伐名貴木材⑤加強法律法規建設，嚴禁砍伐樹木

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③

正陽河品牌始創于1905年，創始人楊成龍先生從京城來到哈爾濱松花江邊上，在正陽河畔開設了正陽河醬油作坊。百年來，公司堅持“純糧釀造，精工細作”的生產規程，使醬油具有醬香濃郁，色鮮味美的特點。下圖示意醬油的生產過程。讀圖完成下題。

24.與福建、廣東等國內知名醬油生產基地相比，正陽河醬油廠的優勢是 A.生產工藝先進

B.科技投入大

C.距原料地近，原料質量好

D.原料產地緯度高，光熱充足

◎

◎

二、綜合題（40分）

41．閱讀圖文材料，完成下列要求。（14分）

當歸適宜高寒冷涼濕潤的環境，抗旱性和抗澇性都很差，一般在海拔2200—2300米地區、長日照條件下生長良好。岷縣氣候屬于高原性大陸氣候，年平均日照時數2214．9小時，年平均氣候4．9℃—7．0℃，年平均相對濕度68%，該地當歸種植歷史悠久，質量優良，被譽為“岷歸”，遠銷20多個國家和地區。當歸生產需要大量勞動力，在種植過程中還需要定點監測土壤肥力并精準施肥，以最少的用藥量有效控制病蟲害。岷縣當歸曾先后獲原產地標記認證、綠色食品認證?！斑€是在家創業好，岷縣當歸網上跑”的說法在岷縣很流行。下圖為岷縣地理位置及當歸主產地等高線地形圖。

43．閱讀材料，回答下列問題。

敘利亞是阿拉伯地區五大糧食出口國之一，首都大馬士革意為“澆灌的家園”，周邊地區農產品豐富，以麥、棉、水果（柑橘和橄欖）、玫瑰著稱。根據下列材料，結合所學知識，完成下列問題。

材料一：敘利亞及周邊地區圖（左圖）。

材料二：塔爾圖斯和巴爾米拉兩地氣候比較圖（右圖）。

(1)分析岷縣當歸主產地種植當歸的有利自然條件。（8分）

(2)分析岷縣當歸遠銷20多個國家和地區的原因。（6分）

42．讀某區域圖，回答問題。（14分）

（1）根據圖文信息，描述 R河流所在地區的氣候特征以及該河流洪澇災害多發季節。

（4分）

（2）根據所學知識，分析敘利亞城鎮多在西部沿海集中分布的主要原因。（8分）

(1)簡析圖示地區成為古絲綢之路和蘭新鐵路重要通道的共同區位條件。（6分）

(2)近年來，Q河流域通過綜合治理使下游生態環境重現生機，你認為主要采取了哪些措施？（8分）

◎

參考答案

1-5BBCAB

6-10BDCAC

11-15DCBCB

16-20 DBACB 21-25 CCDCC 26-30 CDDAC 31-35 DBDBC

36-40 BABDA

41、（1）位于陽坡，光照充足；位于山坡，排水條件好；海拔較高，位于2200—2300米范圍內，夏季氣溫低，氣候冷涼濕潤。（2）獲原產地標記認證、綠色食品認證，知名度高，品牌意識強；精準施肥、少用藥，綠色環保無公害，品質好；實行網絡銷售。

42、（1）（6分）連接東西，地理位置優越（2分）；地處山麓沖積扇，地勢平坦（2分）；水源較充足，土壤較肥沃，沿線多綠洲（2分）；是甘肅省人口、城鎮的密集地區（2分）。

（2）（8分）上游山區保育植被，涵養水源（2分）；中游建分水工程，直接為下游補充用水（2分）；調整農業結構，退耕還林還草（2分）；推廣滴灌技術，發展節水農業（2分）；培育耐旱品種（2分）。（任答4點得8分）

43、（1）冬季溫和多雨，夏季炎熱少雨。該河洪澇災害出現在冬季。（4分）

（2）地處沿海，地勢較為平坦；氣候適宜人類居??；沿海有港口，交通便利；靠近海岸地帶，資源較為豐富。（8分）

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第五篇：高三期中考試總結

高三期中考試總結

開學兩個月，第一次月考考360分，自以為期中考試能咸魚翻身，但是現實又給了一記悶棍?？荚嚂r以為都會，很有自信的出了考場，接下來的講評讓我大跌眼鏡，就連平時最好的化學也因為馬虎而成了拉分學科。說回來，這兩個月學什么了？干什么了？想什么了？學習時一知半解，做題時不求甚解，回家后更是是無忌憚的玩樂。幾乎都把我是一個高三學生的身份給拋到腦后。但是，我要感謝這次考試，是它把我從“幻想”打回到現實。

上初中時，我的班主任和我說過一句話：孩子，你有著別人夢寐以求的頭腦，但為什么不把它用在正地方呢？其實，這句話當時的我一點兒都不理解，不學習怕什么啊？大不了去打工。這是初中的想法。上了高中，高一高二有過那么一段可歌可泣的光輝歷史，但那只是過眼云煙，就如同流星劃過天際是一樣的，只有那么短暫的美麗。

剛上高三時有過那么一絲忐忑與不安，隨即被我所遺忘，又回到了我初中時的狀態。不愛學習、無所事事。第一次月考之后，突然回想起剛上高一時的那種決心和毅力，但想又有什么用呢？成天就是吃喝玩樂，錢沒少花，但我的成績猶如那黃昏的太陽，一刻不如一刻。在期中考試之后，現實給我的一悶棍完全打醒了我?，F在距離高考還有210天，差不多7個月，看別人成績上升時，我真的羨慕、嫉妒、恨，可是我不怕，現在不晚。7個月足夠讓我從一個不成熟的男孩蛻變成為一個成熟而又不乏朝氣的男子漢。

當生活給了你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。生活本就一路坦途，最后走到終點的不一定是最聰明的，但一定是最執著的。既然選擇了就永遠不要懷疑自己，上帝沒有告訴你什么是希望，但它也沒有定義什么是絕望，只有放棄才是最大的失敗。而當你執著做一件事的時候，就連你的對手都會為你提供幫助。

以上是《兒子期中考試的總結》全文，我無意間看到了，真的非常感慨，以前和他講了很多道理，但效果不佳。難道他這回真是認識到了？可能是真的長大了，懂事了，我深感欣慰，把這篇文章留在我的空間里，作為回憶吧！這也許是他的起點，兒子加油！老媽永遠相信你。