第一篇：《釋放》2011高三期中考試優秀作文

釋放1 由愛生憂患，由愛生怖畏，是故離愛者，無憂亦無怖。佛家的第一步，在于放下。世人皆苦，背負著身與心的重擔，也許做不到佛家那樣放下一切，無欲無求，但至少能夠釋放自己，身心皆輕。

不當家不知道油鹽之貴。每一件物品都要用錢，于是眾生背上了掙錢的枷鎖。漸漸地，這枷鎖越收越緊，有些人不堪重負，干脆不管不顧道德的束縛，于是食品問題出現了。曾幾何時，連吃什么東西都要猶豫再三，生怕一個不慎，便一命嗚呼。這些開了心鎖的人又在別人的心里加了一把鎖。由于情感的羈縛，身邊的人也會或多或少地給你增負。于是，放佛看著艱難行走的眾人，他閉目，他不忍。他渡化世人放下，可是放不下。有人參悟了，放下了名利，身心皆輕，拿生不帶來，死不帶去的冗贅的人卻不肯釋放，視若珍寶。

有那么一群人，在重負之下，逃進了山林，卻發現自然的嫻靜讓他們忘卻了負擔，一心沉醉在美妙的風景之中，他們找到了釋放的地方，聽著鳥兒清脆的啼叫，聞著花香，踏在厚實的泥土上，那柔和的清風，想象著晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的日子，心也漸漸地平靜下來，有那么一些東西隨風而逝，被那輕柔的空氣帶走輕松暢快，在自然中釋放自己，且聽且吟。

有那么一群人，他們逃進了書的世界。那一本本名著經典就像是降壓閘，饑渴地閱讀著，他們的人沉浸其中，忘卻煩惱。在一次次地閱讀之后，獲得感悟，人生的價值觀的改變，讓他們身上的壓力于無形之中釋放出來。當莎士比亞向你訴說著人生的悲與喜，愛恨情愁的糾結時，你心中的怨念也慢慢消散。當米切爾悄聲地告訴你明天是新的一天時，你心里的執念也在一點點地消融，在書籍中釋放自己，且聽且訴。

有那么一群人，他們仍然背負著重殼，無力釋放，于是，有了信仰，他們相信慈悲的佛祖回來解救他們。他們無比虔誠地相信著，在煙霧繚繞的地方，他們有著一刻的輕松。他們看不見，放佛在哭泣。

且聽佛的梵唱，離愛便無憂，離愛便無怖。是故離愛者，彼及無羈縛。

釋放2 家門口的花壇里不知道何時冒出了一株盛放的薔薇花。

就那樣沒來由的，從天而降般，一股春天的暖意釋放在這冷若冰霜的深秋。

憑借著花壇的高度，薔薇花攀得很高，已經到了我需要仰視的高度?；ǘ湟琅f帶著濃稠的顏色，完全沒有旁邊小雛菊那份清新淡雅和欲說還休。逃出家門時，每每視線都要被那抹張揚的色彩感染，不知不覺中又游移到她身上去了。愈發覺得這株花的不舍時節，分明是在六月的花期，卻偏偏深放在這寂靜的秋天，還有那長莖上布滿的尖刺，像是耀武揚威地宣戰。

然而無論盛放時如何絢麗多姿，薔薇花終究不可抗拒命運年輪的旨意，在一陣秋雨中幾乎無聲地離去了，只留下那光禿禿的刺。

花壇頓時暗淡無光下來，像副抽去靈魂的軀殼，再無生命活力可言，我無數次地進出家門，不時抬頭仰視，放佛那份恣意釋放的生命力依舊存在。

不由地念起薔薇花的好。甚至愈發尊敬起這個不加掩飾的抗爭者。如今有多少人，還可以像這株薔薇一樣，反叛季節，義無反顧地將生命揮灑在一個無人問津的深秋。即便是早夭，也要逆著風雨釋放出生命最蓬勃的力量。

處在這個生活一胎化的城市里，生活像程序化的方程，一成不變。似乎每個人有著近乎相同的生活習慣，近乎相同的生活經歷，被禁錮在相同的思維模式中，沒有抗拒，沒有一絲懷疑。韓少功曾在文章中戲稱，“都市生活一胎化，人們似乎會在同一個時間起舞，同一個時間出門，同一個時間蹲在馬桶上想同一個問題?！比绱搜h往復，成了副奔走的皮囊。試想，多年以后，當我們的生命走到盡頭，我們能否尋到一絲今生今世活過的證據？我們的生命力有沒有一絲一毫地釋放過？

中國人似乎想來是逆來順受的典型，習慣于習慣是我們最大的特點。魯迅先生曾說：“中國人是不敢正視現實的，即便是仰視也不敢?！痹谶@個事事講究低調的時代，許多聲音都被淹沒于無聲，無數活力不嫩釋放，身處新時代的我們需要鋒芒，正視自己，釋放出內心最真實的聲音。

盛放如薔薇，在任意一個你喜愛的季節，生命的力量在此盡情地釋放。

釋放3 人生就像一次登高。

馬諾們踩著尖細的高跟鞋，在路上裊娜地前進；李剛的兒子們開著奔馳軋過一個個擋道的平民；王家嶺，樓垮垮似乎成了眾人登高路上的墊腳石。

眾人你追我趕，好不熱鬧。他們追求的不過是那些金燦燦的金錢權勢。

他們只懂得登高望遠，負重不停地向上奔跑，可是他們卻忘了“高處不甚寒”，高處稀薄的空氣更可能讓人窒息。

何必？

尤元曲先生的《五松圖》，圓融通明，清氣滿紙。紙上明明只有五棵松樹，卻讓人仿佛一路而上，有望見峨眉的金頂，昆侖的白日，尤先生從不開記者會，亦未用什么“門”“照”炒作自己，只一心繪畫，卻登上眾人遙不可及的“口口阿彌陀，佛光滿世界”的山巔。

為何？

眾人一心向上，如蝸牛般背著重重的殼，步步艱難，卻總是在盤桓繞圈，哪怕山頂煙霧依舊。他們背著的多是那些“無需”，卻為此丟掉許多“必要”。

哪怕前進路上磕磕絆絆，他們看來，只是多倒下些鋪路石，他們從未曾停下看看身邊開得燦爛的小花和一汩汩清泉。

他們是迷路了嗎？

“腳著謝公屐，身登青云梯”，太白也知道我們登高的要義，他教我們“以手撫膺坐長嘆”，他教我們丟下背包，看山峻，看景美，釋放身心的疲憊。

我們的一路應該很勇敢，很快樂，所以攀爬的劉偉哪怕遇到阻礙也不失笑臉，自信彈奏，與險峻偶然相遇成狹路相逢，何不伏雅馴側身給其讓路，一如那位穿著旗袍的女司機。

馬諾們坐上了寶馬哭泣，李剛的兒子們玩起了拼爹游戲。他們的代價何其大，無路可走的他們只能倒下，他們面前只剩下懸崖、深淵。

到達山頂的極少，至于最終看見了什么，平凡如我，亦不可能知曉。

我只知道我應該丟下背包，釋放心中一切的利欲熏心，功利想法，輕裝上陣，問野花的清香，品嘗清泉的甘甜。

我只知道每邁一步，每上一層都很難，但是我知道只要方向正確，每邁一步便又離頂峰更近一步，欣賞到又一道風景。

惟愿這樣，釋放一切餛飩的念頭，則歡快而堅定，認準方向，越登越高。

我們始終要堅信，登高不為別的，只為雙目清明，滿心歡愉。釋放除雙腳的一切，勇敢向前，步步登高。

釋放

打開軀殼，于是靈魂才能夠接下沉重，遨游天地，觀望最美麗的風景。

這個世間最懂得釋放的人莫過于藝術家。他們將包含的強大情感宣泄于紙上，將每一種感情的極端通過或沉靜或夸張的手法變現出來，帶給我們視覺的沖擊和心靈的慰藉。達利用柔軟憂郁的筆觸畫出流動的鐘表，想要表達吟誦時間永恒的無力；波德萊爾說：“我的青春是場晦暗的風暴?！焙啙嵍蓛舻脑捳Z卻連通了回憶與現實的大聲疾呼；梵高麥田上飛過的烏鴉將一種絕望與逃避抒發得淋漓盡致；尼采抱著被虐待的馬嚎啕大哭，釋放著他的同情與悲憫……藝術于他們來說實則是一種最好的釋放方式，敞開自己的心，不在乎他人如何評價。面對這樣真實的，帶棱角的感情，我們無法不被觸動。于是這些感情能夠經歷時光的淘洗，如今展現在我們眼前的，還是一顆顆赤色的跳動的心臟。

已死去的詩人余地在談及寫作帶來的愉悅時曾說“它的愉悅來自哪里？用手敲打每一根神經，讓它們在空氣中震顫?！焙玫淖髌匪尫懦龅那楦袥Q定了它們生命的長度，既是當時被埋沒，既是作者自己釋放過度而決絕地與世事背道而馳。但他們的悲劇性卻能夠發出一種感情，與天地萬物冥合達到圓融的境界。他們以此構筑了死亡的美學，仿佛在訴說生命的無需理由，給我們留下了無盡的思考和驚醒。

而這種有爆發力的釋放往往也是我們釋放的催化劑。無法像他們一樣大膽釋放的我們，卻能在他們構筑的世界里找到一處安靜的容身之所，在那里痛主人公，同那些或許故去很久的靈魂一起歇斯底里。最早是在《第十三個故事》里獨到“幽靈讀者”的概念——我們都是幽靈讀者，在他人想象的世界里游蕩。一下就被這樣的感受給蠱惑了，俘虜了，于是便有了一系列靈魂的出逃：同瑪格麗特挖掘一個真相，體味復雜的過往；同達涅爾狂奔在西班牙的街頭，尋找一段愛情的結局；同溫斯頓在集權主義籠罩的世界下去愛去戰斗，然后死亡……我觀望著他們的生活，觀望著他們的笑與憂傷，有時候我覺得我們好像融為一體，分不清誰的生命重疊在誰的里面。就這樣，在感受著那些作者們所釋放出來的感情的同時，我們也在學著釋放，或描摹，或體味，或寫下零碎的只言片語。一顆心路過了一張紙，傾下一地憂傷。

然后那些釋放出來的感情成了薄薄的紙片，時間的火車唰地一下過去，所有的一切都被壓平了，我們又可以平整而光滑地上路了。

等在前面的又是一處很美的風景。

52分

釋放內心的冗贅，不僅是解救自己，也是解救他人。

在電視上看到一檔節目，是關于中國人的捐款問題的，其中有提到中國“首善”陳光標?！笆咨啤辈皇恰按怠背鰜淼模谴_確實實“捐”出來的。雖然陳光標以自己公司的實力和銀行貸款，在八年內捐了十五個億，但是沒有多少人欣賞他的行為，更多的人是批評他“詐捐”，踐踏被捐款人的自尊。一個企業家慈善難道最終只有背負罵名的下場嗎？難道真的就沒有人同情他嗎？當我看到電視上，眾人指責陳光標的時候，我心中有種說不出的感覺。

中國有很多的社會現狀是不令人樂觀的，比如“彭宇案”之后，報紙上又多多少少刊登了類似于“不扶跌倒的老人”的報道一共600多條。難道只因一件“彭宇案”就使人們畏首畏尾？難道全中國只有害人的老人？難道只有老人跌倒后大聲“我有醫保，是我自己跌倒的”，我們才會扶起那個人嗎？

中國人，真的該釋放一下自己了，對于“詐捐”之事我們要冷靜面對，應該用鼓勵的掌聲去迎接下一個捐款的人。釋放自己就是看淡生活的黑暗，現實是殘酷的，但我們必須釋放自己的內心。用樂觀的心態去扶起跌倒的老人。因為扶起的不僅是那個老人，更是我們民族的精神、民族之魂。當你老的時候，你跌倒了，相信會有一雙溫暖的手將你扶起。

中國游許多人是仇富的，原因在于中國的現狀便是貧富差距太大，但這并不能作為我們指責陳光標的理由，他有錢，他高調慈善，我們并不應該去罵他。我們該做的應該是本本分分地生活，釋放自己對利的追求，鼓勵慈善，或許那樣慈善才會更好地發展，社會才會和諧。

釋放，是一種精神力量，能讓我們放浪形骸，從容面對生活。中國人需要釋放一下自己，不僅是解救自己，也解救了他人。

62分

世界流行壓抑的病癥，人們尋找出釋放作為解藥。

如是一個文人，會有古人那樣豪情的灑脫“寄蜉蝣于天地”；也能有現代作家閑情逸致的這般姿態。即使是小女子的李清照，也醉酒之中吟誦，“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”。古人愛借酒消愁，現代人喜修心養性脫離喧囂，莫不過只是釋放內心的種種憂愁、悲傷罷了。寄自己內心的壓抑于外物的低樹還是明月，抑或是一篇清雅的散文，行云流水似的去也？

如是一個旅人，追求繁蕤之景還是留戀凋零之“惜”感，是想看遠山上的古塔、樹林的生息，是著迷一座港口城市的仙山。旅人愛美景，因為心靈向往，能陶醉其中；他們莫過于一種鎮靜的釋放緩解內心的種種創傷；旅人便為了身心輕盈踏遍各地尋找這妙藥。

釋放，看來只不過是個方法，是心情的泄放藥劑，是心靈的補給品，可能迅及隨萬壑雷而去，可能緩及滲透、流逝，放下有時得到更多。

如是一個畫家，會選擇對畫風的調整來表現內心來使得內心的一種空曠。這種空曠容納得了一幅畫作的含義，容得了他的價值觀的繼而往之。他可以彎曲扭曲成一個《星夜圖》。他可以甚至發問自己《我們是誰？我們從哪里來？我們去哪？》。他可以大用黯淡的色澤來，用各種《睡蓮》表現晚年。色彩、線條、形狀成為一個個釋放他對現實的無奈憤懣；他對金錢社會的鄙棄；他對晚年的感慨與惆悵。

如是一個平凡的人，會利用身邊的實際來表達感情釋放自我。哪怕在家里哭鬧，有慈祥的長輩安慰、耐心的哄著；哪怕穿上奇裝異服學成年人舉動，有酷炫新奇之感滿足他；哪怕對事業愛情的多投入對孩子的關愛。有愛的舉動回報是一個擁抱、一個禮物。這一切哪怕老年也好，也偶溫暖的冬天。因為，這種交際的緩解，這種感情的互補就是最好的心靈釋放??！

如是我，我想，高三一年勤奮苦讀，心里全是一張張試卷，一本本復習資料，那么啊，最好的釋放莫過于給自己一個不悔的回報。

釋放的方法說不盡，只是一點相同，就是釋放總是給予心靈一塊田地，哪怕是山崖，可以供你開出一朵百合花，與春天對話。

第二篇：高三期中考試作文

江蘇省贛榆高級中學高三語文期中作文

【作文題】

有人說，人生本來就是不完美的，人的一生就是使自己變得更加完美的過程。也有人說，人生本來就是不完美的，刻意追求完美本身就是一種不完美。

以上兩句話引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章?！玖⒁夥治觥?/p>

針對這個材料我們可以有三個行文的角度：

1.人生本來就不完美。但我們要努力將人生變得更加完美。這是主動進去，積極的人生態度，需要充分發揮主觀能動性，去達到那個“更”。

2.人生本來就不完美。我們要懂得珍惜現在擁有的，不強求不屬于自己的。刻意追求來的東西，不一定真的應該存在于你的人生。這個觀點更傾向于“無為的隨遇而安”。

3.將兩個觀點揉合起來。人有權利期望自己的生活更為完美，但是不應刻意追求那些所謂的完美，而忽略了生活本身的意義。

這三個角度都有生發下去探討的意義。

【優秀習作】

不完美之路 高三（16）班 歐雅軒

目光是筆直的，心是朝圣的。像被一團烈火燒著要把夢做得轟轟烈烈，像被圣光沐浴著亦要洗去生命路途中的一切瑕點，把路走得圣潔。那樣執拗，如夸父逐日，如精衛填海，追尋一種完美。可是現實的風刮得很緊，步履艱難。

理想中完美的圖景在觸手可及的地方一次次淡出視野，朝圣者很失落，很痛苦?？伤衷脒^問題本身在于制定的目標太虛無縹緲、不切實際？他可曾想過沒有人真正抵達過那完美的極致？他可曾想過正是那小缺憾讓他體驗了生命的真諦？不完美又有什么不好？

然而世間有太多的朝圣者在追求完美的道路上越行越遠，卻發現完美的太陽始終在前方，摸不到、夠不著。于是他們灰心了，放棄了。如三毛失去荷西，失去身心所寄的撒哈拉，曾經的完美生活破碎，于是她用一條絲襪結束了自己的生命；又如海子心心念念記掛著“面朝大海，春暖花開”的美麗愿景，卻因無法面對理想的失落而選擇臥軌自殺??

世間不存在真正的完美，朝圣者之路必定艱難。好與壞，憂和樂，甜或苦皆是相依而存，沒了缺憾，生活只會離真正的快樂越來越遠。那么我們為什么總為不完美而愁容滿面呢？

希臘雅典衛城為何要以廢墟的姿態呈現在人們面前？因為那代表的是一個真實歷史濃縮的背影；為什么羅馬古城修舊如舊？因為新了就失去了它文藝復興時期的歷史光芒。為什么人們不還斷臂維納斯以完整的形態？因為她完整了，那在人們心中完美的形象也就被重錘擊碎了。所以不完美是一種正常的生命常態。沒有不完美的痛苦，我們又何以領悟快樂的真諦？我們又何不將己之所短轉化為己之所長呢？

試看梵高，不迎合世俗的審美情趣又何妨？不要金錢的刺激，不要鮮花的慰藉，形單影只，審視凄涼。而他卻帶著他的畫板與畫筆，在詩意的田園畫下那十四朵金燦燦的美麗，為太陽殉道。當靈車咕隆隆著碾過奧弗古城時，太陽為他流下的那滴滾燙的淚不也灼燒了幾個世紀嗎？

不完美是生命之常態，不敢想象花不凋、葉不落、太陽永升。而我們要做的不是好高騖遠，沉淪于不知足的痛苦的泥淖，而只是需要把缺憾改造成特色，讓不完美衍生出快樂，豁達而美麗?！军c評】

人生總有不如意事，是在不如意中與現實決絕，走上不歸路，還是從不完美中尋求生命的真諦，獲得心靈的快樂？這個命題并不復雜，然而，浪漫如三毛，單純如海子都無法超然。作者能從中思考人生，從不完美中尋得生命的意義。

（指導教師 徐維剛）

我承認，他們不完美 高三（20）班 李平

星期天下午，和媽媽在校門口相約，驚訝的是，赴約的是在外打工剛回來的的爸爸。

“家里收稻子，完了，曬稻子，幾次打電話，你媽都說不用回來，說她一個人能行，讓我在那邊少干點活，多休息。這不，累得腰酸背痛來不了了。”

話語中混著陽光，有一股味道，暖暖地流入我的心中，這是一股怎樣的味道呢？被在家操勞著的媽媽體貼著的爸爸，被在外辛苦著的爸爸惦念著的媽媽，就這樣在波瀾不驚中制造出了這樣一種暖暖的味道??

我知道了，這分明是一股名叫“愛情”的味道，即便爸爸說得那么簡單，那么自然，那么家常。

回想父母，他們從來都不是俊男靚女，一個堪稱“矮小”，一個堪稱“臃胖”；他們也不是“有情人終成眷屬”，只是媒人介紹，家長同意，雙方合意，便成了。是的，他們一開始就不是完美的結合。

兩顆同樣年輕躍動的心“生澀”地結合、碰撞、摩擦，和我這個那時應該還算不上是“愛情結晶”的寶貝營造了那個三口之家。記憶里的父母，好像沒有過浪漫，除了平常，便是吵鬧。日子就這樣不溫不火地過著。

后來啊，弟弟妹妹出生了，三口之家變成五口之家，我慢慢長大了，父母也漸漸“成熟”了，大吵大鬧開始“銷聲匿跡”了。也許，弟弟妹妹才配得上“愛情結晶”這個稱號吧﹗因為，我被一股“蠢蠢欲動”的愛情感動著。

一個閑逸的周末，全家大團圓，在妹妹的提議下，我們玩起“背人”游戲。自然是大的背小的了，我們一致認為，媽媽由爸爸背。那是第一次走進記憶的近乎浪漫的場景，以至于我每次想起，便不由自主地聯想到新婚的新郎背著新娘進門的場景。爸爸是瘦小的，媽媽是胖胖的，當爸爸背起媽媽，并“輕輕松松地”在堂屋走了幾圈之后，我猛然間懂了，懂了爸爸的擔當，懂了媽媽的幸福。

又記起了那次與媽媽的閑聊，聊著村里某生如何樸實憨厚，媽媽會心地笑了：“說到這個，沒有誰比你爸爸更樸實憨厚了。那年，你還小，家里收稻子，你爸硬是不讓我干，一個人把活全包了，從收稻子到曬稻子，非讓我在家歇著。弄完咱家的，又主動包了五保戶王大爺家的那份。結果，那胳膊腫得呦，三寸高，夢里都｀哎呦＇著?！眿寢尶纯次?，我倆都笑了，“你爸這種人還真少見吧﹗”

媽媽話中蘊著溫存，流在我心中，我為父母的愛情感動。

我知道爸爸配不上“高大挺拔”這個詞，媽媽也從未說爸爸是“帥氣的”“有情調的”，但在媽媽眼里，爸爸是有魅力的。在爸爸眼里，媽媽也是。

我承認，他們都不完美，但他們相愛著，幸福著。馬云說，我的人生剛剛好。我要說，父母的愛情剛剛好?！军c評】

作者將最樸實的生活融入文中，運用了樸實卻最動情的語言來行文，將一段完美的父母愛情完美地呈現在我們面前。喜歡這種細膩質樸的敘事，喜歡這種細水長流的感情，讓人沉醉，就像一壺佳釀，愈久彌香。

（指導教師 孫嚴）

明月又能圓幾時 高三（13）班 甘恩澤

月有陰晴圓缺，路有高低曲直。人生中的黑暗與光明也是交織存在的，沒有一個人的人生是一帆風順的。故曰：“人生本就不完美”。

金無足赤，人無完人。世人常常羨慕于屹立高山之上的英雄們的英姿，卻鮮有人知道他們登山時揮灑的汗水。勾踐以三千越甲而吞吳，誰能想到他十年臥薪嘗膽之艱辛；韓信擁兵數十萬，于垓下大敗項羽，建功封侯，誰能想到他年少時的胯下之辱；司馬遷筆耕不輟，終成“無韻之離騷”，萬古留名，誰能體會到他當年所受的冷眼與譏諷?？梢?，在撥開云霧見青天之前，誰都有過那一段黑暗的日子。所以，哪里會有完美的人生？

人生固然不完美，可誰能說，不完美的人生又一定是缺乏美麗的呢？殘缺也未嘗不是一種美。明月有了陰晴圓缺，方有其變幻莫測之美，引發古今多少文人騷客的感傷情懷；斷臂的維納斯失去了雙臂，但正是這殘缺，給人們插上了想象的翅膀，讓世人癡迷于她煥發出的無窮魅力。林黛玉雖弱不禁風，但這病弱卻讓她有了“病如西子勝三分”的風韻。同西子一樣，病弱之美，未嘗不是另一種美。一把葬花鋤，一曲葬花詞，加上這病弱之美的襯托，令人嘆惋，流芳千古。

所以我們要正視人生的不完美，不必為此而感到惋惜，甚至消沉。人生本自不完美，不完美的人生不應使我們停下追求人生“完美”的腳步。完美的人生存在于我們的想象當中，換言之，完美的人生其實是理想中的人生。恰是不完美的人生讓我們堅信，我們追求完美的人生會使人生更美。也正是這種力量，使我們攀上一個又一個人生的高峰。當人們心中的體操王子走下比賽場時，他沒有甘于如此，反而從零開始，打拼出“李寧”的一片商業天地；華羅庚在解析出一個又一個難題后，也沒有停止，終能邁入世界頂尖數學家的行列?？梢姡非笸昝?，能使我們的人生煥發出更加奪目的光彩。

當然，追求人生的完美需要的，不僅是勇于追求，不斷努力的力量，還要有一份淡定，一份從容，一份大氣。因為人生本自不完美，即使我們不斷努力，但也許永遠也達不到理想中的完美，所以，當現實與理想相差甚遠，當人生與現實格格不入時，不要忘記，我們所應擁有的決不是“撞破南墻不回頭”的執拗，而應是淡然，是從容，是大氣?？桃獾刈非笸昝廊缤嬌线^分的渲染，只會讓人感到壓抑與無力。故追求完美時，還需要淡然從容大氣的心態，而不是刻意的追求。

明月又能圓幾時，人生本自不完美。但不要后退，盡情去追尋心中的那份理想，盡管最后或許并不圓滿，可在追求人生完美的路上，我們依然能綻放屬于自己的美麗?！军c評】

本文首先提出觀點“人生本自不完美”。接著分析論證，分為兩個層次，一是人生并不完美，二是殘缺也不失為一種美，從而論證了人生并不完美，但我們要追求完美這一論點。然后自然過渡到論述如何追求完美，一是不要停止追求的腳步，二是不要刻意追求。開頭結尾也頗有特色，以明月為喻，寓理于物，形象生動。

（指導教師 顧紹竹）

無 瑕

高三（25）班 王文文

躡手躡腳地小心推開久掩的門扉，窄窄的門縫，一陣木屑的清香撲鼻而來，勾起了我那些泛黃的記憶。零星的、細小的、翻卷的，如木屑般的溫暖??

暖洋洋的陽光似乎還散著黃金桔子的清香，疏疏密密的碰撞在老人稀疏的白發上，笑爬上了他的胡須。綻成了一朵花，花開在了秋日的暖陽之間，取木料、鋪桌子、量木材、創木料、撣刨花、畫筆線、切邊角??一切都像排練了多遍，他的手馳騁飛揚在偌大的桌板上，眉毛隨著筆的移走或嚴肅一團，或輕松舒展。他不用尺子，僅憑感覺，目光跟著創子游移。最后，所有的模糊疊加起來，卻得到了無比準確、牢靠、不可思議的結果。利索干脆的聲音沙沙嘩嘩的流淌在我的心間，這就一位木匠——我的爺爺。

他做活的時候總是大門緊閉，誰也不許打擾他，惟有我有此特權，但也是屏氣凝神，如同林黛玉進賈府時，上下緊張一氣。

家里的木頭種類繁多，長短精細，堆摞在走廊的墻角下。閑瑕之余，爺爺總喜歡點著旱煙蹲坐在墻角邊，注視著它們，摩挲之間發出好聽的沙沙聲，漸漸地，我也喜歡上木頭，喜歡它的憨厚敦實的樣貌、喜歡它平滑自由的曲線，喜歡它直接誠實的坦誠，我甚至喜歡上了那散發著奇特香味的垃圾——木屑和刨花。

但，我終是不及爺爺的，他對待木料如同自己的孩子，每件作品都是他千琢萬磨，精挑細選的，只有一點不好，他喜歡說“缺點”。

桌子是不錯，不過是桌腿的縫有些大；椅子高度適合了，就是椅子背上的木頭有裂痕，櫥角底下是有些不平穩的??

對于這些，他是記在心間的，但誰又能看出來的呢？為何要在近乎完美的作品人們給與其贊揚之余，潑上一瓢冷水？是的，他要說：幾乎每件作品都有缺陷，或大或小，或顯或隱。只這是這作品埋藏在創作者心間，就像自己的孩子，優點缺點，爸媽心知肚明，只是我始終不明白，桌腿上的縫、椅背上的小細紋、櫥角的高度差，多么微乎其微??！縫用膠填、紋用漆刷、不平用紙墊，如此修飾，不是很完美了嗎？

可爺爺從不故意過分修飾它，一塊木頭只是經過他的手分分合合，終于呈現了人們渴望的樣子。鋸改變了它內在的語法，刨提升了它的修辭。

爺爺說，刨的意義在于它呈現了木頭的木質和氣韻，年輪還有花紋，那是靜態的波瀾，每一塊木頭都 是一棵樹的日記和成長史，暗含了木頭內在的全部秘密和隱私，毫不掩飾的微瑕便是相比這下的“完美”了。

輕輕掩上門，退出已逝的爺爺的回憶，貪婪地再嗅了一次木屑香。突然開朗起來：就像木頭，不必掩飾自己的微瑕，以坦誠之心相待；真實地面對自我，你會發現，原本的初真面貌自是一道絕美的風景?！军c評】

開頭自然利索，富有文采。并以木匠的技術作為載體，承載對于親人的情感，文章極富生活氣息，而這恰恰輔助了情感，讓文章的感情更可信、更容易打動人。汝果欲學詩，工夫在詩外。此言不假！

（指導教師 卞麗菊）

第三篇：期中考試優秀作文

期中考試學生優秀作文

心中萌生出一種異樣的沖動，我忽然想把它移栽到泥土里，讓它像一株正常的植物一樣享受大地的愛撫，改變它與眾不同的命運。我開始挖掘它的根系，卻又一次愣住了：當初只是把它淺淺地插在白沙的間隙，可如今它的根卻如此之深地扎進了細沙之中，似乎沒有盡頭。那一刻，它的每一片綠葉都開始劇烈地抖動，仿佛在倔強地抗議著。

我不由得停止了這摧殘一般的關愛，隨即陷入沉思。我想，或許正是因為沒有了泥土，它才需要把根須伸得很長很長，去竭力攝取營養，為自己營造生存的空間。而它之所以能禁受風雨的洗禮，正是因為那根須像攬繩一般牢固地縛住松散的沙土，使它更加堅韌不拔。

小小的植株，讓我不得不重新審視自己曾經的想法。忽而意識到，比起以前輕松而安逸的生活，我也許確實面臨著更大的挑戰，而這使我需要讓自己更加強大，把根系更深地插進腳下的沙地。一旦心頭的風雨悄然而至，曾經的我也許早已不堪重負，但現在的我一定會因困難的磨練而擁有更多的力量去奮斗，去抗擊。

于是，我開始變得樂觀，開始變得堅強。每一個黯然無光的時刻，我都會堅信，前方有一束不滅的陽光。我會感謝這株小芽兒，因為它讓我明白，困難，其實是一種財富；因為它像一只不系之舟，把我從迷茫無助送向堅強自信的彼岸。

《擺渡》

初二（1）班 王銘言

不知何時，我與父親間，無言的冷漠取代了關愛，青春的叛逆撕裂了和睦，漸深的隔膜阻滯了溫暖。我站在冷漠的此岸，與愛的彼岸漸行漸遠，無人擺渡??

父親一向沉默寡言，繁忙的工作讓我們之間似乎沒有交流和理解。直到有一天??

“咚咚咚”，急促的敲門聲打斷了午睡的寧靜。我不耐煩地去開門，卻看見風塵仆仆的爸爸提著個鼓鼓囊囊的布袋，欣喜地沖進屋里，滿面紅光地喊道：“我給你拿你最愛吃的桃了”一陣喜悅涌上心頭，可還是因為爸爸的繁忙泛起莫名的惱怒，只是簡單地應了聲“哦”。

可爸爸的熱情不減分毫，他把一袋桃一個個擺在桌上仔細地端詳，一遍遍撫摸，嘴里小聲念叨：“這個不甜”“這個皮太厚”。過了一會兒，他的眉頭終于舒展開來，捧著他精挑細選出的兩個最完美的桃子，一路小跑進廚房。一股莫名的溫暖蔓延開來，我心中的堅冰開始融化。

父親拿著刀，極認真地把桃切開，謹慎的神情像羅丹在端詳他的雕塑作品，卻又情不自禁地露出喜悅的神色。切完后，他小心翼翼地把桃放進盤子里，驕傲地看著面前的杰作。一向不善勞動的他竟在百忙之中為我切桃子，無言的感動溢滿心頭，春風般吹散了過去的怨恨、不解。

他把盛好的桃子端給我。我輕拿一片放進嘴里，享受著果肉和汁水溢滿牙縫的感覺。揉碎了的愛傾注在這桃里。回頭，父親只是微微笑著，汗珠從他的皺紋間流過，眼睛里閃著無限的慈愛。我突然感到一陣酸楚，父親用小事中的愛與奉獻為我擺渡，讓我駛向愛的彼岸，我卻從未察覺。感動和溫暖肆意在心頭蕩漾，淚水浮出了我的眼眶。

后來，媽媽告訴我，那天他出差完，回來的飛機還有兩個小時，他執意給我買桃，怕小攤上的不甜，自己一步步跑到十多里外的山區買，差點錯過了回來的飛機。他用他質樸無言的愛換來了這一袋沉甸甸的桃。

父親很忙，但他依然用無私的愛與奉獻，駛在我成長的河流中，把我擺渡到愛的彼岸。我愿陪伴著父親，一同擺渡在愛的港灣，獻給父親最真摯的感恩與回報。

《擺渡》

初二（1）班 李晨辰

你茫然的往前走，一望無際，你孤獨，寂寞，渴望幫助。這時，琴音的力量緊緊握住了你的肩膀，帶著你靜靜地往前走，停下來，你再回頭，卻發現，你已經到了彼岸。

“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲”，那朵美麗的音樂浪花，不是簡單的宮商之調，角徵之音，而是用心傾訴的感情。

第一次看到箏的時候，我便夢想著有一天端坐箏前，指尖輕彈，讓那芙蓉泣露之音裊裊而出，漾出一朵絕倫的音樂之花。

可是——

“只知道炫技巧，感情在哪里？”古箏老師的批評聲再一次在耳邊響起。窗外，細雨蒙蒙，灰黑一片，交織出心中的黯淡。學習箏三年有余，曾苦練技巧，曾苦學樂理，但到了《秦桑曲》，不管如何輕攏慢捻或急色錚錚，卻總是無法得原曲半分神韻，我既焦躁又茫然。

“汝果欲學詩，工夫在詩外?！蹦X海里突然浮現出了這句話，我暗自思忖：古人學詩如此，何況學音樂呢？于是，接下來的日子，我在余光中的《鄉愁》中細細品味赤子的情懷；在龍應臺的《關山難越》中慢慢咀嚼游子的情愫。當看到“浮云游子意，落日故人情”時，我不再匆匆掠過，而是試圖體會青蓮居士的那份不舍；當讀到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”時，我不再有口無心，而是試圖感悟

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，再次演奏《秦桑曲》，腦海里不再是復雜的節奏，不再是高難的技巧，而是一幅幅流動的畫面，一絲絲作者心中的鄉愁。輕輕撫琴，箏音時而低沉厚實，時而婉轉清澈。伴隨著這箏音的起起伏伏，我突然明白了作者為何如此陶醉在那曲調和弦中，安靜如斯了。大撮、小撮、琶音、搖指，每一個技巧背后都傾注一份感情。

擺渡

初二（1）班 朱婷宇

清晨的第一縷陽光悄悄淌入空曠的陽臺，推開明亮的窗，久雨后清新的空氣如泉水般撲面而來。只見陽臺上到處是一片無力殘花臥曉枝的凄涼景象，角落里卻有一個渺小的身影固執地挺立著，小小的葉片微微地顫動，仿佛在微笑。

我忽而憶起，這是我一次出游后帶回家的“無土栽培”，當時也只是一時興起，把它安置在陽臺的一角，事后就無暇顧及，只任它風吹雨打，自力更生。然而，它竟執著地生存了下來。

我有些驚詫，開始小心地端詳它，疑惑地凝望著它的身軀下那一層薄薄的白沙。連土壤也不曾擁有的弱小生靈??！我對它殘缺的生活感到萬分憐憫，竟覺得自己也同它一般，就像離開了泥土一樣，在步入初二以后失去了曾經的自由與快樂，而順境早已成為過往。

孟郊的那份深情。漸漸地，我明白了原來每一首看似簡單的箏曲都如同詩歌一樣飽含著曲作者的深情。

再次凝視曲譜，悄然撥動心弦。是啊，用心做好每一件事就是對生命最大的尊重與肯定，投入感情在其中，才能順著摸索，到達成功的彼岸。

抬手，收音，古箏的韻味悠長，依舊縈繞耳邊——

《擺渡》

初二（3）班 魏文心

東風不寒，梨花滿園。才從乏味疲憊、不斷重復的學習生活中抽身，我就被溺在這萬畝潔白之汪洋中，白色的盡頭還是白色，無心賞景。游客匆匆拍照，又匆匆離去，不知道急著什么。

不過多駐足了一會兒，我便邂逅了一片梨園的花園之主。

他年過七十，頭戴深藍運動帽，腳蹬老式黑布鞋，面龐黝黑，眼皮有些干燥下垂，卻擋不住雙眸并非黯淡反而快樂的目光。與多數老人一樣，兒女工作在外，和老伴相依為命。他所擁有，一片梨園，四十株樹，一個小家?？吹靡娙藖砣送?，賞得了鳥棲鳥飛。每隔幾日，他就騎著擦得嶄新的三輪電動車來看看這四十個已有一世紀年齡的老伙計們，一片藍天，一片沙土。

他粗糙的手輕點著花瓣，帶我暢游梨花之海。哪株是白梨，哪棵又是鴨梨；授粉的花是什么樣，假幌的花又是什么樣；何時發芽開花，何月又長葉結果；一株參天，偉岸而茂盛，它最蓬勃；又一株遒勁，雷電劈下，雨水滲灌，它幾乎成了四棵樹，卻仍舊健壯，它最堅韌??一言一語，他毫無保留地講述著，解答著。雖年邁，不失生動；雖活潑，不失穩??；好一個返璞歸真了。我輕松起來。

我問道，不曾雇人看園子嗎？他大笑，擺擺手，一臉輕松。從不。就算我們看見了游客摘，又能怎樣？人家不過是解解渴，嘗嘗甜罷了！比起你們這些遠道而來看花，卻又來去匆匆的，我這樣守在家門口就能賞景的人還有什么不知足的呢？說完，又會意地綻著笑容。

黧黑的面龐，澄澈了我的心。樸實的升華是震人心扉的。我頓悟。

眼前無休止重復的白色“多彩”了，相似的花也展現出了不同?；蛴L或向陽，或伸展或含苞，或完美或殘破，光影交錯著，生命舞動著。世界漸漸活起來了。

學習是重復的，生活是新鮮的。枯燥乏味，不過是我作繭自縛，對壞心情聽之任之罷了。求學路上，我已算幸運，還有什么不滿足的呢？我不再讓自己溺死在恐懼之海、抱怨之海，而眼前的老者，恰似一葉小舟，載我擺渡到快樂寧靜的彼岸！

心湖平靜，泛著歡快的漣漪。要感謝那一葉小舟，浪里就起我，平穩擺渡達彼岸。

茶水漸漸由素轉青，由青轉褐；由清轉淡，由淡轉濃。

你將新鮮的牛奶倒入，仿佛古時煎藥的大夫，輕輕攪拌著，至茶乳交融。醇香的味道使我憶起幾天前，當同學在討論珍珠奶茶，“香飄飄”時，我的內心突然涌起據理力爭的沖動，如今的奶茶早已不是原本的味道，喝茶的人也不是原來的心情。祖母，你是老一輩的蒙古族人，只有你才能煮出最美的奶茶。我愿意向世界宣告。

想到這里，我看到了面前這碗奶茶之中，充斥著你對我的愛，你對故鄉的愛?！坝胁柚液纹涿馈?，即使寒冷的大雪吞沒了門檻，即使夏季的毒日在窗外獰笑，只要一家人聚在一起，心系一鍋椰糖色的奶茶，還有什么好失落的呢，又怎么會不幸福呢。

祖母，你十四年如一日的奶茶，擺渡我從失落與痛苦到達幸福的彼岸，如今，我也為你擺渡一回，擺渡你從消逝的傳統文化到達古樸本質，值得自豪的彼岸。

那渡過的煙波藍色的河水啊，是濃濃的親情，與深深的故鄉情。

《又是一次椿香滿園》 初二（4）班 吳雪

陽春四月，當最后的料峭春寒被風兒細數吻去，家鄉的河水便泛起了清波，椿樹也結滿了芽兒。遠處青山如黛，連綿起伏，呼吸間也盈滿了泥土的甘甜。年年歲歲椿相似，而，歲歲年年人不同

又是一次椿香滿園。今年爸爸同我們回老家的次數也多了起來，正因為，老叔去了。

香椿又到了采摘的時候，爸爸也卸去了一身包袱和我們到菜園子里摘香椿。剛開始，一家人有說有笑，但慢慢的，爸爸便愈發沉默了起來。到最后，竟對著一棵結滿了香椿的椿樹發起了呆。我們自是注意到了父親的這般舉動，心中一了然。八成，父親又想起老叔了。

還記得去年，也是這個季節，這個地點。香椿的嫩芽兒綴滿了枝間，綠油油地釋放著新生的光芒。而老叔也是穿著個趿拉板兒，手中舉著把蒲扇，耳間別著根紅塔煙，在香椿樹間來回穿梭，看見結滿嫩芽兒的椿樹，老叔竟會流露出一種似孩子般滿足的神情。摘完香椿。老叔會親手用清水把香椿洗凈，指導香椿上的浮塵已然不見，冒出了那綠里透紅，泛著質感，又伴著瓷亮的顏色，老叔才會心滿意足地把它們晾曬，儲存起來??

又是一次椿香滿園，但不同的是，人群中再尋不到老叔的身影。香椿還是如往年一樣，盡情綻放著濃濃的生命力。但，它再也等不到那個人親手把他摘下了。

爸爸與老叔的關系最為要好，爸爸總是多加照顧這個比自己小幾歲的弟弟。每當老叔又犯起了老頑童的性子，父親總是數落他幾句，老叔也不惱，依舊嘻嘻哈哈，叫聲“哥！”頓時，父親故意擺起的臉色立馬緩和了。

午后的斜陽懶散地瀉下一地金光，悉數透過椿樹黯啞的枝椏。空氣中彌漫著香椿獨有的香氛，縈繞在身邊。父親目光緊隨著隨風兒拂動的椿芽兒，漸漸的，他的目光竟迷離、徜徉起來，似是越過椿芽兒望向了天邊。“哎，你老叔最愛吃香椿了??”一時間，空氣仿佛靜止了，空余下父親那輕輕的嘆息，回繞在耳邊??

爸爸曾不止一次向我們提起老叔是如何愛吃香椿的，小時候，每到椿香滿園，奶奶總變著法兒地給老叔做香椿吃，而老叔無論多少也總會消滅地一點兒不剩。我還記得，父親說這話時滿臉念舊的神色。

如今，又是一次椿香滿園，任蕭蕭竹葉，悠悠白云，來來去去，聚聚離離，父親的心里，也總是有一塊兒柔軟的地方，為老叔，留著??

《擺渡》

初二（1）班 趙鑫垚

祖母，當清晨的第一縷炊煙與晨曦飄上藍天，你的愛，便伴著奶茶的醇香，芬芳了這個家。那是一個灰蒙蒙的早晨，因考試失利而處在低谷中的我浮躁而痛苦。然而，我，看見了你。仿佛腳下是無垠的草原，銀白的蒙古包中是你在熱情招待，溫馨的徐徐清風吹拂著我。星空下，牧羊人指認他的羊，天地悠然而醒。

青磚茶的生硬苦澀在你手中被細細搗碎，撒落成了一抹柔細的青粉。就像你此時日益濃密的白發，青色的血管如一張翠網，可你依然把自己化成一縷柔沙，飄進了我的心靈。

記得那次，你一定要我灌一壺奶茶給同學品嘗，可喝慣了“香飄飄”的他們怎會接受呢？我厭煩的拒絕了你。你熱情的眼眸霎時暗淡。當時的我怎會注意到，你的失落和挫敗。沒有華麗的裝盤，昂貴的食材，沒有精致的名字，繁雜的制作，它微不足道，簡樸，可卻是經歷了煎熬慢煮的，經歷了人事滄桑的，如同你一樣。

《又是一次飄香時》 初二（4）班 黃思琪

猶憶兒時，歌聲剝落一方塵埃，是抹不去的一彎回憶，一鍋香甜，一份快樂。那街邊的梧桐樹篩灑的光芒，搖曳在他的臉上，他染霜的兩鬢上。

現在，我又一次佇立在那個熟悉的爆米花攤位前，而攤主卻變了模樣。問了一袋爆米花價格之后，我不禁皺了皺眉，但還是從口袋里取出了錢，買了一小袋早已散去熱氣的爆米花。將一顆，含在嘴中,淡淡的甜味，恍若勾勒出了過去的記憶。那記憶也許微不足道，但那老人眉宇間的滄桑令我印象深刻。我望著旁邊的那棵梧桐，兩行淚撲簌簌地流下來，腦海中，漾起那香甜的故事??

街邊。一陣陣飄香的味道。

那一年夏天，晌午炙熱的風懶懶地悠蕩在大街上。轉眼到了下午就漸漸變涼，但還有悶熱的感覺籠絡心頭。在放學的路上，我滑著踏板車，口中不停地重復著新學的歌曲：“??請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下??”迎著一群人帶有微笑的目光，童真的心里充滿了愉悅。

總喜歡在大街上的攤位上到處看看，不過最吸引我的不是小巧玲瓏、做工精致的工藝品，而是色香味俱全的小吃。例如，紅油澆灌的麻辣燙，炙手可熱的煎餅，酸辣爽口的涼皮兒，“臭”味彌漫的臭豆腐?? 金黃的爆米花相對這些來說，可能不是那么引人注目，但是香甜的氣息，好像勾住了我的鼻子，牽引到了一鍋爆米花前。

當我正陶醉在誘人甜蜜香味中，儼然聽到了一個和藹的聲音：“小同學，你喜歡吃爆米花嗎？”抬頭，一個蒼老的面孔，映入眼中。他身后的梧桐，光暈滲透開來，與他的臉頰，在我心里鐫刻了一個揮之不去的影子。

他讓我嘗了嘗一鍋新做好的爆米花，濃郁的香甜和那脆脆口感，成了舌尖上溫熱的味道。他看到我高興的樣子，老人的嘴角，彎彎的，漾起溫柔的弧度。之后夏日里的每一天，我都會經過攤位，嗅一嗅香甜的氣息才歡快地離去。有時候也會花上便宜的價錢，買上那么一大袋回家啃食，不過現在卻只成了懷念。

在裹附著爆米花香甜的夏天里，老人陽光下的微笑漸行漸遠。物轉星移，不似舊時。逝不去的那一彎思念，唱不響的那一曲歌謠，且行且珍惜。

又是一次飄香，而淚已泱。

第四篇：期中考試作文優秀

期中考試作文優秀

期中考試作文優秀1

期中考試終于完了，但我心里還是沉甸甸的，因為成績還沒有出來。

我考完試回家后，媽媽問：“考得怎么樣？會不會有失誤？……”。”我不知道，成績還沒有出來。”我說。我感覺一考完試，飯就變香了，菜也多了。平時都是炒三個菜，可今天又吃火鍋又吃排骨的，還炒了四個菜。我吃著吃著突然想萬一考不好怎么辦？就一下子沒胃口了。

到了晚上，媽媽還帶我去逛超市，真的太奇怪了。

第二天晚上，媽媽正在玩手機，突然看見群里有消息，就對爸爸說：“女兒成績出來了！”我聽見后，連忙關了電視，去看成績。媽媽說：“你太棒了，竟然考得這么好，不能驕傲?！本驮谶@時，我才知道一旦考不好，我們家就會雞飛狗跳的，而考好了則是母慈子孝。這就是我從多次考試中總結出來的一句話?？赐昕荚嚦煽兒?，我松了一口氣，心滿意足的.去看電視了。

雖然這次考好了，但我不會驕傲的，爭取每次都進步一點點。

期中考試作文優秀2

二天冷了，總是懶懶散散的，雖然有時作業不認真，但上課絕不會敷衍，感覺副科認真聽課記筆記比臨時抱佛腳強的多，這點我深有體會。舉例來說，期中考前天晚上我回到家就是吃飯洗澡睡覺，書沒翻筆記沒看，我想第二天考試只能憑感覺了，雖然不會也按照記憶寫了個滿滿當當。

分數一下來，有個同學就找我哭訴，她地理考前背了一晚上的，沒想到是我分數的一半，我也沒想到會是這樣，一看她的答題卡我就愣了，這背的什么，倒不如我記得多。仔細想想她上課的表現，就是無所事事居多，好些同學都是這個樣子，我明白原因了，當然不止平時積累，還有自己自身的天賦。

有些人記憶力強，有些人理解能力強，我不知道自己哪方面好，但選擇題我是很少錯的，就算不會也很少錯，道德與法治選擇題屬于全部正確那種。不過我最懼背書，語文詩詞還比較有興趣，其他的非常頭痛，到也能背下來，就是不喜歡。

英語不算我的強項卻依舊是一百四十五，全年級二十多名，我比較喜歡數學的'，卻因為粗心只得了一百零九，全年級一百九十八名，語文還算自信，全年級能占七十多名，下次考試可以分第五考場了。吸取這次的教訓，吃一塹長一智，我真的中意數學啊，下次數學不考一百二就可以撞墻了

期中考試作文優秀3

一轉眼，半個學期即將結束，期中考試也已經悄悄地臨近了，來檢驗我們半個學期來學習情況。

對于考試除了老師上課的復習之外，還要自己花時間進行知識鞏固，我的復習打算是這樣的：

首先，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的'思路，這樣會達到事半功倍的效果。

另外，帶領同學們創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

我會努力為即將結束的上半個學期，畫上一個圓滿的句號!

期中考試計劃作文，期中考試就要來臨了，有沒有給自己定一個目標，比如語數外考一百分。當然，想考好成績一定要有復習的計劃，你有制定復習的計劃嗎？

期中考試作文優秀4

一考完試，成績出來了雖然我們的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。

語文試卷雖然沒發下來，但我們已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關于高爾基的，我們考試時思前想后，想了許多答案都覺得不對，萬般無奈，我們想當然地填了一個，就知道沒把握，肯定要錯了。我們每次到這時都深深感覺到書到用時方恨少，平時不苦練，考試就吃苦。還有就是我們的閱讀和作文沒把握，作文沒有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。

數學考試錯的兩題都會做，因為犯同樣的錯誤，題目沒看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會做，簡單。結果錯了，捶胸頓足，為時已晚。

英語呢，聽力錯了一題。廣播上報的'兔子耳朵長，我們卻覺得兔子耳朵短，寫了錯。簡直無可救藥，低級錯誤。想當然，下次一定要聽清，做對。

每次考試都總結，告誡自己，下次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每次都有這樣的錯誤。我們暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我們一定認真努力，爭取更上一層樓。

期中考試作文優秀5

第一次期中考試的時候，考場前，老師對我們說：“這次期中考試，是大家的半學期的一次考驗，在接下來，你們寫的卷子會證明你這半學期的努力?！痹诳紙錾希O考老師不是我們班主任，而是賀老師。賀老師長得高高瘦瘦，留著一頭短頭發，臉上長了青春痘，看樣子很年輕。考試前五分鐘，賀老師讓我們把書包架起來，這樣每個小朋友都不會作弊了。（看別人的卷子）的意思。

考試一周后，老師把我們的成績念了一下，（那是一節信息課，突然停電了，才給我們讀的成績。是我們班主任宋老師讀的。）這時，我的心跳突然加快，快的一秒鐘十下，終于，老師念到我的名字了，我的心跳突然又比剛才加快了很多倍。的我考的還不錯，我語文的`成績是92.5分，數學的成績是98.5分，英語的成績是100分！我的心跳這才下降下來。高興地快暈過去了。（其實我沒有暈過去，意思是太高興了，高興地快暈過去了。） 那天回家，我把我的成績告訴了我的爸爸媽媽，我的媽媽爸爸也很高興，告訴我，以后你要認真學習，不要驕傲。驕傲使人落后，謙虛使人進步。

這一天，我很快樂。

期中考試作文優秀6

昨天，一上課，班主任老師嚴肅地說：“把語文期中考試卷發下去?！蔽乙宦牐蠋熣f話那么嚴肅，我們一定沒考好。此時我的心里心里就像十五個水桶，七上八下。

發到我的了，我一看，錯了好多不該錯的題都錯了只考了93.5分?？匆姟皻ぁ弊治揖谷灰矔戝e？當老師給我打了錯號以后，心想：這次，我這個字完全不該錯，為什么錯了？畫了圓圈才知道怎么寫?？隙?，又要受老師批評了。心里十分緊張。果不其然，老師問：“聽力題和基礎知識第一題有錯的站起來！”羞愧不已的我就想腿發軟似的站起來，老師告訴了我們答案。又說：“這兩道題那么簡單，回家把每道題抄十遍！坐下！”

老師又帶點怒色地說：“一到四題只要有一道題錯的，全都給我站起來！”老師數了數，“一共四十個人。這是最基礎最基礎的.題，后面的題還能作對才怪呢！”想想也是，這些題都很簡單，而且之前我們都接觸過這些題。

接下來就是閱讀題了。老師一道一道的講?！斑@個閱讀題是不用總結，還錯這么多！”總的來說，我的基礎題比以前退步了，以后要多看書，多增長課外知識，充實自己，掌握好更多的知識！

我希望下次考試，通過努力，爭取取得好成績！

期中考試作文優秀7

轉眼間，一個學期就要過去了，我們學校舉行了一次期中考試。聽到消息后，我的心砰砰直跳。

吃完早飯，我們回到教室，看到早來的同學已經認真地開始復習功課了。平時不認真的同學也規規矩矩地坐著，認真的`復習起來。我也急忙拿起書來復習。不一會兒，老師來了，說了一下注意事項然后讓我們放下書開始分發考卷。老師接著說：“只要你們仔細讀題，認真思考，才會考出好成績……”開始做的時候，我發現這些題目很簡單。我想：這張試卷應該不會考得很差吧！想不到后面的題目卻難倒我了，沒辦法將就應付著答題。

考完試，我們吃了中飯，回到教室，老師就把試卷改好發下來了，我看到這樣的分數，情不自禁地笑起來，這次考得不錯，應該有獎狀吧！可是到了老師發獎狀的時候，卻一直沒有我的名字，我失望了。我想肯定是我平時作得還不夠好。

放學了，一般來說是只有爸爸來接我回家，沒想到，這次媽媽和妹妹也一起來了。

我低著頭感到慚愧，這次又沒得獎狀，爸爸媽媽肯定會失望吧！但是爸爸媽媽卻笑著安慰我，鼓勵我。于是我暗暗下定決心，下學期一定要好好學習，考出好成績，拿到獎狀！

期中考試作文優秀8

我看了看自己的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒。試卷上有許多題是不應該錯的，像“根據要求默寫有關內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分;還有更冤的，在用幾個詞造句里，我把“都不會屈服”加了個“被”，扣了0。5分，要不然就滿90分了……當然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒有審錯題而沒扣分，有些同學因為審錯題而扣了20分。

我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的'就是后悔藥，經過了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上課外題。我想，經過我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學，我會更加努力。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！

期中考試作文優秀9

課快學完了，也就快期末考試了，這幾天，所有副科全不上了，光上語文、數學、英語。把同學們都愁死了，我也是。 今天，王怡赫說：大下個禮拜二就考期末試！我們心里懷著害怕和憧憬。害怕考不好，大人訓；憧憬能天天睡懶覺，玩。但不是還沒考試嗎？臉上的'笑容凝固了，真希望今天就考試！ 這幾天，媽媽領我復習，煩死了，我正是左耳朵聽，右耳朵冒了，媽媽嘮叨的話語在我耳邊游蕩，我根本就聽不進去，媽媽讓我死記硬背，真的，好煩啊！我不禁嘆氣。

媽媽總是拿我和別人攀比，說：你看徐佳、王怡赫她們，您家都上補習班了，咱在家更得加油了，知道嗎？不是我說，這句話我聽了800回了，媽媽真嘮叨，每到學習，她都會說這句話，真煩！ 不過，期末考試要來臨，我還是加油！加油！再加油！記住媽媽的口頭禪：保住前五名，爭取前三名，最好第一名！ 內蒙古莫爾道嘎一小三年級：王春雨

期中考試作文優秀10

期中考試終于結束了，可是我的心依然七上八下，總覺得跳得很快。

終于考完試了，回到家后媽媽用慈祥的眼神看著我說道：“考完試了，你想去哪玩？”我立刻直冒冷汗，裝作十分淡定的.樣子說：“去哪玩都可以?。∥医形液屯瑢W一起去玩，你就不用跟著我去了吧，”就這樣我和我的一個十分要好的朋友出去玩了，我和她先去買了一些零食和雪糕，本來我已經快要忘記考試了，可是我那個好朋友對我說：“你覺得你能考多少？”我一下子就愣住了，覺得吃在口中的雪糕也不甜了，手一抖掉到了地上，雪糕掉到了地上。她連忙問我：“劉亦凡、劉亦凡，你沒事吧？”我連忙回答：“我只是發愣了一下啦，沒關系的，沒關系的?！钡矣X得，頭頂像壓著一塊石頭似的。

我回到家，媽媽沉著一張臉，問我：“你這回都沒有考好，是你們老師說的。”吃飯時心里不安，睡覺時心里也不安，直到半夜的時候，媽媽進來安慰我：“沒關系的，這次就算是一個教訓，后一段時間努力了，一下就趕上來了?！蔽疫@才睡著了。

我一定要努力學習，爭取考出好的成績來。

期中考試作文優秀11

話說期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學生欣喜若狂，我呢，不知道處于哪個等級的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心里啊風平浪靜的。說白了吧，一點感覺也沒有。

面無表情的看著時間的飛逝，老師的粉筆訴說著考試要點。我把它們都抄下來完事兒。我就奇了那個怪了：明明知道自己除了主科啥都沒背過，卻一點也不著急。考試前一天，我抱著教科書一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠古時代，人們都跑到北極去沖浪……糾結死了。

第二天的'考試副科我臨陣發揮，貌似肚子里還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書做苦寫狀，一天就這么慢慢悠悠的過去了。我一身的如釋重負啊，天格外滴藍，草格外滴綠……咱心情就那個好啊。

好景不長，等到快出成績的時候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴厲的嘴。同學嘲笑的眼神，5555……

我心里的小宇宙啊，撲騰撲騰的……

就這樣熬過了兩天……

發成績單啦！我迫不及待的接過來，哇，6666666……第六！

雖然不是很理想，但是還是不錯的！呼——虛驚一場啊。

各位好同學，不要學我，平常好好學習?？荚嚥挪痪o張哦。

期中考試作文優秀12

期中考試過后，我感到了自己的一些不足。

數學：很多題我都不應該錯，比如：(1)把1389000000保留一位小數約是13.9，我把這個數寫成了14億。（2）我把2.36除以100的得數寫成了0.236，正確的應該是0.0236。我還錯了一道判斷題和一道解決問題，讓我考了92分，這個成績讓我很不滿意，我特別不高興。

語文：我寫錯了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。寫成了溪流隨著山勢溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（2）我把改天換地的樣子寫錯了。（3）我把形容山高聳直立寫成了拔地而起，應該是危峰兀立。（4）我把剩余寫成了剩于。（5）我還錯了閱讀題中的兩個縮句和其他的.小題。這些題里面有些不應該寫錯，所以我沒有考好。

這次期中考始讓我很不滿意，我也發現了很多不足，我也要繼續加油，在課堂上認真聽講，積極回答問題，不能走神，課下認真完成作業，進行下一課的預習。我相信這樣下去我的成績一定會提高很多的。

期中考試作文優秀13

三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌艷無比。引得邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢?？墒?，在這和諧的美景中，一棵枯樹了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。

吐綠時，它沒有抽芽，因為它的生命已經終結了。它不能再繼續它的了，因此在燦爛的三月，它是孤獨的，沒有人青睞它，除了的目光。

和它一樣被冷落的還有一棵牽?；ǎ言诙膽驯е行褋恚瑴蕚溆有碌拇禾??？伤鼰o處生長，因為它要借助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭，地說：“什么，借人依靠？這不等于是貶低了我們？你還是別做夢了！”牽?；ū凰鼈冏I諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的`淚花，不知如何才能找到歸宿。

在時，中傳來一陣聲音：“到這兒來吧，我愿意和你一起生活?！睜颗；ㄈ缤诿Ｃ４蠛Ｖ凶プ×艘桓让荩鼛еA弱、顫抖的身軀攀上枯樹。

清晨，當太陽未露出它的笑臉時，露珠在枯樹上跳躍著，輕輕地將牽?；◤膲糁校烟煜伦罴兊乃o它飲下。當太陽的溫暖灑滿大地時，枯樹和牽牛花一起聊天、談心。夜幕，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢中還帶著甜甜的笑。

期中考試作文優秀14

今天，我邁著沉重的步伐，來到教室。準備著迎接我“期盼”已久的“惡夢”四級上學期的期中考試。

8：10，轉眼間就到了。第一門是數學考試。拿到試卷我大概掃了一眼，似乎問題不大，答題上順風順水。

答完題后還有時間，仔細檢查了一遍，還找出了自己的錯誤。覺得萬無一失了，自信滿滿地交了試卷。交完試卷跟同學一對答案才發現我還是有三道錯題。唉！為時晚矣！

第二項考的英語。英語可是我的'強項呀！因為我從二級就開始學習了，所以我英語可是志在必得滿分呀！

下午考的就是我的弱項語文。想想我覺得語文也難呀！就是一些師在課堂上反復練過的內容嘛！還在家庭作業上反復加強過的題目。沒有么難的。

不過，說著簡單，拿到試卷還是讓人頭痛??！好多題目似會非會，感覺都見過，但是想不起準確答案了。唉！這都是平時不認真的結果。反思自己，覺得還是得認真聽講，做好課堂筆記，課下認真復習，能漫無目的。

三課試已考完，想那么多了，還是踏踏實實的等待成績吧。

期中考試作文優秀15

今天上午，我們就要期中考試了。我十分緊張的走進教室。

考試開始了，我拿著試卷的手不停地顫抖。我瞄了一眼周邊的同學們，看到他們都那么冷靜，我也平靜了下來，我開始一題一題地認認真真地做了起來。“交卷！”隨著葉老師威嚴地聲音，我也恰好寫完了試卷。我把試卷交給了葉老師，回到自己的位子上，忐忑不安地猜測著自己的分數是多少。

下午放學回到家后，我問爸爸媽媽知不知道我的考試分數？媽媽高興地說：“我問了你們葉老師，你的.語文考了98分，第三名！”我欣喜若狂，一蹦三尺高，馬上把這個好消息告訴了我的爺爺。爺爺很開心，臉笑成了一朵花，爺爺笑著說：“只要成績穩定，沒有名次也不要緊，考到95分就很好了”。我對爺爺說：“我一定繼續努力，下次爭取得100分！”爺爺欣慰地說：“我孫女真懂事?！?/p>

我暗暗下定決心，一定要努力學習，長大好報效祖國。

第五篇：高三期中考試作文：學會取舍

高三期中考試作文：學會取舍

山泉放棄山間的安適，一路奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍天，終于成就生命的豪放；蝴蝶沖破身體的束縛，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然萬物因為正確取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是？學會正確取舍，我們才能成就人生精彩。

古人云：“生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準則，即“舍生取義”。古今中外循此準則而成就千古芳名者數不勝數?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔”，這是屈原舍生命而取高潔；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下，這是他舍生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生路上學會取舍，我們才能成就人生輝煌。

人生是一次遠足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無法重來，悔恨終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應謹慎選擇。

當浩浩蕩蕩的義軍走過漢家小兒的門前，他在猶豫，他在徘徊，是走進這人群冒著生命危險起義還是躬耕壟畝過自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業，更成就了一個永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。

當李白醉臥于華清池的臺階，當世俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，他毅然邁出了官場，走向了自由，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩，中國文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的自由，更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。

王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業抑或千古文章，而每一個普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學會取舍，讓生命更精彩！