第一篇：青島版四年級科學上冊期末測試題及參考答案

2013—2014學年度第一學期期末質(zhì)量檢測題

四年級

科學

一、填空題（28分，每空0.5分）

1、我們按照食物來源，可以把食物分為（）類食品和（）類食品，按照味道可分為（）（）（）（）（）五類。

2、維持人類生命健康的營養(yǎng)素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）七類營養(yǎng)素。

3、淀粉有遇到（）變成藍色的性質(zhì)，脂肪會在紙上留下（）。

4、凈化水的三種方法是（）（）和（）。

5、目前我們知道地球上的植物種類有（）種，想蘋果樹這樣的植物都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分組成。

6、按照根的形狀我們可以把植物的根分為（）、（），按照位置可以分為（）、（），植物根的作用有（）（）、（）。

7、樹皮里運輸養(yǎng)料的管子叫（），它是（）運輸養(yǎng)料的。

8、（）是世界上最早發(fā)明熱氣球的國家，早在9世紀人們用（）作為軍事信號，這是最早的熱氣球現(xiàn)象。中國比歐洲提前（）世紀。

9、噴氣式飛機、火箭升空都是利用了（）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空氣壓縮后有（）的作用，充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮后有（）的作用。10、2002年我國利用小浪底水利工程，首次對黃河進行（）、（）實驗。

11、大氣層有（）厚，離地面越高，空氣越（），大氣壓力越（）。大氣壓力來自（）。

12、太陽能熱水器主要由（）、（）、（）三部分組成。

13、把一株植物的根插進有水的試管中，過幾小時，里面水的高度會（），這說明根有（）的作用。

14、不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。（）色物體比（）色物體吸收的輻射熱多。

15、高錳酸鉀溶解于水中，變成一種（）色的溶液，它常被用來（）。

二、判斷題。（共10分，每小題1分）

1、包裝食品過了保質(zhì)期，只要越過光陰不長，還可以食用。

（）

2、葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子是綠色的，如果除去葉子中的葉綠素，葉子不再是綠色的。

（）

3、水中可以無窮制的溶解食鹽。

（）

4、菠菜的根是直根，大蔥的根是須根，它們的根不同，所以作用也就不同。（）

5、樹長得越高，根向上輸送的水分越少。

（）

6、氣孔在葉的下表皮。

（）

7、所有的植物都是由根、莖、葉、花、果實、種子組成。（）

8、氣球里的空氣噴出時，空氣和氣球運動的方向是相同的。（）

9、“水滴石穿”這個詞說明水流是有力量的。（）

10、太陽能熱水器的集熱管都是淺顏色的。（）

三、選擇題（共26分，每小題2分）

1、我們使用酒精燈的時候，一般用（）加熱。A、外焰 B、內(nèi)焰

2、下面各項中，反應大氣壓力現(xiàn)象的是（）

A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水

3、熱是怎樣傳播的（）

A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體

4、氣體和水的傳熱方式是（）A、對流

B、輻射

5、下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（）A、韭菜 B、黃瓜

6、熱氣球升空是因為（）

A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力

7、植物身體里，運輸水分和養(yǎng)分的管子叫（）A、導管 B、篩管

8、太陽的熱是通過（）方式傳到地球上來的。A、輻射 B、對流

9、為了節(jié)約時間，我們應該邊吃飯邊看書，這種說法合理嗎？（）A、合理 B、不合理

10、這三類物質(zhì)中，保溫性能最差的是（）A、動物皮毛

B、金屬材料

C、泡沫塑料

11、熱稀飯時，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，你認為下面哪種方法最好？（）

A、把鍋蓋蓋上

B、加大火力

C、用勺子不停地攪動

12、在水里滴幾滴油，油會（）。

A、浮在水上，不能在水中溶解

B、沉在水底，不能在水中溶解 C、在水中溶解了

13、夏天，在陰濕的地面和背陰墻壁上，常常密集地生長著許多矮小的植物，像毛茸茸的綠毯一樣，這是（）。

A 藻類植物

B 苔蘚植物

C 蕨類植物

四、簡答題（26分）

1、我們?yōu)槭裁匆贫ㄟm合自己的健康飲食計劃？（5分）

2、光合作用的定義是什么？其意義是什么？（6分）

3、你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？（4分）

4、實驗中應該怎樣使用酒精燈？（6分）

5.為什么在移栽植物時，除注意氣候、季節(jié)外，還要使根部帶有較多的泥土？（5分）

五、設(shè)計一個“加快肥皂塊在水中溶解”的實驗：（10分）⑴實驗名稱：加快肥皂塊在水中溶解

⑵實驗器材：

⑶實驗過程：

⑷實驗結(jié)論：

參考答案：

一、填空題。

1、動物、植物、苦、甜、酸、辣、咸

2、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)、水

3、碘、油漬

4、沉淀、過濾、消毒 5、30多萬、根、葉、莖、花、果實、種子

6、直根、須根、主根、側(cè)根、固定植物、吸收水分、吸收養(yǎng)分

7、篩管、自上而下

8、中國、孔明燈、9

9、反沖力、浮力、彈力

10、調(diào)水、調(diào)沙 11、2000～3000千米、稀薄、小、四面八方

12、集熱器、循環(huán)管道、水箱

13、下降、吸收水分

14、深、淺

15、紫紅、消毒

二、判斷題。

1、×

2、∨

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、∨

10、×

三、選擇題。

1、A

2、A

3、A

4、A

5、A

6、A

7、A

8、A

9、B

10、B

11、C

12、A

13、B

四、簡答題

1、因為每個人的身高、體重、運動量等不同，會產(chǎn)生飲食差異。我們可以根據(jù)自己的身高需求制訂屬于自己的健康飲食計劃。

2、在陽光的照射下，葉綠體可以把跟吸收來的水分和由氣孔進來的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。

意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。

3、瓶子里的紙團燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)的氣壓降低，外面的大氣壓把雞蛋壓入瓶中。

4、（1）、拿開燈帽，放在一邊。（2）、用火柴自下而上點燃酒精燈。（3）、用外焰加熱。（4）、用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開，再蓋上。

5、植物的根能固定植物，還可以吸收水分和養(yǎng)分，根部留有較多的泥土主要目的是為了保護根系，特別是其中的根毛，以便移栽后盡快吸收水分，有利成活。

五、實驗題。略

第二篇：青島版四年級科學上冊期末試題及答案

青島版四年級科學上冊期末試題及答案

班級

姓名

等級

一、查漏補缺。

1.維持人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括、、、、纖維素、礦物質(zhì)和。

2.太陽能熱水器主要由、和 等組成。3．加快溶解的方法有

、、。4．黑深色的物體比白淺色的物體吸收的輻射熱。5.根主要是靠 伸進土壤吸收水分。6.熱在水中主要是以 的方式傳遞的。

7.把氣球吹足氣，口朝下松手，氣球會

，氣球運動方向與空氣噴

出的方向

。這種現(xiàn)象叫做。

8．救生圈、輪胎、充氣蹦蹦床內(nèi)都充滿了

。都是利用了

有彈性的原理。

9． 葉子不斷的蒸騰水分，能促進植物的根不斷的吸收 和。10.大氣有壓力，所有在大氣中的物體都受到這種無形的壓力，這種壓力叫做。這種壓力的方向來自。

二、珠海拾貝。

1.人體活動所需要的主要能源物質(zhì)是

A、蛋白質(zhì)、水和鹽類 B、維生素 C、淀粉和糖類

2.太陽能熱水器的吸熱裝置是（）的。

A、白色

B、黑色

C、紅色

3.溶解在汽水中的氣體是。

A、空氣 B、氧氣 C、二氧化碳

4.相同坡度，水流大的產(chǎn)生的力量。A、大 B、小 C、相同

5.植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從 跑出去了。A、葉的兩面 B、葉的上表皮的氣孔 C、葉的下表皮的氣孔

6.熱氣球升空是因為（）

A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力 C、熱空氣比冷空氣重

三、明辨是非。

1.隨著科技的發(fā)展，我們的食品將由工廠生產(chǎn)。所以，人們可以不再依賴大自然。（）。

2.物體吸熱的快慢只與其本身材料有關(guān)。

（）3.自然界中水利溶解的物質(zhì)都是有害的。（）4.空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。

（）5．根吸收的水分大部分用于蒸騰作用。

（）

四、我的科學實驗。

1.如圖，將一株植物的根完全浸在水中，水面

處滴一層植物油或用棉花把瓶口封好，再水面到

達處做一個記號，將這個裝置放在向陽通風處，觀察現(xiàn)象。幾天后，會發(fā)現(xiàn)瓶子中的水，說明。

2.如圖，將木屑放在水里，加熱后，我們看到的現(xiàn)象 是，這就是熱傳遞的另一種方式叫。

五、簡答題。

1.生活中，哪些地方需要傳熱快，哪些地方需要傳熱慢？請各列舉3個實例。

2．冬天路上有積雪，人們經(jīng)常會撒些煤渣，這是為什么？

六、實驗探究

怎樣證明植物的根具有吸水的作用？寫出你的實驗方案。

一、查漏補缺。

1.蛋白質(zhì) 脂肪 淀粉 維生素 水 2.集熱器 循環(huán)管道 水箱 3.攪拌 用熱水 將物體研碎 4.多 5.根毛 6.對流 7.向上跑 相反 反沖 8.空氣 壓縮空氣 9.水分 養(yǎng)分 10.大氣壓力 四面八方

二、珠海拾貝。

1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A

三、明辨是非。

1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√

四、我的科學實驗。

1.減少了 植物的根具有吸收水分的作用。

2.有的鋸末循環(huán)運動，有的鋸末一會上升一會下降 對流

五、簡答題。1.答：略。

2.答：因為煤渣是黑色的，它吸收輻射熱多，使雪融化得快，所以冬天路上有積雪，人們經(jīng)常會撒些煤渣。

六、實驗探究 實驗方案

1.在玻璃杯中加入適量的水，水的高度以淹沒植株的根系為宜。2.在玻璃杯中加入3——4滴紅墨水。

3.把一株放置6——8小時的植物（植物失去一部分水后實驗效果明顯），放入玻璃杯中。

4.靜候30——40分鐘，觀察植株的莖部有什么變化，如果植株的莖部變化不明顯，可以把植株莖部的皮剖開，觀察植株的莖部有什么變化。

第三篇：2017--2018年四年級上冊科學期末測試題

2017—2018學年四年級科學上冊期末測試卷

學校： 班級： 姓名： 得分：

一、填空題（2×25=50分）

1、植物的身體一般由（）、（）、（）、（）、（）、（）六大器官構(gòu)成。

2、根分為（）和（）兩種，根系具有（）和（）的作用。

3、動物按食性的不同可以分為（）、（）、（）和（）

4、聲音的大小叫（），聲音的高低叫（）。

5、電報機是（）發(fā)明了，電話是（）發(fā)明的。

6、加快蒸發(fā)的方法：（1）（）（2）（）（3）（）。

7、水有（）、（）、（）三種狀態(tài)。

8、通過搜集資料，可以讓我們（）。

二、判斷題（3×10=30分）

1、仙人掌的肉質(zhì)莖可以進行光合作用。

2、鳥類是哺乳動物。

3、鳥類的翅膀長有羽毛。

4、聲音可以在固體、液體、氣體中傳播。

5、信息是指人們與外界溝通時自己所感知的某種事物的樣子。

6、水變成水蒸汽的過程叫凝結(jié)。

7、植物用根可以進行光合作用。

8、聲音只向著前方傳播。

9、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

10、噪音不會令人心煩。

三、簡答題（6+6+8=20分）

1、減少噪音的辦法有哪些？

2、現(xiàn)代信息傳播的特點有哪些？

3為什么稱現(xiàn)代社會已經(jīng)進入“信息社會”？））））））））））

（（（（（（（（（（附答案：

一、填空題（2×25=50分）

1、植物的身體一般由 根、莖、葉、花、果實、種子 六大器官構(gòu)成。

2、根分為 直根 和 須根 兩種，根系具有 吸收水分 和 固定植物 的作用。

3、動物按食性的不同可以分為 植食動物、肉食動物、雜食動物 和 腐食動物。

4、聲音的大小叫音量，聲音的高低叫音調(diào)。

5、電報機是莫爾斯發(fā)明了，電話是貝爾發(fā)明的。

6、加快蒸發(fā)的方法：（1）提高溫度（2）提高風速（3）擴大蒸發(fā)面積。

7、水有固體、液體、氣體三種狀態(tài)。

8、通過搜集資料，可以讓我們增長知識，開闊眼界。

二、判斷題（3×10=30分）

1、仙人掌的肉質(zhì)莖可以進行光合作用。

2、鳥類是哺乳動物。

3、鳥類的翅膀長有羽毛。

4、聲音可以在固體、液體、氣體中傳播。

5、信息是指人們與外界溝通時自己所感知的某種事物的樣子。

6、水變成水蒸汽的過程叫凝結(jié)。

7、植物用根可以進行光合作用。

8、聲音只向著前方傳播。

9、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

10、噪音不會令人心煩。

（√）

×）（√）（√）

√）

×）

×）

×）

√）

×）

（（（（（（（

第四篇：蘇教版小學科學四年級上冊期末測試題

蘇教版小學科學四年級上冊期末測試題 班級

姓名

一、填空。（20分）

1、熱空氣比同體積的冷空氣 ______。2、1783年，法國人利用 ______ 原理成功制造出載人的熱氣球。

3、二氧化碳能使澄清的石灰水變 ______。

4、當物體快速振動時，我們聽到的聲音就變______，當物體振動減慢時聲音就變______。

5、水蒸氣遇______后，又從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象_______。

6、購買加工食品時要注意看______ 和______。

7、物體的冷熱程度叫 ______。

8、癟了的乒乓球放入熱水中變圓了，主要應用了______ 的熱脹冷縮。

9、為了安全飲食，蔬菜水果要充分浸泡和 ______，要多吃______，少食______ 等。

10、熱總是從____處向_______處傳遞

11、造霜時加入冰和鹽是為了使溫度降到______。

12、絕大多數(shù)物體受熱時，體積會______，冷卻時，體積會______。這種現(xiàn)象叫 _____。

二、判斷（8分）

1、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質(zhì)，我們就說空氣就被污染了。（）

2、人類活動是造成空氣污染的主要原因。

（）

3、云就是水蒸氣。

（）

4、所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

5、合理搭配食物必須考慮食物的種類和數(shù)量。

（）

6、抽油煙機應該安在爐灶的上方。（）

7、水蒸氣是白色的氣體。（）

8、焚燒塑料會產(chǎn)生大量有害的物體。（）

三、選擇（13分）

1、空氣的性質(zhì)。

（1）占據(jù)空間（2）沒有質(zhì)量（3）有流動性（4）能被壓縮

2、顏色的物體吸熱性能強。（1）黑（2）白

3、______ 是熱的三種傳遞方式（1）傳導（2）對流（3）輻射（4）散熱

4、含有豐富的蛋白質(zhì)的食物是（1）魚（2）黃瓜（3）饅頭

5、．蒸發(fā)的快慢與______ 有關(guān)。

（1）蒸發(fā)面積的大小（2）空氣的流動（3）溫度

6、綠色食品是指 的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類的食品。（1）綠色（2）無污染

7、二氧化碳在溫度很低時會變成固體，叫做。（1）氣冰（2）液冰（3）干冰 四．連線（6分）

1、音量是由物體振動的幅度決定的 振動幅度越大 聲音就越弱

振動幅度越小 聲音就越強

2、音高是由物體振動的頻率決定的 振動的頻率越快 聲音就越低

振動的頻率越慢 聲音就越高

3、尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化 ：

越長 音高越高

越短 音高越低

五、簡答（14）

（1）、每當飯熟的時候，我們揭開鍋蓋，鍋蓋上會有許多小水珠掉下來，它們是從哪里來的？（3分）

（2）、一杯熱水變涼的過程是怎樣的?溫度為什么會這樣變化？（5分）

（3）、夏天給自行車輪胎打氣，為什么不可以打得太足？（3分）

（4）、日常生活中，哪些地方利用了壓縮空氣？（3分）

六．科學實踐

1、設(shè)計實驗證明空氣占據(jù)空間。（8分）實驗名稱： 實驗材料： 實驗過程：

實驗結(jié)論：

2、設(shè)計實驗證明固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。（實驗名稱： 實驗材料： 實驗過程：

實驗結(jié)論：

8分）

3、設(shè)計實驗證明空氣受熱會上升。（8分）實驗名稱： 實驗材料： 實驗過程：

實驗結(jié)論：

第五篇：(蘇教版)四年級語文上冊期末測試題及答案

59/8/2014

蘇教版四下語文期末測

一、積累與運用（40分）

1.看拼音寫字詞。（5分）

fánnǎozhanɡfǔjūɡōnɡjídùxuānnào

（）（）（）（）（）

mǐnji?ch?nɡfájīchǔcánkuìzhǔshú

（）（）（）（）（）

2.選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

淹沒（mò mi）棉袍(Páobāo)調(diào)集軍隊(diàotiáo)．．．

朝霞（zhāo cháo）一抹（mǒmā）竄出（cuàncuān）．．．

3.照樣子對對子。（6分）

稠密對（稀疏）

和風對（）青松對（）朝霞對（）

綠樹對（）花前對（）鳥語對（）

4.選擇合適的詞語填空。（4分）

⑴王剛同學毛筆字寫得很（）。（熟悉、熟練）

⑵（）個同學還不會說普通話呢？（哪、那）

⑶同學們把教室打掃（）干干凈凈。（地、得、的）

⑷小組討論時，不要總是（）別人的發(fā)言。（重復、反復）

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空（12分）

1．二三月間，微風輕輕地吹拂

著。千萬條柔

柳。

2.諸葛亮分析了的形勢，提出了、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開。

從這句話中可以看出諸葛亮是個的人。《三國演義》中--1--

有關(guān)諸葛亮的故事還有等。

3.課文中許多主人公給我們留下了深刻的印象，如從

《》中可以看出竺可楨爺爺搞科學研究認真精確；祁

黃羊做事“外舉不避仇，”，表明他以國家利益為重；

葉欣身先士卒，光榮獻身，反映她。

6.按要求寫句子。（9分）

⑴擴寫句子：

例：菊花開了。

（公園里的）菊花（競相）開了。

小魚游泳。

⑵縮寫句子。

例：村東頭的小河里有許多魚。

小河里有魚。

那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。

⑶改“被”字句。

兇狠殘暴的國民黨反動派危害了江姐。

⑷修改病句，寫在橫線上。

①小張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。

②我熱氣騰騰地端來一碗羊肉湯。

③在春節(jié)聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。

二、課內(nèi)閱讀。（16分）

㈠本冊書中有那么多古詩，選擇一首默寫下來，好嗎？（5分）

（二）國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有，人們可以在網(wǎng)上讀新聞 聽音樂 看電影 可以和天南海北的朋友聊天、游

戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查yuè()資料，并向國內(nèi)外

專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶guànɡ（）“網(wǎng)

上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中……

1.在空白的地方加上標點。（2分）

2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（2分）

3.解釋詞語。（4分）

無所不有

足不出戶

4.“網(wǎng)上商場”、“電子錢包”為什么加引號？（2分）

5．仿照課文，用“可以……可以……還可以……”說一句話。（3分）

6．文中有一處省略號，你知道省略了什么嗎？（3分）

三、課外閱讀(14分)

驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯

集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正

推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？

這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。“姑娘，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……

1、聯(lián)系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。（3分）

立時（）乍放（）奔流（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

炎熱()緊鎖()搖搖晃晃()

3、摘錄一個比喻句。（2分）

4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因為（）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（）。

（4分）

5、寫出短文的主要內(nèi)容。（3分）

四、習作。（30分）

寫自己的夢想或希望，都可以。要把自己想說的意思寫具體，寫清

楚，