第一篇：期中考試知識點：八年級上冊政治

期中考試知識點：八年級上冊政治

1.自尊與自負、虛榮的區別。

自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。

自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。

2.自負的表現和危害? 自負的人夸大自己的優點，制造虛幻的自我滿足，常常在過高地評價自己的同時貶低別人;自負的人希望得到超越自己實際價值的社會肯定，結果往往適得其反。3.虛榮的表現和危害? 虛榮心就是追求表面榮耀的心理。虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭、華麗的外表和金錢、榮耀、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。

虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。追求虛榮使人忙于收集光環，卻丟棄了”鉆石”。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。

精品小編為大家提供的期中考試知識點，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。八年級政治上冊期中必背知識點：我們共有一個家

初二年級政治上期中考試復習解析：學會與父母溝通

第二篇：八年級政治上冊知識點

八年級政治上冊

第一課 豐富的社會生活

1.個人與社會的關系：（1）如果把每個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”。（2）人的身份是在社會關系中確定的。

2.“人的成長是不斷社會化的過程”的原因：（1）通過父母的撫養，同伴的幫助，老師的教誨和社會的關愛等，我們逐步成為一名合格的社會成員。（2）我們的衣食住行，學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。（3）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。3.為什么要養成親社會行為？1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（2）親社會的行為有利我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。

3、我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人身價值。

4.如何養成親社會行為？（1）在人際交往和社會實踐中養成。（2）主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐（3）遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人之所急。

6.參與社會生活的重要意義：（1）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自已的過程。（2）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自已的人生價值。

第二課 網絡生活新空間

1.網絡對我們日常生活產生了那些積極影響？（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。（2）網絡打破了傳統人際交往的空間限制，促進了人際交往。（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2.網絡推動社會進步的體現：（1）網絡為經濟發展注入了新的活力（2）網絡促進

民主政治的進步（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。

3.網絡交往的負面影響：（1）網絡信息良莠不齊（2）沉迷于網絡，影響學習，工作和生活（3）個人隱私容易被侵犯。

4.如何正確利用網絡：（1）理性參與網絡生活:a.要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。B.要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會學信息節食 c.要學會辨析網絡信息，自覺抵制暴力、色情等不良信息。d.自覺遵守網絡道德和法律。

（2）傳遞網絡正能量:a.要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策 b.我們要在網上傳遞正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，讓網絡公共空間充滿正能量。第三課 社會生活離不開規則

1.社會秩序的重要性：（1）社會正常運行需要秩序（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。

2.社會規則的作用：

1、社會規則明確社會秩序的內容。

2、社會規則保障社會秩序的實現。

3.社會規則與自由的關系：1社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德，紀律，法律等社會規則的約束。

2、社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序進行。4.如何做到自覺遵守社會規則：（1）遵守社會規則需要他律和自律（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自已行動的準繩。

5.怎樣維護與改進規則：（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自已做起，自覺遵守規則，另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒，監督，幫助他人遵守規則。（2）我們要積極改進規則，為新規則的形成建言獻策，使之更符合人民的利益和社會發展的要求。

第四課 社會生活講道德

1.為什么尊重他人：（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。(2)尊重使社會

和諧融洽，是文明社會的重要特征

2.如何做到尊重他人：（1）積極關注，重視他人（2）平等對待他人（3）學會換位思考（4）學會欣賞他人 3.文明有禮的重要性？：

（1）文明有禮是一個人立身處世的前提（2）文明有禮促進社會和諧（3）文明有禮體現國家形象。4.怎樣做一個文明有禮的人：

（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習，觀察，思考和踐行。5.誠信的含義：是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

6.講誠信有什么重要作用？（1）誠信是一個人安身立命之本。（2）誠信是企業的無形資產。（3）誠信促進社會文明，國家興旺。

7.如何做一個誠信的人：（1）樹立誠信意識.我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個人的誠信記錄。

第五課 做守法的公民

1.違法行為主要有哪些類型？（1）根據違反法律的類型，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為和刑事違法行為。2.怎樣區分一般違法行為和犯罪：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對

輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。

3.犯罪的基本特征有哪些：根據刑法規定，犯罪是具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。嚴重社會危害性，刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

4.什么是刑罰？刑罰有哪兩大類?刑罰又稱為刑事處罰，刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加型兩大類。5.如何加強自我防范，預防違法犯罪：（1）認清犯罪危害，遠離犯罪（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為（3）我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

6.遇到侵害怎樣依法求助？（1）要及時尋求法律救助（2）可以通過法律服務機構來維護合法權益（3）受到非法侵害，用訴訟方式維護合法權益。7.訴訟的特點：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規，最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

8.青少年如何做到有勇有謀，應對犯罪：（1）同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責任（2）我們要善斗爭，在保全自已的前提下，同違法犯罪作斗爭。(3)做社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者和堅定捍衛者。

第六課 責任與角色同在

1.責任的含義及來源：（1）含義：責任是一個人分內應該做的事情（2）來源：責任來自對他的的承諾，職業要求，道德規范，法律規定等。2.對自已負責的重要性：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能有資格、有能力承擔起時代和祖國所賦予的使命。3.承擔責任既要付出代價又往往伴隨著回報：（1）代價：因為承擔責任不僅意味著付出時間，精力和時間，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（2）

回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，如良好的自我感覺，獲得新的知識和技能，贏得他人的尊重和贊許。

4.如何對待自己選擇的責任？1對承擔責任的代價和回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。5.為什么說我承擔我無悔：雖然有些事情不是我們自愿選擇 的，但我們仍應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔，我無悔。6.承擔責任的重要性和怎樣承擔責任：（1）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，有了他們，我們的生活才更加安全，更加溫暖（2）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力。

第七課 積極奉獻社會

1.關愛的含義和作用：（1）含義：關愛，就是關心愛護（2）作用：a.關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁b.關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。C.關愛他人，收獲幸福。

2.關愛他人的意義：關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自已。3.關愛他人的做法：（1）關愛他人，要心懷善意（2）關愛他人，要盡已所能（3）關愛他人，要講究策略。

4.服務社會的原因:(1)服務社會體現人生價值（2）服務社會能夠促進我們全面發展

5.怎樣做到服務和奉獻社會：（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

第八課 國家利益至上

1.國家利益的含義：是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系到民族生存，國家興亡。

2.國家生存和發展的條件：人口、領土、主權和政權等。

3.國家核心利益的范圍：包括國家主權，國家安全，領土完整，國家統一，憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定，經濟社會可持續發展的基本保障。4.國家利益與人民利益的關系：

1、國家利益與人民利益相輔相成2、國家利益反映人民利益

3、國家利益維護人民利益

4、國家利益與人民利益是高度統一的。

第九課 樹立總體國家安全觀

1.維護國家安全的意義：（1）國家安全是國家生存與發展的重要保障（2）國家安全是人民幸福安康的前提。

2.總體國家安全觀的內涵：以人民為安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事，文化，社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

3.如何維護國家安全？

1、維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。

2、維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。

3、我們要認識學習相關的法律法規，增強法治意識

4、每個公民都嚴格遵守法律法規，積極履行法定義務，不斷提高防范意識和能力，為維護國家安全貢獻自已的力量。4.履行維護國家安全法定義務的做法：（1）我們要認識學習相關的法律法規，增強法治意識（2）每個公民都嚴格遵守法律法規，積極履行法定義務，不斷提高防范意識和能力，為維護國家安全貢獻自已的力量。

第十課 建設美好祖國

1.祖國現代化建設取得的成就：（1）人民生活的變化（2）社會主義現代化建設取得了偉大成就。

2.社會現代化建設中面臨的問題：人均國內生產總值的世界排名不高，發展不平衡，不協調，不可持續的問題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。

3.勞動的作用：

1、勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。

2、人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的，生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。

3、我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動，誠實勞動，創造性勞動換來的。4.把美麗的中國夢變成現實需要發揚什么精神？

把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

5.青少年為實現美麗的中國夢作哪些貢獻？

我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念，優良的品德，豐富的知識，過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放絢麗的光彩。

第三篇：政治八年級上冊知識點總結

第一課 我們為什么要孝敬父母？

1父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。2父母從生活上教給我們基本的生活技能，從思想品德上教給我們如何做人，我們成長的每一步都離不開父母的心血。3孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。青少年應該怎樣孝敬父母？ 1尊重父母，熱愛父母，回報父母。

2我們孝敬父母就要在日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。影響與父母溝通的原因是什么？

1因成人感增強而產生的逆反心理.2子女與父母之間的矛盾與誤解.3子女與父母之間代溝 怎樣與父母溝通？

1理解父母。2尊重自己的父母。3掌握一定的技巧和方法。（主動交流

創造機會

認真傾聽

主動道歉

善于體諒

控制情緒

分擔責任

討論問題，達成共識）

第二課 我們的祖國可愛之處體現在哪？或為什么要熱愛祖國?

1山河壯麗,江山如畫 2歷史悠久，3文化燦爛（文字典籍 藝術創造 科技發明）怎樣熱愛我們的祖國？

1要熱愛祖國的大好江山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，2要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，3熱愛祖國民族大家庭,維護民族團結,反對民族分裂.中學生如何維護民族團結？

1熱愛祖國的民族大家庭，2維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。3在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，自覺履行維護民族團結的光榮義務。為什么要解決臺灣問題實現祖國統一？

1臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。2實現祖國統一，是全體中國人民,也是包括臺灣同胞在內的共同心愿，是不可抗拒的歷史潮流。

民族精神的內涵：中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

我們為什么要弘揚民族精神？

1一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格是不可能自立于世界民族之林的.2 這種民族精神是為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統3推進我國改革開放的進程，需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。青少年怎樣弘揚民族精神？

1增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。2要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，真正把愛國之志變成報國之行。3今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量。

第三課 交往的重要性：1通過交往，我們能夠實現心靈的溝通，保持心情愉快。2我們通過交往可以認識許多新朋友，不斷完善自我。3通過交往，朋友會幫我們戰勝困難和挫折。

擴大交往的意義：交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野，受到更多的教益

擴大交往途徑：1參加公益活動或社會活動，2參于國際交往，3合理利用互聯網。

第四課 為什么要講文明有禮貌？

1.講文明有禮貌是中華民族的優良傳統。2.是做人的基本品質。3．是與人友好交往的必備素養。怎樣與他人交往？

1講文明，有禮貌，做到語言文明，態度親和，舉止端莊。2掌握交往禮儀的原則，即平等、尊重、寬容。

3學會交往的藝術，即學會傾聽，學會表達，學會贊美他人，學會微笑、拒絕、妥協、批評。

第五課 為什么生活需要合作？

1.合作是一種力量，也是一筆財富，是時代的要求；2.通過合作學習，獲取更多的信息，彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力；3.通過合作，可以感受群體的力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成積極的個性心理品質；4.善于合作，往往有助于事業的成功。競爭的重要性

1.如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力2.正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前3.在與對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展得更快。競爭與合作的關系

競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，兩者相互滲透，相輔相成 我們應該如何展開正當競爭？

我們要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭的過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲和提高。怎樣正確對待競爭與合作的關系？

1.既敢于競爭，又善于合作2.在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高（即實現雙贏）怎么處理合作中的人際關系？

1.平等待人

2.體諒、尊重他人

3.理解和寬容

4.誠信待人

第六課

為什么要講誠信？

1.誠實守信是一種美德，是為人之本。

2.誠信是公民的“第二身份證”。（一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。）3.誠信是金，是與他人合作交往的通行證。怎樣誠信做人？

1.誠信首先要做到誠實。（但誠實并不意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密）

2.信守承諾。（①許諾要慎重②許諾應考慮是否符合法律和道德的藥求③承諾一旦做出，就必須兌現，但是信守諾言也要具體情況具體分析，不正確的承諾就不能去履行。）

第七課

法律的特征（為什么法律是一種特殊的行為規范）：

1法律是由國家制定或認可的 2靠國家強制力保證實施（最本質特征）

3對全體社會成員具有普遍約束力 我國的立法機關（全國、省、市各級人民代表大會及其常務委員會）法律本質（法律共性：法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現）我國法律本質：工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現 怎樣正確認識權利和義務的關系？ 我國公民的權利和義務是一致的

1.公民的權利和義務是密不可分的 2.公民的某些權利和義務是相互結合的3.公民的權利和義務是相互促進的 公民怎樣依法行使權利？

1不得超越法律許可的范圍內2不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益3不能在合法權利之外謀取非法利益4當公民的合法權利受到侵害時，必須采取合法方式，按法定程序進行，不能采取非法手段 公民怎樣自覺履行義務？

1凡是憲法和法律所倡導和鼓勵的行為要積極去做

2凡是憲法和法律對公民提出具體要求的就必須去做 3凡是憲法和法律所禁止的行為就堅決不做 法律在公民生活中的作用：

1法律通過規定權利和義務來規范人們的行為2法律通過依法解決糾紛和制裁違法犯罪來維護公民的合法權益 訴訟分為：刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種類型

根據違法行為和法律責任的性質不同，我國的法律制裁有：違憲制裁（最高政治權威），行政制裁，刑事制裁（最嚴厲）和民事制裁（最廣泛）

第八課

為什么要保護人的生命健康權?（為什么生命健康權是公民最根本的人身權？）

1.人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。2.生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。3.生命健康權是公民最根本的人身權。為什么對未成年人的生命健康權予以特殊保護？

1.未成年人是祖國的未來和希望。

2.由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康容易受到侵害。我國有哪些法律對保護公民健康權作出了明確規定？

憲法、刑法、民法通則、侵權責任法、未成年人保護法、食品安全法、道路交通安全法、勞動法等。怎樣依法保護我們的生命健康權？（總：我們要依法保護生命健康權。）

當我們的生命和健康受到威脅和侵害時，1.要及時、如實向公安機關報案。2.采用合法手段為自己討回公道。3.加強自我法保護，學習一些自我保護方法，提高自我保護能力。4保護、尊重他人的生命和健康。人格尊嚴包括：肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權、隱私權 公民怎樣維護人格尊嚴？（總：我們要依法維護人格尊嚴。）

1.自尊自愛，依法規范自己的言行2.提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，依法維護自己的權利 3.愛護、尊重他人的人格尊嚴

青少年怎樣保護自己的隱私權？（總：我們要依法保護自己的隱私權。）

1.管理好含有自己隱私的物品

2.一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權

3.尊重他人的隱私權

第九課

財產所有權包括：占有、使用、收益、處分。國家通過哪些法律手段保護私有財產權？

1.國家運用刑事和民事等手段保護公民的私有財產權。2.民事法律手段是保護公民私有財產權最常見最普遍的方法。刑事法律手段是法律保護公民私有財產的最嚴厲最有效的方法。

公民怎樣保護自己的私有財產？（總：學會依法維護自己的財產所有權）

1.與侵害者協商解決；2協商不成應訴訟 3..尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。繼承人的范圍和順序包括：1.配偶

子女

父母

2.兄弟姐妹

祖父母

外祖父母 遺產繼承方式：法定繼承 遺囑繼承

（遺囑繼承優于法定繼承）

遺產分配原則：

男女平等、養老育幼、照顧病殘、和睦團結、互諒互讓、權利義務相一致。公民怎樣依法維護繼承權？（總：我們要依法維護自己的繼承權）1.公民在自己的合法繼承權被侵害后，要有維權的意識。

2.在行使繼承權時，要依法進行，不能非法獲得繼承權，不能損害他人的合法權利。智力成果的表現：科學技術成就 發明創造 文學藝術作品

智力成果權主要包括: 著作權 專利權

發明權

發現權

其它科技成果權 公民如何保護自己的智力成果權?（總：我們要依法維護自己的智力產權）1.加深對保護智力成果的認識，增強保護智力成果的法律意識。

2.當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。

3.積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

消費者權益保護法規定消費者享有的九項權利：1人身財產安全權2知悉真實情況權3自主選擇權4公平交易權5依法求償權（6依法結社權7獲得知識權8監督批評權9人格尊嚴﹑民族風俗習慣受到尊重）怎樣營造放心消費環境？

消費活動中的生產者、銷售者和消費者，要按照誠實守信的原則參與消費活動，依法規范自己的經濟行為。

當消費者的權益受到侵害時，可以①與經營者協商和解

②請求消協調解

（③向行政部門申訴或者提請仲裁機關仲裁；通過媒體曝光）④向人民法院提起訴訟。

第四篇：政治八年級上冊的知識點

想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力是無限，它包含了一切，推動著進步，是人類進化的源泉。下面小編給大家分享一些政治八年級上冊的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

政治八年級上冊的知識1

網絡交往新天地

1、網絡的應用是一把(雙刃劍)，有利又有弊。

2、網絡交往對象的特點：

虛擬性、間接性、隱蔽性

3、網絡的積極作用?

快捷、方便、擴大交往領域、開闊眼界、改變交往方式、豐富人生經驗。

4、沉迷于網絡的危害?

(1)荒廢學業、(2)損害身心健康、影響精神、(3)加重經濟負擔、(4)誤導走入犯罪

5、容易上網成癮的人群?(網絡成癮的心理原因)

網癮常常與自身的某些心理因素有關。性格內向、不善交往，希望得到重視但十分孤獨的人，生活中受到某些挫折的人，沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環境變化導致成績下降又難以適應的青少年學生，最容易上癮。

6、如何享受作健康的網絡文化?(在網絡交往中怎樣學會自我保護)

(1)提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求。

(2)不斷提高自己的辨別觀察能力，提高自己的抗誘惑能力。

(3)我們要遵守道德和法律的網絡規則。

(4)總之，要正確利用網絡的兩面性，趨利避害，發揮網絡交往對生活的積極作用，享受健康交往帶來的樂趣，做網絡的主人。

7、怎樣遵守網絡道德?

(1)在網絡聊天室、公告欄等公共場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人(2)對求助者，要出于愛心，盡力相助(3)與網友交流，要真誠友好，不欺詐他人。

8、上網怎樣遵守法律?

(1)不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動(2)不泄露國家機密(3)不制造、傳播病毒，不利用網絡破壞公共設施。

政治八年級上冊的知識2

友好交往禮為先

1、禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。

2、無禮的害處?

對他人造成傷害;影響自身形象;影響自己與人交往的質量;敗壞社會風氣;甚至有損國家和民族的尊嚴。

3、文明禮貌的重要性(為什么要對人有禮貌)?

禮貌是尊重和文明的體現，是否文明禮貌，決不是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。

4、對人有禮貌表現在哪些方面?(基本要求)

語言文明;態度親和;舉止端莊。

5、我們參加社交活動，要注意：容貌清潔;服裝整潔、美觀、大方;舉止規范。

6、講禮儀的重要性(為什么要講禮儀)?

(1)禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征;(2)自覺做到講禮儀，不僅關系我們自身的形象，而且直接關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象;(3)按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界。

7、如果我們不講禮儀(危害)，可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現代社會。

8、為什么要掌握文明健康的社交禮儀?

(1)掌握文明健康的社交禮儀，是現代社會不可缺少的條件;(2)遵守健康文明的社交禮儀，是展示我們優雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與人順利交往的前提。

9、如何對待傳統禮儀?

我們不能拘泥于傳統的繁瑣禮儀，而應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。

10、如何對待少數民族的禮儀?

在與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因為這樣會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結。

政治八年級上冊的知識3

競爭合作求雙贏

1、競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它賦予我們壓力和動力，能激發潛能，提高學習和工作效率;使我們客觀的評價自己，提高自己的水平;能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習生活樂趣。

競爭，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒;引起過分緊張和焦慮;使人產生忌妒心理。

2、如何正確看待忌妒心理?

忌妒是競爭的副產品。有時是人們進取的動力，但忌妒心理是一種微妙強烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發展有很大危害。要消除忌妒心理，培養健康的競爭意識。

3忌妒心理的危害：有礙于人際關系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行競爭，做出害人又害己的違法行為。

4、競爭過程必須遵守的基本準則是(道德)和(法律)，,還應遵守(公平的法則)。

5、我們參與競爭的目的?

在于超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

6、合作的核心是(發揚集體主義精神)。

7、合作是共享的(基礎)，共享是合作的(必然結果)。

8、合作是事業成功的土壤。合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性，并培養同情心、利他心和奉獻精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。

9、競爭與合作的關系：

(1)合作與競爭，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關系。

(2)競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。

(3)合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，競爭是為了更好的合作。

10、在合作中競爭的內涵：

(1)團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭

(2)成員間相互競爭促進團體競爭力的提高

11、“在競爭中合作”體現著(雙贏)的原則。(相互促進、共同提高)，是競爭中合作的真諦。

12、怎樣對待競爭對手?

在競爭中合作要體現“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高。

13、怎樣在合作中競爭?

(1)要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短，攜手共進。

(2)要找準自身的優勢，揚長避短，敢于與他人競爭。

(3)正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。

14、(取長補短，攜手共進)，是我們在合作中競爭的目標。

15、如何在競爭中合作?

(1)在競爭中合作應體現“雙贏”原則

(2)要正確處理好自己與他人的關系

(3)需要我們形成團隊精神

16、怎樣處理好自己與他人的關系?

學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習;學會理解和諒解別人。

17、團隊精神的含義及核心?

含義：是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從團隊利益。

政治八年級上冊的知識4

心有他人天地寬

1、寬容的含義：寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人。

2、(和而不同，求同存異)，是我們寬容合作的基礎。

3、當我們無意傷害別人時，要體諒尊重對方的感受，真誠賠禮道歉，請求他人原諒;當他人無意傷害我們并道歉時，我們要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。

4、寬容是一種美德。我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短;就能夠贏得友誼，獲得更多的朋友。

寬容是一種境界，學會了寬容，就掌握了一種自我提高的有效方法。

5、一個不善寬容的人，會整天陷于煩惱之中，心胸狹隘，處處設防，對人懷有敵意;一個懂得寬容的人，會體察他人的內心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人尊敬。

6、善于寬容，利人利己。

7、寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容，感化當事人，使其改過。切不可冤冤相報、以牙還牙。對待朋友家人，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。我們決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。

8、我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己改過的機會。而并不是原諒自己不該犯的錯誤，更不是原諒自己的所有的過錯。

9、“己所不欲，勿施于人”的內涵(意思)：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。實質所在是：關心他人，尊重他人，理解他人。

10、“己欲立而立人，己欲達而達人”意思是：在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。

11、換位思考、與人為善，就是設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

12、一般來說，只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯誤，都是可以諒解的。

13、換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。

14、換位思考的實質：是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。它既是一種理解，也是一種關愛。

15、人與人之間的平等，集中表現在(人格上)和(法律地位上)的平等。

16、人與人之間的(差異)是我們尊重人、平等待人、取長補短的現實基礎。自己的優勢，不是自傲的資本;自己的劣勢，也不是自卑的理由。

17、對待差異我們應采取的正確態度是：增強平等意識，平等對待他人，互相取長補短。

18、弱勢群體：是指社會上處于不利地位的人群。例如：老年人、女性、未成年人、殘疾人等。

19、我們應怎樣對待弱勢群體?

我們應平等對待那些出于不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。

20、尊重他人的表現(要求)：做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。

21、尊重社會，就是尊重他人，尊重自己。

22、尊重社會的具體表現?

遵守社會規則、承擔對社會的責任。愛護公共環境和設施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀守法等。

23、尊重自然的核心是(保護環境)。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務尊重自然，否則就會受到它的懲罰。

24、尊重自然，我們能做些什么?

尊重自然的核心是保護環境。人類只有一個地球，面臨嚴峻的生態環境，保護地球、尊重自然是我們神圣的職責。我們應該從日常小事做起，節約水電，隨手關燈關閉水龍頭;少用或不用一次性餐具;垃圾不亂扔亂丟、分類投放，廢品利用回收;積極植樹造林、栽花種草等。

政治八年級上冊的知識5

誠信做人到永遠

1、為什么要講誠信?

①誠信是中華民族的傳統美德②誠信是為人處事的基本原則③誠信是公民基本道德規范的要求④為人誠信才能得到別人的信任⑤一個人不講誠信，就很難在社會上立足⑥失信于人是對自己不負責任，是對他人的不尊重⑦失信于人甚至會對他人、集體的利益造成損失。

2、什么是誠信?

誠信即誠實守信。“誠”，就是內誠于己，誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是;“信”，就是外信于人，有信用、講信譽、守信譽、守信義。

3、誠信的核心是：善

4、誠信做人的核心是：踐約守信

5、誠信的基本要求：對人守信，對事負責

6、誠信的基礎是：尊重客觀事實

7、誠實與信任的關系：誠實與信任是一棵并蒂蓮，誠實是獲得信任的前提，信任是的基礎永遠是誠實。

8、“君子一言，駟馬難追”指人在理智的狀況下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾。

9、“人而無信，不知其可也”意思是說做人不講信用，不知他怎么可以立身處事。

10、誠信守則的具體要求?

(1)堅持實事求是，誠信的基礎是尊重客觀事實。

(2)在涉及到利益沖突時，誠信實則要求我們站在多數人利益一邊。

(3)在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們讓在長遠利益一邊。

(4)在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。

11、如何處理對人誠實與尊重隱私的關系?

(1)“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應當恪守誠實的品德

(2)尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關系，有效溝通的基礎。尊重他人隱私，未經本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應有的品德。

(3)當二者發生沖突地時，我們要結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。

12、正確認識善意的謊言?

在特定的情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言“。但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。

13、怎樣做一個誠信的中學生?

①對人守信，對事負責②考試不作弊③作業不抄襲④慎重許諾，履行諾言⑤不說謊話⑥借他人財物及時歸還⑦不弄虛作假⑧知錯就改

政治八年級上冊的知識點

第五篇：八年級政治上冊知識點總結

學習八年級政治知識好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。下面是小編為大家精心推薦的人教版八年級政治上冊知識點歸納，希望能夠對您有所幫助。

八年級政治上冊知識點歸納

競爭合作求雙贏

1、競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它賦予我們壓力和動力，能激發潛能，提高學習和工作效率;使我們客觀的評價自己，提高自己的水平;能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習生活樂趣。

競爭，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒;引起過分緊張和焦慮;使人產生忌妒心理。

2、如何正確看待忌妒心理?

忌妒是競爭的副產品。有時是人們進取的動力，但忌妒心理是一種微妙強烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發展有很大危害。要消除忌妒心理，培養健康的競爭意識。

3忌妒心理的危害：有礙于人際關系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行競爭，做出害人又害己的違法行為。

4、競爭過程必須遵守的基本準則是(道德)和(法律)，,還應遵守(公平的法則)。

5、我們參與競爭的目的?

在于超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

6、合作的核心是(發揚集體主義精神)。

7、合作是共享的(基礎)，共享是合作的(必然結果)。

8、合作是事業成功的土壤。合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性，并培養同情心、利他心和奉獻精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。

9、競爭與合作的關系：

(1)合作與競爭，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關系。

(2)競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。

(3)合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，競爭是為了更好的合作。

10、在合作中競爭的內涵：

(1)團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭

(2)成員間相互競爭促進團體競爭力的提高

11、“在競爭中合作”體現著(雙贏)的原則。(相互促進、共同提高)，是競爭中合作的真諦。

12、怎樣對待競爭對手?

在競爭中合作要體現“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高。

13、怎樣在合作中競爭?

(1)要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短，攜手共進。

(2)要找準自身的優勢，揚長避短，敢于與他人競爭。

(3)正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。

14、(取長補短，攜手共進)，是我們在合作中競爭的目標。

15、如何在競爭中合作?

(1)在競爭中合作應體現“雙贏”原則

(2)要正確處理好自己與他人的關系

(3)需要我們形成團隊精神

16、怎樣處理好自己與他人的關系?

學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習;學會理解和諒解別人。

17、團隊精神的含義及核心?

含義：是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從團隊利益。

[八年級政治上冊知識點總結]相關文章：