第一篇：高考語文一輪復習第部分詩歌內容主旨基礎精華練新人教版（定稿）

2014年高考語文一輪復習基礎精華練：第3部分[內容主旨]

1．閱讀下面一首詩，然后回答問題。

從軍行七首(其五)

王昌齡

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。

這首詩的前后兩句分別描寫了什么內容？

答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：前兩句描寫唐軍乘夜色出征時迅猛、凌厲的聲威；后兩句表現了唐軍的勇猛善戰。2．閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。

冬夜閑居 王人鑒

忽忽寒光早，閑居水上村。病疏當世事，貧負故人恩。黃葉深樵徑，荒煙淡蓽門。憑誰論出處，裋褐信乾坤。

【注】 ①出處：《易·系辭上》：“君子之道，或出或處。”指出仕做官或居家隱居。②裋褐(shùhè)：粗陋的衣服。

詩的中間兩聯寫了什么內容，在全詩中起什么作用？

答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：因身體多病很少過問當今世上之事，家境貧窮有負故人的恩情。枯黃的樹葉鋪滿了砍柴的小徑，淡淡的荒煙籠罩著簡陋的柴門。詩的中間兩聯緊承首聯，具體寫了寒冬早至，自己閑居水上村的情形，也為尾聯點明主旨作了鋪墊。

[思想感情] 3．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

子 規 吳融

舉國繁華委逝川，羽毛飄蕩一年年。他山叫處花成血，舊苑春來草似煙。/ 4

①

①

②

雨暗不離濃綠樹，月斜長吊欲明天。湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船。

【注】 ①吳融：唐昭宗時在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南。這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析：本題考查考生評價文章的思想內容的能力。考生在解答此題時，可以從以下幾個方面入手：一是分析詩歌的寫作背景，詩人寫此詩時的生活、思想等。注釋里講詩人“受牽累罷官，流寓荊南”，由此可想到詩人遭受仕途失意之苦、遠離故鄉之苦等。二是結合詩歌的具體語句分析，如從詩歌中的“日暮聲凄切”可以看出詩人心情的悲涼。三是結合詩歌所運用的藝術手法分析，全詩表面上寫“子規”，其實是“以物喻人”，詩人借“子規”寫自己的相思之情。

答案：這首詩表現了詩人仕途失意，又遠離故鄉的痛苦心情。詩人運用借物抒懷的手法，借子規離開故土、凄苦啼叫、思念故國，表現了自己流寓荊南，思念故鄉及親人的悲苦情懷。

4．閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。

浪淘沙令 王安石

伊呂兩衰翁，歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當時身不遇，老了英雄。

湯武偶相逢，風虎云龍。興亡只在笑談中。直至如今千載后，誰與爭功！

【注】 ①伊呂：指輔佐湯王滅了夏桀的伊尹和輔佐武王滅了殷紂的呂尚(字子牙，號太公)。②風虎云龍：《易·乾·文言》：“云從龍，風從虎，圣人作而萬物睹。”意思是說，云跟隨著龍出現，風跟著虎出現，人世間如果出現了圣明的君主，那么，國家和社會就會昌盛繁榮起來。

這首詞是詠史之作，但又不是單純的詠史，為什么？請聯系蘊含在詞中的作者的思想感情作簡要說明。

答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：這首詠史詞作，寄托著作者自己的感慨和希冀。作者對伊尹和呂尚“歷遍窮通”的遭際和名垂千古的功業，感慨頗深，通過回憶商湯、周武重用伊呂的史事，希望趙宋君王能知人善任，重用自己，支持變法。所以，這首詞不同于一般古代詩人那種籠統空泛的詠史作品，而是一個政治家鑒古論今的真實思想感情的流露。/ 4 ②①

[觀點態度] 5．閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。

菩薩蠻 金陵賞心亭為葉丞相賦

[南宋]辛棄疾

青山欲共高人語，聯翩萬馬來無數。煙雨卻低回，望來終不來。

人言頭上發，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁。

【注】 ①這首詞寫于淳熙元年(1174)的春季，當時，辛棄疾任江東安撫司參議官，是江東安撫使葉衡的部屬。葉衡對辛棄疾頗為器重，后來他升任右丞相兼樞密使，立即推薦稼軒為“倉部郎官”。寫此詞時，葉衡尚未做“丞相”，題目云“為葉丞相賦”，是后來追加的。②高人：指葉衡，即葉丞相，南宋主戰派人物，很有才干。

有人認為“拍手笑沙鷗，一身都是愁”表現出詞人的豁達，有人則說表現的是詞人沉重的憂傷。你的看法怎樣？為什么？請聯系全詞說明。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：(示例一)我認為“拍手笑沙鷗，一身都是愁”表現的是詞人沉重的憂傷。人們都說頭發總是因愁變白，那沙鷗豈不一身都是愁？明寫鳥之愁，實寫人之愁，因為所盼望的事情“望來終不來”，收復失地報效國家的理想無法實現，故詞人心中充滿無盡的愁情。

(示例二)我認為“拍手笑沙鷗，一身都是愁”表現的是詞人豁達的心境。人們都說頭發總是在愁中變白，那沙鷗豈不一身都是愁？詞人故意發此癡想，而且拍手而笑，是對沙鷗的調侃，也是對自己的調侃，顯得詼諧幽默。表明詞人雖然因為所盼望的事情“望來終不來”，收復失地報效國家的理想無法實現而心情充滿憂憤，但卻想要努力驅散心中的陰霾，表現了詞人的豁達。

6．閱讀下面這兩首詩，完成后面的問題。

讀長恨辭(宋)李覯

蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。當時更有軍中死，自是君王不動心。

馬 嵬(清)袁枚

莫唱當年《長恨歌》，人間亦自有銀河。石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多。

白居易在《長恨歌》這首長篇敘事詩里敘述了唐玄宗、楊貴妃在“安史之亂”中的愛情悲劇。這兩首詩都是讀《長恨歌》后所抒發的感慨。這兩首詩的感慨是否一致？試作分析。/ 4 ②

①答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：都是持批評態度但批評的對象不一致。李詩主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山，只顧個人的享樂而不顧將士的生死。袁詩批評的對象是《長恨歌》，是因為此詩只歌頌唐、楊的愛情悲劇而沒看到百姓流離失所的悲劇。/ 4

第二篇：2018年高考一輪復習基礎組合練

2018年高考一輪復習：基礎組合練

（十）練習（1）

一、語言基礎知識

1.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①讓座是道德自律的行為，不能用暴力強求。當一種起碼的道德被當作標準來要求甚至規定時，社會的道德基礎就岌岌可危了。

②盡管目前金融危機讓部分企業減少了人才的需求量，但一些大中型企業從長計議，借機進行人才儲備，有針對性地吸納專業后備人才。

③10月1日晚上，3萬多枚煙花同時燃放，打出了各種造型，煙火交相輝映，令人目不交睫。

④惠普網絡中國高層換帥塵埃落定，11月15日，新任中國區總經理琴德智音沃在惠普“網絡優勢，盡數呈現”的媒體見面會上露面。

⑤伴隨著古典優雅的音樂，大幕緩緩拉開，十二名長袖善舞、身姿曼妙的舞蹈演員身著古裝，為大家表演了經典的舞蹈《敦煌》。

⑥本屆書畫交流活動中，書畫名家紛紛獻藝，一幅幅書法力透紙背，一幅幅丹青意境深遠，博得觀眾的連聲喝彩。A.①③⑥ B.②③⑥ C.③④⑥ D.①④⑥

2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.我國制造業發展程度與世界先進水平相比，仍大而不強。在自主創新能力、資源利用效率、產業結構水平、信息化程度、質量效益等方面差距明顯，轉型升級與跨越發展的任務緊迫而刻不容緩。

B.國務院近日完善消費品進出口的相關政策，對國內消費者需求大的部分國外日用消費品，于今年6月底前開展降低進口關稅試點，擴大國內消費需求，擴大降稅商品范圍，豐富國內消費者購物選擇。

C.當今世界綜合國力的強弱已成為國際競爭中能否獲勝的決定性因素。在新時代進步時，競爭顯示出許多新特點，特別是競爭與合作往往同時存在。因此，必須恰當地運用競爭的方法與藝術，處理好國際競爭與國際合作的關系。

D.由于北京市近年來調整城市功能、產業結構定位以及疏解非首都核心功能等戰略的實施，北京市將嚴格控制人口總量的增長，常規引進人才進京的數量將逐年減少。

3.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是()文學，你是什么？你是一個忠實的朋友，你只是為熱愛你的人們默默奉獻，________。只要愿意和你交朋友，你就會毫無保留地把心交給他們。

A.讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景

B.讓他們看到世界上最奇麗的風景，讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界

C.讓他們看到世界上最奇麗的風景，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們懂得人生的真諦

D.把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景，讓他們懂得人 生的真諦

二、古代文化知識

4.下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A.“授”“遷”“起”“擢”“進”“改”“兼”均指升官。

B.大理寺為掌管刑獄的官署，長官名為大理寺卿。北齊始設，后歷代相沿。明清時與刑部、都察院并稱為“三法司”，會同處理重大司法案件。

C.詔獄，指九卿、郡守一級的高官有罪，需皇帝下詔書始能系獄的案子，就是由皇帝直接掌管的監獄，意為此監獄的罪犯都是由皇帝親自下詔書定罪。D.“奪哀”猶“奪服”，也叫“奪情”，指古代官員喪服未滿而被朝廷強令出仕。

三、名句名篇默寫

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)文天祥《過零丁洋》中最為慷慨激昂而又富有哲理的詩句是“人生自古誰無死？_____________。”

(2)諸葛亮在《出師表》中道出了“開張圣聽”的目的的詩句是“___________，____________。”

(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發自己悲憤情感的名句是“____________，_______________。”

四、文言語段翻譯

6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

楊云翼，字之美。興定三年，筑京師城，役兵民數萬，夏秋之交病者相籍，云翼躬自調護，多所全濟。軍興以來，入粟補官及以戰功遷授者，事定之后，有司苛為程式，或小有不合輒罷去，云翼奏曰：“賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。”

當時朝士，廷議之際多不盡言，顧望依違，浸以成俗。云翼嘗患風痹，至是稍愈，上親問愈之之方，對曰：“但治心耳。心和則邪氣不干，治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。”上矍然，知其為醫諫也。(選自《金史·楊云翼傳》)(1)賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。

(2)治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。

五、寫作

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。（50分）

近日有媒體報道，出身貧寒的在校大學生謝某，偽裝成富二代，瘋狂打賞女主播，甚至在花光父母積蓄后通過校園貸借款十幾萬元來維持打賞，而父母卻在家吃低保。

近幾年直播平臺崛起，因為參與其中所獲得的體驗感，一些人樂在其中，通過打賞獲得主播青睞，或在圈子內贏得尊重。翻看網絡，類似新聞并不少，比如“14歲兒子把父母一年收入打賞主播”“13歲男孩兒打賞主播，竟然花了父親的手術費”……

你對材料中打賞女主播的現象怎么看？請體現你的思考、分析和選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

六、時文閱讀

人·思想·站立 黃小平

論游，人游不過魚；論跑，人跑不過馬；論力氣，人比不過牛；論身軀，人比不過大象；論尖牙利爪，人比不過老虎和獅子。

但人卻穩穩地統治著地球。在很多方面都不如各種動物的人，靠什么來統治地球呢？有人說，人能統治地球，那是因為人站立起來了，能直立行走是人區別于動物的最重要特征。但在我看來，人僅靠身軀站立起來，還不足以統治地球，畢竟人身軀的力量是有限的。那么，究竟是什么讓人統治了地球呢？是思想！思想才是人區別于一切動物最本質的東西。思想才是最會游的“魚”、最會跑的“馬”，思想才是最大的力氣、最高的身軀、最鋒利的牙、最銳利的爪，思想才是讓人強過一切動物最強大的武器。

哲學家黑格爾說，人是靠思想站立起來的。此話不假。

練習（2）

一、語言基礎知識

1.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①兩人當初合資創辦企業的時候投入資金多少差異很大，所以在年終分紅之時就有人提出來不能平分秋色，要有所區別。

②李繁民對畫馬胸有主宰，心儲造化，作畫時風舒云卷，一揮而就，整個過程酣暢淋漓，藝術形象呼之欲出。

③報復性漲價是中國房地產市場高投機性的本質特點，這幾乎已經伴隨著調控全過程，并一次次使得調控成果半途而廢，毀于一旦。

④家具市場產品魚龍混雜的現象早已屢見不鮮，網購平臺上售賣仿冒名品家具的賣家也越來越多，有關部門有必要展開一輪徹查嚴打的行動了。

⑤在傳達上級文件的會議上，與會代表鞭辟入里地學習，吃透了精神，明確了任務，統一了思想，對今后的工作也有了具體的規劃。

⑥珠海水灣路酒吧街，噪音超標，擾亂民眾生活，市民多次反映，但珠海市環保局置若罔聞。A.①②⑥ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑥

2.下列各句中，沒有語病的一項是()A.西行姑娘樓佳悅將心愛的老馬贈予玄奘，讓老馬代替她伴隨取經人迢迢萬里行是電影《大唐玄奘》中最令人心碎的場景。B.隨著實體書店的升溫，讓不少獨立書店都展開了一系列和書有關的活動，而被稱為“中國最美書店”的鐘書閣也選擇了在這一天試營業。

C.在公共圖書館資源不足的情況下，互聯網等新興媒體成為公眾獲取知識和信息的重要渠道，也成為數字圖書館處理、接受和傳遞信息的重要渠道。

D.《中國喜劇星》不同于《歡樂喜劇人》屬于“零門檻”選秀節目，讓擁有才華和夢想的任何一個人都可以展現天賦和潛能，從而實現夢想。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()詩有比其他文學樣式更精美、雋永的語言，______。______，______。______，______，______。

①詩的美應該是內在的美、本質的美 ②或描繪動人的場景，或抒發美好的情感 ③但是詩的美卻不是靠華麗詞藻裝飾起來的 ④而不應該是浮艷的美、矯飾的美 ⑤是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美 ⑥華麗詞藻的組合不一定是詩 A.①⑤④②③⑥

B.②③⑥①⑤④ C.③⑥①⑤②④ D.②⑤③④①⑥

二、古代文化知識

4.下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A.古人的名和字之間是有聯系的，有的名與字含義相同或相近，比如諸葛亮，字孔明，“亮”與“明”的字義十分相近；有的則含義相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“絲”，則是少的意思。

B.謚號是古代帝王、諸侯、貴族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根據其生平事跡與品德修養所給予的稱號，有褒有貶，如范仲淹的“文正”是褒，周厲王的“厲”是貶。

C.坐姿有多種：“常同席坐”的“坐”與我們現在的坐姿是相同的。但是“箕踞”的坐姿則是兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕，是一種輕慢傲視對方的姿態。如“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”。

D.皇后，皇帝的正妻。在后宮的地位就如同天子，是眾妃子之主。古代皇后所居的寢宮多位于后宮正中央，因此皇后寢宮稱為“正宮”或“中宮”。“中宮”“正宮”也就成了皇后的別稱。

三、名句名篇默寫

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)周敦頤《愛蓮說》中“________________________，________________________”兩句，贊美了蓮花的潔身自愛、天真自然、不顯媚態。

(2)李白《蜀道難》中引用“五丁開山”神話傳說，描寫五壯士犧牲自己，開通了秦蜀兩地交通的句子是“________________________，________________________。”(3)在《虞美人》中，李煜回首故國，回想舊時宮廷猶在，物是人非之感涌上心頭，這之后唱出了“問君能有幾多愁？________________________。”

四、文言語段翻譯

6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

古今稗官野史不下數百千種，稗官為史之支流，善讀稗官者可進于史，故其為書亦必善善惡惡。傳云：“善者，感發人之善心；惡者，懲創人之逸志。”是書有焉。甚矣！有《水滸》之筆之才，而非若《水滸》之致為風俗人心之害也。則與其讀《水滸》，無寧讀《儒林外史》。(選自閑齋老人《〈儒林外史〉序》)(1)善讀稗官者可進于史，故其為書亦必善善惡惡。譯

文

：________________________________________________________________________(2)善者，感發人之善心；惡者，懲創人之逸志。譯

文

：________________________________________________________________________

五、寫作訓練

閱讀下面的文字，根據要求作文。

一位學生向他的老師請教有關人生計劃的問題，老師答說：我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。對于老師的說法，你是怎么想？請談談你的認識或體會。

要求：立意自定，文題自擬，不少于800字。立意指導：

題目中這位老師的話看似淺顯，實則其含義富有哲理。如果要寫出符合題目要求的作文，無論是從“談體會”或是從“談認識”去寫，都必須先讀懂讀透這句話的意思。

首先認真分析材料，看老師的話：我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。雖然老師的話是一個并列的復句，但強調點明顯是在后半部分。（這一點和偏正關系復句相同）所以從材料入手分析，其立意點在于分析方向在人生中的重要性。

當然，不能因為說“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果這樣立意，是沒有辯證思想的。因此，可以這樣思考：當我們選定好了位置后，如果沒有找準方向，哪怕后面付出了很多努力，都只會南轅北轍。并結合事例，分析其觀點 的正確性。然后強調在人生路上找準方向的重要性。

六、時文閱讀

“早快好省”能換來幸福嗎

土土絨

4歲起在父親開辦的私塾里讀書，10歲就考入商丘工學院，最近，一位河南女孩 “火”了。有人稱其為“神童”，也有人懷疑是“炒作”。但作為一個媽媽，筆者感受到的卻是心疼。

上大學，不光意味著高考分數超過了某個高校的錄取分數線，更意味著她應該有獨立生活的能力，有基本的人際交往能力，有獨立面對各種難題、挫折和意外的能力，有隨時走向社會的能力，而這個稚氣未脫的小女孩，她準備好了嗎？都說3年一個代溝，而河南女孩的同學普遍比她大了七八歲，并且都是通過義務教育正常升學而來，跟她的經歷完全不同，他們之間能成為朋友嗎？

基于教育規律的反思，即使河南女孩真的是個“神童”，或者說被培養成了“神童”，這些問題一樣不可忽略。十年樹木，百年樹人，教育不光是知識的灌輸，更是完整人格的培養。而這一點，需要學校教育、家庭教育和社會教育的共同努力。我國的義務教育之所以規定了9年的時間，就是因為這是一個循序漸進的過程，要不然，僅僅用時間上的“早”和“快”作為衡量標準的話，相信會有很多人能用更短的時間通過某個高校的錄取線。上個世紀八九十年代，中國高校一度興起過創建“少年班”的熱潮。在那樣一個科技人才嚴重斷檔的特殊年代，少年班為國家的人才培養做出了貢獻，但也出現了一系列的問題。十四五歲的少年進入大學，接受“超前”培養，他們同樣被譽為“神童”，但并不是每個人都成為了行業精英。他們當中，有的畢業之后選擇了出家，有的跟導師關系惡劣而不得不中斷了求學，還有的甚至患上了精神疾病。現在，國內仍然開設“少年班”的大學只剩下了3所，北大、清華等一流高校則早就停止了少年班的招生。許多教育界專家都在質疑“少年班”模式是否揠苗助長，而那還是14歲的少年在接受了系統的學校教育之后的結果。一個10歲的孩子通過私塾考上大學，是否更加操之過急了呢？

近日網上熱議的“程序員精英被騙致死”事件，雖然事實還不清楚，但是從死者的自述和聊天記錄截屏可以看出，這位程序員雖然在專業方面堪稱精英，但是在人際交往、社會經驗上卻能力堪憂。而最后導致他死亡的，除了外界因素以外，他本人處理問題的能力太弱也是不可否認的。人生是一場漫長的旅行，不是一次短跑競賽，僅僅追求“贏在起跑線上”有什么意義呢？贏了開頭不代表能贏到最后，家長和社會唯一應該做的，是努力培養孩子的獨立人格，讓他擁有自己處理問題的能力，并自己去選擇未來的人生。如此，即使失敗，也不會后悔。

筆者絲毫不懷疑這位爸爸對女兒的愛，但很擔心他“早快好省”教育觀會誤導他人。現在家長的教育“軍備競賽”已經到了白熱化的程度，人為地“打造”出一個10歲上大學的神童更是給這種焦慮“火上澆油”。現在的教育界，是最需要“平常心”的時候，就別再用“早快好省”的理論給孩子家長加壓了。

練習（1）答案 1.答案 D 解析 岌岌可危：岌岌：山高陡峭，就要倒下的樣子。形容非常危險，快要傾覆或滅亡。從長計議：慢慢兒地多加商量；從長遠的角度考慮。目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺。塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。長袖善舞：比喻做事有憑借，就容易成功。后多用來形容有財勢、有手腕的人善于鉆營取巧。力透紙背：形容書法遒勁有力。形容文章深刻有力。2.答案 D 解析 A項“緊迫”與“刻不容緩”語義重復，造成成分累贅，應刪其一。B項語序不當，應當改為“擴大降稅商品范圍，擴大國內消費需求”。C項混淆概念，這段文字本來強調的是國際競爭，但中間卻將國際競爭換為競爭，范圍模糊，兩面失衡，表意有偏差。3.答案 A 解析 “把他們引入博大精彩的世界”后面一定要接“讓他們看到世界上最奇麗的風景”，這兩個分句之間是承接關系。由此可以排除B項和C項。D項的排列順序把“讓他們看到世界上最奇麗的風景”與“讓他們懂得人生的真諦”看成并列關系了。其實文學的第一功能就是“讓他們懂得人生的真諦”，“把他們引入博大精彩的 世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景”是文學的另一功能，兩種功能是并列關系，所以A項正確。4.答案 A 解析 “改”是改任，表調動；“兼”是兼任，同時監管。

5.答案(1)留取丹心照汗青(2)以光先帝遺德 恢弘志士之氣(3)感時花濺淚 恨別鳥驚心

6.答案(1)賞罰是有關國家信譽的大事，對這些人應該從寬錄用，用來鼓勵將來的人。

(2)治理國家也是這樣，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就沒有不統一在正道上的了。參考譯文

楊云翼，字之美。興定三年，在京師修筑城墻，役使士兵、百姓幾萬人。夏秋之交，染病的人接連不斷，楊云翼親自給病人調藥護理，保全救活了許多人。自從戰爭開始以來，因交納糧食補官或因戰功而得以升遷的人，戰事平定以后，有關機構設了許多繁瑣苛刻的考核程序，只要稍有不合的，就會被罷免撤職，楊云翼上奏說：“賞罰是有關國家信譽的大事，對這些人應該從寬錄用，用來鼓勵將來的人。”

當時的朝臣，在朝廷商議大事的時候大多不把自己的意見說完，他們瞻前顧后，遲疑不決，漸漸成為一種風氣。楊云翼患了風痹病，到此時逐漸痊愈了，皇帝親自詢問他治愈這種病的方法，楊云翼回答說：“只要治療心就可以了。如果心態平和，那么邪氣就不能觸犯了，治理國家也是這樣，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就沒有不統一在正道上的了。”皇帝聽后感到震驚，知道他是用醫道 來進諫。

練習（2）答案 1.答案 A 解析 ①平分秋色：指雙方各占一半。在此處形容兩人年終分紅得當。②一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。這里形容畫畫，語境符合。③半途而廢：做事情沒有完成而終止。側重指主觀上不能堅持，主動或被迫放棄。對象不符。④魚龍混雜：比喻壞人和好人混雜在一起。這里是指真假，用“魚目混珠”較好。⑤鞭辟入里：形容能透徹說明問題，深中要害(里：里頭)。不能修飾“學習”。⑥置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒聽見一樣，形容不重視、不關心。2.答案 A 解析 B項缺少主語，去掉“讓”。C項語序不當，應改為“接受、處理和傳遞信息”。D項有歧義，屬于“零門檻”選秀節目指的是《歡樂喜劇人》還是《中國喜劇星》，不明確。3.答案 B 解析 ③⑥銜接緊密，指的是詩的外在美，可排除D項；①談的是詩的內在美，與③⑥相對，形成轉折，可知③⑥①應排在一起，排除A項；⑤④對照，銜接緊密，由此可確定答案為B。4.答案 C 解析 古人有多種坐姿，“席坐”應指“以膝居地，小腿平置于地，臀部貼于腳后跟”。5.答案(1)出淤泥而不染 濯清漣而不妖(2)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連(3)恰似一江春水向東流

6.答案(1)喜好閱讀野史小說的人可以在史學方面有進益，所以那些寫野史小說的人一定要贊揚美好的(人和事)，貶斥邪惡的(人和事)。

(2)美好的東西，能夠感奮激發人美好的心靈；丑惡的東西，能夠懲戒人的縱欲放蕩之心。

解析(1)第一個“善”，形容詞用作動詞，喜好；第二個“善”，形容詞的意動用法，以……為善，贊揚；第三個“善”，形容詞用作名詞，美好的(人和事)。(2)句中兩個“善”，都翻譯為“善良的”“美好的”。

第三篇：2018年語文一輪復習：基礎組合練

2018年高考語文第一輪總復習：基礎組合練（4）

一、語言基礎知識

1.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()

①與做人一樣，李天來對待試驗同樣謹小慎微。他說：“試驗處理獲得的數據是要用來指導生產的，不能有‘差不多’等情況出現。”

②我國反導技術研究尚處于起步階段，還不能與美國的反導技術相提并論。未來我國的反導系統將部署于國內，用于擔負本土防御任務。

③當前，超級計算機的應用方興未艾，其應用涉及許多前沿領域，如IBM的超級計算機“藍色基因”正在嘗試復制人類意識。

④豪斯德爾集成墻板，以其對市場獨到的見解和對歐洲家居裝飾市場的潮流把握，將環保、時尚、實用集于一種產品之上，投資者趨之若鶩。

⑤“人命至重，有貴千金”，在突發疾病、意外傷害面前，分分秒秒都生死攸關。救人性命是人的本能，但人們又常常會束手待斃。

⑥美術設計是仁者見仁的事，不可能強求同一標準，美學本身沒有同一標準，浙江大學對校門設計的不同意見不妨擇其善者而從之。

A.①④⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③⑥ 答案 D

解析 ①謹小慎微：對瑣細的事情過分小心謹慎，以致流于畏縮。不合語境，應改為形容辦事認真的“一絲不茍”。②相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待(多用于否定式)。使用正確。③方興未艾：事物正在興起、發展，一時不會終止。使用正確。④趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物(含貶義)。褒貶誤用。⑤束手待斃：捆起手來等死，比喻遇到危險或困難，不積極想辦法解決，卻坐著等死或等待失敗。不合語境，應改為“有心無力”。⑥仁者見仁：指對于同一個問題各人有各人的見解。使用正確。

2.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.10月16日中國臺風網報道，預計，“莎莉嘉”將以每小時25公里左右的速度向西偏北方向移動，即將于今天上午進入南海東部海面。進入南海后，“莎莉嘉”將再次加強，并逐漸向海南島和廣東的東南部沿海靠近。

B.去年“雙十一”，淘寶24小時便創造出571億多的成交額。在電子商務的攻勢下，每年“雙十一”已經由光棍節脫胎換骨，變成了全民狂歡的購物。

C.北京時間10月17日7時30分，搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭在酒泉衛星發射中心成功點火升空。神舟十一號飛行員是由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。

D.有人批評“漢字聽寫大會”聽寫的字詞古怪生僻，有故意刁難人之嫌，但更多的人則贊揚這種比賽有助于拯救漢字于危機之中，弘揚中華文化。

答案 D 解析 A項句意不明，“海南島和廣東的東南部沿海”有歧義。B項成分殘缺，應改為“變成了全民狂歡的購物節”。C項句式雜糅，應改為“飛行員是航天員景海鵬和陳冬”或“飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成”。

3.填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是()

人的體質需要鍛煉，①生產勞動就是很好的鍛煉，②不管是在野外勞動③在廠房的工業勞動，對腦力勞動都是一種調劑。④多數學生勞動回來，都變得更健康了。⑤不鍛煉身體，⑥課堂上學得很多，將來也未必有大的作為。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 可是 或者 不過 所以即使 B 而 因為 或者 可是 可見而 C 因為 還是 所以 如果即使 D 而 可是 還是 所以 不過而 答案 C

解析 整個語段是個議論性語段，其論點就是第一句話。首句論點與后面的成分之間是因果關系，據此可以排除AD兩項。根據“不管是”可以斷定第二個空應填“還是”，而排除帶有“或者”的AB兩項。第四個空前后是因果關系，由此可以排除表示轉折關系的AB兩項。第五個空之后是假設論證。據此可以排除ABD三項。最后兩個分句子之間是假設關系，因此可以排除BD兩項。

二、古代文化知識

4.下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()

A.稷、契、周、召都是古代的有名的賢臣。稷，指后稷，周朝始祖，教民耕種，被認為是我國農耕業的始祖；周公則留下了“周公吐哺，天下歸心”的佳話。

B.大學士為輔助皇帝的高級秘書官。學士最早是指那些在學讀書的貴族子弟，后來逐漸變成官名和文人學者的泛稱。

C.致仕，舊指交還官職，即辭官。致仕制度，即官員的退休制度，是中國古代文官制度的重要組成部分，典籍中習見的“致事”“下車”“告歸”“乞骸骨”等，也都指的是“還祿位于君”。

D.兄弟為參、商，指的是兄弟不和睦。參星與商星，二者在星空中此出彼沒，彼出此沒，古人以此比喻彼此對立，不和睦。

答案 C

解析 “下車”指官員剛到任。

三、名句名篇默寫

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宮賦》中告誡人們要牢記歷史的教訓，“秦人不暇自哀，而后人哀之；

，”，語重心長，耐人尋味。

(2)《莊子·逍遙游》中，上承對蟬和斑鳩嘲笑大鵬的敘寫，下啟對朝菌、寒蟬等的論說的句子是“

，”。

(3)，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)答案(1)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也(2)小知不及大知 小年不及大年(3)莊生曉夢迷蝴蝶

四、文言語段翻譯

6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

張永德字抱一，并州陽曲人。乾祐中，命賜潞帥常遇生辰禮幣。遇，周祖之外兄弟也。時周祖鎮鄴，被讒，族其家。永德在潞州，聞有密詔授遇，永德探知其意，謂遇曰：“得非蒞殺永德耶？永德即死無怨，恐累君侯家耳。”遇愕然曰：“何謂也？”永德曰：“奸邪蠹政，郭公誓清君側，愿且以永德屬吏，事成足以為德，不成死未晚。”遇以為然，止令壯士嚴衛，然所以饋之甚厚。親問之曰：“君視丈人事得成否？”永德曰：“殆必成。”未幾，周祖使至，遇賀且謝曰：“老夫幾誤大事。”

顯德元年，并州劉崇引契丹來侵。世宗親征，戰于高平，大將樊愛能、何徽方戰退衄。時太祖與永德各領牙兵二千，永德部下善左射，太祖與永德厲兵分進，大捷，降崇軍七千余眾。及駐上黨，世宗晝臥帳中，召永德語曰：“前日高平之戰，主將殊不用命，樊愛能而下，吾將案之以法。”永德曰：“陛下欲固守封疆則已，必欲開拓疆宇，威加四海，宜痛懲其失。”世宗擲枕于地，大呼稱善。翌日，誅二將以徇，軍威大振。(選自《宋史·張永德傳》)

(1)郭公誓清君側，愿且以永德屬吏，事成足以為德，不成死未晚。譯文：

(2)陛下欲固守封疆則已，必欲開拓疆宇，威加四海，宜痛懲其失。譯文：

答案(1)郭公發誓清除君王身邊的奸臣，希望您暫且把我交給下面的官吏，事情成功了，足以為恩德，如果事情失敗了，到時您再殺我也不遲。(關鍵詞：“愿”“且”“屬”)

(2)陛下想要固守封疆就算了，(但是)如果一定要開疆拓土，威加四海，就應該嚴加懲罰他們的過失。(關鍵詞：“則已”“痛懲”“失”)

參考譯文

張永德字抱一，并州陽曲人。乾祐年間，朝廷命令賞賜潞帥常遇生日賀禮。常遇，是周祖的表兄弟。當時，周祖鎮守鄴城，被人進讒言，家族被誅滅。張永德在潞州，聽說有密詔授予常遇，張永德打探得知他的意圖，對常遇說：“難道不是來殺我的嗎？我就是死也沒有怨言，只是怕連累了君侯您家罷了。”常遇吃驚地說：“這是什么意思？”張永德說：“奸邪敗壞政治，郭公發誓清除君王身邊的奸臣，希望您暫且把我交給下面的官吏，事情成功了，足以為恩德，如果事情失敗了，到時您再殺我也不遲。”常遇認為張永德說得對，只下令讓手下嚴密守衛，然而饋贈的食物很豐厚。常遇親自問他說：“你看你丈人的事能成功嗎？”張永德說：“恐怕一定能成功。”不久，周祖的使者到達，常遇向張永德道賀并道歉說：“老夫差點耽誤了大事。”

顯德元年，并州劉崇帶領契丹軍隊前來侵犯。周世宗(柴榮)親自出征，在高平與敵軍交戰，大將樊愛能、何徽臨陣退縮。當時太祖和張永德各率領士兵兩千人，張永德的部下善于從左邊攻擊，太祖與張永德厲兵秣馬分頭進攻，取得大捷，俘獲劉崇士兵七千多人。等到駐軍上黨，世宗白天躺在帳中，召張永德前來說：“前日高平一戰，主將毫不效命，樊愛能以下，我將依法追究。”張永德說：“陛下想要固守封疆就算了，(但是)如果一定要開疆拓土，威加四海，就應該嚴加懲罰他們的過失。”世宗把枕頭摔在地上，大聲稱好。第二天，誅殺了(樊愛能、何徽)兩員大將以示眾人，軍威大振。

五、作文審題練（漫畫作文）

1.閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

審題：

審題提示 閱讀漫畫材料，首先要注意兩類人：一類是天上飛的兩個獲得“高考加分”的考生，另一類是地上跑的兩個大汗淋漓的考生。通過對比我們發現，這兩類人的命運和待遇截然不同。接著，我們通過追問尋找答案：同樣的人，為什么會有如此巨大的反差？觀察漫畫不難發現，兩位考生獲得加分騰空而起，靠的是權力和金錢。至此，漫畫的寓意已經非常明顯：從表面上看，這幅漫畫反映了高考加分的不公平現象；深層剖析，它反映的是權力腐敗和金錢萬能的社會現實。因此可以從以下幾個角度立意：(1)遏制權力腐敗。(2)維護公平正義。(3)做到資源共享。(4)加強輿論監督。

2.閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

審題： 審題提示 材料由四幅漫畫組成，漫畫的主角都是同一個人，區別是人物處在不同的環境里且想法各不相同。這四幅漫畫又可分為兩大部分，前三幅表示“不錯”的漫畫為一個整體，最后一幅漫畫獨立。具體分析可知，前三幅漫畫中的“一輩子活在樹上”“一輩子活在坑里”“一輩子活在水里”都是人物自己的選擇，是“不錯”的；而最后一幅漫畫中的“一輩子只能活在父母期望里”則是人物所不能接受的。據此，可從三個角度分析立意：①從前三幅漫畫的角度看，可以寫只要自己樂意，在任何地方、任何崗位上都會獲得幸福。②從最后一幅漫畫的角度看，可以寫父母過高的期望給孩子帶來的壓力，或者更深入一點去寫期望和目標會壓垮人這類的立意。③也可以利用材料的對比性來綜合立意：不要活在別人的眼光里；活在別人的期望里是最痛苦的；要主宰自己的命運。

素材：

根據《2016年寧夏銀川中考加分政策》，凡來銀川投資500萬元以上的企業家的子女可降低一個分數段參加錄取，每個分數段為10分。說實話，這樣頗具“地方特色”的中考加分，恐怕會讓許多人不淡定，因為對有錢投資的企業家的“富二代”來說，他們或許占盡了加分政策的便宜。

銀川相關部門出臺此加分政策的初衷，是為了鼓勵企業家多來銀川投資，促進當地經濟的發展。但細想想，憑什么將地方經濟的發展與中考政策掛鉤？中考加分，不管是政策類還是鼓勵類，加分的初衷都是為了優待特定人群，彌補中招制度的某些缺陷，背后蘊含了教育公平，但在分數決定升學的事實面前，一些加分項目反而有可能為考場外的較量打開“豁口”。

加分本身沒錯，因材施教、因人制宜，這是契合教育規律的事。深究起來，琳瑯滿目的加分政策的初心恰恰是為了彌補“一根分數線到底”的野蠻與不公平，也為不少特長生享受到優質的教育資源打開了一條綠色通道。但是，加分政策一旦被玩壞，有比沒有更叫人憤懣。任性加分，讓人不淡定。打著教育公平的旗號，卻又在教育公平上“薅羊毛”，跑偏的地方加分政策在制造輿論槽點的同時，也帶來新的公平隱憂。在代際公平的路上，五花八門的加分政策確實該清理門戶了，中考加分政策“瘦身”后，“不拘一格選人才”之路依然任重道遠。

第四篇：2014云南高考一輪復習綜合練

云南新思考教育

2014云南高考一輪復習綜合練

（昆明新思考教育文綜組）

一、選擇題(本大題共14小題，每小題4分，共56分)

1．據《史記》記載，公元前544年“齊相慶封有罪，自齊來奔吳。吳予慶封朱方(縣名，后改名為丹徒)之縣，以為奉邑，以女妻之，富于在齊”。材料反映了春秋時期()。

A．分封制全面崩潰B．宗法制蕩然無存

C．郡縣制初現雛形D．實行郡國并行制

解析 材料的關鍵是關于“朱方之縣”即后來的丹徒縣的記載，說明公元前544年已經有了縣級轄區，這是郡縣制的雛形。A、B與材料無關，排除；郡國并行制實行于西漢初年，排除D。答案為C項。

答案 C

2．明末馮夢龍在《醒世恒言》中對盛澤有這樣一段描寫：“鎮上居民稠廣，士俗淳樸，俱以蠶桑為業。男勤女謹，絡緯機杼之聲通宵徹夜。”這一材料可用來作為()。

A．分析明代資本主義萌芽的原始材料

B．反映明代北方市鎮經濟發展的第二手材料

C．說明明代重農抑商政策破產的有力證據

D．研究明代短篇小說寫作的直接材料

解析 文學作品能反映一定的歷史，但經過了文學加工不是原始資料；盛澤鎮在南方；材料的描寫沒有涉及重農抑商政策是否瓦解，排除A、B、C三項，故選D項。

答案 D

3．在量子力學的研究中，科學家發現，如果不去測量對象(電子)，對象(電子)便沒有位置。有科學家便把這一結果比喻為：月亮在無人看它時，它不存在。當然，這一論斷的主旨意在突出微觀研究領域的特殊性，并能在歷史學那里找到了知音。這與中國古代某一學者的思想有異曲同工之妙。這位學者是()。

A．老子B．董仲舒C．朱熹D．王陽明

解析 解答本題的關鍵是讀懂題干的材料所表達的思想，尤其是對“月亮在無人看他時，它不存在”的正確理解，這種思想與王陽明的“心外無物”、“心外無理”思想有相一致的地方。故選D項。

答案 D

4．1930年，閩西蘇區掀起文化建設熱潮，有一首紅歌《你追我趕實在忙》唱道：“哥哥栽禾妹送秧，橫直疏密要適當，但愿今年多產谷，支援紅軍打勝仗。”這反映出()。

A．蘇區的農業生產迅速恢復發展起來

B．土地革命調動了農民的生產和革命積極性

C．蘇區人民期盼結束內戰的美好愿望

D．蘇區農民的生活條件得到了根本的改善

解析 材料信息反映了蘇區人民對紅軍的支持，這本質上是中共在蘇區實行土地革命的結果。故選B項。

答案 B

5．1938年4月9日倫敦路透社電訊：“英軍事當局，對于中國津浦(天津—南京浦口)線之戰局極為注意。最初中國軍獲勝之消息傳來，各方面尚不十分相信，但現已證明日軍潰敗之訊確為事實??英人心理，漸漸轉變，都認為最后勝利當屬于中國。”上述報道是對下列哪一戰役發表的評論()。

A．淞滬會戰B．平型關大捷

C．臺兒莊戰役D．百團大戰

解析 本題考查抗戰防御階段臺兒莊戰役。從材料關鍵詞“1938年4月9日”、“津浦”、“中國軍獲勝”即可判斷選擇C項。

答案 C

6．20世紀60年代初，某一國際組織成立宣言中指出：“堅持獨立自主、和平中立和非集團的原則，增強在國際事務中的影響。”當時中國處理與該組織關系的原則是()。

A．求同存異，團結多數B．勇于擔當，敢于領導

C．重視聯系，保持合作D．權衡利弊，保持中立

解析 從材料可知該組織為不結盟運動，中國與其的關系是重視聯系，保持合作。

答案 C

7．1989年1月，胡耀邦同志(中華人民共和國重要領導人之一)說：“中國的出路是‘民主’和‘科學’四個字，我們為之奮斗了近70年，付出了很大的代價。現在還需要繼續努力。”近代史上，“民主”與“科學”的首倡者為()。

A．林則徐、魏源B．李鴻章、左宗棠

C．康有為、梁啟超D．陳獨秀、李大釗

解析 本題考查學生對新文化運動領袖的理解能力。中國近代首倡“民主與科學”的是新文化運動的主將陳獨秀和李大釗。

答案 D

8．下圖為某學者關于中國國際現代化的“和平鴿”戰略設想概念結構圖。這一設想符合或順應了()。

①和平共處五項原則 ②不結盟政策 ③經濟全球化潮流 ④多極化趨勢

A．①③B．①②④

C．②③④D．①②③④

解析 由“和平鴿”設想可知①正確，這一和平的外交設想本身是立足于當今世界經濟全球化，政治多極化的世界格局，故③④是正確的，社會主義建設新時期中國獨立自主的和平外交方針具體表現為不結盟政策，所以②正確。

答案 D

9．“大海邀請人類從事征服，從事掠奪，但同時也鼓勵人類追求利潤，從事商業??。”下列不能作為史料佐證這—觀點的是()。

A．古代希臘的海外殖民擴張

B．鄭和下西洋

C．新航路的開辟

D．荷蘭成為“海上馬車夫”

解析 本題考查新航路開辟和早期殖民擴張。史料中的“追求利潤，從事商業”不適合鄭和下西洋，鄭和下西洋是一種宣揚國威的政治行為，并非追求利潤的經濟行為。選擇B項。

答案 B

10．“新能源的大規模應用，直接促進了重工業的大踏步前進，使大型的工廠能夠方便廉價地獲得持續有效的動力供應，進而使大規模的工業生產成為可能，并為之后的經濟壟斷奠定了基礎。”這則材料能夠反映()。

A．蒸汽機的發明促進了經濟壟斷

B．重工業的出現取決于新能源的應用

C．新能源的應用改變了工業結構

D．新能源的應用直接導致了經濟壟斷

解析 本題考查學生對材料和歷史事件的分析理解能力。根據題干材料“新能源的大規模應用，直接促進了重工業的大踏步前進”分析，應選C項。其余選項不符合材料內容。

答案 C

11．法國政治思想家托克維爾在《論美國的民主》一書中說：“美國的聯邦憲法，好像能工巧匠創造的一件只能使發明人成名發財，而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術品。”對此理解正確是()。

A．1787年憲法是近代世界第一部成文憲法

B．美國聯邦憲法是美國人排除外部思想的影響而獨自發明的C．美國的聯邦憲法是一件好看不實用的美麗藝術品

D．美國的民主制度離不開特定的自然環境、法制和民情

解析 本題考查學生對歷史材料的理解能力。題干引文通過比喻性的描述對美國1787年憲法的背景做了說明，1787年憲法的制定是在邦聯制無法解決當時存在的政治危機、經濟危機的條件下形成的。其余選項不符合題意。

答案 D

12．1932年美國總統大選中，羅斯福贏得了南部白人、城市工人、移民、農民、工人和黑人等選民的廣泛支持。羅斯福執政后，哪些政策相對體現了這些選民的利益()。

①建立福利制度 ②調整農業 ③復興工業 ④以工代賑

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

解析 建立福利制度符合廣大選民的利益；調整農業有利于保障農民的利益；復興工業有利于保障城市工人的利益；以工代賑體現廣大選民利益。故選D。答案 D

13．2012年7月5日，中山大學人類學專業的大學生們在海南島的南灣猴島對獼猴進行為期一個月的追蹤觀察。為了研究人類而研究猴群，其科學理論依據是

()。

A．馬克思主義認識論原理

B．伽利略的觀察與實驗的方法

C．達爾文創立的生物進化論

D．施萊登等人提出的細胞學說

解析 人與猴都屬于靈長類，人是由古猿演化而來，其依據是達爾文的生物進化論。

答案 C

14．19世紀后半期，在繪畫方面，出現了新的流派，該畫派對光和色進行了科學探討。它著重于描繪自然的霎那景象，使一瞬間成為永恒。該畫派觀察、直接感受表現色彩變化的微妙的畫風，影響后來的現代藝術非常深遠。屬于該畫派作品的是()。

解析 根據印象畫派的特點和材料中“描繪自然的霎那景象”，可判斷出正確選項。

答案 C

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第五篇：浙江省2020版高考語文一輪復習基礎增分練23(含解析)

基礎增分練23 1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是

()A.如果放眼全世界的話,不少國家也紛紛在醞釀(niàng)或正建造著“世界最高”的摩天大樓,都想．為自己的地盤增添一個全球掛名的標致物。

B.農民在城市文化面前表現出的張皇失措、東施效顰的可憐可笑的形象,在作品里俯拾即是。拿農民開涮(shuàn),成了最能調動某些城里觀眾胃口的賣點。．C.成渝兩地要在激烈的區域競爭中聯袂(mèi)出擊,不互挖墻角,不互設障礙,在相互合作中加快雙．方的發展,努力在西部大開發中走在前面。

D.中國體育代表團載(zǎi)譽歸來,國家領導人贊揚了他們在本屆亞運會上良好的表現,希望大家勝．不嬌,敗不餒,再接再厲,積極備戰2020年奧運會。閱讀下面的文字,完成第2~3題。

關于說謊,著名的莫過于“匹諾曹”和“狼來了”這兩個故事。【甲】喊“狼來了”的小孩雖．．然一次次讓人相信,最后自己卻被狼吃了——不斷說謊最后吃虧的是自己,因為你可以欺瞞一時而不可能欺瞞一世,匹諾曹說一次謊鼻子就變長一點——說謊是無法掩蓋的,你的表情時刻在揭露你的行為。不同文化背景下兩個關于說謊的故事,似乎是東西方文化的隱喻。研究者認為人類為爭奪資源與配偶,普遍擁有欺瞞彼此的能力,并且預測說謊行為源起于語言出現后不久。【乙】實際上,．．為了生存,連昆蟲都會應用欺瞞策略,比如偽裝、擬態。可見,欺瞞是生物為了更好地繁衍而進化出．．來的本領,是自然界最基本的現象之一。

心理學有個新名詞叫“匹諾曹效應”,【丙】2012年西班牙某大學的研究人員通過實驗發現,人在說謊時,由于大腦中的島葉皮質會被激活,用熱成像儀記錄下被測試者面部的影像發現,說謊者鼻子及周圍肌肉的溫度會有所上升。看來,匹諾曹說謊后鼻子變長不是空穴來風。在新技術與新手．．．．段面前,人們隨時能發現匹諾曹的鼻子變長,但“狼來了”的謊言依然有人相信。2.文段中加點的詞,運用不正確的一項是()A.關于 C.繁衍 B.預測 D.空穴來風

3.文段中畫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是()A.甲 B.乙

C.丙

4.下列各句中,沒有語病的一項是()A.加大建設保障性住房,有效抑制房價的過快上漲,已被確認為2016年乃至“十三五”期間江西省改善民生的一件大事。

B.根據浙江省有關部門的調查和統計,近年來浙江海洋經濟穩步增長,呈現出增速加快、質量提升、效益向好、帶動力增強的態勢。

C.當下許多“零門檻”的選秀節目,讓擁有才華和夢想的普通人都可以展示自我,也讓人深信平凡人成就自我的關鍵在于是否相信夢想,相信奇跡。D.大學生被騙的新聞屢屢見諸報端,是否真如人們所說的“高學歷,低智商”?《中國青年報》的調查顯示,68.4%的受害者歸因于缺少社會經驗與辨別能力所致。

5.右面這幅畫是法國畫家埃米爾·雷納多的油畫《小憩》。請仔細觀察,并對畫面進行描述。要求:語言表達準確、鮮明。(不超過80字)

6.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)

,臂非加長也。

(《荀子·勸學》)(2)青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。

。

(李白《蜀道難》)(3)守著窗兒,獨自怎生得黑!

。

(李清照《聲聲慢》)(4)

，?惑而不從師,其為惑也終不解矣。

(韓愈《師說》)(5)

，;舞殿冷袖,風雨凄凄。

(杜牧《阿房宮賦》)

基礎增分練23

1.B A項,“致”應為“志”;C項,“角”應為“腳”;D項,“嬌”應為“驕”,“載”應讀“zài”。

2.B B項錯誤,根據語境“普遍擁有欺瞞彼此的能力,并且預測說謊行為源起于語言出現后不久”,應改為“推測”。

3.A 甲處“因為你可以欺瞞一時而不可能欺瞞一世”“匹諾曹說一次謊鼻子就變長一點”之間應該用分號,表示前后部分是并列關系。

4.B A項,成分殘缺,在“住房”后加“的力度”。C項,搭配不當,一面對兩面,刪去“是否”。D項,句式雜糅,刪去“所致”或把“歸因于”改為“是”。

5.示例一位身背草包的農婦側身而坐,她一只手握著鐮刀,另一只手托著頭。沉重的負擔壓彎了本來挺直的脊背,疲憊的神情遮蔽了原本漂亮的容顏。

6.(1)登高而招 而見者遠(2)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆(3)梧桐更兼細雨 到黃昏、點點滴滴(4)人非生而知之者 孰能無惑(5)歌臺暖響 春光融融