第一篇：寬容主題隊(duì)會(huì)

《學(xué)會(huì)寬容

快樂生活》——主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，他們自然而然地成為家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下，容易形成自我為中心和利已主義的傾向，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對自己是不是有利為準(zhǔn)繩，缺乏寬容之心，同情之心和謙讓協(xié)作之心、遇人遇事往往容易產(chǎn)生過激的言行，不利于形成良好的人際關(guān)系，在很大程度上會(huì)影響他們健全人格的形成和發(fā)展。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生都有著對真誠友誼的渴望，有著對良好人際關(guān)系的向往，也有著對團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬容大度的完善人格和道德的追求。針對上述現(xiàn)象，舉行“學(xué)會(huì)寬容”的班會(huì)課，有利學(xué)生認(rèn)識(shí)“寬容”于已于人的重要性，體味寬容、大度帶來的樂趣，從而培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和健全的人格。

二、班會(huì)的目的：

1、讓學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。

2、使學(xué)生懂得“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”的道理，學(xué)會(huì)寬容待人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處。

3、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高辨別是非的能力，分析問題和解決問題的能力。

三、班會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備

1、召集班干部商討主題班會(huì)的活動(dòng)安排

2、選出男(甲)、女(乙)主持人各一名

3、布置學(xué)生收集、撰寫以寬容為主題的啟發(fā)性故事、小品

4、制作動(dòng)畫課件，選取歌曲《第一時(shí)間》、《永遠(yuǎn)是朋友》

四、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：

在歌曲《第一時(shí)間》中，主持人上臺(tái)。

甲：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。

乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。

甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。合：初三(6)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。

乙：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對他人的尊重和理解。甲：我們的生活中寬容是什么呢?也請大家說一說。

1、寬容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。

2、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。

3、是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。

4、是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。乙： 同學(xué)們，我們是否能夠?qū)捜荽四?現(xiàn)在我們來進(jìn)行寬容度測評：下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?

1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會(huì)

2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)

3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會(huì)

4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)

5、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)

6、如果我的同桌是位爭強(qiáng)好事的人，我會(huì)

7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)

8、課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)———————

由8位同學(xué)上臺(tái)回答，并闡述自己的理由。

甲：同學(xué)們，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案，或許有些同學(xué)覺得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢? 乙：接下來，讓我們來聽兩個(gè)經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表。a、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對到底!”

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就無法阻擋我們前進(jìn)的步伐，但如果你心里老想著它，心中就會(huì)充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了，當(dāng)我們仇恨到失去理智時(shí)，我們的前途、快樂也就失去了。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本。b、《釘子的故事》(由一個(gè)同學(xué)講述)一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。父親高興地夸獎(jiǎng)男孩，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說： “我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時(shí)說的話，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠(yuǎn)無法消除。”

感受：如果我們都能換位思考，善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，并寬容地對待他人，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄挕?/p>

甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧，那么接下來看大屏幕，我們老師與同學(xué)一起制作的動(dòng)畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進(jìn)行一場馬拉松賽跑，途中既要翻山越嶺、長途跋涉，又要渡河淌水。比賽開始了，兔子并沒有獨(dú)個(gè)奔跑，而是俯下身子，背起烏龜一起跑。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進(jìn)河里，輕松地過了河。如此這般，它倆都在最短的時(shí)間內(nèi)完成了賽事，取得了成功。感受：兔子和烏龜在面對對方缺點(diǎn)時(shí)，都采取了包容的態(tài)度，在合作中競爭，競爭中合作，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果。這告訴我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中，要有“寬容、協(xié)作”的精神，才能揚(yáng)長避短，取得更大的進(jìn)步與成功!乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。(由三組同學(xué)自排表演，分別由三個(gè)同學(xué)談自己從中所得到啟示)小品一：學(xué)生a b均為獨(dú)生子女，在原來就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。一天下課，a從座位走出教室，一不小心將b入學(xué)時(shí)剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說“對不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時(shí)b不由分說，跑到a的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí)，a一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”。

啟示：在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時(shí)總會(huì)找朋友、同學(xué)、親友、老師傾述。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。在這一過程斗，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能獲得他人的尊重。小品中的學(xué)生a、b，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn)，那么也就不會(huì)有后來的“戰(zhàn)斗”。因此，我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會(huì)受到他人的尊重。小品二：學(xué)生c準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了。可是她媽媽那天的工作很忙，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時(shí)也就沒有為她買到運(yùn)動(dòng)鞋。她媽媽向她作了解釋并請她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交!啟示：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢與不足，因此，每個(gè)人可能需要?jiǎng)e人幫助，也可能幫助別人。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難，進(jìn)而理解他們的所作所為。即便是子女對父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋。鏡頭二中的學(xué)生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認(rèn)識(shí)自己對母親無寬容、理解之心行為的錯(cuò)誤。

小品三：學(xué)生d從小聽話，成績一尚優(yōu)秀，家長和老師都說沒操什么心。進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，他也深知競爭很大，沒敢松懈。可幾次測驗(yàn)下來，他對結(jié)果不很滿意。此

時(shí)老師也找他談心，幫助他分析成績不夠理想的原因。鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”。

啟示：每個(gè)人的能力都是有限度的。我們能否正確地估計(jì)自己的能力水平并充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和劣勢，事關(guān)個(gè)人奮斗目標(biāo)的確立。目標(biāo)太高或目標(biāo)不符合自己的能力優(yōu)勢，容易遭受不必要的挫折，而此時(shí)又無寬容意識(shí)，不能靜下來認(rèn)真思考自己的目標(biāo)，往往導(dǎo)致更大的挫折。因此，我們學(xué)生在進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作、寬容謙讓的實(shí)踐中，始終要與理想、前途；學(xué)習(xí)目的結(jié)合起來，讓我們在實(shí)現(xiàn)個(gè)人奮斗目標(biāo)過程中學(xué)會(huì)寬容，懂得凡事并不是一帆風(fēng)順的。在小品中學(xué)生d，如果他能認(rèn)真與老師一起探討自己的問題，找準(zhǔn)自己的能力優(yōu)勢，寬容自己的暫時(shí)失敗，重新確立奮斗目標(biāo)，那么他一定能取得成功。甲：在與人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。

乙：是的，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會(huì)把自己逼進(jìn)死胡同。

甲：同學(xué)們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學(xué)，是因?yàn)槠綍r(shí)沒有意識(shí)到學(xué)會(huì)寬容的重要性。當(dāng)我們與他人有了矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張，我們就會(huì)擁有更多可以信賴的朋友。

乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!

五、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”我們對他人的過失的寬容，決不是姑息放縱，而是對他的理解、尊重，給予反思的支持和改過的機(jī)會(huì)。老師很高興看到大家認(rèn)真地準(zhǔn)備這次班會(huì)，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲，是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們感受著寬容；明天，我們享受著寬容，正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”，“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會(huì)讓大家開始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，讓我們學(xué)會(huì)寬容，擁有和諧的人際關(guān)系和真摯的友情，快樂地生活。

六、合唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)。

第二篇：“學(xué)會(huì)寬容”主題隊(duì)會(huì)

“學(xué)會(huì)寬容”

-----四三班主題班會(huì)

一、班會(huì)背景：

小學(xué)生各個(gè)方面變化很大，學(xué)生的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)。開學(xué)初一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在一些小毛病、小問題，如不知道怎么樣與同學(xué)或朋友友好相處，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較等。針對這些情況開主題班會(huì)使學(xué)生明白小事不小，小問題折射出人的思想品質(zhì)這樣一個(gè)大道理。

二、班會(huì)目的：

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

三、班會(huì)準(zhǔn)備: 1．發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)寬容的各種資料。2．各組同學(xué)參加悟?qū)捜莸陌l(fā)言。3．排練各類節(jié)目。

四、班會(huì)過程: 1． 主持人導(dǎo)入。《同一首歌》

2． 討論“寬容”是什么？

甲：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

乙：寬容是快樂之本。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽光。

甲：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

乙：寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。合：寬容是什么，留待大家來評說。

(學(xué)生發(fā)言)（寬容是一種修養(yǎng)，是人類的美德。是優(yōu)秀的品德、是偉大的友誼、是無窮的力量、是自信等）

甲：是啊，寬容是人的優(yōu)秀品德。能寬容，就能得人。同學(xué)間也是一樣，沒有了寬容就沒有了友誼，善待他人，就是善待自己。乙：能寬容，就能發(fā)展壯大。合：所以說，寬容是力量和自信的標(biāo)志。.聽故事，悟?qū)捜荨Ｒ遥耗敲唇酉聛恚屛覀儊怼奥牴适拢驅(qū)捜荨薄；蛟S聽完之后會(huì)有所感觸。

《仇恨袋》

古希臘神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。

一位圣人路過，連忙對海格力斯說：“朋友，快別動(dòng)它，忽略它，離開它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會(huì)膨脹起來，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對到底！”

（是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會(huì)自行消亡;如果你老是想著它，它就會(huì)在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。）

《誤會(huì)》

早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了.之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

（誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開始，即一直只想到對方的千錯(cuò)萬錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象.）《釘子》

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受（人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結(jié)果……幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空……）

甲：朋友，您一路聽下來之后；一定有很深的感觸吧。那么，在對別人有所決定與判斷之前，首先，請想想這是否是因?yàn)椤俺鸷蕖被蛞粋€(gè)“誤會(huì)”，然后，請考慮您是否一定要釘下這個(gè)“釘子”，如果可以的話，請“且慢下手”。因?yàn)椋?dāng)您對別人“寬大”之時(shí)，即是對您自己寬大。當(dāng)您寬容他人的時(shí)候，也是善待您自己的最好的時(shí)機(jī)。

4.小品《同學(xué)情深》

五、班主任總結(jié)：

看著同學(xué)們的精彩表演，聽著大家熱情洋溢的發(fā)言，我深受感動(dòng)。給我印象最深，觸動(dòng)最大的是同學(xué)們都能積極參加到班會(huì)中來。故事講的是如此生動(dòng)，情感是如此豐富。俗語說，一滴水可以反射太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。同學(xué)的交往若產(chǎn)生了磨擦，應(yīng)當(dāng)把自己和對方所處的位置關(guān)系交換一下，站在對方的立場上，以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣，當(dāng)你本來想發(fā)怒的時(shí)候，通過換位思考，你的情緒就會(huì)變得平靜下來；當(dāng)你覺得對方不可理喻的時(shí)候，通過換位思考，你會(huì)真切的理解他此時(shí)此地的感受；通過換位思考，你也會(huì)變得寬容。同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，我們也便學(xué)會(huì)了做人。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，以一顆廣博的心胸去對待他人，去看待世界,我相信我們的社會(huì)會(huì)更加和諧、更加美麗。同學(xué)們開完了今天的班會(huì)，您有什么體會(huì)？有了什么收獲呢？會(huì)后請大家用語言或繪畫的形式表達(dá)出來。

甲：昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；乙：今天，我們感受著寬容；(合)明天，我們用寬容的心態(tài)生活著，學(xué)習(xí)著。朋友，學(xué)會(huì)寬容吧，幸福與快樂會(huì)常陪伴著你！宣布四三班主題班會(huì)到此結(jié)束。

附件: 《仇恨袋》

古希臘神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。一位圣人路過，連忙對海格力斯說：“朋友，快別動(dòng)它，忽略它，離開它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會(huì)膨脹起來，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對到底！”

（是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會(huì)自行消亡;如果你老是想著它，它就會(huì)在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。）《誤會(huì)》

早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了.之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

（誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開始，即一直只想到對方的千錯(cuò)萬錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象.）《釘子》

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受（人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結(jié)果……幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空……）

第三篇：學(xué)會(huì)寬容主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案 LISA

學(xué)會(huì)寬容，善待他人

一、主題：學(xué)會(huì)寬容，善待他人

二、活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨(dú)生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此，希望通過此次隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。

三、活動(dòng)的內(nèi)容：

1、講故事悟?qū)捜荩?/p>

2、小品表演

3、知根知底求進(jìn)步；

4、朗誦詩歌；

5、借電波傳真情；

6、歌曲合唱

四、活動(dòng)的形式：

講故事、朗誦、心理測試、討論、小品表演

五、活動(dòng)的準(zhǔn)備：

1、全面發(fā)動(dòng)全班同學(xué)以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任

2、對收到的各種形式的資料，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍

3、設(shè)計(jì)課件制作

4、在班主任和老師的指導(dǎo)下織排練

5、布置做好班會(huì)記錄

6、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加

六、活動(dòng)過程：

一、匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。各小隊(duì)長向中隊(duì)長匯報(bào)情況。

中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有27人，實(shí)到27人，準(zhǔn)備工作已就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的活動(dòng)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)圓滿成功。

二、活動(dòng)開始

中隊(duì)長：全體起立!出旗，奏樂，敬隊(duì)禮，中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌 中隊(duì)長：請坐 中隊(duì)長講話：

敬愛的老師，親愛的家長，親愛的同學(xué)們大家下午好！四（2）班主題班會(huì)《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》現(xiàn)在開始！有請主持人上場！

2、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開始：

主持人合致詞：親愛的老師、家長、同學(xué)們，下午好。

甲：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

乙：寬容是快樂之本。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽光。

甲：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。乙：寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》四二班主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始！

（一)節(jié)目一：講故事悟?qū)捜?/p>

甲：首先，讓我們來聽幾個(gè)經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表。

故事一：《仇恨袋》

1、神話故事《仇恨袋》

傳說在很久以前，希臘有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)像袋子一樣的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了它一腳，想把它踩破，誰知道那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，抓起一根碗口那么粗的木棒，向那東西狠狠地砸起來。那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路都堵死了。

一位圣人路過，連忙對海格力斯說：“朋友，快別動(dòng)它，忽略它，離開它遠(yuǎn)去吧！這個(gè)東西叫仇恨袋。如果你不去觸動(dòng)它，它就像人當(dāng)初看見它的時(shí)候那么小。如果你的心里老記著它，折磨它，它就會(huì)膨脹起來，擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對到底！

甲：聽了這個(gè)神話故事，同學(xué)們有什么感想呢？（S1回答）

乙：如果同學(xué)之間產(chǎn)生了仇恨，卻沒有及時(shí)的化解，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？（S2回答）

甲：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果你忽略它，它 就會(huì)自己消失;如果你老是想著它，它就會(huì)在你心里不斷膨脹。乙：同學(xué)們，要忘記仇恨，就要學(xué)會(huì)體諒他人，做一個(gè)寬容的人。

2、乙：故事二：《釘子的故事》

一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。父親高興地夸獎(jiǎng)男孩，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說： “我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時(shí)說的話，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠(yuǎn)無法消除。”

甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感想呢？

S3：感受：如果我們都能換位思考，善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，并寬容地對待他人，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄挕?/p>

乙：（過渡）在人際交往過程中矛盾、沖突、隔閡都是難免，那我們該如何應(yīng)對呢？

S4：寬容是一種和諧的象征。“寬容”都是寶蓋頭，可見寬容是人世間的寶貝。“寬”下面，是二十（或草字頭）和“見”，也就是說至少可以包容二十種象雜草一樣的看法。“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說你的，我說我的，不妨求同存異，但我不會(huì)剝奪你說話的權(quán)利。

S5：寬容是化干戈為玉帛的潤滑劑。丘吉爾在與他的女政敵進(jìn)行辯論的時(shí)候，那個(gè)女政敵瞪著丘吉爾咬牙切齒地說：“丘吉爾先生！如果我是你妻子的話，我就會(huì)在你的咖啡里下毒！”丘吉爾盯著對方說：“如果我是你丈夫的話，我就會(huì)一口氣把它喝下去！”一句幽默的話化解了彼此的矛盾沖突，贏得觀眾的敬重。S6：寬容，是機(jī)會(huì)的再生。當(dāng)年，在英國有個(gè)很調(diào)皮的小男孩。他偷偷地把校長最喜愛的一條小狗殺掉了，然后把內(nèi)臟一件件剝離觀察。該校長知道后，讓他畫了一幅人體骨骼圖和一張人體血液循環(huán)圖。小男孩照辦了，而且很出色地完成了任務(wù)。這兩幅畫至今仍珍藏在英國亞皮丹名人博物館。這位小男孩后來因研制成功胰島素而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。他就是英國著名的生物學(xué)家約翰?麥克勞德。

（二）、情景劇表演

乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。由兩組同學(xué)自排表演的，請欣賞情景劇一。

小品一：學(xué)生a b均為獨(dú)生子女，在原來就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。一天下課，a從座位走出教室，一不小心將b入學(xué)時(shí)剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說“對不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時(shí)b不由分說，跑到a的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí)，a一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”。甲：同學(xué)們，這個(gè)情景劇給我們什么啟發(fā)呢？

S5 啟示：在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時(shí)總會(huì)找朋友、同學(xué)、親友、老師傾述。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。在這一過程斗，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能獲得他人的尊重。

S6 小品中的學(xué)生a、b，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn)，那么也就不會(huì)有后來的“戰(zhàn)斗”。因此，我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會(huì)受到他人的尊重。乙：請欣賞情景劇二

小品二：學(xué)生c準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了。可是她媽媽那天的工作很忙，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時(shí)也就沒有為她買到運(yùn)動(dòng)鞋。她媽媽向她作了解釋并請她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交!甲：看了這個(gè)情景劇，你們有什么感想呢？

S7 啟示：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢與不足，因此，每個(gè)人可能需要?jiǎng)e人幫助，也可能幫助別人。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難，進(jìn)而理解他們的所作所為。

S8 即便是子女對父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋。鏡頭二中的學(xué)生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認(rèn)識(shí)自己對母親無寬容、理解之心行為的錯(cuò)誤。

（三）知根知底求進(jìn)步

甲：同學(xué)們，通過剛才的情景劇，我們知道了謙讓是寬容，理解、體諒對方也是寬容，那么，同學(xué)們是不是已經(jīng)擁有一顆寬容的心呢？下面我們來做一個(gè)小測試。乙：（老師出示課件）測試表里的一些情況是我們在生活中經(jīng)常會(huì)遇到的，如果你遇到這些事情的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？

1、學(xué)生做測試題（3-4分鐘）

1)在公共汽車上，別人不小心踩了我的腳，我會(huì)： A、也踩他一腳。B、原諒他。

2)喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)： A、讓他賠個(gè)新的給我。B、原諒他，提醒他要小心些。

3)吃飯的時(shí)候，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會(huì)： A、對奶奶發(fā)脾氣。B、告訴奶奶沒關(guān)系，我自己拿去洗。

4)上美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)的水彩筆沒墨水了，想借用我的，我會(huì)： A、不借，怕他把我的墨水也用完。B、大方的借給他。5)上體育課的時(shí)候，別人不小心把我撞倒了，我會(huì)： A、去辦公室告狀。B、原諒他，提醒他要注意安全。

6)如果我遇到一個(gè)總愛亂丟垃圾，把座位弄得很臟的同桌時(shí)，我會(huì)： A、堅(jiān)決要老師換座位。B、主動(dòng)把地掃干凈。

7)上課時(shí)，老師為了照顧基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，而把講課的速度放慢了，我會(huì)： A、不聽課，自己在下面玩。B、認(rèn)真聽課，把知識(shí)牢牢的記住。8)當(dāng)我辛辛苦苦的做完一件事情，卻得不到認(rèn)可和常識(shí)時(shí)，我會(huì)：

A、以后再也不做這種傻事了。B、默默地做好自己的事，相信總有一天會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的能力。

9）當(dāng)遇到一個(gè)自己不怎么樣，卻總是嘲笑他人的人時(shí)，我會(huì)： A、當(dāng)眾指責(zé)他沒禮貌。B、微笑著對他說：“天生我才必有用！”

10）我和同學(xué)約好一起去打球，可是同學(xué)卻遲到了半個(gè)小時(shí)，這時(shí)候我會(huì)： A、生氣的指責(zé)他，并且以后再也不找他玩了。B、告訴他沒關(guān)系，下次早點(diǎn)出門就好了。

3、測試結(jié)果

乙：同學(xué)們，測試表做完了嗎？請大家先算一算你一共得了多少分，我們的計(jì)算方法是這樣的：選一個(gè)B就得一分，選A就不得分。

甲：同學(xué)們，分?jǐn)?shù)都算出來了嗎？那么，我們怎么通過這份測試看出我們的寬容心呢？

乙：請同學(xué)們對照你的分?jǐn)?shù)，認(rèn)真的看一看哦！

1、得0－3分的同學(xué)，說明你還不是一個(gè)寬容的人，你不但經(jīng)常生別人的氣，還總認(rèn)為別人是故意和你過不去的，而且你的情緒總是很低落，別人也不喜歡和你相處。

2、得4—7分的同學(xué)，說明在遇到很多問題的時(shí)候，你都能體諒別人。但是有些時(shí)候，你又因?yàn)樘^計(jì)較，而和朋友鬧得不愉快。總的來說，你是一個(gè)比較容易相處的人。

3、得8－10分的同學(xué)，說明你是一個(gè)很寬容的人，你從不計(jì)較別人對你的態(tài)度，對待別人的過失，你總是懷著體諒的心情。相信你一定是一個(gè)很受同學(xué)和朋友歡迎的人。

甲：現(xiàn)在，請分?jǐn)?shù)在8－10分的同學(xué)舉手。乙：看來今天的隊(duì)會(huì)課，同學(xué)們都有了很大的收獲。（情況2：看來，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中還要更寬容一些哦！）

（四）詩歌朗誦

乙：同學(xué)們，通過剛才的測試，你們更加清楚地了解了自己，那么你們希望自己也具備寬容的品德嗎？

（同學(xué)答：希望）

甲：是啊，我們希望！因?yàn)槲覀円颜J(rèn)識(shí)到寬容的力量。

乙：下面請欣賞兩位同學(xué)帶來的朗誦《寬容——人生橋梁》。

（五）借電波傳真情

甲：接下來，讓我們進(jìn)入電臺(tái)，一起互動(dòng)起來吧！

①操作：主持人擔(dān)當(dāng)“此時(shí)我寬容”廣播欄木的主持人。同學(xué)作為聽眾，當(dāng)舉手示意時(shí)，表示播打進(jìn)欄目的熱線，從而來講述自己在與同伴或長輩的交往中所遇到的摩擦，借助電波主動(dòng)握手言和或?qū)捜菟恕?/p>

②電臺(tái)主持人：在人與人的交往中，總免不了各種各樣的摩擦，別人也許在不經(jīng)意間傷害過你，你也也許在不知不覺中對別人苛刻了一點(diǎn)。如果你曾只看到別人的缺點(diǎn)而做出了傷害他人心靈的事，你愿意用縮小鏡將他的缺點(diǎn)縮小嗎？如果別人曾誤會(huì)過你，你愿意首先跟他握手言而嗎？“此時(shí)我寬容”欄目給大家提供這樣的機(jī)會(huì)。歡迎你們播打欄目的熱線，期待著你們的聲音！（整個(gè)節(jié)目中播放輕音樂《莫斯科郊外的晚上》）

③給同學(xué)一定的時(shí)間思考（在音樂聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來寬容他人）

④播放事先準(zhǔn)備好的聽眾來信（此信來自某位學(xué)生的真實(shí)生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽眾來信比較合適。）

⑤請舉手的學(xué)生上講臺(tái)，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

電臺(tái)主持人：謝謝各位聽眾的來電、來信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺(tái)詞是這樣寫的寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

乙：真是一次次感動(dòng)人心的寬容！

甲：希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對每一個(gè)不順心的事。

乙：相信大家的生活會(huì)更加快樂！

（六）、隊(duì)會(huì)結(jié)束

甲：寬容是一種力量。

乙：寬容是一種美德，讓我們都來享受寬容帶來的愛，請欣賞全班合唱《相親相愛的一家人》

甲：下面我們請輔導(dǎo)員老師發(fā)言。

師總結(jié)：同學(xué)們，一個(gè)人的出生不能改變，但一個(gè)人的成長是可以通過自己不斷的努力來塑造，今天我們成功地舉辦了學(xué)會(huì)寬容，善待他人的主題班隊(duì)活動(dòng)，相信每個(gè)同學(xué)對寬容有了更深刻地理解，老師希望大家以后學(xué)習(xí)生活中永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)寬容，善待他人，那么社會(huì)回報(bào)你的將是一筆巨大的財(cái)富，你也將不斷走向了成功。謝謝大家！呼號(hào)

甲：昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容； 乙：今天，我們感受著寬容；

甲：明天，我們用寬容的心態(tài)生活著，學(xué)習(xí)著。

乙：同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧，幸福與快樂將會(huì)常伴你的左右！

合：四（2）班《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。中隊(duì)長：退旗，全體起立，奏樂！敬禮。

中隊(duì)長：禮畢，再次感謝各位嘉賓的光臨，感謝各位隊(duì)員。

第四篇：主題隊(duì)會(huì)

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命、注意安全。

春季來臨，雨水較多，為了確保我們的安全，特向同學(xué)提出以下一些需要注意的地方：

1、汛期氣候多變、突變、常會(huì)出現(xiàn)暴雨災(zāi)害性天氣。易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。我們要經(jīng)常收聽天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解情況做好防災(zāi)自護(hù)。

2、不到易發(fā)生山洪（河溪邊、沙灘，低洼處）區(qū)域游玩逗留。

3、不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留。

4、不到溪、河、池塘、水庫等水域戲水、游玩。

5、需過溪河要找橋梁通過。不要涉水過抗、過溪、過河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。

6、不到小溪、河流等水域捕魚玩耍。

7、遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全的地帶避災(zāi)自護(hù)。

8、要熟記學(xué)校應(yīng)急信號(hào)，應(yīng)急轉(zhuǎn)移路線和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。

9、途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚惶失錯(cuò)，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。

10、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？

預(yù)防溺水的措施：

1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；

2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

俗話說：民以食為天，食以安為先。那么,什么是食品

安全?食品安全 到底對我們有哪些重要性呢?我們怎么樣做到安全飲食呢？

1、到正規(guī)商店里購買食品，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

2、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。

3、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。

4、吃之前看看食品是否適合自己食用。

5、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康；不喝自來水，要喝燒開的6、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；

7、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

打架斗毆是一種與社會(huì)主義道德規(guī)范嚴(yán)重背道而馳的惡習(xí)，它不僅損害了他人人身健康，侮辱了人格，而且妨害了社會(huì)秩序。一旦矛盾激化，極易導(dǎo)致嚴(yán)重的斗毆、傷害和

殺人案件的發(fā)生。現(xiàn)在，有的同學(xué)脾氣大，同學(xué)之間往往因一點(diǎn)小事就發(fā)生爭吵，為幾句話就可能大打出手甚至持械傷人。最后給自己或他人以及家庭造成了不應(yīng)有的痛苦和傷害，嚴(yán)重時(shí)便要承擔(dān)法律責(zé)任。所以我們要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。同學(xué)之間沒有根本的利害沖突，當(dāng)你成年之后，你會(huì)感到最值得懷念的就是自己的學(xué)生時(shí)代，同學(xué)之間的關(guān)系是最純真、最美好的關(guān)系。

如何預(yù)防打架斗毆

（一）如果和同學(xué)發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，以較高的姿態(tài)，主動(dòng)地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩(wěn)時(shí)再細(xì)論各方對錯(cuò)。如果雙方的矛盾已無法自行解決時(shí)，應(yīng)馬上將情況報(bào)告給老師或家長，避免矛盾加深，引發(fā)毆斗。

（二）注意自身修養(yǎng)，不能有不文明行為。如果別人罵你或是被人一時(shí)沖動(dòng)打了一下，就覺得受了氣，吃了虧，非得也罵對方一句，也打?qū)Ψ揭幌拢@樣會(huì)使雙方的矛盾越來越激化，最終可能升級為打架斗毆。

（三）當(dāng)受到別人的無理嘲笑、起哄、漫罵或批評時(shí)，要心胸豁達(dá)開朗，切忌情緒激動(dòng)，過分地生氣而失去立志和他人爭吵。對方罵人、動(dòng)手打人是不文明行為，顯示處你的氣度和修養(yǎng)。老師幫你解決，不要和對方一樣野蠻

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的打架斗毆時(shí)間或你被兇手打傷時(shí)，該怎么

做？

（一）設(shè)法和老師或家長取得聯(lián)系。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他們你是哪個(gè)學(xué)校的或你父母的工作單位和電話，請其幫忙通知學(xué)校或父母，也可以打“110”電話報(bào)警，尋求警察的求助。

（二）如果傷重，像嚴(yán)重流血之類，只要能行動(dòng)，一定要先去最近的醫(yī)院或是衛(wèi)生所處置外傷，再檢察內(nèi)傷。如果不能行動(dòng)，可請人幫助，趕快到醫(yī)院檢察治療。到了醫(yī)院，你一定設(shè)法通知學(xué)校或父母。

（三）看病治傷的醫(yī)藥單據(jù)和診斷書一定要收存妥當(dāng)。公安機(jī)關(guān)抓到毆打你的兇手后，要根據(jù)這些對兇手依法處置，你看病治療的醫(yī)藥費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等也會(huì)依法得到合理的賠償。

（四）及時(shí)到公安機(jī)關(guān)報(bào)案。報(bào)案時(shí)要說明出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征

“生命沒有彩排”，我們特別要時(shí)刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳模切┥類壑覀兒臀覀兩類壑娜瞬拍苷嬲匦腋＃?/p>

第五篇：主題隊(duì)會(huì)

三（2）班“心向黨，講品德，明形勢，見行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)

民勤縣西關(guān)小學(xué)

楊秀霞

活動(dòng)主題：

“心向黨，講品德，明形勢，見行動(dòng)” 中隊(duì)：

三（2）中隊(duì) 活動(dòng)目的：

通過歌唱、演講、班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生感受偉大祖國的巨大變化，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族“立志勤學(xué)”的傳統(tǒng)美德，為祖國的明天而努力學(xué)習(xí)。活動(dòng)形式：

演講、節(jié)目展示等，老師引導(dǎo)，學(xué)生主持。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織準(zhǔn)備主持稿、演講稿。

2、排練各類小節(jié)目。時(shí)間：

2012年10月10日 人員安排：

活動(dòng)主持人：沈曉宇 劉嘉寧

中隊(duì)長：姜金寶

小隊(duì)長：閆騰、馬月軒、呂興智、王維源

旗

手 ：魏治聰

護(hù)旗手：唐嘉

閆梅奕 活動(dòng)過程：

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。中隊(duì)長：“各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！”

（一）小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù) 小隊(duì)長：向中隊(duì)長敬禮，（中隊(duì)長還禮）報(bào)告中隊(duì)長，第1小隊(duì)原有少先隊(duì)員*名，實(shí)到*名，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。向小隊(duì)長敬禮。

（二）中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，三（2）班中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員43名，實(shí)到43名，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。

（三）中隊(duì)長要向全體隊(duì)員報(bào)告

中隊(duì)長：報(bào)告隊(duì)員們，輔導(dǎo)員老師也來參加我們的隊(duì)會(huì)。大家鼓掌歡迎。

二、正式儀式

1.出旗，敬禮。

（奏出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場。）

2.唱隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

3.中隊(duì)長講話。（親愛的隊(duì)員們，今天我們在這里舉行自己的隊(duì)會(huì)，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨，熱愛我們偉大的祖國。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動(dòng)。下面我宣布三3中隊(duì)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。有請主持人。）

4.中隊(duì)活動(dòng)開始。（主持人上場）

甲：火紅的隊(duì)旗飄起來，乙：歡樂的歌兒唱起來。

甲：我們在隊(duì)旗下成長進(jìn)步，乙：感受著老師無比的關(guān)懷。

甲：新一代的少先隊(duì)員，乙：沐浴著黨的陽光雨露，甲：學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，乙：傳承著先輩的高尚品德。

合：藍(lán)天、白云可以作證，高山、大海可以作證，火紅的隊(duì)旗可以作證，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾可以作證！

甲：今天，我們將以《紅領(lǐng)巾心向黨》為主題，以少先隊(duì)特有的儀式，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采。

乙：讓我們進(jìn)入今天隊(duì)會(huì)的第一部分——“講述故事《小蘿卜頭》。（1）心向黨----講述故事《小蘿卜頭》

宋振中這個(gè)名字大家都很陌生吧，但是一提到“小蘿卜頭”大家都應(yīng)該很熟悉。“小蘿卜頭”的父親是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。1937年，被捕后，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他母親也是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一天他背著一歲的宋振中給父親送衣物時(shí)，母子雙雙被捕。由此宋振中成了世界上最小的政治犯。由于監(jiān)獄里只吃發(fā)霉的米飯和爛菜幫子。長期的營養(yǎng)不良，使宋振中身體瘦小，腦袋大，大家都叫他“小蘿卜頭”。小蘿卜頭6歲了，要上學(xué)了，爸爸和難友們提出要給宋振中上學(xué)。可是監(jiān)獄長堅(jiān)決不同意。爸爸和難友們一起絕食，給宋振中爭取到了上學(xué)的權(quán)利。就這樣，在惡劣的艱苦環(huán)境下，小蘿卜頭每天堅(jiān)持和老師坐在牢房的地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于他年齡小，特務(wù)們對他的看管不是很嚴(yán)，所以在敵人的眼皮下，他經(jīng)常幫助大人在牢房之間秘密的傳遞信息。淮海戰(zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。每當(dāng)大人商量事情，“小蘿卜頭”總是坐在門口放哨。一天，小蘿卜頭發(fā)現(xiàn)老師隔壁的牢房里來了一個(gè)新犯人。原來是重慶地下黨創(chuàng)辦的《挺進(jìn)報(bào)》書記陳然被捕了。小蘿卜頭把事情告訴了老師。老師讓小蘿卜頭把紙條再傳給被捕的難友們。這樣，在牢房里地下黨的關(guān)系又通過小蘿卜頭接上了。并且《挺進(jìn)報(bào)》因?yàn)橛辛藱C(jī)智勇敢的小蘿卜頭,也在監(jiān)獄里悄悄地出版發(fā)行了。小蘿卜頭一直在獄中長大，他渴望有一天，自己能夠像自由的鳥兒一樣到外面的世界里。但是，就在我們解放軍節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，國民黨反動(dòng)派狗急跳墻，先殺掉了小蘿卜頭爸爸媽媽和其他英雄，又把大刀砍向小蘿卜頭，把他殘忍的殺害了。（大家掌聲）

甲：太精彩了！聽完了這個(gè)故事，我明白，我們的美好生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。小蘿卜頭他太勇敢了、太機(jī)智了！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

乙：他們的表演太棒了！

（2）心向黨----合唱《讓我們蕩起雙槳》

甲：神州一派繁榮，祖國無限生機(jī)。

乙：彈指一揮間，我們的祖國走過了曲折，走過了坎坷，萬象更新。

甲：祖國歷經(jīng)一千多年的風(fēng)雨，終于迎來了翻天覆地的變化！這一切，都是因?yàn)橛辛酥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

乙：我們在幸福溫暖的祖國懷抱中成長，我們的學(xué)習(xí)，我們的生活多么愉快，讓我們一起來歡唱！

甲：下面請聽中隊(duì)合唱《讓我們蕩起雙槳》。

（合唱《讓我們蕩起雙槳》）

（3）明形勢----演講《祖國的發(fā)展》

甲：讓我告訴世界中國命運(yùn)自已主宰，讓我告訴未來中國進(jìn)行著接力賽。

乙：改革開放使我們的祖國富起來，神州大地發(fā)生翻天覆地的變化，請聽三年1班中隊(duì)的哈嘉欣同學(xué)演講《祖國的發(fā)展》 《祖國的發(fā)展》

要問在大家心中，誰最偉大？那么，你們一定會(huì)說：祖國。是呀，祖國的發(fā)展縈繞我心。1949年10月1日以前，中國人是弱者。但1949年10月1日，當(dāng)毛澤東主席宣布中華人民共和國成立的時(shí)候，中國人民站了起來，弱者不再是中國人。隨著時(shí)代的變遷，中國由積弱積貧的國家，變得日益強(qiáng)大，成為了世界上有影響力的國家。

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中國由九百六十萬平方公里的土地；長江黃河是我們奔騰的血液；千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古，無垠的肥田沃土是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。

從“東亞病夫”到“相約2008”，中國人不僅向世人證明了中國的體育實(shí)力和在世界的影響力；中國女排在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍；鄧亞萍當(dāng)選為國際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)委員；在第28屆奧運(yùn)會(huì)上，劉翔打破了110米欄記錄，并平了世界紀(jì)錄。這是中國男運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)田徑賽場上獲得的第一枚金牌。神舟五號(hào)、神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功，充分展示了改革開放30年來我國顯著提高的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體中華兒女的民族自信心和自豪感。

體育的興旺、科技的發(fā)展從一個(gè)側(cè)面反映了國家的強(qiáng)盛。祖國一天天的強(qiáng)大，是我國的國際地位和威望日益提高，我國已成為國際重大事物中不可缺少的負(fù)責(zé)人的大國。

我們是祖國的未來，要努力學(xué)好各種本領(lǐng)，為祖國的繁榮發(fā)展盡一份力。

甲：聽了××同學(xué)的演講，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

乙：是啊，我們?yōu)槟湴粒覀優(yōu)槟院溃鎳鴭寢屃瞬黄稹?/p>

（4）講品德，見行動(dòng)----談?wù)撊绾螆?bào)效祖國

甲：隊(duì)員們積極參加閃閃紅星心向黨的寄語活動(dòng)，用真摯的語言表達(dá)對黨的祝福。

乙：讓我們來傾聽隊(duì)員們對黨的祝福。

甲：我們是共產(chǎn)主義的接班人,建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任就落在了我們身上，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，長大才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)呢？

隊(duì)員1：愛親人、愛同學(xué)、愛老師、愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。

隊(duì)員2：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，參加好每一次實(shí)踐活動(dòng)做起，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)。

隊(duì)員3：認(rèn)真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，克服每一個(gè)困難做起，鍛煉強(qiáng)健的體魄。

隊(duì)員4：從每一天的努力做起，向著遠(yuǎn)大的理想邁進(jìn)。

（同學(xué)們紛紛發(fā)言）

三、輔導(dǎo)員講話

乙：下面掌聲有請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊(duì)會(huì)，我們深深地感到，我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國了不起，生長在祖**親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

四、呼號(hào)

中隊(duì)長：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著

五、退旗

鼓號(hào)齊鳴，向隊(duì)旗敬禮（中隊(duì)長把隊(duì)旗交給旗手，按原路退回）