第一篇：暑假里最有意義的一件事

暑假里最有意義的一件事 爸爸媽媽要帶我去成都一個(gè)叫比如世界的地方，聽說那里可以體驗(yàn)各種各樣豐富多彩的工作和職業(yè)。這時(shí)我心中有一個(gè)大大的問號，比如世界到底是什么樣子的呢？ 我們坐車來到比如世界門口。哇！一幢高大的樓房上面裝著深藍(lán)色的玻璃，像一個(gè)個(gè)冰塊兒組成的魔方世界。當(dāng)工作人員給我們發(fā)了體驗(yàn)卡和五十元比如幣后，小朋友還來不及看地圖，就像一群小麻雀一樣沖進(jìn)大廳。雖然整個(gè)大樓裝得似冰的世界，但里面卻很熱鬧。在三層的體驗(yàn)區(qū)里，有街道，有樓房，還有紅綠燈。消防隊(duì)，電視臺，銀行等單位和各種商店都分布在各個(gè)區(qū)域，好似一個(gè)濃縮的小世界。因?yàn)闆]有看地圖，所以我和竇尹辰，張語涵像無頭蒼蠅一樣四處尋找法院的位置，正當(dāng)我們看得眼花繚亂時(shí)，一位穿白大褂的阿姨走到我面前，笑瞇瞇的問：你們想當(dāng)醫(yī)生嗎？我們毫不猶豫的跟阿姨走進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)院分成兩部分，進(jìn)門右手邊是藥房，左邊是急診室。我們穿上了白大褂，戴上了小白帽。大家你看看我，我看看你，很興奮。光有衣服是不行的，阿姨開始給我們上課了。假如你發(fā)現(xiàn)路邊有人生病躺在地上，先看他是否清醒；如果昏迷就看他的瞳孔放大或縮小，及時(shí)進(jìn)行急救&&我們聽得津津有味，短短十分鐘學(xué)到了很多急救知識。叮鈴鈴?fù)蝗唤拥骄o急電話，阿姨急忙拿上藥箱帶著我們出發(fā)了。在街頭的轉(zhuǎn)彎口，一個(gè)叔叔有氣無力躺在街角邊。我們一路小跑，來到叔叔身旁。我們各自拿出絕活，有得聽心跳，有的探鼻息，有的看瞳孔為他做檢查。雖然他只是一個(gè)模型，但是我還是很緊張。根據(jù)檢查結(jié)果是必須馬上急救，于是我左手在下右手在上兩手交叉放在她胸口使勁擠壓。看著阿姨贊許的眼神我心里感覺很神圣。醫(yī)生體驗(yàn)結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開了，繼續(xù)尋找自己喜歡的職業(yè)。我體驗(yàn)了空姐，美甲員，法官&&感受到了我向往的未來。通過這次體驗(yàn)，我明白一個(gè)道理：每個(gè)職業(yè)背后都要知識和技巧，都要付出辛勤的勞動！【寫作指導(dǎo)：如何使小學(xué)生寫好作文——啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)】

啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生寫作順序。作文難，作文難，聽說作文就心煩，從這一掛在學(xué)生嘴邊的順口溜可以看出學(xué)生害怕作文的心理，怎樣才能使學(xué)生從厭作文轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩魑哪兀课覀儚母倪M(jìn)課堂作文教學(xué)和開展第二課堂兩個(gè)方面入手，采用多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的興趣，學(xué)生對寫作文的興趣，一是來自外界的刺激：如果我的作文受到了老師的表揚(yáng)，如果我的作文能夠貼到教室的墻壁上；二是來自于學(xué)生的自信：我的作文進(jìn)步了，我的作文一定能寫好。

一、改進(jìn)第一課堂作文教學(xué)。第一課堂作文教學(xué)是向?qū)W生傳授作文知識、訓(xùn)練作文能力的主要時(shí)機(jī)，因此，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，應(yīng)從改進(jìn)第一堂作文課談起。

1.1、變命題方式，使學(xué)生有啥寫啥。小學(xué)生的生活是異常豐富的，小學(xué)生的興趣愛好是非常廣泛的，要從小學(xué)生的生活和興趣出發(fā)，改過去那種單一老師命題方式為師生共同命題、老師命題、學(xué)生命題相結(jié)合的方式。

1.2、創(chuàng)新指導(dǎo)方法，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性。（）上作文課時(shí)，要改變以往老師一言堂的方法，讓學(xué)生當(dāng)主演，老師當(dāng)導(dǎo)演，即以學(xué)生為主體以老師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。每次作文課，老師提出要求，讓學(xué)生根據(jù)要求自由選材，內(nèi)容新穎有趣，符合學(xué)生特點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生積極性。

1.3、加強(qiáng)片段練習(xí)，化解作文訓(xùn)練難度。片段練習(xí)，便于具體指導(dǎo)，易于清除學(xué)生的為難情緒。因此，根據(jù)作文的訓(xùn)練重點(diǎn)，先設(shè)計(jì)好有關(guān)的片段，讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上展開豐富的想象，加強(qiáng)練習(xí)，在寫整篇作文時(shí)，學(xué)生就不感覺難了。

二、開展第二課堂活動。第二課堂作文活動是第一課堂作文教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是提高教學(xué)作文質(zhì)量的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)第二課堂可以豐富學(xué)生素材，激勵(lì)學(xué)生的寫作興趣。2.1、組織觀察活動，教給學(xué)生觀察方法。經(jīng)常組織學(xué)生觀察生活、觀察社會、觀察大自然，方法：①順序法；②比較法；③提綱法。使學(xué)生對事物按一定的順序進(jìn)行觀察。通過比較各自的特點(diǎn)，找出事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，表達(dá)自己的看法和感想，以提高觀察的自覺性，明確觀察的目的性，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

2.2、開辟作文園地，鼓勵(lì)積極投稿。根據(jù)學(xué)生的心理，要在教室里開辟作文園地，把學(xué)生中寫得具體、生動的文章、精彩的片段、新穎的開頭、耐人尋味的結(jié)尾、承上啟下的過渡等，登在園地內(nèi)，供學(xué)生們閱讀、欣賞、評議。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)投稿，讓他們嘗到稿子被錄用的甜頭，激勵(lì)他們寫作興趣。

第二篇：暑假里最有意義的一件事

暑假里最有意義的一件事

談及暑假許多人都有話要說，經(jīng)過一個(gè)暑假，每個(gè)人都有各自的經(jīng)歷。比如說，有到世界各地旅游觀光的、有到社會各個(gè)階層體驗(yàn)生活的、有到各個(gè)補(bǔ)習(xí)班拓展知識的等等。不一樣的經(jīng)歷對每個(gè)人的意義也各不相同。

對于一朵百般妖嬈的花，點(diǎn)綴裝飾這個(gè)世界是它綻放的意義所在；

對于一棵綠葉成蔭的樹，為路人納涼乘陰是它成長的意義所在； 對于一個(gè)愛好歷史文化的我來說，最有意義的就是去各個(gè)博物館了解各朝各國文物后面的歷史背景及文化。歷史文化對我有一種特別的魅力，尤其是當(dāng)許多的文物呈現(xiàn)在你眼前時(shí)。那種感覺就好像你口干舌燥是看到前方有一股清泉，不可抗拒。

那一天，天氣不算炎熱，算的上是風(fēng)和日麗。我和朋友一起約好去博物館，也許是雙休日的緣故，人特別多，我們排了許久才進(jìn)入到博物館里面。上海博物館是一座大型的中國古代藝術(shù)博物館，館藏珍貴文物12萬件，其中尤以青銅器、陶瓷器、書法、繪畫為特色。我和朋友從一樓開始參觀一直到四樓，每一層都有設(shè)有不同類型的展廳。一樓有兩個(gè)展廳，一個(gè)是中國古代雕塑館、一個(gè)是中國古代青銅館。二樓主要是各類陶瓷館，里面陳列大量江西景德鎮(zhèn)的陶瓷；三樓主要是歷代的書畫作品以及歷代璽印；四樓就主要就是歷代的玉器、錢幣、一些少數(shù)民族的工藝品以及明清時(shí)期的家具。

我們足足參觀了一下午，館內(nèi)的所有文物都讓我嘆為觀止。尤其中國古代青銅館，完整的反應(yīng)了中國青銅藝術(shù)的發(fā)展歷史。讓我印象最深的是西周大克鼎，經(jīng)志愿者介紹，大孟鼎和大克鼎為西周最著名的以發(fā)掘的鼎器;其中以大孟鼎為首，大克鼎為次;大孟鼎在中國國家博物館，大克鼎在上海博物館。據(jù)說該件大鼎是一位名叫克的人為紀(jì)念祖父師華父二鑄造的，并在鼎上刻銘文來頌揚(yáng)，懷念贊美師華父，大克鼎不僅鼎是西周青銅禮器中的主要食器，也是權(quán)力的標(biāo)志。該件大鼎在抗戰(zhàn)時(shí)期日寇曾覬覦此器，得益于潘氏后人將其深埋宅中才躲過一劫，直至新中國成立，器后人毅然將其捐贈于上海博物館收藏。

通過此次的參觀，使我更加深入的了解中國歷史文化的博大精深，也讓我和中國歷史文化有了更深的結(jié)締。

第三篇：暑假里最有意義的一件事（最終版）

<<暑假里最有意義的一件事>>

終于到了暑假了,我開始了不起我的暑假計(jì)劃,這天我和媽媽來到了體育場的

游泳館里報(bào)名,報(bào)名的人很多.我報(bào)的是第三期.報(bào)名處告訴我,7月20日提前15分鐘到.游泳的那一天 終于到了暑假,我和媽媽來到了體育館里.教練首先把大家集合在一起,發(fā)給每人一個(gè)游泳卡和一個(gè)家長觀摩卡.然后教練帶我們?nèi)ジ率覔Q衣服,而媽媽就去了家長觀摩區(qū),看我怎樣學(xué).我換完了衣服,來到了試溫池那里,我下去一試,呀!于是我想“:終于可以爽一下了.” 我來到我們教練的身邊,我們的教練姓雷,我們叫他雷教練,一開始下水的時(shí)候,我還非常的害怕、緊張.可教練說:“ 不用緊張,你越緊張,你就會越望下沉.如果你放松,你的浮力會越大.再說了,在下水之前,我會教一些熱身動作,幫助大家放松,你還害怕什么.而且還有浮漂在你雙臂戴著,我也在岸上看著你呢!”教練帶我們做了健身操之后又把一包包游泳帽和一袋袋的浮漂發(fā)給我們,教我們怎樣戴泳帽舒服。并把每個(gè)同學(xué)的浮漂給吹 鼓了,然后把浮漂放在水里,我說：“老師,你這是干什么呀”？

老并把我放到水里。

師說：“這樣好往胳膊上帶呀。”于是老師給我戴上浮漂我下了水按教練的方法把手握在一起,兩腳用力往后蹬來前進(jìn),用身子來控制方向,因?yàn)槲蚁铝怂ε戮蜕狭税?不愿下去了,教練嘆了一口氣,又把我放下了水.我再一次上了岸,教練說：“怎樣了,你不想下水了嗎?”

我說：“不是,我怕淹著了。”

教練說：“不可能,沒事！”

我再一次下了水,再也沒有上岸,我還發(fā)現(xiàn)游泳很難學(xué)!但我下決心一定學(xué)會.經(jīng)過十五天的學(xué)習(xí).在教練的嚴(yán)格要求下.我經(jīng)過努力.終于學(xué)會了游泳.蘇德壘

4號

第四篇：暑假最有意義的一件事

暑假最有意義的事

暑假只身一人來到廈門，準(zhǔn)備找份暑假工賺點(diǎn)錢、還可以鍛煉自己學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、接觸不同的人提升自己的交際能力。剛來到廈門找到人力市場里面倒是有很多招聘的單位，但是像我們這種大學(xué)的新生，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有學(xué)歷要找一份工作并沒有那么容易，所以幾經(jīng)波折還是沒有成功，雖然有填些簡歷，但是那些人都用回家等消息把我們打發(fā)走。那時(shí)候想想找工作真不容易啊，有想放棄的沖動。后來通過自己在各個(gè)公司門口的招聘黑板上看到一個(gè)紙杯廠需要暑假工，進(jìn)去面試通過，第二天就可以去上班，當(dāng)時(shí)也很興奮，終于找到工作了，雖然不是很理想，但是總算邁出第一步了，可以賺點(diǎn)錢養(yǎng)活自己。

沒來之前，一直就有心里準(zhǔn)備，打工的生活會好苦，但是來了之后才知道現(xiàn)實(shí)的比想象的更辛苦好多，不僅是身體上的勞累，還有心靈上的壓力，時(shí)刻感覺透不過氣來。既然做了一份工作，就要把它做好，對它負(fù)責(zé)到底，但是很多時(shí)候因?yàn)樽约旱拇中拇笠饣虿皇煜ぐ旬a(chǎn)品給搞砸了，挨批評就少不了了。在這里實(shí)行的是兩班倒的工作制度，剛開始時(shí)真的好不能適應(yīng)日夜顛倒的生活，上夜班的時(shí)候很容易打瞌睡，工作效率也不高，生活規(guī)律又全亂了套，一方面是來自自己生活上的原因，一方面是工作做得不到位，來自上級的壓力，一時(shí)間，真的有了打退堂鼓的打算。但是，轉(zhuǎn)念一想，我好不容易才進(jìn)來的，別人都能堅(jiān)持住，為什么我不能？所以一直憋著一股氣，只要?jiǎng)e人能做的，我就能，越是打壓我，我就越是不服輸，不到最后一刻我絕不低頭，所以一天一天的熬了過去。也好在，那里的員工都很好，無論是工作上還是生活上都給予我很多幫助與鼓勵(lì)，跟他們在一起不單只是學(xué)到東西，還很開心，在她們的熱心幫助下，我也慢慢適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏，越做越順，越做越開心了。

在那里給我感觸最深的，體會最多的，不是生活、工作苦不苦，而是工作的責(zé)任心。我敢說那里的員工大部分對待工作都是很有責(zé)任心的，由于公司實(shí)行的是分班制，以產(chǎn)品的良率為標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)班進(jìn)行比較，好的表揚(yáng)，差的找出原因，要是不能提高良率，組長就有責(zé)任了，挨批是正常的，跟著的我們也不會好過啊！必然會加大工作量。一開始時(shí)，我們都沒想過這些東西，只是一味的想著日子快點(diǎn)過完，熬出頭就行了，但后來慢慢明白熟悉之后，就一心想著不輸給另一班，從此每天就有了一個(gè)念頭，好好干，提高良率，似乎這樣干活就有了干勁，生活就有了目標(biāo)一樣，這樣的每一天都不是混混度日的了，而是更有了精神，更有了一份責(zé)任，這樣的生活也是更快樂的，因?yàn)槲覀兏惺艿搅宋覀兌己荦R心，我們感受到了付出后的回報(bào)，體會了工作上的成就感。

在那里工作還給了我另外一個(gè)體會，就是員工的學(xué)歷跟工作效率是掛鉤的。以前總是以為做一名普工，不需要很多的知識，但是進(jìn)去工作后才發(fā)現(xiàn)，像我們這些做暑假工的明顯比他們那些接受文化少的員工更有素質(zhì)，工作起來更有效率跟質(zhì)量。我們了解到在一線工作的普工他們的學(xué)歷都不高，很多都沒有初中畢業(yè)的，年齡也相對較小。在工作上明顯跟我們是有一定得差距的，例如說他們工作上不會靈活變通，可能是我們都是從學(xué)校出來的，我們相對于他們也比較聽話，容易接受上級工作的安排，還有工作的領(lǐng)悟性我們也相對比他們的高，很多工作我們都是點(diǎn)到則明，而他們卻要一定的時(shí)間，還要?jiǎng)e人耐心的教，這些都是有明顯的差異的。所以在那里的領(lǐng)導(dǎo)都比較喜歡我們，走時(shí)都不舍得讓我們走。

暑假工給我的感受就是工作沒那么容易，而且挺辛苦的。雖然別人羨慕我們還是學(xué)生，也挺照顧我們的，但是從心底覺得要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，只有好好學(xué)習(xí)，才能用知識改變命運(yùn)。所以經(jīng)過這次的鍛煉使我更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，讓我更懂得要去學(xué)習(xí)更多的文化知識，或許現(xiàn)在還沒有感覺到它的作用，但是在以后的工作中它一定會立竿見影的。也希望大家都明白這一點(diǎn)，多多努力為將來奮斗！

第五篇：暑假里最有收獲的一件事

暑假里最有收獲的一件事

暑假里，最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了，媽媽請黃教練教我打乒乓球。一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了：一份耕耘，一份收獲的道理。

記得剛練時(shí)，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了！”這時(shí)候，教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)“洞”。

看了教練的手和球拍，讓我明白了：只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針。從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。我?guī)蛬寢屜赐?/p>

吃過飯后，看到桌子上亂七八糟的碗、碟、筷子，媽媽就叫我想幫她刷碗。

說干就干，我把碗放在一起端到廚房。把吃剩的東西倒掉。先把碗對著水龍頭沖一沖，把上面的東西沖掉。一只手拿刷子，另一只手把碗拿住來回旋轉(zhuǎn)。擦洗時(shí)的“刷！刷！”聲悅耳動聽。刷了一遍后感覺好像還有點(diǎn)油乎乎的，我去問媽媽：“為什么我刷了好長時(shí)間還有油乎乎的東西？”媽媽說：“你是不是忘記了什么能把碗洗干凈的東西。”我想起來得用洗潔精。于是我就把洗潔精倒在碗里，不小心手一松倒的太多了，怎么辦呢？媽媽說：“把洗潔精弄出來一點(diǎn)，刷下一個(gè)碗。”我就按照媽媽說的去做。然后把碗沖一沖，把泡沫沖掉。最后把筷子、勺也洗干凈后，用抹布擦干放好。

今天，我太開心了！因?yàn)槲規(guī)蛬寢尭闪艘患覄?wù)活。