第一篇：嘮叨伴我成長

“嘮叨”伴我成長

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在每一個美好幸福的家庭里都有約定俗成的家風和家訓。一直以來，我家的家風和家訓是媽媽不厭其煩的“嘮叨”，而這些看似簡單普通的只言片語，卻讓我受益匪淺。

“說話處事要謙和，不要發(fā)脾氣。”這是媽媽經(jīng)常念嘮的一句話。它的意思是勸導我和小朋友一起玩時，待人寬諒、溫和，不以自我為中心，自私計較，因為一些小矛盾而大吵大鬧、耿耿于懷。在這方面，我的爸爸媽媽做得很優(yōu)秀，他們從不會因為生活的磕磕絆絆而吵架、不會因為心情不好而互相指責，更多的是心平氣和的溝通，在我面前展現(xiàn)大人理性的一面，這種忍讓的品質(zhì)教會我做一個文雅溫順的孩子，媽媽是我人生的第一個導師。

“讀書須靜心，嬉戲莫過頭。”這是最通俗易懂的“嘮叨”。從小媽媽注意培養(yǎng)我的書寫，她常說“字如其人”，字跡可見人品，她教導我寫字時姿勢坐端正，一筆一畫要認真。我的正楷字在學校比賽得過獎，感謝媽媽對我的教導。她還重視我養(yǎng)成讀書的好習慣，媽媽給我買了很多趣味橫生的故事書。剛開始，我坐不住，不愛看，大體翻一翻。媽媽就陪在我身邊和我一起閱讀，遇到好詞佳句，她就聲情并茂地讀給我聽，使我漸漸喜歡上課外書。“言傳身教，身體力行”這是媽媽給我的啟示。

“先苦后甜”、“退一步海闊天空”、“勿要惡言傷人、講人壞話“、”勤苦節(jié)約“等等諸如此類的話總是在恰當?shù)臅r候出自媽媽的口中，點點滴滴的嘮叨是父母的愛，句句聲聲的叮嚀是父母的情，今天的家風家訓陪我成長，明日的良好品行鑄就我輝煌的未來。

第二篇：媽媽的嘮叨伴我成長

媽媽的嘮叨 伴我成長

作者：蔣林穎

“快快快，快遲到了。”“知道了媽，不還有十分鐘呢嘛”“你怎么總是這樣，不合理安排好自己的時間，連吃飯的時間都沒有??”聽，我媽的嘮叨又開始了，我趕緊背起書包一溜煙跑下樓，“慢點兒，過馬路要小心，靠邊走??”媽媽的嘮叨聲隨著我奔跑聲遠去。

幼時，我從爬到站立再到會跑。走不穩(wěn)地小腿跑得正歡，耳朵里傳來了媽媽的嘮叨。“慢點走，慢點走，一定要小心，小心摔跤??”那時媽媽的嘮叨告訴我做人要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步來，連路都走不穩(wěn)就想跑的人，是會摔跤的。

上了小學，我漸漸融入了小學生活，每天背著小書包上學、放學。“放學回家后要先寫作業(yè)，注意坐姿，字寫好，背挺直???”聽著媽媽的嘮叨，我總是“左耳朵進，右耳朵出”，才會有我戴眼鏡的現(xiàn)狀。

到了初中，進入了“青春期”我開始與媽媽頂嘴了。我漸漸發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨少一許多，我有些欣喜，也有些迷惘，總覺得少了些什么。

一天傍晚，我坐在臺燈前寫作業(yè)，寫著寫著，我的頭便開始“栽種子”了。這時，媽媽端了一杯熱茶慢慢進入了我的房間說：“喝杯熱茶提提神，離臺燈遠些，眼睛離書遠點，瞌睡了就睡吧??”“知道了。”我不耐煩地說。媽媽突然止了聲。我抬起頭，看著媽媽，突然發(fā)現(xiàn)媽媽老了，頭發(fā)泛黃，中間還夾著幾根銀發(fā)。一股酸澀涌上心頭，輕聲說道：“媽，您辛苦了。”這時，忽然覺得自己又成長了許多。

媽媽的嘮叨在我耳邊縈繞，媽媽的嘮叨伴我成長。

第三篇：媽媽的嘮叨伴我長大

媽媽的嘮叨伴我長大

我真幸運，因為我是在媽媽的嘮叨中長大的。

當我呱呱落地時，當我咿呀學語時，當我蹣跚學步時??媽媽的嘮叨幾乎無微不至，無處不在：怕我遭了痛楚，怕我受了委屈，怕我冷了，怕我熱了，怕我餓了??這些纏繞在我純真無瑕的童年時光中的嘮叨，帶給我歡樂的時刻！閱讀媽媽慈愛的目光，我知道，媽媽的嘮叨，那是澆灌童年的深沉母愛啊，享受這份甜蜜，感受這份親情，我的童年真好！

也許有人說，媽媽的嘮叨，聽多了，就是一種躁音，一種訓斥。可是在我聽來，媽媽的那些嘮叨，從我學會走路開始，從我跨進校園開始，幾乎天天回響在耳邊：在外面注意安全啊！該帶的書和作業(yè)帶了沒？口渴了莫喝生水啊！??十多年來，這可是每日重復的世界上最美最美的語言，是那么慈祥可親，時時刻刻回蕩在我的耳際，溫暖著我的心田。

也許有人說，媽媽的嘮叨，重復了，就是孩子成長的一種束縛，甚至是孩子“反叛意識”的助長劑。告別童年的我，飽經(jīng)媽媽嘮叨關(guān)愛的我，終于感受出了嘮叨澆灌后成長的煩惱！進入初中以來，已經(jīng)自認為長大的我，總是覺得“最近比較煩、比較煩”，因為渴望自由飛翔的我，終于聽膩了這些嘮叨，在我眼里，媽媽的嘮叨，是不是對孩子的不信任？難道我是您眼里永遠長不大的孩童嗎？

我常常在這樣的嘮叨轟炸中迷惘、煩惱：背上書包出門已經(jīng)一會兒了，門口還模模糊糊傳來媽媽在嘮叨什么；正很投入地吃飯，媽媽的嘮叨像突然溜出來的小老鼠咬我：吃飯別這么急嘛，細嚼慢咽別噎著；剛在沙發(fā)上呆幾分鐘，媽媽的嘮叨像悄悄伸來的小鞭子催我：時間不早了，快去做作業(yè)啊；在外面玩完回家，媽媽的嘮叨像蚊子一樣叮著我不放：跟誰玩啦？玩些什么？玩得痛快吧？一個又一個問號轟擊我的耳朵，問得我有些煩了，干脆把門使勁一推，將媽媽和嘮叨全關(guān)在我的小房子外。唉，時間在一天天推移，我在一天天長大，媽媽的嘮叨如細胞在分裂在生長，蔓延到我存在的各個地方。長大了，為什么媽媽的嘮叨不像從前那么美妙、動聽？

夜深了，夜靜了。月亮媽媽帶著星星在天空中捉迷藏，而我卻躺在床上，閉上眼睛，任思緒飛揚：當一顆星星多自由啊，在遼闊的天空無拘無束，當一只風箏多快活啊，在潔白的云朵間逍遙自在，當一只小鳥多愜意啊，在青枝綠葉中嬉戲追鬧??但是，我卻看見月亮媽媽用圣潔的月光細心梳理星星的睫毛，我感覺到大地母親的愛，像紅線，牽著高飛的風箏不栽跟頭，我聽見鳥媽媽在黃昏的樹林中深情喚歸??媽媽的嘮叨，不正是圣潔的月光、愛的紅線、深情的呼喚嗎？

長大的我終于明白，只要用心去傾聽，去感受，媽媽的嘮叨，實在是一種特別的愛，是我茁壯成長的陽光與春雨。

夢鄉(xiāng)里回到童年，我快樂奔跑的身影在媽媽纏綿的嘮叨中越來越矯健！

讓媽媽的嘮叨灌溉我的整個生命吧，昨天、今天、明天，不管時光如何流轉(zhuǎn)，我都會向著天空、向著大地，向著在夕陽盡頭關(guān)注我的媽媽呼喊：我慶幸自己，因為，我在媽媽的嘮叨中長大、長大??

第四篇：經(jīng)典伴我成長

經(jīng)典伴我成長

我們這些祖國的花朵從小就沐浴著陽光雨露，過著無憂無慮的快樂生活。我是一個靦腆的小姑娘，當周圍的小伙伴享受著課外活動的愉快時，我卻漫游在書的海洋中。記得那時，教室里、樹蔭下、角落里常能見到我孤單的身影。不知不覺中，我讀了不知有多少經(jīng)典名篇，也常沉浸在這些經(jīng)典中不能自拔。

我讀四年級時，在我生日那天爺爺送給我一本書—《魯賓孫漂流記》，我當時高興得手舞足蹈，興奮了好幾天，因為這本書正是我朝思暮想想要得到的書。平靜下來，我關(guān)上房門，小心翼翼地打開書，認真的讀起來。雖然那時我還有好多字不認識，還有好多詞語不理解意思，但我還是被那離奇的故事所吸引，讀得津津有味、興趣盎然。

后來，一有空我就拿出這本書一遍一遍地讀，每讀一遍都有新的收獲。《魯濱孫漂流記》主要寫一個叫魯濱孫的人因所乘船只發(fā)生事故，來到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國。

當我讀完這個故事時，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎？不，我做不到。因為我?guī)缀鯖]有自理能力，對我來說，即使掃地，洗衣服這些簡單的工作都是非常困難的。在讀書的過程中，我習慣地把重點的地方做上記號，寫下批注。當讀到魯濱孫在活下來那一刻，他沒有絕望，反而迅速尋找有用的東西，搭建帳篷，養(yǎng)羊種麥時，我的心頭會涌起一絲擔心、害怕，欽佩之情油然而生，深深牽掛著主人公的命運。我寫道：“大難時的沉著冷靜，超乎常人的生存能力，讓我堅信：這一切定會感動上蒼！”當我讀到魯濱孫救下星期五，通過認真觀察救下船長，最后船長帶他回到了英國時，我一蹦三尺高，雙手擊掌慶賀。這真是大智大勇！28年的堅守，需要多大的毅力呀！完美的結(jié)局……

我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無能了，從小到大，父母、學校為我們鋪設了平坦的成長道路，在這條大道上沒有任何挫折和風浪，整天過著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個，抱怨那個，實在是身在福中不知福。《魯賓孫漂流記》讓我覺得學會生存有多重要，他教會了我怎樣面對逆境，讓我從此變得勇敢、堅強。

隨著年齡的增長，我慢慢涉足四大名著。讀《三國演義》，我讀懂了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠；讀《水滸傳》，我明白了做人要學武松正直豪爽、勇敢無畏；讀《西游記》，被孫悟空伸張正義、不畏強暴的精神折服……

如今，異彩紛呈的課外書伴我度過童年，手中的書也由詩歌到童話，由散文到名著，讀書伴我成長，讓我漸漸長大。

新屋河小學

學生：何苗

指導教師：夏世銘 2016、12、20

第五篇：經(jīng)典伴我成長

經(jīng)典伴我成長

白桑完小六（1）班 李佳欣 指導教師 閆菊平

我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡在美妙的童話世界里體驗丑小鴨蛻變的驚喜；我喜歡在扣人心弦的小說里感受主人公的成長經(jīng)歷；我喜歡在充滿古韻的古典文學中品味《論語》的博大精深。從小到大，經(jīng)典伴隨著我的成長。

小時候，我在《安徒生童話》的動畫片里為灰姑娘的結(jié)局手舞足蹈，開心得整晚都睡不著覺；稍大一點時，我便纏著媽媽給我講《西游記》的故事，在精彩的故事中安然入眠，在甜美的夢鄉(xiāng)中再現(xiàn)奇妙的故事畫面；上了小學，我便嘗試著自己讀書。《幸福的鴨子》、《聊齋志異》、《伊索寓言》……使我如醉如癡；如今我已是高年級的學生了，《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書讓我手不釋卷。

我非常喜歡《魯濱遜漂流記》，作者是丹尼爾?笛福。他是一位英國人，書中講述一個關(guān)于冒險的故事、一個關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到了一個無人的荒島上。開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯濱遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)留給我們挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣。

我也很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開這本書時我是滿懷著好奇與欣喜的，但當我鄭重地將其合上時，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個一個地向保爾撲來，但是保爾憑著自己頑強的意志，向病魔發(fā)起了抗爭。想想我自己是多么的軟弱無能。有一次，我在練習學騎自行車時，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將自行車推翻在地，發(fā)誓不再學車了，從此以后，我就真的再也沒有碰過自行車。但是讀了這本書后，我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來，真是有天壤之別。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強的毅力，并去奮斗、去拼搏，那么必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。

讀經(jīng)典時，我把它融入自己的腦海中，變成自己的經(jīng)典。當我讀到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”時，我想起了以前發(fā)生的一件事：有一次，老師測試我們做仰臥起坐，我不幸得了倒數(shù)第一。放學后我垂頭喪氣地往家走，到了家，傷心地把測試結(jié)果告訴了爸媽。他們語重心長地對我說：“無論干什么事不下功夫、不付出努力是成功不了的，你自己抽出時間來好好練練吧。”為了自己的進步，我依然決定忍痛割愛，舍去我看電視的時間進行練習，有時練得肚子疼也咬牙堅持。功夫不負有心人，在一個月以后的測試中，我以每分鐘65個仰臥起坐的成績榮獲了第一名。我高興極了，興奮

地一路小跑回了家，將自己取得的成功告訴了爸爸媽媽。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話太經(jīng)典了，我決心把它當做我的座右銘，讓它時時刻刻提醒我 ：不經(jīng)磨礪，難見彩虹，只有歷經(jīng)磨礪，才會取得成功！許多美妙的經(jīng)典語句，如：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“失敗是成功之母”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”等等。它們使我懂得了許多做人、做事的道理，充實了我的大腦，提高了我生活和學習的質(zhì)量。

讀經(jīng)典、博覽群書，將給我們帶來無窮的樂趣和生活的哲理。經(jīng)典伴我成長，學習經(jīng)典其樂無窮。它教給我知識，傳給我智慧，鋪設了我遙遠的成功之路，為我的未來打下了堅實的基礎。