第一篇：寫作文是一件快樂的事情

寫作文是一件快樂的事情

小朋友們好，今天我很高興來到你們班級，也很榮幸能夠與大家分享一段交流的時間，我想講述的是自己從小開始到現在關于寫作文的體會，諸如怎么看待寫作文？如何寫好作文，怎樣才能堅持寫?直至寫作帶來的快樂等等。

首先，寫作文是一件快樂的事情。怎樣理解這句話，怎樣真正做到快樂地寫作呢？很多小朋友可能都會說，寫作文不容易，有的還要求字數，要求表達命題的意思，很難體會到快樂。一般小學三四年級開始，小朋友們認字和詞匯的積累到了一定數量，語文課的語法學習，造句練習，閱讀理解等都有了較好的基礎之后，老師開始要求同學們練習寫作文。寫作文是語文課的一項重要內容，也是將來學習別的學科，掌握更多知識和本領的基本功之一。

如何才能快樂地寫作文呢？首先，要從自己感興趣的事情寫開始，從自己身邊熟悉的事情寫開始。比如說，有的小朋友喜歡玩電腦游戲，那么就寫電腦游戲，寫其中的人物或內容，以及由此引發的思考，喜歡游泳，爬山等戶外活動，就寫參加這些活動的收獲和體會，喜歡爸爸媽媽或爺爺奶奶，或身邊熟悉的老師和小伙伴等等，就寫他們與自己在一起生活和接觸過程中的一些有意義的事情，抒發自己的情感。總之，不能寫與自己的學習和生活沒有關系的事情，那樣既寫不好也寫不真實，不能做到真情實意，自己都沒有感動，就很難寫出同樣打動讀者的好文章來。我是南方人，從小在福建東北部一個沿海靠山有水的小鎮長大，那里的一草 一木，一條溪流，一條古街巷都在我童年的記憶里留下深刻的印象，后來也都成為我練習作文，創作文學作品的生活素材。也是我與同學們一般大的時候，記得我也是讀小學三年級時，有一件事情至今使我難忘，每次想起來都很動情，我們家住在小鎮上一個瓦片斜頂帶屋檐的老式土木結構民居里，經常有燕子或麻雀在屋檐下房梁上的空隙里筑巢生息，燕子的新巢一般是在春天時燕子用一口一口辛勤地把田野里的春泥和小木棍等銜回來慢慢筑成的，一般要用一周的時間，往往是在不知覺間，我就發現一個牢固舒適的燕子窩在原本空落落的屋檐下筑成，燕子夫妻真是一對技藝高超的民間建筑師啊，我驚嘆！燕子的到來我們全家人都很高興，都很歡迎，從不驚動他們小兩口的生活，到他們孵化小燕子，忙忙碌碌銜食回來喂養小燕子時，我真感動，他們一家的生活情景不與爸爸媽媽和我們孩子的過日子一樣嗎？燕子也善解人意，喜歡與屋檐下其樂融融的一家人做鄰居，燕子一家過到秋末，在不知覺中就消失了，我開始還真不理解，還很傷心地問媽媽，媽媽告訴我燕子是候鳥，隨著季節變化需要遷徙才能生存，他們長途跋涉，飛到遙遠的南方的南方去了，到了來年春暖花開的時候，他們又會飛回來的，我就耐心地等待，到了第二年春天，燕子還真飛回來了，我高興得蹦蹦跳跳。燕子就這樣飛來飛去地遷徙兩三年，每次燕子飛走時，我們都細心呵護他們留下的空巢，留待他們飛回來時居住……就這樣的一件事情，我通過細心觀察和思考，后來寫成一篇名為《燕子的家》的作文，還參加當時縣里組織的小學生作文競賽還獲獎了呢。寫著寫著就越來越把寫作文當成快樂的事情。因為寫自己快樂的事情，寫自己熟悉的事情，就很可能把本來比較難做的寫作文這件事做好，寫出來的作文不在于字數多少，篇幅長短，主要是寫得生動有趣了，言之有物了，在老師和家長的輔導下，還可能寫成好作文，得到同學們的稱贊了，這樣就能增強寫作的信心與熱情，時間長了，自己慢慢就培養了良好的閱讀習慣，良好的寫作習慣，并從寫作中找到樂趣了。有了寫作的樂趣，將來即便是老師要求寫一些自己不太熟悉或不太喜歡的命題作文，也可以通過收集資料或調查了解，通過已經掌握的寫作技巧把文章寫得有聲有色。記得在我小時候，沒有現在的條件，沒有五花八門品種多樣的電動玩具和仿真器械玩具，爸爸給我制作木制手槍，紙制房屋等，我一邊看一邊學，做成了玩具無比新奇和高興，既培養了想象力又鍛煉了動手能力；與小伙伴一起，自己動手在室外的小樹林空地上，用家里請木工制作家具剩下的木條搭建小屋，甚至偷偷把家里常用的塑料布、新買的

床單被罩等用來擋風遮雨，搭起的小屋只能容納兩三個小伙伴，躲在里面只能坐著或蹲著，我們都很高興，久久都不愿出來，直至后來被大人發現，被教訓了一頓；還有一件事情，現在時時想起來，時時還傷感呢：我跟著幾個比我大幾歲的大哥哥，最喜歡做的事情之一是掏鳥蛋，記得有一次我們幾個一起從一個小朋友家里搬來移動木梯子，搬到一處有麻雀窩的屋檐下，大約有現在的樓房一近兩層的高度吧，我們小心翼翼地，幾個人在下面守護著梯子，一個膽子大一些的大哥哥攀爬上去，乘著大麻雀不在巢里，把還未孵化的 鳥蛋掏走，而剛好那次巢里有兩三只已經孵化出來，嗷嗷待哺的小麻雀，羽翼都沒有長好，尖尖的嘴角還有黃色的條紋，唧唧叫個不停呢，大哥哥不小心把其中的一只小麻雀弄掉下來，眼看小麻雀撲哧著快落地，我迅速張開小手接住，幸好它安全落在我的手心。回到家里，我說我很喜歡這只小麻雀，強烈要求爸爸幫我做一個鳥籠，我說我要代小麻雀媽媽好好哺育它，結果爸爸還真的答應了我的要求，用一個小小的硬紙盒改制了一個帶小門窗的鳥屋，我就把小麻雀放到里面，每天上學之前，放學回家做的第一件事就是用最好的大米喂它，還用小瓶子裝水喂它喝，幫它清潔屎尿，不記得這樣過了多久，半個多還是一個月？看著小麻雀天天長大，羽毛也慢慢豐滿起來甭提我有高興了，還在這個過程中用硬紙盒改制幫它換了幾次新的鳥屋，直到有一天，一件意外而傷心的事情發生了，那天我高高興興上學去，下午放學回家時發現紙鳥屋空了，小門窗也破了，找不到小麻雀了，我慌忙四處尋找，焦急得快哭了，等我滿屋都找遍，才發現在床底下的一個角落里，有幾片啃剩下的小脆骨，還有四處散落的尚未長好的麻雀羽毛，我一下子明白過來了，一定家里沒人的時候，已經漸漸長大的小麻雀無法忍受小紙屋的禁錮和寂寞，沖破門窗，想尋找爸媽去，想自由飛翔去了，但它還沒最后長成，無法遠走高飛，而在慌亂中被隱藏的老鼠給吃了，面對這樣的情形，我無語了，我傷心地流下熱淚，畢竟這是一條小生命啊，是我親自哺育成長的小生命啊，本來我還想著按照媽媽的教導，待小麻雀真正長大可以自由野外覓食和生存之后放飛它，回歸自然，尋找自己的媽媽和自由去，但現 在這只能留下美好的愿望和傷心的回憶了，這件事情在我幼小的心靈里留下印記，久久不能忘懷，之后我讀到初三時，專門寫了一篇作文名為《麻雀祭》，聲情并茂地描述事情的經過，還添加了許多關于生命與自由，關于自然與生態的感觸與理解。我說了許多小時候的故事，都是我真實經歷的，甚至是刻骨銘心的，我想告訴同學們，我學寫作文，直至后來漸漸培養了興趣，自覺不自覺走上文學創作之路，最深切的體會是一定要寫自己熟悉的事情，抒發自己真情實感，只有這樣才能寫成好作文。

因為喜愛才能堅持，堅持是指向成功的必由之路。一個人做任何事情都是因為喜愛而起才能做到事半功倍，才能堅持做下去，只有堅持不懈的努力，才可能在做事情中收獲成功的喜悅。在這個世界上天才是很少的，一般人都是需要在自己成長的過程中找到自己的興趣，并持之以恒培養和加深的自己興趣，才有可能在興趣的領域做得比別人更好些，寫作文這件事情也不例外，當然也需要堅持，才有可能寫得更好。

以上說的是我在一個南方小鎮的成長過程中，在學習和實踐寫作的歷程中的體會，不知道同學們是否也有同感。正是在這樣的情形下，我發現和培養了自己寫作文的興趣和習慣，并堅持寫下來，直到現在，還在忙碌的管理工作之余，抽空堅持寫作，從中收獲文字帶來的快樂，同時也給喜愛我文字的讀者朋友帶去快樂。十幾年來，我在國內眾多報刊上發表了許多散文詩和詩歌作品，并多次在全國詩文大賽中獲獎，出版了多部作品集。很榮幸的是我的散文詩集《千手觀 音》參加北京市新聞出版局面向全國的征稿并通過嚴格選拔，成為首批四本公費出版的“青年原創書系”作品之一，于2009年元月由京華出版社公開出版發行。下面，我就其中的三章較有代表性的作品，談談自己的寫作體會。

其一，《孩子與雪人》，發表在全國有名的刊物《兒童文學》上。從某種意義上說，童心是文學的由來與歸宿，人類如果散失了童心就散失了希望，所謂兒童文學并不是專指兒童寫的作文，我的理解是只要出于童心，成年作家對于人間真善美事物的描寫與抒情，并能帶給人們尤其是少年兒童快樂的閱讀與啟迪的任何作文體裁都可以算是兒童文學作品。在寫這章作品時，首先，我需要站在孩子可以理解和接受的角度去看雪人，先描寫堆雪人的孩子：“

紅的發紫的小手∕白里透的臉蛋∕蹲在透明的冬陽下，靜候雪人打破沉默∕敘說天國的故事”。孩子不懼嚴寒，在雪天堆起了雪人，并賦予雪人生命：“在渺茫的雪地里∕這是一個純潔的精靈”，希望他能開口說話，孩子看著自己堆好的雪人歡欣雀躍：“把笑聲和掌聲給你∕把心愛的圍脖給你∕把心跳的感覺給你”，因為在孩子的眼里，雪人也是有生命，知冷暖的，孩子希望雪人與自己一起玩樂，“直到陽光溫暖的日子，孩子知道正是雪人要回家的時候了”，在孩子的眼里，雪人在暖陽下的消融并不是生命的死亡或失蹤，而是雪人回家：“孩子送雪人回家∕晶瑩的目光追隨他清冷的歸途，歸去遙遠的天國……”，這是一個多么美好和新奇的愿望和想象啊，雖然在自然規律面前，人類無法抗拒死亡，世間總有聚散分合，所有的一切都可能在幼小的心靈留下烙 印，但純真的孩子還希望世間的美好能夠延續，甚至在想望中的天國還有溫暖的情意。

其二，《壩上草原》，這章作品寫于王鉑翔小朋友三歲那年的夏天，我們一家三口到壩上草原旅游的情景，壩上草原的自然景色深深震撼了我，在都市出生成長從未出遠門旅游的孩子也非常高興地四處奔走。我先是從描寫景色開始：“靜靜的白樺林緩緩漫步于草坡上，徜徉的牧群浸潤草香花色∕一灣偌大的凈水鑲嵌于草綠之間，幽藍的思緒隨風泛起漣漪，月亮羞澀的倩影在這里沐浴∕湖光山色、叢林草甸共享天上人間。”，寫景不能就是單純的白描或僅僅描繪自然風光，更需要的是情景交融，把感情色彩注入景中，讓樹林也可以“漫步”，讓月亮也能“沐浴”，這樣的景色才能生動，才更能鮮活起來，在享受自然美景的時候，有一幕為了烤全羊宰殺小羊羔的情景令我們至今難忘，雖說“物競天擇，適者生存”是自然法則，但在殘酷的場景面前，我們和孩子都還起了悲憫之心，不忍正視，因而我筆鋒一轉，從寫景中自然過渡：“一場夜雨突如其來，澆滅熊熊烈火∕支架上的全羊終而幸免于難？∕刑前叫喚的啼聲猶在耳畔，寬廣豁達的草原在漸入云端的高度，依然放縱弱肉強食？∕夜雨停歇之際，篝火重燃。”，此情此景添加了人文關懷的內容，文章的立意就高遠些，爾后為了突出游玩的興致，把文章這樣收尾：“燒烤的美味飄香四溢，歡歌笑語飄向遙遠的地方……”。

其三，《舞臺上的千手觀音》，這章作品寫于數前年觀賞春節聯歡晚會的節目之后，由聾啞人演員表演的舞蹈《千 手觀音》，記得當年的這個節目引起了極大轟動和共鳴，全國觀眾都深受感染，該節目還獲得那一年春晚節目歌舞類的一等獎。人們由衷的贊嘆是正常人尚且難以完成這個美輪美奐的表演，何況是一群聾啞人？沒有強烈的生命意識和生存意志，沒有熱愛生活熱愛藝術的高貴情懷，無論如何也難以在啞語手勢的指揮下完成這樣高難度的表演的，我被深深地打動了，這樣開始描寫：“聾啞如何與美妙的音樂關聯？∕寧靜也是一種聽覺，可是她們卻渾然不知”，散失了聽覺，還有視覺可以替代：“在寧靜的深處是否盛開蓮花？或許只有她們知曉∕她們感受到的世界，必定美不勝收。”，一切因愛而起，對真善美的愛，對人間一切美好事物的愛，都在這個優美的舞蹈表演中展示得淋漓盡致：“在愛的感召下，她們翩翩舞臂，掌聲與驚嘆匯成旋轉的燈光，美麗和善良達成由衷的默契∕佛陀的暗語心領神會，芊芊玉指浮光掠影，撩撥心扉。”

從分析以上三章散文詩創作中體會，生活是寫作的源泉，小朋友們要寫好作文，要從認真聽講，學好課本上的知識，堅持認字習字做起，需要積累文化知識，擴大閱讀面，這也是寫作文的基礎，從體驗一次旅行，細心觀察一個小小的靜物過程中都可以發現新奇的意象，寫出兼有文采和立意的作文來，久而久之，就會把寫作文當成一件快樂的事情，只要快樂地寫，就能堅持，就有可能從中收獲更多。今天我的話題不知能否給同學們帶來一些關于寫作文方面的共鳴和啟發，謝謝老師和同學們給我提供一次與大家交流的機會，謝謝！

第二篇：寫作文是一件快樂的事情

寫作文是一件快樂的事情

作文，一直是讓師生感慨萬千的話題，作文寫什么，如何寫作文，并不是一個三言兩語就能說清楚的，這真應了那句歌詞，“想說愛你不容易 ”。讓人欲說還休，欲罷不能。但作文教學畢竟是一件嚴肅的事情，來不得半點馬虎，從一開始就不能給學生造成壓力，而應該讓他們樂在其中的學，而不是愁眉苦臉的干。所以在教學中，我就特別注意啟發他們的頭腦，開啟他們智慧。讓他們感悟生活思考生活，從生活中發現美，發現值得寫得東西，因為生活就是一片浩瀚的大海，里面有我們發掘不盡的寶藏，要時刻提醒學生留意生活，做生活的有心人，隨時發現，主動抒寫。這樣，寫作文就不是一件苦事而是一件樂事。

一、學會感受

感受是由客觀外界事物的影響而產生的一種心理活動。感受往往以觀察為前提，感受在觀察的基礎上進行。用心感受生活，要積極地觀察生活，開放五官，攝取各種外界的信息；捕捉自己內心細膩、微妙的情緒和感情的波動。要積極、能動地觀察生活，將對外物的觀察深化為內心情感上的體驗。很多對待生活，心不在焉，對外物視而不見，聽而不聞，對內心感受放任自流，不加品味。而教師要做得恰恰是要有意識地培養學生用心感受生活的好習慣。

1.用心觀察周圍的社會生活

許多學生總感覺生活很平淡，很平常，沒什么可寫的東西，所以總是面對一張白紙，不在沉默中奮筆疾書，就在沉默中昏昏入睡。奮筆疾書者，老師自然欣喜；昏昏入睡者，老師當然也不能置之不理。責任在教師，因為你沒有啟發好學生，沒有培養好他們寫作的興趣。其實，不一定在寫作中非得找一些重大題材，以此來謀求驚天地泣鬼神的效果，而我們所要做得，也是很容易做到的，就是從平淡如水的生活中打理出自己的情愫，睜大我們的眼睛，用心去看世界，去聽世界，你會發現，一片落葉，一束鮮花，一個微笑，一滴淚水，甚至是一把泥土，都可以作為我們寫作的素材，從而引發我們無限感慨，關鍵是我們要善于用心用腦，把生活的點滴融入心靈，從生活中找到契機和切入點，讓心情自然流露。比如新加坡女作家尤今的《輪胎》中有這樣一段：

雨季來了。一日，車子在濕漉漉的路面行駛時，突然有一種力不從心的感覺，輪胎好似太愿意“聽從”輪盤的控制，尤其是在滑滑的路面上轉彎時，更有一種輪胎“各自為政”這一驚，非同小可。趕快把車子駕到輪胎店去。工作人員一檢查，便驚喊出聲：“哇，這幾個輪胎，實在太老了，隨時隨地都會爆胎的呀！怎么你不早一點送過來換呢！”我囁嚅地應：“看起來完好如新嘛！”工作人員一面快手快腳地把這四個“金玉其外，敗絮其中”的輪胎拆下來，一面善心地給我這個門外漢灌輸常識。經一事，長一智。換了四個輪胎，也上了寶貴的一課。人世間的許多危險，都不露痕跡地潛藏在外表完美的人和物里。

對于生活中的一件事，在作者心里引起感情上的漣漪，由此引發藝術的感悟。

2.培養感受生活的意識

要訓練自己的感官，使之能靈敏、準確地對外界的刺激做出反應，擺脫粗疏、混沌的狀態。要辨析自己感官傳達出來的感受。比如霧氣朦朧，有人就會感到壓抑；陽光普照，有人就感到心情舒暢。新月給人以溫柔；狂風給人以粗暴，這都是人的感官給人帶來的種種心理上的感應。生活中，你時刻都能得到各種各樣的感受，關鍵在于你是否以積極的心態去對待。比如林清玄寫蓮：

偶爾在山中的小池塘里，見到一朵紅色的睡蓮，從泥沼淺地中昂然抽出，開出了一句美麗的音符，仿佛無視于外圍的污濁，這時我會想：呀！呀！究竟要怎樣的歷練，我們才能像這一朵清凈之蓮呢？（《清凈之蓮》）

池塘中的蓮，在作者心里，也帶來美的感受，從而想到人也應提升自己的心靈境界，才能獲取清凈之美。

3.豐富心靈，豐富情感

人的內心世界是非常豐富的，只有把外物和內在的情感連接起來，觸景生情，睹物思人，才能產生形象鮮明，印象深刻的感受。情感豐富才能感受深刻，沒有情的感受就像一張的紙一樣顯得蒼白無力，不能給人以靈動的美感。林希面對“石縫間的生命”，生發了無限感慨。

石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光里分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多么嚴峻。

于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下自己生長出根須，只是為了少向母體吮吸一點乳汁，便自己去尋找那不易被覺察到石縫。這就是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權認為輝煌壯麗，生機竟是這是樣地不可扼制。

情動于中而言于外，正是因為作者內心充滿感情，才會寫出如此動人的文字。

二、學會思考生活

思考生活，是在用心感受生活的基礎上，對生活做出理性的認識。在寫作中，思考起著承上起下的作用，它是作者在感受生活的基礎上，產生自己對生活的認識，然后用語言表達出來。生活是復雜的，對生活的思考，是從偶然到必然、從特殊到一般、從現象到本質的逐步深入的過程。

1.由此及彼，以已知的經驗去認識客觀事物。如冰心《霞》，由落霞想到生命的永不止息，表現自己對生命的思索。

霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。

生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成，互相襯托的。

快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。

一個生命到了“只是近黃昏”的時節，落霞也許會使人留戀，惆悵。但人類的生命是永不止息的。

2.由個別到一般。思考生活也包括把自己的情感上升到對人們普遍情感的概括。這種概括越廣泛，就越有典型意義，就愈能引起讀者的共鳴。如賈平凹的《落葉》，表現的就是一種普遍的情感。

來年的春天，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認識嗎？知道這一片是那一片的代替嗎？或許就是從一個葉柄眼里長上來，凋落的曾經那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。

然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂；如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了！

我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題在驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容；世間萬物，正是尋求著這個內容，而各自完成著它的存在。

總之，在平常的教學中，我們就要注意培養學生感受生活思考生活的能力，有了這些意識，學生就會自覺的抒寫，而不至于總是強迫自己去寫一些東西，生活如四季，不斷地變換著不同的色彩，把這些都映入心海，我們會發現，世界如此可愛，生活如此精彩，我們的學生，還有什么理由不感受生活不思考生活呢？讓學生記住一句話：用眼睛去看世界，用耳朵去聽世界，用心靈去感受世界。

第三篇：快樂的一件事情 ——放風箏

快樂的一件事情 ——放風箏

我經歷過許多快樂的事情，其中的放風箏是令我難忘一件事。

那是陽春三月里的一個星期天的早上，天氣格外晴朗，萬里晴空飄著朵朵白云，像一個個胖娃娃在微笑著??我和爸爸拿著“花仙子”風箏興高采烈地到郊外放。

放風箏的人可真不少呢！天空中的風箏也各式各樣、五顏六色的，令人眼花繚亂。一只只美麗的風箏像一張張笑臉，帶著人們的期望越飛越高，越飛越遠。嘿嘿，那只“花蝴蝶”飛得可高啦！它扇動著一對花斑狀的大翅膀，轉動著圓溜溜的眼睛，越飛越高。還有半空中的這只翅膀上有兩只和平鴿的風箏在陽光中顯得十分美麗??

我羨慕極了，連忙讓爸爸教我放風箏。爸爸一邊說放風箏時要注意的事項，一邊慢慢的做示范動作。我一邊聽、一邊看；一邊領會、一邊模仿。不久，我也學會了。于是我讓爸爸幫我舉風箏，自己拿著線軸放。正好，一陣風吹來，我拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。“54321，‘放’”，爸爸趕緊松開手。我拽著風箏又跑了一陣，爸爸喊“停”，我立刻收住腳，我的“花仙子”已經穩穩地升上了天空與它的伙伴們

一起翱翔。它那美麗的輕紗在天穹中隨風飄蕩，婀娜的姿態仿佛在翩翩起舞。這個時候，我幻想著——假如我能變成一位可愛的花仙子，就可以和天空上金黃色的“小蜜蜂”、鮮紅色的“大鯉魚”、精致的“小衛星”.......擁有共同的語言，在空中邊說邊笑...........一連串的幻想在我的腦中回蕩。正當我甜蜜的幻想時，忽然手里一松。別的風箏和我的捆在一起了，我好著急，此時，爸爸過來幫我控制著線軸，我費了九牛二虎之力才分開兩只風箏。我埋怨自己一時疏忽。心里對自己說：以后無論做什么事情一定要細心一些。天空上的風箏越來越多，一只比一只可愛、絢麗，真是棒極了。

這蔚藍的天空，乳白色的云朵，五彩繽紛的風箏，成功放飛風箏的愉悅心情，還有我曾經飛翔的心??這精彩的場面、難忘的記憶將永遠印記在我兒時的腦海中。

第四篇：一件事情

一.看的是書，讀的卻是世界;沏的是茶，嘗的卻是生活;斟的是酒，品的卻是艱辛;人生就像一張有去無回的單車票，沒有彩排。每一場都是現場直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中點滴的往事細細回味，傷心時的淚、開心時的醉,都是因追求而可貴。日落不是歲月的過，風起不是樹林的錯。只要愛過等過付出過，天堂里的笑聲就不是傳說。

二.世界沒有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉緬于喜劇之中，那它就是悲劇。如果你只是等待，發生的事情只會是你變老了。人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。

三.花兒不為誰開，也可以為自己開，世界不為誰存在，也可以為自己存在。花未全開，月未圓。這是人間最好的境界，花一旦全開，馬上就要凋謝了，月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。

四.選擇一個朋友，就是選擇一種生活方式。自己修身養性是交到好朋友的前提，等于給自己打開了最友善的世界。能夠讓自己的人生具有光彩。真正的朋友不是在一起有聊不完的話，而是即使不說一句話也不覺得尷尬。

五.這世上有兩樣東西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。

六.好的愛情是你通過一個人看到整個世界，壞的愛情是你為了一個人舍棄世界。.在這個世界上，只有真正快樂的男人，才能帶給女人真正的快樂。馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語中易摔跤。

七.男人有錢就變壞。是的，很多男人是這樣，不過，有錢就變壞的男人就算沒錢，也好不到哪里去;女人沒錢就變壞。是的，有這樣的女人，不過，沒錢就變壞的女人，就算有錢，也不是好女人。

八.師，但絕不是解決問題的高手。世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。

九.“神于天，圣于地”是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協于現實世界上很多規則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上進行他行為的拓展。

十.成熟不是人的心變老，是淚在打轉還能微笑。走得最急的，都是最美的風景;傷得最深的，也總是那些最真的感情。收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過雨，你會遇到彩虹。

最重要的事只有一件

我曾經也是個忙忙碌碌的人，四處涉獵從不停息。工作中的完美主義讓我如履薄冰，生怕一個不經意的紕漏，就會顯示自己的無能。

直到多年后我才明白，很多我們孜孜以求的事情，其實并沒有那么重要。著名的二八法則告訴我們，大部分人的主要成就，都來自于那些少數的重要事情。

我們部門去年招了一個新人，負責產品的采購計劃和執行。然而沒到兩個月，她就提出了離職。原因是這份工作實在太累，她天天加班，已經沒有了個人生活。

這個說法讓我們驚訝不已。她的工作量其實并不大，又怎么會天天加班呢？

后來這份工作由一位管理培訓生接手。他做起來輕松自如，毫不費力。

問起原因，他說，之前那個天天加班的人，是個吹毛求疵的完美主義，每一封非正式的郵件，都要反復推敲。這樣事無巨細的工作方式，不累才怪。

而這位管理培訓生，經過專業的考量和分析后，用大部分時間去做了一個項目。這個項目給公司節省了200萬美金。他也因此獲得了貢獻獎。

優秀和平庸的差距，往往只在于一件事。優秀的人能把這一件事做好，而平庸的人做了太多事情卻依然碌碌無為。

因為我們的時間和精力都是有限的。

成功的秘訣就在于一件事。你是否能把這件事情做好，決定了你能夠走多遠。肯德基做好了一份食譜，成為了一家偉大的公司。喬布斯做好了一款手機，顛覆了這個時代的傳播方式。

在這個混亂而充滿誘惑的時代里，我們并不需要做太多。只需要做好一件事情，你就能找到撬動整個地球的支點。

想做的事太多，應該做的事也太多。然而最重要的事情永遠只有一件。

借用美國作家奧格·曼狄諾的一句名言：“一次只做一件事的人，才會領先于這個世界。”

給我一個支點，我就能撬起整個地球。

我越來越體會到這句話的含義。這不只是一個哲學命題，更是一個人生智慧。到處涉獵往往一事無成。做好一件事情，卻能帶你走向更寬闊的世界。

就像奇妙的多米諾骨牌，從一張小小的牌開始，帶來的聯動力量能夠推倒整幢大樓。

而你的那張牌，又在哪里？首先，這件事必須和你的人生宏圖息息相關。如果只做一件事情，讓你覺得自己沒有白活，你會做哪件事情？

第二，這件事情有明確的描述。寬泛的畫畫、寫作、旅行，并不能成為一件事情。還必須有明確的描述。

所以第二個問題是，如果你只做一件事情，能夠成為一個旅行家，你會做哪件事情？

也許，你開了一個博客，專門寫不同地方的美食以及人們對于食物的不同態度。這將會成為你的第一張多米諾骨牌。

第三，做了這件事，其他的事都變得簡單或不那么重要了。

你去了很多城市旅行，悉心研究了不同地方的食物和風土人情。由于角度新穎，漸漸獲得了一些關注。于是有人來聘請你做導游，有人請你給餐廳或旅行社寫廣告軟文，還有人約你寫一本關于旅行與美食的書。

你的業務越來越多，生活也越來越忙，漸漸地沒有時間再寫博客。那么，在這么多事情當中，只要做了哪件事情，就會讓其他的事變得簡單或不那么重要了？

博客是你的宣傳平臺，導游或軟文只是一些額外收益，而寫一本書，能讓你有更多的成長。同時，書的內容還能轉化成你的博客文章。

于是，寫好一本書，就成了那件最重要的事情。

這是一個普通人逆襲的故事。

也許隱含了光榮和夢想。也許還有一些不為人知的艱辛在里面。

但是于萬千事情之中，你總能找到最重要的那件。專心做好這件事，是成功的唯一法則。

人生太短，我們沒有時間為太多不相干的事情分心。人生其實也挺長，足夠你把一件事情做好。

不時地問問自己，只做哪一件事情，能夠實現我的人生價值？只做哪一件事情，能夠讓我的工作獲得提升？只做哪一件事情，能夠讓愛情升溫，讓家庭和睦？

紛雜世界里，并不需要做太多，只做一點點就好。不懷疑，不慌張。才能從容看世界到地老天荒。

第五篇：一件快樂的事情作文

一件快樂的事情作文

在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一件快樂的事情作文，歡迎大家分享。

一件快樂的事情作文1

去年寒假我是在奶奶家過的。奶奶家在烏達，開車需要將近一個小時的時間。

有一天夜晚下起了大雪，雪花紛紛揚揚下了整整一個晚上。天亮后，太陽出來了，雪停了，外面成了一個銀色的世界，多美的雪啊！我想，下了這么多的雪可以玩打雪仗，堆雪人的游戲了。

于是我馬上叫來四個小伙伴去樓下打雪仗堆雪人。二人一組，分好組后，雙方立刻躲起來，蹲在厚厚的雪地上制作炮彈——雪球。不一會兒，我們就做了很多大小不同的雪球。只聽了一聲“打”，雙方立刻開始進攻，一個個雪球在空中飛舞，雪球打到哪里，哪里就“爆炸”。我等著“敵人”一出現，就出其不意的向他們投彈，打中了！我得意洋洋地站起來，忽然一個雪球向我飛來，我跌倒在地上，等我爬起來，身上沾滿了雪，逗得伙伴們大笑起來。又玩了一會兒，我們就停止了戰斗。

我們又一起開始堆雪人。不一會兒，小雪人的頭、身子就做好了。我向奶奶要了胡蘿卜，又從旁邊找來兩根樹枝和一些石子做雪人的眼睛、鼻子、嘴、手和衣服扣子。

今天玩的可真高興！

一件快樂的事情作文2

在我的童年生活里，發生過許多快樂的事情，這些事讓我的童年變得多姿多彩。但讓我感到最快樂的就是自己做比薩的經歷了。

那是一個周五的晚上，我約上同學宋怡凡、邢景爍、彭璐到家里來做比薩。首先，我們每人拿來一個大盤子，在盤底放上一些油，再把發好的面團搟成比盤子稍大一點兒的面餅，放到盤子里，之后把面餅邊緣捏成各種好看的花邊，再用叉子給面餅扎洞。接下來的一步決定了比薩的味道，那就是調餡。媽媽事先給我們準備了好多調料和食材，有沙拉醬、番茄醬、玉米粒、黃瓜粒、胡蘿卜丁——開始調餡了，我們不約而同地在各自的面餅上都抹了番茄醬，還加了玉米粒，然后把調好的餡倒在比薩上。

開始烘烤了，邢景爍主動提出第一個烤。可是由于她的面餅太薄，也沒把握住時間，一下就烤煳了。這也讓我們積累了經驗。接下來，我們三個把握住時間，烤得都非常成功。大家品嘗著彼此的成果，感到非常開心。

這次經歷不僅讓我們品嘗到了美味的比薩，還令我們感受到了親手做比薩的快樂。

一件快樂的事情作文3

我最開心的一件事就是媽媽那天帶我去了去游未來城。去游未來城的前一天晚上，我就巴不得不睡覺直接去呢！第二天早上一睜開眼睛，我就催媽媽趕快帶我去，我實在是迫不及待的想看看 那里都是什么樣子！終于到了，我快速的下車，飛快的奔跑到去游未來城里。哇！這里好大呀，五彩繽紛的，還有各種可以體驗的工作，有駕校，有警察局，有電視臺還有寶貝廚房…… 我們可 以通過找工作掙錢，然后在消費。

我找的第一樣工作是電視臺，那里的老師先給我們 講了電視臺是干什么的，又給我們教了如何采訪別人，接著還帶我們出去采訪了別的公司的小朋友，r我們采訪完之后，工作完成了，老師就把我們 帶到公司里發了10塊錢的工資。這是我第一次掙到錢，我高興極了！接下來我又找了快遞員的工作，送快遞是件辛苦的工作，我一口氣送了三個快遞，又收了一件，這次老師同樣發了我十元。最后我又 找了市長辦公室的工作，市長辦公室主要的工作就是檢查每個做飯的地方食物是否干凈，在辦公室批閱文件等，這次我掙了15元！一眨眼已經是下午了，今天加起來我就掙了35元，不過我的心里還是美 滋滋的，因為這是我通過自己的努力賺的第一筆工資！今天真是我最開心的一天！

一件快樂的事情作文4

那是一天晚上，奶奶要帶我去南風廣場看戲。到了那里，戲已經開始了，我和奶奶趕緊就坐。

“接下來是三號選手表演。”主持人說到。這時，我看見三號選手的眼睛外面有一圈黑色的東西，我急忙問奶奶：“這位選手是不是有黑眼圈了？”奶奶說：“沒有呀！”我又問道：“那為什么和我的眼睛不一樣呢？”奶奶笑著說：“那是因為她化了妝呀！”我點了點頭說：“哦！原來是這樣呀！”

我回到家，一腳踏進了媽媽的房間，就想學著三號選手的面孔畫個濃妝。于是，我拿起媽媽的眉筆，在眼睛外面畫了個大圈，然后，把臉再涂的紅通通的，最后，我照了照鏡子，發現右邊的圈畫的太大了，就用布把右邊的圈擦了，結果又畫小了。就這樣，我涂了又擦，擦了又涂，不一會兒，我就變成了大花臉。我想：“哎！就這樣吧。”總之，對我的妝還算滿意吧。

我興奮地跑到客廳跳起舞來，媽媽和爸爸見到我這副模樣，笑的腰都直不起來了。奶奶和爺爺見了，竟然唱起了戲來，還是二重聲。外面的戲雖然結束了，但是，我們家的戲又開始了。

一件快樂的事情作文5

昨天我去郵政局寄一封信給我的朋友，他被他的媽媽關在家里面不能出來玩，所以我非常的想念他，于是就往他的家里面去寄了一封信進去。一大早我就到了郵政局。

就當我在郵政大廳準備到柜臺買郵票的時候，一位老太太走到了一個大哥哥的面前，然后客客氣氣的對著這個大哥哥說道“小伙子，你可以幫我在這個明信片上面寫上一個地址好嗎？”年輕人笑著看了看老奶奶然后說道“當然可以了，這么簡單的事情您就包在我的身上吧。”

這個時候老奶奶又說道“可以再幫我在這個明信片上面多寫上一段話可以嗎？謝謝你了小伙子。”小伙子說“好的，當然沒有問題。”寫完了字以后的小伙子對奶奶又說道“您還有什么需要嗎？我都可以幫助您。”老奶奶聽了小伙子的話以后，開開心心的握住了小伙子的手，然后說道“小伙子不用了，謝謝你的幫忙。”年輕人也點了點頭對老奶奶笑了笑。

原來幫助一個人是這么的快樂的一件事情啊！

一件快樂的事情作文6

人的一生中有快樂的聲音，也有悲傷的聲音，當然悲傷對我來說我常常是忽略掉的。因此快樂的聲音常常在我耳邊和心中徘徊著不肯離開，我想這就是我快樂的地方。當回憶起小時候的時候總會有無窮的快樂，也有些記憶中的笑聲。

那是在我四年級的時候的一個暑假，爺爺騎著三輪車帶著我和姐姐去田地里去刨紅薯，我和姐姐扛上鋤頭就跟著爺爺出發了。爺爺告訴我們說要想刨紅薯需要先把葉子都剪掉，然后爺爺拿出來兩把大剪子，就是那種在大花園里修建小樹的那樣的大剪刀。我看見這樣的大剪刀立馬拿到了手中開始剪紅薯葉的工作了，姐姐則是慢慢的剪，我還笑姐姐動作慢，結果接下來我卻發現，這樣并沒有快到哪里去，我光顧著玩耍了，剪掉的都只是一些表面的葉子。于是不得不重新開始剪葉子了，爺爺就跟在我們的后面，我們剪到哪里，爺爺就在我們身后刨出看著就會眼饞的紅薯，不一會我們就刨出很多很大的紅薯，然后爺爺就帶著我和姐姐一起回家了，我們都很高興，因為我們回家后晚上就可以吃到好吃的紅薯宴席了。

記住快樂就是最好的選擇。

一件快樂的事情作文7

秋天，涼風習習，秋高氣爽。我和爸爸媽媽來到了果園，準備摘水果。

· 果園里的水果可真多啊！有橘子，柿子，梨子……應有盡有。其中，我最喜愛的水果就是橘子和柿子。它們色彩鮮艷，飽滿多汁，真討人喜愛！

· 橘子的外皮是橙黃色的，散發著淡淡的清香。摘下一個橘子，剝掉皮，飽滿的果粒就映入眼簾，就像一滴滴小水珠，十分逗人！咬一口，酸酸甜甜的果汁就流入嘴里，真讓人回味無窮！

柿子的外皮是橘紅色的，長著各種各樣的形狀，千奇百怪。有的圓滾滾的，像一個小圓球；而有的長著條紋，井然有序，就像一個可愛的小南瓜。它的形狀還有許多許多，說也說不完！總之，它們都可愛極了！

果園里的果子還有一些還沒有完全熟透，所以我們不能全都摘下來。

我摘了一個又一個的果子，心里美滋滋的，總想著：一回家就有許許多多的香甜的果子吃了。

我摘了一筐橘子和一筐柿子，盡管摘果子非常累人，可是我卻非常開心！

回家了，我望著一筐又一筐的果子，喜出望外，踏著回家的路，我特別興奮！

一件快樂的事情作文8

在炎熱的暑假里，我頭頂酷暑來到了外婆家。

外婆家里有冰涼的小西瓜，外公用刀切開，紅彤彤的果肉，令我口水直流。捧起一塊西瓜，咬上一口，嘴里又冰又甜，十分解渴。還有哈密瓜，金燦燦的果肉，在陽光的映襯下閃爍著如同金子一般的光芒。呵呵，一看就很好吃。

吃完瓜果，便與外婆去魚塘捉魚蝦。來到左右搖擺的小木船上，外婆劃著木漿，水面上泛起了一圈圈漣漪，驚動了水中的魚兒，一條條騰空躍出水面。呀，多么可愛的魚兒呀！遠處隱隱約約看見有人在草叢里釣魚，魚竿擺動著，那人抬起手來，一條鯉魚擺動著尾巴，被釣出水面。外婆卻沒有這樣做，先從船里拿出一個用漁網織成的籃子，放入水里，再把它掛在固定的竿子上，接著放點誘餌，等魚蝦自己來。我也想玩木漿，搖著搖著，船在水上打轉轉了。自己都快轉暈了。唉，看似簡單，做起來卻那么難。

回到外婆家，便與外婆一起下田。我穿著高筒膠鞋，在軟得似棉花的泥土里玩耍，一不小心摔了一跤，弄得滿臉都是泥，衣服也臟了，索性坐下來，用泥土做泥娃娃。先捏出圓溜溜的腦袋，再捏胖嘟嘟的身體，然后捏出短小的四肢。一個可愛的泥娃娃出來了，這分明就是我！

這一次去外婆家十分愉快，下次一定也一樣！

一件快樂的事情作文9

同學們，想必在這個七彩的暑假里，每人都會有一件快樂的事伴隨著自己，一直珍藏在記憶深處。我也不例外，同樣也有一件快樂的事，與大家分享。

爺爺有一手絕活——拉二胡，還是自學成才的呢！我看到爺爺的`二胡樂譜，跟我學的葫蘆絲譜子一樣都是簡譜。我便突發奇想，把葫蘆絲譜子教給爺爺，讓爺爺拉，正好展示一下我的才華。

我把《龍的傳人》樂譜寫在了一張白紙上，爺爺便照著拉了起來，而譜子缺少拍節，爺爺拉的忽長忽短，不成調子。于是我給爺爺伴唱，爺爺才越來越熟悉這個“陌生人”，慢慢合上節拍，拉出了優美動聽的弦律。我又教爺爺許多譜子，例如：《歌唱祖國》、《蘭花草》、《小星星》等。大家都夸我是個小神童。

爺爺提議：祖孫三代唱紅歌。我們積極響應，我上網查《龍的傳人》的歌詞。最后爺爺拉著二胡，臉上洋溢著笑容。我、姐姐、姑姑、奶奶站成一排，爸爸指揮，我們一家人開心地唱歌，臉上都露出了會心的微笑。

深情的歌聲，動人的弦律，快樂的氣氛……真是一幅溫馨、和睦的畫面呀。這畫面深深地印在我的腦海里，不可磨滅，將永遠流淌在我記憶的長河中。

一件快樂的事情作文10

快樂，幾乎是每個人都經歷過，有些快樂令人非常難忘，而有些快樂和平淡，經歷過快樂的人，總會感到愉悅、成功。我常常問自己快樂是什么？時間的警鐘敲響了，今天是星期天，下午我乘公交車去農墾區，在一路上，我悠閑的坐在公交車上，過了一會兒，車上來了一位老爺爺，我看著老爺爺一直站著，心里很不是滋味，于是，決定把那個位子讓給老爺爺。

我來到老爺爺面前，不知怎么了，吞吞吐吐的一個字說不出來。老爺爺用慈祥的目光看著我說：“孩子怎么了。”聽到老爺爺這句話不知道哪來的勇氣說道：“老爺爺你坐在我的位子上吧！”老爺爺連忙推讓道。“老爺爺你老了，你坐吧。“老爺爺。老爺爺欣慰的目光看著我使我感到很快樂、自豪。

時間似水，雖然那件事過去很久了，但是，那件事讓我知道了快樂，并且讓我懂得了一個道理：樂于助人，使自己快樂，使別人快樂！

一件快樂的事情作文11

在一個清晨，火紅的太陽升起來了，像一個大火球，散發著耀眼的光芒。遠處傳來了一陣歡笑聲，原來是小紅和她的小貓咪在院子里玩耍。小紅家的院子可真漂亮，有大片碧綠的草地，就像一片綠色的海洋。遠處的柵欄高高低低，就像我們的手指一樣錯落有致。

小紅正玩得開心，這時媽媽從屋里走了出來。媽媽兩只手捧著兩個盆，一個大紅盆里裝了許多雪白的洗衣粉，盆里還有許多五彩繽紛的泡泡，一個個晶瑩剔透，非常可愛，另一個盆里裝了好多件衣服。小紅一看就知道媽媽要洗衣服，心想：媽媽真辛苦，我一定要幫媽媽。

媽媽坐在板凳上，把衣袖挽了起來，然后把臟衣服放進大紅盆里，在搓衣板上用力地搓著衣服，直到把衣服洗得干干凈凈。小紅自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來曬衣服吧！”媽媽笑著說：“好啊。”小紅把衣服使勁地抖了抖，然后踮起腳尖小心翼翼地把衣服掛在晾衣繩上，再用兩個小夾子夾起來。就這樣，媽媽洗完一件衣服，小紅就曬一件，終于所有的衣服都洗完了，晾衣繩上整整齊齊地掛著一排衣服，就像一隊小士兵一樣。媽媽夸獎小紅是個能干的小幫手，小紅心里美滋滋地想：我真高興能幫助媽媽！

這真是一件快樂的事情！

一件快樂的事情作文12

今年暑假，發生了許多事。有傷心的、有難忘的，但其中最快樂的就是我學會了玩滑板。

最開始學的時候，心里就像有許多水桶打水一樣，七上八下的。我扶著桌子站到滑板上，試著往前走，但是滑板根本不聽我的話，搖搖晃晃就摔倒了。我站起來，心想：“學滑板這么難，還是不學了！”媽媽似乎看穿了我的心思，便把我叫過去，對我說：“做什么事都沒有那么簡單，只要堅持，就一定能成功！”聽了媽媽的話，我有了信心。開始繼續學，但就是不知道怎樣用勁才能滑走。于是，媽媽帶我來到樓下，觀看并向那些會滑的小朋友們學習。不一會兒，就被我發現了竅門：“原來他們是用后腳用勁，才能滑走的呀！”我像他們那樣又試了幾次，果然進步很快。我高興的叫了起來：“我會滑滑板啦，我會滑滑板啦！”

這是很快樂的一件事，也是難忘的一件事。因為我不僅學會了滑滑板，重要的是我還懂得了一個道理：“無論做什么事情，只要堅持、只要努力，就肯定能成功。”

一件快樂的事情作文13

每當想起這件事，我心里都會不由的高興起來，因為那是一件對于我來說是非常永生難忘的開心事情。

記得那一天，是在上語文的公開課。老師提了一個問題是：寫水的有哪些成語？聽到這個問題我忽然想起昨天在做預習時正巧查了許多寫水的，我想了好一會兒就想起了“水平如鏡“波光粼粼”“一泄千里”。我想舉手時看著坐在后面的許多老師們，我又放下了手。我放下手后，老師看了我一眼，這時我從老師的眼神里看出，老師項想對我默默的說：“不要害怕，要勇躍發言老師相信你，你一定能行的，這時我才勇敢的舉起手，老師看見了就叫我起來說。我站了起來，用洪亮的聲音說：“有些誰的成語是波光粼粼、水平如鏡、一泄千里。”話音剛落老師笑瞇瞇地說“你真棒，一口氣能說了這么多，真是個了不起的孩子。”老師的夸獎剛結束，同學們就為我鼓起掌聲，聽著雷鳴般的掌聲，我開心極了。我開心地聽到老師和同學們的夸獎，更開心了。我終于終于戰勝了自己，戰勝了膽小。

直到今天，我沒想起這件事情，我心里都會喜滋滋的。

一件快樂的事情作文14

這次暑假中最熱的一天，爸爸媽媽帶我去了樂亭的淺水灣浴場，去擁抱了大海。

淺水灣的天特別藍，有時有幾朵白云飄過。我急忙穿上泳衣，拉著姥爺的手，想撲進大海的懷抱。

忽然，我發現幾塊海蟄在海灘上散碎著，便問姥爺：“這里怎么有海蟄了？”姥爺說：“是海浪把它們沖過來的。”我嚇了一跳，急忙縮回腳說：“那我不下海了！”

這時爸爸象變魔術一樣拿出一個大墊子，這是家里的充氣床墊，說：“快上來吧，不會被咬的！”

我這才在姥爺和爸爸的保護下爬上了大氣墊。

我躺在氣墊上，姥爺和爸爸一邊游泳一邊推著氣墊，隨著波浪一起一伏，像搖籃，湛藍的天空下海鷗在海面上矯健地飛翔，舒服極了！我正在欣賞美景，陶醉在美景中時，一個大浪打來，嘩的一聲，海水濺到我的嘴里，海水又苦又咸，我們三個哈哈大笑，干脆，我們都趴在了氣墊上，任憑海浪推著我們前進，太好玩兒了！后來，姥爺怕我太累，被太陽曬壞，讓我上岸休息，我卻不要上岸，因為 我喜歡上了大海，喜歡和大海玩耍。一直到太陽落山，我才在大家的勸說下戀戀不舍地和大海告別。

這就是我在暑假中最快樂、最難忘、最刺激的一件事。

一件快樂的事情作文15

今天，我、弟弟、媽媽和爸爸一起去公園里放風箏，那是一件非常快樂的事情。

我們拿著風箏高高興興地來到草地上，一起說：“三、二、一、放！”爸爸把風箏放了起來，但是很快又掉下來了。我們又試了幾次，但是都沒有成功。爸爸總結了失敗的原因，他目不轉睛地盯著風箏，左手拿著風箏線，右手拿著線團，拼命地往前跑，一會兒拉著風箏線，一會兒放著風箏線，爸爸累得滿頭大汗。慢慢地，風箏越飛越高，“你看！我們的風箏放上去了。”我開心得一蹦三尺高。風箏飛上了天空和其它的風箏在一起，好像小動物們聚會一起玩呢！風箏越飛越高，我們也越來越開心，跟著跑啊跳啊！小鳥都來湊熱鬧，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說：“好高啊！”我想：要是我也像風箏一樣在天空中飛翔，那該多好，我也能和小鳥一起玩了。于是，我對爸爸說：“給我放一會兒吧！”我奔跑著，放得比爸爸還要高，高聲大喊道：“快看，我放得高不高？”輪到弟弟放了，他放得快要和云一樣高了，我們玩得不亦樂乎。時間過得真快，我們依依不舍地離開了公園，笑容仍然掛在我們的臉上。

放風箏真快樂，其實放風箏和學習一樣，只要不放棄，最終會取得成功的。