第一篇：請(qǐng)不要再威脅自己的孩子了

請(qǐng)不要再威脅自己的孩子了

“你如果再不吃，我就要吃掉咯！”“你如果再不來(lái)，我們就走了！”很多家長(zhǎng)都有類似的口頭禪，但類似這樣的威脅頻繁地出現(xiàn)在孩子的生活中，會(huì)造成什么樣的后果？

▋不強(qiáng)迫，講原因，學(xué)感恩

我常常聽(tīng)見(jiàn)別人這樣跟小孩說(shuō)，然后那個(gè)小孩就會(huì)表現(xiàn)出很急，甚至是哭鬧的狀況，甚至去搶奪家長(zhǎng)希望他吃下的食物……我在旁邊看著，總是奇怪，為什么會(huì)有人喜歡自己的小孩在外面表現(xiàn)得如此不得體和不大方？為什么不讓自己的小孩有理性自主的思考權(quán)力？0-12歲時(shí)孩子感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)應(yīng)該多多關(guān)注這個(gè)時(shí)期孩子的發(fā)展，情緒控制不好，脾氣暴躁是孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。媽媽?xiě)?yīng)該多關(guān)注這些，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)慣。如果這個(gè)東西很好吃，我想不用你多說(shuō)，他自然會(huì)一口接一口，如果他肚子餓，他一定會(huì)乖乖坐在位子上吃完吃后再到處跑，小孩也是有自己的想法的，他腦中自有優(yōu)先級(jí)，我們實(shí)在不應(yīng)該干涉太多。我的小孩從小食欲就不好，就算零食也吸引不了他，常常吃一兩口就不吃了，這時(shí)我更愿意講：你如果不吃了，那媽媽就要吃掉了，因?yàn)楹芾速M(fèi)，我們不想浪費(fèi)食物。

“因?yàn)楹芾速M(fèi)”才是要干涉的重點(diǎn)，我們中的很多人卻常常忘記講。慶幸，我的孩子從來(lái)不會(huì)因?yàn)閯e人要吃掉眼前的食物，或者別人不等他了而吵鬧，他對(duì)于這些事情很是從容，這種態(tài)度讓我很舒服?，F(xiàn)在他更大了，當(dāng)他不吃的時(shí)候，我會(huì)要求他說(shuō)：“媽媽，我吃飽了，謝謝你?！蔽乙屗麑W(xué)習(xí)了解到，我為他準(zhǔn)備食物不是理所當(dāng)然的，不是他不吃拍拍屁股就走了，是要感恩的。而且要他把這句話說(shuō)成習(xí)慣，就像讀經(jīng)一樣，長(zhǎng)久下來(lái)就會(huì)烙印在心中，這種感恩的念頭才會(huì)銘記在心。

▋你曾無(wú)意教孩子獨(dú)占和搶奪嗎？

我曾經(jīng)在某知名商場(chǎng)，遇見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的案例。那個(gè)商場(chǎng)里有可愛(ài)的汽車小推車，孩子坐在里邊，讓媽媽們推著走，媽媽可以任意租借，但有時(shí)候人太多會(huì)租不到。一次孩子走著有點(diǎn)累了，正巧旁邊就停了一臺(tái)汽車小推車，里面沒(méi)有人坐，孩子就走過(guò)去想開(kāi)門，但他還沒(méi)到呢，就聽(tīng)到另一個(gè)阿姨大叫：“某某某，你如果再不坐到推車?yán)?，別人就要來(lái)坐啦！”接著她那小孩就火急火燎地跑過(guò)來(lái)占住這推車……

那個(gè)小孩估計(jì)是長(zhǎng)期受了這種訓(xùn)練，馬上就飛奔回來(lái)坐進(jìn)車子里，像看到強(qiáng)盜一樣，看著我們一家人。我能理解那個(gè)媽媽并無(wú)針對(duì)之意，她也只是被她到處亂跑的小孩弄得很煩，大包小包還要顧著推車，終于找到一個(gè)辦法能叫的動(dòng)小孩回來(lái)，而且她甚至不用扮黑臉。孩子不知感恩會(huì)造成孩子的人際交往受到影響，適應(yīng)能力較差。

但當(dāng)場(chǎng)我還是被嚇到了，竟有人會(huì)這樣處理事情。我想那個(gè)媽媽完全沒(méi)有意識(shí)到她自己教育了小孩什么事情——獨(dú)占和搶奪。▋故意激發(fā)孩子忌妒心是一種惡

家中的長(zhǎng)輩有時(shí)想要抱抱孫子，偏偏孫子彼時(shí)不想被抱，這時(shí)有些長(zhǎng)輩就會(huì)作勢(shì)要去抱別人家的小孩，或是故意去抱別的小孩來(lái)激發(fā)他的忌妒心，一旦孫子為此哭鬧，長(zhǎng)輩就會(huì)極其開(kāi)心覺(jué)得自己受到重視。

這種故事我每天看，難免唏噓，畢竟這跟搶奪食物或是一輛車大不相同了，這引發(fā)的可是人性的黑暗面啊。忌妒心可以造成很多可怕的事件，看看每天社會(huì)版的新聞，有多少謀殺案都是因?yàn)榧啥市亩穑坎灰f(shuō)你不能理解，或覺(jué)得那些殺人者一定都是頭腦有問(wèn)題，說(shuō)不定有問(wèn)題的是他的家庭教育。家庭教育在孩子的教育中占了很大的比例，良好的家庭教育和家庭氛圍可以影響孩子的價(jià)值感和自信心。

讓孩子了解不抱他不等于不愛(ài)他，看似小事但非常重要。我的孩子也經(jīng)常拒絕他人的擁抱，但他不會(huì)有壓力，因?yàn)樗溃m然不給抱，但他主動(dòng)去問(wèn)爺爺奶奶一些生活上的事情，爺爺奶奶也一樣開(kāi)心。重點(diǎn)是孩子自己理性的想法，他有自信判斷以后就不會(huì)動(dòng)搖，不會(huì)因?yàn)檫@些情緒上的威脅就輕易的妥協(xié)。

而媽媽的角色也很重要，我從來(lái)不會(huì)逼他一定要給誰(shuí)抱，他的身體是他的，他可以做主，做合理的宣示。有的人會(huì)覺(jué)得我想得太多，什么事情都想得后果非常嚴(yán)重；但是，我覺(jué)得沒(méi)有什么比人格塑造更重要的，事實(shí)上我也認(rèn)為沒(méi)有照顧好，真的，本來(lái)不重視的小缺點(diǎn)確實(shí)有可能會(huì)累積成為人格上的大缺陷。

第二篇：請(qǐng)不要再威脅自己的孩子了美文

“你如果再不吃，我就要吃掉咯！”“你如果再不來(lái)，我們就走了！”很多家長(zhǎng)都有類似的口頭禪，但類似這樣的威脅頻繁地出現(xiàn)在孩子的生活中，會(huì)造成什么樣的后果？

比威脅更重要的是告訴孩子最重要的原因

我常常聽(tīng)見(jiàn)別人這樣跟小孩說(shuō)，然后那個(gè)小孩就會(huì)表現(xiàn)出很急，甚至是哭鬧的狀況，甚至去搶奪家長(zhǎng)希望他吃下的食物……我在旁邊看著，總是奇怪，為什么會(huì)有人喜歡自己的小孩在外面表現(xiàn)得如此不得體和不大方？為什么不讓自己的小孩有理性自主的思考權(quán)力？

如果這個(gè)東西很好吃，我想不用你多說(shuō)，他自然會(huì)一口接一口，如果他肚子餓，他一定會(huì)乖乖坐在位子上吃完吃后再到處跑，小孩也是有自己的想法的，他腦中自有優(yōu)先級(jí)，我們實(shí)在不應(yīng)該干涉太多。尼奧從小食欲就不好，就算零食也吸引不了他，常常吃一兩口就不吃了，我會(huì)跟他心平氣和地說(shuō)：你如果不吃了，那媽媽就要吃掉了，因?yàn)楹芾速M(fèi)，我們不想浪費(fèi)食物。

“因?yàn)楹芾速M(fèi)”才是要干涉的重點(diǎn)，我們中的很多人卻常常忘記講。尼奧從來(lái)不會(huì)因?yàn)閯e人要吃掉眼前的食物，或者別人不等他了而吵鬧，他對(duì)于這些事情很是從容，這種態(tài)度讓我很舒服。

現(xiàn)在他更大了，當(dāng)他不吃的時(shí)候，我會(huì)要求他說(shuō)：“媽媽，我吃飽了，謝謝你?！蔽乙屗麑W(xué)習(xí)了解到，我為他準(zhǔn)備食物不是理所當(dāng)然的，不是他不吃拍拍屁股就走了，是要感恩的。而且要他把這句話說(shuō)成習(xí)慣，就像讀經(jīng)一樣，長(zhǎng)久下來(lái)就會(huì)烙印在心中，這種感恩的念頭才會(huì)銘記在心。

威脅的背后，我們無(wú)意中教會(huì)了孩子什么

我曾經(jīng)在某知名商場(chǎng)，遇見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的案例。

那個(gè)商場(chǎng)里有可愛(ài)的汽車小推車，孩子坐在里邊，讓媽媽們推著走，媽媽可以任意租借，但有時(shí)候人太多會(huì)租不到。一次孩子走著有點(diǎn)累了，正巧旁邊就停了一臺(tái)汽車小推車，里面沒(méi)有人坐，孩子就走過(guò)去想開(kāi)門，但他還沒(méi)到呢，就聽(tīng)到另一個(gè)阿姨大叫：“某某某，你如果再不坐到推車?yán)?，別人就要來(lái)坐啦！”接著她那小孩就火急火燎地跑過(guò)來(lái)占住這推車……

那個(gè)小孩估計(jì)是長(zhǎng)期受了這種訓(xùn)練，馬上就飛奔回來(lái)坐進(jìn)車子里，像看到強(qiáng)盜一樣，看著我們一家人。我能理解那個(gè)媽媽并無(wú)針對(duì)之意，她也只是被她到處亂跑的小孩弄得很煩，大包小包還要顧著推車，終于找到一個(gè)辦法能叫的動(dòng)小孩回來(lái)，而且她甚至不用扮黑臉。

但當(dāng)場(chǎng)我還是被嚇到了，竟有人會(huì)這樣處理事情。我想那個(gè)媽媽完全沒(méi)有意識(shí)到她自己教育了小孩什么事情--獨(dú)占和搶奪。

威脅引發(fā)孩子的忌妒和不安全感

還有比較常見(jiàn)的一種情況。家中的長(zhǎng)輩想要抱抱孫子，偏偏孫子彼時(shí)不想被抱，這時(shí)有些長(zhǎng)輩就會(huì)作勢(shì)要去抱別人家的小孩，或是故意去抱別的小孩來(lái)激發(fā)他的忌妒心，一旦孫子為此哭鬧，長(zhǎng)輩就會(huì)極其開(kāi)心覺(jué)得自己受到重視。

這種故事我每天看，其實(shí)我很同情那些小孩，畢竟這跟搶奪食物或是一輛車大不相同了，這引發(fā)的可是人性的黑暗面啊。小孩會(huì)不會(huì)認(rèn)為表現(xiàn)出忌妒，別人才感受的到愛(ài)呢。忌妒心可以造成很多可怕的事件，看看每天社會(huì)版的新聞，有多少謀殺案都是因?yàn)榧啥市亩穑坎灰f(shuō)你不能理解，或覺(jué)得那些殺人者一定都是頭腦有問(wèn)題，說(shuō)不定有問(wèn)題的是他的家庭教育。

我教會(huì)尼奧了解不抱他不等于不愛(ài)他，除了擁抱還有其他很多表達(dá)愛(ài)的方式。他也有時(shí)會(huì)拒絕爺爺奶奶的擁抱，但他接著會(huì)主動(dòng)去問(wèn)爺爺奶奶一些生活上的事情，爺爺奶奶也一樣開(kāi)心。重點(diǎn)是孩子自己理性的想法，他有自信判斷以后就不會(huì)動(dòng)搖，不會(huì)因?yàn)檫@些情緒上的威脅就輕易的妥協(xié)。

而媽媽的角色也很重要，我從來(lái)不會(huì)逼他一定要給誰(shuí)抱，他的身體是他的，他可以做主，做合理的宣示。有的人會(huì)覺(jué)得我想得太多，什么事情都想得后果非常嚴(yán)重；但是，我覺(jué)得沒(méi)有什么比人格塑造更重要的，事實(shí)上我也認(rèn)為沒(méi)有照顧好，真的，本來(lái)不重視的小缺點(diǎn)確實(shí)有可能會(huì)累積成為人格上的大缺陷。

第三篇：請(qǐng)不要再貪圖安逸

請(qǐng)不要再貪圖安逸

貪圖安逸說(shuō)白了就是不求進(jìn)取，待別人都在飛速前進(jìn)時(shí)，你還在原地踏步。這是一種悲哀，一種倒退。不進(jìn)則退，不進(jìn)步就會(huì)被敵人殺死。如何進(jìn)步？就需要你跳出安逸的圈子，給自己施加壓力。人做事需要有壓力，沒(méi)有壓力的人不會(huì)督促自己上進(jìn)?；蛟S不知從哪天起，你開(kāi)始貪圖安逸的工作環(huán)境和生活，不再主動(dòng)做事，只是懶洋洋地應(yīng)付，或者不求上進(jìn)，安于現(xiàn)狀。這很危險(xiǎn)，因?yàn)榉N種跡象表明，你正在經(jīng)歷著職場(chǎng)“安樂(lè)死”——就像溫水煮青蛙，沒(méi)有痛感，但等發(fā)現(xiàn)危機(jī)來(lái)臨時(shí)已無(wú)力逃脫。同樣一個(gè)工作環(huán)境，同樣的一份工作，不貪圖安逸的人總是能又快又好地把工作做完，從來(lái)都不用擔(dān)心加薪和晉升。而那些貪圖安逸的人對(duì)工作總是拖拖拉拉，最后一個(gè)完成，這樣的人肯定不會(huì)有加薪和晉升的機(jī)會(huì)，甚至還會(huì)面臨被炒魷魚(yú)的危險(xiǎn)。窮人為什么窮？他們會(huì)找出一大堆理由：命運(yùn)不好，沒(méi)有資金創(chuàng)業(yè)，沒(méi)有門路……其實(shí)這是理由嗎？不是！窮的歸根結(jié)底就是因?yàn)樗麄冐潏D安逸，不想吃苦。一般來(lái)說(shuō)在某個(gè)城市，大部分創(chuàng)業(yè)的老板都非本地人，而是從外地來(lái)這里創(chuàng)業(yè)的。比如北京、上海、杭州、臨沂等城市，本地人只要坐收租金就可以填飽肚子，何苦再去勞神費(fèi)力去創(chuàng)業(yè)？去受那份罪。于是他們大多數(shù)人在自己的城市里過(guò)著安逸的生活，每天按時(shí)上下班，無(wú)憂無(wú)慮，每月除了工資還有一些租金。這些人不會(huì)想著去創(chuàng)業(yè)，所以他們一般不會(huì)成為某行業(yè)拔尖的人。成于壓力，居安思危者存；敗于安逸，養(yǎng)尊處優(yōu)者亡。安逸，很容易使個(gè)體不思進(jìn)取，使群體平庸和沉淪。與此相反，壓力出動(dòng)力，壓力出活力，壓力出實(shí)力。修煉身心，學(xué)習(xí)成才，帶兵打仗，下崗就業(yè)，成就事業(yè)，概莫如此。成于壓力，居安思危者存；敗于安逸，養(yǎng)尊處優(yōu)者亡。這是自然與社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象。面對(duì)壓力，不應(yīng)膽怯，不應(yīng)逃避，要記住：狹路相逢勇者勝！面對(duì)安逸，不應(yīng)貪圖，不應(yīng)陶醉，生于憂患，死于安樂(lè)。在美國(guó)的阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而把狼消滅了。結(jié)果，鹿沒(méi)有了天敵，飽食終日，無(wú)憂無(wú)慮。十幾年之后，鹿群數(shù)量猛增，但體態(tài)蠢笨，同時(shí)由于食物緊缺和安逸少動(dòng)引起的體質(zhì)羸弱，導(dǎo)致鹿群大批死亡。于是，人們又把狼請(qǐng)了回來(lái)。鹿群迫于生存危機(jī)，四散奔逃，但日趨矯健靈活，恢復(fù)了蓬勃的生機(jī)。在哈爾濱市，有個(gè)虎園，里面放養(yǎng)了不少老虎。有人在虎園里放了一頭牛，結(jié)果此牛不畏虎，幾經(jīng)較量，反而虎口脫險(xiǎn)！虎園里的獸中之王捕不住牛的咄咄怪事。只能說(shuō)老虎太安逸了，已失去昔日森林之王的雄風(fēng)和勇猛。

禍兮福所倚，福兮禍所伏。請(qǐng)別再貪圖安逸，自我加壓，自我?jiàn)^進(jìn)，自我約束，自我反醒。

第四篇：教育孩子不要輕易使用威脅恐嚇?lè)绞?

教育孩子不要輕易使用威脅恐嚇?lè)绞剑?/p>

教育孩子不要輕易使用威脅恐嚇?lè)绞剑@樣可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理陰影，對(duì)于成長(zhǎng)是很不利的！

例子：

有一次我和我的哥哥帶著他5歲的女兒一起坐公共汽車，本來(lái)孩子在車上跟我們又說(shuō)又笑玩得很開(kāi)心，這時(shí)車上上來(lái)了一個(gè)警察，孩子就突然變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，伏在他爸爸的懷里，連大氣都不敢出了。我感到很奇怪，一問(wèn)才知，原來(lái)在幼兒園里，老師經(jīng)常拿警察來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)如果孩子不聽(tīng)話，就讓警察抓走她，致使孩子對(duì)警察產(chǎn)生了一種畏俱感。而家長(zhǎng)知道孩子害怕警察，每每當(dāng)孩子不聽(tīng)管教時(shí)，也經(jīng)常用讓警察來(lái)抓她嚇唬孩子，結(jié)果孩子一見(jiàn)了警察就嚇成了這副模樣。

分析：

孩子神經(jīng)細(xì)胞的機(jī)能較弱，耐受力較低，許多外界的刺激對(duì)孩子的神經(jīng)細(xì)胞是沉重的負(fù)擔(dān)。而且孩子渲泄心理吸張的機(jī)制也還很差，嚇唬孩子會(huì)對(duì)孩子的身心造成損害，輕則精神緊張、遺尿、夜里睡不安穩(wěn)、經(jīng)常做惡夢(mèng)等，重的則會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)、精神性的癥狀，會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)來(lái)由地產(chǎn)生恐俱感。幼兒的恐懼感若不能得到很好的克服，長(zhǎng)大后，男孩可表現(xiàn)為膽怯、退縮、自卑、孤僻以及人際關(guān)系障礙，女孩則表現(xiàn)為過(guò)分害羞，過(guò)分嬌氣，過(guò)分依賴。難以承擔(dān)起生活中最起碼的職責(zé)。

學(xué)前期是發(fā)展孩子想像力的最佳時(shí)期，孩子想像力的發(fā)展有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。但孩子們豐富的想像力有時(shí)也會(huì)給他們帶來(lái)麻煩，其中的一個(gè)麻煩就是想像力引起孩子的恐懼。大人們可以發(fā)現(xiàn)，4--5歲的孩子常常會(huì)出現(xiàn)各種恐懼，孩子們怕黑暗、怕外星人、怕骷髏、怕幽靈、怕鬼怪等等。孩子的恐供是其正在發(fā)展中的想像的一種伴隨現(xiàn)象。

幼小的孩子由于沒(méi)有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)，因此他們有時(shí)便會(huì)按自己的理解解釋自己在生活中遇到的事情。例如，孩子在看了電視劇或者讀了一些在我們大人看來(lái)完全是無(wú)害的、有趣的圖書(shū)以后，常常會(huì)產(chǎn)生恐俱。孩子們感到恐俱的東西，對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)，都是毫無(wú)疑問(wèn)的事，像外星人是人想出來(lái)的，兔精和老妖婆是不存在的，電視劇里的那個(gè)妖怪變的瘦老頭樣子很可笑等等。但孩子們用他們的眼光來(lái)看這一切時(shí)，那么這一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。因此，就會(huì)使孩子產(chǎn)生恐俱，這種恐懼有時(shí)嚴(yán)重的還會(huì)給孩子帶來(lái)長(zhǎng)久的，難于擺脫的心理壓力。

對(duì)于孩子已經(jīng)產(chǎn)生的恐懼，用大人的理解去給孩子解釋，往往效果不好。例如，你告訴孩子外星人是沒(méi)有的，骷髏是不能復(fù)活的，妖魔鬼怪是不存在的，這并不能解脫孩子的恐俱。要消除孩子的這種恐俱，最有效的辦法是按孩子想像的邏輯來(lái)辦事。

例如，有一個(gè)小姑娘，害怕一朵小黑花會(huì)從窗戶里飛進(jìn)她的房間，因此在晚上就不敢開(kāi)窗。大人怎么勸說(shuō)、解釋也不起作用。媽媽根據(jù)心理學(xué)家的建議，在窗戶臺(tái)前擺放了一盆仙人掌，告訴小姑娘，仙人掌有刺可以保護(hù)她，不讓小黑花飛進(jìn)她的房間來(lái)，孩子就安靜了，恐俱感也就消失了。

第五篇：爸爸不要再喝酒了

爸爸不要再喝酒了

爸爸，請(qǐng)您不要再喝酒了

！為了我，為了媽媽，為了我們這個(gè)家，我求求你不要再喝酒啦！你可是我們家的頂梁柱?。　?最近你越喝越猛。一次他在外面喝完酒回到家就說(shuō)人不舒服。媽媽和我連忙把他送到梨園醫(yī)院。醫(yī)生給他一量血壓，我的天啦，竟然高達(dá)200多！我和媽媽都嚇著了，他卻說(shuō)沒(méi)事。從那以后，他再喝酒，我和媽媽就沒(méi)好臉色給他看了。于是，爸爸就央求我們，每天晚上吃飯時(shí)，讓他喝一瓶啤酒。媽媽先是不同意，可看你那可憐相，又有些不忍心，只好答應(yīng)你。就這樣過(guò)了一段時(shí)間好像沒(méi)事。你不知道，我們周家可是很大的一個(gè)家族，隔不了幾天就會(huì)有酒席。不是這家娶兒媳，就是那家嫁姑娘，有時(shí)還有誰(shuí)家“死”了人。這可把爸爸高興死了，媽媽呢可就愁死了。每次去吃酒都千叮嚀萬(wàn)囑咐，爸爸還極不耐煩。這不，事兒來(lái)啦。事情還就在家里。我的老哥成年了，爸媽要慶祝慶祝。一家四口人來(lái)到餐館。點(diǎn)了一桌子菜。爸爸說(shuō)這么多菜不來(lái)一點(diǎn)酒可惜啦！媽媽一高興就特批了。吃啊，喝啊，不知不覺(jué)，爸爸兩瓶啤酒下了肚。他又纏著媽媽要喝一點(diǎn)白酒。也怪媽媽，一高興就給你叫了一瓶白酒。沒(méi)一會(huì)兒，半瓶白酒已經(jīng)被爸爸消滅了。

第二天早上，老爸起不來(lái)。媽媽趕快叫人一起把他送到醫(yī)院，這一次可真是喝的高啦……血壓高達(dá)280！醫(yī)生要他立馬住院，他還不肯。媽媽說(shuō)了一句狠話才把他鎮(zhèn)住：“你想回去等死呀？”就這樣，我和媽媽天天往醫(yī)院跑，總算把他平安接回家了。你說(shuō)，我爸能把酒戒了嗎？ 你看，您看見(jiàn)酒命都可以不要。我們?cè)趺茨懿粨?dān)心？