第一篇：謝謝你,曾給我風(fēng)景 中考滿分作文賞析訓(xùn)練

謝謝你，曾給我風(fēng)景

時光荏苒，白駒過隙。歲月將記憶罩上了一層朦朧的光影，卻罩不住你曾給我的風(fēng)景。

春風(fēng)里的風(fēng)景

隨著一聲清脆的啼哭，一個女嬰——也就是我，來到了這個世界。你的身份由于我的到來，發(fā)生了翻天覆地的變化。你由一個靚麗活潑的女孩變?yōu)橐晃粶厝岽认榈哪赣H。我沒來時，你是父親心中的寶貝。而現(xiàn)在，你那嬌嫩的白玉似的雙手卻在一遍遍地為我換洗尿布。時節(jié)是早春，你抱著我在滿天飛舞的柳絮中，迎著一抹生動的紅，滿足地笑了，你沒注意到，當(dāng)時我也笑了。

春風(fēng)拂面，吹出了一幅柔和的風(fēng)景。

月光下的風(fēng)景

歲月低吟淺唱，時光婉轉(zhuǎn)成歌。公主慢慢長大了，王后也漸漸衰老了。那時正是盛夏，深夜的風(fēng)撫摸著窗簾，蕩起一波波淺藍(lán)的浪。在知了《小夜曲》的伴奏下，你躡著手腳，移到了床前，把已踢到一邊的被子，輕輕為我蓋上。皎潔的月光灑向你的身影，染白了你的秀發(fā)，壓彎了你的脊背。你用你的愛編織了一張保護(hù)網(wǎng)，為我遮風(fēng)擋雨。

月色迷朦，印出了一片溫暖的風(fēng)景。

晨光中的風(fēng)景

清晨，白霧籠罩著城市，亦籠著千千萬萬個人的夢鄉(xiāng)，你就早已起床為我煮粥做早飯。你素不煮單一的米粥，你說那不足以維持我一天學(xué)習(xí)和運動所需的營養(yǎng)。你從不用高壓電飯鍋做飯，你說那樣的飯不香。赤豆和薏米被泡了一夜，喝飽了水，圓滾滾的，煞是可愛。紅豆，綠豆如黑白雙煞對立著。一會兒，廚房中便彌漫著霧氣，如人間仙境。整個屋子都氤氳著醉人的香。一盤鹽水蝦，一碟拍黃瓜，一個豆沙包，一張雞蛋餅都是早上的必備小菜。看著我大口地喝著粥，你會心地笑了，眼角有些深邃的溝壑，在我看來是異常的刺眼。

陽光普照，亮出了一抹耀眼的風(fēng)景。

人生，這一路你陪我走過，揮灑著你的愛，為我擋風(fēng)遮雨。謝謝你，陪我走過這漫漫長路；謝謝你，給我這一路美妙的風(fēng)景。你曾說過你是我永遠(yuǎn)的小矮人，但小矮人被時光帶去了青春怎么辦？

放心，別害怕，接下來，這一路都有我陪伴。

陽光從小小的窗欞投射到陳舊的木地板上，在書桌上展平的白紙上浮動，時鐘滴滴噠噠地響著，日影漸漸離散的金黃，悄悄地在地板上挪動，我坐在桌前，筆尖如銀，細(xì)細(xì)地描繪著你曾給我的風(fēng)景。

九年十班

陳方千禧

第二篇：中考滿分作文及賞析

青春來了

花季，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響，扣開心扉，發(fā)覺是青春來了。青春來了，彼時的我不再不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動。青春來了，我便多了幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢；青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”那是我們特有的敏感，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”；豪情四溢時，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈之言。

感傷的，明媚的，豪邁的，預(yù)示著是青春華麗地走來了。

青春來了，彼時的我已不再踏紅樓，窺寶黛葬花；已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷；讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為哪些優(yōu)美的篇章而流下的淚；我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情；關(guān)紫蘭的閑情。

青春來了，風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。

青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功地?fù)Q下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩(wěn)。青春來了，自以為孤獨的我開始關(guān)注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩(wěn)的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。

沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。

你是否在惆悵？是否眼神堅定地眺望著遠(yuǎn)方？同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。

曉東老師滿分感悟：

1、溢彩流光的語言，靈氣十足的語言，搖曳生姿，顧盼神飛的語言，不禁讓人愛不釋手，在炎炎夏日，讀這樣的文字就是一種最美的享受！高超的文字功力，來自廣博的閱讀，本文涉及到了鄭愁予的詩歌的化用，陶淵明、蔣捷、李清照、馮延巳的詩詞的引用，涉及到了韓寒的《三重門》、幾米的漫畫，梵高的向日葵，本文涉及到了張愛玲、林徽因、關(guān)紫蘭，本文涉及到古典名著《三國演義》、《紅樓夢》。

2、最可貴的是作者不是在“讀”書，而是在“悟”書，對書的故事情節(jié)、人物性格都有獨到的見解和體會，她善于思考、善于感悟，在書中讀出了自己。

茶花香來了

你栽的茶花，開了，就不會謝;你教給我的道理，記住了，就不會再忘;而你給我的愛，來了，就不會離去。--題記

外婆在去年十月一日去世了。

送外婆走后，我和妹妹回到外婆躺了四年的臥室。四年前，她癱在床上，再不能坐起來與我說話了。她親手栽的茶花，半零半落的，我和妹妹不禁淌下了眼淚。

我的外婆，你在天國好嗎?

還記得，夏夜的繁星燦爛著故鄉(xiāng)的小院。你一手抱著妹妹，一手摟著我，講牛郎織女，茶花的芬芳陣陣涌來，我迷迷糊糊的靠著你，享受著你手中蒲扇搖出的一片清涼。

還記得，你我手拉著手走在翠綠的花生田間，你采下朵朵馬蘭花，細(xì)長的柳條在你手中編弄出千變?nèi)f化，火紅的夕陽映著一路銀鈴似的笑聲。

還記得，我貪玩調(diào)皮、不好好學(xué)習(xí)惹怒了你，你揚著手要打我，落到我背上的卻只是輕輕地一拍。你流著眼淚說：“外婆就是吃了沒念書的苦!”然后拉住我的小手，要我好好讀書，再不能貪玩。

你的愛，像純潔的白茶花，香了我的心。

然而四年前，你躺在床上喚我，我一步步挪到床邊，叫出的“外婆”為什么那樣生澀?

今天你的離去，叫我經(jīng)歷了我人生第一次生死離別，五我已經(jīng)脫去了曾經(jīng)的幼稚和青澀了，外婆，你高興吧?你也要在天國，種上你所愛的白茶花嗎?

隱隱覺得，我已經(jīng)長大了……

一陣茶花的清香飄來，我的眼淚又來了。但這次的眼淚，卻不是悲傷。只有我知道，茶花香中夾著我對你的思念。

茶花香來了……

閱卷老師感言：

當(dāng)你目光剛落到題目上，1題目就像文章的眼睛。似乎一種若有若無的香氣已經(jīng)破空而來了同學(xué)們優(yōu)秀其實從題目就已經(jīng)開始了只要你有心人，題目也可以“明眸善睞”

文字簡潔而優(yōu)美，2題記的運用讓人擊節(jié)贊嘆。既緊扣文章的內(nèi)容，又點明了文章主旨，還蘊含了一種淡淡的悲傷，為全文奠定了感情基調(diào)。真可以說是一舉三得。

情中有景，3清末學(xué)者王國維說“一切景語皆情語”而本文把景與清巧妙地融為一體。景中含情。

像純潔的白茶花，4煉字功夫深。比如“迷迷糊糊的靠著你享受著你手中蒲扇搖出的一片清涼。中的搖”夏夜的繁星燦爛著故鄉(xiāng)的小院”中的燦爛”愛。香了心。中的香”去用心品吧，那樣意味深長。

《看似尋常》 選自《穆俊臣文選》

人生有時尋常的就像一個調(diào)味盤，苦的是鍛煉；咸的是挫折；樂的是奉獻(xiàn)，甜的是收獲......——題記

當(dāng)小樹芽冒出黑黝黝的土地那一刻，它知道，是土地給了它生命，它便懂得了感恩，于是，它便跨越各種艱難險阻長成參天大樹，用他的臂膀抱緊泥土媽媽，使她不在水土流失......現(xiàn)在想起來還有絲絲甜意。那還是八年級的事了。清晨，調(diào)皮的陽光越過窗簾的面紗睡在地上，像一堆散沙，我打開窗戶，讓陽光在我臉上跳躍。一切是那么舒適。突然間，我想起，今天不是還要和同學(xué)去游玩嗎，我怎么給忘了，得抓緊啊，我可不想讓他們笑話我啊。說著，我便急忙下樓騎車走了。

誒呀，別提一路上了，我騎的飛快，眼睛幾乎是一眨不眨地盯著前方，經(jīng)過10分鐘的奔馳終于來到大石拱橋了，過了這橋就要到了——快啊，快啊，一定不能遲了啊，心里就這么想著。這是個不太長的橋，但是它的彎度卻十分大，也就是說要上去還真不容易，我趕忙下來手推著車子艱難的爬上去。

這時，一幅畫面突然在我眼前浮現(xiàn)，又很快消失，像是幻燈片放映。

馬上又傳來“誒，誒”的聲音，我不由得向身后一看——一個年邁的老人正推著三輪車費力地推上坡，但體力不支吧，沒上幾步就不由得下來了。也不知是什么力量把我推到他身邊，還指使我?guī)椭液退黄鹩昧ζD難地推上了坡。他連忙說謝謝，他看似已經(jīng)快70的老人了，所以我不由得問了句“您都這么大了，怎么還走這條路啊”“呵呵，今天孩子上學(xué)，我得趕忙接她，不然就晚了”絲絲微笑再加上陽光的裝飾閑的格外燦爛。

其實這時我知道——已經(jīng)遲了。但我心里怎么也不慌張，還不是洋溢著縷縷喜悅。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼到傍晚了，我們各自道別回家。

可惡的烏云早已擠滿了天空，還有狂風(fēng)在旁為它助威——這是我心驚膽戰(zhàn)，怎么辦啊，我可沒帶雨傘啊，來的時候天這么好，誰會想到！

在我焦急萬分而拼命騎車回家時，對面浮現(xiàn)一位老人——對，是他，就是他，他依然那么笑容燦爛，他手里拿著傘，這使我心中升起了希望。我停下車來，就這樣看著一步一步靠近——恐怕路人都不知道，我們在一起快樂的談話呢！

鍛煉是苦的，收獲是甜的。這些看似尋常的事串聯(lián)起來，像一串串珍珠，延伸著生命的價值與燦爛，生活不就是這么多個“看似尋常”組成的嗎？

一滴水，可以濺起一波漣漪；一次熱心的幫助，贏得......是啊，人生就是個調(diào)味盤——酸甜苦辣，各有各的味道，但不就是這些尋常的小事，這酸甜苦辣編制了我們豐富多彩的生活？

朋友，你說呢？

第三篇：中考滿分作文賞析

在我們這個年齡

要我說，我們這個年齡就像我面前擺著的水果盤，五彩繽紛又口味各異。（開門見山，開篇點題）

快樂如草莓，好吃又好看，紅彤彤的果皮下包含著甜蜜的汁水。十五六歲，正值花季，我們才剛剛向童年揮手告別，卻又迎來了新一輪的快樂生活，我們大喊大笑，在大街上撒丫子亂跑。我們就像草莓一樣，努力地長大好被“挑選上市”。我們的快樂如草莓，是放進(jìn)嘴里那一刻，心里最幸福的那一種感覺。

挫折如苦瓜，能苦得讓人掉眼淚。人生本就沒有一帆風(fēng)順的，我們要時不時地嘗一口苦瓜，才能記住教訓(xùn)，健康長大;挫折是鍛煉我們成長的必修課。有時，當(dāng)我們無法面對挫折時，身邊一雙雙溫暖的手會伸到你面前，沒錯，這正是我們的親人朋友，以及老師們。我們的挫折如苦瓜，含淚吞下去后邁出自信的步伐。

憂傷如葡萄，外表好看，心里卻酸溜溜的。不知怎么了，處于情感敏感季節(jié)的我們，發(fā)生一點不愉快的事，就亂七八糟地想老半天。社會上有人常以懷疑的眼光看我們90后，可誰知道我們“放肆”的外表后面又有多少悲傷、消極、多疑??長大了，煩惱也長大了，青春期的我們，都是叛逆的“反教派”。我們的憂傷如葡萄，喜滋滋地咬開果皮，卻迸出酸酸的汁水。

成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是澀的。我們一路上揮灑著汗水，跌跌撞撞邁著艱辛的步子來到成功的大門。我們這個年齡，其實多半是積極進(jìn)取的，我們并不會因為在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我們會去把路慢慢鋪平整，再繼續(xù)向前走。成功如柿子，我們會耐心等待，充滿自信。

中間四段，比喻獨特，同時也寫出了我們這個年齡的特點，給人一種積極向上的感覺。

望著眼前的水果盤，琳瑯滿目，卻正正好好地描繪出了我們這個年齡不同的色彩。想到這，我毫不猶豫地拿起水果，仔細(xì)咀嚼，品嘗我們這個年齡該有的“味道”。（首尾呼應(yīng)，重點突出）

不成曲調(diào)也是歌

青春年少的美麗際遇，夢想未央的閃耀歲月，那些時光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈。——題記（亮點一：文辭優(yōu)美）

那是在二班的日子。一年一度的運動會，似乎應(yīng)了那每逢運動會必下雨的定律，天空飄著點點細(xì)雨，卻非“天公不作美”，反增添了絲絲涼爽。這讓報名參加八百米跑的我更增添了信心。

站在起跑線上，隨著槍聲，我奮力沖出，急速奔跑，輕松地把別人甩在身后，雨絲調(diào)皮地跳到身上，愜意極了。但跑完第二圈時，我開始體力不支，此時雨好像也變大了，一顆一顆重重地打在身上，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳邊響起了熟悉的聲音——“班長加油!”是班里一向活躍的幾個男生，他們邊鼓勵著我，邊在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著??聽著他們的吶喊，我一鼓作氣，拼了!沖過終點，筋疲力盡，我癱坐在地上，似乎有汗水從臉頰淌下，雨水也肆無忌憚的沖刷臉龐，夾雜著點點淚水??

雨似乎變本加厲，抽打在身上。緩緩挪到班級駐地旁，隔著一層灰蒙蒙的雨幕，我躊躇了。“快過來!別澆著!”是老師!“老師，我真糟!”我垂下頭。“不，你同樣用盡汗水和力量。”“我是失敗者。”“誰都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和又肯定。抬起頭，我詫異的看向老師，她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。這時，老師身后多出那幾個男生，臉上有著如同往常的笑容。大家附和著：“班長，你八百米居然跑完了?太厲害了吧。”“對啊對啊，要是我一定跑不下來。”??此刻，我終于明白了他們的良苦用心，笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上，“嗯，必須的!”轉(zhuǎn)過身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混亂的思緒中，似乎有什么漸漸明了??

我本以為，這世上只推崇勝者，成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也以為，沒有了成功，就沒有了一切。如今，我終于釋懷，不成曲調(diào)也是歌，用盡汗水與力量，無怨無悔!

雨仍輕快地下著，我看向周圍，同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽光，溢出清清淡淡的溫暖。

本文最突出特點：善用環(huán)境造勢，情景交融，文筆優(yōu)美

堅持的力量

放下筆，目光灑向窗外，視野頓時精彩起來。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，世界是那樣的美麗。

可我的心情卻與這美麗的世界格格不入。（欲揚先抑）桌子上，堆放著層層疊疊的作業(yè)紙與復(fù)習(xí)資料，講臺上，老師講課的聲音也被熱浪壓榨成了囈語般的噪音。在這緊張的中考復(fù)習(xí)時刻，我當(dāng)初的力量卻仿佛消失了。

每天清晨，揉著疲憊的雙眼起床，面對著一張又一張的復(fù)習(xí)資料，在老師一聲高過一聲的講解中，激情地度過忙碌而又充實的一天。晚自習(xí)下后回到家中，還在不厭其煩地做著中考資料。母親也在一旁陪著我。就是憑著這股力量，我一直走到了現(xiàn)在。

那是怎樣的一種不服輸?shù)膭艃喊。∥抑溃也荒苁　?/p>

還記得初二時，可能是因為組建新班級的緣故，自己有些不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)是一天不如一天。每次上課老師點我回答問題，我卻不知所云。第一次月考和第二次月考的成績，都是慘不忍睹。

“我要堅持！”有一股聲音在心中吶喊。于是，我開始奮斗，不再思緒飄散，不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學(xué)習(xí)上，腦海里只有文言詩文、英語單詞、數(shù)學(xué)難題、物理概念??功夫不負(fù)有心人，從第三次月考起，我的成績有了明顯進(jìn)步，一直到了現(xiàn)在。

這一切，都是堅持的力量。

可是今天，我的力量呢？

“我不能輸！我要堅持！”想到初二，想到母親，我的心里又開始吶喊，我的力量似乎又回來了。中考復(fù)習(xí)再緊張，也要堅持！沒有堅持的力量，又怎么會有成長的進(jìn)步！奮斗的過程雖然十分艱辛，但沒有苦，又哪來的甜呢？

我把視線收回教室，拿起筆，繼續(xù)認(rèn)真聽講。為了中考，為了親人，也為了自己，我必須堅持，必須努力。

1、欲揚先抑，首尾照應(yīng)。文章一開始寫“我當(dāng)初的力量卻仿佛消失了”，結(jié)尾寫“我的力量似乎又回來了”，從開頭的“放下筆，目光灑向窗外”，到結(jié)尾的“我把視線收回教室，拿起筆，繼續(xù)認(rèn)真聽講”，從心理和行動上寫出了“我”的變化。

2、巧用插敘。文章兩處插入回憶，一處是初三“激情地度過忙碌而又充實的一天”，一處是初二的奮斗歷程。正是這兩處插敘，點明了“我”堅持的原因，寫出了“我”奮斗的歷程。插敘的運用，使敘事更為集中。

3、抒情自然。淡淡的煩躁，隱隱的堅持，都在作者的敘事與描寫中自然流露。一開始用“美麗的世界”烘托“我”煩躁的心情，然后在插敘中表達(dá)“我不能失敗”和“中考復(fù)習(xí)再緊張，也要堅持”的心理，最后水到渠成地抒發(fā)“我必須堅持，必須努力”的情感。可以說，文章的描寫讓敘事更生動，而議論和抒情則讓文章有了靈魂。

傾聽時間的聲音

鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前。勸君惜取少年時

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開翅膀，開創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來，歡聲笑語成了我生活的主流，樂在其中，那時我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說，那是九年級的事，還早。那時，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時間。

你越無視時間，就越會被時間無視，這世界，只有時間是大公無私的，不會因為某人的權(quán)勢和地位而停留半刻。此情可待成追憶

悔，豈待今日來追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。九年級的生活充實，就愈發(fā)覺得有價值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，這是時間給我的警示。在我度過的十幾個春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我后悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時間可以倒流，去改變那些事情。

一寸光陰不可輕

時鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有再得的時候，“千金散盡還復(fù)來”;然而青春對任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的。可是，世人多惑于此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺，浪費時間的時候，時間就在吞噬著生命。

陶淵明說的好;盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

歲月不待人吶，剛上初中時，以為三年會很長，嘆息著遙遙無期的畢業(yè)，如今夢想成真，卻很痛心，這三年，我辜負(fù)了太多人。

如今，傾聽著時間，這滴滴答答讓我明白了許多。

生命里不能沒有風(fēng)雨

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以我們每個人面對不幸時都不能一 蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人 生的方向。

翻開歷史，不難看出，許多杰出的人物都是經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨，才看到了美麗無比的彩虹。我國著名作家史鐵生因一場大病，雙腿殘廢，坐上了輪椅，這場人生的風(fēng)雨對他來說無異于晴天霹靂，是一場多么沉重的打擊!但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛，終于成為我 國文壇上著名的作家。音樂家貝多芬雙耳失聰，但他依然寫出了《英雄》、《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。堅強地與 命運、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。

生命力不能沒有風(fēng)雨，風(fēng)雨挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩?

站在煩惱里仰望幸福

人生煩惱無數(shù)。

把心沉靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。這樣的話，像扔進(jìn)水中的石子，想想甚至什么都沒想，就沉靜下來了，而蕓蕓叢生，在聽著“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來。真是層出不窮。

幸福總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里--這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。

煩惱，永遠(yuǎn)是尋找幸福人命中的劫數(shù)。

尋找幸福的人，有兩類。一類像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)登不到頂，最終看不到頭。他們并不知道，其實，幸福這座山，原本就沒有頂沒有頭。

另一類人也像在登山，但他們并不刻意要到哪里。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞紅霓，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中，得到某種自足。

盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。

對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最本質(zhì)的價值。

有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。

活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看太真切，一較真兒，生活中就煩惱遍地;而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。

所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。

這個世界，為什么煩惱的都有。為權(quán)，為錢，為名，為利，人人行色匆匆，背上背著這個沉重的布囊，裝得越多，牽累的也就越多。

幾乎所有人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》詩所寫的那樣，我們常常看到的風(fēng)景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。

其實，誰都是幸福的，只是，你的幸福，常常感受在別人心里。

我們攜手走進(jìn)青春

到中流擊水，浪遏飛舟。——題記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚的美好時光。

師生斗智求真知

陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個學(xué)生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了??正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進(jìn)青春!

同窗助威展風(fēng)彩

雨絲落在操場，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領(lǐng)先為第一!400、300??到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時刻來了。“快啊!快啊!??加油!加油!??同學(xué)助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險勝奪冠!

讓我們與同學(xué)一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!

青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。

抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫面寫青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評為一類卷當(dāng)之無愧。

第四篇：風(fēng)景的滿分中考作文

風(fēng)景的滿分中考作文1

路，通向未知的前方。也許我們不知道終點在哪里，但，一路上的風(fēng)景總讓人流連忘返。 “山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”鄂君在路上，聽到越女那情思綿綿的歌謠。她本是水鄉(xiāng)煙云中漁歌唱晚的尋常女子，他本是高高在上的一國之君。她為他蕩起小舟，對他唱出心里的情思。一次路上的偶遇和鐘情，成就了那首最古老的《越人歌》。越女大膽地吐露衷腸，那一種情感是晨霧中的奇葩，出淤泥而不染，潔凈天然，樸實無華，單純卻又百折千回。在路上，聽到越女的歌聲，體會最微妙的人情。

“土國城漕，我獨南行”衛(wèi)國的士兵在路上，看到人們在修筑城墻，以備開戰(zhàn)。他只是一個再平凡不過的軍人，無奈之下為了國君的野心出征遠(yuǎn)行，離開妻兒，不知何時能歸，更不知是否保得住性命。

一路風(fēng)塵仆仆，心里悲怮無助。他想念妻子，卻無法實現(xiàn)執(zhí)子之手的諾言；他想念兒女，卻無法陪他們同放紙鳶；他想念母親，卻無法在她膝下盡孝……為了無謂的戰(zhàn)，離開溫暖的家，甚至搭上性命無人知曉。一份悲痛與酸楚撕心裂肺的痛著。在路上，感覺《擊鼓》的風(fēng)，體會最酸澀的鄉(xiāng)戀。

“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”陸游在路上，懷念過去金戈鐵馬的生活。當(dāng)他不得已離開唐琬，陸游對生活的熱情就已被家國大計取代。在往昔的歲月里，他策馬北上，提起長劍誓要將來犯之?dāng)痴D殺。沙場馳騁，他受過多少傷？忍過多少痛？但是一腔熱血依舊在胸中燃燒。家國天下，他想的`江山大計。一路的血與沙，傷與累都是證據(jù)。當(dāng)他垂垂老矣，再也抓不住那把劍，他卻依然沒有忘記，在夢里去懷念這一路上的壯志豪情。在路上，看到陸游的奮斗，體會最雄壯的愛國情。也許，你追逐的是路的終點，但那只是心的幻影。也許，你可以放慢腳步，聽聽路上最美的聲音，看看路上最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的滿分中考作文2

俗語“情人眼里出西施”不就是風(fēng)景隨心的道理？某個人、某些事不見得多么美好，只因你的心在那里，那里便成為你眼里最美好的風(fēng)景。美國攝影師安德烈一直希望自己拍攝的紀(jì)錄片能在美國紀(jì)錄片頻道播出，對攝影師而言，那是不可磨滅的驕傲。他努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都沒有成功。其間他閑來無事，會隨手拍幾張妻子的照片。后來他將這些照片展出，在美國引起了不小的反響。這些照片，有妻子在洗碗，有妻子曬衣。安德烈最喜愛的一張，是一個陰雨天，妻子目送兒女離家上學(xué)后，坐在桌邊看書，她將長發(fā)挽起，安靜的側(cè)臉美得不可思議。安德烈在接受采訪時說：“或許我更該觀察身邊，現(xiàn)在我的心只在家人身上”。風(fēng)景隨心，心停留在家里，最美的風(fēng)景就在家里。

普通人覺得恐怖的熱帶雨林，在冒險家、植物學(xué)家、動物學(xué)家的眼里，有著世界上最美的風(fēng)景。戈壁灘上不華麗的白楊，在茅盾眼里是最美的風(fēng)景。人們不愛這些景色，只因心不在那兒，若心在那兒，那兒的佳景便無可比擬。

居里夫人的心在實驗室，放射性元素放射出的射線繪制的'云空圖是她眼中最美的景色；球迷們的心在場上，球飛出時的軌跡是他們眼中最美的風(fēng)景；雷杜德的心在玫瑰花上，畫紙上的玫瑰花是他眼中最美的風(fēng)景。風(fēng)景隨心，都說江南美景太美，可江南美景是構(gòu)造上能有多美？究其原因，怕還是余秋雨在名篇《江南小鎮(zhèn)》中提到的：“江南不僅是江南，還是許多人夢境的發(fā)生地。”人們將想象，將心放在江南，于是有了陽春三月，草長鶯飛，山水畫一般的美江南。

心的所在地，就是風(fēng)景的所在地。

卞之琳在《斷章》中說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”看風(fēng)景的人的心在橋上人身上，橋上人成了樓上人眼里唯一的風(fēng)景，就像張充和是卞之琳眼里唯一的風(fēng)景一樣，風(fēng)景隨心。

心在哪里，風(fēng)景就在哪里。游子的風(fēng)景在家鄉(xiāng)，雄鷹的風(fēng)景在云端，種子的風(fēng)景在土里。

風(fēng)景隨心，讓風(fēng)景盛開在心上。

風(fēng)景的滿分中考作文3

世界萬物都有衰退之時，在又爬上了下一階之后，便會烙下印痕，并隨著自然的變化，隨風(fēng)而去。

每個生命誕生的那一刻，也許并不怎么受人矚目，卻都是獨一無二的存在。

成長，是無窮無盡的，身理上的、心理上的，錯過的時間、緊緊把握住的時間，從我們被賦予了生命，直到我們失去了身軀后，我們還是在成長，并且輪回于這個世界，就像一圈圈的年輪環(huán)繞著；為前世犯下的錯誤贖罪，在今世活出更好的自我。

額眉間的皺紋，一條條都顯示著我們正急遽的衰老；手上因粗重工作而生成的薄繭，看似不會造成多大的傷害，卻往往在最重要的時候背叛，因為摩擦而突然產(chǎn)生的疼痛，讓人感到不適；絲絲白發(fā)，訴說著腦力激蕩過度后的結(jié)果，雪白的白發(fā)，飄蕩在空氣中，似乎不覺得自己以無言的方式說出了內(nèi)心之話語，我們在這個世代里生活著，就算面容已經(jīng)老去，就算身軀漸漸的不便，只要保有一顆赤子之心，就不怕歲月的.摧殘。

有什么東西是永遠(yuǎn)陪伴著我們的嗎？從一開始誕生在這世上，直到死去，那也只是一生的時間，但是永遠(yuǎn)呢？是這輩子、下輩子、下下輩子，甚至是更久遠(yuǎn)的以后，都會陪在我們的身邊的，我想只有我們自己而已吧，樹木會老去，花朵會凋謝，而人會死去，沒有人能在我們身邊待到永遠(yuǎn)，我們只能珍惜身邊的人、事、物，然后尋找那可能會陪伴我們一輩子的潘朵拉。

友情、愛情、親情，每一份愛對我來說都是不可或缺的，我希望這每一份愛都能陪著我到永遠(yuǎn)，但是我知道這只是奢望，根本就不會有永遠(yuǎn)，但我仍然懷抱著希望。

七歲那年，我外公在疾病的打壓下，從此與這個世界辭別，或許就是因為外公的離開，才讓我非常的早熟，小小年紀(jì)就已經(jīng)了解這世界的死亡是無差別的，任何人都可以被帶走，然后在我們的記憶里烙下深深的刻痕，我們帶著刻痕成長、老去，并且離開這世上，一圈又一圈，環(huán)繞著整個世界轉(zhuǎn)著。

當(dāng)年輪不存在之時，或許我們的輪回也會終了吧。

風(fēng)景的滿分中考作文4

時光的滄桑，帶不走我內(nèi)心的感受；世事的萬變，抹不去留在我心底的風(fēng)景。——題記

漫步在小河邊，想享受一會兒這難得的閑暇時光。一陣涼風(fēng)掠過，使人不由得一哆嗦，快點拉緊衣服，聳聳肩膀，呼一口熱氣，暖和暖和自己冰涼的手。初春，一如既往的冷，像極了深秋的凄涼。

深吸一口氣，環(huán)顧四周，寂靜無人，連小魚小蟲什么的也銷聲匿跡了，花花草草們垂頭喪氣，毫無生機。無情而又寒冷的天氣隱藏了他們的漂亮，也帶走了我心底的歡悅。

又是一陣大風(fēng)，比剛剛那陣大得多，也涼的多。大風(fēng)帶來的沙塵使我睜不開雙眼，也使身體一陣發(fā)抖，一片樹葉離開了大樹的'懷抱，忽左忽右，搖擺不停的飄下來，正好落在了我的腳邊。拾起這片落葉，再朝地上一看，原來有這么多的落葉。應(yīng)該都是秋季落下的吧，幾乎看不出葉的樣子，完全枯黃了，每一片都蜷曲成各種各樣的形狀。再轉(zhuǎn)眼看我手中的這一片，葉片上有許很多多的斑點，也是完全黃了，只不過沒那樣枯。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我腦海中忽然閃出這句詩。這片落葉從一誕生時就在儲蓄力量，當(dāng)它不斷成長，飽經(jīng)風(fēng)霜時，它就豐富了自己，得到了精神的升華。雖然此時，它已經(jīng)遍體鱗傷，千瘡百孔，但他在生命的最后一刻還不忘把自己儲蓄的所有力量貢獻(xiàn)出來，豐富母體，滋養(yǎng)大地。這是何等的高尚？

落葉的一生雖然短暫，但充實。此時此刻，我靜心凝望，陷入沉思。

生活不正如這片落葉嗎？靜靜的成長，衰老，死亡。可能生活非常重要的還是在于經(jīng)歷吧，像落葉一樣，當(dāng)你踏遍千山萬水，依舊還能守住我們的本真，歸來之后，無私奉獻(xiàn)，不圖回報。

忽然間，又是一陣大風(fēng)，掠起了地上的幾片落葉。它們在空中劃過一道完美的弧線，好似翩翩起舞的蝴蝶。閉上眼睛，把這幅圖畫定格在腦海中，愿它永遠(yuǎn)成為留在我心底最好看的的風(fēng)景。

風(fēng)景的滿分中考作文5

窗外居然下雪了，寒風(fēng)魯莽地從窗戶縫里沖進(jìn)去，撲到我的臉上，帶來了一股冰冷的氣息。

我睜大雙眼凝看著這一片潔白，雪仿佛在我眼里慢慢融化著，直往我心里鉆，一下子讓我憶起了存在心底的那道久遠(yuǎn)的風(fēng)景。

那一天，教室外面飄著大雪。我坐在座位上，沉重的雙手捏著一張薄薄的卷子，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)如刀戟通常刺著我的心。現(xiàn)實一直給我當(dāng)頭一棒，這已經(jīng)不是首次了。雖然我在心里一遍遍地鼓勵自己，這只不過一次周練，不可以灰心，還可以繼續(xù)努力，但同學(xué)那一句“我超越你了哦”的聲音，讓我的心里一直彌漫著一股難以言說的滋味。

“走，一塊去看雪吧。”她清脆的聲音在我耳邊響起。我回頭，她沖我笑著。她這次考得比我好不少啊！

“不了，我就坐在這看。”我的語氣里夾著不容易覺察的敵意。

她一直笑。忽然起身，抓著我的手，拉著我離開了座位。一邊走一邊對我說：“這里的風(fēng)景有哪些漂亮的，出去看看吧！”

走廊邊已經(jīng)站滿了同學(xué)，個個神情專注的樣子。雪紛紛揚揚地往下落著。她拉著我硬擠到了前面。

她還是沖著我笑。我仰起臉，看著空中，雪好似一個個白衣仙子乘風(fēng)而下。這個時候才忽然發(fā)現(xiàn)雪真的非常美！樹枝上都白了，樹尖上仿佛頂著一髫兒白花，淡雅而又高潔。地上覆了厚厚一層，有些地方還有草色露出來，我心頭不禁為之一顫。

此刻，她抬手指著遠(yuǎn)處，興奮地說：“那不就是‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’嗎？”

是的，枝頭的每一朵積雪都是那樣漂亮，就如春風(fēng)中盛開著的`梨花。無論是逆境還是順境，大家都要努力綻放自己！心中的不愉快忽然都釋懷了，我轉(zhuǎn)過頭，與她相視一笑。我在心里感謝她，她的那句話成了對我最大的勉勵。

回到教室，我望向窗外，雪，依然在下，仿佛還要下很長時間很長時間。她的笑，印刻在我的腦海；那潔白的風(fēng)景，深存在我的心底。

風(fēng)景的滿分中考作文6

在這個流感十分猖獗的季節(jié)，我也經(jīng)受不住風(fēng)寒的襲擊而發(fā)燒了。我只有來到醫(yī)院，打上點滴。點滴房的四周充斥著消毒藥水的味道，我只能呆呆的坐在那里不動，等著那瓶冰冷的藥水全部流進(jìn)我的身體……

無聊，真是無聊。伴隨時間的慢慢流逝，我感覺自己仿佛要窒息了通常，透不過氣來。身邊沒一個人陪著我，想想心里真是難過啊。

我看著藥水一滴一滴地滴下來，此時我的目光只能鎖在這里。

“哎呀，大夫啊，你快來看看，她咋的了啊，吃了這么多藥還不退燒！”我聞聲朝門口望去，只見一位頭發(fā)花白的老奶奶拉著一個小姑娘走進(jìn)門來，她的眉毛皺成一團(tuán)，連皺紋里都有焦急。女生緊緊地偎依在她的身邊，燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子。

大夫走過來給她量了體溫，“喲，還這么燒，這不可以啦，小朋友，得打針嘍！”

于是，女生免不了跟我一樣的`運勢——掛吊瓶。

整個過程非常安靜，沒哭鬧，有些只不過大夫輕輕地安撫：“哎，真乖，一會兒就不疼嘍！”

她們就坐在我的正對面，我可以非常了解地看見老人摟著女生的那雙布滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。

“奶奶，我今天在學(xué)校又吐了，老師讓同學(xué)幫我掃干凈還給家打了電話呢！”提到老師，女生的臉上溢出淺淺的笑容，“老師真好！”

“哎呀，我可憐的寶貝，如何又吐了？還難不難受？”

“不難受了，奶奶，我明天還上課嗎？”女生揉了揉雙眼。

“上啊，你可不可以是一個逃學(xué)包呀！”奶奶慈祥地笑了笑。

“哦！”女生往奶奶懷里蹭了蹭，像只溫順的貓咪，她的雙眼微瞇著，成了一條線，真可愛！

我看著她們，不由得笑了，心里突然感覺非常溫暖。

因為我長期的注視，女生抬起眼皮瞅了瞅我，我立刻沖她一笑，她慌忙躲在奶奶的懷里。唉！我的笑容有那樣恐怖嗎？

不知為何，這祖孫兩個相依的這幅畫面——那個乖巧溫順的女生，那個慈祥和藹的老奶奶，就如此深深地烙進(jìn)我心里，成了我心底最漂亮的一道風(fēng)景，直到目前仍然如此明確。

風(fēng)景的滿分中考作文7

我們曾滿世界尋找風(fēng)景，殊不知最美的風(fēng)景就在我們身邊。

我有一個好朋友，我倆打出生就在一起了，十幾年來一直都有聯(lián)系，我們無話不談，毫不夸張的說，她比我媽還了解我。她一向都是長頭發(fā)，但最近去剪了短頭發(fā)，她很不滿意給她剪頭的那個“托尼老師”，因為她的一頭秀發(fā)被造的不成樣子了，同學(xué)們都調(diào)侃她，但她并沒有生氣，反而笑著給同學(xué)們講她的“不幸遭遇”。“不是的！”她滿帶無奈的說：“我都給他說的好好的，還給他看了好幾個樣本嘞，他還說他懂了他知道怎么剪，但是這…”說完她指了指滑稽的.短發(fā)，周圍圍觀的同學(xué)都不覺笑出了聲兒，忙問那家理發(fā)店叫什么，她回答到：“怎么？你以后要繞著那走嗎？我的新發(fā)型不夠潮嗎？”

一句話就能把周圍人逗得合不攏嘴，這就是天生自帶滿滿幽默細(xì)胞的她。課堂上她也異常活躍，尤其是物理課，她不是回答問題的那種活躍，而是說一些無厘頭的話來擾亂課堂秩序，比如那節(jié)課，老師讓上講臺上去接電路圖，這么一個好機會按著她的性格肯定不會不舉手，不出所料，她被幸運的選中了。她快步走上臺，面對黑板上的電路沉思了一會，便胸有成竹的拿起了導(dǎo)線，她看著自己的作品，漏出了驕傲的笑容，但很快就有細(xì)心的同學(xué)提出了她的作品不對的地方，她笑容頓失，兩眼緊緊盯著那個殘次品，很快，她又有了頭緒，三下五除二的修改了殘次品，一旁的老師說：“好！發(fā)現(xiàn)自己的問題了，下去吧。”她一邊走下講臺，還一邊稱自己為“超級電工”。

在另一節(jié)物理課上，她再一次獲得了上臺表演的機會，但這次她有了一點失誤，但似乎是因為太過于在乎面子，下來的時候說了句：“草率了”莫名喜感。

她就好像一道能勾起人心中那份美好的風(fēng)景，讓人一看到便會沉淪，有她的地方，就有風(fēng)景。

風(fēng)景的滿分中考作文8

四月，校園里櫻花開得正盛，春風(fēng)吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下，者景致無比美妙，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風(fēng)景。

那時也正值春天，本該是春光明媚，令人心情無比舒暢的季節(jié)，而我卻不然。接連幾次考試都因為種種原因連續(xù)失利，自責(zé)、悔恨、傷心諸多情緒填滿了我的心靈，讓我難過不已。

回到家后，媽媽讀懂了我的情緒，她沒有責(zé)怪我，這讓我更加難過起來，到不如索性被她罵一頓來得爽。媽媽越是這樣，我越是感覺愧疚……

好不容易熬到了周末，本想借此機會放縱一下，舒緩舒緩一周以來的不良情緒，哪曾想媽媽突發(fā)異想，說要帶我去一個地方，態(tài)度堅決，不容商量。我只好乖乖的.跟著媽媽，心情灰暗，一路無語。很快到了目的地——一個很大的公園，媽媽莫名其妙的讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個驚喜。

恭敬不如從命，無條件服從，跟著媽媽木木地走著，只聽著媽媽停下了腳步，對我說：“到了，看吧!”我被眼前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹，滿眼的櫻花，怎一個盛字了得。我細(xì)細(xì)查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的云霞，美不勝收。

一陣風(fēng)吹過，吹拂著我的面龐，也吹起了一地的櫻花。花朵在空中飛揚，像是精靈在跳舞，占據(jù)了我的全部視野。“美嗎?”媽媽看我陶醉其中，猛然發(fā)問，“美，太美了!”我連連稱贊。“孩子，媽媽帶你來這，就是要告訴你，學(xué)習(xí)考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要過程夠美麗就足夠了，正如眼前的櫻花，最終要凋謝變成花泥，可現(xiàn)在卻開得如此美麗。只要你事事盡力，在媽媽心中你就永遠(yuǎn)是最棒的。記住，牢牢地記住孩子。”

我頓悟，是啊，做到盡力我何必傷心呢?應(yīng)該高興才是呀。我抬起頭看著媽媽，媽媽在櫻花從中微笑，我也笑了，畫面定格，那一幕是我心中最美的風(fēng)景，我將一是珍藏。

風(fēng)景的滿分中考作文9

回憶過往，恍如坐在疾馳的車中看道兩旁的風(fēng)景；彼時種種，都風(fēng)馳電掣般于思緒中閃過。不經(jīng)意間，去年那個冬夜的一幕幕在思緒中定格——

冷峭的天空飛絮著的鵝毛似的雪，寒風(fēng)針刺著路上每一個行人。我背著小提琴匆匆進(jìn)入地鐵口，為了趕上晚上最后一班地鐵。

進(jìn)入空闊的站廳，人稀稀疏疏的。由于第一次獨自乘2號線，“人生地不熟”，不知道應(yīng)該乘哪邊的車，在迷茫中倏然聽見一個帶外地口音的中年男子著急的問道：“小伙子，靜安寺站該怎么走？”“喏，那邊那邊”身穿工作服的青年冷臉相對，漫不經(jīng)心，隨意地一指，說罷懶懶地打著哈欠。

無奈中，中年男子挪到我的身旁問：“啊，小朋友，那個……靜安寺咋走？”“這兒我也不熟，我也正在找站哩。”我略帶愧意地說。“你們要去哪里啊？”突然，身后傳來一陣洪亮高亢的聲音。我回頭一看，一位老人面帶微笑，年過半百，一件地鐵棉服，一頂深藍(lán)色大蓋帽，臉上布滿歲月的痕跡，但笑容里卻透著溫暖。中年男子趕忙搭話說：您好大爺，我想去大東翔旅館”“大東翔旅館啊，您乘3站后下車6號出口出去，接著左拐過兩條馬路就到了。”老人回答道。“謝謝您啊大爺。”中年男子感謝的說著，老人接著說：“今年上海冬天冷，您是外地來的吧，注意保暖啊，上海歡迎你！”說著臉上依舊帶著那憨然的微笑，如同春日的陽光充滿著陣陣暖意，又如幽香的`桂花沁入人心，這股春意在我心中萌發(fā)。

老人拿出隨身顯示器看了看，拿起喇叭：“列車馬上就要到站了，乘客們請注意腳下安全！稍微退幾步，車速很快會卷著風(fēng)，可別著涼了……”列車飛馳而來，一股冷風(fēng)隨之撲來，老人的褲腿“瑟瑟發(fā)抖”，衣角也微微揚起，然而這一切老人完全不顧，臉上仍然掛著笑容，陣陣春意在我心中蕩漾。那是多么和藹，多么熱情，多么溫暖，多么具有感染力的笑容！

上了車，老人的身影在視線中漸漸模糊，而我的心底卻驟然明亮。

定格結(jié)束，風(fēng)景繼續(xù)在思緒中飛馳，內(nèi)心早已溫暖如春……

風(fēng)景的滿分中考作文10

初春，冰雪消失，大自然又恢復(fù)了往日的生機。嚴(yán)冬的那些落葉又給新發(fā)芽兒的大樹增添了不少養(yǎng)分。父親要帶我去看望住在大山里的奶奶，大家坐上車向那漂亮的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)。一路上，我盡情賞析著車窗外的漂亮景色，心中有說不出來的歡暢。終于，汽車停了下來，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的`山路，父親說山路彎彎曲曲的，非常不平整，所以車開不過去，大家只有走過去了。可是這里還有非常長的一段路程啊！我極不情愿地牽起父親的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。

小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。突然我發(fā)目前這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，父親，快來看那！

父親過來看了看，告訴我說：“花之所以能成長起來，是由于它經(jīng)歷了不懈努力的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，如此下去何時才能成功啊！你不是常說過程是成功的必經(jīng)的道路嗎？”我聽了若有所思。這個時候，一陣微風(fēng)吹過，小花也伴隨風(fēng)微微擺動，宛若也贊同父親的看法。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。

一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，由于我相信勝利就在不遠(yuǎn)的前方。

終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢！”山谷中也傳來我的回聲。宛若對我獲得成功的一定。我的心頓時舒暢了很多。

其實，在日常大家也會遇到許很多多的坎坷與艱辛，但只須不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些漂亮的風(fēng)景。最后你也會感謝過程，由于它不光帶你獲得了成功，也教會了你許很多多的生活哲理。

風(fēng)景的滿分中考作文11

魯迅先生曾說過：“這世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路……”而我說，這情誼，會如細(xì)水般綿延在生活的點點滴滴中伴我成長，在某個“驀然回首”中溫暖我的心，鼓勵我繼續(xù)勇敢前行。路上的風(fēng)景，意在不景，而在“路上”，我們會在迷茫的成長道路中遇到許許多多的風(fēng)景，而風(fēng)景美不美麗，完全取決于我們的心境。

山河不足重，重在遇知己，此刻風(fēng)景獨好!

大自然的風(fēng)景，一年四季各有各的不同，都是美麗的。

當(dāng)春天的腳步悄悄走來，萬物開始復(fù)蘇，美麗的.花兒到處都在競相開放。瞧，玉蘭花開的潔白如雪，如海邊濺起的白浪;油菜花兒也不甘示弱，一朵朵黃色的小花在微風(fēng)中起舞，遠(yuǎn)看就像一片金色的海洋，近看如整齊排列的士兵，聞著聞著，你就會不知不覺被它給迷住了;摸一摸，涼爽的、滑滑的那感覺沁人心脾，直達(dá)心底。

夏天的腳步悄悄走來，樹木變得枝繁葉茂起來，池塘邊的荷花也爭著露出了孩子般天真的笑容。瞧，荷葉如一個個綠色的大盤子，又似一把把綠色的大傘，為水中的魚兒遮陰，微風(fēng)吹過一股股清香撲面而來，令人陶醉其中不能自拔。池塘里的荷花一個個露出自己的小臉兒，有的花開一半;有的已經(jīng)全部綻放;有的還只開出兩三片兒花瓣;有的還只是花骨朵呢!它們都奮力的從那似大傘一樣的綠葉中擠出來，如一個個的小仙女似的白的花瓣如雪，帶一點點粉色，要多美有多美!秋天的腳步悄悄走來，大地一片碩果累累，呈現(xiàn)出一派豐收的景象。瞧，石榴笑得裂開了嘴;金黃的桔子把樹都壓彎了頭，陣陣桔香味撲面而來，哦，原來它們在傳播豐收的喜悅心情!當(dāng)北風(fēng)呼呼吹過，冬天的腳步悄悄走來。樹葉紛紛飄落，雪花也紛紛飄落，給黃土地穿上了一件潔白的大衣，到處一片白雪皚皚，各家房子也穿上清一色白色大衣，如蓋上了一床溫暖的大被子。雪花兒冰冰的，涼涼的，讓人想摸又不敢摸。

看，大自然的一切都是那么美好，春夏秋冬、一年四季都是那么引人入勝!

風(fēng)景的滿分中考作文12

你就靜靜的站在那里，有你的地方就是風(fēng)景。

——題記

淫雨霏霏，薄霧冥冥，我看著陰沉的天，輕嘆一口氣，不禁埋怨起這該死的天氣。窗外的操場上，同學(xué)們已背著花花綠綠的書包，撐著各自的傘，有說有笑的回家去了。我心里不禁一陣著急，因為老師放學(xué)時對著成績單看了半晌，然后說，放學(xué)后你來我辦公室。

老師的辦公室，我并不知道在哪里隨意張望間，我看見一扇窗的燈還亮著，就像黑夜里微弱的螢火，在一棟樓都是黑的情況下，想不注意到這唯一亮著的燈簡直太難了，我走進(jìn)那扇窗，看到在微弱的臺燈下，老師正用一支筆細(xì)致的勾畫著什么，原來黑白打印的成績單上有著紅筆和藍(lán)筆的標(biāo)注，每個人的姓名后面都有一個藍(lán)色朝上的箭頭，帶著上升的名次，以及紅色朝下的箭頭。忽然老師劇烈的咳嗽起來，聽的我一陣揪心。接著老師喝了口水，戴上眼鏡，繼續(xù)寫教案。暖色燈光的映襯下，她低著頭，鬢角有了點點斑白，這是歲月的痕跡，但仍是不掩她的美麗與光鮮。她就像一支靜靜開放在藍(lán)天下的花。

我敲了敲門，隨著“吱呀”一聲門響，我看到老師疲憊而喜悅的臉。老師看到我說快進(jìn)來，接著讓我在他身旁坐下。他指著成績單上我下降的名次，對我語重心長的說道：“你并不是不努力，只是方法不對，你看這道題是不是可以更好一點，如果過程這樣寫的話……”老師說著忽然又咳嗽起來，我看著燈光下老師單薄的身影。她的手已經(jīng)有了薄薄的繭，修剪的干凈整潔的指甲上有著沒有來得及擦掉的粉筆灰，她握著筆的手在微微發(fā)抖。她手中的'筆已用去大半，可是我記得，今天早上她為我改作業(yè)的時候用的筆水還是滿的。她略為遺憾的說道：“你本可以更好的。”接著看看我，眼里充滿期望：“老師相信你。”我重重的點了點頭，心里感覺暖暖的。

一盞燈，一支筆，一顆對學(xué)生負(fù)責(zé)的心。老師，有你的地方就有風(fēng)景。

風(fēng)景的滿分中考作文13

青春，是我們唯一把握的財富；青春，也是我們所擁有的最大的財富。

題記

空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點點漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動著我的青春之途。

夢想之路

理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂章的點點音符。愛因斯坦說過想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個多夢的夜晚,每個人都是這場夢的導(dǎo)演。例如我，就夢想當(dāng)一名科學(xué)家。我不僅一次夢到站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上，下面的聽眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢想不光需要夢和想，更需要實干。實現(xiàn)夢想的最方便的途徑就是學(xué)習(xí)，讀萬卷書，行萬里路。萬卷書我在讀，萬里路我也在走,相信夢想就是黎明后的朝霞！

友誼之路

人生有許多買不來的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場上的披甲戰(zhàn)神，有的是計算機界的幾行代碼，有的算是音樂界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個人都以真誠相對，但我能決定我的`一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時間越長，它的味道也就越香醇。可這酒一但啟封，還不夠一個酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無意傷害了你。

迷惘之路

校園的生活是沒有空白的，像古典的油畫一樣，充滿著濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫?zé)岬摹＿@一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時間是最公平的，給所有人都是二十四小時；時間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時。我有時會把休息的時間讓給學(xué)習(xí)，有時也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點，也是缺點。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長終。現(xiàn)在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。

給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍(lán)的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！

風(fēng)景的滿分中考作文14

家鄉(xiāng)——一個熟悉得不能再熟悉的地方。或許它沒有黃果樹瀑布那般壯觀，或許它沒有內(nèi)蒙古草原的廣闊無垠，或許它沒有美國紐約那般豪華，沒有深圳夜市的人來人往……但在我的心中，家鄉(xiāng)是最迷人的!故鄉(xiāng)的每一寸土地，每一片田野，每一個泥潭，都遠(yuǎn)勝于那些舉世聞名的景點，因為家鄉(xiāng)在我心中是獨一無二的，是最美麗的。

誰說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”?對于家鄉(xiāng)，難道我們就不熟悉嗎?每一次到了那里總有萬般的感嘆。這不，一天，正值秋季豐收的季節(jié)，雖說已到秋天了，但夏季帶來的余溫卻久久不愿散去。我同父親一同下鄉(xiāng)來幫助舅舅農(nóng)耕，經(jīng)過村前那一片片金燦燦的'田野時，我驚呆了!那金黃的稻谷在風(fēng)的節(jié)奏下跳起了搖擺舞，不愧是豐收的季節(jié)啊!瞧，那金黃的果實怎能不讓人感慨?怎能不讓人深深陶醉于其中?假若更加靠近田野，你便會發(fā)現(xiàn)，一股香味正向你撲面而來，這是稻谷的香氣，更是秋天的象征。這撲鼻的香味又怎能不勾起你內(nèi)心的激動?再看，在田野里來回穿梭的身影，雖早已汗流浹背卻仍然咬著牙堅持著，這就是他們——勤勞樸實的農(nóng)民!!

夜晚，繁星爬滿了天空。我們便趁著月光明亮、星空美麗時，跑到室外感受鄉(xiāng)村的夜。風(fēng)輕輕刮過臉龐，呼!果真是秋天的專屬時間，就連風(fēng)都透著秋的氣息，涼爽極了!全家人在月下嗑著瓜子聊著天，旁邊還有小朋友在數(shù)星星，好一幅和睦融融的風(fēng)景!好一個安謐和諧的夜啊!

吃過晚飯后，全家人將陣地搬到室內(nèi)，大人們圍在桌邊愜意地打著牌，小孩則臥在床上看電視，好一處和諧歡樂的風(fēng)景啊!”

熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們要細(xì)細(xì)去品味!哪怕看過再多，醉過再多，但總有那么幾處令人難以忘懷的風(fēng)景。或許，只是轉(zhuǎn)身的一瞬間，眼前你所熟悉的地方就成為了一處迷人的風(fēng)景!風(fēng)又一次從耳畔刮過，我的思緒早已飄到金燦燦的田野中……

風(fēng)景的滿分中考作文15

清晨，我揉著眼慢慢走下床，無力地拉開窗。頓時，一束金色的光射入房間。過了一會兒，我才慢慢地走向窗臺。

我之前的疲憊一絲不留了，都被這燦爛無比的春日暖陽洗去。初陽猶如初醒的嬰兒，眨著靈光的小眼睛。天空是一片蔚藍(lán)藍(lán)，浮云朵朵好似棉花，鳥兒恣意遨游，樹林郁郁蔥蔥，清新而愜意。

我望向遠(yuǎn)處的山，綿延的山被一片大好的綠色覆蓋。山的一邊，與天相接處，是一條蜿蜒的曲線，仿佛是名畫的邊幅，如波浪一般。

茫茫天際，悠悠的白云是天這幅無邊的畫的.點綴，飄飄忽忽，又像是一層薄如蟬翼的輕紗裝扮了天空。渺遠(yuǎn)浩瀚的蒼穹，藍(lán)的徹底——這是大自然的顏色，讓人神往。

站在陽臺，嫵媚的陽光照在身上，宛如青春的少女，朝霞便是她的衣裙，亭亭玉立。徐徐清風(fēng)，吹起我的衣角，撫摸我的臉頰，柔情似水，讓人心曠神怡。撲鼻的花香，陣陣的芬芳如濃烈的酒讓我陶醉。父親養(yǎng)了一些，無奈花期短暫，留得住一時，卻無法留芳久遠(yuǎn)，可惜。

成群的雁，往天邊飛去，這情景讓我想起一句清詞：“天際征鴻，遙認(rèn)行如綴”，此時此景，用它來形容，真是再合適不過了。

我也好想隨大雁一起遠(yuǎn)去，只是無法。

我輕閉雙眼，好像身處海邊，孩子們在堆沙堡、挖貝殼、趟海水、唱童謠。波濤洶涌的場景亦不在，就如我此時心里一樣寧靜。只是偶爾翻起幾波浪，可能是一些情思罷了。

我的思緒在漂泊，這樣恬淡。是我很少感受到的。

又是如此感慨，也許是多愁善感吧。江山如畫，鋪在眼前，自己是多么渺小，我想也畫一張，但畫技遠(yuǎn)不如大自然這天才的畫家，他畫出了無人能畫的，也做到了。鄭板橋先生曾自謙：“愿為青藤門下走狗”。青藤者，徐文長也。恐怕文長也自愧不如，不知作何感想。

我感覺心湖泛起了漣漪，不停息。我嗅花香，腹中已是清香。這清晨的景色，在我此刻，已是“傾國傾城”，我心滿意足。

耳畔響起渺渺的笛聲……

第五篇：中考滿分作文600字賞析

《中考滿分作文600字賞析：與馬蜂斗，其樂無窮》

那是一個艷陽高照的周末，飛騰將軍放學(xué)回家，路過一棵柚子樹時，樹上忽然掉下一只 馬蜂，剛好落在他脖子上，他被哲得哇哇大叫。飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌，便把那馬蜂拍得腦漿橫流，一命嗚呼。

之后，飛騰將軍抬頭仰望大樹，只見一只只馬蜂正瘋狂地啃著抽子樹皮，好像那是香酥脆嫩的小點心。

“這還得了，敢啃吾家袖子樹！”飛騰將軍怒從心頭起，惡向膽邊生，順手抄起路邊的一根竹枝，用力朝幾只烏蜂橫掃過去。只聽見“啪啪啪”數(shù)聲之后，幾只馬蜂便命喪黃泉了。突然，死者的幾個同伙拖著槍，殺氣騰騰地向飛騰將軍發(fā)起了猛攻。不愧為飛騰將軍，只見 他把一根竹枝舞得如一條神鞭，又是“啪啪啪”數(shù)聲之后，敵軍便死的死，傷的傷，剩下的收起槍，倉皇逃去。

飛騰將軍以為戰(zhàn)斗就此結(jié)束，正準(zhǔn)備離去，可誰知，那馬蜂群吹起了沖鋒號，鋪天蓋地 而來。

“糟了！”飛騰將軍情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，馬蜂頓時作鳥獸散。

正當(dāng)飛騰將軍準(zhǔn)備打道回府之時，忽一大蜂呼嘯而至，此蜂非比尋常，長約兩厘米，渾 身黑中透紅，紅中泛紫，紫中發(fā)亮。那身后武器，定是非比尋常。飛騰將軍暗忖：此蜂定是

蜂王，千萬不能小視！

飛騰將軍目光如炬，一眨也不眨地盯著那蜂王。只見那蜂王如閃電般直沖過來，飛騰將軍忙將手中竹枝舞得呼呼作響，但那大蜂也非等閑之輩，縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲過竹枝猛烈的攻擊。但終因與飛騰將軍力量相差懸殊，最后斃命于竹枝之下。飛騰將軍哈哈大笑：“誰說馬蜂厲害，我終于戰(zhàn)勝了它們！”

飛騰將軍用打禿了的竹枝在鋪了一層塵灰的黃土路上大書八個字：“與馬蜂斗，其樂無窮！”

老師您一定疑惑，這位飛騰將軍如此神勇，他是誰呢？哈哈，這還用打聽，他便是打遍天下無敵手，聞名某校某班某組的大組長。大組長謂誰？小小考生我也。