第一篇：八年級(jí)上古詩賞析閱讀材料

八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析閱讀復(fù)習(xí)資料

（一）一、25．杜甫詩三首

1《望岳》

（主題：詩篇通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩人向往登上絕頂?shù)膲阎颈磉_(dá)了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度!）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

“鐘”字含有擬人的意味，作者賦予自然以人的感情說造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，既寫出泰山的神奇秀麗，也表達(dá)了作者對(duì)泰山的贊美之情。“割”字煉得極好，這里作者把泰山比作一把直指云天的碩大無朋的寶刀，它把陽光切斷使山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的明暗之景，突出了泰山高峻挺拔，遮天蔽日的形象。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难浴?/p>

詩題叫《望岳》，可見作者并未登上泰山，詩中句句都是寫“望”字作者到底“望”到了些什么？請(qǐng)展開想像，設(shè)想詩人當(dāng)時(shí)望岳的情景，將你想像到的內(nèi)容寫成一段話。“岱宗”兩句是遠(yuǎn)望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細(xì)望；“會(huì)當(dāng)”兩句是極望望到了：泰山地域之廣闊（齊魯青未了），景色之秀美（造化鐘神秀），山勢(shì)之高峻（陰陽割昏曉；會(huì)當(dāng)凌色頂，一賢眾山小）

2《春望》

(主題:這首詩寫于安史之亂爆發(fā)后，寫春城敗象，飽含哀嘆；抒思鄉(xiāng)之情，充滿離愁。反映詩人憂國(guó)思鄉(xiāng)之情。)國(guó)破山河在，城春草木深。

這是寫望中所見：國(guó)都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個(gè)樣子；春天降臨到長(zhǎng)安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強(qiáng)烈的反差怎能不使人怵目驚心呢！感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

A此句以樂景寫哀，情景交融的表達(dá)了詩人心中感時(shí)傷世的沉痛之情。花開鳥啼本是娛人之物，但山河破碎、骨肉離散使詩人心中充滿痛苦，以至于見花而落淚，聞鳥而驚心。

B本句運(yùn)用擬人手法表達(dá)了詩人心中憂國(guó)傷時(shí)的沉痛之情。花、鳥本無情，詩人賦予 花鳥以人的情感說春天的花朵也因感時(shí)而落淚，鳥兒也因恨別爾驚心，實(shí)際上是詩人移情于物的結(jié)果，情景交融。烽火連三月，家書抵萬金。

意思是自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。用“連三月”來形容戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和綿長(zhǎng)。用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。

3《石壕吏》

（主題：表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者殘暴行徑的揭露，對(duì)戰(zhàn)亂造成人民苦難的同情和憂國(guó)憂民的思想。）暮投石壕村

寥寥五字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。有吏夜捉人

是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點(diǎn)兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實(shí)描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個(gè)“夜”字，含意更豐富。表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個(gè)突然襲擊。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。

一個(gè)兒子托人捎來信，另外兩個(gè)兒子最近陣亡了。活著的這個(gè)不過是茍且偷生，死了的也就永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠了。這兩句是老婦的血淚之訴，反映了民不聊生的真實(shí)情況。

二、30課《詩四首》

歸園田居（其三）陶淵明

1.全詩通過對(duì)辛苦而又美好的田園生活的描述，表現(xiàn)了詩人的田園之樂和脫離污濁官場(chǎng)歸隱田園的心愿，從中流露詩人對(duì)田園生活的滿足和熱愛。

2.賞析：種豆南山下，草盛豆苗稀。作者辭官歸田，雖然耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。3.賞析：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

早晨起來到田里清除雜草，晚間頂著月亮扛著鋤頭回家。頷聯(lián)巧妙地將勞動(dòng)生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的滿足。4.賞析：衣沾不足惜，但使愿無違。

這里的“愿”具體指按照自己的意愿生活，不想在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)上為五斗米折腰強(qiáng)。使至塞上 王維

1.全詩描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表達(dá)了詩人對(duì)守邊將士愛國(guó)精神的贊美，也側(cè)面表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁孤寂之情。

2.賞析：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

詩人像飄飛的蓬草飄出漢塞，又像北歸的大雁飛入了胡天。“征蓬”指飄飛的蓬草，比喻詩人漂泊不定的行蹤，且以“征蓬”“歸雁”自比，見蓬草隨風(fēng)飄蕩會(huì)產(chǎn)生身世浮沉之感，望秋雁南飛常引思想之愁，寫詩人由內(nèi)地赴塞外的漫長(zhǎng)征程和被排擠出朝廷的抑郁心情。

3.賞析：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

“直”字荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，寫出了“孤煙”的勁拔之美；“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)親切溫暖，寫出了落日的柔和之美。一個(gè)“直”字，一個(gè)“圓”字，逼真?zhèn)魃竦孛枥L了沙漠的景象，又表現(xiàn)了作者深切的感受。寫出了塞外開闊鮮明、氣勢(shì)雄偉的獨(dú)特風(fēng)光。

渡荊門送別 李白

1.詩人以雄壯的筆觸描繪了荊門一帶壯闊、奇特之景，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美以及對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和眷念之情。2.賞析：山隨平野盡，江入大荒流。

頷聯(lián)用流動(dòng)的視角，描寫船由蜀地到荊門，兩岸的地勢(shì)由山脈過渡到平原，山巒從詩人的視野中一點(diǎn)點(diǎn)的消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。景象逼真如畫，氣勢(shì)雄偉，寫出了江水的流動(dòng)之感，表現(xiàn)了詩人對(duì)前途的展望，喜悅開朗的心情。3.賞析：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

頸聯(lián)用襯托的修辭，用月亮在水中的倒影像天上飛來的一面明鏡，襯托江水的平靜，用天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。登岳陽樓（其一）陳與義

1.通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人顛沛流離之苦，國(guó)家甌缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。

2.賞析：洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽遲。

形象生動(dòng)的說明了岳陽樓的地理位置，巧妙地運(yùn)用了“東”“西”兩個(gè)方位詞，并以湖、江系之，則岳陽樓之所在，如或所見。簾旌為近景，夕陽為遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景合二為一。詩人的視線由近及遠(yuǎn)地掃描，逐漸放開，融入蒼茫的暮色中。簾旌不動(dòng)表明湖面風(fēng)平浪靜，夕陽遲落表明傍晚安詳。富有詩意的情境，烘托了詩人的惆悵之情。4.賞析：登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。

也是在說岳陽樓的地理位置，卻加入了厚重的歷史感，借景抒懷，抒發(fā)悵惘之情。5.賞析：萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。

“萬里”說明詩人在北宋滅亡后南逃時(shí)路途的遙遠(yuǎn)和艱辛，“三年”說明逃難時(shí)間長(zhǎng)，表現(xiàn)了自己背井離鄉(xiāng)、漂泊不定的生涯。抒發(fā)了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的感慨和憤懣。6.賞析：白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。尾聯(lián)景中有情，情景相生。“風(fēng)霜”語意雙關(guān)，明指秋風(fēng)，又喻嚴(yán)峻的政治形勢(shì)，“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又是作者憔悴悲愁、飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照，飽含悲苦之意。“吊古”寫出詩人對(duì)過去的祭奠和感傷國(guó)事之情，“滄”寫出詩人遭受苦難的悲苦形象，更有一種蒼茫之感，道出無窮無盡之悲，與下文“無限悲”相照應(yīng)，意味深長(zhǎng)。

三、《望岳》《春望》試題精選

一、《望岳》

（一）閱讀資料：

1、《望岳》：詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，也透露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（1）“岱宗夫如何？齊魯青未了” 寫遠(yuǎn)望所見，借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。

（2）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉” 寫近望所見，寫造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘； “割”字煉得極好，從山的北面來看，那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。

（3）“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”，寫的是實(shí)景，乃細(xì)望所見。泰山極高，白日里可以望見山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣，層出不窮；又極幽深，黃昏時(shí)可以望見歸巢的鳥兒漸漸隱入山谷之中。

（4）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。” 它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难浴?/p>

（二）練習(xí)：

1、“岱宗夫如何”的意思是：___________________________________ 泰山是什么樣子的？

“齊魯青未了”為我們描繪了這樣一幅畫面：__________________________________ 在遼闊無邊的齊魯大平原上，蒼翠的山色遠(yuǎn)遠(yuǎn)可見，參天聳立。

2、“造化鐘神秀”一個(gè)“鐘”字用了擬人的修辭手法，突出了泰山的神奇秀麗，將大自然寫得似乎有了感情。請(qǐng)賞析“陰陽割昏曉”__________________________________ 在陽光的照耀下，山的南北兩面不同，“割”字用夸張的手法寫出了泰山參天聳立的形象。八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析閱讀復(fù)習(xí)資料

（二）三、《望岳》《春望》試題精選

二、《春望》

（一）閱讀資料

1、“國(guó)破山河在，城春草木深。” 國(guó)都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個(gè)樣子；春天降臨到長(zhǎng)安城，然而眼前卻是亂草叢生。

2、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。” 詩人移情于物達(dá)了感時(shí)傷世的感情。

3、“烽火連三月，家書抵萬金。” 自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。

4、“白頭搔更短，渾欲不勝簪。” “白頭”而又稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見。他蒼老得這么快，完全是憂國(guó)傷時(shí)思家所致。

（二）練習(xí)：

1．本詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？

抒發(fā)了詩人觸景傷懷、憂國(guó)思家的痛苦心情。2．試分析首聯(lián)中的“破”和“深”的作用。

“破”描繪了國(guó)都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，刻畫了詩人痛苦的心情。3．頷聯(lián)用了什么修辭手法？有什么作用？

“濺”“驚”是使動(dòng)用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸。這里是反襯手法。因?yàn)閲?guó)破家亡，看到美好的景物反而觸目驚心，更加重了悲劇色彩，把憂國(guó)思親之情表現(xiàn)得更深沉更突出。

四、30使至塞上選擇題

⒈對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）(＇12徐州市)A.“征蓬”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨(dú)特之景，更在敘事寫景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。

B.詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，更是膾炙人口的千古名句。

C.詩中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃瘢浅Ｖv究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。

D.“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國(guó)過居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩人此次出使路途之遠(yuǎn)。

課《詩四首》試題精選 B（“雄奇壯美”而非“明媚秀麗”）

⒉下列對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）(＇12南寧市)A.第一、二句敘事，寫詩人以使者的身份，輕車簡(jiǎn)從，要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問將士。

B.第三、四句敘事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。

C.第五、六句“直”“ 圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。

D.第七、八句寫詩人經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉到達(dá)邊塞，偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來報(bào)：“長(zhǎng)官正在燕然前線。”

D（“蕭關(guān)”是古關(guān)名，而非人名。）

⒊下列對(duì)詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）(＇12柳州市)A.全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。

B.第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。

C.第三聯(lián)描繪了烽火臺(tái)上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢(shì)恢宏。

D.第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護(hù)愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。B ⒋下列對(duì)詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）(＇12柳州市)A.本詩重點(diǎn)筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、日?qǐng)A等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。

B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動(dòng)態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動(dòng)靜結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠(yuǎn)。

C.黃河橫貫大漠，望不到盡頭。一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩人獨(dú)特的審美感受。

D.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。D ⒌選出對(duì)王維《使至塞上》賞析有誤的一項(xiàng)（）（2分）(＇12鐵嶺市)A.首聯(lián)詩人寫自己輕車簡(jiǎn)從，奉使出征，要前往遠(yuǎn)在西北邊塞的居延慰問將士。B.頷聯(lián)中運(yùn)用比喻，在敘事寫景中傳達(dá)出抑郁、孤寂的內(nèi)心情感，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。

C.頸聯(lián)描寫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。視野開闊，意境雄渾，體現(xiàn)了詩中有畫的特點(diǎn)。D.這是一首邊塞詩，詩中描寫一個(gè)負(fù)有朝廷使命的人到達(dá)邊塞時(shí)所見的景色。B 【解析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩詞的賞析能力。《使至塞上》頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句，運(yùn)用比喻修辭，作者以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。B項(xiàng)前半部分的賞析是正確的。但被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句的并不是這一句，而是頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。

⒍閱讀《使至塞上》,選出對(duì)這首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(＇11遂寧市)A.首二句交待此行目的、到達(dá)地點(diǎn)和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。

B.頷聯(lián)是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。

C.頸聯(lián)中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。

D.本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活，同時(shí)也流露出作者對(duì)都護(hù)的贊嘆。

B 分析：B項(xiàng)中由“歸雁入胡天”知道雁北飛，因此季節(jié)是春天。

⒎下列對(duì)這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（4分）(＇08玉林市)A.首聯(lián)寫作者出使，已經(jīng)過了屬國(guó)的居延這一地方。一個(gè)“單”字，寫出了他出使的孤單與無奈。

B.頷聯(lián)借用比喻，寫自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞，像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天，顯得形象而生動(dòng)。

C.頸聯(lián)中，“孤煙”、“長(zhǎng)河”、“落日”，寫出了大漠景色的單調(diào)與荒。“直”“圓”寫出了邊塞人民不懼生活艱苦，奮勇向前以圓美好愿望的豪情斗志。

D.尾聯(lián)意思是說在蕭關(guān)遇到巡邏偵察的騎兵，才知道都護(hù)還在很遠(yuǎn)的燕然山。至此，并未交待“出使”結(jié)束，給人留下想象回味的余地。

E.全詩敘事與寫景相結(jié)合，而重點(diǎn)在于寫景，為讀者展現(xiàn)了一幅畫面宏大，意境開闊，景色壯麗的塞外風(fēng)光圖。B、D 渡荊門送別選擇題

下面對(duì)本詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）(＇07潛江市)A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。

B.頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫出了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象。

C.頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進(jìn)了作者初次見到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。A 登岳陽樓 選擇題

⒈對(duì)這首詩品析有誤的一項(xiàng)是(A)（2分）(＇09孝感市)A.首聯(lián)點(diǎn)明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽”，寫景由遠(yuǎn)及近。

B.頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透?jìng)€(gè)人悵惘情。

C.頸聯(lián)“萬里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國(guó)之臣的無盡憂憤。

D.尾聯(lián)“風(fēng)霜”語意雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無限悲涼中收束全篇。⒉對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）(＇12天門市)A.此詩意境宏深，氣象開闊，情感蒼涼悲壯。

B.“簾旌不動(dòng)夕陽遲”由遠(yuǎn)及近，描繪了洞庭湖風(fēng)平浪靜、祥和安寧的景象。C.“萬里來游”“三年多難”，傳遞出詩人寫此詩的處境。

D.“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又包含了詩人歷經(jīng)風(fēng)霜后的憔悴悲愁之緒。B ⒊對(duì)下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(＇12烏魯木齊市)A.首聯(lián)是全詩寫景最濃墨重彩的一筆，看似平常，實(shí)則細(xì)膩。可以想見詩人的視線由近及遠(yuǎn)的掃描，逐漸放開，最后融入那蒼茫的暮色中。

B.詩的頸聯(lián)以含蓄的方式，道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。“萬里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘事，收到了雙重疊加的藝術(shù)效果。

C.這首詩通過登樓所見，抒發(fā)詩人輾轉(zhuǎn)江湘，顛沛流離之苦，國(guó)家破敗、中原動(dòng)蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。讀之讓人感慨萬分。D.與杜甫的《春望》《石壕吏》等詩相比較，能看出此詩的老杜風(fēng)格。詩人在模仿的同時(shí)，又富于變化，布控精巧、情思綿綿，自成一格。B

第二篇：七上古詩賞析

（一）閱讀《龜雖壽》，完成7～10題 7.“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰”這幾句，以“神龜”和“螣蛇”為喻，主要想說明什么道理? 答：衰老和死亡也是人們無法抗拒的自然規(guī)律，世間萬物都不是永恒存在的。8.表現(xiàn)作者對(duì)待生命的自然規(guī)律要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的積極態(tài)度的句子是哪幾句? 答：盈縮之期，不但在天;養(yǎng)怡之福，可得永年。

9.曹操的《龜雖壽》中最能體現(xiàn)“老當(dāng)益壯”之意的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

10.這首詩表現(xiàn)出一種怎樣的風(fēng)格? 答：慷慨，豪邁，激昂。

（二）閱讀《過故人莊》，完成11～14題

11.“綠樹村邊合，青山郭外斜”兩句寫出了什么內(nèi)容？ 答：“綠樹”兩句寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光。12.說說頷聯(lián)中“合”“斜”兩字的表達(dá)效果。答：“合”形象的寫出了村邊綠樹環(huán)繞，幽靜雅致的環(huán)境；“斜”生動(dòng)的寫出了城外青翠的山巒連綿起伏，顯得跌宕淡遠(yuǎn)。

13.詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的？哪兩句詩最能集中表達(dá)詩人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？請(qǐng)任選一問回答。

答：開軒面場(chǎng)圃（多寫“把酒話桑麻”不算錯(cuò)）；待到重陽日，還來就菊花。

14.“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。答：示例一：這兩句詩是近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運(yùn)用了對(duì)仗的手法，“綠樹”對(duì)“青山”、“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。”（以上主觀題答案不唯一，意對(duì)即可）

（三）閱讀《題破山寺后禪院》，完成15～17題

15.“山光悅鳥性，潭影空人心”一句妙在何處？

答：這兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。16.“曲徑通幽處，禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請(qǐng)說說你對(duì)這個(gè)詞的理解。

答：寫出了禪院中花木繁盛的樣子，表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。

17.對(duì)下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（Ａ）

A．本詩大約作于詩人做縣尉時(shí)。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩人對(duì)仕途生活的向往。B．詩題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提過破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。C．“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句。“曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫實(shí)的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。D．“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。

（四）閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，完成18～20題

18.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。19.詩中沒有單純的寫景，總是“寓情于景”“情景交融”。聯(lián)系《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的寫作背景思考一下，李白在詩的開頭寫景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來寫? 答：寫“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，這樣的“暮春”在古詩中是一個(gè)花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感的基調(diào)。“楊花”漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國(guó)古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。因此，可以說，詩中開頭一句的寫景，不著悲痛之語，而悲痛之意自現(xiàn)。

20.你從詩中體會(huì)到作者怎樣的思想感情? 答：本詩首句通過各種意象，渲染出在春末夏初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛。體會(huì)到作者對(duì)故友貶謫遭遇的同情、無奈，以及思念之情。

（五）閱讀《夜雨寄北》，完成21～23題

21.對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（C）

A.這首詩像用詩寫的回信，通過歸期的問詢和回答，抒寫詩人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人思念的深情。

B.一、二句詩人將自己與友人的深情厚意和異鄉(xiāng)的夜雨景色貼切地融合在一起，綿綿雨中，更見兩地相思情重。C.三、四句寫在巴山秋雨之夜，與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場(chǎng)面。D.詩中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意境。22.簡(jiǎn)析詩中“漲”字的妙處。（2分）答：“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。“漲”字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。23.請(qǐng)根據(jù)詩中提供的信息，用簡(jiǎn)潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。

答：深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。

（六）閱讀《泊秦淮》，完成24～26題 24“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？ 答：朦朧，冷寂

25.“夜泊秦淮近酒家”在全詩結(jié)構(gòu)中起什么作用？

答：承上啟下的樞鈕作用，“夜泊秦淮”表明上句景物的時(shí)間、地點(diǎn)，且照應(yīng)題目，“近酒家”引出下文。26.“隔江猶唱《后庭花》”中的“猶”字意味深長(zhǎng)，試品析。

答：形象地表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者不以國(guó)事為重，正重蹈覆轍，走向亡國(guó)之路的情形；微妙而自然地把歷史、現(xiàn)實(shí)和想像中的未來串成一線；表明詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的痛心，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。

（七）閱讀《過松源晨炊漆公店》，完成27～題

27.這首詩運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧？表達(dá)了怎樣的人生感悟？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。答：這首詩運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，全詩用下嶺比喻人生之路。本以為下嶺比上山容易、輕松，而當(dāng)缺乏思想準(zhǔn)備的行人下了一個(gè)山頭，又遇到一個(gè)山頭，發(fā)現(xiàn)自己正處在萬山圍繞的圈子里，才恍然大悟：下嶺的過程中同樣會(huì)有一系列的艱難險(xiǎn)阻。在生活中，人們往往只注意到求知的艱難，卻忽略另一種艱難。第四句“放”“攔”兩字將山賦予了人的思想、人的性格、人的行為。全詩表達(dá)了深刻的人生感悟：在取得一定成績(jī)時(shí)，萬萬不可自滿自得，而應(yīng)不斷進(jìn)取。

28.請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析本詩虛實(shí)結(jié)合手法的運(yùn)用。

答： 詩歌運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法 ：實(shí)寫翻山越嶺，走出一座山峰后還有更多的連綿的山峰在前面阻擋，虛寫生活中、人生中的困難一個(gè)接著一個(gè)，詩人將生活中的困難比喻成山峰，形象生動(dòng)地告訴人們要有充分的思想準(zhǔn)備，認(rèn)真評(píng)估自己所面對(duì)的困難。

29.這首詩表達(dá)了一個(gè)怎樣的生活哲理？又是怎樣表達(dá)的呢？

答：詩人借翻山越嶺的實(shí)際描寫，道出一則深刻的哲理。一二兩句，平白如話，先點(diǎn)題意：“下嶺”有難，切莫“錯(cuò)喜歡”。三四兩句，集中作答：“進(jìn)入萬山圈子里，一山放出一山攔”，困難是一個(gè)接著一個(gè)，正如進(jìn)入?yún)采骄X，翻過一座山，還有一座山在那里等著呢！要有充分的思想準(zhǔn)備，千萬不可松懈，無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶醉

（八）閱讀《觀書有感》，完成30～題 30.“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句借水的清澈，詩人想說明什么道理？

答：只有不斷汲取新的知識(shí)，才能提高自身的道德和文化修養(yǎng)。

31.請(qǐng)將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動(dòng)的語言描繪出來。答：半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)，充滿生機(jī)和活力。32.你從第三、四句詩中悟出了什么道理？

答：人的要常常讀書多讀書作為知識(shí)的源頭活水才能保持思想的清新活力。33.上聯(lián)寫景怎樣具體描繪方塘的清澈明凈？詩人用方塘的感性形象比喻什么？

答：將方塘喻為明鏡，用天光云影在水中的倒影表現(xiàn)塘水的清澈。詩人以清澈的塘水為喻，生動(dòng)地描寫了讀書達(dá)到的心領(lǐng)神會(huì)的高超境界。

（九）閱讀《浣溪沙》，完成34～38題 34.結(jié)句“小園香徑獨(dú)徘徊”言盡而意無窮，請(qǐng)略作鑒賞。答：結(jié)句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情。“獨(dú)”字突出了凄涼寂寞之感。“徘徊”將詞人對(duì)美麗春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。35.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詞好在哪里。

答：兩句話（1）對(duì)仗工整，音調(diào)和諧，畫面生動(dòng)，通過對(duì)易逝的自然春光的描寫，（2）抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，感情濃郁，（3）寓意深刻，發(fā)人深省，揭示了人生易逝，輪回?zé)o窮的人生哲理，因而成為千古傳誦的名句（千古奇偶）。36.“夕陽西下幾時(shí)回？”一句寓情于景，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。

答：抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。

37.“小園香徑獨(dú)徘徊”寫了什么內(nèi)容，與詞中的哪一句相呼應(yīng)？“獨(dú)”字透露出作者怎樣的情感？

答：寫出了作者在遍地落花和溢滿花香的小路上獨(dú)自徘徊的孤獨(dú)和失落。落寞，孤獨(dú) 無可奈何花落去。

38.這首詞多處用到對(duì)比的寫法，這樣寫有何表達(dá)作用?試作簡(jiǎn)要分析。答：詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”兩句構(gòu)成“新”與“舊”的對(duì)比，下片“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”兩句構(gòu)成“來”與“去”對(duì)比。表達(dá)作用：舊的亭臺(tái)和新的詞的對(duì)比，突出了物是人非的惆悵情懷；“去”的是落花，“來”的是燕子，兩者對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。

（十）閱讀《如夢(mèng)令》，完成39～41題 39請(qǐng)你寫出本詞的大意。

答：經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩，直到太陽落山的時(shí)候，還沉醉在這風(fēng)景中，甚至不知道回去的路。玩得盡興了，而且天已經(jīng)黑了，只好往回劃船，不小心闖入了荷花池深處。趕快劃呀，趕快劃呀。不小心，驚動(dòng)了在這里棲息的水鳥。

第三篇：七上古詩賞析

一、龜雖壽

神龜雖壽，猶有竟時(shí)； 騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

1、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。

(這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但仍有志干一番事業(yè)，有一種對(duì)宏偉理想的追求的豪情壯志。)

2、曹操所云：“養(yǎng)怡之福”指什么？(一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要“壯心不已”，要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。)3.《龜雖壽》與《觀滄海》

（1）出兩首詩揭示主旨的句子。、（《龜雖壽》老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。《觀滄海》日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）（2）兩首詩各抒發(fā)了作者的何種思想感情。（《龜雖壽》體觀作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。《觀滄海》抒發(fā)了詩人期望統(tǒng)一祖國(guó)的宏圖，表出詩了寬廣博大胸懷。）

4、如何認(rèn)識(shí)“神龜雖壽，猶有竟時(shí)，騰蛇乘霧，終為土灰。”？(靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會(huì)有完結(jié)的時(shí)日。飛騰的異蛇雖然會(huì)乘云駕霧，但它最終一死仍會(huì)化為灰燼。古來雄才大略之主如秦皇漢武，服食求仙，而獨(dú)曹操對(duì)生命的自然規(guī)律有清醒的認(rèn)識(shí)，這在迷信猖獗的時(shí)代是難能可貴的。)

5、“盈縮之期，不但在天”體現(xiàn)作者何種哲學(xué)思想？(體現(xiàn)了辯證的思維，既尊重自然規(guī)律，人總是要死，但在有限的生命里，又充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極進(jìn)取

二、過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

1.賞析開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻一句。(作者用淺白如畫的詩句，為我們描繪出一個(gè)寧靜愜意的田間，字里行間流露出作者對(duì)田園生活以及真摯友誼的向往。)2..詩的頷聯(lián)為我們描繪了怎樣的一幅畫面？(描繪了村邊棵棵濃密的綠樹，村外坡坡橫斜的青山，為我們呈現(xiàn)出一幅清新鮮明的山村風(fēng)景畫。)3 “綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。

(例一：這兩句詩近景、遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運(yùn)用了對(duì)仗的手法，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如一個(gè)“合”字，表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個(gè)“斜”字形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感很強(qiáng)。)4.尾聯(lián)中的“就”有何作用?(“就”欣賞的意思，詩人的表面意思是希望明年能欣賞菊花，實(shí)際上，一個(gè)“就”字，除了表現(xiàn)了詩人對(duì)菊花的喜愛和詩人與菊花一般淡泊高遠(yuǎn)的情懷，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人對(duì)這純樸，遠(yuǎn)離繁雜事務(wù)的鄉(xiāng)村的喜愛與對(duì)故友的不舍，流露了真摯的感情)

三、題破山寺后禪院

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。

1.頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”中“空”字用得極好，好在哪里？

（“空”字把詩人由于身處幽靜、脫俗、自由的禪院，一下子把心中的種種認(rèn)識(shí)煩惱都除去、心胸寬闊、俗念頓消的純凈的感受生動(dòng)的表現(xiàn)了出來。）

2.末聯(lián)表面上是寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？

（末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上是以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的處世的思想感情。）

3．古人評(píng)詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。

（“詩眼”分別是“悅”“空”。“悅”是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。“空”是說潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。“悅”“空”兩字表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。）

5.你認(rèn)為這成語隱含了什么哲理？

（要達(dá)到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。）

6．“曲徑通幽處，禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請(qǐng)說說你對(duì)這個(gè)詞的理解。

（寫出了禪院中花木繁盛的樣子，表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。）7．“曲徑通幽處”一句，對(duì)“曲”課文注釋為一作“竹”。紡者選取用“曲”而不用“竹”，你認(rèn)為這兩個(gè)詞在表達(dá)的意境上有什么區(qū)別？

（這兩個(gè)詞表達(dá)的意境是不相同的，“竹”，表示小路被竹林掩映，而“曲”，形容小路彎彎曲曲，層次很多，景致很深。

8．對(duì)“山光悅耳鳥性，潭影空人心”從表現(xiàn)的內(nèi)容上或表達(dá)的情感上做點(diǎn)賞析。

（這里曲徑幽靜，花木掩映，天光山色潭水，不僅讓鳥兒歡悅，而且讓雜念頓消。表現(xiàn)了大自然的美景對(duì)人的熏陶作用，表達(dá)了作者對(duì)自然山水的熱愛與陶醉之情。）（語言描述內(nèi)容：山間風(fēng)光宜人，鳥兒自由自在地飛鳴歌唱；潭水倒映著云影、樹影、山影、人影，使人心中頓時(shí)擺脫了一切煩惱。）。

9.“萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音”賞析。

（從聽覺感受方面來表現(xiàn)后禪院的幽靜。萬籟俱靜，實(shí)在難以名狀，于是詩人采用以動(dòng)襯靜的手法，以“鐘磬”的清音裊裊來反襯山寺后禪房的幽靜，從而以動(dòng)映靜，給人以靜的感受，收到“鳥鳴山更幽”般的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。）

四、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”為千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它好在何處?

（詩人用擬人的修辭方法，把自己的思念之情托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友，抒發(fā)了詩人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)懷之情。）

2、全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

（詩人融情于景，借景抒情，表達(dá)了詩人對(duì)対故友貶謫遭遇的同情、無奈以及思念之情。）

3.結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要分析上述景物寄托著作者怎樣的感情?（“楊花”有飄零之感;“子規(guī)”含離別之恨;“明月”含思念之情。）4.詩前兩句的表達(dá)方式是(借物抒情)，寫染出一種的(凄涼)氣氛。后兩句詩人情思飛越，要托灑漫天下的月光，把關(guān)懷和思念，隨風(fēng)捎帶到友人身邊。全詩表達(dá)了(對(duì)友人不幸遭遇的同情。)5.古人論詩有云：“一切景語皆情語，”意即描寫景物也是為了抒情。李白詩中可為例的一句是：(楊花落盡子規(guī)啼)。此詩寫于什么季節(jié)？（春季）。

五、夜雨寄北

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

1.詩中的“秋“字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用？

（“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托出了人物的心情。）

2.成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說“剪燭西窗”的含義是什么？

（表達(dá)思念親人，渴望團(tuán)聚的感情。）

3、“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”為千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它好在哪里?

(詩人想象將來親人歡聚，共同剪燭于西窗之下，向親人細(xì)細(xì)述說在巴山夜雨時(shí)想念親人的情景，表現(xiàn)了詩人愁苦中帶歡樂的思想感情。)4.簡(jiǎn)析詩中“漲”字的妙處。

(“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。“漲”字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。)六、泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有（朦朧（迷茫），冷寂（悲涼））的特點(diǎn)。

2.真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？

（真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國(guó)憂民的思想感情。）

3、第一句詩所描寫的景色有什么特點(diǎn)?有什么作用?

(夜色濃厚，清冷寂靜。渲染了迷蒙冷寂的氣氛，表達(dá)了詩人的傷感情懷。)4.仔細(xì)品味詩句“煙籠寒水月籠沙”，說說兩個(gè)“籠”好在什么地方。

（將煙、水、月、沙四種景物融合在一起，點(diǎn)出朦朧凄涼的氣氛。）（兩個(gè)“籠”字描繪的圖景是：秦淮河邊夜色朦朧和冷靜的景色。）

5、談?wù)勀銓?duì)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的理解。（這兩句詩表面上是對(duì)商女的埋怨責(zé)怪，實(shí)際上是批評(píng)不顧國(guó)家艱難，只顧自己享樂的醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者，寄寓著詩人無限的憂憤和辛辣的諷刺。）

6.隔江猶唱后庭花‘’句中”猶“字用得好在哪里？

(“猶”字意味深長(zhǎng)，形象的表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者重蹈覆轍，正沿著亡國(guó)道路走下去的情形。)

7、有人說：就詩人的活動(dòng)來講，該是先有“夜泊秦淮”，方能見到“煙籠寒水月籠沙”的景色，也有人說真的掉過來一讀，反而會(huì)覺得平板無味了，請(qǐng)你說說這樣寫的好處。

（它創(chuàng)造出一個(gè)很具有特色的環(huán)境氣氛，給人以強(qiáng)烈的吸引力，造成先聲奪人的藝術(shù)效果。）

七、浣溪沙

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？ 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。1.“一曲新詞酒一杯”到“去年天氣舊亭臺(tái)”，詩人的情感發(fā)生了怎樣的變化？

（詞人懷著喜悅、輕松的心情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)對(duì)酒聽歌，但在邊聽邊飲時(shí)，不期而然地觸發(fā)了對(duì)“去年”所歷類似境界的追憶，于是產(chǎn)生一種歲月流逝、時(shí)光不再的感慨。）

2.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”之所以成為名句，不僅在于自然天成地表現(xiàn)了眼前之景，而且給人一種哲理性的啟迪，你能說說其中蘊(yùn)含的哲理嗎？

（一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)”罷了。）

3.“小園香徑獨(dú)徘徊”句中一個(gè)“獨(dú)”字表達(dá)出詩人內(nèi)心什么樣的情感？

（“獨(dú)”字突出了凄涼寂寞之感。“徘徊”將詞人對(duì)美麗的春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致，表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)惆悵的心情。）

4、這首詞中多處用到了對(duì)比的寫法，請(qǐng)找出其中的一個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說說這樣寫的好處。

（例子：“新”與“舊”的對(duì)比；或“去”與“來”的對(duì)比。好處：“新”是唱新詞的環(huán)境，“舊”是飲酒唱詞時(shí)的環(huán)境——舊亭臺(tái)，新詞舊景對(duì)比，抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思；或“去”是花落去，“來”是燕歸來，來去對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光逝去的惋惜之情。）

5、作者在詞中主要表現(xiàn)了自己的哪些感受？這些感受又是借助什么來表現(xiàn)的？

（表現(xiàn)了對(duì)生活的體驗(yàn)，對(duì)人生的思考等感受。這些感受是借助曲、酒、夕陽、落花、燕子等事物，并通過自己的觀察表現(xiàn)出來的。）

6、本詩的主要內(nèi)容是什么？

（作者對(duì)光陰流逝的悵惘和對(duì)春天消失的惋惜之情。）

7、上闕寫了什么？下闕寫了什么？

（上闕懷舊，感傷年華易逝；下闕惜春，悼念春光難留。）

八、過松源晨炊漆公店

莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

1、這首詩隱含了什么哲理？

（人生在世豈無難，人生就是不斷地與“難”作斗爭(zhēng)，沒有“難”的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。）

2、詩的全兩句和后兩句分別運(yùn)用了（議論）、（描寫）的表達(dá)方式。

這首詩以山為喻，蘊(yùn)含了對(duì)困難的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。試結(jié)合詩、文寓意，說說應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待人生道路上的困難。（人生之路是不平坦的，必然會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)困難，我們要做好面對(duì)和克服各種困難的思想準(zhǔn)備，并堅(jiān)信再大的困難都是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，一定要充滿信心，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，直至勝利。)

3、這首詩歌的首句看似平常，卻極富包孕性，請(qǐng)闡述其中的含義.（①包含上山過程所歷艱辛，因此把下嶺看得容易、輕松；②“下嶺便無難”的判斷是錯(cuò)誤的；③“莫言”二字是自誡也是誡人，表達(dá)了對(duì)那種認(rèn)定下嶺容易的普遍心理的否定。）

4、有人說第二句“賺”字運(yùn)用最精巧，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

（“賺”字富于幽默的風(fēng)趣。行人心目中下嶺的坦易，與它實(shí)際上的艱難正成鮮明對(duì)比，因此說“賺”——行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了。詩人在這里只點(diǎn)出而不說破，給讀者留下深刻的懸念。

5、本詩的主旨是什么？名句是什么？（主旨：詩人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事的成功所驕傲。名句：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。）

6、此詩在寫作方面有什么特點(diǎn)？（詩人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶醉。文字平白淺易、通俗生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，一個(gè)“空”字突出表現(xiàn)了“行人”被“賺”后的失落神態(tài)。“放”、“攔”等詞語的運(yùn)動(dòng)，賦予“萬山”人的思想、人的性格，使萬山活了起來。）

九、如夢(mèng)令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

1.一，二兩句點(diǎn)明時(shí)間(日暮)、地點(diǎn)(溪亭)和事件(沈醉不知?dú)w路)，并以“常記”總領(lǐng)，引起下面對(duì)回舟誤入荷花深處情景的描繪。

2.“誤入”是因?yàn)槿漳汗饩€太暗，也是因?yàn)樯蜃恚徽且驗(yàn)椤罢`入”，才產(chǎn)生了“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的景象。“誤”字（不僅有結(jié)構(gòu)上承上啟下的作用，而且在詞意上巧妙地把讀者帶進(jìn)一個(gè)朦朧的境地。也正是出了這樣的“岔子”，才使主人公平時(shí)不易顯露的一些性格特點(diǎn)呈露出來，使讀者通過不尋常的舉動(dòng)的描繪，窺見其精神世界。）

3.“ 爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”（形象地刻畫了主人公奮爭(zhēng)之狀，歡快之情，同時(shí)使詞的音節(jié)變得頓挫有力。）

4、詞中表現(xiàn)作者心底歡愉的詞語是（沉醉），詞中與“誤入”照應(yīng)的是（不知?dú)w路）和（爭(zhēng)渡）。

5、這首詞語言明白如話，富有情趣，試具體分析。（這首詞作者“沉醉”寫人忘情之態(tài)，以“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”寫人情急之形，又用“驚起”寫鳥兒受驚之狀，語言清新，明白如話，富有情趣。）

十、觀書有感

半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊.問渠那得清如許, 為有源頭活水來。

1.請(qǐng)你將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動(dòng)的語言描繪出來。

（半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)，充滿生機(jī)和活力。）

2.你從第三、四句詩中悟出了什么道理?

（人要常常讀書多讀書作為知識(shí)的源頭活水才能保持思想的清新活力。）

3、“源頭活水”在詩中比喻（事物發(fā)展的源頭和動(dòng)力）。

4、詩人通過具體的描寫，表達(dá)關(guān)于（人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)）的心得體會(huì)。

第四篇：八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析

八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析

1《望岳》

（主題：詩篇通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩人向往登上絕頂?shù)膲阎颈磉_(dá)了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度!）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。“鐘”字含有擬人的意味，作者賦予自然以人的感情說造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，既寫出泰山的神奇秀麗，也表達(dá)了作者對(duì)泰山的贊美之情。“割”字煉得極好，這里作者把泰山比作一把直指云天的碩大無朋的寶刀，它把陽光切斷使山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的明暗之景，突出了泰山高峻挺拔，遮天蔽日的形象。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难浴Ｔ婎}叫《望岳》，可見作者并未登上泰山，詩中句句都是寫“望”字作者到底“望”到了些什么？請(qǐng)展開想像，設(shè)想詩人當(dāng)時(shí)望岳的情景，將你想像到的內(nèi)容寫成一段話。“岱宗”兩句是遠(yuǎn)望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細(xì)望；“會(huì)當(dāng)”兩句是極望望到了：泰山地域之廣闊（齊魯青未了），景色之秀美（造化鐘神秀），山勢(shì)之高峻（陰陽割昏曉；會(huì)當(dāng)凌色頂，一賢眾山小）2《春望》

(主題:這首詩寫于安史之亂爆發(fā)后，寫春城敗象，飽含哀嘆；抒思鄉(xiāng)之情，充滿離愁。反映詩人憂國(guó)思鄉(xiāng)之情。)國(guó)破山河在，城春草木深。這是寫望中所見：國(guó)都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個(gè)樣子；春天降臨到長(zhǎng)安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強(qiáng)烈的反差怎能不使人怵目驚心呢！感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

A此句以樂景寫哀，情景交融的表達(dá)了詩人心中感時(shí)傷世的沉痛之情。花開鳥啼本是娛人之物，但山河破碎、骨肉離散使詩人心中充滿痛苦，以至于見花而落淚，聞鳥而驚心。

B本句運(yùn)用擬人手法表達(dá)了詩人心中憂國(guó)傷時(shí)的沉痛之情。花、鳥本無情，詩人賦予花鳥以人的情感說春天的花朵也因感時(shí)而落淚，鳥兒也因恨別爾驚心，實(shí)際上是詩人移情于物的結(jié)果，情景交融。烽火連三月，家書抵萬金。

意思是自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。用“連三月”來形容戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和綿長(zhǎng)。用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。3《石壕吏》

（主題：表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者殘暴行徑的揭露，對(duì)戰(zhàn)亂造成人民苦難的同情和憂國(guó)憂民的思想。）暮投石壕村 寥寥五字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。有吏夜捉人

是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點(diǎn)兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實(shí)描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個(gè)“夜”字，含意更豐富。表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個(gè)突然襲擊。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。

一個(gè)兒子托人捎來信，另外兩個(gè)兒子最近陣亡了。活著的這個(gè)不過是茍且偷生，死了的也就永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠

八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析

了。這兩句是老婦的血淚之訴，反映了民不聊生的真實(shí)情況。4《歸園田居

（三）》

（主題：從表面上看，這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩和其他的詩對(duì)比來看，作者的“愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵。）但使愿無違。

作者的“愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵──要按照自己的意愿過悠閑自得的田園生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我。表現(xiàn)了詩人的率真自然的性格，寧靜淡泊的心境。5《使至塞上》

（主題：這首詩通過描寫出使塞上的所見所聞,勾勒出祖國(guó)邊疆的壯麗風(fēng)光,表示了對(duì)守衛(wèi)邊塞，報(bào)效國(guó)家的唐軍將士的崇敬，洋溢著詩人慷慨激昂的愛國(guó)熱情。）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

這句詩運(yùn)用比喻的修辭手法，把自己比作“征蓬”、“歸雁”，寫自己此次出使之事，既言事又寫景，生動(dòng)形象的表達(dá)出幽微難言的抑郁之情。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。“孤”字寫出了景物的單純干凈，“直”字寫出了景物的勁健挺拔之美，“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。6《渡荊門送別》

（主題:本詩以雄壯的筆觸描繪了荊門一帶壯闊、奇特之景，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。）山隨平野盡，江入大荒流。

這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的景象：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無影無蹤；一瀉千里的長(zhǎng)江奔赴茫茫無際的遼闊平原，依然滔滔不絕白天行舟，天開地闊，詩人開闊的胸襟、舒暢的心情，都流露在字里行間，這正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。“隨”字，將靜止的山嶺和原野摹狀出活動(dòng)的趨向，給人以連續(xù)的流動(dòng)感和空間感；“盡”字表達(dá)了剛從三峽中出來的詩人頓時(shí)喜悅開朗的心情；“入”字，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，仿佛流入了遼遠(yuǎn)的原野，蘊(yùn)含了詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。應(yīng)憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

由欣賞美景的欣喜之情轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。7《登岳陽樓（其一）》

（主題：抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湖、顛沛流離之苦，國(guó)家甌缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及大老傷悲的落寞情懷。）萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。

寫詩人漂泊不定的生涯、離鄉(xiāng)背井的感慨，也道出一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無恨悲。

尾聯(lián)“風(fēng)霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”相映襯，詩人直寫自己一個(gè)白發(fā)老者憑吊古事，內(nèi)心滄桑沉重。“老木滄波”既指眼前實(shí)景，又是作者憔悴悲愁，飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照，景中有情，情中含景。尾聯(lián)氣韻蒼涼，雄闊慷慨。8《長(zhǎng)歌行》

（主題：這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。）常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

詩的主體由客觀轉(zhuǎn)到主觀，語勢(shì)隨之陡轉(zhuǎn)。青春和生命是美好的，但卻是短促的，一去永不復(fù)返。歌辭

八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析

的主旨在此。

少壯不努力，老大徒傷悲。

本詩借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。一個(gè)人少年時(shí)如果不趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老之時(shí)后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。9《野望》

（主題：通過描寫秋天黃昏以及詩人目睹歸獵之景,表現(xiàn)詩人抑郁孤獨(dú)的心情。）東皋薄暮望，徙倚欲何依。

化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。10《早寒江上有懷》

主題：表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，并抒發(fā)了心境的迷茫之情。木落雁南渡，北風(fēng)江上寒

樹葉飄零，北雁南飛，江上早寒，一片落寞秋景。詩人在異鄉(xiāng)遙望、深深地眷念但故鄉(xiāng)可望而不可及，只能垂下思鄉(xiāng)之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會(huì)到。11《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

（主題：通過描寫洞庭湖周圍的景色，借景抒情，表達(dá)了希望有人引薦、積極出仕的愿望。）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城

“蒸”字渲染一種濕漉漉，水淋淋的氣氛，給人以孕大含深，蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；“撼”字猶如萬鈞雷霆，“炸”得岳陽城天搖地動(dòng)，幾近坍塌；極顯湖水喧囂動(dòng)蕩，桀傲不馴的自然偉力。這兩句錘煉詞語，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明

這兩句是正式向張丞相表白心志，說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。12《黃鶴樓》

（主題：借景抒發(fā)詩人綿綿愁緒和思鄉(xiāng)深情。）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

樓頭送目，江天相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩人的心境漸漸開朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)？她不是別的，她是任地老天荒、海枯石爛也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)情。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

艷陽高照，澄空流碧，恍惚中，漢水北岸的樹木化作久久思念的親愛之人，宛如眼前。和煦的陽光，給人家的溫暖。依稀間，鸚鵡洲上的芳草叢中走來一身正氣、擊鼓罵曹的禰衡，他面對(duì)黃祖的屠刀，視死如歸，血灑碧草，正是無數(shù)浪跡天涯的游子浸滿血淚的無私付出，才構(gòu)筑了無數(shù)令人難忘的故鄉(xiāng)。美好的憧憬與動(dòng)情的追憶，使得“晴川、芳草”二句極富人情味。詩作的思想品位也因此跨進(jìn)更為高遠(yuǎn)的境地。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

詩作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外拖音。

八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析

13《送友人》

（主題： 這是一送別詩，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。）浮云游子意，落日故人情。這兩句“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”，也對(duì)得很工整，切景切題。詩人不僅是寫景，而且還巧妙地用“浮云”來比喻友人，他就象天邊的浮云，行蹤不定，任意東西，誰知道他會(huì)飄泊到何處呢？無限關(guān)切之意自然溢出。14《秋詞》

（主題：詩歌通過贊美秋景，抒發(fā)了寬大豪邁的胸襟和積極向上的精神。）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

一個(gè)“排”字，所蘊(yùn)涵的深意，盡在不言中了。也許，詩人是以“鶴”自喻，也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機(jī)和素色，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。15《魯山山行》

（主題：語言樸素，描寫自然，其中情因景生，景隨情移，以典型的景物表達(dá)了詩人的“野情”。）好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。

“隨處改”這個(gè)“改”字下得妙，幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化景色也在變化。因?yàn)椤靶小保院梅宀盘幪幐模梢粋€(gè)畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。“幽徑獨(dú)行迷”，“迷”的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯(cuò)路，二是獨(dú)行，自己一個(gè)人，無人指路，也容易走錯(cuò)路，于是“迷”了。這里把一人個(gè)游山的體驗(yàn)逼真地表現(xiàn)出來了。本詩主要運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法 16《浣溪沙》

（主題：從嫩芽、溪水的，領(lǐng)悟人生應(yīng)積極進(jìn)取，表現(xiàn)作者曠達(dá)樂觀、奮發(fā)向上的生活態(tài)度。）上片只是寫實(shí)景，其內(nèi)心所喚起的應(yīng)是對(duì)大自然的喜愛及對(duì)人生的回味，這就引出了下片的對(duì)人生的哲思。下片就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論。17《十一月四日風(fēng)雨大作》

（主題：表現(xiàn)作者愛國(guó)激情和殺敵雄心。）

這是年近七旬的陸游在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫下的一首熱血沸騰的愛國(guó)主義詩篇。

詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。“僵臥”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因?yàn)樵娙说膼蹏?guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。但是，他何嘗不知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是不以人的意愿為轉(zhuǎn)移的，他所能做的，只是“尚思”而已。這兩句集中在一個(gè)“思”字上，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之念！

后兩句是前兩句的深化，集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，寫得形象感人。詩人因關(guān)心國(guó)事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢(mèng)幻，以夢(mèng)的形式再現(xiàn)了“戍輪臺(tái)”的志向，“入夢(mèng)來”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。

表達(dá)方式有：說明、敘述、描寫、抒情、議論。

修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。

表現(xiàn)手法有：照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志、借景抒情、寓情于景、象征、對(duì)比、想象、聯(lián)想、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實(shí)結(jié)合等。

八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析

第五篇：蘇教版八年級(jí)下冊(cè)古詩賞析

【八年級(jí)下冊(cè)】

一、《聞雁》 韋應(yīng)物 唐

故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。

1．讀詩需要聯(lián)想和想象，請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述詩歌所描繪的畫面。

獨(dú)坐高齋的詩人在暗夜中聽著外面淅淅瀝瀝的秋雨，也聽到了自遠(yuǎn)而近的歸雁的悲鳴之聲，暗夜沉沉四望一片模糊，更不知道故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在何處，歸思之情無窮無盡。2.詩歌第一二句運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用？（2分）

設(shè)問，表達(dá)詩人無限低徊惆悵之情，為第三、四句高齋聞雁蓄勢(shì)，引起下文作者情思。3．全詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞語或句子簡(jiǎn)要分析。

表達(dá)了作者悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情。第一二句中“故園渺何處”“歸思”“悠”表達(dá)出詩人的思鄉(xiāng)之情，歸家之愿無窮無盡；第二三句中“秋雨夜”“歸雁”，描繪出漫漫長(zhǎng)夜、綿綿秋雨、由遠(yuǎn)而近的雁叫聲，詩人思鄉(xiāng)愁緒更濃了。

4.這首詩的中心意思：詩人通過“歸思”“聞雁”的描寫，抒發(fā)了遠(yuǎn)宦思鄉(xiāng)之情，也蘊(yùn)涵著詩人對(duì)**時(shí)代的苦悶感受。

二、《池鶴》 白居易 唐

高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。

1．詩歌里出現(xiàn)的亂雞、鸕鶿、鸚鵡等形象，對(duì)塑造池鶴形象有什么作用，請(qǐng)作具體說明。

這些形象起對(duì)比和襯托的作用。亂雞形象突出了鶴的生活環(huán)境與眾不同，它的品格、風(fēng)度也不是群雞能比的；丹頂鶴和鸕鶿對(duì)比，突出丹頂鶴的風(fēng)姿的不是權(quán)貴的品格；鸚鵡學(xué)舌無主見，突顯了詩人痛恨邀寵獻(xiàn)媚的行為。

2．尾聯(lián)“思何事”三字耐人尋味，你認(rèn)為池鶴所思應(yīng)為何事？本詩托物言志，據(jù)此理解，這一聯(lián)抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？

丹頂鶴所思是自己何時(shí)（是否）可以自由自在地飛翔在遙不可及的云水之鄉(xiāng)。尾聯(lián)借丹頂鶴的動(dòng)作和心理描寫，表現(xiàn)了詩人對(duì)仕宦生活的厭倦和無奈，從而表現(xiàn)出詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。3．讀詩貴在品，試品味“悵”字運(yùn)用的精妙。

一個(gè)“悵”運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了詩人對(duì)仕途生活的厭倦和無奈，表達(dá)了詩人對(duì)歸隱生活的向往。4.詩人以鶴自喻，抒發(fā)自己什么感情？

抒發(fā)自己對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和對(duì)田園生活向往而不可得的無奈感情。

三、《迎燕》 葛天民 宋

咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長(zhǎng)大，相伴過年華。

1．詩中表現(xiàn)人們歡迎燕子到來的詩句是：為迎新燕入，不下舊簾遮。

2.詩中“巢成雛長(zhǎng)大，相伴過年華”二句，更是把燕子看成是生活的一部分了。3.賞析頸聯(lián)“翅濕沾微雨，泥香帶落花”

（1）著力刻畫新燕的“微雨飛燕圖”：暮春三月，繁花似錦，細(xì)雨霏霏，燕銜春泥，在雨中穿梭來往。（2）“泥香”是“微雨”“落花”所致。“翅濕”是雨中飛行的結(jié)果。（3）燕子筑巢生育，為追求幸福生活而辛苦勞碌。

4．這是一首平易淺顯的詠物詩，全詩借“燕”表達(dá)作者怎樣的情趣？

全詩寫人與燕的關(guān)系，借對(duì)“燕”的自由自在的生活的描寫，表現(xiàn)了詩人對(duì)無拘無束的隱居生活的喜愛（燕之樂，亦足見詩人之樂）。

5．用一句話概括這首詩的主題：這首詩不僅生動(dòng)描繪燕子的生活習(xí)性，而且表達(dá)了燕子與老百姓的深厚情誼，暗示詩人對(duì)隱居生活的喜愛。

四、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 李白 唐

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

1.詩人李白才高志遠(yuǎn)，但他的一生卻很不得意。理想和現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾，使他長(zhǎng)期陷于苦悶之中。這首詩抒寫的就是作者因懷才不遇而引發(fā)的無盡煩憂。

2.從題目看，這是首餞別詩。但詩中并無惜別之語。開頭就以兩個(gè)散文式的句子直抒心中的郁結(jié)。表現(xiàn)他的憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情。

3.“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”兩句借景抒情。目接風(fēng)送秋雁之景，精神為之一振，煩憂為之一掃，感到心與境合的舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生。“秋”字點(diǎn)明餞別的季節(jié)，“酣高樓”點(diǎn)明餞別的地點(diǎn)和方式。

4.“蓬萊文章”以下四句自成一段，寫登樓引發(fā)的感慨，也是李白與族叔李去酒酣耳熱之后談話的中心。詩中用“蓬萊文章”借指李云的文章，以“建安骨”贊美李云的文章風(fēng)格剛健。“中間”一句李白自比小謝謝謝朓，也流露出對(duì)自己才能的自信。主客雙方談古論今，雄心勃發(fā)，連天上的明月也想摘下來。詩人神馳宇宙的豪情，對(duì)理想境界的向往和追求，在“欲上青天攬明月”句中形象地表現(xiàn)出來。然而，這不過是詩人酒酣興發(fā)時(shí)的豪語。當(dāng)他從幻想回到現(xiàn)實(shí)里，就會(huì)更強(qiáng)烈地感到理想與現(xiàn)實(shí)難以統(tǒng)一的苦悶。

5.“抽刀斷水”以下四句寫壯志難酬的悲慨。詩人從高樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，溪水如帶繞城而過，不盡的流水與無窮的煩憂之間極易產(chǎn)生聯(lián)想，因而很自然地由排遣煩憂的強(qiáng)烈愿望中引發(fā)出抽刀斷水的意念。“抽刀斷水水更流”是生活中的現(xiàn)象，用來比喻內(nèi)心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性。由于這一比喻源于眼前景，合乎心中情，因此讀來感到自然天成。李白一生借酒消愁，自想解脫，但就此“舉杯銷愁愁更愁”一句，道出了他不能解脫，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情。一句詩中三個(gè)“愁”字，足見愁思之多，與開頭“多煩憂”相照應(yīng)。李白長(zhǎng)期陷于“不稱意”的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫，即“散發(fā)弄扁舟”。逃避現(xiàn)實(shí)雖不是其本愿，便當(dāng)時(shí)的歷史條件和他的不愿同流合污的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。最后這兩句是詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的激憤之詞。

五、《漁家傲》 范仲淹 宋

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！

1．這首詞情景交融，由“異”字統(tǒng)領(lǐng)上闋的景物描寫，“塞下秋來風(fēng)景異”“異”在何處？ 基本要點(diǎn)：荒蕪、凄涼、大雁南飛，各種聲音充滿邊寨特色，兩軍對(duì)壘戰(zhàn)事緊迫。（意思對(duì)就可以，完全機(jī)械抄原文得1分）

2．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的荒涼而又壯闊的景象。3．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?抒發(fā)了將士們功業(yè)未立、壯志難酬、思念親人的情懷。

4．請(qǐng)揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。

借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；在時(shí)間上是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。5．請(qǐng)賞析“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的妙處。

寫出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋軍守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。

六、《天凈沙·秋思》 馬致遠(yuǎn) 元

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？ 將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對(duì)比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。2.這首小令運(yùn)用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？

這首小令極其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫法，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出游子孤寂、悲涼的心境。

七、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 劉禹錫 唐

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

1．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這句詩中領(lǐng)悟到了什么？

①人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來（要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念）；②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭；③新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。

2．詩的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? ①聞笛賦：懷念故友；②爛柯人：對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。

3．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩? 這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會(huì)比現(xiàn)在好。4．這首詩的首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇？ 詩人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用。

八、《無題》 李商隱 唐

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

1．為什么說“相見時(shí)難別亦難”，兩個(gè)“難”連用有何深刻含義？

“相見時(shí)難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個(gè)“難”意思不同。見面本來已很困難，所以分別時(shí)也更令人難受。2.“東風(fēng)無力百花殘”的妙處？

“無力”和“殘”緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，渲染離別的氣氛。情景交融，使人有凄楚的感覺。3.請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

以雙關(guān)、對(duì)偶和兩個(gè)生動(dòng)的比喻，表白自己對(duì)所愛的人至死不渝的深情。

這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國(guó)為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。

4.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“思”，屬雙關(guān)語，暗指對(duì)情人的思念。5.理解“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”的妙處。

設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景。“但愁云鬢改”是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮。“改”字，見出別離之久，相思之苦。“應(yīng)覺月光寒”忖度對(duì)方的感受，一往情深。

6.尾聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”將對(duì)方住處比作“蓬山”有何深意？ 將對(duì)方住處比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。

九、《同兒輩賦未開海棠》 元好問 金

枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。

1．用一句話概括這首詩的主題：贊美海棠花品位之高，寄語兒女學(xué)習(xí)海棠品質(zhì)，堅(jiān)守自己的節(jié)操。2．描寫紅綠映襯，嬌艷動(dòng)人，表現(xiàn)海棠花美麗的詩句：枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。3．

一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的特點(diǎn)？ 枝葉繁茂，新葉翠微；含苞未放。

4．“借花說理”是這首詩的一大特色，請(qǐng)就此做賞析。

將春風(fēng)中不輕易開放的海棠與爭(zhēng)相綻放的桃李作對(duì)比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊(yùn)積，保持成穩(wěn)。

十、《題紅葉》 宣宗宮人 唐

流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間。

1.用一句話概括這首詩的主題：表達(dá)了宮女不甘寂寞，借紅葉傳情，傳達(dá)自己向往人間生活的愿望，后人常用“紅葉題詩”喻男女奇緣。

2.這首詩采用了什么藝術(shù)手法進(jìn)行抒情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

運(yùn)用了托物言情或寄情于物手法寫宮女心事，顯得委婉、含蓄。3．“殷勤謝紅葉，好去到人間”一句在祝福紅葉中寄托了宮女怎樣的心愿？ 對(duì)自由生活的憧憬以及沖破樊籠的強(qiáng)烈心愿。

十一、《山中》 王勃 唐

長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

1．用一句話概括這首詩的主題：采用了融情于景的方法，通過深秋時(shí)節(jié)特有的“高風(fēng)晚、黃葉飛”，來烘托表現(xiàn)自己濃郁的羈旅鄉(xiāng)愁。

2．詩人直接抒發(fā)孑然一身，客游他鄉(xiāng)，思?xì)w不得，內(nèi)心無比痛苦的詩句是：長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸。3.“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”描寫了一幅怎樣的畫面？反映了作者怎樣的心理？ 秋夜落葉圖。思?xì)w而不得的無可奈何的惆悵之情。

十二、《城東早春》 楊巨源 唐

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。

1．用一句話概括這首詩的主題：這首詩運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)詩人對(duì)早春景色的熱愛。2.“詩家”與“看花人”的欣賞趣味有什么不同？詩人這樣寫有什么好處？

“詩家”喜歡的是早春“綠柳才黃半未勻”的明麗清新，“看花人”喜歡的是仲春“花似錦”的繁華喧鬧。對(duì)比突出了“詩家”對(duì)早春的喜愛之情。3.詩的前兩句中哪些詞表現(xiàn)早春：新春、才、半 4．詩中哪些地方體現(xiàn)了春天的早？

早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。5．賞析“清”字的妙處。

一個(gè)“清”字很值得玩味。這里不僅指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。

十三、《夜雨寄北》 李商隱 唐

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

1.詩中的“秋”字除點(diǎn)明季節(jié)外，還起到什么作用？

渲染凄涼孤寂的悲涼氣氛；烘托出詩人歸期未知的無法抑制的愁苦之情。2.用簡(jiǎn)潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂，苦于深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。

十四、《論詩》 趙翼 清

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

1.有人說，詩人狂妄地認(rèn)為：李白、杜甫的詩篇流傳的時(shí)間很長(zhǎng)，已經(jīng)“不新鮮”了。你同意這種看法嗎？

不同意，①“萬口傳”表明詩人并沒有真的否定李杜的成就和地位。②雖然成就大，地位高，但歷史在發(fā)展，文學(xué)也在發(fā)展，否則它就會(huì)老化僵死。每個(gè)時(shí)代的文學(xué)都應(yīng)該有自己的成就，有自己的“李杜”，才能保持它的青春和生命。