第一篇：我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂

我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂

我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂

星期日到了，爸爸媽媽都出去干活了，我寫完作業(yè)，肚子早已咕咕直叫，我心想，為什么不做好飯，讓爸爸媽媽樂呵樂呵？

說干就干，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。我盛來一些米，淘洗干凈，放進(jìn)電飯鍋，倒入水，通上電源，蓋上鍋蓋，做了起來。不大一會(huì)兒，飯做好了，可還要有菜。做什么呢？對，做荷包蛋吧！既好吃又簡單。打開煤氣，架上馬勺，倒入花生油，藍(lán)色的火焰不停地烤著鍋底，不大一會(huì)，油開了，發(fā)出了“滋啦——滋啦——”的響聲。我拿起準(zhǔn)備好的雞蛋，可是由于我非常緊張，一下子把雞蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教訓(xùn)，告誡自己不要慌。拿起雞蛋往鍋沿上碰了碰，雞蛋碰出了一個(gè)口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了鍋里，發(fā)出了“吱——吱——”的響聲，我用鏟子不停地翻著，生怕做糊，就這樣我做了一個(gè)又一個(gè)，不大一會(huì)兒，一盤子荷包蛋做好了。由于我不知道爸爸媽媽喜歡哪一種口味，我就一半撒鹽一半撒糖。放上桌子，端上我的勞動(dòng)成果，望著雪白的玉米飯，金黃的荷包蛋，我的心里有一種說不出來的滋味。

兩手托著下巴，做在桌旁等爸爸媽媽，“啊！好香呀！”原來是爸爸媽媽回來了，看到這些飯菜后他們緊緊地抱住我，說：“孩子你真的長大了，燙沒燙著，是誰教你做的，做的這么好。”我聽了十分高興。爸爸媽媽吃著我做的香噴噴的飯菜，邊吃邊說：“色，香，味俱全”，夸的我心里美滋滋的。爸爸媽媽臉上也露出了笑容，好像三月盛開的桃花美麗極了。看著他們那高興的樣子，我就想：我以后一定要幫爸爸媽媽多干一些家務(wù)，因?yàn)樗茏屇愕玫娇鞓贰?/p>

第二篇：我找到了快樂

精選范文:我找到了快樂(共2篇)“”，我找到了快樂 蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦金光幼兒園 顧小佩大家都說光陰似箭，飛速流逝，可對于我來說是那么漫長，幾個(gè)星期以來，我的生活嘗盡了滋味，就好似一幅腿了色的圖畫，沒有鮮艷的顏色，卻有幾分枯澀與憂傷，然而，我一直在尋找生活中的快樂，來充實(shí)我的圖畫！終于，孩子輕輕的鼾聲給我?guī)砹丝鞓罚∶慨?dāng)午睡時(shí)分，總讓人心煩意亂、忙個(gè)不停，因?yàn)樾∨笥芽扪剑[呀亂成一片，抱了這個(gè)還得安慰那個(gè)，小朋友一聲聲：“老師，我不睡覺！”“老師，我要奶奶！”“老師，我要吃奶！”??形形色色，樣樣具全！就說李佳星小朋友吧！嘴里不停地說：“老師，我不睡覺！” “老師，我要??”聽不清他說什么，“老師，我要吃丁丁牛奶！”哦，原來他要吃奶！我的天！不會(huì)是洋奶都沒有斷掉吧！一問家長，果然沒錯(cuò)，他奶奶說：“老師，我家弟弟睡覺時(shí)奶斷不掉的！”瞧！居然還說出這樣的話！真弄得我們苦笑不得！沒辦法，工作先得從家長做起，我們在幼兒離園時(shí)單獨(dú)與佳星奶奶談了許多關(guān)于孩子睡覺時(shí)養(yǎng)成不良習(xí)慣的害處，如果這樣，會(huì)苦了孩子，同時(shí)給我們也會(huì)帶來不少困難??，費(fèi)了不知多少時(shí)間，固執(zhí)又溺愛的家長才同意了我們的看法！汪吳伊蘇小朋友滿腔淚水，口里不停地說：“老師，陪陪我！我要奶！”看！又一個(gè)要奶的！“沒有！幼兒園里沒有奶的，來，老師拍你睡覺！”可她的小手卻不停地糊摸，好像要抓住什么！經(jīng)過一了解才知道，原來這孩子在家天天要摸奶睡覺的，我這才恍然大悟，怪不得，她的小手要不停地糊摸呢！從我們多次與家長交談中，家長也意識到了應(yīng)該糾正孩子的睡覺習(xí)慣！“功夫不負(fù)有心人”，通過我們的努力，孩子們種種依戀的情緒漫漫消失了，看著他們個(gè)個(gè)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，臉上時(shí)時(shí)露出甜甜的微笑，熟睡中還傳出陣陣伴著節(jié)奏的鼾聲，我感受到了從未有過的幸福！現(xiàn)在我終于找到了快樂！[我找到了快樂(共2篇)]篇一：那天,我找到了快樂的鑰匙

那天，我找到了快樂的鑰匙

從我記事起，我對快樂的理解是很單純的。考試得到滿分，老師表揚(yáng)我，我快樂；生日了，朋友送給我小禮物，我快樂；??然而，自從經(jīng)歷了那一個(gè)美麗秋夜之后，我才明白：自己單單把快樂的來源理解于得到和擁有，是那么的幼稚。

那是一個(gè)秋日的黃昏，我揣上好不容易積攢起來的兩百多元，讓爸爸開車和我去買一雙我夢寐以求的“耐克”。汽車偶爾掠起路旁枯的黃的葉，又被秋風(fēng)肆意卷起，向更遠(yuǎn)處飄揚(yáng)。“又是一個(gè)蕭瑟的秋！”望著閃過的頹禿的樹，我感慨著。

“嘀呤呤??”爸爸的車載電話響了，爸爸按了免提接聽。原來是一位老人，與爸爸多年沒見的朋友。他在電話里向爸爸借錢，語氣里顯得焦慮和不安。

“好，行，一千元是吧？我一會(huì)就給您送去，甭說還與不還了。”爸爸滿口答應(yīng)了，掛了電話。

“他是孤寡老人么？”我按捺不住自己的滿腹疑狐。

“不是，他有個(gè)的女兒，只是嫁得很遠(yuǎn)。”爸爸若有所思。

“那你至少得要求他還錢啊？怎么說給就給了呢？”我覺得不可思議，責(zé)備著爸爸。爸爸把車子靠邊停了下來，意味深長地對我說：“老人家既然打來電話，想必他已經(jīng)是沒有其它更好的辦法了，才想到我。每個(gè)人都會(huì)遇到生活的困難。如果我們有能力幫助別人解決困難，為別人贏得如意和平安，那不是很快樂的事么？我口袋里只有八百元了，把你那兩百元也湊上吧。”

我雖然不是很情愿，但還是把錢掏了出來。

來到老人的樓下，已經(jīng)是華燈初上了。不一會(huì)兒，老人下來了，我看到的是一個(gè)抖瑟著的瘦弱的身子，幾縷被秋風(fēng)扯亂的頭發(fā)下，張著蒼老而[我找到了快樂(共2篇)]忐忑的臉。看來，老人生活得并不那么好，我這樣想著，心里掠過一絲惻隱。

“等我領(lǐng)了下個(gè)月退休工資就??”老人強(qiáng)調(diào)著說。

“不必了，不必了，就讓我們這些做晚輩的盡盡孝心吧。”爸爸把錢塞給他，同時(shí)也握住了他的手。

借著路燈微弱的光，我再一次看到那一瘦弱的臉，從他偶爾的笑容里，我看到了平靜與安祥。我的心里莫名地涌起一種感動(dòng)，這種感動(dòng)讓我從心里感到舒心和快樂。原來，付出與關(guān)愛，才是打開心底快樂的鑰匙，她讓我們的心靈明凈如窗，快樂異常。

在回家的路上，我忽然覺得，秋天的蕭條也并不是不招人喜歡，路旁邊的枯枝也并不是那么難看。她們挺立著，在奉獻(xiàn)了春花與夏果之后，用另一種方式展示著她的美麗。

篇二：我找到了快樂 我找到了快樂

“”，[我找到了快樂(共2篇)] 我找到了快樂

蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦金光幼兒園 顧小佩

大家都說光陰似箭，飛速流逝，可對于我來說是那么漫長，幾個(gè)星期以來，我的生活嘗盡了滋味，就好似一幅腿了色的圖畫，沒有鮮艷的顏色，卻有幾分枯澀與憂傷，然而，我一直在尋找生活中的快樂，來充實(shí)我的圖畫！終于，孩子輕輕的鼾聲給我?guī)砹丝鞓罚?/p>

每當(dāng)午睡時(shí)分，總讓人心煩意亂、忙個(gè)不停，因?yàn)樾∨笥芽扪剑[呀亂成一片，抱了這個(gè)還得安慰那個(gè)，小朋友一聲聲：“老師，我不睡覺！”“老師，我要奶奶！”“老師，我要吃奶！”??形形色色，樣樣具全！

就說李佳星小朋友吧！嘴里不停地說：“老師，我不睡覺！” “老師，我要??”聽不清他說什么，“老師，我要吃丁丁牛奶！”哦，原來他要吃奶！我的天！不會(huì)是洋奶都沒有斷掉吧！一問家長，果然沒錯(cuò)，他奶奶說：“老師，我家弟弟睡覺時(shí)奶斷不掉的！”瞧！居然還說出這樣的話！真弄得我們苦笑不得！沒辦法，工作先得從家長做起，我們在幼兒離園時(shí)單獨(dú)與佳星奶奶談了許多關(guān)于孩子睡覺時(shí)養(yǎng)成不良習(xí)慣的害處，如果這樣，會(huì)苦了孩子，同時(shí)給我們也會(huì)帶來不少困難??，費(fèi)了不知多少時(shí)間，固執(zhí)又溺愛的家長才同意了我們的看法！

汪吳伊蘇小朋友滿腔淚水，口里不停地說：“老師，陪陪我！我要奶！”看！又一個(gè)要奶的！“沒有！幼兒園里沒有奶的，來，老師拍你睡覺！”可她的小手卻不停地糊摸，好像要抓住什么！經(jīng)過一了解才知道，原來這孩子在家天天要摸奶睡覺的，我這才恍然大悟，怪不得，她的小手要不停地糊摸呢！從我們多次與家長交談中，家長也意識到了應(yīng)該糾正孩子的睡覺習(xí)慣！

“功夫不負(fù)有心人”，通過我們的努力，孩子們種種依戀的情緒漫漫消失了，看著他們個(gè)個(gè)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，臉上時(shí)時(shí)露出甜甜的微笑，熟睡中還傳出陣陣伴著節(jié)奏的鼾聲，我感受到了從未有過的幸福！現(xiàn)在我終于找到了快樂！

第三篇：我找到了快樂

“”，我找到了快樂

蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦金光幼兒園 顧小佩

大家都說光陰似箭，飛速流逝，可對于我來說是那么漫長，幾個(gè)星期以來，我的生活嘗盡了滋味，就好似一幅腿了色的圖畫，沒有鮮艷的顏色，卻有幾分枯澀與憂傷，然而，我一直在尋找生活中的快樂，來充實(shí)我的圖畫！終于，孩子輕輕的鼾聲給我?guī)砹丝鞓罚?/p>

每當(dāng)午睡時(shí)分，總讓人心煩意亂、忙個(gè)不停，因?yàn)樾∨笥芽扪剑[呀亂成一片，抱了這個(gè)還得安慰那個(gè)，小朋友一聲聲：“老師，我不睡覺！”“老師，我要奶奶！”“老師，我要吃奶！”……形形色色，樣樣具全！

就說李佳星小朋友吧！嘴里不停地說：“老師，我不睡覺！” “老師，我要……”聽不清他說什么，“老師，我要吃丁丁牛奶！”哦，原來他要吃奶！我的天！不會(huì)是洋奶都沒有斷掉吧！一問家長，果然沒錯(cuò)，他奶奶說：“老師，我家弟弟睡覺時(shí)奶斷不掉的！”瞧！居然還說出這樣的話！真弄得我們苦笑不得！沒辦法，工作先得從家長做起，我們在幼兒離園時(shí)單獨(dú)與佳星奶奶談了許多關(guān)于孩子睡覺時(shí)養(yǎng)成不良習(xí)慣的害處，如果這樣，會(huì)苦了孩子，同時(shí)給我們也會(huì)帶來不少困難……，費(fèi)了不知多少時(shí)間，固執(zhí)又溺愛的家長才同意了我們的看法！

汪吳伊蘇小朋友滿腔淚水，口里不停地說：“老師，陪陪我！我要奶！”看！又一個(gè)要奶的！“沒有！幼兒園里沒有奶的，來，老師拍你睡覺！”可她的小手卻不停地糊摸，好像要抓住什么！經(jīng)過一了解才知道，原來這孩子在家天天要摸奶睡覺的，我這才恍然大悟，怪不得，她的小手要不停地糊摸呢！從我們多次與家長交談中，家長也意識到了應(yīng)該糾正孩子的睡覺習(xí)慣！

“功夫不負(fù)有心人”，通過我們的努力，孩子們種種依戀的情緒漫漫消失了，看著他們個(gè)個(gè)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，臉上時(shí)時(shí)露出甜甜的微笑，熟睡中還傳出陣陣伴著節(jié)奏的鼾聲，我感受到了從未有過的幸福！現(xiàn)在我終于找到了快樂！

第四篇：走進(jìn)勞動(dòng)基地 體驗(yàn)勞動(dòng)快樂

走進(jìn)勞動(dòng)基地 體驗(yàn)勞動(dòng)快樂

—— 一年級一班勞動(dòng)體驗(yàn)小結(jié)

我校的七色光勞動(dòng)體驗(yàn)基地很好地為孩子們搭建了一個(gè)勞動(dòng)體驗(yàn)的平臺(tái)，它是實(shí)現(xiàn)書本知識與勞動(dòng)實(shí)踐的統(tǒng)一。同時(shí)又是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充和對課堂教學(xué)的有益延伸，有助于德、智、體、美、勞相互滲透、融合，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展。一年級孩子雖然年齡小，但從小培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣和意識也是我們的德育課程。本學(xué)期我們班以學(xué)校申報(bào)的“勞動(dòng)”為載體的市級課題為依托，也開展了一些相應(yīng)的活動(dòng)，孩子們在七色光勞動(dòng)體驗(yàn)基地里參加了一些勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

我們邀請了學(xué)校懂種植的張師傅為我班的技術(shù)指導(dǎo)。在張師傅的引領(lǐng)下，咱班的孩子從認(rèn)識白菜、蘿卜、大蒜苗的種子入手，到后來張師傅手把手的教孩子們播種、施肥、拔草，同學(xué)們興致勃勃地忙活開來。這一路走來，孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的苦與累，但在期末收獲勞動(dòng)果實(shí)的過程中，孩子們又感受到了勞動(dòng)所帶來的快樂，明白了一份付出一份收獲的道理。

總之，在本學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)過程中培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動(dòng)的品德、堅(jiān)忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神和集體主義的觀念。讓學(xué)生真正體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮，豐收的喜悅。

第五篇：我得到了成功的體驗(yàn)

我得到了成功的體驗(yàn) 我得到了成功的體驗(yàn) 文“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。”是的，那天，我在經(jīng)過多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)…… 那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……

這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑…… 媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場上的小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學(xué)…… 就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了…… 歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見太陽！從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手