第一篇：“我把幸福告訴你”征文

“我把幸福告訴你”征文

我把幸福告訴你

五（4）班

姜伊雯

幸福是什么？是感動時的那一行熱淚，是快樂時那歡樂的笑容，是失誤時一句激勵人心的鼓勵話，是那一句句問候的話語，還是助人為樂后的滋味??

我的心中也有說不完的幸福，比如說：“神舟七號”成功發射，奧運會成功舉辦，2010年世博會將要舉辦??在我個人生活中，也有不少讓我感到高興和幸福的，雖然都是一些平凡的小事。

有件小事發生我在四年級的時候，那一天，我站在南陽商店的門口，等我的弟弟，他進去買東西去了。

突然，我看見了一個小妹妹正在商店的門口急切的找著什么。我上去問她，“小妹妹，你在干什么呀，要不要我幫忙呀？”

“大姐姐。”她抬起了頭說，“你有沒有看到一張五元的錢啊，這是我這兩天車費。”

“我來幫你找。”我對她說。

說完，我們兩低下了頭，找錢。我們在草叢里找呀找，找了一個地方又一個地方，時間一點點過去，我們還是沒有找到，小妹妹的臉上露出了失望，她說：“我們是找不到了。大姐姐走吧，謝謝你！”

我安慰她說：“我們再找一找，也許能找到。”她的眼睛里又露出了一絲希望，我們又開始找。

真是工夫不負有心人呀，我在一堆草里找到了這5元錢興奮地說：“看，我找到了。”

小女孩滿臉激動地說：“謝謝你，大姐姐，全是你給了希望，給我找到了這5元錢。”

這時，我高興地說：“沒什么，這是我應該做的。”

這時，弟弟來了，我們倆就走了，我坐在公共汽車上，心里無比的欣慰和幸福。

我把幸福告訴你

三（3）張逸玲

你知道什么是幸福呀？

幸福就是父母的愛，是老師的愛，社會大家庭的愛。

媽媽爸爸非常愛我，關心我，無微不至的照顧我。每天早晨爸爸送我上學，叮囑我要認真聽課，不要做小動作，好好學習。晚上回家，我做作業，爸爸媽媽陪伴我，輔導我。如果我有不懂的問題，就問爸爸媽媽。在學校老師特別的關心我，愛護我。如果我有什么疑問，去找老師，老師就會耐心地回答我。我也很爭氣，每次以優異的成績回報老師，受到老師的表揚，同學們的稱贊。

我是幸福的，我們大家都是幸福的。因為我們生活在改革開放的年代，科學發展很快，我的生活也在不斷地提高。電器化都走進了每一個家庭。大家都住進了寬敞明亮的樓房。人們上班去用的交通工具也都在不斷地進步，從以前的自行車到摩托車，再到小轎車。年輕人穿著時尚亮麗的服裝，瀟灑地走在大街上。老年人生病有醫保，生活有保障，歡樂地享受晚年。

這不是幸福嗎？

我把幸福告訴你

三（3）羅佳穎

在5·12大地震后，各國小朋友迎來了“六一”兒童節。也就是我們把愛心獻出去的時候。

五月二十九日那天，我們山陽小學舉行了“讓世界充滿愛”文藝匯演。賑天募捐儀式，在活動中，同學們都表演了各種多才多藝的節目，迎得了老師和同學們的熱烈掌聲。在歡聲笑語中，老師和同學們都紛紛捐出了自己的一片愛心。

捐錢的時候，我把自己壓歲錢和零用錢都捐了出來。雖然只有一點點，但是它代表我對汶川地震災區災民一片心意。我希望受傷的人們快點好起來。希望小伙伴重返家園，給他們一個溫暖、舒適的家。讓四川汶川小伙伴度過難關，并祝他們兒童節快樂！

最后，我還希望你們能早點住進新房子里。那時候，你們就像一只自由地小 鳥，想飛到哪兒就飛到哪兒，那是多么地開心呀！我的祝福就是：四川加油！你們一定能夠度過難關，大難興邦，重建家園。你們的夢想一定會實現的，這是我們共同的幸福。

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我把幸福告訴你

三（3）班

徐靜雯

每人都有幸福，我也有幸福，而且，我有許多幸福，讓我一件件告訴你吧！玩耍使我幸福。記得有一次，我同學來找我玩。于是，我們商量了好久才選出了玩水族館的游戲，到了中午，我們找來了一個大地毯，又拿來了在面粉，一起做了許多海里的動物。這事讓我感到幸福。

看書使我幸福，每次去書店，總要買幾本書，或看一會兒、那些浩浩蕩蕩的故事，放到我的小手上，小書包里，陪伴白日，陪伴夜晚，滋潤了童年的心靈。

還記得幼兒園的時候，晚上睡覺時，媽媽總會給我講有趣的童話故事。如《柿子燈和相思鳥》、《聽小黃鶯的歌唱》、《月亮上找到你的笑》等等童話故事。所以，長長的童年路上，美妙向往，紛紛都可以實現。這一件件往事使我幸福。

看電視使我幸福。從電視上可以看到許多新聞、動畫片??可是，最引我注目的是奧運會在中國舉辦，中國的運動員贏得了五十幾枚金牌。這百年期盼，今日夢圓，中國的和平崛起。多少回看著五星紅旗冉冉升起，多少人流下幸福的淚水。

獻愛心使我幸福。五月十二日汶川大地震，消息傳到了全國各地，人們紛紛趕來捐物捐錢，我也捐出了一點零花錢，放進了捐款箱。錢雖然不多，但獻一點愛心也使我無比的幸福。

與朋友分享食物也很幸福。每次旅游時，我都會把自己拿的可口食品分給同學。同學們也會把好吃的的東西分給我。所以分享食品也是很幸福的??

我還有許多許多幸福，以后再告訴你們吧！

我把幸福告訴你 五（2）班

吳祎煒 幸福是一種關心，雖然它微不足道，而且又有誰會在意？ 這樣平常的關心！

幸福是一種微笑，微笑能助于溝通，今天你和他還是陌生人，微笑就能讓你們成朋友。當你猶豫的時候，微笑能讓你充滿自信。

幸福是一種喜悅，當你把作業完成時，當你的實驗成功時，當你聽到了一個好消息時，當你在人生道路上取得成就時，喜悅之情油然而生！

幸福也是一種安慰，當你受到挫折時，當你失敗時，當你十分急躁時，安慰是一種鎮定劑，使你沉著冷靜。

我把幸福告訴你

三（4）

潘玉青

我的幸福在于爸爸媽媽的關心。人們說父愛如山，母愛如海。我曾經記得有這樣一段往事。

有一次，我生病了，那年是冬天，外面下著大雨，父母不顧一切，爸爸背著我，媽媽打著傘，把我送到了醫院。

我的幸福來于辛勤教育我們的老師和與我朝夕相處的同學。

一次上課，我不小心鼻子碰在桌子上，不斷流鼻血，老師看見了，心急如焚，連忙問誰陪我去醫務室，全班的同學都舉起了手??

我的幸福在于哥哥姐姐的寬容。

一次，我不小心把電飯鍋弄壞了，哥哥姐姐看見了沒有生一點氣，只是對我說：小心點。??

我的幸福在于爺爺奶奶的關愛。

每天放學后，回到家。就能吃到奶奶做的美味的飯菜。吃好飯后，奶奶端上一盤我最喜歡吃得哈蜜瓜、西瓜、生梨等水果。吃好我開始寫作業，爺爺奶奶又對我問長問短??

啊！我真幸福呀！有這么多人關愛我。我從小也該關愛他人，創造幸福。

我把幸福告訴你 五（2）計晨浩

我有一個溫馨的家，有父母雙親，這使我很幸福。爸爸媽媽都十分關心我，疼愛我。

就說我媽媽吧！她美麗善良，而且知識豐富，興趣廣泛，假如我有什么難題做不出，找她幫忙準沒錯。

令我感到幸福的是：媽媽她有一手好廚藝，在我眼里，她是一個大廚師，有一天，媽媽像往常一樣去做飯了，那天，我同學正好在我家，飯燒好后，我們開飯了，媽媽讓他和我們一起吃，他一看伙食，大吃一驚，悄悄問我：“今天你生日啊！那么多菜的。”我說：“沒有啊！正常的一天，我們每天差不多都這樣。”他立刻向我投來了羨慕的目光，我有這樣一位廚藝高超的媽媽，讓我感到了無比 5 的幸福。

讓我感到幸福的是媽媽有很深的文化知識功底，學養深厚。有一天，有一道難題讓我費盡心思，于是，我去找媽媽幫忙，她不僅讓我懂得了這題怎么做，又在她講的時候，悟出了一些原來想不到的方法，真讓我一舉兩得，有如此精深學問的母親，我也感到幸福。

更讓我感到幸福的是：媽媽一顆善良的心。有一天，我和她一起去石化，回家時，我看見一個小女孩坐在地上，說：“哪位好心人給我50元錢，讓我回家。”路人們都不理不睬，媽媽停了下來，說：“多么可憐的孩子啊！”我說：“你想給錢吧，現在裝可憐騙錢的事情很多的。”“人家多可憐啊！你不要鐵石心腸！”于是她從包里拿出50元錢給了這位學生模樣的小女孩。我有這樣善良的母親，我感到無比的幸福。

我把幸福告訴你 三（4）周韓怡

幸福就像一塊透明的玻璃，平日里你感覺不到它的存在，在燦爛的陽光下，從不同的角度看去，它的確是存在的。幸福在平平常常的生活中，它時時刻刻在陪伴著我們。

在我大家庭中有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，肯定還有我，在這大家庭中我是最幸福的，因為全家人都呵護我。說了這么多現在我來介紹我的大家庭吧。

我的爺爺。在家庭中是最關心我的，小時候，他背著我逛南京路、外灘、城隍廟、動物園、長風公園劃船等等。以前我想要什么，爺爺就會給我我想的東西。爺爺是多么的愛我疼我呀！

我的奶奶。她是一個愛勞動的人，她不顧自己疲勞，起早摸黑，除了外出打工之外，把家里打掃得井井有序，溫馨和諧。

現在該說說我爸爸了。我的爸爸是一名司機，他每次開車穩穩當當，有時一邊駕車一邊放一些動聽的音樂，爸爸還會和著一起唱。他是一個快活人，又是一個熱愛工作的好司機。他有空閑時就幫我檢查作業，仔仔細細一點也不馬虎，常常把我的“小尾巴”給找出來。

我的媽媽。除了上班外，平時一心一意的照顧我，料理家務。冬天的晚上我常常做夢踢被子，媽媽生怕我著涼，又幫我重新蓋上被子。一個晚上要好幾次，媽媽的關愛無微不至、時時刻刻把我掛在心上，她是多么愛我呀！每天早晚都把香噴噴的飯菜端到我面前??

最后該介紹我自己了。我是一個快樂活潑俊俏的小姑娘，我有許多愛好，比如：上網、畫畫、寫毛筆等我都喜歡。在學校里，我的成績一般，不過我有個小缺點就是太粗心，所以我決心今后改正要更上一層樓。

這就是我美滿幸福的大家庭，我希望家庭中的每位成員每天都快快樂樂開開心心！

第二篇：我把幸福告訴你

我把幸福告訴你

母愛是慈祥的，而父愛總是嚴厲的。有人看重母愛，但只有母愛可能會把你引入歧途，有人看重父愛，但只有父愛可能使你失去信心。我覺得一個真正幸福的孩子應該擁有這兩種愛。

一次，我的數學單元測查打了99分。回家的路上，樹葉迎風舞蹈。小鳥在枝頭歌唱，花兒擺動著她那機靈的小腦袋，好像在給予我鼓勵。

我推開門大聲喊道：“媽媽，媽媽！你猜我單元考試打了多少分？”媽媽微笑著說：“看樣子不錯。”我興奮地說：“99分，全班第一名！”媽媽親昵地抱住我，在我臉蛋兒上親了一口。我感覺那一刻我是世界上最幸福的人。可當我把這個好消息告訴爸爸時，他卻不以為然地說：“看你，打99分就滿足啦？這說明有些知識你掌握得還不夠扎實。有時候，差一分就會名落孫山，或者失去重要的機會。所以，學習要一絲不茍，認真才能成功。”他的話令我很沮喪，我覺得他沒有人情味，對我過于嚴格。可每一次考試，我都會想起他的教導，仔細審題，一遍遍檢查，取得了優異的成績。爸爸的愛讓我體驗到另一種幸福。

母愛給我溫暖和創作的源泉。在我傷心時，安慰我的是母親；當我有小秘密時，耐心傾聽的是母親。當我取得成績時，鼓勵我的是母親，而提醒我不要驕傲，不斷總結提高的是父親。水固然深，怎能深于母愛；樹縱然高，怎能高于父愛！父母的愛雖截然不同，但愛的力量是偉大的。我就是在這愛的陽光雨露滋潤下幸福快樂地成長。

第三篇：我把幸福告訴你

普陀區金洲小學二年級4班 李可一

參賽號21537

我把幸福告訴你

幸福是什么？是擁有無限的財富？是過著衣食無憂的生活？還是有著受人矚目的地位？我想，這都不是真正的幸福。

幸福是多種的，每個人有每個人的理解。窮人家的孩子認為，不愁吃穿是幸福的；富人家的孩子認為，沒有大人的管教是幸福的；孤兒認為擁有親情是幸福的……這都是孩子們對幸福的看法。而大人，則認為有一個美滿的家庭是幸福的；老人覺得身體好，快樂的過好每一天就是幸福的……

我認為，幸福其實很簡單，它也許是出門前家人的一句叮嚀，也許是寂寞時朋友的陪伴，也許是生病時的一杯熱茶，也許是悲傷時的一點安慰。

為他人著想是一種幸福。電視上曾有過這樣一則公益廣告：一個孩子的球落到了樹上，正當他要踩上凳子將球拿下來時，他猶豫了，他沒有把鞋印留在凳子上，而是在凳子上添加了一張白紙，保持了凳子的清潔。這時，幸福只是一張紙的厚度。

寬容是一種幸福。執時，進一步山窮水復，退一步海闊天空，但可能只要停下十秒鐘的時間想想，互相的矛盾也就此解決了。有的人會更加急躁，有的人就會利用這十秒鐘的時間。這時，幸福只是十秒鐘的問題。

理解是一種幸福。當你被誤會，當你被冤枉時，你的朋友走過來，幾句安慰讓你感到溫暖。這幾句話雖普通，但說出了你的心聲，內心的傷痛，自然的減少了許多。這時，幸福只是幾句安慰的話語。

幸福就是這樣微妙，它是這樣偉大，又是這樣渺小；他是這么容易得到，有時又似乎遙不可及。其實，幸福就在你我之間，他離我們很近很近，近的觸手可及。

指導老師 朱琴

2011.04.10

第四篇：我把幸福告訴你

虹 口 學 生 暑 期 工 作 簡 報

第23期

虹口區學生暑期工作辦公室編 2009年8月25日

編者按:今年暑假，嘉興路街道社區學生積極參加“書香暖人心 祖國在心中”暑期“綠色悅讀”活動，開展以慶祝新中國成立60周年和迎世博為主題的讀書會、征文比賽等活動，引領中小學生多讀書、讀好書。

日前，嘉興路街道暑期辦在社區文化中心舉辦了名為“城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩”的征文頒獎儀式。

本次征文活動在嘉興社區青少年中引起了強烈的共鳴，大家紛紛參與到活動中來，充分展示了社區青少年學生對世博會的參與熱情。現擷取二篇，與孩子們共享讀書樂。

城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩

慶陽居委 桂柳敏

如果是烏云密布的陰天，書就是一縷陽光，驅走陰霾；如果是冰凍三尺的冬天，書就是一爐燙水，融化冰凍；如果是風浪交加的海上，書就是一盞燈塔，指引人們勇敢前進！

書，童年時的美麗天使。小時候，年幼的我喜歡捧著童話書，時而沉浸在白雪公主的冒險人生中，時而為海的女兒感到悲傷，時而佩服王子的一份勇氣與果斷。我不止一次幻想著自己是書中完美無缺的人物，體驗著神話般跌宕起伏的情節，感受著只有書才能帶給我的無限聯想和一絲神秘，但更多得到的是歡樂。就這樣，書陪我度過了無數個春秋，所以，我又多了一位朋友——書。

書，少年時的知識寶庫。稍大時，我不再渴求于只有情節的浪漫童話，開始在《傲慢與偏見》、《老人與海》等名著書中遨游。在這些書中，我不斷開拓視野，充實自己。書就像一把火引導人們走向光明，又像春雨潤物細無聲。而這時候，我又多了一位良師，亦是書。

書，青年時的良師益友。英國學者培根曾經說過：“知識就是力量。” 我們應該樹立“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的愛國信念，作一名合格的中學 生。我堅信，只要有決心，寧可俯首為牛，為祖國作出小小的貢獻，也是你愛國的體現。如果祖國是一張白紙，那么我就是將濃墨重彩，繪出精美圖案的人；如果祖國是一架鋼琴，那么我就是將同臺演奏，彈出優美旋律的人；如果祖國是一艘帆船，那么我就是將揚帆啟航，駛向幸福彼岸的人！如果??我們還會有許多的如果，但是祖國的壯大總離不開我的努力和奮斗！所以，我們要從現在做起，努力讀書，掌握本領。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！

書，你是知識，被我們汲取；書，你是白玉，等待我們去雕琢；書，你是你是調味劑，讓閱讀者的生活更加精彩！

城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩

海倫居委 何原媛

隨著城市日新月異的變化，我們的生活質量、水平、環境也越來越優異，美好。為了使生活更加地充實、精彩，閱讀當然會從中眾多方法脫穎而出，首屈一指。

閱讀不但能放松身心，而且能拓展你的視野，豐富你的知識，把你帶入另一個美好世界。當你翻開一疊報紙，一張一張的閱覽時，國家大事，娛樂資訊，國際新聞都將出現在你的眼前。生活在這個社會，世界的你怎么能對這些事不聞不問呢？有時，一些事件也會引起你的思考，讓你有些見解，這時的生活會變得更充實。

當你翻開一本小說，仔細的閱讀時，你也會悄悄地走入這些故事，營造出另一個虛幻的世界。你的心情也會隨之起伏。人生的酸甜苦辣，仿佛也在不經意間體會到其中真正的內涵。令人激動的情節，也讓你隨之振奮；催人淚下的情節，深深地打動著你；悲傷凄慘的故事，讓你為之而感慨 ??生活的情感就在這時展現。

當你翻開一本哲理書，細細地品味時，人生的真理就將在這里出現，當你真正地理解之后，這些真理就會走入我們的生活,也走入我們的心靈,還會伴隨著我們走過人生的漫漫征途。這不僅會讓我們少一些煩惱，還會在思索中找到樂趣。

閱讀豐富了我們的生活，閱讀讓我們走進一個廣大無邊的世界??在閱讀中，我認識到書中那飽滿、高尚的靈魂與人生中的豐富感情色彩。是啊，閱讀讓我們的生活更充實，更精彩！

（嘉興路街道）定點投籃 學生喜愛的活動

籃球是許多中學生喜愛的體育活動項目，近日，廣中社區暑期少年宮在社區文化活動中心舉辦了社區青少年定點投籃比賽，來自社區24個居委的72名學生代表，參加了比賽。

定點投籃既要掌握要點、技巧，又要注意時間，在一分鐘內要多次把籃球投入筐內有一定的難度。許多同學為了參加這次比賽，事先作了認真的準備，賽前做多次的練習，有備而來。

比賽中同學們認真做好每一次的投籃，抓住每一次的機會，力爭在一分鐘內把更多的籃球投入筐內。觀看的同學在定點投籃器兩側，為每一次連續投入籃球筐內的同學鼓掌、喝彩，并為每一位參加比賽的同學加油。友誼第一，比賽第二在社區定點投籃比賽中充分體現。很多同學為自己取得的成績感到高興，也有同學為沒有參加這次比賽而后悔。許多同學紛紛表示，回去以后要認真練習，明年再報名參加，爭取獲得好成績。

（廣中路街道暑期辦）

中國傳統節日樂無窮

趁著今年立秋節氣到來之際，新北居委暑期辦聯合團支部對小區內的學生團員和少先隊員進行了一次中國傳統節日的討論活動。

上午，同學們興高采烈地來到小區活動室，首先由團支部委員方玉萍向大家介紹她在南京所見到的當地立秋風俗“啃瓜”——一大群人圍在街邊吃著不同品種的西瓜，非常熱鬧。此后，其他學生也紛紛介紹了自己祖籍當地的民風民俗。有山東的“餃子宴”，有老北京的“貼秋膘”，有杭州的“吃桃”。可見，各地的民風民俗有多么與眾不同吧！

而后，大家從“立秋”這個字義中了解到季節和氣候的變化，同樣也明白它影響著古代人民的農事活動以及千家萬戶的衣食住行。“立秋溫不降，莊稼長得強”；“立秋雨淋淋，遍地是黃金”“立秋三場雨，秕稻變成米。”這些耳熟能詳的農諺是勞動人民在種植時的百寶全書。

最后，大家查找了下半年要過的中國傳統節日，如“七夕”、“中元”、“中秋”。并在蘇東坡的那首《水調歌頭》的吟唱中，帶著些期待歡樂地結束了這次“寓教于樂”的討論活動。

（江灣鎮街道 新北居委）

學手語 懂關愛

日前，廣中路街道邀請區殘聯團支部書記黃麗婷，為70多名暑托班青少年進行“迎世博，講文明，樹新風”手語培訓。

黃老師首先向大家解釋什么是手語，讓大家對手語有了最基本的了解。在接下來的基本詞匯和日常用語的教授中，老師指導大家從形象到抽象、由淺入深地并分組進行了互動練習。最后，黃老師為大家編排了一首手語歌曲——《讓世界充滿愛》。在柔情的音樂伴奏下，大家用整齊劃一的手勢走進聾啞人的語言世界，樹立起關愛身邊弱勢群體的自覺意識。

（廣中路街道團工委 李珺）

賽一賽 誰是家務小能手

為激勵青少年幫助父母做家務活，培養其做家務的能力，日前，吉祥居委對轄區青少年進行了一次“我是家務小能手”的比賽。通過一次簡單的勞動讓同學們體會到父母的艱辛與不易。

活動結束后，大家談了做家務的感受，一致認為在平時應該幫父母做些力所能及的家務事，這也是感謝父母的一種方式。

(四川北路街道 吉祥居委)老外志愿者來社區 其樂融融一家親

8月20日，東四居委會舉行了迎世博大家學英語活動。未保辦的干部特地請來了一位來自大洋彼岸的外國友人——復旦大學研究生林博文（Blaine，加拿大籍），他在志愿者華瑀欣陪伴下和社區中小學生一起來分享如何度過我們的暑假。

這位外國友人鼓勵同學們用英語自我介紹，交流在暑期中參加的社區實踐活動及體會，無論小朋友們說得水平如何，他都聽得格外仔細。并用盡可能簡單能讓我們小朋友聽得懂的英文和我們交流，還和小朋友們一起做游戲，傳授英語歌曲和魔術，讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中鍛煉了英語表達能力。

在迎世博學雙語的日子里，老外志愿者來到社區，與社區小朋友互動游戲，其樂融融一家親。

（曲陽路街道 東四居委）

注：虹口區暑期工作簡報同時發布于虹口區未成年人保護網

第五篇：我把幸福告訴你

活動目標：

1、通過活故事引導學生了解什么是幸福。

2、通過活動讓學生感受“日常生活中處處存在的幸福”，并從中尋找到幸福。

3、通過對幸福的認識和感受學會和幸福牽手并把幸福傳遞到身邊的每一個人。

活動重點：感受幸福，傳遞幸福

活動準備：

1、同學們事先準備小故事、朗誦、說唱等節目。

2、學生搜集有關家鄉和社會幾十年變化的的資料：上網查找，與同學交流，請教父母。

3、指定隊員講故事或演講。

4、所有少先隊員穿校服，戴好紅領巾，隊干部佩戴好標志。活動過程：

1、各小隊隊長報告人數，輔導員準許活動開始。

2、出旗、奏樂，全體少先隊員敬禮。

3、全體少先隊員唱隊歌。

4、活動正式開始 中隊長宣布活動開始，有請主持人 活動一：認識幸福

1.通過感人故事引入幸福這個話題 世上最美味的泡面

原來孩子為了配合爸爸回家的時間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸。可是因為怕爸爸那碗面涼掉，所以放進了棉被底下保溫。爸爸聽了，不發一語地緊緊抱著孩子……原來幸福就在一碗打翻的泡面里啊，有人惦記著的感覺真好！

主持人：幸福有很多表達的方式，剛才這個故事很讓我們感動，可是幸福到底是什么呢？（出示：幸福是什么）你們是怎樣理解“幸福”的呢？

活動二：理解幸福

主持人：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。下面我們來看一組圖片，看看其他人眼中的幸福。（出示課件圖片）

主持人：你從圖中看到了什么？之前可能還有很多同學在抱怨，覺得自己不夠幸福，看了剛才的圖片，你認為你現在幸福嗎？

（生談感受）活動三：分享幸福 主持人：是啊，相比之下，我們真是太幸福了！其實，幸福就圍繞在我們身邊。請你講一件自己感到幸福的一件事或者談一談讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準備時間。（播放輕音樂）

大家說得非常好，下面讓我們同唱一首歌《我們的生活多么幸福》。主持人：我們的生活多么幸福，的確，生活中不是缺少幸福，而是缺少發現幸福的眼睛、耳朵和心靈，關鍵是我們能否用心去感受、去體驗。我們不是經常聽到別人說：“知足者常樂嗎？”讓我們學會滿足，學會發現快樂，學會感受幸福吧。下面請同學們拿起紙筆，寫下你的幸福感言吧。

如：幸福是什么？幸福是偶遇熟人，彼此間一個淺淺的微笑，一句問候。

幸福是一家三口其融融圍桌談天說地。幸福是每逢佳節的一份想念。活動四：傳遞幸福

主持人：同學們，你們大聲的回答老師，你們幸福嗎？

我們很幸福，因為在我們的身邊，有愛我們的父母，關心我們的老師，還有和我們一起奮斗的同學。那么，我們該如何把把握擁有的幸福呢？

學生暢談。

心中有幸福，我們也要把幸福傳遞下去。請欣賞詩歌朗誦： 面朝大海，春暖花開 輔導員講話：

今天《讓我把幸福告訴你》中隊活動搞得很成功，通過今天的活動，我相信大家對幸福有了新的詮釋，幸福不是享受，不是索取，錦衣華食的人，未見得幸福；粗茶淡飯的人未見得不幸福。幸福源自滿足，關愛與奉獻，幸福就是一種追求、一種奮斗。用羅曼羅蘭的話說：“幸福是一種靈魂的香味。”只有懂得幸福的人，才能品味到這濃濃的香味。

退隊旗（敬隊禮）！宣布隊會課結束。