第一篇：我把幸福告訴你作文【熱門】

我把幸福告訴你作文【熱門】

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我把幸福告訴你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我把幸福告訴你作文1

親愛的災區兒童：

你好！你們知道什么是幸福嗎？其實，幸福和感動一樣，不是數不勝數的金錢，不是衣食無憂的生活，不是驚天動地的大事，只要過得快樂、溫馨，這就是幸福。

天各一方的朋友，你們幸福嗎？當看到那一幅幅悲慘有畫面，我對你們的同情油然而生。5月12日，一聲突如其的災難奪走了無數人的生命，也許你們的朋友或家人很幸福，但你也許不會免遭厄運。你很不幸，我對你們深表同情。

古今中外，無數人執著追求著各自心中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了仙藥，成了仙子，但她一人獨自空守廣寒宮，會感到做神仙的幸福嗎？而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢時，有沒有想過這個幸福只是短暫的一時呢？

和她們相比，你們幸福得多。雖然你們經歷了一聲災難，但災難無情，人間有愛。大災過后，溫總理連夜乘飛機趕到災區，慰問災民。人民子弟兵、消防員、白衣天使無私奉獻地為你們服務。這些人雖然不是你們的親人，但他們勝似親人，讓你們感到無比的幸福。

幸福不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是快樂，為人溫馨，這就是幸福。

大災過后，希望你們能幸福快樂地成長！

你們的朋友：陳雨婷

20xx年7月

我把幸福告訴你作文2

幸福是什么?我們為什么找不到它?其實就在我們的身邊，媽媽給你買了你心愛的玩具，這就是幸福，給你買了你最喜歡的書，這也是幸福，在你孤獨無助時，媽媽給了你溫暖的擁抱，這還是幸福。所以，幸福不是一件事物，而是發自內心的感受。

六一那天下午，媽媽帶我去買了衣服，我覺得這是幸福，后來又帶我去買了我喜歡的玩具，買了我喜歡的書，這是幸福嗎?是的，這就是幸福!還有一次，在我和同學吵架之后回到家，媽媽給我一個緊緊地擁抱，在那一刻，我那冰冷的心頓時融化了，我也緊緊地抱住了我的媽媽。

親愛的同學們，我們要珍惜這幸福的感覺，就是一個陌生人，也可以給我們幸福的感覺，就看你怎樣去感受了。

啊!幸福是這樣容不得偽裝，你無法把它握在手中，但是你可以在內心發現它的影子。放慢追逐的腳步，用內心去感受，幸福就會悄悄跟隨著你。

我把幸福告訴你作文3

爸爸經常對我說，你們現在真是幸福的一代。幸福是什么呢，爸爸為何說我們是幸福的呢?我每天要上學，星期六和星期天還要去楊浦少科站學習語數英，還要學跳舞、學繪畫。考試不好媽媽還要罵，爸爸也沒好臉色，這就是幸福嗎?

今天老師要我們寫《我把幸福告訴你》，我想了又想，不知道寫什么，也不知道我的幸福在哪里?我就去問爸爸，爸爸說：“你們現在有吃有穿，基本上要什么有什么，更重要的是能坐在寬敞的教室里學習求知。你想過沒有，還有許多小朋友不僅上學困難，連飯都吃不好，更不說想要什么有什么了。你看到沒有，現在四川災區還有許多小朋友們住在賬蓬里，他們雖然困難，條件很差，但仍然在學習，在追求未來的幸福。”

我聽了爸爸說得話，好象明白了一些道理。原來學習才是我們真正的幸福，只有通過學習，我們才能懂得更多的知識，才能學會如何長大成人，才能真正理解幸福的含義。

我要把我的幸福告訴你們，那就是我今天終于懂得了什么是幸福!

我把幸福告訴你作文4

我的幸福很簡單，只是別人給予我幫助，我給予別人幫助。

公交車上也會有幸福，別人給我讓座是一種幸福，我給別人讓座更是一種幸福。“嘟嘟嘟”一輛公交車駛來，我擠上公交，車上的座位已經滿了，車廂里塞得滿滿都是，我只好站在人群的縫隙中。突然，一位叔叔站起來，拍著我的肩膀說：“小朋友，你來這里坐吧！”我不好意思地推辭。叔叔說：“我下一站就到了，你背著這么沉的書包還是坐下比較方便點。”我微笑著坐在了座位上，車窗外樹影婆娑，似乎在告訴我，這就是幸福。

公交車到了下一站，上車的是一位老爺爺，我看老爺爺腿腳不好，我也像叔叔一樣站起來，走到爺爺跟前說：“老爺爺，您來這兒坐吧！”我扶著老爺爺走了過來，他微笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”這微笑如同清風泛起的漣漪，一直蕩漾到我的心里，這一刻我再次感受到了幸福。

我的幸福很簡單，只是別人給予我幫助，我給予別人幫助。

我把幸福告訴你作文5

每個人都有自己的幸福，我也有我的幸福，而且，我有很多幸福，現在讓我告訴你一些我最幸福的事吧！

看書使我幸福。記得上幼兒園的時候，每天晚上睡覺前，媽媽總會把我抱在懷里，拿出各種各樣的書，和我一起閱讀，我樂在其中，有時與故事中的主人公一起歡笑；有時也會因為主人公的遭遇而為他哭泣。漸漸地我喜歡上了看書，漸漸地我也認了一些字。看書讓我知道世界無奇不有，千奇百怪。看書也開拓了我的視野，看書讓我感到幸福。-中國教育文摘

看電視也使我幸福。2008年第29屆奧運會在北京舉行，雖然我無法到現場觀看，但通過看電視使我了解了一些比賽情況；通過看電視我一樣可以為奧運健兒加油，喝彩；通過看電視，我知道外面的世界很精彩。

獻愛心也使我幸福。今年5月12日，四川發生了大地震，消息傳來我們紛紛為災區捐獻愛心，我也捐出了我的大部分零花錢。雖然錢不多，但可以獻出愛心也使我感到很自豪，很幸福。

看書、看電視、獻愛心都讓我感到很幸福。我還有很多很多的幸福，以后我再告訴你們更多我的幸福吧！

我把幸福告訴你作文6

幸福是一個多姿多彩的詞，“幸福”是大家常掛在嘴邊的一個詞。“幸福”的含義有很多種，但對某人來說含義是完全不同的，警察抓到一個壞人，這對他來說是一種幸福；菜農們多收獲一些菜，這對他們來說也是幸福；菜婦們多賣一些菜，這對她們來說也是幸福。接下來，我就把我的幸福告訴你。

記得在五年級半學期考試后，過了三、四天語文成績就出來。當我得知我考了93．5分，當時我高興得跳起來。老師還說我這次考出了水平。聽了老師的表揚，我十分知足。這一刻我感到十分幸福。

記得上回，吃完午飯后，我悄悄地把碗筷收拾好搬到廚房準備開涮，當我正在涮第一只碗時，耳邊響起了老媽那熟悉的聲音：“女兒，今天你怎么這么乖，主動涮碗。嗯，不錯，值得鼓勵！”我聽完后，十分高興而又滿足。這一刻我沉浸在幸福中。

幸福就像是一扇門，只有你付出汗水、時間和勤奮才能化作一把通向這座大門的鑰匙，把大門打開后，你會發現擁有幸福原來就這么簡單。現在我已經把我的幸福告訴你了，你能把你的幸福告訴我嗎？

我把幸福告訴你作文7

讓我把幸福帶給你親愛的.山區小朋友：你們好！我想把我的幸福告訴你，首先我要把我認為的幸福告訴你：每個人都渴望幸福，人人都能感受到幸福給我們的溫暖。在我眼中給予和奉獻就是一種幸福，有時享受和獲得也是一種幸福。就好比說一句祝福的話語是幸福，有時一種理解的眼神也是一種幸福......幸福的方式多種多樣，每個人都有屬于自己的幸福。你們肯定有你們的幸福，就像我們城里孩子捐錢給你們，這就是你們的幸福；能穿上一件衣服，能吃好每頓飯，這都是一種幸福。我也有我的幸福，我能坐在教室里上課；我在遇到困難時同學們來幫助我；在我煩悶時，同學們來給我解除煩惱；我生病時，有人能來關心我，這些都是我的幸福。

優勢幸福很抽象，有時很具體，有時感覺到十分遙遠，有時就近在咫尺，幸福其實就是心靈的感覺，就是生命的體驗。幸福就像熱氣騰騰的牛奶，時刻溫暖著你的心；幸福就像雨滴，時刻滋潤著你；幸福就像陽光，時刻停留在我們的身邊。

但幸福也長了一雙翅膀，隨時都可能從你的身邊擦肩而過。因此，我們每個人都要把握好幸福，讓它多停留一會兒也好。幸福就是如此平淡、溫馨，但不像海市蜃樓那樣，即使美麗也是虛假的。

我把幸福告訴你作文8

我要把我的幸福告訴您。我很幸福，因為我有愛我的父母;我很幸福，因為我有一個幸福的家庭。

有這樣一件事至今令我感動。有一次，我覺得肚子疼得厲害。我沒有一點氣力，我輕聲對媽媽說：“媽媽，我的肚子疼。”媽媽溫柔的把我抱在床上，又送我吃了一些面包。躺在媽媽溫暖的懷里，我很快睡著了。當我醒來時，爸爸也在我身邊。我聽見了呼呼的喘氣聲，知道爸爸是很快從外面趕回來的。可是，就在這時“嘩——”一聲，我的肚子翻江倒海——鬧起來。我吐了，到處臭氣滿屋，床上、地上全都是。爸爸幫我遞水，媽媽在一旁收拾。吐了以后，我覺得舒服多了，爸爸媽媽都是擔心的眼神看著我，媽媽溫柔地問：“艾慧，現在你覺得怎么樣了?”沒等我回答，爸爸又問：“你覺得舒服了嗎?”就在這時，我被深深父母之愛感動了。媽媽爸爸，你們用那種關愛的眼神注視著我，用辛勞的付出、悉心照料著我。我永遠不會忘記您們對我的關心。

老師，我感到我真事世上最幸福的小孩!

祝您和我一樣天天幸福!

我把幸福告訴你作文9

親愛的爸爸媽媽：

你們好。當我拿起筆的時候，不知有多少心理話想對你們說，紙已經鋪開了可是我的心還在怦怦的直跳，因為我想對你們說的是有關幸福的事，我想把他告訴你們。爸爸媽媽，你們還記得嗎？再讓我第一次感到幸福的時候是有一次天下著大雨，那天我剛好發著高燒，是你們冒著雨把我從到了醫院，你們給我看病連衣服都沒有穿只是穿著睡衣，就是在這天晚上讓我感到很幸福。還有一次，我在學校里因為天上下著雨我沒有帶雨傘就回不了家，所有的同學都被家長接走了，就上下我一個人了正當我扭頭回教室的時候爸爸媽媽來接我了，爸爸把我背著走在回家的路上媽媽在后面給我和爸爸打著傘，在路上爸爸差點被滑到我和擔心還把爸爸有什麼三長兩短，可爸爸沒有滑到他依然堅強的背著我走在回家的路上，這就是我第二次感到幸福....其實你們才是我這真的幸福因為我有了你們這樣的好爸爸好媽媽感到幸福此致！

祝身體健康

你們的女兒閆微

09年5月20日

我把幸福告訴你作文10

我是一名幸福的小學生，我要把我的幸福告訴你。

我有一位和藹可親的老師，當我因失敗而放棄時，她會鼓勵我，當我學習遇到因難時，她會耐心幫助我，有一次我考試不好，很傷心，老師走過來開導我，她告訴我失敗是成功之母，并和我一起研究錯題的原因。這是我的幸福！

我有一位像朋友一樣的爸爸，每當我寫完作業，他都會和我一起下軍棋，每次我們倆都會為勝負爭個不停；當我看課外書時，他總會和我一起探討書中的知識。這是我的幸福！

我有一位慈祥的媽媽，當我不會做題時，她和我一起想辦法，當我為傷心而哭泣時，她會安慰我。她總是知道我最愛吃什么，最喜歡玩什么。這是我的幸福！

我有一位知心朋友，當我摔倒時，他會把我扶起來，當我愛傷時他會帶我去校醫室；當我心情不好時，他是我最衷實的傾訴對象；他就是趙子辰。這是我的幸福！

我還有一個特殊的朋友，一只活潑可愛的小烏龜。當我有什么小秘密總會對它悄悄說，我還要為它喂食、洗澡。它帶給我許多快樂的時光！這是我的幸福！

這些是我的幸福，我要把我的幸福告訴你！

我把幸福告訴你作文11

幸福是什么？老師說幸福是孩子們充滿笑靨的臉龐；醫生說，幸福是從死神手中挽救出一個個鮮活的生命；我覺得幸福是給別人帶來幸福。

早晨陽光透過窗簾兒照在我的身上，那是幸福的感覺；打開門，清風拂過我的臉頰，也是一種幸福的感覺。今天我要到好朋友王梓家中玩兒。滴滴公交車來了，我走上車，車上沒有多少人，我找了一個靠窗的座位坐了上去，不一會兒便到了市中心，此時人多了起來，公交車滿滿當當擠了一車。突然我看到一個比我還要瘦小的小孩兒背著一個沉沉的書包在人群中被擠來擠去，這時公交車開動了，那孩子一個踉蹌摔倒在地上，我趕忙過去扶起他，對他說：“同學，你坐我這里吧，我馬上就要下車了。”他感激地看了我一眼，似乎還有些猶豫，我微笑著把他拉到了我的座位上。

沒過多會兒，車上更擁擠了，又有許多人上了車，一位老奶奶拄著拐杖擠上了公交車，看到一車的乘客老奶奶停滯了一會兒又繼續往里面挪，坐在在我旁邊的男孩兒毫不猶豫地站起身扶住老奶奶：“您坐我這里吧！”說完還對我笑了笑，我也笑了，那是幸福的笑，一種發自內心的幸福！

這一路我感到很幸福，因為我把幸福告訴了他人。

我把幸福告訴你作文12

把我的幸福告訴你，把我的幸福告訴你：我在金黃燦爛的陽光下，在潔白飄逸的云朵下快樂健康的成長。

把我的幸福告訴你，把我的幸福告訴你：我在高大雄壯的樹木下，在嫩綠柔軟的小草旁做游戲，做作業，和樹木里歡快歌唱的小鳥一起度過美好的時光。

把我的幸福告訴你，把我的幸福告訴你：我在爸爸媽媽的陪伴下，在兄弟朋友的笑聲里快樂健康的生活。

把我的幸福告訴你，把我的幸福告訴你：我在奇妙的知識海洋里，在風景如畫的大自然里學到豐富的知識。

幸福啊！幸福，你總是那樣的垂青于我，我無憂，我快樂，我歡笑，我陶醉……可是，在2008年5月12日，汶川發生了8．0級特大地震，造成了幾萬人的犧牲，使千千萬萬的人失去了家園，幸福啊！幸福，請你飛到汶川吧，給那里的災民增添些溫暖，增添些快樂，給他們帶去笑容，帶去全國各族人民的問候，讓他們感受到中華民族的團結，給他們信心，給他們希望……

飛吧！幸福，飛到地球的每一個角落，飛到每一個人身邊，把我的點點滴滴的幸福讓每一個人一起分享，讓大家都能在幸福的陽光下快樂的生活，快樂的成長！

我把幸福告訴你作文13

我常常問自己，幸福是什么？直到現在我才明白，幸福很多很多……

幸福是付出，付出是快樂的。懂得付出的人，他得到的東西往往比別人多。我也常常思考，不付出會怎樣，我有時也不想思考，我想知道付出的結果。

2008年四川省汶川大地震，有很多人為了救別人，受傷了，甚至死亡了，但他們是快樂的。他們救了別人，救了一些生命。他們不后悔，他們是無私的。他們救人，不是為了名聲，而是懂得感恩。這就是付出……

幸福是珍惜，珍惜自己所擁有的，才能得到未來的。別人付出了的東西，送給了你，你就要懂得珍惜。珍惜自己的家庭，自己的友誼，自己的親情，珍惜自己所有的一切……

有一些犯人，他們就是不懂得珍惜而喪失美好的未來。他們犯罪前擁有很多，就是不知足而造成偷．盜．搶，讓他們丟失了一切。珍惜一切就會幸福……

我是一名小學生，我理解的幸福很簡單。有爸爸媽媽就是幸福，有親情就是幸福，有友誼，有夸贊，有人信任自己都很幸福。在我看來，簡單的幸福是最好的。

我把幸福告訴你作文14

親愛的小朋友：

你們好！

你們有關心、愛護你們的爸爸媽媽嗎？

你們能看、能聽、能走嗎？

你們有寬敞的教室和美麗的校園嗎？

你們有強壯的身體嗎？

這些我都有！你們也許覺得這很尋常吧。不，不尋常！

你想：如果讓孤兒們重新擁有父母；讓盲人重新看見光明；讓聾耳人重新聆聽美妙的音樂；讓啞巴能夠張開嘴巴歌唱……他們一定認為自己是最幸福的人了。可是，那卻是不可能的。而我們現在卻擁有這一切，所以說我們擁有天下最大的幸福。

小朋友們，幸福一直都在我們身邊！當親愛的爸爸、媽媽迎著朝陽送你去上學時，你是幸福的；當和藹可親的老師給你上課時，你是幸福的；當可愛的小朋友跟你一起游戲時，你是幸福的；當你擁有漂亮衣服和玩具時，你是幸福的……

小朋友們，你感覺到幸福了嗎？讓我們珍惜這幸福的生活，充分利用這一切，好好學習，為祖國創造更輝煌的未來！去創造更大的幸福吧！

祝你們幸福到永遠！

xxx

20xx年9月20日

我把幸福告訴你作文15

你們好！近來身體好嗎？我們已經一年多沒有見面了，現在我們都處在緊張的學習中，雖然有時候我也會覺得有點兒累，但還是覺得很幸福！

清晨，一睜開雙眼，便能看見媽媽早已為我準備好的既舒適又整潔的衣服和褲子，心里別提有多高興啊！刷牙洗臉后，飯桌上早已擺放著爸爸為我準備好的既豐盛又有營養的早餐。吃完早飯后，我高高興興地背上書包，歡快地騎著自行車上學去，路上看見那些無家可歸、露宿街頭的孩子時，我頓時會感到自己是多么的幸福啊！幸福是親人那無微不至的關懷，是家庭的那份和睦、那份溫馨。

走進校園，一眼便能看見那美麗的噴水池，真是讓人賞心悅目啊！上課鈴響了，老師一絲不茍的給我們授課，同學們也聚精會神地聽著老師講課。下課鈴響了，同學們有秩序地走出教室，盡情地玩耍。有一次我不小心摔倒時，許多同學馬上跑過來把我扶起來，爭先恐后地詢問我：“怎么樣了？”“傷到哪里？”“要不要緊？”……一瞬間，我深深地被感動了，被幸福團團地包圍了。此時，你知道幸福是什么嗎？我來告訴你：幸福就是同學之間的互幫互助，是擁有一個溫暖的集體！

第二篇：我把幸福告訴你作文

我把幸福告訴你作文

幸福是什么？其實幸福很簡單，幸福就像一塊透明的玻璃板，但仍可以通過觸摸來感受到它的存在；幸福就是去做自己想做的事、、、、、、但每當回憶起前年十一長假的經歷，我就覺得：其實勞動也是一種幸福。

那是前年的十月二號，奶奶打電話叫爸爸到鄉下去割稻子，爸爸順便帶我和媽媽去了。到了那里后，我很興奮，如愿以償的獨掌一把鐮刀，先幫稻子松土，然后在那里揮舞著鐮刀，嘴里喊著：“斷者不殺”！一陣沒頭沒腦的亂砍后，才發現戰果很慘烈。打折了十幾棵稻子，沒有一棵是斷的；打落了十幾粒稻子，沒有一粒是好的。我想：我不信砍不斷你，于是我壓下一大片稻子，用刀尖狠狠的砍下去，可只砍斷了一棵稻子，其余的全部豎起來，打得我臉生疼。我抬頭見爸爸，他已經砍了一大片。不行，我得趕上！于是，我觀察爸爸怎么割的，發現了方法：把刀橫著放平，用刀身割。哈！真的很有效，我很高興！一鼓作氣割了一大塊稻田，看著我經過多次試驗用稻子達成的小山，我心里感到甜滋滋的很幸福。我感到累了，就戴上大草帽開始畫畫，我故意把畫畫得像凡高的油畫：麥田。畫完了，我左看看右看看，覺得畫的不錯，但少了一絲生機。突然，我眼前綠光一閃，腦子里靈機一動，何不把這只青蛙畫進去？可是青蛙太難畫了，我只好把它按著，畫了一只蹲式的青蛙，然后我把它給放了，可是眨眼間我又后悔了，何不觀察一下它的生活呢？于是我又把它捉回來，為了防止它逃跑，我用一塊石頭壓住它，就去割稻子了。也不知過了多久，只聽“撲、啪”兩聲響，我回頭一望，石頭摔在地上，青蛙不翼而飛！我放下手中的活兒，起身開始尋找青蛙。功夫不負有心人，我終于在一棵稻子后面找到了它。我慢慢靠近它，對著它猛地撲了過去。可在我的手都碰到了它的時候，它卻猛地一跳從我的“五指山”下逃脫了。結果我措不及防，狠狠地摔了個嘴啃泥，而那只“可恨”的青蛙，卻蹲在一邊，像在看我的笑話。“哼，我就不信捉不到你！”我說完立刻向青蛙撲去，可這回不但沒捉到青蛙，還摔得更慘，居然摔了個“前滾翻 ”！我這回可清醒冷靜了，我起來追青蛙，青蛙也被我這招嚇了一跳，但很快就跳了起來，按常理來說，我追的上它，可那天的太陽光真是蝎子尾巴炒辣椒又毒又辣，曬得我沒力氣。而且金黃金黃的稻子反射的光令我眼花繚亂，所以一直到回去了，我還沒有捉到那只調皮的青蛙。

這次經歷不經讓我重新認識了幸福的含義，還讓我理解一首現代詩：“從明天起，你去做一個幸福的人，去劈材、喂馬，周游世界、、、、、、”原來幸福就做自己想做的事。但假如是一個小氣的人，做什么事都斤斤計較的人，做任何事都索要回報的人，那就不可能會獲得幸福。

第三篇：我把幸福告訴你

我把幸福告訴你

幸福就像一塊透明的玻璃，平日里你感覺不到他的存在，在有光的情況下，從不同的角度看去，它的確是存在的。幸福是水，沒有定向，恰似有彎溪水，即使沒有方向，也能因感動而快樂流淌。

幸福是生活的源泉，幸福更是美好的明天，幸福時時刻刻陪伴在我的身邊，記得那是去年的一件事了??

夕陽西下，放學了。我回到家，感覺家里有一股喜氣洋洋的氣氛。走進客廳就聞到一股美味佳肴的清香。好奇心驅使我走進廚房，問起了正在忙碌中的媽媽：“媽媽，今天是不是有客人來呀？您為什么做一桌子美味佳肴呢？”媽媽搖搖頭說：“今天沒有客人來，我呀！是因為你！”媽媽臉上露出一絲笑容，“嘉嘉，今天是你的生日，我的小壽星！”“呀，我的生日到了！”我一拍腦門。這時，媽媽端著生日蛋糕走過來，笑著說：“嘉嘉，你怎么把自己的生日給忘了呢？”“我??”門鈴響了，爸爸回來了，媽媽把這些美味佳肴擺上了。我一看，桌上有我最愛吃的糖醋排骨，紅燒肉??還有一些老家常在生日吃的東西，我的眼睛不覺濕潤了。媽媽說：“孩子，去年我跟你爸太忙了，沒來得及給你過生日，今天是你的生日，一定要快快樂樂地過。”爸爸說：“嘉嘉，你猜我給你買什么禮物了呀？”“是什么呀？爸爸。”“是你最喜歡的整套作文書。”“哇！真棒！謝謝爸爸！”這時，媽媽把蛋糕蓋掀開來，插上蠟燭，對我說：“嘉嘉，快來許個愿，吹蠟燭吧！”“好！”許完愿，我吃著美味可口的蛋糕，還唱了“生日快樂”。那天，我別提有多高興了。哈哈，笑聲在我家回蕩著??

我的生活充滿了幸福，幸福是一種感覺，快樂的感覺，滿足的感覺，這就是幸福。一件小事就能讓一個人幸福。幸福，如泉水，甘甜可口。

楊浦區國和中學三年級：孫嘉欣

點評教師：師蕾銘老師

第四篇：我把幸福告訴你

課題：我把幸福告訴你

——“為今天自豪，為明天奮進”主題

一、活動意義

2008年不僅是北京召開奧運會的日子，更是中國改革開放三十周年的重要日子，以紀念改革開發三十周年為契機，通過本次活動讓同學們感受上海改革開放三十年所取得的變化和輝煌成就，了解改革開放帶給人們的幸福生活，繼承先輩們的優良傳統，立志學習，建設更美好的未來，為自己和社會創造更多的幸福。

二、活動時間

三、活動議程

（一）開始部分

1、班長：全體起立、集合，到會人數33人，無人缺席會議正式開始！

2、主持人宣布中隊主題班會現在開始。全體立正：出旗；唱隊歌（指揮萬里紅）

（二）主題活動

1、主持人致開幕詞；

合：各位老師、各位同學：大家下午好！

甲：縱觀歷史，100多年前的中國內憂外患，50多年前百業待興，30多年前物資匱乏。放眼今日神州，外修睦鄰，衣食豐盈，國泰民安。前后比較，形同霄壤。

乙：1949年新中國的成立使祖**親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策；從此改革開放的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！

甲：30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！乙：讓我們回顧這30年，展望祖國美好的未來。

合：九年級（2）班“為今天自豪，為明天奮進”主題活動現在開始。

2、環節一：首先展示中國的改革開放30年發展的PPT。

甲：時間的巨輪一刻不停地在轉動。曾經是被稱為“東亞病夫”的中國如今正昂首挺胸地闊步向前。那么，這一路的坎坷艱辛她又是怎樣走過來的呢？請看影片改革開放30年。

投影：《改革開放30年歷程》影片 甲：同學們從影片中我們看到祖國三十年的精彩瞬間，觸摸到我們未曾知曉得珍貴片段，震撼著我們的心靈！

3、環節二：知識競答活動

乙：可是，我們偉大的祖國改革開放的知識大家又知道多少呢，下面我們來進行一個知識競答游戲： ? 知識問答

1、誰是改革開放的倡導先驅？

2、改革開放的三十年里哪兩個城市回歸祖國？ ?

3、改革開放正式開始的時間？ ?

4、上海改革開放的標志性建筑？

5、第一批改革開放的特區是哪幾個？ ?

6、WTO是什么？

4、環節四：投影PPT圖片展示、對比與探討

乙：在剛才的小品中我們可以感覺到我們的生活發生了很大的變化，其實在我們生活中發生的變化還遠遠不止這些呢，讓我們在下面的一組圖片中來尋找吧。

投影：從——衣、食、住、行四個大方面進行圖片比較真實直觀的展現祖國改革開放給人民日常生活帶來的翻天覆地的變化，并通過比較法、集體討論等方式讓學生感受身邊最真實的變化。

5、環節五：小組詩朗誦《歷史的沉思》

甲：在之前的圖片中我相信同學們和我一樣非常驚訝，在圖片中我們發現了我們從未目睹過的場景，看到了令人震驚的變化，這讓我們感受到生活中的點滴改變無所不在的，下面請欣賞：五位同學帶來的小組詩朗誦《歷史的沉思》

7、環節六：學生發表感想

甲：看過這么多豐富的節目后相信我們同學也有很多豐富的感受吧，請同學們自己談談自己的感想，其他同學注意聽哪些值得自己借鑒的地方。學生發言：略

8、落幕

甲：中國在崛起！乙：中國在發展！

此刻，同學們應該為這三十年來祖國所取得的成就而自豪。

乙：我們也對偉大的祖國更添了一份熱愛，同時我們更應該為祖國的明天而奮進！

（三）結束部分

1、共勉（時間1分鐘）

老師：輝煌的昨天已經過去，祖國的未來還等待同學們開創，每一位“立志成才”的同學。都要把握今天的幸福生活，努力學習，為祖國為社會創造更多的幸福！

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學們請一起為“中華之崛起而努力學習吧！同學們，有沒有信心？ 學生：有！

2、宣誓

老師：請全體同學和我一起握緊右拳和我一起宣誓“準備著為共產主義事業而奮斗！” 同學：“時刻準備著！”

3、退旗儀式：

班長：全體同學起立、立正、敬禮!甲：退旗：奏樂！

禮畢！

第五篇：我把幸福告訴你

虹 口 學 生 暑 期 工 作 簡 報

第23期

虹口區學生暑期工作辦公室編 2009年8月25日

編者按:今年暑假，嘉興路街道社區學生積極參加“書香暖人心 祖國在心中”暑期“綠色悅讀”活動，開展以慶祝新中國成立60周年和迎世博為主題的讀書會、征文比賽等活動，引領中小學生多讀書、讀好書。

日前，嘉興路街道暑期辦在社區文化中心舉辦了名為“城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩”的征文頒獎儀式。

本次征文活動在嘉興社區青少年中引起了強烈的共鳴，大家紛紛參與到活動中來，充分展示了社區青少年學生對世博會的參與熱情。現擷取二篇，與孩子們共享讀書樂。

城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩

慶陽居委 桂柳敏

如果是烏云密布的陰天，書就是一縷陽光，驅走陰霾；如果是冰凍三尺的冬天，書就是一爐燙水，融化冰凍；如果是風浪交加的海上，書就是一盞燈塔，指引人們勇敢前進！

書，童年時的美麗天使。小時候，年幼的我喜歡捧著童話書，時而沉浸在白雪公主的冒險人生中，時而為海的女兒感到悲傷，時而佩服王子的一份勇氣與果斷。我不止一次幻想著自己是書中完美無缺的人物，體驗著神話般跌宕起伏的情節，感受著只有書才能帶給我的無限聯想和一絲神秘，但更多得到的是歡樂。就這樣，書陪我度過了無數個春秋，所以，我又多了一位朋友——書。

書，少年時的知識寶庫。稍大時，我不再渴求于只有情節的浪漫童話，開始在《傲慢與偏見》、《老人與海》等名著書中遨游。在這些書中，我不斷開拓視野，充實自己。書就像一把火引導人們走向光明，又像春雨潤物細無聲。而這時候，我又多了一位良師，亦是書。

書，青年時的良師益友。英國學者培根曾經說過：“知識就是力量。” 我們應該樹立“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的愛國信念，作一名合格的中學 生。我堅信，只要有決心，寧可俯首為牛，為祖國作出小小的貢獻，也是你愛國的體現。如果祖國是一張白紙，那么我就是將濃墨重彩，繪出精美圖案的人；如果祖國是一架鋼琴，那么我就是將同臺演奏，彈出優美旋律的人；如果祖國是一艘帆船，那么我就是將揚帆啟航，駛向幸福彼岸的人！如果??我們還會有許多的如果，但是祖國的壯大總離不開我的努力和奮斗！所以，我們要從現在做起，努力讀書，掌握本領。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！

書，你是知識，被我們汲取；書，你是白玉，等待我們去雕琢；書，你是你是調味劑，讓閱讀者的生活更加精彩！

城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩

海倫居委 何原媛

隨著城市日新月異的變化，我們的生活質量、水平、環境也越來越優異，美好。為了使生活更加地充實、精彩，閱讀當然會從中眾多方法脫穎而出，首屈一指。

閱讀不但能放松身心，而且能拓展你的視野，豐富你的知識，把你帶入另一個美好世界。當你翻開一疊報紙，一張一張的閱覽時，國家大事，娛樂資訊，國際新聞都將出現在你的眼前。生活在這個社會，世界的你怎么能對這些事不聞不問呢？有時，一些事件也會引起你的思考，讓你有些見解，這時的生活會變得更充實。

當你翻開一本小說，仔細的閱讀時，你也會悄悄地走入這些故事，營造出另一個虛幻的世界。你的心情也會隨之起伏。人生的酸甜苦辣，仿佛也在不經意間體會到其中真正的內涵。令人激動的情節，也讓你隨之振奮；催人淚下的情節，深深地打動著你；悲傷凄慘的故事，讓你為之而感慨 ??生活的情感就在這時展現。

當你翻開一本哲理書，細細地品味時，人生的真理就將在這里出現，當你真正地理解之后，這些真理就會走入我們的生活,也走入我們的心靈,還會伴隨著我們走過人生的漫漫征途。這不僅會讓我們少一些煩惱，還會在思索中找到樂趣。

閱讀豐富了我們的生活，閱讀讓我們走進一個廣大無邊的世界??在閱讀中，我認識到書中那飽滿、高尚的靈魂與人生中的豐富感情色彩。是啊，閱讀讓我們的生活更充實，更精彩！

（嘉興路街道）定點投籃 學生喜愛的活動

籃球是許多中學生喜愛的體育活動項目，近日，廣中社區暑期少年宮在社區文化活動中心舉辦了社區青少年定點投籃比賽，來自社區24個居委的72名學生代表，參加了比賽。

定點投籃既要掌握要點、技巧，又要注意時間，在一分鐘內要多次把籃球投入筐內有一定的難度。許多同學為了參加這次比賽，事先作了認真的準備，賽前做多次的練習，有備而來。

比賽中同學們認真做好每一次的投籃，抓住每一次的機會，力爭在一分鐘內把更多的籃球投入筐內。觀看的同學在定點投籃器兩側，為每一次連續投入籃球筐內的同學鼓掌、喝彩，并為每一位參加比賽的同學加油。友誼第一，比賽第二在社區定點投籃比賽中充分體現。很多同學為自己取得的成績感到高興，也有同學為沒有參加這次比賽而后悔。許多同學紛紛表示，回去以后要認真練習，明年再報名參加，爭取獲得好成績。

（廣中路街道暑期辦）

中國傳統節日樂無窮

趁著今年立秋節氣到來之際，新北居委暑期辦聯合團支部對小區內的學生團員和少先隊員進行了一次中國傳統節日的討論活動。

上午，同學們興高采烈地來到小區活動室，首先由團支部委員方玉萍向大家介紹她在南京所見到的當地立秋風俗“啃瓜”——一大群人圍在街邊吃著不同品種的西瓜，非常熱鬧。此后，其他學生也紛紛介紹了自己祖籍當地的民風民俗。有山東的“餃子宴”，有老北京的“貼秋膘”，有杭州的“吃桃”。可見，各地的民風民俗有多么與眾不同吧！

而后，大家從“立秋”這個字義中了解到季節和氣候的變化，同樣也明白它影響著古代人民的農事活動以及千家萬戶的衣食住行。“立秋溫不降，莊稼長得強”；“立秋雨淋淋，遍地是黃金”“立秋三場雨，秕稻變成米。”這些耳熟能詳的農諺是勞動人民在種植時的百寶全書。

最后，大家查找了下半年要過的中國傳統節日，如“七夕”、“中元”、“中秋”。并在蘇東坡的那首《水調歌頭》的吟唱中，帶著些期待歡樂地結束了這次“寓教于樂”的討論活動。

（江灣鎮街道 新北居委）

學手語 懂關愛

日前，廣中路街道邀請區殘聯團支部書記黃麗婷，為70多名暑托班青少年進行“迎世博，講文明，樹新風”手語培訓。

黃老師首先向大家解釋什么是手語，讓大家對手語有了最基本的了解。在接下來的基本詞匯和日常用語的教授中，老師指導大家從形象到抽象、由淺入深地并分組進行了互動練習。最后，黃老師為大家編排了一首手語歌曲——《讓世界充滿愛》。在柔情的音樂伴奏下，大家用整齊劃一的手勢走進聾啞人的語言世界，樹立起關愛身邊弱勢群體的自覺意識。

（廣中路街道團工委 李珺）

賽一賽 誰是家務小能手

為激勵青少年幫助父母做家務活，培養其做家務的能力，日前，吉祥居委對轄區青少年進行了一次“我是家務小能手”的比賽。通過一次簡單的勞動讓同學們體會到父母的艱辛與不易。

活動結束后，大家談了做家務的感受，一致認為在平時應該幫父母做些力所能及的家務事，這也是感謝父母的一種方式。

(四川北路街道 吉祥居委)老外志愿者來社區 其樂融融一家親

8月20日，東四居委會舉行了迎世博大家學英語活動。未保辦的干部特地請來了一位來自大洋彼岸的外國友人——復旦大學研究生林博文（Blaine，加拿大籍），他在志愿者華瑀欣陪伴下和社區中小學生一起來分享如何度過我們的暑假。

這位外國友人鼓勵同學們用英語自我介紹，交流在暑期中參加的社區實踐活動及體會，無論小朋友們說得水平如何，他都聽得格外仔細。并用盡可能簡單能讓我們小朋友聽得懂的英文和我們交流，還和小朋友們一起做游戲，傳授英語歌曲和魔術，讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中鍛煉了英語表達能力。

在迎世博學雙語的日子里，老外志愿者來到社區，與社區小朋友互動游戲，其樂融融一家親。

（曲陽路街道 東四居委）

注：虹口區暑期工作簡報同時發布于虹口區未成年人保護網