第一篇：六一主題班會(huì)策劃

陽(yáng)光成長(zhǎng)，感恩有你 慶“六一”主題班會(huì)流程

班會(huì)主題：陽(yáng)光成長(zhǎng) 感恩有你 班會(huì)目的：

1、了解“六一”兒童節(jié)的來(lái)歷

2、學(xué)會(huì)感恩（甜蜜版）

3、游戲部分，相互互動(dòng)，傳遞關(guān)愛(ài)和友誼

馬蒂娜：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光 關(guān)璦：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋 馬：六月，是童年的搖籃； 關(guān)璦：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) 馬：六月，有童年的沃土； 關(guān)璦：六月，有童年的太陽(yáng)

馬：陽(yáng)光成長(zhǎng)，感恩有你慶“六一”主題班會(huì)主持人合：現(xiàn)在開(kāi)始

主持人2：首先，請(qǐng)隨我一起來(lái)觀看一段視頻，了解一下“六一”國(guó)際兒童節(jié)的由來(lái)。主講：張賀松

播放視頻短片（插在課件里，點(diǎn)擊播放）

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來(lái)歷，等下我們有問(wèn)題要問(wèn)大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽(tīng)哦。聽(tīng)的時(shí)候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”代替原來(lái)的“四四兒童節(jié)”。其他國(guó)家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國(guó)兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。

馬：讓我們用心靈的琴弦 關(guān)璦：用童年的祝愿 馬：用稚嫩的小手 關(guān)璦：用五彩的畫(huà)筆

主持人合：讓我們蕩起雙槳，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。（需要視頻合成，伴奏音樂(lè)）

請(qǐng)欣賞歌舞表演《讓我們蕩起雙槳》 領(lǐng)唱：韓奇辰、伴舞：姜婉婷、楊壹茗等（這是集體節(jié)目，鑒于小朋友在不同節(jié)目中分擔(dān)的角色，所以報(bào)幕時(shí)只有這三個(gè)小朋友的名字，請(qǐng)其他小朋友認(rèn)真練習(xí)歌曲和舞蹈，視頻發(fā)放群中）

馬：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 關(guān)璦：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 馬：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂； 關(guān)璦：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱； 馬：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)； 關(guān)璦：感謝老師，讓我們遨游知識(shí)的海洋，馬：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝！老師您辛苦了！（除主持人以外的班會(huì)成員，給班級(jí)每位同學(xué)發(fā)彩色小貼紙）

關(guān)璦：下面我們開(kāi)始感恩祝福環(huán)節(jié)，請(qǐng)拿到彩紙貼的同學(xué)，在彩紙貼上寫(xiě)下自己對(duì)老師的感恩祝福以及快樂(lè)“六一”夢(mèng)想。（道具，類(lèi)似圣誕樹(shù)，或者是白板或是直接做個(gè)展板，就是類(lèi)似下面的圖片的）

展板需要設(shè)計(jì)圖片，寫(xiě)上主題為陽(yáng)光成長(zhǎng)，感恩有你慶“六一”主題班會(huì)甜蜜版（班會(huì)結(jié)束后，這塊板也可以裝飾班級(jí)）

（除主持人以外的班會(huì)成員，引導(dǎo)班級(jí)小朋友，一次把自己的祝福貼上甜蜜版）關(guān)璦：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

馬：聽(tīng)，鑼鼓喧天，請(qǐng)欣賞三句半《慶“六一”》表演者： 齊漫、竇予茉、楊壹茗、趙子龍

1、我們四個(gè)上了場(chǎng)

鑼鼓家伙一起響

一起說(shuō)段三句半

怎么樣！（鼓掌，好）

2、我們表演三句半

小朋友們用心看

如果你要不鼓掌

討厭！

3、六一我們搞班慶 敲鑼打鼓真高興

各位老師更辛苦

致敬

4、一外就是我的家

老師待我像親媽

人人都審大拇哥

當(dāng)夸！

5、老師教我明道理

從此之后懂規(guī)矩

所有事情都爭(zhēng)氣

好樣的！

6、可憐天下父母心

盼兒成為由用人

我們立志多努力

沒(méi)問(wèn)題

7、游戲唱歌和舞蹈

還學(xué)英語(yǔ)和電腦

盡力完成莫忘掉

真好！

8、六月風(fēng)光多美好

大好光陰惜年少

放飛理想乘春風(fēng) 向前沖

9、說(shuō)起我們的學(xué)校

三天三夜說(shuō)不完

今天就說(shuō)這幾段

包涵！

{再有什么節(jié)目就在這里加，沒(méi)有節(jié)目，就在這里加個(gè)互動(dòng)游戲，看時(shí)間長(zhǎng)短而定。游戲名稱：快樂(lè)傳傳傳，就是；類(lèi)似擊鼓傳花，傳到的同學(xué)，要表達(dá)一句祝福的話，或者游戲成語(yǔ)接龍等。（準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，主持游戲環(huán)節(jié)的孩子需要學(xué)會(huì)控制游戲節(jié)奏）大約5個(gè)人左右} 馬：讓我們手拉手，肩并肩，向著陽(yáng)光、快樂(lè)、健康飛翔； 關(guān)璦：讓我們心與心筑成一年九班的愛(ài)心之家，永遠(yuǎn)充滿著溫馨； 馬：感謝有你，引導(dǎo)我們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；（所有成員上臺(tái)）關(guān)璦：同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，用實(shí)際行動(dòng)為童年留下美好的回憶。最后預(yù)祝同學(xué)們：“六一”快樂(lè)（紅色字的部分所有成員站成一排一起說(shuō)““六一”快樂(lè)”可以有造型設(shè)計(jì)）

主持人合：六一活動(dòng)到此結(jié)束。感謝老師的指導(dǎo)，感謝同學(xué)們的積極配合（主持人謝禮）

第二篇：主題班會(huì)六一材料

法律在我心中主題班會(huì)

高廟王第一小學(xué)六年級(jí)一班

時(shí)間：2014年3月18日

活動(dòng)形式：師生互動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程： 舉案例，營(yíng)造氣氛

（一）班主任開(kāi)場(chǎng)白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來(lái)陽(yáng)谷縣一帶交通事故、及周遭各類(lèi)災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類(lèi)安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。

（四）珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門(mén)窗、扶欄。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓

（3）舉止文明，寬容對(duì)人。

（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，不得擅自活動(dòng)。（5）校內(nèi)不騎車(chē)。放學(xué)回家文明騎車(chē)。

（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不擅自外出游玩。

（五）班主任小結(jié)

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

活動(dòng)效果及反饋：

這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

第三篇：主題班會(huì)策劃

“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年”

主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，五四運(yùn)動(dòng)92周年，為引導(dǎo)本團(tuán)支部團(tuán)員青年深刻認(rèn)識(shí)和了解建黨90年的偉大歷程和輝煌成就，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，弘揚(yáng)“五四”精神，提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟，在此之際，以牢記胡錦濤總書(shū)記的三點(diǎn)希望，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才為切入點(diǎn)，我08級(jí)化教一支部決定組織開(kāi)展此次的“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年”主題班會(huì)活動(dòng)。

二、班會(huì)主題：

弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月3日晚7：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、×××

六、班會(huì)負(fù)責(zé)人及主要參加對(duì)象：

活動(dòng)參與者：×××

主持人：×××

紀(jì)律負(fù)責(zé)人：×××

攝影：×××

組織、策劃、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干部

六、活動(dòng)目的組織開(kāi)展此次主題班會(huì)活動(dòng)，回望國(guó)家興亡的風(fēng)雨飄搖歷史，讓團(tuán)員青年更深刻的體會(huì)五四青年的愛(ài)國(guó)熱忱。國(guó)家興盛是個(gè)人發(fā)展的前提，增強(qiáng)我們青年的責(zé)任使命意識(shí)，弘揚(yáng)五四精神，并有效促使同學(xué)們的明確目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，為成為一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)期的好青年而奮斗！

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、主持人宣布“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年”主題班會(huì)開(kāi)始并介紹主要內(nèi)容。

2、緬懷歷史——觀看有關(guān)‘五四運(yùn)動(dòng)’時(shí)期的影片和報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)團(tuán)員回顧輝煌歷史。

3、某先進(jìn)團(tuán)員進(jìn)行充滿激情的五四演講，全體團(tuán)員合唱團(tuán)歌。

4、活在當(dāng)下——展示我們?nèi)缃裆畹男聲r(shí)代景象，觀看新中國(guó)崛起后的輝煌成就。

5、請(qǐng)團(tuán)員談?wù)撟约焊惺艿降沫h(huán)境變化，科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給大家?guī)?lái)的利益。

6、展望未來(lái)——觀看大學(xué)生勵(lì)志短篇，端正團(tuán)員學(xué)習(xí)態(tài)度，明確團(tuán)員學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)斗志。

7、全體團(tuán)員自由交流，談?wù)摲窒碜陨砀惺芎徒冢ㄟh(yuǎn)期）目標(biāo)及規(guī)劃。

8、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言，班會(huì)結(jié)束。

八、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次開(kāi)展班會(huì)，在營(yíng)造的積極向上的青春氛圍中，讓同學(xué)對(duì)“五四”精神有了更進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。進(jìn)行重新定位，我們是“五四”青年！是新中國(guó)的棟梁，全體團(tuán)員定會(huì)感受自我、明確目標(biāo)、奮發(fā)向上，在探索中品嘗樂(lè)趣，挫折中磨練本領(lǐng)，為成為新時(shí)代中國(guó)新青年而努力奮斗！

第四篇：主題班會(huì)策劃稿

一.班會(huì)主題：

“如何度過(guò)大學(xué)生活”

二.班會(huì)目的：

1.讓同學(xué)們明白大學(xué)生活的重要性；

2.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng)；

3.希望同學(xué)們能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提高自己。

三．班會(huì)背景：

經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進(jìn)入大學(xué)的莘莘學(xué)子紛紛都會(huì)有一種松懈想法，而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來(lái)就松懈的大學(xué)生更感覺(jué)我無(wú)所事事，感到空虛，另外第一次遠(yuǎn)離了父母，沒(méi)有了家長(zhǎng)的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度過(guò)大學(xué)生活，成為一個(gè)很沉重的問(wèn)題。

四．班會(huì)宗旨：

給自己一個(gè)目標(biāo)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它

五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人,參與者

全體班干,全班同學(xué)

六． 主持人

XXX

七．活動(dòng)展開(kāi)

一：主持人開(kāi)場(chǎng)白引出班會(huì)主題，附：（開(kāi)場(chǎng)白）（男）熬過(guò)了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué)，不管大學(xué)是本科還是專(zhuān)科，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過(guò)三年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題！

二：全班合唱校歌,調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛.主持人：大學(xué)三年，對(duì)我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向。可以說(shuō)，從剛?cè)胄５哪且豢唐穑總€(gè)人都面臨著這樣的選擇：是轉(zhuǎn)本還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無(wú)論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學(xué)生活的生命之舟。

主持人:首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，不錯(cuò)，我們確實(shí)擔(dān)負(fù)著父母的期望，帶著我們的理想進(jìn)入大學(xué)了，我們可以簡(jiǎn)單算一下：一年帶學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)得二萬(wàn)吧，也就是說(shuō)一天就要消費(fèi)70元??這樣的高消費(fèi)我們?cè)跓o(wú)所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負(fù)一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動(dòng)力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說(shuō)的是我來(lái)學(xué)校的第一天??我的父母對(duì)我的期望很高，所以我要進(jìn)取??在座的同學(xué)我想你們都不是來(lái)這高消費(fèi)的，父母對(duì)你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ā?給大家十分鐘吧)

主持人:人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂理想；小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績(jī)的追求，三 四級(jí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考級(jí)，有其他愛(ài)好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無(wú)論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來(lái)討論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒(méi)人回答，那我就從學(xué)號(hào)中隨便點(diǎn)出一位）

主持人:大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云

亦云，否則，就會(huì)陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間。或許，你很有才能，只是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)太過(guò)緊張而得不到發(fā)揮的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在到了大學(xué)，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學(xué)生會(huì)、廣播站，各種學(xué)生社團(tuán)都是你展示自己的舞臺(tái)。所以，同學(xué)們不要怕，有才能就盡量地施展出來(lái)。這樣才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，把自己推銷(xiāo)出去。——下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團(tuán)，和一些課下的活動(dòng)。同學(xué)們一定要積極。特別是參加社團(tuán)的同學(xué)。主持人:現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專(zhuān)業(yè)技能和適應(yīng)社會(huì)方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來(lái)，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意，社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，一定是以專(zhuān)業(yè)理論和活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)新生要注意，學(xué)會(huì)控制情緒，學(xué)會(huì)掌握理論知識(shí)的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

主持人:說(shuō)到學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來(lái)供大家參考呢.(如果沒(méi)人愿意談就請(qǐng)學(xué)習(xí)委員談)

主持人:同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)“那沒(méi)用，我不要”、“那件事沒(méi)意義，我不做”，我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來(lái)，很少找到有“意義”、“有用”的事去做，所以無(wú)聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過(guò)程也是一種收獲，也應(yīng)當(dāng)是美麗的，其實(shí)讓那些有了“結(jié)果”的人講一講，他們都會(huì)告訴人們過(guò)程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無(wú)用，享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，自會(huì)擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說(shuō)看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽，有沒(méi)有下面的啦啦隊(duì)，我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣，也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒(méi)關(guān)系，不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力，誰(shuí)不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí)？誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學(xué)期間克服，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要克服，不管在哪個(gè)地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者！下面就請(qǐng)我們輔導(dǎo)員針對(duì)這個(gè)話題對(duì)我們有什么要求和看法。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡(jiǎn)要的分析。大家掌聲歡迎。

輔導(dǎo)員講話完畢

主持人:如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；

如果，你選擇的是魚(yú)鰭，你將親吻茫茫碧海；

如果，你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。

但，不管怎樣，堅(jiān)持是最重要的。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，大學(xué)之路千條萬(wàn)條，千萬(wàn)條路千萬(wàn)莫回頭，不到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的境界，怎會(huì)看到“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的景色呢？愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采！！

四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

五: 讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫(xiě)在這張紙上署上姓名。把他保存起來(lái)，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見(jiàn)證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！

策劃書(shū)：機(jī)電114班班委會(huì)

策劃人:趙振新

二0一二年二月二十六日

第五篇：主題班會(huì)策劃

主題班會(huì)策劃及流程

一．班會(huì)背景：在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。

有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽(tīng)歌，玩電子游戲而無(wú)心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？很顯然的不能！而有些學(xué)生想要學(xué)習(xí)卻始終找不到方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。我希望能通過(guò)這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

二．活動(dòng)目的1.通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，找到自己的方向，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

2.通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，鍛煉各方面能力，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三．活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集相關(guān)資料，找關(guān)于理想的曲目和詩(shī)歌。（詩(shī)歌附表1）

2.召開(kāi)班干部會(huì)議確定班會(huì)主題為“我們的理想”，告知班會(huì)的一些設(shè)想，并聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)，并安排各自負(fù)責(zé)的工作。

具體如下：柳宇、魏征負(fù)責(zé)板報(bào)布置及志愿墻布置黃仁澤、李丹丹負(fù)責(zé)安排詩(shī)歌朗誦的人12個(gè)（盡量讓每個(gè)同學(xué)都參與）周鋒負(fù)責(zé)安排發(fā)言的同學(xué)3--5個(gè)（談我的理想）曾鳳珠負(fù)責(zé)安排一個(gè)小記者魏征、劉志偉充當(dāng)工作人員負(fù)責(zé)向每個(gè)同學(xué)發(fā)心愿紙班委協(xié)調(diào)安排場(chǎng)地布置的同學(xué)

四．班會(huì)內(nèi)容和議程

地點(diǎn)：高二一班教室手機(jī)播放背景音樂(lè)主持人：干欣媚（實(shí)習(xí)老師）

詩(shī)歌朗誦人員表：

徐鑫匯、李丹丹、王萍、劉志偉、鄭奇檸、周鋒、嚴(yán)建川、王娟、黃仁澤、魏征、譚方德、胡曉麗

小記者：柳宇

被采訪者：郭婷婷、李滔、周鋒、鐘旭

攝像：楊銳（實(shí)習(xí)老師）

班會(huì)流程：

1、播放背景音樂(lè)后，主持人開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的同學(xué)們大家好！伴隨著這首激動(dòng)人心的《最初的夢(mèng)想》拉開(kāi)了我們主題班會(huì)“我的理想”的序幕。理想是個(gè)誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础８柲λ挂舱f(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺Ｎ覀冾^上的一顆指路明星就是——理想。那么，什么是理想？理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《理想》。讓我們掌聲有請(qǐng)我們的同學(xué)們。

2、感謝我們的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩朗誦，今天我們很榮幸的請(qǐng)到了我們自貢6中的當(dāng)紅小記者來(lái)到我們的會(huì)場(chǎng)，他會(huì)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行我的理想的采訪，被他采訪到的同學(xué)可是很幸運(yùn)的哦，讓我們掌聲有請(qǐng)他的到來(lái)。（接下來(lái)記者會(huì)請(qǐng)3--5個(gè)同學(xué)起來(lái)對(duì)我的理想進(jìn)行發(fā)言）

3、感謝我們的小記者百忙之中的到來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡送他。接下來(lái)是我們填理想的時(shí)間了，請(qǐng)工作人員分發(fā)心愿紙。請(qǐng)我們的同學(xué)寫(xiě)上自己的理想和理想的大學(xué)，并留上自己的姓名，寫(xiě)好的同學(xué)請(qǐng)將志愿卡貼在我們的志愿樹(shù)上，如果有同學(xué)暫時(shí)沒(méi)有想好，就先寫(xiě)上自己的名字貼在志愿樹(shù)上以后想好后再去完成。（同時(shí)播放背景音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

4、待同學(xué)貼好后回到自己的位置上，接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)古老的輕松小游戲——擊鼓傳花，規(guī)則大家都知道了，一花在手就得拿出才藝來(lái)。此游戲只進(jìn)行三輪

5、在活動(dòng)結(jié)束之前請(qǐng)我們敬愛(ài)的劉老師為我們獻(xiàn)上他對(duì)我們的寄語(yǔ)。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝所有的同學(xué)。

附表一

理想---夢(mèng)開(kāi)始的地方

假如我是大海上的一面風(fēng)帆，理想便成為推動(dòng)我駛向夢(mèng)想彼岸的波浪；假如我是藍(lán)天

下的一朵白云，理想便成為吹拂飄向夢(mèng)想天空的微風(fēng)；真正的我是一個(gè)學(xué)生，理想則成為促

使我進(jìn)入夢(mèng)想殿堂的催化劑。

古希臘哲學(xué)家泰利斯在一次仰天觀察天象時(shí)邊走邊看，不慎掉進(jìn)一個(gè)坑里。有人嘲笑

他只認(rèn)識(shí)天上的事物，卻看不見(jiàn)腳下的未來(lái)。而泰利斯回?fù)舻溃骸澳悴挥X(jué)得只看到自己腳步的人也是可悲的嗎？”

沒(méi)有理想的人是可悲的，就像那些嘲笑泰利斯的人一樣，他們滿足現(xiàn)實(shí)，只注重現(xiàn)在擁有的，到最后只能換來(lái)一場(chǎng)空。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺(jué)到理想達(dá)成時(shí)那一瞬間的美妙。

理想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是獲得成功的開(kāi)始，是社會(huì)進(jìn)步的必需。如果沒(méi)有那些為理

想而奮斗的人們，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子？正因?yàn)橛辛藧?ài)迪生、伽利略、貝多芬那樣為

理想而奮斗一生的人的努力，才有了我們今天多姿多彩的生活方式。

理想固然重要，但它并不能脫離現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在。如果辦事情不依托于現(xiàn)實(shí)，那么所

有的理想只是一座廢墟，永遠(yuǎn)不會(huì)變成華麗的宮殿。

秦始皇之所以能夠統(tǒng)一全國(guó)，正因?yàn)樗睦硐胍劳杏诋?dāng)時(shí)的形勢(shì)，采取了“安撫進(jìn)攻”

并施的策略，審時(shí)度勢(shì)，最終完成了統(tǒng)一全國(guó)的理想。他的成功是后人難以超越的，如果不

是當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)，他的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢？

我們的生活也是如此。有些人整天想著以后如何，規(guī)劃未來(lái)怎樣，但不付之以行動(dòng)，這樣的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢？而這些人也許只能在夢(mèng)見(jiàn)中來(lái)感受這一切“不可實(shí)現(xiàn)”的美好了。擁有理想，把握現(xiàn)實(shí)，不斷進(jìn)取。只有這樣，我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。理想不是一句空話，是

一步一步努力的結(jié)晶。我們要把握住現(xiàn)在，并且爭(zhēng)取創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

詩(shī)歌《理想》

理想是石，敲出星星之火；