第一篇：我的同學(xué)們

我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個經(jīng)常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個活寶。

李昶綽號毛栗子，是一個非常陽光的毛頭小伙子，整個是一個打不死的小強。我們曾經(jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時看見他在玩，就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對老師說：報告老師：李昶是幫我們掃地的。老師聽了說：嗷，我錯怪他了！這時李昶說道：老師我本來就是冤枉的！還有一次他上黑板默寫詞語，結(jié)果身為語文課代表的他錯的不堪入目，錯一個詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個練習(xí)簿啊！身為男子漢的他竟沒有承受住打擊-----哭了。可是，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說：毛栗子，你死的好慘啊！他聽了使勁地點了點頭。

李佳亮是我現(xiàn)在的同桌，人送綽號上好佳，李昶最愛喊他上好佳食品，加量不加價。他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個男子漢，但十分像一個女的，連聲音也像，甚至還有人叫他大妹子。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們在一個大院里捉，因為那兒的蝴蝶多，而且十分好捕。我找來一個破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個個地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當(dāng)飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對他喊到：佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行的！他聽了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書里，做成了蝴蝶標(biāo)本。

李成虎是我們班的政治課代表，十分愛玩，也很喜愛做手工，我們也曾經(jīng)是同桌。說起他愛做手工，簡直到了癡迷的程度，因為無論在何時他都做，有一次上英語課時，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師的講臺很近，真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外，他還十分的倔強，一次老師讓我們討論一個問題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說：不對，我問問同學(xué)和老師。他問了一圈人，他們的答案和我一樣。我問道：誰的對了？他說：我的，你的錯了。

第二篇：致我親愛的同學(xué)們

致我親愛的同學(xué)們

寒來暑往，從1993.7.7至2013.7.7我們從青春年少至人到中年，這是多么漫長又多么短暫的過程，這個過程我們經(jīng)歷了奮斗的艱辛、生活的疲憊、人到中年的蹉跎，但更多的是對青春的無悔、對幸福的追逐、對未來的向往。20年了，90物2的同學(xué)們敞開心扉吧，拋開生活的瑣碎讓我們再相聚吧，讓每一個心靈都尋回些被遺忘的美好,讓我們的友誼再添濃濃情思，讓我們的蒼老增添些與年齡相距甚遠(yuǎn)的青澀夢想。

回想20年前，我們?nèi)雽W(xué)時，一張張躊躇滿志的稚氣面孔，一雙雙清澈透明的眼眸，訴說著從青春歲月里的叛逃，訴說著情竇初開的懵懂，訴說著對未來生活的困惑，朝朝暮暮、暮暮朝朝，所有的日子在歲月的手掌中裂成碎片。今年，20年的聚會就是給我們一個拼接碎片的機會，讓我們來尋夢，尋找被我們丟失在記憶角落里的純真。

其實，聚會對大家來說都是渴望又抵觸，抵觸又渴望，人人都往返于兩種感覺中。或許我們可以換個角度看看，聚會可能不會給我們帶來任何好處，但是聚會一定會讓你心情愉悅，感悟美好，會讓你在在今后生活里多一份回憶，多一份祝福。難道這樣的情感不能讓你暗淡了對往昔的抱怨，不能讓你忘卻忽然涌出淚水，更不能讓你忽略中年世俗的眼光，再次青春再次瘋狂嗎？.是的，20年改變了很多，但是我堅信唯一沒變的只有心。從前的美女，從前的帥哥，今天都已經(jīng)步入不惑的門檻，都已為人夫、為人婦、為人父母。再已沒了獨身時的灑脫，歲月讓我們增添了許多羈絆和牽掛，歲月在我們的臉上雕刻下深深的魚尾紋，這樣我們是不是更要重溫我們的大學(xué)生活，為我們今后的旅途留下更美好的回憶。

來吧，我的同學(xué)們，動一動你的手指，提一提你的建議，在我們不惑的生命里，一起去探望自己的青澀，安撫自己的沖動，或許我們發(fā)現(xiàn)了很多遺憾，然而那一段光陰握在手里20年都不曾放棄，在心靈的某個角落里始終有我們彌漫著校園甜蜜的初衷。那段光陰已經(jīng)定格，再好的建筑師也無法重建。

還等什么，追溯也罷，懷舊也好，就讓我們拋開凡塵，相逢一次吧。俗話說，每一次相逢都是邂逅，難道你就不想為今后的人生再添一份懷念？跟帖吧，把你的建議留下，為我們的聚會出一份力吧！

第三篇：同學(xué)們（范文）

同學(xué)們，當(dāng)你們迎著朝陽踏進(jìn)校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團結(jié)友愛的同學(xué)；一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)。

賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進(jìn)，和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格，我們需要和諧的校園，我們呼喚和諧的環(huán)境。

然而，在我們美麗的校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象、不安全的行為，如在我們的校園里，有時可以看到同學(xué)們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。這些，都跟我們和諧的校園是極不相稱的。它不僅影響了一個人的道德修養(yǎng)，而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此，和諧、文明的校園需要我們每一個同學(xué)去創(chuàng)造，需要大家用自己的一言一行來構(gòu)建。

我們的校園這么大，同學(xué)之間難免有磕磕碰碰的時候，這時就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾，讓她播散善良。正如雨果所說：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學(xué)們，只要我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，我們就會生活在和諧融洽的環(huán)境中。

文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時，把關(guān)著的門輕輕地推開；當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時，少一些浪費，多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心。

你們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑；多少次，他們清掃身邊的垃圾；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得更加靚麗多姿！

同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。”

同學(xué)們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明、和諧的校園一展風(fēng)采。

謝謝同學(xué)們！

追問

多點啊，優(yōu)美的句子。

第四篇：同學(xué)們

紅領(lǐng)巾心向黨演講稿：

紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)跟黨走

九龍鎮(zhèn)九龍小學(xué)六年級 季奧運

輔導(dǎo)教師：謝艷

2012年9月28日

紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)跟黨走

九龍鎮(zhèn)九龍小學(xué)六年級 季奧運

輔導(dǎo)教師：謝艷

同學(xué)們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。我們的童年更是幸福的，因為我們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。雖然我們即將小學(xué)畢業(yè)了，但我堅信我們會把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里。這是因為紅領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)巾代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，我們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。記憶中，那能和國旗相媲美的紅領(lǐng)巾，包含了多少憧憬和希翼。而今，望著胸前那一抹鮮艷的色彩，心中依然能洋溢起一陣激動，引起一番感慨。我有幸生活在這個和諧發(fā)展的幸福時代，處處感受到黨的關(guān)懷和溫暖。社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，衣食住行水平提高，有的同學(xué)家中購置了小轎車，有的家庭新買了大房子；我在學(xué)校里能夠快樂學(xué)習(xí)，幸福成長，敬愛的園丁為培育我們付出了辛勤的勞動，我也更加熱愛我們六年級一班這個團結(jié)的小集體，更無比熱愛我們學(xué)校這個溫暖的大集體。

胸前的紅領(lǐng)巾，像一團跳動的火焰。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。紅領(lǐng)巾激勵我們進(jìn)步，紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我們成長。緬懷革命先烈，因此我們更清楚所肩負(fù)的責(zé)任與歷史重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行愛國主義思想，培養(yǎng)對黨、對社會主義祖國的樸素感情，努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

今天，讓我們在迎風(fēng)飄揚的五星紅旗下，立下志愿：紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨!我們要緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國

共產(chǎn)黨，刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體，立志為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!

同學(xué)們，讓我們共同攜手，為紅領(lǐng)巾添彩，自覺肩負(fù)起時代賦予的歷史使命吧。中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來！我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天更美好。

第五篇：同學(xué)們范文

同學(xué)們：

請安靜，現(xiàn)在開會！

首先，讓我介紹一下新東方教育集團的兩位專家，語文專家：

英語專家：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

今天的會議有兩項議程，第一項：請級部劉主任總結(jié)模塊考試情況，表揚先進(jìn)，并對下一步的學(xué)習(xí)與紀(jì)律提出明確要求，請兩位專家分別介紹語文、英語閱讀寫作的知識講座。

新東方學(xué)校，1993年1月16日在北京成立，目前已發(fā)展成新東方教育科技集團。目前該集團以外語培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、高等教育系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、職業(yè)教育系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國咨詢系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，是一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書雜志音像出版、出國留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團。新東方教育科技集團于2006年在美國紐約證券交易所上市，是中國大陸第一家在美國上市的教育機構(gòu)。

各地新東方學(xué)校采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了各地新東方學(xué)校能夠為所有學(xué)員提供最高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。

新東方的精神“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”，新東方人一直在用全部的力量、智慧和生命，為中國發(fā)掘和培養(yǎng)具有現(xiàn)代化思想和全球性眼光的新一代精英而不懈奮斗。從優(yōu)秀到卓越，新東方向世人證明了教育的力量。昂首于時代前列，新東方相信機遇，更相信奮斗。致力于建成中國最優(yōu)秀教育機構(gòu)的新東方教育科技集團，在不遠(yuǎn)的將來必將創(chuàng)造更大的輝煌！今天我們請來的兩位專家理論素養(yǎng)高，教學(xué)實踐豐富，因此，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校給你們創(chuàng)設(shè)的難得機會，保持安靜，認(rèn)真聽會，作好記錄，并在以后的學(xué)習(xí)中加以利用，這對你們語文、英語成績的提升將起到很大的幫助作用。

現(xiàn)在，會議進(jìn)行第一項，請劉主任講話。

新東方的創(chuàng)始人俞敏洪說過：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。