第一篇：同學(xué)們,我想對你說

同學(xué)們，我想對你說

同學(xué)們，我想對你說：我不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌和演技，沒有演說家的談吐和口才，沒有運(yùn)動員的體能和身材，沒有教育家的風(fēng)度和智慧，我所擁有的只是一個平平常常普普通通的老師。

同學(xué)們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因?yàn)槲壹炔皇菣C(jī)器人，又生活在現(xiàn)實(shí)社會的生活之中，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的自我。

同學(xué)們，我想對你們說：我想做你們的朋友，但我知道，我也許很難成為你們的朋友。只希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天你明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點(diǎn)，那是因?yàn)槟愀鞣矫姹憩F(xiàn)都很優(yōu)秀；或許給他情感多一點(diǎn)，那是因?yàn)樗奶詺馐刮覍λ嗔藥追譅繏臁Ｈ绻盐易约嚎闯墒菆A心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠(yuǎn)不可能是一個規(guī)則的圓。

同學(xué)們，我想對你們說：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬不要以為我對你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因?yàn)槲抑滥氵€有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬不要以為我對們的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒有必要?dú)怵H和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績不理想，即使你將來不能成為科學(xué)家，這并產(chǎn)妨礙你將來成為對社會有用的人，當(dāng)然也不會妨礙我們成為朋友。

同學(xué)們，我想對你說：不要因?yàn)槲覀冃詣e不同，你就不敢接近我。也不要因?yàn)槲覀兡挲g差別大，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年；參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。

同學(xué)們，我想對你說：我之所以批評你并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你，喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表揚(yáng)你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁P(yáng)你，你會是什么感覺，其他同學(xué)會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進(jìn)批評嗎/

同學(xué)們，我想對你說：我批評學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績不是惟一的砝碼。你平時嚴(yán)格要求自己，天天早早來到學(xué)校，從未遲到，將來一來是嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法的公民。你作業(yè)認(rèn)真，總是獨(dú)立完成，將來工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔(dān)心的不是自己的皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰？

同學(xué)們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因?yàn)槟愕氖韬觯赡苁蛊髽I(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局勝利貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí)，你的將來肯定比老師強(qiáng)，生物是不斷進(jìn)化的人，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)交將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

同學(xué)們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因?yàn)槲蚁矚g你們。

第二篇：親愛的同學(xué)們,我想對你說

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在你們已經(jīng)是我的學(xué)生，我真高興！我想向你們表述一下想法，以便我們更好的交流、溝通，使你們學(xué)習(xí)更愉悅，讓我工作更順利。

一、同學(xué)們，希望你們知道老師是一個有感情的人，有好惡、有喜怒、有哀樂，不是教書的機(jī)器。

二、同學(xué)們，希望你們知道老師是一個成年人，擔(dān)當(dāng)很多種角色，有許多責(zé)任要擔(dān)負(fù)，有許多事情要去做，不可能時時刻刻關(guān)注你。你們要學(xué)會自我管理。

三、同學(xué)們，希望你們知道老師要教五十多位學(xué)生，不要期待老師特別偏愛你，不要期待每節(jié)課老師都提問你，不要期待老師能讀懂你深埋的心事，如果你想，請你努力表現(xiàn)自己、提高自己、完善自己。

四、同學(xué)們，希望你們不要對老師存有偏見，請你不要因?yàn)椴幌矚g我教的學(xué)科而不喜歡我，也不要因?yàn)椴幌矚g我而不喜歡我所教的學(xué)科。

五、同學(xué)們，請?jiān)谡n堂上緊緊圍繞教學(xué)思路，認(rèn)真思考問題，牢記住：你們是課堂的主人，老師的備課是老師心血的結(jié)晶，它不一定是珍珠，但絕對不會是無用的沙礫。

六、同學(xué)們，如果你沒考好，老師會遺憾、愧疚、反思，但請不要牢騷、抱怨，那不全是老師的錯，你們需要好好學(xué)習(xí)，你們不學(xué)，老師怎么能教的更好呢？

七、同學(xué)們，請不要抱怨老師的嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅批評，因?yàn)閷W(xué)生時代的遺憾和過錯，老師全都經(jīng)歷過，老師不想讓你們多走彎路，不想你們將來因后悔而痛苦。

八、同學(xué)們，不要企望老師什么都能教你，老師不會的，不很專業(yè)的方面很多，不可能時時處處都作表率，你們有特長也可教老師的，也不要謙虛喲。

九、同學(xué)們，請不要因?yàn)槔蠋煂δ愕囊淮闻u就對自己喪失信心，如果說每一個人的一生都是一部書，那么有幾個錯別字是很正常的，老師只不過幫你改掉那幾個錯別字而已。

十、同學(xué)們，請記著人生每一個階段都有每一個階段的角色和本分，老師會努力盡到自己的本分：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，盡可能關(guān)愛你們中的每一個，也請你們盡到自己的本分：比如遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊敬老師、學(xué)會做人??

十一、同學(xué)們，老師不是你們的法律監(jiān)護(hù)人，老師要依法執(zhí)教，你們父母能做的事，老師不能做，但老師會盡力照顧你們。

十二、同學(xué)們，老師最后想說的是，人的一生中難免會有幾件你們不想做但又不能不做的事，在你不夠主動的時候，外力是一種最可行最有效的作用力，因?yàn)槭芤娴氖悄銈儯晕覀冏鳛槔蠋煟慌履銈儽г埂Ｏ嘈乓院髸斫獾摹?/p>

謝謝同學(xué)們的理解和支持，希望我們都能做的更好！讓我們各自人生的“這一段”更加充實(shí)、溫馨、美好！

——關(guān)愛你們的老師2004、5、24

第三篇：我想對同學(xué)們說

我想對同學(xué)們說

昨天監(jiān)考，我看到這個作文題目時，我覺得也有一些話要對你們說。

首先我要說的是你們的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。你們一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度確實(shí)不怎么好，表現(xiàn)在這幾個方面：

一、不想讀書：每次讓你們讀書時，總有一些同學(xué)讀得有氣無力，像蚊子哼哼一樣，有的甚至讀著讀著還閉上了嘴巴，這樣漫不經(jīng)心的讀書態(tài)度，能記住什么呢？

二、上課不動腦筋：我在課堂上引導(dǎo)你們理解課文的時候，有一些同學(xué)閉口不言，似乎老師講課與他無關(guān)，一點(diǎn)也不思考老師提出的問題，甚至開小差。個別同學(xué)一堂一堂的大量浪費(fèi)時間，我看著實(shí)在痛心；

三、閑余時間不利用：一些同學(xué)玩到上課還不知道進(jìn)教室，這樣一門心思的貪玩，會把學(xué)習(xí)放在心上嗎？有位名人說過，一個人能否成功，就看他是否能充分利用業(yè)余時間。你們這樣無情地耗費(fèi)業(yè)余時間，等于無情地消耗著你們自己的生命，到將來你們一定會為自己的行為后悔。

其次我要說的是你們的生活態(tài)度問題。生活態(tài)度最能體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。舉一個簡單的例子，就以拿鑰匙開門這件事來說吧，這本是一件簡單的事（因怕學(xué)生把鑰匙弄丟，故放在老師處，學(xué)生誰來得早，誰就去拿鑰匙開門），我不知道是不是有的同學(xué)害怕老師，來后寧可站在教室外等著，也不去拿鑰匙，有的還你推我，我推你，實(shí)在不像話，我想這里面有怕吃虧的因素！沒有奉獻(xiàn)的精神怎能得到生活的回報(bào)呢？生活中的點(diǎn)滴小事，也

影響著一個人能否和他人處好人際關(guān)系的大問題，同學(xué)們?nèi)绻J(rèn)識不到這一點(diǎn)，將來在社會生活中會吃大虧的。

我今天說的這兩個方面都是關(guān)于你們的態(tài)度問題，無論對什么事，都要有一種好態(tài)度，這個習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受益無窮，因?yàn)樗鼤蔀槟悴蛔杂X地生活習(xí)慣。我在此說的都是肺腑之言，我真希望咱同學(xué)們能痛下決心，學(xué)習(xí)上樹立好態(tài)度，生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，有肯吃虧的精神，愿為社會多做貢獻(xiàn)！這樣，才能使你們今后的生活更舒心、更幸福！

（考試作文為：《我想對XXX說》，為講這類作文的寫法，特作下水作文一篇講評。）

——2009年11月27日 劉軍義 作于河南省唐河縣

第四篇：我想對你說

我想對你說······

首義百年——致革命黨英烈的一封信

“能爭漢上為先者，此得神州第一功”，1911年10月10日這一天，古城武昌城頭你們的槍聲震撼了全中國，震驚了全世界。孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的湖北革命黨人成功發(fā)動武昌起義，打響了推翻封建帝制的第一槍，武昌揭竿而起，各省云集響應(yīng)，辛亥革命勢如潮水，它一舉推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，引發(fā)了一場席卷中國大地的偉大變革。

隨著時間的流逝，當(dāng)我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下跨入新世紀(jì)時，回顧中國人在上世紀(jì)走過的艱難而曲折的道路，怎么能不對你們在黑暗年代創(chuàng)立的不朽業(yè)績肅然起敬？紅樓、彭劉楊路、首義園、起義門、烈士祠和楚望。這些歷史建筑向人們無聲地訴說著你們那段驚心動魄的歷史故事。

從硝煙散去的那一刻起，首義的槍炮聲留給我們的不僅僅是光榮，還是一筆精神財(cái)富——首義精神。

首義精神就是：

一、愛國精神，二、民主精神，三、勇敢的拼搏精神，中國向來就不缺少這樣的豪杰志士，像黃繼光，邱少云，羅盛教等等。革命黨人抱著熾熱的愛國主義情懷，舍小家顧大家，投身到革命中去。為了國家的強(qiáng)大，民族的解放，拋頭顱，撒熱血，奮勇拼搏，視死如歸。他們?yōu)榱酥腥A民族的強(qiáng)大，為了中華民族能屹立于世界民族之林，在追求真理，尋找光明的道路上孜孜以求，前仆后繼，造就了民族的偉大和繁榮。作為新世紀(jì)的主人我們應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，愛國精神和勇敢的拼搏精神。

我想對你們說：“謝謝你們給我們創(chuàng)造了這么好的條件，我們一定不會辜負(fù)你們的希望，不斷完善和發(fā)展自我，不斷振興和強(qiáng)大祖國的精神動力，同心協(xié)力建設(shè)我們祖國的美好未來！”

2011年6月19日

第五篇：我想對你說

我想對你說

施以恒

你是我的堂妹，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。可是你卻成天想著玩電腦游戲，還上了癮。

那是寒假開學(xué)前夕，我從書包里拿出作業(yè)本，剛想提筆書寫，你卻從房間里跑出來，纏著我要陪你去玩電腦。我問你：“作業(yè)做完了嗎？”你滿不在乎地說：“沒有，不就是幾本作業(yè)嗎？很快就能完成的。”我當(dāng)時立馬就拒絕了你：“不行，我可要寫作業(yè)。”當(dāng)時你竟然耍起賴來，哭著告訴我的爸爸媽媽說我不睬你，還欺負(fù)你。爸爸媽媽還批評我說：“你是哥哥，難得回來陪陪妹妹吧！怎么能欺負(fù)她呢？”當(dāng)時的我雖然滿肚子怨氣，但想起爸爸媽媽說的也有道理，便強(qiáng)硬頭皮跟你玩起電腦游戲。時間一分一秒地很快過去了，你似乎陶醉在游戲中，一點(diǎn)也沒有停手的意思。你的爸爸終于忍不住過來批評了你：“快點(diǎn)寫作業(yè)去，馬上要開學(xué)了，多玩電腦眼睛也要看壞的。”當(dāng)時你竟然一臉霸氣地說：“關(guān)你什么事，我的這些作業(yè)你會做嗎？做不來就沒資格管我，買了電腦不玩，要它干嘛？”你爸爸竟然輕聲地自責(zé)道：“哎，都怪我自己小時候不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在女兒都看不起我了。”

當(dāng)時的我真想大聲地對你說：“妹妹，你已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了，難道也想做個像你爸爸一樣沒有知識，甚至連自己的孩子都不喜歡的人嗎？”看著一臉自責(zé)的小叔，我只好把自己想說的話咽了下去，也許我的話會讓小叔陷入更深的自責(zé)中。但愿你能從現(xiàn)在開始，好好努力，長大后，能成為一個有知識、受人尊敬的人。