第一篇：高一作文(告別)

高一語文作文材料

高一期中作文賞析

一、題目回放

閱讀下面的文字，根據要求作文。

告別是一種心情，告別也是一種決定，生活中的告別無處不在；告別是一種結束，也是一段開始，每一次告別都有一個故事??

請以“告別”為題，寫一篇記敘文，要求：

1、感覺精微，描寫生動；

2、立意自定；

3、不少于800字。

二、審題

這是一段名言式材料，共有兩大句組成，前后可以看成是一種并列關系。整個語段文字淺近，文意明了。這給學生的審題提供了方便，只要對材料稍作審讀，立意切題當不成問題。

材料中可以作為立意點的關鍵詞很多，心情、決定、結束、開始、故事??將任何一個詞語與“告別”聯動成句，都可以作為文章的主題。

所以，我們在審題立意時，不僅要將“告別”綴詞成句，也要將“告別”的對象明晰，行文應該由小見大，由實入虛，切忌空談概念。既然“告別無處不在”，寫作的方向很多，可以告別童年，告別親友，可以和心愛的事物告別，和自身惡習告別??在告別中，我們不斷長大，漸漸成熟；告別引發了我們美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君歸??告別意味著新生：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春??不一而足。

不管寫什么樣的文章，也不管采用何種新穎的形式，材料的與眾不同、富有個性是必不可少的。當別人都在寫告別某個地方、某個人的時候，我們何不把目光投向告別一種心情、一段時光、一種習慣等，這樣的立意就能給人眼前一亮的感覺。當別人都是以自我為告別的主體時候，我們為什么不能避開人情意義上的告別，站在文化、國家、民族、歷史的角度，用“告別”去表現文化內涵或者家國意識呢？

三、找出下面作文的亮點，并思考是否有改進的地方。

高一語文作文材料

（文1）告別

我把童年安放在陽臺，那里的陽光曾打在我酣睡時的臉；我把童年安置在餐廳，那里的燈光曾打在我歡笑時的臉；我把童年偷藏在鞋柜，那里的一切曾見證我偷跑出去的驚慌??到時間了，該和童年告別，和家告別。

小時候總覺得時光很長，長得好像一切都可以重來，不曾想時光的長河從不回頭。

我手里拎著去上學的包，很沉，我有些喘不過氣，尤其是看到外婆拿著我的泰迪玩偶走過來的時候。陽光從陽臺灑進屋子，像細碎的金沙灑在屋子里。外婆兩手環抱我的玩偶，從陽光中走來，仿佛將宇宙時間的洪荒把童年送還我手上。童年時，那只玩偶從不會離開我，它似乎就是我的童年。

“給你，下樓時別遮著眼??”外婆邊說邊一只手抱著玩偶遞給我，一只手伸手去拿我的包。兩邊窗都開著，有溫柔的風穿堂而過，吹動玩偶的耳朵，蓋住了我的眼。外婆拎過包，翻動檢查著。我抱住玩具，頭埋進玩偶里，眼前閃出外婆送我泰迪玩偶時的場景。那時，她雙手掐著玩偶放在我眼前晃動逗我笑，然后那個雙手環抱玩偶的人是我啊！不是她！玩偶的毛已經泛硬，刺的我眼酸痛，我吸吸鼻子，忍住淚意。

耳邊的翻動聲突然停止，傳來外婆的嘆氣聲。她撥開玩偶，雙手捧著我的臉，用拇指抹去眼角泛起的淚珠。她的手很粗糙，那是時光一刀一刀刻上的印記，磨得我的眼睛更疼了。眼淚順頰而下，外婆皺起眉頭，手攥著衣袖給我擦淚，嘴里嘟囔“都怪你媽，上什么學校不好，非跑那么大老遠干嘛，坐車都受罪！”我終于停住眼淚，外婆仿佛又矮了，歲月的河果然不回頭了。看著外婆泛濕的眼角，我突然抱著玩偶，把它安放在客廳，彎下身子，抱它、與它、與童年告別。

我跑回門口，抱住還在發愣的外婆，“外婆，我長大了，暈車好了很多，也不怕受罪，我已經可以照顧別人了??”我感覺懷里的人怔了怔，拍了幾下我的后背，很輕也很重。“外婆，再見，我走了！”我拎著包，站在樓梯口，朝她揮手，與依賴告別。

分離是成長的必然，它們都不足以讓人哭泣，令人哭泣的是沒有好好告別。因為你不會知道時間有多無情。

有些事，只能一個人做；有些路，只能一個人走；有些告別，只能自己去做??

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（文2）告別

三月，霪雨霏霏，我撐著傘立在橋頭，遙遙地望著菜園的方向，眼眶漸漸泛紅。

我想，是時候該告別了，我親愛的菜園??

從我記事起，菜園便已在那好久了。聽奶奶說，菜園以前并不是個菜園，而是一幢一幢的居民房。后來拆遷，這地就空了出來，一空就空了好久。于是，奶奶和別家的幾個人就在這空地上種樹，種菜，栽花。一下子，這塊空地就換了個模樣，我們親切地叫它菜園。

說實在的，菜園實在是承載我太多幼年美好的回憶了。

夏日的中午，我和爺爺，奶奶便搬著小板凳來到菜園里乘陰。順道而來的還有幾個熟識的小伙伴。我們將手中的小板凳放好后，便圍在一起玩耍起來。我們躲在小樹林里捉迷藏，在草堆里打滾，弄得滿身都是泥灰后，站起來便往同伴身上蹭。有時，我們會背著老人們跑到種菜的地方，佯裝著大人們的模樣，開始除雜草。只是，年幼的我們怎知道何是菜，何是雜草。在地里隨意的亂弄一番以后，捧著一堆青菜便去向老人們邀功。老人們此時也不會說些什么，只是坐在躺椅上，搖著扇子，笑著說我們拔的不是雜草，而是青菜。緊接著，便將我們一個又一個地打發走了。然后，便圍在一起，開始討論又是誰家的菜園受到我們幾個小鬼的踐毀。老人們的談笑聲和我們孩子的玩鬧聲，融合在一起，給這安寧的午后留下了許多樂趣。

奶奶對我說，小菜園要沒了時，我是不信的。以為這只是奶奶跟我開的一個玩笑。可是，高一語文作文材料

（文3）告別

春天精微地抽離了一絲絲暖意，天空被突然的寒冷熏得灰黑，雨，倏然而來。許多花正經歷著一年中最燦爛的時刻，昂著頭，挺著腰肢，卻被一場大雨瞬間擊得支離破碎，花落滿地，枝葉垂垮，我也正因寂寥而悵惘，不禁觸景生情，孑然踱步。

孤獨像洪水猛獸巨大的口，一次次將我吞入漆黑。人在孤獨時，自動隔絕了周圍的一切溫情，不自覺地在這泥沼中越陷越深，難以自拔。我也曾嘗試著告別它，但發覺自己就如被擊落的花瓣般脆弱不堪，靈魂的脆弱使我與孤獨的一次次告別無疾而終。

木訥行走的時候，我卻瞧見了一叢翠綠，如此使一雙冷酷的瞳孔變得充滿希翼。走近一瞧，原來是一大叢梔子花，難怪綠地蔥翠。

仔細一瞧，它也沒躲過厄運，碩大的花瓣落在地上成了堆。但它們仍然白的純真，飽滿厚實，沾著點點露水。微風一過，仍然能嗅到那陣青春的芳香。

猶如雪白的鴿子翅膀，隨時可能從泥濘中一躍而起。

再看看周圍的一片狼藉，梔子花若無其事地繼續向我眼中傳遞著綠意。心，霎時一驚。

周圍那片殘花仿佛向我訴說著：“噢，我真孤獨，沒人來欣賞我。”她們垂著頭彎著腰，不做出一點改變，陷入孤獨的沼澤，一蹶不振。

梔子花，無疑也是孤獨的，在這空寂的小道中。“沒人來欣賞我，但我不覺得孤獨。”她似乎在跟我說。她與鼎盛時期的美麗告別。但又何嘗不是她另外一種人生的開始？少了那些真真假假的耳目，少了那些虛虛實實的嘴唇，一棵樹，才能活得更灑脫，更自在。

身體在一陣清香中微微戰栗著。才發現一顆高貴的心的強大，而我不曾擁有。在陣陣清香中，我的靈魂漸漸充實，孤獨之感漸漸遠去，梔子搖曳著挺拔的身姿，與我告別。

人在塵世中也是這樣，假如你只想吮吸著虛榮的奶瓶。躺入阿諛的按摩椅。你的心靈如何告別孤獨，聞著梔子的清香，我想我的孤獨已漸漸遠走。

第二篇：有關告別高一作文

成功者告別了失敗，才擁有了碩果累累。去學會告別吧!告別昏庸懦弱，告別無知魯莽，告別失敗頹廢。下面給大家分享一些有關告別高一作文，希望對大家有幫助。

有關告別高一作文1

告訴自己，又要告別了。

心里打翻了瓶子，五味雜陳。

有些人、有些物，你還沒有來得及好好擁有，卻又要別離了。

蒼耳告別媽媽，隨著動物去了天涯;蒲公英媽媽用嘴一吹，孩子便散落在海角。不管你愿意還是不愿意，主動還是被動，人生都離不開一場告別。

既然這樣，不如撕扯出片片美好裝飾整個心靈，從一個空間移到另一個空間，想它的時候，閉眼，打開心靈的窗，滿滿的回憶就會溢出來。

最撕心的是家的告別吧，我站在陽臺眺望河流的兩端，想要極目盡收眼底，兩岸礁石無語，懷里的綠流平靜地淌過胸膛，看似平靜的表面內心卻洶涌著，底下的能量有多巨大，才能載動這裝滿思鄉的愁船，仔細聽，能聽見水激蕩巖石的歡響，還有那細細磨砂的絮語，平望過去，一層一層地水波在蕩漾，蕩進了你一層一層的心田里。

兩邊沒有樹木，可是整座城的樹影卻遠投進它的眼里，常年都是一塊巨大的翡翠，有著金屬一樣的質地，應該得源于它的深深的基石吧。

古老的房子像一塊塊豆腐干，投射進河里，惹得魚兒們爭搶，人們在酷暑的夏夜，光著腳丫踩著光滑的鵝卵石，捧起一朵朵水花，抑或拾起一顆顆小石子，雜耍著漂洋過海的絕技。

小孩子光溜著身子像一只只小鴨子在水里鉆進鉆出，露出一顆顆圓溜溜的腦袋，沖著你微笑。老人們坐在河邊大石頭上，眉開眼笑地話著家里的歡喜，笑聲隨著水波流向了遠方。

男孩牽著女孩的手，含情脈脈，眼波是水的眼，透著柔和與曖昧。

水里一閃一閃的，那是人間的燈火還是龍宮里挑燈在歡舞?

龍王小女兒坐在鏡奩前，梳理著烏黑的頭發，擦涂著美麗的妝容，她想乘著龍馬車來到人間，與心愛的人相守一生。

我把水蕩開，一直都在尋找。一直找到了夢里。

抬頭看天，天也在看我。

它永遠披著一層薄紗，輕輕柔柔地。底子永遠是湖藍色，讓你分不清是天還是海?一團一團的棉花經常變幻著容顏，一會是獅子臉，一會是綿羊，一會又變成大熊貓了。不論變成何種動物都憨態可掬，煞是可愛。

植物也長到了天上，落葉松、闊葉喬木、竹林叢、芭蕉、桃樹……形狀各異，應有盡有。

它們都在太陽的照耀下迸發出蓬勃的生命力。熱烈地歡歌、縱情地舞蹈。

我想飛上天，裝入口袋中，把它帶走到我的那一方天空去。它卻躲著迷藏，不見了。

我靜靜地坐在沙發上，打量那一幅經歷過口舌之爭才到我家的窗簾，默默地垂立在玻璃前，撩起外層遮擋住陽光的厚布，里層的透明的絲紗如肌膚一般的光滑，在我的手間劃過。

再最后一次打開電視，里面的聲音和圖畫即將遠去，讓我再次瞧一眼你的容顏，右側過去便是廚房了，鮮紅的色彩仿佛一團火焰還在燃燒，飄出來大米的芬香，洗衣機正發出轟轟聲賣力地攪拌著衣服。水龍頭上的水嘩嘩地流淌下來。洗去了以前的塵埃。蕩滌了一切過往。

這里，是我幸福開啟的地方，有一生摯愛的寶貝的幼兒時光，地上爬滿了他的手印，墻壁上留下了歪歪斜斜的繪畫體，奧特曼在喝著茶，毛毛蟲飛上了天，大海變成了紅色……一個人在床鋪上堆著麻將，伊伊哇哇唱著：“兩個小娃娃呀，正在打電話啊，喂喂喂，你在哪里呀，喂喂喂，我在這里呀!”“小兔子乖乖，把門兒開開，快點開開————”

時光走得很快，一晃就7、8歲了，書包開始踏上了征程，奔向遠方。

風打斷了我的思緒。

我家常是風兒玩耍的地方，上午拖的地，下午就撒上了灰塵，它總想給白瓷磚上布上斑紋。留下它曾經到過的地方的足跡。

珠簾亮晶晶地，也隨著風兒叮叮叮地碰撞在門框上，再次劃拉衣柜門，悄悄逝去它的淚水，還有被霧氣洇染的玻璃。粉紅、黃色、橘色的墻體依然跳躍著五彩的光，我輕輕地合上門窗，一步，一步地退出屋外。

再見了，曾經的家。

再見了，我摯愛的地方。

有關告別高一作文2

每一次的告別，都是為了下一次更好的遇見。——題記

告別是一篇故事

在記憶深處一直記得，那個永遠充滿美好的童年。

曾經在外婆家的后院和小伙伴們一起打鬧的時光我忘不掉……“誒，下午去看花嘛?”小伙伴的一句話，使本來還因為天氣炎熱而犯困的我立馬清醒了過來，“好啊，你今天有什么新發現嗎?”“去了不就知道了。”心懷激動的我趕快跟了上去。飛奔出門，在彎彎繞繞的小路上跑著，額頭上也沁出了晶瑩的汗水，但卻一點也感受不到累。突然，眼前出現了被陽光所籠罩的花海，“怎么樣，好看吧?”小伙伴還沒等我回答便徑直走向了花海。我抬起頭望著站在花兒們的中間的你，你一襲淡黃色短裙、頭發披散開，在花海里轉圈。此刻的你，在陽光的映襯下顯得更加有活力，在你一旁的花朵都成了你的陪襯，我覺得就算仙女下凡也不及你。“哎，你發什么呆啊，快過來啊!”看入神的我被你的清脆嗓音驚醒，“來了來了，別急嘛。”我輕輕踏入這片花海，俯下身去仔細觀賞花兒，猛然感到頭上好像增加了重量。站起身來往頭上一摸，哈原來是心靈手巧的你給我編了一個雛菊花環，扭過頭去望著你，兩個小女孩互相沖著對方笑。

那個時候總覺得時間過得很慢，天天都和小伙伴在一起玩耍。可現在再回頭，竟發覺曾經那個不愿長大的小女孩早已告別童年，告別那些童年玩伴。告別，是一篇漫長又讓人想再一次回顧的故事。

告別是一首驪歌

每次閉上雙眼腦海中總是會浮現出小學畢業時我們一同合唱的場景。

小學那個不大甚至還有些許簡陋的舞臺上站著正在高歌的我們，在不知不覺中今天已是我們呆在這所學校的最后一天，我們在舞臺上用心唱出這首歌曲，歌聲悠揚又動聽，但又帶著不少酸澀。在歌曲的旋律中我仿佛聽到了我們一同經歷過的過往：就在前不久，我們還一同坐在學校的那棵桑葚樹下談論天空中云朵的形狀，對著天空暢想未來的美好愿景，我們坐在樹下一起讀書，一起打鬧，每片桑葚葉子都閃爍著我們的歡聲笑語……可誰又能想到今天過后我們就該各奔東西，向著屬于自己的那所中學邁進呢?

那棵高大的桑葚樹下，不再出現我們，但我們的過往就像這首歌曲一樣，會隨著時光流逝但調子卻始終不變。那個總以自己為中心的小女孩已經告別那棵桑葚樹、告別曾經的小伙伴、告別了那段回憶滿滿的小學時光。告別，是一首動聽且苦澀的驪歌。

告別是一次蛻變

從前的我總是對什么都不上心，因為有你的督促，我告別了從前的那個自己。

“哎，別睡了別睡了，起來我們去鍛煉啦!”睡得正熟的我聽到這話只好極不情愿的爬起來穿好衣服跟在你的后面。“先跑三圈啊，要注意控制好呼吸，擺臂要前后擺啊。”呼，我長舒了一口氣，第一圈倒還湊合，才第二圈半我便不行了，氣喘的愈發嚴重，雙腿也好似不是我的了。但你卻堅信我可以，于是我也開始堅信自己可以。我盡量讓自己放慢速度跑完這剩下的圈數……從那以后，在每個陽光燦爛的午后，我的身影都會出現在那個塑膠跑道上，而你也就站在我身后，投給我信任的目光。在你的幫助下，我也逐漸變得更好，在暑假的每天早晨我都能夠按時起床，認真去完成老師布置的作業，也正因為有你的陪伴我才能熬過每天下午的那段練琴時間，因為我知道我一回頭你就會在我身后給予我鼓勵和安慰。

那個暑假，流了不少汗水，但我覺得收獲滿滿。那個曾經懵懂的女孩子已經告別了從前那個懶散的自己，開始成長。告別，是一次辛苦與快樂并存的蛻變。

那片花海的每一朵花都記載著我的童年記憶;那棵桑葚樹上的每一片葉子都承載著我們告別的不舍;那個暑假的每一個日子都記錄著我的改變和成長。那些專屬于我們的美好記憶，將在我的腦海中回味生花。

沒有告別，亦沒有新的開始。請相信世間的所有告別都是為了再一次相遇，下一次我會用我最好的模樣去和你們久別重逢。

有關告別高一作文3

告別失敗，是經驗與沉著的迸發;告別陳腐，是創新于思祥的開發;告別歷史，是科技與技術的進步;告別童年，是成長與成熟的過渡。

童年，是人生中最寶貴的財富。因為它承載這懵懂的夢想與純真，它意味著無憂無慮與自由自在。它帶給我們無限回憶，有歡笑有淚水，有感動也有失望，有驚喜也有悲傷。轉眼間，白駒過隙，回首走過的路——童年，已和我們揮手告別。曾經的無憂無慮，已成為責任重重;曾經的自由自在，已成為壓力重重。

告別童年，步入青春期，在少年路上邁著堅定的步伐。已不是懵懂兒童了，應該成為懂事的少年。

每個周末，都會打掃房間把一些曾經遺忘的角落打掃干凈。無意中發現了兒童時期的照片，手里抱著一個娃娃，兩顆大門牙在微風中蕩漾，嘴巴咧得很開，還有兩個深深的酒窩，多么無憂無慮啊!

還記得小時候和媽媽打架。一不小心碰到媽媽了，媽媽就輕輕打了我一下，我不服氣，就還手了，一來一去，我就被打哭了，然后向爸爸告狀，爸爸又和媽媽吵!就這樣，無限循環，沒完沒了，把家里弄得“雞犬不寧”。現在的我，長大了，媽媽不小心碰我一下，有時我不小心碰媽媽一下，我都會說聲“對不起”，然后揉揉媽媽。不會還手，只是偶爾開開玩笑，讓媽媽開心，一般情況，不會惹媽媽生氣!

因為嘟嘟生小狗狗的經歷，讓我更加真切地懂得母愛的偉大。母愛是無私的，同樣也是偉大的。母親生養我們不容易，我們不應該讓母親生氣，讓她們不省心!

告別童年，告別了幼稚!如今的我，不在會像小時候一樣整天抱著娃娃，每天瘋來瘋去，更多了一些安靜與懂事。整天面對作業，也沒時間瘋了。有時也會和父母聊聊天、捶捶肩，讓他們放松一下，更是我的回報!

告別童年，告別單純，告別無憂無慮，告別懵懂，告別貪玩，告別不懂事;收獲成長，收獲知識，收獲懂事。贏來一切未知的明天。

告別童年，是成長與成熟的過渡。成長，也是人生中的一大財富。生活就像一場戲，有開幕總有謝幕，有相聚總有分離!

告別童年，是好少年的每一步!

有關告別高一作文4

告別了藍天的遼闊，才能擁有白云的飄逸;告別了原野的曠達，才能擁有小草的碧綠;告別了昨日的依賴，才能擁有今天的成績。每一次告別，都是一種成長。

回憶倒流到初次見面的地點，想象中嚴肅的老師對我親切地笑著，這畫面我割舍不斷。初入中學，常常沖動冒失而犯下一些錯誤，是你一次次地教誨我們，帶著我們走向成熟。要我如何忘記，運動會上沖上板凳加油的你;要我如何忘記，賽課課堂上沉著穩重的你;要我如何忘記，常規扣分后嘟著嘴生氣的你;要我如何忘記，班會課上用眼淚喚醒迷失在玩樂中孩子們的你。

快樂的日子已然撲閃著翅膀飛離時光的視線，你也在我九年級生活中漸行漸遠。但你生日的那天，我終究忍不住拿了禮物去找你。當我到達時，已經有很多同學聚在走廊了。熟悉的走廊，熟悉的同學和熟悉的你，卻走不回熟悉的那段歲月里。昏暗的燈光下你的眼淚又掉下，濺在冰冷的瓷磚上，也濺在我們的心里。一時間氣氛變得凝重。你連忙擦干眼淚，笑著說：“我不會再哭了，我們大家都要堅強。”于是我生生忍住了溢出的淚水，短暫的擁抱后再急急趕回班級自習。

我一直不肯承認離開你的事實，固執地按你的口音讀單詞，用你的格式記筆記。直到又一次在上課起立問好時喊出你的名字，才醒悟原來你早已遠去。抬頭望向你的班級，卻一眼看見湛藍的天，不斷有白云經過，卻從未有一朵真正停留，但它依舊不減湛藍。難道離別不是代表結束，又或許那才是開始?

憂傷在我心里慢慢沉淀下去，一如暮色降臨在寂靜的山野。我不再妄求時間停止流逝，也開始明白逃避一點也沒有用。相逢何必曾相識，相識又何須再相逢。生命的綺麗，已然在分分離離中彰顯了全部的答案。

每一次告別，都是一種成長。逝去的，留作一種紀念;未成的，立成一道風景。玻璃窗內走神的少年，如今已成長為成熟的勇士，在人生道路上一路劈荊斬棘。

有關告別高一作文5

開始之前，我想給大家讀兩句詩：

“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。”

“我自只如當日醉，滿川風月替人愁。”

這兩首詩無不都彌漫著告別的憂傷，而我今天就想和大家講講告別。

提到告別，很多人會一下子想到哀傷的眼淚和分離的殘忍，但下面幾個例子告訴你，告別無需感傷：

龍應臺目送著孩子漸行漸遠，當他的背影消失在下一個轉角，意味著獨立，成長與堅強;《小王子》述說愛與成長的哲學，那是一個令人溫暖、發人深省的告別;在《深夜食堂》里，很多人告別了過去的自己，擁抱未來。

面對分道揚鑣的故人，我們相擁而別，約好后會有期;面對至親的離開，你要答應他好好活下去;面對災難突然的降臨，我們只好默默祈禱，做好一切準備。那些我們不得不面對的東西，何不笑著去面對?

舉個例子。要是你，你將怎樣和一個老友告別?

你其實可以表演一段唱、跳、rap、籃球，讓臨別的人像記住蔡徐坤一樣記住你。你還可以像奇異博士一樣比一個匪夷所思的手勢，讓臨別的人想一輩子。你還可以甩一句“君子之交淡如水”之類的話先走為敬，留下對方一臉懵。

誰說告別一定苦澀?當你超越了一直在你之前的假想敵，心里難道不是無比的驕傲嗎?誰說告別一定流淚?難道不能是“我揮揮手告別，不帶走一片云彩”的釋然嗎?

當你換一種方式面對離別，他或許就會變得不是那么無法逾越了。

懷著樂觀的心情，再大的離別，也要淡然面對。有一本我很喜歡的書，叫做《漫長的告別》。作者錢德勒化身私家偵探，與一個名為特里有著復雜身份的人談過幾次話，就決定視他為好友，并心甘情愿為他受罪，奔波，付出感情。

其實我覺得作者是一個很矛盾的人。如果你在百度百科中搜索他的名字，你會得到這樣的答案：

“雷蒙德錢德勒是美國小說史上最偉大的名字之一。他被西方文壇稱為’犯罪小說的桂冠詩人’，以“硬漢派風格提高了偵探小說的文學品質。”

但我還知道，錢德勒是一個沒有家的人。他煙不離口，以酒為命，說自己是“表面的缺乏自信和內里的傲慢自大不協調的混合物”，他拒絕了一切獎項，最后客死他鄉，只有十七個人參加了他的葬禮。

人活在世上總是會遇到這樣或那樣的不如意，但人生總是要往前走的說一聲再見，告別一個人，意味著人生似乎又在不經意間流逝了些。對于錢德勒來說，將告別視作人生常態，才能夠放棄名利，專心寫故事，致志陪所愛，以淡泊安寧直面死亡。人生中，我們會不斷遇見，告別，我并不相信人定勝天，我們所能做的，便是淡然地面對。

前一陣子《復聯4》上映，相信很多人都和我一樣被深深打動，走出影院的那一整天仿佛我已經把自己的一部分留在了銀幕前。

回頭看看，其實我們都在用各種方式來同第一個十年告別。有的人充了視頻軟件的VIP通宵刷完了從鋼鐵俠1開始的所有漫威電影，有的人用娛樂化解憂傷比如這樣(打印圖)。那一刻，我釋然了。因為我發現，其實每個人都會有排解告別的方法，而你何必要偏偏在悲傷中沉淪?試著轉身朝前看，新的英雄已延續著老一代人的使命，開啟全新的征程。很多人說“此生無悔入漫威”，而這句話對我來說，是因為它讓我懂得告別是一種別樣的開始。長江后浪推前浪，而你站在岸邊，只需要欣賞每一朵浪花的巔峰時刻，便足夠了。可如果再你在沙灘上找尋早已經消失的浪花，便會錯過一個更加精彩、宏偉的海浪。

有一句話這樣說。“小時候，告別，就是懂得了鉆石的價值大于玻璃球，懂得了有些遺憾超人也無法挽救，懂得了擦破皮的膝蓋比傷了的心更容易愈合。等到老了，告別就是終于明了，我們從一出生就向死而生。如果沒有死亡“活著何其幸運”也就無從顯現。”

隨著時間的流逝，你不得不一次次告別你所喜歡的、不喜歡的東西，不斷地告別他人，最終會告別自己。所謂花落才有花開，有離才有重聚，正是提醒著我們，告別是成長的必修課。或許你正經歷離別親人的苦難，或許你正徘徊在舒適區邊緣渴望哪怕一點點改變——記住，無論何時何地，只要學會了告別，那么恭喜你，你又成長了一點點。

第三篇：高一告別作文800字

在這短暫而多彩的人生中，我們要學會告別。告別依賴、告別浮躁、告別沖動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經的美好。下面給大家分享一些高一告別作文800字，希望對大家有幫助。

高一告別作文800字1

“機會要靠自己去爭取，而不是等著餡餅砸在你頭上!”郭老師語重心長的說。

…………

“疫情期間一些同學表現突出，學校準備對疫情期間的先進個人進行表彰。十項獎項，每項兩人，自愿參加，有意愿的到班長那拿表。”郭老師安排完，轉身離去，之后兩天，沒再提過此事。

“你想去哪個?”一個好奇的聲音詢問著我，一臉微笑。“不知道，我覺得我做的不夠好，讓給別人吧。”我沮喪的說，垂頭喪氣的樣子，像個憂郁的大叔。同學走了，但帶著一張申請表。

幾天以后，結果出來了，二十人的評選只有18人參與，人人當選。我驚訝得合不攏嘴，目瞪口呆的模樣十分可笑，一抓衣角，咬牙切齒，雙拳攥緊，眉頭緊皺，滿是后悔。“如果我自信一點，主動一點，得到的可不是后悔，而是機會啊。”攥緊的雙拳不知何時在哀嘆聲中松開，搖了搖頭，也不知道是第幾次后悔，第幾次嘆息，又一個機會從眼前溜過，自己甚至連抓住它的勇氣都沒有，何談成功。一抹苦笑成了我的后悔表情。

“我還會有別的機會嗎?”腦海中如小火苗般驟然升起的念想，一瞬間被現實冷冰冰的一桶水澆滅、吞沒。自嘲的笑笑，對自己的天真深感悲哀。

“但是，鑒于還有時間，還有意愿的同學可以申請，機會是你們自己去爭取的，我不會干涉，我想說的是，你自己都不主動，哪會有收獲，特別是有能力但沉默的人，不要一直沉默，金子要自己發光才有人發現。”郭老師朝某個垂頭喪氣的同學瞟了一眼，轉身離去。

我的內心終于不再平靜，洶涌的海水，朝著內心的弱小沖鋒，終于那不值一提的弱小、被動和自卑，被澎湃的海水吞沒毀滅，只留下心房平靜的大海，此刻它寧靜而壯麗，我的心也認真、堅定起來。

大膽的拿表，填寫“先進運動達人”，邊寫邊想著自己鍛煉時，灑滿跑道的汗水，漸漸變重的啞鈴，詳細的訓練計劃，合理的飲食作息……一幕幕畫面越發堅定了我的信心。“我也沒有那么弱嘛!”昂首挺胸，大步走進辦公室，郭老師說：“你終于來了，我一直在等你。”我會心的笑了笑，在我身上一種少見的力量爆發出來，那是自信和主動。雖然它們只是一棵小小的樹苗，但也一定是我心中最茁壯的樹苗。

上帝拯救自救之人，機會留給自信主動的人。自信是一種資本，主動是一種態度，即使你拿著一副爛牌，也要有打出去的決心和勇氣，否則便沒有贏的可能。告別自卑，告別被動，告別失敗，擁抱那個在對岸等待著你的更好的自己。

高一告別作文800字2

曾經的我太過自私，只關心自己的感受;曾經的我不懂寬容，只會一味的怪罪于他人。直到那天，我明白了寬容是決定一個人人格與品德的基礎。我學會了寬容，我告別了曾經的自己。

記得以前有一個小妹妹住在我家隔壁，是一個還在上幼兒園的小朋友，她有著一對水汪汪的大眼睛，白白嫩嫩的小臉蛋，可愛極了。那天晚上，夜空中掛滿了調皮的眨著眼睛的小星星，小妹妹的媽媽帶她來我家玩。這時，我正獨自一人在房間里寫作業，但一聲巨響完全打斷了我的思緒。我帶著好奇心跑到了房門口，打開門一看——我最心愛的玻璃杯碎成了一堆玻璃渣，凌亂的散落一地。向上望去，是一臉驚恐的無辜的小妹妹。

我的心立刻燃起了一團怒火，對小妹妹的不滿越來越多。“你干什么啊!”我皺著眉頭兇狠的沖她喊道。小妹妹用她那水汪汪的大眼睛無辜的看了我一眼，又低下頭看了看玻璃碎片，竟然“哇”的一聲大哭了起來，向她媽媽懷中撲去。

她的媽媽似乎很生氣，竟抬手猛地扇了小妹妹一巴掌，那一巴掌的聲音也確實響，嚇得我愣住了。“你還哭!看看你都干了些什么!”阿姨的臉憋得通紅，嚴厲的訓斥道。這時小妹妹立刻由大聲哭泣轉為了小聲抽泣。媽媽終于坐不住了，攔住了阿姨接下來的訓斥，又安慰了小妹妹幾句，整個屋子安靜了下來。

我小心翼翼的走向房間，輕輕的關上門，耳朵貼著門仔細的聽著外面的動靜，自己連大氣都不敢出。幸好，接下來我只聽到了重重的關門聲，我長舒了一口氣，安心多了。

突然，我的房門被打開了，抬起頭一看，媽媽一臉嚴肅的站在門口。我心里一驚，想著“媽媽該不會生氣了吧?這下可怎么辦。”“你覺得你今晚的做法對嗎?”媽媽沒有訓斥我，只是嚴肅的問我。“不對。”我紅著臉低著頭回答。媽媽沒有再說什么，點了點頭便出去了

小妹妹還那么小，好奇心誰沒有?誰沒有犯過錯呢?她只不過因為好奇而打破了我的玻璃杯，我這樣吼她確實是不對的。

從那時起，我便告別了曾經自私的我，也明白了無論什么時候都應該抱有一顆寬容他人的心，退一步海闊天空!

高一告別作文800字3

“可時光啊，不聽話，總催著人長大，這一站到下一站旅途總是停不下……”這首《盛夏》總讓我憶起小學校園，那次告別就在眼前。

五年級第一學期已余額不多，我就要離開了，從上海轉學回安徽。南方的冬季總是陰冷，天空是一幅灰蒙蒙的樣子，我坐在木書桌前，又一次環顧教室，我該如何告別，我又怎舍得離開?看著寒假離我越來越近，我的心情也降到了極點。

先是同窗三年的小李敲開了我封閉的心。“你要走了嗎?”“快了。”我低著頭。“別忘記我。”他小聲說道，用水筆在我的課本上寫下一串電話號碼，又別過頭去。“嗯。”我吸了吸鼻子。告別是這樣酸澀。

某天，坐在我前面的好友小戴在我桌肚里塞了一封信。她神秘地讓我轉學過后再看。我聽她的，在新學校的第一天才拆開信封。這是一封再簡短不過的告別信。"……祝你一切順利!”“謝謝”我默默在心里感謝她。告別是帶著祝福的。

有次我剛走出教室，看見迎面走來的英語老師，便向老師問好。老師走到我面前，輕輕握住我的雙手，用她溫柔的聲音問我“下學期就要轉學了嗎?”“嗯”我頓時有點小些不知所措，老師抱住了我“你是一個特別優秀的孩子，回老家之后也要好好讀書，要比現在更加努力，知道嗎?”老師的懷抱是這般溫暖，溫暖了我冰涼的心情。“我會的。”我閉上眼，在懷抱中停頓了幾秒，老師微笑著望著我，下樓去了。我站在原地，內心像是散開了一圈圈漣漪，久久不能平復。告別是載著期望的。

離開的那一天終將到來，沒有什么能永遠陪伴自己。“我們笑著說再見，卻深知再見遙遙無期。”我心懷不舍與迷茫，坐在駛往家鄉的車上，窗外一處處熟悉環境“唰唰”地不斷變化著。眼前愈發被淚水模糊，忍不住抽泣起來。再見，培育了我五年的母校，再見，生活了十年的上海，再見，親愛的朋友與我的父親!

告別過后，我又來到一個新的環境，開始了我嶄新的生活。現在，初一也已經成為過去時，兩年后又將面臨初中畢業，之后還有高中、大學的畢業，需要一次次告別熟悉的朋友，環境，又投入到新的環境中去。抱括親人，我們與他們也一定會迎來告別的那一天。

告別是成長的第一課，也是我們終其一生都在研究的課題。讓我們學會告別，才能更加從容地面對生活，不是嗎?

高一告別作文800字4

六年，可以改變一個人的一生。六年，猶如白駒過隙般的從我心中流過。六年了，我做了些什么呢?現在想來，一時還說不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學，校園說再見。我什么都準備好了，只是對一個老師還抱有深深的遺憾和不舍。

她是一個能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個實習老師，只在我們生命中停留了短短的一個學期。

一個星期五，數學老師告訴我們，她，要走了。聽到這個消息，全班同學馬上動員，準備給她辦一個歡送會。全班同學熱火朝天地準備著，每一個人都有一個節目。很快，節目準備好了，只等待著她的出現。她剛進教室門，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿了氣球，黑板上寫著“歡送會”幾個大字。她坐在教室中間，幾個女同學依偎在她身上，期待著同學們的精彩演出。演出途中，沒有一個同學笑，沒有一個同學在打打鬧鬧，因為我們知道這是和她的最后一段相處的時光了。劉銘樂的一首《時間都去哪了》把歡送會推向了高潮，不少同學落淚了，抽咽的聲音越來越大。我再也忍不住了，躲在講臺后面哭了起來，淚珠像短了線似的再也收不住，一團又一團的餐巾紙被扔進垃圾桶。還沒等表演結束，她突然接了一個電話沖出教室門。還沒等門關閉，哭聲如絲如潮般出現，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門口不解地看著我們，好久好久，哭聲也沒能停下，中間還夾雜著道歉聲，哭得我的心好痛好痛……

還沒來得及說再見，她，李老師，就走了。這樣一個實習老師，教我們品德、安全、英語……這，僅僅是一個實習老師該做的嗎?我深深佩服這樣一個老師，我從她身上學到了好多好多。

幾個月以后，我要跟小學的六年告別了。告別老師，告別同學，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長，蛻變。可是，我有些無奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學，將收獲中學的快樂;告別同學，將收獲嶄新的友誼;告別校園，將在新的環境里成長。我不胥于流年，我要比時間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個破繭而出的自己!

高一告別作文800字5

有人說，不夠流行就不夠資格;也有人說，陽春白雪長眠于沉寂的夜，不易喚醒。

可我不信，我相信萬物皆有縫隙，光從那兒來。

——題記

我是音樂劇演員，我是光之外的追光者。

劇終。舞臺上光束亮起。

我帶著被汗水浸花了的妝容，帶著我的虔誠和尊重，向臺下鞠了一躬。

哪怕回應我的只是雜亂淅瀝的寥寥掌聲和一大團一大團令人窒息的無聲空氣。

耳畔仍是剛結束的樂聲，蕩氣回腸，延綿不絕，即使現在只有我，坐在漆黑的劇場。

舞臺中心的光束早已無跡，幕布的陰翳一層一層密密麻麻織起一張網，把我籠罩進漆黑的夜。腳下是無盡的鉛灰，抬頭，是窗戶透進的點點冷清星光。

三個月不停歇的排練，難道只值五十個觀眾?為什么?為什么我堅持了那么久的東西，他們都看不到?

眼角已有咸澀滑落，四肢也不住地顫抖。我費盡氣力想要抓住的那束光，好像越來越遠了。

今年是第九年了。

初中的我欣賞到了第一部音樂劇——《貓》，徹底愛上了這門小眾藝術;大學的我進入了夢寐以求的音樂劇專業，從此便把自己托付給了它。

我還記得那個柔軟的春，我和同學發誓要打下音樂劇江山的年少輕狂;我還記得那個蟬鳴的夏，我離開象牙塔對劇場的憧憬希望;我還記得那個枯萎的秋，同行去另尋天地的無奈惆悵;我還記得那個嚴酷的冬，沒有觀眾而演出取消的痛苦絕望。

春夏秋冬，晝夜交替。不變的是我對音樂劇一腔孤勇的熱愛。

我渴望成為“大聲對命運呼喚著，因為我屬于我自己”的伊麗莎白;渴望成為“黑暗中探索，汗水浸透衣衫”的馬戲之王巴納姆;渴望成為“懲惡揚善，游俠四方”的騎士堂吉訶德;渴望成為追求愛與正義的Angel和Collins……我渴望太多太多，我渴望我永遠是一個音樂劇演員。

舞臺中的光束仍在沉寂，而窗外的星光一點點亮起。一顆顆小小的星火，燃燒著，與黑暗抗爭著，竟照亮了半個夜空。

黑夜不再沉寂。

我笑了。

我相信我的堅持總有一天會被看到，哪怕十年、二十年，甚至更久。我相信萬物皆有縫隙，光從那里來。哪怕沒有，我也可以攥著我的星星前進，直到點亮那一片不為人知的沉寂的夜。

我是光之外的追光者，我是音樂劇演員……

高一告別作文800字

第四篇：告別作文

【文題展示】

請以《告別______》為題寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整。②文體不限。③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。④不少于800字。⑤文中不能出現真實的校名和人名。

【思路點撥】

半命題作文題目讓考生自由填寫，有一定的開放性，它的寫作范圍將會比命題作文有所擴展，從自我類為主的寫作內容向社會、文化、人生等各個角度延伸。如何把半命題變成便于自己發揮的命題？只有掌握一定的技巧，寫作時才能游刃有余。

首先，立意要深遠?本題雖未設審題障礙，但那些主題不夠積極健康的素材在作文中應加以避免。文品即人品，思想健康、立意深遠是寫作中首先應做到的。如寫自我類的文章，可以體現對朋友的思念之情，對生活的熱愛之情等；寫其他類的也是如此，能給人以啟示，激發內心的情感才是上選。

其次，題目要獨特?本題沒有提示語，給了你更大的寫作空間，補題部分沒有詞匯上的約束，大部分可以填成動賓短語，也可以填其他短語，如構成偏正短語或主謂短語等：“告別之美”“告別回憶錄”“告別也美麗”。總之，補題盡可能地體現你的獨特，并盡量做到范圍適當，集中明確，鮮明醒目。

第三，發揮個性特長?由于本題寫作范圍較寬，你可以用第一人稱寫自己告別的獨特經歷，如“告別回憶錄”；你也可以用第三人稱寫他人告別時的場景，重現人物心情，發揮想象，凸顯其文化內涵，一展才華，如“告別也美麗”。

當然，在選好內容的基礎上，形式可以不拘一格。如采用小標題連綴、鏡頭組合等形式，可以讓閱卷老師耳目一新。

如讀到“告別某個人”時，考生的腦海中就會閃現出與老師告別，與親人告別，與朋友告別的相關畫面；讀到“告別某個地方”時就會想到告別家鄉，告別母校，告別游樂園等等；讀到“告別一段時光”時就會想起自己的童年生活、初中生活的點點滴滴；讀到“告別一種心情”時就自然會想起自己煩惱、憂傷、苦悶的時刻；讀到“告別一種習慣”時就會想到自身的一些懶惰、馬虎、沉迷于網吧等壞習慣。

告別之美

鳥兒告別鳥巢,為了去擁抱廣袤無垠的美麗的藍天；落葉告別大樹，為了尋找美好的歸宿；大雁告別南方，為了去尋找更溫暖的美麗。告別之美，美在付出；告別之美，美在人格。

告別之美，在文成公主入藏途中。

她有傾國傾城的美貌，卻未在大唐江山上開出絢麗之花，而是看見那嫵媚的江山漸漸離她遠去，聽著家燕的呢喃漸漸消散，看著親人的身影漸漸模糊。她告別了繁榮，告別了富貴，她帶著和平的種子，一路播撒。她的美貌在漫漫路途中消逝，她的眼淚爬在臉上漸漸風干，黃沙為她哭泣，蒼鷹為她落淚。

她的告別是一段流傳千古的史話，她的告別換來大唐與吐蕃的平安。

告別之美，在茅廬菊海中。

一座茅廬，一園菊花，那是陶淵明的天堂。他看清官府，無非爾虞我詐之地。他選擇告別黑暗，煙云舒展，楊柳依依，他活似神仙。烏紗換布衣，佳肴換米酒，在他的眼里，繁華富貴、位高權重都如鏡花水月般轉瞬即逝，滾滾紅塵不過如此，一陣輕風拂過，不留絲毫。

做個無憂無慮的田園詩人，做個充滿智慧又快樂的荷鋤老翁——一切證實，他的告別是正確的，他昭示著美好的未來屬于一切熱愛生活的人。“采菊東籬下，悠然見南山”“奇文共欣賞，疑義相與析”??他的告別，留下了一段段悠揚的文字。

告別不是悲傷，告別不是眼淚。不是告別，我們難懂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的相知；不是告別，我們難懂“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的壯美。

讓我們的告別更精彩，生活更精彩！

第五篇：作文：告別

告

別

告別從前親筆書下的稿書，才可著成聞名中外的大章。莫言獲得諾貝爾獎后的感言，自己曾在修改小說時燒過小說初稿，因為擔心自己會拘泥過去的想法，以致修不出好文章。用自己汗水澆灌而成的稿書，誰不珍惜？畢竟里面摻雜過太多太深的情感，人作為情感最豐富的動物，自然對它難以分舍。但作為創作者，過去的情感只能與創作相悖。莫言有勇氣燒初稿，告別過去的作品，告別過去的思想，所以它能有更全新的思維，以致他造成出文壇新風——對于過去一個嶄新奇妙的未來。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，那是我人生中第一次告別。

三年級，一位年長的老師即將退休，班主任幫我們準備了節目去歡送他。我還是小孩，只對排練節目這種好玩的事情感到樂不思蜀，并沒有對教了我三年為我付出很多心血的老師即將離別而悲傷。好像那天還很遠，但又已經到了，我們站在路口為他唱完了那支歌，然后目送他一步步走出校門，漸漸遠去……我們吱吱喳喳開口：“譚老師再見，請您保重。”下意識里我說完這句話開始有些失措，小小的心好像被什么觸碰而有幾分傷感，剛剛那是告別嗎？老師好像走遠了，越來越遠，不會再回來。我和小伙伴們這才雙眼通紅，難過起來。我為什么會因一次告別而難過呢？是因為我知道了以后教我的人不再是他？是因為這觸發了我的情感，還是因為對他已經開始思念？說到底還是“舍不得”！于是我知道告別是一種多么可怕的事情，開始越來越學會珍惜身邊的人。

含淚告別，記憶慢慢累積，不曾想他久經世事，辛苦持家的磨難，更是一份濃濃的父愛，在心底揮之不去。

從車窗望著父親邁著蹣跚的步子，挪動著肥胖的身軀，一步步向前進，腦海中浮現出他臉上的皺紋，才明白這些年父親過得如此艱辛。而他還是一如既往，對兒子關愛有加，自己竟對他濃濃愛意不領情。這一刻淚水終于釋放，任意流淌。是啊！多年的艱辛他不曾提起，默默承受。縱然已是腿腳不便，卻依舊不顧自身為兒子買橙。這一次告別，不知何時才能再見，可他那份愛意一定會存在朱自清心中，無法抹去。

他們的告別質樸真情，父親一手撐起了家，忍受著苦難，把最好的給予家人。平凡的告別因為這微小的細節閃光，向我們訴說著如山的父愛。