告別初三作文

告別初三作文1

站在你家門外，等著你從里面走出來，看見的別有一番景象。 ——OK，謹以此文送給我所愛的人。 站在過去的20××年面前，我仿佛能夠深深地感受到時光易逝所帶來的那所謂的“別是一番滋味在心頭”說句實話20××年給了我太多的感動，記憶里，全是一些難以忘懷的過往和曾經。 就是上個星期，20××年末的某一天，我們全班被班主任老師留了下來，他對我們說，初三了要努力之類的話后，又說了，關于我們過去、現在、和未來，他說我們的相遇只是一場美麗的意外，他和同學們只是我們生命中來來往往的一個過客，其實到最后誰也抓不著誰。之后莫名的就有一滴熱淚流過我的臉頰，或許是的，在過去、現在的日子里你和我只是扮演著彼此生命中的一個過客，到了未來，不會有人在記得誰，沒有人可以陪我到永遠的未來，那無止境的聲息，翻涌著我的心潮…… 依稀記得剛踏入初中的校門，那時候的我還只是一個任性的孩子，什么也不懂。可轉眼間自己也不知道過了多少日子就到了要和親愛的老師，同學說再見，完全沒有思想準備，呵、雖然以前總是說這個老師很兇，那個老師很討人厭，之類的話。在現在看來只是一些幼稚，可笑的孩子氣的想法而已，沒辦法再回到過去，只能相信歲月時間的輪回會把我們帶入一片屬于自己的小宇宙。 抓不住的他，隨著時光的流失，一點點的逃走，直至消失，也許在未來的某一天還能在與親愛的同學，敬愛的老師在陌生的地方再次相遇，可我們還會想現在一樣任性、天真。而老師還會像現在一樣不會白發蒼蒼嗎？ 其實，感嘆時間易逝又能怎樣，只會讓自己的回憶更多，傷感更多而已，或許我現在只能靜靜的等待時間的流失，悄然間看見了在未來的日子里，不再能出現熟悉的聲音，熟悉的面容。 有時候，站在歲月面前，原來可以回想起那么多的過往，回憶，或者迷途的陌路……

告別初三作文2

驀然回首，自己已走過了十三個春秋，兒時夢想的將來已成為昨天，金色的童年已隨著時間的流，離我遠去。

仔細想想，自畢業以來，我就開始離開童年了。也許是開始做自己力所能及的事？也許是在跑道上不懈地邁向終點？也許是抓住了時間的流，從中撈起寶藏？這些都是屬于我的告別，屬于我的成長。

告別童年，從獨立自由開始。這里的自主、獨立并不是叛逆，而是開始有自己的思想。能力漸長，責任也漸長，梁啟超也說：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對這件事便有了責任。”童年時的我事事依賴父母，但現在不一樣了。考前，我會自主復習，查缺補漏；平時，我堅持做計劃，今日事今日畢；我開始對自己的事負責，而不再依靠別人。當我獨立完成該負責的事時，我心中就會產生快感，這是童年里所未有過的感受！

告別童年，從堅持不懈開始。堅持不懈必要有頑強的意志，意志是在有意無意間培養起來的。當我在跑道上對自己說“跑一步，再跑一步”時，當我每天花半小時堅持課外閱讀時，當我面對難題，不懈與之對峙時，我已有了堅持不懈的品質。童年時的我連一只蜻蜓都沒耐心捉，跟現在比起來，真是天壤之別！《起點》這本書中說：“把心放在銳石灘上，心就堅強了。”只有堅持，方可使我成長。

告別童年，從珍惜時間開始。朱自清在《匆匆》里說：“我掩面嘆息，但新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”童年時，有多少時間被我白白荒廢了啊！以前，我能在游戲中度過一天，在發呆中度過一天，在毫無意義的事中度過一天。現在，時間愈發緊張，我還哪兒有本錢揮霍啊！《十八春》中說，對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。現在，我已抓緊了時間的流；早上在車上，我會背幾段課文；下課時，完成一部分作業；晚上，在休息時體育鍛煉，一天終于是在忙碌中過去了！

一天又一天，我已揮手告別童年。也許我會有些不適應，就像孫悟空拒絕皈依佛門一樣，人都是拒絕改變的。可我已把無知、懦弱、幼稚丟棄，收獲了獨立、堅持和惜時，我有什么理由沉浸童年拒絕未來呢？

在第十三個兒童節，我將告別童年、告別天真，收獲屬于自己的成長。我的心里仍舊懷著童年的純真、美好，告別童年，踏上征程，放眼未來！

告別初三作文3

風吹過臉龐，撩起我的頭發。驀然，一縷藍色映入我的眼簾，這不正是被我當成寶貝的日記本嗎？我捧起日記本，輕輕地翻開，昔日的事涌上心頭……操場上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子漢們互相攀比，渴望在女生面前展現自己的英勇！草坪上，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們在互相簇擁，談論著心中的喜悅，似乎周圍的一切都那么祥和！

也許，青蔥歲月就是這樣，沒有喧囂與繁雜，有的只是無知與稚氣，有的只是那陽光沐浴下的感動。初三了，沉重的字眼暗示我們即將告別青蔥歲月，走向成熟！這本該讓我們激動，可是，誰能想到，告別那天老天都在為我們哭泣，那是告別時不舍的淚水啊！擁抱。哭泣。祝福……

剎那間如同潮水般涌來，男生們強忍著淚水，揮手說再見；女生們輕輕擦拭眼角的淚花，擁抱著說離別；老師們遠遠佇立在辦公室，祝福著這培養了三年的“成果”；學生們默默地凝視著眼前慈愛的老師，獻上最真誠的感謝。也許，青蔥歲月正是這樣，充滿離別；充滿悲傷；她欠缺的只是那以后相遇時的一份歡笑！告別青蔥歲月，我們變得更成熟了！人生是一條曲折的山路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總是會與挫折不期而遇！可雖“行路難”，但成熟讓我們堅強起來，讓我們沒有夸不過的障礙！跌倒了，爬起來，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走！告別青蔥歲月，我們能飛得更高更遠！告別青蔥歲月，我學會了在該堅持時要堅強，不能肆無忌憚地任眼淚橫流，我懂得了在不該流淚時要笑迎生活，對于得失的思考，要變得寬容些……

告別青蔥歲月，我走向熟，進而我會揚起自信的帆，努力讓自己達到夢想的彼岸，我會堅強不屈，笑對生活我將展翅高飛，向自己的理想一步步前進！讓我們告別青蔥歲月吧，在成熟中開始新的征程！讓成熟為我們的夢想添上一鏟土實現夢想，成就我們的未來！

告別初三作文4

現在已經是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴.

上完最后一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.

我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘.

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚.但隨著一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長.但兒時的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了.我知道，我該和它們告別了.

最后的一堂課，是和老師告別.

最后一次考試，是和學業告別.

最后一個人離開，是和同學告別.

最后一個腳步，是和301告別.

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感.

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的'回憶.

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這里的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.

雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!

再見了，我的朋友!

再見了，我的老師!

再見了，我的學校!

再見了，我的初三!

告別初三作文5

初三，有的人是拼博的，有的人是競爭的，有的人是虛度的，但是對于我來說，初三是用來享受的

初三，我期盼的初三，終于到來了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”。仔細想想這句話，說的就是事實，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過去了，彈指之間，稍縱即逝。成績好的，只要稍稍一努力就能考上一個重點高中；成績中等的，要不就是好好學習考一個比較不錯的高中，要不然就等待成績下滑，考一個普普通通的職業技術學校；成績不好的，只能考一個學習技術的學校，要不然就在家種地，建大棚，過普通農民的生活。

初三，開始幾天還覺得和初一、初二差不多很輕松。可是，后來呢？誰又能預知？誰又能輕輕松松的考上不花錢的重點高中？

初三，是不是會很累？是不是會很緊張？是不是作業一火車？？？就算是這樣，又是誰能改變這一點呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會不會有呢？如果有，我的壓力會不會很大？這些都是不可預料到的。

每個人都想成為第二個比爾蓋茨，可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢？

初三，人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不會在像現在這樣輕松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，還都會有嗎？

初三，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發表我自己的感想；最后一次上網；最后一次這么輕松

在今后的初三生活里，我要加倍的學習，我要考上特招班。我要以優異的成績考上我理想的高中和大學，來報答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對我刮目相

看！

在這篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學習；希望爺爺奶奶身體健康，長命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。

愿：所有的同學們不要害怕初三，要從另一個角度去感受初三，去享受初三。

告別初三作文6

百川東到海，明日復西歸？時間就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。而我們卻生活在這時間的大海里，不停地挖掘“寶藏”，隨著時間的流逝，我挖了許多“小寶藏”，于是，我便從幼稚的童年跨出，站在童年與青年的中間。告別了童年的一切，而童年只是我記憶倉庫中一顆流光溢彩的珍珠。

“六一”一個童年時代不可缺少的節日，是我們快樂的日子，那天我們同學與老師一起歡呼，一起享受，共同度過這美好的時光，也時刻存在腦海中。

可今年的六一，我們在歡樂中有多出了一絲苦澀，因為它是我們最后的一個六一，那天我們雖然很快樂，參加游活動，有的參加夾著籃球走路，比誰跑得快，瞧！那個人夾得連豌豆似的汗珠都從額頭情不自禁流了下來，旁邊的同學都為他喝彩，最后他贏了，得到勝利的果實；而有的人去參加釣魚，就是釣瓶子，比誰細心，看那人眼睛瞪得比葡萄還大，兩對眼睛時刻望著那瓶口；又有的人去猜對聯，回答歷史問題，那可是專為愛讀書的人設計的，但還弄出了許多笑話：孫權的軍師——無（吳）用、諸葛亮揮淚斬馬謖——兩三拳打死蔣門神、諸葛亮的的鵝毛扇——慌了神。笑話一個接著一個，讓老師出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁邊同學卻傻乎乎注視著老師們，疑惑的雙眼看著老師，心想老師為何哈哈大笑呢！

在這歡樂的六一，也是人生中最后的六一，那天的歡呼聲、吶喊聲、笑聲洋溢在這天的校園，這天校園的開心值最高，嘿！只可惜“夕陽不限好，只是近黃昏”快樂的日子總是太短暫了。

花有重開日，人無再少年。往事的樁樁件件映襯在我們的腦海里，六個多春秋像一幅幅畫卷，個畫卷都充滿了人世間的酸、甜、苦、咸，都記載了哺育我們成長的故事，都記錄了一個個成功與失敗的過程，如：第一次得獎、第一次被老師批評、第一次參加校運會

告別初三作文7

有這么一所學校，叫xx。

對于七年級的新生，它是希望。

對于八年級的同學，它是生活。

而對于九年級的我們，它馬上就要變成曾經。

三年的時間，看似長，實則短的不能再短，好像它才開始，就已經結束了一樣。故事終將有結尾，不論是歡笑還是悲傷。每個人都在努力著，揚起臉，給你一個微笑，那是他不想結束，結束這份短暫的美好。

三年，就好像一輩子，你害怕離去。但是在這里，有你，有我。

常常聽學長學姐用自己的經歷叮囑我，初三是個很重要的年級，或許，它決定的是你這一輩子的方向。我輕輕笑笑不說話。課堂下課都沒有以前的那種喧鬧，有那么一些人，他們認定了中考的重要，努力起來了。大量的作業，越變越難的知識，壓得我們喘不過氣來。我驚恐地發現，在這里，我們似乎越走越遠了。

時光它就是那么調皮，蹦蹦跳跳的讓你抓不到，當你意識到的時候，你已經走出了好遠。更可怕的是，你回不去了。時光它就像一條深巷，黑黑的永遠看不到盡頭，你愛的人不可能永遠陪在你身邊，無邊的黑暗令人害怕，你只能閉著眼睛拼命奔跑，直到累得走不動。

仰起頭來不讓眼淚掉下，那是對離別的哀傷和未知的恐懼。

我一個個伙伴，她們都很好。傷心的時候，她們幫我擦眼淚;高興的時候，她們陪我一起笑;可能在大人眼里，我們都不是好孩子，但我們的好，只有互相知道。三年來的陪伴，早已清楚各自的秉性，這個，叫做默契。

中國可是個人口眾多的國家，茫茫人海中，可以遇到她們，這是我一生中莫大的榮耀。她們都那么好，感謝南外，讓我們聚在五班。

我盡我最大的力，用最美的語言來詮釋我們的三年。它是那么美好，美好得似乎輕輕一觸碰就要裂開。它想逃走，為了不傷害，只能選擇放棄。目送它美麗的背影遠去，直到變成一個小點，被在眼眶中打轉的淚水模糊。

照片總會泛黃，紙船隨波逐流，樹葉隨風，颯颯飄落。我們應該記得，有一所學校，他叫南外。他不只是一所學校，那是青春，是我們的青春。

告別初三作文8

告別網吧

我親愛的網吧，自從與你相識以來，我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋之感呀!我真不敢想像離開你我該怎么活。可如今我不得不和你告別了，那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天，老班發現了我和你如膠似漆的關系，他先是一遍遍成我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說我最后一遍警告你.如果你不和網吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，親愛的，只好委屈你了。但請你一定要相信我，過不多久，我一定會回來找你的。

告別紅燈

大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬萬沒想到，你竟主動托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動提出要離開，我真是太……太高興了!悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的，什么，竟是那討厭的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從看來，是我小看他了。說真的，你走了，最好永遠別回來。

告別老班

面前擺著一份份學科競賽的獲獎證書，看著它，我不禁想起了敬愛的老班!想當年我沉迷于網吧，語數外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認為我已無藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網吧告別了。您就抓住我的這一變，在班會上大力表揚我，說只要我對自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅定的目光中，我找到了答案。此后，那個由于貪玩而經常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我。可我的功課拉下的實在太多了，這時您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發動科任老師及同學們關心我，幫助我。漸漸地，我的成績如芝麻開花——節節高，最終贏得了這一份份夢寐以求的獲獎書。敬愛的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您啊!再見，老班，我一定會回來看您的!

告別初三作文9

獨自漫步在空蕩蕩的校園，夕陽羞紅著臉將頭埋進地平線，殘留的一絲余暉灑在平靜的湖面，斑斑點點。我拖著長長的影子環視周圍的環境，隨后又垂下了頭，抬起沉重的腳步，邁出了校門。

蔚藍的天空已不再，取而代之的是昏黑的夜晚，濃厚的黑暗壓得我緩不過氣來。

不知什么時候，淅淅瀝瀝地下起了雨。微風夾雜著細雨撲打在我的臉上，風牽起我的衣領，蕩起我的發絲，吹進了我冰冷的心頭，心變得麻了，沒有了知覺。

望向那蜿蜒茫茫的小路，淚不經意地滑過我的臉頰，但隨之又與雨混合在一起。我茫然的看著前方，難道這就是所謂的告別嗎?可是，我還沒有和朋友說完我的偉大志向，還沒有體會夠學習的快樂，還沒有厭倦簡單卻又充滿樂趣的學習生活呢!我在校園里種的那棵樹苗還沒有長出新芽。至少，我還沒有做好分離的準備，可為什么早早地就要說“再見”呢?

看者那條曲折的銷路，我們曾在那里追逐，曾在那兒談天說地，我們一起撐著小花傘，聞著花香，聽著鳥鳴，一蹦一跳地向學校走去。可現在，我們卻要在這里說再見，然后背對背地離開，從此各守天涯一方嗎?

雨越下越大，濡濕了我的衣襟，豆大的雨珠拍打著我的臉頰，我飛快的奔跑起來，不是害怕感冒，不是害怕這死寂的夜晚，我只是想把精神上的痛苦，通過雨的洗滌而減輕。

我痛苦地跑著，突然碰到一顆石頭，我跌倒在地上，“嗚嗚”地哭起來，由抽泣到大哭，哭聲與雨聲交集在一起，回蕩在空寂的夜晚。

一雙布帆鞋出現在我的眼前，我抬頭，是你，我的好同學，“怎么，你也是回學校看看嗎?”你撐著傘，扶起我，什么也沒有說，只是靜靜地向學校走去。

我跟著你一同來到這個我又愛又恨的校園。你坐在屋檐下，傾聽著雨聲，“其實，告別并不難，難的是那份難以割舍的友情，就像那被雨打落的樹葉，雖然離開了樹枝，可它化作泥土，也依舊可以在一起。”我黯然，也許是吧!雖然我們分開了，可那友誼是永恒不變的。

雨停了，天也亮了，我們起身，相互微笑，然后轉身離開，我沒有哭，因為友誼仍在。

告別初三作文10

不知什么時候，我愛上了白咖，發現時，我已深陷其中。白咖，不似清咖那么澀。白沫與棕色液體在杯中來回打著旋兒，淡淡地在水面上方不能自已地溢開。溢得滿鼻清香，滿屋暖味，心也不由自主地跟著踏實。這就是白咖的魅力。

冬日，一回家便是泡杯誘人暖心的白咖，聞著味道，腦中也從混沌之間劈開一道萬丈光芒，接下來的學習、做事也不免地輕松起來。

我開始依賴了，依賴這個能夠給予我平靜的她。

夜晚的清風吹散了白日的氣息，皎潔的月光吞并了明亮的暖陽。我又開始在題海中掙扎。右手緊捏著水筆，掌心凝出了滴滴汗水，左手煩躁地扶著額頭，似期望腦中有只會迅速解題的精靈。又是這種煩躁！像強度不定的風瘋狂地吹散平靜的湖面，又似千萬只螞蟻在啃食著那本幾位平靜的心。這種躁動侵略了我靈魂的最終底線。我是那么容易浮躁！

“呼！”我突然松下一口氣，跳出座位，奔向飲水機，很自然地在途中攜上條白咖。

突然，手心一空。我一愣，心里也跟著有些空落落的，原來是父親抽走了我的白咖。我有些不明所以地望著他。父親定定地吸了口煙，吐出廖廖煙霧，“為什么這么喜歡喝白咖？”我開始思索著如何回答才能拿回我的白咖。半響，我撇著嘴，有些不服氣“這是我的一種放松方式，就跟你抽煙一樣。”但父親并沒有像我想象的一樣把白咖還給我，而是掐掉了才吸了一口的煙“不，這是一種依賴。你讓她幫你完成你所沒有完成的事！我能吸一口煙就掐掉，你能喝一口白咖就倒掉嗎？”我一噎。難啊！父親將白咖放在桌上，在未散的余煙中轉身離開了。我盯著白咖，思索著什么。我想起一部小說中說過：“你所依賴的人會越來越強大，你只會越來越懦弱。懦弱到呼吸都無法進行。”

依賴，表面是那么美好，實則又是那么可怕。她讓無數人似吸了毒品般腿軟卻又欲罷不能，如樹欲靜而風不止，水欲平而浪不斷。對，我要告別白咖，告別依賴。平靜、定性對待一切。

于是，我泡了杯白咖，放在桌上，當做最后的告別，帶著滿鼻誘人的清香，放下屋內最后一絲暖味，狠心地轉身而去。別了，白咖。別了，依賴。

別了。我將日益強大自己，直到將白咖帶給我的踏實讓我的自信與實力所取代！

告別初三作文11

起風了。

淡淡的蕭瑟的秋風，吹醒了校園中沉睡了冬春夏三季的老桂樹，吹醒了因熬夜補作業而昏昏沉沉的我。又一陣涼意逼人的秋風，將一股若隱若現的桂花

香送到我身邊，我頓時清醒過來。

一下課我就沖到走廊邊，肆意地呼吸著丹桂散發的芬芳。桂花仍欲開未開，那嫩黃、鵝黃、金黃、橘黃的一點點錦重重地綴在枝丫上，隱藏在嫩綠、淺綠、草綠、深綠的一片片間。

幾時未曾聞得這般醉人的桂花了！只是這一幕似曾相識似的，仿佛……

那時你我只是不諳世事的孩童，尚沉浸在剛換了新校舍的喜悅之中。

依舊是一個秋高氣爽的毫不起眼的日子，小學的桂樹靜靜地開花了，那幾株桂樹就在我們班窗下，不遺余力地散發著香味，試圖勾引我們的注意力。一開窗香氣就順著墻爬上來，鉆進二樓的教室，鉆進每個人的心里。

秋風起兮桂香飄四方，在那些無憂無慮的日子里，我們都干了些什么呢？那個在小山丘上教我唱歌的詩怡呢？那個在大花壇里幫我捉螞蚱的瀾兒呢？那個在老桂樹下偷采花蕊的瑤瑤呢？

為什么我總會在這悲涼的秋天想起你們？你們的一顰一笑一舉一動像這吹個不停刮個沒完的秋風，侵入我的身體，侵入我的每一寸肌膚。

依稀記得畢業典禮上，除了英語老師帶著我們唱了一首歌，再無其他。沒有揮淚而別的感傷，沒有依依不舍的留戀，就連畢業前認真填寫的同學錄也不知去向。一切的一切仿佛空氣里的水分，在那個炙熱的夏天蒸發得一干二凈。亙古不變的，只有你們的甜美的聲音，燦爛的笑臉，和發生在那個秋天的一幕幕。

如今秋風又起，又一次的告別在即，我們卻誰都不言語，機械地低著頭刷題。我是否又將失去你們，我的朋友？而我麻木的心能否再裝下一個秋天和一段依依惜別，以便在明年、在下一次告別時惦念？

可嘆我只能“卻道天涼好個秋”，獨自潸然淚下！

告別初三作文12

現在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。

上完最后一堂課，只是與老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的與同學告別，最后在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該與它們告別了。

最后的一堂課，是與老師告別。

最后一次考試，是與學業告別。

最后一個人離開，是與同學告別。

最后一個腳步，是與301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年與大學四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴與滿足啊啊！

再見了，我的朋友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學校！

告別初三作文13

一、“心高人越妒，過詰世同嫌”

或許是廣泛而突出的天賦羨煞眾人；或許是畢露的鋒芒從不顧及他人的感受；或許是從小到大的無數光環讓我太過迷戀領導者的地位；或許是反叛的天性妄想著改變這個社會。

我，孤獨著。

總是片面地判斷事物的對錯；總是偏激地否認他人的言論；總是冷眼拒絕虔誠的幫助；總是在想哭的時候揚起嘴角告訴自己，我是強者！

而事實上，我不是。

越來越孤僻的性格，甚至讓我顯得有些乖張。沒有人敢成為我的朋友。當然，也許是沒有人愿意。每天每夜帶著快樂的假面孤獨地行走。很苦，很累……但卻沒有人知道。

二、世界杯的魅力

文章的承啟會顯得突兀，但讓我完全走出陰影的世界杯，就是如此有魅力！

過去不喜歡看足球，總認為它比不上乒乓球的扣人心弦，也比不上籃球的高潮迭起，有時場上二十二人來回奔跑了九十分鐘，也逃脫不了“0：0”厄運。但就是兩天前阿根廷與塞黑的小組賽，讓我認識到：我只是沒有看過真正的足球比賽。

個個都稱得上是超級球星的阿根廷隊員，個個能力非常強，但之所以能打出6：0的大比分，卻全因隊員的精妙配合。

一個經過二十三次搗腳才傳至門前的機會球停在了——腳下，而門將與后衛的兩面夾擊使得進攻得分的機會甚小。面對頭號功臣的美譽和最佳射手的稱號，他卻能冷靜地分析局勢，將個人名譽置之度外，用腳后跟將球傳給了身后無人防守的隊友，破門得分。

我驚詫——這就是團隊。

三、告別“單身”。

走進教室，我展現出了兩年來的第一個笑容。僅僅一天，我以幽默的談吐及開朗的性格獲得了新的生活。也許同學們至今不解個中因素，如果有機會希望可以將這篇考場作文讀給他們聽。

結尾很突兀，就像更長的初中生涯，卻在即將告別之際，頓悟它的美好……

告別“單身”是懺悔；告別了“單身”，是完美。

告別初三作文14

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。——題記

人生總是這樣，聚了又散，散了再聚，聚散兩依依，有散又有聚。歡聚固然美好，可沒有告別，又拿來的歡聚呢？所以我說，“告別也美麗。”

縱觀歷史，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的告別是凄婉的；“采菊東籬下，悠然見南山。”的告別是恬靜的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的告別是難舍的。

告別之美，在易水寒風之中。

他端著酒杯，手不禁顫抖著，蕭索的秋風怒吼著，烈酒在胸中澎湃著，他知道自己的使命，要刺的人正坐在秦王宮中，野心勃勃地企圖統一中原。“咕咚”，又是一杯酒，他清醒了些，不由得吟出了“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的歌詞。在太子丹的一聲“珍重”中，他頭也不會回地坐上了馬車，心中默念著：嬴政，領死吧！

告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。

告別之美，在菊海田園之中。

他早已習慣了現在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，想起自己告別官場的決然，他微微一笑。一句“我不為五斗米折腰”，定格了他憤然離去的瞬間，留給后人一個遠去的背影，充滿著對爾虞我詐的官場的不屑。

告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定恬靜。

轉眼之間，三年初中生活已悄然流逝。人雖在今天，心還在過去。面對中考后的別離，我沒有荊軻的悲壯，也沒有陶淵明的決然。

但是，我要面對現實。我要告別那無憂無慮的初中時代，去迎接學習中新的挑戰；我要告別那懶惰的習性，去成為命運的主人；我要告別那懦羞的心理，去創造新的生活。告別并不意味著悲傷，它也有美麗：是堅決，是毅然；是深明，是自由。我們應該學會舍棄什么，保留什么。請記住：告別不是悲傷，告別也有美麗。

告別初三作文15

過去也許出身卑微，薄祚寒門，平生孤苦，含冰茹檗；也許生于富貴，金匙玉盞，錦衣華繡，砲龍烹鳳。

過去也曾醉酒當歌，鮮衣怒馬，風流瀟灑，也曾名重一時，震懾四方，揮毫千金。過去也曾膝行肘步，耕稼陶漁，似釜底游魂，也曾無聞于世，一襲布衣，不見朝門。

過去，它或是偶然日暮歷經的夢魘，欲逃無方。過去，它或是經意流世的奇作，欲棄難舍。花無百日紅，過去且過去，猶若葉落有時，枝繁尚罷；水逝聆聲，滔滔也去。蝶自繭中出，曾經亦曾經，仿如珠光螢澈，曾隱于沙，玉之璟瑤，曾掩于石。

念西漢淮陰侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也東討西乞，聊以卒歲；誰料后來，筑臺拜將，衣錦食肉，也十面埋伏，背水一戰，逐鹿中原，所向披靡。他以德報怨，胸懷廣大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，國士無雙。”至今念來，貧寒之士，成也蕭何，敗也蕭何。實是英雄不問出處。

嘆西楚霸主，破釜沉舟，戎馬一生，蓋世無雙，也曾打得敵軍轍亂旂靡；誰想后來，養虎遺患，杯羹之讓，落得人為刀俎，我為魚肉的境地。垓下之圍，四面楚歌。他離別虞姬，自刎于烏江。也曾功垂竹帛，只是枕戈飲血，落敗而歸，無顏江東父老。仍記有一詩曰：“百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來。”一代英雄，剛愎自用，悲歌慷慨。

追東晉胸潛，詩禮人家，苦讀多年，從仕為官。誰知后來，不為五斗米折腰，棄官而走，隱于世外桃源，無人問津，安居其所。他單特孑立，卓而獨行，不為過去名利而爭。他懷瑾握瑜，賢良方正，他所求，是一種超然境界。他忘懷曾經，隱居于世。只是“死去何所道，托體從山阿。”

是以，人知棄，而增益。韜光養晦，厚積薄發。人不思成敗，而能定念，以臻其境。忘懷過去，才能更走更遠。

告別是與一個人、一段時光、一份情感等的即將分隔。斟酌品味，其實它也蘊含著新的起點、新的希望。請以“告別”為題，寫一篇文章。

（一）告別

魚兒告別池塘，你認為它會沒命？不，它在追求屬于自己的江河。鳥兒告別竹籠，你認為它會餓死？不，它在追求屬于自己的樹林。石子告別高山，你認為它會孤獨？不，它在追求屬于自己的天地。

自然界的萬物都在努力地嘗試著告別，因為他們懂得，告別，其實是一個新的開始。諸葛孔明深居隆中，以躬耕為本，以吟唱為樂，看似胸無大志，與世無爭。但他常自比于管仲，樂毅，可見他早已有出將入相，輔佐明君的決心。因此，他告別了隆中安逸的生活，投身到艱苦卓絕的政治斗爭中，終于讓蜀國在三國之中占有了一席之地，成就了為人稱頌的千秋偉業，青史留名。

陶淵明本為朝廷官員，但他厭惡官場的黑暗，摒棄世風的污濁。于是他告別了高官厚祿，榮華富貴，隱居到秀美的山水之中，享受著恬淡安逸的桃源生活，留連于“采菊東籬下，悠然見南山”的自在與閑適。終于為后世留下了永恒的佳作。

一番告別成就了諸葛亮與陶淵明各自的理想。然而，在現實生活中，卻有很多人因為對告別太過戀戀不舍，沉浸于原來的回憶中而忘記了告別之后的嶄新開始。其實，告別又何嘗不是一絲心緒，一番情懷，一種膽魄呢？“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，這是一種多么無奈的告別啊。“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，這是一種多么惆悵的告別啊。然而我不喜歡這種依依不舍的告別。我所傾心的是“海內存知己，天涯若比鄰”的那種自在，灑脫的告別，因為告別過后，你將面對的是新的起點，新的希望，新的挑戰。

何必留連，那已閃耀過的輝煌，何必嘆息，那已悔恨過的失敗。揮揮手，告別昨天的一切，轉過頭去，嶄新的明天在等待我們去挑戰。

魚兒告別池塘，可能面對干涸，鳥兒告別竹籠，可能面對饑餓。石子告別高山，可能面對寂寥。可是，在它們心中，都有著一份未來的理想，所以他們選擇了告別。去迎接屬于自己的，嶄新的未來與希望。

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（二）告別

長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。——題記

揮手，告別，告別年少的負氣，告別悄悄流走的時間。向曾經銘刻在心中的笑臉告別，向曾經那張天真的臉告別，向那流過的年華告別。

那編織在六瓣雪中的年華，留給我們無限回憶。在過往的那段年華中，我們用青春的心靈，青春的眼光，生活在這繽紛的世界里。

那段年華有過固執，有過倔強，有過遠大的夢想，但也許有一天，我們會承認自己的平凡，承認年少的夢，終究會有實現不了的一天，但我們仍要堅持。

成長中總需要一些傷痛來讓自己哭泣，總需要一些傷痕來證明我們成長的痕跡。

站在空曠的草地上，望著天上那飄過的淡淡的云，天空是那么遙不可及，就像我們的未來，伸出雙手卻不可觸碰，那就告別我們年少的單純，多一些成熟；告別曾經幼稚的夢，多一些對現實的期盼；告別曾有過的固執，多一些體諒和理解。

揮手跟曾經告別，打開塵封的門窗讓陽光雨露灑遍每個角落，走向生命的原野踏上另一段新的征程。

告別那段年華，告別我們那時的年少無知，告別昨日，告別今朝，向那滿樹枝椏的春天告別，向那落英繽紛的吉光片若告別，向那流逝的水，易逝的春光，傷感的風告別。

總想在去那棵香樟樹下看看我們以前的故事，想把那段時光裝進口袋，想在多年以后坐在陽光下靜靜看口帶中的那段年華。

——可終究要告別，告別那以往的日子，告別那段美好的年華，把它悄悄地裝在心里，無需更多的言語，走向更美的遠方??

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（三）告別

“輕輕地，我走了。正如我輕輕地來??..”徐志摩先生的那首詩《再別康橋》，引發了我們對告別的思考。

在古今詩人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，這又是一種多 么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內存知己，天涯若比鄰”那種豁達的心胸開闊的告別。因為告別其實是人生又一個新的開始。

當愛迪生離開關心他的母親到各地去找工作時，這與母親的告別意味著愛迪生發明事業的開始；當比爾 蓋茨離開故鄉西雅圖去到其他地方建立微軟公司時，這與他故鄉的告別意味著他的創業的一個新的開始；當魯迅放棄醫學而回國開始他的寫作生涯時，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個開始。由此可見，告別舊的事物就意味著一個新的事物的開始，所以，告別并不是一個令人傷感的事。

然而，并不是每一個人都能以開闊的心胸來面對告別的。許多人因為對告別過于傷感而會忘記了告別之后的嶄新開始。這些人往往因為太留戀過去的事情，也就無法面對新人新事物，也就甭談新的開始了。

每個人的一生都會遇到告別之類的事。人們會與同學朋友告別，會與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開始，就可以在后來的人生路上走得更好。歷史上有無數的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會活動家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發明了飛機；霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時間簡史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強的毅力對待告別，成功或許正向你招手。

告別過去吧，你定會迎來新的開始，你的未來定會更加美好。

（四）告別

如果沒有勇敢的告別黑夜，怎能看到朝陽將陽光灑滿大地；如果沒有努力的告別失敗，怎能迎來不易的成功；如果沒有堅強的告別傷痛，怎能學會微笑著面對困苦??時間在不停行走，時光只留下回憶。

分別是最難以令人實踐的問題，就像畢業一樣，小學時與同學們分別總會是帶有傷感，畢竟大家一起朝夕相處了六年之久。但，如果沒有勇敢的拋開過去，怎能夠適應一個新的環境？如果在每次離開家去遠方都沒有自信與獨立，怎能夠抑制遇到困難時不必要的哭泣？相反，如果只是一味的回憶從前的美好，那就會止步不前，與現實拉開差距；如果沒有信心，一個人遇到問題就不會做到冷靜，學會處理。花亦開亦敗，只要青春與信念還在。失敗，固然是人人都不愿得到的結果，可如果因失敗而一味沮喪，則會墜入逆境的深淵，成為負面情緒的奴隸。轉眼往身后看，如果愛迪生在研究發明電燈時因失敗而就此告終，人們哪里能夠在寂靜黑夜中見到光明？如果人人都害怕失敗而不敢實踐，假如愛迪生失敗后，誰又能給世界的夜晚帶來一片光明呢？如果戊戌變法的失敗讓人們都望而生畏，那毛澤東的抗日建國大業又怎能實現？如果因資本主義道路在中國行不通人們都不敢改革，不找到適合本國的主義道路，那鄧小平的特色社會主義又怎能在中國施行？所以，不要怕失敗，因為付出總有成功的回報。

因為有勇氣告別黑夜，才看到了黎明的曙光；因為有努力告別失敗，才迎來了成功的喜悅；因為有堅強的告別傷痛，告別過去，才學會了微笑面對，才追上了時代的步伐。

（五）告別

坐在窗前,明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢??

不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

噢！我突然明白了什么，月亮正是經歷了弦月才贏得現在的滿月啊！在無數個黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。

自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰站在清樓上對著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來月亮是不沉寂的，她是成功的。

月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。

“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！” 我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月！