第一篇：高家堡小學(xué)書香校園

高家堡小學(xué)

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期創(chuàng)建“書香校園“活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我縣教育局關(guān)于打造書香校園會(huì)議精神，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，我們倡導(dǎo)：努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。

2、通過(guò)“讀書節(jié)”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

3、在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

三、活動(dòng)措施

（一）營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛(ài)讀。

要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛(ài)上書籍。

舉辦開(kāi)幕式 張貼讀書橫幅 發(fā)出讀書倡議。展示讀書格言。建立班級(jí)書架。出一期讀書板報(bào) 辦一次讀書成果展

（二）確保足夠的讀書時(shí)間，使學(xué)生能讀。

對(duì)書的興趣與喜愛(ài)，只有在讀書的過(guò)程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間，逐漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。

控制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。

倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。

充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語(yǔ)文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛(ài)的書籍。

（三）教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會(huì)讀。

掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過(guò)程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。

講述讀書故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛(ài)讀書，以幫助學(xué)生樹(shù)立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。

介紹讀書方法。在語(yǔ)文課上加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。

(四)拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。

學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過(guò)窄，我們應(yīng)通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來(lái)的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。

學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。

（五）品味美妙的讀書感受，使學(xué)生樂(lè)讀

讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中充分體會(huì)讀書的美妙感受，以增強(qiáng)讀書的興趣，把讀書看作是一件無(wú)比快樂(lè)的事。

舉辦征文活動(dòng)。以“我讀書，我快樂(lè)”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書過(guò)程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來(lái)，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書簽等編印成書。

舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛(ài)的詩(shī)文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。

編寫讀書小報(bào)。中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。

（六）展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀

舉辦知識(shí)競(jìng)賽。在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。自己編寫文集。六年級(jí)將組織學(xué)生對(duì)自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。

舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。

展示讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)閉幕時(shí)，各年級(jí)將本班讀書節(jié)期間開(kāi)展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。

四、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：趙 煒 副組長(zhǎng)：王彥軍

（二）指導(dǎo)小組：

成 員：全體教師

五、讀書活動(dòng)的具體要求：

1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要 有朗朗的讀書聲。

2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組 織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。

3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求 學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、讀書時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。

5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。

6、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。

②各班學(xué)生結(jié)合讀書月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)。③開(kāi)展好優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。

④各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識(shí)競(jìng)賽。⑤一期關(guān)于讀書的黑板報(bào)。⑥學(xué)校出一期書香校園征文集。

⑦各班開(kāi)展一次“書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)。

⑧每學(xué)期評(píng)選一次書香班級(jí)表彰“讀書之星”優(yōu)秀學(xué)生。

讀書活動(dòng)的具體要求及說(shuō)明

一、舉行“校園杯”讀書征文比賽。

1、（具體方案另行發(fā)文通知）。

2、時(shí)間：四月5日前。

3、負(fù)責(zé)人：杜佳福

二、制作讀書書簽評(píng)比活動(dòng)。

由美術(shù)老師、語(yǔ)文老師進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，每班上交10個(gè)以上。

時(shí)間：五月份的第一周。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師

三、各班級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦比賽。

1、內(nèi)容要求：內(nèi)容自選。

2、評(píng)委：各班語(yǔ)文老師

3、時(shí)間：五月份的第二周

4、地點(diǎn)：教室

四、舉行故事會(huì)、演講比賽。

1、內(nèi)容要求：內(nèi)容自選，與讀書有關(guān)的故事。（也可以以讀書征文為參賽內(nèi)容）。

2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

(1)主題鮮明正確，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，時(shí)間控制在3～5分鐘；(2)發(fā)音準(zhǔn)確，清晰優(yōu)美，符合普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，詞句流利，準(zhǔn)確易懂，會(huì)準(zhǔn)確地控制和把握音量大小的變化；詞調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。能恰如其分地表達(dá)自己的思想感情；語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速快慢合宜，不出現(xiàn)較長(zhǎng)的停頓。體態(tài)語(yǔ)言的表達(dá)與口語(yǔ)表達(dá)協(xié)調(diào)默契，符合講故事者的思想感情，正確地表達(dá)出故事的內(nèi)容；運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言動(dòng)作要做到端正、高雅，符合生活美學(xué)的要求；體態(tài)語(yǔ)言精練適度。儀表服飾整潔合身，莊重大方，色彩和諧，輕便協(xié)調(diào)；能表現(xiàn)出良好的風(fēng)度與禮儀。

3評(píng)委：各年級(jí)語(yǔ)文老師。4時(shí)間：五月份的第二周。5地點(diǎn)：各年級(jí)教室 6負(fù)責(zé)人：班主任

五、爭(zhēng)做“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。

1、根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同評(píng)比，學(xué)校進(jìn)行表彰。

2、各班推薦名額為2，全校擇優(yōu)評(píng)選。

3、時(shí)間：五月份的第四周。

4、負(fù)責(zé)人：班主任

六、“我與書”手抄報(bào)比賽。

1、由語(yǔ)文老師進(jìn)行編輯讀書手抄報(bào)的指導(dǎo)。

2、內(nèi)容以“書香校園”活動(dòng)中確定的四個(gè)讀書主題為內(nèi)容，也可以是一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、讀書心得、方法交流等，自己寫、自己畫；

3、各班推薦3張手抄報(bào)進(jìn)行比賽。

4、時(shí)間：五月份的第四周。

5、負(fù)責(zé)人：張侯軍

七、“五星級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文”背誦評(píng)比活動(dòng)。

1、評(píng)定方法：

（1）先檢查學(xué)生摘抄的優(yōu)秀詩(shī)文的數(shù)量是否達(dá)標(biāo)；

（2）再任意抽查學(xué)生抄寫的優(yōu)秀詩(shī)文本中的20首詩(shī)詞進(jìn)行背誦，能背18首以上的，定為合格。

2、評(píng)委：

3、負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師

4、時(shí)間：六月中旬。

5、地點(diǎn)：各班教室

八、師生書畫展

時(shí)間：六月下旬 地點(diǎn)：校園

注：以上要求及說(shuō)明僅供參考，具體見(jiàn)項(xiàng)目具體評(píng)分細(xì)則，解釋權(quán)歸各負(fù)責(zé)人。

附：各個(gè)班級(jí)在開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，有特色地積累以下資料：

1、班級(jí)藏書目錄；

2、學(xué)生的讀書筆記，讀書卡、親子讀書手冊(cè)；

3、每周的閱讀指導(dǎo)課的設(shè)計(jì)及交流的資料；

4、各個(gè)學(xué)生閱讀書目統(tǒng)計(jì)；

5、手抄報(bào)、書簽的制作；

6、讀書活動(dòng)信息的資料，可以是照片、學(xué)生的資料檔案袋等；

高家堡讀書小組 2012、2、13 高家堡小學(xué)開(kāi)展讀書月宣傳口號(hào)

1、樹(shù)立良好讀書風(fēng)尚 促進(jìn)文明校園建設(shè)

2、書籍是人類進(jìn)步的階梯

3、汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園

4、營(yíng)造良好校園環(huán)境、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化

5、讀書、研究、創(chuàng)造

6、讀好書，明責(zé)任，爭(zhēng)做文明人

7、與好書做伴，與文明同行

8、與好書做伴，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人

9、讓讀書成為習(xí)慣。

10、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

11、讀高雅書，做高尚人。

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

13、讀書好，讀好書，好讀書。

14、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

15、腹有詩(shī)書氣自華。

16、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

17、創(chuàng)建書香校園，打造快樂(lè)平小。

18、忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。

19、構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。20、做個(gè)快樂(lè)讀書人。

21、最是書香能致遠(yuǎn)。

22、讀書，遠(yuǎn)離平庸。

23、以書會(huì)友。

24、用讀書改變我們的生活。

25、與經(jīng)典同行，打好人生底色。

26、與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野

27、與書同行 收獲平小滿園書香

28、讀書勵(lì)志 學(xué)習(xí)成才 奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)

29、讀好書習(xí)美德 立良行 30、汲取知識(shí)力量 建設(shè)美好溧陽(yáng)

31、讀好書增長(zhǎng)才干 學(xué)偉人勇攀高峰

32、讀書，為精神打底，為人生奠基。

33、營(yíng)造書香校園，打造人文校園。

高家堡小學(xué)學(xué)生必讀書目

一年級(jí)

1．《成語(yǔ)故事精選》（注音本）中國(guó)少年兒童出版社

2．《安徒生童話》（丹麥）安徒生著任溶溶譯浙江少年兒童出版社

3．《中國(guó)童話故事精選》北京大學(xué)出版社

二年級(jí)

1．《格林童話集》格林兄弟著楊武能譯季羨林主編中國(guó)書籍出版社

2．《葉圣陶童話》葉圣陶著人民文學(xué)出版社

3．《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》張?zhí)煲碇袊?guó)少年兒童出版社

4．《長(zhǎng)襪子皮皮》林格倫著李之義譯中國(guó)少年兒童出版社

三年級(jí)

1．《伊索寓言》（古希臘）伊索著中國(guó)書籍出版社

2．《中國(guó)寓言故事精選》曹文軒編北京大學(xué)出版社

3．《天方夜譚》王瑞琴譯人民文學(xué)出版社

4．《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳著江蘇少年出版社

5．《中國(guó)歷史故事精選》北京大學(xué)出版社

6．《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》（中年級(jí)）曹文軒編江蘇文藝出版社

7．《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯

四年級(jí)

1．《中華美德故事精選》北京大學(xué)出版社

2．《寄小讀者》冰心著湖北少年兒童出版社

3．《尼爾斯騎鵝旅行記》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之義譯人民文學(xué)出版社

4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒譯譯林出版社

5．《愛(ài)的教育》亞米契斯著盧堅(jiān)孟容譯天津教育出版社

6．《上下五千年》曹余章著甘肅文化出版社

7．《西游記》吳承恩著時(shí)代文藝出版社

五年級(jí)

1．《水滸傳》施耐庵著

2．《昆蟲(chóng)記》（法）法布爾著王光譯作家出版社

3．《魯濱孫漂流記》（英）笛福著人民文學(xué)出版社

4．《中國(guó)兔子德國(guó)草》周銳周雙寧著春風(fēng)文藝出版社

5．《愛(ài)麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯

6．《海底兩萬(wàn)里》凡爾納著管家琪譯北京出版社

7．《草房子》曹文軒著江蘇少兒出版社

8．《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》（高年級(jí)）曹文軒編江蘇文藝出版社

六年級(jí)

1．《三國(guó)演義》羅貫中著

2．《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》馬克.吐溫張友松譯福建少年兒童出版社

3．《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基梅益譯人民文學(xué)出版社

4．《童年》高爾基著

5．《呼蘭河傳》蕭紅著復(fù)旦大學(xué)出版社

6．《小王子》圣埃克蘇佩里著艾柯譯云南美術(shù)出版社

7．《好兵帥克》（捷克）雅·哈謝克著蕭乾譯譯林出版社

8．《紅雨傘·紅木屐》彭懿著吉林出版社

9．《冰心兒童文學(xué)全集》冰心著中國(guó)少年兒童出版社

高家堡小學(xué)課外選讀推薦書目

低年級(jí)（1—2年級(jí)）《 三字經(jīng) 》、《千字文》、《百家姓》、《安徒生童話》（丹麥·安徒生）

《格林童話》、《童話大王》、《影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典童話》

《知識(shí)童話三百篇》、《漫畫三字經(jīng)故事》、《365夜故事》

《寶寶成長(zhǎng)故事》、《晚安故事》、《天天講故事》、《睡前十分鐘故事》 《動(dòng)物故事》、《科幻故事》、《寓言故事》、《益智故事》、《少年奇才故事》

《中外神童故事》、《阿凡提的故事》、《英雄人物故事》、《二十五史故事》

《資治通鑒故事》、《伊索寓言》（古代希臘·伊索）、《成語(yǔ)三百則》

《動(dòng)腦筋樂(lè)園》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年兒童不知道的世界》

《一千零一夜》（古代阿拉伯著名民間故事集）、《騎鵝旅行記》（瑞典·拉格格夫）

《木偶奇遇記》（意大利·科洛迪）、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《幽默水滸》

《幽默西游》、《海豚愛(ài)上熱咖啡》、《畫畫猜謎唱兒歌》

《卡通動(dòng)物圖例1988》、《兒童蒙紙畫》、《描畫世界》

中、高年級(jí)（3--6級(jí)）

1、《陳伯吹童話》

2、《嚴(yán)文井童話

3、《張?zhí)煲硗挕?/p>

4、《鄭淵潔童話》

5、《皮皮魯和魯西西》（鄭淵潔）

6、《舒克和貝塔全傳》（鄭淵潔）

7、《安徒生童話》

8、《格林童話》

9、《意大利童話

10、《外國(guó)童話選》

11、《快樂(lè)王子》（愛(ài)爾蘭·王爾德童話全集）

12、《中國(guó)古代神話》

13、《中國(guó)古代寓言故事》

14、《山海經(jīng)》（戰(zhàn)國(guó)）

15、《西游記》（清·吳承恩）

16、《封神演義》

17、《聊齋》（清·蒲松齡）

18、《中外神話傳說(shuō)》

19、《濟(jì)公傳》、20、《希臘古典神話》、21、《希臘羅馬神話》（美 托·布爾芬奇）

22、《克雷洛夫寓言（俄 克雷洛夫）、23、《寓言的生活啟示》

24、《中國(guó)民間故事》、25、《中華成語(yǔ)故事》

26、《一千零一夜》（古代阿拉伯著名民間故事集）、27、《十日讀》（意大利·薄迦丘）

28、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（美 馬克·吐溫）、29、《海狼》、30、《魔戒》（英 托爾金）

31、《駭客帝國(guó)》（英 萊安諾·拉斯特）

32、《神秘花園》（美 弗朗西斯·霍奇森·伯納特）

33、《小公主》（美 弗朗西斯·霍奇森·伯納特）

34、《青鳥(niǎo)》（比利時(shí) 莫里斯·梅特林克）、35、《風(fēng)沙星辰》

36、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》（英 卡洛爾）、37、《哈利·波特》（英 J·K·羅琳）

38、《三國(guó)演義》（明 羅貫中）、39、《水滸傳》（清 施耐庵）

40、《紅樓夢(mèng)》（清 曹雪芹）、41、《岳飛傳》

42、《楊家將演義》、43、《包公案》、44、狄公案》

45、《福爾摩斯探案集》（英 柯南道爾）、46、名偵探柯南》

47、《少年神探金田》一（日 天樹(shù)正丸 左藤文也）、48、三毛流浪記》（張樂(lè)平）

49、《窗邊的小豆豆》、50、《雷鋒的故事》、51、《紅巖》、52、《林海雪原》

53、《敵后武工隊(duì)》、54、《鐵道游擊隊(duì)》、55、《笑林》

56、《中國(guó)古代文學(xué)家的故事》、57、《中國(guó)古代科學(xué)家的故事》

58、《中國(guó)古代軍事家的故事》、59、《三十六計(jì)》、60、《上下五千年》

61、《中國(guó)節(jié)日故事》、62、《中外名人故事》、63、《中外智慧故事》 64、《中外探險(xiǎn)故事》、65、《世界偉人故事》、66、《圣經(jīng)的故事》

67、《佛經(jīng)的故事》、68、《再見(jiàn)了，可獸》（日 石黑謙吾）-一只狗的生日 69、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》、70、《神秘島》 71、《好兵帥克》、72、《坎特伯雷故事（美 喬叟）

73、《童年》 《在人間》 《我的大學(xué)》——高爾基自傳一部曲（俄 高爾基）

74、《鋼鐵是怎樣煉成的》、75、《魯濱遜漂流記》、76、《三個(gè)火熗手》 77、《霧都孤兒》（英 狄更斯）、78、《湯姆叔叔的小屋》（美 斯托夫人）

79、《海底兩萬(wàn)里》（法 凡爾納）、80、《地心游記》（法 凡爾納）81、《昆蟲(chóng)記》（法 法布爾）、82、《金銀島化身博士》（英 史蒂文生）

83、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、84、《少年全球通》、85、《少年萬(wàn)事通》 86、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》、87、《趣味自然科學(xué)百科》

88、《世界五千年》、89、《一萬(wàn)個(gè)奧秘一千個(gè)謎》、90、《人類未解之謎全破譯》

91、《神秘的宇宙》、92、《世界五千年神秘總集——人類神靈、怪異之謎》

93、《西方科學(xué)的故事》、94、《中外科學(xué)家發(fā)明故事》

95、《軍事十萬(wàn)個(gè)為什么》、96、《鍛劍——20世紀(jì)武器的進(jìn)步與戰(zhàn)爭(zhēng)的演變》

97、《百年兵器》、98、《中國(guó)歷代戰(zhàn)爭(zhēng)年表》、99、《院士與少年讀科學(xué)》

100、《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》、101、《孔子》、102、《蘇格拉底》

103、《釋迦牟尼》、104、《孫中山》、105、《毛澤東》、106、《周恩來(lái)》

107、《鄧小平》、108、《蔣介石》、109、《馬克思》、110、《恩格斯》

111、《列寧》、112、《斯大林 》、113、《托爾斯泰》、114、《歌德》

115、《安徒生》、116、《伽利略》、117、《黑格爾》、118、《莎士比亞》

119、《凡高》、120、《哥白尼 》、121、《法拉第》、122、《華盛頓》

123、《李時(shí)珍》、124、《羅蒙諾索夫》、125、《倫琴》、126、《哈默》

127、《甘地》、128、《李·艾柯卡》、129、《邱吉爾》、130、《羅斯福》

131、《泰戈?duì)枴贰?32、《瓦特》、133、《盛田昭夫》、134、《伏爾泰》

135、《狄更斯》、136、《臾懷哲》、137、《凡爾納》、138、《盧梭》

139、《契訶夫》、140、《洛克菲勒》、141、《林肯》、142、《宋慶齡》

143、《宋美齡》、144、《張學(xué)良》、145、《松下幸助子》、146、《孫正義》

147、《杰克·韋爾奇》、148、《小沃爾特·迪斯尼》、149、《薩姆·沃爾頓 》 150、《鄭周永》、151、《小托馬斯·沃森》、152、《可可·夏奈爾》

153、《保羅·蓋蒂》、154、《墨多克》、155、《海倫·凱勒》、156、希特勒》 157、《拿破侖》、158、《達(dá)爾文》、159、《天上的門-巴喬自傳》

160、《巨人傳》（法 拉伯雷）、161、《名人傳》（法 羅曼·羅蘭）

162、《科學(xué)巨擘-院士風(fēng)采錄》、163、《目擊歷史（葉永烈）-名人照相冊(cè)》

164、《雷鋒全集》、165、《名人風(fēng)云錄》、166、《名人沉浮錄》

167、《院士人生》、168、《北大的校長(zhǎng)們》、169、《清華的校長(zhǎng)們》

170、《解讀巴金》、171、《名人悲歡錄-葉永烈自選三部曲》

172、《天才詩(shī)人普希金》、173、《國(guó)際政壇女杰》

174、《名人與偉人的成長(zhǎng)歷程》、175、《紀(jì)曉嵐傳奇》、176、《一代學(xué)人王國(guó)偉》

177、《從頑童到企業(yè)霸主》、178、《清華名流》

179、《中外名人傳記叢書 》、180、《中國(guó)宰相傳》 181、《科學(xué)人生——中華人民共和國(guó)十大功勛科學(xué)家傳奇》 182、《美國(guó)總統(tǒng)全傳（上、中、下）》、183、《紐約時(shí)報(bào)50位科學(xué)家》

184、《愛(ài)因斯坦傳-窺見(jiàn)上帝秘密的人》、185、《與50位文化名人聊天》

186、《影響科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的人--大科學(xué)家的成長(zhǎng)故事》

187、《唐宗八大家傳奇》、188、《中國(guó)將帥錄》

189、《告訴你：我成功的秘密--著名跨國(guó)公司女公關(guān)經(jīng)理口述錄》

190、《謀略人生——?jiǎng)?chuàng)造卓越的14種人生智慧》

191、《謀略典范——蘊(yùn)含大智慧的132個(gè)小故事 》 192、《中國(guó)人的計(jì)謀》、193、36《計(jì)與人生智慧》

194、《中國(guó)百年傳記經(jīng)典》、195、《中國(guó)傳業(yè)奇書》（上、下）

196、《世界人物傳記名著導(dǎo)讀手冊(cè)》、197、《論語(yǔ)》（春秋 孔丘）198、《大學(xué)》（戰(zhàn)國(guó) 曾參）、199、《中庸》（戰(zhàn)國(guó) 子思）

200、《老子》（春秋 老聃）、201、《孟子》（戰(zhàn)國(guó) 孟軻）

202、《莊子》（戰(zhàn)國(guó) 莊周）、203、《孫子》（春秋 孫武）

204、《菜根潭》（洪應(yīng)明）、205、《唐詩(shī)三百首》（清 孫洙）206、《宋詞三百首》、207、《朱自清散文選》、208、《冰心散文選》

209、《巴金散文選》、210、《老舍散文選》、211、《中國(guó)散文精選》

212、《中國(guó)短篇小說(shuō)精選》、213、《外國(guó)名家散文經(jīng)典》

214、《外國(guó)名家短篇小說(shuō)經(jīng)典》、215、《冰心詩(shī)選》、216、《郭沫若詩(shī)選》

217、《泰戈?duì)栐?shī)選》（印度 泰戈?duì)枺?18、《世界百篇經(jīng)典散文詩(shī)》

219、《巴金隨筆集》、220、《緣緣堂隨筆集》（豐子愷）、221《名人名言》

222、《唐詩(shī)宋詞名句 》、223、《英雄書--激勵(lì)孩子身心成長(zhǎng)的英雄故事》

224、《快樂(lè)的人生》、225、《小王子愛(ài)的教育》、226、《愛(ài)的教育》（意大利 亞米契斯）

227、《續(xù)愛(ài)的教育》（意大利 孟德格查）、228、《世界恐龍大百科》 229、《世界標(biāo)志叢書——國(guó)旗國(guó)徽卷》、230、《新華字典 》 231、《成語(yǔ)字典》、232、《歇后語(yǔ)字典》、233、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》

第二篇：高家堡小學(xué)住校生管理制度

高家堡小學(xué)住校生管理制度

注：此處把校徽?qǐng)D案加上

1、報(bào)名時(shí)按規(guī)定辦理住宿手續(xù)方可在指定的宿舍住宿。

2、聽(tīng)從值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師與班主任的管理，服從舍長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。

3、住宿生未經(jīng)允許一律不得離開(kāi)校園，如果不請(qǐng)假離開(kāi)校園而發(fā)生交通安全等方面的事故，一切責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。

4、午休、晚睡要按時(shí)作息，熄燈鈴響后，不得說(shuō)話、走動(dòng)、洗漱、看書、聽(tīng)隨身聽(tīng)、吃東西等，不得提前起床，不能睡懶覺(jué)。

5、睡在上鋪的學(xué)生要加倍小心，以免從上鋪摔下，睡在窗戶邊上的學(xué)生嚴(yán)禁開(kāi)窗睡覺(jué)，以免墜到窗外。

6、住宿生嚴(yán)禁使用各種電器，嚴(yán)禁私自拉照明燈具，嚴(yán)禁放暖氣片的水，嚴(yán)禁吸煙、喝酒、聚眾賭博，嚴(yán)防失火。

7、妥善保存自己的錢物，以免丟失。

8、住宿生必須始終保持被褥統(tǒng)一，床單、枕巾、被套等要干凈且及時(shí)清洗，床下物品要擺放整齊。

9、不得在宿舍內(nèi)舉行任何形式的聚會(huì)。

10、要愛(ài)護(hù)宿舍內(nèi)的床架、床板、鐵皮柜、桌子、凳子、窗簾、窗簾架、臉盆架、鏡框、制度框等一切財(cái)產(chǎn)，損壞或丟失加倍賠償。

第三篇：高家堡小學(xué)安全工作自查報(bào)告

高家堡小學(xué)安全工作自查報(bào)告

（2012---2013學(xué)第一學(xué)期）

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為貫徹各級(jí)安全工作會(huì)議的精神，切實(shí)強(qiáng)化憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作，根據(jù)上級(jí)部門的安排要求，我校今學(xué)期逐月進(jìn)行安全工作大檢查，進(jìn)一步樹(shù)立了學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生自護(hù)自救能力，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。我校在堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則下，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。為了更好總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn)，特作如下自查報(bào)告：

一、統(tǒng)一思想，措施有力

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，總務(wù)處、德育處、班主任任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺(tái)帳，每月進(jìn)行一次安全檢查并將檢查情況及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題，及時(shí)整改，把一切安全隱患排除在萌芽狀態(tài)。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入教師和校委會(huì)成員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班、值校制度，做到學(xué)生在，教師在，教師在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體班主任簽訂了安全保衛(wèi)工作責(zé)任書，各位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安全責(zé)任書，按照安全責(zé)任書有關(guān)要求把握自己言行舉止，做到以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，保障學(xué)生 1

在校安全，保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止學(xué)生參與有害身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。學(xué)校還與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)與學(xué)校配合，保障學(xué)生在校內(nèi)外、在路途、在家中各項(xiàng)活動(dòng)的安全，使家長(zhǎng)學(xué)生的安全意識(shí)深入人心，安全防范牢記于心，盡量避免出現(xiàn)不安全事故，及早排除不安全隱患。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。新學(xué)年，我校已建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，各類人員安全工作職責(zé)，以及防火災(zāi)、防盜竊、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防車禍、防黃害等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交警隊(duì)、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制安全教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以開(kāi)學(xué)初的“安全教育周”為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是扎扎實(shí)實(shí)抓好下列安全教育活動(dòng)。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“警鐘時(shí)時(shí)鳴，安全伴我行”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《高家堡小學(xué)學(xué)生安全協(xié)議書》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡遠(yuǎn)處學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。加強(qiáng)交通安全教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。同時(shí)，我校對(duì)未滿十周歲的孩子禁止他們獨(dú)自上學(xué)，要求家長(zhǎng)親自接送。

4、重視學(xué)校消防安全。學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校后勤處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學(xué)校在許多公共場(chǎng)所、易發(fā)生火災(zāi)的地方、重要場(chǎng)所都懸掛好消防安全標(biāo)志，起好警示作用，提醒全校師生嚴(yán)格執(zhí)行防火管理措施。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。

5、加強(qiáng)防盜工作。學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校在微機(jī)

3室等重要場(chǎng)所均安裝了防盜門和防盜窗。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校無(wú)門衛(wèi)，但實(shí)行師生進(jìn)校門鎖門制。平時(shí)能對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛、物資作好登記、核對(duì)工作。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。

6、學(xué)校是從事教育活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生的活動(dòng)安全也是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。首先我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。學(xué)校每天都有值日教師和值日學(xué)生，他們?cè)谡n間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開(kāi)展。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、器械進(jìn)行進(jìn)行定期檢查，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方和器械進(jìn)行了整改和維修。目前學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學(xué)校對(duì)開(kāi)展的重大活動(dòng)和校外活動(dòng)能進(jìn)行審批，活動(dòng)前對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，不出安全事故。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)校舍進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的安全檢查。（1）檢查學(xué)校教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等公共場(chǎng)所的照明設(shè)施、電路等情況是否符合安全要求。

（2）檢查學(xué)校的體育設(shè)施。（3）檢查學(xué)校教學(xué)樓頂是否滲漏、有裂縫，師生住宿窯洞是否脫落泥皮。（4）檢查學(xué)校飲食衛(wèi)生是否符合衛(wèi)生管理要求。主要是學(xué)校食堂嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，（嚴(yán)禁采購(gòu)三無(wú)食品），學(xué)生飲水把好衛(wèi)生關(guān)。

六、存在的問(wèn)題

1、由于學(xué)校門前是公路，車輛多，放學(xué)后雖有班主任、值周教師指揮學(xué)生過(guò)馬路，但上學(xué)過(guò)公路仍存在很多安全隱患；

2、個(gè)別幼兒家長(zhǎng)用農(nóng)用三輪車接送幼兒上下學(xué)，存在安全隱患；

3、教室、樓道頂部防水破裂，漏雨嚴(yán)重，鑲嵌瓷板經(jīng)常脫落，存有很大隱患；

4、教室內(nèi)墻壁上的電線插座很低，存在安全隱患；

5、教師辦公室、學(xué)士宿舍窯洞脫落泥皮，存有很大隱患；

6、供暖設(shè)備不能正常使用，教師辦公室、教室生火爐，存有很大安全隱患；

7、學(xué)生宿舍用電暖，存在安全隱患。

總之，學(xué)校以高度的責(zé)任感，從樹(shù)形象、促發(fā)展的大局出發(fā)，面向全體師生，堅(jiān)持了“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識(shí)為核心，認(rèn)真地開(kāi)展了安全教育活動(dòng)與自查整改工作，提高了師生的安全意識(shí)，掌握了基本的自救自護(hù)知識(shí)，認(rèn)真落實(shí)了各種安全防控措施，明確了安全分工與職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)杜絕了各類安全事故的發(fā)生。

高家堡小學(xué)

2013年1月

第四篇：高家堡小學(xué)安全目標(biāo)管理考核制度

高家堡小學(xué)安全目標(biāo)管理考核制度

總則：為貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的指示精神，我校決定進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化校內(nèi)安全管理措施，等制定安全目標(biāo)管理考核制度，請(qǐng)各部門認(rèn)真做到安全工作管理到人，責(zé)任到人，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

一、集會(huì)安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：集會(huì)組織者及有關(guān)人員

1、全校集會(huì)，班主任必須到場(chǎng)指揮學(xué)生。各教學(xué)區(qū)的過(guò)道要安排專人監(jiān)控，禁止學(xué)生上、下樓梯追逐、打鬧。散會(huì)后大會(huì)主持人要對(duì)學(xué)生有秩序的進(jìn)行疏導(dǎo)。

2、學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)必須有安全防范措施，班主任到場(chǎng)管理好本班學(xué)生，保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)校校醫(yī)不得離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

3、逢雙休日組織校內(nèi)活動(dòng)，由組織者書面通知家長(zhǎng)。集會(huì)期間有關(guān)人員要組織好學(xué)生，做好學(xué)生安全保衛(wèi)工作。

4、重大集會(huì)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織安全保衛(wèi)人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行全面安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改。

二、值班安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：值班人員

1、節(jié)假日學(xué)校安排值班，值班人員必須提前十分鐘到崗。中途不得離崗。

2、晚自習(xí)期間，學(xué)校保衛(wèi)人員要對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行巡視，行 1

政領(lǐng)導(dǎo)要巡視課堂。

3、值班結(jié)束后，值班人員督促門衛(wèi)鎖好大門，并檢查各辦公室門窗以及水電設(shè)施是否處于關(guān)閉狀態(tài)。

三、學(xué)生人身、交通安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：有關(guān)人員

1、學(xué)生入校后到放學(xué)期間，學(xué)校門衛(wèi)要管理好校門，學(xué)生不得無(wú)故出校門。

2、任何單位、個(gè)人到校找學(xué)生都要經(jīng)過(guò)學(xué)校政工處、保衛(wèi)科批準(zhǔn)，并由政工處派人到教室通知。如有事必須請(qǐng)假離校的，由學(xué)生寫好請(qǐng)假條給班主任簽字后交給門衛(wèi)方可離校。

3、任何機(jī)動(dòng)車輛禁止進(jìn)入校園，如工作需要進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛要由門衛(wèi)提醒司機(jī)慢行，并指揮車輛安全行駛。

4、任何人不得在校內(nèi)學(xué)習(xí)駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

5、全體教職工都有義務(wù)保護(hù)學(xué)生的人身安全，如遇學(xué)生遭受外來(lái)人員侵害視而不見(jiàn)者，學(xué)校將給予嚴(yán)厲處分。

6、學(xué)校提倡全體師生見(jiàn)義勇為。

四、學(xué)生自行車停放安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：車輛管理人員

1、學(xué)生自行車進(jìn)校后要服從管理人員的統(tǒng)一指揮，擺放整齊，并遵守停入時(shí)間。

2、學(xué)校要安排專人對(duì)學(xué)生自行車進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)學(xué)生自行車的安全。

3、如有事必需中途離校的學(xué)生，在取自行車時(shí)一定要有班主任的批條。

4、任何學(xué)生不得在校內(nèi)騎自行車。

五、大掃除安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：德育處、班主任及有關(guān)人員

1、大掃除前班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，禁止學(xué)生攀爬二樓以上的窗子打掃衛(wèi)生。不準(zhǔn)學(xué)生用濕抹布擦電器或電器開(kāi)頭。

2、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員要在大掃除之前把實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)品存放好，并在打掃結(jié)束后檢查危險(xiǎn)品是否完好。

六、防火防盜安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：保衛(wèi)科、總務(wù)處在關(guān)人員

1、學(xué)校保衛(wèi)人員、電工要定期檢查學(xué)校辦公室、學(xué)生宿舍、教室的電路，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

2、學(xué)校總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員要經(jīng)常檢查學(xué)校的防火設(shè)施是否處于正常狀態(tài)。

3、學(xué)校任何人都有義務(wù)對(duì)進(jìn)入學(xué)校的陌生人進(jìn)行盤問(wèn)，發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、各辦公室教師放學(xué)后要檢查辦公室門窗是否關(guān)好，貴重辦公用品及其他物品是否安全存放，如發(fā)生被盜事件由辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

5、節(jié)假日或放學(xué)后時(shí)間學(xué)校保衛(wèi)科值班人員要檢查學(xué)校教

室、宿舍、語(yǔ)音室、打印室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等部室的門窗是否關(guān)好。

七、外出活動(dòng)安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：活動(dòng)組織者及有關(guān)人員

如學(xué)校各班級(jí)、年級(jí)組、各教研組、各處室自行組織學(xué)生外出活動(dòng)的，要由本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng)，并寫明活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人、參加活動(dòng)教師名單、學(xué)生名單、活動(dòng)的安全防范措施，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)研究同意方可進(jìn)行，并把活動(dòng)內(nèi)容書面通知家長(zhǎng)。活動(dòng)期間所有參加活動(dòng)的教師要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并積極配合組織者對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)控。

八、體育課、課間操安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：體育教師

1、學(xué)生上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、體育教師要組織好課教學(xué)，不得中途離開(kāi)課堂。

3、如上到有一定危險(xiǎn)的體育教材如跳馬、單雙杠、鉛球、跳高等時(shí)，教師要在教學(xué)場(chǎng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)與幫助，并安排學(xué)生干部協(xié)助。如因教師組織課堂不力而造成學(xué)生傷害事故的，由任課體育教師負(fù)完全責(zé)任。

4、學(xué)校在組織學(xué)生做課間操時(shí)，一定要安排專人管理，集隊(duì)速度不宜要求過(guò)快，禁止學(xué)生在樓梯、過(guò)道及校園內(nèi)互相追逐打鬧。

九、實(shí)驗(yàn)室安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：任課教師、實(shí)驗(yàn)員

1、上化學(xué)課的教師和實(shí)驗(yàn)員要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育禁止學(xué)生接觸有毒的危險(xiǎn)品。詳細(xì)記錄有毒試劑藥品的名稱、數(shù)量，使用消耗情況，限量發(fā)放，準(zhǔn)確登記，用剩要全部上交，實(shí)驗(yàn)器材、藥品不能放在辦公室。

2、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有毒或腐蝕性廢物、污水要按環(huán)保部門的規(guī)定處理，嚴(yán)禁隨地倒放。

3、上物理實(shí)驗(yàn)課的教師和實(shí)驗(yàn)員要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，實(shí)驗(yàn)前要檢查所有的電路以及開(kāi)關(guān)，接頭是否上于良好狀態(tài)。

十、課堂安全目標(biāo)管理考核制度

責(zé)任人：任課教師

1、任何教師、班主任不得隨意把學(xué)生驅(qū)逐出教室或校門，如有違反，學(xué)校將給予紀(jì)律處分。如由于驅(qū)逐學(xué)生而造成學(xué)生意外事故的，由當(dāng)事人負(fù)完全責(zé)任。

2、任何教師、班主任不得體罰學(xué)生，如有違反學(xué)校將給予紀(jì)律處分，如由于體罰學(xué)生而造成學(xué)生意外事故的，由當(dāng)事人負(fù)完全責(zé)任。

3、上課期間，教師要負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生的人身安全。如有違反規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外事故的，由該教師負(fù)主要責(zé)任。

十一、學(xué)校安全教育制度

責(zé)任人：德育處、保衛(wèi)科長(zhǎng)、班主任

1、學(xué)校政工處、保衛(wèi)科要經(jīng)常通過(guò)集會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行

安全教育，并和班主任簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

2、班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，班主任必須有安全記事本，每次安全教育都要有記錄，學(xué)校政工處要隨時(shí)檢查。

3、全體教職工都有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)制止并通知班主任、政工處進(jìn)行教育。

以上制度，希望同志們嚴(yán)格遵守，如有違反，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分，情節(jié)嚴(yán)重者將交由上級(jí)有關(guān)部門處理。

高家堡小學(xué)

二○一三年二月

第五篇：高家堡鄉(xiāng)黨建工作總結(jié)

高家堡黨建工作總結(jié)

今年以來(lái)，我鄉(xiāng)以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，按照“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要

工作日程，認(rèn)真抓好黨的建設(shè)，有力地促進(jìn)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

一、黨建工作的主要做法

1、加強(qiáng)鄉(xiāng)黨委的自身建設(shè)，發(fā)揮黨委的龍頭作用。

我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)“五個(gè)好”的目標(biāo)要求，切實(shí)抓好鄉(xiāng)黨委的自身建設(shè)，提高駕馭農(nóng)村工作的能力。主要是通過(guò)“四抓”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)促進(jìn)”：一是抓領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，促進(jìn)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子提高思想政治水平。根據(jù)中央提出的建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，我們針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員年齡較輕的特點(diǎn)，建立和健全了鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想、黨的十七大精神等，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想覺(jué)悟、政治素質(zhì)、工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。二是抓思想、抓作風(fēng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子適應(yīng)新時(shí)期的需要。我們把思想作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，具體來(lái)說(shuō)是深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾，積極為群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的問(wèn)題。除繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分片包村責(zé)任制，負(fù)責(zé)做好所包村的各項(xiàng)工作外，要求班子成員每月下鄉(xiāng)時(shí)間不少于半個(gè)月，每人每月必須為群眾辦2件以上好事、實(shí)事，樹(shù)立勤政為民的公仆意識(shí)，更好地服務(wù)于農(nóng)村各項(xiàng)工作。三是抓民主集中制，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。我們嚴(yán)格按照黨委的職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序辦 1

事，對(duì)重大問(wèn)題堅(jiān)持集體研究、集體決策，集體決定后實(shí)行分工負(fù)責(zé)、落實(shí)責(zé)任。嚴(yán)格要求班子成員講黨性、講大局、講原則，認(rèn)真執(zhí)行黨委的決議，正確處理好責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，加強(qiáng)了班子成員的溝通，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，從而營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。四是抓制度建設(shè)，促進(jìn)了監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制的健全和落實(shí)。我們先后建立和完善了《黨委議事規(guī)則、決策程序》、《干部請(qǐng)銷假制度》、《鄉(xiāng)干部值班制度》、《學(xué)習(xí)制度》等11項(xiàng)制度，要求從領(lǐng)導(dǎo)做起，增強(qiáng)辦事透明度，減少猜疑，多做實(shí)事，樹(shù)立良好的干部形象。同時(shí)，全體干部主動(dòng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，接受群眾監(jiān)督，增強(qiáng)責(zé)任心，方便群眾辦事，改變了過(guò)去“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良局面，密切了黨群、干群關(guān)系，方便了群眾。使鄉(xiāng)黨委建設(shè)成為堅(jiān)決貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想，朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、干凈干事的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，保證了黨在農(nóng)村各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2、加強(qiáng)農(nóng)村黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部在農(nóng)村中的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，選優(yōu)配強(qiáng)村委班子。結(jié)合考核和工作運(yùn)行質(zhì)量情況，以加強(qiáng)村“兩委”班子的思想作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)整體能力為目標(biāo)，大膽支持使用善于抓項(xiàng)目，熟悉經(jīng)濟(jì)工作的實(shí)干型干部。對(duì)一些存在問(wèn)題、不利于干事創(chuàng)業(yè)的班子和不干事、干不成事、不會(huì)干事的干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。在今年危房改造工程中調(diào)整了大川村、下柳溝村支部書記2個(gè)，將村里有能力、會(huì)辦事、群眾反應(yīng)好的人選為支部書記，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。二是加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，增強(qiáng)村班子的凝聚力和向心力。以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為重點(diǎn)，認(rèn)真督促落實(shí)村班子重大問(wèn)題決策及匯報(bào)、議事

規(guī)則及相關(guān)制度。加強(qiáng)村干部的民主集中制教育，重點(diǎn)對(duì)考核中問(wèn)題集中的領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹執(zhí)行民主集中制的情況進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，有針對(duì)性地解決一些領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理順了黨支部與村委會(huì)的關(guān)系，規(guī)范了重大問(wèn)題決策程序和村社各項(xiàng)工作制度，切實(shí)發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是注重后備干部培養(yǎng)。按照“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，嚴(yán)格按照現(xiàn)任和后備1：3的比例，建立儲(chǔ)備了84名的高素質(zhì)后備干部隊(duì)伍。在調(diào)查摸底、建檔立卡的基礎(chǔ)上，采取專人培養(yǎng)、定指標(biāo)壓擔(dān)子、定培養(yǎng)措施、辦班培訓(xùn)等有效形式，加大后備干部培養(yǎng)工作力度。切實(shí)解決了部分村有后備干部花名，但不培養(yǎng)、不成熟的問(wèn)題和“后繼乏人”的問(wèn)題。重視發(fā)揮老干部、老黨員作用。堅(jiān)持定期通報(bào)情況、參加重大活動(dòng)、走訪慰問(wèn)等制度，組織老干部開(kāi)展座談會(huì)12場(chǎng)次，慰問(wèn)老黨員10名，鼓勵(lì)和引導(dǎo)老干部、老黨員為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮積極作用。

3、加強(qiáng)黨員的教育和管理，發(fā)揮農(nóng)村黨員的先鋒模范作用。一是按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，突出抓好班子和干部的作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部、黨員的思想教育，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感。認(rèn)真落實(shí)了“四費(fèi)”限額管理、重大問(wèn)題、重大財(cái)務(wù)開(kāi)支及時(shí)匯報(bào)和集體決定制度，嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)管理制度。完善了村干部工作考核機(jī)制，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。

二是按照發(fā)展黨員“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，不斷發(fā)展壯大黨員隊(duì)伍，新發(fā)展黨員17名。特別是結(jié)合“雙培雙帶”工程的實(shí)施，注重從在生產(chǎn)工作第一線的致富能手、青年、婦女和私營(yíng)企業(yè)中發(fā)展黨員，努力提高新黨員質(zhì)量，不斷改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，按照大村5名，小村3名，機(jī)關(guān)支部5名的要求，充實(shí)入黨積極分子隊(duì)伍達(dá)80名以上,不斷向黨組織輸送新鮮血液。

4、深化“雙培雙帶”工程，實(shí)施“聯(lián)戶帶創(chuàng)”活動(dòng)。鄉(xiāng)黨委全面落實(shí)新時(shí)期黨建工作新目標(biāo)、新任務(wù)，突出黨員干部聯(lián)系農(nóng)戶，密切黨群干群關(guān)系，從去年開(kāi)始，在全鄉(xiāng)干部黨員中廣泛開(kāi)展了以“每名鄉(xiāng)干部聯(lián)系一個(gè)致富明星戶、培植典型，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；每名村干部聯(lián)系一個(gè)思想保守戶，疏通引導(dǎo)，帶動(dòng)致富觀念轉(zhuǎn)變；每名致富能力較強(qiáng)的黨員聯(lián)系一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后戶，結(jié)對(duì)幫扶，帶動(dòng)黨群共同致富，創(chuàng)建黨建強(qiáng)村、經(jīng)濟(jì)富村、文明新村”，“三聯(lián)、三帶、三創(chuàng)”為主要內(nèi)容的“聯(lián)戶帶創(chuàng)”黨性實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)近年來(lái)的運(yùn)行，收到了良好的效果。在“聯(lián)戶帶創(chuàng)”活動(dòng)中，鄉(xiāng)黨委為鄉(xiāng)村干部統(tǒng)一配發(fā)了《聯(lián)戶日記》，為黨員建立了《聯(lián)戶卡》。并配套制定了聯(lián)戶訪談、日記調(diào)閱等制度，并要求廣大黨員干部做到“三個(gè)一”。即：一是每年為聯(lián)戶對(duì)象解決至少一個(gè)主要問(wèn)題。對(duì)訪談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，黨員干部要詳細(xì)記載認(rèn)真分析，找準(zhǔn)聯(lián)戶對(duì)象的主要問(wèn)題，全力以赴認(rèn)真予以解決。對(duì)于自己能解決的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)予以解決，對(duì)于需要有關(guān)單位和站所解決的，匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。二是每月與聯(lián)戶對(duì)象進(jìn)行一次訪談，要求黨員干部每月定期不定期地深入聯(lián)戶對(duì)象家中，了解當(dāng)月生產(chǎn)、生活當(dāng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)掌握各方面的情況，做

到聯(lián)戶工作有的放矢。三是每月記好一次聯(lián)戶日記。要求黨員干部對(duì)每月訪談情況進(jìn)行詳細(xì)記載，并提出解決問(wèn)題的辦法。鄉(xiāng)村干部聯(lián)戶日記每月不少于一篇，月底交鄉(xiāng)黨委查閱，村干部和黨員聯(lián)戶訪談情況各支部每月查閱一次，每季度鄉(xiāng)黨委調(diào)閱一次。通過(guò)“三個(gè)一”要求廣大黨員干部要通過(guò)“聯(lián)戶”形式，在“帶創(chuàng)”上下功夫，求實(shí)效。鄉(xiāng)黨委把活動(dòng)的開(kāi)展納入黨建目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行管理，把看所聯(lián)農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)上是否有發(fā)展，思想上是否有進(jìn)步，認(rèn)識(shí)上是否有提高做為鄉(xiāng)村干部管理和黨員評(píng)議定格的重要依據(jù)，推動(dòng)了“聯(lián)戶帶創(chuàng)”活動(dòng)的深入實(shí)施。截止目前，全鄉(xiāng)黨員干部共聯(lián)系致富明星戶50戶，思想保守戶115戶，經(jīng)濟(jì)落后戶432戶，開(kāi)展入戶訪談300場(chǎng)次，提供各類服務(wù)80場(chǎng)次，解決主要問(wèn)題39件，辦實(shí)事76件。“小本本”架起了干群連心橋，融洽了黨群干群關(guān)系。

二、黨建工作的四點(diǎn)體會(huì)：

一是明確一個(gè)目標(biāo)。以打造“五好黨支部”為目標(biāo)，推行“二評(píng)一員”（村民評(píng)議黨員、黨員評(píng)議支部班子，大力推廣黨員信息員）制度，建立完善民主管理，民主監(jiān)督評(píng)價(jià)、激勵(lì)約束、質(zhì)詢聽(tīng)證等機(jī)制，建立一批示范基地，培植一批黨員創(chuàng)業(yè)能手，堅(jiān)持以“農(nóng)民滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，把“關(guān)鍵取得實(shí)效”和“讓農(nóng)民滿意”作為檢驗(yàn)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾從黨組織和黨員的實(shí)際行動(dòng)中，看到黨的先進(jìn)性，看到黨建活動(dòng)的效果。

二是夯實(shí)兩個(gè)陣地。夯實(shí)黨支部戰(zhàn)斗堡壘陣地。在黨建工作中，我們選優(yōu)培植一批公道正派、清正廉潔、熱心為群眾服務(wù)，具備帶領(lǐng)群眾面向市場(chǎng)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定能力的年青黨員進(jìn)村支部班子，給班子注入新鮮“血液”。夯實(shí)黨員隊(duì)伍陣地。引導(dǎo)黨員自覺(jué)理順三個(gè)關(guān)系：無(wú)私奉獻(xiàn)和按勞取酬的關(guān)系；人才合理流動(dòng)與服務(wù)組織需要的關(guān)系；眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益的關(guān)系。堅(jiān)持培訓(xùn)、示范、普及、服務(wù)相結(jié)合，通過(guò)在黨員中開(kāi)展以先進(jìn)實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)的科技素質(zhì)培訓(xùn)以及與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)村黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。

三是破解三個(gè)難題。

1、構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)，破解黨建覆蓋面難題。實(shí)行黨委中心學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、包村黨建指導(dǎo)小組、村黨支部、黨代表四級(jí)聯(lián)系制。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)黨建工作，指導(dǎo)組聯(lián)系村黨支部，村“兩委”班子成員（黨員）聯(lián)系黨小組，本村縣、鄉(xiāng)黨代表聯(lián)系黨員。各村采取“黨員代表議事會(huì)、村務(wù)民主聽(tīng)證會(huì)、村民代表會(huì)和民主評(píng)議”的“三會(huì)一評(píng)”形式，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓本村全體黨員和廣大群眾參與決策監(jiān)督，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參加到黨建工作中來(lái)。

2、建立“三步學(xué)習(xí)法”，破解學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量保證難題。集中學(xué)習(xí)主要以黨支部和黨小組為單位，采取“中心發(fā)言人專題輔導(dǎo)—每個(gè)黨員結(jié)合實(shí)際討論發(fā)言—主持人概括總結(jié)”的“三步學(xué)習(xí)法”的形式進(jìn)行。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞“五問(wèn)”組織討論。即黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題、村內(nèi)當(dāng)前存在熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及解決的辦法、黨員帶頭致富和帶領(lǐng)致富的途徑、黨員先進(jìn)性的具體要求、黨群干群關(guān)系密切的途徑，并立說(shuō)立行加以整改落實(shí)。從而使黨員的素質(zhì)有了明顯提高、群眾也從中得到了實(shí)惠。

3、開(kāi)展平時(shí)送教上門活動(dòng)，破解農(nóng)村黨員工學(xué)矛盾難題。建立鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)對(duì)幫扶制度，每周利用農(nóng)村黨員晚上和中午較空閑的時(shí)間進(jìn)行下村集中專題輔導(dǎo)，讓農(nóng)村黨員有時(shí)間學(xué)。

四是解決四個(gè)問(wèn)題。努力解決提升農(nóng)村黨員素質(zhì)的問(wèn)題；努力解決部分村干部心態(tài)浮燥的問(wèn)題；努力解決村集體經(jīng)濟(jì)薄弱的問(wèn)題；努力解決提高農(nóng)村黨員干部干事創(chuàng)業(yè)能力的問(wèn)題。

三、工作中存在的困難和問(wèn)題

我鄉(xiāng)雖然在黨建工作方面取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

一是村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)比較薄弱，村“兩委”干部報(bào)酬偏低。我鄉(xiāng)現(xiàn)有村干部34人，平均報(bào)酬為3000元左右，在一定程度上影響了村“兩委”干部的工作積極性。

二是個(gè)別村支部開(kāi)展活動(dòng)形式簡(jiǎn)單，沒(méi)有很好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是外出黨員管理難度較大。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，外出務(wù)工、經(jīng)商的黨員多了，由于各地普遍未建立流動(dòng)黨員黨組織，使黨員同志不能過(guò)上正常的組織生活。這些均有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗫偨Y(jié)，加以改進(jìn)。