第一篇：小學書香校園規章制度

小學書香校園規章制度

1。“書香校園”活動規章制度

為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度。

一、成立創建讀書活動領導小組

組長：張付東

副組長：宋國穩常昊鵬

成員：郭向敏王聚蕊宋曉燕

二、建立開展活動工作計劃

學校制定活動方案計劃，各班語文教師根據本班學生的年齡特征制定指導學生讀書計劃，計劃中要明確讀書時間安排。

三、建立各項規章制度

1、圖書室讀書制度

早讀課、午間活動以及各班專設讀書課都是學生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要按時開放圖書室，各班還要嚴格執行學校統一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。

圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規定借書，做文明的小讀者。

工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

2、黑板板宣傳制度

學校板報和班級板報應每月出一期，各欄目負責人和班主任應確定好板報小組成員，根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時出好黑板報。

學校黑板報分德育、少先隊、語文、數學、英語、體育、音樂、美術、衛生與健康欄目，各欄目負責人由各科組長擔任。

學校板報小組應對每一期板報進行評比并公布結果。

3、讀書櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

4、早讀晚閱制度

各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。

師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

5、檢查制度

各周的值周領導和老師對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查、抽查，以真正做到有計劃、有落實。

四、各項活動評比細則

1、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：

有根據自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記；

有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。

能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子，一、二、三年級學生能講出讀后感，四、五、六年級學生要寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。

積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

學以致用，視野開闊，學習成績優異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。

2、“書香班級”評選細則

有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。

班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒

班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。

每人每學期閱讀量能達到《課程標準》的要求。

能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。

讀書有成果，有各類活動資料。

珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。

3、“書香教師”評選細則

有教師個人的讀書計劃。

能積極撰寫讀書隨筆，一學期校園隨筆上傳不少于三篇。

能經常向學生推薦讀物，自己有一定的閱讀量。

積極撰寫論文。

希望各位老師對照以上制度切實做好讀書活動，為南樂縣第二實驗小學的“書香校園”建設作出自己的努力。2。“書香校園”工作規章制度

一、閱覽室讀書制度

1、課間、下午放學后都是學生到圖書室借書時間，圖書室工作人員要按時開放閱覽室，各班還要嚴格執行學校統一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。

2、閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規定借書，做文明的讀者。

3、工作人員要保持圖書室、閱覽室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

二、黑板報宣傳制度

1、學校板報和班級板報應每月出一期，各欄目負責人和班主任應確定好板報小組成員，根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時出好黑板報。特別是“教師節”、“國慶中秋”、“五四”三大版塊的黑板報。

2、學校黑板報分政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、衛生與健康欄目，各欄目負責人由各科

組長擔任。

3、教導處、團委會應對每一期板報進行評比并公布結果。

三、讀書櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言、黨報、時事專欄等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

四、讀書節制度

每學期進行一屆讀書節活動，學校及各班都應定好活動主題，制定好方案，激勵學生多讀好書，為學生創設好讀書的交流平臺，舉行交流會，舉行讀書心得體會征文比賽等。

五、早讀晚閱制度

1、每天7時正至7時30分為早讀時間，語文、英語二科，各班應做好安排，下班老師應積極做好早讀輔導。

2、每位師生應制訂好晚閱計劃，各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家 的讀書情況。

3、師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

六、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：

1、計劃記錄(15分)：有根據自己實際情況制定的讀書計劃(5分)；有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發等)(10分)。

2、興趣習慣(10分)：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。

3、閱讀數量(45分)：能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落(15分)；會背誦經典名句(10分)；每學期讀一本好書(可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優秀文學作品)，要寫出讀后感(15分)；堅持讀報刊、看雜志(5分)。

4、閱讀活動(15人分)：積極參加

班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

5、閱讀效果(15分)：學以致用，視野開闊，學習成績優異(5分)；競賽獲獎情況(10分)。

六、“書香型教師”評比細則

學校每學期開展“書香型教師”評選活動，全校共評出10名“書香型老師”，并給每人適當的獎勵。評比項目及標準分值如下：

1、計劃記錄(20分)

有適合自己實際情況的讀書計劃(5分)；

有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發等)(15分)。

2、興趣習慣(10分)

有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在級組、科組或學校起模范帶頭作用。

3、閱讀數量(20分)

能背誦經典名句50句以上(8分)；

每學期讀名著一部(可以是文學名

著、名家名篇、史學名著、教育理論)，寫出一篇800字以上的讀后感或征文、論文(12分)。

4、閱讀活動(30分)

積極參與級組、學校及上級組織的相關評比競賽活動(10分)；

指導學生參加班級、級組、學校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動(8分)；

積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲縣二等獎以上(12分)。

5、閱讀效果(20分)

學以致用，視野開闊，任教學科教學成績優異(8分)；

競賽獲獎情況(12分)。

七、“書香班級”評比細則

學校每學期開展“書香班級”評選活動，全校共評出6個“書香班級”，并頒發“書香班級”獎牌。評比項目及標準分值以下：

1、藏書總量(15分)

各班建立班級圖書角，開展捐書活

動，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本(套)，圖書要有一定教育價值，且使用效率高。無圖書角扣5分，少一本(套)扣0。5分。

2、管理制度(10分)

各班級要制定切實可行的《創書香班級計劃》和《班級讀書管理制度》，無計劃或制度扣3分；

圖書角標志明顯，有圖書目錄，圖書要有專人管理，并負責圖書借還記載(有專用記錄本)，無圖書目錄或計錄扣3分。

各班要定出讀書口號和讀書格言，并貼在顯眼處，無讀書口號或讀書格言扣2分。

3、閱讀數量(30分)(不達標每人每項扣1分)

人人會背誦經典名句；

能背誦課標規定的本年級古詩詞及文段；

每人每學期至少閱讀一本中外名著。

4、閱讀氛圍(15分)

班級黑板報開辟“書香園地”專欄，缺少扣3分；

早讀做到五有：有時間保證、有閱讀內容、有領讀學生、有宏亮聲音、有效果(抽查)，不達標每項扣1分；

班級至少有5個讀書興趣小組(每組3--5人)，不達標扣3分；

班級中有80%的學生有每天閱讀書報的習慣，有專用讀書筆記(以檢查為準)，且有質量，有個性，少1本筆記扣0。5分。

5、活動成果(30分)

每學期至少召開一次主題班會或讀書演講比賽、讀書交流會等有創意的活動，缺少扣5分；

各班學生積極參加各類讀書評比活動，獲獎人數多，獎次高。凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體和個人獎項加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。各班

參加各類讀書評比活動缺少1次扣5分，不積極參與1次扣2分。

信宜市水口第一中學

2016年9月5日 3。“書香校園”規章制度

一、圖書室讀書制度

1.每天中午11：40——12：30為圖書借閱時間，圖書管理員要按時開放圖書室。

2.圖書室借閱時要保持安靜，有秩序，按規定借書，做文明的小讀者。

3.工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

二、黑板宣傳制度

1.班級手報應每月出一期，班主任應根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，按時出好黑板報。

2.學校板報小組應對每一期手抄報進行評比并公布結果。

3、公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文、讀書筆記、征文等。

三、讀書節制度

每學期進行一屆讀書節活動，學校及各班都應定好活動主題，制定好方案，激勵學生多讀好書，為學生創設好讀書的交流平臺，舉行交流會，舉行讀書心得體會征文比賽等。

四、早讀制度

1.每天7：30至8：00為早讀時間，各班應做好安排，老師應積極做好早讀輔導。

2.每位師生應制訂好讀書計劃，各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。

3.師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

五、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選

活動，各班級按學生總數的10%的名額推薦。評比項目及標準如下：

1.計劃記錄：①有根據自己實際情況制定的讀書計劃；②有專用讀書筆記。

2.興趣習慣：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“早讀”的模范帶頭作用。

3.閱讀數量：①能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子；②會背誦經典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，；③每學期讀一本好書，一、二、三年級學生能講出讀后感，四、五、六年級學生要寫出讀后感；④堅持讀報刊、看雜志。

4.閱讀活動：積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

5.閱讀效果：①學以致用，視野開闊，學習成績優異；②競賽獲獎情況。

六、“書香型教師”評比細則

學校每學期開展“書香型教師”評

選活動，全校共評出2名“書香型老師”，并給每人適當的獎勵。評比項目及標準分值如下：

1.計劃記錄

①有適合自己實際情況的讀書計劃；

②有專用讀書筆記。

2.興趣習慣

有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在學校起模范帶頭作用。

3.閱讀數量

①能背誦經典名句50句以上；

②每學期讀專業教育書籍1本，寫出一篇800字以上的讀后感或征文、論文。

4.閱讀活動

①積極參與學校及上級組織的相關評比競賽活動；

②指導學生參加班級、學校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動；

③積極撰寫論文，每年至少有一篇

論文獲縣級二等獎以上。

5.閱讀效果

①學以致用，視野開闊，任教學科教學成績優異；

②競賽獲獎情況。

第二篇：書香校園規章制度

書香校園規章制度

書香校園規章制度1

為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細則：

一、成立創建創建“書香校園”活動領導小組

組長：范振景

副組長：

成員：

二、建立開展活動工作計劃

學校根據市縣精神制定活動方案計劃，根據師生具體情況制定讀書計劃。

三、建立各項規章制度

1、圖書室、閱覽室讀書制度

（1）課外活動以及各班閱覽指導課都是學生到圖書室閱覽室讀書時間，圖書室、閱覽室工作人員要依時開放。

（2）圖書室、閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規定借書，做文明的讀者。

（3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

2、櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

3、早讀晚閱制度

（1）各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。

（2）師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

4、檢查制度

讀書活動領導小組對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查，以真正做到有計劃、有落實。

四、各項活動評比細則

1、“讀書之星”評比細則

學校每學期開展“讀書之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：

（1）有根據自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）；

（2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。

（3）能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子，會背誦經典名句；每學期讀一本好書，寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。

（4）積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、朗誦、演講等比賽活動。

（5）學以致用，視野開闊，學習成績優異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。

2、“書香班級”評選細則

（1）有具體可行的`班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。

（2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。

（3）每班建立班級圖書角，建立符合本班特色的借閱制度，班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，并落實專人管理。

（4）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。

（5）讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等）。

（6）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。

希望各位老師對照以上制度和細則，切實做好讀書活動，明德實驗小學的“書香校園”建設作出自己的努力。

書香校園規章制度2

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，根據本班的實際情況，特制定管理制度如下：

1、班級圖書為同學自愿流轉，所以都記錄的各自的歸屬名字。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每次每位同學只能借閱一本圖書。

3、借閱圖書要愛護，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔，到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。不準在圖書上亂寫、亂畫等，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償，所受到的`金額作為圖書的修補及對同學、圖書館的賠償。

4、借書時，需認真檢查圖書有無破損情況，如發現應及時交負責的同學進行登記。

5、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，并做好記錄。

6、每周放假前，由圖書管理員清查一次借出的圖書，做到圖書全部歸還。

7、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

8、圖書角不向其他班級、校外開放，若需借閱經由班主任同意。

9、圖書角開放借閱時間：每天中午，其他時間由老師決定。

10、圖書管理員負責借閱圖書的清點、整理、登記，簡單的修理工作。

書香校園規章制度3

為扎實推進“書香校園”創建工作，將活動落到實處，取得實效，特制訂本規章制度，具體如下：

一、圖書室讀書制度

1。每天中午11：50——12：30為圖書借閱時間，圖書管理員要按時開放圖書室場。

2。圖書室借閱時要保持安靜，有秩序，按規定借書，做文明小讀者。

3。工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作。

二、黑板宣傳制度

1。班級黑板報每月設有“閱讀專欄”，班主任應根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，按時出好黑板報。

2。學校板報小組對每一期板報進行評比，并公布結果。

3、公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文或讀書筆記等。

三、讀書節制度

每學期進行一屆學校讀書節活動，學校及各班都應定好活動主題，制定好方案，激勵學生多讀好書，為學生創設好讀書的交流平臺，舉行交流會，舉行讀書心得體會征文比賽等。

四、早讀制度

1。每天7：40至8：00為早讀時間，值班老師積極做好輔導工作。

2。每位師生制訂好讀書計劃，老師定期向學生推薦好書或報刊，班主任定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。

3。師生共同培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

五、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選活動，各班級按學生總數的10%的名額推薦。評比項目及標準如下：

1。計劃記錄（15分）：①有根據自己實際情況制定的讀書計劃（5分）；②有專用讀書筆記、摘錄或感想等（10分）。

2。興趣習慣（10分）：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮模范帶頭作用。

3。閱讀數量（45分）：①能用普通話背誦課本規定的.需背誦的課文、段落、句子（15分）；②會背誦經典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，（10分）；③每學期共讀一本好書，一、二、三年級學生能講出讀后感受；四、五、六年級學生要寫出讀后感（15分）；④堅持閱讀報刊雜志（5分）。

4。閱讀活動（15人分）：積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、朗誦等比賽活動。

5。閱讀效果（15分）：①學以致用，視野開闊，學習成績優異（5分）；②競賽獲獎情況（10分）。

六、“書香教師”評比細則

學校每學期開展“書香教師”評選活動，全校共評出2名“書香老師”，并給每人適當的獎勵。評比項目及標準分值如下：

1。計劃記錄（20分）

①有適合自己實際情況的讀書計劃（5分）；

②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）（15分）。

2。興趣習慣（10分）

有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在學校起模范帶頭作用。

3。閱讀數量（20分）

①能背誦經典名句50句以上（8分）；

②每學期閱讀專業教育書籍2本，撰寫一篇讀后感或論文（12分）。

4。閱讀活動（30分）

①積極參與學校及上級組織的相關評比競賽活動（10分）；

②指導學生參加班級、學校、上級組織的各類讀書、征文、朗誦等比賽活動（8分）；

③積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲鎮級二等獎以上（12分）。

5。閱讀效果（20分）

①學以致用，視野開闊，任教學科教學成績優異（8分）；

②競賽獲獎情況（12分）。

書香校園規章制度4

一、目的：

為加強對公司圖書角的管理，提高圖書利用率，鼓勵員工多讀書、讀好書，特制定本制度。

二、范圍：

文學、企業管理、市場營銷、人力資源、法律、財務、工程技術、精益管理、修養禮儀、生活休閑圖書、勵志等書籍。

三、圖書角開放對象

只供本公司內部員工使用，不對外開放。

四、閱讀規定：

1、圖書角采用開架閱覽方式，讀者取書時請看好圖書所在位置和所屬類別，歸還時應放回原處；

2、圖書角所有圖書只準在室內閱覽，任何人不得以任何理由、任何方式攜帶出室外；

3、為防止圖書亂架，所有讀者一次只能取一本圖書，閱讀時應愛惜圖書，不能折角、涂畫、撕毀圖書；

4、保持圖書角清潔衛生，禁止隨地吐痰、亂丟紙屑，禁止在室內吃一切食物；

5、愛護公物，不在桌面、墻上、書架上涂抹、刻畫，如有損壞，責令其修好或按價三倍罰款。

六、圖書管理：

1、由行政人事部負責圖書室的`日常管理，負責圖書的購買、整理、盤點等。

2、每周六下午進行盤點。

3、新購圖書除按順序編號外，應將書名、出版社名稱、作者、冊數、出版日期、購買日期、金額及其他有關資料詳細登記于《圖書室登記總簿》。

七、保護書籍：

1、用書簽夾住閱覽的頁次，不可折頁、不可做記號；

2、閱讀時應愛惜圖書，不能折角、涂畫、撕毀圖書，不能將書帶出圖書角；

3、看書時應將書平放在桌上，輕輕的翻頁。

八、圖書交流及捐贈

鼓勵捐贈閑置圖書，捐贈圖書歸入圖書角。

書香校園規章制度5

1、圖書角圖書類型豐富，排放整齊，書面保持整潔。圖書資源最大限度利用。（總分1分，每月底抽查，根據反饋取平均分。）

2、學生閱讀時間，不得無故占用。（總分2分，檢查中發現沒有進行與閱讀有關的情況，每次扣0.5分，扣完為止。）

3、“讀書卡”填寫情況良好，而且創造性地使用，有存檔。（總分2分，抽查2次，填寫情況良好，數量達到要求不扣分。情況不佳，缺失數量少于5份，每次扣0.5分。）

4、班級讀書活動正常開展，有計劃、有資料。（總分1分，期初檢查計劃，期末檢查總結和資料，資料齊全的`每次加0.5分，不齊全，不加分）

5、班級讀書會的觀摩班級或者進行親子共讀會的班級可加1分(此項最高1分)

6、積極參加各類讀書活動，有條理、有紀律。（總分1分，有一次沒有參加活動的班級，此項不得分。參加時敷衍了事，沒有紀律，每次扣0.2分）

7、一學期向圖書館借書不少于3次。而且每次借閱有組織有條理。（總分2分，借書少一次扣0.3分。遺失不賠償，每本扣0.3分。扣完為止。）

說明：

1、書香活動以最高分10分計入班級考核。

2、根據分數和讀書活動開展情況，學期末每個年級段推選產生“書香班級”。

書香校園規章制度6

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發同學們的讀書熱情，培養同學們熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

1、圖書角的圖書同學們自愿捐獻的圖書，捐書時請認真填寫《班級圖書角捐書登記表》。

2、班級圖書角采用專人管理，同學們借閱，登記歸還。

3、借閱圖書時，自覺排隊，不得擁擠，不準隨意在圖書角亂翻，并認真填寫《班級圖書角借閱登記表》

4、借閱圖書者應愛護圖書，尤其要保護好貼在書脊上的標簽和扉頁的.條形碼，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經發現，視其情節輕重進行相應罰款和賠償。

5、每位同學每次只允許借一本圖書，借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，以便于其他同學借閱；還書時要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時間，到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。

6、借閱的圖書若遺失，應加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

7、學校放假，學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

8、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，并取消本學期借閱資格。

9、圖書角開放時間：每天下午二節課后活動時間，借閱時間具體安排：周一：第

1、第2小組；周二：第

3、第4小組；周三：第

5、第6小組；周四：第

7、第8小組；周五：還書時間。

書籍是人類進步的階梯，希望同學們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學素養。學期結束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時根據同學們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”。

書香校園規章制度7

為了使我校創建“書香校園”活動落到實處，取得實效，特制訂活動規章制度。

一、教師讀書制度

為構建學習型校園，營造書香校園，讓閱讀真正成為教師的習慣，制訂以下讀書制度：

1、教師每天要確保讀書時間。

2、教師讀書的種類應豐富。

3、學校改善條件，為教師閱讀提供服務。

4、教師應積極交流讀書心得體會。

5、教師要積極撰寫讀書筆記，教學隨筆，各種論文。

二、學生讀書制度

根據學校創建“書香校園”計劃，加強學生人文素質培養，提高學生綜合知識和修養水準，激發學生閱讀興趣，在全校形成良好的讀書氛圍，制訂以下制度：

1、學生課外閱讀時間每天不少于半小時，假日每天不少于一小時。

2、積極撰寫讀書筆記，開展交流活動。

3、學校改善條件，為學生提供閱讀場所。

三、檢查制度

每天的值日行政對各班的'“書香校園”活動的開展情況進行檢查、抽查。

書香校園規章制度8

一、成立創建讀書活動領導小組

成立領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任及各班語文老師

二、建立開展活動工作計劃

各班語文教師根據本班學生的年齡特征指導學生制定讀書計劃，學校根據局精神指定活動方案計劃。計劃中要明確讀書時間安排。

三、建立各項規章制度

1圖書室讀書制度

1早讀課、午間活動以及各班專設讀書課都是學生到圖書室讀書時間。各班還要嚴格執行學校統一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。

2圖書室讀書要保持安靜。愛護圖書，按規定借書，做文明的小讀者。

3工作人員要保持圖書室的整潔。登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

2黑板板宣傳制度

1學校板報和班級板報應每月出一期。根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時出好黑板報。

2學校黑板報分德育、少先隊、語文、數學、英語、體育、音樂、美術、衛生與健康欄目。

3學校板報小組應對每一期板報進行評比并公布結果。

3讀書櫥窗制度

宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度。定期更換好書推薦，展覽師生征文。

4早讀晚閱制度

1各位老師應向學生推薦好書或報刊。解學生在家的`讀書情況。

2師生應培養良好的讀書習慣。做到勤寫讀書筆記。

5檢查制度

每周檢查、每月抽查

以真正做到有計劃、有落實。各年級負責人對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查。

四、各項活動評比細則

1書香之星”評比細則

各年級按學生總數的3%名額推薦。評比項目及標準如下：學校每學期開展“書香之星”評選活動。

1有根據自己實際情況制定的讀書計劃。

2有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣。

3能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子

4積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

5學以致用。學習成績優異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。

2書香班級”評選細則

1有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯。閱讀積極開展。

2班級讀書氛圍濃厚。經典誦讀持之以恒

3班級圖書角書籍豐富。班級圖書目錄》班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。

4每人每學期閱讀量能基本達到課程標準》要求。

5能開展富有特色的課外閱讀活動。

6有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等)讀書有成果。

7珍惜圖書。借閱圖書無丟失。

3書香教師”評選細則

1有教師個人的讀書計劃。

2能積極撰寫讀書隨筆。

3能經常向學生推薦讀物。

4積極撰寫論文。

切實做好讀書活動，希望各位老師對照以上制度和細則。

書香校園規章制度9

一、總則

1、加強領導，明確責任

（1）明確責任，真正做到分工明確各負其責。“書香校園”工作領導小組每星期要召開一次碰頭會，及時反饋讀書活動中出現的問題，以便探討解決問題的辦法，把此項活動落實到實處，真正起到作用。

（2）各層管理人員一定嚴格按照章辦事，不得以任何借口沖淡，敷衍此項活動，如若發現定要追究有關人員責任，要使此項活動開展得轟轟烈烈又扎扎實實。

2、開展活動促進讀書

（1）結合重大節日、紀念日開展征文賽、演講賽等活動。輔導教師要推薦優秀習作在校報或上級相關刊物登載發表。

（2）結合學校、班級和學生情況開展豐富多彩的讀書活動。

3、閱讀和教學緊密結合。

課外讀物要與教材緊密結合，以讀書促教學，以讀書促養成。

二、細則

（一）書香班級評選細則

1、具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。

2、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。

3、班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。

4、每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，在班級主頁中有體現。

5、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的`活動個性。

6、讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等)。

7、珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。

（二）書香教師評選細則

1、有教師個人的讀書計劃。

2、能積極撰寫讀書隨筆，一學期校園網隨筆上傳不少于三篇。

3、能經常向學生推薦讀物，自己有一定的閱讀量(了解閱覽室借閱記錄)。

4、積極撰寫論文，至少有一篇論文獲區二等獎以上。

（三）書香板報評比細則

1、板報主題：要求聯系班級實際，標題醒目、有創意。(20分)

2、板報內容：要求切合創書香校園、班級的主題，板報設計與主題一致。(40分)

3、版面設計：富有創意，整個版面設計要求合理大方，活潑新穎、賞心悅目。(20分)

4、繪畫書寫：要求繪畫色彩鮮艷，引人注目。字跡端正，清晰、整齊，無錯別字。(20分)

（四）師生閱讀規劃

1、教師閱讀規劃：每位教師每年讀大部頭書籍不少于2本，每星期作讀書筆記或讀書心得不少于1000字，每月檢查一次。

2、學生閱讀規劃：

(1)三年總體要求：

背誦古詩文不少于200篇；閱讀各類圖書報刊達到200萬字；寫讀書筆記達到10萬字；辦手抄報30份。

(2)平時具體要求：

A、每周常規：

a、背誦古詩文2篇。

b、閱讀圖書報刊2萬字，寫讀書筆記1000字。

c、完成課外閱讀試題一份。

B、每月辦手抄報一份。

書香校園規章制度10

1.圖書角的書籍由中心樂于分享的小伙伴“捐獻”，書籍所有權仍歸本人所有。“捐獻”書籍時請在書中寫上自己的名字并在《書籍登記冊》上填寫相關信息；

2.書籍內容要求積極向上，內容健康；

3.圖書持有者如有需要，可隨時取回自己的`書籍（需在《書籍登記冊》上說明書籍已取回），否則將由工作人員在學期期末統一歸還圖書角的所有書籍；

4.借書時需在《借書登記冊》上填寫相關信息，借書時間由個人掌握，可在辦公室開門的任意時間，但必須登記；

5.借書期限為兩周，到期后如需續借，請在《借書登記冊》上填寫續借信息，續借時間為兩周，只能續借一次；

6.每人每次最多只能借三本書；

7.在閱讀過程中不得損壞圖書，不得在圖書上亂寫亂畫。如想分享個人的讀后感，請另用紙張書寫，夾在書中即可；

8.選擇書籍時不得隨意擺放，按區域放好，還書時請自覺將書籍放回圖書角；

9.借書期間若發生圖書丟失或損壞，借書者需按原價進行賠償；

10.最終解釋權和維護權歸大學生事務管理中心所有。大學生事務管理中心

書香校園規章制度11

第一章、總則

第一條延邊大學琿春校區讀書會，是在延邊大學琿春校區圖書館領導下，由延邊大學琿春校區所有熱愛讀書的同學發起的，非營利性的社團組織。

第二條延邊大學琿春校區讀書會的宗旨是“搭建讀書平臺，推進讀書交流，營造讀書氛圍。“

為校內所有愛好閱讀的師生搭建一個平臺，推進校園文化建設，讓每個人都參與讀書，愛上讀書。

第二章、活動的開展

第三條延邊大學琿春校區讀書會作為本校的社團組織，今后一定堅持“線下活動為主，線上推送為輔。“的活動方針，堅持在線下舉辦同學們喜聞樂見的讀書活動，在線上以“延邊大學琿春校區讀書會“公眾號，定期及時的為同學們推送新鮮內容。

第四條讀書會采取QQ群、微信公眾號和定期會面討論相結合的方式，倡導寬容、自由、溫和、相互尊重之討論氣氛。

第五條每次由本會自行確定并組織線下活動前，都應提前通知成員活動的內容與活動細則。

第三章、會員

第六條本會會員應熱愛讀書，善于思考，有主見，能夠堅持自己的看法。

第七條本會會員應具有一定文學修養，能夠準確表達思想。

第八條本會會員應具有團隊精神，能夠協同合作。

第九條會員的權利

1、對讀書會的工作進行監督和提出建議。

2、有按時參加讀書會組織的的各項活動的權利。

3、優先參加讀書會的學習、活動的`權利，優先獲取本會提供的書籍、資料和信息的權利。

第十條會員的義務

1、遵守讀書會章程，積極參與讀書會的各項活動。

2、宣傳讀書會，吸引更多的大學生加入讀書會，共同維護讀書會的穩定與和諧。

第四章、考核與獎勵制度

第十一條每學期參加讀書會組織的活動不超過八次者，則視為自動退會

第十二條優秀會員評選。每學年，按照《延邊大學琿春校區讀書會優秀會員評選辦法》進行優秀會員評選，頒發榮譽證書。

第五章、組織機構構成

第十三條xx讀書會設會長一名副會長一名秘書長一名

第十四條讀書會會長職責

1、負責讀書會的日常運營與策劃工作

2、做好與學校圖書館與老師的聯系與交流，及時反映讀書會存在的問題。

3、定期組織召開讀書會成員代表大會

第十五條讀書會副會長職責

1、負責網絡宣傳與推廣

2、負責讀書會公眾號的制作與監督

3、負責監督會長各項措施的落實情況。

第十六條讀書會秘書長職責

1、負責讀書會日常事務的記錄與總結

2、負責讀書會各項事務的調度與協調

3、負責監督讀書會活動的進行情況

第六章、附則

第十七條本章程由延邊大學琿春校區讀書會成員代表大會審議通過。

第十八條本章程最終解釋權歸延邊大學琿春校區讀書會

第十九條本章程自頒布之日起實行

第三篇：“書香校園”活動規章制度

八千鄉第一初級中學

開展“書香校園”活動規章制度

為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細則：

一、成立創建讀書活動領導小組

新鄭市八千一中讀書活動領導小組：

組 長：劉建勇

副組長：呂樂敏沈淑平

成 員：劉俊嶺敬德強劉杰彬劉超各班班主任

二、建立開展活動工作計劃

學校根據區局精神指定活動方案計劃，根據師生具體情況制定讀書計劃，計劃中要明確讀書時間安排。

三、建立各項規章制度

1、圖書室、閱覽室讀書制度

（1）課外活動以及各班專設閱覽課都是學生到圖書室閱覽室讀書時間，圖書室、閱覽室工作人員要依時開放，各班還要嚴格執行學校統一安排的圖書閱覽時間表。

（2）圖書室、閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規定借書，做文明的讀者。

（3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

2、讀書櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

3、早讀晚閱制度

（1）各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。

（2）師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

4、檢查制度

讀書活動領導小組對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查，以真正做到有計劃、有落實。

四、各項活動評比細則

1、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：

（1）有根據自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）；

（2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。

（3）能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子，會背誦經典名句；每學期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優秀文學作品），寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。

（4）積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、朗誦、演講等比賽活動。

（5）學以致用，視野開闊，學習成績優異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。

2、“書香班級”評選細則

（1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。

（2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。

（3）每班建立班級圖書角，建立符合本班特色的借閱制度，班級圖書角書籍豐富，人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。

（4）每人每學期閱讀量能達到《課程標準》的要求，在班級主頁中有體現。

（5）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。

（6）讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等)。

（7）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。

3、“書香教師”評選細則

（1）有教師個人的讀書計劃。

（2）教師積極參加主題讀書活動，個人藏書至少在20冊以上，其中教育教學專著不少于5本；

（3）一年內閱讀書籍3本以上，其中教育教學書籍2本以上，摘錄有一定質量和數量的讀書筆記。

（4）能經常向學生推薦讀物，自己有一定的閱讀量(查看讀書筆記、了解閱覽室借閱記錄)。

（5）能堅持理論聯系實際，做到學以致用，不斷改進和創新教學方法，提高教育教學質量。

希望各位老師對照以上制度和細則，切實做好讀書活動，為八千一中的“書香校園”建設作出自己的努力。

八千鄉第一初級中學

第四篇：書香校園規章制度

小胡小學“書香校園”活動規章制度

一、圖書室讀書制度

1、星期三的中隊活動課、星期四的第二課堂活動課到圖書室借閱圖書，各班還要嚴格執行學校統一安排的時間借閱。

2、工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

二、黑板板宣傳制度

1、學校板報和班級板報應每月出一期，各欄目負責人和班主任應確定好板報小組成員，根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時出好黑板報。

2、學校黑板報分德育、少先隊、語文、數學、英語、體育、音樂、美術、衛生與健康欄目，各欄目負責人由班主任負責。

三、讀書櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

四、讀書節制度

每學期進行一屆讀書節活動，學校及各班都應定好活動主題，制定好方案，激勵學生多讀好書，為學生創設好讀書的交流平臺，舉行交流會，舉行讀書心得體會征文比賽等。

五、早讀晚閱制度

1、每天7時30分至7時50分為早讀時間，語文、數學、英語三科，各班應做好安排，下班老師應積極做好早讀輔導。

2、每位師生應制訂好晚閱計劃，各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。

3、師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

六、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：

1、計劃記錄（15分）：①有根據自己實際情況制定的讀書計劃（5分）；②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）（10分）。

2、興趣習慣（10分）：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。

3、閱讀數量（45分）：①能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子（15分）；②會背誦經典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句（10分）；③每學期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優秀文學作品），一、二、三年級學生能講出讀后感，四、五、六年級學生要寫出讀后感（15分）；④堅持讀報刊、看雜志（5分）。

4、閱讀活動（15人分）：積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

5、閱讀效果（15分）：①學以致用，視野開闊，學習成績優異（5分）；②競賽獲獎情況（10分）。

六、“書香型教師”評比細則 學校每學期開展“書香型教師”評選活動，全校共評出10名“書香型老師”，并給每人適當的獎勵。評比項目及標準分值如下：

1、計劃記錄（20分）

①有適合自己實際情況的讀書計劃（5 分）；

②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）（15 分）。

2、興趣習慣（10分）

有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在級組、科組或學校起模范帶頭作用。

3、閱讀數量（20分）

①能背誦經典名句50句以上（8分）；

②每學期讀名著一部（可以是文學名著、名家名篇、史學名著、教育理論），寫出一篇800字以上的讀后感或征文、論文（12分）。

4、閱讀活動（30分）

①積極參與級組、學校及上級組織的相關評比競賽活動（10分）；

②指導學生參加班級、級組、學校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動（8分）；

③積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲區二等獎以上（12分）。

5、閱讀效果（20分）

①學以致用，視野開闊，任教學科教學成績優異（8分）；

②競賽獲獎情況（12分）。

七、“書香班級”評比細則

1、藏書總量（15分）

各班建立班級圖書角，開展捐書活動，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本（套），圖書要有一定教育價值，且使用效率高。無圖書角或圖書網頁扣5分，少一本(套)扣0.5分。

2、管理制度（10分）

①各班級要制定切實可行的《創書香班級計劃》和《班級讀書管理制度》，無計劃或制度扣3分；

②圖書角標志明顯，有圖書目錄，圖書要有專人管理，并負責圖書借還記載（有專用記錄本），無圖書目錄或計錄扣3分。

③各班要定出讀書口號和讀書格言，并貼在顯眼處，無讀書口號或讀書格言扣2分。

3、閱讀數量（30分）（不達標每人每項扣1分）

①人人會背誦經典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句；

②能背誦課標規定的本年級古詩詞及文段；

③三年級以上學生每人每學期至少閱讀一本中外名著。

4、閱讀氛圍（15分）

①班級黑板報開辟“書香園地”專欄，缺少扣3分 ； ②早讀做到五有：有時間保證、有閱讀內容、有領讀學生、有宏亮聲音、有效果（抽查），不達標每項扣1分；

③班級至少有5個讀書興趣小組（每組3--5人），不達標扣3分；

④班級中有80%的學生有每天閱讀書報的習慣，有專用讀書筆記（以檢查為準），且有質量，有個性，少1本筆記扣0.5分。

5、活動成果（30分）

①每學期至少召開一次主題班會或讀書演講比賽、讀書交流會等有創意的活動，缺少扣5分；

②各班學生積極參加各類讀書評比活動，獲獎人數多，獎次高。凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體和個人獎項加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。各班參加各類讀書評比活動缺少1次扣5分，不積極參與1次扣2分。

第五篇：創建“書香校園”規章制度

創建“書香校園”規章制度

為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細則：

一、成立創建讀書活動領導小組

成立領導小組：

組 長： 張學武

副組長： 楊春 王勝利

成 員： 各班班主任、語文老師

二、建立開展活動工作計劃

學校根據區局精神指定活動方案計劃，各班語文教師根據本班學生的年齡特征制定指導學生讀書計劃，計劃中要明確讀書時間安排。

三、建立各項規章制度

1、圖書室讀書制度

（1）早讀課、午間活動以及各班專設讀書課都是學生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要依時開放圖書室，各班還要嚴格執行學校統一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。

（2）圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規定借書，做文明的小讀者。

（3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

2、黑板板宣傳制度

（1）學校板報和班級板報應每月出一期，各欄目負責人和班主任應確定好板報小組成員，根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時出好黑板報。

（2）學校板報小組應對每一期板報進行評比并公布結果。

3、讀書櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

4、自讀制度

（1）各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。

（2）師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

5、檢查制度

每周檢查、每月抽查

各周的值周領導和老師對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查，學校也將組織相關人員不定期抽查，以真正做到有計劃、有落實。

四、各項活動評比細則

1、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：

（1）有根據自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）；

（2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮模范帶頭作用。

（3）能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子（會背誦經典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句，每學期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優秀文學作品），一、二、三年級學生能講出讀后感，四、五、六年級學生要寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。

（4）積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

（5）學以致用，視野開闊，學習成績優異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。

2、“書香班級”評選細則

（1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。

（2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。

（3）班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。

（4）每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求。

（5）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。

（6）讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等)。（7）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。

3、“書香教師”評選細則

（1）有教師個人的讀書計劃。

（2）能積極撰寫讀書隨筆，一學期學習筆記不少于15篇。

（3）能經常向學生推薦讀物，自己有一定的閱讀量(了解閱覽室借閱記錄)。

（4）積極撰寫論文，至少有一篇論文獲區二等獎以上。希望各位老師對照以上制度和細則，切實做好讀書活動，為丹達學校的“書香校園”建設作出自己的努力。

丹 達 學 校 二〇一〇年三月