第一篇：北園小學(xué)德育工作制度

北園小學(xué)德育工作制度

一、常規(guī)工作制度

（一）、管理網(wǎng)絡(luò)與工作制度

（一）學(xué)校建立校長全面負責(zé)德育，分管校長主管，各部門共同合作的 德育領(lǐng)導(dǎo)小組。認真貫徹黨的教育方針，及時傳達上級部門下發(fā)的的德育文件，定期開展學(xué)習(xí)研究工作，分析德育工作新情況和新問題，制定相應(yīng)的措施與策略。

（二）學(xué)校德育工作堅持以中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《兩綱》為依據(jù)，根據(jù)我校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作發(fā)展規(guī)劃。

（三）根據(jù)市、區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期制定好學(xué)校德育工作計劃，各班級（中隊）制定與之配套的班隊工作計劃。

（四）學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月研究德育工作1次，期中、期末，領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報工作，做好過程管理。

（五）落實好德育隊伍建設(shè)

１、加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和德育骨干隊伍的建設(shè)，通過外出培訓(xùn)、理論引領(lǐng)和課題研究等途徑，切實提高開展德育工作的針對性和有效性。

２、定期組織班主任培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。重視組織新班主任學(xué)習(xí)班主任崗位職責(zé)和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。加強對班主任工作考核評價，每學(xué)期做好班主任常規(guī)工作的檢查評比，包括班主任手冊檢查、班級行為規(guī)范檢查、班級文化推進檢查等。期末按“星級班主任認定方法”做好班主任的定級工作。

3、突出“育人為本”，在各方面工作中落實“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”，體現(xiàn)全體教職工都是德育工作者。加強師德建設(shè)，提高教師表率作用。

（六）積極開辟社會德育工作基地，利用好社區(qū)內(nèi)相關(guān)資源，成立家長委員會，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)共同合作的教育格局。

附件：北園小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組及管理網(wǎng)絡(luò)（2013年）

組長：李孝芹

副組長：廉荷

組員： 王瑞麗

張開軒

丁

峰 三級管理網(wǎng)絡(luò)：

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組╱╲各年級組長╱╲

各班正副班主任 及課任教師

2、少先隊常規(guī)工作制度

（一）少先隊大隊部每學(xué)期要召開一—兩次大隊集會，隊會要結(jié)合時代特征和學(xué)生特點，立意要深刻，切實讓學(xué)生受到教育。各中隊每學(xué)期要召開2次中隊會，中隊輔導(dǎo)員認真寫好中隊活動教案，由大隊輔導(dǎo)員負責(zé)檢查、總分等。考核人______________

（三）“我喜愛的好老師”評選

1、為進一步弘揚教師中愛生、敬業(yè)典型，學(xué)校每年度在全體家長和學(xué)生中進行“我喜愛的好老師”推選工作。

2、推選對象為全體教師，由家長和學(xué)生自主推薦，并附上簡單理由。附件：我喜愛的好老師 家長學(xué)生推薦表

親愛的家長：短短的一個學(xué)期即將結(jié)束，在這段時間，感謝您對我校工作的支持和協(xié)助。現(xiàn)在，請您和孩子一起推薦心目中最喜愛的好老師（1至2名），并請簡要地說說他（她）的事跡，以便我們更好地發(fā)揚教師中的先進典型，樹立良好的師德形象。（推薦表附下）班級 教師姓名 任教學(xué)科

推薦理由（請簡要敘述事跡）

推薦人： 班級 學(xué)生姓名 家長姓名

___ 年___月___日

三、學(xué)生管理

（一）小學(xué)生日常行為規(guī)范（2004修訂）

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。

10、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12、課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

（二）北園小學(xué)學(xué)生規(guī)范

學(xué)習(xí)好習(xí)慣：聽、說、讀、寫（以課堂訓(xùn)練為主，班主任指導(dǎo)，所有學(xué)科老師共同教育訓(xùn)練）； 生活好習(xí)慣：衣著整潔、注意個人衛(wèi)生、飲食規(guī)律合理、休息活動安全適宜、與人交往友善（班主任指導(dǎo)、衛(wèi)生老師講解具體要求、家長共同配合訓(xùn)練）。其他方面：出操精神飽滿，外出安全有序。

具體分年級要求：

一年級

1、知道正確的刷牙和洗手方式，并能初步做到；

2、知道正確的讀寫姿勢，能基本做到；

3、注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物；

4、離開座位后的桌面和桌肚整理干凈；

5、安靜用餐，午餐后合理休息；

6、說話大方，主動與長輩打招呼、熱情待客。

7、按時上學(xué)不遲到；

8、帶齊學(xué)習(xí)用品；

9、上課思想集中，眼睛注視教師，認真聽講；不隨意插嘴，大聲回答問題；

10、下課時作好下節(jié)課準(zhǔn)備，預(yù)備鈴響安靜等老師；

11、集隊迅速，出操精神飽滿。

12、回家認真復(fù)習(xí)，朗讀、背誦認真。

二年級

1、養(yǎng)成良好刷牙和洗手習(xí)慣，堅持不懈，上學(xué)不遲到，帶齊學(xué)習(xí)用品。

2、自覺做到正確的讀寫姿勢。

3、愛護環(huán)境衛(wèi)生，能參與班級環(huán)境打掃。愛護公共財物，節(jié)約用水電。

4、學(xué)會整理好自己的書包、書櫥。

5、用餐文明，不挑食，不浪費；

6、課間休息講文明，不大聲喧嘩，不做影響別人休息的事情。說話文明，能用禮貌用語，待人熱情大方。

7、上課思想集中，認真聽講，主動回答問題；

3、課前準(zhǔn)備有序，預(yù)備鈴響安靜等老師；

9、集隊快、靜、齊，出操精神飽滿。

10、抓緊時間完成作業(yè)，作業(yè)字跡端正。

11、愛護書本和文具。三年級

1、勤刷牙、勤洗手，注意個人衛(wèi)生。衣著整潔大方。學(xué)會洗紅領(lǐng)巾等簡單自我勞動。

2、讀寫姿勢規(guī)范，注意用眼衛(wèi)生，控制看電視、打電腦的時間。

3、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，積極參與班級環(huán)境打掃。愛護公共財物，節(jié)約用水電。

4、自覺保持個人書包、書櫥、書桌的整潔，經(jīng)常整理。

5、用餐文明，餐具擺放整齊，節(jié)約糧食，不倒飯菜。

6、課間游戲守規(guī)則，不做危險游戲，不大聲喧嘩，懂得謙讓，不做影響別人休息的事情。說話文明，能用禮貌用語，待人熱情大方。

7、能主動關(guān)心長輩，不給長輩添麻煩。

8、按時、獨立完成作業(yè)，作業(yè)字跡端正，及時訂正。做好預(yù)復(fù)習(xí)工作；

9、上課思想集中，認真聽講，不懂就問，積極思考，主動回答問題；

10、課前準(zhǔn)備及時，預(yù)備鈴響安靜等老師；

11、集隊快、靜、齊，出操精神飽滿，動作規(guī)范。

12、愛護書本和文具，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

13、認真上好每一節(jié)課，完成老師布置的任務(wù)。四年級

1、養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，刷牙、洗手方法正確。不吃不潔食物，不亂花零用錢。

2、讀寫姿勢規(guī)范，注意用眼衛(wèi)生，控制看電視、打電腦的時間。能積極參加各項體育鍛煉。

3、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，積極參與班級、學(xué)校環(huán)境維護。愛護公共財物，節(jié)約用水、用電。

5、用餐保持安靜，不挑食，不倒飯菜。

6、課間要注意休息，做有益的游戲。不大聲喧嘩，懂得謙讓。語言文明，待人熱情大方。

7、抓緊時間完成作業(yè)，保持作業(yè)書寫端正，及時訂正。做好預(yù)復(fù)習(xí)工作；

8、上課思想集中，學(xué)習(xí)主動，認真聽講，不懂就問，積極思考。

9、帶齊學(xué)習(xí)用品，課前準(zhǔn)備充分，有序；

10、集隊快、靜、齊，出操精神飽滿，動作規(guī)范。

11、愛惜書簿等學(xué)習(xí)用品，不浪費、不損壞。

12、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀1小時。五年級

1、個人衛(wèi)生習(xí)慣好，刷牙、洗手及時、正確。合理使用零用錢。

2、讀寫姿勢規(guī)范，注意用眼衛(wèi)生，控制看電視、打電腦的時間。能積極參加各項體育鍛煉。

3、外出活動注意安全，有一定的自我保護的意識和能力。不去營業(yè)性網(wǎng)吧等娛樂場所。

4、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，積極參與社會、學(xué)校、班級環(huán)境整治與維護。愛護公共財物，具有一定的環(huán)保意識。

5、課間要注意休息，做有益的游戲。與同學(xué)交往真誠、友善，對待陌生人不隨便、不輕信；愛護弟妹，能主動為他們服務(wù)；

6、理解父母長輩，不給他們添麻煩；

7、學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，作業(yè)及時認真，保持作業(yè)書寫端正，及時訂正。

8、掌握一定的學(xué)習(xí)方法，對自己感興趣的內(nèi)容展開獨立研究。

9、上課思維積極，學(xué)習(xí)主動，善于思考、善于發(fā)問，學(xué)習(xí)踏實認真，不弄虛作假。

10、集隊快、靜、齊，出操精神飽滿，動作規(guī)范，不無故缺席。

11、愛惜書簿等學(xué)習(xí)用品，不浪費、不損壞。

12、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀1小時；利用計算機等工具收集資料。

（二）二等獎

1：對科學(xué)有強烈的求知欲望，在學(xué)校創(chuàng)新科技小組活動中起帶頭作用。2：能主動參加科學(xué)探究活動，有自己的探究性科技成果。

3：在學(xué)校各項科技活動中表現(xiàn)出色，在校級科技比賽中榮獲一等獎或者在區(qū)級科技比賽中榮獲三等獎。

（三）一等獎

1：積極探索真知、崇尚真理、敢于實踐、勇于創(chuàng)新，是學(xué)校創(chuàng)新工作室的骨干。

2：能帶領(lǐng)同學(xué)參加科學(xué)探究活動，有自己創(chuàng)造性的科技成果和實用性的科技作品。

三、爭章流程

（一）了解爭章要求，選定科技獎?wù)骂愋汀?/p>

（二）積極開展活動，逐步達標(biāo)。

（三）填寫爭章申請表，注明科技活動的成果和獲獎情況。

（四）學(xué)校科技組對于申報材料的真實性、含金量進行審核并定級。

（五）召開頒章大會，隆重表彰獲得科技獎?wù)碌年爢T。

（十二）北園小學(xué)少先隊隊干部輪換制度 北園小學(xué)少先隊隊干部崗位輪換實施方案 一：指導(dǎo)思想：

在推進素質(zhì)教育中，為了要充分發(fā)揮少先隊的組織作用，讓每一個孩子都在對干部崗位上參與組織管理，得到鍛煉教育，樹立服務(wù)意識，提高綜合素質(zhì)。為此，我校少先隊實行小干部輪換制度。干部輪換制原則每一個愿意為班級服務(wù)的孩子都有做少先隊和兒童團干部的經(jīng)歷。畢業(yè)于北園小學(xué)的隊員，只要愿意，都應(yīng)有中隊干部的經(jīng)歷，為中隊服務(wù)。小干部輪換應(yīng)當(dāng)要堅持民主集中制原則，杜絕不正當(dāng)競爭。三．干部崗位設(shè)置

（一）少先隊隊干部：（三至五年級）

1.大隊委員會成員：15名（大隊主席1名、副大隊主席2名、大隊委員11名）

2． 各中隊委員會成員：5名（中隊長1名、中隊委員4名）3．各中隊小隊長6——4名

換屆方式：每年9月下旬各個中隊隊員自愿申請〉中隊競選〉產(chǎn)生候選人〉上報少代會〉競選宣傳、演說〉少代會代表民主投票產(chǎn)生大隊委員〉大隊委員職責(zé)分工〉就職宣誓〉大隊部備案〉每學(xué)期結(jié)束向隊部進行工作述職 任期：一年為一屆，每人連任不超過兩屆。

（二）中隊委員會成員輪換制度：

換屆方式：每學(xué)期開學(xué)后第三周輔導(dǎo)員動員明確原則〉隊員向輔導(dǎo)員自愿提出申請〉中隊競選演說〉隊員民主投票產(chǎn)生小隊長〉分配崗位〉上報大隊部備案〉學(xué)期結(jié)束工作述職任期：一年為一屆，每人連任不超過兩屆。中隊委員職責(zé)和分工：

1)中隊長：

召集并主持小隊長聯(lián)席會，討論研究、布置工作、制定工作計劃；檢查隊委會決議的執(zhí)行情況，幫助并檢查各委員及小隊長工作；負責(zé)填寫少先隊組織情況統(tǒng)計表，按時上報；管理隊員登記表。

2)文娛委員：組織中隊的文化娛樂活動；向中隊介紹好的歌曲、舞蹈；培訓(xùn)文藝骨干，排列文藝節(jié)目；保管文藝用品。

3)宣傳委員：管理壁報、對角等宣傳陣地；負責(zé)宣傳國內(nèi)外大事，宣傳少先隊的活動以及好人好事；負責(zé)紅領(lǐng)巾讀書讀報活動，推薦好書和報刊，做好訂閱報刊工作。

4)勞動委員：組織中隊的種植、飼養(yǎng)和工藝活動；管理衛(wèi)生工作；做好保潔工作。

5)體育委員：組織中隊游戲和體育活動，主持游戲節(jié)；培訓(xùn)體育骨干，領(lǐng)導(dǎo)班級球隊；做好領(lǐng)操工作。

（三）各小隊小隊長輪流制度：

換屆方式：每學(xué)期開學(xué)后第三周輔導(dǎo)員動員明確原則，隊員向輔導(dǎo)員自愿提出申請，在中隊里競選演說，隊員民主投票產(chǎn)生小隊長，小隊長在自主組建小隊，上報大隊部備案，學(xué)期結(jié)束工作述職。任期：一年為一屆，每人連任不超過兩屆。

四、家校溝通管理

（一）家長會制度

1、學(xué)校每學(xué)期舉行不同專題的家長會3次，進行教育信息發(fā)布、學(xué)校工作反饋以及榜樣示范工作。

2、會議前，應(yīng)做好家長通知，以便家長做好安排，并發(fā)放家長會出席情況統(tǒng)計表；會議時，班主任應(yīng)做好會議摘要記錄，并組織好家長學(xué)習(xí)討論；會議后，班主任應(yīng)盡快反饋出席情況及家長意見。

（二）家長學(xué)校制度

1、學(xué)校每學(xué)期舉行好家長學(xué)校，重點為起始年級。

2、嚴(yán)格按照辦學(xué)綱要推進家長學(xué)校，并且聽取家長意見，調(diào)整辦學(xué)內(nèi)容。

（三）家長委員會制度

1、每學(xué)年舉行新一屆家長委員會成立推選活動。

2、每學(xué)期舉行2次家委會座談會，由分管校長主持，主管校長及有關(guān)人員參加。

（四）家委會內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗材料（2）總結(jié)前段家委會工作情況（3）研究下段工作

（4）對學(xué)校工作提出建設(shè)性意見

（5）及時通報學(xué)校重大情況及規(guī)范收費要求

（五）家長開放活動制度

1、每學(xué)年，學(xué)校組織家長開放活動2次，開放內(nèi)容為課堂教學(xué)、教育活動、各類科技、藝術(shù)、體育等學(xué)生活動等。

2、開放前，學(xué)校應(yīng)作好事先告知和活動安排說明，安排好開放活動程序，并且落實活動內(nèi)容，3、家長參加學(xué)校活動應(yīng)穿著適宜，聽從學(xué)校安排，愛護校園環(huán)境與各項設(shè)施，不干涉、影響正常的教育教學(xué)活動秩序。

4、開放后，家長填寫情況反饋表，并于次日反饋到學(xué)校。

（六）家長咨詢活動制度

1每學(xué)年以學(xué)生年級為單位，組織進行家長咨詢活動。

2．活動形式分集中和分散兩種，由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，年級組具體安排，3．咨詢內(nèi)容包括學(xué)科教學(xué)答疑、學(xué)生成長情況等。

4咨詢工作完成后，年級組做好情況匯總并及時匯總到學(xué)校德育處。

（七）家訪制度

1.班主任教師每學(xué)年至少訪問全班學(xué)生各1次。家訪目的應(yīng)明確，思想應(yīng)端正。及時作好家訪記錄。對個別學(xué)生教師要做到每月家訪3～5次，填寫在班主任手冊上。

2.任課教師（語數(shù)英）每學(xué)期家訪不少于班內(nèi)三分之一學(xué)生，其他教師每學(xué)年不少于三分之一。

3.必訪制度：學(xué)生生病、學(xué)生出現(xiàn)成績明顯下降、學(xué)生情緒出現(xiàn)嚴(yán)重波動情形，班主任必須及時家訪。

4.每學(xué)期末，教師主動征求和虛心聽取家長的反映意見，認真改進工作。5.在家訪過程中教師以平等的態(tài)度對待家長，不要惡語傷人，態(tài)度粗暴。

6.教師在家訪過程中，不收受家長的禮物，堅決抵制不正之風(fēng)。附件：

家訪情況記錄表 班級_______________ 日期: 學(xué)生姓名：

家訪對象（父、母）： 家訪目的： 家訪情況： 教師：

（八）家長問卷制度

1學(xué)校每年度就學(xué)校各項工作情況開展全校性家長問卷，了解家長對學(xué)校各方面工作的意見和建議。

2問卷的設(shè)計由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，并經(jīng)行政會通過。

3問卷為無記名形式，并有德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行分類統(tǒng)計進行結(jié)果匯總。

第二篇：北園小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

北園小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2013年6月

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十八大”精神，以及學(xué)習(xí)蔡林森教學(xué)理念，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的升旗對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。現(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮廣播室、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是北園小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2013年4月3日上午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝六一，第三屆藝術(shù)節(jié)”活動。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生記錄自己的一言一行；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，把學(xué)生星級評價作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立北園學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“班級展板”評比活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的H7N9病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“H7N9”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了H7N9病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會從H7N9病的基本知識、防治要點等集對學(xué)生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學(xué)生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對H7N9病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會和家委會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

北園小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié) 2013年6月

一學(xué)期來，我校十分重視校園的安全衛(wèi)生工作，以“責(zé)任重于泰山”的原則，對安全、衛(wèi)生、周邊綜治情況進行嚴(yán)格部署，認真治理，現(xiàn)將有關(guān)工作做總結(jié)如下：

一、把好安全自查關(guān)：

開學(xué)初，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就對學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備、衛(wèi)生狀況、校園周邊環(huán)境等情況進行了仔細的檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時進行登記，并做到了限期整改，保障了師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，尤其對體育設(shè)施和用電安全方面更加重視，每周檢查一次明火、電源線路和操場上的體育設(shè)施，對老化線路進行更換，對破壞的體育設(shè)施及時修復(fù)。

二、把好安全教育關(guān)：

學(xué)期過程中學(xué)校及各個班級充分利用校會、升旗、班會、黑板報、宣傳櫥窗、安全教育課、廣播室等形式，教給學(xué)生校內(nèi)外的活動安全知識、體育課上的安全知識、路上交通安全知識、防溺水防觸電知識、乘車等有關(guān)知識，讓學(xué)生掌握安全衛(wèi)生常識，加強防范能力。

各班分別召開安全衛(wèi)生主題班會，主要以“安全教育日”，“防災(zāi)減災(zāi)日”，“消防日”，等為重點，教給學(xué)生相關(guān)知識，使學(xué)生增強安全衛(wèi)生的責(zé)任感，認識到其重要性。學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾小廣播站”定期進行安全知識講座，講解飲食安全、交通安全、愛護牙齒等與學(xué)生息息相關(guān)的常識，定期對全體學(xué)生進行疏散演練，提高應(yīng)急防范能力。

三、把好交通管理關(guān)：

針對交通事故頻發(fā)的實際情況，我校特別加強了嚴(yán)防交通事故的教育管理，通安全宣傳資料、圖片和展板，播放交通安全警示教育光碟、公益廣告片等多種形式進行交通安全宣傳，并為學(xué)生上交通安全知識課，學(xué)校負責(zé)人組織召開班主任會議，結(jié)合我校實際，嚴(yán)抓學(xué)生騎自行車上放學(xué)安全教育，嚴(yán)格管理騎車行為，并要求家長監(jiān)督做好安全教育，確保學(xué)生開開心心上學(xué)，安安全全回家。

四、把好安全保衛(wèi)關(guān)：

學(xué)校健全完善了各崗位教師的安全衛(wèi)生職責(zé)，制訂了各項安全衛(wèi)生預(yù)案，對突發(fā)事件的處理做到有預(yù)案可依，高效快速反應(yīng)，一旦突遇安全衛(wèi)生事故，能及時妥善處理好，不留遺憾。

雙休日、節(jié)假日做到有教師值班，寒暑假內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)帶班，對貴重物品統(tǒng)一保管，千方百計保障學(xué)校財產(chǎn)安全。

對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間作了統(tǒng)一規(guī)定，并通過致家長一封信的形式告知家長，配備上下學(xué)的值班教師和課間活動值班教師，下午放學(xué)時間以及各課間活動時間都有相關(guān)教師生輪流職守，看護學(xué)生活動，保護學(xué)生安全，學(xué)校老師24小時不間斷值班，確保財產(chǎn)不受損失。

五、把好責(zé)任追究關(guān)： 全體教師按照各自職責(zé)對學(xué)生開展安全衛(wèi)生工作，確保教育效果，學(xué)校與教師、教師與學(xué)生及家長層層按照誰主管誰負責(zé)的原則，對安全衛(wèi)生事故責(zé)任人進行嚴(yán)肅處理。

六、把好資料管理關(guān)：

學(xué)校確保專人負責(zé)，對安全工作檢查記錄、檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全，存檔保存。

針對我校樓道狹窄，學(xué)生人數(shù)多的實際，下學(xué)期仍要加大監(jiān)管力度，加強教育，保障不能發(fā)生踩踏事故，繼續(xù)加大投入，對各類安全隱患及時排查，整改到位。

總之，我校將不遺余力的對學(xué)校安全衛(wèi)生工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立起學(xué)校檔案，把安全工作落實到實處，讓學(xué)生有個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，開展好各項活動，讓家長放心。

第三篇：小學(xué)德育工作制度

小學(xué)德育工作制度

在全面實施素質(zhì)教育的進程中,堅持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進一步做好學(xué)校德育工作，特擬定德育工作制度如下：

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長負責(zé)、黨團工隊班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想，進一步改善并切實搞好學(xué)校德育工作。

2、每學(xué)期初圍繞形勢并結(jié)合本校實際在制定學(xué)校工作計劃時單列德育工作計劃，各班也應(yīng)根據(jù)班級實際參考學(xué)校德育工作計劃在制定班級工作時有機地將德育工作貫穿并融合在本學(xué)期班級工作周安排表中。

3、少先隊大隊部每學(xué)期在制定少先隊工作計劃時也應(yīng)有機地將德育工作與少先隊工作緊密結(jié)合，各中隊活動計劃可同時與班級工作計劃一并制定。

4、堅持每周一早會課的升旗儀式，利用國旗下的講話對師生進行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時堅持周一至周五的升降旗制度。

5、堅持開展節(jié)日、紀(jì)念日及重大事件的活動日制度，校、班、隊?wèi)?yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動。

6、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，加強家校聯(lián)系工作。學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

7、加強思想政治工作，教師應(yīng)自覺嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊活動及課堂對學(xué)生堅持進行愛國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學(xué)工作相結(jié)合，相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透教育愛國主義、集體主義教育，各學(xué)科均應(yīng)努力嘗試鄧小平理論、“三個代表”進課堂的實驗，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。

9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，配合政教處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。

10、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)劃。

11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

12、每學(xué)期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學(xué)校在進行工作小結(jié)時應(yīng)實事求是地對全期德育工作進行全面小結(jié)。

信發(fā)聯(lián)合校 2011年9月

第四篇：小學(xué)德育工作制度

德育工作制度

校長負責(zé)制度

一、校長是學(xué)校的第一責(zé)任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長—教務(wù)處—學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線；二是校長—政教處—班主任為主體的德育工作主線；三是校長—法制副校長—法制輔導(dǎo)員—班主任為主體的法制教育工作主線；四是校長—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動主線；五是學(xué)校—家庭—社區(qū)為主體的三結(jié)合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的管理機制。

二、中小學(xué)校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹立 “育人為本、德育為先、注重實效”的工作理念。校長每學(xué)期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關(guān)部門德育工作領(lǐng)導(dǎo)會議，協(xié)調(diào)研究、總結(jié)布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視計劃調(diào)控，強化制度與檔案建設(shè)，搞好德育工作的檢查和考評。

三、校長要重視德育隊伍建設(shè)，抓好德育骨干教師的培養(yǎng)，加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領(lǐng)作用。

四、校長要帶領(lǐng)組織全體教師，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)生守則》《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實施德育系列化工程，較好地完成德育目標(biāo)和任務(wù)，逐步形成良好的校風(fēng)，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。

全員負責(zé)制度

一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負起育人的職責(zé)，牢固樹立起全員育人、全方位育人、全過程育人的思想意識，并圍繞學(xué)校德育工作中心創(chuàng)造性地開展工作。

二、每位教職員工要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大連市中小學(xué)建立新型師生關(guān)系教師行為準(zhǔn)則》，本著服務(wù)育人，管理育人，教書育人的原則，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學(xué)生。

三、每位教師都要重視課堂德育，要學(xué)會尊重、欣賞學(xué)生，要學(xué)會講規(guī)范的課堂道德用語，認真挖掘每一堂課、每一項活動中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項活動之中，每學(xué)年至少參加一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評比觀摩活動。

四、每位教師要主動與品行有差異的學(xué)生結(jié)成幫教對子，有針對性地做好思想轉(zhuǎn)化工作，并參與學(xué)生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗。對幫教工作成績突出的教師應(yīng)予以表獎，并作為教師考核的條件之一。

班級教導(dǎo)制度

一、每學(xué)年年初要根據(jù)學(xué)校德育工作要點，結(jié)合年級實際，集體討論制定出班級教育活動計劃和創(chuàng)建先進班集體的標(biāo)準(zhǔn)，并認真加以實施，以形成良好的班風(fēng)。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協(xié)調(diào)作用，做好個別學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、辦好班級活動園地，創(chuàng)建特色班級文化，發(fā)揮課外興趣小組和學(xué)生社團組織作用，充分利用班、團、隊會，開學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入隊儀式，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展有針對性的主題教育和道德實踐活動，寓教育于各種活動之中。

四、加強班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結(jié)與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。

家長工作制度

一、家長是少年兒童成長的第一任教師。學(xué)校要切實擔(dān)負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭教育的一體化。辦好家長學(xué)校，較好發(fā)揮家長學(xué)校的育人功能。

二、建立家長學(xué)校委員會和班級家長委員會，定期召開家長委員會和家長會（每學(xué)期2—3次）。要探索現(xiàn)代家庭教育途徑方法，創(chuàng)新家長會形式，提高家長會質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長委員會和每位家長的作用。

三、要建立和完善家長委員會例會活動制度、家校信息反饋制度、家長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、家教經(jīng)驗論壇交流制度和總結(jié)表彰制度。

四、要創(chuàng)設(shè)有效活動載體，組織家長學(xué)員搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動（可聘請各級家庭教育講師團成員或本校領(lǐng)導(dǎo)教師每學(xué)年集中為全校家長培訓(xùn)1—2次），家校互訪活動（班主任每學(xué)期與學(xué)生家長至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動以及家長開放日等活動，幫助家長轉(zhuǎn)變育子觀念，提高育子水平。

社區(qū)教育制度

一、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是全黨、全社會的共同任務(wù)。城市社區(qū)、農(nóng)村（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、村要切實擔(dān)負起加強未成年人思想道德建設(shè)的社會責(zé)任，學(xué)校要主動與社區(qū)教育組織溝通，并在社區(qū)的配合下，有效地開展教育工作。學(xué)校要聘請社區(qū)中熱心于青少年教育工作的人士擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，搞好學(xué)生的校外教育工作。

二、學(xué)校要積極爭取、鼓勵社會各界和各方面人士，以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長或校外輔導(dǎo)員，有計劃地為學(xué)生進行輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進學(xué)生健康成長，營造良好的社會氛圍。

三、要充分利用社會上各種適宜的活動場所，依法整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，教育學(xué)生恪守網(wǎng)絡(luò)道德，閱讀、觀看健康有益的圖書報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目，豐富學(xué)生的校外精神文化生活，提高學(xué)生的自我約束和自我保護能力，自覺抵制各種不良風(fēng)氣。

四、學(xué)校要積極參與建立社區(qū)教育委員會的工作，構(gòu)建和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探索學(xué)生積極參加社區(qū)社會實踐、義工志愿者服務(wù)的有效機制，充分依靠社區(qū)力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

德育工作考核評價制度

一、中小學(xué)德育工作考核評價，由上一級教育行政部門和德育研究部門每學(xué)年進行一次量化考核。

二、對教師的考核評價由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進行考核，并依據(jù)有關(guān)文件與方案，結(jié)合學(xué)校具體實際特點，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實與各種教育教學(xué)活動成果有機掛鉤，改進德育工作評價的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。

三、對學(xué)生的思想道德行為考評，由班主任負責(zé)，協(xié)同科任教師、家長、學(xué)生干部等，除搞好學(xué)生的平日過程性評價外，每學(xué)期要進行一次綜合考評，并依據(jù)中小學(xué)生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標(biāo)準(zhǔn)和“十要十不要”行為規(guī)范，制定出詳細的學(xué)生思想道德綜合考評標(biāo)準(zhǔn)或細則，評定結(jié)果要通知個人及家長，記入學(xué)生考評手冊。學(xué)校將每年表獎一次“新三好”學(xué)生。

四、對學(xué)校和教師的考評結(jié)果，將作為評選各級先進的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動與競賽成績，綜合評定表獎市級德育先進學(xué)校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。

升降國旗制度

一、為了維護國旗的尊嚴(yán)，增強中小學(xué)生的國家觀念，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀(jì)念日、大型集體活動必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。

二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時，凡是經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，少先隊員應(yīng)行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動。

三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話的程序進行。旗手、護旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降國旗任務(wù)。國旗下講話稿可指定先進教師或在某些方面有特長的學(xué)生以及各班輪流撰寫，內(nèi)容要貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實際，符合學(xué)生的年齡特點和時代特點，具有較強的教育性。稿件須提前交大隊輔導(dǎo)員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。

四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

中小學(xué)生日常行為規(guī)范達標(biāo)檢查評比表獎制度

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長掛帥、教導(dǎo)處、少先隊、學(xué)生干部參加的中小學(xué)生日常行為規(guī)范達標(biāo)檢查評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對此項工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和檢查評比工作。

二、認真落實《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀教育指導(dǎo)綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規(guī)范要求，并依據(jù)這些要求制定出切合學(xué)校學(xué)生實際的一日常規(guī)和學(xué)生思想道德綜合考評標(biāo)準(zhǔn)或達標(biāo)檢查細則。

三、建立專項視導(dǎo)與值周檢查制。學(xué)校每學(xué)年進行一次專項視導(dǎo)。各學(xué)校要做到日有檢查、周有小結(jié)、月有評比、學(xué)期有總結(jié)分析，年末有表獎。引導(dǎo)全體學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣，爭做合格學(xué)生，確保中小學(xué)生的行為規(guī)范合格率達到99%以上。

四、加強中小學(xué)生的法制教育，增強法制觀念。定期對學(xué)生進行法制教育報告（每學(xué)年不少于1次），教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法，爭做遵紀(jì)守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

班團隊會制度

一、堅持班（隊）會間周一次制度，并納入教學(xué)課時計劃之中，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得以任何理由占用。

二、每次班（隊）會均要按程序和標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范進行，不得有隨意性。

三、班（隊）會要圍繞學(xué)校德育工作的目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)不同年級、階段教育實際，做到方案具體，目標(biāo)明確，主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式靈活，準(zhǔn)備充分，學(xué)生參與面廣，吸引力、感染力大，活動實效性強。

四、要定期舉行優(yōu)秀班（隊）活動案例和方案的征集與評選，保證每學(xué)年舉行一次全校性的主題班（隊）會評比或觀摩活動。

班主任工作制度

一、要認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》、重視班主任的選拔、培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制定學(xué)校班主任培訓(xùn)計劃和教師個人自修研訓(xùn)計劃，全面提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)。堅持每月一次班主任學(xué)習(xí)例會制，每學(xué)期集中進行一次專題培訓(xùn)或舉行一次班主任知識技能培訓(xùn)競賽活動，每學(xué)年召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會或總結(jié)表彰會。

二、班主任要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生、保護學(xué)生，善于發(fā)掘每個學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的特長，并根據(jù)學(xué)期德育計劃要點和系列化教育的總體要求，結(jié)合年級實際，制定好班級的教育教學(xué)活動計劃，并精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動載體，為學(xué)生搭建成長的平臺，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、要有正確的人才觀、教育觀和學(xué)生觀。能用發(fā)展的觀點對每名學(xué)生做出客觀、公正的評價，注重教育民主平等，能做到公平對待每一位學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理和教育，培養(yǎng)好學(xué)生干部，做好學(xué)額鞏固工作，積極創(chuàng)建團結(jié)、和諧、文明、向上的班集體。

四、要主動與科任教師合作，善于與學(xué)生和家長溝通，與社會相關(guān)部門配合協(xié)作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想行為及身心方面存在的共性問題和個性問題，適時進行有針對性的整體與個體教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng)新教育形式，形成獨特的教育風(fēng)格和經(jīng)驗特色。

社會實踐活動制度

一、學(xué)校要為學(xué)生上好綜合實踐活動課程，創(chuàng)設(shè)有效的活動載體，搭建實踐發(fā)展的平臺。要因地制宜建立起學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒慈善服務(wù)實踐基地以及公益勞動基地和愛國主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。

二、要按照實踐育人的要求，不斷壯大學(xué)生義工隊伍，堅持以體驗教育為核心，充分利用社會實踐基地，按年級層次，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的“社會一日” 實踐活動或慈善服務(wù)活動，每學(xué)期安排總量不少于一周，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

三、活動要確保質(zhì)量，要以促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會效益放在首位，做到有組織、有計劃、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有指導(dǎo)、有總結(jié)、有完整的資料積累。

四、按照《大連市中小學(xué)社會實踐活動指導(dǎo)綱要》的要求，參考各年級《綜合實踐活動課程》，結(jié)合當(dāng)時、當(dāng)?shù)氐木唧w實際，對社會實踐的內(nèi)容及形式做好選擇與安排，探索社區(qū)服務(wù)和社會實踐為主要內(nèi)容的德育活動課程。

重大節(jié)日、紀(jì)念日教育制度

一、學(xué)校要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的要求，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，做到每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日要以學(xué)校為單位舉行隆重的升旗儀式。

二、適時開展主題教育。充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重大節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀(jì)念日等途徑，有計劃地開展主題隊（班）會，并做到常搞常新。

三、要抓住這些具有特殊意義的節(jié)日、紀(jì)念日之機，請革命先輩和各行各業(yè)的英雄模范作報告、講故事，組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言學(xué)習(xí)，詩詞誦讀、征文演講等活動，歌唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行歌詠比賽和文藝演出等活動。從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

四、要充分利用櫥窗、板報、手抄報、校園廣播站等多種形式進行廣泛的宣傳，讓學(xué)生深刻了解重大節(jié)日、紀(jì)念日的來歷和意義，從而受到深刻的教育和鼓舞，以此增強學(xué)生的愛國情感，從小樹立起為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、立志成才的理想信念。

學(xué)生社團工作制度

一、要認真貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生社團建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，健全學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定出本校的學(xué)生社團建設(shè)具體規(guī)定和各社團《章程》，明確學(xué)生社團組織的性質(zhì)、意義、宗旨、目標(biāo)，秉行“立德樹人、張揚個性、超越自我”的核心理念，堅持“自主、有序、有效”的原則，按照“加強引導(dǎo)、規(guī)范管理、重點扶植、打造精品”的工作思路，根據(jù)本校實際和學(xué)生愛好特長與需求，組建起有利于學(xué)生發(fā)展的社團組織。

二、建立起學(xué)生社團活動制度。學(xué)校要保證學(xué)生社團活動的時間，提供活動的場地和經(jīng)費，搭建活動的平臺，豐富活動的內(nèi)容，創(chuàng)新活動的形式，提高活動的質(zhì)量，特別要樹立起“品牌”意識，精心打造出一批深受學(xué)生們歡迎、有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團，并最終形成極具特色、相對穩(wěn)定的校本課程。

三、建立起學(xué)生社團成果展示匯報制度。利用元旦、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日舉辦學(xué)生社團成果展示匯報年會（每學(xué)年一次），不斷擴大社團在學(xué)生中的影響，促進學(xué)生社團建設(shè)工作又快又好發(fā)展。

四、建立起學(xué)生社團總結(jié)表彰制度。學(xué)校將以育人功能和活動效果為主要指標(biāo)，以平日考核、專項視導(dǎo)、綜合評價為主要方式，全面評價學(xué)生社團工作。原則上學(xué)校每學(xué)年總結(jié)表彰一次，并將檢查考評結(jié)果納入對學(xué)校德育工作和校長的考評之中。

第五篇：小學(xué)德育工作制度

大寮小學(xué)德育工作制度

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為了全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)方向，加強和改進學(xué)校的德育工作，提高思想教育的整體效能，不斷提高政治思想覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人思想；為促進教師為學(xué)生的夢想而創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立一切為了孩子的發(fā)展的教育思想，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制定如下幾條制度。

1．堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤“八榮八恥”，加強科學(xué)發(fā)展觀為我校德育工作的理論為指導(dǎo)。德育工作實行校長負責(zé)制管理方式。由校長負責(zé)，各部門，各班級按學(xué)期制定切實可行的工作計劃，寫好德育學(xué)期工作總結(jié)。將德育工作融入各部門與各學(xué)科及各項活動中。通過開展校內(nèi)外的各項豐富多彩的活動與途徑，定期召開德育工作會議，督促各項工作的落實，以達德育培養(yǎng)目標(biāo)。

2．全體教師要積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)教育工作的政策法規(guī)，提高思想認識，更新思想觀念，明確新時期抓好德育工作的必要性、緊迫性。要端正教風(fēng)，樹立良好的師德形象，愛崗敬業(yè)，既教書又育人。

3．堅持德育工作從學(xué)校的實際與少年兒童的年齡特征，遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，有針對性地確定階段性和長期性的德育工作目標(biāo)。班主任要認真制定班隊工作計劃，按常規(guī)要求和有關(guān)規(guī)定抓好班隊工作，每周要按要求并結(jié)合班級學(xué)生實際，舉行一次主題班會，表揚好人好事，糾正學(xué)生的錯誤言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的思想。

4．要按常規(guī)要求認真上好品德與生活、品德與社會、綜合與實踐、班會課，這些課期末有測試。要充分利用思品、班會課，對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、集體主義、八榮八恥、行為規(guī)范、民族道德規(guī)范、時事政治、鄉(xiāng)情等教育。各學(xué)科教學(xué)要充分體現(xiàn)思想教育、寓思想教育于各科教學(xué)之中。

5．思想教育要與社會、家庭進行密切配合。要有目的地進行家訪，向家長及時反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以取得家長的配合。

6．充分發(fā)揮德學(xué)校宣傳欄、黑扳報的作用，加強德育工作的宣傳工作。加強“校園文化”建設(shè)，以達環(huán)境育人的作用。

7．每位教師要公平公正對待學(xué)生，善待特困生特殊生，要認真做好學(xué)生操行評語和等級確定，重視過程資料收集，寫好教育典型案例。

大寮小學(xué)

2011年9月