第一篇：介紹自我(700字)作文

精選作文:介紹自我(700字)作文

一雙很小的眼睛，笑起來用朋友的話來說，就是笑得沒了眼睛。曾經(jīng)有著長長的馬尾辮，是很多人想擁有的，不過我長得不好看，因?yàn)槲夷樕嫌泻芏嗳赴撸也辉驗(yàn)檫@而感到自卑，因?yàn)槲矣幸恍┡笥选?/p>

我很喜歡冒險(xiǎn)，卻害怕黑；喜歡看鬼故事，卻怕有鬼；喜歡一些小昆蟲，卻害怕一只小小的蜘蛛。

我喜歡和朋友一起玩，盡管玩一些很幼稚的游戲，可是我還是很開心。對(duì)于我來說只要開心就好了，誰都不知道在下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么事情，還不如開心，只要一個(gè)人開開心心的，就不會(huì)有那么多煩惱的事了。

對(duì)于有時(shí)候的喧鬧聲，我卻不一定是喜歡，但也不一定是討厭，在這種情況下，主要看我的心情咯，心情好的話還可以，心情不好的話那這些人就遭殃咯！

許多女孩子都喜歡紫色，可能是紫色代表的是浪漫吧；也有女孩子喜歡粉紅色，可能他們認(rèn)為自己與粉紅色是一個(gè)樣子吧；也許女孩子喜歡黑色，可能是黑色看起來就是一種很冷、很酷的顏色吧！可我都不喜歡這些顏色，我很喜愛天藍(lán)色，或與我是喜歡天空的顏色，向往自由的顏色吧，或許天藍(lán)色沒有很多人喜歡，沒有很多人看過吧。或許我就是喜歡自由，才認(rèn)定天藍(lán)色就是我的本色了。

我喜歡晴天，這樣我就可以在天空下奔跑；我也喜歡陰天，這樣我可以在空曠的地方放風(fēng)箏；我也喜歡雨天，這樣我可以在家里睡懶覺？？

其實(shí)有時(shí)我自己也不知道自己在想什么，有時(shí)我就想：要是自己是一只小鳥，那就可以自由的飛翔；要是自己是一只蝴蝶，就可以在田野間盡情玩耍；要是自己是一只螞蟻，就可以坐在小舟上遨游世界？？

現(xiàn)在我們是很自在的，或許也是被囚禁的，這主要也是看你自己要怎么想了。

我一直渴望著屬于自己藍(lán)藍(lán)的天空，渴望著我一個(gè)小小的幼稚夢(mèng)！初二:蘇虹穎 篇一：介紹自己作文600字

介紹自己作文600字

我是徐婧嫻，今年10歲。我有一張又圓又胖的臉蛋，一雙大眼睛，一個(gè)翹鼻頭，一張紅彤彤的小嘴巴，頭發(fā)又黑又亮，笑起來時(shí)，眉毛就想玩玩的月牙兒，我還有一口白白的牙齒。

我不喜歡穿裙子，喜歡穿黑色短褲，或藍(lán)色牛仔褲。我走路一扭扭的，就像男生一樣，有一次還引得全班哄堂大笑。為此，我很苦惱。我很“特殊”，不會(huì)跳繩，不會(huì)跳皮筋。偏偏打仿-真-槍不錯(cuò)，鐵環(huán)滾得不錯(cuò)。

我非常喜歡吃公雞肉。這可苦了奶奶家的那些細(xì)皮嫩肉的公雞們。沒回家一次，一只公雞就會(huì)喪命。所以那些為同伴打抱不平的“幸運(yùn)者”，就會(huì)對(duì)我亂啄亂 叫，氣憤之極。結(jié)果，那些雞們不知道我喜歡吃蛋炒飯，便推選了一名雞去越過欄桿，向奶奶說理。嘻嘻!奶奶理也沒理它，徑直去了那雞的窩，把里面的蛋全部拿 出來，去做蛋炒飯了。從此，那些雞再也不敢囂張了。

我學(xué)習(xí)還 行，作文寫得還行，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。但我也常常受到批評(píng)，因?yàn)槲矣衼G三落四的毛玻比如老師讓我拿一本需要背的書，我老忘了。老師說了一個(gè)星期，還是忘 記。我左思右想，用鋼筆寫在手背上。可那天作業(yè)重，我背著大書包，一搖一晃的跑在路上，跑著跑著，一下子絆倒了，手背被弄破了好幾處，回家洗了洗手，又洗 掉字跡。不過三天之后拿了來。

這就是我。

高高的個(gè)子，圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齊的牙齒，充滿了對(duì)生活的熱愛，這就是我――襄樊市

你知道我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧。路是我的姓，我爸爸說：“三國時(shí)有一員大將叫張遼字文遠(yuǎn)。”爸爸取了兩個(gè)字是文、遼，所以叫路文遼。我很喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡跑步踢球，沒個(gè)星期天都個(gè)小朋友踢球。我們學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每次都參加，男子100米賽跑我都已經(jīng)三連冠了呢，為班級(jí)爭得了不少的榮譽(yù)。

我特別喜歡看書，我讓媽媽給我買了很多書有：《十萬個(gè)為什么》、《少年兒童百科全書》等等。我最喜歡看優(yōu)秀作文書，因?yàn)榭梢蕴岣呶业膶懽髂芰ΑＧ疲@就是我。歡迎大家和我交朋友。

篇二：作文指導(dǎo) 自我介紹

自我介紹 作文教案

習(xí)作要求：

1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。

2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫清楚具體。

教學(xué)過程：

一、敘述故事導(dǎo)入。

１、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個(gè)“尋人”的虛擬事件，請(qǐng)學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“抓特點(diǎn)”的重要性。

事件梗概：在上課前得請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看來你們都是熱心人啦。事情是這樣的，有個(gè)老爺爺聽說我要到這個(gè)山清水秀的青坪小學(xué)來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？

２、找半天為什么找不到：找不到，因?yàn)闆]有介紹清楚。因?yàn)槲覀兌际屈S皮膚黑眼睛的中國人

３、板書：外貌（抓特點(diǎn)）特點(diǎn)就是一個(gè)人獨(dú)自具有的與眾不同的地方。

二、自我介紹外貌。（寫）

1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請(qǐng)同學(xué)們幫我找找看？

2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進(jìn)行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了）

3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計(jì)我今天來沒有一個(gè)人喜歡我，更沒一個(gè)人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？

4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書：（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個(gè)法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時(shí)，都想想這句話，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個(gè)寫作的秘訣齊讀一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢？師相機(jī)用美好的語句，修飾性語言進(jìn)行描述.6、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個(gè)方面就行了，看誰把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會(huì)就請(qǐng)他做個(gè)猜一猜的游戲.7、猜一猜游戲：找三個(gè)同學(xué)的習(xí)作打亂順序念，請(qǐng)同學(xué)們猜是誰寫的？師相機(jī)表揚(yáng)聽的認(rèn)真，抓住特征寫，寫出了文學(xué)色彩的同學(xué)。

8、小結(jié)：只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會(huì)成功。

三、基本情況的介紹（只說）

1、同學(xué)們，初次見面，外貌只是給人的

象最深的是什么？

3、是的，如果你在介紹一下你的基本情況時(shí)，如果也能巧妙運(yùn)用一兩個(gè)好詞好句以增加文學(xué)色彩就太好啦。誰來介紹一下自己的基本情況。指名介紹

4、生介紹同學(xué)們傾聽，師評(píng)價(jià)指正

四、其他的介紹（先說再寫）

1、同學(xué)們，我們要想做朋友光了解基本情況和外貌，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還想深入地了解你們的性格，愛好和特長，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，生活習(xí)慣等等。在這么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的愛好我都有好多呢，讓我講一天都講不完。那怎么辦呢？那我們要學(xué)會(huì)選擇，選擇一兩個(gè)方面就可以了。怎么選呢，什么是你最大的特征你就選什么。寫文章呀，根本不需要把全部都一一陳述，不需要面面俱到。我就選性格這個(gè)方面來說說吧。

2、師簡介性格。我是個(gè)力大無窮的人。沒了。你們說介紹得怎么樣。不詳細(xì)也不可信。怎么樣才能講詳細(xì)又讓你覺得真實(shí)可信呢？板書（舉事例）

3、師再重新介紹性格，這時(shí)怎么樣了。為什么好多了。

4、老師的愛好有很多，比如打乒乓球，有跟我一樣愛好的請(qǐng)舉手。愛讀書的？愛看電視的？愛唱歌的？不能光說愛好了，你還有什么性格特點(diǎn)，愛好，優(yōu)點(diǎn)什么的，選一個(gè)最能代表你特征的告訴我嗎？一個(gè)人只能說一個(gè)，最多說兩個(gè)。分類指名學(xué)生簡要說，想介紹自己愛好評(píng)同學(xué)請(qǐng)站起來。

5、加深難度，你想用什么事例來證明你的這個(gè)特征想好了嗎？先想想，再自己說說吧。

6、點(diǎn)名說一說，適時(shí)表揚(yáng)和指正

7、同學(xué)們練習(xí)寫一個(gè)方面，全班交流幾個(gè)。介紹時(shí)，把臉朝向人最多的地方，也請(qǐng)大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

8、師小結(jié)寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個(gè)特點(diǎn)都要說明，選擇一兩個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。今天我們這節(jié)課只寫了一個(gè)方面，如果你想更優(yōu)秀的話，課后再寫一個(gè)方面，這樣就會(huì)有更多的人想認(rèn)識(shí)你，想和你交朋友了。

五、加上結(jié)尾，擬個(gè)題目

1、現(xiàn)在只差一個(gè)好的結(jié)尾就是一篇精彩的文章了。

2、請(qǐng)聽下面的結(jié)尾

3、試一試，也請(qǐng)你說一個(gè)新穎的結(jié)尾。

4、同學(xué)們，題目也可以換得更有新意一點(diǎn)呢。師帶頭另說一兩個(gè)，快速寫下。

六、快速行文，一氣呵成：

1、理清文章層次：我們?cè)賮砝砬逡幌逻@次習(xí)作的寫作順序，我們?cè)谶M(jìn)行自我介紹時(shí)，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優(yōu)缺點(diǎn)當(dāng)中最突出的一兩個(gè)方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎？

2、請(qǐng)同學(xué)們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。）

篇三：自我介紹作文教案

自我介紹 作文教案

習(xí)作要求：

1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。

2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫清楚具體。

教學(xué)過程：

一、敘述故事導(dǎo)入。

１、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個(gè)“尋人”的虛擬事件，請(qǐng)學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“抓特點(diǎn)”的重要性。

事件梗概：在上課前得請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看來你們都是熱心人啦。事情是這樣的，有個(gè)老爺爺聽說我要到這個(gè)山清水秀的青坪小學(xué)來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？

２、找半天為什么找不到：找不到，因?yàn)闆]有介紹清楚。因?yàn)槲覀兌际屈S皮膚黑眼睛的中國人

３、師板書：外貌（抓特點(diǎn)）特點(diǎn)就是一個(gè)人獨(dú)自具有的與眾不同的地方。

二、自我介紹外貌。（寫）

1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請(qǐng)同學(xué)們幫我找找看？

2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進(jìn)行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了）

3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計(jì)我今天來沒有一個(gè)人喜歡我，更沒一個(gè)人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？

4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個(gè)法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時(shí)，都想想這句話，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個(gè)寫作的秘訣齊讀一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢？師相機(jī)用美好的語句，修飾性語言進(jìn)行描述 6

、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個(gè)方面就行了，看誰把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會(huì)就請(qǐng)他做個(gè)猜一猜的游戲

7、猜一猜游戲：找三個(gè)同學(xué)的習(xí)作打亂順序念，請(qǐng)同學(xué)們猜是誰寫的？師相機(jī)表揚(yáng)聽的認(rèn)真，抓住特征寫，寫出了文學(xué)色彩的同學(xué)。小結(jié)只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會(huì)成功。

三、基本情況的介紹（只說）

1、同學(xué)們，初次見面，外貌只是給人的

么的，選一個(gè)最能代表你特征的告訴我嗎？一個(gè)人只能說一個(gè)，最多說兩個(gè)。分類指名學(xué)生簡要說，例，想介紹自己愛好評(píng)同學(xué)請(qǐng)站起來

5、加深難度，你想用什么事例來證明你的這個(gè)特征想好了嗎。先想想，再自己說說吧。

6、點(diǎn)名說一說，適時(shí)表揚(yáng)和指正

7、同學(xué)們練習(xí)寫一個(gè)方面，全班交流幾個(gè)。介紹時(shí)，把臉朝向人最多的地方，也請(qǐng)大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

8、師小結(jié)寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個(gè)特點(diǎn)都要說明，選擇一兩個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。今天我們這節(jié)課只寫了一個(gè)方面，如果你想更優(yōu)秀的話，課后再寫一個(gè)方面，這樣就會(huì)有更多的人想認(rèn)識(shí)你，想和你交朋友了。

五、加上結(jié)尾，擬個(gè)題目

1、現(xiàn)在只差一個(gè)好的結(jié)尾就是一篇精彩的文章了。

2、請(qǐng)聽下面的結(jié)尾

3、試一試，也請(qǐng)你說一個(gè)新穎的結(jié)尾。

4、同學(xué)們，題目也可以換得更有新意一點(diǎn)呢。師帶頭另說一兩個(gè)，快速寫下

六、快速行文，一氣呵成：

1、理清文章層次：我們?cè)賮砝砬逡幌逻@次習(xí)作的寫作順序，我們?cè)谶M(jìn)行自我介紹時(shí)，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優(yōu)缺點(diǎn)當(dāng)中最突出的一兩個(gè)方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎？

2、請(qǐng)同學(xué)們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。）

第二篇：自我 介紹

自我 介紹（雙語）

I am an active boy.I have many hobbies.Five years ago, I began to learn diving.Now, I also like writing and photographing.Blue is my favorite colour.Because the sky is blue and the sea is blue too.Hope that we can live in harmony.OK that’s all, thank you very much.我是一個(gè)活躍的男孩。我有很多愛好。五歲的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)跳水。現(xiàn)在，我喜歡寫作和攝影。藍(lán)色是我最喜歡的顏色，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的,大海也是藍(lán)色的。希望我們能和睦相處。我想說的就是這些，謝謝。

My philosophy is to love the children, to be sincere to their parents, and to devote myself to the career.I will follow it all my life.我的格言是“用微笑擁抱孩子，用真誠對(duì)待家長，用我的心投身于這個(gè)事業(yè)，這是我畢生的追求。”

.I think I'm reasonably optimistic by nature.我想我生性是相當(dāng)樂觀的。

第三篇：介紹自我

Introduce Myself

Hello, everyone!My name is Li Ming.I am fifteen years old.I am a student inClass2, Grade9.I am very friendly and outgoing.I am very kind always ready to help others.My teacher and classmates like me very much.I do well in speaking English and I am good at singing English songs.I can play the piano and I play it very well.I like drawing and playing basketball.So I am healthy and I am good at communicating with others.I think I can do the job well if you give me the chance.

第四篇：介紹自我

尊敬的招聘負(fù)責(zé)人：

您好！我從xx網(wǎng)上獲悉咱們企業(yè)正在招聘xx一職，現(xiàn)將簡歷發(fā)給您，應(yīng)聘此崗位。我具有……能力

同時(shí)，在校期間……

我具有較好的學(xué)習(xí)能力……希望能夠有幸加入咱們企業(yè)。我的具體情況在簡歷中有詳細(xì)介紹，為了方便您的查閱，現(xiàn)將簡歷以附件的形式發(fā)送給您，請(qǐng)您下載查閱。

靜候您的通知。

期望能與您面談。祝您工作順利心情愉快！

第五篇：BS100字英文介紹

B/S模式

一、介紹

B/S模式是一種以Web技術(shù)為基礎(chǔ)的新型的管理信息系統(tǒng)（簡稱MIS）系統(tǒng)平臺(tái)模式。把傳統(tǒng)C/S模式中的服務(wù)器部分分解為一個(gè)數(shù)據(jù)服務(wù)器與一個(gè)或多個(gè)應(yīng)用服務(wù)器(Web服務(wù)器)，從而構(gòu)成一個(gè)三層結(jié)構(gòu)的客戶服務(wù)器體系。

第一層客戶機(jī)，它是用戶與整個(gè)系統(tǒng)的接口。客戶的應(yīng)用程序精簡到一個(gè)通用的瀏覽器軟件，如Netscape Navigator，微軟公司的IE等。瀏覽器將HTML代碼轉(zhuǎn)化成圖文并茂的網(wǎng)頁。網(wǎng)頁還具備一定的交互功能，允許用戶在網(wǎng)頁提供的申請(qǐng)表上輸入信息提交給后臺(tái)，并提出處理請(qǐng)求。這個(gè)后臺(tái)就是第二層的Web服務(wù)器。

第二層Web服務(wù)器將啟動(dòng)相應(yīng)的進(jìn)程來響應(yīng)這一請(qǐng)求，并動(dòng)態(tài)生成一串HTML代碼，其中嵌入處理的結(jié)果，返回給客戶機(jī)的瀏覽器。如果客戶機(jī)提交的請(qǐng)求包括數(shù)據(jù)的存取，Web服務(wù)器還需與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器協(xié)同完成這一處理工作。第三層數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的任務(wù)類似于C/S模式，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)不同的Web服務(wù)器發(fā)出的SQ請(qǐng)求，管理數(shù)據(jù)庫。

二、B/S和C/S的區(qū)別

1．硬件環(huán)境不同：

C/S 一般建立在專用的網(wǎng)絡(luò)上，小范圍里的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，局域網(wǎng)之間再通過專門服務(wù)器提供連接和數(shù)據(jù)交換服務(wù)。

B/S 建立在廣域網(wǎng)之上的，不必是專門的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，例如電話上網(wǎng)，租用設(shè)備.信息自己管理.有比C/S更強(qiáng)的適應(yīng)范圍，一般只要有操作系統(tǒng)和瀏覽器就行。

2．對(duì)安全要求不同

C/S 一般面向相對(duì)固定的用戶群，對(duì)信息安全的控制能力很強(qiáng)。一般高度機(jī)密的信息系統(tǒng)采用C/S 結(jié)構(gòu)適宜。可以通過B/S發(fā)布部分可公開信息。

B/S 建立在廣域網(wǎng)之上，對(duì)安全的控制能力相對(duì)弱，可能面向不可知的用戶。

3．對(duì)程序架構(gòu)不同

C/S 程序可以更加注重流程，可以對(duì)權(quán)限多層次校驗(yàn)，對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行速度可以較少考慮。

B/S 對(duì)安全以及訪問速度的多重的考慮，建立在需要更加優(yōu)化的基礎(chǔ)之上.比C/S有更高的要求 B/S結(jié)構(gòu)的程序架構(gòu)是發(fā)展的趨勢(shì)，從MS的.Net系列的BizTalk 2000 Exchange 2000等，全面支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)件搭建的系統(tǒng)。SUN 和IBM推JavaBean 構(gòu)件技術(shù)等，使 B/S更加成熟.。

4．軟件重用不同

C/S 程序可以不可避免的整體性考慮，構(gòu)件的重用性不如在B/S要求下的構(gòu)件的重用性好。

B/S 對(duì)的多重結(jié)構(gòu)，要求構(gòu)件相對(duì)獨(dú)立的功能.能夠相對(duì)較好的重用.就如買來的餐桌可以再利用，而不是做在墻上的石頭桌子

5．系統(tǒng)維護(hù)不同

C/S 程序由于整體性，必須整體考察，處理出現(xiàn)的問題以及系統(tǒng)升級(jí).升級(jí)難.可能是再做一個(gè)全新的系統(tǒng)

B/S 構(gòu)件組成，方面構(gòu)件個(gè)別的更換，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的無縫升級(jí).系統(tǒng)維護(hù)開銷減到最小.用戶從網(wǎng)上自己下載安裝就可以實(shí)現(xiàn)升級(jí)。

6．處理問題不同

C/S 程序可以處理用戶面固定，并且在相同區(qū)域，安全要求高，需求與操作系統(tǒng)相關(guān).應(yīng)該都是相同的系統(tǒng)。

B/S 建立在廣域網(wǎng)上，面向不同的用戶群，分散地域，這是C/S無法作到的。與操作系統(tǒng)平臺(tái)關(guān)系最小。

7．用戶接口不同

C/S 多是建立的Window平臺(tái)上，表現(xiàn)方法有限，對(duì)程序員普遍要求較高。B/S 建立在瀏覽器上，有更加豐富和生動(dòng)的表現(xiàn)方式與用戶交流.并且大部分難度減低，減低開發(fā)成本。

8．信息流不同

C/S 程序一般是典型的中央集權(quán)的機(jī)械式處理，交互性相對(duì)低。

B/S 信息流向可變化，B-B B-C B-G等信息、流向的變化，更像交易中心。

三、B/S的優(yōu)點(diǎn)

1、系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)、升級(jí)方便

每當(dāng)服務(wù)器應(yīng)用程序升級(jí)時(shí)，只要在服務(wù)器上升級(jí)服務(wù)應(yīng)用程序即可，用戶計(jì)算機(jī)上的瀏覽器軟件不需要修改，系統(tǒng)開發(fā)和升級(jí)維護(hù)方便.2、B/S模式具有很強(qiáng)的開放性

在B/S模式下，用戶通過通用的瀏覽器進(jìn)行訪問，系統(tǒng)開放性好。

3、B/S模式的結(jié)構(gòu)易于擴(kuò)展

由于Web的平臺(tái)無關(guān)性，B/S模式的結(jié)構(gòu)可以任意擴(kuò)展，可以從包含一臺(tái)服務(wù)器和幾個(gè)用戶的小型系統(tǒng)擴(kuò)展成為擁有成千上萬個(gè)用戶的大型系統(tǒng).。

4、用戶使用方便

B/S模式的應(yīng)用軟件都是基于Web瀏覽器的，而Web瀏覽器的界面是類似的。對(duì)于無用戶交換功能的頁面。用戶接觸的界面都是一致的，用戶使用方便。

TopicofB / S structure

Ⅰ.Introduction

B/S is a new pattern information managementsystem(MIS)of platform model , which is based of Web skill and break up the server part of traditional C/S model into a data server and no less than one application server(web server),so that become client system with three structures.The first tier client, it is the interface between the user and the system.Streamline client application to a generic browser software such as Netscape Navigator, Microsoft's IE and so on.Browser HTML code into the illustrated pages.Site also has some interactive features that allow the user to enter information presented to provide background on the web application form and make processing the request.The second layer is the background Web server.The second layer of the Web server will initiate the process to respond to this request, and dynamically generate a bunch of HTML code, the result of which is embedded processing, returned to the client browser.If the request submitted by the client includes a data access, Web server, and database server needs to complete the collaborative processing.The third layer is the database server tasks similar to C/S mode, responsible for coordinating the SQ different Web server sends requests, manage the database.Ⅱ Difference between B / S and C/S

(1)Hardware environment

C/S is generally built on a dedicated network, a small range in the network environment, then provide connectivity and data exchange services between the LAN via a dedicated server.B/S builds on the wide area network, the network does not have to be a dedicated hardware environment, such as telephone access, leased equipment.Information they manage.Than the C/S stronger adaptation, generally as long as the operating systems and browsers on the line.(2)Safety requirements

Relatively fixed C/S is generally user-oriented group of information security controls are strong.Generally highly confidential information systems using C/S structure appropriate.It can publish public information through B/S.B / S based on the wide area network, the security control is relatively weak, the user may for unknown.(3)Program Structure

C/S programs can pay more attention to the process, you can check on the multi-level privileges on the system speed can be less consideration.B/S for security and access speed of multiple considerations, the need to establish more optimal basis.Has higher requirements B/S structure of the application architecture is the development trend of the ratio C/S, from the MS.Net Series the BizTalk 2000 Exchange 2000, a comprehensive support network components to build a system.SUN and IBM push JavaBean component technology, so that B/S is more mature.(4)Software reuse

C/S integrity of the program can be considered unavoidable, reusable component reuse is not as good in B/S requirements under the member.B/S multiple structure, requiring relatively independent functional components.Reuse can be relatively good.Would like to buy a table can be reused, rather than doing a table in a stone wall

(5)System Maintenance

C/S program due to the holistic, whole investigation must deal with the problems and system upgrades.Upgrade difficult.Probably do a new system

B/S component composition, replacement of individual aspects of components, to achieve a seamless system upgrade system maintenance overhead is minimized.Users from the Internet to download the installation can be upgraded.(6)Deal with the problem

C/S can handle fixed user plane, and in the same area, security requirements, and operating system-related needs.Should all be the same system.B/S based WAN, for different user groups, geographic dispersion, which is theC/S can not be done.Relationship with minimum operating system platform.(7)User Interface

C/S Multi-Window platform is built on the limited performance of the method, programmers generally higher.B/S based on the browser, there are more rich and vivid expressions and user communication, And most difficult to reduce, reduce development costs.(8)Information flow

C/S program is usually a typical centralized mechanical handling, relatively low interactivity.B/S flow of information can change, change BB BC BG and other information flows, like trading center.Ⅲ AdvantageofB / S

(1)Convenient to update、maintain and develop System.Whenever a server application upgrades, as long as you can upgrade the service application on the server, the browser software on the user's computer without modification, systems development and upgrading maintenance.2、strong open

In the B/S mode, the user access through a common browser, system openness is good.(2)strong open

In the B / S mode, the user access through a common browser, system openness is good.(3)easy to extend

Because the Web is a platform-independent, structural B/S mode can be arbitrarily extended, can contain from one server and several small systems users have thousands of users expanded into large systems

(4)Easy to use

B/S mode applications are based on a Web browser, and a Web browser interface is similar.For non-users switching pages.User contact interface are the same, the user easy to use.閻曉燕

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2014年1月9日星期四