第一篇：習大大語言魅力

解密***語言魅力三大“利器”之活用俗文俚語

編者按：語言是思想的外衣。十八大以來，總書記發表了系列重要講話，風格鮮明、內涵深刻，說真話說實話，說老百姓愛聽的真心話，為國內外社會各界喜聞樂見。***的語言力量到底來自哪里？最近出版的《平易近人——習近平的語言力量》一書深入分析了***的講話內容和語言風格，給出了這個問題的答案。

人心就是力量——群眾路線是黨的生命線

“人心就是力量。”這句話簡單而有力，它只有短短六個字，但它蘊含的深刻道理，足以決定一個政黨、一個國家的前途命運，足以成就一個民族的偉大復興，或者加速一個時代的終結。

習近平引用這句俗語，旨在強調黨和人民關系的實質，提醒黨員干部切莫忘記“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線”。“水能載舟，亦能覆舟。”任何政黨或政權的前途和命運，最終都取決于人心的向背。著名愛國民主人士黃炎培在延安與毛澤東有段著名的對話，他說：一部歷史，“政怠宦成”的也有，“人亡政息”的也有，“求榮取辱”的也有，總之沒有能跳出這周期率。

作秀——對待群眾決不能虛情假意

現在流行的幾檔娛樂節目，如“艾倫秀”、“百變大咖秀”、“80后脫口秀”、“爸爸去哪兒”真人秀，等等，紅遍大江南北，廣受觀眾歡迎。由此可見，“秀”是被大家喜歡的。但是在“秀”前面加上一個動詞“作”，便有了生硬、刻意和很強的目的性，大家就不喜歡，甚至厭惡了。

習近平引用這一俗語，是批判性的，旨在反對弄虛作假和形式主義，提倡領導干部要切實走好群眾路線，對待群眾決不能虛情假意。

小康不小康，關鍵看老鄉——大力促進農民增加收入

“小康”一詞，曾在《晉書·孫楚傳》中有載：“山陵既固，中夏小康。”它體現的是中國儒家理想中政教清明、人民富裕安樂的社會局面，后多指境內安寧、社會經濟情況較好的社會。今天我們經常提到“小康”，主要是指中國社會經濟發展在特定時期所要達到的目標。

習近平引用“小康不小康，關鍵看老鄉”這句俗語，既有對鄧小平“三步走”戰略思想的歷史繼承性，又有很強的現實針對性，包含著豐富的內涵。也就是說，我們看“小康”，不僅要看經濟總量，而且要看生活質量；不僅要看“做大蛋糕”，而且要看“分好蛋糕”；不僅要看平均數，還要看大多數。這表達了黨對“小康社會”認識的深化。

鞋子合不合腳，自己穿了才知道——堅定道路自信、理論自信和制度自信

“鞋子合不合腳，自己穿了才知道。”這句俗語是老百姓從實際生活中總結出來的關于鞋子與腳的匹配問題的經驗。鞋子偏大，穿上去會晃蕩，走起路來很不方便；鞋子偏小，就會夾腳，把腳擠得難受，讓人疼痛難忍，甚至磨出血泡，幾天都沒法走路。所以說，鞋與腳的匹配非常重要，而鞋子合不合腳，只有穿鞋子的人自己最清楚，也最有發言權。

習近平在國際交往的場合下引用這句俗語，就是要告訴世界，中國的發展有著自己的選擇和道路，中國人民是充滿智慧的。中國人民自己做出的選擇、中國自身走出來的道路，其結果只有中國人民才能做出評判。“鞋子合不合腳，自己穿了才知道。”這句人人都能聽懂的樸實話語，揭示了一個國家的發展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發言權的深刻道理。

行百里者半九十——青年要毫不懈怠地努力奮斗

西漢·劉向《戰國策·秦策五》中提到：“詩云：?行百里者半于九十。?此言末路之難也。”這句話形容做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。現實生活中，很多人開始的時候總是雄心壯志，志向遠大，可是隨著時間的推移，慢慢地就沒有了動力，沒有了毅力，沒有了決心，到最后草草了事。習近平借用這一古語，是想表達我們距離實現中華民族偉大復興的目標越近，越不能懈怠，越要加倍努力地堅持。

基礎不牢，地動山搖——提高基層服務和管理能力

“千里之行始于足下，萬丈高臺起于累土。”無論多么浩大的工程，都需從一點一滴的基礎開始做起。比如中國的長城、埃及的金字塔，這些在今人看來不可思議的工程奇跡，對于千百年前的古人，又是何等的不易。然而，人類的先祖就是這樣從基礎做起，一磚一瓦、一石一木地完成了這些看似不可能完成的任務。“基礎不牢，地動山搖”，此語流傳民間良久，語言簡練，直截了當，道理很明白。2009 年6 月27 日在上海發生的“樓脆脆”事件，就是活生生的例子，再一次用沉重的教訓警示人們基礎的重要性。

2014 年全國兩會期間，習近平參加上海代表團討論，在聽取基層黨支部書記代表朱國萍關于基層社區管理工作匯報后的講話中引用了這一俗語，強調提升基層服務和管理水平的重要性。

解密***語言魅力三大“利器”之善用形象比喻

編者按：語言是思想的外衣。十八大以來，總書記發表了系列重要講話，風格鮮明、內涵深刻，說真話說實話，說老百姓愛聽的真心話，為國內外社會各界喜聞樂見。***的語言力量到底來自哪里？最近出版的《平易近人——習近平的語言力量》一書深入分析了***的講話內容和語言風格，給出了這個問題的答案。

敢啃硬骨頭，敢于涉險灘——改革要勇于沖破觀念障礙和利益藩籬

“硬骨頭”是現代漢語中經常用到的詞匯，比喻艱巨的任務。毛澤東曾在《論持久戰》中說：“進攻某一運動中之敵，打早了，暴露了自己，給了敵人以預防條件；打遲了，敵已集中駐止，變為啃硬骨頭。”“險灘”原意指江河中水淺礁石多、水流湍急、行船危險的地方，現比喻前進中的困難和危險因素。

習近平在中共十八大后第一次到地方調研，視察了改革開放中得風氣之先的廣東，他用人們熟知的“硬骨頭”和“險灘”打比方，旨在說明，在中華民族偉大復興的歷史進程中，尤其是當前和今后一個時期內，中國特色社會主義建設事業將不可避免地遇到很多新的挑戰，特別是深化改革將面臨新的困難和風險。

中華民族的“根”和“魂”——傳承和弘揚中華民族優秀文化傳統

現代漢語里，“根”與“魂”是經常用到的兩個詞，前者比喻事物的本源，后者比喻小到個人、大到國家或民族的精神。

習近平借用“根”與“魂”，旨在強調傳承和弘揚中華民族優秀文化傳統對于國家發展和民族振興的極端重要性。中華民族在五千多年的文明發展進程中，創造了博大精深的文化。它積淀了中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族最獨特的精神標志，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。中華文化雖歷經朝代更迭、外族入侵而綿延數千年不絕，成為世界文明史上唯一沒有中斷的文化，已經融入中華民族的血脈。例如，在家庭美德方面，強調百善孝為先，家和萬事興；在社會方面，強調誠實守信，與人為善；在國家方面，強調民族大義，天下為公；在自然方面，強調敬畏自然，天人合一；在個人品格方面，強調君子人格，仁者愛人。它不僅哺育了世代中華兒女，且深深地影響了整個東亞地區，甚至全世界。

防止出現“意大利面碗”現象——亞太地區要構建更緊密伙伴關系

“意大利面碗”現象一詞，源于美國經濟學家巴格沃蒂1995 年出版的《美國貿易政策》一書，意指在雙邊自由貿易協定和區域貿易協定（統稱“特惠貿易協議”）下，各個協議的不同優惠待遇和原產地規則，就像碗里的意大利面條一樣一根根交織在一起，剪不斷、理還亂。習近平借用“意大利面碗”這一經濟學用語，旨在說明亞太地區要加強合作，避免經濟、政治、安全等各方面出現不必要的矛盾和沖突，影響區域合作與發展進步。這一用語，也體現了習近平語言風格的另一特色：善于使用國際通用話語，言簡意賅地闡述復雜的國際局勢，并旗幟鮮明地表達中國的觀點和立場。

死水一潭與暗流洶涌——切實保障社會發展的活力與有序

死水一潭與暗流洶涌——切實保障社會發展的活力與有序 死水原指沒有流動、沒有換新的水，人們通常用它比喻一個社會或組織團體缺乏活力；暗流原指江河看似平靜的水面之下的激流，現常比喻一個社會的無序和混亂。習近平借用“死水一潭”和“暗流洶涌”作喻，旨在說明社會發展不僅需要充滿活力，而且要求這種活力必須是有序的。

打“老虎”，拍“蒼蠅”——堅決查處不正之風和腐敗問題

在日常生活中，老虎是人見人怕的兇猛野獸，蒼蠅是人見人恨的討嫌害蟲。這里，“老虎”、“蒼蠅”比喻的是腐敗分子：“老虎”是指位高權重的腐敗分子及其相關的大案要案；“蒼蠅”是指職位不是很高的腐敗分子，他們小腐巨貪、吃拿卡要、徇私枉法，老百姓也深惡痛絕。

前幾年，坊間曾有傳言或擔憂，反腐敗是只打“蒼蠅”不打“老虎”，因為中國自古就有“老虎屁股摸不得”的說法。針對百姓的這一擔憂，習近平提出“要堅持?老虎?、?蒼蠅?一起打”，表明了中國共產黨查處腐敗的堅定決心和鮮明態度。中國有句古話，叫“上梁不正下梁歪”，高層、實權部門的貪污受賄，動輒上千萬，甚至上億，社會影響惡劣。如果不打“老虎”，上行下效，“蒼蠅”就會越來越多，如此一來，國將不國。

把權力關進制度的籠子——健全權力制約與監督體系

籠子，本為生活物品，是存放物品、圈養動物的器具，現代漢語中常比喻對某一對象的束縛、約束、限制等。比如“囚籠”，就意指監牢。習近平把制度比喻成“籠子”，意在強調制度之“籠”對權力，尤其是對一切濫用權力行為的約束與監督。古往今來，人們對“權力”的認識已很深刻。比如英國近代思想家阿克頓就曾說過：“權力導致腐敗，絕對的權力導致絕對的腐敗。”法國社會學家孟德斯鳩也說過：“一切不受約束的權力必然腐敗。”

解密***語言魅力三大“利器”之引用古文詩詞

編者按：語言是思想的外衣。十八大以來，總書記發表了系列重要講話，風格鮮明、內涵深刻，說真話說實話，說老百姓愛聽的真心話，為國內外社會各界喜聞樂見。***的語言力量到底來自哪里？最近出版的《平易近人——習近平的語言力量》一書深入分析了***的講話內容和語言風格，給出了這個問題的答案。

治大國如烹小鮮——了解國情，科學施政

“治大國如烹小鮮”語出老子《道德經》第六十章：“治大國，若烹小鮮。以道蒞天下，其鬼不神。非其鬼不神，其神不傷人；非其神不傷人，圣人亦不傷人。夫兩不相傷，故德交歸焉。”意思是，治理大國，好像煎烹小魚一樣不能隨便翻滾。以“道”治理天下，鬼怪就不靈了。不是鬼不靈，而是它起的作用不傷人。不但鬼的作用傷害不了人，圣人有道也不會傷害人。鬼神和有道的圣人都不傷害人，人民就可以享受到德的恩澤。

習近平引用“治大國如烹小鮮”來表明自己的治國理念，體現了中華傳統文化對他執政思想的影響。事實上，除了“治大國如烹小鮮”，習近平很多治國理念，諸如以民為本、政通人和、尚賢重才、建設節約型社會等，都能看到中華傳統文化精華對他的深厚影響。習近平在各種場合大量引用中華傳統文化典籍的經典名句，也是在向國內外展示中華傳統文化精華的非凡魅力，激發人們對中華傳統文化的興趣與關注。

海納百川，有容乃大——讓各種文明在相互影響中融合共進

“海納百川，有容乃大”語出民族英雄林則徐的一副自勉聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”林則徐任兩廣總督時，自撰此聯并懸于政事堂。習近平引用“海納百川，有容乃大”，表達了中國和東盟國家人民相互學習、相互借鑒、相互促進的信念。林則徐（1785~1850），福建侯官（今福州市）人，字元撫，又字少穆、石麟，晚號竢村老人，是清代著名的政治家、思想家和詩人。曾任湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命欽差大臣。因其主張嚴禁鴉片，抵抗西方列強侵略，在中國有“民族英雄”之譽。

習近平在講話中指出：“我們要積極借鑒其他地區發展經驗，歡迎域外國家為本地區發展穩定發揮建設性作用。同時，域外國家也應該尊重本地區的多樣性，多做有利于本地區發展穩定的事情。”這句話表明：對于域外國家挑撥分化中國和東盟關系的行為，要有所警惕。一直以來，中國奉行“和平發展”的原則，但中國國力的不斷增加，使得某些國家對中國抱有懷疑甚至敵對態度，認為中國的發展是一種威脅，并試圖以此分化中國與周邊國家的關系。所以，習近平的講話引用“海納百川，有容乃大”，也是對“中國威脅論”的一種回應。

浩渺行無極，揚帆但信風——亞太伙伴有共同的發展空間

2013 年亞太經合組織工商領導人峰會的主題為“走向活力和增長”，呼吁亞太經合組織各經濟體在實現全球經濟復蘇的道路上，重點關注全球工商業的重要性，并致力于實現包容性與可持續發展。習近平在峰會上發表題為《深化改革開放，共創美好亞太》的主旨演講，引用了“浩渺行無極，揚帆但信風”的詩句，來表達對亞太地區美好未來的抒懷，貼切即景，意味深遠。

徙木立信——作風建設要落到實處，取信于民

2014 年全國兩會期間，習近平參加了上海代表團的審議會。在會上，花蓓代表就認真貫徹中央八項規定精神、切實加強作風建設提出建議。習近平在回應花蓓的講話中，引用了“徙木立信”的典故。

“徙木立信”出自漢代司馬遷《史記·商君列傳》：“孝公既用衛鞅，鞅欲變法，恐天下議己……令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：?能徙者予五十金。?有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。”

學者非必為仕，而仕者必為學——干部學習關乎黨和國家事業發展

“學者非必為仕，而仕者必為學”出自《荀子·大略》第二十七篇。原文為：“君子進，則能益上之譽而損下之憂。不能而居之，誣也；無益而厚受之，竊也。學者非必為仕，而仕者必如學。”

習近平在講話中引用“學者非必為仕，而仕者必為學”，強調領導干部加強學習的重要性。荀子是戰國末期的思想家、教育家，也是儒家重要代表人物之一，他既繼承了孔子的思想，又發展了孔子的思想，是戰國末期儒家思想的集大成者。據考證，《大略》是荀子的學生摘錄和整理荀子的言論匯集而成，因為內容龐雜，涉及面廣，“皆略舉其要，不可以一事名篇，故總謂之《大略》也。”《大略》被譽為《荀子》中的“論語”。

尚賢者，政之本也——營造培養國家急需人才的良好環境

習近平在歐美同學會成立100 周年慶祝大會上的講話，強調高素質人才隊伍建設對實現民族復興之夢的重要性，提出要使留學人員“回國有用武之地，留在國外有報國之門”，要求各級黨委和政府部門真正認識到“尚賢者，政之本也”，為培養國家建設急需的各類人才創造良好的環境。

“尚賢者，政之本也”語出《墨子·尚賢上》：“得意，賢士不可不舉；不得意，賢士不可不舉。尚欲祖述堯舜禹湯之道，將不可以不尚賢。夫尚賢者，政之本也。”意思是：得意之時不可不舉用賢士；不得意之時也不可不舉用賢士。如果想繼承堯舜禹湯的大道，就不可不尚賢。尚賢是政治的根本所在。所謂尚賢，就是尊重、推崇賢才，就是任用有德才的人為國效力。

第二篇：解密***語言魅力三大“利器”之引用古文詩詞

成公教育—公務員考前培訓權威機構

解密***語言魅力三大“利器”之引用古

文詩詞

編者按：語言是思想的外衣。十八大以來，總書記發表了系列重要講話，風格鮮明、內涵深刻，說真話說實話，說老百姓愛聽的真心話，為國內外社會各 界喜聞樂見。***的語言力量到底來自哪里？最近出版的《平易近人——習近平的語言力量》一書深入分析了***的講話內容和語言風格，給出了這個問題的答 案。

治大國如烹小鮮——了解國情，科學施政

“治大國如烹小鮮”語出老子《道德經》第六十章：“治大國，若烹小鮮。以道蒞天下，其鬼不神。非其鬼不神，其神不傷人；非其神不傷人，圣人亦不傷人。夫兩不相傷，故德交歸焉。”意思是，治理大國，好像煎烹小魚一樣不能隨便翻滾。以“道”治理天下，鬼怪就不靈了。不是鬼不靈，而是它起的作用不傷人。不但 鬼的作用傷害不了人，圣人有道也不會傷害人。鬼神和有道的圣人都不傷害人，人民就可以享受到德的恩澤。

習近平引用“治大國如烹小鮮”來表明自己的治國理念，體現了中華傳統文化對他執政思想的影響。事實上，除了“治大國如烹小鮮”，習近平很多治國理念，諸如以民為本、政通人和、尚賢重才、建設節約型社會等，都能看到中華傳統文化精華對他的深厚影響。習近平在各種場合大量引用中華傳統文化典籍的經典名句，也是在向國內外展示中華傳統文化精華的非凡魅力，成公教育—公務員考前培訓權威機構

激發人們對中華傳統文化的興趣與關注。

海納百川，有容乃大——讓各種文明在相互影響中融合共進

“海納百川，有容乃大”語出民族英雄林則徐的一副自勉聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”林則徐任兩廣總督時，自撰此聯并懸于政事堂。習近平引用“海納百川，有容乃大”，表達了中國和東盟國家人民相互學習、相互借鑒、相互促進的信念。林則徐（1785~1850），福建侯官（今福州市）人，字元撫，又字少穆、石麟，晚號竢村老人，是清代著名的政治家、思想家和詩人。曾任湖廣總督、陜甘 總督和云貴總督，兩次受命欽差大臣。因其主張嚴禁鴉片，抵抗西方列強侵略，在中國有“民族英雄”之譽。

習近平在講話中指出：“我們要積極借鑒其他地區發展經驗，歡迎域外國家為本地區發展穩定發揮建設性作用。同時，域外國家也應該尊重本地區的多樣性，多 做有利于本地區發展穩定的事情。”這句話表明：對于域外國家挑撥分化中國和東盟關系的行為，要有所警惕。一直以來，中國奉行“和平發展”的原則，但中國國 力的不斷增加，使得某些國家對中國抱有懷疑甚至敵對態度，認為中國的發展是一種威脅，并試圖以此分化中國與周邊國家的關系。所以，習近平的講話引用“海納 百川，有容乃大”，也是對“中國威脅論”的一種回應。

浩渺行無極，揚帆但信風——亞太伙伴有共同的發展空間

2013 年亞太經合組織工商領導人峰會的主題為“走向活力

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和增長”，呼吁亞太經合組織各經濟體在實現全球經濟復蘇的道路上，重點關注全球工商業的重要性，并致力于 實現包容性與可持續發展。習近平在峰會上發表題為《深化改革開放，共創美好亞太》的主旨演講，引用了“浩渺行無極，揚帆但信風”的詩句，來表達對亞太地區 美好未來的抒懷，貼切即景，意味深遠。

徙木立信——作風建設要落到實處，取信于民

2014 年全國兩會期間，習近平參加了上海代表團的審議會。在會上，花蓓代表就認真貫徹中央八項規定精神、切實加強作風建設提出建議。習近平在回應花蓓的講話中，引用了“徙木立信”的典故。

“徙木立信”出自漢代司馬遷《史記·商君列傳》：“孝公既用衛鞅，鞅欲變法，恐天下議己??令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：‘能徙者予五十金。’有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。”

學者非必為仕，而仕者必為學——干部學習關乎黨和國家事業發展

“學者非必為仕，而仕者必為學”出自《荀子·大略》第二十七篇。原文為：“君子進，則能益上之譽而損下之憂。不能而居之，誣也；無益而厚受之，竊也。學者非必為仕，而仕者必如學。”

習近平在講話中引用“學者非必為仕，而仕者必為學”，強

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調領導干部加強學習的重要性。荀子是戰國末期的思想家、教育家，也是儒家重要代表人物之一，他既繼承了孔子的思想，又發展了孔子的思想，是戰國末期儒家思想的集大成者。據考證，《大 略》是荀子的學生摘錄和整理荀子的言論匯集而成，因為內容龐雜，涉及面廣，“皆略舉其要，不可以一事名篇，故總謂之《大略》也。”《大略》被譽為《荀子》 中的“論語”。

尚賢者，政之本也——營造培養國家急需人才的良好環境

習近平在歐美同學會成立100 周年慶祝大會上的講話，強調高素質人才隊伍建設對實現民族復興之夢的重要性，提出要使留學人員“回國有用武之地，留在國外有報國之門”，要求各級黨委和政 府部門真正認識到“尚賢者，政之本也”，為培養國家建設急需的各類人才創造良好的環境。

“尚賢者，政之本也”語出《墨子·尚賢上》：“得意，賢士不可不舉；不得意，賢士不可不舉。尚欲祖述堯舜禹湯之道，將不可以不尚賢。夫尚賢者，政之本 也。”意思是：得意之時不可不舉用賢士；不得意之時也不可不舉用賢士。如果想繼承堯舜禹湯的大道，就不可不尚賢。尚賢是政治的根本所在。所謂尚賢，就是尊 重、推崇賢才，就是任用有德才的人為國效力。

第三篇：走進***

黑龍江外國語學院 2015-2016學年 第1學期

Term 1 2015-2016Academic Year Heilongjiang International University

走 進習大 大

習近平，男，漢族，1953年6月15日出生，陜西富平人，1969年1月參加工作，1974年1月加入中國共產黨，清華大學人文社會學院馬克思主義理論與思想政治教育專業畢業，在職研究生學歷，法學博士學位。現任中國共產黨中央委員會總書記，中共中央軍事委員會主席，中華人民共和國主席，中華人民共和國中央軍事委員會主席。1969—1975年陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊知青、黨支部書記，1975—1979年 清華大學化工系基本有機合成專業學習1979—1982年 國務院辦公廳、中央軍委辦公廳秘書（現役），1982—1983年 河北省正定縣委副書記，1983—1985年 河北省正定縣委書記，正定縣武裝部第一政委、黨委第一書記，1985—1988年，福建省廈門市委常委、副市長，1988—1990年 福建省寧德地委書記，寧德軍分區黨委第一書記，1990—1993年 福建省福州市委書記、市人大常委會主任，福州軍分區黨委第一書記，1993—1995年 福建省委常委，福州市委書記、市人大常委會主任，福州軍分區黨委第一書記，1995—1996年 福建省委副書記，福州市委書記、市人大常委會主任，福州軍分區黨委第一書記，1996—1999年 福建省委副書記，福建省高炮預備役師第一政委，1999—2000年 福建省委副書記、代省長，南京軍區國防動員委員會副主任，福建省國防動員委員會主任，福建省高炮預備役師第一政委，2000—2002年 福建省委副書記、省長，南京軍區國防動員委員會副主任，福建省國防動員委員會主任，福建省高炮預備役師第一政委，習近平2002—2002年 浙江省委副書記、代省長，南京軍區國防動員委員會副主任，浙江省國防動員委員會主任，2002—2003年 浙江省委書記、代省長，浙江省軍區黨委第一書記，南京軍區國防動員委員會副主任，浙江省國防動員委員會主任，2003—2007年，浙江省委書記、省人大常委會主任，浙江省軍區黨委第一書記，2007—2007年，上海市委書記，上海警備區黨委第一書記，2007—2008年，中央政治局常委、中央書記處書記，中央黨校校長，2008—2010年 中央政治局常委、中央書記處書記，中華人民共和國副主席，中央黨校校長，2010—2012年 中央政治局常委、中央書記處書記，中華人民共和國副主席，中共中央軍事委員會副主席，中華人民共和國中央軍事委員會副主席，中央黨校校長，2012—2013年 中央委員會總書記，中共中央軍事委員會主席，中華人民共和國副主席，中華人民共和國中央軍事委員會副主席，2013— 中央委員會總書記，中共中央軍事委員會主席，中華人民共和國主席1969—1975年 陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊知青、黨支部書記，1975—1979年 清華大學化工系基本有機合成專業學習，1979—1982年 國務院辦公廳、中央軍委辦公廳秘書（現役），1982—1983年 河北省正定縣委副書記，1983—1985年 河北省正定縣委書記，正定縣武裝部第一政委、黨委第一書記（1984年6月17）31歲的縣委書記習近平的名字第一次出現在人民日報二版刊發的通訊《正定翻身記》中。）1985—1988年 福建省廈門市委常委、副市長，1988—1990年 福建省寧德地委書記，寧德軍分區黨委第一書記，1990—1993年 福建省福州市委書記、市人大常委會主任，福州軍分區黨委第一書記，1993—1995年 福建省委常委，福州市委書記、市人大常委會主任，福州軍分區黨委第一書記，1995—1996年 福建省委副書記，福州市委書記、市人大常委會主任，福州軍分區黨委第一書記，1996—1999年 福建省委副書記，福建省高炮預備役師第一政委，1999—2000年 福建省委副書記、代省長，南京軍區國防動員委員會副主任，福建省國防動員委員會主任，福建省高炮預備役師第一政委，2000—2002黑龍江外國語學院 2015-2016學年 第1學期

Term 1 2015-2016Academic Year Heilongjiang International University

年 福建省委副書記、省長，南京軍區國防動員委員會副主任，福建省國防動員委員會主任，福建省高炮預備役師第一政委，2002—2003年 浙江省委書記、代省長，浙江省軍區黨委第一書記，南京軍區國防動員委員會副主任，浙江省國防動員委員會主任，2003—2007年 浙江省委書記、省人大常委會主任，浙江省軍區黨委第一書記，2007—2007年 上海市委書記，上海警備區黨委第一書記，2007—2008年 中央政治局常委、中央書記處書記，中央黨校校長，2008—2010年 中央政治局常委、中央書記處書記，中華人民共和國副主席，中央黨校校長，2010—2012年 中央政治局常委、中央書記處書記，中華人民共和國副主席，中共中央軍事委員會副主席，中華人民共和國中央軍事委員會副主席，中央黨校校長，2012—2013年 中央委員會總書記，中共中央軍事委員會主席，中華人民共和國副主席，中華人民共和國中央軍事委員會副主席，2013— 中央委員會總書記，中共中央軍事委員會主席，中華人民共和國主席，中華人民共和國中央軍事委員會主席。中華人民共和國中央軍事委員會主席。

俄語三班 BC13610317 浦冬雪

第四篇：***心得體會

學習習總書記講話心得體會

五月四日，總書記在“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動中同廣大優秀青年座談會并發表了重要講話。講話中習總書記對我們青年人提出了五個一定要的殷切希望：一定要堅定理想信念；一定要練就過硬本領；一定要勇于創新創造；一定要矢志艱苦奮斗；一定要錘煉高尚品。

總書記的講話思想深刻，內涵豐富，語重心長，歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個中國人的；是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。

作為青年教師，我將努力在本職工作中，努力為實現偉大的中國夢而奮斗。

第一，堅持遠大的理想。理想是前進的航燈，是我們努力的方向。作為年輕老師，更要樹立遠大的理想。將教書育人的職業理想融入到國家的共同理想之中。做好本職工作，愛崗敬業，不畏任何困難險阻，堅守并努力實現自己的理想。

第二，堅持刻苦學習。青春是一個充滿求知渴望、富于探索和追求的黃金時期。青春稍縱即逝，知識之樹常青。歌德說：“人不只是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。”可見，不斷的學習對于我們青年的成長是何等的重要。那么作為青年教

師，更要嚴格要求自己，不斷地學習專業知識，不斷地更新教育教學理念，不斷地進行教育教學研究。同時學習多學科的知識，由單一學科教師發展為全面型的教師，為教育學生提供源源不斷的活水。第三，堅持艱苦樸素。艱苦樸素是我國優良傳統，沒有艱苦奮斗的精神青年就難以擔當重任。作為青年教師，要不怕吃苦，面對繁忙的教育教學工作，不抱怨、不懈怠。要從點滴小事做起，將工作做細做優，扎扎實實地做好本職工作。同時要不畏困難，迎難而上，讓自己在歷練中不斷前行，在磨礪中不斷成長。

第四，堅持開拓創新。我們常說創新是一個民族興旺發達的不竭動力。那么年輕的我們，充滿朝氣的我們更具有創新的熱情和潛力。那么在平時的工作中，我們要發揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。勤于研究，敢于創新。鉆研教材，研究學生，根據學生的特點，制定出適合學生的教育教學方法，不斷的提高自身的教育教學水平。

第五，堅持高尚品行。高尚的品行是為人之本。作為教師，更要以身作則，為人師表。時刻注意自己的品行，要誠實守信、樂于奉獻、禮讓寬容等，做學生的表率。

偉大的時代在召喚我們，我們的肩上肩負著祖國的未來和人民的期望。我們要從自己做起，以習總書記的講話精神為準繩，不斷地豐富自己，磨練自己，在實現中華民族偉大復興的征途上留下自己的青春印記。作為年輕人，我們也擁有著高學歷和專業知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神等優勢，相信只要踏實肯干,發揮我們的所長，必定能夠為黨和人民事業注入新的生機活力。

第五篇：***經典語錄

***經典語錄

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”

“打鐵還需自身硬”

“打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”

“始終與人民心心相印”

“我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交出一份合格的答卷。”

“中國夢”

“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”

“空談誤國，實干興邦”

“空談誤國，實干興邦。我們這一代共產黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發展好，繼續朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。”

“改革不停頓、開放不止步”

“全黨全國各族人民要堅定不移走改革開放的強國之路，更加注重改革的系統性、整體性、協同性，做到改革不停頓、開放不止步，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化而團結奮斗。”

“強軍夢”

“實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。可以說，這個夢想是強國夢，對軍隊來說，也是強軍夢。我們要實現中華民族偉大復興，必須堅持富國和強軍相統一，努力建設鞏固國防和強大軍隊。”

“把群眾的安危冷暖時刻放在心上”

“對困難群眾，我們要格外關注、格外關愛、格外關心，千方百計幫助他們排憂解難，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶。”

“踏石留印、抓鐵有痕”

“要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來監督，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。”

“老虎”、“蒼蠅”一起打

“從嚴治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。要堅持黨紀國法面前沒有例外，不管涉及到誰，都要一查到底，決不姑息。”

“把權力關進制度的籠子里”

“要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。”

“決不能犧牲國家核心利益”

“我們要堅持走和平發展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下損害我國主權、安全、發展利益的苦果。”

“要容得下尖銳批評”

“對中國共產黨而言，要容得下尖銳批評，做到有則改之、無則加勉;對黨外人士而言，要敢于講真話，敢于講逆耳之言，真實反映群眾心聲，做到知無不言、言無不盡。”

“學習、學習、再學習”

“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。”

常言道，一年之計在于春。中俄雙方把握這美好的早春時節，為兩國關系和世界和平與發展辛勤耕耘，必將收獲新的成果，造福兩國人民和各國人民。

■世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。要跟上時代前進步伐，就不能身體已進入２１世紀，而腦袋還停留在過去，停留在殖民擴張的舊時代里，停留在冷戰思維、零和博弈老框框內。

■“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”。一個國家的發展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發言權。

■中國發展壯大，帶給世界的是更多機遇而不是什么威脅。我們要實現的中國夢，不僅造福中國人民，而且造福各國人民。■中俄兩國的能源合作不斷深化。繼１７世紀的“萬里茶道”之后，中俄油氣管道成為聯通兩國新的“世紀動脈”。

■我們兩國要永做好鄰居、好朋友、好伙伴，以實際行動堅定支持對方維護本國核心利益，堅定支持對方發展復興，堅定支持對方走符合本國國情的發展道路，堅定支持對方辦好自己的事情。

■國之交在于民相親。人民的深厚友誼是國家關系發展的力量源泉。

訪學校有感

? 自己在青少年時代也非常喜歡閱讀中華文化典籍,堅持一點一滴學。直到現在,一有空就會拿起一本翻一翻,每次都覺得開卷有益。中華文化源遠流長、博大精深,如同一座寶藏,一旦探秘其中,就會終生受用。我們要取其精華、去其糟粕,賦予中華傳統文化以新的時代內涵,使之成為我們的精神追求和行為準則。

? 做好老師，要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

? 青年是中韓兩國的未來，也是亞洲的未來。青年興則民族興，青年強則國家強。青年人最富有朝氣和夢想，也最容易相互溝通和理解。希望兩國青年互學互鑒、增進友誼，共當中韓友誼的忠實繼承者，爭做亞洲振興的積極參與者。

? 參加少先隊員入隊儀式很受感動，讓我想起了自己當年入隊時的情景，感到入隊是一件很光榮、很莊嚴的事情。今天，看到同學們矯健的步伐，聽到同學們莊重的宣誓，腦子里不斷閃現著一個詞，那就是“希望”。少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。同學們要好好學習、天天向上，讓今天播下的種子在將來有一個豐碩的收獲。

? 因為青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”青年要從現在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。

? 看了你們的反恐訓練，看到大家訓練有素、作風頑強，我感到十分高興。習近平強調，“獵鷹突擊隊”是國家級反恐拳頭部隊。希望大家牢記強軍目標，嚴格訓練、嚴格要求、嚴格管理，做到思想政治非常過硬、專業素質非常過硬、戰斗作風非常過硬，努力成為國際一流水平的反恐特戰勁旅，永遠做黨和人民的忠誠衛士。