第一篇：小學五年級榮辱教育活動方案

“學歷史、知榮辱、樹新風、共成長”

-----5.3中隊主題隊會好活動評說

一、【活動目的】

為了全面落實總書記提出的要在廣大干部群眾、特別是在青少年中樹立社會主義榮辱觀的講話精神，切實提高德育工作實效性，推動未成年人思想道德建設工作向縱深發展，引導廣大中小學生以“社會主義核心價值觀”為核心，牢固樹立社會主義榮辱觀，讓同學們在學習歷史的過程中明白榮辱的概念，并將它們更好的運用到平時的生活小事中，因此，這次我們特意開展了“學歷史、知榮辱、樹新風、共成長”的主題活動。

二、【活動過程】

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好

5年級3班“學歷史、知榮辱、樹新風、共成長”主題隊會現在開始 男：泱泱中華，五千年燦爛文化，孕育著歷代華夏子孫。女：是與非，榮與辱，涇渭分明，記憶著無數英雄豪杰。男：無論走多遠，我們都不能忘記自己是中國人，女：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。男：祖國，這個字眼包含著多少魅力啊！女：她是我們的母親，養育了十三億的中華兒女。男：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。女：家事，國事，天下事，事事關心。”

男：這是一副享有聲名的對聯。我們少先隊員不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應該怎么樣呢？

女：下面我們一起來欣賞師燕雲等同學帶來的詩朗誦《囚歌》。

囚歌 葉挺

為人進出的門緊鎖著，為狗爬走的洞敞開著，一個聲音高叫著：

爬出來呵，給你自由！

我渴望自由，但我深深地知道——

人的軀體怎能從狗洞子里爬出！

我希望有一天

地下的烈火

能夠將我連這活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生

男：愛國是一種崇高的情感，是一個民族最珍貴的精神財富。愛國具有強大的向心力和凝聚力。

女：作為龍的傳人，我們決不能忘記這一點。愛國不應該只停留在口頭上，更應該體現在實際行動中。

男：當今世界競爭日趨激烈，空有愛國之心是不行的，光有報國之志也是不行的，我們要從實際出發，建設祖國，維護國家尊嚴。女：今天，讓我們一起回到春秋末期，來感受他是如何用自己的才華，巧言善變，維護國家尊嚴的。

男：一起來欣賞王明遠、王應杰等同學表演的話劇《晏子使楚》 時間：春秋末期 地點：楚國 人物：晏子、楚王、武士若干人、幾位楚國大臣

第一場（布景：楚國城門外，城墻上開了洞，幾位武士站在那里看門。）楚王：（得意洋洋對大臣說）據說這次齊國派的是大夫來訪問我國，你們說說，我應該怎樣做呢？ 大臣甲：（對楚王）對！他身材矮小，那我們就在城門旁邊開個洞吧。大臣乙：（點點頭）楚王：（笑了笑）就這么辦吧！晏子：（來到楚國，見城門緊關著，接待的人叫他從旁邊的洞進去。他想了想，對接待的人）這是個狗洞，不是城門，如果我進去了，那這就是個狗國。武士：（匆匆地跑到楚王面前）大王，大王，齊國的大夫說，要是他從那洞進來，那我國就是狗國，怎么辦？ 楚王：（問了問兩旁的大臣們）你們有什么辦法？ 大臣們：（都沒主意，無話可說）沒??沒?? 楚王：（無可奈何）叫人去開城門。

第二場（布景：楚王安排酒席，兩個武士押著一個齊國囚犯從堂下走過，楚王侮辱齊國人沒出息，晏子說兩國規矩不同，楚王只好陪不是，從此不敢不尊重晏子）楚王：（輕蔑地）安排酒席招待晏子。兩位武士：（押著一名齊國囚犯從堂下走過）楚王：（故意沖著大家）這人犯了什么罪，是哪里人？ 兩位武士：這人犯了盜竊罪，是齊國人。楚王：（笑嘻嘻地對晏子）齊國人怎么也這么沒出息了？ 楚國的大臣們：（也得意洋洋，想這下晏子可為齊國丟盡了臉）晏子：（乃舊面不改色）淮南的柑橘又大又甜，可是一到淮北就只能結又小又苦的。這不是因為兩地水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國安居樂業，好好勞動，可一到楚國，就做起賊來了，難道是楚國的水土更容易使人做盜賊嗎？ 楚王：（只好賠不是，從此不敢不尊重晏子）我相想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。幕畢。

女：一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人的接力努力需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量 男：黨和國家領導人多次倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀。女：體現了古圣先賢的思想，體現了仁人志士的夙愿，體現了革命先烈的理想，也寄托著各族人民對美好生活的向往 男：讓我們從自己做起、從身邊做起、從小事做起。女：讓我們一起來《歌頌祖國新風尚》，有請他們上場。

歌頌祖國新風尚

甲：求富強，求民主，人民生活多幸福，講文明，講和諧，社會向上又團結； 愛自由，愛平等，改革開放樹新風，要公正，要法制，執法透明而切實； 我愛國，你敬業，愛崗愛國當綠葉，懂誠信，懂友善，交友廣泛守諾言。優秀核心價值觀，大家一定要記牢，要記牢。

乙： 好習慣

講榮辱，樹新風，課堂教學展雄風。服裝整潔到學校，見到老師問聲好。同學之間講禮讓，互相幫助不能忘。升國旗，要敬禮，奏國歌時要肅立。講信用，不說謊，文明用語要牢記。愛惜糧食和水電，尊重他人好習慣，好習慣！

丙： 牢記價值觀

衣著整潔領巾飄，高唱國歌多驕傲。中華美德要記牢，國富民主最榮耀。你愛我來我敬你，文明和諧新天地。快樂生活常相伴，自由平等要守紀。公正法治講秩序，愛國敬業齊出力。誠信友善重情義，二十四字要牢記！要牢記！

丁： 爭做文明好少年。講榮辱，創和諧，尊老愛幼當楷模。為班級，爭榮譽，流動紅旗在評比。右側行走別吵嚷，腳步輕輕下樓梯。紅領巾，戴整齊，知榮明恥記心間。愛動腦，勤思考，崇尚科學忘不了。人人樹立榮辱觀，立志做個好少年，好少年！

中國夢

甲：我們都有一個夢，名字叫做中國夢。

乙：學習雷鋒好榜樣，做了好事不留名，人人都夸好孩子。

丙：我們都有一個夢，名字叫做中國夢。

丁；公交車上讓讓座，扶扶老人過馬路，人人都夸好孩子。合：（2遍）大家一起獻愛心，心中共懷中國夢！中國夢！

男：同學們，我們一定要牢記價值觀、榮辱觀，用自己的實際行動，從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務集體。女：從快樂學習做起，熱愛知識；從辛勤勞動做起，培養習慣；從言而有信開始，錘煉真誠； 男：從嚴守校規開始，遵紀守法；從節約開支做起，艱苦奮斗；從點滴做起，從小事做起，從現在做起，從我做起，從遵守班規做起！女：只要從小就沿著正確道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就會迎來一路陽光 女：在星星火炬的照耀下，在黨的陽光的沐浴下

合：為實現中華民族偉大復興的“中國夢”時刻準備著。同學們，讓我們行動起來，知榮辱，學做人，讓我們健康快樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放！【活動反思】

第二篇：八榮八恥榮辱教育小品

八榮八恥榮辱教育小品-《賣瓜記》人物：賣瓜人、窮小孩、闊干部、[幕啟，賣瓜人在瓜田地頭賣瓜。

賣：大西瓜，優良品種大西瓜！（打哈欠）這天兒可真熱呀……[賣瓜人漸漸入睡，打呼嚕。]

[窮小孩怯生生上場，眼饞地圍著西瓜堆打量。]

孩：（叫賣瓜人）伯伯，伯伯，我想買，不……我想要個西瓜。



[賣瓜人動彈一下，呼嚕更響。]

孩：伯伯，我想要您這個頂小的西瓜。我向您鞠躬啦！（抱起西瓜欲走。）

[闊干部上場。大喝一聲。]

干：站住！好你個小毛孩，這么小就偷呀？

孩、干：是你？！

孩：去，你沒資格管教我。

賣：閉嘴！你這孩子咋這么不知羞恥，偷了瓜還不許大人管教。去，到那邊給我站著去！

孩：伯伯，我不是偷，剛才……

干：不給錢就抱瓜，不是偷是什么？無恥！

孩：你才無恥呢！

干：你……

賣：老同學，別跟他斗嘴。（訓孩子）到那邊給我站著去，不許跑啊！

[孩子只好乖乖站到一邊。]

賣：同村同學，又要買我的瓜？你那跑官的事，成了沒有？

干：哼哼，天下能有我跑不成的事？本人當上局長啦，這下，我可給咱村的人爭了榮耀，咱村這回數我的官大啦。來，再弄幾個瓜準備宴慶。

賣：記住，這回你可得你好好干，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。

干：打住打住，迂腐腦袋！怪不得說你只配在這里種瓜！

賣：我種瓜怎么了？我畢業后培育的良種西瓜獨一無二，要不，你肯三番五次來我這買瓜？

干：前幾次買瓜，我都是為了跑官，送瓜是幌子，還不是為了送錢。

賣：這賄賂干部的事，你還到處說？這不光彩。

干：行行，我沒空跟你爭論，給你錢，這堆西瓜我要了，給我開票。

賣：怎么，又要開票？

干：不開票我咋報銷？我都當局長了，吃西瓜還能自己掏錢？

賣：行行，我給你開。

干：慢著！你可別給我開西瓜，并且，錢數也不能寫少了。

賣：寫多少？

干：寫——兩千五。

賣：我娘呀，你總共給了我二十五，讓我開兩千五？兩千五得買我多少瓜呀！

干：咋呼什么，沒見過世面！不這么著，我當初跑官要官的錢誰來給我補？不這么著，我死乞百咧跑這官位干什么？這叫先種后收，屬于人生變通藝術。

賣：這種收法，公款可慢慢都收到你

家了。說吧，這發票怎么寫？

干：我是分管后勤的，你就寫買辦公桌椅。

賣：買辦公桌椅，你前天買瓜寫過了。

干：那就寫買拖把笤帚。

買：也不行，買拖把笤帚，你昨天買瓜寫過了。

干：那就寫“修繕房屋”兩千五，快寫呀！

賣：我……

干：你的手哆嗦啥？

賣：我、我替你虧良心哪！行了，這西瓜你白拉走，別讓我開這昧心發票了，行不？

干：沒門！寧可不要瓜，我也要

發票！這里邊的賺頭，是我某局長應該得的。（自己寫發票，蓋章扯下）

賣：老同學，咱可都是農村里長大的苦孩子，別忘了，剛才你還訓斥那孩子：偷別人的東西

無恥。你三番五次這樣，真就忍心？

干：又來了。見我倒手就是幾千塊，你這種瓜的犯紅眼病是不？咳，我弄這三瓜倆棗，比起

那些大貪官，算個啥？我一點也不羞恥，百姓群里走，我感覺良好，風光著呢！行了，咱倆沒共同語言，今兒就到此為止，快幫我裝車，我還急著走呢。

[二人抱瓜下場。

[窮小孩曬得一陣眩暈倒地，呻吟。

[賣瓜人復上。

賣：哎吆，孩子你怎么啦？快喝點

水……（為孩子灌水扇風）

孩：（喃喃地）我姥姥……西瓜……

賣：孩子快醒醒，你姥姥怎么了？

孩：（蘇醒）我姥姥快死了……西瓜。

賣：孩子，我知道了，你姥姥病危，想吃西瓜，可你們沒錢，是不？

孩：所以，我來……偷、偷你的，我就被人罵作……無恥。

賣：不，孩子，你很孝順，你不是小

偷，你不是無恥，你是個好孩子！

孩：伯伯！——（大哭）

賣：孩子別哭，剛才那種人，才是真

無恥。

孩：伯伯您不知道，我是他的私生子，可是他不認我們，媽媽早就氣死了，姥姥現在也要死了……

賣：呸！他喪失天良，當再大的官咱也不服！孩子，走，抱上這最好的瓜，我馱著你，給你姥姥送瓜去！

孩：（高興地）唉。

第三篇：小學榮辱教育國旗下的講話

榮辱篇

胡錦濤總書記曾經指出要“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥；以服務人民為榮,以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮,以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。”為我們樹立正確的榮辱觀提供了標準。

熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗這八個方面是一個有機整體，是一條基本的道德底線。每一個“榮”都關系到國家的前途和人民的幸福，每一個“恥”都關系到社會的安定和個人的命運。

讓我們牢記“八榮八恥”的教導，從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務人民；從快樂學習做起，崇尚科學；從學會自理做起，辛勤勞動；從友愛同學做起，團結互助；從言而有信做起，誠實守信；從嚴守校規做起，遵紀守法；從勤儉節約做起，艱苦奮斗，樹立正確的榮辱觀，爭做合格的小公民。

以崇尚科學為榮 以傳播迷信為恥

在21世紀的今天，科學知識是很重要的，它是人類走進新社會的必經之路，我們每天都在享受著科學帶來的方便和快捷。千里之遙卻能面對面對話；大雪飄飄讓我們也能吃到瓜果青蔬等等。社會要進步，那就要崇尚科學。

但在今天的社會，還有個別人不懂科學，對科學認識不夠，如有病不求醫，以香灰糖水治病，還有的人每天在家里念佛禱告認為能包治百病，這樣的事情并不少見。更荒唐的是，有些居然因為風水先生的一句話，就把好端端的新建樓房推倒重建，這些人都很可憐。還有邪教“法輪功”，打著科學的旗號，以練功為手段，害死許多無辜的老百姓。他們狂熱地傳播一些形式極為粗俗的唯心主義觀點，與我們進行一場無神論與有神論、迷信與科學、唯心主義與唯物主義的較量。

各種迷信總是要詆毀科學，歪曲科學，還有些人以不認識的自然現象和未解決的問題為借口傳播迷信，否定科學。我們要以社會主義精神文明武裝自己，崇尚科學，更應提倡胡錦濤主席提出的社會主義榮辱觀的重要內容之一：以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。這樣我們生活的才會更加健康、快樂。

我們要相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，這樣才能進步。雖然有些人還在傳播迷信，沒有認識到科學給他們帶來的益處，但是科學終究是我們戰勝一切迷信思想的強大武器，科學一定能戰勝迷信。

作為一名小學生，我們要把“八榮八恥”時刻記在心中，努力學科學、用科學，用科學武裝自己的頭腦，讓科學引領我們的成長。同學們，讓我們乘著科學的風帆，推翻迷信大山，在無垠的學海中揚帆遠航吧！

以遵規守紀為榮 以自由散漫為恥

俗話說：“沒有規矩不成方圓”。現代社會是一個法制社會，一旦觸犯法律，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨，將追悔莫及。“小時偷針，大時偷金”，這絕對不是危言聳聽。有的同學認為如今追求個性化，因此自由散漫，認為遵規守紀就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，橫沖直撞，被車輛撞殘廢，那就會失去行走的自由。學校如果沒有校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法是十分錯誤的。因為習慣成自然，違紀積累到一定程度便成違法。所以，我們小學生更應該學法、懂法、守法。

那么，我們怎樣做到遵規守紀，不自由散漫呢？

在校內，我們應該做到：嚴格遵守學校的規章制度，自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》以及天津市教委規定的“五尊、五不、五遠離和新五不”的要求。上學時，檢查自己的儀表形象。上課時，認真聽講，積極動腦思考，大膽表達見解。課間活動不追逐打斗，做些有意義的游戲??這些都是遵規守紀的表現。

在校外，我們也應該做個遵規守紀的小公民。走在公路上，我們要遵守交通法規，學會一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻越公路兩邊的護欄，不在路上玩耍等。同學們還要遵守公共秩序和社會公德。如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，不能亂扔垃圾等。我們可以通過看報紙、聽廣播、看電視關注社會生活。如觀看《焦點訪談》、《東方時空》、《社會與法》、《綠色空間》、《新聞聯播》等節目，接受遵規守法的教育，使我們幼小的心靈受到洗禮。

我們一定要謹記“遵規守紀是榮，自由散漫是恥”，自覺抵制不良習慣和風氣的侵襲，做一個文明學生，將來更好地為祖國建設做貢獻。

以寬容禮讓為榮 以斤斤計較為恥

寬容是我國自古以來的傳統美德。“融四歲，能讓梨”這個千百年來流傳的我國古代文學家孔融的真實故事，教育我們凡事要懂得寬容、謙讓。

“寬能容人，厚可載物”。寬容有著神奇的力量，它可以平息戰爭，可以使世界祥和，可以讓社會溫暖如一家，更可以改變人的一生??學會寬容會使你的心靈得以凈化，使你的形象變得高大，會讓你更輕松、開朗、踏實、自信。帶著寬容心與人相處，才會領略它的真諦。

每天在集體中生活，怎樣才能與人寬容禮讓、和諧相處，讓身邊充滿快樂呢？ 首先是寬以待人。以真誠友善的態度去感化他人的無理言行，以高尚的人格去感染別人的自私之舉。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的，但是矛盾發生后，應該學會包容、體諒他人，尋找方法解決問題，不能斤斤計較。應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。學會說一聲“對不起”，真誠表達自己的歉意。學會說一句“沒關系”，得理也饒人。朋友的傷害是無心的，而幫助是真心的，忘記無心的傷害，銘記真心的幫助。一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的態度，遠比唇槍舌戰更有效，更能顯示他的君子胸懷。

其次是關心他人，團結同學。當朋友遇到困難時，主動伸出友誼之手，慷慨付出，不求回報。同學生病時一句真情的問候，會讓他感動良久減輕病痛。伙伴遇到難題時你雪中送炭，幫他渡過難關，會讓他無比溫暖、更加勇敢。好朋友經歷失敗時，你的寬慰、鼓勵，會讓他重拾信心、奮發向前。

贈人玫瑰，香于別人更香于自己，傷人的話像釘子刺痛別人也刺痛自己。凡事從別人的角度來考慮，“嚴于律己，寬以待人。”你會擁有更多、更真誠的朋友。同學們，讓我們用一顆寬容的心去對待周圍的每一個人吧！你會發現，我們的集體一定會溫暖如家。

以勤儉節約為榮 以鋪張浪費為恥

自古以來，勤儉節約就是我們中華民族的傳統美德。正如司馬光所說，一個人只要是過慣了儉樸的生活，就不覺得是苦，而是以“儉”為美，以“儉”為樂。同樣，一個懂得了節儉的人，更是一個懂得了珍惜別人勞動成果的人，一個懂得了嚴格要求自己的人。“儉”對于個人何等重要。

當我們準備把吃剩的飯菜倒掉的時候，我們應該想到世界上還有人沒有解決溫飽問題；當我們擰開水龍頭，任清水白白流掉的時候，我們應該想到世界正面臨水資源枯竭；當我們大把花錢去購買零食、玩具和名牌服裝的時候，我們應該想到還有很多孩子上不起學；當我們開著電燈、電腦摔門而去，不知玩到何時回來的時候，我們應該想到貧困地區至今還沒有用上電燈??盡管艱苦的歲月，災荒的年代離我們已經久遠，但節儉的美德還是不能丟，因為我們現在所擁有的，并不是永恒的，反之，卻是極易消失的。

所以，我們要培養勤儉節約的好習慣。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的土地；節約一滴水，就是節約一湖清澈的碧水；節約一度電，就是節約一座充盈的礦山；節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。如果我國十三億人每人每天節約一粒糧、節約一張紙，節約一滴水，節約一度電，節約一角錢??日積月累，那將是一筆多么大的財富啊！

讓我們懂得如何節約，養成人走燈關的習慣；養成隨手關水龍頭的習慣，養成絕不浪費一粒糧食的習慣。讓我們不隨意跟父母索要錢物，讓我們拒絕使用一次性木筷，讓我們去店里購物時盡量自帶提包。其實力所能及的，我們還能做很多。那就讓我們從現在做起，從你我做起，從力所能及的小事做起，崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做勤儉節約的小標兵。

以孝敬長輩為榮 以漠視親情為恥

還記得5.12汶川地震中那位偉大的母親嗎？當房屋倒塌時，她雙手撐地，雙膝跪地，用身體為孩子撐起一座生命的橋，用自己的熱血使孩子得以生存。在人的一生中，長輩的愛是最真摯、最無私的。他們在我們生病期間，憂心如焚，精心照顧。他們為了讓我們能夠吃好穿好，自己省吃儉用。他們為了準時接送我們上下學，在風雨中奔波守候。為了我們，他們甚至可以犧牲一切。孝敬長輩，也是中華民族優良的傳統美德。劉恒親嘗湯藥、子路百里負米、陸績懷橘遺親、黃香扇枕溫衾??古人把孝親作為百善之首。如今，這一傳統美德卻被許多人淡忘和忽視。有些人經常做一些違反孝道的事情，如:吃完飯后，孩子扭頭就去看電視，而父母卻在收拾碗筷；家里有了好吃的，父母總是讓著孩子吃，而孩子很少會請父母先吃；父母病了孩子很少問津；孩子稍有不順心就和父母大吵大鬧。我們成為全家人的“核心”，是家庭中的 “小皇帝”、“小公主”。我們有相當一部分同學認為，父母為自己操勞奔波是理所當然的，根本不知道親情是什么。

親情是一個人善心和良心的綜合表現，孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，試想一個孩子，如果連養育自己的長輩都不愛、不敬，怎么能去愛他人、愛集體、愛祖國呢？

“孝敬長輩”不是一句空洞的口號，它是一種情感，是一種道德規范，希望我們每一位學生都要牢固樹立起“以孝敬長輩為榮，以漠視親情為恥”的觀念，從自身做起，從每一件小事做起，實實在在地孝敬我們的長輩。我們要堅持每天做一些家務，減少父母的負擔。要努力學習讓父母放心，要自己的事情自己做，生活上自理，學習上自立，少讓父母操心。在父母長輩過生日時，為他們精心準備一份小禮物，讓他們開心??

同學們，讓我們行動起來，把對長輩的孝敬融入每一個生活細節，用一杯淡淡的清茶，一句體貼的問候，傳承中華民族的傳統美德。用我們的努力，盡我們的孝心，去感謝父母恩，去回報長輩的愛！

以熱愛勞動為榮 以好逸惡勞為恥

“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這句話高度概括了中華民族的傳統美德，同時也具有鮮明的時代特征。雖然我們國家取得了不小的成就，但國家仍不富裕，因此，我們不能懈怠，不能貪圖安逸。只有靠我們一代人甚至幾代人的辛勤勞動，國家才能實現進一步的強盛，人民的生活才能實現真正富足。我們作為一名小學生，從小就要樹立以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥的思想，繼承和發揚中華民族的美德，熱愛勞動，這是我們每個同學都應該做到的。

許多革命前輩為我們樹立了熱愛勞動的光輝榜樣，周恩來總理工作非常繁忙，仍以普通勞動者的身份參加勞動，在勞動中被評為“紡線能手”。可現在，在同學們中間，出現了越來越多的小公主、小皇帝。在學校，逃勞動、逃值日，不愿意幫老師、同學做一點兒小事情。還有不少中高年級的同學還讓爺爺奶奶幫著背書包。在家里，更是衣來伸手、飯來張口。還有同學甚至輕視、歧視、鄙視勞動，比如不尊重我們清潔工人的勞動成果，校園里、大街上隨地亂吐亂扔，這種好逸惡勞的行為是可恥的！

我們在家應該多幫助爸爸媽媽做家務，比如洗碗筷，洗手絹、襪子、洗洗衣服等，還可以學著收拾房間、做一些簡單的飯菜，努力做到自己的事自己做。我們在學校要積極參加各項勞動，要從小事做起，從身邊事做起。例如，積極主動的參加學校和班級的集體勞動，主動關心班級的衛生，看到地上的廢紙臟物等主動撿起，爭做熱愛勞動的好學生。愛勞動的好習慣也應該體現在學習中，不愛勞動的學生，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。

我們除了做好自己的事、盡職盡責完成值日外，也要樂于參加一些社會公益勞動，如：積極參加植樹活動、爭當環保小衛士等，真正做到自己的事自己做，集體的事搶著做，家務事自覺做，從小養成愛勞動的好習慣，做一個“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的好學生。

以團結合作為榮 以漠視集體為恥

一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤、土壤的滋養、陽光的饋贈及綠葉的襯托，才顯得美麗嬌艷。人生中，一個人若想有所發展，他就離不開眾人對他的幫助與支持，離不開相互溝通，團結合作。在這個大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明團結合作的力量是無法估量的。人生路上，難免會有困難、挫折和失敗。有時候并不是憑借一個人的力量就可以面對的。這時候需要團結、需要合作、需要幫助，你會忽然發現原來融入集體是那么重要，那么的美好。集體就像是慈祥的母親，關心著我們、呵護著我們；集體就像辛勤的園丁照料著我們、規范著我們。

從我們穿上校服，戴上校徽，踏進校門那一刻起，我相信每一個同學都很想在這里證明自己是最棒的。在這個自我證明的過程中，你也自動地成為了學校大大小小的團隊中的一員，比如說我們的班級。班級會因為優秀的你而增色不少，同樣你也會因為身處一個優秀的班級而進步許多。因此團結對于我們每一位同學，對于我們每一個班集體而言，重要性不言而喻。人生活在社會上,活動于集體中,個體的力量畢竟是有限的,要成功地完成目標,實現人生的價值,靠的是大家的力量。正如雷鋒所說:“一滴水只有溶于大海才永遠不會干枯。”

生活在集體中,我們應當發揮自己的光和熱,既熱了自己,又照亮他人。當你得到同學的幫助時，請你記住這是集體的溫暖；當你熱情幫助某個同學時，請你記住你的行為已經體現了團結友愛的集體精神；當你在分享集體的溫暖時，請你記住自己也該為集體做貢獻了。我想：只要人人遵守紀律，班級的精神風貌就會鼓舞人心；只要大家齊心協力，班級就會獲得更多更高的榮譽。

“一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，以團結合作為榮，以漠視集體為恥！

以勤奮求知為榮 以厭學逃學為恥

我們是成長在新世紀的新一代，肩負建設祖國的重任，承載父母對我們的殷切希望，我們應該好好學習，為實現自己的目標，實現遠大的理想而勤奮求知。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，凡是在事業上有所成就的人無一不是珍惜時間，勤奮求知的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話大王；因為勤奮，巴爾扎克寫出了《人間喜劇》，成為了享譽世界的文學巨匠；因為勤奮，愛迪生從一個報童成為了舉世聞名的發明大王，他曾說過“天才是什么？天才就是1%的靈感加上99%的汗水！”我們的祖輩更是給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁取光”、“螢囊映雪”、“聞雞起舞”的千古美談。“一分耕耘一分收獲”，只有付出辛勤勞動，才能獲得豐碩成果。

隨著我國經濟建設的不斷發展，社會的不良風氣走進了校園。在學校里，有的同學之間互相攀比，誰的爸爸是高官、是大老板，誰的家里有小轎車、住別墅。還有些家長看到社會上一些大老板沒文化，照樣賺大錢。有些博士生，也不過當個工人，就認為知識不重要，夠用就可以了，還不如讓孩子早點參加工作，去闖一闖，說不定能干出大事業來。社會上這些不良現象和觀念，都會影響學生的學習情緒。那些自律性不強同學受到了影響，偏離了我們正常學習的軌道，每天沉迷于網絡游戲，荒廢學業。有的同學追求物質享受，恣意揮霍父母辛辛苦苦創造的財富，不思進取，厭學甚至逃學。沒有好的學習習慣，沒有持之以恒的精神又何談成功、成就，又怎能成為一個對國家、對社會有用的人？

同學們，讓我們拋棄不良的習慣，清醒頭腦，振作精神，好好學習，勤奮求知。以“以勤奮求知為榮，以厭學逃學為恥”，努力爭做學習的小主人，學好本領，將來為祖國做出更大的貢獻。

以珍惜時間為榮 以浪費時間為恥

我們都知道，時間是生命的單位，珍惜時間就是珍惜生命。高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。”我國古代著名書法家顏真卿也曾寫道：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。正是告誡我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛度，而要趁著青春的大好時光多學點知識，在自己的有生之年爭取干一番大事業。古人尚且如此，作為新時代的青少年我們更應該珍惜時間，好好學習，報效祖國。

時間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時間，正所謂“時間一去不復返。”時間就像那滾滾東流的江水一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時間。時間是由分秒積成的，善于利用時間的人，才會做出更大的成績來，而不會利用時間的人，會抱怨時間不夠。有人說過，時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間；也有人說過，時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。舉世聞名的大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索、去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。”

那么，同學們，你平時注意節約時間，做到分秒必爭了嗎？讓我們一起算一筆賬：如果上課時思想不集中，做小動作，削鉛筆、寫作業磨磨蹭蹭，一節課浪費3分鐘，一天6節課，小學6年，僅此一項，你就浪費了大約69天！

看!多么觸目驚心！時間就是這樣一個精靈，它是寶貴的，又是無情的。我們聽不到它，看不到它，摸不到它，而它卻總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習，才能成為有用之才。而不能抓住時間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，“閑白了少年頭，空悲切”。

同學們，請記住這份“帳單”，從現在做起，以珍惜時間為榮，以浪費時間為恥，珍惜生命中的每一分鐘，創造自己的生命價值。

以保護環境為榮 以肆意破壞為恥

我們擁有一個共同的家——地球。這是一個美麗的家，藍天白云，綠樹紅花，百鳥爭鳴，多么美好的一切啊！地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發展。

但我們也痛心地看到地球上樹木被人類亂砍亂伐，土地日益沙漠化。工業生產使水資源遭到污染，多少人已經喝不到干凈的水了。臭氧層被嚴重破壞，暖冬、皮膚癌??悄然向我們襲來。我們生存的這個家園正在被我們自己破壞。

楊柳發芽，鮮花盛開，又是一年芳草綠。綠色是大自然永恒的色彩，綠色孕育著生命與希望。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，可在校園里，我們總能看到一些隨便丟棄果皮、紙屑、垃圾袋，隨地吐痰等肆意破壞環境的行為。同學們，你們愿意和這樣不講衛生、破壞環境的人做同學、做朋友嗎？

我想答案是否定的！因為保護環境是光榮的，而肆意破壞是可恥的。我們是祖國的未來和希望，每個人要從小養成愛護環境的好習慣，自覺抵制破壞環境的不良行為。愛護環境我們應該做到以下幾點

1.倡導文明行為，不亂扔果皮紙屑，不向窗外扔東西，不亂扔亂倒垃圾，愛護集體衛生。不隨地吐痰，不說臟話，言行文明，養成良好的習慣。

2.節水、節電，隨手關緊水龍頭，隨手關燈關電扇，增強節約意識。

3.愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，保護好學校公共設施，自覺維護校園環境。

4、我們不僅要從自身做起，還要努力做環保宣傳員，積極宣傳環保知識，倡導環保行為，通過自己的努力增強更多人的環保意識。

今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地。行動起來，從我開始，行動起來，從現在開始。地球只有一個，讓我們共同保護我們美麗的家園吧！

第四篇：明辨榮辱 自強奮進系列教育活動

泰安東岳中學開展“明辨榮辱自強奮進”系列教育活動

泰安東岳中學近日組織開展“倡榮棄恥做文明中學生法制報告會暨簽字儀式”活動正式啟動，全校2600多名學生參加了當天的活動。

該活動是東岳中學正在進行的“明辨榮辱自強奮進”主題教育的重要組成部分，主要包括：開展以校園文化育新人活動、實施班級自我管理、加強家長、學校、社會一體化建設、“十美十丑”進校園、班級警言格句征集活動等多項內容。

泰安市2005十大新聞人物，泰山區人民法院少年審判庭庭長范紅艷出席了啟動儀式并向全體學生做了法制教育專題報告。

學校在該活動中力求做到“三個結合”。即：堅持普遍教育和重點教育相結合；既面向全體青少年深入持久地開展教育，又結合實際情況，針對單親家庭、問題學生重點群體，大力開展社會主義榮辱觀教育；堅持教育和幫助提高相結合，從學校實際出發，立足維護青少年切身利益，既組織生動活潑的教育活動，又開展扎實有效的實際工作；堅持把弘揚“八榮”和摒棄“八恥”相結合，既著眼于樹立社會主義文明新風和培養“四有新人”，又著眼于教育學生筑牢中學生道德防線，自覺抵御各種腐朽思想文化的侵蝕和影響，遠離不良行為和違法犯罪。

系列教育活動的開展，在全校師生中引起積極反響，有400多名優秀學生在“倡榮棄恥做文明中學生”巨型條幅上簽字表決心。

第五篇：“正行風，明榮辱，樹形象”活動方案

“正行風，明榮辱，樹形象”活動方案

為深入貫徹落實XX市教育系統和縣教育局開展的“正行風，明榮辱，樹形象”活動，推動我校大力弘揚求真務實精神，切實轉變行風，提高依法行政、依法治教水平，樹立學校的良好形象，維護家長的根本利益，為學生的發展負責，辦人民滿意的教育，特制定本校“正行風，明榮辱，樹形象”活動如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過與學生、家長和社會各界的廣泛接觸，宣傳教育工作有關政策，宣傳學校的辦學理念，了解家長和廣大人民群眾對教育工作的要求，全面征求對教育工作尤其是行風和師德建設工作的意見，努力從家長和社會不滿意的問題入手加以改進，樹立教育戰線應有的形象，辦讓家長和社會滿意的教育。

二、工作目標

由“一把手”親自抓，有責任，有分工，堅持面對現實，面對矛盾、面對問題、糾建并舉、標本兼治的原則，通過開展校長和教師與家長和社會各界的大規模、零距離的接觸和互動交流，重點解決師德師風和“三亂”問題，達到鞏固提高行風建設，增進學校與家長、社會各界人士的密切聯系，提升教育和教師形象的目的。

三、活動內容

（一）、搞好校長接待日活動，為家長解決實際問題。學校指定從10月8日開始每周二為校長接待日，接待日的具體時間通過家長協會和網絡公布出去，做到人人皆知。接待日不流與形式，認真聽取家長的意見，切實解決家長提出的問題，做到有記錄、有督辦、有解決。

（二）、扎實開展“校長進社區、教師進學生家庭”的“三進入”活動，傾聽民意。學校校長負責包社區（對應的學區），特別要深入生活區。對轄區內的各級人大代表、政協委員以及民主黨派人士逐一訪談，傾聽呼聲與民意。學校教師尤其是班主任教師，要通過家訪、電話、網絡等多種形式與學生家長廣泛接觸，10月底接觸面要達到80%，年底達到100%。特別是對學校有意見、有看法、怨氣大的學生家長，要面對面交流化解矛盾。“三進入”活動采取問卷的形式，對于聽取的意見及時匯報，能解決的當時解決，不能解決的要耐心解釋。

（三）、切實開展校園“開放周”活動，增進家長對學校的了解與監督。“開放周”由學校統一組織，分學年進行，使學校與家長零距離接觸，讓社會了解、理解、監督、支持教育。學校要向家長展示校舍建設、校容校貌、教學設備、學習環境的顯著變化，也要展示教育教學成果、學校管理成果及教師隊伍整體素質的提高，同時也要向家長介紹學校面臨的問題以及解決問題的設想和打算，讓家長理解教育的困境，(范文網　www.tmdps.cn)從中體會學校的辦學理念和工作目標，“為學生的發展負責”。“開放周”活動定在10月8日至10月底，做到精心組織，周密安排同時要保證校園安全。

（四）、開好行風專題家長會，促進學校師德師風的提高。學校要廣泛聽取家長的意見的同時，也要向家長宣傳教育戰線的好人好事，宣傳學校在解決群眾關心的熱點問題方面所采取的政策，并作出鄭重承諾，立言力行。

（五）、加大預防和查處“三亂”力度，從嚴從快堅決處理。要高度重視群眾的信訪舉報，對于群眾舉報反應要快，查處要實。舉報一起，查實一起，處理一起。

（六）強化內外宣傳，營造工作氛圍。開展問卷調查征求意見，對反饋上來的意見進行梳理，作出改進計劃，見諸于行動。制作“正行風，明榮辱，樹形象”的大字塊，立我校正在“創建教育收費示范校，請社會各界監督”的公告牌。

以上便是對此項工作所制定的方案，我們學校將對此項活動高度重視，認真執行，增進與群眾的密切聯系，辦人民滿意的教育。