第一篇：小學(xué)感恩教育活動方案

第一小學(xué)感恩節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定5月份開展感恩系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行一次有意義的感恩教育，以此增進(jìn)師生、家校之間的感情，共同構(gòu)建文明、和諧的校園。

二、主 題：心存感恩 快樂成長

三、活動時間：5月1日——5月28日

四、活動內(nèi)容

1、發(fā)起倡議

利用校園電視臺、校園廣播等向全校師生發(fā)出倡議。

（1）深刻領(lǐng)悟習(xí)總書記對少年兒童提出的：如何培育和踐行社會主義核心價值直觀？

（2、）感恩父母、老師、他人??

2、召開一次主題班隊(duì)會

各班以“從小做起，感恩——”這一主題召開主題班會，表達(dá)對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

要求：活動有主題，活動后上交隊(duì)會體會5份，活動時間：5月5日最后一節(jié)課。

3、一次主題黑板報

以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。（5月12日前）

4、唱一首感恩歌，會做感恩操

感恩節(jié)活動期間，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》人人會唱，間操做手語操。

5、為父母洗一次腳

1-3年級全體學(xué)生參加，要求家長對此次活動作出書面評價，學(xué)生要寫活動日記，每班五份5月下旬結(jié)束后上交德教處。

6、感恩我們身邊的一切

愛護(hù)校園設(shè)施及財(cái)物，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧！每周的星期二、四在本班教室開展活動。

7、書法、繪畫、手抄報大賽

（1）1-4年級各班上交書法作品5份，四年級組以“感恩”為主題開展繪畫比賽。

（2）五年級組以“法制”為主題開展手抄報比賽。（3）六年級組以“廉政”為主題舉行漫畫大賽。5月19日前每班上交5份，規(guī)格4開紙張。

五、總結(jié)與表彰

舉行校園感恩節(jié)總結(jié)會暨頒獎大會。具體時間另定。

六、要求

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。

2、活動期間，學(xué)校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送德教處，將此次活動所有材料歸檔。

2015年4月25日

第二篇：小學(xué)感恩教育活動方案

小學(xué)感恩教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。

二、活動目標(biāo)：

讓學(xué)生學(xué)會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人；才會勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、回報社會；才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。

三、活動內(nèi)容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩； 感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進(jìn)互助互愛。感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想； 感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識；

四、活動時間：20xx年4月—9月

五、活動步驟：

（一）宣傳動員階段：20xx年3月底——4月初

1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進(jìn)行的國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

2、舉行感恩教育啟動儀式，向?qū)W生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。

3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學(xué)校將下發(fā)家長會信息反饋表，檢查完成情況。

（二）全面實(shí)施階段：20xx年4月至9月。

1、重點(diǎn)開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動時間由少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排通知。

2、“三個一”具體活動時間安排：

（1）開展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動。時間初定：5月—6月（以母親節(jié)、父親節(jié)為契機(jī)）。以兩個親情節(jié)日為契機(jī)，在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè)，開展以“孝敬長輩敬愛心，關(guān)心社會獻(xiàn)愛心”為主題的“感恩日”主題實(shí)踐教育活動。

（2）組織一次主題演講比賽。時間：4月份（第十一周）。以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學(xué)進(jìn)行演講比賽。（3）觀看一次“感恩”主題影片。時間初定：6月初

利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片，并讓學(xué)生撰寫觀后感。

3、積極營造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會感恩。

（1）充分利用學(xué)校的德育基地（校園文化走廊），定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容，每位同學(xué)寫一段真情感受，并說給父母聽。

（2）利用民樂特色教育，組織全校學(xué)生學(xué)唱（拉）感恩歌曲，由音樂組推薦并教會學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲，唱給父母聽。

（3）各班出一期以“感恩”為主題的手抄報和黑板報，學(xué)校將進(jìn)行評選。（第十二周）（4）各班要召開一次以“感恩”為主題的隊(duì)會。（第十三周）

4、通過各種紀(jì)念日、節(jié)慶日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

（1）清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。

（2）在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際，開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動。

小學(xué)感恩教育活動方案小學(xué)感恩教育活動方案

（3）“五一”“五四”節(jié)日，開展“感受關(guān)愛、勤奮學(xué)習(xí)”為主題的教育活動。（4）6·5世界環(huán)境日之際，開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動（5）9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽，說說自己和老師真實(shí)、感人的故事。

六、活動要求：

1、各班要高度重視，加強(qiáng)組織。

2、各班根據(jù)學(xué)校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計(jì)劃，3、活動形式要多樣，并及時總結(jié) 小學(xué)感恩教育活動方案

學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關(guān)心、幫助他人，才能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼，才會擁有快樂，擁有幸福。針對當(dāng)今社會上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，我校政教處于11月20日起以學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三聯(lián)合為載體，開展以“心存感恩，成就精彩人生”為主題的感恩教育系列活動。

一、教育目標(biāo)

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。

（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

（2）讓學(xué)生學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們的勞動；

（3）讓學(xué)生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的#from 小學(xué)感恩教育活動方案來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！

（一）XX年11月26日—11月28日（宣傳動員階段）：

1、發(fā)放倡議書：邀請學(xué)生、家長、教師參與。

2、校園環(huán)境布置：課間廣播播放歌曲《感恩的心》（歐陽菲菲）、《讓愛天天住我家》（群星）等。

橫幅懸掛：

橫屏：熱烈祝賀“讓真愛灑滿人間”大型感恩演講報告會在我校隆重舉行！方屏：①愛祖（初中同學(xué)會活動方案）國、愛父母、愛老師、愛生命！②用心靈播撒陽光，讓真愛溫暖人間！③羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！④失敗可以重來，孝心不能等待！⑤心存感恩，成就精彩人生

（二）XX年11月26日——12月21日（全面實(shí)施階段）

1、作“學(xué)會感恩”的國旗下講話。（11月26日）

2、學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》。

3、各班出一期以“感恩 關(guān)愛與責(zé)任”為主題的黑板報。（第13、14周）

4、關(guān)愛成長工程爭當(dāng)“四好少年”宣講團(tuán)作感恩演講匯報會（11月29日），其中三至六年級學(xué)生寫一篇聽后感，一二年級的學(xué)生口述，父母記錄。（每班評出5篇較好的作品上交政教處）

5、四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會溫暖我。

（1）感激父母養(yǎng)育我（11月27日-12月6日）

如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人？

①一、二年級開展“孝心”活動，利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學(xué)校提供信息反饋表（a4電子稿），家長檢查并記錄完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊(duì)部。

②三、五和六年級各班級組織全體學(xué)生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育。（參考方案見附件1）（12月4日）共5頁，當(dāng)前第1頁12345 小學(xué)感恩教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的，別人對自己的幫助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師；別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報。在實(shí)踐中學(xué)會感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動主題 懂得感恩，學(xué)會做人。

三、具體活動方案 宣傳發(fā)動階段

1、三月初，召開教師會議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺等校內(nèi)媒體以及集體晨會、班隊(duì)活動在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。

小學(xué)感恩教育活動方案活動方案 全面實(shí)施階段

（一）感激父母養(yǎng)育之恩

1、獻(xiàn)給母親的愛活動。“三八婦女節(jié)”，學(xué)校提出“四個一”的活動菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個項(xiàng)目。“四個一”即：自制一個節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽；為媽媽沏一杯茶；多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)；為媽媽洗一次腳。

2、開展征文活動。每個學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內(nèi)評比。

3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會。“算算親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報父母。

（二）感激老師的培育之恩

1、利用班隊(duì)活動課或者音樂課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。

2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽

3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長”活動，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。

4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。

（三）感激他人的幫助之恩

1、要求學(xué)生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至3個人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對他們的感激心情。

WiseMedia

2、發(fā)動學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。提升總結(jié)階段

1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會，充分發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。

2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級”。

第三篇：小學(xué)關(guān)于開展感恩教育活動方案

白馬完小關(guān)于開展感恩教育活動方案

一、活動目的

以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩為內(nèi)容，通過主題班團(tuán)（隊(duì)）會、課堂教學(xué)、讀書征文、演講比賽、獻(xiàn)愛心活動等多種形式，開展感恩教育系列活動，全面提高青少年學(xué)生的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生懂得包容、學(xué)會尊重、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的感恩觀。

二、活動時間 2010年3月-12月

三、組織結(jié)構(gòu) 組長：魏兆亮

成員：劉宛萍、李麗、王凡君

李晶晶

史學(xué)萍

張存福

萬璽強(qiáng)

四、活動內(nèi)容與時間

（一）宣傳動員階段

1、學(xué)校德育組與少先隊(duì)制訂感恩教育活動方案。

2、國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩。

3、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

主要議程是：宣布活動方案、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“讓我們都有一顆感恩的心”倡議

（二）全面實(shí)施階段

1、感激社會關(guān)愛之恩。組織深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風(fēng)活動，進(jìn)一步深化“手拉手”活動，推行志愿者“一助一”結(jié)對服務(wù)，圍繞扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫孤助殘等主題。開展重溫雷鋒事跡教育與崗位學(xué)雷鋒活動，廣泛開展崗位學(xué)雷鋒活動，利用主題班隊(duì)會、黑板報等形式，通過讀書會、報告會、觀看雷鋒電影、學(xué)唱雷鋒歌曲等，大力宣傳、發(fā)動，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)、借鑒。積極組織學(xué)生開展調(diào)查、參觀、訪問、“征文比賽”等各種活動，組織開展愛國主義教育實(shí)踐、學(xué)英模體驗(yàn)、文化娛樂體驗(yàn)、法制教育實(shí)踐、扶貧幫困實(shí)踐等體驗(yàn)感悟教育，使他們體會到社會對他們的至真至愛，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深厚情感。

2、感激父母養(yǎng)育之恩。利用父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，通過開展與父母常說知心話，為父母送生日祝福、生日賀卡禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，與父母共做家務(wù)勞動等活動，使學(xué)生懂得父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情。如：開展一次“家庭收入支出情況”調(diào)查，并寫出調(diào)查報告的活動；“我為媽媽畫張像”活動； “獻(xiàn)給媽媽（爸爸）的禮物”手工制作活動；開展 “八心孝敬”（常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；忌盲從，不遷就，諫父母真心；常感恩，懂回報，獻(xiàn)社會愛心）等活動。

3、感激老師教誨之恩。9月份，在學(xué)生中開展向老師獻(xiàn)真情活動，利用教師節(jié)，通過召開主題班（團(tuán)、隊(duì)）會形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩。或以學(xué)校的名義動員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，開展“六個一”活動（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、表一個決心、送一句話等）來表達(dá)對老師的感激之情。在校內(nèi)開展“我最感恩的一位老師征文”“教師節(jié)向教師獻(xiàn)禮”活動，開展當(dāng)“一日班主任”、“一日老師”等換位思考和體驗(yàn)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，用行動與進(jìn)步感謝老師的教誨之恩。

4、感激同學(xué)互助之恩。通過開展“同學(xué)如手足，牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”、為學(xué)校做一件有益的事、為班級（團(tuán)、隊(duì)）做一件有益的事、為身邊同學(xué)做一件有益的事等主題教育，掀起同學(xué)之間相助、互學(xué)、共進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（三）總結(jié)展示階段

1、“感恩心語錄”評比展示活動。

2、班主任例會，交流感恩教育活動總結(jié)。

3、學(xué)校舉行“感恩”教育活動總結(jié)表彰會。

主要議程：總結(jié)感恩教育活動；評選感恩教育活動優(yōu)秀組織獎；表彰感動白馬完小十佳隊(duì)員；評選“感恩心語錄”；頒發(fā)感恩章（每班3名）。

五、保障措施

1、建立健全保障機(jī)制。高度重視，安排專人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，把感恩教育與社會主義核心價值觀教育融合在一起。通過開展教育活動，培養(yǎng)學(xué)生對國家、對父母、對同學(xué)的感恩之情，時時處處以感恩之心待人接物。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定詳細(xì)的活動方案，細(xì)化活動內(nèi)容、探索方式方法、合理安排活動時間，確保活動效果。

2、營造氛圍，抓好工作的開展。通過開展觀看感恩影片、吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美德、講感恩格言的活動；觀看《感動中國十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等感恩經(jīng)典作品活動，形成積極向上的感恩文化氛圍。引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀，提高家長育人水平。要引導(dǎo)家長在日常生活中積極創(chuàng)造機(jī)會讓孩子學(xué)會感恩、懂得關(guān)愛。充分利用電視臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地和載體，積極宣傳學(xué)校開展活動情況，積極營造良好的社會氛圍。并積極參加上級組織的征文與演講比賽。

白馬完小校長講話材料

題目“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神” 老師、同學(xué)們：

我們又迎來了新的學(xué)年。首先，我代表學(xué)校向進(jìn)入新一年學(xué)習(xí)的同學(xué)表示最熱烈的歡迎，向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示最誠摯的節(jié)日問候。

新學(xué)期、新起點(diǎn)，我們將面對新的形勢、新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。而培育民族精神是青少年思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容。培育民族精神，就是傳承中華美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)精神。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，有取之不竭，用之不盡的人文智慧。中華民族傳統(tǒng)美德概括起來，就是中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。

一是“孝”字。所謂“孝為百行首”、“人生五倫孝當(dāng)先”。“孝’，就是孝敬父母、尊重長輩。一個人只有自我人格的完美，才可以管治家庭進(jìn)而治理天下，這種人格的遞進(jìn)關(guān)系是很有道理的。一個對家庭都沒有責(zé)任感的人，怎么能對社會有責(zé)任感呢？從社會效果來看，“孝”道令家庭和睦、社會穩(wěn)定，也是值得我們提倡的。我們只有在家孝敬父母，才能在外尊敬師長、關(guān)心社會，成為一個有責(zé)任感的人。父母生育了我們，我們應(yīng)該樂于與他們溝通；社會教育了我們，我們應(yīng)該想著去報答社會，對父母、對社會，應(yīng)該時刻抱有一顆感激之心。“孝”的實(shí)質(zhì)是知根溯源、感恩圖報的思想，這是一個人最基本的道德。

二是“仁”字。“仁”就是仁厚、仁慈、具有愛心。就是在處理個人與他人關(guān)系時，關(guān)心他人，把他人利益放在前面的思想。在今天來說就是熱愛人民，為人民服務(wù)。學(xué)雷鋒、做好事、為希望工程捐資捐款、扶助殘疾人，都是愛心的表現(xiàn)，是仁者所為，是崇高品格的表現(xiàn)，是抵制利已主義的有力武器。同學(xué)們，當(dāng)我們身邊需要幫助的眼睛，請不要憂慮，伸出援助之手，熱情地給予幫助。要懷有仁者之心，我們才能成為一個對社會有用的人。

三是“勤”字。“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”。一個人只有良好的愿望是不夠的，必須通過實(shí)際努力，克服重重困難，才可能取得預(yù)期效果，達(dá)到理想的目標(biāo)。“勤”是通向成功的橋梁。對青年學(xué)生尤其是這樣。“勤”包括勤學(xué)習(xí)、勤勞動、勤思考。克服僥幸心理，培養(yǎng)勤奮的作風(fēng)，這不光是世界觀，也是方法論。這首先就是要求我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。高一的新同學(xué)，你們大多數(shù)是第一次離開父母獨(dú)立生活，需要自己管理自己，自己洗衣服，自己打開水，自己去解決生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際問題。正是這些看似細(xì)小瑣碎的事情，使我們在不知不覺中一天天地進(jìn)步著。不要輕視生活中的小事，要以勤奮的作風(fēng)克服眼高手低的壞毛病，這將令青年人一生受用無窮。

新學(xué)期希望同學(xué)們：

首先，要塑造成功的人格。有了信念，有所追求，還需要勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈努力，才是成功的保證。

其次，必須要學(xué)會學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們不僅會跟著老師學(xué)，更要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動自主地學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。不僅要在書本中學(xué)習(xí)，還要注重在社會大課堂中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的動手能力和實(shí)踐能力。

再次重要的是學(xué)會做人。成才必先成人，一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德：對國家對社會有責(zé)任感；對學(xué)習(xí)、工作有進(jìn)取精神和敬業(yè)精神；對他人有競爭，更有團(tuán)隊(duì)合作精神；對自己有否定和超越的態(tài)度。而這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，這是人從事任何工作的基本條件，也是一個人成才的必備條件。今天對我們在校學(xué)生來講，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉就是你的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任。如果沒有這份責(zé)任，就不會有我們團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)天地，就不會有穩(wěn)定的社會秩序。所以希望同學(xué)們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責(zé)任感，才能在對社會的未來貢獻(xiàn)中體現(xiàn)出自身的價值。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！

白馬完小五年級學(xué)生：王少楠

各位老師,各位同學(xué): 今天我演講的題目是《孝敬父母》。

同學(xué)們,給予我們生命的人是誰?聽到這個問題,大家肯定會說,是父母把我們帶到這個世界上來的。是啊，當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種很沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們毫無怨言的撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們是那么的辛苦，那么的努力。小時候，我還不了解父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，孝敬父母。

在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷，我們有了快樂，最為開心的是父母。我們有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母對我們的愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

然而，同學(xué)們，我們是否捫心自問過：我們對父母的牽掛又有多少呢？我們是否留意過父母的生日？當(dāng)父母在慶祝你的生日時，你是否想過要在父母生日的那天為他們慶祝呢？你是否發(fā)自內(nèi)心地對孕育你生命的母親說上一句祝福的話呢？父母的身體健康，兒女應(yīng)掛念在心。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福比什么都美好，都難忘！

孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個只有懂得孝敬父母的人，才算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩之心去對待父母，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫助我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是夠偉大的了，將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默地付出，我們就別再所求他們的付出，感恩吧，感謝父母給予我們的一點(diǎn)一滴！

最后，我祝愿所有的父母身體健康！萬事如意！

白馬完小六年級學(xué)生：楊瑞

孝敬父母演講稿

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報答。

有句古語說得好：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。其實(shí)，今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我很孝敬父母，在家時，我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說一句問候的話.當(dāng)節(jié)假日時，我就和父母談?wù)勑模瑸楦改复反繁场⑾聪茨_。因?yàn)槲覌寢尮ぷ鞯脑颍也]有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心。為了實(shí)現(xiàn)父母對我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。當(dāng)父母因工作繁忙時，我就自煮飯，做些家務(wù)活，以此來減輕父母的負(fù)擔(dān)，父母生病時，像他們關(guān)心我一樣，我會關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當(dāng)我和父母發(fā)生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認(rèn)錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對我的學(xué)習(xí)放心。

我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰晕椰F(xiàn)在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？因此，我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報父母。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出。學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍溃锌鞓罚斜舜碎g的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好。

白馬完小四年級學(xué)生：吳文卿

尊敬的老師、同學(xué)們；

我要演講的主題是“孝敬父母,尊重師長”。

我曾經(jīng)看到過這樣一則故事；一位老獵人在回憶年輕時候捕捉狼的歲月里，他發(fā)現(xiàn)一個偉大的舉動，那一天，老獵人正追捕一只帶著兩只小崽的母狼，無可奈何的情況下，狼媽媽利用爬坡延遲老獵人的速度，并借此時間吧兒女隱藏好，自己以一死換回孩子的生命。這一舉動如此偉大，可見母愛是為我們付出一生，永不求回報。

古人云‘孝敬父母，尊重師長’是我們做人的本分，成為社會的基本道德要求。

俗話說‘我們的生日是父母受苦之日’因此我們要一輩子感恩的----就是我們父母親。古語云‘親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢’當(dāng)父母對我們?nèi)娜獾母冻觯覀儜?yīng)當(dāng)要孝順，當(dāng)父母對我們嚴(yán)教時，應(yīng)當(dāng)改正自己的缺點(diǎn)，一樣的孝順?biāo)麄儭Ｌ斓紫拢瑳]有哪一個父母不愛自己的子女，他們默默的付出，從不求回報。

同學(xué)們，在家中，我們應(yīng)當(dāng)做到’父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承’這是我們對父母的基本孝順。

在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師對我們的關(guān)心，如同母愛般親切，教育我們，傳授我們知識，在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)做到‘稱尊師，勿呼名，對尊長，勿現(xiàn)能，路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立，尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜，進(jìn)必趨，退必遲，問起對，視勿移’這是我們對老師的基本尊重，考取優(yōu)異的成績來回報老師、感謝他們的精心培養(yǎng)。

同學(xué)們，在學(xué)校，我們要做一個尊是愛友的學(xué)生，在家里，我們要做一個孝順的好孩子吧，做人要懂得‘孝敬父母，尊重師長’。我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：小學(xué)感恩教育活動方案

小學(xué)感恩教育活動方案

一、指導(dǎo)思想：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，習(xí)慣于過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題：學(xué)會感恩，與愛同在。

三、活動時間：2011年10月1日至11月30日

四、實(shí)施步驟：

（一）宣傳動員階段

1、班級制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式（班會時舉行）。

3、圍繞“感恩”主題召開班會，讓學(xué)生知道什么是感恩。

4、以感恩為主體進(jìn)行一次手抄報評比。（10月底完成）

5、班級滾動播放感恩歌曲、詩文。（推薦歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《丹頂鶴的故事》、《常回家看看》等）

（二）開展五個“感謝”系列教育活動

1、感謝父母養(yǎng)育我。

（1）組織開展“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會。（2）布置愛心家庭作業(yè) a、每天至少為家里做一件力所能及的家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、疊被、整理房間等。

b、做一件令父母感動的事。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。

c、為父母送一句溫馨的祝福；記住并祝賀父母的生日。d、各班要都要確立自己的孝心教育口號，鼓勵學(xué)生寫孝心日記。

2、感謝老師教育我。

（1）、班級開展“我和我的老師”講故事活動，要求內(nèi)容真實(shí)、感人。

（2）、在全校開展“尊師重教活動”

a、要求所有學(xué)生講文明禮貌用語，見到老師主動問好、行禮。b、讓學(xué)生用實(shí)際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報答厚重的師愛。

c、要求學(xué)生要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為。

（3）舉行一次“感恩學(xué)校，感恩老師”的活動，讓接將畢業(yè)的同學(xué)為低年級小同學(xué)做出榜樣。

3、感謝同學(xué)幫助我。

要召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)同學(xué)之間相互幫助，掀起學(xué)生之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

4、感謝社會關(guān)愛我。開展愛祖國、愛人民、愛社會主義的系列教育活動，讓學(xué)生知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要好好讀書、將來才能更好地回報社會。

5、感謝自然賜予我。

就是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，結(jié)合我校的郊游活動，開展熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的活動，要求學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂扔垃圾，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境的健康。

（三）開展以“感恩”為主題的征文活動和舉行演講比賽

五、總結(jié)表彰階段：

1、要求學(xué)生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想。

3、評選出兩名“感恩之星”和兩名“孝心之星”，予以表彰。

4、評選出“感恩教育”先進(jìn)小組。

第五篇：小學(xué)感恩教育主題活動方案

帽楊小學(xué)感恩教育主題活動方案

一、指導(dǎo)思想

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，習(xí)慣于過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人，熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題：學(xué)會感恩，與愛同行。

三、活動時間：本次活動將11月定為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開展 “感恩”教育活動。

四、主要活動1、11月4日舉行“感恩”教育活動啟動儀式，通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》。

2、11月11日，各班級圍繞“感恩”主題召開班會，讓學(xué)生知道什么是感恩。會后將該主題班會教案交于教導(dǎo)處。

3、學(xué)校廣播站滾動播放感恩歌曲、詩文。（推薦歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《丹頂鶴的故事》等，）懸掛主題標(biāo)語------感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

4、開展以“感恩”為主題的征文活動和舉行演講比賽。

（1）四至六年級學(xué)生每人寫一篇有關(guān)“感恩”的文章；每班選送五篇參加學(xué)校評比。（11月15號以前完成）

（2）三至六年級每班選兩名學(xué)生參加學(xué)校舉行的感恩教育演講比賽。（11月29日舉行）

5、回報父母養(yǎng)育之恩。開展為父母多做力所能及的事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會父母的艱辛和不易，感激父母的養(yǎng)育之情。

6、感激老師的教誨之恩。提倡開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等來表達(dá)對老師的感激之情。

五、總結(jié)表彰階段：

1、各班主任按要求積極開展活動，按時完成任務(wù)并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。

2、要求學(xué)生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想。

3、每班評選出兩名“感恩小明星”，予以表彰。

2013年11月1日