第一篇：一個(gè)我最感謝的人(700字)作文

精選作文:一個(gè)我最感謝的人(700字)作文

她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙，開(kāi)啟我們知識(shí)的大門！她就像一艘大船，將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸！她看著我們漸漸成長(zhǎng)，她就是我們敬愛(ài)的老師鄭老師。

上課的時(shí)候，鄭老師是一本少兒百科全書。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦！同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì)一股腦兒提出來(lái)，即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也可以大聲問(wèn)，誰(shuí)都不會(huì)笑，因?yàn)猷嵗蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和耐心解答。這就是鄭老師，一個(gè)我最感謝的人。

記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著加油兩個(gè)字。我抬頭望著老師，老師用慈愛(ài)的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦！老師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí)，只見(jiàn)老師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說(shuō)：夢(mèng)婷，辛苦了！此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我感激萬(wàn)分，老師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)桔子，高高興興地吃起來(lái)。啊！真甜，這是我吃過(guò)最甜的桔子。老師的愛(ài)就像桔子那甜甜的汁水，滋潤(rùn)著我的心田。

你們的進(jìn)步，就是送給老師最好的禮物。這是鄭老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，我將更加努力，把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您，老師！感謝您鼓勵(lì)的目光，感謝您慈母般的愛(ài)！五年級(jí):周夢(mèng)婷 篇一：一個(gè)我最感謝的人

一個(gè)我最要感謝的人

李倩秘

有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。我們一生中最親的人是媽媽，最愛(ài)的是中華。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。”母親是我們的依靠，精神的支柱。學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩曾幫助過(guò)我們的人?? 放假了我們像籠子里的小鳥一樣一下子飛上了天空。這天我的叔叔和阿姨來(lái)我家做客，還帶來(lái)了很多的禮物，其中還有我最愛(ài)吃的水果。我一聽(tīng)嘴饞了，拿起水果刀削平果。可是我一不小心把手指割破了，在一旁的媽媽見(jiàn)狀后，跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“怎么啦？是你是割到手指了，傷嗎？快讓我看看。”可那時(shí)的我哪里還顧得上媽媽的問(wèn)題，一下子坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。血一滴一滴的順著手指流了下來(lái)，我越哭越大聲。媽媽看我手指一直在不停的流血，不但沒(méi)罵我，還馬上找來(lái)創(chuàng)可貼，為我又是止血又是抹藥，包扎好，在媽媽溫柔的安慰之下我才停止了哭聲。

看著媽媽額頭上密密麻麻的汗珠，我關(guān)心的問(wèn)：“媽媽，我真的讓你那么在乎嗎？”媽媽笑著回答：“傻孩子，你對(duì)媽媽當(dāng)然很重要，你可是媽媽的心頭肉啊！”

“媽媽，我愛(ài)您。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，不過(guò)幾秒鐘就能說(shuō)完的話，而我卻遲遲說(shuō)不出口。媽媽是我終生感謝的人，每當(dāng)遇到困難，我篇二：我最感激的一個(gè)人作文

我最感激的一個(gè)人

我最感謝的人是媽媽。因?yàn)槭菋寢尠盐覔狃B(yǎng)長(zhǎng)大。

最讓我感激的是，一天我生病了，媽媽篇三：作文：我最感激的一個(gè)人

我最感激的一個(gè)人

每個(gè)人都會(huì)有自己感激的人，而他們都會(huì)引導(dǎo)我們做正確的事情，對(duì)自己受益匪淺，而我要感激的這個(gè)人，是我生命中最偉大的人——我的媽媽。我小的時(shí)候她經(jīng)常教育我：做人要坦誠(chéng)，知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)責(zé)任。她，不僅給了我生命，還教會(huì)我如何做人，如何正確做事，讓我懂得了“責(zé)任”這兩個(gè)字。

有一次，我不小心地把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，我心里非常著急，想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我不知如何是好，慌忙的趕緊找地方躲起來(lái)。沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，看了之后，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這是怎么回事？”我死活不承認(rèn)，讓弟弟背了黑鍋，成了替罪羊，被媽媽罵了一頓。我心里的一塊石頭終于落下了。

后來(lái)，不知是怎么回事，我越想起這件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常難受。于是，我想通了，想在媽媽面前承認(rèn)這件事，但是，一走到媽媽的臥室門前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到媽媽的面前，媽媽微笑地問(wèn)道：“干什么呢？”看到媽媽這般表情，心想，媽媽該不會(huì)知道了吧？此時(shí)我措手不及，想閃也閃不了，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，可是，我還是紅著臉說(shuō)：“媽媽，對(duì)?...對(duì)不起，那天是?..我把??你心愛(ài)的花瓶打碎的。”我想，慘了，媽媽肯定會(huì)把我給k了，我半閉著眼睛，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的場(chǎng)面來(lái)臨。但是，大大讓我意想不到的是媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，而是細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，從小我就教育你做人要坦誠(chéng)，你怎么不記得了？但是你知錯(cuò)就改是好樣的，我真為你感到高興。”我看到媽媽笑了，頓時(shí)，我也笑了。

這就是我最感激的人，是她讓我懂得了什么叫“責(zé)任”。

篇四：我最感謝的一個(gè)人

我最感謝的一個(gè)人

每個(gè)人都會(huì)有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個(gè)生命都有自己的生活方式。大多數(shù)人都會(huì)感謝賜予我們生命的父母；賦予我們知識(shí)的老師，給予我們快樂(lè)的朋友。樹苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切??我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個(gè)小學(xué)里面的一個(gè)平平凡凡的教師。

小學(xué)生活里，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是只在六年級(jí)時(shí)教了我們一年語(yǔ)文課的班主任——謝老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶，憶起昔日的老師，心中感慨萬(wàn)千，想念已如一只風(fēng)箏，直飄向遠(yuǎn)方?? 她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛卻不小，一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無(wú)限溫情，彎彎的眉毛自然地鑲嵌著，常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過(guò)我的四個(gè)語(yǔ)文老師當(dāng)中，她講的課我是最喜歡的，總覺(jué)得老師的聲音永遠(yuǎn)那么甜、那么美，一口流利的普通話和燦爛的笑容都使我陶醉，老師笑的時(shí)候，總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，可是有一天，老師卻突然不笑了?? 語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“o”型。七十三分！這是我從小到大從未有過(guò)的分?jǐn)?shù)，同桌考得不錯(cuò)，九十二分，此時(shí)他們正盯著我看，此刻我到底該表現(xiàn)出我堅(jiān)強(qiáng)的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉(zhuǎn)，為了不被發(fā)現(xiàn)，我極力地掩飾著，找了個(gè)借口獨(dú)自離開(kāi)，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒(méi)來(lái)得及擦，一出門便撞上了謝老師，我心里充滿了不安和恐懼。不出所料，老師說(shuō)：“等會(huì)拿上試卷去我辦公室等我，我有話想和你說(shuō)，”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思，我心里比誰(shuí)都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺(jué)得老師對(duì)我這么好，我竟然考出這么差的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開(kāi)了辦公室的門，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過(guò)我的試卷，開(kāi)始細(xì)心地給我講解起來(lái)，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“別相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話。“老師從小就不相信眼淚，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒(méi)考好又算得了什么，老師相信你下次一定會(huì)考得很好，這次只是失誤罷了，我說(shuō)的對(duì)嗎？”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

哦我懂了，以后絕不會(huì)再輕易掉眼淚，只是老師的一句話，讓我懂得了很多。

謝老師是所有老師中最疼我，最關(guān)心我的一個(gè)，她以母親般的慈愛(ài)，包容著一顆顆青春欲動(dòng)的心；她以淵博的知識(shí)，潤(rùn)澤著一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開(kāi)一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過(guò)，陪我開(kāi)心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細(xì)分析原因。

多久了??我仍然清晰地記著：別相信眼淚，它并不能帶給你什么?? 東山學(xué)校初一:李怡琳

第二篇：一個(gè)我最感謝的人

一個(gè)我最要感謝的人

李倩秘

有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。我們一生中最親的人是媽媽，最愛(ài)的是中華。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。”母親是我們的依靠，精神的支柱。學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩曾幫助過(guò)我們的人??

放假了我們像籠子里的小鳥一樣一下子飛上了天空。這天我的叔叔和阿姨來(lái)我家做客，還帶來(lái)了很多的禮物，其中還有我最愛(ài)吃的水果。我一聽(tīng)嘴饞了，拿起水果刀削平果。可是我一不小心把手指割破了，在一旁的媽媽見(jiàn)狀后，跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“怎么啦？是你是割到手指了，傷嗎？快讓我看看。”可那時(shí)的我哪里還顧得上媽媽的問(wèn)題，一下子坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。血一滴一滴的順著手指流了下來(lái)，我越哭越大聲。媽媽看我手指一直在不停的流血，不但沒(méi)罵我，還馬上找來(lái)創(chuàng)可貼，為我又是止血又是抹藥，包扎好，在媽媽溫柔的安慰之下我才停止了哭聲。

看著媽媽額頭上密密麻麻的汗珠，我關(guān)心的問(wèn)：“媽媽，我真的讓你那么在乎嗎？”媽媽笑著回答：“傻孩子，你對(duì)媽媽當(dāng)然很重要，你可是媽媽的心頭肉啊！”

“媽媽，我愛(ài)您。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，不過(guò)幾秒鐘就能說(shuō)完的話，而我卻遲遲說(shuō)不出口。媽媽是我終生感謝的人，每當(dāng)遇到困難，我第一個(gè)想到的是媽媽，感謝不需驚天動(dòng)地，只需你的一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)舉動(dòng)，一張好的成績(jī)單，就是給父母最大的回報(bào)。媽媽，我一定會(huì)加倍的努力，用最驕人的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情。

媽媽謝謝您，我永遠(yuǎn)的愛(ài)您。

第三篇：一個(gè)我最要感謝的人作文

一個(gè)我最要感謝的人

崇皇高墻小學(xué) 四年級(jí) 周佳樂(lè)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人給予了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。老師給予了我豐富的知識(shí)，朋友給予了我珍貴的友誼，父母給予了我溫暖的懷抱……在這些人當(dāng)中，我最想感謝的是我的媽媽，母親是世界上最愛(ài)我們的人，她的笑容永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，她的愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，她的愛(ài)是多少錢也取代不了的。

記得有一次，早上上學(xué)的時(shí)候，天氣有點(diǎn)陰，媽媽就叫我把雨傘帶上，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。可是，到了放學(xué)時(shí)間，我剛想離開(kāi)學(xué)校就下起雨來(lái)了。我當(dāng)時(shí)在想：我早上為什么不聽(tīng)媽媽的話帶上雨傘，我后悔著。剛后悔著就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，看見(jiàn)媽媽站在校門口，手里拿著雨傘，心里甭提有多高興了，我馬上跑了過(guò)去。跟著媽媽就一起回家了。

在回家的路上，媽媽一直把傘給我打著，我卻一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。回到家后媽媽的衣服全濕透了。看見(jiàn)媽媽淋濕的衣服，我心里有說(shuō)不出的難受，媽媽為了我而發(fā)燒了，媽媽為了我而生病了。我覺(jué)得自己很對(duì)不起媽媽，從那以后，我就特別聽(tīng)媽媽的話，我不想讓媽媽為我擔(dān)心，我希望媽媽都開(kāi)開(kāi)心心的。

還有一次，我想吃紅燒排骨，媽媽就在給我做菜的時(shí)候一不小心切到了自己的手指，那傷口雖然很小，但是很深，媽媽卻自己忍著痛給我做飯。我都不知道，當(dāng)我在飯桌上吃著香噴噴的飯菜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽的手指上的傷口，在那一刻，我被媽媽對(duì)我的關(guān)心而深深地感動(dòng)了??

媽媽，謝謝您，是您養(yǎng)育了我，是您的愛(ài)不斷滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，來(lái)報(bào)答您的恩情！

指導(dǎo)教師：王幸

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一個(gè)我最要感謝的人

崇皇高墻小學(xué) 四年級(jí) 蘇秋瑾

每個(gè)人都有自己要感謝的人，而在這些感謝的人當(dāng)中，有一個(gè)我最想感謝的人，那就是我的老師——王老師。

“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，如同春蠶，雖然一生短暫，也卻能把吐出的絲，供人們使用，不求回報(bào)；如同蠟燭，不惜燃燒自己，照亮他人！

王老師長(zhǎng)得清秀文靜，圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。

記得老師剛到我們班的時(shí)候，我寫字很難看，有的大有的小，而且歪歪扭扭，讓人看著就心煩，以前的老師對(duì)我的態(tài)度已經(jīng)失去了信心，而王老師卻不是這樣的，他每次看我的作業(yè)都會(huì)很認(rèn)真，還把我叫到她跟前，耐心的給我講解怎樣才能把字寫好，而且每天堅(jiān)持給我指導(dǎo)寫字，幫助我樹立自信心，王老師就是這么一個(gè)包容、盡職盡責(zé)的好老師。

還有一次，上課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，熬了一會(huì)兒，王老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁兒，急切的問(wèn)我:“你怎么啦，有事嗎？要打電話給家長(zhǎng)送你到醫(yī)院看看?”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了。”我說(shuō)。老師聽(tīng)了，讓同學(xué)們上自習(xí)，她就用自己的杯子給我倒了點(diǎn)熱水，還帶我去醫(yī)院檢查。

這就是我的老師，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)最讓我感謝的人，老師，您就像一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，您就像一滴雨露，滋潤(rùn)我們幼小的心田，謝謝您!親愛(ài)的老師！

指導(dǎo)教師：王幸

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一個(gè)我最要感謝的人

崇皇高墻小學(xué) 四年級(jí) 張佩蓉

一提到最想感謝的人，很多人都會(huì)說(shuō)是媽媽，因?yàn)閶寢尳o予了我們生命，她辛勤地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng)，是她讓我們感受到了家的溫暖。而我最想感謝的人卻是我的爸爸。

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。雖然父親不常常把愛(ài)給表現(xiàn)出來(lái)，但是哪個(gè)人如果失去了父愛(ài)，那么這個(gè)人可能心靈上就會(huì)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

記得有一次，我還沒(méi)復(fù)習(xí)完課文，爸爸已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也許是工作了一天太累的緣故，他的呼嚕聲打得特別響。聽(tīng)著爸爸的呼嚕聲，我怎么也看不進(jìn)去書，我就故意把書本扔到地上，這時(shí)，爸爸被驚醒了，他連衣服都沒(méi)來(lái)得及穿，便急急忙忙地跑到我房間，問(wèn)：怎么了？ 我不耐煩的說(shuō)：沒(méi)事。爸爸聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：快睡吧！明天還要上學(xué)。我躺在床上，爸爸則披上了大衣，坐在客廳，放著啞巴電視，強(qiáng)忍著睡意，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。我覺(jué)得自己太不懂事了，竟然這么的自私，完全不考慮爸爸的感受。

爸爸，你的愛(ài)我深深地記在心里。你也曾因?yàn)楹苌倥阍谖疑磉叾冶福蚁胝f(shuō)，您并不欠我什么，您已漸漸老去，身體也沒(méi)有以前那么硬朗。一切都在變，唯一不變的，就是對(duì)我固執(zhí)又無(wú)聲的愛(ài)。

爸爸： 我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您放心吧，我一定會(huì)做一個(gè)讓您驕傲和自豪的好孩子，您在我心中是最棒的！謝謝您對(duì)我偉大無(wú)私的愛(ài)！

指導(dǎo)教師：王幸

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第四篇：一個(gè)我最要感謝的人

一個(gè)我最要感謝的人

合肥市義城小學(xué)六(3)班徐宇彤

親人，一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。我認(rèn)為親人就是對(duì)我們好的人。從小到大我都離不開(kāi)一個(gè)人的細(xì)心照料，那就是我慈祥的奶奶。我是個(gè)留守兒童，爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就去外地打工了，留下我在家里。但我似乎從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)愛(ài)，那是奶奶的愛(ài)，那是奶奶偉大的愛(ài)。

為了上學(xué)方便，奶奶帶著我和大伯伯、大媽媽一起生活。夏天，奶奶早早起來(lái)為我和堂妹坐早飯。每當(dāng)我看見(jiàn)她忙碌的身影，不禁想起我惹奶奶生氣的情景：“我就是不穿這件衣服，看你怎么辦!”我生氣地說(shuō)道。本以為奶奶會(huì)罵我，但事實(shí)上并不是，奶奶偷偷地把衣服放進(jìn)了我的書包。冬天，奶奶不畏嚴(yán)寒地送我和堂妹上學(xué)，天空下著雪，路上很濕滑，幾次差點(diǎn)讓奶奶摔跤。我望了望奶奶，只見(jiàn)奶奶粗糙的臉被寒風(fēng)吹著，我卻沒(méi)有去幫助她。事后我后悔莫及，小小的一個(gè)舉動(dòng)，我卻沒(méi)有伸出手去和奶奶一起推車……

生活就是充滿了喜怒哀樂(lè)。2013年9月2日我的奶奶住院了，在醫(yī)院整整半個(gè)月。

9月7日，我和媽媽一起去醫(yī)院探望奶奶。來(lái)到省立醫(yī)院南區(qū)的11樓79病床，我見(jiàn)到了和我分開(kāi)了一個(gè)星期的奶奶。當(dāng)我踏進(jìn)病房的那一幕讓我驚呆了：只見(jiàn)骨瘦如柴的奶奶躺在病床上，不時(shí)傳來(lái)一陣咳嗽聲。因?yàn)槲覀兊结t(yī)院已經(jīng)是中午十一點(diǎn)了，所以奶奶很快就要吃飯了。那天中午吃的是雞腿和青菜，聽(tīng)爸爸說(shuō)，今天奶奶終于可以吃飯了，前幾天吃了又吐，喝了又吐，望著奶奶無(wú)精打采的樣子，我不禁又后悔當(dāng)初惹奶奶生氣。

奶奶我愛(ài)你！我長(zhǎng)大了一定報(bào)答你！

第五篇：一個(gè)我最感謝的人(800字)作文

精選作文:一個(gè)我最感謝的人(800字)作文

歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)十歲的小女孩。在這寒來(lái)暑往十個(gè)春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語(yǔ)文老師鄭老師。

我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，記得剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們陌生的面孔，我心里無(wú)比緊張！是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個(gè)溫馨的家里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

老師不僅給予我知識(shí)，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關(guān)于保護(hù)母親河黃塘溪的作文。我轉(zhuǎn)了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是，我調(diào)動(dòng)頭腦里所有的文學(xué)細(xì)胞，精心構(gòu)思起作文來(lái)。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細(xì)地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會(huì)說(shuō)些什么？我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過(guò)得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說(shuō)：寫得不錯(cuò)！這雖然只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地?fù)軇?dòng)了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)&& 老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說(shuō)：你的作文進(jìn)步了不少，我有個(gè)決定，下一次的學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽讓你去參加。真的？我有點(diǎn)不敢相信。我抬頭看見(jiàn)了老師那鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)自信了起來(lái)：對(duì)，我一定行的！

終于，我來(lái)到了作文競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)。比賽前，老師反復(fù)地囑咐我：開(kāi)頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新&&雖然這些話我聽(tīng)了很多遍，可一點(diǎn)也不覺(jué)得煩、不覺(jué)得枯燥乏味。

當(dāng)我踏出競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一顆心不停地亂跳：我能獲獎(jiǎng)嗎？功夫不負(fù)有心人，這次作文競(jìng)賽我獲得了全學(xué)區(qū)第三名。太好了！我終于得獎(jiǎng)了！

我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識(shí)，給予了我信心，也給予了我這個(gè)獎(jiǎng)！老師，謝謝您！五年級(jí):郭冰123 篇一：一個(gè)我最感謝的人

一個(gè)我最要感謝的人

李倩秘

有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。我們一生中最親的人是媽媽，最愛(ài)的是中華。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。”母親是我們的依靠，精神的支柱。學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩曾幫助過(guò)我們的人?? 放假了我們像籠子里的小鳥一樣一下子飛上了天空。這天我的叔叔和阿姨來(lái)我家做客，還帶來(lái)了很多的禮物，其中還有我最愛(ài)吃的水果。我一聽(tīng)嘴饞了，拿起水果刀削平果。可是我一不小心把手指割破了，在一旁的媽媽見(jiàn)狀后，跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“怎么啦？是你是割到手指了，傷嗎？快讓我看看。”可那時(shí)的我哪里還顧得上媽媽的問(wèn)題，一下子坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。血一滴一滴的順著手指流了下來(lái)，我越哭越大聲。媽媽看我手指一直在不停的流血，不但沒(méi)罵我，還馬上找來(lái)創(chuàng)可貼，為我又是止血又是抹藥，包扎好，在媽媽溫柔的安慰之下我才停止了哭聲。

看著媽媽額頭上密密麻麻的汗珠，我關(guān)心的問(wèn)：“媽媽，我真的讓你那么在乎嗎？”媽媽笑著回答：“傻孩子，你對(duì)媽媽當(dāng)然很重要，你可是媽媽的心頭肉啊！”

“媽媽，我愛(ài)您。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，不過(guò)幾秒鐘就能說(shuō)完的話，而我卻遲遲說(shuō)不出口。媽媽是我終生感謝的人，每當(dāng)遇到困難，我篇二：我最感激的一個(gè)人作文

我最感激的一個(gè)人

我最感謝的人是媽媽。因?yàn)槭菋寢尠盐覔狃B(yǎng)長(zhǎng)大。

最讓我感激的是，一天我生病了，媽媽篇三：作文：我最感激的一個(gè)人 我最感激的一個(gè)人

每個(gè)人都會(huì)有自己感激的人，而他們都會(huì)引導(dǎo)我們做正確的事情，對(duì)自己受益匪淺，而我要感激的這個(gè)人，是我生命中最偉大的人——我的媽媽。我小的時(shí)候她經(jīng)常教育我：做人要坦誠(chéng)，知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)責(zé)任。她，不僅給了我生命，還教會(huì)我如何做人，如何正確做事，讓我懂得了“責(zé)任”這兩個(gè)字。

有一次，我不小心地把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，我心里非常著急，想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我不知如何是好，慌忙的趕緊找地方躲起來(lái)。沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，看了之后，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這是怎么回事？”我死活不承認(rèn)，讓弟弟背了黑鍋，成了替罪羊，被媽媽罵了一頓。我心里的一塊石頭終于落下了。

后來(lái)，不知是怎么回事，我越想起這件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常難受。于是，我想通了，想在媽媽面前承認(rèn)這件事，但是，一走到媽媽的臥室門前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到媽媽的面前，媽媽微笑地問(wèn)道：“干什么呢？”看到媽媽這般表情，心想，媽媽該不會(huì)知道了吧？此時(shí)我措手不及，想閃也閃不了，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，可是，我還是紅著臉說(shuō)：“媽媽，對(duì)?...對(duì)不起，那天是?..我把??你心愛(ài)的花瓶打碎的。”我想，慘了，媽媽肯定會(huì)把我給k了，我半閉著眼睛，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的場(chǎng)面來(lái)臨。但是，大大讓我意想不到的是媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，而是細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，從小我就教育你做人要坦誠(chéng)，你怎么不記得了？但是你知錯(cuò)就改是好樣的，我真為你感到高興。”我看到媽媽笑了，頓時(shí)，我也笑了。

這就是我最感激的人，是她讓我懂得了什么叫“責(zé)任”。

篇四：我最感謝的一個(gè)人

我最感謝的一個(gè)人

每個(gè)人都會(huì)有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個(gè)生命都有自己的生活方式。大多數(shù)人都會(huì)感謝賜予我們生命的父母；賦予我們知識(shí)的老師，給予我們快樂(lè)的朋友。樹苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切??我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個(gè)小學(xué)里面的一個(gè)平平凡凡的教師。

小學(xué)生活里，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是只在六年級(jí)時(shí)教了我們一年語(yǔ)文課的班主任——謝老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶，憶起昔日的老師，心中感慨萬(wàn)千，想念已如一只風(fēng)箏，直飄向遠(yuǎn)方?? 她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛卻不小，一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無(wú)限溫情，彎彎的眉毛自然地鑲嵌著，常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過(guò)我的四個(gè)語(yǔ)文老師當(dāng)中，她講的課我是最喜歡的，總覺(jué)得老師的聲音永遠(yuǎn)那么甜、那么美，一口流利的普通話和燦爛的笑容都使我陶醉，老師笑的時(shí)候，總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，可是有一天，老師卻突然不笑了?? 語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“o”型。七十三分！這是我從小到大從未有過(guò)的分?jǐn)?shù)，同桌考得不錯(cuò)，九十二分，此時(shí)他們正盯著我看，此刻我到底該表現(xiàn)出我堅(jiān)強(qiáng)的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉(zhuǎn)，為了不被發(fā)現(xiàn)，我極力地掩飾著，找了個(gè)借口獨(dú)自離開(kāi)，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒(méi)來(lái)得及擦，一出門便撞上了謝老師，我心里充滿了不安和恐懼。不出所料，老師說(shuō)：“等會(huì)拿上試卷去我辦公室等我，我有話想和你說(shuō)，”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思，我心里比誰(shuí)都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺(jué)得老師對(duì)我這么好，我竟然考出這么差的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開(kāi)了辦公室的門，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過(guò)我的試卷，開(kāi)始細(xì)心地給我講解起來(lái)，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“別相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話。“老師從小就不相信眼淚，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒(méi)考好又算得了什么，老師相信你下次一定會(huì)考得很好，這次只是失誤罷了，我說(shuō)的對(duì)嗎？”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

哦我懂了，以后絕不會(huì)再輕易掉眼淚，只是老師的一句話，讓我懂得了很多。

謝老師是所有老師中最疼我，最關(guān)心我的一個(gè)，她以母親般的慈愛(ài)，包容著一顆顆青春欲動(dòng)的心；她以淵博的知識(shí)，潤(rùn)澤著一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開(kāi)一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過(guò)，陪我開(kāi)心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細(xì)分析原因。

多久了??我仍然清晰地記著：別相信眼淚，它并不能帶給你什么?? 東山學(xué)校初一:李怡琳