第一篇：初三語文總復習------ 詞語

預測·新題快遞

一、成語辨析題

1.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）

A.B．看電視是游覽觀光最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。．．．．C．近來，大蒜、綠豆等農產品大幅漲價，瘋漲速度令人嘆為觀止，由此也催．．．．生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米瘋”等一系列網絡新詞。

D．面對我市多年來冬季大氣污染嚴重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙．手回春。據2011年環境監測顯示：優級天數增加，重污染天數減少。．．．4.（2011·連云港模擬）下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（）A.從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散．．．．發著一種淺藍色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。B.我們的祖國山河壯麗，文學家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷．．．．戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。

C.改革開放以來，連云港人解放思想，搶抓機遇，經濟發展取得了令人矚目的成就，各項事業蒸蒸日上，人民生活安居樂業。．．．．D.時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些讓人看不懂的名稱，只能貽笑大方。．．．．

二、詞語辨析題

5.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①“嫦娥二號”在遼闊的宇宙空間遨游，______了大量珍貴的科學數據。②中國互聯網大會于2011年8月23日至25日在北京國際會議中心召開，會議指出：國際互聯網傳遞著世界的最新消息，它______了各國文化，使愈來愈多的人相互了解。

③當您發現有人偷稅或逃稅時，您有權利也有義務對這種行為進行舉報。因為他偷稅、逃稅 ______是在損害國家利益，_______是在損害您的利益，個別人的偷逃稅款，實際上增加了他人的負擔。

A.收集 溝通 既/又 B.搜集 勾通 不但/也 C.搜集 勾通 既/又 D.收集 溝通 不但/也 6.下列句子橫線處依次填入的詞語，最恰當的一項是（）

2011年1月，浙江桐廬成功舉辦了“國際剪紙藝術節”。剪紙是中國的傳統藝術，在其傳達方式中包含有豐富的平面構成的因素。傳統工藝與現代設計有______之妙。平面構成設計的基本原理是把繁雜的圖形高度______，以二維空間的形式來表達，吸取了自然和諧形成的要素，運用點、線、面組織成各種形式法則來表現圖形的______美。

A．異曲同工 概括 和睦 B．同心協力 囊括 和諧 C．同心協力 囊括 和睦 D．異曲同工 概括 和諧 7.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（）①就日本扣押中國漁船事件，我新華社______發表聲明。②她就是這部小說中女主人公的______。③王老七十五，張老七十一，張老比王老______。A.受權 原型 年輕 B.授權 原形 年青 C.授權 原型 年輕 D.受權 原形 年青

8.（2011·北京模擬）結合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的是（）①______時，我總喜歡捧著一本詩集，享受屬于自己的那種安靜______的生活。

②既能______，把握方向，又能______，關注細節，這樣的人才能成就一番事業。

A．①閑暇 閑適 ②高瞻遠矚 明察秋毫

B．①閑適 閑暇 ②高瞻遠矚 明察秋毫 C．①閑暇 閑適 ②明察秋毫 高瞻遠矚 D．①閑適 閑暇 ②明察秋毫 高瞻遠矚

答案解析

1.【解析】選B。A項中“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。不能形容比賽項目。C項中“首當其沖” 比喻最先受到攻擊或遭遇災害。句中被誤用。D項中“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。一種花怒放不能用姹紫嫣紅來形容。

2.【解析】選A。“莘莘”是眾多的意思，它不能受具體的數量詞限制。因此“一位莘莘學子”使用錯誤。

3.【解析】選B。A項中“響徹云霄”形容聲音十分嘹亮，與前面的“名聲”搭配不當。C項中“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點。褒義詞，這里形容價格瘋漲不恰當。D項中“妙手回春”是稱贊醫生醫道高明。句中的陳述對象是市政府，使用對象不當。

4.【解析】選C。語義重復，“安居樂業”指安定地生活愉快地工作。和前面的生活重復。

5.【解析】選Ｄ。①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但

“搜集”還有“到處尋找”的意思。②“勾通”是暗中串通，勾結之意，是貶義詞；“溝通”，使兩方能通連，如“溝通思想”、“溝通兩國文化”等，是中性詞。③句應用表遞進關系的關聯詞，以強調偷稅對個人的危害，不能用表并列關系的關聯詞。

6.【解析】選D。“異曲同工”比喻不同的做法收到同樣好的效果；“同心協力”是統一認識，共同努力的意思。“概括”是把事物的共同特點歸結在一起；“囊括”指把全部包羅在內。“和諧”是配合得適當的意思；“和睦”是相處融洽友愛，不爭吵。

7.【解析】選A。“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型:原來的類型或模型；原形：原來的形狀，本來的面目。年輕：年紀不大,年紀比相比較的對象小；年青：處在青少年時期。

8.【解析】選A。①“閑暇”是指人們扣除謀生活動時間、睡眠時間、個人和家庭事務活動時間之外剩余的時間；“閑適”指清閑安適。②“高瞻遠矚”比喻眼光遠大；“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小問題都看得很清楚。

第二篇：小升初語文總復習(詞語)范文

詞語知識點

①能正確讀寫學過的常用詞語，聯系上下文理解其意思，大部分會用。

②能在一定語言環境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

③能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。

用“嚴”字組詞，恰當地填在下面一段話的括號里。

王老師非常關心愛護我們，對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育，從不（）指責。他經常教育我們要（）要求自己，對待學習要（）認真，關鍵時刻要經得起（）的考驗。填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。

a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色

d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）

g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）

表示水流的：_______________________

表示顏色的：_______________________

表示動作的：_______________________

句子知識點

①能正確理解句子的意思。

②掌握常用的幾種修辭手法。

③通過縮寫練習，從感性上區別句子的主干和枝葉；通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。

④能運用常用詞語、關聯詞語造句，做到文從字順，意思完整。

⑤會修改常見的病句。

⑥掌握幾種常見句式的變換。

句式變化包括：

①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

②陳述句、反問句、感嘆句的互換。

③直接引用和間接敘述互換。

④肯定句和雙重否定句的互換。

⑤歸并意思相關聯的句子。

⑥改變句子中詞語的順序。

如果……就……即使……也……

（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。

（）明天下雨，登山活動（）改期。

只有……才……只要……就……

（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。

這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。

標點符號知識點

①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。②認識分號。

③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。

相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客

天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留”

“下雨，天留客，天留我不留？”

“下雨天，留客天，留我不留？”

“下雨天留客，天留我？不留！”

“下雨天，留客天，留我？不留！”

詞語積累知識點

①對義務教材中要求學上掌握的詞語，進行系統復習，對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。

②掌握常用的成語、諺語和歇后語。

③了解構詞規律，懂得各類詞的特點，對詞語進行歸類。

疊詞的形式有：

AABB式干干凈凈整整齊齊

ABAB式商量商量討論討論

ABAC式有權有勢大搖大擺

AABC式戀戀不舍姍姍而來

ABB式靜悄悄軟綿綿

模仿詞語結構，寫詞語的有：

①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕語重心長

②什么—怎么樣：手腳發軟四肢無力

③并列的四種事物：天地山水花木禽獸

④兩個相關的動作相連：敲敲打打推推搡搡

⑤由反義詞組成的詞語：顧此失彼有口無心

⑥給一種狀態程度加深的：燙——（滾燙）熱——（火熱）

⑦事物—這種事物所呈現的色彩：瓦藍梨黃

⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油

⑨兩個反義詞組成的詞語：出沒漲落

⑩兩個近義詞組成的詞語：開放凋謝

用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。

冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

點心：印度飛屏八保飯

水果：糖水菠籮甘庶

古詩分類：

按作者分：如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。

王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。

杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。

按內容分：

寫四時風光中的春天的有：《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

田園風光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉村四月》

山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》

濃濃鄉愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發白帝城》《清明》

依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》人生感悟：《樂游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

憂國憂民：《題臨安邸》《憫農》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》

兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作對象。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師采藥去（”《尋隱者不遇》），寫的是一個跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩？默在下面的橫線上，并寫出詩的題目。

月亮美麗、圣潔，給人以無限的遐想，我國古代有許多詩人寫過月亮。請從你讀過的古詩中選出帶有“月”字的詩句，默寫在下面。

1、題目（）作者（）

2、題目（）作者（）

3、題目（）作者（）

讀了《細雨蒙蒙》一文后，你能用學過的古詩來描述一下自己的心情嗎？

我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：

“_______________________ ”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。

蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧

不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補，大洞吃苦

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。一寸光陰一寸金

老師請你選名言警句或詩詞佳句布置教室的墻壁，你會選：_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成語：

聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉睛。

②說明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無能。——[德]尼茲

謙讓是身體的良心。——[法]巴爾扎克

你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。——[英]培根

③描寫“積累”的諺語：

千條小河成大江； 急火不如慢太陽； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。

④描寫“春光”的古詩：

杜甫的《江畔獨步尋花》 葉紹翁的《游園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬里的《宿新市徐公店》

⑤描寫“離別”的古詩：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

2、指導學生正確地調用積累。

教師有目的地創設情境，設計一些學習活動，喚醒學生的積累，讓學生正確地運用積累。例如：

（1）給學校的花草樹木上掛上“古詩牌”。

（2）給下列地方設計標語。

學校餐廳、體育館、圖書閱覽室……

（三）鞏固練習。

1、開展語文綜合性學習活動，內容可以有：成語接龍、歇后語填空、古詩朗誦會、名人名言讀后感等。

2、根據要求寫。

（1）寫出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開頭的成語。

（2）寫出表示“革命烈士氣節”的成語。

（3）寫出表示“時間過得快”的成語。

（4）寫出兩句關于“讀書有益”的名言。

（5）寫出兩首“表達愛國熱情”的古詩。

（6）寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩。

（7）寫出兩首描寫“友情”的古詩。

（8）寫出兩句關于“珍惜時間”的名言。

（9）寫出兩句 “農諺”。

（10）寫出兩句反映“氣候”的諺語。

3、給下列地方設計標語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創作。

（1）學校花圃：

（2）音樂教室：

（3）實驗室：

（4）學校餐廳：

（5）體育館：

（6）圖書閱覽室：習作知識點

（1）能自擬題目或根據命題寫簡單的記敘文。

（2）能根據需要寫各種應用文。

（3）內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號，并有一定速度。

（4）養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

難點與對策

（1）學會審題。

（2）重視選材。基本要求是：①緊扣中心②詳略得當③力求新意④富有真情實感。

（3）注意文章的開頭、結尾和過渡。

（4）材料作文的類型主要有擴寫、縮寫、改寫和續寫。

（5）應用文要掌握不同的寫法、格式。

（6）要重視在平時培養學生關心時事、了解身邊發生的事的好習慣。

自從廣東發現第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就進入了我們的生活。在這里，讓我們來交流一下非典時期的非常措施，非常經歷，非常經驗。然后要求寫一則啟事“非典時期之非常措施”，一篇作文“非典時期之非常經歷”。

根據提供的材料為小明一家設計對話情景。要求：突出人物對問題的不同見解；注意標點符號，準確運用“××說”的三種不同位置狀態。

〔新聞選摘〕根據杭州市教育局的安排，從今年開始，杭州市將傳統的一學年兩學期兩假期改為一學年兩學期四假期，實行春假、暑假、秋假和寒假。春假時間為“五一”節前后兩周；暑假時間從7月中旬到8月底；秋假時間為11月的第一周；寒假時間為三周左右，即農歷除夕前5天和除夕后15天。爸爸、媽媽和小明看到這則報道后，議論紛紛。

第三篇：2014初三語文復習--詞語1

要求：準確掌握字音、字形、字義。“2013北京中考語文詞語表”練習

（一）12345678910 01愛戴 愛慕 安撫 安排 安適 安慰 安穩 安詳 安置 暗礁 02暗示 遨游 熬夜 傲骨 傲慢 奧妙 懊悔 把柄 擺渡 敗筆 03拜望 頒發 伴隨 傍晚 包袱 包容 暴怒 卑鄙 悲哀 悲慘 04悲涼 悲傷 悲痛 蓓蕾 奔馳 奔喪 本色 笨拙 逼迫 比較 05比擬 鄙視 鄙夷 必須 必需 畢竟 庇護 碧波 碧綠 避諱 06編造 匾額 辨別 辯論 標本 標致 瀕臨 播撒 駁斥 博學 07薄弱 捕獲 捕捉 哺育 布告 布局 布置 步驟 擦試 猜測 08猜想 采集 彩虹 參天 慚愧 慘淡 蒼白 蒼茫 操勞 測驗 09惻隱 策劃 參差 差別 剎那 差使 差事 拆散 攙扶 顫抖 10敞開 敞亮 暢游 巢穴 嘲笑 潮汛 炒作 塵霧 沉淀 沉浸 11沉靜 沉默 沉醉 陳列 襯托 稱職 稱贊 呈報 誠摯 乘客 12懲罰 嗤笑 癡心 遲疑 斥責 崇拜 崇尚 籌備 出局 出爐 13處理 觸及 觸覺 穿戴 穿梭 傳媒 傳奇 喘息 創意 淳樸 14戳穿 綽號 刺耳 粗獷 猝然 簇擁 脆弱 存儲 打盹 打量 15打擾 打造 帶領 待遇 怠慢 逮住 逮捕 單薄 單調 耽誤 16膽怯 淡薄 淡漠 蕩漾 燈籠 低調 低谷 堤岸 提防 底細 17抵御 顛簸 典范 典質 惦記 奠定 雕刻 調查 跌倒 叮囑 18鼎盛 訂正 抖擻 陡峭 督學 端午 端詳 端正 斷言 對決 19踱步 躲藏 發髻 煩惱 繁星 反悔 仿佛 非議 緋紅 翡翠 20氛圍 分泌 分歧 吩咐 憤然 風度 風氣 封鎖 烽煙 諷刺“2013北京中考語文詞語表”練習

（二）1112***81920 21伏案 俘虜 符合 福音 撫摸 撫慰 負載 附和 賦閑 賦予 22覆蓋 概率 干脆 干涸 干燥 感動 感化 感激 感慨 高貴 23高尚 告慰 歌頌 格局 隔壁 隔閡 隔膜 公道 工夫 功夫 24恭敬 貢品 共識 勾留 溝壑 構建 古樸 鼓勵 故意 顧客 25怪癖 關照 觀光 觀望 慣例 光景 廣袤 規矩 規模 過分 26海歸 海選 害羞 酣睡 寒噤 豪邁 浩蕩 呵護 合適 何嘗 27和藹 和諧 和煦 哄笑 烘托 紅潤 厚重 忽略 互動 滑稽 28緩慢 渙散 荒廢 荒涼 荒唐 慌忙 黃昏 黃暈 惶惑 惶恐 29恍惚 謊言 回旋 悔改 毀滅 活潑 豁達 饑餓 機械 積攢 30畸形 即使 汲水 極端 急躁 脊梁 記載 忌諱 既然 寂靜 31寂寞 寄托 祭祀 家眷 艱苦 監督 煎熬 剪裁 簡陋 檢索 32健壯 鑒賞 講究 驕傲 嬌貴 嬌嫩 焦慮 僥幸 皎潔 較量 33教誨 接觸 揭露 詰責 拮據 捷報 竭力 解剖 介意 經營 34驚詫 驚愕 驚奇 精通 精致 頸椎 警醒 徑自 競賽 竟然 35敬重 境況 境遇 靜謐 靜默 居然 鞠躬 舉措 拒絕 聚集

36聚攏 捐獻 絕境 倔強 均勻 開創 開端 開辟 慨嘆 凱旋

37刊載 考查 考察 坎坷 咳嗽 可惜 渴望 克隆 懇切 空靈

38恐怖 恐嚇 跨越 寬敞 寬廣 寬闊 寬恕 寬慰 虧空 魁梧

39擴散 闊別 闊綽 蠟燭 襤褸 懶散 狼狽 朗潤 浪漫 牢靠

40黎明 理念 禮拜 理智 厲害 聯袂 臉頰 良心 亮點 晾曬

“2013北京中考語文詞語表”練習

（三）***82930

41嘹亮 料理 裂痕 伶仃 伶俐 領悟 流露 留戀 籠罩 鏤空

42落成 落第 履行 麻木 賣弄 脈絡 蔓延 忙碌 茂盛 魅力

43萌芽 蒙蔽 彌漫 秘訣 秘密 勉強 緬懷 敏捷 模糊 模擬

44沒收 陌生 謀略 謀生 模樣 目睹 牧童 難免 惱怒 腦髓

45嫩綠 嫩芽 匿名 鳥瞰 寧靜 虐待 偶然 偶像 攀登 攀談

46攀援 蹣跚 盼望 泡影 胚胎 陪伴 賠償 佩服 蓬勃 碰撞

47霹靂 疲倦 脾氣 僻靜 縹緲 瞥見 品位 品味 品行 憑借

48憑空 屏蔽 凄然 期盼 奇觀 奇跡 奇妙 歧視 歧途 旗幟

49乞丐 祈禱 綺麗 氣概 氣息 氣質 恰巧 遷居 牽掛 謙遜

50強硬 強壯 強迫 橋梁 翹首 翹起 愜意 輕捷 輕松 輕易

51傾斜 傾注 清澈 清脆 清涼 清亮 情調 情境 情趣 晴朗

52求索 屈服 雀躍 熱鬧 任性 仍然 弱勢 日益 柔和 銳利

53銳氣 霎時 篩選 傷痕 賞識 折本 涉獵 深情 深思 深淵

54神奇 神氣 神情 審查 審問 升騰 生涯 盛大 勝景 失望

55失蹤 濕潤 時辰 試驗 首飾 書籍 熟識 熟悉 雙贏 爽快

56爽朗 瞬間 宿營 肅靜 鎖定 瑣屑 嘆息 探索 倘若 逃竄

57陶醉 剔除 剔透 天資 挑揀 調節 調解 調整 同窗 偷懶

58湍急 推辭 推薦 推卸 頹唐 托付 脫身 妥帖 拓展 宛如

59婉言 婉約 惋惜 網絡 惘然 忘卻 委屈 偉岸 未必 蔚藍

60慰問 溫和 溫暖 溫情 溫柔 污穢 污染 嗚咽 無端 無聊

“2013北京中考語文詞語表”練習

（四）3***37383940

61舞弊 惜別 犀利 膝蓋 襲擊 細菌 細膩 細致 狹隘 閑散

62閑適 閑暇 相處 相宜 詳細 享受 響亮 消費 消耗 消瘦

63蕭條 協調 寫照 泄氣 心計 心緒 辛苦 新潮 新鮮 新穎

64信奉 信服 信賴 星宿 興致 幸虧 修長 修葺 羞恥 羞愧

65秀氣 袖珍 虛榮 絮叨 絮語 軒敞 喧鬧 懸崖 炫耀 勛章

66尋覓 殉職 延伸 嚴寒 嚴厲 嚴肅 儼然 掩藏 洋溢 樣本

67搖晃 搖籃 鑰匙 夜幕 衣冠 依賴 依稀 遺漏 疑惑 屹立

68異地 驛站 意境 意愿 陰晦 吟誦 隱蔽 隱瞞 迎合 應酬

69應和 映襯 硬件 庸俗 踴躍 優待 幽靜 悠久 悠然 悠閑

70悠揚 猶豫 郵戳 郵購 游逛 游覽 游弋 迂腐 愚蠢 愚昧

71郁悶 預測 預防 預料 寓所 淵博 原諒 元宵 閱歷 云霄

72允許 醞釀 暫時 贊賞 責備 增添 憎惡 眨眼 摘抄 粘貼

73綻放 掌故 掌柜 漲紅 障礙 招呼 招惹 朝氣 照顧 照管

74照例 照料 照應 遮蔽 折磨 偵探 珍藏 珍貴 珍奇 珍惜

75珍稀 珍重 真諦 斟酌 陣容 鎮定 震怒 振作 賑災 爭辯

76爭鳴 征服 掙扎 蒸騰 整修 正宗 支撐 脂肪 執拗 直徑

77至愛 治學 質樸 智慧 稚氣 咒罵 晝夜 皺紋 主創 主宰

78囑咐 囑托 佇立 貯藏 著名 著作 專利 轉瞬 賺錢 壯觀

78壯舉 追溯 追隨 著落 琢磨 姿勢 姿態 資格 滋潤 滋養

80字帖 自詡 恣意 鉆營 尊貴 尊敬 尊重 遵命 遵守 遵循

（800個）

“2013北京中考語文詞語表”練習

（五）12345

01安然無恙 拔苗助長 跋山涉水 百看不厭 班門弄斧

02搬弄是非 變本加厲 變幻莫測 別具匠心 不恥下問

03不可救藥 不可思議 不期而遇 不謀而合 不屈不撓

04不速之客 不屑置辯 不言而喻 不折不扣 層巒疊嶂

05暢所欲言 車水馬龍 稱心如意 承前啟后 懲惡揚善

06觸景生情 重蹈覆轍 春華秋實 唇亡齒寒 當之無愧

07道聽途說 得隴望蜀 滴水穿石 斷壁殘垣 耳濡目染

08風調雨順 峰回路轉 赴湯蹈火 高屋建瓴 高瞻遠矚

09剛正不阿 各得其所 各行其是 根深蒂固 功虧一簣

10駭人聽聞 厚此薄彼 煥然一新 豁然開朗 記憶猶新

11家喻戶曉 既往不咎 見異思遷 今非昔比斤斤計較

12津津有味 驚濤駭浪 精打細算 精雕細刻 井然有序

13迥然不同 居高臨下 舉世聞名 舉一反三 堅不可摧

14可歌可泣 刻舟求劍 扣人心弦 苦口婆心 膾炙人口

15濫竽充數 理直氣壯 力挽狂瀾 歷歷在目 兩全其美

16流離失所 流連忘返 絡繹不絕 略勝一籌 滿載而歸

17目不暇接 漫不經心 茅塞頓開 毛遂自薦門庭若市

18明察秋毫 名列前茅 名正言順 莫名其妙 漠不關心

19默默無聞 難以置信 迫不得已 破釜沉舟 其樂無窮

20杞人憂天 氣沖霄漢 恰如其分 千姿百態 牽強附會

“2013北京中考語文詞語表”練習

（六）678910

21前車之鑒 巧妙絕倫 輕而易舉 情不自禁 情投意合22全神貫注 人聲鼎沸 忍俊不禁 任勞任怨 銳不可當

23舍本逐末 三顧茅廬 賞心悅目 舍生取義身臨其境

24深惡痛疾 聲色俱厲 失魂落魄 詩情畫意 世外桃源

25勢不兩立 守株待兔 首當其沖 首屈一指 水乳交融

26殊途同歸 水漲船高 四面楚歌 素不相識隨波逐流

27隨聲附和 談笑風生 嘆為觀止 甜言蜜語 推陳出新

28完璧歸趙 萬籟俱寂 亡羊補牢 妄自菲薄 聞雞起舞

29唯利是圖 溫故知新 無邊無垠 無動于衷 無精打采

30無緣無故 息息相關 洗耳恭聽 喜不自勝 喜出望外

31鮮為人知 閑情逸致 相得益彰 相輔相成 相提并論

32小心翼翼 心馳神往 心曠神怡 心平氣和 心悅誠服

33欣喜若狂 星羅棋布 胸有成竹 栩栩如生 軒然大波

34懸梁刺股 鴉雀無聲 言簡意賅 眼花繚亂 杳無消息

35夜以繼日 一籌莫展 一勞永逸 一脈相承 依然如故

36怡然自樂 貽笑大方 義不容辭 異曲同工 異想天開

37抑揚頓挫 因地制宜 飲水思源 油然而生 與日俱增

38語重心長 源遠流長 再接再厲 載歌載舞 張燈結彩

39鄭重其事 中流砥柱 專心致志 壯志未酬 追本溯源

40諄諄教誨 自給自足 自強不息 走投無路 左顧右盼（200個）

俗語二十個

1、百尺竿頭，更進一步

2、冰凍三尺，非一日之寒

3、吃一塹，長一智

4、尺有所短，寸有所長

5、初生牛犢不怕虎

6、滴水之恩，當涌泉相報

7、獨木不成林

8、磨刀不誤砍柴工

9、前事不忘，后事之師

10、十年樹木，百年樹人

11、書到用時方恨少

12、行百里者半九十

13、一方水土養一方人

14、一葉障目，不見泰山

15、玉不琢不成器（20個）

16、海闊憑魚躍，天高任鳥飛：大自然的廣闊無邊為魚躍鳥飛提供了寬廣的空間，可以引申為替人才提供施展才華的空間是多么重要，也可以理解為擁有自由是那么的可貴。

17、路遙知馬力，日久見人心：路途遙遠才能知道馬力氣的大小，日子長了才能看出人心的好壞。指時間可以檢驗一切。用法：作主語、賓語。

18、千里之堤，潰于蟻穴：潰：潰決。蟻穴：螞蟻的洞穴。指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的。叫人不要小看自己的所犯的錯誤，一點點小錯的積累會使你的人生毀于一旦。比喻小事不注意會釀成大禍或造成嚴重的損失。用于勸誡方面。用法：作謂語、定語。

19、青出于藍而勝于藍：比喻人經過學習或教育之后可以得到提高。常用以比喻學生超過老師。

20、種瓜得瓜，種豆得豆：種什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么樣的結果。

第四篇：總復習詞語整理

德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物行色匆匆 奇妙無比 不拘一格 年過花甲

懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回

牙牙學語 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚十指連心 流連忘返

身無分文別具一格

溜之大吉 怒目圓睜 興高采烈 和藹可親 閃閃發光 滔滔不絕一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降

生命垂危 風雨同舟 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜

牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾

浴血搏殺 不甘落后 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺無影無蹤 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸

不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來不在話下 竊竊私語 無言以對 雕梁畫棟

巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡

妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 六下四字詞語復習

幼稚可笑 不慌不忙 一擁而入 滿臉橫肉 怒氣沖沖

聚精會神 自言自語 震天動地 千鈞一發精兵簡政

五湖四海 死得其所 茁壯成長 高樓大廈 滿目琳瑯

毫不猶豫 頂天立地 千方百計 爭先恐后專心致志

津津有味 如饑似渴 歡呼雀躍 興高采烈 小心翼翼

整整齊齊 煥然一新 熠熠生輝 水花四濺流光溢彩

清澈圣潔 沁透心脾 星光燦爛 等量齊觀 錙銖必較

高山深澗 懸崖峭壁 狂風怒號 黃沙漫天攀山越嶺

勘測線路 贊嘆不已 泱泱大國 默默無聞 問長問短

可敬可親 絕口不提 念念不忘 噓寒問暖端湯喂藥

坐北朝南 高高在上 一模一樣 非分之想 初出茅廬

舉世聞名 功成名就 如饑似渴 一干二凈成竹在胸

迫不及待 不可磨滅 別具一格 不假思索 接二連三

莞爾一笑 始料未及 羞羞答答 縮手縮腳無拘無束

書聲瑯瑯 議論紛紛 人才濟濟 大名鼎鼎 千里迢迢

風塵仆仆 文質彬彬 衣冠楚楚 世世代代日日夜夜

原原本本 浩浩蕩蕩 曲曲折折 朝朝暮暮 口口聲聲

支支吾吾 刮目相看 神機妙算 無價之寶絕口不提

理直氣壯 大大方方 客客氣氣 完璧歸趙 澠池會見

攻無不克 戰無不勝 負荊請罪 同心協力一飲而盡

結伙成隊 請勿自誤 說時遲，那時快

拖男挈女

伸頭縮頸 抓耳撓腮 力倦神疲 拱伏無違 螳螂捕蟬

黃雀在后 開卷有益 一去不復返 千門萬戶 赤裸裸

音容笑貌 富甲一方 困惑不解 腰纏萬貫解囊相助

大公無私 哆哆嗦嗦 暖和暖和 搖搖擺擺 寒風呼嘯

洶涌澎湃 干干凈凈 閃閃發亮 海風呼嘯心驚肉跳

自言自語 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 縫縫補補

一動不動 天涯海角 亂石野草 日曬雨淋恐懼萬分

不露聲色 贊嘆不已 稀世珍寶 舉世聞名 三足鼎立

一言九鼎鐘鳴鼎食 風俗世情 掩映其中 阡陌縱橫

波光粼粼 車水馬龍 人聲鼎沸 熱鬧非凡 握篙盤索

駐足觀看張嘴揮臂 鱗次櫛比 五光十色 摩肩接踵

熙熙攘攘 繁榮昌盛 戛然而止 筆筆精到 意思不茍

惟妙惟肖鄭人買履

和藹可親、閃閃發光、滔滔不絕、一瀉千里、紛至沓來、風雨同舟、生命垂危、從天而降、世外桃源、心驚肉跳、大吃一驚、縫縫補補、自作自愛、自言自語、流連忘返、怒目圓睜、十指連心、溜之大吉、身無分文、興高采烈、懸崖峭壁、狂風怒號、惹人譏笑、寢食不安、思潮起伏、可見一斑、碧空如洗、波濤起伏、水落石出、百折不回、牙牙學語、德高望重、津津樂道、別有深意、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆、奇妙無比、不拘一格、年過花甲、怦怦直跳。

微波粼粼、有朝一日、大洋彼岸、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺、不甘落后、千方百計、哭笑不得、長途跋涉、大搖大擺、無影無蹤、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風怒號、匆匆忙忙、飽經風霜、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈、分類四字詞語

1、形容春天的成語：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然

2、描寫夏天的成語：驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、烈日當空

3、形容秋天的成語：秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風送爽、秋風習習碩果累累

4、形容冬天的成語： 冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚 鵝毛大雪 寒冬臘月

5、源于神話故事的成語：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海

6、來源于歷史故事的成語：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴

安步當車 暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

7、來源于寓言故事的成語：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢

鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補牢 驚弓之鳥 杯弓蛇影 抱薪救火

8、形容知識豐富、學問深廣：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今

9、描寫雨大的成語：瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨

10、描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕

11、描寫月亮的成語：明月清風 春花秋月 浩月千里風清月朗 皓月當空 玉兔東升

12、描寫太陽的成語：夕陽如丹 夕陽西下 艷陽高照 驕陽似火 烈日炎炎

13、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發童顏

14、形容人很多的成語：人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座

15、形容工作認真的成語：一絲不茍、全神貫注、兢兢業業、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食

16、表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

17、描寫人物品質成語：平易近人、持之以恒、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而后已

18、描寫人物神態的：神采奕奕 眉飛色舞 炯炯有神眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣 沒精打采

19、描寫人物儀態、風貌的成語：憨態可掬、文質彬彬、風度翩翩、相貌堂堂、容光煥發、20、描寫人物動作的成語：走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯后仰、跋山涉水

21、形容刻苦學習的成語：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光

22、表示誠信的成語：拾金不昧、表里如

一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺

23、表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

24、含有夸張的：地動山搖 驚天動地 氣吞山河 震天動地 氣壯山河氣貫長虹 頂天立地

25、含有比喻的：呆若木雞 心如刀割 淚如泉涌 光陰似箭 膽小如鼠揮汗如雨 視死如歸

26、形容時間的成語：快：日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝

慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋

寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金

27、描寫高興的：眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈、喜笑顏開談笑風生 興高采烈

28、描寫發怒的成語：大發雷霆、火冒三丈、怒火中燒、怒氣沖天

29、描寫害怕的成語：膽戰心驚、魂飛魄散、驚心動魄 心驚肉跳 心驚膽寒 30、描寫傷心的成語：心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地 失聲痛哭

31、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎迫不及待 燃眉之急

32、含有意思相近和相反的成語：歡天喜地、開天辟地、驚天動地 瞻前顧后、南腔北調、南征北戰

33、含有兩個“看” ：高瞻遠矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無睹、34、一、三字是近義詞的成語：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓腮、扶危濟困、丟三落

四、唉聲嘆氣

35、含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚歸、危在旦夕、朝夕相處

36、含有一組近義詞的成語：見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調兵遣將 粉身碎骨 狂風暴雨

旁敲側擊

千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說

37、含有一組反義詞的成語： 千呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 東逃西散

由此及彼

南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口無心

以少勝多

天經地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調 聲東擊西 轉危為安 東倒西歪 反敗為勝

38、描寫人物神態的成語：神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心 垂頭喪氣 沒精打采

愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 心曠神怡 心平氣和 目不轉睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉

愁眉緊鎖 目瞪口呆.垂頭喪氣 嬉皮笑臉

39、首尾同字的成語： 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數不勝數 舉不勝舉 人外有人

防不勝防 忍無可忍 聞所未聞 40、描寫人心理活動的成語 ：忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 “想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）三字俗語類

1、（變色龍）立場不穩，見風使舵的人。

2、（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。

3、（地頭蛇）強橫無賴，稱霸一方的人。

4、（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財的人。

5、（哈巴狗）趨炎附勢，百依百順的人。

6、（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡聞、知識不廣的人。

8、（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。

9、（千里馬）得才兼備，大有作為的人。

10、（紙老虎）比喻外強中干的人。11含近義詞：東張西望

千辛萬苦 胡言亂語 左顧右盼 千言萬語

東奔西走 千言萬語 大呼小叫12含反義詞：出生入死 水落石出

取長補短 頂天立地

眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾

13ABAB：嘩啦嘩啦 研究研究 比劃比劃 指點指點

14.ABCC： 神采奕奕

千里迢迢 小心翼翼 興致勃勃 喜氣洋洋得意洋洋 15.AABB: 紅紅火火 明明白白 模模糊糊 彎彎曲曲 清清楚楚 16.AABC: 津津有味

戀戀不舍 依依不舍

津津有味 彬彬有禮

17.ABAC： 相輔相成 載歌載舞 相親相愛 無欲無求 18.ABCA： 年復一年 難乎其難 天外有天 數不勝數 知法犯法 將心比心 以毒攻毒

含數字：一心一意 七上八下 七手八腳 五顏六色

： 將計就計

第五篇：初三語文中考總復習

初三語文中考總復習—綜合性學習北師大版【本講教育信息】

一、教學內容中考總復習——綜合性學習

二、知識歸納

（一）考查要點綜合性學習的考查內容是豐富的、開放的，主要體現為語文知識與能力的綜合運用、語文課程與其他課程的融通、書本學習與實踐活動的緊密結合。綜合性學習重在考查學生的探究精神、創新意識和綜合運用能力。命題考點：（1）根據幾則材料，請你寫出思考的結果；（2）結合幾則材料，再聯系全文，請寫出你探究的結果。（3）提出與原文相反的觀點，請你參與討論；（4）觀察表格或圖畫，請寫出自己的感受；（5）觀察表格或圖畫，再閱讀文字材料，寫出你的探究結果。（6）閱讀一則材料后，從不同的角度寫出多種理解；（7）閱讀原文后，你能提出怎樣的問題并自己作答。（8）在一段文字中提出相關的信息：（9）用文字去表述圖畫、表格、公式的意思及含義。（10）寫廣告、寫標語、寫解說詞、擬對聯、致歡迎詞等。（11）寫構思、畫草稿等。

（二）方法導引綜合性學習是基礎教育課程改革的一項重要內容。在《課程標準》中，“綜合性學習”“識字與寫字”“閱讀”“寫作”“口語交際”共同構成了語文課程目標的五方面內容，目前已納入語文教材體系。對綜合性學習進行考查，是課程改革實驗區初中畢業語文學業考試試卷的特色之一。考查的方式有兩種。有的實驗區在語文試卷中單設“綜合性學習”或“綜合學習與探究”板塊，還有一部分實驗區選擇了在“積累與運用”或“閱讀”板塊中設計體現綜合性學習特點和要求的試題。無論哪種方式，都比較注重突出語文知識、能力的綜合運用、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。注重考查學生的探究精神、創新意識和綜合運用能力。解答綜合性學習試題應注意：綜合性學習實踐題不等同于過去的“語言綜合運用題”，它既有相關知識的綜合，更側重于規律性知識的探討與應用。即是說側重于探究。綜合性學習實踐題既有學科知識的滲透，又有跨領域的探究與運用，不是簡單的圖文轉換，而是借助圖文轉換或其它形式來檢查學生的綜合創新能力。綜合性學習實踐題在過去的中考試卷上有所體現，隨著探究實踐的不斷深入，其題型樣式將會發生明顯的變化，此講所涉獵的方法、例題只是個人的探討與認識，各位老師、學生應關注此類新題型。總結性建議：綜合性學習是此次基礎教育課程改革的一項重要內容，在語文學業考試的語文命題中積極探索考查綜合性學習能力的試題命制是必要的。在試卷中，無論是單設“綜合性學習板塊”，還是在其他板塊中設計體現綜合性學習特點的試題都要以考查學生的語文綜合學習能力為目標。在具體操作中，要注意參照義務教育《語文課程標準》第四學段的“綜合性學習”目標，避免“綜合性學習”的“泛化”，避免離開“語文”的綜合學習能力。設計體現綜合性學習特點的題目還要注意兼顧學生的認知水平。【典型例題】例1

1、對聯可分為春聯、喜聯、壽聯、勝跡聯、育志聯等等。假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽，請你從下面四副對聯中選一副送給他（她）。（）A、依山傍水景中勝境 坐北朝南函里新居 B、紅梅點點 春意濃濃 C、福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山 D、古人卻向書中見 男子要為天下奇

2、請寫出一條有關環境保護的宣傳標語。（要求語言簡練，具有警示或激勵作用，能產生較好的宣傳效果）解析：本題是在語文生活中設題考查學生的綜合性學習能力。語文新課程倡導學生主動參與，樂于探究，能積極地為解決問題去搜集和處理信息，能根據占有的課內外材料，形成自己的觀點和假設。正是從這個意義上說，這道題目的設計有新意，對于教學有較好的導向作用。

1、題側重生活中的對聯運用，要求能夠根據“爺爺或奶奶做大壽”特定情境選擇對聯。

2、題擬標語時，注意“語言簡練，具有警示或激勵作用，能產生較好的宣傳效果”。參考答案：

1、C

2、例：小草在睡覺，請別打擾她。如果浪費水資源，地球上的最后一滴水將是你的眼淚。例2．下面是一份對200名初中生課外閱讀的調查情況表，請根據這個調查情況表，回答后面的問題。初中生課外閱讀情況調查統計表閱讀內容人數百分比卡通畫 112 56% 時文雜志 32 16% 武俠小說 30 15% 文學名著 26 13% ①從表中數據可以得出一個結論，即 ： ②看了這一統計結果，你對同學們的建議是： 解析 這是一道滲透著數學知識的圖表題，這種題在考查學生的語言及概括能力的同時，還立足邊緣學科的雙基點，融合在試題里考查學生解決問題的綜合能力。解題分三步驟：

一、明確題干要求。此題要求“得出一個結論”，而不是概括“初中生課外閱讀的調查情況”，如果逐一說明表格內容，就不合題干要求，所以從題干中捕捉有效信息，獲得解題要領，是解答此類圖表題的基本條件。

二、尋求表格規律。此題通過表格來“說話”，它簡明直觀地把現象展示在讀者面前的同時，也會把問題的本質隱藏起來。因此，我們必須采用縱比和橫比的方法找出表格數據的變化特點。縱看，從閱讀內容的四個方面對比：橫看，從人數和百分比兩個方面對比。

三、準確歸納表達。通過以上分析，我們要用恰當的詞語和完整的句子把規律表達出來，做到語言準確、簡潔、連貫、符合客觀實際。

解答 第一問回答可概括為：①大多數初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著。第二問談感受，答案多元，言之有理即可。例3． 2006年12月20日，教育部、國家體育總局和團中央聯合發出通知，要求從2007年開始，開展全國億萬學生陽光體育運動。《通知》中提出的口號是：“健康第一”“達標爭優，強健體魄”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為落實《通知》要求，某中學初三（1）班準備召開“走進?陽光?，迎接奧運”主題班會，請做好以下工作。

1、根據下面要求，請你為主持人設計一段開場白。要求（1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質”這兩個詞語。（2）開場白中要有與“奧運”相關的內容，如五環旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等（涉及一項內容即可）。同學們：。“走進?陽光?，迎接奧運”主題班會現在開始。

2、第一小組的同學收集了以下兩則材料，準備在發言中用這兩則材料引導全班同學認識開展陽光體育運動的迫切性。請你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息，讓他們的發言具有針對性。材料一內容范圍視力不良率初中生高中生大學生全 國 58.07% 76.02% 82.68% 北京市 62.12% 77.88% 86.42% 材料二根據有關部門2005年的調查，北京市學生身高、體重、胸圍等持續增長，但肺活量、速度、力量等卻持續下降。中學生血壓偏高的比例超過一半，學生肥胖率比5年前增長了50%。（材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告）從材料一提取的信息： 從材料二提取的信息：

3、為了更好地落實《通知》中“每天鍛煉一小時“和”掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能”的要求，第二小組的同學制訂了一份體育鍛煉計劃。下面是這個計劃的要點，其中有三項內容不符合《通知》中提出的這兩項要求，請找出來，并將序號填在下面的橫線上。第二小組陽光體育鍛煉計劃要點 ①每周日組織半天的爬山活動，以彌補平時鍛煉時間的不足。②每天到學校或體育場所進行鍛煉，要保證一個小時的時間。③利用課余時間上網進行棋類、球類等游戲活動，但時間要限制在一個小時之內。④每個同學要在踢毽子、跳繩、跑步、跳遠、打球等項目中選擇至少兩項進行鍛煉。⑤在教練的指導下進行嚴格訓練，爭取達到或超過學校甚至區運動會的比賽記錄。⑥利用體育課或課余的時間，向體育老師請教自己所選定的運動項目的訓練要求。計劃中不符合《通知》要求的是：第 項、第 項、第 項解析：第1題 考查學生語言的實際運用能力。要求（1）中強調的“陽光體育”“民族素質”這兩個詞語一定要用上。要求（2）中所提到的與奧運有關的幾個內容涉及一項即可，不必面面俱到。語句要通順、流暢、有條理性。第2題 本題旨在考查學生提取有效信息的能力。解答此題要求準確讀懂統計表和文字材料，然后從中篩選，提取有效信息。第3 題 本題考查學生的分析、理解能力。本題明確題干要求中的“不符合”，然后對照題目中的兩點要求進行排除。解答：

1、（示例）全國億萬學生陽光體育運動已經開始了。強健體魄，為中華民族素質的提高而努力是我們義不容辭的責任。我們要積極參加陽光體育運動，迎接2008年奧運會的到來。看，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運，走進陽光，走向明天。

2、（示例）從材料一提取的信息：北京市初中、高中、大學學生的視力不良率均高于全國平均水平。材料二提取的信息：北京市學生身體素質下降明顯。

3、答案：①③⑤ 例

4、材料一 4月26日，北京2008年第29屆奧運會火炬接力傳遞計劃在中華世紀壇隆重發布。北京奧運會火炬接力將以“和諧之旅”為主題，以“點燃激情，傳遞夢想”為口號，前往五大洲，到達22個境外城市和中國境內的31個省、自治區、直轄市。材料二 隨著北京奧運會火炬傳遞路線的公布，我省相關部門正在抓緊擬訂奧運火炬在我省傳遞的方案。北京奧運圣火將于明年7月13日從內蒙古自治區赤峰市進入我省齊齊哈爾市，在火炬傳遞過程中，將以展現龍江黑土特色為主旨，希望以此向世界展現黑龍江的精神風貌。

1、用簡要語言概括上面兩則材料的主要信息（不超過30個字）。

2、為了迎接奧運圣火，你們班級將召開以“迎奧運 講文明 樹新風”為主題的班會，假如你是主持人，請設計一段開場白。

3、電視臺記者將跟蹤報導奧運圣火經過地，請你從自然風光、地域文化方面介紹你的家鄉（家鄉名稱一律用“我的家鄉”代替，不得出現市、縣、區等真實地名。）解析：第1題 本題考查學生的概括能力。解答此題，先認真審讀材料，抓住敘述的中心，然后用簡潔的語言加以概括，要各自概括出兩則材料的主要內容，并找出它們之間的聯系。切忌面面俱到，雜亂無章。能概括出主要信息即可得分；如分別概括，每概括出一點得分，超過字數扣分，但標點符號不計入總字數。第2題 本題考查語文的實際應用能力。有稱謂、寫出奧運或奧運圣火經過家鄉意義，引入班會主題；語言生動、流暢有文采。開頭先要有恰當的稱謂，然后寫奧運圣火經過家鄉的意義，激起同學們參與的熱情，最后要表明班會主題。語言力求口語化，親切而有感染力。第3題 本題考查語文的實際運用能力。能符合實際寫出家鄉兩方面特色，語言流暢。要

從自然風光和地域文化兩方面來介紹，展現家鄉的風采，字里行間洋溢對家鄉的熱愛和贊美之情。注意不得出現真實地名這一要求。解答：

1、北京奧運火炬傳遞計劃在京發布，我省正抓緊擬訂傳遞方案。

2、（示例）同學們，2008年北京奧運會是中華兒女的百年夢想，是每個國人的驕傲和榮耀。奧運圣火能傳遞到我們家鄉，無疑是我們的自豪。為了迎接奧運圣火，希望我們每位同學從現在做起，從自身做起，從點滴做起，講文明，樹新風，為奧運盡微薄之力！

3、（示例）我的家鄉坐落在嫩江之濱，美麗的勞動湖像一條玉帶橫貫南北，獨特的扎龍自然保護區是丹頂鶴等野生珍禽棲息的家園。這里經濟繁榮、文化生活豐富多彩，不愧是中國的十大魅力城市之一！【模擬試題】（答題時間：40分鐘）

1、緊張的中考即將結束，初三的同學都想趁假期放松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設了學生假日旅游專線。請以旅行社的名義寫一段話，向學生推薦一旅游景點。要求：語言簡明、連貫、得體，有吸引力，不少于40字，含標點。

2、（1）請用一句話概括下面這則新聞的主要內容。在第十五次“全國助殘日”來臨前夕，據中國殘疾人聯合會介紹，作為社會最困難群體，我國殘疾人就業狀況明顯改善。截至目前，全國處于就業年齡段的2500萬殘疾人中，就業人數已達2193.6萬人，其中，城鎮已就業殘疾人累計達到430.4萬人，農村達1763.2萬人，1000 多萬貧困殘疾人解決了溫飽問題。答：（2）下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請寫出你對這句話的理解。你無法控制生命的長度，但你可以靠增加它的寬度和高度來擴大它的容積。答：

3、請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。（1）請你為這次紀念活動確定一個主題。主題：（2）圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。（3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發表一段富有激情的簡短演講。

4、按要求回答問題。①據統計，北極的鳥類大約有120種左右，其中多為候鳥，常住的鳥類不到總數的十分之一。②作為對比，南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗。③生活在北半球的鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。④據一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類學家說，光在阿拉斯加北極地區，就有來自世界各地的候鳥在這里居住。⑤北極是全世界幾乎所有候鳥的天堂。⑥在南極，飛得最遠的是信天翁，但它只是繞南極作長距離的遷移。⑦這是因為，北極不僅有遼闊的草原、豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環境，很少人類干擾。⑧因而，南半球的許多候鳥寧可從遙遙萬里飛到北極來越冬，也不愿意到南極去送死。（1）第①句畫線部分應該刪去一個詞：。（2）與第④句中“居住”一詞意思相近的一個成語是：。（3）第二段中，與本文中心無關的一個句子是第 句。（4）請給本文擬一個恰當的標題。

5、閱讀下面的語段答題。一個人的一生，本來只能經歷自己擁有的那一份痛苦與歡樂；然而人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，就可以上溯遠古，下及未來，多識草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識和自身以外的經歷。人們從《論語》中學得 ①，從《史記》中學得 ②，從《正氣歌》中學得 ③ ；從魯迅學得 ④，從馬克思學得戰斗的激情，從列夫·托爾斯泰學得道德追求的執著。因此，我們可以這樣說，一個有閱讀能力的人，是一個幸運的人。（1）請你將最恰當的選項依次填入上面選段中的空白處。A、批判的精神 B、堅貞的氣節 C、智慧的思考 D、嚴肅的歷史精神（2）聯系上下文，在第一、二段文字之間補寫一個承上啟下的過渡句，要求用上關聯詞語“不僅……而且……”。

6、閱讀下面語段，完成文后各題。有人說娛樂圈是個夢工廠，能把灰姑娘變公主，（）變王子。在這個新人舊將如過江之鯽的時代里，如何有效地進行包裝推廣，可是投資方的最高追求，（）四五百萬的預算砸下去，還不見得能捧紅一個新人。而無數懷明星夢的少男少女也最終發現，名目繁多的“影視表演學校”不過是一張空頭支票，是一個斂錢的無底洞。從1987年初具雛形的第一個“選美賽事”到如今遍地開花的造星大賽，許多曾風光一時的明星如今都銷聲逆跡了。說白了，主辦媒體只是在打造瞬間的極度哀艷，而這樣刻意播種出來的花朵往往都在尋夢的道路上（chà）那凋謝。（1）從下面兩組詞語中各選一個最恰當的依次填入文中括號里。① 青蛙 動用 ② 蜻蜓 動輒（2）根據拼音寫漢字及給加點字注音。chà（）那 娛（）樂圈（3）在下面成語的錯別字下加點并更正。銷聲逆跡 更正：_____________________________（4）下列句子與“可是投資方的最高追求”中“可是”一詞的意義相同的一項是（）。A、他可是最清楚這情況的 B、可是他昨天的確說過這句話 C、可是臉上卻依然笑嘻嘻的 D、可是我從來沒有去過那個地方（5）用“凋謝”一詞造句。凋謝： 試題答案

1、要點：①出現旅游景點名稱；

②說明推薦理由；③語言優美、得體；

2、（1）我國2000多萬殘疾人有了工作。（2）雖然人的生命是有限的，但我們可以用充實的生活來提高生命的質量，使人生更有價值、意義

3、（1）示例1：同情·歡樂·成長 示例2：安徒生童話伴我成長（2）示例1：［即興演講方案］①確定演講題目；②推選主持人和評委；③現場抽簽決定演講次序；④即興演講（不超過5分鐘）；⑤語文老師進行點評；⑥宣布比賽結果。示例2：［綜合活動方案］①組織各小組長確定活動方式及推選評委；②可分為手抄報組、辯論組、故事組等分頭準備；③各組分別交流展示；④評委點評；⑤語文老師總結。（3）示例：同學們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。4（1）“大約”或“左右”（2）安家落戶（答“安家立業”“安居樂業”“安營扎寨”等也可）（3）⑥（4）示例：北極——鳥類的天堂（樂園）

5、（1）①C ②D ③B ④A（2）通過閱讀，人們不僅能增長知識，豐富自己的經歷，而且能夠獲得精神的陶冶，從讀書中學做人。（意思對即可）

6、（1）① 青蛙 ② 動輒（2）剎 yú（3）“逆”改為“匿”（4）A（5）例①一朵鮮花凋謝了。例②一個充滿著美好憧憬、正含苞欲放的少女在病魔的摧殘下過早地凋謝了。例③它凋謝了，—個被譽為“民族之花”的國有企業，倒在了一群蛀蟲的巧取豪奪之下。