第一篇：6年級語文總復習專項—詞語_答案

6年級語文總復習專項——詞語 答案 班級

姓名

學號

一、成語積累。

1、補全下列成語：

一張一弛 草菅人命 惻隱之心 不脛而走

摩肩接踵 喜逐顏開 嘆為觀止 藕斷絲連

迥然不同 勃然大怒 井然有序 蔚然成風 煥然一新 恍然大悟 豁然開朗 油然而生

2、填上表示數目的字，組成成語：

（）拿（）穩（）分（）裂（）日（）里

（）目（）行（）方（）計（）言（）鼎

3、填上表示方位的字，組成成語：

（）顧（）盼（）轅（）轍（）強（）干

空（）絕（）聲（）擊（）瞻（）顧（）

4、填上表示顏色的字，組成成語：

黑紙白字 青黃不接 姹紫嫣紅

青紅皂白 青山綠水 唇紅齒白

5、填上表示動物的字，組成成語：

指鹿為馬 鷸蚌相爭 龍飛鳳舞

狐假虎威 狼吞虎咽 鶴立雞群

6、填上重疊的字，組成成語：

井井有條 比比皆是 頭頭是道 熙熙攘攘 忠心耿耿 憂心忡忡 小心翼翼 兢兢業業

7、按照要求寫成語（至少3個）：

帶有反義詞的： 兇多吉少 出死入生 古往今來 天南地北 漫天卷地 帶有近義詞的： 甜言蜜語 興國安邦 粉身碎骨 眼疾手快 高瞻遠矚

有歷史典故的： 舍本逐末 程門立雪 負荊請罪 單刀赴會 背水一戰 表示看的： 目不轉睛 左顧右盼 東張西望 目瞪口呆 熟視無睹 表示說的： 能說會道 頭頭是道 滔滔不絕 竊竊私議 口如懸河 自言自語

五、詞語搭配。

推卸 經驗 支援 生活 生態平息

推廣 工作 支持 工作 心情平衡

推動 責任 支撐 前線 **平靜

奮不顧身地（）斷斷續續地（）依依不舍地（）同心協力地（）意味深長地（）不厭其煩地（）舉世聞名的（）千鈞一發的（）波瀾壯闊的（）微波粼粼的（）川流不息的（）一望無際的（）

六、選詞填空。

詳細 仔細

1、王寧做什么事情，都非常（）。

2、張晶的這篇文章，寫得十分（）。

顯現 呈現

1、暴風雨過后，天空又（）出碧藍的顏色。

2、霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（）出來。

衰弱 軟弱 虛弱 薄弱

1、困難欺負（）的人，碰到堅強的人，只好乖乖低頭。

2、解應用題是我們數學學習中的（）環節。

堅定 堅強 堅決

1、小金花是一個（）的孩子。

2、要動手術了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。

3、我（）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！”

倒影 倒映 掩映

1、湖心的三個小島（）在綠樹叢中。

2、明凈的湖水晃動著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。

3、岸邊的華燈（）在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。

關心 熱心 耐心 專心

1、老師布置的事情，陳華總是十分（）地去做。

第二篇：六年級詞語總復習 答案

2013——2014學下學期六年級語文期末復習卷

（詞語部分）

一：你能在下面的括號中填上“看”的同義詞嗎？

左（顧）右（盼）

熟（視）無（睹）

高（瞻）遠（矚）（瞻）前（顧）后

面 面

相（覷）

（瞠）目

結

舌 鶴立雞群（含動物名稱）狐假虎威 士農工商（每字皆為人或事物名稱）琴棋書畫

燈紅酒綠（帶有顏色詞）姹紫嫣紅

手舞足蹈（帶身體器官）張牙舞爪

神機妙算（帶有近義詞）呼風喚雨

自作自受（ＡＢＡＣ式）二：你能填上反義詞構成對偶句嗎？

1、寧可站著死，（也不）跪著（生）。

2、富家一席酒，（貧民）半年糧。

3、寧為玉（碎），不為瓦（全）。

4、懶惰的結果是痛苦，（勤勞）的結果是（快樂）。三:請按要求填詞語：

（1）用“激”組詞并填空：

王寧叔叔是老山前線的戰斗英雄，他滿懷（激情）地講述了一次與越

南侵略軍進行（激烈）戰斗、全殲敵人的經過。聽完報告以后，我們的心情非

常（激動），英雄們的事跡將永遠（激勵）我們前進。

（2）選字或詞語填空：

燥 躁 噪

聽見嘈雜的（噪）音，我的心里煩（躁）不安，再加上空氣干（我的脾氣越來越暴（躁），真想發火。

竟然 偶然 顯然 果然 截然 必然 當然 忽然

A．氣象預報說今天有大雨，今天中午（果然）下了一場大雨。

B．兄弟倆性格（截然）不同。

C．沒想到小華在這次英語競賽中（竟然）獲得了一等獎。

D．他一向到校很準時，今天遲到是（偶然）的。

E．我（忽然）聽到了一陣急促的鞭炮聲。

F．敵人居高臨下，（當然）更容易發現我們。

J．（）敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了。

（3）用“傳”字組成不同的詞語填空。

（傳染）疾病（傳達）命令（傳授）經驗（傳播）消息

（4）照例子積累趣詞。

燥），(5)根據情境提示，在括號里填寫恰當的成語。

A.這是兩支老牌勁旅，為爭奪一年一度的聯賽桂冠，他們將在綠茵場上（大顯身手）。離比

賽開始半小時，場內已（座無虛席），很多球迷遠道而來，為自己心愛的球隊吶喊助威。不少人出高價買一張門票，以求（一飽眼福）。上屆冠軍隊教練曾揚言，他們蟬聯冠軍（十拿九穩），企圖來個先聲奪人。而對方也（不甘示弱），針鋒相對地反擊說，他們是為捧杯而來的，不奪冠軍（誓不罷休）。當然，大話隨他們說，比賽畢竟無情。到底鹿死誰手，球迷和觀眾朋友將（拭目以待）。

B.汶川8.0級大地震后，不少地方成了（與世隔絕）的孤島，救援人員千方百計）進入震中

地帶，為搶救災區人民（奮不顧身），個別同志甚至為之獻出了寶貴的生命。他們的英雄壯舉讓人（肅然起敬）。我們的中央領導溫家寶總理（身先士卒），率先出現在震中，安撫受災群眾。相信只要我們全國人民（團結一致），一定能夠把災難的影響降到最低。

6）、中國加入WTO，全國人民高興極了。請寫出表現激動、興奮的成語兩個：（歡欣鼓舞）（心潮澎湃）7）“十一”黃金假日，全國各大名勝人來人往，熱鬧非凡，請寫出人多、熱鬧的兩個成語：

（人聲鼎沸）（人山人海）

8）選擇恰當的詞語填空：

A 明智 B 精密 C聰慧 D深刻

讀史使人（明智），讀詩使人（聰慧），演算使人（精密），理使人（深刻），倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辨。

9）表示“快”的詞語：

看書快（一目十行）吃飯快（狼吞虎咽）走路快（健步如飛）說話快（口若懸河）四：詞語大觀園：

1、請在括號里填上動物名： 膽小如（鼠）（雞）（犬）不寧（鶴）發童顏（狐）假（虎）威

畫（蛇）添足（狼）吞（虎）咽 心（猿）意（馬）鬼哭（狼）嚎

2、請在括號里填上近義詞組成成語：

（胡）言（亂）語 弄（虛）作（假）（）濤（駭）浪 日（積）月（累）大（搖）大（擺）（斬）釘（截）鐵（不）（慌）失措（忍）饑（受）餓

3、請在括號里填上反義詞組成成語：

化（險）為（夷）轉（怒）為（喜）喜（）厭（）（南）征（）戰（）羅（）網 爭（先）恐（后）半（信）半（疑）同（）共（）

4、請寫出描寫自然美景的詞語，至少四個：

（鳥語花香）（崇尚峻嶺）（）（）

5、請寫出含有山水的詞語，至少四個：

六：按要求寫成語：

1、有些成語兩兩相對,渾然天成,將他們擺在一起,恰成一副副對仗極妙的對聯,給人以啟迪和藝（）（）（）（）

6、你能寫出帶“春”的四字詞嗎？

寸草春暉 春風得意 春華秋實 雨后春筍 滿面春風 妙手回春

7、請寫出描寫人物神態的詞語：

（）（）（）（）

8、請寫出描寫人物心理活動的成語：

（）（）（）（）

9、請寫出描寫人物美好品質的四字詞：

（）（）（）（）

10、你能寫出形容人物注意力高度集中的四字詞嗎？

（）（）（）（）

11、請寫出四字皆指四種事物的成語：

（士農工商）（花鳥蟲魚）（琴棋書畫）（筆墨紙硯）

12、請寫出含有比喻的成語：

（堆積如山）（骨瘦如柴）（呆若木雞）（如花似玉）

13、請寫出來自寓言故事的成語：

（守株待兔）（畫蛇添足）（亡羊補牢）（掩耳盜鈴）

14、請寫出來自神話故事的成語：

（精衛填海）（夸父追日）（嫦娥奔月）（八仙過海）

15、請寫出來自歷史故事的成語：

（望梅止渴）（四面楚歌）（完璧歸趙）

16、形容做事、學習認真的成語：

（一絲不茍）（兢兢業業）（不厭其煩）（盡心盡力）

17、比喻有恒心有毅力的成語：

（堅持不懈）（持之以恒）（鍥而不舍）（水滴石穿）

18、描寫人的智慧的成語：

（才思敏捷）（才高八斗）（神機妙算）（聰明絕頂）五：請寫出一個既能點名成語錯字，又能說明改法的成語： 例：呆若花雞———移花接木

1、羊不可破—— 亡羊補牢

2、生無反顧——舍生取義

3、危居樂業—— 轉危為安

4、心猿意鹿——指鹿為馬

術的陶冶.例如:千山萬水----五湖四海 看菜吃飯------量體裁衣 請你嘗試著將下列成語兩兩相對起來。

愚公移山 狗仗人勢 望梅止渴 良藥苦口 精衛填海 畫餅充饑 忠言逆耳 狐假虎威

2、在括號里填上動物名稱,補全下列歇后語.(1)()吃辣椒----抓耳撓腮(2)老()拉車----沒人敢做(坐)

(3)公()頭上的肉----大小是個官(冠)(4)()吞鼠,鷹叼蛇-----物降一物(5)亡()補牢-----為時不晚(6)()鼻子插蔥-----裝相(像)七：按要求給下列四字詞歸類,將序號寫在橫線。

(1)異口同聲(2)竭盡全力(3)姹紫嫣紅(4)四面八方(5)業精于勤(6)零零星星(7)孜孜不倦(8)栩栩如生(9)懸崖峭壁(10)誠心誠意(11)人山人海(12)旭日東升(13)群芳吐艷(14)廢寢忘食(15)大驚小怪(16)面面俱到(17)博覽群書(18)郁郁蔥蔥(19)堅持不懈(20)七嘴八舌 含反義詞： ____________________數字：_____________________ AABC_________________________ABAC：_______________________

AABB ______________________描寫自然景物的四字詞 _______________ 體現讀書、學習的四字詞___________________ 八：讀詩句,猜成語:

(1)誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.（食不甘味）

(2)千里鶯啼綠映紅.（有聲有色）

(3)黃河之水天上來.（源遠流長）

(4)讀書破萬卷,下筆如有神.（胸羅萬卷 或

博覽群書）

(5)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.（鞠躬盡瘁）九：請填成語,組成作家或詩人的名字:

投桃報()青天()日 下里()人()碧輝煌

()當益壯()己救人 孔()之道()()正氣 十：你能寫出含有“水”的成語嗎？

例：形容堅持不懈，力量小卻有大收效叫“滴水穿石”。

1、形容擁擠或包圍得緊叫“（水泄不通）”。

2、比喻條件成熟，事情便能成功叫“（水到渠成）”。

3、比喻生活困難，難捱叫“（水深火熱）”。

4、比喻感情或意見的融洽叫“（水乳交融）”。

5、形容雨后山色清秀，水光明麗叫“（光瀲滟）”。

水

6、比喻不認識者偶然相遇叫“（萍水相逢）”。十一：照樣子，在括號里填入合適的詞語：

例：堅定的（立場）堅強的（意志）尋找（寶藏）尋求（真理）增強（）發現（）寬闊的（）（）簡陋 增添（）發生（）廣闊的（）（）簡樸 增長（）發掘（）寬敞的（）（）簡便

十二：找出下例各組詞語中不屬于同一類的一個詞，在下面劃一橫線。

1、莊家 麥子 高粱 玉米 稻子

2、歌舞 曲藝 電影 報紙 戲劇

3、黎明 黃昏 拂曉 破曉 早晨

4、鉛筆 鋼筆 電筆 蠟筆 毛筆 十三：按一定的順序重新排列詞語：

1、涼爽 寒冷 酷熱 炎熱 溫暖

2、宇宙 太陽系 地球 月球系 銀河系

3、元宵節 除夕 重陽節 端午節 春節

4、植物 蘋果樹 果樹 樹 紅富士蘋果樹

十四：請根據語境填寫關聯詞語：

1、（）美好的友誼是珍貴的，（）請你加倍的珍惜我們的友誼。

2、（）老師只說了一句簡短的話，（）這句話深深地印在我的腦海里。

3、（）做什么事情，我們（）應當一絲不茍。

4、（）你付出辛勤的勞動，（）能享受到成功的快樂。

5、小紅（）歌唱得好，（）舞也跳得很不錯。

6、（）風再狂雨再大，我們（）要堅持去上學。

7、“天才”并不可靠，()勤奮()靠得住。

8、()刮風下雨，解放軍戰士()堅守在自己的崗位上。

9、（）明天開始認真學習，（）現在就努力。

10、小光（）被評為“三好學生”，（）他在各方面 嚴格要求自己。

11、（）大家共同努力，（）任務完成得很出色。

12、我們（）要學習好，（）要有高尚的情操。

13、爸爸（）自己吃苦受累，（）讓我吃一點點苦。

14、（）答應了別人的請求，（）該信守諾言。十五：照樣子，寫詞語： 例：技術好 技術（精湛）

態度好 態度（）臉色好 臉色（）

天氣好 天氣（）盒子好 盒子（）十六：給下列廣告詞“消消毒吧”！

1）某消炎藥廣告詞：快治人口（膾炙人口）

2）某止咳藥廣告詞：咳不容緩（刻不容緩）

3）某保溫杯廣告詞：有口皆杯（有口皆碑）

4）某加濕器廣告詞：濕出有名（師出有名）十七：改正下列詞語中的錯別字并分類：

桌有成效（）

發憤圖強（）

革故頂新（）實是求事（）不齒下問（）

不解努力（）

精溢求精（）獨出心栽（）表示目標堅定的：________ ______表示團結協作的：_______

_________ 表示創新精神的：________ ______表示掌握規律的： _______

_________

十八：根據語境，選擇最恰當的詞語：

夸夸其談 張冠李戴 口若懸河 囫圇吞棗

1、他平時說話不多，今天在組里發言，竟（）滔滔不絕，真沒想到。

2、因為他看書時只是（），所以現在考查起來，他的答安大多是（）。

3、我們說話或寫文章時，不能（），而 要實事求是。

滿腔熱情 冷嘲熱諷 據理力爭 理屈詞窮 語重心長

1、面對賣假貨的店主，我們（），他（），只好把那些劣質品收起來了。

2、老師（）地對我們說；“同學有了缺點，犯了錯誤，我們不能（），而應該（）地去幫助他。“ 十九：有的成語是由上下兩段構成的，請寫出下段：

一言既出（駟馬難追）

一夫當關，（萬夫莫開）

眉頭一皺（計上心來）十年樹木（百年樹人）

螳螂捕蟬（黃雀在后）當局者迷（旁觀者清）

人無遠慮（必有近憂）不入虎穴（焉得虎子）

有則改之（無則加勉）三天打魚（螳螂捕蟬（鷸蚌之爭（前車之覆（鞠躬盡瘁（萬事俱備（千里之行（瓜熟蒂落（不經一事（兩天曬網）黃雀在后）漁翁得利）后車之鑒）死而后已）

只欠東風）始于足下）

水到渠成）不長一智）

第三篇：小升初語文總復習(詞語)范文

詞語知識點

①能正確讀寫學過的常用詞語，聯系上下文理解其意思，大部分會用。

②能在一定語言環境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

③能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。

用“嚴”字組詞，恰當地填在下面一段話的括號里。

王老師非常關心愛護我們，對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育，從不（）指責。他經常教育我們要（）要求自己，對待學習要（）認真，關鍵時刻要經得起（）的考驗。填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。

a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色

d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）

g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）

表示水流的：_______________________

表示顏色的：_______________________

表示動作的：_______________________

句子知識點

①能正確理解句子的意思。

②掌握常用的幾種修辭手法。

③通過縮寫練習，從感性上區別句子的主干和枝葉；通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。

④能運用常用詞語、關聯詞語造句，做到文從字順，意思完整。

⑤會修改常見的病句。

⑥掌握幾種常見句式的變換。

句式變化包括：

①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

②陳述句、反問句、感嘆句的互換。

③直接引用和間接敘述互換。

④肯定句和雙重否定句的互換。

⑤歸并意思相關聯的句子。

⑥改變句子中詞語的順序。

如果……就……即使……也……

（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。

（）明天下雨，登山活動（）改期。

只有……才……只要……就……

（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。

這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。

標點符號知識點

①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。②認識分號。

③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。

相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客

天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留”

“下雨，天留客，天留我不留？”

“下雨天，留客天，留我不留？”

“下雨天留客，天留我？不留！”

“下雨天，留客天，留我？不留！”

詞語積累知識點

①對義務教材中要求學上掌握的詞語，進行系統復習，對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。

②掌握常用的成語、諺語和歇后語。

③了解構詞規律，懂得各類詞的特點，對詞語進行歸類。

疊詞的形式有：

AABB式干干凈凈整整齊齊

ABAB式商量商量討論討論

ABAC式有權有勢大搖大擺

AABC式戀戀不舍姍姍而來

ABB式靜悄悄軟綿綿

模仿詞語結構，寫詞語的有：

①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕語重心長

②什么—怎么樣：手腳發軟四肢無力

③并列的四種事物：天地山水花木禽獸

④兩個相關的動作相連：敲敲打打推推搡搡

⑤由反義詞組成的詞語：顧此失彼有口無心

⑥給一種狀態程度加深的：燙——（滾燙）熱——（火熱）

⑦事物—這種事物所呈現的色彩：瓦藍梨黃

⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油

⑨兩個反義詞組成的詞語：出沒漲落

⑩兩個近義詞組成的詞語：開放凋謝

用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。

冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

點心：印度飛屏八保飯

水果：糖水菠籮甘庶

古詩分類：

按作者分：如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。

王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。

杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。

按內容分：

寫四時風光中的春天的有：《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

田園風光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉村四月》

山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》

濃濃鄉愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發白帝城》《清明》

依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》人生感悟：《樂游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

憂國憂民：《題臨安邸》《憫農》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》

兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作對象。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師采藥去（”《尋隱者不遇》），寫的是一個跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩？默在下面的橫線上，并寫出詩的題目。

月亮美麗、圣潔，給人以無限的遐想，我國古代有許多詩人寫過月亮。請從你讀過的古詩中選出帶有“月”字的詩句，默寫在下面。

1、題目（）作者（）

2、題目（）作者（）

3、題目（）作者（）

讀了《細雨蒙蒙》一文后，你能用學過的古詩來描述一下自己的心情嗎？

我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：

“_______________________ ”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。

蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧

不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補，大洞吃苦

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。一寸光陰一寸金

老師請你選名言警句或詩詞佳句布置教室的墻壁，你會選：_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成語：

聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉睛。

②說明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無能。——[德]尼茲

謙讓是身體的良心。——[法]巴爾扎克

你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。——[英]培根

③描寫“積累”的諺語：

千條小河成大江； 急火不如慢太陽； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。

④描寫“春光”的古詩：

杜甫的《江畔獨步尋花》 葉紹翁的《游園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬里的《宿新市徐公店》

⑤描寫“離別”的古詩：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

2、指導學生正確地調用積累。

教師有目的地創設情境，設計一些學習活動，喚醒學生的積累，讓學生正確地運用積累。例如：

（1）給學校的花草樹木上掛上“古詩牌”。

（2）給下列地方設計標語。

學校餐廳、體育館、圖書閱覽室……

（三）鞏固練習。

1、開展語文綜合性學習活動，內容可以有：成語接龍、歇后語填空、古詩朗誦會、名人名言讀后感等。

2、根據要求寫。

（1）寫出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開頭的成語。

（2）寫出表示“革命烈士氣節”的成語。

（3）寫出表示“時間過得快”的成語。

（4）寫出兩句關于“讀書有益”的名言。

（5）寫出兩首“表達愛國熱情”的古詩。

（6）寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩。

（7）寫出兩首描寫“友情”的古詩。

（8）寫出兩句關于“珍惜時間”的名言。

（9）寫出兩句 “農諺”。

（10）寫出兩句反映“氣候”的諺語。

3、給下列地方設計標語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創作。

（1）學校花圃：

（2）音樂教室：

（3）實驗室：

（4）學校餐廳：

（5）體育館：

（6）圖書閱覽室：習作知識點

（1）能自擬題目或根據命題寫簡單的記敘文。

（2）能根據需要寫各種應用文。

（3）內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號，并有一定速度。

（4）養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

難點與對策

（1）學會審題。

（2）重視選材。基本要求是：①緊扣中心②詳略得當③力求新意④富有真情實感。

（3）注意文章的開頭、結尾和過渡。

（4）材料作文的類型主要有擴寫、縮寫、改寫和續寫。

（5）應用文要掌握不同的寫法、格式。

（6）要重視在平時培養學生關心時事、了解身邊發生的事的好習慣。

自從廣東發現第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就進入了我們的生活。在這里，讓我們來交流一下非典時期的非常措施，非常經歷，非常經驗。然后要求寫一則啟事“非典時期之非常措施”，一篇作文“非典時期之非常經歷”。

根據提供的材料為小明一家設計對話情景。要求：突出人物對問題的不同見解；注意標點符號，準確運用“××說”的三種不同位置狀態。

〔新聞選摘〕根據杭州市教育局的安排，從今年開始，杭州市將傳統的一學年兩學期兩假期改為一學年兩學期四假期，實行春假、暑假、秋假和寒假。春假時間為“五一”節前后兩周；暑假時間從7月中旬到8月底；秋假時間為11月的第一周；寒假時間為三周左右，即農歷除夕前5天和除夕后15天。爸爸、媽媽和小明看到這則報道后，議論紛紛。

第四篇：初三語文總復習------ 詞語

預測·新題快遞

一、成語辨析題

1.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）

A.B．看電視是游覽觀光最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。．．．．C．近來，大蒜、綠豆等農產品大幅漲價，瘋漲速度令人嘆為觀止，由此也催．．．．生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米瘋”等一系列網絡新詞。

D．面對我市多年來冬季大氣污染嚴重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙．手回春。據2011年環境監測顯示：優級天數增加，重污染天數減少。．．．4.（2011·連云港模擬）下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（）A.從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散．．．．發著一種淺藍色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。B.我們的祖國山河壯麗，文學家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷．．．．戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。

C.改革開放以來，連云港人解放思想，搶抓機遇，經濟發展取得了令人矚目的成就，各項事業蒸蒸日上，人民生活安居樂業。．．．．D.時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些讓人看不懂的名稱，只能貽笑大方。．．．．

二、詞語辨析題

5.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①“嫦娥二號”在遼闊的宇宙空間遨游，______了大量珍貴的科學數據。②中國互聯網大會于2011年8月23日至25日在北京國際會議中心召開，會議指出：國際互聯網傳遞著世界的最新消息，它______了各國文化，使愈來愈多的人相互了解。

③當您發現有人偷稅或逃稅時，您有權利也有義務對這種行為進行舉報。因為他偷稅、逃稅 ______是在損害國家利益，_______是在損害您的利益，個別人的偷逃稅款，實際上增加了他人的負擔。

A.收集 溝通 既/又 B.搜集 勾通 不但/也 C.搜集 勾通 既/又 D.收集 溝通 不但/也 6.下列句子橫線處依次填入的詞語，最恰當的一項是（）

2011年1月，浙江桐廬成功舉辦了“國際剪紙藝術節”。剪紙是中國的傳統藝術，在其傳達方式中包含有豐富的平面構成的因素。傳統工藝與現代設計有______之妙。平面構成設計的基本原理是把繁雜的圖形高度______，以二維空間的形式來表達，吸取了自然和諧形成的要素，運用點、線、面組織成各種形式法則來表現圖形的______美。

A．異曲同工 概括 和睦 B．同心協力 囊括 和諧 C．同心協力 囊括 和睦 D．異曲同工 概括 和諧 7.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（）①就日本扣押中國漁船事件，我新華社______發表聲明。②她就是這部小說中女主人公的______。③王老七十五，張老七十一，張老比王老______。A.受權 原型 年輕 B.授權 原形 年青 C.授權 原型 年輕 D.受權 原形 年青

8.（2011·北京模擬）結合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的是（）①______時，我總喜歡捧著一本詩集，享受屬于自己的那種安靜______的生活。

②既能______，把握方向，又能______，關注細節，這樣的人才能成就一番事業。

A．①閑暇 閑適 ②高瞻遠矚 明察秋毫

B．①閑適 閑暇 ②高瞻遠矚 明察秋毫 C．①閑暇 閑適 ②明察秋毫 高瞻遠矚 D．①閑適 閑暇 ②明察秋毫 高瞻遠矚

答案解析

1.【解析】選B。A項中“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。不能形容比賽項目。C項中“首當其沖” 比喻最先受到攻擊或遭遇災害。句中被誤用。D項中“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。一種花怒放不能用姹紫嫣紅來形容。

2.【解析】選A。“莘莘”是眾多的意思，它不能受具體的數量詞限制。因此“一位莘莘學子”使用錯誤。

3.【解析】選B。A項中“響徹云霄”形容聲音十分嘹亮，與前面的“名聲”搭配不當。C項中“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點。褒義詞，這里形容價格瘋漲不恰當。D項中“妙手回春”是稱贊醫生醫道高明。句中的陳述對象是市政府，使用對象不當。

4.【解析】選C。語義重復，“安居樂業”指安定地生活愉快地工作。和前面的生活重復。

5.【解析】選Ｄ。①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但

“搜集”還有“到處尋找”的意思。②“勾通”是暗中串通，勾結之意，是貶義詞；“溝通”，使兩方能通連，如“溝通思想”、“溝通兩國文化”等，是中性詞。③句應用表遞進關系的關聯詞，以強調偷稅對個人的危害，不能用表并列關系的關聯詞。

6.【解析】選D。“異曲同工”比喻不同的做法收到同樣好的效果；“同心協力”是統一認識，共同努力的意思。“概括”是把事物的共同特點歸結在一起；“囊括”指把全部包羅在內。“和諧”是配合得適當的意思；“和睦”是相處融洽友愛，不爭吵。

7.【解析】選A。“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型:原來的類型或模型；原形：原來的形狀，本來的面目。年輕：年紀不大,年紀比相比較的對象小；年青：處在青少年時期。

8.【解析】選A。①“閑暇”是指人們扣除謀生活動時間、睡眠時間、個人和家庭事務活動時間之外剩余的時間；“閑適”指清閑安適。②“高瞻遠矚”比喻眼光遠大；“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小問題都看得很清楚。

第五篇：總復習詞語整理

德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物行色匆匆 奇妙無比 不拘一格 年過花甲

懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回

牙牙學語 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚十指連心 流連忘返

身無分文別具一格

溜之大吉 怒目圓睜 興高采烈 和藹可親 閃閃發光 滔滔不絕一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降

生命垂危 風雨同舟 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜

牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾

浴血搏殺 不甘落后 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺無影無蹤 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸

不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來不在話下 竊竊私語 無言以對 雕梁畫棟

巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡

妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 六下四字詞語復習

幼稚可笑 不慌不忙 一擁而入 滿臉橫肉 怒氣沖沖

聚精會神 自言自語 震天動地 千鈞一發精兵簡政

五湖四海 死得其所 茁壯成長 高樓大廈 滿目琳瑯

毫不猶豫 頂天立地 千方百計 爭先恐后專心致志

津津有味 如饑似渴 歡呼雀躍 興高采烈 小心翼翼

整整齊齊 煥然一新 熠熠生輝 水花四濺流光溢彩

清澈圣潔 沁透心脾 星光燦爛 等量齊觀 錙銖必較

高山深澗 懸崖峭壁 狂風怒號 黃沙漫天攀山越嶺

勘測線路 贊嘆不已 泱泱大國 默默無聞 問長問短

可敬可親 絕口不提 念念不忘 噓寒問暖端湯喂藥

坐北朝南 高高在上 一模一樣 非分之想 初出茅廬

舉世聞名 功成名就 如饑似渴 一干二凈成竹在胸

迫不及待 不可磨滅 別具一格 不假思索 接二連三

莞爾一笑 始料未及 羞羞答答 縮手縮腳無拘無束

書聲瑯瑯 議論紛紛 人才濟濟 大名鼎鼎 千里迢迢

風塵仆仆 文質彬彬 衣冠楚楚 世世代代日日夜夜

原原本本 浩浩蕩蕩 曲曲折折 朝朝暮暮 口口聲聲

支支吾吾 刮目相看 神機妙算 無價之寶絕口不提

理直氣壯 大大方方 客客氣氣 完璧歸趙 澠池會見

攻無不克 戰無不勝 負荊請罪 同心協力一飲而盡

結伙成隊 請勿自誤 說時遲，那時快

拖男挈女

伸頭縮頸 抓耳撓腮 力倦神疲 拱伏無違 螳螂捕蟬

黃雀在后 開卷有益 一去不復返 千門萬戶 赤裸裸

音容笑貌 富甲一方 困惑不解 腰纏萬貫解囊相助

大公無私 哆哆嗦嗦 暖和暖和 搖搖擺擺 寒風呼嘯

洶涌澎湃 干干凈凈 閃閃發亮 海風呼嘯心驚肉跳

自言自語 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 縫縫補補

一動不動 天涯海角 亂石野草 日曬雨淋恐懼萬分

不露聲色 贊嘆不已 稀世珍寶 舉世聞名 三足鼎立

一言九鼎鐘鳴鼎食 風俗世情 掩映其中 阡陌縱橫

波光粼粼 車水馬龍 人聲鼎沸 熱鬧非凡 握篙盤索

駐足觀看張嘴揮臂 鱗次櫛比 五光十色 摩肩接踵

熙熙攘攘 繁榮昌盛 戛然而止 筆筆精到 意思不茍

惟妙惟肖鄭人買履

和藹可親、閃閃發光、滔滔不絕、一瀉千里、紛至沓來、風雨同舟、生命垂危、從天而降、世外桃源、心驚肉跳、大吃一驚、縫縫補補、自作自愛、自言自語、流連忘返、怒目圓睜、十指連心、溜之大吉、身無分文、興高采烈、懸崖峭壁、狂風怒號、惹人譏笑、寢食不安、思潮起伏、可見一斑、碧空如洗、波濤起伏、水落石出、百折不回、牙牙學語、德高望重、津津樂道、別有深意、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆、奇妙無比、不拘一格、年過花甲、怦怦直跳。

微波粼粼、有朝一日、大洋彼岸、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺、不甘落后、千方百計、哭笑不得、長途跋涉、大搖大擺、無影無蹤、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風怒號、匆匆忙忙、飽經風霜、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈、分類四字詞語

1、形容春天的成語：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然

2、描寫夏天的成語：驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、烈日當空

3、形容秋天的成語：秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風送爽、秋風習習碩果累累

4、形容冬天的成語： 冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚 鵝毛大雪 寒冬臘月

5、源于神話故事的成語：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海

6、來源于歷史故事的成語：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴

安步當車 暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

7、來源于寓言故事的成語：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢

鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補牢 驚弓之鳥 杯弓蛇影 抱薪救火

8、形容知識豐富、學問深廣：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今

9、描寫雨大的成語：瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨

10、描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕

11、描寫月亮的成語：明月清風 春花秋月 浩月千里風清月朗 皓月當空 玉兔東升

12、描寫太陽的成語：夕陽如丹 夕陽西下 艷陽高照 驕陽似火 烈日炎炎

13、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發童顏

14、形容人很多的成語：人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座

15、形容工作認真的成語：一絲不茍、全神貫注、兢兢業業、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食

16、表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

17、描寫人物品質成語：平易近人、持之以恒、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而后已

18、描寫人物神態的：神采奕奕 眉飛色舞 炯炯有神眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣 沒精打采

19、描寫人物儀態、風貌的成語：憨態可掬、文質彬彬、風度翩翩、相貌堂堂、容光煥發、20、描寫人物動作的成語：走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯后仰、跋山涉水

21、形容刻苦學習的成語：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光

22、表示誠信的成語：拾金不昧、表里如

一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺

23、表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

24、含有夸張的：地動山搖 驚天動地 氣吞山河 震天動地 氣壯山河氣貫長虹 頂天立地

25、含有比喻的：呆若木雞 心如刀割 淚如泉涌 光陰似箭 膽小如鼠揮汗如雨 視死如歸

26、形容時間的成語：快：日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝

慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋

寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金

27、描寫高興的：眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈、喜笑顏開談笑風生 興高采烈

28、描寫發怒的成語：大發雷霆、火冒三丈、怒火中燒、怒氣沖天

29、描寫害怕的成語：膽戰心驚、魂飛魄散、驚心動魄 心驚肉跳 心驚膽寒 30、描寫傷心的成語：心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地 失聲痛哭

31、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎迫不及待 燃眉之急

32、含有意思相近和相反的成語：歡天喜地、開天辟地、驚天動地 瞻前顧后、南腔北調、南征北戰

33、含有兩個“看” ：高瞻遠矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無睹、34、一、三字是近義詞的成語：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓腮、扶危濟困、丟三落

四、唉聲嘆氣

35、含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚歸、危在旦夕、朝夕相處

36、含有一組近義詞的成語：見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調兵遣將 粉身碎骨 狂風暴雨

旁敲側擊

千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說

37、含有一組反義詞的成語： 千呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 東逃西散

由此及彼

南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口無心

以少勝多

天經地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調 聲東擊西 轉危為安 東倒西歪 反敗為勝

38、描寫人物神態的成語：神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心 垂頭喪氣 沒精打采

愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 心曠神怡 心平氣和 目不轉睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉

愁眉緊鎖 目瞪口呆.垂頭喪氣 嬉皮笑臉

39、首尾同字的成語： 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數不勝數 舉不勝舉 人外有人

防不勝防 忍無可忍 聞所未聞 40、描寫人心理活動的成語 ：忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 “想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）三字俗語類

1、（變色龍）立場不穩，見風使舵的人。

2、（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。

3、（地頭蛇）強橫無賴，稱霸一方的人。

4、（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財的人。

5、（哈巴狗）趨炎附勢，百依百順的人。

6、（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡聞、知識不廣的人。

8、（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。

9、（千里馬）得才兼備，大有作為的人。

10、（紙老虎）比喻外強中干的人。11含近義詞：東張西望

千辛萬苦 胡言亂語 左顧右盼 千言萬語

東奔西走 千言萬語 大呼小叫12含反義詞：出生入死 水落石出

取長補短 頂天立地

眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾

13ABAB：嘩啦嘩啦 研究研究 比劃比劃 指點指點

14.ABCC： 神采奕奕

千里迢迢 小心翼翼 興致勃勃 喜氣洋洋得意洋洋 15.AABB: 紅紅火火 明明白白 模模糊糊 彎彎曲曲 清清楚楚 16.AABC: 津津有味

戀戀不舍 依依不舍

津津有味 彬彬有禮

17.ABAC： 相輔相成 載歌載舞 相親相愛 無欲無求 18.ABCA： 年復一年 難乎其難 天外有天 數不勝數 知法犯法 將心比心 以毒攻毒

含數字：一心一意 七上八下 七手八腳 五顏六色

： 將計就計