第一篇：《環(huán)保在我家》閱讀訓(xùn)練題及答案

環(huán)保在我家

“小煒，快出來看新聞！”每天晚上當中央新聞播出時，如果爸爸在家，他總是這么喊我，看新聞成了我的必修課。

6月5日晚，當新聞看完后，爸爸卻提出要考我一個問題：“今天是什么日子？”我隨口答道：“今天是6月5日，是世界環(huán)境紀念日，這是1972年聯(lián)合國確定的。”爸爸（疑惑 懷疑）地問：“你是怎么知道的？”“今天班會課上，是班主任李老師告訴我們的。老師還說，環(huán)保要從家庭做起，從小事做起。今天晚上我還要寫環(huán)保日記呢！”我＿＿＿＿（dé yì）地回答道。“爸爸，你是公司經(jīng)理，今天是不是也參加了市里召開的環(huán)保會議呢？”爸爸點了點頭，接著說：“你打算怎樣為環(huán)境日增光啊？”我想了一會兒，從沙發(fā)上站起來大聲說：“咱們家搞個家庭環(huán)境日，制定個《家庭環(huán)保十條公約》怎么樣？”這時，媽媽剛好從廚房出來，聽到我說的話，表揚道：“主意不錯，有創(chuàng)意！”我＿＿＿（zhèng zhòng）地說：“既然大家同意，就請媽媽第一個發(fā)言。”“第一，全家人要節(jié)約用水，做到人走關(guān)水，努力提高水的利用率，如沖涼時每人不超過1桶水；第二，家里買菜改用菜籃子，不再用塑料袋；第三，節(jié)約用電，路燈和陽臺燈改用低瓦度燈泡，要做到人走燈熄。”媽媽一口氣說了三條，神氣地向我們示意。急性子的我不甘落后，趕忙說：“第四條，我要（愛護 愛惜）糧食，愛惜文具，＿＿＿（jié yuē）用紙。”爸爸聽了說：“講得好！”聽了＿＿＿（biǎo yáng），我高興地說：“還有呢！第五，外出旅游，不亂丟果皮紙屑，不亂涂畫；第六，（愛護 愛惜）學(xué)校、公園等地的花草樹木，（保衛(wèi) 保護）各類小動物。”這時爸爸、媽媽都鼓起掌來。我不好意思地笑了笑，在沙發(fā)上坐下來，又看著爸爸嚷道：“爸，這回我看你的了。”只見爸爸清了清嗓門道：“第七，全家人每星期開展1小時環(huán)保活動，到樓下花園里清除雜草；第八，全家人每年植樹不低于10棵；第九，定期檢查家里的汽車，排放廢氣不超過規(guī)定（標準 目標）；第十，全家人要在所在單位和學(xué)校帶頭宣傳環(huán)保。”媽媽和我都點通過。最后我學(xué)著大人的口氣（宣布 宣告）：“《公約》從明天起執(zhí)行，不得違反。”爸爸、媽媽開心地笑了。

家庭環(huán)保十條公約 就像是一位無聲的老師時刻教育著我們?nèi)?我反復(fù)地想 如果每個家庭都有 環(huán)保公約 讓更多的人來愛護我們的大自然 讓地球的明天更美好 那該多好啊1．讀拼音，在橫線上依次寫上恰當?shù)脑~語。＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 2．在文中的括號里選擇準確的詞語畫“√”。3．在短文最后一個自然段加上標點符號。4．按要求填空。“新聞”這個詞語中的“聞”字，用音序查字法先查大寫字母（）。用部首查字法，應(yīng)查部首（），除部首再查（）車。字典里的解釋有：①聽見，聽到；②聽到的事、消息；③知道。“新聞”這個詞應(yīng)選第（）項。5．用“‖”給短文分段，再寫出各段段意。6．這篇短文表達了小作者的一個良好愿望，那就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《環(huán)保在我家》答案：1．得意 鄭重 節(jié)約 表揚2．疑惑 愛惜 愛護 保護 標準 宣布3．《》。：《》，，！4．W 門 6 ②5．每一自然段為一段 第一段：爸爸喊“我”看電視新聞。第二段：我們一家人制定《家庭環(huán)保十條公約》的情況。第三段：人人都來保護大自然，讓地球的明天更美好。6．讓更多的人來愛護我們的大自然，讓地球的明天更美好。

第二篇：《環(huán)保在我家》閱讀答案

查字典語文網(wǎng)：為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《環(huán)保在我家》閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。

小煒，快出來看新聞!每天晚上當中央新聞播出時，如果爸爸在家，他總是這么喊我，看新聞成了我的必修課。

6月5日晚，當新聞看完后，爸爸卻提出要考我一個問題：今天是什么日子?我隨口答道：今天是6月5日，是世界環(huán)境紀念日，這是1972年聯(lián)合國確定的。爸爸(疑惑 懷疑)地問：你是怎么知道的?今天班會課上，是班主任李老師告訴我們的。老師還說，環(huán)保要從家庭做起，從小事做起。今天晚上我還要寫環(huán)保日記呢!我____(d y)地回答道。爸爸，你是公司經(jīng)理，今天是不是也參加了市里召開的環(huán)保會議呢?爸爸點了點頭，接著說：你打算怎樣為環(huán)境日增光啊?我想了一會兒，從沙發(fā)上站起來大聲說：咱們家搞個家庭環(huán)境日，制定個《家庭環(huán)保十條公約》怎么樣?這時，媽媽剛好從廚房出來，聽到我說的話，表揚道：主意不錯，有創(chuàng)意!我___(zhng zhng)地說：既然大家同意，就請媽媽第一個發(fā)言。第一，全家人要節(jié)約用水，做到人走關(guān)水，努力提高水的利用率，如沖涼時每人不超過1桶水;第二，家里買菜改用菜籃子，不再用塑料袋;第三，節(jié)約用電，路燈和陽臺燈改用低瓦度燈泡，要做到人走燈熄。媽媽一口氣說了三條，神氣地向我們示意。急性子的我不甘落后，趕忙說：第四條，我要(愛護 愛惜)糧食，愛惜文具，___(ji yuē)用紙。爸爸聽了說：講得好!聽了___(biǎo yng)，我高興地說：還有呢!第五，外出旅游，不亂丟果皮紙屑，不亂涂畫;第六，(愛護 愛惜)學(xué)校、公園等地的花草樹木，(保衛(wèi) 保護)各類小動物。這時爸爸、媽媽都鼓起掌來。我不好意思地笑了笑，在沙發(fā)上坐下來，又看著爸爸嚷道：爸，這回我看你的了。只見爸爸清了清嗓門道：第七，全家人每星期開展1小時環(huán)保活動，到樓下花園里清除雜草;第八，全家人每年植樹不低于10棵;第九，定期檢查家里的汽車，排放廢氣不超過規(guī)定(標準 目標);第十，全家人要在所在單位和學(xué)校帶頭宣傳環(huán)保。媽媽和我都點通過。最后我學(xué)著大人的口氣(宣布 宣告)：《公約》從明天起執(zhí)行，不得違反。爸爸、媽媽開心地笑了。

家庭環(huán)保十條公約 就像是一位無聲的老師時刻教育著我們?nèi)?我反復(fù)地想 如果每個家庭都有 環(huán)保公約 讓更多的人來愛護我們的大自然 讓地球的明天更美好 那該多好啊

閱讀題：

1.讀拼音，在橫線上依次寫上恰當?shù)脑~語。

_____ _____ _____ _____

2.在文中的括號里選擇準確的詞語畫。

3.在短文最后一個自然段加上標點符號。

4.按要求填空。

新聞這個詞語中的聞字，用音序查字法先查大寫字母（）。用部首查字法，應(yīng)查部首（），除部首再查（）車。字典里的解釋有：①聽見，聽到;②聽到的事、消息;③知道。新聞這個詞應(yīng)選第（）項。

5.用‖給短文分段，再寫出各段段意。

6.這篇短文表達了小作者的一個良好愿望，那就是___________________________________

參考答案：

1.得意 鄭重 節(jié)約 表揚

2.疑惑 愛惜 愛護 保護 標準 宣布

3.《》。：《》，，!

4.W 門 6 ②

5.每一自然段為一段 第一段：爸爸喊我看電視新聞。第二段：我們一家人制定《家庭環(huán)保十條公約》的情況。第三段：人人都來保護大自然，讓地球的明天更美好。

6.讓更多的人來愛護我們的大自然，讓地球的明天更美好。

《環(huán)保在我家》閱讀答案，由查字典語文網(wǎng)整理，僅供參考。

第三篇：環(huán)保在我家作文（推薦）

環(huán)保在我家作文

晚上，我用電蚊拍打死了一個蚊子，然后我抽了一張餐巾紙把蚊子包起來，媽媽看見了說我不環(huán)保。我問媽媽為什么說這是不環(huán)保呢？媽媽說：“你浪費了一張餐巾紙，紙是用木頭或者是稻草或者是甘蔗渣等纖維材料做成的，我們多用了一張紙就會多消費一些原材料，特別是木頭。人們?yōu)榱硕嗌a(chǎn)一些紙，就會把樹木砍掉，甚至是砍伐森林。森林是我們?nèi)祟惖膶氋F資源，它可以幫助我們保持水土，改善大氣環(huán)境。所以我們要盡量節(jié)約用紙，保護環(huán)境。”聽了媽媽的話，我想起以前老師說過的“環(huán)保”這個詞，我就問媽媽：“媽媽，你說的就是環(huán)保吧。”媽媽高興地說：“對呀，你真聰明。我問問你，在我們家里我們有沒有注意環(huán)保呀？在哪些地方呢？”

我想了想說：“每次我們喝完水后把礦泉水瓶子收集起放在紙箱里，還有報紙看完后也留起來，等到積了很多后我們就會叫收廢品的叔叔來收走，可以賣錢。”媽媽笑著說：“對，這些廢品除了可以賣錢外，最主要的是可以讓它們重新利用，節(jié)約資源。你再想想還有嗎？”我想了想，搖搖頭說想不起來了。媽媽說：“為什么我們離開房間后都要關(guān)燈呢？”我說：“為了不浪費電吧。”媽媽又問：“為什么我們的衛(wèi)生間里要擺一個水桶呢？”我說：“是為了裝洗過菜、洗過衣服、洗過手的水，這些水可以用來沖馬桶。”媽媽說：“對極了，很棒。因為水也是寶貴的資源。其實在生活中還有很多細小的地方也需要我們注重環(huán)保，比如用完了的廢電池不要亂扔，因為電池里面含有劇毒的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)會污染土壤和水源，所以我們要把用完的電池放好，統(tǒng)一送到垃圾處理廠去處理，或者是送到沃爾瑪去，那里有統(tǒng)一回收的地方。”

媽媽又問我：“你再想想看，還有哪些方面呢？”我想了想，再也想不出來了。媽媽說：“現(xiàn)在什么東西漲得最快，而且是汽車要用的？”我想了想說：“是汽油。”媽媽說：“對，現(xiàn)在汽油也是緊缺資源，我們盡量少使用汽車也是環(huán)保行為。”我問：“為什么呀？”媽媽說：“因為汽車需要消耗汽油，還會排放出廢氣，污染大氣層，還有使用汽車上的空調(diào)也會污染大氣。所以我們應(yīng)該少用汽車，多走走路，對我們的身體也好，對空氣也好。”媽媽又說：“其實在你們的學(xué)習(xí)生活中也有許多可以做到環(huán)保的地方。比如你們用的鉛筆和紙張。這些東西都可以重復(fù)利用。當鉛筆很短的時候，我們拿一根長管子套在鉛筆桿上就又可以使用了，還有我們寫完了一張紙的一面后還可以寫另一面，如果兩面都寫完了，還可以用其他顏色的筆在上面再寫，這樣可以節(jié)約紙張和筆。還有最重要的一點，就是少用塑料袋和不要亂扔塑料袋，因為塑料袋不像其他的垃圾可以分解，它要經(jīng)過幾百年的時間才有可能分解，而且它燃燒的話會放出有毒的氣體，危害我們的身體。如果地球上每個人都亂扔塑料袋，以后地球上到處都是塑料袋，人類就沒有地方生存了。”

聽了媽媽講的這些話，我才知道原來環(huán)保是這么重要的，要做到環(huán)保其實也不難，就是從我們身邊的一些小事做起，只要我們想著是對環(huán)保有利的我們就去做，我也要從媽媽說到的這些方面去做起，爭取早日成為環(huán)保小衛(wèi)士。

第四篇：閱讀訓(xùn)練題及答案

13元“遺產(chǎn)”

河南省（非實驗區(qū)）鳳仙草

①那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點不舒服，得去躺一會兒，你吃完先走吧。碗筷等會兒我來收拾。”當時，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。

②我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，眼睛瞇成了一道縫，似乎睜開都很吃力。一摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燒得像一團炭火。我說：“孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生。”她說：“不用，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的。媽，你去把碗洗了吧。”她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。

③我知道她是在敷衍我，因為一去醫(yī)院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫(yī)院！”我果斷地說，然后開始找錢，盡可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時，危機感油然而生。我胡亂地將錢塞進口袋里，攙女兒上了三輪車。

④三年前，丈夫身患絕癥離我們而去，我沒有工作，只得在夜市擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時開始，我發(fā)現(xiàn)她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活。

⑤我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發(fā)瘋似的蹬著三輪車，生怕耽誤了她。

⑥女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我才松了一口氣。醫(yī)生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天做了脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。

⑦我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒。女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”

⑧“別瞎想，我肯定你不是的。”

⑨“媽，你聽我說，”女兒突然嚴肅起來，很認真地說：“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角，那里有一個小布包，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給媽媽。”

⑩猛地一陣酸楚直沖我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，11第二天上午，經(jīng)過檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當我把這個結(jié)果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。她還從來沒有對我這樣過，我們都哭了。

12回家后，我打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個小布包，里面是13元錢，全是角票。捧著那個小布包，我的眼淚又來了。

13事情已經(jīng)過去三年多了，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時，以她的分數(shù)可以進北大清華，但她的第一志愿就是這所大學(xué)。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能減輕母親的負擔(dān)。

14這些年來，我始終保存著女兒的那個布包，那是她鄭重留給我的 “遺產(chǎn)”，13元，我只想永久地將它珍藏。

（選自《讀者》2007年第2期，有刪改）

1． 文章為什么用“13元‘遺產(chǎn)’”為題？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

2． 母親從夜市回來，一“看到碗筷還在桌上擺著”就想到“女兒可能出事了”，為什么？（2分）

3． 閱讀下面描寫女兒神態(tài)、動作的句子，結(jié)合上下文，分析女兒當時的心理。（共4分）

（1）她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。（2分）

（2）當我把這個結(jié)果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。（2分）

4． 第13段說：“事情已經(jīng)過去三年多了”，“事情”指什么？（2分）

5． 文章第⑩段 處省略了人物在此情此景下的表現(xiàn)。請發(fā)揮合理的想象，補寫一段話。（要求有人物的語言或動作描寫）（4分）

參考答案：

1.①13元“遺產(chǎn)”最能表現(xiàn)女兒的懂事、孝順 ②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題 ③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣（答出一點，意思對即可。2分）

2．①女兒說過碗筷她來收拾，現(xiàn)在卻沒有收拾 ②吃飯時女兒說自己不舒服（一點1分。共2分）

3．（1）努力裝出自己病得不重的樣子，不想讓母親為自己擔(dān)心。（2分）

（2）為自己還能活下去而感到慶幸，更加珍惜母女二人相依為命的骨肉親情（2分）（共4分）

4．女兒生病時給我交代13元“遺產(chǎn)”的事（2分）

5．示例：我抓住女兒的手，喊著：“孩子，你不會有事，有媽在，你肯定不會有事的！”女兒怔了一會兒，慢慢地，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠，從她的眼角滑落（想象合理2分，有語言或動作描寫2分。共4分

第五篇：我知我家檢測題及答案

我知我家

01 知識管理

02 基礎(chǔ)過關(guān)

1．當你成功時，看到的是親人贊許的目光；當你遇到困惑時，得到的是親人耐心的開導(dǎo)；當你傷心落淚時，聽到的是親人安慰的話語??這體現(xiàn)了家庭的主要特點是有（）A．歡樂

B．痛苦

C．親人親情

D．關(guān)心幫助 2．下列情形可以確立家庭關(guān)系的是（）

①小張和小林到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證 ②李家小寶寶的降生使家里人欣喜萬分 ③喪偶的李老師帶著兒子和獨身的王老師結(jié)婚 ④老陳夫婦雖結(jié)婚多年但膝下無子，到孤兒院收養(yǎng)了一個兩歲的孩子

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④ 3．每年5月15日是國際家庭日，從右圖漫畫中我們可以判斷出其家庭結(jié)構(gòu)屬于（）

A．主干家庭

B．核心家庭 C．聯(lián)合家庭

D．單親家庭

4．天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母。有些人的家庭可能比較貧窮，有些人的家長可能有生理缺陷。但是，不管我們生活在什么樣的家庭，基于血緣關(guān)系而確立的父母子女關(guān)系，是（）

A．可以選擇、可以隨意改變的 B．可以選擇、不可隨意改變的 C．不可選擇、可以隨意改變的 D．不可選擇、不可隨意改變的 5．對下邊漫畫的認識正確的有（）

①兒子的行為是錯誤的，與父母的關(guān)系不因貧窮的家境而改變 ②兒子的行為是錯誤的，有志者不嫌家窮 ③兒子的行為是可以理解的，不能讓父母給自己丟臉

④兒子的行為是正確的，我們與父母的血緣關(guān)系是可以改變的

A．①④

B．①②

C．③④

D．②③ 6．簡答題

遼寧省大連市14歲的中學(xué)生王某來到中山區(qū)檢察院申訴科，要求更換父母。王某對未來的父母提出了三項要求：一要有文化、有修養(yǎng)；二要有同情心；三不要下崗的。王某學(xué)習(xí)成績差，把這歸咎于父母。

（1）請問王某能“換父母”嗎？為什么？

（2）請你跟王某談?wù)劊屗淖儗Ω改傅目捶ǎ瑢W(xué)會尊重父母。

03 能力提升

7．2015年9月3日，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念大會在北京隆重舉行。小劉與爸爸媽媽、爺爺奶奶一家三代人圍坐在電視機前觀看閱兵。這個家庭屬于（）

A．核心家庭

B．主干家庭

C．單親家庭

D．聯(lián)合家庭

8．在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們就“家”紛紛發(fā)表自己的看法，下列觀點中錯誤的是（）A．家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 B．家庭中，非婚生子女的權(quán)益不受法律保護

C．依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母也是一家人 D．隨父（母）再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人 9．下列行為符合我國在家庭交往中的傳統(tǒng)美德的是（）A．傍晚，紅紅陪著輕度中風(fēng)的爺爺散步 B．小勇吃飯時將飯桌上好的飯菜洗劫一空 C．麗麗將換下來的臟衣服留給奶奶洗

D．我將上次不理想的考試成績隱瞞下來，沒有告訴爸爸媽媽 10．簡答題

王某與張某兩人結(jié)婚多年沒有孩子，于是收養(yǎng)了一個小女孩，名字叫小麗。而兩年后，王某卻喜得貴子，生下一個男孩小強。

（1）結(jié)合材料中的家庭，請回答家庭的含義是什么？

（2）該家庭結(jié)構(gòu)的類型是什么？

（3）該家庭中家庭關(guān)系的確立存在哪幾種情形？

11．材料分析

中國自古以來就十分重視家庭文化，古人認為“家和萬事興”，能“齊家”才能“治國、平天下”，有遠見者都希望建立良好的家風(fēng)并能保持長久。著名的家訓(xùn)有三國時諸葛亮的《誡子書》，北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，明代呂坤的“家訓(xùn)”碑刻，清代朱用純的《朱子治家格言》等。

（1）你的家庭中，有什么良好的家風(fēng)和傳統(tǒng)？

（2）你希望建立什么樣的家風(fēng)傳之后人？

（3）生活中，很多家庭是不完善的，面對自己家庭中不完善的方面，你會如何去完善呢？

04 知識拓展

1．家風(fēng)及其作用。

（1）家風(fēng)簡單地說就是一個家庭的風(fēng)氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，讓人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守。

（2）良好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風(fēng)的熏陶下，經(jīng)過耳濡目染的影響，按照良好家風(fēng)的內(nèi)容來塑造自己的行為，能形成良好的人生習(xí)慣，成就美好的人生。2．良好的家風(fēng)有哪些？（1）講究道德、誠實守信；（2）重視學(xué)習(xí)、崇尚知識；（3）勤儉持家、尊重勞動；（4）家庭和睦、合理教子；（5）尊老愛幼、鄰里互助；等等。

參考答案

第一單元 相親相愛一家人 第一課 愛在屋檐下 第1課時 我知我家 知識管理

①婚姻關(guān)系 ②血緣關(guān)系 ③收養(yǎng)關(guān)系 ④核心家庭 ⑤主干家庭 ⑥單親家庭 ⑦聯(lián)合家庭 ⑧無可選擇、無法改變 ⑨良好傳統(tǒng) ⑩優(yōu)秀品質(zhì) 基礎(chǔ)過關(guān)

1．C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.（1）不能“換父母”。因為天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母。我們與父母的關(guān)系不可選擇。（2）“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”。家庭雖然不富裕，但家貧也會出孝子，清貧也能育英才。每個人生來都是平等的，普通未必不偉大。能力提升

7．B 8.B 9.A 10.（1）一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（2）核心家庭。（3）王某與張某依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)小麗組成家庭；小強出生導(dǎo)致的血緣關(guān)系組成家庭。11.（1）孝敬父母，尊老愛幼，互幫互助，謙虛禮讓。（2）孝敬父母，尊老愛幼等。[（1）（2）問可借鑒央視“家風(fēng)”節(jié)目，言之有理即可]（3）如理解父母，與父母和親戚和睦相處，幫助家人，關(guān)心家人等。（言之有理即可）