第一篇：網絡,刷新著我的生活范文

不知何時起我們開始抱著厚厚的書本穿梭在熙來攘往的人群中;不知何時起我們已開始獨立，不再依偎在父母的懷中，拒絕他們哪怕小小的幫助;不知何時起我們開始保持伙伴間的距離，友誼的橋梁出現隔閡。我的心靈在孤獨和無助之中流浪，直到有一天，你出現了，照亮了我的心靈，刷新了我的生活。這便是網絡，一個信息社會的產物。

網絡，猶如冬日里的暖陽，時時刻刻帶給我們溫暖，帶給我們幫助。當我們遇到難題時，網絡告訴了我們問題的詳細解答方法；當我們仰望夜空時，網絡隨時向我們提供屬于每一顆星的故事；當我們想要放松時，網絡為我們挑選了一款款娛樂游戲；當我們旅游時，網絡向我們展示了所在城市各式各樣的酒店；當我們為著迷的電視劇沒有看到而發愁時，網絡早已做好為我們播放的準備。在網絡中，我們可以與素不相識的人討論共同關注的話題；在網絡中，我們可以與相隔千山萬水的朋友談天視頻。由于電腦走進了千家萬戶，上網聊天便成了廣大中小學生的興趣愛好，網絡用語便如春筍一般從人們口中冒出來。何棄療（為何放棄治療）、我伙呆（我和我的小伙伴們都驚呆了）、喜大普奔（喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告）、人艱不拆（人生已經如此艱難，許多事情還是不要揭穿了）、不明覺厲（雖然不知道對方在說什么，但覺得好像很厲害的樣子）等詞從中小學生口中蹦出已是常事。雖然這是中小學生的常用之詞，但如果把這些詞拿去問家長其意思，家長一定會有諸多疑惑，這是為什么呢？原來，在爸爸媽媽小時候別說網絡了，就連電視也很少看。如今，我們從小就接觸網絡，享受著網絡帶給我們的便利條件。可見，互聯網的發展是多么迅速啊！

網絡改變了我的生活，它使我的生活更加多姿多彩，讓我的生活更加充滿樂趣，讓我們生活在一個方便快捷的世界里

第二篇：閱讀刷新著我的生活作文

閱讀刷新著我的生活作文5篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀刷新著我的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀刷新著我的生活作文1

書，是一臺不計年代的收音機，傳送著古今中外的百科知識；書，是一部包羅萬千的電影，演繹著引人注目的人類結晶；書，是一位盡負其責的中介，介紹了伴我終身的朋友。因此，閱讀在不斷地刷新我的生活。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”總而言之，閱讀改變心態，刷新生活。

閱讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來的是以待人處事、經驗看法為基礎的種種經驗回憶。正因如此，我吸收了一部分作者為人處世的經驗精華，找到了內心世界與外界的平衡點。書中有言：“在時空上相逢的我們，不一定在心靈的坐標上相遇。”在現實生活中，遇到朋友、找到知己是一種緣分，我們可以促膝長談，甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分，每個人都是一個獨立的個體，都有不同的成長環境和心理環境，所以不能進行捆綁式的交往，再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間，所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書刷新了我內心的幼稚和“一相情愿”。換言之，書刷新了我的待人之道。

閱讀刷新了我的處事心態。書曾對我說：“你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可把握現在；你不可以樣樣順利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的長度，但你可以拓寬生命的寬度。”就這樣，有許多的心理矛盾都釋然了，這句話解決了我內心的許多疑問，我明白了要不受外界干擾地創造自己的生活，及時反思，及時改正以實現人生價值。從而獲得了內心長久的寧靜，找到了打開未來恬淡平和的心態的開關。

閱讀給我重設人生準則。“做事要方，做人要圓”。“方”即處世之道，沒有規矩不成方圓，提醒自己不為私欲而鋌而走險。“圓”是做人之道，并非“圓滑”，而是要懂“變通”，不為小錯咄咄逼人。有大智者，雖處于刀山，亦游刃有余。

書，教我待人，懂得處事，能夠變通。閱讀刷新著我的生活。

閱讀刷新著我的生活作文2

對于每個人來說，書籍應該貫穿整個人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩重的未來，閱讀或許會一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。

兒時，我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的插圖，深深吸引著幼小的我。那時，還不能區分故事與現實，于是，我會討厭惡毒的王后，會為賣火柴的小女孩憂傷，會為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發芽，在我眼里，生活滿是快樂。

上了小學，學校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛在空閑時借來一本書閱讀，從此我便開始自覺主動的閱讀。校內的閱讀和在家里還是有很大區別的，在這里，老師告訴我們要愛護書籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學會分享。有時幾個同學共同看一本書，有時互相分享自己看過的書。每次聽完同學們的分享介紹，總忍不住也借來看看，如此以往，閱讀成了一種習慣，愛書成了一種品質。也許閱讀就是從這時開始全速刷新我生活的吧，從一人獨享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護；從被動閱讀到以閱讀為快樂，這就是一種進步。

長大了，我更加沉醉于閱讀。這時的閱讀已不僅僅是讀書，更是一種學習，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對話。每次閱讀總喜歡圈圈點點，記下自己的感受。有時書中的情景就像是一雙無形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無法自拔。或為林黛玉和賈寶玉木石前盟的破滅而傷感；或為安妮慘死于集中營而惋惜；或因殘疾的保爾戰勝心魔，用筆革命而動容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫，時而驚嘆于人物的堅強。閱讀刷新著我的生活，它教會我面對挫折不放棄，教會我為人處事之道。

感謝閱讀，它陪伴我從兒時到青春，一路成長，一路閱讀。

與其說是閱讀刷新了我的生活，不如說是閱讀洗滌了我的心靈。

閱讀刷新著我的生活作文3

生活中每一天都是新的，正如沒有兩個晨曦的陽光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。

對于不同的人來說，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂，消磨時間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時光打發日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無為。與之相比，我更愿意沉浸在書的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時閱讀與生活的方方面面都發生著千絲萬縷的聯系。

我們生活的集體就開展了這樣一個與閱讀相關聯的活動——班級微播報，其實這是第二期了，要分享一個名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書，時間緊迫，我只得開始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。

雖說吃了快餐，但在星星點點的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點點。于是我近乎瘋狂的做了一個小時，兩個小時，三個小時……直到六個小時！此時我已讀了不下十萬字，但能出現在文章上的呢，千字而已。這實在是對我閱讀史上一個夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對楊絳先生有了一個全新的.印象，對《我們仨》有了更深刻的認識，我才體會到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活。”

其實閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動，行動又創造了我的生活。從某種意義上說，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。

生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。

閱讀引領我們發現生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。

閱讀刷新著我的生活作文4

拈起指，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，久久不能散去。手指間留下淡淡書卷氣。不經意間，閱讀就這樣進入我的生活，慢慢刷新著我的生活。

因為閱讀，我的生活變的精彩。每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個不停。翻開書，我迫不及待的看起來。那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去。再讀下去。呵！閱讀真的好有魔力！

它讓我在閑暇之余充分體會到了讀書的愜意。我總是會情不自禁的隨著書中的故事情節而或喜或憂，或悲或笑。《霧都孤兒》讓我一次次的淚流滿面，《三國演義》讓我一次次的拍手稱快。閱讀讓我品味了人生百態，社會曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我帶進了一個又一個人物的內心世界，閱讀也讓我了解祖國山河是多么壯美與遼闊。有時，我的夢境中也會出現書中的精彩，雖不真實，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。

閱讀刷新著我的生活作文5

春華秋實，時序更迭，不知不覺我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長，閱讀刷新著我的生活。

“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽的聲音伴著陽光從窗外調皮地鉆進來，彌漫了整個房間。我翻了個身，嘴角含著微笑。剛才的夢里，有我的大英雄——黑貓警長。

“起來啦！起來啦……”“不嘛！媽媽你講一個故事我就起床。”小小的我，總是這般任性。“好好好，我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓動聽的語調，好像一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。

上學了，我又閱讀了更多的書本，更多的大英雄進入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活，我充實，我快樂。

“為什么？媽媽你為什么要把我的書捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問媽媽，因為我的圖書被媽媽捐給貧困山區的孩子了。“白白，你要知道，我們讀書不僅是為了學習知識，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”

后來的我，終于慢慢理解了媽媽，明白了她話語的深意。夢里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵，他對我微笑。閱讀不輟的我，不僅學會了知識，更學會了分享，在課堂、在課間，我和同學們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的生活，我驕傲，我自豪。

如今的我，不僅愛閱讀，也愛上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕，因為閱讀教會了我遇事冷靜，洞若觀火。

我是一個女孩子，古人說：腹有詩書氣自華，不錯的。學校的演講比賽中有我引經據典、慷慨激昂的精彩表現，平時的課外活動中有我神采飛揚、妙語連珠的動人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發著文明修養的氣息……這一切，都要感謝閱讀。

閱讀不斷刷新著我的生活，引導我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！

第三篇：【熱】閱讀刷新著我的生活作文

【熱】閱讀刷新著我的生活作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的閱讀刷新著我的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀刷新著我的生活作文1

書，是一臺不計年代的收音機，傳送著古今中外的百科知識；書，是一部包羅萬千的電影，演繹著引人注目的人類結晶；書，是一位盡負其責的中介，介紹了伴我終身的朋友。因此，閱讀在不斷地刷新我的生活。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”總而言之，閱讀改變心態，刷新生活。

閱讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來的是以待人處事、經驗看法為基礎的種種經驗回憶。正因如此，我吸收了一部分作者為人處世的經驗精華，找到了內心世界與外界的平衡點。書中有言：“在時空上相逢的我們，不一定在心靈的坐標上相遇。”在現實生活中，遇到朋友、找到知己是一種緣分，我們可以促膝長談，甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分，每個人都是一個獨立的個體，都有不同的成長環境和心理環境，所以不能進行捆綁式的交往，再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間，所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書刷新了我內心的幼稚和“一相情愿”。換言之，書刷新了我的待人之道。

閱讀刷新了我的處事心態。書曾對我說：“你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可把握現在；你不可以樣樣順利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的'長度，但你可以拓寬生命的寬度。”就這樣，有許多的心理矛盾都釋然了，這句話解決了我內心的許多疑問，我明白了要不受外界干擾地創造自己的生活，及時反思，及時改正以實現人生價值。從而獲得了內心長久的寧靜，找到了打開未來恬淡平和的心態的開關。

閱讀給我重設人生準則。“做事要方，做人要圓”。“方”即處世之道，沒有規矩不成方圓，提醒自己不為私欲而鋌而走險。“圓”是做人之道，并非“圓滑”，而是要懂“變通”，不為小錯咄咄逼人。有大智者，雖處于刀山，亦游刃有余。

書，教我待人，懂得處事，能夠變通。閱讀刷新著我的生活。

閱讀刷新著我的生活作文2

春華秋實，時序更迭，不知不覺我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長，閱讀刷新著我的生活。

“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽的聲音伴著陽光從窗外調皮地鉆進來，彌漫了整個房間。我翻了個身，嘴角含著微笑。剛才的夢里，有我的大英雄——黑貓警長。

“起來啦！起來啦……”“不嘛！媽媽你講一個故事我就起床。”小小的我，總是這般任性。“好好好，我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓動聽的語調，好像一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。

上學了，我又閱讀了更多的書本，更多的大英雄進入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活，我充實，我快樂。

“為什么？媽媽你為什么要把我的書捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問媽媽，因為我的圖書被媽媽捐給貧困山區的孩子了。“白白，你要知道，我們讀書不僅是為了學習知識，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”

后來的我，終于慢慢理解了媽媽，明白了她話語的深意。夢里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵，他對我微笑。閱讀不輟的我，不僅學會了知識，更學會了分享，在課堂、在課間，我和同學們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的生活，我驕傲，我自豪。

如今的我，不僅愛閱讀，也愛上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕，因為閱讀教會了我遇事冷靜，洞若觀火。

我是一個女孩子，古人說：腹有詩書氣自華，不錯的。學校的演講比賽中有我引經據典、慷慨激昂的精彩表現，平時的課外活動中有我神采飛揚、妙語連珠的動人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發著文明修養的氣息……這一切，都要感謝閱讀。

閱讀不斷刷新著我的生活，引導我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！

閱讀刷新著我的生活作文3

層參差錯落，字字珠璣，刻進靈魂深處閱讀刷新著我的生活。

——題記

閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩宋詞，閱讀刷新著我的生活，生活因閱讀而精彩。

孤獨的歌者——李白

一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個盛唐是他，是他，就是他，李白在詩詞的海洋中閱讀它，我領悟到了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪壯。我明白了，有需要努力，需要有志向。“鐵杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬事都能成。

閱讀刷新著我的生活，它讓我明白了許多道理。

悲情的雨蝶——李清照

他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”這無奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。

閱讀刷新著我的生活，他讓我明白了執著是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時的明月，溶溶銀輝中點燃多少報國情。閱讀，是漢時的明關，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時的城樓，點點壯闊中抒發多少雄壯的美麗。

閱讀刷新著我的生活，他讓我學會了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著我的生活。

閱讀一字一頓，領悟萬千詩篇，刷新美好生活。

——后記

閱讀刷新著我的生活作文4

生活中每一天都是新的，正如沒有兩個晨曦的陽光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。

對于不同的人來說，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂，消磨時間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時光打發日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無為。與之相比，我更愿意沉浸在書的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時閱讀與生活的方方面面都發生著千絲萬縷的聯系。

我們生活的集體就開展了這樣一個與閱讀相關聯的活動——班級微播報，其實這是第二期了，要分享一個名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書，時間緊迫，我只得開始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。

雖說吃了快餐，但在星星點點的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點點。于是我近乎瘋狂的做了一個小時，兩個小時，三個小時……直到六個小時！此時我已讀了不下十萬字，但能出現在文章上的呢，千字而已。這實在是對我閱讀史上一個夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對楊絳先生有了一個全新的印象，對《我們仨》有了更深刻的認識，我才體會到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活。”

其實閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動，行動又創造了我的生活。從某種意義上說，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。

生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。

閱讀引領我們發現生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。

第四篇：讀書刷新著我的生活作文（通用）

讀書刷新著我的生活作文（通用5篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀書刷新著我的生活作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

讀書刷新著我的生活作文1

書，是一臺不計年代的收音機，傳送著古今中外的百科知識；書，是一部包羅萬千的電影，演繹著引人注目的人類結晶；書，是一位盡負其責的中介，介紹了伴我終身的朋友。因此，閱讀在不斷地刷新我的生活。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”總而言之，閱讀改變心態，刷新生活。

閱讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來的是以待人處事、經驗看法為基礎的種種經驗回憶。正因如此，我吸收了一部分作者為人處世的經驗精華，找到了內心世界與外界的平衡點。書中有言：“在時空上相逢的我們，不一定在心靈的坐標上相遇。”在現實生活中，遇到朋友、找到知己是一種緣分，我們可以促膝長談，甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分，每個人都是一個獨立的個體，都有不同的成長環境和心理環境，所以不能進行捆綁式的交往，再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間，所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書刷新了我內心的幼稚和“一相情愿”。換言之，書刷新了我的待人之道。

閱讀刷新了我的處事心態。書曾對我說：“你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可把握現在；你不可以樣樣順利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的長度，但你可以拓寬生命的寬度。”就這樣，有許多的心理矛盾都釋然了，這句話解決了我內心的許多疑問，我明白了要不受外界干擾地創造自己的生活，及時反思，及時改正以實現人生價值。從而獲得了內心長久的寧靜，找到了打開未來恬淡平和的心態的開關。

閱讀給我重設人生準則。“做事要方，做人要圓”。“方”即處世之道，沒有規矩不成方圓，提醒自己不為私欲而鋌而走險。“圓”是做人之道，并非“圓滑”，而是要懂“變通”，不為小錯咄咄逼人。有大智者，雖處于刀山，亦游刃有余。

書，教我待人，懂得處事，能夠變通。閱讀刷新著我的生活。

讀書刷新著我的生活作文2

“讀萬卷書，行萬里路。”書是漆黑的夜里照亮回家路的明燈，書是狂風暴雨中一把溫暖的雨傘，當二氧化碳讓我們昏昏沉沉，書就是讓我們神清氣爽的新鮮氧氣。假如來一場說走就走的旅行，只讓你帶一件東西，你會帶什么？玩具？零食？游戲機？我會帶上一本書。

小學學過一篇課文《竊讀記》，在那篇課文里，林海音每天一放學就急匆匆地趕往書店，藏身于于眾多顧客之中，借雨天竊讀，到晚上才依依不舍地離開。我真正地感受到林海音對讀書的熱愛和渴望，學習了這篇課文，我對閱讀的熱愛就慢慢地超過了對那無聊的電視劇的熱愛，讀書時也不會像以前那樣囫圇吞棗了。

從一刻起，從《楓林渡》到《平凡的世界》，每閱讀一本書都是進行了一次不一樣的旅行，讓我沉醉。詩人崔郊在《贈婢詩》中說過：“侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。”但我卻說“書門一入深似海，從此電視是路人”。從那以后，我與同學談論的不再是哪個電視劇里好看的演員，而是哪本書里有個精美的句子。

閱讀讓我的生活翻開了新的篇章。

奶奶年輕時是一名小學老師，在我還上小學的時候爸爸媽媽工作忙，奶奶就經常和我一起看書，看完后還一起交流心得，她喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，我佩服“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣……只不過現在奶奶老了，要我告訴她一些知識了。就這樣，閱讀一次又一次地刷新了我的生活。

我一直都比較喜歡讀現代文，不怎么喜歡讀古文，可奶奶想讓我多讀一些論語，唐詩宋詞之類的。記得有一次，在我讀故事書興致正濃的時候，奶奶卻讓我背唐詩，我不想背，就與奶奶大吵了一架。后來這件事誰也沒有再提過，后來，當我用唐詩宋詞直抒胸臆時，我才明白奶奶的良苦用心。

日照圖書館開放了，我帶奶奶一起來讀書，當時奶奶看到書架上那些各式各樣的書笑得合不攏嘴。那天從入館到出館，我和奶奶一句話也沒有說，都完全沉浸在書海之中，在回家的路上我們還交流了各自的讀書體會，我覺得我與奶奶之間一點代溝都沒有。圖書館的開放讓我們的生活中又多了一個好去處。

閱讀不斷地刷新著我的生活，不斷地改變著我的生活。我可以從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識。我希望可以像奶奶那樣，在閱讀這條無窮無盡的路上一直走下去。

讀書刷新著我的生活作文3

生活中每一天都是新的，正如沒有兩個晨曦的陽光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。

對于不同的人來說，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂，消磨時間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時光打發日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無為。與之相比，我更愿意沉浸在書的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時閱讀與生活的方方面面都發生著千絲萬縷的聯系。

我們生活的集體就開展了這樣一個與閱讀相關聯的活動——班級微播報，其實這是第二期了，要分享一個名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書，時間緊迫，我只得開始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。

雖說吃了快餐，但在星星點點的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點點。于是我近乎瘋狂的做了一個小時，兩個小時，三個小時……直到六個小時！此時我已讀了不下十萬字，但能出現在文章上的呢，千字而已。這實在是對我閱讀史上一個夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對楊絳先生有了一個全新的印象，對《我們仨》有了更深刻的認識，我才體會到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活。”

其實閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動，行動又創造了我的生活。從某種意義上說，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。

生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。

閱讀引領我們發現生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。

讀書刷新著我的生活作文4

層參差錯落，字字珠璣，刻進靈魂深處閱讀刷新著我的生活。

——題記

閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩宋詞，閱讀刷新著我的生活，生活因閱讀而精彩。

孤獨的歌者——李白

一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個盛唐是他，是他，就是他，李白在詩詞的海洋中閱讀它，我領悟到了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪壯。我明白了，有需要努力，需要有志向。“鐵杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬事都能成。

閱讀刷新著我的生活，它讓我明白了許多道理。

悲情的雨蝶——李清照

他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的`細雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”這無奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。

閱讀刷新著我的生活，他讓我明白了執著是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時的明月，溶溶銀輝中點燃多少報國情。閱讀，是漢時的明關，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時的城樓，點點壯闊中抒發多少雄壯的美麗。

閱讀刷新著我的`生活，他讓我學會了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著我的生活。

閱讀一字一頓，領悟萬千詩篇，刷新美好生活。

——后記

讀書刷新著我的生活作文5

春華秋實，時序更迭，不知不覺我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長，閱讀刷新著我的生活。

“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽的聲音伴著陽光從窗外調皮地鉆進來，彌漫了整個房間。我翻了個身，嘴角含著微笑。剛才的夢里，有我的大英雄——黑貓警長。

“起來啦！起來啦……”“不嘛！媽媽你講一個故事我就起床。”小小的我，總是這般任性。“好好好，我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓動聽的語調，好像一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。

上學了，我又閱讀了更多的書本，更多的大英雄進入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活，我充實，我快樂。

“為什么？媽媽你為什么要把我的書捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問媽媽，因為我的圖書被媽媽捐給貧困山區的孩子了。“白白，你要知道，我們讀書不僅是為了學習知識，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”

后來的我，終于慢慢理解了媽媽，明白了她話語的深意。夢里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵，他對我微笑。閱讀不輟的我，不僅學會了知識，更學會了分享，在課堂、在課間，我和同學們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的生活，我驕傲，我自豪。

如今的我，不僅愛閱讀，也愛上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕，因為閱讀教會了我遇事冷靜，洞若觀火。

我是一個女孩子，古人說：腹有詩書氣自華，不錯的。學校的演講比賽中有我引經據典、慷慨激昂的精彩表現，平時的課外活動中有我神采飛揚、妙語連珠的動人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發著文明修養的氣息……這一切，都要感謝閱讀。

閱讀不斷刷新著我的生活，引導我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！

第五篇：感悟刷新著我的生活

1感悟刷新著我的生活

909班﹒張雨萌

我們的大腦就像一臺高速運轉著的計算機，在二十四小時不停止的繽紛時光里，每個人都上演著自己的故事。而每一件事過后，腦海中呼嘯而過的最多的便是感悟。

清晨﹒.馬路邊

那是一只浩大威武的隊伍，它們列隊整齊大踏步向前。馬路邊上一列列螞蟻軍隊出征了！它們肩負著搬運糧草的重大使命，正將一塊面包屑運回自家洞中。只見它們好幾只抬著行走在隊伍的中間，其他螞蟻則作為護衛隊保護著這幾只精英力量前進，它們默契的繞過對方的小水坑，浩浩蕩蕩的向不遠處的叢草中進發。我站在他們行走過的地方，心里被它們眾志成城的團隊精神所折服，在我們的生活中，很多事只靠自己的力量是遠遠不夠的，我們也應該置身于團隊中與他人合作共事。幾只小小的螞蟻，讓我對生活的感悟升高了一個臺階。感悟刷新著我的生活。

太陽正好﹒.天空

我們生活在廣袤無垠的大地上，忙于生活忙于學習，習慣了去俯視大地和正視前方，卻常常忘了抬頭看一看湛藍的天空。那是一節體育課，我們在跑道上揮灑著汗水，跑到精疲力竭的時候無意中一個抬頭，霎那間被天空的美所吸引，朵朵白云，仿佛覆蓋在天空之上，又好似鑲嵌在藍天之中，而云與云之間竟掛起了一道絢麗的彩虹，聽見有人喊道：“看啊，彩虹！”所有人都仰起頭望向天空，天空仿佛給了我們力量，我知道這一定是美傳遞來的，頓時渾身充滿了活力，向前奔去。無意間的仰望讓我注意到了最絢麗而又最容易被忽略的美。我感悟到應該常常注意生活中的細節，發現不經意的美。感悟刷新著我的生活。

人生無感悟，何以謂人生？我們作為世界上擁有智慧與感情的人類，更應該用心去感悟生活，生活不應該是一成不變的，所以我選擇讓感悟刷新著我的生活，可能我們沒有能力去遠足，可能我們迫于某種原因必須被固定在某一個地方，但人生中不斷的感悟卻能使我們一直在路上，這是成長之路，人生之路，成功之路，感悟刷新著我的生活！

2課間操刷新著我的生活

910 薛瑞

自從進入九年級后，學習任務更加繁重了，同學們每天在作業前“流連忘返”，在書海中“愉快遨游”。于是，親愛的學校為我們推開了運動的大門，帶領我們往健康身心的殿堂中走去，那就是——課間操。

學生雁去無留意

剛開學不過兩周，一個喜訊就在同學們中間炸開了鍋，我們可以在寬闊的操場上跑步了！看看同學們那希翼的眼神，直勾勾的盯著那新建的塑膠跑道，說不歡喜那是假的。這不，一下課，同學們爭先恐后地奔向操場，蹦啊笑啊，如出籠的鳥兒，脫離了書本的禁錮，連空氣中似乎都彌漫著幸福的味道，酣暢淋漓地跑上幾圈兒，雖累猶喜。我抬頭，看陽光輕柔，云舒云卷，只覺愜意無比。課間操刷新了我枯燥的學習

生活。

哀嚎滿天秋色里

兩個多月過去了，時光帶走了有菊香四溢的金秋，而送來了幽靜有梅的靜靜冬天。這時，學校作出決定，加速跑開始！于是，在每天的課間操時，一群興致高昂的學生在跑前有說有笑，無比輕松，再看跑后，汗如雨下，氣喘吁吁，似乎一碰就倒，這時，冷冷冬風吹來，吹滅了同學們的激情如火，送來了刺骨冰寒。于是，在每天下課，總能聽見同學們的哭嚎與帶著些許害怕的顫音。可是，還是免不了要與操場親切“問好”。但到操場上，同學們眼中仍是充滿了向往。這就是我們！初生牛犢不怕虎！課間操刷新著我們的勇

氣！

在課間操時，總是能讓人忘了所有的不快，心隨自己，又隨著風自由飛翔。跑步時所有的憂慮也都消

失的無影無蹤，只剩下歡樂。每每在課間操時總結著自己的學習情況，卻發現課間操在不知不覺中刷新了自己 的生活。

我要大聲喊向天空，“我愛你——課間操！”

3愛刷新著我的生活 910李孟純

歲月給大樹套上了第十五圈年輪，我踩著輕盈的步伐邁進了嶄新的十五歲年華。行走在青春之林，生活在不斷刷新。是什么在時時刻刻陪伴著我前行，在不斷刷新我的生活？那就是愛啊！

小時候 “寶寶，加油！不要哭，摔倒了不要怕，要自己站起來！你一定可以的，你是最棒的！” 扎著兩個小

辮子的小女孩趴在地上，眼里含著淚花委屈的望著前面的媽媽。媽媽拍著手，溫柔的目光鼓舞著女兒，臉

上滿是期盼。小女孩看看媽媽，再看看摔疼的小手，咬咬牙，掙扎著慢慢的站了起來。她沖著媽媽笑笑，還不忘拍拍身上的灰塵，然后歡快地撲向媽媽。媽媽高興地抱起女兒在她的小臉上親了一下：“寶寶真棒！

寶寶真勇敢！”小女孩的臉上露出甜甜的笑容。這個女孩就是我，從此我邁出了人生中最重要的第一

步，是偉大的母愛刷新了我的生活。小學時

小學時調皮的我總是和一群小伙伴在一起嘻嘻鬧鬧，不小心受傷總是難免的。一天放學后和她們一

起練習騎自習車，一不留神翻車了。我重重地摔著地上，胳膊上擦破了，流著血液，鉆心的疼，真想哭。

伙伴們都向我圍過來。“你傷哪里了？”“呀！胳膊流血了，我去藥店買紗布幫你 包扎。”“你忍住痛，不

要怕，一會就好了。”最后還是在她們的幫忙之下把我護送回家。現在回想起來還是覺得有股暖流涌上心

頭。是什么呢？是友愛！是友愛刷新了我的生活，伴我一起成長。中學時 “你再細心些，成績不會是這樣。”“ 你要努力阿！老師對你期望很大！你不要讓老師失望！”“加油！

我相信你下次會取得更好的成績。”每次考試失利了，學習上有困難了，老師都會這樣鼓勵我，讓我重拾

信心，鼓足勇氣，擊敗困難。親愛的老師呀，是您的仁愛讓我成長成一位勇敢，自信，自強不息的中學生。

我感謝你我的老師，是你不斷刷新著我的生活。父母之愛，友誼之愛，老師之愛。。。這些都是我前進的動力。有了你們的陪伴我的旅途不會寂寞 讀書刷新了我的生活

書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。

我是一個對書癡迷的女孩，從小就和書結下了不解之緣。記得三、四歲的時候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發脾氣，號啕大哭，媽媽實在不耐煩了，便隨手扔了一本連環畫給我。誰知我竟破涕為笑，津津有味地翻看著。從此，我便對連環畫產生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手。當書中的主人公開心時，我會高興得手舞足蹈；當書中的主人公煩惱時，我會絞盡腦汁為他出謀劃策；當書中的主人公??一轉眼，我開始了小學生涯，學了拼音，認識了字寶寶，我已經不再滿足于只有圖片的連環畫了。一年級時，媽媽送給我一本注音版的《格林童話》，雖然看書很費勁，字要一個一個地拼讀，然而，我并沒有因此而放棄看書，相反更激發我讀書的欲望，對書如癡如醉。從書中，我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長，我開始接觸中外文學名著。我為《西游記》中機智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國演義》中膽識過人、神機妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好??

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑著對文學創作的執著和酷愛，我在《人民文學》主辦的中國校園文學 “新人杯”全國作文大賽和第二屆全國中小學生“新課堂”創新作文大賽中脫穎而出，在學校組織的各類作文比賽中屢次奪冠，并有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》校刊上，詩歌《春天到》還發表在《慈溪日報》上。我喜歡在文學的土地上耕耘，相信我的文學之花一定會更加燦爛輝煌！

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標??是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里??”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。

書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它??

夢想刷新著我的生活

曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。

為了夢想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢想，它不愿退縮膽怯，錯過難得的機會；為了夢想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結局。我們的夢想在經歷歷史的滄桑，又在續寫它的輝煌。

夢想伴隨著成長的腳步，在我們心中慢慢建立起來。十年前，自己的想法還很稚嫩，幻想著有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學藝??然而，有一天，看著電視上的一個阿姨，講著一口流利的外語，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中建立了一個新的夢想，我長大后要和她一樣，當一名外交官。曾經稚嫩的想法仿佛就在瞬間，從腦海中消失。孰不知，它猶如種子一般，在心田扎根??

夢想伴隨著成長的足跡，在心中慢慢成熟起來。恍然間，四年過去了，那時已經上四年級的我，開始學習了一門新的學科—英語。它就是我一直向往的、期待的“夢”。它讓我的生活更新穎、生動。想起來心中難免有些歡喜和激動，因為這是我實現夢想的第一步。每當閑暇時，我都會隨手拿起英語書，津津有味地看起來，每當無聊時，我都會聽聽英語磁帶，也算是鍛煉聽力的好方法。我喜歡和英語字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我帶入了英語的世界。孰不知，當年的那顆種子，早已在心田慢慢發芽??

夢想伴隨著成長的步伐，在心中慢慢堅信起來。現在，我已經是一名中學生了。早已褪去了兒時的稚氣，身高變高了，年級變高了，成熟了，懂事了，一切都在成長中改變，但唯一沒變的是心中的那份夢想，“外交官”在我看來，依然是令我驕傲的職業．我希望有一天，自己也能站在國際的舞臺上，說著流利的英語，自豪地給外國人介紹中國的文化．而我，始終朝著這個目標努力著．我堅信：付出總會有回報，總有一天，我的夢想會變成現實．孰不知，當年的那個小芽現已變成小樹，早已在心田慢慢成長??

佛說：“一花一世界,一葉一春秋”.而我卻要說,一夢一人生,人生因夢想點綴才五彩斑斕.泡泡只有在陽光的照耀下,才得以璀璨奪目;鮮花只有在綠葉的映襯下,才得以嬌艷動人,同樣,夢想只有在不懈的堅持下,才得以收獲成功.“有夢就去追”不管它多么遙遠,多么困難,只要相信自己就是奇跡.堅持自己的夢想,相信我們都可以實現自己的夢想.“與其用淚水悔過今天,不如用汗水拼搏明天”把夢想當做目標,從現在起,帶著夢想出發,帶著夢想啟航,帶著夢想飛躍,讓夢想找到屬于它的歸宿??

6閱讀刷新著我的生活

拈起指，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，久久不能散去。手指間留下淡淡書卷氣。不經意間，閱讀就這樣進入我的生活，慢慢刷新著我的生活。

因為閱讀，我的生活變的精彩。

每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個不停。翻開書，我迫不及待的看起來。那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去。再讀下去。呵！閱讀真的好有魔力！它讓我在閑暇之余充分體會到了讀書的愜意。我總是會情不自禁的隨著書中的故事情節而或喜或憂，或悲或笑。《霧都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面，《三國演義》讓我一次次的拍手稱快。閱讀讓我品味了人生百態，社會曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我帶進了一個又一個人物的內心世界，閱讀也讓我了解祖國山河是多么壯美與遼闊。有時，我的夢境中也會出現書中的精彩，雖不真實，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。

因為閱讀，我的生活變得充實。閱讀中的感覺，是需要每個人親身體會的，那種充實之感，讓人如癡如醉如歌如狂。我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時空，與李白樹下邀月；閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個細胞都沐浴著明媚的陽光。我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無止境的求知欲望，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿滿的知識。這就是了！這就是了！這就是閱讀帶給我的充實！

因為閱讀，我的生活變的更加快樂。

讀書人的日子總是快樂的吧，天天與書為伴，與書共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂的心情去面對一切。我不輕言放棄，是因為書中告訴我，要堅強。我是堅強的，因為我是快樂的。這快樂，是書帶給我的最好的禮物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上揚，請保持。其實，快樂就是這樣簡單。

閱讀帶給我的，有太多太多。我沒有太過華美的辭藻，我所講述的一切，都是從心而發。當閱讀走進我的生活，慢慢刷新著我生活的每一天，我想我會好好珍惜。他刷新著我的生活

他刷新并點綴著我的生活。他不是偶像，是信仰！——題記

他用那獨特的“許氏唱腔”將對音樂有著膚淺認識的我帶進他的殿堂，引領我走進他的世界，我的生活自此被刷新。

初聽他的音樂，是在四年前。那時的我，只注重于音樂表面。音樂的節奏與韻律，是我選擇音樂的前提。而他，讓我刷新了這種思想。

還記得那首《清明雨上》，悠揚而緩慢，帶著淡淡的憂傷。一向習慣聽快節奏音樂的我哪里懂得欣賞這種美，就在我下意識想切換到下一首歌的時候，“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌兒來輕輕唱”這句回響在我的耳畔，觸動了我的心弦。也許，他的音樂不僅僅是純粹的音樂，而是他的某段過去。他把我帶到那種意境中去，讓我和他一起回憶。

他的每首歌，都好像在訴說著一個故事，讓你情不自禁的沉醉其中，思緒隨著他飄動。

近幾個月，他又出了一首《違章動物》。沒有先前的矯揉，沒有過度的憤怒，有的只是一種淡淡的悲憫之情，表達對攤販們的同情與對所謂執管人員的不滿。這首具有現代意味的歌曲，折射當下的社會現狀。

“有點小權的時時刻刻都想要用上小權，而有大權的腦子壞了才和你站一邊，一群高貴氣質的差人在處罰違章動物。”可能有些人已經聽出來了，高貴氣質的差人是指城管，違章動物是指路邊的攤販們。這首歌深刻的批評了現在路邊攤販因為無權無勢無財而被所謂高貴氣質的城管所侮辱的事件！

“緘默的淚，沒有人在乎”，這似乎讓我看到城管所謂的執法后，攤販們看到一片狼藉的攤子默默落淚的場景。他們無人依靠，只能獨自承受，用眼淚發泄著心中的難受。他們是一無所有，但是還輪不到人模狗樣的那些人來侮辱。

“我目睹街角的蝴蝶飛上了青天，要上訪青天大老爺”，這里的青天大老爺指正義，蝴蝶指老百姓。蝴蝶永遠也飛不上青天，含蓄的表達了現在老百姓想要聲張正義的困難。

他就像現代的魯迅。魯迅是用手中的筆批判著當時的社會，而他則學著用音樂表達自己的心聲，唱出心中的不滿與對現代社會的批判。

他就是“音樂鬼才”許嵩，他的音樂包含了太多，刷新了我對音樂的傳統理念。原本，我以為音樂只是為了消遣時間，是他，讓我明白了音樂的價值。他刷新了我的生活，給了我全新的思想。

他刷新并點綴著我的生活。他不是偶像，是信仰！