第一篇：村官生活充實著我的人生,放飛著我的夢想

村官生活充實著我的人生，放飛著我的夢想

2009年10月我被選派到雙盤鄉花園溝村擔任村主任助理一職，能夠成為一名大學生村官到村去工作，我感到非常的光榮和自豪，同時也清楚地認識到自身的職責?；仡檭赡甓嗟墓ぷ?，我深深感受到要當好大學生村官務必做到七個字：即“三勤”、“三心”、“三落實”。

“三勤”即勤跑、勤學、勤思。

農村是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地，但農村工作千頭萬緒，紛繁復雜，要把工作做好，首先就要勤跑，多與村兩委和群眾交流溝通，及時了解村情民意。方能找準方向，找到工作的落腳點，起到事半功倍的效果。剛到村任職的半年時間里，我每天堅持走訪三戶群眾，了他們的生活狀況和農業發展情況，為接下來的工作爭取到第一手資料。畢竟我是剛走出校門的學生，在各個方面，尤其是農業方面實踐能力極為欠缺。

在同群眾和干部交流的同時，盡可能多的請教農業生產方面的知識，認真學習他們豐富的農業工作生產經驗，利用上級每月發放的生活補助購買農業生產相關書籍，以充實自身的知識儲備，也因此讓我懂得了農業的“二十四節氣”、何時種植各種蔬菜，何時種植小麥、水稻、玉米等作物，以及各種作物的病蟲害防治方法。

要做一名合格的大學生村官，就必須做到勤思考。孔子

說過“吾日三省吾身”，剛到村工作，很多事情不了解，做得也不完美，靜下來反復思量，反復揣摩，總能發現一些不足之處，這樣才能對其改進，盡可能的減少工作中的疏忽和紕漏，才能讓群眾滿意和放心。

“三心”即學習之心、務實之心、感恩之心。學習之心。我們要牢固樹立終身學習的理念，不斷提升把握政策方向，服務中心工作的能力堅定理想，增強自身的責任感和使命感。一是向書本學習，學習黨的政治路線和各項方針政策，學習農業實用技術，為群眾提供必要的技術知識，促使農業生產科學化、合理化、高效化。二是向群眾和周圍的同志學習，主動向領導請教。要辦好群眾和領導交待的事，就必須向他們學習，向他們請教。不斷增加自己的親和力和執行力。

務實之心。在工作上要真正俯下身子，深入農村工作，從群眾的切身利益出發，把為民辦事，辦好事作為自己工作的切入點。正如***書記對大學生村官提出的殷切期望和要求：“大學生村官要真正讓農民認可、讓大家信服，突破口就在真抓實干，做出是實實在在的成績。一要肯干，那些舍不得出力、無所用心，又懶懶散散的干部，農民最反感。而要實干，不怕苦，不怕累，才能長出息。三要會干，能干出老百姓期盼的是”。經過兩年多的工作和群眾相處，使我對群眾的感情更加深厚，對村情民意更加了解，與群眾一樣

更加渴望本村盡快脫貧致富。花園溝村地處丘陵，四面環山，交通極為不便利，嚴重制約了農業產業的發展。如何暢通交通、便利群眾生產生活便成為新一屆村兩委和我較為關注的問題。經過多方的努力和群眾的一致同意，加之村道公路建設方面的優惠和優補政策，我村即將硬化村道路2公里，直接受益農戶45戶，受益人口達206人。與此同時，我村正在謀劃其他4個社的村道公路建設事宜，希望能抓住最后機遇，為群眾謀取更多的利益，為農業產業發展提供硬件支撐。

感恩之心。工作以來，群眾和領導對我進行言傳身教，細心指導與關心，對我的成長給予了最大的幫助和鼓勵。群眾的勤勞、樸實和熱情時刻影響著我，感動著我。作為一名大學生村官我們要常懷一個感恩的心，首先我們應當感謝國家給予了我們展示才華的舞臺，給了我們一系列的好的政策。更應當感謝現在養育我們得這方土地和百姓。組織我鄉大學生村官為轄區內的留守兒童獻愛心，為他們購買了書包和文具用品，從生活和學習多方面關心和幫助他們。主動為村道橋梁重修捐資。唯有常懷感恩之心，我們才能竭力為群眾辦事，為群眾謀利。

“三落實”即落實群眾之利、落實黨政之策、落實領導交辦之事。

落實群眾之利。在這片土地上，群眾猶如我們的父母，在生活上給予了我們無微不至的關懷，在工作上給予了我們

莫大的支持和理解。最好的報答方式就是真真切切，實實在在的落實他們的切身利益，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

落實黨政之策。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，一心一意謀發展，全心全意為民生。在三農發面給予了眾多的優惠和扶持政策。如各種農業保險政策的實施，糧食直補的發放，提高了大家農業生產的積極性和主動性；新合醫療保險有效地解決了看病難，看病貴的問題；新農保暖人心，讓我們不再擔心養老問題。如何有效落實這些政策，惠及每一個人，即成為我平時工作的重中之重。

落實領導交辦之事。作為一名大學生村官，我們的職責不僅僅在于農業生產，還要做到下情上達，上情下達。方便領導及時掌握各種信息和各方面動態，讓群眾及時知曉鄉鎮和村級整體規劃，提早謀劃生產。領導交辦的事可能較多，也可能較為復雜，但這正反映出領導對我們能力的肯定和充分的信任，同時也是我們鍛煉的大好機會。

總之，作為一名大學生村官，要把這方土地當成自己的家，把群眾當成自己的家人，把工作當成自己的事業，不斷完善自我，提高自我。不辜負國家給予的厚望，群眾的期待，領導的信任。真正做一名老百姓心中的好村官,領導心中的好下屬。

第二篇：網絡,刷新著我的生活范文

不知何時起我們開始抱著厚厚的書本穿梭在熙來攘往的人群中;不知何時起我們已開始獨立，不再依偎在父母的懷中，拒絕他們哪怕小小的幫助;不知何時起我們開始保持伙伴間的距離，友誼的橋梁出現隔閡。我的心靈在孤獨和無助之中流浪，直到有一天，你出現了，照亮了我的心靈，刷新了我的生活。這便是網絡，一個信息社會的產物。

網絡，猶如冬日里的暖陽，時時刻刻帶給我們溫暖，帶給我們幫助。當我們遇到難題時，網絡告訴了我們問題的詳細解答方法；當我們仰望夜空時，網絡隨時向我們提供屬于每一顆星的故事；當我們想要放松時，網絡為我們挑選了一款款娛樂游戲；當我們旅游時，網絡向我們展示了所在城市各式各樣的酒店；當我們為著迷的電視劇沒有看到而發愁時，網絡早已做好為我們播放的準備。在網絡中，我們可以與素不相識的人討論共同關注的話題；在網絡中，我們可以與相隔千山萬水的朋友談天視頻。由于電腦走進了千家萬戶，上網聊天便成了廣大中小學生的興趣愛好，網絡用語便如春筍一般從人們口中冒出來。何棄療（為何放棄治療）、我伙呆（我和我的小伙伴們都驚呆了）、喜大普奔（喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告）、人艱不拆（人生已經如此艱難，許多事情還是不要揭穿了）、不明覺厲（雖然不知道對方在說什么，但覺得好像很厲害的樣子）等詞從中小學生口中蹦出已是常事。雖然這是中小學生的常用之詞，但如果把這些詞拿去問家長其意思，家長一定會有諸多疑惑，這是為什么呢？原來，在爸爸媽媽小時候別說網絡了，就連電視也很少看。如今，我們從小就接觸網絡，享受著網絡帶給我們的便利條件。可見，互聯網的發展是多么迅速??！

網絡改變了我的生活，它使我的生活更加多姿多彩，讓我的生活更加充滿樂趣，讓我們生活在一個方便快捷的世界里

第三篇：我被感動著……

我被感動著……

尊敬的各位領導、親愛的朋友們：

大家晚上好！我是來自****的***，我演講的題目是《我被感動著……》

曾記得，當我還是學生的時候，用電池棒在學?？涌油萃莸脑鹤永飳懽郑蹖⑹秩镜猛w透黑，不小心又在臉上抹出幾道黑印。

曾記得，當我還是學生的時候，在昏暗的窯洞教室里仔細辨認老師寫在黑板上的字跡，尤其是陰雨天，我恨不能把眼睛當電燈使。

曾記得，當我還是學生的時候，住著大通鋪，吃著從家里帶來的干饃饃，求學的辛酸就像《平凡的世界》里開頭的那一幕……所有的記憶，都沉淀在我們的心底，濃得化不開，苦得發了酵，已然升華成我們振興教育的獨特情感和不二動力。

時代的發展必然召喚人才不斷凸顯，人才的凸顯必然靠教育的異軍突起。作為一個普通的教師，幾年來我見證了環縣教育事業的突飛猛進，同時我也看到了政府對教育工作的重視程度在不斷提升。一幢幢教學樓拔地而起，一間間寬敞明亮的教室在偏遠農村學校落地生根，一批批大中專院校的優秀畢業生補充到教學一線，學校成了溝塬梁峁間最靚麗的風景，山區的教育迎來了春天。然而，由于歷史因素和現實條件的制約，我縣農村教育狀況仍不容樂觀，農村學校的辦學條件亟需改善：還有很多農村學校沒有像樣的操場，沒有標準化的體育設施，沒有互聯網，沒有電教設備，沒有圖書室……

第四篇：雷鋒精神永遠激勵著我

雷鋒精神永遠激勵著我十年前，在小學課本上認識了他。

五年前，在中學課本上再次見到了他。

而如今，十年過去了，當再次聽到他的名字時，心里仍舊久久不能平靜，他的事跡太多，他的影響甚大，他就是雷鋒。

雷鋒，聽起來多么平凡的名字，但他曾經的影響卻遠遠超過當紅的歌星、影星?；蛟S在如今這個年代，他已經淡出了我們的視線，又或許因為太多的牽絆，讓我們覺得雷鋒已經不適于現在。在這個利字當頭的時代，難道雷鋒就真的不存在了嗎？

不曾忘，公交車上，為年邁的老人讓座的身影；不曾忘，大家為燒傷女孩胡胤捐款的善舉；不曾忘，在512特大地震災害中，那些捐資捐物卻不留姓名的好心人；更不曾忘，那些恪盡職守，在平凡的崗位上做出驕人成績的勞動楷模。

這些，不都是我們身邊的雷鋒嗎？物欲橫流，可雷鋒精神永恒！

作為孩子，我們理應孝敬父母；作為學生，我們理應努力學習；作為員工，我們理應立足本職，好好工作。我，作為五糧液精美印務公司的一名員工，在公司，就應該有“在崗一分鐘，盡職60秒”的責任，就必須做到從手里流過去的產品不為廢品；就必須為打造“員工精美，產品精美”的名片而不懈努力！不論是為人子女，還是學生，還是作為公司員工，我們都能從雷鋒身上得到不竭的動力！

2010年麗彩集團公司特殊榮譽獎得主張勝，一名技術全面的全自動絲網印刷機機長。他有著馬克思十年如一日的堅毅，有著貝多芬耳聾后仍舊堅持創作的堅強，更有著時代楷模雷鋒一樣的樸實和堅持。他默默無聞，甘愿奉獻，在他十

年的工作時間里，他帶領機組人員，攻克難關，勇往直前，不計得失，年年超額完成生產任務！08年，超產87.42%，09年即使受到主業結構和世界金融風暴的影響，仍舊超產85.08%！這僅僅只是產量，而在他長期的工作中，更從未出現過一次重大的質量和安全事故！他猶如一顆釘子，扎根在了這里，更猶如我們身邊的雷鋒，讓我們為之震撼和驕傲！讓我們記住他的名字——張勝！

看著張勝的故事，我一遍遍地默誦著精美印務公司 “誠信為本、質量為先、創新為魂、追求精美”的質量方針，一次次地感受著眾多榮譽的內涵和分量，一次次地被同事們的故事振奮著鼓舞著，他們釘子般的“擠”勁和“鉆”勁，成就了公司，更成就了自我；他們，是我身邊的雷鋒，是我學習的榜樣！我一次次地被榜樣激勵著！

課本，啟迪我像雷鋒似的樂于助人；父母，引導我像螺絲釘似的勤懇質樸，把自己融入集體；同事，鼓舞我艱苦奮斗決不輕言放棄；公司，這片沃土吸引著我與其共榮辱！

雷鋒精神正激勵著我們每個員工立足本職，刻苦學習、不斷進取。我們也將積極投身于“崗位學雷鋒、爭做好員工”的氛圍之中，不斷學習新知識，掌握新技能，增強學習能力，創新能力，競爭能力和創業能力，為公司的發展作出新的貢獻。

工友們，讓我們秉承雷鋒精神，發揚五糧液人的傳統，在高唱“學習雷鋒好榜樣”的鏗鏘旋律中，為自己許下一份愛的承諾：立足本職，高效高質，讓我們的青春在這里飛揚，讓我們的激情在此刻點燃，讓我們的未來沒有遺憾，讓我們的明天更加燦爛吧！

第五篇：雷鋒精神鼓舞 著我

雷鋒精神鼓舞著我四川省蒼溪縣白山 鄉小學五年級：王一斐

雷鋒，這個名字對我們來說已不再陌生了。他的事跡雖無人不曉，但在當今社會有幾個人又能真正像雷鋒那樣做到樂于助人，無私奉獻呢？我想在茫茫人海中，能做到的也是極少數。這說明什么呢？知道雷鋒的人很多，但真正付出行動的卻是少之又少。所以，這次我要用我的心聲喚醒大家的對愛的詮釋。

有多少人知道“贈人玫瑰，手有余香”的內涵？而我們的雷鋒卻真正地做到了這一點?，F代人的人生觀和價值觀隨著社會的發展逐漸地改變了，變得自私，勢力。我在想：人們為什么會有這種觀念？真的是“贈人玫瑰，手有余傷”？我認為那是因為人們并沒有感受到幫助別人后的那種喜悅，助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿到自己的生活中，把它作為為人處世的一種準則，一個人在助人為樂的道德實踐中，會自然 地使思想道德境界得到升華，正如托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的東西越多，他就越壞?！?/p>

記得在七歲那年，我看見一位年過半百的老奶奶柱著拐杖在風雨中艱難的走著，雨水打濕了她的衣服，而周圍卻沒有人伸出援助之手，從她的眼中我可以感受到此時此刻多么需要有人幫助呀！，這位步履蹣跚的老人卻沒有得到別人的幫助，難道人們不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“這個道理？于是我把我的小傘撐了過去。

我覺得要助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀。把為他人謀幸福當做自己的義務和責任，幸福是人生中最美麗的彩虹，使人幸福的方式多種多樣，我幸福的原因就是——-幫助別人。如果你沒有幫助過別人，你就不能感受到快樂，就不能獲得開心和幸福的時光。記得有一次，我們班的王敏生病了，我帶著她去看了醫生，并在她身邊照顧著。放星期的時候，同學們都回家去了，我卻選擇了去她家幫她把落下的功課補上，當她看見我來她家時，兩眼布滿了淚水，激動地抱住了我。當我把她落下的功課講完的時候，同學臉上洋溢著幸福的微笑，在感受她此刻快樂的同時，我內心也無比快樂。我想這就是助人為樂的真諦吧！

來吧，讓我們一起行動起來吧！在相互幫助，相互祝福的氛圍之下，人間必將會變得更加美好！