第一篇：四年級語文上冊期中考試復(fù)習(xí)要點

句式轉(zhuǎn)換

1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿寫：猶如??）改句：__________________________________________________________________________

2、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊﹗（改為陳述句）改句：____________________________________________________________________________

3、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（仿寫：??似乎??）

改寫：________________________________________________________________________

4、一陣風拂過，一墻的葉子就蕩漾起波紋，好看得很。（改為感嘆句。）

改句：________________________________________________________________________

5、伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到山谷里去了。（改為“被”字句）

改句：________________________________________________________________________

6、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（改為陳述句）

改句：________________________________________________________________________

7、孩子們做作業(yè)。（擴句 提示：什么樣的孩子們？怎樣做？什么作業(yè)？）

改句:_______________________________________________________________________

8、這件事叫我們感動。（改為反問句）

改句：_______________________________________________________________________

9、查字典能知道字的讀音。查字典能知道字的意思。

（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把二個句子合并為一個句子）

_____________________________________________________________________________

二、詞語。

昂首東望 若隱若現(xiàn)

風平浪靜

水天相接

橫貫江面 齊頭并進

趁其不備 漫天卷地

引人注意

毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 浩如煙海 鮮果飄香

狂風大作

雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐

從容不迫 揚長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足

屏息凝視 變化多端 枝折花落 姿態(tài)不一 耀武揚威 得意揚揚

如怨如訴

形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆

千姿百態(tài)

人跡罕至 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議

精神大振

枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 ABB：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻

火辣辣 金燦燦 笑盈盈紅彤彤 AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 隱隱約約 ABCC：可憐巴巴 生機勃勃 得意洋洋

ABAC：若隱若現(xiàn)若明若暗無邊無際無憂無慮 自由自在 人山人海 AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也 小常識：

1、《鳥的天堂》作者巴金

《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；原名舒慶春，字舍予

《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》； 《巨人的花園》作者英國作家王爾德 《白鵝》的作者是豐子愷；《白公鵝》作者是俄國作家葉·諾索夫 《貓》和《母雞》的作者是老舍；

2、錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”，農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日，觀潮地點：海寧市的鹽官鎮(zhèn)，壯觀得益于當?shù)靥厥獾牡匦危X塘江入海的地方杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。

3、《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的，《昆蟲記》既是一部科學(xué)著作，又是一部文學(xué)作品。

4、童話分為兩類，（1）由作家創(chuàng)作的，如丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挕＃?）人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)人整理的。著名的有《格林童話》，《格林童話》是經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

四、積累、運用

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2、宋代蘇軾的《題西林壁》蘊含的哲理：要想對某個事物有全面的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。名句：不是廬山真面，只緣身在此山中。

宋代陸游的《游山西村》生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。面對重重艱難險阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。名句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

五、重點句子理解：

1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀。”（這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。此句為全文的中心句）

2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。（這句話用了比喻和夸張的修辭方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子。）

3、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）

4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）

5、為什么“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方?jīng)]加引號？

（加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，引用別人說的話，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）

6、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

（用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。）

7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（用“非——不可——”寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現(xiàn)了貓的盡職盡責。）

8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（用“無論——也——”說明貓不高興時極端冷漠。）

八、學(xué)了課文，我體會到了: 《爬山虎的腳》葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

2、《巨人的花園》王爾德（英國）

道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當和大家一起分享。《幸福是什么》道理：幸福要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情

3、《去年的樹》新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。《小木偶的故事》道理：笑很重要，但只會笑是遠遠不夠的。

第二篇：四年級語文上冊第五單元復(fù)習(xí)要點

故宮導(dǎo)游詞

（在旅游車上）

各位游客，大家好，現(xiàn)在我們的汽車正行駛在去北京故宮的途中。我是這次旅游的導(dǎo)游張靈昕。我很榮幸能夠帶領(lǐng)大家去故宮旅游。希望我能帶給大家最好的服務(wù)。

首先我將故宮給大家做一簡要介紹。故宮位于北京市城區(qū)中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是當今世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、建筑最雄偉、保存最完整的古代宮殿和古建筑群。至今已有近580年的歷史。先后曾有24位皇帝相繼在故宮登基，執(zhí)掌朝政。故宮規(guī)模宏大，東西寬為753米，南北長達961米，總占地面積達72萬平方米。有大約10000間宮室。

（到了故宮景點）

各位游客，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的就是氣勢雄偉的古代宮殿?故宮了。大家看這四面就是宮墻，而且宮墻四面都建有高大的城門，南為午門也就是故宮正門，北為神武門，東為東華門，西為西華門，這宮墻四“門”的角樓都是風格獨特、造型綺麗的。

現(xiàn)在請跟我一起去故宮中最大的宮殿太和殿看看！這里是明、清皇帝召見百官、發(fā)號施令、舉行慶典的地方。全殿面闊11間，進深5間，外有廊柱，殿內(nèi)外共立72根大柱。殿高35米，殿內(nèi)凈空高達14米，寬63米，面積2377平方米，為全國最大的木構(gòu)大殿。

我再給大家介紹介紹其他的宮殿吧！

現(xiàn)在我們來到了中和殿。中和殿是為帝王去太和殿途中的演習(xí)禮儀之地。保和殿，是皇帝宴請外藩王公貴族和京中文武大臣之處。我們再來看看文華殿。它是明代皇太子讀書處。乾清門是故宮中外朝和內(nèi)廷的分界處，由此向北便是內(nèi)廷。乾清宮是明、清皇帝居住和處理政務(wù)的地方。慈寧宮就是皇上住的地方。你們看過《還珠格格》這部電視劇嗎？它就是在故宮里拍的。

規(guī)劃嚴整，氣魄宏偉，極為壯觀，這就是我國的故宮。無論在平面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，都屬無與倫比的杰作。它標志著我國悠久的文化傳統(tǒng)，顯示著500余年前我國在建筑藝術(shù)上的卓越成就。

現(xiàn)在大家可以自由活動或自行參觀，我要提醒大家一定要注意保持故宮環(huán)境。

第三篇：四年級英語上冊復(fù)習(xí)要點

四年級英語上冊復(fù)習(xí)要點、重點短語:

Farher’s Day父親節(jié)Mother’s Day母親節(jié)look at the photos看照片have a look看一看Tian’an men square天安門廣場Sports Day 運動會have a lot of fun非常有趣、玩

得開心give the prizes頒獎get ready準備tell the news告訴新聞get ready for為…..做準備be good at 擅長…….a school outing 一次校外郊游on the ground floor在一樓（英國）on the first floor在一樓beside the door在門的旁邊

below the light在等下方above the window 在窗戶上at the mall在商場a glass of milk 一杯牛奶a glass of water一杯水a(chǎn) bowl of rice一碗米飯a box of sweets一包糖果a bowl of dumplings 一碗餃子a piece of paper一張紙two pieces of fried chicken兩塊雞腿a bag of rice一袋大米three pieces of bread三塊面包

put on new clothes穿上新衣服sweepthe floor打掃地板wash the dishes洗碟子重點句型：

1.in+月份 “在幾月份”on + 月份 +日期”在幾月幾日”

2.when’s …… birthday ? 問某人的生日在什么時候回答用:It’s in / on…..3.Is your birthday in/on …..?用來問他人的生日是否在某月某日肯定回答：Yes, it is.否定回答：No,it isn’t.4.What’s the date today? 問今天幾月幾號。回答用: It’s +日期不用in /on

5.How many + 復(fù)數(shù)名詞+are there？提問有多少……….? 回答用 ：There are …….6.When’s +節(jié)日？ 提問某個節(jié)日在什么時候。回答用：It’s on + 節(jié)日的具體日期

7.What are you doing? 現(xiàn)在進行時提問某人正在做什么。回答動詞要加 ing

8.What are you going to do? 將來時的特殊疑問句用來提問你打算做什么.回答用：I’m going to + 所做的活動

9.Do you like my poem？肯定回答：Yes, I do否定回答：No, I don’t.10.What’s +（人名/ he/she）+ going to do? 提問某個人打算做什么。回答用：He/She is gion to +所做的活動

11.Is（人名/he/she）+going to do ? 提問某人打算去做某活動嗎? 肯定回答：Yes, he/she is否定回答：

No,he/she isn’t.12.What canyou do? 你能做什么？回答：I can …….13.Whsoe +可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞+ is this? Whose+ 復(fù)數(shù)名詞+ are these? 問某個東西是誰的。回答用：It’s

+人名’s.是某人的。They are + 人名’s.my 我的 his 他的 her 她的 our 我們的 their 他們的 your 你的/

們的14.Is this + your + 可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞?這是你的……..?回答用：Yes, it is.No, it isn’tAre these +

your +復(fù)數(shù)名詞? 這些是你的………….?回答: Yes,they are.No, they aren’t.15.Where’s the +店面 ？提問某個店在哪里。回答用：It’s on+ 樓層

16.beside/ above/ below/ between +the + 名詞表示在某處

17.There is +名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞There are +名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞表示有……….。Is there /Are there +

名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞 /名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞?肯定回答 Yes,there is/areNo,there isn’t / aren’t.18.What would you like? 你想吃什么回答用 ：I would like + 想吃的東西。

19.What’s the matter?怎么了？發(fā)生了什么事？

20.Are you hungry / thirsty? 你餓/ 渴嗎？肯定回答 Yes, I amNo , I am not.21.someany +不可數(shù)名詞/ 復(fù)數(shù)名詞前者用在肯定句，后者用在疑問句和否定句中。Or（否，疑）and（肯）

22.常見不可數(shù)名詞其后不能加S的詞：bread ,butter,coffee,meat ,rice,tofu,milk,fried chicken.,tea, juice, money,paper,hair,water

23.What are these?這些是什么？ 回答：They are ……..音標 ：

第四篇：四年級語文上冊復(fù)習(xí)材料

四年級語文上冊復(fù)習(xí)材料

尊師名言:

天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅

我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。華羅庚

關(guān)于勤奮：

聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

韓愈

少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行》

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書百遍，其義自見。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗。愛迪生

關(guān)于誠信:

言必行，行必果。

《論語》

一諾千金

《史記》

人無信不立。

言必信，行必果。

君子一言，駟馬難追。

火心要空，人心要實。

黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

誠實和信任比金錢更重要。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。諸葛亮

愛國：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲庵

天下興亡，匹夫有責。

愛書：

書籍是人類進步的階梯。高爾基

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉??向

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基

珍惜時間：

莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛

描寫老師的詞語：

青出于藍??桃李爭妍??后繼有人??十年樹木??百年樹人

春風化雨??潤物無聲??循循善誘??潛移默化??和藹可親??無微不至

勤勤懇懇??良師益友??桃李芬芳

形容人聰明、優(yōu)秀的詞語：

文思敏捷??聰明過人??一鳴驚人??足智多謀??才華橫溢　出類拔萃

形容精神集中的詞語：

專主致志、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神

形容學(xué)習(xí)刻苦的：

孜孜不倦、手不釋卷、牛角掛書、鑿壁借光

形容高貴品質(zhì)的：

鐵面無私、見義勇為、一心為公、舍己為人、大公無私、執(zhí)法如山

形容團結(jié)合作的：

同心協(xié)力、風雨同舟、，同舟共濟、萬眾一心、眾志成誠

形容建筑物的詞語：

雕梁畫棟、紅墻黃瓦、金碧輝煌、古色古香

形容顏色豐富的詞語：

五顏六色、五彩繽紛、萬紫千紅、姹紫嫣紅

形容面部神態(tài)的：

興高采烈、心花怒放、眉開眼笑、神采飛揚、愁眉苦臉、淚如泉涌、淚流滿面

形容時間過快的：

歲月如流、光陰似箭、日月如梭

形容人多的詞語：

車水馬龍、人山人海、人來人往、濟濟一堂、水泄不通

形容運動會的詞語：

高手如云、龍爭虎斗、摩拳擦掌、躍躍欲試、手忙腳亂

AABC的成語：

彬彬有禮??息息相關(guān)??面面俱到???蒸蒸日上??草草了事

津津有味??頭頭是道??高高在上??栩栩如生???滔滔不絕

源源不斷??步步為營

ABCC的成語：

文質(zhì)彬彬??得意洋洋??小心翼翼???夏日炎炎??千里迢迢

波光粼粼??野心勃勃??氣勢洶洶??生機勃勃???涼風習(xí)習(xí)

白發(fā)蒼蒼??喜氣洋洋

AABB的成語：

安安穩(wěn)穩(wěn)??原原本本??形形色色????心心念念??吞吞吐吐

是是非非???堂堂正正??三三兩兩??千千萬萬??模模糊糊

馬馬虎虎??口口聲聲

反義詞成語：

爭先恐后??驚天動地??聲東擊西????轉(zhuǎn)危為安??積少成多

七上八下??三長兩短??半信半疑??九死一生????同甘共苦

深入淺出??大驚小怪

有趣的數(shù)字成語：

一字千金??二三其德??三言兩語???四分五裂??五光十色

六神無主???七嘴八舌??八面威風??九牛一毛???十拿九穩(wěn)

百思不解??千里迢迢???萬紫千紅

近義詞成語：

改朝換代、漫山遍野、呼風喚雨、豐衣足食、歡天喜地

形容雨大的詞語：瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風暴雨、傾盆大雨

含有數(shù)目字的成語：

十全十美??一本萬利??三番五次??四平八穩(wěn)??五大三粗??六街三市

七上八下??八街九陌??九牛一毛

ABAB的詞語：

研究研究、觀察觀察、討論討論、商量商量、收拾收拾、整理整理、檢查檢查

雪白雪白、通紅通紅、瓦藍瓦藍

ABAC的詞語：

無法無天、自由自在、全心全意、無憂無慮、憂國憂民

不A不B：

不知不覺、不倫不類、不三不四、不仁不義、不卑不亢

描寫愛國的成語

以身許國??碧血丹心??疾惡如仇??大義滅親??敢怒敢言??憂國憂民

橫眉冷對??浩氣長存??料事如神

描寫景色的詞語

湖光山色??人間天堂??明月清風???桂子飄香??水光接天

相得益彰??江山如畫??魚米之鄉(xiāng)???高聳入云??水天一色

波光粼粼　山明水秀??高山流水　白練騰空

描寫盤古開天辟地的成語

昏天黑地??開天辟地??頂天立地??改天換地??混沌不分??大刀闊斧

變化萬端??與日俱增

表現(xiàn)學(xué)問淵博的成語

學(xué)富五車??滿腹經(jīng)綸??學(xué)貫中西???博古通今??著作等身??功成名就

形容人外貌、氣質(zhì)的詞語：

溫文爾雅??文質(zhì)彬彬、風度翩翩

描寫人與人之間的關(guān)系

肝膽相照????開誠相見????同舟共濟?????心照不宣

志同道合????親密無間????榮辱與共?????唇亡齒寒

表現(xiàn)吉祥的成語

春滿人間??欣欣向榮??六畜興旺??五谷豐登??國泰民安??人壽年豐

千帆競發(fā)????萬馬奔騰

形容聲勢浩大的：

千軍萬馬、浩浩蕩蕩、千帆競發(fā)、氣壯山河、萬馬奔騰

“AABC”式：

井井有條、濟濟一堂??口口相傳??滔滔不絕??息息相關(guān)

昏昏欲睡

彬彬有禮

斤斤計較??喋喋不休

“XX有X”式

開卷有益??行之有效??念念有詞??后繼有人??言而有信??三生有幸

游刃有余??彬彬有禮??隔墻有耳??津津有味??言之有理

春聯(lián)：

人勤春早??紅梅點點???風和日麗???春風綠萬里??勤勞家家富???處處春光好

國泰民安??春意融融???人杰地靈???秋雨潤九州??節(jié)儉年年豐???家家氣象新

填空練習(xí)

1、我們學(xué)了《春聯(lián)》一課，那你記住了多少呢？我們來試試看吧！

山河增秀色（）；（）祖國無處不春風；春雨（）東風（）；風（）雨（）；綠柳（）紅桃（）；表達人們對新的一年美好祝愿的春聯(lián)（）（）；描繪美麗春光的春聯(lián)有（），（）。展現(xiàn)祖國欣欣向榮景象的春聯(lián)有（）（）。歌頌勞動人民幸福美好的生活的春聯(lián)（）（）。

2、對下面的對子。細雨對（），桃紅對（），白云對（），天南對（），古木參天對（），山美水美春光美對（）

3、補充下面的成語。春滿（）、欣欣（）、千帆（）、（）奔騰、（）興旺、（）豐登、（）泰（）安、人（）年（）

4、講人與人之間相互間應(yīng)該信任、互助、親密合作的成語有（）（）（）（）（）（）（）（）。

5、有關(guān)誠信的短語有（）（，）（，）（，）（，）。

6、有關(guān)學(xué)習(xí)的成語有（）（）（）（）

第五篇：四年級上冊語文期中考試總結(jié)

招安鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018第一學(xué)期

四年級語文期中總結(jié)

王亞莉

半期考試已經(jīng)結(jié)束，四年級第一學(xué)期已經(jīng)過半。這次考試，從監(jiān)考和試卷的評判上都非常嚴格，目的只有一個，那就是通過考試了解學(xué)生這一階段的真實的學(xué)習(xí)情況和我的教學(xué)效果。為了盡快地查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，更好地為以后的教學(xué)工作服務(wù)，下面我簡要地把這次語文測試做一個簡單的小結(jié)。

一、試卷評析：

從卷面情況來看，所考內(nèi)容比較適中，概括了所學(xué)知識，體現(xiàn)了新課標學(xué)習(xí)的理論，試題分為四大部分，分別是基礎(chǔ)知識、積累運用、閱讀思考和作文。從整體看，非常注重語文綜合能力的檢測，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運用知識的能力，能比較客觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)本質(zhì)教育的教育基本理念。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析

參考人數(shù)66人，總分4146分，最高分91.5分，最低分5.5分，平均分62.82分，及格率66%。

1、答卷情況。通過學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生的知識掌

握情況大致如下：

基礎(chǔ)差，字、詞、句子分學(xué)生掌握得不夠好，連簡單的字詞也不會寫。

對于靈活性強的閱讀理解中，一部分學(xué)生甚至是0分，不過客觀上也存在我沒有給學(xué)生講全面等原因，不過學(xué)生平時閱讀量太少和閱歷貧乏是主要原因。

口語交際，學(xué)生的回答較為膚淺，體現(xiàn)了平時教學(xué)中地弱點。

習(xí)作方面這次學(xué)生的作文整體上較差，學(xué)生的文字表達能力薄弱，原因在于平時只注重聽，而不太注重寫。

大部分孩子們能夠?qū)懽约洪L大了，但是病句很多，標點符號亂點，更不要提什么寫作題材和寫作技巧了。

2、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。（1）詞語句子積累不夠。

重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率就會迅速提高。學(xué)生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。加強對名言和名著的積累閱讀。我覺得以后要更充實班級圖書角，提高孩子們的閱讀量，拓寬視野。

（2）書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。有些學(xué)生至今屬于一竅不通類型的，連“組詞”是什么意思都不懂，建議留級重讀。

三、今后努力的方向

1、基礎(chǔ)知識方面：對學(xué)生實行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識和技能。

2、要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細審題，認真答卷，細心檢查。

4、注重語言積累的靈活性。以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。