第一篇：宗教學(xué)概論課程教學(xué)大綱

宗教學(xué)概論課程教學(xué)大綱

課程名稱：宗教學(xué)概論 A Survey of the Study of Religion 課程編碼：Z211206 總學(xué)時/總學(xué)分：54/3 理論學(xué)時/理論學(xué)分：54/3 實驗學(xué)時/實驗學(xué)分：0 適用專業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué) 開課單位：政法學(xué)院

一、課程性質(zhì)及目的

1．課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)必修課

2．課程目的：宗教學(xué)是以宗教一般為研究對象，以存在于社會、歷史之中的宗教現(xiàn)象為客體，考察其觀念、行為、組織的形式和內(nèi)容，研究其起源與演變的過程及產(chǎn)生和存在的基礎(chǔ)，并探索其性質(zhì)、規(guī)律和社會作用的一門社會科學(xué)。因此，本課的教學(xué)目的是使學(xué)生了解宗教作為人類社會特有的現(xiàn)象，是如何在人的現(xiàn)實需要基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的，從一般的角度認(rèn)識宗教在人類社會生活中的地位和作用，同時正確認(rèn)識我國對宗教的態(tài)度和政策。

3．具體要求：

使學(xué)生了解宗教作為人類社會特有的現(xiàn)象，是如何在人的現(xiàn)實需要基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的，從一般的角度認(rèn)識宗教在人類社會生活中的地位和作用，同時正確認(rèn)識我國對宗教的態(tài)度和政策。增進(jìn)大學(xué)生對宗教問題的了解，使大學(xué)生們有能力在掌握宗教學(xué)基礎(chǔ)知識的前提下，分析和認(rèn)識各種宗教現(xiàn)象，正確對待和處理各種宗教問題，在此過程中提高學(xué)生自身的人文素質(zhì)。

二、課程內(nèi)容及要求

第一講 宗教學(xué)與宗教的界定

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第一講 ５學(xué)時 ●宗教學(xué)的誕生

●宗教學(xué)的分支學(xué)科與發(fā)展

●宗教的界定

●宗教學(xué)的性質(zhì)與研究對象 【教學(xué)要求】

具體要求

１.在講述本課的過程中，應(yīng)指出中國宗教學(xué)研究和世界宗教學(xué)研究的淵源、聯(lián)系以及存在的重大差距；尤其要引導(dǎo)學(xué)生對宗教學(xué)定義進(jìn)行靈活的把握與理解。

２．掌握宗教學(xué)起源與發(fā)展；宗教學(xué)定義；宗教學(xué)分支學(xué)科；我國宗教學(xué)研究 ３．難點是宗教學(xué)定義

進(jìn)一步閱讀書目

麥克斯·繆勒：《宗教學(xué)導(dǎo)論》，陳觀勝、李培茱譯，上海人民出版社，1989年。

呂大吉：《宗教學(xué)通論新編》，導(dǎo)言部分，中國社會科學(xué)出版社，北京，1998年。

陳麟書：《宗教學(xué)原理》，緒論部分，宗教文化出版社，北京1999年版。

卓新平：《西方宗教學(xué)研究導(dǎo)引》，中國社會科學(xué)出版社，北京，1990年。

思考題

1．宗教學(xué)是一門什么樣的科學(xué)? 2．西方宗教學(xué)是由誰奠基的?中國宗教學(xué)近20年來的發(fā)展情況如何? 3．“宗教四要素說”的基本內(nèi)容是什么? 4．已有的各種宗教定義主要是從哪些方面界定宗教的?

第二講 宗教的起源與原始宗教

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第二講 ５學(xué)時

●原始宗教的產(chǎn)生

●宗教與神話

●宗教與崇拜

●宗教與巫術(shù)

●原始宗教的特點 【教學(xué)要求】 具體要求

１．通過講授“宗教”一詞在中國文化語境和外國語境中的不同的來源，加強(qiáng)學(xué)生對宗教本質(zhì)、宗教特征、宗教定義以及宗教與迷信之間的相同點、不同點進(jìn)行正確的理解與把握。２．在教學(xué)的過程中，要指導(dǎo)學(xué)生注意靈活把握宗教的定義，不可拘泥于一種固定定義。３．區(qū)別宗教與迷信

進(jìn)一步閱讀書目

弗雷澤：《金葉》，《金枝》選譯本，汪培基譯，上海文藝出版社，1997年。

馬林諾夫斯基：《巫術(shù)、科學(xué)、宗教與神話》李安宅譯，中國民間出版社，1986年 怕林德：《非洲傳統(tǒng)宗教》，張治強(qiáng)譯，商務(wù)印書館，1992年 馬昌儀：《中國靈魂信仰》，上海文藝出版社，1998年 思考題

1．宗教有無起源? 2．靈魂觀念對于宗教的產(chǎn)生與發(fā)展起著什么樣的作用? 3．原始宗教產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和認(rèn)識論根源是什么? 4．原始宗教有哪些基本特點?

第三講 古代民族宗教

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第三講 ５學(xué)時

●主要民族宗教的形成●古代埃及宗教

●古代巴比倫宗教

●古代中國宗教

●民族宗教向世界宗教發(fā)展 【教學(xué)要求】

具體要求

１．了解世界性宗教。

２．把握古埃及語巴比倫宗教的特點。３．重點掌握中國宗教的特點。進(jìn)一步閱讀書目

牟鐘鑒：《中國宗教與文化》，巴蜀書社，1989年。于殿利、鄭殿華：《巴比倫古文化探研》，江西人民出版社，1998年。張榮明：《中國的國教——從上古到東漢》，中國社會科學(xué)出版社，2001年。李鐵匠：《長河落日——巴比倫文明探秘》，云南人民出版社，1999年。思考題：

1．原始宗教進(jìn)入古代文明社會以后朝著什么方向發(fā)展? 2．世界宗教史上最重要的民族宗教有哪些? 3．國家宗教的人為因素主要表現(xiàn)在哪些方面? 4.中國宗教法性傳統(tǒng)宗教起著什么樣的歷史作用? 5．在民族宗教向世界宗教發(fā)展的過程中，有哪些主要因素 在起作用?

第四講 宗教與古代哲學(xué)

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第四講 ５學(xué)時

●宗教與希臘哲學(xué)的起源

●神靈觀念的理性化與希臘理性神學(xué) ●希臘化時期的宗教與哲學(xué) ●基督教接納希臘哲學(xué) 【教學(xué)要求】

具體要求

１．了解希臘哲學(xué)的起源。

２．把握希臘化時期的宗教與哲學(xué)的關(guān)系。３．重點掌握基督教 進(jìn)一步閱讀書目

范明生：《柏拉圖哲學(xué)述評》，上海人民出版社，1984年。

范明生：《晚期希臘哲學(xué)和基督教神學(xué)》，上海人民出版社，1993年。

王曉朝：《希臘宗教概論》，上海人民出版社，1997年。

王曉朝：射申秘與理性的交融》，杭州大學(xué)出版社，1998年。

思考題

1．宗教對于希臘哲學(xué)的誕生起了什么樣的作用? 2．以柏拉圖為代表的希臘哲學(xué)家對希臘宗教的批判具有什么樣的性質(zhì)? 3．為什么說西方理性神學(xué)源于希臘哲學(xué)家對神的思考? 4．希臘哲學(xué)與基督教具有什么樣的關(guān)系?

第五講 佛教基本知識

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第五講 ５學(xué)時

●佛教的創(chuàng)立與發(fā)展

●佛教的基本教義

●佛教在中國的傳播及其經(jīng)典

●佛教的主要禮儀 【教學(xué)要求】 具體要求

１．了解佛教的起源。

２．把握佛教的基本教義。

３．重點掌握主要佛典的內(nèi)容。

進(jìn)一步閱讀書目

方立天著：《中國佛教與傳統(tǒng)文化》，上海人民出版社，上海，1988年。

陳兵、鄧子美著：《二十世紀(jì)中國佛教》，民族出版社，北京，2001年。思考題 1．“佛”或“佛陀”是什么意思? 2．“四圣諦”指的是什么? 3．如何理解佛教的基本教義? 4．佛教傳人中國對中國文化的發(fā)展起了什么樣的作用?

第六講 基督教基本知識

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第六講 ５學(xué)時 ●基督教的前身

●基督教的誕生與發(fā)展

●基督教的經(jīng)典

●基督教的核心信仰與基本禮儀 【教學(xué)要求】 具體要求

１．了解基督教的發(fā)展史。

２．把握基督教的圣典——《圣經(jīng)》－主要內(nèi)容。３．重點掌握基督教的核心信仰與基本禮儀。進(jìn)一步閱讀書目

【英】羅伯遜：《基督教的起源》，宋桂煌譯，三聯(lián)書店，北京，1958年。【德】大衛(wèi).弗里德里希。施特勞斯：《耶穌轉(zhuǎn)》，商務(wù)印書館，北京，1981年。【英】約翰。托蘭德：《基督教并不神秘》，商務(wù)印書館，北京，1982年。【英】穆爾：《基督教簡史》，商務(wù)印書館，北京，1981年版。

【美】沃爾克：《基督教會史》，孫善玲等譯，中國社會科學(xué)出版社，1991年，北京。王曉朝：《羅馬帝國文化轉(zhuǎn)型論》，中國社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001年，北京。思考題：

1．基督教有哪三大主要派別？ 2.基督教的主要經(jīng)典有哪些？ 3.基督教的基本信仰是什么？

第七講 伊斯蘭教基本知識

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第七講 ５學(xué)時

●伊斯蘭教的誕生與發(fā)展

●伊斯蘭教基本信條

●伊斯蘭教的禮儀

●伊斯蘭教的經(jīng)典

●伊斯蘭教在中國的傳播與發(fā)展 【教學(xué)要求】 具體要求

１．了解伊斯蘭教的誕生與發(fā)展史。２．把握《古蘭經(jīng)》的主要內(nèi)容。

３．重點掌握伊斯蘭教基本信條與禮儀 進(jìn)一步閱讀書目（略）

第八講 宗教的基本要素

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第八講 ５學(xué)時 ●宗教意識

●宗教組織

●宗教禮儀

●宗教器物 【教學(xué)要求】 具體要求

１．了解宗教的主要禮儀。２．把握宗教的組織結(jié)構(gòu)。

３．重點掌握器物性宗教。進(jìn)一步閱讀書目

張志剛：《宗教文化學(xué)導(dǎo)論》，東方出版社，北京，1996年。

王曉朝：《羅馬帝國文化轉(zhuǎn)型論》，中國社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，北京，2001年。思考題：

1．宗教文化研究與一般文化研究是什么關(guān)系? 2．包括宗教傳播在內(nèi)的文化傳播有哪些規(guī)律性? 3．什么叫外來宗教本土化? 4．為什么外來宗教本土化是一種必然現(xiàn)象?

第九講 宗教與道德

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第九講 ５學(xué)時

●宗教與道德在文化系統(tǒng)中的不對稱

●以信仰為中介把握宗教與道德的關(guān)系

●宗教倫理的共通準(zhǔn)則

●發(fā)揮宗教道德在現(xiàn)時代的積極作用

●倡導(dǎo)和平與寬容的倫理原則 【教學(xué)要求】

具體要求

１．了解宗教與道德的關(guān)系。２．把握倫理道德的內(nèi)涵。

３．重點掌握宗教倫理的共通準(zhǔn)則。進(jìn)一步閱讀書目

[美]坎默著，王蘇平譯：《基督教倫理學(xué)》，中國社會科學(xué)出版社，1994年。[美1羅斯特著，趙稀方譯：《黃金法則》，華夏出版社，2000年。

[德)fL漢思、庫舍爾著，何光滬譯：《全球倫理：世界宗教議會宣言》，1997年。萬俊人：《尋求普世倫理》，商務(wù)印書館，2001年。王月清：《中國佛教倫理研究》，南京大學(xué)出版社，1999年。

王作安、卓新平主編：《宗教：關(guān)切世界和平》，宗教文化出版社，2000年。

董群：《禪宗倫理》，浙江人民出版社，2000年。思考題：

1．為什么說“道德金律”可以成為最基本的人類道德共識? 2．全球倫理的有什么重要理論意義與現(xiàn)實意義? 3．中國維護(hù)宗教信仰自由原則有哪些成功經(jīng)驗? 4．積極開展宗教間對話對于促進(jìn)世界和平有什么重要作用?

第十講 宗教與科學(xué)

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第十講 ５學(xué)時 ●原始時代的融為一體

●古代的分化與分立

●近代的矛盾與沖突

●現(xiàn)代的調(diào)適與共存

●二者關(guān)系的若干種模式 【教學(xué)要求】

具體要求

１．了解西方宗教與科學(xué)的關(guān)系宗教。２．把握宗教中的科學(xué)如何綻出。

３．反省東方文化為什么不能孕育出科學(xué)。進(jìn)一步閱讀書目

霍伊卡：《宗教與現(xiàn)代科學(xué)的興起》，四川人民出版社，1991年 李申主編：《高科技與宗教》，天津科學(xué)技術(shù)出版社，2000年

羅素：《宗教與科學(xué)》，商務(wù)印書館，1982年。彼得斯、王丕盛、本納德編：《科學(xué)與宗教》，中國社會科學(xué)出版社，北京，2002年。思考題：

1.在古代社會，科學(xué)為何被包含在宗教之中？

2.在西方近代社會，宗教與科學(xué)的沖突和對立原因何在？ 3.宗教神學(xué)與自然科學(xué)從思維方式上考察有什么根本性的差異？ 4.當(dāng)代宗教與科學(xué)應(yīng)當(dāng)處于一種什么樣的關(guān)系之中？

第十一講 宗教與中國文化

【章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時分配】

第十一講 4學(xué)時

●中國文化的整體結(jié)構(gòu) ●宗教對中國文化的影響 ●宗教與中國文化的動態(tài)互補(bǔ) ●中國民間宗教

【教學(xué)要求】

具體要求

１．了解中國文化的特性。

２．把握宗教在中國文化中的地位。３．跟蹤中國宗教的發(fā)展趨勢。

進(jìn)一步閱讀書目 牟鐘鑒：《中國宗教與文化》，巴蜀書社，1989年。

方立天：《中國佛教與傳統(tǒng)文化》,上海人民出版社，上海，1988年。張志剛：《宗教文化學(xué)導(dǎo)論》，東方出版社，北京，1996年。參考題：

1．中國文化的主體精神包括哪些基本要素?

2．如何理解中國文化的宗教性?

3．為什么說本土化是外來宗教融人中國文化的惟一通道?

4．中國民間宗教有哪兩種發(fā)展趨勢?

三、參考教材

（使用教材）呂大吉：《宗教學(xué)綱要》，高等教育出版社，2002。（主要參考書目）：

1、呂大吉：《宗教學(xué)通論新編》，中國社會科學(xué)出版社，1998年。2.呂大吉：《宗教學(xué)通論》，中國社會科學(xué)出版社，1989年7月。3.呂大吉：《宗教學(xué)綱要》，高等教育出版社，2002。4.呂大吉：《西方宗教學(xué)說史》，中國社會科學(xué)，1994。5.從哲學(xué)到宗教學(xué)：呂大吉學(xué)術(shù)論文選集／呂大吉著.-2002，6.陳麟書《宗教學(xué)原理》，宗教文化出版社。2003年1月出新版修訂本。7.宗教觀的歷史·理論·現(xiàn)實 [專著]／陳麟書主編.-1996.7 8.陳麟書《世界七大宗教》

9.羅竹風(fēng):<宗教學(xué)概論>,人民出版社.10.麥克斯·繆勒：《宗教學(xué)導(dǎo)論》

11.時光、王嵐：《宗教學(xué)引論》，中央民族大學(xué)出版社，1994年5月。12.張志剛：《宗教學(xué)是什么》，北京大學(xué)出版社，2002年6月。13.走向神圣：現(xiàn)代宗教學(xué)的問題與方法／張志剛著.-1995.12，14.宗教學(xué)基礎(chǔ)十五講／王曉朝著.2003，B920/W37北京大學(xué)出版社，2003年1月版。

四、學(xué)習(xí)要求

學(xué)生學(xué)習(xí)要有一定的計劃。學(xué)習(xí)計劃要突出重點，理清知識體系中的重點內(nèi)容及自己的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)應(yīng)積極主動，掌握老師教學(xué)進(jìn)度，應(yīng)主動課前自學(xué)，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)。遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。通過定期瀏覽網(wǎng)絡(luò)，及時了解時政，加深課程知識的理解和鞏固。

五、成績評定方式

本門課程成績采用百分制計分，筆試，閉卷。

成績構(gòu)成：平時成績10%, 期中成績30%，期末筆試60%。

大綱制定者：孫業(yè)成

大綱審定者：

制定時間： 2010年5月

營銷部新員工實習(xí)報告

員工姓名：

遞交報告日期：

實習(xí)部門：

實習(xí)日期：

報告內(nèi)容：

第二篇：《遙感概論》課程教學(xué)大綱

《遙感概論》課程教學(xué)大綱

課程代碼：0730221060適用專業(yè)：地理科學(xué)

學(xué)時：48學(xué)分：3

一、課程的性質(zhì)和目的：

1.課程性質(zhì)：地理科學(xué)（地理信息系統(tǒng)方向、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃方向）：專業(yè)必修課。

2.課程目的：通過教學(xué)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)符合社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的，從事地理科學(xué)理論研究和實務(wù)的人才。

（１）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解遙感技術(shù)的產(chǎn)生背景、功能、應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展方向。

（２）遙感，作為采集地球數(shù)據(jù)及其變化信息的重要技術(shù)手段，在世界范圍內(nèi)以及我國的許多政府部門、科研單位和公司得到了廣泛的應(yīng)用。《遙感導(dǎo)論》課程的主要目的是使學(xué)生掌握遙感的基本概念、基本原理、基本方法、一定的實驗技能和遙感軟件應(yīng)用能力，注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手和應(yīng)用能力，為從事專業(yè)技術(shù)工作和進(jìn)行科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

（３）在學(xué)完本課程后，學(xué)生應(yīng)對RS技術(shù)有一個較全面的了解，提高利用RS解決實際問題的能力。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及課時

第一章 緒論（３課時）

教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，從廣義與狹義兩方面掌握遙感的定義、遙感的分類和主要特點；了解遙感系統(tǒng)的組成、發(fā)展簡史及我國遙感事業(yè)的成就。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 遙感的基本概念

第二節(jié) 遙感系統(tǒng)

第三節(jié) 遙感的類型

第四節(jié) 遙感的特點

第五節(jié) 遙感發(fā)展簡史

教學(xué)重點：遙感的基本概念，遙感的特點

第二章 電磁輻射與地物光譜特征（３課時）

教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，掌握電磁波譜、電磁輻射，電磁輻射的度量、黑體輻射與實際物體輻射的規(guī)律、大氣散射的類型與其特點、大氣窗口的概念及大氣窗口的主要光譜段、反射率及其類型、植被、土壤、水體及巖石的光譜特征，了解太陽光譜的特點，理解太陽輻射傳播到地表面又返回到傳感器的過程中所發(fā)生的物理現(xiàn)象、太陽輻射與地表之間的相互作用。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 電磁波譜與電磁輻射

第二節(jié) 太陽輻射及大氣對太陽輻射的影響

第三節(jié) 地球的輻射與地物波譜

教學(xué)重點：太陽輻射及大氣對太陽輻射的影響

教學(xué)難點：地球的輻射與地物波譜

第三章 遙感成像原理與遙感圖像特征（教學(xué)3課時，實驗3課時）

教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，掌握三大遙感平臺：氣象衛(wèi)星系列、陸地衛(wèi)星系列及海洋衛(wèi)星系列的特點、什么是微波、微波遙感，微波遙感的特點、微波遙感的方式（主動與被動）及其傳感器，什么是距離分辨力和方位分辨力、圖像的空間分辨率、波譜分辨率、輻射分辨率與時間分辨率、像片比例尺的計算方法，了解攝影像片的幾何特征、攝影與掃描成像的基本原理，兩者所形成的圖像有什么區(qū)別。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 遙感平臺

第二節(jié) 攝影成像

第三節(jié) 掃描成像

第四節(jié) 微波遙感與成像

第五節(jié) 遙感圖像的特征

教學(xué)重點：掃描成像

教學(xué)難點：微波遙感與成像

第四章 遙感圖像處理（教學(xué)6課時，實驗3課時）

教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，掌握三原色、互補(bǔ)色，掌握加色法與減色法的基本原理，掌握遙感影像幾何畸變的原因及幾何畸變的校正方法，掌握數(shù)字圖像增強(qiáng)的幾種方法：對比度變換、空間濾波、彩色變換、圖像運(yùn)算及多光譜變換；了解亮度對比與顏色對比、顏色的性質(zhì)，了解基本的光學(xué)增強(qiáng)處理方法，了解遙感與非遙感信息復(fù)合的意義；理解孟賽爾顏色立體，理解色度圖，理解數(shù)字圖像，了解數(shù)字圖像輻射校正的基本方法：直方圖最小值去除法、回歸分析法。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 光學(xué)原理與光學(xué)處理

第二節(jié) 數(shù)字圖像的校正

第三節(jié) 數(shù)字圖像增強(qiáng)

第四節(jié) 多源信息復(fù)合教學(xué)重點：數(shù)字圖像增強(qiáng)

教學(xué)難點：多源信息復(fù)合第五章 遙感目視解譯與制圖（６課時）

教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)字圖像分類原理、了解衛(wèi)片的目視判讀、了解數(shù)字圖像的性質(zhì)與特點、表示方法、遙感圖像多種特征的抽取，理解遙感圖像解譯專家系統(tǒng)的組成。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 遙感圖像目視解譯原理

第二節(jié) 遙感圖像目視解譯基礎(chǔ)

第三節(jié) 遙感制圖

教學(xué)重點：遙感圖像目視解譯原理

教學(xué)難點：遙感制圖

第六章 遙感數(shù)字圖像計算機(jī)解譯（教學(xué)3課時，實驗6課時）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)字圖像分類原理、監(jiān)督分類、非監(jiān)督分類的具體方法及兩種分類方法的區(qū)別，了解數(shù)字圖像的性質(zhì)與特點、表示方法、遙感圖像多種特征的抽取，理解遙感圖像解譯專家系統(tǒng)的組成。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 遙感數(shù)字圖像的性質(zhì)與特點

第二節(jié) 遙感數(shù)字圖像的計算機(jī)分類

第三節(jié) 遙感圖像多種特征的抽取

第四節(jié) 遙感影像特點與解譯標(biāo)志

教學(xué)重點：遙感圖像多種特征的抽取

教學(xué)難點：遙感圖像多種特征的抽取

第七章 遙感的應(yīng)用（６課時）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，掌握巖石、水體、植被及土壤的光譜特征，掌握水體識別的內(nèi)容，掌握植被遙感的具體應(yīng)用，了解高光譜遙感及其與傳統(tǒng)遙感的區(qū)別。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 地質(zhì)遙感

第二節(jié) 水體遙感

第三節(jié) 植被遙感

第四節(jié) 土壤遙感

第五節(jié) 高光譜遙感的應(yīng)用

教學(xué)重點：水體遙感，植被遙感

教學(xué)難點：高光譜遙感的應(yīng)用

第八章 3S技術(shù)綜合應(yīng)用（６課時）

教學(xué)要求：了解３Ｓ綜合應(yīng)用，掌握３Ｓ應(yīng)用實例。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) ３Ｓ綜合應(yīng)用概述

第二節(jié) ３Ｓ綜合應(yīng)用實例

教學(xué)重點：３Ｓ綜合應(yīng)用實例

三、課程教學(xué)的基本要求：

本課程教學(xué)采取教師主講授課，課堂講授采用多媒體教學(xué)方式。

1．實踐教學(xué)（習(xí)題作業(yè)）：實踐教學(xué)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。在教學(xué)過程中，學(xué)生要及時完成布置習(xí)題作業(yè)，要結(jié)合教學(xué)進(jìn)度安排實地參觀、社會調(diào)查并進(jìn)行交流，撰寫參觀體會或社會調(diào)查報告。

2．考核：考核是檢查教與學(xué)效果的重要方式，考核的目的是檢查學(xué)生對課程基本知識、基本原理和基本方法的掌握程度，檢測學(xué)生是否能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法解決旅游問題的能力，考核采取平時成績、期中考試與期末考試相結(jié)合的辦法，其中平時成績占10%、期中成績占30%、期末成績占60%。

四、建議教材及教學(xué)參考書

１.建議教材：

[1] 梅安新、彭望琭、秦其明、劉慧平著：《遙感導(dǎo)論》，北京：高等教育出版社，2001.２.教學(xué)參考書：

[1] 陳述彭、趙英時著：《遙感地學(xué)分析》，北京：測繪出版社，1990.[2] 盧國銘、姜遵富、方永綏著：《遙感技術(shù)基礎(chǔ)》，北京：科學(xué)出版社，1984.[3] 呂國楷、洪啟旺、郝允充、王文明著：《遙感概論》修訂版，北京：高等教育出版社，1995.

第三篇：管理科學(xué)概論課程教學(xué)大綱（范文）

《管理科學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

課程中文名稱：管理科學(xué)概論

課程英文名稱：Foundation of Management 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)

課程編號：0803100082

課程歸屬單位：機(jī)械學(xué)院工業(yè)工程系

制定時間：2007年11月18日 學(xué)時/學(xué)分:30~44/1.5~2(其中實驗學(xué)時:0)課程類型:必修課

開課專業(yè):機(jī)械學(xué)院三、四年級本科生

選用教材:周三多,《管理學(xué)》第二版,高等教育出版社,2005年11月 主要參考書:1.哈羅德 孔茨,《管理學(xué)》第十版,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2003 2.斯蒂芬 P 羅賓斯,《管理學(xué)》,中國人民大學(xué)出版社,2002 3,張東生,《現(xiàn)代企業(yè)管理》,機(jī)械工業(yè)出版社,2006

一、課程性質(zhì),目的與任務(wù)

管理學(xué)課程是一門用以培養(yǎng)學(xué)生用管理的觀點觀察和認(rèn)識問題的基礎(chǔ)課,本課程主要講述管理理論的發(fā)展,管理基礎(chǔ)理論知識以及管理工作方法.通過管理學(xué)的學(xué)習(xí),能夠使學(xué)生認(rèn)識到管理對工業(yè)及企業(yè)發(fā)展的重要性,掌握管理理論的知識構(gòu)架,學(xué)習(xí)如何使用管理理論解決現(xiàn)實問題.管理學(xué)課程是高等工科院校中的一門基礎(chǔ)課程,為工科類各專業(yè)的必修課.通過本門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握管理的基礎(chǔ)理論和方法,對企業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)的結(jié)構(gòu),類型,任務(wù),運(yùn)營及管理都有了一個清晰的認(rèn)識.同時本課程還結(jié)合案例分析和各種實踐教學(xué)環(huán)節(jié),對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程和工作就業(yè)打下基礎(chǔ).教學(xué)基本要求

1,通過這門課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠了解管理理論的基本框架及其沿革,并通過管理職能這條主線,掌握基本管理職能的內(nèi)涵和內(nèi)容

2,掌握管理學(xué)中的基本概念,基本理論和基本方法

3,熟悉工業(yè)企業(yè).對其類型,組織結(jié)構(gòu),任務(wù),環(huán)境,運(yùn)營系統(tǒng),管理方法等都有一個清楚的概念 4,使學(xué)生能夠利用管理學(xué)知識對國內(nèi)外著名企業(yè)的相關(guān)案例進(jìn)行簡單分析,將管理學(xué)的思想以及認(rèn)識問題的角度和方法滲透到分析問題,解決問題的實際應(yīng)用之中

5,講授本課程之前,先修課程為政經(jīng),高數(shù),線代,機(jī)械設(shè)計,工藝,設(shè)備,制造,修理等 6,由于本教材沒有市場營銷,運(yùn)營管理,財務(wù)管理,質(zhì)量管理等內(nèi)容,需要任課教師添加,因此對下列各章節(jié)的內(nèi)容可進(jìn)行壓縮和合并.二、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時分配

第一章

管理活動與管理理論(6課時)教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),了解管理的定義,管理的基本職能和管理者并對管理理論的發(fā)展有所認(rèn)識,理解管理發(fā)展的沿革.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 管理活動 管理的定義 管理的職能 管理者

第二節(jié) 管理理論的形成與發(fā)展 導(dǎo)致管理理論誕生的環(huán)境因素 古典管理理論 行為管理理論 數(shù)量管理理論 系統(tǒng)管理理論 權(quán)變管理理論

全面質(zhì)量管理

20世紀(jì)90年代的管理理論新發(fā)展 考核要求

掌握:管理的定義,管理的基本職能, 理解:各種管理職能之間的關(guān)系,管理的歷史沿革 第二章 道德與社會責(zé)任(2課時)教學(xué)目的與要求

了解道德及崇尚道德的管理具備的特征；理解社會責(zé)任與利潤取向 教學(xué)內(nèi)容；

第一節(jié) 道德與崇尚道德的管理 四種道德觀

崇尚道德的管理的特征

第二節(jié) 管理者道德行為的影響因素

道德發(fā)展階段 個人特征 結(jié)構(gòu)變量 組織文化 問題強(qiáng)度

第三節(jié) 提升員工道德修養(yǎng)的途徑 招聘高道德素質(zhì)的員工 確立道德準(zhǔn)則 設(shè)定工作目標(biāo) 全面評估績效 建立保護(hù)機(jī)制

第四節(jié) 社會責(zé)任與利潤取向 社會責(zé)任的定義 兩種社會責(zé)任觀 社會責(zé)任與利潤取向 考核要求

掌握有關(guān)道德及社會責(zé)任的基本概念 了解道德及崇尚道德的管理具備的特征； 理解社會責(zé)任與利潤取向

第三章 全球化管理（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求：

了解國際化經(jīng)營及其發(fā)展階段，企業(yè)國際化經(jīng)營的動機(jī)和受哪些環(huán)境因素影響 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 國際化經(jīng)營的內(nèi)涵、特征與動機(jī) 國際化經(jīng)營的內(nèi)涵 國際化經(jīng)營的特征 國際化經(jīng)營的動機(jī)

第二節(jié) 國際化經(jīng)營中的環(huán)境 環(huán)境要素 環(huán)境評估

第三節(jié) 國際化經(jīng)營的競爭戰(zhàn)略 全球一體化的壓力 當(dāng)?shù)鼗磻?yīng)的壓力 全球戰(zhàn)略的選擇 考核要求：

掌握有關(guān)國際化經(jīng)營的基本概念；熟悉經(jīng)營環(huán)境；

了解國際化經(jīng)營及其發(fā)展階段，以及國際化經(jīng)營的競爭戰(zhàn)略。

第四章 信息與信息化管理（2學(xué)時）教學(xué)的目的與要求：

了解信息和有用信息，熟悉信息的采集、加工過程； 初步了解MRP、MEPⅡ、ERP及供應(yīng)鏈管理 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 信息及其特征 信息的定義 有用信息的特征

第二節(jié) 信息管理工作 信息的采集和加工

信息的存儲、傳播、利用和反饋 第三節(jié) 信息化管理 信息系統(tǒng)的要素

企業(yè)信息化管理的發(fā)展 考核要求：

掌握信息的有關(guān)概念；熟悉信息的采集和加工； 了解開環(huán)和閉環(huán)的MRP、MRPⅡ、ERP的異同 第五章 決策與決策方法（4學(xué)時）教學(xué)的目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握如何按照決策過程的步驟進(jìn)行決策,學(xué)會用所學(xué)的各種決策方法對一些簡單的問題進(jìn)行決策.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 決策的定義,原則與依據(jù) 決策的定義 決策的原則 決策的依據(jù) 決策理論

第二節(jié) 決策的類型 長期決策與短期決策

戰(zhàn)略決策,戰(zhàn)術(shù)決策與業(yè)務(wù)決策 程序化決策與非程序化決策

確定型決策,風(fēng)險決策與不確定性決策 集體決策與個人決策 初始決策與追蹤決策 第三節(jié) 決策的過程

診斷問題、明確目標(biāo)及擬訂方案 篩選方案、執(zhí)行方案和評估效果 第四節(jié) 決策的影響因素

環(huán)境、組織自身、問題的性質(zhì)和決策主體的因素 第五節(jié) 決策方法

定性決策方法（德爾菲法為主）定量決策方法（加盈虧分析法）考核要求

了解:決策的定義,原則與依據(jù),決策的類型 理解:滿意原則與最有原則的區(qū)別,決策的步驟

掌握:決策的方法,各種決策方法的優(yōu)缺點

第六章 計劃與計劃工作(2課時)教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),使得學(xué)生對計劃的重要性有所認(rèn)識,并理解計劃的層次體系,能夠編制簡單的計劃.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 計劃的概念及其性質(zhì) 概念

計劃與決策 計劃的性質(zhì)

第二節(jié) 計劃的類型 長期計劃和短期計劃

業(yè)務(wù)計劃、財務(wù)計劃和人事計劃 戰(zhàn)略性計劃與戰(zhàn)術(shù)性計劃 具體性計劃與指導(dǎo)性計劃 程序性計劃與非程序性計劃 第三節(jié) 計劃的編制過程 考核要求

了解:計劃的概念,性質(zhì)

理解:計劃與決策的區(qū)別和聯(lián)系,計劃的層次體系 掌握:計劃的編制過程

第七章 戰(zhàn)略性計劃與計劃實施（2學(xué)時）教學(xué)的目的與要求

學(xué)會分析戰(zhàn)略環(huán)境和選擇戰(zhàn)略計劃；熟悉目標(biāo)管理 掌握滾動計劃法和網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 戰(zhàn)略愿景和使命陳述 核心價值觀 核心目標(biāo) 10~30年的宏偉的、大膽的、冒險的目標(biāo) 生動逼真的描述

第二節(jié) 戰(zhàn)略環(huán)境分析 外部一般環(huán)境

行業(yè)環(huán)境、競爭對手、企業(yè)自身和顧客 第三節(jié) 戰(zhàn)略性計劃選擇 基本戰(zhàn)略姿態(tài)

企業(yè)核心能力與成長戰(zhàn)略 防御性戰(zhàn)略

第四節(jié) 計劃的組織實施 目標(biāo)管理 滾動計劃法 網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) 考核要求：

熟悉有關(guān)的定義、概念，對目標(biāo)管理有較深刻的認(rèn)識； 掌握網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法和網(wǎng)絡(luò)時間的計算 第八章 組織設(shè)計(2課時)教學(xué)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能對身邊的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行正確分類,對組織權(quán)利的利用有深刻的理解.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 組織與組織設(shè)計 組織設(shè)計的必要性分析 組織設(shè)計的任務(wù)和原則 組織設(shè)計的影響因素 第二節(jié) 組織的部門化 組織部門化的基本原則

組織部門化的基本形式有特征比較 第三節(jié) 組織的層級化 管理層次與管理幅度 集權(quán)與分權(quán)

組織層級設(shè)計中的授權(quán) 考核要求

了解:組織概念

理解:組織類型,組織結(jié)構(gòu)

掌握:管理層次與管理幅度,集權(quán)與分權(quán),直線與參謀 第九章 人力資源管理（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求：

了解人力資源管理的概念、人力資源計劃的內(nèi)容；

熟悉員工的招聘、解聘和培訓(xùn)以及績效評估的作用、程序和方法 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 人力資源計劃 人力資源計劃的任務(wù) 人力資源計劃的過程 人力資源計劃編制的原則 第二節(jié) 員工的招聘與解聘 員工招聘的標(biāo)準(zhǔn)

員工招聘的來源與方法 員工的解聘

第三節(jié) 員工培訓(xùn) 員工培訓(xùn)的目標(biāo) 員工培訓(xùn)的方法 管理人員培訓(xùn)的方法 第四節(jié) 績效評估 績效評估的作用

績效評估的程序與方法 考核要求：

了解人力資源計劃；熟悉員工招聘的來源與方法； 掌握員工培訓(xùn)的目標(biāo)、方法以及管理人員培訓(xùn)的方法 第十章 組織變革與組織文化(2課時)教學(xué)目的與要求

了解組織變革的動因、類型、目標(biāo)和內(nèi)容； 理解組織變革的阻力、壓力、沖突； 掌握組織文化的概念、特征、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 組織變革的一般規(guī)律 組織變革的動因

組織變革的類型和目標(biāo) 組織變革的內(nèi)容

第二節(jié) 管理組織變革 組織變革的過程與程序

組織變革的阻力、壓力、沖突及其相應(yīng)的管理 第三節(jié) 組織文化及其發(fā)展 組織文化的概念及其特征 組織文化的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 組織文化的功能與塑造 考核要求：

掌握組織變革和組織文化的基本概念； 了解組織變革的動因、目標(biāo)和內(nèi)容 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)概論（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求：

學(xué)會對周圍的組織進(jìn)行管理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職能的觀察,分清領(lǐng)導(dǎo)與一般管理者,能夠?qū)δ撤N具體的領(lǐng)導(dǎo)方式加以應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)和管理

領(lǐng)導(dǎo)的作用 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源 第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型 按權(quán)力運(yùn)用方式劃分 按創(chuàng)新方式劃分 按思維方式劃分 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)導(dǎo)特性論 領(lǐng)導(dǎo)行為論

1、管理方格理論 領(lǐng)導(dǎo)情景論

1、菲德勒的權(quán)變理論

2、領(lǐng)導(dǎo)生命周期 考核要求：

理解領(lǐng)導(dǎo)和管理的異同；了解權(quán)力的來源和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型； 熟悉管理方格論、權(quán)變理論和領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 第十二章

激勵（4學(xué)時）教學(xué)目的與要求

了解激勵產(chǎn)生的原因，理解激勵的實務(wù)并熟悉各激勵理論 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 激勵原理 激勵的概念與對象 激勵與行為

激勵產(chǎn)生的內(nèi)因與外因 需要的管理學(xué)意義

第二節(jié) 激勵的需要理論 需要層次論 雙因素理論 成就需要論

X理論和Y理論

第三節(jié) 激勵的過程理論 公平理論 期望理論 強(qiáng)化理論

第四節(jié) 激勵實務(wù) 薪酬管理 員工持股計劃 靈活的工作日程 目標(biāo)管理 考核要求

了解需要產(chǎn)生的心理過程，激勵的概念與對象；理解激勵實務(wù)； 掌握需要層次論等激勵理論 第十三章 溝通（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求

了解溝通的作用，溝通的過程及其類別，熟悉影響溝通的因素以及如何實現(xiàn)有效溝通； 掌握組織沖突的原因以及有效談判的原則 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 溝通的原理 溝通及其作用 溝通的過程及類別 第二節(jié) 組織溝通

個體間、團(tuán)隊間及組織間的溝通 第三節(jié) 溝通管理

有效溝通的障礙和實現(xiàn) 第四節(jié) 組織沖突與談判 組織內(nèi)沖突的原因 沖突的管理 有效談判的實現(xiàn) 考核要求

了解溝通的原理、溝通的障礙因素、克服障礙的準(zhǔn)則；掌握沖突原因和有效談判的原則 第十四章 控制與控制過程(2課時)教學(xué)目的與要求

應(yīng)該能夠認(rèn)識到控制是管理一個重要的,不可分割的部分,能夠?qū)⒖刂评碚撆c方法用于身邊發(fā)生的事情或管理案例的分析.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 控制活動 控制的必要性 控制的基本原理 控制的類型

第二節(jié) 控制過程 確立標(biāo)準(zhǔn) 衡量績效 糾正偏差

第三節(jié) 有效控制

適時控制、適度控制、客觀控制和彈性控制 考核要求

了解控制的必要性和類型；理解控制的過程；掌握有效控制的特征 第十五章 控制方法（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求：

了解預(yù)算的編制、作用及缺點；熟悉預(yù)算的種類和比率分析；粗略了解控制方法 教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 預(yù)算控制 預(yù)算的編制及其種類 預(yù)算的作用及其缺點 第二節(jié) 生產(chǎn)控制 對供應(yīng)商的控制 庫存控制 質(zhì)量控制

第三節(jié) 財務(wù)控制方法

比率分析、經(jīng)營審計和其他方法 第四節(jié) 綜合控制方法 標(biāo)桿控制

平衡積分卡控制 考核要求：

了解預(yù)算的作用，對供應(yīng)商、庫存和質(zhì)量的控制；理解綜合控制方法； 熟悉預(yù)算和比率的種類

第十六章 管理的創(chuàng)新職能（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求：

了解創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容，創(chuàng)新過程及其管理；理解創(chuàng)新的作用和重要性； 掌握工作流程再造的相關(guān)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 創(chuàng)新及其作用 作為管理基本職能的創(chuàng)新 創(chuàng)新與維持的關(guān)系及其作用 創(chuàng)新的類別與特征

第二節(jié) 創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容 目標(biāo)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新 組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新及環(huán)境創(chuàng)新 第三節(jié) 創(chuàng)新過程及其管理 創(chuàng)新的過程 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新

創(chuàng)新管理的技能

第四節(jié) 工作流程的再造 工作流程特性和功能

流程再造的基本觀念和途徑 考核要求：

了解創(chuàng)新的內(nèi)容、過程；理解創(chuàng)新的作用；掌握流程再造的基本觀念和途徑。第十七章 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求：

了解技術(shù)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)，誘發(fā)創(chuàng)新的因素，選擇創(chuàng)新戰(zhàn)略涉及到的因素；理解產(chǎn)品開發(fā)的任務(wù)及競爭戰(zhàn)略；掌握產(chǎn)品開發(fā)的分析方法。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新及其貢獻(xiàn) 創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新 技術(shù)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)

第二節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新的源泉 意外的成功或失敗 企業(yè)內(nèi)外的不協(xié)調(diào) 過程改進(jìn)的需要

行業(yè)和市場結(jié)構(gòu)的變化 人口結(jié)構(gòu)的變化 觀念的改變 新知識的產(chǎn)生

第三節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略及其選擇 創(chuàng)新基礎(chǔ)、創(chuàng)新對象、創(chuàng)新水平和創(chuàng)新方式的選擇 第四節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品開發(fā)的任務(wù) 產(chǎn)品競爭戰(zhàn)略

產(chǎn)品開發(fā)的分析方法 考核要求：

掌握創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的基本概念，產(chǎn)品開發(fā)的分析方法；了解創(chuàng)新源泉、創(chuàng)新戰(zhàn)略。第十八章 企業(yè)組織創(chuàng)新（2學(xué)時）

教學(xué)目的與要求：

了解企業(yè)制度及其分類，制度創(chuàng)新、層級結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的特點；理解創(chuàng)新對企業(yè)重要性和緊迫性。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 企業(yè)制度創(chuàng)新 企業(yè)制度及其分類

工業(yè)社會的企業(yè)制度結(jié)構(gòu)選擇及其特征 知識經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)制度創(chuàng)新 第二節(jié) 企業(yè)層級結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 層級結(jié)構(gòu)及其基本類型

工業(yè)社會的企業(yè)層級結(jié)構(gòu)及其特征 知識經(jīng)濟(jì)與企業(yè)層級結(jié)構(gòu)的改造 第三節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新 企業(yè)文化的功能與反功能 工業(yè)社會中企業(yè)文化的特點 知識經(jīng)濟(jì)與企業(yè)文化創(chuàng)新 考核要求：

掌握有關(guān)知識經(jīng)濟(jì)的概念和企業(yè)制度的概念；了解企業(yè)制度的類型及其分類的標(biāo)準(zhǔn)。

說明：授課教師可以根據(jù)先修課程和后續(xù)課程的內(nèi)容，刪減本大綱的講授內(nèi)容，課時也作相應(yīng)的調(diào)整。

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第四篇：《廣告概論》課程教學(xué)大綱.

《廣告概論》課程教學(xué)大綱

總學(xué)時數(shù) 32課時，第五學(xué)期進(jìn)行

一、課程性質(zhì)、目的和要求

本課程為專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，廣告與廣告設(shè)計作為視覺傳達(dá)設(shè)計主要的專業(yè)方向，其相關(guān)內(nèi)容和課程將貫穿于本專業(yè)的系列學(xué)習(xí)之中，其中包括平面廣告設(shè)計、媒體選購等課程。因此，對于廣告本身的認(rèn)識和研究，是本專業(yè)重要的理論基礎(chǔ)。

本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生了解廣告學(xué)科的基本概念、發(fā)展歷史和學(xué)科的現(xiàn)狀、廣告技術(shù)與策略、廣告策劃的技能與技巧、廣告市場與管理等等。

要求學(xué)生通過初步掌握廣告的學(xué)科基本理論和基本的操作技巧，充分認(rèn)識視覺傳達(dá)設(shè)計在廣告中的地位與作用。

二、教學(xué)內(nèi)容、要點與課時安排

本課程總課時為32課時，其中講授20課時，課堂討論5課時，作業(yè)7課時

a)廣告的概念與發(fā)展 5課時 i.廣告的概念

（1）廣告的概念與定義（2）廣告的市場與文化 ii.廣告的功能

（1）傳播功能（2）行銷功能（3）品牌功能（4）文化功能 iii.廣告的分類

（1）報刊廣告（2）影視廣告（3）戶外廣告（4）網(wǎng)絡(luò)廣告 iv.中外廣告的發(fā)展簡史

（1）中國廣告的發(fā)展歷史（2）外國廣告的發(fā)展歷史 b)廣告市場 5課時 i.廣告市場的概念

（1）廣告市場的分級與分類（2）廣告市場管理 ii.廣告經(jīng)營與消費

（1）廣告經(jīng)營的權(quán)限與審批（2）廣告經(jīng)營的基本策略（3）廣告消費的主體與廣告客戶 iii.廣告專業(yè)公司

（1）廣告專業(yè)公司的分類（2）4A廣告公司（3）廣告公司的經(jīng)營與管理 c)廣告心理 5課時 i.消費心理

（1）感性消費與理性消費（2）從眾心理（3）炫耀心理 ii.廣告的心理戰(zhàn)術(shù)

（1）目標(biāo)人群（2）攻心戰(zhàn)術(shù)（3）明星戰(zhàn)術(shù) d)廣告媒體與媒體策略 5課時 i.廣告的媒體概念

（1）媒體與廣告媒體（2）廣告媒體調(diào)查 ii.廣告的媒體分類與特性

（1）分類媒體（2）主流媒體廣告的特性 iii.媒體策略

（1）媒體選擇的原則（2）媒體組合策略 e)廣告策略與策劃 5課時 i.廣告市場調(diào)查與分析

（1）廣告市場調(diào)查（2）廣告市場分析 ii.廣告決策

（1）廣告計劃（2）購買決策 iii.廣告創(chuàng)作

（1）廣告定位（2）廣告創(chuàng)作的基本原則（3）廣告工程 iv.廣告發(fā)布

（1）廣告時段與選點（2）暴頻率

v.效果評估

（1）公眾調(diào)查（2）客戶調(diào)查（3）評估報告 f)廣告管理 5課時 i.ii.iii.三、教學(xué)方法

課堂講授，參觀考察，學(xué)生作業(yè)，集體討論。

四、成績考核的方法

開卷考試，命題作業(yè)，考察報告。

五、教材與主要參考書目

教材自編

（美）詹姆斯.伯斯格，《廣告的最偉大工具》，三聯(lián)出版社，1999年版。

（美）大衛(wèi).奧格威，《廣告人的自由》，三聯(lián)出版社，1999年版。孫有為，《廣告學(xué)》，世界知識出版社，1991年版。

企業(yè)的廣告管理 專業(yè)公司的運(yùn)作管理 政策與法規(guī)

第五篇：廣告學(xué)概論課程教學(xué)大綱

學(xué)時：72 專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 制定：藝術(shù)設(shè)計教研室 制定人：劉娟

《3DMAX》課程教案

一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)

三維設(shè)計和圖像處理技術(shù)在工程設(shè)計領(lǐng)域中占有重要的地位。通過本課程學(xué)習(xí)三維建模、三維編輯、動畫制作和渲染等技術(shù)和方法，可從事制作角色動畫、室內(nèi)外效果圖、游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實等三維設(shè)計領(lǐng)域的工作。

通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握三維建模、材質(zhì)、燈光、鏡頭、動畫和渲染的基本方法和理論，對于基本操作、建模、模型修改、材質(zhì)賦予、燈光相機(jī)、渲染、特效、動畫制作等各個方面有一個系統(tǒng)而全面的認(rèn)識和了解，能夠熟練掌握常用的基本操作，并具備相應(yīng)的自學(xué)能力。

二、課程教學(xué)基本要求

⑴了解3ds max的安裝及其新增功能，熟悉3ds max的用戶界面。熟練掌握基本建模操作方法；了解高級建模操作。

⑵正確理解修改命令面板的用途及基本操作方法；掌握常用修改器的含義及使用方法。正確理解材質(zhì)編輯器的用途及基本操作方法，了解并掌握燈光和相機(jī)的設(shè)置方法及應(yīng)用。⑶領(lǐng)會環(huán)境特效設(shè)置的基本方法。掌握渲染輸出的基本方法；了解高級渲染。正確理解動畫控制工具和路徑視窗的基本操作方法；熟練掌握簡單動畫制作方法。

⑷掌握骨骼系統(tǒng)的用途及使用方法。領(lǐng)會反向動力學(xué)應(yīng)用；正確理解蒙皮系統(tǒng)的使用方法和用途。正確理解粒子系統(tǒng)、空間變形物體的用途及使用方法。掌握視頻處理的基本方法；了解其他特效。

三、課程的內(nèi)容 第一講 3Dmax概論

目標(biāo)：掌握3Dmax的界面基本操作 重點：視圖管理

難點：視圖控制區(qū)、視圖顯示模式

一、3D Max特點

二、3D Max的應(yīng)用領(lǐng)域

1、影視片頭包裝

2、影視產(chǎn)品廣告

3、電影電視特技

4、工業(yè)造型設(shè)計

5、二維卡通動畫

6、三維卡通動畫

7、游戲開發(fā)

8、網(wǎng)頁動畫

9、建筑裝璜設(shè)計

三、建筑裝潢設(shè)計流程

四、3D Max的屏幕組成及認(rèn)識

標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、命令面板、狀態(tài)行和提示行、畫面控制區(qū)(時間軸)、視圖區(qū)、視圖控制區(qū)。

1、菜單欄

File:文件 Edit:編輯 Tools:工具 Group:成組 Views:視圖Create:創(chuàng)建 Modifiers:修改 Character:角色 Animation:動畫 Graph Editors:圖解編輯 Rendering:渲染 Customize:自定義 MAXScript:MAX腳本 Help:幫助

五、視圖管理工具欄的顯示/隱藏 法一：工具欄右擊

法二：Customize——Show UI 包括：Show Command Panel:顯示命令行 Show Main Toolbar:顯示主要工具行(Alt+6)2 視圖區(qū)

①鍵盤方式來快速改變視圖顯示方式 T=Top 頂視圖 B=Bottom 底視圖 L=Left 左視圖 R=Right 右視圖 F=Front 前視圖 P=Perspective 透視圖 C=Camera 攝像機(jī)視圖 U=User 用戶視圖 ②調(diào)整視圖布局

方法一：Customize——Viewport Configuration——Layout(自定義——視圖設(shè)置——布局)方法二：在任一視圖左上角右擊——Configuration——Layout。③恢復(fù)原始視圖設(shè)置

Customize--Load custom UI scheme

3、視圖控制區(qū):位于窗口右下角

4、快捷鍵的設(shè)置：

設(shè)置快捷鍵：Customize——Customize User Interface——Keyboard(鍵盤)應(yīng)用作業(yè)：調(diào)整視圖區(qū) 提高作業(yè)：試創(chuàng)建幾何體

第二講 基本幾何體建模

（一）目標(biāo)：利用幾何體創(chuàng)建凳子、圓桌

重點：移動、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制關(guān)系的使用 難點：復(fù)制關(guān)系的掌握

一、單位設(shè)置

Customize——Units Setup

二、Standard Primitives(標(biāo)準(zhǔn)幾何體)Create菜單——Standard Primitives(創(chuàng)建——標(biāo)準(zhǔn)幾何體)

1、Box：立方體

2、Cone:錐體

3、Shpere:球

4、GeoSphere(幾何球體)

5、Cylinder:圓柱

三、坐標(biāo)軸向控制 顯示和隱藏坐標(biāo)系：views ——show Transform Gizmo 2 顯示鎖定的坐標(biāo)軸：鍵盤上的X鍵

四、變換工具

1、移動工具

2、旋轉(zhuǎn)工具

3、移動和旋轉(zhuǎn)復(fù)制

復(fù)制產(chǎn)生的復(fù)制品和原來的物體產(chǎn)生的三種關(guān)系狀態(tài)：(1)Copy復(fù)制，即完全獨立，不受原始物體的任何影響；

(2)Instance關(guān)聯(lián)，即對它和原始物體中的任一個進(jìn)行修改，都會同時影響到另一個；(3)Reference參考，即單向的關(guān)聯(lián)，對原始物體的修改會同時影響到復(fù)制品，但復(fù)制品自身的修改不會影響到原始的物體。關(guān)聯(lián)類型的物體在修改器中顯示為粗黑體

參考類型的物體會在修改器的當(dāng)前堆棧之上增加一個空的修改層

五、Group(群組)應(yīng)用作業(yè)：凳子、圓桌、電腦桌、樓梯的制作 提高作業(yè)：餐桌的制作

第三講 基本幾何體建模

（二）目標(biāo)：創(chuàng)建桌子、椅子、書架模型 重點：對齊、鏡像、縮放工具的使用 難點：對齊工具的使用

一、常用工具

1、對齊

2、鏡像

3、縮放

二、幾何體參數(shù)

1、Tube：圓管

2、Torus:圓環(huán)

3、Pyramid:四棱錐

4、Teapot:茶壺

5、Plane:平面

應(yīng)用作業(yè)：桌子、椅子、書架的制作 提高作業(yè)：柜子的制作

第四講 基本幾何體建模

（三）目標(biāo)：利用擴(kuò)展幾何體創(chuàng)建單人沙發(fā)、椅子模型 重點：利用ChamferBox創(chuàng)建物體模型 難點：ChamferBox、Hedra的參數(shù)掌握

一、擴(kuò)展幾何體

Create菜單——Standard Primitives(創(chuàng)建——標(biāo)準(zhǔn)幾何體)

1、Torus Knot(環(huán)形節(jié))

2、ChamferBox(倒角立方)

3、ChamferCyl(倒角柱)

4、OilTank(油桶)

5、Capsule(膠囊)

6、Spindle(紡錘體)

7、L-Ext(L形墻)

8、Gengon(球棱柱)

9、C-Ext(C形墻)

10、RingWave(環(huán)形波)

11、Hose(軟管)

12、Prism(三棱柱)

二、輔助工具 1 捕捉 Vertex:頂點 Endpoint:端點 Edge:邊 Midpoint:中點 Face:三角面 Center Face:面中心 Perpendicular:正交垂直邊線 Tangent:切點 Pivot:軸心點 Bounding Box:邊界盒 Grid Points:柵格點 Grid Lines:柵格線 角度鎖定：主要用于旋轉(zhuǎn)工具 Option（選項）Angle：角度 百分比鎖定：主要用于縮放工具 微調(diào)器鎖定

三 AEC Extended：外部配景 四 Stairs：樓梯 五 Doors：門

應(yīng)用作業(yè)：單人沙發(fā)、椅子的制作 提高作業(yè)：電腦桌

第五講 選擇功能介紹及空間坐標(biāo)系統(tǒng) 目標(biāo)：靈活運(yùn)用選擇工具及空間坐標(biāo)系統(tǒng)

重點：通過名字選擇、框出區(qū)域選擇、View(視圖坐標(biāo)系統(tǒng))難點：Local(自身坐標(biāo)系統(tǒng))、Pick(自動拾取坐標(biāo)系統(tǒng))一 選擇的方法

1、直接選取：用選擇工具直接選取。Ctrl可以追加或排除選擇物體。

2、框出區(qū)域選擇

窗口選擇：框選物體時只有完整位于框內(nèi)的物體才能被選擇。交叉選擇：框選物體時只要框上的物體就會被選擇，不管是否完整。

3、通過名字選擇 快捷鍵：H 注：配合Ctrl、Shift可選擇多個物體。

4、通過材質(zhì)選擇（按M鍵即可調(diào)入材質(zhì)器）

二、空間坐標(biāo)系統(tǒng)

1、World(世界坐標(biāo)系統(tǒng))：X軸水平；Z軸垂直；Y景深。在任何視圖中都固定不變。

2、Screen(屏幕坐標(biāo)系統(tǒng))：各視圖都用同樣的坐標(biāo)軸向，即X軸水平；Y軸垂直；Z軸景深。

3、View(視圖坐標(biāo)系統(tǒng))：使用最普遍的坐標(biāo)系統(tǒng)，是3D內(nèi)定的坐標(biāo)系統(tǒng)。就是World和Screen坐標(biāo)系統(tǒng)的結(jié)合。正視圖（Top,Front,Left）用Screen坐標(biāo)系統(tǒng)，在Perspective透視圖用World坐標(biāo)系統(tǒng)。

4、Parent(父物體坐標(biāo)系統(tǒng))

5、Grid(柵格坐標(biāo)系統(tǒng)）

6、Local(自身坐標(biāo)系統(tǒng))

7、Pick(自動拾取坐標(biāo)系統(tǒng))應(yīng)用作業(yè)：各種選擇方法的掌握、各種坐標(biāo)系統(tǒng)的應(yīng)用 提高作業(yè)：利用坐標(biāo)系統(tǒng)做簡單動畫

第六講 基本圖形建模 目標(biāo)： 創(chuàng)建墻體、窗框

重點：Line(線)、Rectangle(矩形)、Circle(圓)、Arc(弧)、Text(文字)、Extrude命令 難點：Line(線)

一、基本圖形 Create菜單——Shapes

Splines(樣條曲線)

1、Line：線

2、Rectangle:矩形

3、Circle:圓

4、Ellipse:橢圓

5、Arc:弧

6、Donut:同心圓環(huán)

7、NGon:多邊形

8、Star:星

9、Text:文字

10、Helix:螺旋線

11、Section:剖面

二、共同參數(shù)：(1)Rendering(渲染)Viewport視圖：設(shè)置圖形在視圖中的顯示屬性。Renderer渲染：設(shè)置圖形在渲染輸出時的屬性。Thickness厚度：可以控制渲染時線條的粗細(xì)程度。Sides邊：設(shè)置可渲染樣條曲線的邊數(shù)。Angle角度：調(diào)節(jié)橫截面的旋轉(zhuǎn)角度。Renderabl:可渲染

Use Viewport Settings(使用視圖設(shè)置)：控制圖形按視圖設(shè)置進(jìn)行顯示。(2)Interpolation(插補(bǔ)設(shè)置或優(yōu)化設(shè)置)用來設(shè)置曲線的光滑程度 Steps(步幅)Optimize(最優(yōu)化)Adaptive(自動適配）(3)Creation Method(創(chuàng)建方式)Initial Type(起始類型)Corne(角)Smooth(平滑)Drag Type(拖動類型)Bezie(貝茲曲線)(4)Keyboard Entry(鍵盤輸入方式)

三、繪制樣條曲線 按Shift,可實現(xiàn)直角鎖定

繪制時當(dāng)所畫線超出屏幕時，按Z鍵實現(xiàn)屏幕放縮。

Start New Shape(開始新圖形)：即開啟時，表示每創(chuàng)建一個曲線，都是一個新的獨立的物體；關(guān)閉時，表示多條曲線都作為一個物體對待。

四、Extrude:擠壓

擠壓的原則是從最外圍的第一個圖形開始，第一個和第二個圖形之間形成擠壓造型，第三個和第四個圖形之間形成擠壓造型，依此類推。

應(yīng)用作業(yè)：窗框、裝飾鐵藝、直板樓梯 提高作業(yè)：靈活運(yùn)用二維線創(chuàng)建物體

第七講 二維線修改命令(一)目標(biāo)： 創(chuàng)建酒杯、花瓶、像框等不規(guī)則模型 重點：Edit Spline 難點：Edit Spline、一、Edit Spline: 可編輯樣條曲線 Create Line:創(chuàng)建直線 Break:打斷 Attach:結(jié)合

Attach Mult:多重結(jié)合 Refine:加點 Weld:焊接

Connect：鏈接（點擊，選一點拖出線段，再點擊另一點）Insert:插入

Make First:起點設(shè)定

Fuse:聚集（選擇多個點，點擊可實現(xiàn)聚集）

Reverse:反向（顯示點號，選中曲線，點此鈕，則編號發(fā)生變化）Cycle:循環(huán)切換（將聚集的點循環(huán)選擇）

CrossInsert：交叉插入（在交叉的線上點擊，可在兩個交叉線上加入點）Fillet:圓角 Chamfer:切角 Outline:輪廓

Boolean:布爾(并集、差集、交集)Mirror:鏡像

Trim:剪切（將交叉在一起的線剪切）Extend:擴(kuò)展 Hide:隱藏

Unhide All:取消隱藏 Bind:綁定 Unbind:取消綁定 Delete:刪除 Close:閉合 Divide:細(xì)分

Detach(分離):將選中的曲線按要求分離 Explode:爆炸

Show selected Segs:顯示選擇的片段 作業(yè)：造型門、推拉門、窗 提高作業(yè)：做簡單的室內(nèi)房間模型

第八講 二維線修改命令

（二）一 Lathe:旋轉(zhuǎn) Weld Core: 焊接 Flip Normals:法線 Capping:封蓋 Cap Start：起始封蓋 cap End:結(jié)束封蓋 Patch:面片 Mesh:網(wǎng)格

NURBS:NURBS曲線

Generate Material IDs:材質(zhì)ID號 Use Shape IDs:使用圖形ID號 二 Lattice：線框

應(yīng)用作業(yè)：酒杯、花瓶、盤子、桶、盆 提高作業(yè)：啤酒瓶、碗等

第九講 二維線修改命令

（三）目標(biāo)：創(chuàng)建軟墊椅子等不規(guī)則模型 重點：Bevel(倒角)、Bevel Profile(輪廓倒角)難點：Bevel Profile(輪廓倒角)

一、Bevel：倒角

1、parameters:參數(shù)(1)Cap(封蓋)(2)Surface(表面)Linear Sides(線性邊)：設(shè)倒角內(nèi)部的片段劃分為直線方式 Curved Sides(曲線邊)：設(shè)內(nèi)部的片段劃分為弧形方式 Segments(片段數(shù))：設(shè)倒角內(nèi)部的片段劃分?jǐn)?shù)

Smooth Across Levels(平滑交叉面)：對倒角進(jìn)行光滑處理，但總保持頂蓋不被光滑。Generate Mapping Coords(產(chǎn)生貼圖坐標(biāo))：打開系統(tǒng)內(nèi)定的貼圖坐標(biāo)指定。(3)Intersections(交叉)Keep Lines From Crossing(保留相交線)：可以防止尖銳折角產(chǎn)生的突出變形。Separation(間隔)：設(shè)兩個邊界線之間保持的距離間隔，以防止越界交叉。

2、Bevel Values:倒角值 Start Outline:起始輪廓 Level 1：第1級別 Height:厚度 Outline:倒角

二、Bevel Profile(輪廓倒角)Pick Profile:拾取輪廓

應(yīng)用作業(yè)：倒角三維字、軟墊椅子、提高作業(yè)：頂角線

第十講 放樣(一)目標(biāo)：制作推拉門、窗簾、臺布、頂角線 重點：子物體的編輯和路徑的設(shè)置 難點：確認(rèn)路徑和截面圖形

一、Loft：放樣 參數(shù)：

1、Creation Method(創(chuàng)建方式)Get Path:獲取路徑 Get Shape:獲取圖形

2、Surface Parameters(表面參數(shù))Smoothing：光滑

Smooth Length：光滑長度方向 Smooth Width：光滑寬度方向 Output:輸出

Patch:面片 Mesh:網(wǎng)格物體

3、Skin Parameters(表皮參數(shù))Capping:頂蓋

Cap Start(封頂)Cap End(封底)Options(選項)Shape Steps(圖形步幅)：值大，造型表皮越光滑 Path Steps(路徑步幅)：值大，造型彎曲更光滑 Optimize Shapes(優(yōu)化圖形)Optimize Path(優(yōu)化路徑)Flip Normals(反轉(zhuǎn)法線)Display：顯示 Skin(表皮)

Skin in Shaded(表皮實色)

4、Path Parameters(路徑參數(shù))Path(路徑)Percentage(百分率)Distance(距離)Path Steps(路徑步幅)案例：推拉門、窗簾、臺布、頂角線

第十一講 放樣

（二）目標(biāo)：制作窗簾、臺燈、酒瓶 重點：Scale(放縮)難點：對放樣后的圖形調(diào)整

一、Deformations(放樣變形)

Scale(放縮)Twist(扭曲)Teeter(傾斜)Bevel(倒角)Fit(擬合)

二、Shape Commands(圖形命令)Path Level(路徑級別)Compare(比較)Reset：重設(shè)置 Delete：刪除 Align(對齊)Center中心 Default默認(rèn)值 Left左 Right右 Top頂 Bottom底 Put(輸出)案例：窗簾、臺燈、酒瓶

第十二講 布爾運(yùn)算 目標(biāo)：制作書柜、電視柜等 重點：子物體的運(yùn)用

一、Boolean：布爾運(yùn)算 參數(shù)：

1、Boolean Parameters(布爾參數(shù))Operation(運(yùn)算方式)Union(并集)Intersection(交集)Subtraction(差集)：（A-B）Subtraction(差集)：（B-A）

2、Display/UPdate(顯示與更新)Result(結(jié)果)：只顯示最后的運(yùn)算結(jié)果 DPerands(運(yùn)算物體)：顯示所有運(yùn)算物體 Result+Hidden(顯示/隱藏的運(yùn)算物體與結(jié)果)案例：書柜、電視柜等

第十三講 形體合并 攝影機(jī) 重點：攝影機(jī) ShapeMerge(形體合并)Pick Shape：拾取圖形 攝影機(jī)

分目標(biāo)（Target）和自由（Free）目標(biāo)的參數(shù)： Parameters：參數(shù)

Lens(鏡頭)：設(shè)相機(jī)的焦距長度。Fov(視角)：設(shè)相機(jī)的視角。Stock Lenses(常備鏡頭)：

2、Clipping Planes(剪裁平面)Clip Manvath(手工裁剪)Near Clip(近點裁剪)Far Clip(遠(yuǎn)點裁剪)案例：凹凸效果

第十四講 做一張走廊效果圖

第十五講 三維編輯(一)目標(biāo)：制作足球 門 沙發(fā) 洗手池 電視 重點：EDIT MESH子物體中的節(jié)點和多邊面 難點：利用EDIT MESH的五個子物體靈活使用

一、Edit Mesh:編輯網(wǎng)格物體

1、Selection:選擇

Vertex(點)：以頂點為最小單位進(jìn)行選擇 Edge(邊)：以邊為最小單位進(jìn)行選擇 Face(面)：以三角面為最小單位進(jìn)行選擇 Polygon(多邊形)：以四邊形為最小單位進(jìn)行選擇

Element(元素)：以元素為最小單位進(jìn)行選擇；元素是分離的個體。By Vertex(按頂點)：選一個點時，與這個點相連的邊或面會一同被選擇。Ignore Backfaces(忽略背面)： Ignore Visible Edges(忽略可見邊)：

2、Soft Selection:軟選擇 Use Soft Selection:使用軟選擇 Edge Distance:邊距離 Affect Backfacing:影響背面 Falloff:衰減

3、Edit Geometry:編輯幾何 Attach：結(jié)合 Attach List：結(jié)合列表 Weld：焊接 Extrude:擠壓 Bevel:倒角 Divide：細(xì)分 Turn：反轉(zhuǎn) Decath：分離

二、Mesh smooth(光滑網(wǎng)格物體)

1、Subdivision Method:細(xì)分方式 NURMS:最圓滑形態(tài)

Classic:方形態(tài)

Quad Output:圓滑點形態(tài) Apply To Whole:應(yīng)用到整個物體

2、Subdivision Amount:細(xì)分?jǐn)?shù)量 Iterations:強(qiáng)度 Smoothness:光滑度 Render Values:渲染值

3、Local Control:自身控制 Vertex:點 Edge:邊

Control Level:級別控制 Crease:折縫 Weight:權(quán)重

案例：足球 門 沙發(fā) 洗手池 電視

第十六講 EDIT POLY的講解 重點：節(jié)點和多邊面

一、Edit Mesh:編輯網(wǎng)格物體

1、Selection:選擇

Vertex(點)：以頂點為最小單位進(jìn)行選擇 Edge(邊)：以邊為最小單位進(jìn)行選擇

Boder(邊框)：以物體輪廓為最小單位進(jìn)行選擇 Polygon(多邊形)：以四邊形為最小單位進(jìn)行選擇

Element(元素)：以元素為最小單位進(jìn)行選擇；元素是分離的個體。

2、編輯子物體參數(shù) Split：分割 Connect：連接

Creat Shape From Select：從選擇對象中創(chuàng)建圖形 Flip：反轉(zhuǎn)法線 Msmooth：光滑網(wǎng)格

注意：對話框出現(xiàn)的三種類型：Group(組)、Local(自身)、By（分散）案例：杯子

第十七講 三維編輯(二)目標(biāo)：制作旋轉(zhuǎn)樓梯、管子、螺絲 水滴 枕頭

重點：BEND（彎曲）TAPER（錐形化）FFD（自由變形）難點：BEND（彎曲）、FFD（自由變形）的使用

一、Bend(彎曲)

1、Direction:方向

2、Limits:限制 Upper Limit:上限 Lower Limit:下限

二、Taper(導(dǎo)邊)Curve:曲度 Symmetry:對稱

三、Twist(扭曲)Bias:偏移

案例：旋轉(zhuǎn)樓梯、管子、螺絲 水滴 枕頭

第十八講 三維編輯(三)目標(biāo)：利用修改命令做出枕頭、洗手池等復(fù)雜模型 重點：FFD、HSDS Modifier 難點：HSDS Modifier

一、FFD Modifiers（FFD修改）Control Points(控制點)Lattice(線框)：調(diào)整整個線框 Tension(張力)：越大越圓滑。Continuity(連續(xù)性)Selection:選擇 FFD4x4x4 FFD Parameters:FFD參數(shù) Display:顯示

Lattic:顯示中間的柵格線 Source:原體積

Deform(變形)：設(shè)置控制點的移動對物體的變形影響。

Only INVolume(僅在體積中)：設(shè)置物體在結(jié)構(gòu)線框內(nèi)部的部分受到變形影響。All Vertices(全部頂點)Reset:恢復(fù)

conform to shape:包裹到圖像 應(yīng)用作業(yè)：枕頭、洗手池

提高作業(yè)：利用FFD命令做現(xiàn)實生活中的模型

第十九講 復(fù)習(xí)

目標(biāo)：通過做客廳效果圖復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容 重點：做客廳效果圖 難點：家具的合并及調(diào)整 應(yīng)用作業(yè)：做客廳效果圖 提高作業(yè)：做室內(nèi)效果圖

四、課程的重點、難點

重點：

1、3ds max 8界面各個組成部分的功能及基本操作方法

2、基本建模操作

3、常用修改器的使用方法

4、給模型賦予材質(zhì)的方法及標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的應(yīng)用

5、燈光的選用和參數(shù)調(diào)節(jié)

6、基本渲染方法

7、動畫控制工具及簡單動畫制作

難點：

1、高級建模操作的理解與操作

2、對相機(jī)視圖的正確理解

3、路徑視窗和運(yùn)動控制器的使用

五、實驗項目及基本要求

作業(yè)：

1、做桌子、椅子的模型各一套

2、做水果模型一個

3、做室內(nèi)綜合模型一個

4、在規(guī)定時間內(nèi)完成命題作業(yè)

要求：

1、建模方法得當(dāng)，形態(tài)準(zhǔn)確，比例得當(dāng)

2、材質(zhì)運(yùn)用靈活，合理，效果逼真

3、燈光效果真實、陰影部分處理得當(dāng)、渲染圖片構(gòu)圖合理，顏色搭配得當(dāng)

六、考核方法平時作業(yè)及作業(yè)兩種

七、使用說明

適用藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

八、教材及參考書

3Dmax7大風(fēng)暴》

北京科海電子出版社

王琦電腦動畫工作室主編 4

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