第一篇：康巖巖心得體會（模版）

學習《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)工作的意見》心

得體會

近日，我認真學習了長垣縣教育體育局有關(guān)文件精神，有償家教有著極大的負面影響。

其一：教師開展有償家教，直言不諱開價，為人師表的形象盡失。其二：搞家教的目的是經(jīng)濟利益，因此家教過程的質(zhì)量性不強。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。

其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內(nèi)容都學過了，聽課漫不經(jīng)心，影響課堂紀律和聽課效率。其四：因為有償家教有一定的經(jīng)濟效益，教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補課上去了，導(dǎo)致課堂教學效果低下，毫無質(zhì)量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。

其五：增加了學生的業(yè)余時間課業(yè)負擔，不利于學生身心健康發(fā)展，同時使學生產(chǎn)生厭學情緒，影響學校的課堂教學。

從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下： 第一、扎根杏壇，獻身教育

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認知能力，樂于奉獻，把教育作為一種崇高的事業(yè)，把學校作為實現(xiàn)自己夢想的搖籃，堅定三尺講臺，一支電磁筆，一根電子教鞭就是我職業(yè)的寫照。我最敬愛的偉大人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“華羅庚”、“雷鋒”、“袁隆平”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報，我們擁有世間最純真的幸福。第二、公平公正，普愛孩子

我還想說教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公平、公正執(zhí)教，這是廉潔從教的根本。教師決不能因?qū)W生學習、生活的差異而采取不同的態(tài)度或偏頗教育。教師從教的公正性，尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。我們應(yīng)該對這樣的孩子適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會日益進步，慢慢走上正軌，走向成功的。第三、嚴于律己，廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)，也更體現(xiàn)在教師的”慎獨“。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般閃耀著希望，如泉水般折射著純潔。作為教師的我們肩負著教育，肩負著“祖國未來”的成長，所以我們都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。社會的需要，孩子成長的需要，也要求我們必須這樣做。

有償家教不可取，我們應(yīng)好自為之，多學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)；利用假期學習《教育心理學》、《教育學》和教育教學知識，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

正大雙語學校 康巖巖

2017年8月18日

第二篇：實習月度總結(jié)__康巖

實習總結(jié)

（2011.1.6—2012.2.15）

實習單位：銀河期貨有限公司實習部門：人力資源部實習指導(dǎo)老師：劉宇昕實習生：康巖

實習月度總結(jié)

2012年1月5日至2012年2月13日，在這一個月的時間中我在銀河期貨有限公司的商務(wù)助理崗位實習。

在這段時間里我的收獲很多，并且我的主管教會了我如何找到自己想要的東西。在到崗第一天，主管劉宇昕就跟我聊過關(guān)于事業(yè)的興趣點，我從中明白了挖掘在工作中的興趣的重要性。

我每天除了日常的人事工作外，還參與人力資源的績效考核工作，在其中深入的了解平衡計分卡實踐和應(yīng)用，也為自己的畢業(yè)論文奠定深刻的基礎(chǔ)。作為一個助理崗的實習生，我在工作中學會了如何以助理的身份思考，在領(lǐng)導(dǎo)出行或宴請時，助理要做的準備必須非常全面。我認為在這個崗位的最大收獲在于當領(lǐng)導(dǎo)要去做什么事情時，我會先在頭腦中模擬一遍，這樣的話就不會遺落什么東西，并且如果出現(xiàn)突發(fā)事件的話，我也能事先做好準備。在這個月中，我部門共開展三次部門會議，都是由我錄音并整理會議紀要，通過這項工作使我大概了解了本部門的職能和其他員工的工作內(nèi)容，人力資源部是公司“選人、用人、育人、留人”最核心的部門，對于公司各部門的工作必須要有清晰的了解，雖然在這一個月中我會經(jīng)常加班，但是我所收獲的絕對比我付出的還要多，我能感覺到每一天我都在成長，而且我相信我得到的遠遠多于我意識到的。

（一）、工作內(nèi)容：

1、錄音并電子化人力資源部舉行的會議，在交給張育新張總過目后收檔。

2、總結(jié)并整理人力資源部的月末總結(jié)，收檔。

3、為姚總購買各項生活用品并開具發(fā)票。

4、協(xié)助劉立娜完成公司員工在2011年的績效考核。

5、為部門員工貼發(fā)票以及收據(jù)，并協(xié)助其報銷事項的完成。

6、負責安排管理層的宴請事宜。

7、制作新的宴請流程索引。

8、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，學習《先做秘書后做領(lǐng)導(dǎo)》，并做讀書筆記。

9、整理并電子化姚總的名片集。

10、為公司大客戶送春節(jié)禮品。

11、整理姚總庫房中的物品按順序碼放。

12、為公司領(lǐng)導(dǎo)預(yù)定并領(lǐng)取蛋糕。

13、每周四早上整理公司管理層的辦公室。

14、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

（二）感想和體會:

1、態(tài)度決定一切。

工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯, 有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次崗位實習雖然說時間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、經(jīng)營模式等經(jīng)驗，這對我來說是很寶貴的。

2、勤于思考

在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己職責所在范圍內(nèi)的技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的商務(wù)助理。

（三）認識個人能力不足。

1、在完成一些事項時，缺乏獨立解決問題的能力，為了讓自己做一個更稱職的人員，一定努力學習并克服各種不足。

2、在與別人打交道方面由于性格等原因，缺乏主動性，但是在商務(wù)助理這個崗位上，經(jīng)常要和各部門人員交流，就需要具備良好的溝通能力，一定要主動積極，把溝通作為交流的橋梁。

（四）、今后自己努力方向

1、學無止境，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種期貨知識，并用于實踐。

2、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力及溝通能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

第三篇：讀后感巖

讀朱永新《我的理想教育》有感 巖三罕

總感覺工作比較繁忙，對一些教育類的書籍置若罔聞，根本沒有列入自己的閱讀計劃之內(nèi)，時間也就這么浪費了。近日，認真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書，深有感觸。

“我心目中的理想教師，是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我的教師；是一個善于合作，具有人格魅力的教師；是一個非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動幫助他成長的各方面因素的教師；是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師；追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師，是一個善于學習、不斷充實自我的教師；是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師；是一個堅韌、剛強，不向挫折彎腰的教師。”

看啊!要做好一名教師是多么的不容易啊!但古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也！”試想，一位教師如不勤奮學習，擁有淵博的知識，又怎能傳道授業(yè)？如果教師不嚴謹治學，以嚴肅認真的態(tài)度鉆研學問和高度負責的精神傳授知識，又怎能為學生解惑……

一轉(zhuǎn)眼，我踏上工作崗位也有十一個年頭，在這些年的工作中，有苦，有樂，有笑，有淚，有迷茫，也有困惑……每當看到學生看我的崇拜的眼神時，每當聽到學生一聲聲發(fā)自內(nèi)心的問候時，我的心里就有一種說不出的喜悅。每每這時，我都會在心中給“教師”這兩個字加上一個重重的砝碼。

在課堂教學中，我總是想盡辦法，調(diào)動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的自主性、能動性，讓他們都心甘情愿地參與到課堂學習中來。在班級管理中，我充分發(fā)揮民主，讓每一位學生都能以自己的班級而驕傲，平時利用一切機會帶領(lǐng)孩子進行豐富多彩的主題活動，讓他們感受到這個大家庭的快樂。在班級管理中，“讓孩子們快樂！”是我的宗旨，“耐心、誠心、關(guān)心”是我工作的原則，“始終平等對待每一個孩子”是我的堅持，“先成人再成材”是我的理念，我認真細致地做好班級管理工作。因此也得到了同事、家長的認可。

看了朱永新教授的《我的理想教育》中談到的我心目中理想的教師形象，覺得自己與它的距離還很遠很遠，但我并不氣餒，我會一如既往，朝著這個目標前進。

第四篇：研修心得體會-楊巖

研修心得體會

通過參加2018年山西省中小學教師全員網(wǎng)絡(luò)研修,我受益匪淺。本次網(wǎng)絡(luò)研修分為三個模塊：學理論研素養(yǎng)、析案例明策略、拓視野提素養(yǎng)。每個模塊都設(shè)置了專門的研修課程，我聆聽了專家們關(guān)于數(shù)學課堂教學、課堂案例分析、數(shù)學理論素養(yǎng)、國學經(jīng)典著作的解讀及保護生態(tài)環(huán)境等視頻講解，使自己的綜合業(yè)務(wù)能力和基本素養(yǎng)都有了全面的提高,也讓自己對經(jīng)典中華文化傳承和保護生態(tài)環(huán)境有了一個更高的認識，對教育工作和教學方法也有了很多新的理解。作為教師的我深深感受到終身學習的重要性，在這次學習中收獲很多，同時也給自己的教學帶來很多新思考。下面我談一下自己的體會:

一、要不斷學習教育教學理論，更新教育觀念。

教育的實施需要教育理論做指導(dǎo)，同時又可在教育的過程中創(chuàng)新教育理論。這次遠程網(wǎng)絡(luò)培訓，給教師提供了一個嶄新的窗戶，使教師通過這扇窗戶可以學習到新的課堂教學理念，新的思維，并詳細了解到課堂教學的三維目標與教學情境和教學之間的關(guān)系，為我們教師提供了充分的教學資料和案例。由之前教學中的過多關(guān)注于學生的學習和技能，轉(zhuǎn)變?yōu)樵陉P(guān)注知識和技能的同時也關(guān)注學生的情感，態(tài)度，價值觀。另外，教師也要給自己樹立遠大的目標和詳細的學習計劃，不斷的通過網(wǎng)絡(luò)培訓教程的學習和像其他的優(yōu)秀教師學習，以促進個人教學水平的提高，能力的提升。

二、培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣

小學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，應(yīng)包括自主學習能力，邏輯思維能力，探究和質(zhì)疑的能力等。培養(yǎng)小學生良好的數(shù)學學習習慣，可以從以下幾個方面入手：預(yù)習的習慣，課前準備的習慣，主動發(fā)言的習慣，集中精力聽課的習慣，認真閱讀課本的習慣，認真審題和驗算的習慣，課后復(fù)習的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，質(zhì)疑問難的習慣，合理安排時間的習慣，勤于動手、團結(jié)協(xié)作的習慣，歸納總結(jié)反思的習慣等。在學生學習習慣的培養(yǎng)上，學生本人是主體，家庭環(huán)境和學校氛圍是影響因素，所以做好家校合作是關(guān)鍵，學生、家長、學校三方共同協(xié)作，保持交流探討，才能助力學生良好習慣的培養(yǎng)。

三、加強數(shù)學課堂的實踐活動

數(shù)學學科的實踐性很強，計算也具有很強的周密性，解決數(shù)學問題也需要嚴格的程序性。所以在數(shù)學學習中，動手能力和思維能力是非常重要的，教師在教學過程中和布置課外練習時，應(yīng)多提供讓學生自己動手的實踐活動，在這個活動過程中，可以發(fā)現(xiàn)學生的思維過程中的漏洞，進而給予準確的指導(dǎo)。在教學實踐活動中，多安排小組討論和實踐活動，引導(dǎo)學生團結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學習任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學習，通過協(xié)作實踐活動，使學生在思考問題、驗證事實、解決矛盾等方面不斷完善，實現(xiàn)數(shù)學知識體系的科學建構(gòu)。

四、立足課堂，做好“四有教師”

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自我的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

五、教師要謹言慎行，做學生“四個引路人”

學生正處于一種半成熟半幼稚的時期，是獨立性和依靠性、自覺性和幼稚性相互交錯的階段，對于他人的評價十分在意，尤其是教師對他們的態(tài)度顯得更為重要。每一個學生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。同時，在日常生活與教學中，教師要培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化的好習慣，提高學生保護生態(tài)環(huán)境的覺悟。

六、教師要加強教學研究，養(yǎng)成總結(jié)與反思的好習慣。

加強教學反思，認真聽取學生的意見和聽課教師的評課推薦，及時修改、補充、調(diào)整、完善教學設(shè)計和教學策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和潛力提高是十分必要的。一個合格的教師必須堅持寫教學反思，要寫課后反思、階段性反思、學期后反思和學年反思，在反思中成長、在反思中進步。“反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長，總結(jié)――深化――修正――獲得，這是教師專業(yè)成長的法寶。只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得，尤其要注重對教學經(jīng)驗的科學反思。反思的目的在于增加教師的理性自主，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識，從而使教師的成長始終保持一種動態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。

總之，通過這次網(wǎng)絡(luò)研修，讓我覺得一名優(yōu)秀的教師，必須樹立終身學習理念。要成為一名教育科研教師，只有不斷地學習教育理論，更新教育觀念，學習國學經(jīng)典，學習中國的傳統(tǒng)文化，樹立保護生態(tài)環(huán)境的決心，提高教學水平，才能適應(yīng)祖國的需要，為祖國培養(yǎng)新的人才。在今后的教育教學工作中我會更加用心、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學潛力，努力將本次研修所學教育教學理論知識用到實處，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用，為自己成為新時代的優(yōu)秀教師不斷奮斗。

第五篇：走紅巖心得體會

走紅巖心得體會

“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向開……”我特別喜愛這首歌頌紅巖先烈的《紅梅贊》，經(jīng)常不自覺就哼唱起來，每當我唱起這首歌，更增添了我對重慶渣滓洞、白宮館死難英烈的懷念和敬仰。去重慶瞻仰、悼念他們的英靈是我多年的愿望，這個愿望終于實現(xiàn)了。

紅巖先烈曾被關(guān)押、就義的地方位于歌樂山，地處重慶西北角。整個歌樂山是由一種紅色巖石組成，這種巖石象鋼鐵一樣堅硬，當?shù)氐娜藗冇纸羞@種巖石為“紅巖”。如今的歌樂山生長著郁郁蔥蔥的森林，流水潺潺，在山的半山腰，相距不遠就是當年國民黨關(guān)押“要犯”的渣滓洞和白宮館。在這里，曾經(jīng)關(guān)押過葉挺將軍、江姐、劉國志、許曉軒、小蘿卜頭等二百多名革命志士。當我走上一級級臺階，在主題雕塑下仰望，細細地看著烈士就義的介紹，心潮澎湃。在白公館，我見到了烈士們最后斗爭的場所。走進那座地牢，我感到的是血浸土壤，慘叫聲聲，白骨森森。在渣滓洞，走進淹沒于山谷下的這座小二層樓的上下每一間牢房，特別是走下那個小院，感受著烈士們在牢里過年的氣氛，閉上眼睛，似乎看見在那個慘烈的夜晚，特務(wù)們四處布置的屠殺的槍聲響起，戰(zhàn)友們奮不顧身地沖出去，倒下去

看到低矮、潮濕的一間間牢房，仿佛感受到英烈在和敵人作最后的斗爭。

看到審訊室里的老虎凳、竹簽等刑具，仿佛感受到英烈們大義凜然、寧死不屈的身影閃動。

看到英烈制作的紅旗，仿佛感受到英烈慶祝新中國成立時無比激動的心情。

凝視著鮮紅的五星紅旗，仿佛感到英烈們正在期待著生活在和平年代的人們?nèi)绾芜x擇人生？

在整個渣滓洞的參觀中給我留下最深印象的是那間陳列著眾多刑具的審訊室。鐵鐐、手銬、斧頭、釘子、虎尾棒、老虎凳……當這些以前只會在書上看到的刑具第一次看到的時候，心中還是會有一絲毛骨悚然，完全無法想象當時烈士們所承受的皮肉之苦和精神折磨。然而這一切都未能讓革命者屈服，那些兇殘的刑具也喪失了應(yīng)有的威力。現(xiàn)在，這些刑具都只有灰溜溜地躺在展臺上，向人們坦白自己當年犯下的滔天罪刑。

我踟躇在渣滓洞遺址院內(nèi)，心情久久不能平靜，革命先烈的人生煉獄讓我的激憤之情難以言表。欲離開渣滓洞的時候，才感受來的時候是那樣的輕松，而走的時候卻是那樣的沉重。塵寰茫茫，往事紛紛，時間已跨越半個多世紀。當我們在和平恬靜的環(huán)境中幸福的生活的時候，我們怎能忘卻那些為我們創(chuàng)造和平環(huán)境而拋頭廬灑熱血的革命先烈們呢？

我在想：和烈士相比，平時我們在工作中吃的苦，受的委屈豈不象一杯白開水平淡無奇。

我問自己，作為一名女共產(chǎn)黨員，面對嚴刑拷打，種種酷刑，我能象江姐一樣咬牙堅持下去嗎？我不知道。

我又在問自己，在新中國成立之時，面對死亡的恐懼和威脅，我能象這些年輕的革命志士一樣微笑著絲毫不露恐懼嗎？我還是不知道。

我只知道，二百多名革命烈士為了革命事業(yè)，為了免除下一代的苦難，愿把這牢底坐穿。愿以我血獻后土，換得神州永太平。在烈火與熱血中得到永生。

我看見了小蘿卜頭。這個共和國小烈士，已化作一尊塑像，靜靜地坐在歌樂山上遙望遠方。有人給他脖子上系了一條紅領(lǐng)巾———這是他曾經(jīng)夢寐以求的……

我看見了陳然。他像一座山，屹立在歌樂山上。幾十年過去了，他還是那樣大義凜然。他衣衫襤褸，半身裸露，坦著一身錚錚鐵骨———他頂著先烈們不朽的精神脊梁……

還有江姐，還有許云峰，還有……他們都沒能沖破55年前那個黎明前的黑夜，那個罪惡的黑夜……

血腥的歲月遠走了，但歷史的印記永在。

這是一段讓我們刻骨銘心的記憶。因為我們不能忘卻這段歷史，他告訴我們，今天窗外明媚的陽光，曾經(jīng)是怎樣從重重的黑暗中穿透出來。

忘記過去就意味著背叛，尤其在物欲橫流的今天。

多看看小蘿卜頭期望的眼神，多聽聽陳然鏗鏘的自白，也許，欲壑不填自平，污漬不蕩自凈。因為，早在血與火的年代，他們就“富貴不能淫，威武不能屈”，何況后來者們身處從容!如果忘記了他們，那就永遠在歌樂山下懺悔吧！

如今的歌樂山，郁郁蔥蔥的森林掩蓋了紅色的土壤和巖石，斗爭的硝煙早已消失在霧都潮濕而清新的空氣里。烈士鮮血染紅的土地上，新一代的人民快樂幸福地生活著。歌樂山面對滾滾東流的長江無語。他就是一件歷史的雕塑，告訴人們不要忘了昨天，不要忘了曾經(jīng)為之奮斗的目標。

這天晚上，我在日記上寫下，走進重慶，走進紅巖，夢里縈繞了幾十年的心愿才得了結(jié)。走進重慶，走進紅巖，才感受到什么是心靈的震撼。站在革命烈士的面前，站在革命志士灑下鮮血的地方，才更深刻地知道，什么是人生的價值，什么是為正義獻身；也才會讓每個到過這里的人不由得感嘆：我們今天，是多么的來自不易！我們的今天，是多么的需要倍加珍惜！在他們面前，我們還有什么個

人的困難、不滿、牢騷！我們有什么理由不努力工作，為先烈們開創(chuàng)的事業(yè)付出自己的一切呢？！

人生的價值如何體現(xiàn)？應(yīng)樹立怎樣的人生觀、價值觀？是值得我們每個共產(chǎn)黨員思考的問題。

小蘿卜頭和陳然們已化作了魂，紅巖魂，重慶的魂，中華民族的魂。

而我們要做的，是永遠祭奠這永恒的魂，以及怎樣讓更多的人也能永遠銘記他們。

曾經(jīng)用舞蹈《紅梅贊》、《紅旗頌》這種肢體語言來詮釋紅巖英烈，畢竟只是形似而已，如今，紅巖精神已重塑我的靈魂，激勵著我在人生的道路上勇敢前行。